下面是范文網(wǎng)小編分享的九年級國慶節(jié)作文20篇(國慶節(jié)作文初三),歡迎參閱。
九年級國慶節(jié)作文1
九年級作文1:夜空中閃著星
夜路中閃著星在漆黑的夜里,伸手不見五指,朦朦朧朧中,出現(xiàn)一顆星,將黑暗都散盡,指引我前進。我又想起那件事了,那件讓我記憶猶新,不斷自我反省和敬佩的事,正出現(xiàn)在我的腦海,抹不去。
此時已是深夜,繁華的城市,一片空寂,整條街上只有幾盞路燈微弱地閃著光,時不時發(fā)出“磁磁”的聲音,昏暗的街道上,家家閉著門。雖然很冷清,但那是平安夜,親戚朋友都玩得忘記了時間,而我們小孩已經(jīng)睡意纏身,無奈下,我?guī)е艿芎鸵晃槐淼軠蕚浠丶倚菹?。表弟小羅其實和我年齡相同,也是位很普通的學生。我們騎著自行車,向家行去。突然,弟弟皺著眉頭,緊張地對我倆說:“我剛才好像看到一個死人了!”我們頓時被嚇了一跳,我瞥了瞥陰暗空蕩的四周,扯了扯嘴角,擺了擺手說:“別開玩笑了,大晚上的,想嚇誰啊?”而弟弟卻難得一本正經(jīng)地辯駁道:“沒有開玩笑!是真的!他就躺在馬路旁邊!”他的眼睛瞪得更大了,雙瞳不進縮小,透出恐怖的氣息。與此同時,一旁沉默許久的小羅開口了:“走,去看看?!彼呎f邊急忙掉頭騎去。我跟去后,又停下來,大吃了一驚,的確,馬路旁有一位穿黑色夾克衫的大叔背對著馬路,一動也不動地躺在地上,只是路邊停的車多,再加上是深夜,便不容易被人發(fā)覺。大叔的頭發(fā)凌亂,身體有些粗壯,卻像個斷了線的木偶一樣,死氣沉沉地躺在冰冷的地上。
他是怎么了?為什么手中還握著酒瓶,躺在這?是不是喝醉了?那應該很危險。而正當我在想這些時,小羅已經(jīng)毫不猶豫地跳下車,急速跑去,弟弟猛地抓住他,緊張地搖搖頭說:“不要過去,那不關(guān)你的事?!碑斎?,誰也不想惹禍上身。我本以為他會停住或猶豫什么的,卻沒想到他嚴肅地批評了弟弟:“怎么能這樣說話,萬一人家出了什么事情或受傷什么的,怎么能見死不救呢!”他甩開弟弟的手,飛奔到大叔面前,雙眉緊鎖,彎著腰探著頭擔憂地輕輕搖了搖他的肩膀,那一刻,我的心提了起來,緊緊地捏了把汗。小羅又搖了搖大叔,漸漸地,那個大叔便搖搖晃晃地坐起了身。他喝醉了,這讓我更擔心。小羅將大叔扶穩(wěn)了,我看到了大叔的樣子,他的臉色想赤銅一樣,上面刻著深溝似的皺紋,像是歲月無情劃過的痕跡,他看上去很疲憊無力。小羅見他醒了就趕緊蹲下扶住他:“大叔,你沒事吧?”他抓住大叔的肩膀,盯著大叔的眼睛,緊張地問。
大叔昏昏沉沉地握著酒瓶倚靠著小羅扶著樹晃晃蕩蕩地起身,擺擺手,說沒事。但小羅仍然緊緊撐扶著他,眼里滿是關(guān)心和擔憂,陪著大叔靠著樹休息。淡淡的燈光輕輕地散在他們身上,成了一道美麗的風景線。我看見這樣的畫面,心受到觸動,有太多的感想在內(nèi)心中洶涌著。。。。。。我記得,之后那個大叔只是淡淡地說了聲謝謝便又搖晃著走了。小羅緊鎖的眉頭的擔憂也隨之消失了,舒展了不少,他重重地吐了口氣,望了望大叔遠走的背影便淡笑著走了。
我想他心里的石頭也總算落了吧,我看見那個走在我面前的身影,好像散發(fā)著光芒,好似星光,在夜路中,為我指引正確的道路。直到現(xiàn)在我拿筆的這一刻,都仍記得他那擔憂的眼神,不放的雙手和珍貴的品質(zhì),仿佛夜路中的星,閃著星光,散發(fā)光芒,照亮漆黑的路,溫暖人的心。
九年級作文2:聽,多美
有人喜歡聽那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,有人喜歡享受花開的聲音,有人獨愛沉悶的雷聲,而我卻喜歡水的聲音。
滴水的聲音
夏日炎炎,知了在樹上下不停地叫著,好像在控訴著太陽的火辣,樹葉聾拉著腦袋,仿佛在盼望著雨水的到來。突然天色暗了下來,天際的最后一絲金黃被灰色吞噬,雨飄飄揚揚。好久沒看到下雨了,我走出房外,來到屋檐下。滴水的雨珠組成了美麗的珠簾,讓人有種想撩開它的沖動?!班彼椴粩嗟牡温湓诘厣希瑸R起一朵朵水花。那是水珠的笑臉,笑得格外燦爛。雨漸漸小了,水珠仍在滴下。“嘀嗒”,清脆得讓人心醉。
河流的聲音
春風習習,為人們送去了 溫暖,送去了希望。這正是踏青的好時節(jié)。我們來到了河流前。
“嘩嘩”的流水聲不停振動我的耳膜。這條河水流湍急,將水底的細沙都卷了起來,魚兒想保持靜止都做不到,順著水流向下“飄”去河邊景色怡人,楊柳剛剛冒出了嫩芽,似乎吹彈可破。桃樹上藏著許多嬌羞的桃花,花兒開得正盛,我想應是河水滋潤的緣故吧!河水攜著細沙,攜著游魚,涓涓不息的向遠處流去。“嘩嘩”執(zhí)著的讓人神往。
海浪的聲音
大海在怒吼,卷起千丈巨浪?!芭尽焙@吮恢刂貟伝睾0叮瑸R起無數(shù)浪花。海浪接連不斷的卷起,頗有“與天公試比高”的氣勢。海浪重重的擊打著巨石。似乎有征服它的欲望。海浪的聲音時而激情澎湃,時而渾厚低沉。“嘩”,渾厚得讓人震撼。
聽,能夠讓我明白很多。聽到了毅力、聽出了堅強、聽懂了拼搏的含義!聽,無疑是一種讓人受益匪淺的享受!
