下面是范文網(wǎng)小編整理的合作成功的作文17篇(通過(guò)合作取得成功的作文)，供大家參閱。

合作成功的作文1

　　每個(gè)人都有不同的人生，人生中有難忘的回憶，可能是考了好成績(jī)，可能是獲得了成功，身在八一班的我最難忘，印象最深刻的事就在那次全班同學(xué)共同參與的廣播操比賽。

　　八年級(jí)六個(gè)班的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，都是你不讓我，我不讓你。當(dāng)要舉行廣播操比賽的消息傳出后，更是如同炸開(kāi)了鍋一樣，如同有了血拼的念頭。而班主任也不甘示弱，一門(mén)心思都用到了策劃比賽的事情上了。監(jiān)督我們做廣播操，想上場(chǎng)花式，服裝統(tǒng)一等。簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步了。而我們看到班主任“拼命”的態(tài)度，也下了狠心，一定要奪第一。這便形成了合作。

　　盼星星，盼月亮，比賽的日子還是到了。我們?nèi)蔽溲b，想著班主任的“教誨”，站的格外齊。出場(chǎng)的時(shí)刻到了！項(xiàng)鏈的口號(hào)一喊出聲，震住了在場(chǎng)的評(píng)委；整齊的廣播操，迷住了大眾；最后，在全校師生的期待下，八一班廣播操第一的消息震撼出世。激動(dòng)、喜悅、歡呼，一時(shí)間全部出現(xiàn)在八一班中，盡管每個(gè)人臉上帶著倦容，可這怎能掩飾內(nèi)心的喜悅？合作之后，成功來(lái)到。

　　關(guān)于這次成功有諸多條件：班主任的不懈努力、廢寢忘食、高昂的鼓舞；同學(xué)們的配合，遵守指揮等，這一切都體現(xiàn)出了合作，合作之后才會(huì)成功，成功帶來(lái)的定是喜悅。

　　八年級(jí)上學(xué)期即將結(jié)束，我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光即將消散，不過(guò)，我們的回憶卻是不滅的，她早已在我們心底烙下了印記。

合作成功的作文2

　　陽(yáng)光明媚的一天，我和幾個(gè)小伙伴聚在一起，準(zhǔn)備舉行哪個(gè)一場(chǎng)隆重的比賽，我們猜拳決定誰(shuí)與誰(shuí)一隊(duì)，在商議比賽的項(xiàng)目。

　　經(jīng)過(guò)一陣商議，我和黃藝佳，韓玉玲，陳書(shū)格一組，其她人組成一隊(duì)，比賽項(xiàng)目：齊心協(xié)力向前沖，比賽規(guī)則：四個(gè)人把腳綁在一起，一齊向終點(diǎn)走，最先到達(dá)終點(diǎn)的一方勝利。

　　我們四個(gè)好朋友正在做著準(zhǔn)備練習(xí)，我們各走各的，有的人快，有的人慢，沒(méi)走兩步就“全軍覆滅”了，重重的摔在地上爬不起來(lái)，“都怪你，走的那么快干嘛”?！笆悄阕呖炝恕薄覀兓ハ嗦裨梗诌@怪那，當(dāng)時(shí)，我也是非常氣憤，心想：怎么與她們分在一起，不知道齊心，要是把我復(fù)制四個(gè)，我準(zhǔn)能拿第一。就這樣，一氣之下，我們就解散了，誰(shuí)也不答理誰(shuí)。

　　后來(lái)，冷靜下來(lái)一想：發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò)，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神，想到這，我立刻跑去動(dòng)員她們，重新開(kāi)始了訓(xùn)練。

　　我首先發(fā)言：“我們可以制定一個(gè)口號(hào)：一二，一二，一二……根據(jù)口號(hào)來(lái)移動(dòng)步伐，我們?cè)嚵艘幌?，果然成功了?/p>

　　正式比賽開(kāi)始了，我們按照訓(xùn)練時(shí)的方法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把對(duì)方甩在了后面。

“勝利了……，”我們歡呼著，蹦跳著，高興的`無(wú)法形容。從這件事中，也讓我明白了一個(gè)道理：競(jìng)爭(zhēng)需要合作，合作中存在競(jìng)爭(zhēng)。

