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優(yōu)秀寫(xiě)人作文7篇 寫(xiě)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2022-10-07 09:05:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀寫(xiě)人作文7篇 寫(xiě)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文,供大家參考。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文7篇 寫(xiě)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文

優(yōu)秀寫(xiě)人作文1

  我的表弟今年兩歲,他圓圓的臉胖嘟嘟的一看就想捏,眼睛圓溜溜的,理著一個(gè)小平頭,有一句老話說(shuō)得好“三歲看大,七歲看老”。根據(jù)他的言行舉止,我斷定他可能會(huì)從事以下幾種職業(yè):

  職業(yè)一:外交官可能性有85%,別看我表弟才兩歲,相見(jiàn)時(shí)說(shuō):“您好”、道別時(shí)說(shuō):“再見(jiàn)”,謝謝常掛在嘴邊,記得有一次,有客人來(lái)我家坐客,客人們一進(jìn)門(mén)表弟就說(shuō):“歡迎光臨,我給您介紹這是媽媽、爸爸、哥哥……”,兩位客人說(shuō):“以后真是當(dāng)外交官八九不離十呀!”

  職業(yè)二:歌唱家可能性有80%,每一次電視播放音樂(lè)時(shí),表弟總是很快就學(xué)會(huì)了,一天晚上,表弟在看喜羊羊與灰太狼,表弟他一扯嗓子不說(shuō)能傳十萬(wàn)八千里,但整棟大樓都能聽(tīng)到他的音樂(lè),表弟看了一會(huì)兒,就來(lái)了興致,這開(kāi)嗓門(mén)就唱“喜羊羊、美羊羊、沸羊羊……”,沒(méi)多久,樓下的張大爺來(lái)敲門(mén)了說(shuō):“孩子他爸,夜里不能打孩子呀……”。

  職業(yè)三:電腦大師可能性有80%,有一次我家的電腦壞了,爸爸怎么修也修不好,表弟一碰電源,電腦就開(kāi)了,我看他呀,成為電腦大師的可能更大。

  我這個(gè)表弟呀,古靈精怪的,可愛(ài)至極,不管表弟以后從事什么職業(yè),我這個(gè)當(dāng)表姐的.都希望他能健康、快樂(lè)。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文2

  我叫陸竑年,今年十歲。我有一雙一大一小的眼睛,有一對(duì)向外突出的耳朵,同學(xué)們說(shuō)我有福氣,但爸爸媽媽們說(shuō)我是“招風(fēng)耳”,我還有一個(gè)尖尖的腦袋,我把它叫做“鉛筆頭”。我的優(yōu)點(diǎn)很多,但缺點(diǎn)也不少,其中最突出的就是“膽小”

  有一次,我和妹妹一起去爬山,在爬到山頂前,有一塊大石頭擋住了去路,妹妹和其他人都是從石頭上跨過(guò)去或者跳過(guò)去的,只有我是爬過(guò)去的,爬的時(shí)候很慢,兩腿還發(fā)顫,大家都笑我膽太小。

  還有一次,四歲的弟弟到我家來(lái)玩,他拿起我爸工作用的假骨頭朝我的頸部使勁夾,我痛得直掉眼淚,氣都透不上來(lái),就這樣我也沒(méi)有還擊他。別人認(rèn)為我太膽小,不敢打人,但我知道,我的力氣其實(shí)很大,還擊會(huì)傷到他,我“膽小”是因?yàn)槲矣幸活w善良的心。

  你瞧,我的“膽小”有時(shí)候是不夠勇敢,還有的時(shí)候是善良,我要改正我不夠勇敢的“膽小”,做一個(gè)真正的“男子漢”。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文3

  我的媽媽今年三十八歲了,比我同齡孩子的媽媽稍長(zhǎng)一些,看上去要比她的年齡稍顯老一些。但在我的心中媽媽是最美麗的。

  我媽媽是個(gè)做衣服的,用一句老話說(shuō)叫裁縫。媽媽每天都顯得比別人的媽媽忙,她很少能有時(shí)間陪我玩。每天做飯后,別的孩子的媽媽可以陪孩子出去遛彎,去做游戲,可媽媽總是忙得沒(méi)有時(shí)間陪我。只有在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽才會(huì)陪在我的身邊。只有在我有不會(huì)做的題時(shí),媽媽才會(huì)陪在我的身邊。有時(shí)候,倒希望我生病,因?yàn)橹挥羞@樣?jì)寢尣艜?huì)時(shí)時(shí)陪伴我。

