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創(chuàng)建平?jīng)鍪小捌桨残@”自評報告3篇(平安校園建設(shè)自評報告)

時間:2022-10-07 10:38:45 綜合范文

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創(chuàng)建平?jīng)鍪小捌桨残@”自評報告3篇(平安校園建設(shè)自評報告)

創(chuàng)建平?jīng)鍪小捌桨残@”自評報告1

  大河鎮(zhèn)第二中學(xué)創(chuàng)建云南省“平安校園”自評報告

  根據(jù)《曲靖市關(guān)于在全市深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動的意見》(曲綜治辦[2009]31號文)和曲靖市《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)云南省教育廳、云南省社會綜合治理工作辦公室關(guān)于開展云南省“平安校園”檢查考評工作的通知(曲教明電[2011]14號)的文件精神,對照云南省創(chuàng)建“平安校園”考核標準,我校對學(xué)校安全工作進行了全面總結(jié)與自查,經(jīng)過逐項評估,自評分為112分,已達到創(chuàng)建“平安校園”的各項要求。現(xiàn)將我校自評情況報告如下:

  一、學(xué)?;靖艣r

  大河鎮(zhèn)第二中學(xué)坐落在雄險奇秀、佳木蔥蘢、充滿神奇色彩的白馬山腳下,距鎮(zhèn)政府4公里。學(xué)校依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,景色宜人,交通便利,是讀書學(xué)習(xí)的理想之地。

  大河鎮(zhèn)第二中學(xué)始創(chuàng)于1984年。前身是大河鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)中學(xué),辦學(xué)宗旨是“造就適應(yīng)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的新型人才”。曾于1990年、1995年對學(xué)校進行擴建。隨著普九形勢的需要,1999年,鎮(zhèn)黨委、政府決定再次擴建,現(xiàn)在學(xué)校占地畝,建筑面積平方米。新建校園環(huán)境優(yōu)美,布局合理,各種設(shè)備基本齊全。

  學(xué)?,F(xiàn)有教職工152人,有35個教學(xué)班,在校學(xué)生2779人,是一所“一級三等”初級中學(xué)。

  學(xué)校以“三個面向”為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育;以“創(chuàng)農(nóng)村一流學(xué)?!睘槟繕?,育“四有人才”為己任,堅持“德育立校,依法治校,管理強校,科研興?!?,積極推進素質(zhì)教育。學(xué)校建立了一套促進教育教學(xué)的行之有效的評價體系和激勵機制。

  自辦學(xué)以來,學(xué)校先后被評為縣級“文明學(xué)?!?、“文明單位”,市級“文明學(xué)校”、“綠色學(xué)?!?、“半軍事化管理優(yōu)良學(xué)校”、“毒品預(yù)防教育先進學(xué)?!?、“平安校園”,省級“文明學(xué)?!?。教師在各級刊物發(fā)表教育教學(xué)論文60多篇,學(xué)生在語文、物理、化學(xué)學(xué)科競賽獲省級獎4人,市級獎12人。教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,2007年中考上曲一中12人,高中上線率達69%;2008年中考上曲一中7人,高中上線率達66%;2009年中考上曲一中2人,高中上線率達%,2010年中考上曲一中3人,高中上線率達%。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實、敢于創(chuàng)新;全體教職工精誠團結(jié),樂于奉獻。全體師生以“團結(jié)、拼搏、務(wù)實、創(chuàng)新”為校風(fēng);以“敬業(yè)、愛生、合作、奉獻” 為教風(fēng);以“尊師、樂學(xué)、探究、競爭”為學(xué)風(fēng),正以飽滿的熱情、昂揚的斗志與時俱進、開拓創(chuàng)新。

  學(xué)校近年來始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位。堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神,學(xué)校積極開展創(chuàng)建”平安校園”活動,結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際,堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,強化安全管理和設(shè)施建設(shè),狠抓安全教育與防范,落實校園周邊環(huán)境綜合治理工作,落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標管理責(zé)任制,切實維護了學(xué)校師生的正常教學(xué)秩序,保證了師生的生命財產(chǎn)安全。

