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初一暑假生活作文4篇 關(guān)于暑假生活的作文初二

時間:2022-10-07 10:56:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的初一暑假生活作文4篇 關(guān)于暑假生活的作文初二,供大家賞析。

初一暑假生活作文4篇 關(guān)于暑假生活的作文初二

初一暑假生活作文1

  期末考試結(jié)束了,就是我們班整天想著的暑假來了。暑假發(fā)生的事情實在太多了,但有一件事還深深地印在我的腦海里,那就是那次釣魚的時候了。

  周末的一個下午,我和爸爸百無聊賴地打起了斗地主,他打,我看。忽然爸爸突發(fā)奇想的說:“不如我們?nèi)メ烎~吧?!蔽倚牟辉谘傻卣f:“無聊無聊,還不如打斗地主呢?!卑职中囊庖褯Q,直接一把把我抱到了樓下賣漁具的地方。買啦兩個鉤子,然后拿了把菜刀去竹林切竹子。把線栓上去,這樣就成了一個簡易的魚竿。

  開始釣魚了,我們把剛挖上來的蚯蚓做魚餌,扔進(jìn)水里。我性子急,沒有耐心,放了一分鐘左右,我忍不住了,就把魚竿拿了上來見蚯蚓少了一點,但沒有看見魚,我再釣,來回幾次,還沒有看到。再看看爸爸十分平靜,一動不動地看著水面,仿佛只要魚露出頭來,就要被抓了。我也學(xué)著爸爸的樣子,仍然一直也沒有釣到。爸爸對我說:“要把魚鉤扔遠(yuǎn)點,最好在湖中央?!蔽野窗职终f的去做,果然釣到了很多魚。

  這件事情告訴我:做任何事都要有耐心,否則再怎嗎努力也是白費(fèi)。暑假發(fā)生的是實在太多了但這件事我不會忘記。我喜歡釣魚。

初一暑假生活作文2

  我左盼右盼,上盼下盼,終于盼來了暑假的到來

  ——題記

  終于放假了,我先把作業(yè)完成,其次,我要把暑期變的豐富多彩,除了學(xué)校的許多活動之外,網(wǎng)絡(luò)便成了我的忠實伙伴。每當(dāng)同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷,那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談,我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂,我真羨慕他們!

  想象中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,這個暑假是枯燥乏味,毫無生機(jī)的。唉,這還沒有放假呢,就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后,可以盡情的放松一番,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情,但就在有這個念頭不久,假期補(bǔ)課這個“噩耗”就傳來了,弄得我像被霜打了的茄子——焉了,似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。

  在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后,不知由于什么緣故,不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長,父母一向是望子成龍,望女成鳳,所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人,該學(xué)習(xí)的時候絕不馬虎,不該學(xué)習(xí)的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法,這可是天下“無人不曉”的。為此,我就摳了一肚子火,真不知道這個暑假是屬于誰的。

  補(bǔ)課期間,我不甘心自己的暑假就這樣在別人

初一暑假生活作文3

  有人說暑假是快樂的,有人說暑假是辛苦的,還有人說暑假是短暫的,而我卻不這么認(rèn)為。我覺得暑假是豐富多彩的。

  尤其是這個暑假我覺得更有意思。有人肯定要問:“為什么呀?”

  哈哈!不知道了吧!讓我來告訴你們吧!

  這個暑假我學(xué)會了很多東西。比如:我學(xué)會了炒菜,盡管我已經(jīng)是個中學(xué)生了。但是,我從未進(jìn)過廚房。你們看到這肯定會笑我。經(jīng)過了這個暑假我學(xué)會了。我還學(xué)會了生活??赡苡腥藭f誰還不會生活呀!看你驕傲的樣子。

  哈哈!你說錯了。我說的`生活不是你們所想的那樣。我會省錢了。以前我從來不心疼爸爸媽媽?,F(xiàn)在不同了我會心疼他們,盡管我還是會發(fā)脾氣但是我現(xiàn)在覺得比以前懂事了。

  我還學(xué)會了納鞋墊,雖然弄得不好,但我看著我的功勞我還是很高興。

  有一次,我家吃餃子。媽媽去給弟弟取藥。那些肉沒人切,于是我就去擔(dān)任了這“光榮而又艱巨的任務(wù)”。平時看著那刀在媽媽手中那么“聽話”而到我手中就好像專門和我“做對”一樣。不過經(jīng)過我一次次的“實驗”我終于說服了它。

  就這樣我就在勞動與快樂中度過了。可能又該有人發(fā)問了:在勞動中?

  對!在勞動中!這個暑假,真有意思!

初一暑假生活作文4

  快去做作業(yè),跟你講了幾次了我的暑假生活,非要我才肯去做作業(yè)呀!唉!聽聽,聽聽,我們家的唐僧又在念緊箍咒了。

  還記得有一次,媽媽在家里清潔衛(wèi)生,他一大早就忙這忙那,學(xué)起了家務(wù)。我醒來后,洗好吃了,就剛開始以每分寫兩字的速率做作業(yè)。

  媽媽基本上花了全部早上的時間,做完了家務(wù)。他做完了家務(wù)之后,就來查驗我的作業(yè),但是我的作業(yè)才做了一點點。因此老媽又剛開始念緊箍咒了:你說說你,姿勢如何那麼慢,連漸漸地(我家養(yǎng)的一只烏龜)都比你快。你看看你爸爸,那叫迅雷不及掩耳,可你的姿勢慢到頂了!你覺得我怎么生下這個l烏龜r!氣死了!

  已經(jīng)寫字的我,被始料未及的連珠炮媽媽的語句嚇了我一大跳。已經(jīng)發(fā)火的我覺得:哼!絮叨就絮叨,那麼高聲干什么,想嚇?biāo)廊税?!我正在惦記著我的暑假生活,老媽又絮叨到:想干什么,還不悅做,沒寫好工作別用餐。抒情想象

  我更為生氣了,而我那不爭氣的我的暑假生活腹部卻唱出了歌,我只能奮筆疾書。唉!不清楚我們家的唐僧何時才得到經(jīng)。

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