  記得小時(shí)候,有一次我問(wèn)媽媽:“媽媽你為什么不是醫(yī)生呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)閶寢屝r(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)呀!所以媽媽更希望你能好好學(xué)習(xí)?!苯又鴭寢層謫?wèn):“為什么這么問(wèn)呢?”我說(shuō):“因?yàn)槲彝瑢W(xué)的媽媽是個(gè)醫(yī)生,她的媽媽每天都能陪她一起學(xué)習(xí),一起玩,星期六和星期天也能陪她?!甭?tīng)了我的話,媽*的眼圈一下子紅了,媽媽一把抱住我,好久都沒(méi)有說(shuō)話。

  從此以后媽媽會(huì)盡量抽出一些時(shí)間來(lái)陪我,可每當(dāng)媽媽陪我后,晚上會(huì)工作很晚。有時(shí)我睡醒一覺(jué),媽媽工作的燈還在亮著?,F(xiàn)在我理解媽媽為什么沒(méi)有時(shí)間陪我了,我心里明白,我只有好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答我的媽媽。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文4

  不要離開(kāi)我,不要離開(kāi)我!沒(méi)有了你的庇護(hù)我不知道如何去抵擋那灼燒的陽(yáng)光,不知道怎么走在那熟悉的小道之上。當(dāng)烈日炎炎時(shí),你總是拉著我的小手輕輕地在我耳邊道:“去竹林吧?!碑?dāng)你溫?zé)岬臍庀⒃谖叶叿鬟^(guò)時(shí),總會(huì)把我逗得“咯咯”直笑?!芭?!走吧?!碑?dāng)我握住你那雙大手時(shí),你便會(huì)轉(zhuǎn)頭對(duì)我微微一笑。在灼人的陽(yáng)光下,我依附時(shí),你用那溫暖卻能抵擋住灼人陽(yáng)光的襯衣把我摟住,我抱住你那胖胖的身軀,蜷在你的襯衣哼著前不久學(xué)會(huì)的兒歌。在襯衣下,沒(méi)有灼人的陽(yáng)光只有涼爽的微風(fēng),襯衣幫我抵住了陽(yáng)光,你給我?guī)?lái)了樂(lè)趣與陪伴。而你則滿頭大汗,背心早已濕透了,肥胖讓你更加熱,而你依然用那雙大手把我緊緊摟在懷里。

  時(shí)間如流水,過(guò)了四年,我已經(jīng)六歲了,而你卻五十五歲了,你頭上多了些白發(fā),可你身體卻依舊健壯,可是不幸卻偏偏落在你頭上。你因有高血壓,不幸頭顱出血去世了。我那時(shí)太小了,并不明白去世的含義,還傻乎乎地問(wèn)道:“外婆睡著了?”媽媽看了我一眼,眼神中充滿的憂郁,我當(dāng)時(shí)不太明白媽媽的眼神,只是心中有一種不祥的預(yù)感。

  如今我長(zhǎng)大了,漸漸明白了去世的含義?;氐嚼霞?,習(xí)慣性地抬起頭,張張嘴“外婆”。突然一醒,外婆走了?;氐叫÷飞?,灼人的陽(yáng)光下直射在我身上,我漫無(wú)目的地走著,陽(yáng)光射在我身上,我頭上冒出了豆大的淚和汗,從我臉頰劃過(guò)。哦!是淚?是汗?

  不要離開(kāi)我,永遠(yuǎn)你都在我身邊。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文5

  我覺(jué)得我爸爸是世界上最了不起的爸爸!他非常的愛(ài)笑。

  記得有一次,我畫(huà)了一張美麗的畫(huà),畫(huà)上有一只可愛(ài)的小貓咪。這時(shí),媽媽讓我去買蘋(píng)果。我剛一走,爸爸就沖進(jìn)我的房間,拿起黑筆在小貓的頭上畫(huà)了個(gè)“王”字。我回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小貓變成了一個(gè)老虎,我非常生氣,突然看見(jiàn)爸爸在偷笑,我問(wèn)道:“爸爸,你說(shuō),怎么回事?”爸爸笑著回答:“哈哈,是我弄的。”我生氣地說(shuō):“你為什么要這樣?”爸爸說(shuō):“我高興呀!”唉,我爸爸就是這個(gè)樣子。

  而且,他也很溫柔。有一次,我考了一個(gè)“88”。媽媽的頭上正冒著火,爸爸卻安慰我說(shuō):“寶貝,下次努力一點(diǎn)?!卑?,爸爸真好!其實(shí),我爸心里只有一件事:“睡”。以前,爸爸比鉛筆還瘦,現(xiàn)在,一點(diǎn)也不瘦了。那是因?yàn)閶寢屆刻於荚诖甙职帧J虑槭沁@樣的,每次爸爸不吃,媽媽就說(shuō):“你不吃就別睡覺(jué)?!庇谑牵兔銖?qiáng)吃了起來(lái)。

  哈哈,有個(gè)這樣的爸爸真好!

