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小學教師關(guān)于讀書的最新國旗下講話精選范文3篇 關(guān)于讀書的小學國旗下講話稿

時間:2022-10-07 09:31:00 綜合范文

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小學教師關(guān)于讀書的最新國旗下講話精選范文3篇 關(guān)于讀書的小學國旗下講話稿

小學教師關(guān)于讀書的最新國旗下講話精選范文1

  今天,我演講的題目是《書香讓夢想成真》。

  高爾基說,"書是人類進步的階梯。"我國古人也說過:"立身以立學為先,立學以讀書為本。"可見,知識改變命運,學習成就夢想。小到一個人,大到一個行業(yè)、一個民族、一個國家,莫不如此。反之,一顆種子不發(fā)芽,便只是空殼;一棵樹苗不吸收雨露,就只能夭折;一條大江不納涓流,就不能奔騰到海。

  八百里荊江,墨香飄四方。我們武漢航道人一向注重在學習中提升本領(lǐng)、在學習中追逐夢想,十八黨代表、全國勞模、航標燈王--鄭啟湘,就是我們武漢航道局學習方面的杰出代表。30多年前剛上班時,他的夢想就是研制出新型航標燈,把一線航道工人從繁重的航標作業(yè)中解脫出來。"一個小學文化水平的,還想造出世界上最好的航標燈……"各種冷嘲熱諷撲面而來。怎么辦?他堅持白天修理航標燈,晚上學習電器知識,無論是出差還是趕到工作現(xiàn)場,總是隨身帶書,走到哪里,學到哪里。一本《簡明無線電學》被摸得又黃又舊。就是這樣一個只上過小學的人,經(jīng)過刻苦學習,潛心鉆研,研發(fā)出了世界上先進的太陽能一體化航標燈,照亮了長江航道全線;走進了人民大會堂!面對榮譽和成功,鄭啟湘說,"我一定要繼續(xù)努力研制出世界上最好的航標燈,把徒弟們帶出來,讓航標燈后繼有人。"有夢想的人是快樂的,勇于追求夢想的人更是值得我們尊重和學習的!

  書香潤荊江,代有人才出。再說說我局全國交通行業(yè)技術(shù)能手青年代表楊松德。那年,他首次代表武漢航道局參加長江航道局職工技術(shù)比武,一戰(zhàn)成名,獲得了個人和團體航標組雙第一。可誰又知,這成績背后的拼搏和付出!?一起參加比武的隊友是這樣形容他的,"有時走在路上,還會將揣在口袋里的知識要點拿出來看看。"因為用腦過度,他一度患上失眠,半夜醒來難以入睡,就干脆起床繼續(xù)學習。賽前犯眩暈癥的他,一天嘔吐十幾次、眼睛毛細血管被沖破,一只眼睛全是淤血。愛人勸他身體要緊,趕緊請假放棄比賽??伤枇艘桓蹦R戴上,繼續(xù)參加集訓,硬是憑著一股拼勁,在比賽中技壓群雄,打出了武漢航道人的風貌和斗志。機會永遠是給那些永葆青春夢想、永葆奮斗激情的人,給那些不怕困難,不迷茫,不放棄,敢于堅持的人。

  在我工作的黃石航道管理處也有這樣一位愛讀書、愛學習的80后女孩,~~。在繁忙的財務(wù)工作之余,她堅持學習英語和業(yè)務(wù)知識,辦公室電腦屏幕上粘滿了她自己制定的學習計劃,家住外地她連雙休日都呆在單位靜心學習。寢室里,自費購置的書柜里擺得滿滿當當。雖然工作時間不長,工作專業(yè)不是很對口,但通過努力學習,她不僅通過了會計中級職稱考試,還在局財務(wù)知識競賽中獲得第一名,很快從一名出納成長為一名會計,成為一名工作業(yè)務(wù)骨干。青春絢爛、夢想繽紛,有書香的青春最美麗。

  我也曾和有的同志一樣以為實現(xiàn)夢想并不只是需要勤奮學習和扎實工作,如果碰上機會,成功也許只是一瞬間的事。現(xiàn)在想來,這些想法多么幼稚!創(chuàng)造了水晶教堂奇跡的羅伯舒樂說過,夢想是生命的靈魂,是心靈的燈塔,是引導人走向成功的信仰。有了崇高的夢想,只要矢志不渝地追求,夢想就會成為現(xiàn)實,奮斗就會變成壯舉,生命就會創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的馬云也說過,青春最寶貴,不努力的青春一文不值!

