下面是范文網(wǎng)小編整理的九年級初三語文上冊第二單元試卷3篇 人教版九年級語文上冊第二單元測試卷，供大家賞析。

九年級初三語文上冊第二單元試卷1

　　九年級語文上冊第二單元測試卷

　　年級座號姓名分數(shù)

　　總分110時間120分

　　一、知識積累與運用。（16分）

（一）根據(jù)提示默寫。（4分）我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。____________；，(<<故鄉(xiāng)>>)

（二）許多廣告詞借用了成語、熟語，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學習帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號內(nèi)。（4分）

　　例：空調(diào)機——完美無夏(瑕)

　　A 淋浴器——隨心所浴()B．咳嗽藥——咳不容緩()

　　C．洗衣機——愛不濕手()D．蚊 香——默默無蚊()

（三）根據(jù)拼音寫漢字（4分）在任長霞同志先進事跡采訪中，我們一次次地感受到她無私無畏、掃黑除惡的hào①然正氣；一次次地感受到她愛民、親民、敬民、為民的zhōnɡ②腸柔情，也一次次地感受到人民群眾對這樣的好干部的擁dāi③。她是共產(chǎn)黨員的杰出代表、公安局長的kǎi④模，也是我們學習的榜樣。

①②③④

　　2.教師節(jié)期間，有位同學給老師送上了這樣的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意：

　　你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。（歷史老師）請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。（2分）

　　3.在空格內(nèi)給下面的新聞擬寫一個標題，不超過12個字(2分)

　　2004年6月3日，雅典奧運會圣火離開雅典，正式開始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國際機場舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運圣火的環(huán)球傳遞活動將首次穿越5大洲，經(jīng)過27個國家的33個城市。同時，火炬將首次到達非洲和拉丁關洲，并且途經(jīng)每一座曾經(jīng)舉辦過奧運會的城市。

　　二、綜合性學習（8分）

　　今年5月11日是母親節(jié)，班里準備在這天召開班會，班會的主題是“感謝母

　　親”。請你按要求完成下列任務。

①用簡要的文字概述表格所反映的主要信息：3分）

②作為初中生的我們，請根據(jù)表格內(nèi)容，談談你的感受：（3分）

（2）主持人要求每位同學說一句祝福母親的話，并準備編輯成冊，請你為

　　這個冊子設計一個好聽的名字。（6個字以內(nèi)）（2分）

　　三、賞析《詩經(jīng)關雎》并答題。（6分）

　　關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕

　　淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

①本詩圍繞一個_____字，寫一個男子對美好女子的愛慕追求。（1分）

②詩中思念情人使人歷歷在目的一個細節(jié)是___________，通過反復寫男子

　　對愛情的執(zhí)著追求且細心呵護的短語是：___________、___________、___________、___________。（5分）

　　四、現(xiàn)代文閱讀題（40分）

（一）地球的“臍帶”（10分）

①地球的臍帶——北緯30°線，是一條神秘而又奇特的緯線，也是災難集

　　中的地帶。

②這條線貫串了四大文明古國：中國、巴比倫、印度和埃及。著名的埃及金

　　字塔、古巴比倫空中花園，古代許多名城和建筑就在這條線附近。

③這條線古往今來，多災多難。幾千年前，在今天的安納利斯群島、巴哈馬

　　群島及墨西哥灣地區(qū)一塊巨大的陸地沉沒于海底，史書中記載的大西洲也下沉于大西洋中。被視為魔鬼三角區(qū)的百慕大，自16世紀以來，有數(shù)以百計的船只和飛機在這里相繼失蹤，被這塊海域吞噬的人更難計其數(shù)。在川藏北緯30°線上美軍共損失軍用飛機468架。青藏高原上的西藏，從古至今有記載的6．9級以上的地震達86次。

④這條緯線地下是地球內(nèi)部的最不平靜的地區(qū)之一。青藏高原隆起的速度是

　　地區(qū)之最，每年平均上升一厘米。地球地殼平均厚度為35千米，而青藏高原下地殼厚達70千米，因而導致它的地質(zhì)構造極為奇特，地震活動頻繁。

⑤地球上有大地的沉沒，便會有高原的隆起。遠古時代，喜瑪拉雅山還處在古特提斯海的一片汪洋之中，位于南緯40°線，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代，古特提斯海板塊，向北運動了7000千米，沖到北半球亞歐大陸板塊之下，在距今三四千萬年前崛起而成為今天的喜瑪拉雅山——地球上最年輕最高的山。

⑥北緯30°線的磁場、電場、重力場與地球其他地區(qū)不同，與太陽和其他

　　行星的對應關系也很特殊。這是造成它奇特、神秘現(xiàn)象的根本原因。

　　1、本文采用了什么的結構？（2分）

　　2、請為選文第③段中加點的“吞噬”注音、釋義。（2分）

　　3選文為說明問題使用了哪些說明方法？請舉例說明。（2分）

　　4、從文中看，地球北緯30°線的神秘奇特表現(xiàn)在哪里？作者為什么又說其是多

　　災多難的地帶？（2分）

　　5、造成地球北緯30°線神秘奇特、多災多難的原因是什么？（2分）

（二）《故鄉(xiāng)》測試題（18分）的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母親和宏兒都睡著了。

