下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程6篇(小學(xué)學(xué)校章程范本)，以供參考。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程1

　　文化引領(lǐng)辦學(xué) 綠道走出品質(zhì)

——珠海市金灣區(qū)小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)發(fā)展簡(jiǎn)介

　　金灣區(qū)小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所年輕的規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。創(chuàng)辦于9月，是建設(shè)和諧珠海的一項(xiàng)“民心工程”。當(dāng)時(shí)撤并了原來設(shè)施規(guī)模落后的五所農(nóng)村小學(xué)，投資3000多萬(wàn)元興建整合為的一所規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校位于金灣區(qū)紅旗鎮(zhèn)、珠海大道旁，坐落在風(fēng)光秀麗的小林山南面。學(xué)校占地面積45900多平米，建筑面積12880平方米，設(shè)施設(shè)備按省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1282多人，教職工75人。校園內(nèi)綠樹蔥蘢，鳥語(yǔ)花香，奇石相間，環(huán)境宜人，是一所現(xiàn)代化、生態(tài)園林式的全日制完全小學(xué)。

　　學(xué)校堅(jiān)持走全面發(fā)展的素質(zhì)教育道路。創(chuàng)辦“高品質(zhì)現(xiàn)代化品牌學(xué)校”是學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，“追求藝術(shù)”是學(xué)校的校訓(xùn)，學(xué)校確立全新的“以藝術(shù)特色文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校向品牌學(xué)校方向發(fā)展的價(jià)值觀，“以德立校，依法治校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)?！笔菍W(xué)校的辦學(xué)思路。近年，學(xué)校大膽創(chuàng)新育人工作，積極打造辦學(xué)特色，大力培育校園文化，探索形成了影響深遠(yuǎn)的學(xué)校“教育綠道”文化、“藝術(shù)特色”文化、文明禮儀育人文化，學(xué)校辦學(xué)水平一年一個(gè)臺(tái)階，辦學(xué)至今學(xué)校師生獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3000多項(xiàng)次。學(xué)?？蒲谐晒怀觯嫦蛉w教師的“良師”工程卓有成效，“五要素導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”的推行及大地解放了教學(xué)，“實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展—人人主持微型課題研究”讓每位老師專業(yè)不斷提高，其中楊清華老師代表廣東省在上海上“兩岸四地同文異教”研討課獲一等獎(jiǎng)，李湘云校長(zhǎng)成為廣東省教師工作室的主持人。學(xué)校被確立為金灣區(qū)“藝術(shù)教育教研基地”和教育部的 “全國(guó)教育發(fā)展‘十一五’計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目‘全國(guó)指定數(shù)學(xué)學(xué)科教研示范基地’”; 學(xué)校《農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)特色文化生成研究》榮獲市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，學(xué)校校本課程開發(fā)工作在珠海市首屆中小學(xué)校本課程建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，學(xué)校被評(píng)為珠海市首批教研基地，市教育局把小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)素質(zhì)教育成果在全市素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行推廣表彰。珠海市教育局贊譽(yù)小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)為珠海市教育改革發(fā)展的典范學(xué)校。

　　學(xué)校特色建設(shè)享譽(yù)省內(nèi)外。學(xué)生全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量朝著均衡方向發(fā)展。學(xué)校文明禮儀、法制紀(jì)律和環(huán)保教育成為學(xué)校德育品牌。運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲 “達(dá)能少年國(guó)際杯”珠海賽區(qū)亞軍、珠海市羽毛球團(tuán)體亞軍、市田徑賽團(tuán)體季軍、區(qū)市田徑賽團(tuán)體冠軍;學(xué)校航模隊(duì)在全市處于領(lǐng)先位置;學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽獲多個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng);學(xué)生參加語(yǔ)文風(fēng)采大賽名列全市前列;學(xué)校藝術(shù)特色整體提升，并向藝術(shù)文化特色發(fā)展，形成“全員參與、課程實(shí)施、課外拓展、課題發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展體系?！叭巳硕紝W(xué)葫蘆絲、剪紙”，和“班班都演課本劇”的藝術(shù)素質(zhì)教育實(shí)踐享譽(yù)珠海，葫蘆絲、剪紙、舞蹈、課本劇項(xiàng)目成為學(xué)校藝術(shù)特色品牌。參加珠海市少兒藝術(shù)花會(huì)多次獲金、銀獎(jiǎng)，每年都獲邀參加全市匯演，學(xué)校被推薦參加教育部組織的中華文化藝術(shù)傳承學(xué)校評(píng)比。

　　校園文化建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展不竭的推動(dòng)力。校園文化建設(shè)成為學(xué)校辦學(xué)品牌。小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化建設(shè)突出自主生成和以育人為主要導(dǎo)向，綠色生態(tài)教育、藝術(shù)特色教育、人文教育、高品質(zhì)素質(zhì)教育辦學(xué)理念教育。近年，學(xué)校建設(shè)藝術(shù)化園林式生態(tài)校園初現(xiàn)成效，書香校園、陽(yáng)光校園、藝術(shù)校園、文明校園正在形成，學(xué)校文化內(nèi)涵正不斷生成。月珠海市教育局在學(xué)校召開珠海市中小學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，向全市推廣學(xué)校校園文化建設(shè)成果。

　　學(xué)校一直在“教育綠道”上闊步前進(jìn)：學(xué)校被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，被評(píng)為廣東省“依法治校示范校”、廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、金灣區(qū)“群眾滿意基層站所”;學(xué)校被評(píng)為區(qū)素質(zhì)教育評(píng)估一等獎(jiǎng)、珠海市十佳少先隊(duì)大隊(duì)、全國(guó)文明禮儀示范基地和全國(guó)家教先進(jìn)單位;20學(xué)校被評(píng)為“省綠色學(xué)?！?、全國(guó)書香校園、全國(guó)青少年年普法教育先進(jìn)單位;年學(xué)校被評(píng)為廣東省書香校園，省關(guān)工委先進(jìn)集體，全國(guó)特色學(xué)校。

　　金灣揚(yáng)帆，百舸爭(zhēng)流。面對(duì)未來：小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在“教育綠道”上越走越光明!

　　第一章 總則

　　第一條[制定依據(jù)]

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》《小學(xué)管理規(guī)程》等教育法律、法規(guī)，特制定本章程。

　　第二條[學(xué)校名稱與地址]

　　學(xué)校名稱：金灣區(qū)小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)?！?

　　地址：珠海市金灣區(qū)小林東城路西。

　　第三條[學(xué)校性質(zhì)]

　　公立完全小學(xué)，學(xué)制為六年。

　　第四條[辦學(xué)宗旨]

　　為學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童提供充分、均衡、優(yōu)質(zhì)的教育。

　　第五條[辦學(xué)目標(biāo)]

　　以本土根基，國(guó)際視野，建設(shè)高品質(zhì)的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。

　　第六條[辦學(xué)特色]

　　藝術(shù)教育特色。

　　第七條[學(xué)校的校徽、校旗、校訓(xùn)、校歌等]

　　?；眨盒；?qǐng)D案簡(jiǎn)潔，寓意豐富。寓意一：太陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)的幼苗，隱喻這里灑滿了陽(yáng)光雨露，這里是快樂人生起步的地方;寓意二：圖形內(nèi)嵌校名中“小”字漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母“x”，字形靈動(dòng)，如同舞蹈中的少年，快樂而幸福，彰顯我校藝術(shù)特色;寓意三：日月共存，陰陽(yáng)和諧。

　　校旗：校旗主圖案形如涌動(dòng)的波浪，寓意小林實(shí)小的學(xué)子們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航!

　　校訓(xùn)：追求藝術(shù)。涵義：追求藝術(shù)特色，追求教育的藝術(shù)化，追求人生的藝術(shù)化。

　　頂層設(shè)計(jì)：追求教育：以激發(fā)自主發(fā)展內(nèi)驅(qū)力為核心的，追求高品質(zhì)教育為目標(biāo)的教育。追求教育的三個(gè)維度：有追求的學(xué)校，有追求的教師，有追求的學(xué)生。

　　有追求的學(xué)校——

　　校訓(xùn)：追求藝術(shù)。涵義：追求藝術(shù)特色，追求教育的藝術(shù)化，追求人生的藝術(shù)化。

　　學(xué)校精神：做有追求的人。

　　辦學(xué)宗旨：實(shí)施教育以人為本，實(shí)現(xiàn)教育品質(zhì)為首，推崇學(xué)生能力為重，倡導(dǎo)教育服務(wù)為先，重視教育人文關(guān)懷，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　辦學(xué)思想：全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，追求學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、充分發(fā)展、快樂發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、獨(dú)立思考能力。

　　辦學(xué)理念：快樂教育，快樂成長(zhǎng)，為每個(gè)學(xué)生終身幸福和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　辦學(xué)目標(biāo): 以本土根基，國(guó)際視野，建設(shè)高品質(zhì)的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。

　　辦學(xué)特色：藝術(shù)教育特色。

　　辦學(xué)思路：以德立校，以法治校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

　　學(xué)校發(fā)展策略：“文化引領(lǐng)辦學(xué)，綠道走出品質(zhì)”——文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持走高品質(zhì)素質(zhì)教育的路。

　　校園文化建設(shè)：顯性建設(shè)——藝術(shù)化生態(tài)園林學(xué)校;隱性建設(shè)——綠色學(xué)校、文明禮儀學(xué)校，書香學(xué)校，藝術(shù)特色學(xué)校，學(xué)習(xí)型學(xué)校、高品質(zhì)文化學(xué)校。

　　管理理念：人性化管理結(jié)合精細(xì)化管理，向文化管理發(fā)展。

　　文化管理表現(xiàn)為——管理的開放性、民主性、服務(wù)性、指導(dǎo)性、激勵(lì)性、和諧性，由簡(jiǎn)單的控制發(fā)展到深層次的文化自覺。

　　有追求的教師——

　　校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新。

　　學(xué)風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、慎思、篤行。

　　教風(fēng)：敬業(yè)、善教、協(xié)作、立范。

　　研風(fēng)：學(xué)習(xí)型+思考型+實(shí)踐型。

　　核心價(jià)值觀：

　　教育觀——追求教育本質(zhì)、規(guī)律，立德樹人，科學(xué)育人;擁有愛的教育情懷——愛教、愛校、愛生、愛生活;做人師——言行為范、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律嚴(yán)明、扎實(shí)工作、潛心研究、考慮改進(jìn);擁有陽(yáng)光的工作生活心態(tài)——積極、熱情、包容、奉獻(xiàn);擁有陽(yáng)光的發(fā)展策略——合作、分享、共同發(fā)展。

　　做事觀：把每一件小事做好。

　　教師發(fā)展觀：良師與名師工程并舉。

　　教師發(fā)展目標(biāo)：人人做良師，人人追求做名師。

　　有追求的學(xué)生——

　　學(xué)生成人觀：能人——具有較強(qiáng)生活能力、生存能力、發(fā)展能力的人;真人——人格健全的人;好人——品格高尚的人。

　　課程改革：實(shí)施藝術(shù)特色課程;社會(huì)課程(社會(huì)大課堂);活動(dòng)課程(社會(huì)實(shí)踐、生活體驗(yàn)教育)。

　　課堂教學(xué)改革：實(shí)施集體備課組織下的“五要素導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”課堂教學(xué)改革。

　　德育體系建構(gòu)：

　　基本要求——“制度保障，管理到位，全員參與，立足課程，擴(kuò)展社會(huì)家庭” 。

　　形成十育—— “精細(xì)育人，激勵(lì)育人、實(shí)踐育人、環(huán)境育人、書香育人、藝術(shù)育人、體育育人、生活育人、社會(huì)育人、文化育人”的德育理念。

　　n 校長(zhǎng)教育箴言：帶領(lǐng)一批有追求的老師培養(yǎng)一批批有追求的學(xué)生。實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)素質(zhì)教育和充滿愛的情懷的人文教育，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　校 歌

　　校歌：

　　第二章 舉辦者與學(xué)校

　　第八條[舉辦者和教育部門]

　　學(xué)校由金灣區(qū)人民政府舉辦，金灣區(qū)教育局主管。舉辦者支持學(xué)校依照法律和本章程自主辦學(xué)，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境，學(xué)校接受舉辦者和主管部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　第九條[舉辦者和教育部門的權(quán)利]

　　舉辦者和主管部門監(jiān)督學(xué)校貫徹執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)和政策的情況，指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)方向，監(jiān)督和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，任命學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，監(jiān)督、考核和評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，依法對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用進(jìn)行監(jiān)督。

　　第十條[舉辦者和教育部門的義務(wù)]

　　舉辦者依法保護(hù)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)不受任何非法干預(yù)，支持學(xué)校依法自主辦學(xué)，為學(xué)校提供必備的辦學(xué)條件保障，保障學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源和增長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)校合法利益和良好的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)秩序，支持學(xué)校發(fā)展。

　　第十一條[學(xué)校的權(quán)利]

　　學(xué)校享有下列權(quán)利：

(一)依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校章程自主管理，制定學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，自主開展教學(xué)活動(dòng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化交流與合作等，管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益不受侵犯，拒絕任何組織和個(gè)人的非法干預(yù);

(二)依照《中華人民共和國(guó)教育法》和教育行政部門的規(guī)定招收學(xué)生;組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng);對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理;給學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、證明;

(三)在國(guó)家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的指導(dǎo)下，自主決定教師、職工和其他專業(yè)技術(shù)人員的聘任、晉升和解聘，并實(shí)施有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)或處分;

(四)對(duì)舉辦者提供的財(cái)產(chǎn)、國(guó)家財(cái)政性資助、受捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)及其他財(cái)產(chǎn)依法自主管理和使用;

(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

　　第十二條[學(xué)校的義務(wù)]

　　學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

(一)根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，實(shí)施小學(xué)階段六年的基礎(chǔ)教育;

(二)遵守中華人民共和國(guó)的法律、法規(guī)、法令、規(guī)章和政策，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，尊重教育規(guī)律，保證教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)和諧的校園環(huán)境，堅(jiān)持學(xué)校的公益性，不損害國(guó)家和社會(huì)的公共利益;

(三)積極支持共、青、隊(duì)、婦開展工作，尊重和維護(hù)學(xué)生及其他教職工的合法權(quán)益;

(四)關(guān)心教職工和學(xué)生的身體健康，努力構(gòu)建教職工的多重保障體系;

(五)以適當(dāng)?shù)姆绞綖閷W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利;

(六)遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定實(shí)行校務(wù)公開制度，保障師生和社會(huì)公眾的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);

(七)完善學(xué)校監(jiān)督機(jī)制，依法接受教職工(代表)大會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督，接受學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)、政府綜合部門及各級(jí)教育行政主管部門的檢查和監(jiān)督，接受國(guó)家審計(jì)機(jī)構(gòu)的審計(jì);

(八)建立安全管理制度，構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行;

(九)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

　　第三章 治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制

　　第十三條[學(xué)校的治理結(jié)構(gòu)]

　　學(xué)校采用法人治理結(jié)構(gòu)。教職工(代表)大會(huì)、黨委或黨總支(黨支部)、校長(zhǎng)、校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織，共同組成學(xué)校權(quán)力機(jī)構(gòu)，分別決策相應(yīng)事項(xiàng)。各治理主體相互制約，防止決策失誤或一方權(quán)力過度膨脹。

　　第十四條[學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)明確]

　　堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針;以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，充分挖掘每位師生的潛能，培養(yǎng)具有健全人格和獨(dú)立個(gè)性的受社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代合格公民，努力把學(xué)校建設(shè)成為教師樂教、學(xué)生愿學(xué)、家長(zhǎng)滿意、具有地域特色的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校每三年或五年制定一份旨在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的三年或五年發(fā)展規(guī)劃，并形成評(píng)價(jià)機(jī)制，形成學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　第十五條[學(xué)校的制度建立]