"你在我的左右,不沉醉沒有理由;我在你的左右,永遠都不會放手;愛是永遠,愛是長江在奔流。"夢想成真更緣于對生活、對工作、對長江的熱愛。種下一首詩,搖落一樹夢;點亮一盞燈,收獲滿天星。我們因夢想而偉大。青春的夢想,由我們親自來撰寫;人生出彩的機會,由我們自己來把握。讓我們乘上夢想的航船,在書香滿溢的長河里,向著實現(xiàn)智能航道的夢想前行,讓"我的夢"在"航道夢"的光環(huán)下更加燦爛奪目,熠熠生輝。

小學教師關(guān)于讀書的最新國旗下講話精選范文2

  老師們、同學們:

  大家好!今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。

  說到讀書,有人會搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要動腦,用心,還要有毅力。

  可我覺得讀書是一件很快樂的事。

  在我不識字或識字很少時,我就迷上了漫畫書,如卜勞恩的《父與子》等,通過漫畫中的圖畫,聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事,總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上。漫畫書不僅帶給我笑口常開的幼年,還讓我對畫漫畫也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  剛上小學,我就閱讀帶拼音的'書,如《安徒生童話》、《伊索寓言》等,讓我既有美的享受,又從中明白許多道理。

  我還慢慢地接觸一些科普書,如《兒童生活趣味百科》這本書,它簡直令我入迷了好長一段時間,幾乎每天都興趣盎然地翻閱它,并結(jié)合自己周圍的實物與其對照著看,那份快樂更是無與倫比。它的內(nèi)容有三大類,分為:衣,食,住。里面圖文并茂,既有圖簽,又有文字。這不僅可以讓大家欣賞各類幾可亂真的圖簽,又能通過文字了解許多知識,還可以按文字和圖示做很多好吃的、好玩的、有用的東西,那真是讓大家既須勞動,又長見識啊!

  一天,當我正在品嘗香甜的蜂蜜時,一個疑問立刻在我的大腦中出現(xiàn)了:養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的?我?guī)е苫蟛唤獾男那榉_《兒童生活趣味百科》這本書,根據(jù)目錄我一下子找到了答案:首先,養(yǎng)蜂人打開蜂箱蓋,用熏煙器向蜂箱熏煙,使蜜蜂安靜下來。然后拔出巢板,用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落,再將巢板架在離心機上旋轉(zhuǎn),就會從離心機里流出甜甜的蜂蜜。

  后來,我就開始接觸一些名著了,如《三國演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等,它們不僅給我?guī)黹喿x的快樂,更是教給我許多處世與做人的智慧,真是讓我受益非淺。

  我在書中尋到了那么多的知識與快樂,所以,我愛讀書。現(xiàn)在我越來越感覺到,童話讓我明辯真、善、美,詩歌能喚起我對美好生活的向往,散文帶給我許多新鮮的生命體驗,小說教給我怎樣做人……

  同學們,是書,給我打開了觀察大千世界的窗口;是書,讓我明了昨天、今天與明天的精彩;更是書,帶給我無窮無盡的豐富與快樂……

  啊,我閱讀、我快樂!

小學教師關(guān)于讀書的最新國旗下講話精選范文3

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家上午好!今天,我演講的題目是《與書為伍是一種幸?!?。

  首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷:

  八萬里光風霽月,五千年歲月流傳;

  三十載牽魂飛夢,一夢里書香滿園。

  讀書的感覺真好!每每展卷安坐,寄情典籍,聞著醉人的書香,便油然而生一種閱讀的沖動。有人說,讀書是一種幸福,是一種樂趣,更是一種享受。圣人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  的確,對我們教師來說,學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn),讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說:用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學方面的書籍,就像擁有了個人最忠實的導師,可以隨時隨地地與教育專家、名師進行交流,提高自己的教學素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈,可以照亮人的心靈,每一次細細地品讀,就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友,可以幫助你走向成功!

  記得有一次上公開課,我在備課的過程中,讀了《好課是這樣煉成的》這本書,書中名師精湛的教學設(shè)計,精彩的教學片段以及精巧的教學引導,讓我受益匪淺,更是讓我的課堂增色不少,得到了同行們的贊賞。

  德國詩人歌德說過:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》,我豁然開朗,明白了教育是什么;讀了魏書生的《班主任工作漫談》,我懂得了管理班級的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》,我真正理解了“捧著一顆心來,不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書,我真切體會到了課堂教學的無窮魅力。

  讀書,讓我找到了工作的自信,充足了教學的底氣,一步步走向成熟;讀書,讓我懂得了教師應該是一個永遠讓學生記住并學習的人;讀書,讓我學會了怎樣去“享受著教育的幸福”。

“享受教育的幸?!薄@是多么富有詩意的話語!細細品來,的確如此!試想在課堂上,我們與學生一起歡笑、一起思考。當我們和學生一起進入一種人課合一的境界時,我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎?更重要的是,我們也在成就自我的過程中享受著一份充實與成功!

“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊;問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!弊x書,是我們教師專業(yè)底蘊得以厚實的源頭活水。吾生有涯,而知無涯。我們只有通過讀書,不斷地“充電”,才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神?!庇玫轿覀兘處熒砩?,那就是“讀書破萬卷,教學定有神!”

  作為一名教師,我愛讀書,喜歡與書為伍。因為我的每一次成長與進步,都是與讀書密不可分的。與書為伍,我感慨一滴水就是一片海;與書為伍,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍,我頓悟教學就是一門藝術(shù),就是一項偉大的工程;與書為伍,讓我的生活變得充實而富有激情,與書為伍,那是一種難得的幸福!

  前路漫漫何所依,書卷飄香伴我行!今后我將會繼續(xù)讀書、愛書,繼續(xù)與書為伍,更會帶著我的學生在書山上攀爬,在書海中遨游!

  謝謝大家!

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