九年級作文3:珍藏的記憶
三生有幸,我能徜徉在這水木清華里。
踏進清華大學校門的那一刻,他給我的唯一印象就是—書香門第。無能世界多么喧囂,剛進校門,里面所飽含的濃墨氣息便會撲面而來,直壓得你喘不過氣來。慢步行走在校內(nèi),這仿佛是由學子們精心栽培的百花園。陽光從茂密的樹枝中笨拙的探出頭來,揮灑到一切它能及的地方,卻是那么溫柔,仿佛是經(jīng)過了這兒樹木的精心調(diào)教,使我們在這炎炎夏日也覺得十分清爽。文人就應該配這樣的綠林,這樣的陽光,這樣的令人思古的氣息。開始閃現(xiàn)出一棟棟的教學樓,意外的很古樸,不是想象的那般富麗堂皇,但又覺得他們就應該是這個樣子,令人陶醉的樣子,每棟樓都有自己獨特的名字,每棟樓都有自己獨特的記憶。每一磚,每一瓦,都是用濃墨鑄成的。這兒真的很大,行走其中,卻又不覺得大,這兒僅能承載清文化氣。
走著走著,人漸漸多了起來,一片片草地上,立著一位位正在軍訓的清華學子,烈日炎炎下,前面所說的一切似乎都不屬于他們,但他們的眼里都洋溢著幸福與微笑。“稍息!立正!跑步——走!”一聲略帶青澀的聲音,我聽到了我所有的與我所沒有的。突然才發(fā)現(xiàn),這時的我就像一只從滿是鮮花的山波上滾落的小熊,眼里滿是向往與期待。
在這水木清華中徜徉了很久,卻還不覺得累,仿佛有一種精神在推著我前行,我似乎在等待什么,一個拐角,我終是遇見了她。“清華門”三個大字每一筆都承載著文化與歷史,他灑脫如文化,拘束如歷史。這由各種好看的材料凝聚成的文化,深深感動著我的心。呆住了良久,她芳華下的古樸,是水木清華中最燦爛的明珠,也是清華中最普通的一個構(gòu)成,現(xiàn)在,記不清的,只是它的容貌。
只是一瞥,便已滿足。返回的路還是那么長,像一座盤旋的迷宮,使我在北京的眾多景點中獨自迷失在此。
當然,期待我的下一次是背著書包行走在自己的水木年華里。
九年級國慶節(jié)作文2
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“今天晚上小賣部又不開門,”小黃一邊嚷著,一邊走進宿舍,“‘斷糧’好幾天,再沒夜宵吃,這晚上怎么過?。俊?/p>
我愜意地躺在床上,一點兒不為夜宵這事發(fā)愁。你看,我一手拿著家里帶來的“好麗友”派,一手拿著書,要有多舒服有多舒服。
“哇,你竟然有食物!”眼尖的小羅一下子發(fā)現(xiàn)了我鎮(zhèn)定的原因,舍友們一下子圍了過來,“還有幾個?老實交待,快拿出來分享?!?/p>
我儲物柜里還有三個“好麗友”派,對于怎么處置它們,我心里早已有了安排:如果分給舍友,那么剛好一人一個;但這個星期還有三天,今天分掉,剩下三天怎么辦?雖然猶豫,最終我還是決定不分。
“不,不”我吞下一口派,搖著頭說,“確實還有三個,但不能與你們分享,我自己還得留著。”舍友們看我心意已決,理由也挺充分,于是嘆著氣走開了。
“717宿舍分薯片了!”有同學在走廊上大喊。舍友們一個個來了精神,像一陣風一樣沖出宿舍。不一會兒,隔壁的.歡呼聲傳進了我的耳朵里,越來越多的同學到了717宿舍,大家笑著、叫著,歡笑聲不斷,像在開圣誕晚會。還有同學不斷跑來跑去,傳遞著歡樂信息。
我已經(jīng)沒心情看書了,與隔壁宿舍的歡樂相比,我們宿舍顯得太冷清了。我開始后悔,后悔沒有將“好麗友”派分給舍友們。
“啪!”舍友們推開門,我“噌”地一下子從床上爬起來,對他們說:“我改變主意了,我們一起分享‘好麗友’派吧!”
看著舍友臉上的笑容,我心里也十分高興。這應該就是分享的好處吧,他讓我一個人的快樂乘了四,我便覺得更加快樂了。
九年級國慶節(jié)作文3
每個人來到世上,都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我,希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲,但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體,大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃自己的獨白,沒有人關(guān)注,沒有人在意,沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。
面對此景,有些人往往感嘆自己的平庸,妒羨別人的優(yōu)秀。其實,何必!鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,但它只能肯定某些人的成就,無法否定多數(shù)人的價值。只要真真正正地生活,活出一個真實的自我,那么,即使所有的人都把目光投向別處,你還擁有最后一個觀眾,你還可以為自己喝彩。
也許你是一只煅燒失敗、一面世就遭冷遇的瓷器,沒有凝脂樣的釉色,沒有龍鳳呈祥的花紋。可是,當你摒棄雜質(zhì),將泥胚變?yōu)榇善鞯臅r候,你的生命已在烈火中變得灼人而美麗,你應為此而欣慰。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石,丑陋不堪并且平凡無奇,在滄海桑田的變遷中,被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間。可你同樣應該自豪,因為你畢竟仰視天宇、傲對霜雪,站成了屬于你自己的獨立姿態(tài)。不隨意倒下也不黯然消失,這便是你內(nèi)在的價值。
也許你只是一朵日益凋零的小花,只是一片被秋風撩起的落葉,只是一張被人不經(jīng)意揉皺了的白紙,只是一片悠悠的云彩,只是一陣無形無影的清風……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕的一聲嘆惋,但你仍可以為你曾經(jīng)有過的存在,你仍然可以為自己喝彩。
為自己喝彩,不必有半點的矜持和驕傲,完全可以大大方方、瀟瀟灑灑,只要你相信自己。
為自己喝彩,不是自我陶醉,不是故弄玄虛,不是阿Q主義,而是一種超脫、高昂的人生境界。
為自己喝彩,不要在意別人的目光,要記住:自己是自我生命最著意的欣賞者。
如果說為別人喝彩標志了一種美,那么為自己喝彩則恰恰標志了一種貴。
人生天地之間,紅塵中有那么多祥和的美景:姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘;遠方古剎中敲響的暮鼓晨鐘……或柔曼雋永,或淡泊寧靜,是那樣的空靈和深邃,而這只是人生路邊的探影,人生路是那樣坎坷迷途。
從呱呱墜地,便開始一路風雨、一路艱辛地走著。風雨總是時刻考驗著你,有時它將你五彩繽紛的夢撞碎,有時它將你的慘淡經(jīng)營當作泡影放飛,有時路途中僅有一行苦雨,一縷寒風,但它是公平的,無論對誰,至少它都留下一滴水,一枝葉,一彎素月。
為自己喝彩吧!
靜靜地梳理夢想,錚錚地鼓起勇氣,去完成你的使命,你的光榮,你的答卷。笑對滄桑,看云卷云舒;去留無意,觀庭前花開花落。
人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程,在百年的行程中,時常需要對自己的那一聲喝彩。或許它只會給你帶來一聲號角、一桿旗,但它卻如一盞燈、一副拐杖、一對翅膀引領(lǐng)著你向前走,走過一個個的坎,經(jīng)受住一次次的考驗,重踏腳下的那方土,走出一條路。
九年級國慶節(jié)作文4
今天國慶節(jié),心情有些激動,倒不是因為有長長的假期,而是因為今年是建國70周年,所以可以說“意義非凡”吧!今年的閱兵儀式真的規(guī)模是70年來的,全程都是看得一愣一愣的,但是無奈書讀得太少了,全程都是張大嘴巴,只有“厲害了”、“牛啊”、“帥爆了”之類很膚淺的詞語能夠表達自己的震撼之情了。
總的來說,整場閱兵儀式看下來就是一次“享受”,不論是視覺上的,還是心情。十分開心中國越來越強大了,已經(jīng)強大到其他發(fā)達國家都不得不重新認真審視的狀態(tài)了。在學習歷史的時候,很討厭現(xiàn)代史,因為現(xiàn)代史里中國都是屈辱的,落后的。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)學會認真去看待歷史了。那段歷史確實是屈辱的,但是中國人民在黨的領(lǐng)導下,重新站了起來。在這短短的70年里,中國已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化,中國無論是在科技還是現(xiàn)代工業(yè),都追上了世界的腳步,甚至有些技術(shù)已經(jīng)達到了世界頂尖。從閱兵儀式的新興武器展示中就可以看出來,很多武器都是目前型的,宣示著中國已經(jīng)不是過去任由人擺布的“弱勢群體”?,F(xiàn)在的中國可以好好保護好每一個中國同胞,“犯我中華者雖遠必誅”!
而這次70周年的閱兵儀式,不僅展示了國家實力,也展示了我國的民族自信。就算暫時被人_,依靠自己力量重新站起來的中國,從來不會認輸。不依靠侵略得來的原始積累,中國人民靠著自己勤勞的雙手,在黨的正確領(lǐng)導下,實現(xiàn)了經(jīng)濟騰飛,趕超發(fā)達國家已經(jīng)是時間問題了。這次的閱兵儀式,也讓廣大人民群眾重溫過去的艱辛歲月,同時感受到祖國逐漸發(fā)展壯大的'力量,讓大家都充滿信心和希望。
在祖**親70周歲的今天,我想我們更應該做好力所能及的事情,愛國無小事,每個人都做好自己應該做的事情,就是為國出力。每個人都行動起來,國家一定會越來越好的!