　　依照法律和本章程，通過民主程序，建立、健全配套的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度包括規(guī)范性制度、程序性制度、評(píng)價(jià)性制度和獎(jiǎng)懲性制度，制定各崗位的崗位職責(zé)。

　　第十六條[黨委或黨組織的職責(zé)]

　　學(xué)校設(shè)立黨委、黨總支(黨支部)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在學(xué)校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，對(duì)校長(zhǎng)和學(xué)校整體工作進(jìn)行保證監(jiān)督。主要職責(zé)有：

(一)保證和監(jiān)督黨和國(guó)家各項(xiàng)方針、政策的貫徹實(shí)施，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向。

(二)抓好學(xué)校黨組織的自身建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

(三)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作，對(duì)學(xué)校共青團(tuán)、工會(huì)、教代會(huì)及其他群眾組織實(shí)行政治領(lǐng)導(dǎo)，深入了解，全面掌握教職工思想政治和工作生活狀況，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作和群眾工作。

(四)定期聽取校長(zhǎng)工作通報(bào)，研究分析學(xué)校工作情況和學(xué)生思想政治狀況，討論學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、學(xué)年和學(xué)期計(jì)劃、學(xué)校的改革發(fā)展和基本管理制度、中層以上行政干部人選等重大事項(xiàng)，評(píng)議學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部。

(五) 支持校長(zhǎng)按規(guī)定行使職權(quán)，保證校長(zhǎng)正確決策的落實(shí)。

(六)加強(qiáng)基層黨組織的自身建設(shè)。按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，把黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)三者有機(jī)結(jié)合，以制度建設(shè)貫穿其中。

　　第十七條[教職工(代表)大會(huì)的設(shè)立]

　　學(xué)校依法建立以教師為主體的教職工(代表)大會(huì)，是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的教職工行使當(dāng)家作主的民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)，是參與民主決策和民主監(jiān)督的基本制度，是校務(wù)公開的基本形式和重要載體，是學(xué)校建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要組成部分。

　　代表名額不少于教職工總數(shù)的15%。教職工(代表)大會(huì)每三或五年為一屆，每學(xué)年至少要召開一次全體會(huì)議，每次會(huì)議必須有三分之二以上的代表出席方能召開。代表由全校教職工選舉產(chǎn)生。代表要經(jīng)常搜集教職工對(duì)學(xué)校各方面工作的反映。教代會(huì)閉會(huì)期間由工會(huì)行使職能，按照教代會(huì)決定執(zhí)行。

　　遇有重大事項(xiàng)，經(jīng)學(xué)校黨委或者黨總支部、校長(zhǎng)、校務(wù)委員會(huì)或二分之一以上教職工代表的提議，可以召開教職工(代表)大會(huì)臨時(shí)會(huì)議。

　　第十八條[教職工(代表)大會(huì)的職權(quán)]

　　根據(jù)有關(guān)法規(guī)，教職工(代表)大會(huì)主要行使以下職權(quán)：

(一)聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見和建議;

(二)聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大問題解決方案的報(bào)告，提出意見和建議;

(三)聽取學(xué)校年度工作、財(cái)務(wù)工作、工會(huì)工作報(bào)告以及其他專項(xiàng)工作報(bào)告，提出意見和建議;

(四)討論通過學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲辦法;

(五)審議決定有關(guān)教職工崗位設(shè)置及績(jī)效工資等重大事項(xiàng);

(六)評(píng)議、監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，必要時(shí)可以建議上級(jí)主管部門或校長(zhǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、晉升或免職，實(shí)行政務(wù)公開。

(七)通過多種方式對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實(shí)，提出整改意見和建議;

　　第十九條[工會(huì)委員會(huì)的職責(zé)]

　　依據(jù)《中國(guó)工會(huì)章程》規(guī)定，學(xué)校教育工會(huì)委員會(huì)是教職工(代表)大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教職工(代表)大會(huì)的日常工作，檢查、督促教職工(代表)大會(huì)決議的執(zhí)行，對(duì)教職工進(jìn)行思想政治教育，組織教職工開展健康的文化體育活動(dòng)，做好教職工的福利工作。學(xué)校工會(huì)委員會(huì)由全體教職工會(huì)員或會(huì)員代表會(huì)選舉產(chǎn)生，任期三或五年。

　　第二十條[校長(zhǎng)的產(chǎn)生]

　　學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)校法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育及行政工作，接受教育行政部門的評(píng)估、檢查、審計(jì)和監(jiān)督，由教育主管部門負(fù)責(zé)任命產(chǎn)生。

　　第二十一條[校長(zhǎng)職責(zé)]

　　1、校長(zhǎng)是學(xué)校行政最高領(lǐng)導(dǎo)者，是法定代表人，受黨和國(guó)家的重托，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校行政工作，研究決定學(xué)校重大問題。

　　2、全面貫徹黨的教育方針和上級(jí)教育行政部門的指示和決定，按素質(zhì)教育的目標(biāo)辦學(xué)，全面完成小學(xué)教育、教學(xué)任務(wù)。

　　3、實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求和本校實(shí)際情況，提出任期責(zé)任目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)教代會(huì)通過上報(bào)教育局審批后組織實(shí)施、落實(shí)。

　　4、根據(jù)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校建制，聘用、調(diào)配、管理、聘任學(xué)校行政人員和每年度定期對(duì)教師進(jìn)行考核。

　　5、建立、健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)檔案制度，實(shí)施學(xué)校工作計(jì)劃，全面領(lǐng)導(dǎo)教育、教學(xué)、科研工作。

　　6、抓好學(xué)校教職工和學(xué)生的政治思想工作和師德建設(shè)，組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，建立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和人際關(guān)系。

　　7、支持以教學(xué)為中心，組織好學(xué)校的教育、教學(xué)工作，切實(shí)抓好教學(xué)改革和各項(xiàng)科研實(shí)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

　　8、按照上級(jí)規(guī)定，編訂學(xué)校的財(cái)務(wù)收支計(jì)劃，管理好學(xué)校經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、校舍、設(shè)備。

　　9、組織校務(wù)委員會(huì)，定期向教代會(huì)報(bào)告工作，執(zhí)行校務(wù)公開制度。

　　10、管理好學(xué)校經(jīng)費(fèi)及校容校貌建設(shè)，督促完成預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)的合理開支。

　　第二十二條[校長(zhǎng)的權(quán)限]

　　1、貫徹執(zhí)行黨的教育方針,執(zhí)行上級(jí)黨委、教育行政部門的決定,主持全校行政工作,確定全校性工作措施,主持校務(wù)會(huì)議。?

　　2、根據(jù)黨的教育方針和學(xué)校教育目標(biāo)的要求，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制訂學(xué)校的遠(yuǎn)景、中景和近景規(guī)劃(計(jì)劃)，并監(jiān)督、落實(shí)其完成的情況。??

　　3、領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的教學(xué)工作，合理地組織安排教學(xué)人員，保證教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的實(shí)現(xiàn)，經(jīng)常深入教學(xué)工作，提出教改和教研的意見，推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)。?

　　4、領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的思想政治教育工作，搞好精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，調(diào)查研究青少年學(xué)生的思想狀況及其特點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)活潑地、有效地共產(chǎn)主義教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育、勞動(dòng)教育、道德教育和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。配備素質(zhì)較高的教師當(dāng)班主任，充分發(fā)揮品德課教師、班主任、少先隊(duì)的作用，密切學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校內(nèi)外的思想教育工作。??

　　5、領(lǐng)導(dǎo)體育衛(wèi)生工作，貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育衛(wèi)生工作暫行規(guī)定》。領(lǐng)導(dǎo)好體育課、課外體育活動(dòng)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。

　　6、積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，創(chuàng)造開展勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育的新經(jīng)驗(yàn)??

　　7、提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德素質(zhì)和身體素質(zhì)，形成一支以骨干教師為中心的教師隊(duì)伍。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程2

　　農(nóng)村小學(xué)章程

　　晉江市東石鎮(zhèn)張厝小學(xué)章程

　　第一章總 則

　　第一條 為了規(guī)范學(xué)校管理，全面貫徹國(guó)家教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生德、智、體和諧發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和《小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī)文件，制定本章程。

　　第二條 學(xué)校名稱：晉江市東石鎮(zhèn)張厝小學(xué)。地址：晉江市東石鎮(zhèn)張厝村。郵編：362271。

　　第三條 學(xué)校在晉江市教育局和東石鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施開展教育工作，學(xué)校接受上級(jí)教育行政部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾臋z查、監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　第四條 晉江市東石鎮(zhèn)張厝小學(xué)為公立小學(xué)。

　　第五條 學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的方針。

　　第六條 學(xué)校通過教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，為初中階段教育奠定基礎(chǔ)。

　　學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：把學(xué)校辦成一所讓村民滿意的學(xué)校。把養(yǎng)成教育滲透到教學(xué)全過程，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的合格人才。

　　學(xué)校的工作目標(biāo)是：建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，抓好課堂教學(xué)主渠道，開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，構(gòu)建好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：全面發(fā)展、身心健康、學(xué)會(huì)求知、敢于創(chuàng)新。具體包括：初步具有愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義的思想感情；遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能。具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有較廣泛的興趣和審美情趣。

　　第七條? 學(xué)校的辦學(xué)理念：為祖國(guó)的未來著想、為孩子的未來著想。

　　第八條? 教風(fēng)：踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取。

　　學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、靜思、自主、合作。

　　第二章管理體制

　　第九條 學(xué)學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。

　　第十條 校按編制設(shè)置校長(zhǎng)、教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教師和其他人員崗位。

　　第十一條 校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。校長(zhǎng)須具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，由學(xué)校上級(jí)主管部門任命或聘任，依法對(duì)學(xué)校實(shí)行管理。

　　第十二條 校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：

　　1、貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，執(zhí)行教育法令、法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定。遵循育人規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

　　3、遵循國(guó)家有關(guān)法律和政策，注重教職工隊(duì)伍建設(shè)。依靠教職工辦好學(xué)校，并維護(hù)其合法權(quán)益。

　　第十三條 校長(zhǎng)的主要權(quán)力：

　　1、決策權(quán)。校長(zhǎng)根據(jù)黨的方針政策和上級(jí)指令，在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校重大問題行使最后決定權(quán)。

　　2、人事權(quán)。校長(zhǎng)按有關(guān)規(guī)定和程序，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，負(fù)責(zé)對(duì)教職工進(jìn)行聘任，分工和管理。

　　3、財(cái)務(wù)權(quán)。對(duì)國(guó)家撥給學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和學(xué)校其它經(jīng)費(fèi)，校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作需要，提出經(jīng)費(fèi)使用方案，由學(xué)校教師會(huì)議通過后執(zhí)行，并接受上級(jí)審計(jì)。對(duì)校舍和設(shè)備合理使用，并不斷改善辦學(xué)條件。

　　4、按照國(guó)家和政府主管部門授予的其他權(quán)力。

　　第十四條 校長(zhǎng)工作原則：

　　1、正確處理黨政關(guān)系，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

　　2、校長(zhǎng)應(yīng)充分尊重教職工的民主權(quán)利，聽取他們的意見和建議，()對(duì)有不同意見者，應(yīng)正確處理看待，不打擊報(bào)復(fù)。不搞特權(quán)，廉潔奉公，不得以權(quán)謀私。

　　3、努力加強(qiáng)思想政治及業(yè)務(wù)、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，深入教學(xué)第一線，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　第十五條 學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)組織開展教學(xué)工作。組織全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家制定的課程計(jì)劃，按教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教學(xué)進(jìn)行管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教導(dǎo)主任全面負(fù)責(zé)本處工作，工作的主要內(nèi)容是：

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的管理工作，制定并組織實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，檢查并總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　2、按照國(guó)家統(tǒng)一制定的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材，科學(xué)地安排好年級(jí)課程表，開齊課程，開足課時(shí)，不得隨意增減課時(shí)和調(diào)動(dòng)課表。

　　3、注意反饋教學(xué)工作信息，及時(shí)定期做好教學(xué)分析與業(yè)務(wù)講座，做到有計(jì)劃，有措施、有檢查、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)。

　　4、負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，建立制度，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。讓不同層面教師的教育教學(xué)能力素質(zhì)有所提高。

　　5、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，采取多種形式對(duì)學(xué)生所學(xué)的科目進(jìn)行質(zhì)量抽查，定期進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查。

　　7、做好校長(zhǎng)分配的`其他工作。

　　第十六條 學(xué)校教師應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的任職條件和資格，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，其主要職責(zé)是：

　　1、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，做到教書育人。

　　2、熱愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。

　　3、不斷提高課堂效益，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　4、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行教改探索，不斷提高教育科研的能力和水平。

　　第十七條 全校教職工在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作，教職工就服從校長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)，工作積極、主動(dòng)，認(rèn)真完成本職工作。

　　第十八條 學(xué)校接受上級(jí)主管部門的檢查，監(jiān)督和指導(dǎo)，做好全面工作總結(jié)上交主管部門，重大問題及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。

　　第三章 教育教學(xué)工作管理

　　第十九條 學(xué)校堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心開展工作。其他各項(xiàng)工作要以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。

　　第二十條 學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　第二十一條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)科課和活動(dòng)課的整體功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美和勞動(dòng)教育，為學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

　　第二十二條 學(xué)校組織教師開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師成為科研型教師，每學(xué)期開展經(jīng)驗(yàn)交流和論文評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造良好的科研氛圍。

　　第二十三條 每位教師都應(yīng)成為德育工作者，了解學(xué)生思想品德行為，做好學(xué)生思想教育。定期為學(xué)生寫出有個(gè)性、有激勵(lì)作用的評(píng)語(yǔ)。

　　第二十四條 學(xué)校堅(jiān)持德育為首的教育方針，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開展以愛國(guó)主義為核心的“五愛”教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校所有教職工做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

　　第二十五條 堅(jiān)持聽課制度，校長(zhǎng)每期聽課不少于20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

　　第二十六條 嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

　　第二十七條 學(xué)校不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課，由校長(zhǎng)決定，并報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)。

　　第二十八條 學(xué)校合理安排作息時(shí)間，規(guī)定學(xué)生每日在校的時(shí)間。課余、節(jié)假日，任何班級(jí)和教師不得安排集體補(bǔ)課或上新課。

　　第二十九條 學(xué)校貫徹教育局對(duì)作業(yè)量的規(guī)定：一、二年級(jí)原則上不留書面作業(yè)，三、四年級(jí)不超過40分鐘，五、六年級(jí)不超過1小時(shí)。

　　第三十條 學(xué)校一律使用國(guó)家教育部門審批的教材，不得為學(xué)生購(gòu)買各種教輔資料。

　　第三十一條 學(xué)校學(xué)期末考試科目為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其他科目以平時(shí)考查為主。一律實(shí)行等級(jí)制。學(xué)校不得以考試成績(jī)作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量、評(píng)定教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)教師工作過程管理。

　　第三十二條 學(xué)校認(rèn)真抓好體育課、課間操、眼保健操體育活動(dòng)管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織學(xué)生參加各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。

　　第三十三條 學(xué)校抓好美育教育工作，上好音樂課、美術(shù)課，利用課余興趣活動(dòng)小組，結(jié)合學(xué)生日常生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力。

　　第四章 入學(xué)及學(xué)籍管理

　　第三十四條 學(xué)校每年9月1日招收村內(nèi)8月31日前年滿6周歲的兒童入學(xué)，并按有關(guān)規(guī)定采取隨班就讀的形式招收殘疾兒童入學(xué)。學(xué)生一經(jīng)辦理入學(xué)手續(xù)即取得學(xué)籍。