合作成功的作文3

　　一次成功的合作600字篇1

　　在我們的生活中處處需要合作，只有合作才會(huì)有收獲，有成功。

　　記得那是一節(jié)勞技課，勞技老師吳老師給我們

合作成功的作文4

　　合作是通向成功的橋梁，合作是通向成功的基石，小合作有小成就，大合作有大成就。從我們生活中看，處處都有合作，合作已成為必不可少的要素。

　　在一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班就在接力比賽上展現(xiàn)出了合作精神。比賽開(kāi)始了，整個(gè)接力賽一共是四棒，分別由我們班四名“大將”出場(chǎng)，它們之間的默契也可謂是爐火純青，他們的合作也是熟練，在我們班，想出的策略就是：一棒和四棒跑的最快，二棒和三棒負(fù)責(zé)追趕。比賽就要開(kāi)始了，那四名同學(xué)開(kāi)始了熱身，他們商量戰(zhàn)術(shù)，互相打氣加油，使出自己的全身力量去贏得第一，比賽開(kāi)始了，氣氛瞬間變得凝固，仿佛都能聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)員們緊張的心跳聲。隨著裁判的一聲槍令，起跑了，觀眾拉拉隊(duì)全都沸騰起來(lái)，第一棒的同學(xué)拼盡全力，想著我們第一的目標(biāo)，全場(chǎng)看來(lái)現(xiàn)在排名是第二名。來(lái)了，接棒了，第二棒選手看向后方，隨著第一棒選手的到來(lái)，“加油！”聲越來(lái)越激烈，在接棒時(shí)，她們還不忘打氣，就這樣，比賽激烈進(jìn)行中，二棒三棒都依次完成了，接力來(lái)到最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，四棒沖刺，離終點(diǎn)只剩50米了，“加油！加油！”“快沖，超過(guò)她們”，這樣的吶喊聲使場(chǎng)面更加激烈，“第一”呀！我們第一，是第一名，這可把老師和同學(xué)們激動(dòng)壞了，運(yùn)動(dòng)員們更是高興，他們每個(gè)人的合作取得了第一名的好成績(jī)。

　　就這樣，我們榮幸地獲得了女子接力比賽的第一名，這就是在運(yùn)動(dòng)員們合作團(tuán)結(jié)的力量下取得的成功，合作使我們贏得了第一，所以合作是通向成功必不可少的橋梁！

合作成功的作文5

　　合作就是成功。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反。可見(jiàn)，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友-楊柳。

　　這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂-太難了!下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果?；丶液螅野凑諘?shū)上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著，而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專(zhuān)心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了!”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會(huì)了。

　　不久后，就編成了這個(gè)盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書(shū)本上的樣品，但這卻是我們合作的結(jié)晶。

　　繁星綴滿(mǎn)夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開(kāi)合作!

　　只有合作，才能成功。合作，是信心的基點(diǎn)，是力量的源泉，是開(kāi)啟人生之路的探照燈，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命;合作，也必將讓世界日新月異!

合作成功的作文6

　　說(shuō)起一次成功的合作，那就要談?wù)勎迥昙?jí)的小甲A“銅牌”爭(zhēng)奪戰(zhàn)了。

　　等得不耐煩的我們終于等來(lái)最后一拼——“銅牌”爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了。

“雙方就位，噓——”比賽開(kāi)始了。許驁左閃右晃，過(guò)了幾人，來(lái)到對(duì)方禁區(qū)外幾碼的地方遠(yuǎn)射！“咣”的一聲，球打到門(mén)柱上，僥幸脫過(guò)一劫的六（6）班喜出望外，但我們也沒(méi)有灰心，發(fā)起更猛烈的進(jìn)攻，上半場(chǎng)雙方僵持不下，誰(shuí)也不甘示弱。

　　下半場(chǎng)，守門(mén)員被換成許驁，我則代替許驁與王晉斐打配合。“加油！”班主任嚴(yán)老師大叫。隊(duì)員們信心倍增，發(fā)動(dòng)更加猛烈的進(jìn)攻。不幸的事發(fā)生了，只見(jiàn) 對(duì)方一個(gè)大腳，只差5厘米的距離，“咣?！鼻虼蛑虚T(mén)柱下側(cè)彈進(jìn)了球門(mén)。我和王晉斐幾乎同時(shí)瞄了同伴一眼，那種眼神充滿(mǎn)了殺氣，似乎要將敵人碎尸萬(wàn)段。接著 的比賽比前面更努力了，可對(duì)方的防守太強(qiáng)勁了，似乎銅墻鐵壁一般。不幸的事又發(fā)生了，后衛(wèi)疏忽，讓對(duì)方前鋒突破了，抽射！球又進(jìn)了！對(duì)方都快要跳起來(lái)了， 因?yàn)檫€有幾分鐘，比賽就要結(jié)束了。“??！”我狂吼道。我瞄了一眼王晉斐，他也憤怒了。大反擊開(kāi)始了！我?guī)虺衣?，王晉斐跑向左路，我飛傳，他接住，我插 禁區(qū)，他又傳了過(guò)來(lái)，我本想射門(mén)，球卻打到了對(duì)方后衛(wèi)的手上，我們獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)！這可是我們的救命稻草。王晉斐點(diǎn)球了，大家的心頓時(shí)緊張起來(lái)， “嗖?！鼻蜻M(jìn)了，我方拉拉隊(duì)員高興得跳了起來(lái)，即使敗了，也敗得好看一點(diǎn)。我們和他們還相差一球。最后一分鐘了！許驁傳王晉斐看見(jiàn)了我，飛大腳，我停球， 將球帶向禁區(qū)，傳給左路的王晉斐，王晉斐再回傳，我挑射！球進(jìn)了！隊(duì)友們簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，這個(gè)配合你扭轉(zhuǎn)了我們即將失敗的命運(yùn)！

　　時(shí)間到了，上帝厚愛(ài)我們，讓我們?cè)谧詈蟮狞c(diǎn)球大戰(zhàn)中獲得了勝利。這次合作代表了我們班同學(xué)之間的友誼，代表了我們彼此之間的信任，代表了我們班的榮譽(yù)！