九年級國慶節(jié)作文5
一個民族特有的民族精神,是對民族傳統(tǒng)的繼承。要不斷適應時代的需要,使歷史與現(xiàn)實相聯(lián),使民族精神真正體現(xiàn)傳統(tǒng)精神和時代精神。
民族精神“重在弘揚”、“重在培育”,但在弘揚和培育民族精神的過程中尤其要處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。繼承是前提,創(chuàng)新才是根本,是弘揚和培育民族精神的永恒動力。作為一個民族的精神支柱,僅有歷史的傳承是遠遠不夠的。惟有創(chuàng)新,才能發(fā)展;惟有創(chuàng)新,才能不朽。歷史沒有止步,創(chuàng)新就不應該停止,民族精神也就不會終結(jié)。中華民族精神是與時俱進的精神,是歷史性和時代性的統(tǒng)一,繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。它始終是發(fā)展的、前進的。在我國革命、建設和改革的每一個重要歷史關(guān)頭,都會孕育出新的民族精神。
九年級國慶節(jié)作文6
畢業(yè)前的我們,老師為了留住最美好的瞬間,給我們舉行了“保證”演講稿活動,讓我們對弱科實行一份計劃方案。每個同學都積極加入。
講臺上學生們講的十分堅定,臺下的掌聲也很熱烈!瞬間到我了,我站在講臺上慷慨激昂的講著,都已經(jīng)講了一半了。都說“關(guān)鍵時刻掉鏈子”就在我即將結(jié)尾的時候,有人說:停!攝影機的內(nèi)存滿了。我目瞪口呆,仿佛被雷劈到似的,身體十分僵硬而且動彈不得。同學們都說我很幸運,可以上鏡兩次。我的心情終于晴了。第二次順利進行,沒有出現(xiàn)任何意外。我們都放下了心中的緊張,放下了心中的包袱,卻沒有當下我們開始的承諾!
安靜!老師的話剛落,教室里立刻停止談論。老師說:“我已經(jīng)把他放在電腦里,需要的同學可以考鋇出去。留給以后看,這是我送給你們的禮物,希望你們不要忘記你們的承諾!”
老師的語音剛落教師里就充滿了悲傷。這種悲傷并不是傷心,而是激動。那種淚水,沖滿了感激。謝謝老師把的瞬間留給我們作為紀念!
一個小小的U盤,復制下的不僅僅是文件,而是值得我珍惜的事。
九年級國慶節(jié)作文7
這個星期四我們要上公開課,據(jù)說那天很多老師都會來聽課呢。一想到那天將會有很多老師在后面聽我們上課看我們表演,我心里就緊張得不得了。我想:要是我回答錯了,那豈不是很丟面子。即便是讀讀詞語,我也讀得結(jié)巴的,那是我的天性膽小啊。算了,到時不舉手得了,可是不舉手,老師不給我們小組加分的,而且這樣也會給班級帶來不好的影響。不然,我舉手但不回答。但這怎么可能?算了算了,不去想了,到時再說。
就這樣在我的內(nèi)心忐忑不安中星期四很快到了。我發(fā)現(xiàn)我們班上的其他同學和我不一樣,他們大家一個個興高采烈、興致勃勃、春風得意、精神抖擻地走向一樓的階梯教室,真的,他們就是這一副樣子,我一點了也不夸張。估計他們不像我一樣膽小,一樣多思。這樣也好,老師他有火眼金睛,他會知道我的膽小不會提問我的。我們大家到了階梯教室后迅速地找到位置坐好。
我們的語文老師目光向四周掃視了幾趟,估計看見聽課的人還沒來齊,就伸出雙手朝下擺了擺,那意思是讓大家先休息一下。我們馬上就趴在桌子上休息起來。其實那時那里能休息得了,我想大家和我一樣,緊張得不得了,馬上就要上公開課,怎么可能有心情休息。果然,還沒休息幾分鐘,一道嘎吱聲突然響了起來,大家都把頭從桌子里抬起來,把好奇的視線投向了門口,原來是聽課的老師來了。大家懶散的狀態(tài)一下子消失了,班上的幾個活寶也知道這節(jié)公開課的重要性和嚴肅性,一下子就坐筆直筆直的,這可是課堂上從來沒有出來過的啊。
我們這節(jié)課要學習的課文是《把鐵路修到拉薩去》。這一點我們的老師早就告訴過我們,叫我們要認真地預習,一定要將課文讀過五遍以上,并且要在書上做好筆記。張老師還說,每個同學至少要在書上提十個問題。可以說,這樣一來,我們基本上將書上的每個句子都“耙”過一遍了?,F(xiàn)在要做的就是我們盡自己全力來配合老師,不給班級丟臉。
“請同學們看我寫課題。等一下我要提問題的哦。”老師的聲音打斷了我的思考。我朝黑板看去,只見老師那蒼勁有力的“把鐵路修到拉薩去”幾個字出現(xiàn)在我們眼前。我們平時就說我們的老師字寫得漂亮,今天他寫得更認真,也就更漂亮了。我長大也要寫這樣的字,我的思緒又飄出了我的腦殼?!熬_玲,你來回答這個問題。”我又回到了現(xiàn)實,不行,我不能天馬行空了。只見綺玲侃侃而談,思路很清晰,回答得也很完整,她平時和我一樣也是不大舉手的,看來她也是有準備的哦。
不行,我也想回答問題,但是因為我平時沒怎么舉手,怕老師聽不到,所以將手舉起來又放下了。
“若鑫,你來回答……”又是一個響亮地流暢地回答,老師滿意地點了又點頭,看來老師非常高興,同學們配合得很好啊。看來,我們的預習也很有效果。老師講得更投入了,我記筆記也更認真了。書上很快就有了許多密密麻麻的小字,那是我的筆記。
也不知過了多久,在一道若有若無的音樂聲中,我們結(jié)束了這次的公開課。在回頭對他們說謝謝的時候,我聽到了一陣雷鳴般的掌聲。我們向老師證明了只要努力就一定能做到最好的。
這節(jié)公開課后,語文老師對我們的表現(xiàn)極其滿意,獎勵了我們?nèi)バ≠u部買一次零食。要知道,在平時我們的老大——張老師可是不允許的。當然,我更高興那些老師給了我們一個那么好的評價。
九年級國慶節(jié)作文8
從來沒有想過你跟我之間的關(guān)系,心中對你充滿了期待,但我不知道什么時候開始,你對我有了那抹一絲冷淡,可能是我什么時候傷到了你,我已經(jīng)無力再去挽回,殊不知感情為何變得如此的脆弱,可能都是我的過錯,但是為什么我連解釋的機會都沒有,對不起,我錯弱的感情傷害到了你。
你變了,你不再是我認識的那個好兄弟,就像一個陌生人一樣在我的身邊游蕩,你也不在相信我說的任何話。可是我也會變的,我極力的挽回你但你卻沒有留下的意思,我只能忍痛把你忘記……但是真的非常的難,因為有了三年的情義,你我真的忘不掉,因為我一直……把你當做最好的兄弟。這段情誼實在是太脆弱了,以后我真的不想在發(fā)生這樣的事情,因為我不想在失去我最在意的人。
我會竭盡全力的挽留你,但是我也會累的。我不希望你不再是我最信任的那個人,因為我把你當成我對好的兄弟。但是情誼,脆弱的就像碰一下就要碎掉一樣。
脆弱,我不該有的就不會再去——相求,比如我的兄弟你。
九年級國慶節(jié)作文9
誰都會長大,小時候的我們渴望長大,可長大后的我們希望回到小時候,人總是充滿欲望,貪婪,總是不滿足,可這正是人的特點,長大……
小時候的我們,羨慕別人都會有一個約定等著他去實現(xiàn),有了動力,就會有勁頭,就會撲向成功,我也有過長大后的約定,我們的約定很簡單,就是一起開一家店,對于別人來說這是在簡單不過的事情就是我們長大后的約定,如此簡單我們卻很難實現(xiàn),人都會因為種.種原因去改變自己的愿望,這就是“計劃趕不上變化”,我們長大后可能會去一起實現(xiàn)我們的約定,也可能早已把它忘記,不管長大后結(jié)果怎樣,畢竟我們約定過……