優(yōu)秀寫(xiě)人作文6

  打開(kāi)我記憶的窗,關(guān)心、幫助我的老師很多,印象最深的就是教過(guò)我兩年的語(yǔ)文老師——姚老師。

  姚老師留著一頭烏黑的齊肩長(zhǎng)發(fā),兩個(gè)大眼睛清澈明亮,閃著智慧的光芒,這雙利箭般的眼睛總能一下子就可以看出同學(xué)們心中的小心思,又高又挺的鼻梁上架著一副眼鏡,這是她智慧的象征。

  姚老師最會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們克服困難,戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。

  有一次大課間,老師組織同學(xué)們跳長(zhǎng)繩,大家都像小魚(yú)兒一樣在長(zhǎng)繩上跳躍、穿梭,但是我不敢跳,生怕被長(zhǎng)繩打到。站在一邊的姚老師一下子看出了我的顧慮,彎下腰親切地問(wèn):“是不是不敢跳?沒(méi)事的,我教你?!崩蠋熥屗﹂L(zhǎng)繩的同學(xué)甩起來(lái),嘴里念著“一、二、三,”還告訴我要集中注意力,“三,”一完老師就把我往里推,我顧不了那么多了,只顧閉著眼睛跳,才跳了兩個(gè)斷了,我有點(diǎn)失落。姚老師笑了,說(shuō):“不是跳了兩個(gè)嗎?加油!”我又跳了幾次,而且越跳越好,我看見(jiàn)同學(xué)們給我投來(lái)了贊許的目光。我想:我能跳這么好,多虧了姚老師的鼓勵(lì)呀!

  還有一次,我在練毛筆字時(shí)有個(gè)字總練不好,自己就想放棄了。這時(shí),一雙溫暖的手握住了我的手,啊!是姚老師,她手把手教我練了好長(zhǎng)時(shí)間,一點(diǎn)都沒(méi)有厭煩的意思。

  老師對(duì)我的幫助無(wú)微不至,在我“跌倒”時(shí),總有一雙大手把我扶起;在我表現(xiàn)好時(shí),她總是給予我一些表?yè)P(yáng)的話語(yǔ);在我遇到困難時(shí),老師總是給我鼓勁兒。

  雖然現(xiàn)在姚老師不教我了,但她永遠(yuǎn)是我心中的好老師,我永遠(yuǎn)記得她對(duì)我的教導(dǎo)和幫助。在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我衷心地說(shuō)一句:“姚老師,謝謝您”

優(yōu)秀寫(xiě)人作文7

  他不胖也不瘦,不高也不低,皮膚有點(diǎn)兒黑,但人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛,這就是我的作文老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)創(chuàng)新的老師。

  他首先改革課堂教學(xué),決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。他帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū),去分析,去思考,讓我們跨上想象的駿馬,在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意,就帶頭兒給他鼓掌,向他祝賀。我想:這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌,我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎?我們?cè)鯓幼鑫磥?lái)的主人? 那怎么能釀出芳香的佳蜜呢?我們?cè)跄茏鑫磥?lái)的主人?

  他讓學(xué)生和書(shū)交朋友,在書(shū)的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。他要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考,摘抄優(yōu)美詞句段,每天必練繞口令,定期開(kāi)“故事會(huì)”,舉行演講比賽,使我們的口才得到了很好的鍛煉。

  他常說(shuō)寫(xiě)作文離不開(kāi)生活。當(dāng)太陽(yáng)公公升起的時(shí)候,吳老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們游覽了洹園;當(dāng)星期日人們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候,吳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了文峰塔參觀。這不,這個(gè)星期天,吳老師又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>

  這就是我的老師,把我們帶入廣闊的天地,了解大自然,欣賞大自然,把美麗的大自然融入我們的作文里的。 他就是我們的作文老師——吳清勛,貌不驚人,但喜愛(ài)創(chuàng)新,又平易近人的吳老師。

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