　　我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來??然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

　　我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。

　　我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　1．讀劃線句①，“我”為什么不留戀故鄉(xiāng)？（2分）

　　2．“我只覺得我四面有看不見的高墻”中“高墻”指什么？（2分）

　　3．文中的排比句的三個“辛苦”，其含義有所不同，請結合語境，分別作解釋。(3分)

　　答：①__________________②__________________________③________________

　　4.作者對這幾種生活都不滿意。那么作者認為什么樣的生活才好呢？有明確

　　答案嗎？（3分）

　　5．為什么又一次寫海邊月夜的景色？（2分）

　　6．默寫出文段橫線上的語句，(3分)并說說這段話的含義。(3分)

(三）我的叔叔于勒（12分)

　　他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！?/p>

　　他坐在長凳上，結結巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親馬上回答道：“應該把孩子們領開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！?/p>

　　父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”

　　母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。

　　她說完站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。

　　我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”

　　他回答道：“2法郎50生丁?！?/p>

　　我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。

　　我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，滿臉愁容，狼狽不堪，我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！蔽医o了他10個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”

　　1.“最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！边@句與小說的中心有何關系？（3分）

　　2.文中的兩個“狼狽”意思一樣嗎？怎么解釋？（2分）

　　3.從上面的文字可以看出菲利普夫婦共同的性格特點

　　是。在對待落魄的于勒態(tài)度上兩個人的表現(xiàn)

　　有所不同，父親，母親則顯示出

　　了。（3分）

　　4.我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@個句子屬于人

　　物的描寫，運用了的修辭手法，它強調(diào)

　　了，表現(xiàn)了“我”對處于貧困之中的于

　　勒叔叔的同情和對父母冷酷做法的不滿，與菲利普夫婦的自私、冷酷形成了

　　鮮明的對比。（4分）

　　五、寫作（40分）

　　走進網(wǎng)絡，擁抱自然，關注特點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他

　　人，學做家務??生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)??請以“這也是課堂”為題，寫一篇約600字的文章。

　　第二單元參考答案

　　一、（一）省略

（二）略

（三）① 浩② 衷③擁戴④楷模

　　2省略3奧運圣火傳遍全球

　　二．（1）①隨著年齡的增長關注母親生日和關注同學生日的學生越來越多，但初中生對母親生日的關注率遠遠小于對同學生日的關注率。（2分）

②略（圍繞班會主題，言之有理即可）（2分）

（2）略（圍繞班會主題，言之有理即可）（1分）

　　三、①求 ②輾轉(zhuǎn)反側采之芼之友之樂之

　　四、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀

（一）1．總分總。

　　2、tūn shì ；吃掉。3.舉例子、作詮釋、列數(shù)據(jù)、作比較等，舉例略。4.神秘奇特表現(xiàn)在這條線貫穿了四大文明古國，而且古代許多名城和建筑就在這條線附近；說它多災多難是因為從古至今悲劇在那里發(fā)生、上演。5.原因：①這一線的磁場、電場、重力場與地球其他地區(qū)不同。②這一線與太陽及其他行星的對應關系特殊。

（二）1．因為故鄉(xiāng)的蕭條與衰?。c閏土之間形成的“厚障壁”，使“我”覺得故鄉(xiāng)不值得留戀了

　　2．指當時社會造成的人們之間思想感情上的隔膜

　　3.略

　　4．辛苦展轉(zhuǎn)的生活；辛苦麻木的生活；辛苦恣雅的生活作者認為要過“我們”所未經(jīng)生活過的新的生活，但是什么生活，還沒有明確的答案

　　5．這段景物描寫的出現(xiàn)表明“我”片希望的實現(xiàn)、新生活的到來充滿了堅定的信心

　　6．“希望是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上再沒有路，走的人多了，也便成了路。”只有美好的愿望，不去努力奮斗,必然落空,等于沒有；雖然實現(xiàn)“希望”困難重重，但只要去實踐去斗爭，就終能實現(xiàn)

（三）1．這些話說明，金錢的勢力無孔不入，有時愛情也是以金錢為轉(zhuǎn)移的。這從另一側面表現(xiàn)了人與人之間關系的陰暗面。

　　2．不一樣。第一個“狼狽”指“受窘的樣子”。第二個“狼狽”指窮困到了極點。

　　3．冷酷、自私、惟利是圖失望、惶恐更精明、處亂不慌。

　　4．心理反復不滿同情于勒和菲利普之間親兄弟的血緣關系

　　五、作文略

九年級初三語文上冊第二單元試卷2

　　第一部分：

　　1、下列各組中有錯別字的一項是（）（2分）

　　A、如今嬸娘既知道了，我倒要把叔叔擱開，少不得求嬸娘好歹疼我一點兒。

　　B、今番已經(jīng)十數(shù)日不見送來，今日是個閑遐日頭，因此下來取討。

　　C、白發(fā)老大娘癟著嘴笑著說：“她不會說話，同志，不要和她一樣呀！”

　　D、在這段海明威苦心經(jīng)營的對話中，最動人之處在于，醫(yī)生反復地解釋，說不出口的歉意溢于言表，而亨利卻無動于衷。

　　2、試根據(jù)人物的語言，說說人物性格。（3分）

⑴只見他娘子說道：“你又糊涂了！說著沒有米，這里買了半斤面來下給你吃，這會子還裝胖呢。留下外甥挨餓不成？”

