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窗邊的小豆豆讀書筆記7篇(讀書筆記,窗邊的小豆豆)

時間:2022-10-02 16:51:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的窗邊的小豆豆讀書筆記7篇(讀書筆記,窗邊的小豆豆),供大家參考。

窗邊的小豆豆讀書筆記7篇(讀書筆記,窗邊的小豆豆)

窗邊的小豆豆讀書筆記1

  寒假后,校長為巴學(xué)園增添了一輛圖書室電車,同學(xué)們非常喜歡在這里讀自己喜愛的書。校長還請附近的農(nóng)民教大家種莊稼,帶領(lǐng)大家去野炊,舉辦演出會、茶話會 。小豆豆第一次見校長發(fā)火,第一次代表學(xué)校去醫(yī)院慰問戰(zhàn)爭中的傷兵,第一次看《天鵝湖》舞劇,第一次戴校長也羨慕的蝴蝶結(jié)。小豆豆在巴學(xué)園健康的成長,她和同學(xué)們懂得捍衛(wèi)自己學(xué)校的聲譽,能夠互相理解互相幫助,但是也經(jīng)歷了離別、死亡、葬禮、戰(zhàn)爭······

  令我印象深刻的是,小豆豆和別的孩子闖了禍,校長先生絕不會把家長請到學(xué)校來,而是自己和學(xué)生之間解決,他總會耐心的聽每一個孩子的解釋,即便是借口也會認(rèn)真聽下去。當(dāng)孩子們做錯并知錯時,先生會說:“請為這件事道歉?!倍皇怯?xùn)斥、寫檢查。每當(dāng)校長先生有機會,就會對小豆豆說:“你真是一個好孩子?!奔幢阋驗閼?zhàn)爭巴學(xué)園沒有了,但小豆豆的心中卻一直懷著“我是一個好孩子”的自信,我想每一個從巴學(xué)園畢業(yè)的孩子,都不會忘記童年的巴學(xué)園,不會忘記小林校長。我也喜歡這樣的老師和校長。

窗邊的小豆豆讀書筆記2

  讀了《窗邊的小豆豆》,讓我明白了孩子淘氣,學(xué)習(xí)不好并不算什么,更不能說明孩子的未來沒有前途,主人公小豆豆,本書的作者:黑柳徹子,就是一個因淘氣而被退學(xué)的孩子,來到巴學(xué)園,在小林宗作老師的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。之后成為日本著名作家,可見,小林老師成為了作者一生的奠基。

  讓孩子們到大自然中去,孩子們的夢想,要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念,小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)校“巴學(xué)園”。學(xué)校的大門是用矮矮的樹枝做成的,教室也是用廢棄的電車改裝而成的,在那里,沒有固定的課程表,每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么,孩子們能夠上午完成作業(yè),下午就能夠去散步,游戲,還能夠整天泡在圖書室里,看自己喜愛的圖書。老師清楚了解孩子的個性,因材施教。他們能夠在大廳的地上畫畫,能夠光著身子在游泳池里游泳,能夠帶著毛毯來大廳露營,能夠爬上自己的小樹,這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑。單憑這些,孩子們的一天都是鮮活的,放學(xué)不愿離開那里,在家更想早早來到學(xué)校。

  印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進(jìn)便池里的漂亮錢包,把便池里的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只是說了一句:“弄完以后,把這些全都放回去?!痹谄綍r,校長最喜愛對小豆豆說的話是:“小豆豆,你真是一個好孩子“。從此,小豆豆堅信了自己就是一個好孩子,變得更加自信,以至于冒險的幫忙患有小兒麻痹的泰明,實現(xiàn)泰明的心愿,讓他爬上自己的樹,再現(xiàn)了小豆豆的善良與真誠。

  巴學(xué)園的所有老師,都去發(fā)奮尋找孩子們的一點一滴的進(jìn)步,做到一視同仁,在巴學(xué)園里,所有的孩子們都學(xué)會了關(guān)心別人,在那里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠,所有這一切,對孩子們的身體和心靈得到和諧的發(fā)展。