　　第三十五條 學(xué)生因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑有效證明，報(bào)上級(jí)部門批準(zhǔn)后，準(zhǔn)其休學(xué)，休學(xué)超過三個(gè)月者，復(fù)學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，編入相應(yīng)班級(jí)。

　　第三十六條 對(duì)因?qū)W習(xí)特別困難的學(xué)生經(jīng)教育局批準(zhǔn)后，準(zhǔn)許留級(jí)。畢業(yè)生通過考試，成績(jī)合格者發(fā)給小學(xué)畢業(yè)證書，考試不及格者，經(jīng)過補(bǔ)考合格準(zhǔn)予發(fā)給畢業(yè)證書。

　　第三十七條 學(xué)校對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生予以表彰，對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，防止學(xué)生無故輟學(xué)。

　　第三十八條 嚴(yán)格管理學(xué)籍，專人負(fù)責(zé)，每學(xué)期至少進(jìn)行二至三次學(xué)籍核對(duì)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　第三十九條 學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)全額由國(guó)家撥款。在地方政府的努力下，學(xué)校達(dá)到符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的校舍、場(chǎng)地、設(shè)備等辦學(xué)條件。

　　第四十條 學(xué)校建立健全校舍管理使用制度，努力提高使用效率。建立校產(chǎn)登記制度，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。搞好校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。定期對(duì)校舍進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并及時(shí)上報(bào)情況。

　　第四十一條 學(xué)校按有關(guān)規(guī)定對(duì)貧困生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”。

　　第四十二條 任何人損壞學(xué)校財(cái)物都要照價(jià)賠償。

　　第四十三條 建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行經(jīng)費(fèi)支出審批“一支筆”制度。經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)教育局審批，決算情況進(jìn)行公示，并接受上級(jí)主管部門和審計(jì)部門的監(jiān)督。

　　第五章 衛(wèi)生保健及安全

　　第四十四條 認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，建立學(xué)校衛(wèi)生工作制度，學(xué)校設(shè)專（兼）職校醫(yī)，開展傳染病和常見病的預(yù)防控制。

　　第四十五條 學(xué)校、環(huán)境、校舍、圖書等都要有利于學(xué)生身心健康，活動(dòng)安排要符合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)。

　　第四十六條 定期舉辦衛(wèi)生健康常識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病，常見病及食物中毒。

　　第四十七條 加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照相關(guān)要求制訂學(xué)校安全管理制度，定期對(duì)學(xué)生安全教育。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作。全校教職工實(shí)行“一崗雙責(zé)任”，既要做好本職工作，又要抓好崗位安全工作。教職工有義務(wù)按上級(jí)要求值班護(hù)校，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

　　第四十八條 組織學(xué)生外出活動(dòng)，做好安全預(yù)案，學(xué)校組織師生外出活動(dòng)需報(bào)請(qǐng)教育局批準(zhǔn)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程3

　　1、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　2、協(xié)助校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校全面管理，具體指導(dǎo)、督促教導(dǎo)處、總務(wù)處等處室的工作。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的教學(xué)工作，向校長(zhǎng)提出教育教學(xué)改革建議，協(xié)助校長(zhǎng)做好招生工作，并提出獎(jiǎng)懲建議。

　　4、協(xié)助校長(zhǎng)積極開展政治思想工作，了解教職工的思想情況，收集教職工的意見和建議。

　　5、協(xié)助校長(zhǎng)完成上級(jí)交給的任務(wù)。

　　6、協(xié)助校長(zhǎng)抓好“計(jì)生”工作。

　　7、協(xié)助校長(zhǎng)接受上級(jí)部門和群眾監(jiān)督，聽取各方面的意見建議，反饋信息，保證校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度。

　　第二十四條[學(xué)校管理層的設(shè)置(及功能)](詳見框架圖)

　　第二十五條[校務(wù)委員會(huì)的職責(zé)]

　　1、校務(wù)委員會(huì)原則是民主集中制，采用舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)。

　　2、宣傳和遵守黨的路線、方針和政策，以及教育行政部門、學(xué)校的規(guī)章制度。

　　3、參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大問題、重大改革的審議、表決。

　　4、監(jiān)督學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，定期對(duì)干部評(píng)議。

　　5、向教職工宣傳和解釋學(xué)校的決議。

　　6、深入辦公室，聽取教職工呼聲和對(duì)重大決策的意見，及時(shí)反饋給學(xué)校。

　　第二十六條[學(xué)校重大問題]

　　1、學(xué)校章程的制定和修改;

　　2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，年度與學(xué)期工作計(jì)劃的編制與制定;

　　3、校內(nèi)機(jī)構(gòu)的設(shè)置重大改革措施及規(guī)章制度的研究制定;

　　4、中層行政干部人事安排方案;

　　5、教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案的制定;

　　6、學(xué)校精神文明建設(shè)實(shí)施方案的制定;

　　7、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，決算安排;

　　8、重大基建項(xiàng)目、大宗購(gòu)置和大額經(jīng)費(fèi)支出安排;

　　9、校產(chǎn)發(fā)展計(jì)劃的制定;

　　10、教職工考核獎(jiǎng)懲、收益分配、教育國(guó)際交流方案;

　　11、其他重大問題。

　　第二十七條[學(xué)校重大問題決策的主要程序]

　　校長(zhǎng)根據(jù)上級(jí)黨組織和教育行政部門的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)與學(xué)校黨支書記醞釀，提出解決學(xué)校重大問題的初步設(shè)想。

　　校長(zhǎng)與黨組織廣泛深入的調(diào)查研究，認(rèn)真聽取黨內(nèi)外群眾意見。

　　校長(zhǎng)與書記進(jìn)行研究，形成共識(shí)和主導(dǎo)性意見，提交校務(wù)會(huì)議。

　　如校長(zhǎng)和書記意見嚴(yán)重分歧，一般暫緩提交校務(wù)會(huì)議。

　　校長(zhǎng)主持召開校務(wù)會(huì)議討論、決策。凡屬教代會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，提交教代會(huì)審議。

　　校長(zhǎng)按照決策組織實(shí)施，黨組織保證監(jiān)督實(shí)施。

　　在學(xué)校職權(quán)之外的重大問題，經(jīng)請(qǐng)示按上級(jí)主管部門意見解決。

　　第二十八條[家長(zhǎng)委員會(huì)委員職責(zé)]

　　1、學(xué)習(xí)、了解、宣傳黨和國(guó)家關(guān)于教育的文件、文獻(xiàn)等，關(guān)注青少年健康成 長(zhǎng)和發(fā)展。

　　2、全面了解學(xué)校教育工作現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出積極意見和建議。

　　3、密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，與他們充分交流意見、形成共識(shí)，并向?qū)W校反映和溝通。積極協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間、社會(huì)部門與學(xué)校班級(jí)之間的關(guān)系，加強(qiáng)家庭、社會(huì)與學(xué)校的聯(lián)系。

　　4、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。

　　5、在家庭教育、言談舉止、品德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面為其他家長(zhǎng)作出楷模。

　　6、協(xié)助學(xué)校每年定期組織家長(zhǎng)代表大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待日，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，開展家庭教育咨詢，開辦家庭教育論壇、教育沙龍等活動(dòng)。幫助學(xué)校發(fā)展社會(huì)實(shí)踐、國(guó)防教育和法制、勞動(dòng)教育基地，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　第四章 教師和職員

　　第二十九條[教師的崗位任職資格]

　　一、小學(xué)教師的任職條件

　　1、小學(xué)一級(jí)教師的任職條件

(1)自覺貫徹黨和國(guó)家教育方針，熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗;重視教書育人，注意教師形象，參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生，嚴(yán)于律己，為人師表，重視師生關(guān)系，注重團(tuán)隊(duì)合作。

(2)基本掌握教育學(xué)，心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，參與教材教法改革實(shí)踐。

(3)具有人教科教學(xué)所必須軍備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，參與教材教法改革實(shí)踐。

(4)具有正確教育小學(xué)生的能力和班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，在形成班級(jí)集體或轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作方面具有一定的經(jīng)驗(yàn)。

(5)完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果好，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上又較大提高。

(6)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

　　2、小學(xué)高級(jí)教師的任職條件

(1)自覺貫徹黨和國(guó)家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗;教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生，能義務(wù)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生補(bǔ)課，已于律己，為人師表，師生關(guān)系良好，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

(2)基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢(shì)，在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)二期課改的教學(xué)理念，并能正確運(yùn)用這些知識(shí)處理教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

(3)對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的文化專業(yè)知識(shí)，能系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的教

　　學(xué)大綱，熟知各年級(jí)教材的地位，作用及內(nèi)在的聯(lián)系，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)得當(dāng)，并有機(jī)結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，使學(xué)生比較牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，智力，能力得到良好的發(fā)展。

(4)掌握小學(xué)教育的比較扎實(shí)的理論，善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，班、隊(duì)工作方面有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，在培養(yǎng)現(xiàn)金集體或后進(jìn)生方面做出了成績(jī)。

(5)具有指導(dǎo)教育研究的能力，并承擔(dān)一定的教科研任務(wù)，其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義;具有培養(yǎng)教師能力，能通過各種途徑對(duì)小學(xué)一、二年級(jí)教師的教育教學(xué)工作起實(shí)際的指導(dǎo)作用，并在培養(yǎng)小學(xué)一、二級(jí)教師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出成績(jī)。

(6)完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)效果顯著，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上又明顯的提高。

(7)任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

　　二、小學(xué)教師的崗位職責(zé)

　　1、小學(xué)一級(jí)教師崗位職責(zé)

(1)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的課時(shí)量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。

(2)在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

(3)承擔(dān)或組織年級(jí)的及偶遇教學(xué)研究工作和指導(dǎo)新教師的教育工作。

　　2、小學(xué)高級(jí)教師崗位職責(zé)

(1)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時(shí)量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。

(2)在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

(3)指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。

(4)承擔(dān)教育科研任務(wù)。

　　第三十條[教師的聘用]

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深化教育人事制度改革，依法保護(hù)學(xué)校和教職工合法利益，增強(qiáng)教職工主人翁意識(shí)和工作責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。

　　二、聘用對(duì)象

　　納入事業(yè)編制管理的學(xué)校教職工

　　三、聘用原則

　　1、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)原則。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的聘用工作，制定聘用方案并具體組織實(shí)施。

　　2、各司其職原則。學(xué)校黨組織在聘任工作中充分發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用。學(xué)校工會(huì)在聘任工作中協(xié)助校長(zhǎng)做好教職工思想工作，同時(shí)通過教代會(huì)對(duì)聘任工作實(shí)行民主監(jiān)督，學(xué)校解聘或辭退教職工應(yīng)事先征求工會(huì)意見。

　　3、按編聘用的原則。學(xué)校根據(jù)核定的編制數(shù)額、教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例并結(jié)合實(shí)際工作任務(wù)設(shè)置工作崗位。在聘用人員時(shí)，不突破核定的編制數(shù)額。

　　4、資格準(zhǔn)入原則。被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)的文化程度和任職資格。

　　5、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅(jiān)持學(xué)校自主聘任、個(gè)人自主擇業(yè)和公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、合理流動(dòng)的原則，打破教師職員工人的界限(本人原有身份不變)。學(xué)校將從工作實(shí)際出發(fā)，全面考察受聘人的政治思想、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、工作能力以及心理和身體健康狀況，堅(jiān)持擇優(yōu)聘用。堅(jiān)持走群眾路線，保證教職工的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

　　四、崗位的設(shè)置及要求

　　按編制數(shù)和學(xué)校實(shí)際工作及一定的工作量標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理設(shè)置崗位。崗位類型分教師、職員、教學(xué)輔助人員、工勤人員。教師指學(xué)校中具有相應(yīng)教師資格、主要從事教育、教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員;職員指學(xué)校中主要從事行政、黨務(wù)等管理工作的人員(包括財(cái)會(huì)人員);教學(xué)輔助人員指學(xué)校中主要從事圖書資料、檔案以及衛(wèi)生保健等工作的人員;工勤人員指學(xué)校中主要從事后勤服務(wù)工作的人員。要求：參加崗位競(jìng)聘的教師，要能勝任本崗位工作;同時(shí)按照不同崗位的工作量，不少教師應(yīng)兼任其他一些崗位。

　　五、聘用條件

　　被學(xué)校聘用的教職工，必須具備以下基本條件：

　　1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策和上級(jí)決定;

　　2、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德;

　　3、身心健康，具備完成本崗位工作職責(zé)和任務(wù)的身體素質(zhì);

　　4、具備相應(yīng)的教師資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(非教學(xué)人員除外)，中師及以上學(xué)歷，具有勝任相應(yīng)崗位工作的學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　5、年度考核結(jié)果在基本合格以上。

　　有下列情形之一的，不予聘用上崗：

　　1、嚴(yán)重違反工作紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故的;

　　2、不完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或職責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù)，給學(xué)校工作造成重大損失的;

　　3、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的;

　　4、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的;

　　5、有嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為，受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過以上處分的;

　　6、連續(xù)兩年考核不合格的。

　　六、聘用方法和步驟

　　具體分為三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：制定方案，動(dòng)員部署。

　　1、學(xué)校成立實(shí)行事業(yè)單位人員聘用制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、制定實(shí)施方案，組織集中動(dòng)員。召開動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，使全體教職工提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，以積極的姿態(tài)投入該項(xiàng)工作。

　　3、對(duì)全體教職工進(jìn)行摸底，組織教職工撰寫近三年來的工作總結(jié)。

　　第二階段：公開述職，測(cè)評(píng)考核。

　　1、以年級(jí)組為單位，召開述職評(píng)議會(huì)議。由組長(zhǎng)(校長(zhǎng))負(fù)責(zé)確定測(cè)評(píng)對(duì)象，明確測(cè)評(píng)內(nèi)容和要求，結(jié)合師德教育，嚴(yán)格按照述職、測(cè)評(píng)的步驟開展工作。

　　2、做好材料整理工作。

　　第三階段：綜合評(píng)價(jià)，辦理手續(xù)。

　　第三十一條[教師享有下列權(quán)利]

　　一、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。

　　二、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。

　　三、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);

　　四、按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

　　五、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;

　　六、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

　　教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

　　一、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;

　　二、貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);

　　三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);

　　四、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

　　五、制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;

　　六、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　第三十二條

　　學(xué)校教師必須遵守憲法和其它法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德，遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度。學(xué)校維護(hù)和保障教職工的一切的合法權(quán)益，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。保證教師(含離退休教師)享有國(guó)家政策規(guī)定的待遇。

　　第三十三條[學(xué)校對(duì)教師的保障]

　　為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，依照中華人民共和國(guó)《教師法》、《勞動(dòng)法》，制定本制度。

　　一、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)提高民族素質(zhì)的使命，學(xué)校有責(zé)任加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益。

　　二、學(xué)校盡最大努力為教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)、開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加學(xué)術(shù)團(tuán)體創(chuàng)造條件。

　　三、學(xué)校有責(zé)任通過各種方式，確保教師工資按月足額發(fā)放。

　　四、學(xué)校保障教師依法享受公休假、婚喪假、寒暑假。

　　五、學(xué)校每年九月十日為教師舉辦隆重的節(jié)日慶祝會(huì)。

　　六、學(xué)校為教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作提出意見和建議創(chuàng)造條件，提供方便，重視和采納教師合理化建議。

　　七、學(xué)校通過以教師為主體的教職工代表大會(huì)、民主協(xié)商會(huì)、公開辦事等形式，保障教師參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督，教師參加學(xué)校各級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)有充分發(fā)表意見的自由。