⑵（鳳姐）因又說道：“看著你這樣知好知歹，怪不得你叔叔常提起你來，說你好，說話明白，心里有見識?！?/p>

⑶李逵看著宋江，問戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰？”

　　3、下面各項敘述有誤的一項是（）（2分）

　　A、《紅樓夢》作者曹雪芹，我國清代偉大的現(xiàn)實主義作家?！都t樓夢》一書又名《石頭記》，以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，暴露了封建貴族階級及其統(tǒng)治的腐朽與罪惡。

　　B、《李逵見宋江》記敘了李逵見宋江的過程，刻畫了一個該愛則愛，該恨則恨，該怒則怒，該罵則罵，質(zhì)樸純真的莽漢形象，同時也表現(xiàn)了宋江的仗義疏財?shù)男愿瘛?/p>

　　C、《山地回憶》中塑造了一個爽快率直、質(zhì)樸善良、勤勞能干的女孩子形象，高度贊美了在濃厚時代氣氛下人民大眾與革命者之間的血肉情誼。

　　D、海明威是英國著名作家，代表作有《永別了，武器》、《老人與?！返?。

　　4、綜合活動：（6分）

　　作為一種文化現(xiàn)象的民風民俗，不僅可以表達愿望，抒發(fā)感情，還可以豐富人們的生活。如維吾爾族的歌舞，白族的潑水節(jié)……這些民風民俗不僅深受當?shù)厝嗣竦南矏?，而且成為中華民俗文化的瑰寶。

　　本單元的綜合性學習為“家鄉(xiāng)習俗論壇”。試完成下面的練習。

　　到民間采風，一定會被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風情所陶醉，也一定會有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧!下面就請帶我們走進你的家鄉(xiāng)。

(1)走進家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動中你被選為“走進家鄉(xiāng)名勝古跡”活動小組的組長，要帶領全組同學編一本反映家鄉(xiāng)風光的瀆本，你計劃怎樣完成這個任務?請寫出你們小組的主要活動過程，并給這個讀本擬一個新穎、恰當?shù)臅?/p>

　　讀本書名：《 》

　　活動過程：

①

②

③

(2)介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：在活動中，你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么，請你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)．并給它擬一條廣告詞，讓它走出家鄉(xiāng)，名揚天下。

　　特產(chǎn)名稱：

　　廣告詞：

(3)探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風俗：假如你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風俗”活動小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng)端午節(jié)為例，展示你組探尋的收獲。

　　有關端午節(jié)的習俗：

　　有關端午節(jié)的故事：

　　5、口語交際：（4分）

　　根據(jù)提供的情境，按要求答題。

⑴某班同學就“開卷是否有益”進行著熱烈的辯論，正方主辯圍繞“開卷有益”的觀點進行了論辯。假若你是反方主辯，那么，你確立的觀點應該是“ ”。請圍繞你的觀點寫出兩條理由。

①

②

⑵當你接過正方話題闡述自己的觀點時，在闡述觀點前應該有幾句恰當?shù)脑挘垖懗鲞@幾句話為。

　　6、連線表示對聯(lián)和所題的對象的對應關系。（3分）

①志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)；辭微旨遠；經(jīng)天緯地大詩篇 a杜甫

②翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤 b屈原

③剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰 c蒲松齡

④草堂留后世；詩圣著春秋 d、歐陽修

⑤寫鬼寫妖高人一等；刺貪刺虐入骨三分 e、司馬遷

　　7、從上下文連貫的要求看，下面句子橫線上應填入的最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

　　影評的任務，就是要評析影片“好看”在哪里，影片有哪些獨特之處；對不成功的影片，則要指出它的缺陷在哪里。

　　A.對影片低劣的質(zhì)量，也要敢于批評、剖析

　　B.還要敢于批評、剖析質(zhì)量低劣的影片

　　C.對質(zhì)量低劣的影片，也要敢于批評、剖析

　　D.還要敢于批評、剖析影片低劣的質(zhì)量

　　第二部分：

（一）王羲之學書

　　晉王羲之，字逸少，曠子也，七歲善書。十二見前代筆說于父枕中，竊而讀之。父曰：“爾何來竊吾所必?”羲之笑而不答。母曰：“爾看用筆法?”父見其小，恐不能秘之，曰：“待爾成人，吾授也。”羲之拜請：“今而用之，使待成人，恐蔽兒幼令也。”父喜，遂與之。不盈期月，書便大進。

　　衛(wèi)夫人見，語太常王策曰：“此兒必見用筆訣，近見其書，便有老成之智?！绷魈樵唬骸按俗颖乇治崦?”