【關(guān)于成功的合作作文6篇】

合作成功的作文7

　　從小，老師就教導(dǎo)我們要有合作精神，一個(gè)集體只有大家相互合作才能取得進(jìn)步。如果大家都不肯合作，那么，只有永久失敗。

　　星期六，我約了好朋友來(lái)我家玩，到我家后，媽媽讓我打掃自己的房間。我開(kāi)始求媽媽?zhuān)菋寢屆娌桓纳?，叉著腰，我只好放棄。朋友走了過(guò)來(lái)，不約而同地說(shuō)：“我們來(lái)幫你吧!”我聽(tīng)后，沾沾自喜。媽媽說(shuō)對(duì)：“這怎么行呢?”我說(shuō)：“不是我求她們的，她們可是一廂情愿?！眿寢屩缓命c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　來(lái)到房間，我們分好了工，我拿起一把掃帚，往有垃圾的地方掃，來(lái)回地掃動(dòng)，我一邊掃一邊往后退，把垃圾掃出去。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，地面變得一干二凈。曉曉拿來(lái)一塊布，走到水龍頭前，小心地?cái)Q開(kāi)水龍頭，用力地搓洗起來(lái)，等到洗出來(lái)的水不臟了，再把水龍頭擰緊。接著把布擰干，來(lái)到房間，往物品的臟的地方擦，越是臟就越擦地大力，當(dāng)擦玻璃時(shí)，就小心翼翼，等我們做完了，小倩拿起拖把直奔洗水池，她拿了個(gè)洗水桶，擰開(kāi)水龍頭，把桶對(duì)正水龍頭下，等水滿(mǎn)了半桶之后，再關(guān)水龍頭，把拖把放入水中，浸濕了之后，再把水桶提到房間，把拖把拿出，擠完水后，開(kāi)始拖地，她緊握拖把柄，來(lái)回拖，一前一后地拖動(dòng)，先從里面拖，一邊拖一邊往后倒退。過(guò)了幾分鐘，終于拖完了。這時(shí)，我的房間一閃一閃，十分干凈，空氣非常清新。我打開(kāi)窗，一股涼爽的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我的心情非常舒暢，坐在床上舒服極了，我興奮不已。整個(gè)下午，我們快活地玩，樓下能聽(tīng)見(jiàn)我見(jiàn)我們的歡笑聲。

　　合作，才能使人成功，合作，擁有這種精神的人才是真正快樂(lè)，最值得交朋友的人。

合作成功的作文8

　　合作是古往今來(lái)每一個(gè)老師都會(huì)對(duì)學(xué)生談到的問(wèn)題，團(tuán)結(jié)力量大，只有團(tuán)結(jié)，我們才能成功。一個(gè)人的能力是有限的，但是如果許多人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)就會(huì)有許多份力量結(jié)合在一起，成功就變得很容易了。

　　微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨談起成功的秘訣時(shí)，他只說(shuō)了兩點(diǎn)：吸取失敗的教訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)。當(dāng)微軟公司剛剛成立時(shí)，就是比爾·蓋茨和朋友們一首經(jīng)營(yíng)和共同打拼之后才會(huì)擁有這么高的地位，這么藍(lán)的天空。比爾·蓋茨卻沒(méi)有驕傲，和朋友同進(jìn)同出，絕不將功勞攬到自己一個(gè)人的身上。就在比爾·蓋茨退位之后，他也是把總裁之位傳給了自己的一位老朋友，而不是傳位給自己的兒女。

　　這就是合作的力量，但是不合作的人，注定要失敗。

　　三國(guó)時(shí)期的曹操，一生懷疑別人，狡猾、奸詐，不肯重人才，總是認(rèn)為自己天下無(wú)敵。一旦看到比自己聰明，優(yōu)秀的人便要絞盡腦汁將他置于死地。就連自己死之前的時(shí)候，都要懷疑華佗是否在暗中陷害自己。寧可不治病，也要將華佗打入大牢。最后曹操逝去，大臣司馬懿篡位，昔日的魏國(guó)早已名不副實(shí)，成了司馬懿的囊中之物。

　　這就是自負(fù)的代價(jià)。認(rèn)為自己了不起，堅(jiān)決不合作，最后毀于一旦。

　　古有“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”;今有“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”;就連孩童嘴里也念叨著“一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起;兩只螞蟻來(lái)搬米，身體搖來(lái)又搖去;三只螞蟻來(lái)把搬米，輕輕松松送洞里。”這就是合作的力量，它是筑成成功大門(mén)的根基。