　　八、為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，提高必需的圖書資料及其教育教學(xué)用品。

　　九、教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循平等的原則，學(xué)校與教師簽定聘任合同，必須明確規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。

　　十、學(xué)校定期制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對(duì)教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從時(shí)間上給予保證，從經(jīng)費(fèi)上給予傾斜，從政策上給予獎(jiǎng)勵(lì)。為專業(yè)教師社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造條件。學(xué)校每?jī)赡杲M織一次教師外出學(xué)習(xí)。

　　十一、學(xué)校對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核，應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教師本人其他教師及學(xué)生的意見。

　　十二、學(xué)校為教師及時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。教師因工負(fù)傷、患病或非因工負(fù)傷，以及女教師孕期、產(chǎn)假和哺乳期，待遇按國(guó)家和省級(jí)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校每?jī)赡陮?duì)教師進(jìn)行一次身體健康檢查。

　　十三、學(xué)校設(shè)立目標(biāo)管理獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、教學(xué)教研獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、名優(yōu)教師獎(jiǎng)等項(xiàng)目。同時(shí)還設(shè)立五好家庭等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　第三十四條[教師的考核]

　　教師年度考核總分=兩學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查平均分(百分制)70%+行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分(百分制)10%+科組長(zhǎng)評(píng)分(百分制)10%+年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)分(百分制)10%+教學(xué)目標(biāo)管理得分+教師獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生加分(按區(qū)評(píng)估要求加分)20%。

　　科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)年度考核總分=兩學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查平均分(百分制)80%+行政領(lǐng)導(dǎo)科組長(zhǎng)評(píng)分(百分制)20%+教學(xué)目標(biāo)管理得分+教師獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生加分(按區(qū)評(píng)估要求加分)20%。

　　行政領(lǐng)導(dǎo)年度考核總分=教代會(huì)成員評(píng)分+教師獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生加分(按區(qū)評(píng)估要求加分)20%。

　　班主任加2分。教研工作完成一次加0.2分。

　　后勤人員年度考核總分由行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)出。

　　同時(shí)實(shí)行問責(zé)制：1、一般責(zé)任：違反上級(jí)和學(xué)校教師職業(yè)、紀(jì)律要求，但沒有造成較大后果和不良影響的責(zé)任人進(jìn)行失責(zé)違紀(jì)記錄，同一事件失責(zé)違紀(jì)記錄兩次扣考核分0.2分。2、重大失責(zé)：違反上級(jí)和學(xué)校教師職業(yè)紀(jì)律要求，造成較大后果和不良影響的責(zé)任人酌情扣考核分0.2—2分。3、問責(zé)制由學(xué)校行政會(huì)議考核。

　　獎(jiǎng)勵(lì)：考核分各科組排名前列的評(píng)為學(xué)校年度十佳教師(語(yǔ)文3名、數(shù)學(xué)2名、英語(yǔ)1名、綜合體育1名、行政領(lǐng)導(dǎo)1名(校長(zhǎng)不評(píng))、科、級(jí)組長(zhǎng)1名，后勤人員1名。同時(shí)，考核分排前的優(yōu)先評(píng)為政府年度考核優(yōu)秀?？己私Y(jié)果歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)先進(jìn)和人事、工資改革的最重要依據(jù)。十佳教師教師節(jié)頒證書，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金500元。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程4

　　第一章 總 則

　　第一條 為全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，確保學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，自主發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展，把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的國(guó)內(nèi)知名的現(xiàn)代化學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

　　第二條 學(xué)校名稱：xxx實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué);英文名稱： No.2 Experimental Middle School;學(xué)校地址：xx市xx路1號(hào);注冊(cè)域名：。

　　第三條 學(xué)校為全日制普通初級(jí)中學(xué)，學(xué)制三年。隸屬xx市市北區(qū)教育局。學(xué)校經(jīng)登記批準(zhǔn)設(shè)立，具有獨(dú)立法人資格。

　　第四條 學(xué)校的辦學(xué)宗旨：創(chuàng)設(shè)適合每個(gè)孩子的教育，讓孩子健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)

　　辦學(xué)目標(biāo)：實(shí)施素質(zhì)教育，形成辦學(xué)特色，把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的國(guó)內(nèi)知名的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　辦學(xué)特色：創(chuàng)設(shè)適合每個(gè)孩子的教育

　　育人理念：尊重、關(guān)愛、責(zé)任、榮譽(yù)。

　　育人目標(biāo)：為一生奠基。

　　校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、求真、篤行。

　　教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生。

　　學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會(huì)學(xué)、博學(xué)、雅學(xué)

　　第五條 ?；?qǐng)D樣為：

　　校歌：《山的那邊是大?！?。每年8月30日為校慶日。

　　第二章 學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制

　　第六條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人，對(duì)外代表學(xué)校,全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育及行政工作，按照本章程管理學(xué)校，接受教育行政部門的評(píng)估、檢查、審計(jì)和監(jiān)督，接受學(xué)校教職工代表大會(huì)的監(jiān)督。

　　學(xué)校設(shè)副校長(zhǎng)三人，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等具體工作。

　　第七條 校長(zhǎng)依法行使下列權(quán)利：

(一)決策權(quán)。遵循民主集中制的原則，在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作及行政工作中的重大問題有最后決策權(quán)。

(二)人事權(quán)。在上級(jí)核定的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和干部職數(shù)內(nèi)，有權(quán)設(shè)置內(nèi)部機(jī)構(gòu)，根據(jù)干部管理權(quán)限按程序任免中層干部;有權(quán)決定對(duì)教職工的聘任使用(包括不聘、緩聘、解聘、低職高聘或高職低聘)。

(三)教育教學(xué)管理權(quán)。全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)管理，在教育行政部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，依法自主辦學(xué)，有權(quán)拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)的非法干涉。

(四)財(cái)經(jīng)權(quán)。實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度，學(xué)校的財(cái)務(wù)活動(dòng)和資產(chǎn)管理，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由有關(guān)部門依法管理。

(五)獎(jiǎng)懲權(quán)。學(xué)校建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，決定對(duì)教職工的獎(jiǎng)懲。

(六)依法行使國(guó)家和教育主管部門賦予的其他權(quán)限。

　　第八條 校長(zhǎng)要履行下列義務(wù)：

(一)堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依法治校。

(二)接受上級(jí)政府教育行政部門及有關(guān)部門依法進(jìn)行的督導(dǎo)、評(píng)估、監(jiān)督、審計(jì)，保證完成教育行政部門部署的各項(xiàng)任務(wù)和要求。

(三)堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行民主管理，接受學(xué)校黨組織和教職工代表大會(huì)的監(jiān)督，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，依靠全校教職工辦好學(xué)校。

(四)組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施;組織制定規(guī)章制度、工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評(píng)價(jià)。

(五)擬定校內(nèi)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案，聘任與解聘中層干部;擬定和執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，管理、使用校舍設(shè)施和經(jīng)費(fèi)。

(六)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)和管理，注重抓好繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)、師德水平和教書育人的能力，努力建構(gòu)師德高尚、業(yè)務(wù)精良、風(fēng)格獨(dú)到、有較強(qiáng)科研能力的結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

(七)實(shí)施素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展能力，提高教學(xué)效益。

(八)關(guān)心教職工和學(xué)生生活，依法維護(hù)師生的合法權(quán)益。以真誠(chéng)凝聚人心，創(chuàng)造條件積極改善教職工的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

(九)加強(qiáng)校園建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教學(xué)設(shè)施和手段現(xiàn)代化。

(十)重視安全工作，采取有力措施，杜絕事故隱患，防止重大安全事故，切實(shí)保證師生人身安全和學(xué)校財(cái)物安全。

　　第九條 黨支部是黨的基層組織，發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，除完成好上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)外，主要負(fù)責(zé)以下工作：

(一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。

(二)建立學(xué)校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的思想政治工作體制，協(xié)調(diào)、檢查、督促各部門落實(shí)思想政治工作計(jì)劃。

(三)對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題認(rèn)真討論研究，參與決策，發(fā)揮保證、監(jiān)督作用。

(四)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)“黨管干部”的原則，負(fù)責(zé)干部的選拔培養(yǎng)、教育、管理，建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的高素質(zhì)的學(xué)校干部隊(duì)伍。

(五)加強(qiáng)黨組織的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)，做好組織發(fā)展工作。

　　第十條 學(xué)校依法建立工會(huì)組織，工會(huì)獨(dú)立自主地開展工作，行使權(quán)力，履行義務(wù)。教職工代表大會(huì)是學(xué)校依靠教職工民主管理的基本形式。教職工代表大會(huì)依照黨的方針和有關(guān)法律、法規(guī)行使如下職權(quán)：

(一)定期聽取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，討論審議學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、教職工隊(duì)伍建設(shè)以及辦學(xué)水平自評(píng)工作報(bào)告等重大問題，提出意見和建議。

(二)討論和審議學(xué)校提出的崗位競(jìng)聘方案、考核辦法、獎(jiǎng)懲規(guī)定等與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度。

(三)討論審議教職工福利費(fèi)的管理使用原則、辦法、使用情況以及其他有關(guān)教職工生活福利事項(xiàng)。

(四)根據(jù)上級(jí)主管部門的部署對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主監(jiān)督和評(píng)議。

　　第十一條 學(xué)校決策形式。

(一)校務(wù)委員會(huì)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)代表等人員組成。校務(wù)委員會(huì)主任由校長(zhǎng)擔(dān)任。校務(wù)委員會(huì)主要負(fù)責(zé)審議有關(guān)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生管理的重大事項(xiàng)。

(二)黨支部委員會(huì)會(huì)議。由學(xué)校黨支部書記組織定期召開支部委員會(huì)，研究商討學(xué)校發(fā)展的重大問題和教工福利待遇等問題。

(三)校務(wù)會(huì)議。由校長(zhǎng)定期組織召開校務(wù)會(huì)議，依據(jù)《學(xué)校校長(zhǎng)工作暫行條例》，研究、決定學(xué)校行政工作重大問題。校務(wù)會(huì)議人員由學(xué)校的正副校長(zhǎng)、黨支部正副書記、工會(huì)主席組成。

(四)校長(zhǎng)辦公會(huì)。由校長(zhǎng)組織每周召開校長(zhǎng)辦公會(huì)，討論研究學(xué)校日常工作中的有關(guān)問題，中層以上干部參加會(huì)議，必要時(shí)可根據(jù)議事內(nèi)容召集有關(guān)人員列席參加。

(五)教代會(huì)。由工會(huì)組織召開，討論通過與教職工利益直接相關(guān)的重大事項(xiàng)。

　　第十二條 學(xué)校根據(jù)上級(jí)規(guī)定，和工作需要，設(shè)置黨政服務(wù)處、學(xué)業(yè)指導(dǎo)處、生活指導(dǎo)處、師生發(fā)展服務(wù)處、教師發(fā)展指導(dǎo)處、創(chuàng)新實(shí)踐指導(dǎo)處等管理機(jī)構(gòu)，并按上級(jí)核定的中層干部職數(shù)，根據(jù)干部管理權(quán)限，按程序任免中層干部。

　　黨政服務(wù)處(辦公室)主任主要協(xié)助書記、校長(zhǎng)做好教職工的思想工作、人事工作、宣傳和接待工作，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。

　　學(xué)業(yè)指導(dǎo)處(教導(dǎo)處)主任，在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)組織和管理工作。

　　生活指導(dǎo)處(教導(dǎo)處)主任，在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。

　　師生發(fā)展服務(wù)處(總務(wù)處)主任，在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校的總務(wù)后勤工作。

　　科技創(chuàng)新指導(dǎo)處主任由相關(guān)主任兼任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的科技創(chuàng)新工作。

　　教師發(fā)展指導(dǎo)處主任由骨干教師兼任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)教科研工作和教師的專業(yè)化發(fā)展工作。

　　團(tuán)委書記在學(xué)校黨支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)少先隊(duì)和共青團(tuán)的工作。

　　第十三條 學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，作為學(xué)校的參謀、咨詢機(jī)構(gòu)，以促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。家長(zhǎng)委員會(huì)有下列權(quán)利：

(一)參與學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、工作計(jì)劃和辦學(xué)情況的制定，有權(quán)提出自己的意見和建議。

(二)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作和日常管理提出意見和合理化建議。

(三)作為其他家長(zhǎng)的代言人，對(duì)學(xué)校工作及教職員工給予監(jiān)督和評(píng)議，向?qū)W校反饋家長(zhǎng)的意見和要求。

(四)對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)工作進(jìn)行監(jiān)督。

　　家長(zhǎng)委員會(huì)成員要履行下列義務(wù)：

(一)積極參與、配合學(xué)校舉行的重大教育活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)管理。通過各種途徑了解學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生課外活動(dòng)指導(dǎo)和日常管理等方面的情況，協(xié)同校方做好學(xué)生及其家長(zhǎng)工作。

(二)傾聽和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見、建議和要求，并及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)教師，發(fā)揮橋梁、紐帶作用。

(三)充分挖掘各種社會(huì)資源，為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展提供參觀實(shí)踐的基地。

(四)參加學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期組織家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)滿意度進(jìn)行測(cè)評(píng)。

　　第十四條 學(xué)校實(shí)行教職工崗位責(zé)任制。每學(xué)年對(duì)教職工進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)，按等級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

　　第十五條 學(xué)校實(shí)行教職工聘任制。按上級(jí)有關(guān)規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，定崗、定責(zé)、定人、定工作量的人事管理制度。教職工由校長(zhǎng)聘任，聘任時(shí)學(xué)校因事設(shè)崗，按崗定員，雙向選擇，優(yōu)化組合，實(shí)行全員聘任合同制，聘期為1-3年。

　　第十六條 學(xué)校實(shí)行績(jī)效工資制?？?jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分，基礎(chǔ)性績(jī)效工資由財(cái)政渠道按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由學(xué)校依據(jù)績(jī)效考核情況執(zhí)行。

　　第十七條 學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，切實(shí)保障教師、學(xué)生的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時(shí)向社會(huì)公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利。

　　學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)各類檔案資料的收集、整理和歸檔工作。

　　第十八條 學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，分別成立校內(nèi)教師和學(xué)生申訴處理組織，明確受理申訴的`部門和程序，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。

　　學(xué)校根據(jù)聘用合同法建立健全勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解小組，就人員的聘用、待遇、獎(jiǎng)懲等方面產(chǎn)生的爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)解，當(dāng)事人對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解小組提出的調(diào)解意見不滿意的，可按有關(guān)規(guī)定辦理。

　　第十九條 建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。

　　學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。

　　第二十條 學(xué)校依法接受教育、財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察等政府管理部門的監(jiān)督，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督，聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

　　第三章 教育教學(xué)管理

　　第二十一條 學(xué)校實(shí)行教研組和年級(jí)組并存的辦公形式。分年級(jí)設(shè)立年級(jí)組長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)全年級(jí)教育教學(xué)工作。同時(shí)分學(xué)科設(shè)置教研組，各配備組長(zhǎng)1-2人，負(fù)責(zé)教研組的各項(xiàng)工作。

　　第二十二條 堅(jiān)持立德樹人，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，突出強(qiáng)調(diào)生命教育與公民意識(shí)教育。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)合力育人機(jī)制，優(yōu)化德育活動(dòng)過程，努力拓展德育途徑，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

　　第二十三條 遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，面向全體、因材施教，使學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng)。尊重學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。注重創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美。使學(xué)生在思想覺悟、道德情操、知識(shí)水平、興趣特長(zhǎng)、體魄心理等方面均能達(dá)到較高水平。