　　晉帝時，祭北郊，更祝版，工人削之，筆入木三分。

　　8．解釋下列句子中加點的字。（4分）

①恐不能秘之()

②待爾成人，吾授也()

③不盈期月()

④更祝版()

　　9．下面的文字出自《古漢語常用字字典》?！捌邭q善書”中的“善”應選擇的一項是()(只填序號)。（2分）

　　善(shàn)：①好，好的，善良的?！俄n非子·有度》：“刑過不避大臣，常善不遺匹夫?！雹谟押?，親善。《戰(zhàn)國策·秦策二》：“齊、楚之交善?！雹凵朴?，擅長?！妒酚洝O臏傳》：“善戰(zhàn)者因其勢而利導之?！雹軔巯А！盾髯印妵罚骸吧迫照咄酰茣r者霸?！睉鹬~。表示同意?！度龂尽の簳す蝹鳌罚骸疤嬖唬骸啤！四险??！雹薷痹~。好好地?！蹲髠鳌ふ压辍罚骸白由埔曋??！?/p>

　　10．“衛(wèi)夫人見，語太常王策曰”中“語”的意思與下列句中“語”的意思相同的一項是()（2分）

　　A、旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

　　B、其夫囈語。

　　C．此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

　　D．不敢高聲語，恐驚天上人。

　　11．翻譯下面的句子。（2分）

　　此子必蔽吾名。

　　譯文：

　　12、概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一點，聯(lián)系實際談談你的認識。（4分）

　　原因：

　　認識：

（二）簡妮的項鏈

［美］比利·拉芬特

　　簡妮跟著媽媽站在超市付款的隊伍中，她還有一個星期就滿五歲了。這個有著一頭漂亮金色鬈發(fā)①的小姑娘，心里有個什么樣的生日愿望呢?是擁有那串躺在粉紅色盒子里的珍珠項鏈嗎?它靜靜地閃耀著柔和的光芒，在簡妮的眼中，真是美麗極了。

“媽媽，我可以把它買下來嗎?我真是太喜歡它了。好嗎，媽媽?”簡妮拉著媽媽的手，歪著小腦袋瓜望著她，一雙美麗的眼睛充滿了企盼②。簡妮的媽媽拿起盒子迅速地瞥了一眼盒底的價格牌，沉吟③片刻后對簡妮說：“這串項鏈賣一元九十五分，如果你真想得到它，那你得多干些家務活才行。你的生日快到了，你外婆也會給你更多的零用錢，湊足了，你很快就可以擁有它了。”

　　也許小簡妮太想得到那串項鏈了，一回家她就把她的儲錢罐掏空，數(shù)了數(shù)，只有17分。晚飯后，當她做完了額外的家務活，就跑到鄰居麥克金斯叔叔那兒詢問是否可以幫他采些蒲公英換得十分錢。

　　不久后，簡妮終于得到了那串夢寐以求④的項鏈。她戴上它在大鏡子前照來照去，覺得自己長大了，可以跟媽媽一樣把自己打扮得漂漂亮亮的。她幾乎任何時候都戴著它，睡覺時也舍不得取下來，只有在游泳或是洗澡時才不敢戴，因為媽媽叮囑過簡妮，萬一把項鏈弄濕了顏料會把她的脖子染成綠色。畢竟，那不是一串真正的珍珠項鏈。

　　簡妮有一位十分愛她的爸爸。每天晚上當她準備睡覺時，他總會停下手頭的事情走到樓上她的房間給她講故事。

　　有一天晚上當爸爸給講完故事后問簡妮：“你愛我嗎?”“當然愛，爸爸。你知道我很愛你?！?/p>

“那你可不可以把你的珍珠項鏈給我?”“不，爸爸。我不能給你我的珍珠項鏈。但是你可以把我的‘小公主’——那頭有粉紅色尾巴的小白象拿去，你還記得嗎，爸爸?‘小公主’是你送給我的，你知道在所有玩具中我最喜歡她?！?/p>

“算了，親愛的。爸爸不需要你的‘小公主’。晚安，簡妮，爸爸愛你。”他在簡妮的臉頰⑤上印了一個吻，然后靜靜地關上了門離去。

　　一個星期后，同樣是在講故事時間結束時，爸爸再問她：“簡妮，你愛我嗎?”“爸爸，你知道我是愛你的?！薄澳悄惆颜渲轫楁溄o我好嗎?”“不，爸爸。我不能給你我的珍珠項鏈。但是我可以把我的嬰兒娃娃給你。它還很新，是我去年生日得到的禮物。你還可以把她的小睡床也一起拿去?！薄安挥昧耍喣?，你還是留著她陪伴你吧。睡個好覺，親愛的，爸爸愛你；”跟往常一樣，他照例在簡妮的臉頰上親了一口后離去。

　　又過了幾天的一個晚上，當簡妮的爸爸踏進她的房間時，驚訝地發(fā)現(xiàn)簡妮盤著雙腿坐在床上，臉頰微微顫動，淚珠無聲地滑落下來。

“怎么了，簡妮?發(fā)生什么事了?”簡妮沒有說話，一直攥⑥著的小手張開，手心里是她那小小的珍珠項鏈?！澳萌グ?，爸爸，這是給你的。”她那小身子還在輕輕的顫抖。

　　簡妮的爸爸眼眶不禁濕了。他伸出一只手拿走了簡妮的項鏈，另一只手卻伸進自己的口袋，慢慢地取出一只藍色絨布盒子，盒子里面裝的是一串真正的珍珠項鏈。爸爸把這串項鏈給簡妮戴上，告訴她就算是游泳或洗澡時也不必取下來了。簡妮驚訝而快活地看著爸爸，似乎還沒弄明白為什么。其實爸爸想告訴她的是，這串項鏈已經(jīng)在他的口袋放了很久了，他一直在等待簡妮放棄那串假項鏈，這樣他才能給她真正的珠寶。