  二、學(xué)校安全工作概況

(一)創(chuàng)建“平安校園”的目標要求

  通過創(chuàng)建校園平安活動以完善制度,強化責(zé)任,落實措施,確保學(xué)校無安全事故,無糾紛案件,無周邊環(huán)境問題,促使學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行以及確保學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo)、完善制度、職責(zé)明確

  多年來,學(xué)校一直將安全工作視為立校的生命線,牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想,嚴肅地將其列入學(xué)校重要議事日程而常抓不懈。為切實加強學(xué)校綜合治理和“平安校園”創(chuàng)建工作, 健全安全防范機制,學(xué)校建立了平安校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。由李忙金校長為組長,副校長為副組長,各處室的主要負責(zé)人、各班班主任、保衛(wèi)人員、值周教師為成員。

  為使安全工作有保障,學(xué)校建立健全了各項制度:《班級管理制度》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工值周制度》、《宿舍管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生檢查制度》、《三檢制度》、《門衛(wèi)管理辦法》等。建立各種安全預(yù)案:“火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案”、“防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案”、“食品中毒預(yù)案”、“傳染病預(yù)防預(yù)案”和“學(xué)校組織大型活動預(yù)案”等,并組織演練,使其具有實用性和可操作性。

  工作中,有計劃、有目的、職責(zé)明確、分工合理、工作協(xié)調(diào),制定工作方案,定期召開會議。根據(jù)“誰管理誰負責(zé)”的原則,注重安全工作的細化、分解和落實,嚴格實行責(zé)任追究制度。通過層層簽訂安全工作目標責(zé)任書,一級抓一級,層層抓管理,抓落實,健全安全工作運行機制,保證安全工作落到實處。

(三)抓住安全要害、明確工作重點 學(xué)校把以下幾個方面作為創(chuàng)建校園平安工作的重點:

  1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育;

  2、加強未成年人的思想道德教育,特別是法制教育,切實提高師生的遵紀守法觀念;

  3、加強學(xué)校對校舍和教學(xué)設(shè)施的安全檢查,及時排查危房的消防安全,消除安全隱患,確保學(xué)生生命安全;

  4、加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施,嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理;

  5、加強食品衛(wèi)生安全工作

  6、加強學(xué)校心理健康教育,創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境;

  7、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。

(四)營造宣傳氛圍,增強師生安全意識

  學(xué)校重視對師生進行法制教育并把它納入德育工作計劃之中,利用一切宣傳工具,如宣傳欄、電子大屏、黑板報、校園安全警示標語等進行教育,造就氛圍,陶冶情操。我校結(jié)合《云南省教育廳關(guān)于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定的通知》的要求,把“三生”教育滲透到學(xué)習(xí)生活中,教育學(xué)生珍惜生命、熱愛生命、幫助學(xué)生掌握生存技能,增強生存本領(lǐng),樹立學(xué)生正確的生活觀念,激勵學(xué)生創(chuàng)造幸福生活。

  學(xué)校建立了常規(guī)安全教育制度,注重師生安全教育知識宣傳和培訓(xùn),如周一升旗下講話,舉辦安全知識專題講座等對學(xué)生進行安全知識教育;通過廣播、黑板報、宣傳欄、觀看光盤等多種形式有針對性地開展交通、消防、用電、防震、食品衛(wèi)生、禁毒防艾等專題活動,以對廣大師生進行安全和法制知識的宣傳教育;采用“請進來,走出去”的辦法開展安全教育。如針對食品安全問題請縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局到我校對相關(guān)人員進行培訓(xùn),并組織安全人員到其他中學(xué)進行參觀學(xué)習(xí)。針對社會治安問題聘請派出所干警定期到我校上法制課等。

(五)建立電子探頭監(jiān)控,抓日常管理,安全工作防范于未然

  學(xué)校在校園內(nèi)安裝了7個探頭,尤其是對一些管理死角和薄弱環(huán)節(jié)進行監(jiān)控,監(jiān)控室有專人負責(zé),根據(jù)檢查監(jiān)控情況與結(jié)果,及時制定整改措施。