　　因?yàn)?，一花不成春，?dú)木不成

合作成功的作文9

　　合作+準(zhǔn)確=成功_小學(xué)作文

　　星期天下午，在萬(wàn)蝶教育的走廊里，總會(huì)響起一陣一陣的'歡呼聲和擊掌聲。那是因?yàn)槲覀僂50班正在舉行“貼鼻子大戰(zhàn)”！

　　兩點(diǎn)，我們還沒(méi)在椅子上坐穩(wěn)，就被梅子老師帶到了一間尚未裝修好的教室，只見(jiàn)那里的墻白花花的，房間里空蕩蕩的，我想如果沒(méi)有那兩塊黑板，我早就認(rèn)為在醫(yī)院了！“各位同學(xué)，請(qǐng)安靜！”梅子老師叫道：“等下我們要玩‘貼鼻子’的游戲?！薄鞍?--！不是吧？！”聽(tīng)到這，原已安靜的教室立刻亂成了一鍋粥?！昂?！下面我來(lái)宣布一下游戲規(guī)則……”梅子老師又說(shuō)道。“不用了，這個(gè)游戲我們小時(shí)候就會(huì)玩了！”我們?cè)谙旅鎻?qiáng)烈地抗議道。“好吧，那就直接開(kāi)始吧！”

　　于是，我們?cè)诮淌彝饪焖俚胤殖蓛山M并排好隊(duì)。“好，那我們就開(kāi)始吧！”梅子老師的話(huà)音剛一落下，A組的組員就不斷的跑出隊(duì)伍，走到豬頭的圖片前，比畫(huà)比畫(huà)后又走回隊(duì)伍，對(duì)著A組的同學(xué)悄聲地說(shuō)道：“記住！往前走8步，找到準(zhǔn)確位子就拍下去！”

“好！預(yù)備----開(kāi)始！”梅子老師一聲令下，B組的的“貓瞇”便充滿(mǎn)自信地邁著大步快速地走到豬頭前，想都不想“啪”地一聲一貼，歪了！而A組的“青蛙”則用著烏龜般的速度花了5分鐘才慢慢地“爬”到了圖片前，雙手對(duì)著豬頭像摸索了一會(huì)兒，才“啪”地將鼻子貼在豬臉上?！癥es—--!”我歡呼著，同時(shí)與同學(xué)擊掌慶賀……

　　不知不覺(jué)中，輪到我上場(chǎng)，我抬了抬腿，搓了搓雙手，看了看對(duì)手，只見(jiàn)他額頭沁

　　滿(mǎn)了汗珠，不自然地搓著雙手，嘴里還不停地嘮叨……我露出了必勝的微笑。開(kāi)始了，我閉上眼睛，轉(zhuǎn)了5圈，“往前走8步，找準(zhǔn)位子貼下去”。我心里默默地?cái)?shù)著：一步、兩步、三步……腳步按著事先量好的寬度慢慢地往前移動(dòng)著，當(dāng)我一步一步“沖”向圖片時(shí)，我的心一下子跳到了嗓子眼上。8步!“啪”我毫不猶豫地把鼻子往豬臉上一貼，讓我的心和豬鼻子找到了自己的歸宿?！耙?---”A組同學(xué)大聲地叫喊聲。

　　比賽結(jié)束了，我們A組以75分贏了B組。通過(guò)這場(chǎng)比賽，使我得出了這樣一個(gè)公式：

　　合作+準(zhǔn)則=成功

合作成功的作文10

“啊，成功了！風(fēng)箏終于飛起來(lái)了！”我握著爸爸的手，歡呼雀躍著。抬頭望望那只在空中自由飛翔的風(fēng)箏，我不禁想起了制作風(fēng)箏的過(guò)程。

　　這天，我從柜子里拿出了我最喜歡的“米老鼠”風(fēng)箏，滿(mǎn)心歡喜地跟著爸爸去田野里放風(fēng)箏。憑著爸爸“高超”的技術(shù)，再加上這只優(yōu)質(zhì)的風(fēng)箏，不一會(huì)兒，“米老鼠”就飛上了高空。正當(dāng)我高興得又蹦又跳的時(shí)候，意外發(fā)生了，風(fēng)箏那銀絲般的細(xì)線(xiàn)突然斷掉了。望著漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，淚水開(kāi)始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸走上前來(lái)，安慰我說(shuō)：“別哭別哭，我們?cè)僮鲆粋€(gè)。”我擦了擦眼淚，看看爸爸，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回家以后，爸爸不知從哪兒弄來(lái)了許多柳條和宣紙，然后又讓我找來(lái)了顏料、毛筆、墨汁等繪畫(huà)工具，開(kāi)始胸有成竹的做了起來(lái)。

　　爸爸先用刀把柳條劈成了一根根細(xì)條，并且將柳條放在蠟燭上，一邊烤，一邊彎成各種形狀。接著，他又讓我用毛筆在紙上畫(huà)上我喜歡的畫(huà)。我那起毛筆，心想：畫(huà)什么好呢？老鼠？大象？還是……對(duì)了，我屬猴，就畫(huà)猴子吧。有了靈感，我就開(kāi)始動(dòng)筆，只三兩下，一只活靈活現(xiàn)的猴子就畫(huà)好了。最后，我又和爸爸一起齊心協(xié)力把風(fēng)箏扎好了。終于一只美麗的風(fēng)箏扎好了。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就?！闭且?yàn)槲液桶职值倪@次“小合作”，才使我懂得了這個(gè)人生道理。所以，我一定回珍藏這具有紀(jì)念意義的風(fēng)箏！

合作成功的作文11

　　合作，顧名思義，合作就是互相配和，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。就比如，我們因合作而贏的了一場(chǎng)比賽的勝利。

