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關(guān)于初中目標(biāo)的作文6篇 我在初中的目標(biāo)和計劃作文

時間:2022-09-24 11:27:00 綜合范文

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關(guān)于初中目標(biāo)的作文6篇 我在初中的目標(biāo)和計劃作文

關(guān)于初中目標(biāo)的作文1

  追逐陽光是向日葵的目標(biāo),所以她總是自豪的面向太陽;沖破黑暗是種子的目標(biāo),所以它最終置身于光明的懷抱;滿載金黃的沉甸是麥苗的目標(biāo),所以他終在秋日里含笑……他們因為擁有目標(biāo)而走向成功,他們的成功向我們展示著一個道理――目標(biāo)是成功人生的方向。

  目標(biāo)對于每個人而言都是必不可少的,它并不受現(xiàn)實的束縛,并不是說因為現(xiàn)實不好,目標(biāo)便無望了。目標(biāo)是屬于現(xiàn)在而存在于未來的,它指明現(xiàn)實向未來邁進(jìn)的方向,有了好的目標(biāo),就等于有了好的方向就等于向成功邁出了第一步。

  大家所熟知的陳涉,那聲燕雀安知鴻鵠之志哉,是多么豪放而遠(yuǎn)大的目標(biāo)呀。正是因為有了鴻鵠之志,才會有后來的大澤鄉(xiāng)起義,才會使陳涉成為我國歷史上第一位領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。這向我們證明著,目標(biāo)是邁向成功人生的方向。

  又如,我國的偉大總理周恩來,在其幼年時就立下了為中華之崛起而讀書的目標(biāo),正因為如此,他才會向著這個目標(biāo)不斷奮進(jìn),才會真正實現(xiàn)中華之崛起。是目標(biāo),讓他堅定地邁出了第一步,最終成為受人愛戴的總理。

  當(dāng)然,這并不意味有了目標(biāo)便有了成功。畢竟目標(biāo)只是一個方向,一個動力。空有目標(biāo)而不赴諸行動,那目標(biāo)便毫無價值。許多人不正是如此嗎?他們大談自己的目標(biāo)如何如何,卻從不站在現(xiàn)實的角度向目標(biāo)邁進(jìn),他們的目標(biāo)是虛幻的,是空想,因為他們從不用奮斗與拼搏去實現(xiàn)目標(biāo)。最終的結(jié)果,也無非是枉自空閑到白發(fā),增添幾幾聲嘆息罷了。

  作為二十一世紀(jì)的青少年,作為祖國未來的建設(shè)者,一方面,我們要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),另一方面,我們要不停地為目標(biāo)而努力奮斗。孰不知,目標(biāo)是邁向成功的方向,是邁向成功的第一步,而奮斗則是邁向成功的保障,是邁向成功的第二步第三步……只有擁有奮斗、拼搏作為保障的目標(biāo),才是真正象征著成功人生的目標(biāo)。

  沒有了目標(biāo),人生會如沒有帆的船在生活的海洋中漂蕩,無法到達(dá)理想的彼岸。正如向日葵、種子、麥苗一樣,他們因為有了目標(biāo),才會有邁向成功的方向和動力,才會有獲得成功的希望。

  樹立自己的目標(biāo)吧,為飛向成功的希望插上翅膀。

關(guān)于初中目標(biāo)的作文2

  新的學(xué)期,新的開始;新的自己,當(dāng)然有新的計劃。

  對于初中的生活,經(jīng)過了二個學(xué)期的歷程,已經(jīng)有所適應(yīng),在新的學(xué)期里,定要嚴(yán)格要求自己,不再像過去一般的松散。

  在新的學(xué)期里,我決定要努力學(xué)習(xí),雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng),但也會盡自己最大的能力去爭取,爭取一個好成績,也許學(xué)習(xí)中會困難重重,但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。

  在新的學(xué)期里,我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系,不能再像過去那樣吵吵鬧鬧,一定要和大家和睦相處,共同努力,為自己爭氣,為班爭光。

  在新的學(xué)期里,我決定要做到上課不走神,集中精力的認(rèn)真聽講。

  在新的學(xué)期里,我會好好珍惜時間,按時完成作業(yè),不再把今天的事放到明天?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多?!蔽視盐兆∶恳环?、每一秒,不會到最后才悔恨自己的虛度光陰。

  新的學(xué)期,我決定一往直前!