  學(xué)校安全工作重在日常管理。學(xué)校建立嚴格的門衛(wèi)制度,非本校人員進出校門都要嚴格審核、登記。建立24小時值班制度,晚上各重要場所、位置都有人值班,男生宿舍樓、女生宿舍樓都有人全天值班,并保證信息暢通。根據(jù)學(xué)校地段特點,加強交通安全管理,值周領(lǐng)導(dǎo)與教師在放假和收假時間在校門口維護交通秩序,確保學(xué)生安全。建有高效的應(yīng)急隊伍,各種預(yù)案中責(zé)任到人,措施得力。

(六)加強普法教育,強化意識

  預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中,注重加強實踐鍛煉,促進行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心,進而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為,我校堅持開展法制宣傳教育活動,將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計劃,同時發(fā)揮好三個作用:一是警校共建的作用。我校與鎮(zhèn)派出所過多種形式,堅持開展法制共建活動。二是發(fā)揮法制副校長的作用。配合學(xué)校法制教育,法制副校長通過現(xiàn)身說法,幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,收到良好的效果。三是發(fā)揮家長學(xué)校的作用。學(xué)校每學(xué)期組織召開家長會,將法制教育列入家長學(xué)校課程。堅持抓住一切有利時機,有針對性地開展法制教育活動,對違法違紀問題不回避,大處著眼,小處入手,警鐘長鳴。

(七)積極防范、全面排查、綜合整治

  我校為確保師生安全,按照上級要求全面排查隱患,加大安全監(jiān)督檢查力度。每周對食堂食品衛(wèi)生進行至少一次的檢查。宿舍由宿管員每天早上和晚上進行檢查評分。定期對校園的各類建筑,如危房、危墻等基礎(chǔ)設(shè)施,飲水,戶外體育設(shè)施,用電設(shè)施,交通方面,環(huán)境衛(wèi)生,校園周邊環(huán)境等進行全面排查,消除安全死角和隱患,并一一進行登記,逐一制定切實可行的整改方案,及時消除安全隱患。

  三、對照“評估標準”的達標情況

  我校根據(jù)上級部門的創(chuàng)建“平安校園”的文件精神,對照云南省創(chuàng)建“平安校園”考核標準,逐條進行自評,做到實事求是、客觀公正、有憑有據(jù),通過認真細致的自查自評工作,得分為97分?,F(xiàn)將各項指標的達標情況概述如下:

  經(jīng)自評,在4個一級指標中,創(chuàng)建條件、創(chuàng)建過程、創(chuàng)建結(jié)果等均自評為優(yōu)良,在9個二級指標中評分情況如下:

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視:分值13分,自評分13分。

  2、職責(zé)明確:分值5分,自評分5分。

  3、保障有力:分值12分,自評分11分。

  4、措施得力:分值17分,自評分17分。

  5、管理規(guī)范:分值13分,自評分13分。

  6、整體聯(lián)動:分值10分,自評分10分。

  7、制度健全:分值12分,自評分12分。

  8、成績顯著:分值18分,自評分16分。

  9、獎罰情況:自評分15分

  四、存在的問題和今后努力方向

  1、辦學(xué)條件還要進一步改善。

  2、交通安全隱患。學(xué)校大門直接和公路相連,車流量大,學(xué)生自我保護意識和安全防范能力低,這給師生帶來極大困難,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

  3、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會人員還存在,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

  創(chuàng)建“平安校園”,不僅僅是學(xué)校治安綜合治理的內(nèi)容,它是一項光榮而艱巨的工作,意義非凡而重大。責(zé)任重于泰山。在今后的工作中,我校更要警鐘常鳴,長抓不懈,以扎實的工作作風(fēng)重視“平安校園”建設(shè)工作,以嚴密的工作措施及時解決“平安校園”工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,為全校師生創(chuàng)建一個穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,為教育事業(yè)與社會的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展做出更大貢獻。

  大河鎮(zhèn)第二中學(xué) 2011年9月20日

創(chuàng)建平?jīng)鍪小捌桨残@”自評報告2

  創(chuàng)建“平安校園”匯報材料

  創(chuàng)建“平安校園”匯報材料

  為了維護校園穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,保障學(xué)校師生生命、財產(chǎn)安全,維持良好的教學(xué)秩序,促進學(xué)校的精神安全文明建設(shè),根據(jù)化州市委關(guān)于深入開展創(chuàng)建“平安校園“等文件精神,結(jié)合我園實際情況,特設(shè)立了“平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,帶領(lǐng)全體師生共同努力,形成了具有我園特色的“平安校園”管理體系。在思想上,提高認識;在制度上,不斷完善;在行動上,狠抓實效;突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè),逐步改善辦學(xué)條件,加強師生思想道德建設(shè),凈化美化教學(xué)環(huán)境,使學(xué)校師生的精神面貌煥然一新,顯示出勃勃生機?,F(xiàn)將自查自評情況匯報如下:

  一、明確指導(dǎo)思想,關(guān)注安全、珍愛生命 在“平安校園”創(chuàng)建工作中,我園努力以凈化校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本,不斷提高教職員工的思想素質(zhì),積極投入到創(chuàng)建“平安校園”活動中,堅持“預(yù)防為主”的方針,充分認識到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)幼兒園師生生命、財產(chǎn)安全、維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序的頭等大事,以“責(zé)任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動指南,全面構(gòu)筑起社會治安防控體系,積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設(shè),加強師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè),以各種形式教育孩子做文明小朋友。倡導(dǎo)全體家長為共創(chuàng)“平安校園”努力,全力推進安全文明綜合治理,為全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

  二、提高認識,做好宣傳,形成常規(guī)

  安全工作責(zé)任重于泰山,是事關(guān)師生生命安危的大事,是整個社會穩(wěn)定的重要組成部分,關(guān)系到孩子的健康成長和人才的培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到無數(shù)家庭的幸福,關(guān)系到我園教育工作的持續(xù)發(fā)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師進一步明確指導(dǎo)思想,從關(guān)心祖國未來的高度,從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度,以對黨對人民高度負責(zé)的態(tài)度,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,充分認識加強安全工作的極端重要性,切實增強責(zé)任感和緊迫感,將其作為一項嚴肅的政治任務(wù)來抓,作為一項系統(tǒng)工程予以推進,牢固樹立“安全第一”的思想,堅持“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的方針,認真落實各項安全措施,在全體師生員工中廣泛開展學(xué)校安全工作的宣傳教育,開展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”,利用家園小報對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育;將安全文明知識天天講,月月講,年年講,使安全意識深入每位師生的心中,形成每個人的自覺行為、確保幼兒健康成長。

  三、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、規(guī)范管理

  1、成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,落實安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。我園重視幼兒園組織機構(gòu)建設(shè),建立并逐步完善了創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組的組織機構(gòu),加大了對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)力度,堅持“分級管理、分級負責(zé)”及“誰主管、誰負責(zé)”的原則,落實安全責(zé)任制,組織機構(gòu)中組織健全、工作開展扎實有效、責(zé)任明確,xx是學(xué)校安全工作的第一負責(zé)人,對安全工作負總責(zé),xx具體負責(zé)安全工作的檢查督辦和實施,學(xué)校安全工作層層落實,責(zé)任到人。工作小組主要負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織全校師生認真學(xué)習(xí)理論,提高思想素質(zhì);針對幼兒園中不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施;有計劃地在師生中搞好宣傳教育,安排教育活動的開展;建立有關(guān)建設(shè)“平安校園”的檔、會議記錄等;與各班教師分別簽訂安全責(zé)任書;每月負責(zé)召開一次聯(lián)系會議。領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校安全責(zé)任分解到人,全體教職員工都是安全工作者,定期組織學(xué)校安全工作專項檢查,對安全隱患提出整改建議,檢查整改情況,及時對學(xué)校安全工作情況進行反饋。

  2、建立健全安全工作管理制度,提高安全工作管理水平

  幼兒園領(lǐng)導(dǎo)每一學(xué)年都制定出詳細的工作計劃,逐步完善學(xué)校制度,使幼兒園綜合治理工作每年都有一個新的起色。幼兒園將創(chuàng)建“平安校園”當作一項長期活動,堅持不懈,重視教育和防范,建立了一系列防范和管理措施。

  幼兒園層層建立安全責(zé)任制度,做到目標明確、人人有責(zé)、事事落實。實行定時、定點、定人負責(zé),定期檢查,園長是學(xué)校安全教育和管理的第一責(zé)任人;門衛(wèi)具體負責(zé)幼兒園校園財物的安全檢查;后勤人員負責(zé)幼兒園房屋、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的維護;明確班主任是班級安全責(zé)任人,帶班教師是所在班級的安全直接責(zé)任人。實行安全管理崗位責(zé)任制,層層簽訂責(zé)任書,一級對一級負責(zé),并把履行幼兒園安全工作職責(zé)的情況列入教職工考核范圍,在幼兒園形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動做好安全文明工作的習(xí)慣。