[注釋]①[鬈發(fā)]頭發(fā)卷曲。②[企盼]盼望。③[沉吟]遇到復雜或疑難的事遲疑不決。④[夢寐以求]睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。⑤[頰]臉的兩則。⑥[攥]緊握。

　　13．簡妮的第一盒珍珠項鏈是怎樣得到的?（3分）

（項鏈一元九十五分）＝（）＋（）＋（）

　　14．簡妮的爸爸曾經(jīng)三次詢問簡妮同樣的問話，根據(jù)內(nèi)容填寫下表。（3分）

　　時間

　　爸爸想要的簡妮給了

　　想像爸爸走后簡的心理

　　第一次

　　有一天晚上

　　簡妮放棄假項鏈

　　第二次

　　一個星期后

　　不安，仍舍不得項鏈

　　第三次

　　15．母親為什么不給簡妮直接買一盒珍珠項鏈作為禮物送給她呢?（3分）

　　16．爸爸為什么不直接用真項鏈把簡妮的假項鏈換過來呢?（3分）

　　17、簡妮是含著淚把項鏈給爸爸的，你認為簡妮流淚的原因是什么?（3分）

（三）梯子

　　年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。小小的風箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。于是爸爸說，必須去拿一架梯子，取下墻頭上的風箏。

　　爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧!”爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來?！?/p>

　　猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級了。兒子轉(zhuǎn)過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜淼摹?/p>

　　解開了風箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他。爸爸說：“慢著!”

　　兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦?”

　　爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來。”

　　于是兒子笑得更開心了，他一手抓住梯子，一個手拿著風箏，等爸爸講故事。爸爸講的故事，沒有一次是不好聽的。

　　爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說：“你跳下來，你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游戲時跳進水里一樣，縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸的懷抱里的前二秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一旁。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點開花?？蘅尢涮涞卣酒鹕韥?，兒子問爸爸：為什么要騙他?爸爸說：“我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了?！蓖Ａ艘煌＃职掷^續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好?”

　　兒子一聽，臉都變白了。

　　爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當?！?/p>

　　但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服，他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動不也敢動。爸爸開始發(fā)號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一下屁滾尿流!”

　　站在梯子上，兒子的臉像一粒還沒有熟透的橘子。

　　爸爸喊了：“一、二、三!”

　　咬緊了牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，噗的一聲，摔得支離破碎……”

　　然而，好奇怪!爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方，他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固，結結實實地接住了，抱住了。

　　兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑，張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我?”

　　爸爸笑出聲來。爸爸說：“爸爸要讓你知道：即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢!”

　　所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。

　　18．本文構思新穎，由兩個故事組成，故事套故事：兩個故事中的 和 大致相同，只是情節(jié)稍有變化，致使兩個故事的 迥然不同。（3分）

　　19．第一個故事中的爸爸要告誡兒子的道理是，第二個故事中的爸爸要告誡兒子的道理是。（4分）

　　20．“他的笑聲像早晨的牽?；ù党鰜淼摹贝司鋵懙煤茫隳芊治鲆幌潞迷谀睦飭?（3分）

　　21．本文對兒子的神態(tài)變化的描寫也有特點，劃線的句子中選一句加以分析。（3分）

　　22．文章的結尾，兒子為什么“摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰”?（3分）

　　23．對于別人的話到底要不要相信呢?請聯(lián)系實際談談你的觀點，不少于50個字。（3分）

　　第三部分：寫作（50分）

“評點”，往往是一邊讀，一邊隨文作一些即興的簡要的批注和議論。一般有眉批、旁批和總評等。評點是一種討究學問、積聚見識的好方法。

　　在評點的基礎上，對作品作全面的思考，寫出的鑒賞或評價就是評論。這往往是由“初感”的一得之見發(fā)展而成的。發(fā)展的方法之一，就是把別人（或者名人）的意見，拿來分析，贊成什么，反對什么，有條有理地展開，鑒賞水平就提高了。