  新的學(xué)期,新的開始,新的計劃,當(dāng)然造就了全新的自我。

  未來并不可怕,可怕的是失去了信心,失去了自我!

  加油吧,努力吧!成功之神在向自己招手。

關(guān)于初中目標(biāo)的作文3

  在初一接近期末考試的那幾天,我的學(xué)習(xí)很有動力,因為我有自己制定的目標(biāo)。

  記得她當(dāng)時問我:“劉欣宇,快到期末考試了,你有什么目標(biāo)嗎?”我想“目標(biāo)”好像還沒有吧!我沖她搖了搖頭。她無奈的對我說:“唉!如果你有目標(biāo),你的學(xué)習(xí)就會有動力,有了目標(biāo),你就會前行,你看我,我的目標(biāo)就是超過咱班某某某?!甭犃怂囊淮?,我馬上對她說:“我的目標(biāo)就是超過你的某一科?!彼p視的看著我說:“好??!那咱倆就比試比試。”她當(dāng)時的那種口氣及眼神我至今難忘。

  晚上我復(fù)習(xí)的時候,還在想我能否超過她,她可是年級前十名的好學(xué)生。我的心里就像發(fā)現(xiàn)了一個天使和一個惡魔一樣,惡魔對我說:“你找一個學(xué)習(xí)差的學(xué)生當(dāng)自己的目標(biāo)不就行了嗎,何必這么累呀!”但天使的話使我明白了我該做什么。它對我說:“如果你找一個弱于你的對手當(dāng)目標(biāo),那你就永遠(yuǎn)不能進(jìn)步,不能超越自己,那還算目標(biāo)嗎?只要你能沿著既定的目標(biāo)一步一個腳印的前行,那就是勝利,那才是對你人生的挑戰(zhàn)?!边@時我恍然大悟,明白了我接下來應(yīng)該做什么了。

  在后來的幾天里,我放學(xué)一回家寫完作業(yè)就去復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時我也不想其他事情,只想我做的題,雖然有時我會走一下神,但馬上還能回來,就好像是我自己在監(jiān)督自己一樣,我想這就是超越自己目標(biāo)的欲望在一直促進(jìn)著我。有目標(biāo)的這段日子里,我感覺時間過得好快呀!并沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān),而是快樂的學(xué)習(xí)。

  記得在臨近考試的最后一天,我遇到了一個小麻煩,我認(rèn)為我復(fù)習(xí)的.夠多了,最后一天了就放松一下,但當(dāng)時有一句話在我腦海映了出來:“千里之堤,毀于蟻穴,”我想了想的確是這個道理,復(fù)習(xí)了這么長時間難道就差這一天嗎。

  最后,我完成了自己的目標(biāo),以高于2.5分的語文成績超越了那個學(xué)生。其實我心里的目標(biāo)是超越她兩科,雖然沒有完成心里的目標(biāo),但我還是很高興。因為我明白了目標(biāo)其實也是你的一個榜樣,學(xué)習(xí)她的優(yōu)點彌補(bǔ)自己的不足,目標(biāo)并不是定在別人身上而是定在自己的身上,它會抵抗你的懶惰、抵抗你的浮躁、抵抗你想玩的欲望。目標(biāo)很重要,它會永遠(yuǎn)監(jiān)督和促進(jìn)你進(jìn)步。

關(guān)于初中目標(biāo)的作文4

  曾經(jīng),我讀過一本書,《誰動了我的奶酪》,當(dāng)我讀到一個故事后,那我深深的感動。讓我講給你們聽聽吧,好讓你們打開心窗,呼吸新鮮的空氣吧!