  幼兒園實行安全工作檢查制度,定期對校舍、教學(xué)設(shè)施、活動設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護設(shè)施進行全面檢查,作出檢查記錄和工作記錄。建立了大型活動審批制度,園及班級組織的運動會、社會實踐活動、公益勞動等大型戶外活動,必須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)簽準,并明確安全管理措施和責(zé)任人,并報上級部門備案。堅持事故報告制度,對于學(xué)校發(fā)生的各類傷害事故及時上報,對隱瞞事故情況,不按規(guī)定上報者,將按規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。建立安全工作考核“一票否決”制度,對于忽視安全工作,玩忽職守,疏于管理者嚴肅處理。教師違反安全工作制度,造成事故的,根據(jù)情況嚴肅處理。嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生工作條例》,做好疾病防治工作,對幼兒園常見病、傳染病及某些重點疾病組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥的,依據(jù)法律法規(guī),由專業(yè)衛(wèi)生部門進行,做好人群密集場所的消毒工作。

  四、把握規(guī)律、抓住重點、落實措施

  幼兒園在長期的工作中,細心摸索、積極探究,找出安全文明工作的規(guī)律性,突出重點,狠抓落實。把安全工作納入幼兒園教育教學(xué)工作的總體安排,擺上議事日程,確保實現(xiàn)了全年安全責(zé)任事故“零”的工作目標。

  1、以加強師生安全文明教育為基礎(chǔ)。

  幼兒園有針對性地對師生進行安全防范意識的培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓(xùn)練,增強師生自救、自護、互救的能力,保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》,以法治校,依法執(zhí)教。

  2、為幼兒園師生營造安全的環(huán)境

  嚴禁校園及周邊設(shè)攤、設(shè)點,禁止一切不利于健康因素的存在;“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校房屋設(shè)施、所有墻體進行了仔細檢查,確保無危險墻體存在;對校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細致的檢查,以防漏電,消除了隱患;對管理人員進行專門培訓(xùn),熟悉消防器材的使用;經(jīng)常檢查幼兒園體育活動教學(xué)設(shè)施,確保符合衛(wèi)生標準、保障正常使用,無安全隱患,幼兒戶外活動時加強安全防護和技術(shù)指導(dǎo),防止意外傷害事故,教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點和地理、氣候條件。

  3、加強校園秩序安全

  幼兒園加強了幼兒園的保衛(wèi)制度,除保衛(wèi)人員晝夜、假期查巡外,在長假和假期中,幼兒園都安排教師值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班,放學(xué)前要檢查門窗;建立健全門衛(wèi)制度。

  五、部門配合、齊抓共管、爭取了社會的支持

  幼兒園主動配合公安、交通部門和社區(qū),加強幼兒園周邊環(huán)境綜合治理力度。加強與交警部門的溝通聯(lián)系,維護幼兒園周邊地區(qū)交通秩序,校門口設(shè)立交通標志,避免交通事故的發(fā)生。幼兒園消防工作爭取到了消防部門的指導(dǎo)與幫助,對幼兒園相關(guān)人員進行技術(shù)培訓(xùn),定期檢查幼兒園消防設(shè)施、器材。幼兒園還注意爭取廣大家長的理解和支持,每學(xué)期定期召開家長會,強化對孩子的監(jiān)護意識。

  通過全體師生的共同努力和全社會的大力支持,幼兒園管理嚴格,層層設(shè)網(wǎng),對發(fā)現(xiàn)的事故隱患,幼兒園主要負責(zé)人及時處理、解決,把事故消滅在萌芽之中。幼兒園沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象,也沒有發(fā)生重大校園傷害事故,幼兒園師生之中無違法行為的發(fā)生,沒有發(fā)生過一起重大安全事故,使幼兒園成為了一個平安、文明的幼兒樂園!當然,幼兒園的“平安校園”創(chuàng)建工作也必然還存在一些不足之處,我園領(lǐng)導(dǎo)班子、全體師生會不斷密切關(guān)注,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,爭取在今后的工作中將“平安校園”的創(chuàng)建工作做得更好。