　　第二十四條 遵循青少年成長(zhǎng)的規(guī)律，實(shí)行教育與管理并舉，他律與自律結(jié)合的原則，努力打造自主教育、自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的育人模式，大力倡導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)辦社團(tuán)，組織各種文化體育活動(dòng)，積極參與校內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和自立自強(qiáng)、艱苦奮斗的思想教育，文明禮貌和傳統(tǒng)美德教育以及法制和生命教育，并貫穿于教育的全過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、健全的人格和遵紀(jì)守法的意識(shí)，使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)重視德育研究，改進(jìn)教育方法，豐富教育內(nèi)容，拓展教育渠道，教育內(nèi)容、教育方法要符合時(shí)代特點(diǎn)，貼近學(xué)生思想和生活，提高教育的實(shí)效性。

(三)強(qiáng)化全體教職工的德育意識(shí)，提高班主任、任課教師和干部職工的教育水平，增強(qiáng)全員育人意識(shí)，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。

(四)加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，重視學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)的三級(jí)管理，重視團(tuán)組織、學(xué)生組織和班委會(huì)管理能力的提高。進(jìn)一步完善管理制度，建立制度管理與人本管理相結(jié)合的管理機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和校風(fēng)。

(五)積極開展自主教育。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，創(chuàng)新學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，為學(xué)生搭建自我教育的平臺(tái)，提供自我發(fā)展的空間，創(chuàng)設(shè)自我發(fā)展的條件，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理、自主發(fā)展的能力。

　　要充分發(fā)揮德育基地和實(shí)踐基地的作用，并與研究性學(xué)習(xí)、課程改革有機(jī)結(jié)合，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)，感受生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

(六)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家庭教育和社會(huì)教育的作用。建立健全校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，通過家長(zhǎng)學(xué)校等渠道提高家長(zhǎng)育人觀念、教育水平。實(shí)施“家校聯(lián)動(dòng)”工程，形成合力，共育新人。

(七)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，建設(shè)優(yōu)美校園。

　　第二十五條 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，落實(shí)課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主渠道作用，不斷更新教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革，大力開展教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)學(xué)校貫徹國(guó)家課程、地方課程和校本課程三級(jí)管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和地方課程計(jì)劃，遵循課程改革原則，全面安排基礎(chǔ)性課程和拓展性課程，積極開發(fā)校本課程，逐步形成具有本校特色的課程體系。

(二)學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整體功能，尊重人的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)。

(三)堅(jiān)持“科研興校，科研強(qiáng)校”。組織指導(dǎo)教育科研工作，重視學(xué)法研究及科研成果的推廣。學(xué)校保證科研經(jīng)費(fèi)，對(duì)教育科研、教學(xué)改革取得突出成績(jī)的教職工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)重視課堂教學(xué)的主渠道作用，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。注重學(xué)生的自主發(fā)展，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、主動(dòng)發(fā)展的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。

(五)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、課外輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，努力探討以過程評(píng)估、定性評(píng)估、診斷評(píng)估為主的評(píng)價(jià)制度，科學(xué)、客觀、公正地對(duì)教師教學(xué)水平的評(píng)估，評(píng)估的結(jié)果要記入工作檔案，作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)聘任的重要依據(jù)。

(六)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門規(guī)定的教育考試制度。全面推行日常考試無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。學(xué)校和教師不得公布學(xué)生考試成績(jī)和按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。

(七)加強(qiáng)信息化工作，推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使教學(xué)形式多樣化、教學(xué)內(nèi)容形象化，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　第二十六條 學(xué)校制定過程性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。

　　第二十七條 學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育行政部門公布的“中學(xué)用書目錄”選擇教材，任何組織和個(gè)人不得向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔材料或兜售其他書籍和資料。

　　第二十八條 學(xué)校、班主任和任課教師不得利用雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體加課、補(bǔ)課。

　　第二十九條 嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定，任何教師和班級(jí)不得自行停課，停課一天需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，停課兩天或兩天以上，需經(jīng)區(qū)教體局批準(zhǔn)。任何組織或個(gè)人不得干擾學(xué)校的正常的教學(xué)活動(dòng)。

　　第三十條 嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作，按規(guī)定開足體育課和體育藝術(shù)課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。每學(xué)年組織開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、和文化節(jié)等活動(dòng)，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生防治工作，不斷提高學(xué)生健康水平。

　　第三十一條 全體班主任和任課教師都要樹立以人為本的教育思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

　　第三十二條 實(shí)行素質(zhì)教育開放日制度。

　　第四章 教職工管理

　　第三十三條 教師享有《中華人民共和國(guó)教師法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及其他法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)。

　　第三十四條 學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度，依法實(shí)行學(xué)校用人制度。

　　學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件，對(duì)教職工實(shí)行全員聘用合同制，聘任遵循雙方平等自愿的原則，實(shí)行崗位管理。

　　第三十五條 教師承擔(dān)教書育人的職責(zé)，負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提高綜合素質(zhì)的使命，享有法律規(guī)定的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)。

　　其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。

　　第三十六條 教職工必須具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。有義務(wù)模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　第三十七條 學(xué)校保證教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作、生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。

　　第三十八條 學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　第三十九條 學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。

　　教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

　　第四十條 學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對(duì)教職工的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升和獎(jiǎng)懲的基本依據(jù)。

　　學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)評(píng)先等的首要內(nèi)容。

　　第四十一條 學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績(jī)突出者予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評(píng)教育和懲處。有違約情節(jié)的，違約方須依據(jù)聘用合同承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

　　第五章 學(xué)生管理

　　第四十二條 按有關(guān)規(guī)定被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生，即取得本校的學(xué)籍。學(xué)校按照國(guó)家教育部的有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定及市教育局的有關(guān)具體規(guī)定嚴(yán)格管理學(xué)生的學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。。

　　第四十三條 學(xué)生享有國(guó)家法律和學(xué)校規(guī)章規(guī)定的權(quán)利，享有公平接受學(xué)校教育、平等利用學(xué)校公共教育資源、對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議、對(duì)涉及自身利益的相關(guān)決定表達(dá)異議等權(quán)利。學(xué)生對(duì)所受處分不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

　　學(xué)生應(yīng)履行國(guó)家法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章規(guī)定的義務(wù)，履行維護(hù)學(xué)校名譽(yù)和利益、愛護(hù)并合理使用教育設(shè)備和生活設(shè)施等義務(wù)。

　　第四十四條 學(xué)生的日常行為要符合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　第四十五條 家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請(qǐng)學(xué)校助學(xué)金制度，享有學(xué)校“愛心基金”提供的資助。

　　第四十六條 學(xué)校對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)和為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)或?qū)W(xué)校有重大貢獻(xiàn)的學(xué)生，根據(jù)《xxx實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)獎(jiǎng)懲條例》予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第四十七條 對(duì)違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生，根據(jù)《xxx實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)獎(jiǎng)懲條例》予以處罰。學(xué)生對(duì)所受處罰不服的，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

　　第四十八條 學(xué)校建立學(xué)生會(huì)、自主發(fā)展委員會(huì)、自主管理委員會(huì)、民主參事會(huì)和生態(tài)環(huán)保委員會(huì)五大學(xué)生組織，保障學(xué)生的自主管理和學(xué)生的合法權(quán)益。 學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

　　學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

　　第六章 后勤服務(wù)管理

　　第四十九條 后勤服務(wù)理念：堅(jiān)持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生員工的發(fā)展服務(wù)的思想，貫徹管理育人、服務(wù)育人的宗旨，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　第五十條 學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源以國(guó)家財(cái)政撥款為主，通過合法渠道多方籌措為輔。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約的原則，合理使用資金，做到統(tǒng)籌兼顧、量入為出、精打細(xì)算。學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況作出經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并向上級(jí)有關(guān)部門提出經(jīng)費(fèi)使用意見，提高資金使用效益。

　　第五十一條 認(rèn)真貫徹《會(huì)計(jì)法》，建立健全財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為，嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，經(jīng)費(fèi)開支民主、公開，接受上級(jí)有關(guān)部門審計(jì)和監(jiān)督。

　　第五十二條 建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，健全財(cái)產(chǎn)檔案。同時(shí)，對(duì)學(xué)校資產(chǎn)加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮其作用，提高利用率和使用壽命，從而為教育教學(xué)工作更好地服務(wù)。

　　第五十三條 加強(qiáng)校園校舍管理，校園校舍的基本建設(shè)要符合學(xué)校的教育教學(xué)要求。校舍內(nèi)各類設(shè)施要能保證正常使用，抓好管理，檢查、維修要及時(shí)到位，嚴(yán)格崗位責(zé)任，杜絕安全隱患，防止意外事故發(fā)生。不斷美化校園環(huán)境，創(chuàng)造一流的育人環(huán)境。校舍場(chǎng)地歸學(xué)校專用，未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)不得改變其用途。

　　第五十四條 學(xué)校依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng)，建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對(duì)受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會(huì)監(jiān)督。

　　第七章 學(xué)校與社區(qū)

　　第五十五條 學(xué)校主動(dòng)與社區(qū)保持密切聯(lián)系，利用社區(qū)資源為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展提供支持。

　　第五十六條 學(xué)校主動(dòng)向社區(qū)宣傳黨和國(guó)家的教育方針，讓社區(qū)居民了解教育并支持教育。參加重大教育活動(dòng)時(shí)，學(xué)校主動(dòng)將創(chuàng)建計(jì)劃及議程提交社區(qū)居民委員會(huì)，取得社區(qū)居民的支持和配合。

　　第五十七條 社區(qū)有義務(wù)向?qū)W校提供相關(guān)資源，為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供設(shè)施和場(chǎng)地。

　　第八章 附 則

　　第五十八條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)研究討論，學(xué)校決策機(jī)構(gòu)審議通過，并報(bào)市北區(qū)教育局核準(zhǔn)之日起實(shí)施。

　　第五十九條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級(jí)規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸之處，以國(guó)家法律法規(guī)及上級(jí)規(guī)范性文件為準(zhǔn)。

　　第六十條 本章程的修改，需由學(xué)校決策機(jī)構(gòu)或1/3 以上教職工代表大會(huì)代表提議方可進(jìn)行，經(jīng)教職工代表大會(huì)研究討論，學(xué)校決策機(jī)構(gòu)審議通過，報(bào)市北區(qū)教育局核準(zhǔn)。

　　第六十一條 本章程的解釋權(quán)屬于學(xué)校決策機(jī)構(gòu)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程5

　　什么是學(xué)校章程

　　學(xué)校章程是指為保證學(xué)校正常運(yùn)行，主要就辦學(xué)宗旨、內(nèi)部管理體制及財(cái)務(wù)活動(dòng)等重大的基本的問題做出全面規(guī)范而形成的自律性基本文件。學(xué)校章程是學(xué)校自主管理、自律及政府監(jiān)督管理的基本依據(jù)。一般說來，學(xué)校章程應(yīng)包括以下內(nèi)容：學(xué)校名稱、辦學(xué)宗旨、主要任務(wù)、教育教學(xué)形式、內(nèi)部管理體制(包括決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu)、反饋機(jī)構(gòu)等)、財(cái)務(wù)和人事管理制度、舉辦者及其權(quán)利義務(wù)、章程的修改程序以及其他必要事項(xiàng)。

　　關(guān)于其內(nèi)容，我國(guó)法律尚無具體規(guī)定。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程

　　第一章總則

　　第一條：為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》以及其它有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定本章程。?

　　第二條：學(xué)校名稱：XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)?

　　學(xué)校地址：XXX?

　　第三條：學(xué)校性質(zhì)：XX教育局直屬公辦小學(xué)

　　第四條：辦學(xué)指導(dǎo)思想：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的教育方針，面向世界，面向未來，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。?

　　第五條：辦學(xué)目標(biāo)：狠抓校園環(huán)境建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)校園環(huán)境示范校;狠抓政風(fēng)、 教風(fēng)和學(xué)風(fēng) ，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)。加強(qiáng)干部、教師兩支隊(duì)伍建設(shè)，全面提高干部教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)一流的教育教學(xué)質(zhì)量，育一流的跨世紀(jì)的合格人才。?

　　第六條：培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情;遵守社會(huì)公德的意識(shí)，集體意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自我管理、分辨是非的能力。?

　　具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能，了解一些生活、自然常識(shí)。具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)合理鍛煉、保護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。?

　　第七條：學(xué)校實(shí)施初等義務(wù)教育，學(xué)制為6年。?

　　第八條：學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字為漢語(yǔ)文字。學(xué)校使用普通話的規(guī)范字。?

　　第九條：學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。學(xué)校在教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施教育教學(xué)工作，同時(shí)接受上級(jí)政府和教育行政部門的檢查監(jiān)督指導(dǎo)。?

　　第十條：實(shí)驗(yàn)小學(xué)精神?

　　目標(biāo)一致，融洽和諧的團(tuán)結(jié)精神;忠于職守，奉獻(xiàn)在崗的敬業(yè)精神;求實(shí)拓新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的拼搏精神;不斷學(xué)習(xí)，完善自我的進(jìn)取精神;開拓思路、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。?

　　第十一條：學(xué)校的校訓(xùn)是：學(xué)習(xí) 探索 進(jìn)取 奉獻(xiàn)

　　校風(fēng)是：團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新?

　　教風(fēng)是：嚴(yán)謹(jǐn)、高效、創(chuàng)優(yōu)?

　　學(xué)風(fēng)是：活潑、主動(dòng)、進(jìn)取

　　第十二條：《實(shí)驗(yàn)小學(xué)校歌》?

　　第二章管理體制

　　第十三條：學(xué)校按編制設(shè)置、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任、教師和其他人員。設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等職能工作機(jī)構(gòu)。?

　　第十四條：學(xué)校建立黨支部，設(shè)書記一人，由縣直黨委任命，設(shè)支委六名，協(xié)助書記做好黨務(wù)工作。

　　第十五條：黨支部工作職責(zé)?

　　1、 保證黨的基本路線、教育方針、政策法規(guī)在學(xué)校的貫徹執(zhí)行，發(fā)揮黨支部的政治核心和戰(zhàn)斗保壘作用。?

　　2、 加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”思想，不斷提高黨員的政治素質(zhì)。?

　　3、 做好全體干部、教師的思想政治工作，定期組織政治學(xué)習(xí)，開展組織活動(dòng)，提高教職工的政治思想覺悟的道德水平。?

　　4、 做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作。?

　　5、 對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，重大政策方案、重要工作和人事安排等認(rèn)真研究、討論、參與決策，保證計(jì)劃的順利實(shí)施。?

　　6、 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部人選的提名，并按干部管理程序報(bào)上級(jí)主管部門審批或備案。?

　　7、 組織領(lǐng)導(dǎo)教職工代表大會(huì)，支持和保證教代會(huì)在民主管理和民主監(jiān)督中正確行使權(quán)利和履行義務(wù)。?

　　8、 組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)開展創(chuàng)造性的工作。?

　　第十六條：黨支部工作原則?

　　1、 必須堅(jiān)持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。?

　　2、 嚴(yán)格黨的組織生活，定期召開黨支部大會(huì)、黨小組會(huì)、支委民主生活會(huì)，上好黨課，堅(jiān)持黨員聯(lián)系人制度，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。?

　　3、 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，教育黨員自覺抵制和糾正各種不正之風(fēng)，對(duì)黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象，依據(jù)黨章、黨紀(jì)嚴(yán)肅處理。

　　4、 建立健全黨務(wù)檔案，做到規(guī)范有序。

　　第十七條：學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)和行政工作全面負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)的任職需具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，由縣委宣傳部任命，校長(zhǎng)依法對(duì)學(xué)校實(shí)施管理，其主要職責(zé)和權(quán)利如下：?

　　1、 貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，執(zhí)行教育法令、法規(guī)和教育行政部門的指示規(guī)定。遵循教育規(guī)律，提高育人質(zhì)量。

　　2、 制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期的工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。?