　　一天，我的好朋Sky、Grbby和Sweet、Suho、Fly跟我一起踢球。我們先選出了守門(mén)員一名，裁判一名，剩下的球員我和Sky、Grbby和Fly一組。

　　裁判Sweet一聲令下，比賽開(kāi)始了。Suho開(kāi)了一個(gè)大腳，我在后面跳起來(lái)把頭頂一下就讓球反彈回去，落到了球員Sky腳下。Grbby和Fly一起跑上來(lái)想斷球，Sky一個(gè)短傳，球踢到了我的腳下，沒(méi)想到Sweet突然沖過(guò)來(lái)斷球，帶給了Grbby。Grbby一個(gè)遠(yuǎn)射，球“嗖”的一下進(jìn)了球門(mén)。守門(mén)員把球扔了出去。Fiy看清了球路，把腳抬起再用勁向前踢出，果然碰到了球并反彈進(jìn)了球門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，比分?jǐn)U大到2：5，我們不氣餒。Sky帶球跑到禁區(qū)內(nèi)，一個(gè)抽射反彈回來(lái)。我再使出“黃金左腳”把球踢進(jìn)了球門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，離比賽結(jié)束還有1分鐘。這時(shí)7：7。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。守門(mén)員大腳遠(yuǎn)射，我立刻向球奔去。我控制了球。只見(jiàn)Grbby，fly沖了上來(lái)，我找準(zhǔn)空子，一個(gè)遠(yuǎn)傳給了sky。Fly擋著sky，sky傳給我。我見(jiàn)Grbby沖來(lái)了，就又給了sky。Sky一個(gè)凌空抽射，球“嗖”的一下向球門(mén)沖去。但被Suho擋了回來(lái)。就在球快被守門(mén)員拿的時(shí)候，其他人都認(rèn)為沒(méi)有希望了，但我想：這是我們合作的成果，已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，絕對(duì)不能輸!于是我沖了上去。就在那一瞬間，我用力把球踢進(jìn)了球門(mén)。這時(shí)，比賽結(jié)束了，我們勝利了!

　　這場(chǎng)比賽我們進(jìn)的8球有7球是我們合作的成果。我們嘗到了合作的甜頭。我也懂得了“人心齊，泰山移”這個(gè)道理。我們將會(huì)用這把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙去做更多的事情。

合作成功的作文12

　　人生好比一個(gè)十字路口，而你就身處其中。擁擠的人群會(huì)使其雜亂無(wú)章，令你寸步難行；相反，互相合作，保護(hù)秩序的井然則會(huì)使雙方相得益彰，令你暢通無(wú)阻。如今生活節(jié)奏的加快無(wú)疑為每個(gè)人的生活蒙上了一層陰影。只有尋求合作，才能取得雙贏，沖破陰影，迎來(lái)久違的陽(yáng)光。

　　合作誕生創(chuàng)造力

　　滄海桑田，世事變遷離不了萬(wàn)物的創(chuàng)造。而創(chuàng)造，往往是精誠(chéng)合作的結(jié)晶，單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林，正因有了合作，才有了這嶄新的世界。合作讓萊特兄弟坐著自己發(fā)明的飛機(jī)去享受藍(lán)天的浩瀚；合作讓居里夫婦呆在自己的實(shí)驗(yàn)室中去感知化學(xué)的神奇；合作的例子時(shí)刻在我們的身邊發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)诤狭俗约旱闹腔叟c力量，碰撞出創(chuàng)造的火花，點(diǎn)亮了整個(gè)世界，也點(diǎn)亮了他們自己！

　　合作培養(yǎng)凝聚力

　　提到合作，就不能不提競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)與合作相互對(duì)立，又相互統(tǒng)一。有競(jìng)爭(zhēng)的地方必然也存在著合作，而體育賽場(chǎng)，似乎使其得到了最完美的展現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)之間，默契合作，是合作，將整支隊(duì)伍凝聚起來(lái)，不可阻擋。因此，才有了牙買(mǎi)加短跑隊(duì)那神乎其技的表演，才有美國(guó)夢(mèng)之隊(duì)那連戰(zhàn)連捷的霸氣，才有了中國(guó)乒乓球隊(duì)那無(wú)可撼動(dòng)的'威嚴(yán)。凝聚力無(wú)法動(dòng)搖，正因其有了合作。一點(diǎn)一滴的積累，那是合作的代價(jià)，只有厚積薄發(fā)，才能贏得漂亮。

　　合作迸發(fā)戰(zhàn)斗力

　　三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。在戰(zhàn)爭(zhēng)中若能恰當(dāng)合作，迸發(fā)出的戰(zhàn)斗力不容小覷。孫劉聯(lián)盟屢次將曹操給逼入險(xiǎn)境，圍魏救趙則將合作演繹到了極致；廉頗、藺相如的結(jié)合則可無(wú)視強(qiáng)大的秦國(guó)。一切的一切告訴我們，戰(zhàn)場(chǎng)上風(fēng)云萬(wàn)千，合作可使你立于不敗之地，就像抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，國(guó)共兩黨不計(jì)前嫌，槍口一致對(duì)外，完成了那看似不可能完成的任務(wù)。有時(shí)就是這樣，分則兩敗俱傷，合則互利共贏，何樂(lè)而不為？