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  沙溪鄉(xiāng)民族小學(xué)創(chuàng)建平安校園自評報告

  根據(jù)上級文件精神,對照《利川市平安校園創(chuàng)建活動考核評估細則》,我校認真開展了自查自評活動,現(xiàn)呈上自評報告。報告分四部分,第一部分:學(xué)校概況;第二部分:學(xué)校創(chuàng)建平安校園的主要做法和經(jīng)驗;第三部分:對照“平安校園”的考評標準;第四部分:存在的主要問題和下一步的打算。請予以考評視導(dǎo)。

  第一部分 學(xué)校概況

  沙溪鄉(xiāng)民族小學(xué)地處沙溪鄉(xiāng)政府所在地,坐落在依山傍水、風(fēng)景秀麗的小沙溪集鎮(zhèn)西面的司城村,地理條件優(yōu)越,交通便利。學(xué)校始建于一九八七年,由利川市民委、利川市教委、沙溪區(qū)公所撥款修建,一九九一年掛牌招生。二0一一年九月,原沙溪鄉(xiāng)小沙溪小學(xué)和原沙溪鄉(xiāng)中心小學(xué)兩校合并,定址在原沙溪鄉(xiāng)中心小學(xué)校址,始更名為“沙溪鄉(xiāng)民族小學(xué)?!爆F(xiàn)有教學(xué)班14個,818名學(xué)生,校園面積 9105平方米,建筑面積3580平方米。校園綠樹成蔭,場地平坦開闊,設(shè)施完備齊全,擁有標準實驗室、圖書室、電教室。先進的設(shè)備,科學(xué)的管理,花園式的教學(xué)環(huán)境是孩子們獲取知識的理想場所。

  學(xué)校始終堅持教育三個面向,堅持教育以人為本,堅持教育質(zhì)量立校,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平,畢業(yè)考試、全鄉(xiāng)統(tǒng)考年年名列前茅。學(xué)校秉承 “團結(jié)、勤奮、求實、進取”的校訓(xùn);堅持“規(guī)范管理,務(wù)實創(chuàng)新,提高質(zhì)量,持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念;倡導(dǎo)“尊師重道、兼容并蓄、和衷共濟、均衡發(fā)展”的文化核心;信守“愛、嚴、勤、細”校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);以“實施生命教育,建設(shè)幸福校園”作為學(xué)校建設(shè)特色。

  多年以來,學(xué)校連年被利川市教育局評為“維護穩(wěn)定及社會治安綜合治理工作先進單位”;學(xué)校德育特色建設(shè)從“規(guī)范加管理”向“生命教育”過渡,形成了精細管理風(fēng)格。

  目前,學(xué)校周邊治安環(huán)境、校園風(fēng)氣良好,學(xué)生文明有禮,積極向上,學(xué)生操行評定優(yōu)良率達到100%,后進生轉(zhuǎn)化率達95%以上,犯罪率為零。

  第二部分 學(xué)校創(chuàng)建平安校園的主要做法和經(jīng)驗

  近幾年來,我們一向?qū)踩拿鞴ぷ饕暈榱⑿5纳€,并列入學(xué)校的重要議事日程,常抓不懈,成效顯著。安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、完善制度、嚴格管理

  根據(jù)創(chuàng)建“平安校園”的通知精神,學(xué)校從校長到全體師生員工都牢固地樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,隨后制定了“平安校園”創(chuàng)建規(guī)劃,同時還成立了社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列機構(gòu),保證了創(chuàng)建平安校園工作的有效開展,根據(jù)“誰主管、誰負責(zé)”的原則,明確了第一責(zé)任人的職責(zé),形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各部門負責(zé)人直接抓的格局,做到層層落實,工作到位。學(xué)校的安全管理制度內(nèi)容包括《安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《用電安全制度》、《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急救援預(yù)案》、《消防安全管理責(zé)任書》等50多個,并建立了平安校園組織網(wǎng)絡(luò),組織分工合理,成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細抓實。把創(chuàng)建“平安校園”納入到學(xué)校總體計劃中,保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展。使學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作真正落到實處。