　　3、 遵循國(guó)家有關(guān)法律政策，注重教職工隊(duì)伍建設(shè)，充分依靠教職工辦好學(xué)校，并維護(hù)其合法權(quán)益。

　　4、 校長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)黨的方針政策和上級(jí)指令，在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的重大問題行使最后決定權(quán)。?

　　5、 校長(zhǎng)按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序，有權(quán)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)教職工進(jìn)行聘任、分工和管理。?

　　6、 校長(zhǎng)有權(quán)合理安排和使用學(xué)校的經(jīng)費(fèi)、校舍和設(shè)備，并不斷改善辦學(xué)條件。?

　　第十八條：校長(zhǎng)的工作原則?

　　1、 正確處理黨政關(guān)系，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，定期向黨組織通報(bào)工作，重大決策要主動(dòng)征求黨組織意見，請(qǐng)黨組織提出意見，參與決策。?

　　2、 校長(zhǎng)應(yīng)充分尊重教職工的民主權(quán)利，聽取他們的意見和建議，對(duì)有不同意見者，應(yīng)正確處理看待，不得阻撓、打擊報(bào)復(fù)。?

實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程6

　　姓名： 級(jí)組： 科組：

　　序 考

　　核

　　項(xiàng)

　　目 分

　　值 考核標(biāo)準(zhǔn)與分值 得分 備注 自評(píng) 級(jí)組評(píng) 校

　　評(píng) 1 工

　　作

　　表

　　現(xiàn)

30 l，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作； ?(6分)

　　2、服從學(xué)校分工．盡力完成學(xué)校分配的工作任務(wù)： ?(6分)

　　3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，(6分)

　　4、能與學(xué)校各部門協(xié)調(diào)：(12分) ? ? ? 由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科組長(zhǎng)根據(jù)評(píng)定“工作表現(xiàn)的評(píng)分細(xì)則集體評(píng)定． 2 備

　　課 15 按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，不能漏寫教案；按教學(xué)進(jìn)度寫好教案，嚴(yán)禁先上課，后補(bǔ)寫教案。 ?(優(yōu)15分；良13分；中10分；差5分) ? ? ? 1、由科、級(jí)組長(zhǎng)按“備課的評(píng)分細(xì)則集體評(píng)定。 ?2、科組長(zhǎng)平時(shí)檢查教案，有漏寫教案或先上課后補(bǔ)寫教案的不能評(píng)“優(yōu)”。 3 教

　　學(xué)

　　成

　　績(jī) 40 期末考試，所任學(xué)科的平均分達(dá)到級(jí)組平均分的為40分，所任學(xué)科的平均分比級(jí)平均分多1分加1分，少1分扣1分，如此類推，扣完分值為止。 ? ? ? 1、擔(dān)兩班主科的按兩班的平均分計(jì).2、沒有擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的老師，按擔(dān)語(yǔ)、數(shù)科教師的平均分計(jì)。 4 考

　　勤 15 全學(xué)期無請(qǐng)假、曠工者為15分，其它按考勤制度執(zhí)行，扣充分值為止。 ? ? ? ? 5 各項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)加分 獲校級(jí)第一者加1分；獲鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)加1分，鎮(zhèn)級(jí)一、二等獎(jiǎng)加2分；獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)加2分，區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)加3分，獲市級(jí)三、四、五等獎(jiǎng)加3分，市級(jí)一、二等獎(jiǎng)加4分依此類推。 (同一內(nèi)容(含美術(shù)作品)在不同等級(jí)分別獲獎(jiǎng)的，只獎(jiǎng)勵(lì)一次，并以最高獎(jiǎng)勵(lì)加分。) ? ? ? ? 附 工作任務(wù)(加分) 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加12分；2、班主任加9分；3、科組長(zhǎng)，級(jí)組長(zhǎng)、部門工作負(fù)責(zé)人加7分，4、副班主任加4分 ? ? ? ? 注：1至5項(xiàng)所得分?jǐn)?shù)是年度考核、評(píng)選先進(jìn)的主要依據(jù)。凡違反計(jì)劃生育及學(xué)校有關(guān)規(guī)定不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先的都不能評(píng)優(yōu)評(píng)先。 前5項(xiàng)得分 ? 小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理制度

　　為激勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂如下教學(xué)目標(biāo)管理制度：重心放在后進(jìn)生上，以學(xué)年第一學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)閷?duì)比，力求兩率達(dá)標(biāo)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)完成以下教學(xué)目標(biāo)：

　　基礎(chǔ)目標(biāo)：1、兩率達(dá)標(biāo)：五、六年級(jí)各科合格率92%;優(yōu)秀率48%，三、四年級(jí)各科合格率95%，優(yōu)秀率50%，一、二年級(jí)各科合格率98%，優(yōu)秀率60%。2、不及格率下降15℅。3、期末考試年級(jí)、區(qū)、鎮(zhèn)排名有進(jìn)步的教師。4、平均分達(dá)到或超過學(xué)校區(qū)、鎮(zhèn)平均分。5、平均分和年級(jí)、鎮(zhèn)、區(qū)平均分比進(jìn)步2分以上(還需達(dá)到：第一學(xué)期期末平均分與年級(jí)、鎮(zhèn)、區(qū)平均分的分差和上個(gè)學(xué)期期末平均分與年級(jí)、鎮(zhèn)、區(qū)平均分的分差相比較，不得退步2分以上)。完成其中一項(xiàng)考核得分5分(兩率達(dá)標(biāo)一項(xiàng)達(dá)標(biāo)即可)，不累計(jì)加分。

　　加分目標(biāo)：1、期末考試平均分年級(jí)排名第一;2、及格率達(dá)百分之百;3、平均分列區(qū)同類學(xué)校前兩名或列全鎮(zhèn)第一名;4、平均分和年級(jí)、鎮(zhèn)、區(qū)平均分比進(jìn)步5分以上(還需達(dá)到：第一學(xué)期期末平均分與年級(jí)、鎮(zhèn)、區(qū)平均分的分差和上個(gè)學(xué)期期末平均分與年級(jí)、鎮(zhèn)、區(qū)平均分的分差相比較，不得退步2分以上)。3、兩率均達(dá)標(biāo);完成其中一項(xiàng)考核加3分，不累計(jì)加分。

　　有醫(yī)生證明或?qū)W校同意的試讀生(憑證明或校長(zhǎng)批條向?qū)W校申請(qǐng)批準(zhǔn))不列入考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)。擔(dān)兩班主科的按兩班的平均分計(jì)，基礎(chǔ)目標(biāo)和加分目標(biāo)計(jì)平均分，列前兩名的加分目標(biāo)計(jì)3分。

　　教學(xué)目標(biāo)管理考核評(píng)價(jià)：教學(xué)目標(biāo)得分列入教師年度考核中，教學(xué)目標(biāo)得分為零分且任教平均分和年級(jí)平均分相差五分以上的老師需要提交一份書面的分析整改方案到校長(zhǎng)室，力爭(zhēng)完成下學(xué)年教學(xué)目標(biāo)。

　　第三五條[教師的獎(jiǎng)懲]

　　為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立一個(gè)健康的導(dǎo)向和合理的激勵(lì)機(jī)制，來調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。特制訂本校教師獎(jiǎng)懲制度如下：

　　一考德(20分)

　　遵紀(jì)守法，為人師表，有良好的職業(yè)道德。全面貫徹國(guó)家的教育方針，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生的行為。完成學(xué)校分配的任務(wù)。計(jì)基本分20分。

　　本學(xué)年內(nèi)，有下列情形的予以扣分：

　　1、無故不參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或校內(nèi)集體活動(dòng)的一次扣1分，扣完基本分為止。

　　2、亂定學(xué)習(xí)資料、私自向?qū)W生收費(fèi)的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　3、歧視差生經(jīng)查屬實(shí)一次扣2分，造成嚴(yán)重后果的可作為師德規(guī)范不合格處理。

　　4、受教育局通報(bào)批評(píng)的每次扣2分。

　　5、體罰(變相體罰)學(xué)生經(jīng)查屬實(shí)一次扣1.5分(造成嚴(yán)重后果的一票否決)。

　　6、推卸教育責(zé)任，無故把家長(zhǎng)叫到學(xué)校告狀的。每人次扣2分。

　　7、經(jīng)提醒不服從學(xué)校分配的每次扣4分，消極怠工的每次扣1分，未完成學(xué)校布置工作任務(wù)的每次扣2分。

　　二、考能(30分)

　　1、學(xué)歷、計(jì)算機(jī)、普通話(3分).每一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)扣1分。

　　2、繼續(xù)教育(2分)。能按規(guī)定要求參加繼續(xù)教育的記1分。完成作業(yè)的記1分.

　　3、備課(6分)。以教務(wù)處檢查結(jié)果記分。

　　4、上課(8分)。按教學(xué)業(yè)務(wù)能力分成A、B、C三級(jí)，A級(jí)記8分、B級(jí)記7分、C級(jí)記6分。

　　5、作業(yè)批改(4分)。以教務(wù)處檢查結(jié)果記分。

　　6、計(jì)劃總結(jié)(2分)。按要求制定教育教學(xué)(復(fù)習(xí))計(jì)劃總結(jié)得滿分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。

　　7、教師代表學(xué)校參加上級(jí)有關(guān)部門組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、說課比賽、技能比武、錄像課評(píng)比。獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)記1分，二等獎(jiǎng)記0.75分，三等獎(jiǎng)記0.5分;獲市級(jí)一等獎(jiǎng)記2分，二等獎(jiǎng)記1.5分，三等獎(jiǎng)記1分;省級(jí)及以上記3分。參加其它未經(jīng)層層選拔，但經(jīng)學(xué)校備案的比賽，按降級(jí)減半記分。參加校級(jí)比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的加記0.3、0.2、0.1分，最高分為0.4分。每人只能記一次分。

　　8、承擔(dān)公開課、觀摩教學(xué)、示范課或?qū)ｎ}講座。校級(jí)記0.25分，縣級(jí)記0.5分，市級(jí)記1分，省級(jí)記1.5分，全國(guó)級(jí)記2分?？衫塾?jì)最高分為2分。

　　三、考勤(10分)

　　全勤記滿分。病假每天扣0.4分，事假每天扣0.5分。遲到、早退每次扣0.2分。曠課一節(jié)扣0.5分，曠工一天扣5分。病事假必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。法定產(chǎn)假、婚喪假等除外。

　　四、考績(jī)(40分)

　　1、教育效果(10分)。任教班級(jí)學(xué)生有違法、嚴(yán)重違紀(jì)或重大安全事故，主要責(zé)任教師每人扣2-10分，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。其他任課教師每人扣1——2分。

　　2、教學(xué)效果(30分)。

(1)、語(yǔ)、數(shù)教師期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，平均分獲得年級(jí)第一、第二、第三者，基礎(chǔ)分為25分、24分、23分。(帶雙課頭者取平均分)

(2)、提高得分。計(jì)算公式為(本學(xué)期平均分-上學(xué)期平均分)x0.2

(3)、其他教師該項(xiàng)取語(yǔ)數(shù)教師平均分。

(五)附加分

　　教育科研(5分)。有論文在省級(jí)及以上獲得一等獎(jiǎng)記2分，二等獎(jiǎng)記1.5分，三等獎(jiǎng)記1分;市級(jí)一等獎(jiǎng)記1.5分，二等獎(jiǎng)記1分，三等獎(jiǎng)記0.5分;縣級(jí)一等獎(jiǎng)記1分，二等獎(jiǎng)記0.8分，三等獎(jiǎng)記0.6分。發(fā)表的論文按同級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐囊坏泉?jiǎng)記分，?？习l(fā)表論文每篇記0.25分，教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、教學(xué)實(shí)錄、課件按同級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐臏p半記分。期末有教育教學(xué)研究專題總結(jié)的每學(xué)期記0.1分。合格課題按同級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐娜泉?jiǎng)記分，組長(zhǎng)、課題執(zhí)筆人各得1/2分，其他成員每人記0.1分。同篇論文由2人以上合著，由合著者平均記分。同一內(nèi)容不重復(fù)記分。論文發(fā)表指在正式公開出版發(fā)行的專業(yè)性刊物上發(fā)表。論文獲獎(jiǎng)指在教育行政部門、教研室、教科所、教育學(xué)會(huì)(組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。論文記分應(yīng)學(xué)科對(duì)口，教育管理、德育類可記一篇。最高記5分。 2、輔導(dǎo)學(xué)生加分。

(1)輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門組織或批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽活動(dòng)?？h級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)記0.3分，二等獎(jiǎng)記0.2分，三等獎(jiǎng)記0.1分;市級(jí)一等獎(jiǎng)記0.5分，二等獎(jiǎng)記0.3分，三等獎(jiǎng)記0.2分;省級(jí)一等獎(jiǎng)記1分，二等獎(jiǎng)記0.5分，三等獎(jiǎng)記0.3分;國(guó)家級(jí)記1.5分。團(tuán)體、個(gè)人不重復(fù)記分，有團(tuán)體的以團(tuán)體為準(zhǔn)加倍記分。參賽獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)等按省、市、縣記0.3、0.2、0.1分.最高記3分。

(2)競(jìng)賽的得分由任課教師、班主任與指導(dǎo)教師分配，其中指導(dǎo)教師記50%，50%由班主任和任科教師平均分配(以文字記載為依據(jù))，任課教師、班主任加記的累計(jì)總分最高為0.5分,不能突破規(guī)定分。

(3)輔導(dǎo)學(xué)生作品在正式報(bào)刊發(fā)表的市級(jí)及以上每篇記0.2分。最高分為1分。

　　3、為了更好的宣傳學(xué)校的教育教學(xué)改革情況，每發(fā)表一篇報(bào)導(dǎo)縣級(jí)加記0.2分，市級(jí)加記0.3分，省級(jí)加記0.4分(發(fā)表在各級(jí)教育網(wǎng)的報(bào)道按同級(jí)減半記分，最高記0.5分)。校園網(wǎng)上發(fā)表按縣級(jí)減半加分。最高分為1分。

　　第三十六條[教輔人員與工人的權(quán)利義務(wù)]

　　一、教輔人員歸教學(xué)管理部及有關(guān)教研室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行坐班制，教學(xué)管理部負(fù)責(zé)對(duì)教輔人員進(jìn)行考勤。

　　二、協(xié)助教研室主任和秘書管理教研室有關(guān)行政及教學(xué)事務(wù)工作，負(fù)責(zé)管理教研室有關(guān)文書、檔案、教學(xué)文件、圖書、資料等以及教研室主任、秘書交給的其他工作。

　　三、熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和技能，應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)管理。

　　四、穩(wěn)定教學(xué)秩序，提前通知各有關(guān)任課教師，避免發(fā)生漏課、遲到及其他教學(xué)事故和差錯(cuò)的發(fā)生。

　　五、整理及準(zhǔn)備教師上課所需的掛圖，并為老教師、老專家到教室掛好上課所需的掛圖及教具。

　　六、協(xié)同督促每位任課教師(理論和實(shí)習(xí)帶教)寫好教案，并收集教案、講稿的紙質(zhì)材料及電子文檔存檔。

　　七、做好本范圍內(nèi)的多媒體課件及學(xué)術(shù)資料庫(kù)的管理工作。

　　第三十七條[教師維權(quán)申述]

　　第一條總則

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》以及《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》、《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》等國(guó)家法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)范性文件，制定本制度。

　　第二條目的意義

　　教師申訴制度是教師的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時(shí)，依照法律、法規(guī)和學(xué)校章程的規(guī)定，向主管的級(jí)部(處室)，直至學(xué)校申訴理由、請(qǐng)求處理, 獲得恢復(fù)和補(bǔ)救的一個(gè)法律途徑的制度。