  大概的故事內(nèi)容是這樣的:兩個小矮人和兩只小老鼠,他們一起辛辛苦苦地在c站找到奶酪。兩只小老鼠認(rèn)為這些奶酪來之不易,就每天早早地來到c站津津有味地吃起奶酪,而且還認(rèn)為c站的奶酪總有一天會吃光的,所以他們還繼續(xù)尋找另一個站。而那兩個小矮人卻不同凡想了,他們每天都在家里津津樂道的睡大覺,總認(rèn)為c站的奶酪多得是,夠吃了,就不去尋找另一站了。不幸的一天到來了,c站的奶酪沒了,小矮人沮喪極了。生活不能沒有目標(biāo),沒有目標(biāo)就等于沒有幸福。

  學(xué)習(xí)就是這樣。記得有一天,老師發(fā)成績給了我們,得了93分,心里美滋滋的,驕傲極了!老師叫我們復(fù)習(xí)下一單元時,心里想著:成績那么好,哪用復(fù)什么習(xí)??!不就等于瞧不起我嗎嘛!!我不服地哼了一聲??荚嚭?,我心還是想著,成績一定有90分以上。成績發(fā)下來了,成績87分。我難過極了!!我想我敗在于不向前進(jìn)的目標(biāo)的地步。也許吧!這件事給我擊發(fā)起了一個啟示:不在于勤,何能所得?這句話也是張衡提醒我的。這句話變成了我的座右銘,每當(dāng)我看見別人沒有勞動或沒向自己的目標(biāo)前進(jìn)的時候,我會告訴他們‘‘不在于勤,何能所得?”我也是,每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的壞習(xí)慣發(fā)作的時候,腦海全都空白,只剩下一句話‘‘不在于勤,何能所得?”

  這本書的內(nèi)容都寫了兩個小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪的故事。不是的,只要你深深的品讀書中的每一段每一句,你都能深厚的體會人生道理,以上都是例子,你們喜歡就看看《誰動了我的奶酪》吧??!

關(guān)于初中目標(biāo)的作文5

  新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活,新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

  為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃,時刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮:

  1.作為少先隊員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助別人,時刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。發(fā)揚艱苦奮斗美德,展小軍人風(fēng)采,想要做個合格的小公民,就要做到艱苦奮斗。

  2.學(xué)習(xí)是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過努力我也能做到。

  3.待人要有禮貌,說話要文明,還要會用禮貌用語。

  4.誠實守信,不說謊話,知錯就改。每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會請教同學(xué)或老師。

  5.每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。

  6.寫作業(yè)是一個重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足,并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要書寫工整、仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗算;英語作業(yè)書寫規(guī)范,字跡工整。

  所謂"苦盡甘來",只要努力就肯定會有回報感覺還有很多要學(xué)習(xí),似乎計劃已經(jīng)難以囊括,我想,如果在真正意義上完成,那么,以后的收獲一定是很多的!學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法。一個科學(xué)研究結(jié)果說,人的大腦在上午是最靈活的,所以,學(xué)習(xí)一些技巧性的東西,在上午效果會比較好。

  同學(xué)們,讓我們勞逸結(jié)合,珍惜這寶貴的時間,努力勤奮,我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步,想到說到做到,就一定能天天向上!

關(guān)于初中目標(biāo)的作文6

  人生是什么?人生的目標(biāo)是什么?目標(biāo)不能說不重要,目標(biāo)決定了人生的走向,但人生不等于目標(biāo),人生還是向著目標(biāo)運行的整個過程,人生是過程!啊,這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天,我們的人生永遠(yuǎn)是今天,是此刻,是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!

  有目標(biāo)的人是活得有意義的人,能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子!”應(yīng)該是目標(biāo)和過程兩方面都有質(zhì)量。目標(biāo)好說,志存高遠(yuǎn),從省事開始,人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子,到頭來,還沒有得到人生過程的樂趣,沒有享受人生,這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生,體悟每種境遇,不以物喜不以己悲,得失沉浮皆是人生所獲的賜予。

  沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來判別人生的狀況。前進(jìn)為正,后退為負(fù),上升為優(yōu),下沉為劣。其實,人生遠(yuǎn)比這個坐標(biāo)復(fù)雜,進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。

  人們渴望升遷,珍愛名聲,還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣,人生的過程越來越被忽視,人生成為一種期待回報的付出,變?yōu)槟繕?biāo)實現(xiàn)的成本,甚至是電腦上可以刪除的多余文件,只是因為需要提速!王維有名句:“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。”生命閃光處,不一定是鶯飛草長時;人生得意時,不一定是踏花歸來處。同樣道理,杜甫的名句:“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。”于平淡舒緩之中,寫出了人生的怡然淡靜,也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫,生前沒有飛黃騰達(dá),而他這舒緩平和的人生感悟,卻穿透了千年歲月,緩如細(xì)雨,潤澤我們的心田。

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