  我很羨慕那些曾在巴學(xué)園上學(xué)的孩子,更羨慕有這么一位懂孩子的好老師,還有巴學(xué)園這樣特殊的校園,為她的一生奠定了基礎(chǔ)。

  這本書不僅僅讓我們記住了一個名叫“巴學(xué)園”、由六輛電車改成教室的學(xué)校,更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要,對我們此刻的教育更重要。作為教育者,我們無力去改變一些制度環(huán)境,但是我們能為孩子做的就是真正去明白他們,以他們需要的方式來愛他們,來引導(dǎo)他們,為他們創(chuàng)造構(gòu)成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。

窗邊的小豆豆讀書筆記3

  寒假,我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。

  它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子——小豆豆,變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大了。每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼里,是一個與眾不同的“壞”孩子。但是,小豆豆在小林校長的愛護下,變成了一位大家都能接受的好孩子了。后來,小豆豆在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,迅速成長成一名發(fā)揮自己特長的三好學(xué)生。

  我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮可愛的她碰到了小林校長。他很有耐心聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠;也很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。

  我覺得書的主人公小豆豆非常可愛,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。讓我們關(guān)愛每一個“窗邊的小豆豆”!

窗邊的小豆豆讀書筆記4

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實故事。故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的東京,小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)了,來到了一個全新的學(xué)校“巴學(xué)園”。“巴學(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校。

“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的嫩葉。;“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂。;“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐,“山的味道”和“海的味道”。原來是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。;“巴學(xué)園”還有著與眾不同的校長,第一次見到小豆豆,校長就微笑著聽小豆豆嘰里呱啦地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,也沒有一絲厭倦。在“巴學(xué)園”里,沒有固定的課程表,每節(jié)課都是按孩子們的喜好上課;孩子們可以在大廳的地上畫畫;可以光著身子在泳池里游泳;可以帶毛毯來大廳露營;還可以爬上自己的小樹?!鞍蛯W(xué)園”的課程上完了,老師會帶學(xué)生們?nèi)ド⒉健⒖葱切?、玩游戲……一切是多么令人向往?/p>

  而我們的學(xué)校卻不想“巴學(xué)園”一樣。我們的學(xué)校有固定的課程表,有固定的教室,每天還有著繁多的`作業(yè),我們不能爬上一棵屬于自己的小樹,不能帶毛毯來大廳露營,也不能與老師散步,看星星。

  好渴望去“巴學(xué)園”上學(xué),可惜“巴學(xué)園”只在故事中存在。

窗邊的小豆豆讀書筆記5

  在這個暑假里,爸爸給我買了很多書,我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》,這本書講了小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的每一件事。

  其實,小豆豆是個女孩,她的真名叫做黑柳切子,是一位日本人。她因淘氣而被原本的學(xué)校退學(xué)后到了巴學(xué)園。巴學(xué)園非常漂亮,有電車教室、電車圖書館、魚塘、農(nóng)園……

  其中,在這本書中我最喜歡的一篇是“再見,再見”,因為漂亮的巴學(xué)園沒有了,原來是敵人的飛機不停的向小豆豆的學(xué)校轟炸,結(jié)果剛好有一炸彈落入了教室里,把教室里的所有東西全都炸掉了和燒掉了。心想:以后小豆豆就沒有地方讀書了,再也不能看到對她溫柔的同學(xué)們,再也不能見到和藹可親的校長了,讀了這里,我不禁為小豆豆感到傷心。但是,勇敢、乖巧的小豆豆并沒有哭也沒有跑掉。

  學(xué)校沒有了,她只能在學(xué)校的門口和她要好的同學(xué)們一個一個,依依不舍地告別,然后小豆豆和爸爸媽媽一起回家,在回家的路上,她想起了校長先生說的話:“以后大家還會見面的。”小豆豆也希望有一天還能重新回到學(xué)校上課,還能見到和藹可親的校長先生,哪怕只見十分鐘啊!如果還能和小朋友們一起在校園里唱歌、玩耍,她就再也不是以前那個淘氣的孩子,就要會自己的學(xué)習(xí)充滿了信心,學(xué)到每一樣要學(xué)的東西,會珍惜校園里生活的美好時光。最后,小豆豆長大后,成為了一名著名日本作家。