(二)明確要害、確定目標、責(zé)任到人

  在創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,我校對照創(chuàng)建的標準、認真落實各項措施,提高預(yù)防,控制和處置的能力,并進一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制即學(xué)校同各部門簽訂《安全責(zé)任書》,簽訂了安全管理工作責(zé)任狀,將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容,從而加強了全體教職員工的安全責(zé)任感,形成創(chuàng)建工作的合力。校長室通過認真分析研究,對重點目標,要害部位,定期進行安全檢查,并發(fā)動全體教師組成“義務(wù)巡邏隊”,加強巡邏,消除隱患,進一步加強安全防范意識,提高安全防范能力。對保衛(wèi)、交通、消防、調(diào)解措施進行落實,健全各類制度、臺帳。學(xué)校建立了嚴格的門衛(wèi)制度,非本校人員進出校門都要嚴格審核、登記。學(xué)校通過加大投入,安裝了二套較為完善的治安監(jiān)控系統(tǒng)。真正做到人防、技防、物防要求的規(guī)范管理,對安全隱患發(fā)現(xiàn)及時,處理及時。例如學(xué)校聘請了24小時保安,配有總務(wù)室、整個校園全部有直線的治安監(jiān)控系統(tǒng),校園內(nèi)外共有20個視頻監(jiān)控點。

(三)全面排查、積極防范、綜合整治

  學(xué)校從來都沒有亂辦班、亂收費和使用盜版教材、教輔讀物等行為,校園場地從來沒有出租用于停放社會車輛,從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品生產(chǎn)、經(jīng)營活動,以及其他可能危及師生人身財產(chǎn)安全的活動。我校定期對校園的各類建筑和水、電等基礎(chǔ)設(shè)施、食堂等公共活動場所進行全面排查。學(xué)??倓?wù)室定期在校園內(nèi)消毒、滅蚊蠅、滅蟑螂、發(fā)放預(yù)防藥等;學(xué)校十分重視學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育,配備了兼職心理教師。一直以來學(xué)校開辟心理健康咨詢室為學(xué)生進行心理咨詢,大力開展心理健康宣傳活動,有效防范了心理障礙意外的發(fā)生;預(yù)防各種突發(fā)事件,制定了各種突發(fā)事件的緊急預(yù)案,消除了安全死角和隱患,確保了師生安全。

(四)宣傳教育,陶冶情操,營造氛圍,成效顯著

  1、以人為本,尊重生命。我們把安全文明教育作為落實“以人為本”的根本性教育來抓,作為促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓,把“尊重生命,確保安全”作為一切工作的根本前提,在師生生命安全得到充分保障的基礎(chǔ)上,通過教育有效提升師生精神價值,促進師生生命成長的可持續(xù)發(fā)展。

  2、開展富有特色的德育活動,增強教育的有效性。一直以來,我校所開展的安全文明活動具有明顯的持續(xù)性和針對性。無論是結(jié)合重大節(jié)日或紀念日,所進行形式多樣的主題愛國主義教育,還是組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí),了解先進人物,以樹立學(xué)生的民族自尊心和自豪感。我們還以創(chuàng)建“無煙學(xué)?!焙汀熬G色學(xué)?!睘槠鯔C開展了更深層次的環(huán)境教育,幾年來學(xué)校對所有辦公場所和教室所產(chǎn)生的廢物和垃圾進行兩級強制分類回收;全校都安裝了節(jié)能裝置(綠化、樓梯燈感應(yīng)、節(jié)水感應(yīng)、節(jié)能燈等)。同時結(jié)合不同時期的節(jié)點舉行不同的活動,“雷鋒精神與我們同行”、“我們的節(jié)日”系列活動、“健康生活與健康人生”、“安全文明伴我行”知識競賽、體育文化節(jié)活動、女生青春期專題活動、學(xué)生經(jīng)典美文集體誦讀比賽活動,使同學(xué)們在閱讀中關(guān)注社會,關(guān)注生活,學(xué)會真善美,在競賽中感受成功與自信。