　　就像“山羊過(guò)獨(dú)木橋”這個(gè)游戲一樣，不一定非要爭(zhēng)勝，互利共贏何嘗不是一個(gè)更好的選擇？生活就像這場(chǎng)游戲，特立獨(dú)行，說(shuō)不定會(huì)被別人踢下水，學(xué)會(huì)合作，才能更快地到達(dá)彼岸。

　　生活的節(jié)奏還在穩(wěn)步加快，或許你心中已少了一份慌亂，多了一份沉穩(wěn)，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了合作，那么成功就在不遠(yuǎn)的地方。

合作成功的作文13

　　人們常說(shuō)：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。”沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了合作，才能取得成功。

　　還記得在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)?；I備舉行冬運(yùn)會(huì)，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，個(gè)個(gè)興高采烈。有的同學(xué)甚至一口氣報(bào)了好幾個(gè)項(xiàng)目，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，冬運(yùn)會(huì)就要開(kāi)始了。記得開(kāi)幕那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，連天老爺也在為冬運(yùn)會(huì)助力；賽場(chǎng)四周，彩旗迎風(fēng)招展，觀眾臺(tái)上座無(wú)虛席。賽場(chǎng)上選手們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。我參加的項(xiàng)目是接力賽。隨著裁判發(fā)令 槍一響，我們班的.選手們像離弦的箭，一棒接一棒向前沖刺，可是還是落后了其他班，我心里非常著急。眼看就要輪到我接棒了，我調(diào)整好心情，屛住氣，伸出手，從向我飛奔而來(lái)的選手手中接過(guò)棒，飛快地向前跑去，旁邊的啦啦隊(duì)員們?cè)谑箘诺睾爸骸凹佑?，加油！”?tīng)到同學(xué)們那充滿(mǎn)期望的語(yǔ)句，我跑得更起勁了，終于用很短的時(shí)間把棒交給下一位同學(xué)，我心里的石頭總算落了地。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，各隊(duì)的進(jìn)程基本一致。我們隊(duì)只剩下最后一名隊(duì)員了，大家都把最后的希望寄托在她的身上，終于輪到最后一棒了，別看最后一名選手個(gè)子小，可她跑起來(lái)，真可謂足下生風(fēng)?。」?，她沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們的期望，在最后的關(guān)頭，她用盡全身的的精力，第一個(gè)跑到終點(diǎn)，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)！啊，我們班贏了，同學(xué)們唱??！跳?。g呼著、尖叫著，高興極了！我們深知：這來(lái)之不易的一等獎(jiǎng)是靠我們團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作換來(lái)的！

“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園?！蓖ㄟ^(guò)這次冬運(yùn)會(huì)，讓我們明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，想取得成功那是萬(wàn)萬(wàn)不行的。

合作成功的作文14

“哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲！這是在干什么呀？原來(lái)是我們雙手在做一次奇葩的合作呀！

　　老師首先問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題“你們用兩只手一起做過(guò)事嗎？”。我想我用兩只手做過(guò)的事多著呢！有吃飯，洗澡，晾衣服，做作業(yè)。老師為什么問(wèn)這么低級(jí)的問(wèn)題呢？

　　老師又說(shuō)“你能一只手畫(huà)方一只手畫(huà)圓嗎？”而且必須同時(shí)進(jìn)行，我拿著兩只筆，用力撐住紙，往下畫(huà)畫(huà)，可是卻歪歪扭扭的，一個(gè)像旗幟一個(gè)像愛(ài)心，弄的全班哄堂大笑，我自己也尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　老師又讓我們左手寫(xiě)〝國(guó)〞右手寫(xiě)〝中〞，我魂都要出來(lái)了，這么難，結(jié)果我寫(xiě)出了個(gè)大括號(hào)，和一個(gè)想出去玩的〝點(diǎn)〞，像是我要把這個(gè)無(wú)辜的人給關(guān)住似的。

　　老師這次又〝變本加厲〞，要求左手寫(xiě)姓，右手寫(xiě)名。還好我的名字筆畫(huà)不多，不過(guò)我左手寫(xiě)“陣”字，額……可能有點(diǎn)難。寫(xiě)時(shí)我想:嗯，這個(gè)字跟我差不多，胖胖的，像一個(gè)準(zhǔn)備往前沖的人，我不禁想到奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上奮起拼搏的模樣。而這個(gè)“昊”字，算是我寫(xiě)的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。

　　上了這節(jié)課，我覺(jué)得一心不能二用，正方形認(rèn)真畫(huà)很好看，但邊畫(huà)圓，邊畫(huà)方，就一點(diǎn)也不好看了。

　　這節(jié)課既覺(jué)得有點(diǎn)奇葩，可又感覺(jué)挺新奇呀！

合作成功的作文15

　　成功之花，扎根在競(jìng)爭(zhēng)合作的土壤上。美玉只有立于創(chuàng)新思維的陽(yáng)光中，才能綻放出令人驚艷的美麗。 ——題記

　　古人云：“變則通，通則久?！币嘣疲骸皥F(tuán)結(jié)力量大?！边@里的變，指的是思維上的轉(zhuǎn)變，即突破慣性模式;而團(tuán)結(jié)，亦不僅僅是指與隊(duì)友合作，更要與對(duì)手合作。

“山羊過(guò)獨(dú)木橋”的游戲恰恰說(shuō)明了這一點(diǎn)。雖然是在比賽，隊(duì)員們卻打破了習(xí)慣。兩隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，雙雙通過(guò)獨(dú)木橋，實(shí)現(xiàn)了雙贏。何樂(lè)而不為?