約定,很簡單,不過想要做的就很難了,把簡單的事情做好,就是不簡單;把平凡的事情做好,就是不平凡。約定也是如此,我不希望人們口中的約定只是說說,卻沒有行動。人生如此短暫,一定不留遺憾,不枉此生,我只做我不會后悔的事情,因為世界上沒有買后悔藥,沒有人會讓你不后悔,沒有人會讓著你。
記住,約定,不簡單……
九年級作文7篇精選
九年級國慶節(jié)作文10
當盛夏的那一抹陽光照亮了整個大地,當那一陣風吹過了滿塘池水,當那知了用高亢的聲音催促我們把握好時間的時候,我知道屬于我的初三到來了。現(xiàn)在已經(jīng)過去開學一個月了,速度快的我都不知道怎么過去的,周一的時候我想完了又要走過這虐人心的一周的時候,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我坐在電腦前看著動漫,我想,在這么下去,我就要體育中考了把,最后就中考了,
初三你怎么忍心,帶著我沖過時間,跑到一個沒有人認識我的地方重新開始,我不愿意,你放慢腳步好么,我跟不上了,已經(jīng)記不住這一個月來發(fā)生的點滴了,你夠了你夠了。
我努力的想過好初三,你怎么就帶我這么快走過呢,這樣我要怎么面對我的畢業(yè),連一點記憶都沒有的初三,初三我好想拒絕你來到我的身邊,你就像初一初二那樣不好么,什么事情都慢慢來,現(xiàn)在已經(jīng)成了一個虛無空洞了,我踏入那個世界,就像踏入沼澤地一樣,爬也爬不起來。初三,在過九個月我就和你沒有關(guān)系了,到最后從這個張狂的年級退出,你就會又跟著別人糾纏不清了。初三了,我不想在浪費每一分每一秒,我想用我自己的方式去學好每一科,盡管他們推搡的讓我離開他們,我也會一直跟在他們的后面,直到把他們變成我的,讓他們跟在我的后面。
九年級國慶節(jié)作文11
是偶然愛上她的。
前一陣去書店淘書,在一片花花綠綠中,我赫然發(fā)現(xiàn)她淡雅的身影獨占一隅。匆匆上前,翻開扉頁那一股陳舊的、古樸的氣息撲鼻而來。宋詞的優(yōu)雅與婉約全都毫無遮擋地涌來。
回到家,我就如饑似渴地捧起她。在將逝的夕陽地籠罩下,一切線條都變得溫柔,朦朧起來;我的身體也仿佛失重,跌入那個煙水迷離的金陵舊城——宋朝。
在那里,我隱約看見了“佇倚危樓”的柳永;“守著窗兒”的李清照;“梳洗罷,獨倚望江樓”的溫庭筠……他們?nèi)松淖孕拧g愉與孤獨、惆悵,他們?nèi)松谋瘹g離合、是是非非、愛恨離愁,在我眼前一幕幕地上演,叩響我的心房。那一個個靜默溫暖、傾國傾城的愛戀,覆蓋著薄薄煙塵,在時光中發(fā)酵成我們現(xiàn)在的點點淚痕;那一聲聲嘆息在我的心頭上回蕩。
“聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁?!?/p>
生于兩宋之交的易安,經(jīng)歷了紛飛的戰(zhàn)亂和遙遠的別離?,F(xiàn)實的殘酷,一層層刮破了她的夢想。詞中,她巧妙地將無形的愁化為有形,生動的將一個女子的哀愁之深表述得淋漓盡致。“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦”。你所經(jīng)歷的一切在一個凄風苦雨的秋日,釀成重疊的心事。是愛?是傷?是恨?是憂?時間帶走了多少年少時的熾熱,留下靜默;歲月磨擦著靈魂帶來了多少無法言說的痛苦,流失最單純的快樂。唉,只一個小女子單薄的身軀,怎忍受得了物是人非的悵惘,今昔對比的凄涼?“人生若只如初見”。
“胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生難料,心在天山,身老滄洲。”
蒼涼悲壯的語調(diào),赫然填滿我的心房。南宋,一個混亂的朝代。王朝宮室內(nèi)戰(zhàn)不斷,昏庸君主驕奢淫逸。多少賢能之士,淹沒在華麗張揚的紅塵之中。陸游面對報國無門,壯志未酬,自己卻已兩鬢如霜的現(xiàn)實而無奈、而憤慨。那些奸臣的膽大妄為,更是激起了他內(nèi)心深處的斗志和盎然的愛國之氣。“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”。與那婉約派的詞人不同,他那雖已年老體衰,但念念不忘洗雪國恥的愛國激情震撼了我?!巴鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o忘告乃翁”。詞人那憂國憂民的深情,與字字凝結(jié)著的至死不渝的忠貞的愛國之氣,引發(fā)了我對他懷才不遇的嘆息。“傷心莫問前朝事”。
她,不離我手。
寫一會兒作業(yè),倦了,讓古典浸入我麻痹的大腦;游玩,累了,捧著她坐在灼灼桃樹下忍不住輕輕吟道:“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去?!?夜已深,乏了,她靜靜伏在枕邊,在我的夢中淺吟低唱……
她,不離我口。
短短的課間,我們互相吟誦著古典的美麗;盼望已久的作文課,我把她融進我的每一詞,每一句;回家的路上,我大聲吟誦著,讓宋詞飽滿地開在云間。
“山月不知心里事”。
那些宋詞,是詞史,是歷史,更是心史。
宋詞,真讓我著迷。
九年級國慶節(jié)作文12
九年級作文_守望陽光
“為了看看陽光,我來到世上?!卑蜖柮商匾徽Z道破生活的真諦。我們的生活無論艱辛與否,它的目的是追求陽光,尋找光明。
守望陽光是一種美麗的姿態(tài)。在金色的陽光下,向日葵燃燒著生命的熱情,她的花瓣被炙烤著,因熾熱而扭曲,如同跳著瘋狂的街舞,而它的花盤
始終隨著太陽轉(zhuǎn)動,不偏不倚,映射著燦爛奪目的光。照射燦爛的向日葵的是陽光,照亮人一生歷程的又是什么呢?是愛,是溫暖,是自由,是感恩,是樂觀,那是心靈的陽光,只有它們才能幫助我們抵御命運之冬的嚴寒,度過生活中的漫漫長夜,終以微笑迎接黎明的到來。對心靈陽光的守望,就是對生命的熱愛。史鐵生就是其中的楷模。上天無情地奪去了他的雙腿,讓他陷入深深的苦痛之中,陷入沉淪和埋怨。但他終究醒悟過來,以筆代腳,丈量生命的長度,書寫人生的意義。在他看來,命運給他的打擊不過是蟄伏期的'考驗。內(nèi)心的陽光,可以照亮苦難中掙扎的心靈。守望陽光是一種信念。守望陽光的人,可以穿越蒼穹的覆壓,讓新日破曉的剪影劃破陳舊的地平線,劃開陰霾的烏云;守望陽光的人,可以沖破心靈的枷鎖,讓歡樂與自由超越苦難與坎坷,播種希望,收獲愛。
守望陽光是一種力量。守望陽光的人,掬一捧陽光便消融了冬日的殘冰;守望陽光的人,把苦難和艱辛發(fā)酵成生命的歡樂與香甜;守望陽光的人,在歲月的蕩滌中,人生的淚融成了璀璨的琥珀。
每天起床,用一顆感恩之心去和朝陽道個早安吧,讓我們與晨光一起點燃內(nèi)心的光明,守望陽光,去愛,去歡笑,去手舞足蹈,去盡情歌唱。為了看陽光,我來到世上。我在世上行走,陽光是唯一的信念。
九年級國慶節(jié)作文13
九年級作文大全1:成長路上無捷徑
捷徑對于我而言,就是讓人能夠既有時間偷懶,又能成功圓滿完成一件事情。像我這種懶人來說,自然是狗碰見了叉燒包——無比厚愛。然而,仔細思考,捷徑真的是捷徑嗎?什么才是一個人完成事物的捷徑呢?下面有一個故事,將會為你揭曉這個問題的答案:
很久以前,在一個法語培訓班里發(fā)生了這么一個故事。故事的主人公叫彭小豆,孫老師是培訓班的班主任,也是法語教師。班上大概有十幾個學生,每個同學都在以不同的方式學習著法語。