　　第三條申訴范圍

　　以下情況，教師可以提出申訴：

　　1、教師認(rèn)為所在級(jí)部(處室)、學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的，可以提出申訴。包括教師在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎(jiǎng)懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權(quán)益。

　　2、是否確實(shí)侵犯了教師的合法權(quán)益，要通過申訴后的查辦，才能確認(rèn)。

　　3、教師對(duì)受理申訴的級(jí)部(處室)直至學(xué)校的處理決定不服的，可以提出申訴。

　　第四條 受理組織

　　1、受理組織依次為申訴人所在處(室)、學(xué)校辦公會(huì)或教代會(huì);

　　2、教師對(duì)其所在級(jí)部(處室)提出申訴的，受理申訴的組織為學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)或教代會(huì);

　　3、教師提出申訴應(yīng)向組織提出，不要向所在級(jí)部(處室)的個(gè)人提出，否則將按一般的群眾來信辦理。

　　第五條申訴分類

　　教師申訴的管轄，是指所在級(jí)部(處室)之間受理教師申訴案件的分工和權(quán)限。教師申訴制度的管轄分為隸屬管轄、地域管轄、選擇管轄、移送管轄等。

　　1、隸屬管轄。指教師提出申訴時(shí)，應(yīng)當(dāng)向其所在級(jí)部(處室)提出申訴。

　　2、地域管轄。指學(xué)校聘任的教師提出申訴時(shí)，按照級(jí)部(處室)的管理權(quán)限，由所在級(jí)部(處室)受理。

　　3、選擇管轄。指教師在兩個(gè)或兩個(gè)以上有管轄權(quán)的級(jí)部(處室)之間選擇一個(gè)，提起申訴。

　　4、移送管轄。指所在級(jí)部(處室)對(duì)不屬于其管轄范圍的申訴案件，應(yīng)當(dāng)移送給有管轄權(quán)的級(jí)部(處室)辦理，同時(shí)告知申訴人。

　　受理申訴的級(jí)部(處室)對(duì)案件的查辦應(yīng)當(dāng)在3個(gè)工作日內(nèi)完成，并以書面形式通知申訴教師，不得拖延推諉。

　　第六條 申訴程序

　　教師申訴應(yīng)當(dāng)履行以下程序：

　　教師申訴制度由申訴提出、受理和處理三個(gè)環(huán)節(jié)組成，并依次序進(jìn)行。

　　1、教師提出申訴，應(yīng)當(dāng)以書面形式提出。

　　2、主管的級(jí)部(處室)接到申訴書后，應(yīng)對(duì)申訴人的資格和申訴的條件進(jìn)行審查，分別不同情況，做出如下處理：

①對(duì)于符合申訴條件的應(yīng)予以受理;

②對(duì)于不符合申訴條件的，可以答復(fù)申訴人不予受理;

③對(duì)于申訴書未說清申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書。

　　3、應(yīng)訴有關(guān)級(jí)部(處室)對(duì)受理的申訴案件，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全面的調(diào)查核實(shí)。根據(jù)不同情況，分別作出如下處理決定：

①其所在級(jí)部(處室)的管理行為符合法定權(quán)限和程序，適用法律法規(guī)正確、事實(shí)清楚，可以維持原處理結(jié)果;

②管理行為存在著程序上的不足，決定被申訴人補(bǔ)正;

③對(duì)于被申訴人不履行法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的職責(zé)的，決定限期改正;

④管理行為的一部分適用法律、法規(guī)和規(guī)章錯(cuò)誤的，可以變更原處理結(jié)果或不適用部分;

⑤管理行為所依據(jù)的內(nèi)部規(guī)章制度與法律、法規(guī)及其他規(guī)范性文件相抵觸的，可撤消其原處理決定。

　　教師對(duì)學(xué)校提出申訴的，受理申訴的組織為船山區(qū)教育局;

　　4、教師對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門提出申訴的，受理申訴的機(jī)關(guān)可以是同級(jí)人民政府或者是上一級(jí)人民政府對(duì)口的行政主管部門。

　　對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門的申訴，申訴人可以在同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府的有關(guān)部門選擇受理的機(jī)關(guān)。

　　第七條 附則

　　1、學(xué)校職員、工人及其他在聘人員適用本規(guī)定。

　　2、本規(guī)定解釋權(quán)和修改權(quán)歸校長(zhǎng)辦公會(huì)或教代會(huì)。

　　第五章 學(xué)生

　　第三十八條[學(xué)生的保障]

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國(guó)家有關(guān)規(guī)定，學(xué)校成立維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益委員會(huì)，其成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表組成，學(xué)校將通過維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益委員會(huì)，積極保護(hù)和維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。具體要求如下：

　　一、尊重學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　二、未經(jīng)學(xué)校允許，任何人不得停止學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

　　三、定期召開學(xué)生座談會(huì)，征求學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的建議，及時(shí)處理反饋學(xué)生的意見或建議。

　　四、對(duì)學(xué)生的處理處分要根據(jù)《小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的獎(jiǎng)懲制度》進(jìn)行處罰，做到公開、公正，在處分布告貼出后，如果學(xué)生不同意處理結(jié)果，在貼出布告后向?qū)W校維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益委員會(huì)提出申訴。

　　五、違紀(jì)學(xué)生提出申訴后，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益委員會(huì)在一周內(nèi)要做出答復(fù)或解釋。

　　六、設(shè)立校長(zhǎng)信箱及校長(zhǎng)接見日，及時(shí)解決學(xué)生提出的問題。

　　七、成立學(xué)生會(huì)維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益委員會(huì)，通過學(xué)生會(huì)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

　　八、學(xué)校維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益委員會(huì)同時(shí)維護(hù)學(xué)生在校外的社會(huì)合法權(quán)益。

　　第三十九條[學(xué)生的權(quán)力和義務(wù)]

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二章、第十一條、第十二條、第十三條、第十四條和第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議修訂，小學(xué)生如下的權(quán)利和義務(wù)。

　　一、學(xué)生的權(quán)利。

　　1、學(xué)生有接受國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育的權(quán)利。

　　2、學(xué)生有權(quán)運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　3、學(xué)生有權(quán)獲得學(xué)校提供的在當(dāng)前情況下好的教育。

　　4、學(xué)生有權(quán)得到人格的尊嚴(yán)和公平的對(duì)待。

　　5、學(xué)生有權(quán)對(duì)個(gè)人的隱私保密。

　　6、學(xué)生有權(quán)通過正常渠道表達(dá)自己的意見、建議。

　　二、學(xué)生的義務(wù)。

(一)小學(xué)生必須履行接受教育的義務(wù)：

　　1、參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;

　　2、參加社會(huì)服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動(dòng);

　　3、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款;

　　4、在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身體素質(zhì)等方面獲得公正評(píng)價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書;

　　5、對(duì)學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W?；蛘呓逃姓块T提出申訴;對(duì)學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;

　　6、對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、管理和改革等方面的工作提出建議;

　　7、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

(二)學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù)：

　　1、遵守憲法、法律、法規(guī);

　　2、遵守學(xué)校管理制度;

　　3、參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和統(tǒng)一安排組織的活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)和研究任務(wù);

　　4、按規(guī)定繳納有關(guān)費(fèi)用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù);

　　5、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;

　　6、法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

　　第四十條[對(duì)特困及傷殘學(xué)生的援助]

　　為了讓特困及傷殘學(xué)生的心理得到疏導(dǎo)，使這些學(xué)生在人生價(jià)值觀、個(gè)性及心理和思想道德上得到正確的發(fā)展，特制定小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)愛特困及傷殘學(xué)生的'援助制度。

　　一、建立特困及傷殘學(xué)生情況登記制度。各班級(jí)要對(duì)在校特困及傷殘學(xué)生進(jìn)行全面登記，由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部統(tǒng)一管理，了解和掌握這些學(xué)生的基本情況，以利于對(duì)特困及傷殘學(xué)生開展有針對(duì)性的管理和教育。

　　二、建立特困及傷殘學(xué)生監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度。每學(xué)期向特困及傷殘學(xué)生監(jiān)護(hù)人通報(bào)他們?cè)谛W(xué)習(xí)、生活、品德和心理健康等方面的情況，提出特困及傷殘學(xué)生管理教育的針對(duì)性建議。班主任每學(xué)期要對(duì)全班每位特困及傷殘學(xué)生進(jìn)行一次以上家訪，了解指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人開展正確的家庭教育。

　　三、建立特困及傷殘學(xué)生情況報(bào)告制度，對(duì)帶有普遍性和典型性的問題及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門。

　　四、建立特困及傷殘學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶登記制度。通過社會(huì)一對(duì)一、師生之間一對(duì)一、學(xué)生之間一對(duì)一等多種形式，與特困及傷殘學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)、生活幫扶對(duì)子，使特困及傷殘學(xué)生得到學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。

　　五、建立特困及傷殘學(xué)生溝通交流制度。將德育工作放在首位，通過組織開展多種學(xué)生喜聞樂見又積極參與的少先隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)、文體活動(dòng)、法治安全教育活動(dòng)等，為特困及傷殘學(xué)生增進(jìn)與同齡人的交流溝通、師生間的關(guān)愛互動(dòng)、社會(huì)環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺(tái)。

　　六、因受關(guān)愛人本身的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)等原因，不一定是所有人都具備較強(qiáng)的感恩心理。我校關(guān)愛援助的原則是履行公民責(zé)任、感恩回饋社會(huì)，不求得到具體的受助人的感恩回報(bào)。

　　第四十一條[學(xué)生的獎(jiǎng)懲]

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以新修訂的《義務(wù)教育法》為準(zhǔn)繩，為全面貫徹執(zhí)行教育方針政策，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，及養(yǎng)成勤學(xué)好問、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹酚^向上、健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的新型的合格學(xué)生，特制定本制度。

　　二、目標(biāo)任務(wù)。

　　1、本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，努力將我校的學(xué)生培養(yǎng)成全面健康和諧發(fā)展的合格人才。

　　2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志和熱情，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　3、規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的良好個(gè)性，使之成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

　　三、主要措施。

(一)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度：

　　1、獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容。(凡是符合下列條件之一者，給予獎(jiǎng)勵(lì))

(1)德智體全面發(fā)展，成績(jī)顯著者;

(2)模范遵守校規(guī)校紀(jì)，敢于向不良行為作斗爭(zhēng)，事跡突出者;

(3)尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會(huì)上產(chǎn)生良好影響者;

(4)積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)者;

(5)積極參加各種競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)良者;

(6)有其他先進(jìn)事跡者。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)方法。

(1)口頭表?yè)P(yáng);(2)通報(bào)表彰;(3)頒發(fā)獎(jiǎng)品;(4)授予各種榮譽(yù)稱號(hào)。

(二)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰規(guī)定。

　　凡違反《小學(xué)生守則》，違反校紀(jì)、校規(guī)者視情節(jié)輕重給予必要的處分。

　　1、批評(píng)教育：

　　發(fā)現(xiàn)學(xué)生不尊重師長(zhǎng)，不遵守校規(guī)、校紀(jì)應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育。

　　班主任對(duì)因有較明顯違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，記錄在班主任工作手冊(cè)上，并記錄學(xué)生的改正情況。

　　2、警告：

(1)受批評(píng)教育一學(xué)期累計(jì)超過10次以上仍無收效者;

(2)嚴(yán)重違紀(jì)，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經(jīng)教育幫助無悔改者;

(3)嚴(yán)重?fù)p壞公物而隱瞞不報(bào)者;

(4)一學(xué)期曠課累計(jì)6節(jié)以上15節(jié)以下者。

　　警告由班主任上報(bào)材料，年級(jí)組長(zhǎng)確認(rèn)，報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部備案，并口頭通知學(xué)生家長(zhǎng)，記入本人學(xué)籍表。

　　3、嚴(yán)重警告：

(1)經(jīng)警告后仍無效果者;

(2)不遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上造成惡劣影響者;

(3)學(xué)期內(nèi)曠課累計(jì)15節(jié)以上者。

　　嚴(yán)重警告以書面形式進(jìn)行，由班主任上報(bào)材料，年級(jí)組長(zhǎng)簽署意見，少先隊(duì)大隊(duì)部批準(zhǔn)，全校大會(huì)宣布，并書面通知學(xué)生家長(zhǎng)。

　　4、記過：

(1)經(jīng)嚴(yán)重警告后仍無效者;

(2)發(fā)生嚴(yán)重的違反校紀(jì)校規(guī)行為，在學(xué)校和社會(huì)上造成很壞影響者;

(3)曠課一學(xué)期累計(jì)30節(jié)以上者。

　　記過由少先隊(duì)大隊(duì)部上報(bào)材料，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益委員會(huì)討論，校長(zhǎng)批準(zhǔn)，張榜公布，并報(bào)上級(jí)有關(guān)部門備案。處分后，考察期為一學(xué)期，如受處分者在考察期內(nèi)有悔改表現(xiàn)或有明顯進(jìn)步，經(jīng)本人申請(qǐng)， 可予撤銷處分。

　　第四十二條[學(xué)生的維權(quán)申述]

　　為了維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保證學(xué)生在?；顒?dòng)期間，其身心受到法律、法規(guī)的保護(hù)，有效制止或杜絕學(xué)校和教師不當(dāng)?shù)慕逃⒐芾?、侵?quán)行為，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、小學(xué)德育大綱等規(guī)定，特制定以下制度。

　　一、申訴原則。

　　處理學(xué)生申訴，應(yīng)遵循合法、公開、公平、公正和便利學(xué)生申訴的原則。

　　二、學(xué)生申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：楊清華。

　　副組長(zhǎng)：顏沛健、石旱強(qiáng)。

　　組員：馮遠(yuǎn)東、梁劍東、趙曦、李鑫超、謝天、陳培。

　　三、申訴范圍。

　　學(xué)生在校期間，發(fā)生以下問題可以提出申訴：

　　1、學(xué)生對(duì)給予的違紀(jì)處理不服的;

　　2、學(xué)校或教師違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂攤派，沒收學(xué)生財(cái)物，強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買非正規(guī)渠道的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)資料和與教學(xué)無關(guān)的東西的;

　　3、在教育教學(xué)活動(dòng)中體罰或變相體罰學(xué)生，紀(jì)律管理與處理不當(dāng)，侵犯學(xué)生人身健康、人格尊嚴(yán)，損害其名譽(yù)權(quán)的;

　　4、學(xué)?；蚪處熕讲饘W(xué)生信件的;

　　5、隨便剝奪學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)的;

　　6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行不公正評(píng)價(jià)而造成嚴(yán)重后果的;

　　7、任意剝奪學(xué)生參加考試權(quán)利或受教育權(quán)利的;

　　8、學(xué)生認(rèn)為的其它侵害其合法權(quán)益的，均可提出申訴。

　　四、申訴地點(diǎn)。

　　楊清華校長(zhǎng)、石旱強(qiáng)副校長(zhǎng)辦公室。

　　五、申訴程序。

(一)申訴的提出。

　　學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，可采用口頭申訴或提出書面申訴申請(qǐng)書的形式向申訴辦公室提出申訴。

　　1、書面申請(qǐng)既可以由學(xué)生本人提出，也可以由其監(jiān)護(hù)人代為提出。申訴書中必須寫明申訴人和被申訴人的自然狀況(由監(jiān)護(hù)人或委托人代理的，應(yīng)寫明代理人的有關(guān)情況)，申訴的要求，事實(shí)與理由，并提供有關(guān)的法律、法規(guī)依據(jù)。

　　2、口頭提出申請(qǐng)的，受理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實(shí)、理由、時(shí)間等。