　　創(chuàng)新與合作促成個(gè)人的成功。學(xué)習(xí)生活中，我們更多的是把同學(xué)們當(dāng)成對(duì)手來(lái)看待。今天他比你多做出了幾道題，多考了幾分，明天你發(fā)奮要爭(zhēng)這口氣。這 看似動(dòng)力十足，實(shí)則“火藥味”亦濃，心晴不爽。倒不如把所謂的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”看成朋友。在學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。由此觀之，為人處 事，唯有打破思維定勢(shì)，把對(duì)手看成朋友，才有可能獲取更大的舞臺(tái)。雖說(shuō)“與人斗，其樂(lè)無(wú)窮”，然“與人合作，更是樂(lè)亦無(wú)窮”!

　　創(chuàng)新與合作推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大，勢(shì)必少不了這兩個(gè)關(guān)鍵詞。前幾年，香港與珠三角搞“前店后廠(chǎng)”模式，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，互相彌補(bǔ)不足，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，迅速實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，成為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的前沿陣地。

　　今年，電商風(fēng)靡全國(guó)，一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)亦發(fā)展迅猛。百度、京東、騰訊、天貓等無(wú)一不在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維，在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)與合作形成產(chǎn)業(yè)鏈條，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)最大化。

　　創(chuàng)新與合作同樣鑄成國(guó)家的崛起。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高，“中國(guó)威脅論”在西方興起，東亞周邊各國(guó)也有點(diǎn)沉不住氣。于是習(xí)總書(shū)記提出了命運(yùn)共同體 理論。即我們與周邊及世界各國(guó)的關(guān)系不是一成不變的。我們要打破傳統(tǒng)的“大國(guó)崛起”與霸權(quán)相掛鉤的思維觀念，致力于和平崛起的新思想。因?yàn)槲覀兣c周邊國(guó)家 利益共生，息息相關(guān)，既是對(duì)手，又是朋友。是一個(gè)統(tǒng)一的命運(yùn)共同體。唯有如此，才能保證中國(guó)和平崛起，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。創(chuàng)新與合作乃個(gè)人、企業(yè)與國(guó)家成功的“雙響炮”，少了其中任何一個(gè)，成功都不會(huì)是完美的成功，只有雙管齊下，才是成功的至高境界。

　　懂得合作

　　合作是人一生中最寶貴得東西，只有懂得合作，才能快樂(lè)，才能真正變得無(wú)憂(yōu)。懂得合作，一根小小的火柴，可以照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);懂得合作，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。

　　有些人懂得如何合作，能讓自己過(guò)得更快樂(lè)，更無(wú)憂(yōu)，更成功。好萊塢明星葛麗亞 嘉遜曾說(shuō)過(guò)：“如果你想做成一件事，有三點(diǎn)很重要：合作，嘗試和機(jī)遇，合作是最基本的，是否去嘗試取決于你自己，至于機(jī)遇，根據(jù)我所知道它一直都在那里。”這一席話(huà)道出了一位明星之所以成功的根本是￣￣合作。善于與別人合作，是通往成功的橋梁。

　　被稱(chēng)為“ 雜交水稻之父”得袁隆平，也是懂得合作才成就他別樣的人生。袁隆平雜交水稻的培育成功，離不開(kāi)其助手李必湖和馮克珊的.幫助，正是因?yàn)樗麄冊(cè)诤Ｄ习l(fā)明了一株突破“三系”配套關(guān)鍵雄性不育野生稻￣￣野?。赫且?yàn)樗门c其它人的合作，才能取得如此輝煌的人生。機(jī)遇只留給善于合作與嘗試的人。

　　唐代詩(shī)人杜牧所著，《房宮賦》也明了地指出不懂得合作之害，“滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也?！薄笆沽鶉?guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦?！庇纱丝芍?，六個(gè)大國(guó)，居然被地處西北的秦國(guó)各個(gè)擊破，這一歷史事實(shí)。其實(shí)，有一個(gè)基本事實(shí)就是，六國(guó)雖然強(qiáng)大，但、并不懂得合作，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，這就不是六比一的對(duì)壘，而是一比一，甚至零點(diǎn)幾比一的對(duì)壘了。這種貌似強(qiáng)大而其實(shí)一盤(pán)散沙的現(xiàn)象，正是不懂得合作的表現(xiàn)。不懂得合作，有時(shí)不僅使自己的人生變得勞累，而且有可能影響集體的成功。更有甚者，回影響國(guó)家的統(tǒng)一與成功。

　　有些人永遠(yuǎn)都不去學(xué)會(huì)合作，總是生活在虛幻中，認(rèn)為世界是他一個(gè)人的。在與朋友相處中，不懂得合作，導(dǎo)致友情斷裂，在集體中不懂得合作，禍害整個(gè)集體的成功與名利。