經(jīng)過一段時間的教導,孫老師開始了解了班上同學的秉性,幾乎沒有人在下課后不去“問候”老師的。當然,都離不開法語,有的同學說“孫老師,這個詞語在詞句里代表介詞呢,還是狀詞?”有的說“介詞、副詞在詞句里能否變化為名詞或動詞?”還有的同學竟然帶著搞笑的成分問老師:“這個詞是什么意思?”這些個問題往往會弄得孫老師啼笑皆非,但為了發(fā)放同學們愛提問題的良好班風,孫老師往往對于同學們的提問都一一進行解答。
有時,孫老師都有種被“保姆”的感覺。但孫老師也發(fā)現(xiàn)一個異象,就是彭小豆一直沒有問過自己,孫老師不禁有點好奇,也有些期待彭小豆的提問。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料,自己思考著問題。其實,彭小豆同學在進法語班之前,她的法語基礎(chǔ)非常差,在這個培訓班絕對是個“吊車尾”。見她一直默默無聞,孫老師不禁有些擔心,特別是下個月就要進行最后的考試了。
越來越逼近考試,提問的同學就越來越多了,提的問題也越來越有花樣、“難度”。“老師,這次法語考試偏重于哪些類型?”“老師,這次考試的主考官是誰?”“老師,能不能帶字典進考場?”……孫老師看了看彭小豆,她還是一個人在默默的翻著資料。
考試如一陣風,很快就過去了。考完后,有很多的同學開始對孫老師發(fā)牢騷,抱怨說:“考試內(nèi)容太難了,很多題看都沒看到過”、“太難了,我都沒學過,學漏了”……當孫老師問及他們的成績,他們都噤聲了。唯有彭小豆掩不住喜悅,她竟然考了400多分,超過北外分數(shù)幾十分。彭小豆對孫老師說:“感謝您對我的教導,您說的那些訓練法語的方法,我都一一進行了嘗試,很有效。這次考試的題目,我覺很簡單?!睂O老師回想他對彭小豆說過了方法,堅持讀法語書報、看法語電視,對著電視、收音機練習,關(guān)鍵是堅持。原來彭小豆如此用心,也難怪她能考得如此順利。
其實,成功路上無捷徑,一個人的成功往往是靠一個個堅實的腳步走出來的,有恒心,有毅力,一次次用心去努力才是真正的成功捷徑。
九年級作文大全2:一路成長一路笑
成長路上,笑聲相伴。--題記
小時候幼時的我,生活在鄉(xiāng)村,成長便是在院門前的泥濘的小路上。
“玥玥妹妹,快來追我啊!”雙搶時節(jié),家中的大人們都在地里收著稻谷。而我和妹妹卻總是在地中踩著泥土,手上、腳邊,都沾滿了泥土的氣息。每每讓母親看到都會說我們是在胡鬧,可話音未落外婆卻來了句“讓孩子們多下下泥地,對身體有好處的?!蔽覀兟牶?,玩的更加瘋了,越跑越快,卻不料“撲通”一聲,咦?怎么回事?我回頭一看,哈哈!原來是妹妹摔了個“狗啃泥”啊!妹妹趴在地上,不曾站起,眼睛一眨一眨地,也是笑了起來,我便也不管,帶著笑聲,繼續(xù)向前跑去……
長大后
進小學后的我,一家人都住進了縣城里,成長便是在樓下的小巷子里。
“阿飛啊!我在這里呢,你快來捉我啊!”每天放學之后,我和鄰里的孩子們總會定時的出現(xiàn)在這條巷子里玩瞎子摸人。那黑布一蓋,雙眼立馬變黑的感覺我可是體會過的,不過現(xiàn)在是別人來捉我啊!“阿飛,快點來啊!”我大聲地叫喊著,同時手使勁的拍著,試圖制造出更大的聲音將他吸引過來,嘻嘻!終于上鉤了,這會兒,我才停下,悄悄的躲到一旁,單手倚著墻,好像是在看一個“玩物”似的。還有兩米,一米,馬上就要撞墻了,我小聲的說了一句“?!?,把距離控制的剛剛好,就如同我在他跟前一般??砂w的嘴角卻出現(xiàn)了一絲詭異的笑容,他繼續(xù)向前走去。結(jié)果不用說,大家都知道了,“哐當”一聲,他正臉撞上了墻?!肮?,我終于忍不住笑了,他猛地一下把頭上的黑布扯下來,面部露出了一副魔鬼般的面孔,并大叫“陳少巍,我要吃了你啊!”“哈哈……這可不能怪我,我可是好心給你說了,你不聽我也沒辦法啊!”,我留下一陣笑聲,“嗖”的一聲飛快的向家中跑去……
而現(xiàn)在
一眨眼,時光飛逝,我已快是一個初中畢業(yè)生了,成長便是在教室里。
“滴答,滴答……”教室里一片安靜,同學們各個都在埋頭苦讀,奮筆疾書,唯獨我把老師布置的作業(yè)三下五除二就給搞定了,不知有何可干,便欣賞起了窗外雨滴打落的“唯美”音樂,卻不料竟“陶醉”其中,昏睡了過去?!扳忊忊彙币魂囅抡n鈴驚醒了睡夢中的我,抬頭一看四周,呼!長嘆一口氣,幸虧沒有被老師發(fā)現(xiàn)不然啊……再看看同學們,下課都好幾分鐘了,怎么還停不下筆啊?不會是“上癮”了吧!不行不行!我得盡快改變這種局面,不然都得傻了,突然靈機一動!有了,隨后一口流利的祁東英語脫口而出。咦?怎么沒有反應啊!同學們只是抬了下頭,便又去“苦干”了。不行!我得出殺手锏了。
我匆匆的跑出教室,把頭往班主任辦公室一探,不在?哼哼!我的臉上浮現(xiàn)了一絲“邪惡”的笑容我連忙趕進教室,站在講臺上,把凳子一放,屁股一坐,口中又出現(xiàn)了“話說當今敘利亞戰(zhàn)局啊,美、俄兩方可謂……”我用一口搞笑的語氣說起了當今政局,終于一個,兩個,三個……越來越多的同學們被我調(diào)起了興趣?!昂髞戆。绹@一做法讓俄國極為不滿,甚至讓俄國做出了---”說到這我突然停住了“欲知后事如何,請待下回分解?!闭f罷,我一轉(zhuǎn)身,帶著笑容走下了,講臺,同學們也各自聊得熱火朝天了……
歡快的笑聲,伴我成長,正是因為這些,我才得以長大,得以成熟。成長路上,有笑真好!
九年級作文大全3:歲月如歌
輕輕地我走了,正如我輕輕的來。時間匆匆,就像流星劃破天際。
時間如那匆匆的流水,一去不復返。相聚猶在昨天,分別即在眼前?;厥资湃サ娜兆?,數(shù)不清校園里留下了多少歡樂,多少美好的回憶,而今心頭不免涌起縷縷惆悵。天下沒有不散的宴席,如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù),不管內(nèi)心有多么不舍,都不能打動我鐵石心腸的行程
三年的時光匆匆流去,我們即將告別,告別流過的眼淚,告別有過的開心,告別有過的辛酸,告別這美好的時光,告別校園,告別同學,致友,老師。校園是我們誓下夢想的地方,也是讓我們一步步成長的地方。這里是我們夢想的起點,是我們邁出人生的一步?;貞浶@是多么的不舍,一切的一切就要在最后的這一年里逝去。時間在計時,腳步在不停,回憶三年的一點一滴,是有多么的不舍呀!真是希望時光的腳步能慢一點,但是時光猶如那獵手,不給我們逃脫的機會。
在這三年里,老師的目光,同學的笑聲,鳥兒在外的打鬧聲。日落黃昏,同學們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯?,默默的學習,背書。背書的聲音一定是這世間最美妙的音樂,校園的一點一滴我都無法忘懷。這一幅一幅的景色是如此的美,在你靜下心來慢慢的回憶,才發(fā)現(xiàn)這一幅畫是如此的美。這讓我們終究不能忘懷,以后的以后我們都不能忘懷,因為我們曾經(jīng)在這里流過淚水,灑下過自己的汗水去灌溉過我們的未來。所以我們不會忘記。
感謝校園,感謝校園讓我遇見“你”,是“你”教我做人的基本道理,教我知識,教我走向社會的本領(lǐng);是“你”陪我一起度過校園的美好生活。雖然我們即將分離,但我永遠不會忘記你陪我走過的時光。感謝有“你”的陪伴,心中有說不完的話想對“你”說,就把這一些話留給淚水,留給艱辛吧!