　　請為《李逵見宋江》一文作些評點。

九年級初三語文上冊第二單元試卷3

　　第一部分：

　　1、常識填空：（2分）

《麥琪的禮物》作者，美國小說家；《藝術品》作者，俄國小說家。

　　2、解釋下列句子中的詞語。（3分）

⑴這些錢是從雜貨店老板那兒一分兩分地扣下來，直弄得自己羞愧難當，深感這種掂斤撥兩的交易實在丟人現(xiàn)眼。

　　掂斤撥兩：

⑵似乎他絞盡腦汁也沒弄明白這明擺著的事實。

　　絞盡腦汁：

⑶律師先還喜之不盡，后來卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞅著門口。

　　戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：

　　3、對本單元相關內(nèi)容的敘述，有誤的一項是（）（2分）

　　A、《麥琪的禮物》通過寫圣誕節(jié)前一天，一對小夫妻互贈禮物，結果陰差陽錯的故事，告訴人們要尊重他人的愛，學會去愛他人。

　　B、《麥琪的禮物》中，作者充分運用夸張、比喻等手法，營造一種戲劇性的氛圍。

　　C、《藝術品》記敘了一件藝術品被多次轉(zhuǎn)送的故事，反映了社會不同階層的人對藝術品起凡的鑒賞能力。

　　D、契訶夫小說的結尾嚴格遵循他的小說情節(jié)的發(fā)展邏輯，沒有歐·亨利式的異峰突起，只有樸素與平淡的尾聲，卻更發(fā)人深省。

　　4、能力拓展：（3分）

　　不管是《麥琪的禮物》、《藝術品》，還是《項鏈》，小說的結尾意味深長，既在意料之外，又在情理當中。好的結尾余音繞梁，讓人回味無窮?？聪旅娴牟牧希卮饐栴}。

　　有一年，全國寫作協(xié)會在深圳羅湖區(qū)舉行年會。開幕式上，省、市各級有關領導論資排輩，逐一發(fā)言祝賀。輪到羅湖區(qū)黨委書記發(fā)言時，開幕式已進行了很長時間。于是他這樣說：“首先，我代表羅湖區(qū)委和區(qū)政府，對各位專家學者表示熱烈的歡迎。”掌聲過后，稍事停頓，他又響亮地說：“最后，我預祝大會圓滿成功。我的話完了?！彼匝咐撞患把诙畡萁Y束了演講。聽眾一愣之后，爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　請你說說這個書記發(fā)言的妙處。

　　5、綜合性學習：走進名著（6分）

　　某班學生開展了“走進名著”的讀書知識競賽活動。下面是競賽的部分試題，你能完成嗎?

⑴《西游記》是一部家喻戶曉、婦孺皆知的小說，它主要由唐僧出世、、等三大部分組成。

⑵法國作家羅曼·羅蘭在《名人傳》中給三個人作傳：德國音樂家貝多芬、俄國作家、意大利畫家和雕塑家。

⑶在閱讀“現(xiàn)代科學幻想小說之父”凡爾納的《海底兩萬里》時，同學們產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們就凡爾納小說為什么能如此動人、廣為流傳展開了熱烈的討論。有同學認為：凡爾納小說得以廣為流傳，是因為作者具有社會正義感和崇高的人道主義精神，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人，像尼摩船長就是一個反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。請你也結合小說的具體內(nèi)容談談你的看法。

　　我的看法是：

　　6、短文修改：（3分）

①身在武漢，是幸運的，曾無數(shù)次站在長江邊，望著這暈黃而從不安份的江水，內(nèi)心便有種悸動。②江水如同一只隨時可能咆哮、怒吼的野獸，仿佛涌動的不是水，而是熱情的血液!③江岸一次又一次被沖擊著，連腳下的穩(wěn)定大地都不安起來。④不禁感慨：通過水的力量，使大地都動搖!

(1)第①句有兩個錯別字，請找出來并改正。

　　改為 ； 改為。

(2)第③句有一個詞語使用不當，應將 改為。

(3)第④句有語病，請修改。

　　7、能力綜合：（3分）

　　速讀下文，找出表達關鍵信息的語句。

　　全球定位系統(tǒng)是一種用信號覆蓋全球各個角落的衛(wèi)星系統(tǒng)。目前由美國國防部發(fā)射的24顆衛(wèi)星組成。它們在距離地面大約英里高的軌道上繞地球運行。每顆衛(wèi)星都不斷地向地面發(fā)出表示時間和位置的信號。地球上任何地方的接收器隨時都可以收到4個以上衛(wèi)星的信號。任何有接收手段的人利用這些信號就能確定自己的位置和行進速度。

　　第二部分：

（一）吉姆站在屋里的門口邊，紋絲不動地好像獵犬嗅到了鵪鶉的氣味似的。他的兩眼固定在德拉身上，其神情使她無法理解，令她毛骨悚然。既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是嫌惡，根本不是她所預料的任何一種神情。他僅僅是面帶這種神情死死地盯著德拉。

　　德拉一扭腰，從桌上跳了下來，向他走過去。

“吉姆，親愛的，”她喊道，“別那樣盯著我。我把頭發(fā)剪掉賣了，因為不送你一件禮物，我無法過圣誕節(jié)。頭發(fā)會再長起來——你不會介意，是嗎？我非這么做不可。我的頭發(fā)長得快極了。說‘恭賀圣誕’吧！吉姆，讓我們快快樂樂的。你肯定猜不著我給你買了一件多么好的——多么美麗精致的禮物?。　?/p>

“你已經(jīng)把頭發(fā)剪掉了？”吉姆吃力地問道，似乎他絞盡腦汁也沒弄明白這明擺著的事實。

“剪掉賣了，”德拉說。“不管怎么說，你不也同樣喜歡我嗎？沒了長發(fā)，我還是我嘛，對嗎？”

　　吉姆古怪地四下望望這房間。

“你說你的頭發(fā)沒有了嗎？”他差不多是白癡似地問道。

“別找啦，”德拉說?！案嬖V你，我已經(jīng)賣了——賣掉了，沒有啦。這是圣誕前夜，好人兒。好好待我，這是為了你呀。也許我的頭發(fā)數(shù)得清，”突然她特別溫柔地接下去，“可誰也數(shù)不清我對你的恩愛啊。我做肉排了嗎，吉姆？”