  3、規(guī)范文明言行,提高文明意識。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),我校在抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展“養(yǎng)成健康文明好習(xí)慣”活動,開展“告別不文明”“我向?qū)W校獻良策”“尋找不道德的細節(jié)”教育活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。我們堅持把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學(xué)科特點,有機滲透文明教育,把文明教育融于班級活動中,結(jié)合班會課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動,并利用生動活潑的警示語,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成良好的德育氛圍。此外,以“我愛我班”為主題,加強班級文化建設(shè),樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,每個學(xué)生都有工作責(zé)任,形成“人人有事做,事事有人做”的良好班風(fēng)。每天進行十項評比,每周評出文明班級。

  4、加強法制安全教育,提高學(xué)生自護能力。學(xué)校十分重視對師生進行法制安全教育并把它納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃之中,要求在教師例會、教研活動、班會、課堂教學(xué)層層滲透,持續(xù)進行。并利用一切宣傳工具,如宣傳窗、黑板報、圖片展覽等進行宣傳教育;同時還經(jīng)常進行法制安全專題教育活動:如法制講座和法律知識競賽活動,人身財產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全、日常生活安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識講座、消防知識講座及演練,不間斷地對全體師生員工進行法制安全宣傳教育。由于宣傳教育深入人心,全校師生員工的法制觀念和安全意識大大加強,因此我校師生員工違法犯罪發(fā)案率為零,無非正常死亡事件,無重大安全事故發(fā)生。學(xué)校年年都為全部學(xué)生購買“校方責(zé)任險”;配合上級要求為學(xué)生辦理“學(xué)生社會醫(yī)療保險”。

  5、加強與家庭的聯(lián)動和實踐活動。家長是子女的第一位教師,在子女的成長過程中扮演著無可替代的角色。我們通過上門家訪、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動、家長學(xué)校等方式,向家長明確學(xué)生在家生活、在校學(xué)習(xí)的行為規(guī)范,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。為了使德育工作順利開展,我校每學(xué)期都通過召開家長會、家長學(xué)校授課等形式,宣傳育人理念,幫助家長樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀,得到了家長的認同和支持。不定期向家長發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》,向家長匯報學(xué)校情況、通報相關(guān)信息、提出各項建議,攜手共同為孩子營造一個安全的成長環(huán)境;每逢寒暑假前,更是指導(dǎo)家長在假期里配合學(xué)校進行安全教育,讓孩子們度過安全、文明、愉快的假期。我們還結(jié)合社會實踐活動,組織學(xué)生參加校外教育活動,深化對學(xué)生的安全文明規(guī)則意識與行為的教育,強化學(xué)生的環(huán)境公共規(guī)則意識、安全意識與文明素養(yǎng),增強學(xué)生對責(zé)任和義務(wù)的體驗,進而培養(yǎng)責(zé)任感和義務(wù)感,塑造良好的人格素養(yǎng)。

  6、關(guān)注困難家庭和特殊學(xué)生。繼續(xù)做好扶貧雙到工作,繼續(xù)加大對特困學(xué)生的幫扶力度;開展“真情扶困、愛心助學(xué)”系列活動,為特困群體做實事、辦好事、解難事;再進一步加大在現(xiàn)有小班專項經(jīng)費中增加對貧困學(xué)生的扶助力度。

  第三部分:對照《利川市平安校園申報表》的標準和評分細則,深入調(diào)研學(xué)校安全工作的實際,通過認真細致的自查自評工作,認為具體指標已達標,自評得分為96分。各項指標的達標情況見自評分說明。

  第四部分 存在問題與今后努力方向

  1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在政府部門的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的飲食店鋪對學(xué)校的安全有一定的影響。

  2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女、單親家庭子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。單親家庭子女缺乏完整的父愛母愛,多多少少存在心理障礙和行為偏差,應(yīng)試教育模式?jīng)]有明顯改觀,多數(shù)學(xué)生重基礎(chǔ)知識和各門學(xué)科的學(xué)習(xí),而法制觀念淡薄,自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作和安全教育工作的難度。

  3、由于學(xué)校的校安工程還沒有最后完成,部分建筑物還有待處理,校園整體布局和升級改造仍需要一斷時間。

  今后,我校將更進一步重視“平安校園”建設(shè)工作,及時解決“安全文明”工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,為創(chuàng)建平安校園、和諧校園而不懈努力。

  沙溪鄉(xiāng)民族小學(xué)

  2013年11月22日

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