分別只是一瞬間的事,時間在緊張的倒計時。就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。十五歲,一個萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在,展望未來。
九年級國慶節(jié)作文14
這個冬天,因為沒有雪的陪伴,略顯枯燥;這個春節(jié),因為沒有雪的問候,略顯清冷。雪,好像是讀懂了人們的心思一樣,終于在農(nóng)歷正月初七從天而降,為這個春節(jié)增添了熱鬧。雪姍姍來遲,真是“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”。
雪,似乎是在天上待太久了。當天空敞開大門時,雪蜂擁而出,爭先恐后地撲入大地的懷抱,熱烈地親吻著大地。此景,唯雪也!
下午2時,大雪紛紛揚揚,那一片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落。這一刻,一切都是美好的,一切都是寂靜的。站在窗前,那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。此景,唯雪也!
等待了一個冬天,終于迎來了一場春雪。我再也按捺不住心情,飛快地從樓上跑下來,沖入雪的懷抱。雪花漫天飛舞,我駐足雪中,仰起臉龐,讓雪肆意親吻我的臉龐。那一絲絲涼意直沁心脾,驅(qū)走了我內(nèi)心的狂躁。
孩子們來不及讓雪聚集,就忍不住開始玩了。我們把雪捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸來砸去,玩得不亦樂乎。一時間,天地間充斥著童年的歡樂。此景,唯雪也!
傍晚,我和媽媽漫步雪中,享受著被雪撫摸的快樂,真愜意!忽然,我被燈前飄舞的雪迷住了。媽媽說像飛舞的小天使,我說像一群螢火蟲。放眼望去,雪被燈光照耀,有種迷離的感覺。此景,唯雪也!
美哉,雪!樂哉,雪!
九年級國慶節(jié)作文15
黑夜給了我黑色的眼睛,而我卻用它來尋找光明。
夜的帷幕已然落下,光已悄然退去。無盡的夜又占領(lǐng)了那幽深的天空。
我喜歡黑夜,因為黑夜像一個無邊的舞臺。在這個舞臺上,每個人都可以演最真實的自己。沒有主角與配角,沒有任何界限,我們只是演員,在演一場永不落幕的戲——完完整整的人生。
踏在這舞臺上,有時哭有時笑,有時動有時靜。沒有觀眾,沒有嘲笑,無憂無慮的,像一只快樂的海鷗在大海上翱翔。突然,點點的光冉冉出現(xiàn),那是星光,照亮前程的光,雖然它很微。
只身平躺在廣闊的田野,睜開眼望著那無垠的幽深的天空閃爍著的點點的光。不禁自思:黑夜給了我黑色的`眼睛,而我卻用它來尋找那細微的光明。或許是那光明在哪黑夜的夜的襯托下格外亮眼;或許是那細微的光是夜的禮物;又或許那光是我的內(nèi)心所想!望著黑色的天空,他是那么的深邃,那樣的迷人。于是陷入了那朦朧的情景之中,眼神變得呆滯,思想變得遲疑,漸漸陷入了那黑夜的夢境,寂靜。
突然,一絲晨光打破了這寧靜的黑夜,那是朝陽,是我一直在追尋著的光明的放大。
迎著朝陽,踏在成長的路上,尋找更廣闊的天空。
夜的黑,光的微。這微弱的光卻引出了朝陽。
九年級國慶節(jié)作文16
國慶節(jié)的第三天,媽媽準備帶我和弟弟一起去沙丘。一路上,我們走的路很抖,我還看見了很多農(nóng)民伯伯在兩邊,曬了許多金燦燦,圓溜溜,又很可愛的小玉米豆。我問爸爸:“爸爸,這些玉米是用來干什么的呀?”爸爸說:“我們喝的包谷面就是用玉米莫成面粉才做的。”
我們到了沙丘之后,我一眼就看到了一個很高很高的沙坡,哪里還擺滿了很多五顏六色的滑沙板。剛開始,我不太敢滑,我讓爸爸陪著我滑了一次,我學著爸爸的樣子,兩只手抓緊繩子,頭往后靠。我滑到中間的時候,我非常緊張,我的手都又冒出來細汗了。我的心里想:“這實在是太刺激了,我從來沒有玩過這么有意思的游戲?!蔽矣峙d沖沖的爬上了沙丘,從一個很高很高得沙坡滑了下去,我滑下去之后,猛地一下停下來,忽然,我沒有掌握住重心,一下子從滑沙板上摔了下來,弄得我的臉上,我的嘴巴里都滿了沙子,我的大門牙都有被自己笑掉了。
其實,我不得不承認,這是我從媽媽肚子里生出來之后,一直到現(xiàn)在,這是我見過的最有趣的國慶節(jié)。我非常希望,下一年的國慶節(jié),我還想讓爸爸媽媽帶我再來沙秋這里來玩。
九年級國慶節(jié)作文17
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒……”喜歡聽《朋友》這首歌,生活中,朋友總是給了我們許多的溫暖和感動。朋友是人生中不可缺少的。每個人都渴望知己,渴望擁有真誠的朋友,渴望心靈的碰撞與目光的交匯;渴望情感的交流與釋放。讓生命綻放出美麗燦爛的光輝;歡樂美好的時光被定格成為永恒。可有多少朋友在生命中來了又去了。又有多少朋友還留在了記憶里?人生能有幾個真正意義上的朋友?
人的一生離不開朋友,朋友有很多種:有普通的朋友。一面之交的朋友。親密的朋友。知心的朋友。也有網(wǎng)友。能讓我們有心靈感應,情感交流的朋友最難尋;能一生牽手,不離不棄,生死相依的朋友更是稀少。
朋友,是一個多么美好、親近好聽的名字;朋友,又有多少人算得上真正意義上的朋友。倒是那些背信棄義、忘恩負義,出賣朋友的人敗壞了朋友的光輝形象;朋友成了雙面語,朋友成了互相利用,獲得利益的手段,有時也許朋友還不如普通人。有毒害朋友的人,在朋友的傷口撒鹽的人,在朋友背后捅一刀的人;有兩面三刀的朋友,陰險、狡詐的朋友。交朋友一定要擦亮眼睛。壞朋友損害人一生。要分清誰是真朋友,誰是假朋友。
誰不渴望擁有那一份堅貞、不離不棄的友情,如果遇到一個能夠交心,可以談心,說心里話的朋友,快樂和痛苦能和你一起分擔,有了這樣的朋友一定是你一輩子的幸運、幸福!在彼此的眼里寫滿了默契,滿是真心的祝福,只要你過得比我好;只要你快樂,我也快樂!你若安好,便是晴天!
真正的朋友,是設身處地的為他人著想的人。真正的朋友,是真誠付出,不求一絲回報的人;患難見真情。朋友,就是雨中的一把傘,時刻溫暖和保護著你;朋友是烈日下的一縷風,帶來了清涼;朋友是黑暗中的一寸光,充滿了希望。朋友其實不需要有多么偉大,只需要是在你困難時默默在你身后幫助你,支持你。在你痛苦時默默關(guān)心你,安慰你的人,那就是朋友。有過一面之交,擦身而過的朋友。有同學,一起工作的同事,生意場上的合作伙伴,有莫逆之交的人。
人生得一知己足已,高山流水遇知音,我的心,只有你懂,世界因你而精彩!朋友,需要彼此寬容、博大的胸襟;朋友,需要彼此的包容和理解,一份真誠來自心底,一聲祝福出自真心。不求你榮華富貴,地位高低,那份溫暖時刻感動著心靈,那份溫馨、幸福洋溢在心里。友情就是開在心中的花,需要用真誠去澆灌。
人的一生中有多少朋友來了又去了,有些從陌生到朋友,又從朋友到陌生。有時也許是因為一個解釋不清的誤會,就葬送了彼此之間多年的友情。我們在茫茫人海中能夠相遇,也許就是前世的緣分,彼此的牽掛是不舍的情緣,你懂,我也懂。
讓友情之花開得更加嬌美,需要我們精心地呵護;讓友情更長久,需要彼此的包容和諒解,用真心換真心,真情換真情,去演繹人間最美的真情。千山萬水隔不斷我對你的思念,最大的榮幸,你是我一生一世的朋友,讓我緊握你手,朋友。哪怕再難走的路,我們一起走。
一個人的成功離不開朋友的鼓勵和幫助,一個人的'快樂離不開朋友的分享。朋友一個閃亮的名字,真正的朋友是經(jīng)得起考驗的,真正的感情是經(jīng)得起時間的。作為朋友就要對得起朋友。沒有朋友是孤單的,人生也少了許多絢爛的色彩,沒有朋友的人生也是不完美的,他一定是寫滿了遺憾和缺陷的。擁有朋友的生活是快樂的、美好的,充滿陽光的,讓我們珍惜我們身邊的朋友情,給朋友捎去一個問候,一個祝福,發(fā)一個可愛的QQ表情,一個笑臉。讓友情之花開得更加燦爛。
讓世界充滿愛、和平。朋友,淡淡的牽掛很真,淡淡的思念很濃。我們要時刻銘記朋友的好,忘記朋友的缺點,這樣友情才能天長地久。不要對朋友過分挑剔,要求太高、太完美,每個人都不可能十全十美。朋友,他是沒有血緣的親情,卻能給你一份來自心間的溫暖;友情,是邁向成功的動力,一句懂你,不需要言語,卻勝過萬語千言。
不是所有的相識,都能成為朋友。當沒有朋友時,書籍就是我們的朋友,他可以和你傾心交談;音樂也是我們的朋友,他可以撫慰你的心靈。自己也該把自己當朋友,去鼓勵和激勵自己。朋友是緣,不可強求,是可遇而不可求。擁有就好好珍惜,分別也要互道一聲珍重。
朋友,所有的痛苦,挫折,我們共同承擔!朋友,世間因有了你,而使我今生無悔無憾。生命是一場漂泊的漫旅,遇見你,我的朋友,那是一個美麗的意外。是你使我漂泊的心有了駐足的地方。感謝你,朋友,是你給了我彌足珍貴的友誼,是上天對我深深的眷顧,才有你與我相伴。朋友,感謝一路上有你,感謝生命中有你!生命因你而精彩!