  讀完這本書,我深深地知道:只要多看一些課外書,長大后才能成為一名著名的作家。所以,我必須多看點書讓自己的知識更豐富,會做更多以前不會做的題目,加快的提升自己。

窗邊的小豆豆讀書筆記6

  世界上最可怕的事情,莫過于失去童真。小豆豆卻帶領(lǐng)我們,來到了那個充滿愛與純真的地方——巴學(xué)園

  小豆豆是一個天真又直率的小學(xué)生,她會在上課時與小燕子搭話,也會在寫字時把桌子蓋開開關(guān)關(guān),因為太淘氣而被學(xué)校退學(xué)。幸運的是,她遇到了與眾不同的小林校長。在特別的巴學(xué)園,小豆豆不再是那個“特別”的豆豆,她成為了小林校長口中的好孩子。

“你真是一個好孩子!”這是小林校長最常說的一句話。每當(dāng)我看到這句話,就仿佛回到了童年,和小豆豆一樣大的年紀(jì)。和小豆豆自由地在電車教室里學(xué)習(xí),在餐廳里一起唱著“好好嚼啊”,在清晨試著啃“健康樹皮”,又一起在綴滿陽光的田野里盡情奔跑。所以的煩惱都拋于腦后,只剩下滿滿的幸福和快樂。

  除了純真,巴學(xué)園帶給我的,更多的是感動。小林校長說:“無論什么樣的身體,都是美麗的?!彼?,為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信,他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞,但不久他們就毫不在乎的放開了。在學(xué)校運動會上,全校個子最矮的高橋同學(xué)竟然每一項比賽都取得了最好成績,獲得許多蔬菜做獎品。也許曉林先生希望高橋同學(xué)依靠自己的本領(lǐng)吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學(xué)不要忘記爭取冠軍的自信心;也或許運動會上獨特又有趣的運動項目,本來就是他為高橋同學(xué)獲冠軍而精心設(shè)計的。不論如何,都充滿了小林校長對孩子的關(guān)愛。

  在故事的最后,美國的飛機投擲下的炸彈使巴學(xué)園燃燒起來。校長在遠(yuǎn)處癡望著大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒。深深地愛著孩子又有真正同心的小林校長,是不會向烈火屈服的,不是嗎?

  合上這本書,深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤。巴學(xué)園的陽光,純潔與溫暖如同“你真是一個好孩子”深深印在心里。

  是的,這樣的美好,可不能忘掉。

窗邊的小豆豆讀書筆記7

  我家的書架上,靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》,那是我上小學(xué)時候最喜愛讀的一本書之一。

  小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”,和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入,最后被迫退學(xué)。讀到那里,我為小豆豆鳴不平。其實,只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不明白小豆豆而已。之后,小豆豆轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校。從此,小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個嶄新的時代。

  新學(xué)校巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣,那里的教學(xué)方式方式先進(jìn),沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度,沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在哪里,一切都是自由的,每個學(xué)生都是平等的。每個學(xué)生都能夠按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí),能夠做自己喜愛做的事情。在這樣環(huán)境下,小豆豆迅速成長成一名發(fā)揮自己特長的三好學(xué)生。

  讀到那里,我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運,羨慕她有明白她、支持她的父母,有一個好的學(xué)校、一個寬松的,能夠發(fā)揮自己特長愛好的學(xué)校。然后再想想自己的父母和學(xué)校,有點失落。

  我的父母都是白領(lǐng),賺得錢不少,我們家的生活條件也很好,但是他們對我的要求太嚴(yán)格了。整天都叫我學(xué)習(xí),學(xué)這個學(xué)那個,我都沒有自己的時刻來做自己喜愛做的事情。

  我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校,學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鳎蛔⒅貙W(xué)生特長的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里,我的愛好特長不能自由發(fā)揮,整天淹沒在學(xué)習(xí)中。

  我好像像小豆豆一樣,有她那樣的父母,進(jìn)入巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。

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