　　因此，學(xué)會(huì)合作，懂得合作，是人生中必需的一課。

　　我國(guó)在加入了世貿(mào)組織，我們既要懂得競(jìng)爭(zhēng)與拼搏，又要學(xué)會(huì)交流與合作。因此，我們必須做到在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。

　　合作是成功的基本，善于合作，等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。成功往往留給善于合作的人。

合作成功的作文16

　　一場(chǎng)籃球比賽的勝利是全體每個(gè)隊(duì)員相互協(xié)作的成果，一棟建筑的完美竣工，是全體工人共同努力的成果，一個(gè)集體的榮譽(yù)是每一位成員爭(zhēng)取的，結(jié)果這一個(gè)又一個(gè)的事實(shí)告訴我們合作往往促使我們走向成功。

　　合作還潛移默化的，和成功聯(lián)系在一起，這就像一根筷子容易被折斷，但是跟筷子和20根筷子就不那么容易了，小小的寓言故事，揭示了合作的力量，假如說(shuō)10根筷子單獨(dú)的拿出來(lái)，他們都會(huì)被不費(fèi)力氣的，一根根折斷，通過(guò)合作組成的集體他有著他每一個(gè)元素所不具備的本領(lǐng)，因此合作使我們更加強(qiáng)大。哲學(xué)上講，系統(tǒng)作為一個(gè)整體，具有它每一個(gè)要素都不能單獨(dú)具有的功能及一加一大于二，它的成立是有條件的及系統(tǒng)的各個(gè)要素按照一定的順序和方向發(fā)生作用，他強(qiáng)調(diào)整體功能不是部分簡(jiǎn)單的相加這里變突出了合作的重要作用，如果系統(tǒng)之間各個(gè)要素不同結(jié)協(xié)作每個(gè)人都要獨(dú)立獨(dú)行，那么他們的努力就很有可能相互抵消，所以系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們要從整體出發(fā)，把各個(gè)要素聯(lián)合起來(lái)考察優(yōu)化組合充分考慮個(gè)體中的每一個(gè)部分時(shí)，每一個(gè)部分都能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，這里面便提到了，合作共贏。

　　在生活中我們要善于合作，那將會(huì)促進(jìn)我們成功！

【有關(guān)成功的合作作文合集6篇】

合作成功的作文17

　　這天我從朋友家里玩?；貋?lái)，在路上，我看見(jiàn)天上的烏云逐漸的增多，聚攏到了一塊，天上的蜻蜓也飛得很低，眼看一場(chǎng)大雨就要傾盆而下，于是我加速了腳步。

　　忽然我又止住了腳步，我低下頭，看見(jiàn)一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的“黑線(xiàn)”我好奇的蹲下身去仔細(xì)的看看這條“黑線(xiàn)”到底是什么？當(dāng)我的視線(xiàn)距離這條“黑線(xiàn)”越來(lái)越近，我才終于知道是螞蟻呀！原來(lái)天要下雨了，它們?cè)诿χ峒夷兀鞘且恢缓荛L(zhǎng)的螞蟻隊(duì)伍，個(gè)個(gè)都背著給它們身體還要重幾倍的東西，我很敬佩它們，決定觀察它們的一舉一動(dòng)。

　　它們很團(tuán)結(jié)，前面的帶領(lǐng)著后面的隊(duì)伍前進(jìn)，沒(méi)有漏下任何一只螞蟻丟的像螞蟻般累了，翻不動(dòng)了，立即就會(huì)有大螞蟻上前去幫助螞蟻們來(lái)來(lái)往往，看上去忙碌。

　　螞蟻們交頭接耳的談話(huà)像開(kāi)會(huì)一樣，天氣那么糟糕，它們卻顯得絲毫不著急，只是都聚在一起，用它們的語(yǔ)言談著談著，看上去有幾只螞蟻，卻想出了焦慮的神情，我想也許它們是遇到什么難題了吧，可惜我不懂它們的語(yǔ)言，要不然非得幫它們一把。

　　我一直在觀察著它們，以為它們會(huì)逃不了下雨的磨爪，可天總也不下雨，好像是故意幫它們似的。

　　之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它們一直都不動(dòng)，是因?yàn)樗鼈儼徇\(yùn)遇到問(wèn)題了，在它們搬家的過(guò)程中，搬運(yùn)最多的就是糧食了，其中有一片大過(guò)它們身體好幾倍的面包片，讓它們搬得喘不過(guò)氣來(lái)，它們很想搬走它，但又搬不動(dòng)，所以它們?cè)诘教帉ふ宜麄兊幕锇閭儙兔?lái)到面包片現(xiàn)場(chǎng)的蟻群越來(lái)越大，逐漸地，面包片被搬了起來(lái)，雖然顯得很吃力，但是它們也不會(huì)放棄，仍然很努力，我在一旁默默的為他們加油助威，它們也絲毫不怕我好像我的鼓勵(lì)對(duì)它們起了很大的作用，不久它們便慢慢的搬走了，通過(guò)從它們身上，我明白了：合作真快樂(lè)，合作力量大的含義。

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