相信總會有一個真正的朋友,在你最困難、最無助的時候出現(xiàn)在你的面前。讓我們好好珍惜身邊的朋友,千金難買朋友心,朋友的情意無價。朋友是知音;朋友是伴侶;朋友就是寒冷時給你溫暖的人;朋友就是孤獨時給你快樂的人;朋友就是失敗時安慰你的人。朋友如歌,沿途相伴,生命不再寂寞!有朋友的人生就是幸福的人生!
九年級國慶節(jié)作文18
國慶節(jié)對每個中國人來說是個充滿喜氣的日子,66年來中國人民鑄就了又一部輝煌的歷史。在國泰民安的今天,節(jié)日的南通城被裝點得嫵媚動人,分外妖嬈,到處揚溢著濃濃的節(jié)日氣氛。通城的人們在同一片藍天下休閑、旅游、購物、聚會……盡情享受著金秋的陽光和歡樂。
南大街作為市區(qū)的主貿(mào)街人山人海,各大商場門前“擂臺”高筑,歌聲此起彼伏。南通書城內(nèi)熙熙攘攘,人們利用國慶長假在知識的海洋里盡情遨游。
山美、水美、人美、景美的南通讓人來了就不想走,走了在夢中游。
九年級國慶節(jié)作文19
星期一,老師發(fā)給我們每人一本《紅色精神》的書,我迫不及待地翻開,書中《朱德的扁擔》這個故事深深感動了我。
故事主要寫毛澤東和朱德的部隊在井岡山打敗了國民黨,引起了敵人的恐慌。國民黨反動派便對井岡山根據(jù)地實行經(jīng)濟封鎖,軍隊面臨著衣、食、藥等多方面的困難,其中最難的就是吃飯問題。于是,朱德帶領(lǐng)戰(zhàn)士們下山挑糧食。井岡山地勢險峻,幾十里沒平路,可這支隊伍中年齡最大,挑得最重的就是朱德軍長。四十二歲的他不僅要把籮筐裝得滿滿的,還在上面加蓋上一袋裝滿糧食的布口袋,戰(zhàn)士們覺得軍長太累了,便把朱德的扁擔藏了起來,可朱德發(fā)現(xiàn)扁擔不見后,就連夜做了一根扁擔,并寫上“朱德扁擔,不準亂拿”八個大字。
讀到這里,我不禁想起我們這一代小公主、小皇帝們,像生活在溫室的花朵,整天被長輩們捧在手心里,寶貝似的呵護著,過著衣來伸手、飯來張口、怕苦怕累、挑三揀四的日子。像我上學時遇到下雨,或有時懶得走路,還要爺爺開車接送。
一次,家里停水我便和爸爸到外面一起去提水,爸爸提著一個大桶子,而我只提了一個比爸爸小很多的小桶子。在回來的半路上,我就累得氣喘吁吁了,走不動了。我便讓爸爸幫我提,自己卻輕輕松松、開開心心地哼著歌兒回家了。想想革命先輩們,不怕吃苦受累,甚至犧牲自己的生命,也要為后代創(chuàng)造美好的生活,讓我們能坐在寬敞明亮的教室里學習科學文化知識;能在熱鬧的游樂場里玩著各種各樣的游戲,也能在爸爸媽媽的懷抱里享受幸福。
我們的美好生活不是從天上掉下來的,也不是生下來就先天具有的,而是革命先輩用自己的鮮血換來的,所以我們應該倍加珍惜。
每當我們遇到困難時一定要有朱德爺爺那種吃苦耐勞、艱苦奮斗、無私奉獻的精神,讓這種永不凋謝的精神之花,綻放在我們的心田,讓幸福的生活充滿陽光,讓幸福之花遍地開放。
九年級國慶節(jié)作文20
生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。——題記
大江東去,浪淘盡千古風流人物??v觀歷史的痕跡,英雄豪杰隨之輩出,有替父從軍的花木蘭,有火燒赤壁的周瑜,有精忠報國的岳飛…但有一個人,是人們千百年來不以成敗所論的英雄,他是我崇拜的不死英雄。
項君之力拔山兮,孤水無奈草萋萋,垓下雖敗威猶在,何故棄騅哭虞姬?
長江后浪推前浪,自古英雄出少年。他從小立志學萬人敵,對他叔父所傳授給他的劍法和書法不屑一顧,而是說:“大丈夫男子漢要學就學在戰(zhàn)場上領(lǐng)軍打大仗的本領(lǐng)”。秦始皇出巡之際,文武百官,平民百姓都向其行跪拜之禮,而只有他面對秦始皇的威嚴,竟毫無畏懼的說:“彼可取而代也”。
在他24歲時,就引領(lǐng)了八千江東雄兵踏上反秦之路。有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。他以自己的剛毅之勢、英雄氣概詆毀了秦軍主力,報了國仇家恨,最終振興西楚。
鴻門宴上,透露出的是他重情重義,大仁大義的性格,因為顧及曾經(jīng)和劉邦的兄弟情義,所以將其放走。
但好景不長,劉邦使用了某些小恩小惠,將他身邊的大將一個一個的挖了過去,從此他身邊的戰(zhàn)將、謀士越來越少,但他仍然以他勇冠三軍的氣勢取得了節(jié)節(jié)勝利。但世界上沒有常勝將軍。最終,他被圍困在垓下,決戰(zhàn)前夕,他也不得不演繹一段千古奇情――霸王別姬,又一次見證了他鐵血柔情的性格。
這一次,他身邊的弟兄又少了,僅僅只有28人,面對前方浩浩蕩蕩前進的幾十萬大軍,仍是磨滅不了他的狂傲,于是他帶領(lǐng)他的弟兄和敵軍進行了血肉搏斗,一回合下來就殺了敵方數(shù)百人,但他身邊的雄兵也一個個隨之英勇就義了…只剩下他一人孤寂的站在烏江邊,滿身傷痕。驀然回首,只覺楚河漢界原本就是一盤棋面對亭長,他猶豫了,他覺得自己無顏面對江東父老,毅然決定寶馬贈亭長,頭顱獻故人,于是英姿颯爽的舉起手中的劍……
力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何?