　　吉姆好像從恍惚之中醒來，把德拉緊緊地摟在懷里?，F(xiàn)在，別著急，先讓我們花個十秒鐘從另一角度審慎地思索一下某些無關緊要的事。房租每周八美元，或者一百萬美元——那有什么差別呢？數(shù)學家或才子會給你錯誤的答案。麥琪帶來了寶貴的禮物，但就是缺少了那件東西。這句晦澀的話，下文將有所交待。

　　吉姆從大衣口袋里掏出一個小包，扔在桌上。

　　8、文中描寫杰姆一進門看到德拉沒有了美麗的金發(fā)后的神態(tài)、動作，揣摩其心理變化的過程。（5分）

　　神態(tài)和動作：奇怪的盯—— —— —— —— —— ——掏出一包東西扔在桌上

　　9．發(fā)揮想像，描繪一下劃線句子所表現(xiàn)出的奇怪的神情。（3分）

　　10．試分析“杰姆把德拉摟在懷里”時的心情。（3分）

　　11．作者說：“為了不致冒昧，讓我們花十秒鐘工夫瞧瞧另一方面無關緊要的東西吧。”結合文段說明是什么東西無關緊要?你認為真的無關緊要嗎?（3分）

　　12．請你談談對文中男女主人公極不聰明地為了對方犧牲了最寶貴的東西的做法有何感想?（3分）

（二）失而復得的項鏈

　　去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項鏈。淡粉色的，色澤柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經(jīng)花去我一個月的工資。

　　母親生日那天，我很恭敬地送給了她。

　　中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對那女孩說：“我女兒來了，再見！”女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。

　　我和姐姐都以為那女孩是母親的學生。

　　一直到晚上回到家里我們才知道事情的經(jīng)過。

　　母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。

　　等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項鏈不見了！母親想了想，洗手間里只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在母親身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。

　　母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點兒急躁的樣子，也會把那個女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用。

“姑娘?！?/p>

“干什么？”那女孩一驚。

“請你幫我個忙好嗎？”

“什么事？”

“我有一條珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的 我買了。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方了，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴它。要是找不到了，我女兒可要傷心死了。因為今天是我的生日，我今天整60歲了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實，像我這樣的年齡，我倒希望她們不刻我的生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。”

　　女孩長久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現(xiàn)出一絲微笑：“您一點兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才40歲?！彼Ａ艘幌掠终f：“我?guī)湍艺铱窗?。?/p>

“那就麻煩你了，我到里邊去找找看?！蹦赣H推開了里邊那扇門。

　　過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾托著那串珍珠項鏈說：“您看，是這串嗎？”

　　母親接過來說：“就是它。年輕人眼睛好，真謝謝你了。”

　　女孩連忙說：“不用，真不用?！蓖Ａ艘幌?，她又說，“我也祝您生日快樂！”

　　就在這時，我和姐姐找來了。

　　母親撫摸著脖子上的珍珠項鏈，說：“那女孩，真不錯。”

“她偷了您的東西，您還謝她，您應該去叫保安?！蔽液徒憬憬械?。

“我覺得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的?！?/p>

　　13、“女孩”為什么會把珍珠項鏈還給“母親”？（3分）

　　14、“母親”憑什么認為珍珠項鏈可能是“女孩”拿的？（3分）

　　15、“母親”為什么說“那女孩，真不錯”？（3分）

　　16、“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的?！本渲小澳赣H”可能丟掉的“珍珠”指什么？“女孩”可能丟掉的“珍珠”指什么？（4分）

　　17、這篇文章給你的啟示是什么？（3分）

（三）孔丘2000

　　從孔丘第一次周游列國算起，人類的歷史又向前邁進了2500年，儒學已經(jīng)弘揚四海，成家成教了。于是孔丘決定再次游歷各地，考察一下他的學說是怎樣有效地影響著這個年代的蕓蕓眾生。

　　這天，孔丘和他的得意門生端木賜商定第一個目的地就去省城。省城很遠，任重而道遠，需要借助交通工具。汽車是買不起的，他們從一位農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)商那里買了輛老牛破車。那商人把錢揣進褲兜后說：“哦！孔子。耳熟。俺就知道你是好人，要不牛車咋會賣這價，打燈籠也找不著的好價錢，絕對實惠。多謝多謝?！笨浊疝壑窖蚝汓c頭微笑，上了牛車。

　　不料這牛車上得山來沒走幾里路。它的一個輪子就開小差獨自滾到懸崖下面去了。孔丘一不留神打個跟頭摔下來，扭傷了左腳，疼得他直冒冷汗。端木賜又驚又急，俊秀的白臉有些扭曲了，他說：“老師，先回去貼些膏藥休息幾天吧?！钡浊甬吘故强浊?，有著非凡的意志力，知難而上。他說：“既然出來了，就要堅持到底。嗯……攔輛汽車去省城吧?！?/p>

　　于是端木賜在山路旁不斷地向來往的汽車揮手。但汽車們呼嘯而來，呼嘯而去，屁都沒放一個。最后終于有輛寶馬車停下來了，只見司機搖下車窗，問：“喂！這路是去省城的嗎?”端木賜走上前去，作揖回答說：“是的，是去省城。哎，這位大哥，我的老師摔傷了腿腳，能否搭個便車去省城就醫(yī)呢?”