至今回憶起這千古絕唱——垓下歌,就想起這位我行我素,戎馬一生的悲劇英雄項羽,生當作人杰,死亦為鬼雄,他做到了。
我相信英雄不死。
九年級作文范文2:靜夜深思
黃昏是夜的一扇門,孤零零地佇立在原野上,蝙蝠在它的額前亂飛。夜幕,終于拉開。
黑夜如一大滴露水,瞬間就將夢和現(xiàn)實一起包裹,晶瑩剔透得沒有一絲渣滓,螢火蟲就在這純凈中游移。
我獨坐在窗邊,用手托著腮,抬頭望天。
一切都靜了下來,全然沒有了白日里的嘈雜與喧鬧。耳畔只有石英鐘的腳步聲在不緊不慢地響著,它告訴我,此刻,我并不是孤單的,有它在陪著我。
黑夜的幽靜深深吸引著我,群星拱衛(wèi)著一輪明月,如同黑色綢緞上鑲嵌的明珠,放出神秘的幽光,朦朧得令人憂傷。
人生坐標系降落到一個小小的低谷,一個月的努力并未見到好的成效,英語的前三單元小測驗,我考得實在是很爛。我不知道我哪里做得不好、到底哪里做錯,究竟該去怪誰。在心里悄悄罵自己:你又妄想逃脫,又想把責任推掉,去強調(diào)什么外界因素!你這無良心、懦弱的家伙!
另一個自己拼命辯解著:我沒有想逃避責任!像我這樣一個傻到極致、半點心機都沒有的家伙,怎么會耍心眼把責任推掉!你罵我罵的好委屈!
被罵的那個淚水漫上眼眶,抽泣起來;罵人的那個不再說話,陷入冥想。只有天上的月亮,還在深情的望著我。我睜大眼睛惶恐地回望著她,不知所措。
我向前伸出手,想要捧一把最清的月光,為我浣凈心靈的點點墨跡。如水般清涼的夜色順著我的指尖流淌,浸染了我的每一寸肌膚和衣衫,冷峻的旋律蔓延至全身……
我的心情漸漸平靜下來。我喜歡這種感覺,好似把自己完全托付給自然,托付給黑夜,把所有煩惱都坦然地傾訴,都說給月亮聽,用夜?jié)矞缥医乖瓴话驳那榫w。只有在這片天空之下,我才是一個真實的我。
我不再去考慮什么得與失、付出與回報之間的關(guān)系。失敗了又有什么可怕?因為我已努力過,所以無所謂結(jié)果。縱然失敗,但我問心無愧。
我用我的心為我自己撐起了一片天空,它為我留出一方空曠的凈土,讓我放聲歌唱。即使在黑夜,它也能帶給我一束皎潔的月光,把夢照亮。
九年級作文范文3:寬容
穿梭與茫茫人海中,面對一個小小的過失,常常一個淡淡的微笑,一句清清的的歉語,就帶來包涵諒解,這就是寬容;在人的一生中,常常因為一件小事,一句不注意的話,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律己,以怨人之心怨己,這也是寬容。
寬容是一個人心中的根,人們的寬容在心的深處徘徊而升華;寬容是一個人的靈魂,人們的舉動因為寬容這個靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。
學會寬容,意味著不再心存疑惑。
相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見墻角有一張椅子,他一看就知道有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達了。老禪師也不聲張,走到墻角,移開椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時,才發(fā)覺剛才踏的不是椅子,而是自己的師-父。小和尚頓時驚慌失措,張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的時師-父并沒有厲聲責備,只是以平靜的語調(diào)說:“夜深天涼,快去多穿件衣服。”
老禪師寬容了他的弟-子。他知道,寬容是一種無聲的教育。
在日常生活中,當沒有緣分的“對手”出于內(nèi)心的丑惡,在你背后說壞話做錯事時,此時你想伺機報復,還是寬容?當你親密無間的朋友無意或有意做了令你傷心的事情,此時你想從此分手,還是寬容?冷靜地想一想,還是寬容為上。這樣對人對己都要好處。
有人說寬容時軟弱的象征,其實不然,有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容,寬容是人生難得的佳境,是一種需要操練、需要修行才能達到的境界。
寬容,首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人,才有可能對別人也寬容。人的煩擾一半來源于自己,即所謂畫地為牢,作繭自縛。只有承認自己某方面不行,才能揚長避短,才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對待自己,就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實自己的良好狀態(tài)。
話說三國時期,諸葛亮初出茅廬,劉備稱之為“如魚得水”,而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來犯時,兄弟倆便“魚”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷,諸葛亮胸懷全局,毫不在意,仍然重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝,使得關(guān)、張兄弟倆佩服的五體投地。如果諸葛亮當初和他們一般見識,爭論糾纏,勢必造成將帥不和,人心分離,哪能有新野一戰(zhàn)和以后更多的勝利呢?
寬容的過程也是“互補”的過程。別人有此過失,倘若能予以正視,并以適當?shù)姆椒ńo予批評和幫助,便可避免大錯。自己有了過失,亦不必灰心喪氣,一蹶不振,同樣也應該吸取教訓,引以為戒,取人之長補己之短,重新?lián)P起生活的風帆。
當然,寬容決不是無原則的寬大無邊,而是建立在自信、助人和有益于社會基礎(chǔ)上的適度寬大,必須遵循法制和道德規(guī)范。對于絕大多數(shù)可以教育好的人,宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法;而對那些蠻橫無理和屢教不改的人,則不應手軟。從這一意義上說“大事講原則,小理講風格”,則是應取的態(tài)度。
處處寬容別人,決不是軟弱,決不是面對現(xiàn)實的無可奈何。在短暫的生命歷程中,學會寬容,意味著你的人生更加快樂。寬容,可謂人生重要的處世哲學。
九年級作文范文4:聽雨
一場雨來得突兀而猛烈,風從窗口洶涌著灌進單薄的衣衫,不由得打了個寒噤,誰能想象昨日的天氣還是那般酷熱難耐。
漫天雨滴毫無保留地傾瀉而下,在天地間穿綴成巨大的雨簾。又仿佛有飄渺的霧靄裊裊升騰,與雨簾交響纏綿,模糊了視野。世界突然清凈了下來,一切紛雜的聲音都被過濾,只余雨聲在耳畔回蕩,猛烈的,激昂的,自然的,流暢的,雨滴砸在地面的繁密,順著房頂檐角滴下的輕柔,間或有一兩滴落在窗臺上,帶著清脆的聲音綻放成晶瑩剔透的水花,卻如同煙火般轉(zhuǎn)瞬即逝,唯有沾濕了指尖的一抹清涼蔓延,一時間不由得有些癡了。
雨一直是那樣極富意境的存在,“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”這是志士的滄桑抱負;“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”這是夫妻的繾綣思念;“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”這是詞人的孤獨寂寞......不同的人在不同的心境下聽雨,也就有了不同的感受與慨嘆,于是雨也承擔著無數(shù)靈魂的依靠,感情的寄托。
那樣的意境,那樣的情懷,跨越了歷史,穿破了時光,讓現(xiàn)在的我們也可以清晰的感受到那一刻的情感??墒俏覀冏约耗?是不是記得一路以來我們經(jīng)歷了什么,更不知道未來等待我們的又會是什么。這是第幾次聽雨呢,以往又是懷著怎樣的心情;而很久以后,當我們再次站在窗前聽著這陌生又熟悉的雨聲,又是否還會想起今天的自己?
“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。”那是何等旖旎的夜晚,溫香軟玉,少年輕狂;“中年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風。”中年的眼眸里已經(jīng)多了幾分滄桑,客舟聽雨,一夜無眠,雨滴在江面,凄冷寂寞也沁入人心;“而今聽雨僧廬下,鬢已星星也,悲歡離合總無情,一任階前,點滴到天明?!毖壑幸巡辉偈菧嫔#《氖强雌萍t塵的淡泊,再度聽雨,回憶往事,紛亂的情感在心中涌起,卻依舊歸于平靜,只是任其滴落,直到晨曦降臨。蔣捷的一曲《虞美人》,道盡了世間悲歡離合,人生變化無奈。
心中不免有些唏噓與失落,雨聲卻依舊不急不緩地在耳邊響起,思緒竟然也隨著雨聲清晰與平靜下來。一場又一場的雨勾起人們心中的感懷,然而其本身卻只是一個引導與見證,或許真的只有歷經(jīng)成長,嘗盡愛恨情仇,才能明白人生真正的含義,也才能心若止水地聽一場雨。而前行的過程中,又何須如此禁錮了自己,累了,倦了,聽一場雨,讓雨撫平心中的不安,然后繼續(xù)上路,終有一天我們會看到彩虹高懸,露出欣慰的笑容,告訴自己一切不是沒有意義。
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