　　這時坐在司機旁邊的胖子冷冷地說話了：“小陳，仁愛醫(yī)院的奠基典禮快要開始了?！?/p>

　　司機答一聲：“是，局長!”猛踩油門，寶馬車跑得飛快。

　　吃了一臉塵土的端木賜無奈地回頭瞥瞥孔丘。也許是夜幕降臨的緣故，孔丘臉色陰沉。他說：“見義不為，無仁無勇也。走吧?！?/p>

　　端木賜攙扶著孔丘走了一天一夜，總算翻過了山，來到山腳下的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)雖小，但各色營生俱全。沿街酒吧發(fā)廊旅館飯店桑拿浴室的門外都有袒胸露背濃妝艷抹的女郎站著，向路人暗送秋波甚至朗聲召喚?？浊饚熒艘宦纺樇t耳赤地低頭走過去，進了一家沒有女郎把守的小飯店。屁股剛沾著板凳，一個小販就捧著貨品跟了進來：“各種報紙雜志！十大暢銷書！老板，看看?”

　　孔丘正想了解一下現(xiàn)在的大眾文化，于是就拿了幾本書翻翻。這一翻，頓時令孔丘七竅生煙，連翻白眼。都是些什么東西啊——《仁義詐騙術》(河水路著)、《孔子的相對隱私》(清燉著)、《我與孔子上床》(下地寶貝著)、《孔子與七十二弟子怪癖集奇》(端木賜著)……

　　這最后一本書更令孔丘整個彈起：“賜！你你你！”

　　端木賜忙說：“老師息怒！弟子有苦衷……”

　　孔丘說：“什么苦衷！身為孑孔門弟子，你竟然寫出這種不正經(jīng)的書來！”

　　端木賜說：“唉，現(xiàn)在正經(jīng)的書沒銷路，弄不好賠個萬兒八千也是常事?！?/p>

“為了錢你就什么都干了？！”

“唉，老師！”端木賜侃侃說來，“您是圣人，您是君子，不屑于銅臭。但這些年來您的衣食住行都是由弟子一手包辦。還有，為了讓您的學說能夠家喻戶曉，發(fā)揚光大，免不了要經(jīng)常請些學者名人唱唱頌詞；為了保持您的五星級文化大師稱號，又免不了每年邀請專家評委們吃飯洗澡。這都是要花錢的啊。弟子一沒偷二沒搶三沒騙，只不過順應潮流，打打擦邊球，寫些不咸不淡的話，賺些不明不白的錢，用來應付不時之需罷了。如果您說弟子這營生不正經(jīng)，弟子也是為了您的正經(jīng)事業(yè)才這樣做的呀，老師!”

　　真是青出于藍勝于藍。面對端木賜的歪理，一貫以能言善辯著稱的孔丘居然啞口無言。他重重地呸了一聲，說：“朽木不可雕也！”然后掙扎著站起來，一拐一拐地走出飯店。

　　端木賜追在后面說：“老師，省城往那邊走?！?/p>

　　孔丘頭也不回，說：“兩千年后再去吧！”

　　18．認真品讀小說的第二自然段，請你用一個短語概括那位農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)商的性格。（3分）

　　19．下面是對第四自然段中加點詞語“終于”的分析，請選出分析不當?shù)囊豁?)（3分）

　　A．終于，副詞，是總算的意思。

　　B．終于一詞，是相對于端木賜不斷向來往汽車揮手，但沒車停下來而說的?？梢娪迷~準確。

　　C．終于，體現(xiàn)了開寶馬車的仁愛之心。

　　D．終于一詞，體現(xiàn)寶馬車給孔子他們帶來的希望，短暫希望之后是失望，更具諷刺韻味。

　　20．端木賜忙說：“老師息怒!弟子有苦衷……”端木賜有什么苦衷，請你作簡要回答。（3分）

　　21．作者說：面對端木賜的歪理，一貫以能言善辯著稱的孔丘居然啞口無言。端木賜講的果真是歪理嗎?請你聯(lián)系現(xiàn)實生活談談理由。（3分）

　　22．仔細閱讀這篇小說，選出下列分析不恰當?shù)囊豁?)（3分）

　　A．這是一篇批評現(xiàn)實的小小說，作者借孔丘及其弟子之眼來評判現(xiàn)實社會的弊病，發(fā)人深思。

　　B．這篇小小說篇幅雖短，可人物較多，刻畫人物極具性格，·極明顯顯示不同時代人價值觀和人生觀。

　　C、孔子及弟子端木賜的人生觀、價值觀一致。

　　D．孔子及弟子端木賜的人生觀、價值觀表面相似，實則不同。

　　第三部分：寫作（50分）

　　在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。如養(yǎng)育我們的父母，諄諄教誨的老師，團結友愛的同學，祥和安寧的生活、自然、學習環(huán)境，有時候，意外、磨難、不幸因激發(fā)了我們向上的動力也讓我們心存感激……可以說，懂得感謝是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操，也是現(xiàn)代中學生應具備的一項素質(zhì)。

　　請你以《感謝》或者《感謝 》為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。600字以上。

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