(二)審查受理。

　　學(xué)生申訴辦公室或其他部門接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人的申訴材料后，收到申請(qǐng)書5日內(nèi)進(jìn)行審查，認(rèn)為符合受理?xiàng)l件，應(yīng)當(dāng)受理，并通知當(dāng)事人;不符合受理?xiàng)l件的，也應(yīng)通知申訴人不予以受理，并說明理由，做好記錄。

(三)調(diào)查聽證。

　　1、學(xué)生申訴辦公室或其他部門接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人的申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對(duì)申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，并作筆錄。

　　2、校內(nèi)學(xué)生申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生以及被申訴對(duì)象等方面人員參加的聽證會(huì)，進(jìn)一步核實(shí)案由作好筆錄。

　　3、調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。

　　4、申訴受理辦公室成員與申訴事項(xiàng)有直接利害關(guān)系者，應(yīng)回避由其他成員代為受理。

(四)作出處理決定。

　　1、申訴辦公室應(yīng)當(dāng)在收到申訴書決定受理的三十日內(nèi)，在對(duì)申訴事項(xiàng)進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，作出處理決定，并以書面形式通知當(dāng)事人，由當(dāng)事人簽字后存檔。

　　2、在處理申訴案件時(shí)，如當(dāng)事人自愿，可主持調(diào)解，達(dá)成協(xié)議。如需要，可擬定調(diào)解書，雙方簽字，調(diào)解書與處理決定書具有同等效力。申訴辦公室作出的處理決定，要制成處理決定書，由申訴辦公室成員簽名，并加蓋學(xué)校公章。

　　不服申訴處理決定的，可于收到處理決定書之次日起十五日內(nèi)以書面形式提出再申訴，以一次為限，附原申訴書及原處理決定書。

　　3、受理小組在收到再申訴書十五日內(nèi)召開會(huì)議，并于會(huì)后三十日內(nèi)作出書面處理決定書。如逾期未作處理或?qū)υ偬幚頉Q定不服的，申訴內(nèi)容涉及人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的，申訴人可依法提出訴訟。如需撤回申訴或再申訴，可在申訴辦公室作出處理決定前申請(qǐng)撤回。

　　第六章 教育教學(xué)管理

　　第四十三條[教育教學(xué)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化]

　　一、[制度化]

　　1建設(shè)：按照區(qū)教育局管理制度，對(duì)教學(xué)、教師、學(xué)生、安全、行政、后勤進(jìn)行規(guī)范和完善，制度內(nèi)容齊全、科學(xué)、合理，符合本校實(shí)際，注重人性化和可操作性。

　　2、落實(shí)：堅(jiān)持按制度辦事，狠抓制度落實(shí)，并有相關(guān)過程記錄。

　　二、[規(guī)范化]

[管理機(jī)構(gòu)]：1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了以校務(wù)會(huì)為載體的民主決策機(jī)制和以教代會(huì)為載體的民主監(jiān)督機(jī)制。2、建立了精干、高效的管理體制。辦公室、教導(dǎo)處、政教處、教研處、總務(wù)處等職能處理室和年級(jí)組、教研組等工作機(jī)構(gòu)完善。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各職能處理室分工明確，責(zé)任到人，且與績(jī)效、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。

[管理程序];1、管理民主科學(xué)，重大決策和制度出臺(tái)堅(jiān)持了科學(xué)調(diào)研、個(gè)人建議、集體醞釀、民主決策的程序。實(shí)行了校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督機(jī)制。2、學(xué)校各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，平時(shí)工作有布置、有督促檢查，有評(píng)比，有紀(jì)錄。

　　三、[科學(xué)化]

[責(zé)任明細(xì)化]：1、確定了學(xué)校發(fā)展近、中、長(zhǎng)期目標(biāo)及其子目標(biāo)，務(wù)實(shí)可行，并有具體的措施細(xì)化到教育管理的每一層次，每一環(huán)節(jié)緊扣。2、實(shí)行全面目標(biāo)管理，各職能部門有明確的工作目標(biāo)，第一個(gè)教職工都有具體分工，推行項(xiàng)目管理一站式服務(wù)，責(zé)任到人。實(shí)行責(zé)任追究責(zé)任制，做到人人有職責(zé)，事事有目標(biāo)，處處有規(guī)范。

[管理常規(guī)化]：1、制定并推行校長(zhǎng)、處室主任、班主任、教職員工的日、周、月、學(xué)期的工作常規(guī)任務(wù)。2、管理從細(xì)節(jié)入手，講究工作方法，提高教職工工作積極性，工作效率。3、加強(qiáng)過程的督查，有詳細(xì)過程的督查記錄。

　　第四十四條[德育為先]

　　一、以德育為龍頭，以教育科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)為手段，促進(jìn)學(xué)校整體改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，建立一支由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、班主任為核心的德育隊(duì)伍，加強(qiáng)同社區(qū)、家庭的聯(lián)系，形成三體一位的工作網(wǎng)絡(luò)。

　　第四十五條[德育管理]

　　為加強(qiáng)中小學(xué)德育德育工作，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。

　　一、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

　　二、中小學(xué)德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，要把思想政治教育擺在學(xué)校工作的重要地位。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要明確思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂。要抓住以德育人這個(gè)根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、中小學(xué)德育工作要從本地實(shí)際出發(fā)，遵循社會(huì)發(fā)展的要求和青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系。

　　四、建立健全德育工作的機(jī)制。學(xué)校德育工作是各級(jí)教育行政部門的主要業(yè)務(wù)之一，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，第一把手新自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。中小學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)要制訂德育工作計(jì)劃，并做好檢查指導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比工作。要為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)、場(chǎng) 所和設(shè)施。各級(jí)督導(dǎo)部門要定期開展中小學(xué)德育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立切實(shí)可行的德育督導(dǎo)評(píng)估制度。市教育局每?jī)赡暾匍_一次德育工作總結(jié)表彰會(huì)。

　　五。各級(jí)各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。每個(gè)縣、區(qū)都要建設(shè)一個(gè)縣、區(qū)教育部門主管的德育基地。要編寫使用好鄉(xiāng)土教材，深入開展潮州時(shí)代精神的學(xué)習(xí)踐行教育活動(dòng)。要按市教育局要求，落實(shí)校園文化環(huán)境建設(shè)“八有”、“五無”、“三化二氣氛”等，創(chuàng)設(shè)良好的愛國(guó)主義教育氛圍和育人環(huán)境。

　　六、加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品進(jìn)入校園，樹立良好校風(fēng)。定期開展評(píng)比文明學(xué)生、文明班級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

　　七、建立教育、管理、防范機(jī)制，預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。每學(xué)年春秋兩季新學(xué)期開學(xué)第一周都要開展“法紀(jì)教育周”活動(dòng)。

　　八、針對(duì)青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

　　九、加強(qiáng)德育科研，提高工作水平。各級(jí)各學(xué)校都要開展德育科研，定期評(píng)選表彰優(yōu)秀德育論文。市教育每?jī)赡觊_展一次評(píng)選優(yōu)秀德育論文活動(dòng)。

　　十、深化師德教育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識(shí)，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”老師職業(yè)道德活動(dòng)。

　　十一、加強(qiáng)與家庭配合，共同教育好下一代。。

　　十二、爭(zhēng)取各級(jí)黨政重視，社會(huì)各部門支持，形成齊抓共管格局。通過多方努力，動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，營(yíng)造良好育人環(huán)境，關(guān)心和保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。

　　第四十五條[班級(jí)與班主任]

　　一、[班主任(輔導(dǎo)員)崗位職責(zé)]

　　1、根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、做好班隊(duì)工作計(jì)劃和總結(jié)，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、體衛(wèi)勞、生活安全、普法和其他常規(guī)的教育與管理，對(duì)本班學(xué)生的教育和管理負(fù)全責(zé)。

　　3、努力學(xué)習(xí)教育理論與方法，在工作實(shí)踐中不斷探索與研究新時(shí)期學(xué)生思想教育和管理的有效途徑，不斷提高班主任(輔導(dǎo)員)工作水平。

　　4、高質(zhì)、高效、全面配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，圓滿完成學(xué)校交辦的其它各項(xiàng)工作。按要求做好班級(jí)衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、安全工作，每學(xué)期家訪至少普訪一次，對(duì)學(xué)困生、行為偏差生、家庭困難生等特殊學(xué)生，每學(xué)期至少家訪三次。

　　5、建立健全班級(jí)常規(guī)管理機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”、“星級(jí)班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”;開創(chuàng)“我在成長(zhǎng)”、“我在進(jìn)步”等專欄，健全對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)少年”、“紅花少年”等。

　　6、培養(yǎng)、利用好小助手，班內(nèi)事情安排到位，引導(dǎo)學(xué)生自理、自治。班級(jí)管理實(shí)行“競(jìng)爭(zhēng)班干部 ”、“輪換班干部”等方法，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)先、向上、進(jìn)去的信念，形成良好的班風(fēng)、向上的團(tuán)體。

　　7、建立完善的班級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)價(jià)規(guī)則，完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案，構(gòu)建激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)、進(jìn)步平臺(tái)，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、隊(duì)風(fēng)。

　　8、及時(shí)關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生在品德、學(xué)習(xí)、生活等行為上形成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。(習(xí)慣的培養(yǎng)在于教師不斷地引導(dǎo)、提醒、評(píng)價(jià)、激勵(lì))

　　9、堅(jiān)持做好升旗儀式、兩操及各項(xiàng)活動(dòng)的跟班管理。關(guān)心、組織好學(xué)生的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。特別要支持組織好學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

　　二、[主任一日常規(guī)基本要求]

　　班主任要在履行教師職責(zé)和教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，將學(xué)生安全管理與疾病預(yù)防放在日常管理的重要位置。

　　開學(xué)前，通過與生活教師、學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解、掌握需要特殊關(guān)照的學(xué)生情況(殘疾、先天性疾病等)若有傳染性疾病，原則上做好工作讓其走讀。與生活教師共同做好全部住宿學(xué)生的基本情況(姓名、性別、年齡、住址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式、應(yīng)急聯(lián)系方式等)登記錄入微機(jī);安排好學(xué)生餐廳座位等前期準(zhǔn)備工作并錄入微機(jī)。

　　晨起：

　　1、準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到;準(zhǔn)時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)到教室，考慮有一定的提前量;因病因事不能到校，必須安排好替代教師，提前請(qǐng)假。周一班主任要7:30到校，到校后接待本班學(xué)生及家長(zhǎng)。

　　2、督促值日班長(zhǎng)或勞動(dòng)委員在早讀前完成教室內(nèi)外(包括衛(wèi)生區(qū))衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等工作的檢查，衛(wèi)生不到位時(shí)責(zé)令值日生整改;督促值日生將班級(jí)生活垃圾裝袋，并及時(shí)倒掉(指定區(qū)域);督促值日生將衛(wèi)生工具放在指定的地方;檢查教室內(nèi)課桌、椅是否橫豎排放整齊，桌面是否整潔，學(xué)生的物品是否按規(guī)定擺放整齊。

　　3、督促學(xué)生及時(shí)上交各科作業(yè)，要求課代表在早讀課開始前(或統(tǒng)一在早讀課后)將作業(yè)本收齊后交給任課老師;堅(jiān)決制止學(xué)生早上做作業(yè)、對(duì)答案或抄作業(yè)等現(xiàn)象，對(duì)以上情況及時(shí)做出教育和處理.

　　4、認(rèn)真檢查學(xué)生的服飾發(fā)型和個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)于不符合規(guī)范的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，并明確要求限期改正。

　　5、向遲到的學(xué)生詢問原因;對(duì)遲到的學(xué)生進(jìn)行教育;對(duì)經(jīng)常遲到的學(xué)生應(yīng)給予嚴(yán)肅的批評(píng)，并提出改進(jìn)的建議;對(duì)屢教不改的遲到現(xiàn)象，必須會(huì)同政教處和家長(zhǎng)及時(shí)作出處理;對(duì)缺席的學(xué)生要及時(shí)查明原因，并要求學(xué)生、家長(zhǎng)補(bǔ)假條;對(duì)一節(jié)課后未到者及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系查清原因，必要時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　升旗：

　　1、周末放學(xué)前，應(yīng)提醒學(xué)生下周穿戴整齊參加升國(guó)旗儀式。

　　2、音樂響起，應(yīng)當(dāng)?shù)浇淌叶酱偎袑W(xué)生迅速離開教室，到指定地點(diǎn)集合，監(jiān)督學(xué)生上下樓時(shí)要做到安全、有序;要求學(xué)生集隊(duì)做到快、靜、齊。

　　3、學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要面向國(guó)旗，列隊(duì)、肅立、脫帽、行隊(duì)禮;唱國(guó)歌嚴(yán)肅認(rèn)真，聲音響亮;認(rèn)真聆聽國(guó)旗下講話，不得說話、搞笑或做小動(dòng)作;教育學(xué)生(含檢查人員)在經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，都應(yīng)面對(duì)國(guó)旗，自覺肅立;升旗時(shí)，站在本班學(xué)生隊(duì)伍的后面，與學(xué)生一起按程序進(jìn)行升旗儀式。待國(guó)旗升降完畢，方可按要求組織學(xué)生有序撤離。

　　4、組織各種活動(dòng)時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行組織。并與學(xué)生一起參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

　　課間：

　　1、任在課間應(yīng)當(dāng)經(jīng)常到班級(jí)進(jìn)行巡視檢查，要求學(xué)生做到文明休息和進(jìn)行健康有益的活動(dòng)，養(yǎng)成與學(xué)生一起課間活動(dòng)的習(xí)慣。

　　第十一條：指導(dǎo)學(xué)生在課間注意放松調(diào)整，要求學(xué)生做一些有益的課間活動(dòng);要求學(xué)生不在教學(xué)區(qū)及教室喧嘩、起哄、追逐;學(xué)生不得隨意亂扔廢紙、亂投粉石子、磚塊兒等雜物;不得隨地吐痰、倒水;不準(zhǔn)跳摸班牌、門框;不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備;不得爬、坐在護(hù)樓欄桿;不得做任何危險(xiǎn)活動(dòng)動(dòng)作;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不講粗言穢語(yǔ)，不許罵人打架等。

　　2、學(xué)生進(jìn)出教室保持安靜，靠右行走，不得擁擠、推拉、搞笑，以免發(fā)生事故;遇到老師或來賓，要說“老師好!”，并讓老師或來賓先行;課間與老師討論問題時(shí)，要注意禮貌、尊重老師。

　　3、學(xué)生上體育課、藝術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課、興趣活動(dòng)課等均應(yīng)提前去所在地點(diǎn)，必須在上課鈴響后，立即進(jìn)入相應(yīng)教室或場(chǎng)地，確保正常上課。做好安排，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　4、規(guī)定教室里的電線、插座、電燈等，不允許學(xué)生操作，不得私自維修;要求學(xué)生愛護(hù)好每一件公物，損壞的物品責(zé)成其監(jiān)護(hù)人予以更換。

　　用餐：

　　1、任應(yīng)當(dāng)要求在學(xué)校用餐的學(xué)生，必須以班級(jí)為單位整隊(duì)，服從生活教師指揮，按時(shí)打飯，不得不吃飯，不得買無照經(jīng)營(yíng)的小商小販的食品。

　　2、學(xué)生不準(zhǔn)邊走邊吃東西;用餐完畢，保持餐桌周圍、餐具擺放整潔有序，不將剩飯、包裝紙隨地亂扔，而應(yīng)將其放在垃圾箱，不得帶食品到教學(xué)區(qū)。

　　午間：

　　1、離崗前都要安排與生活教師的交接，交接后才能離開;

　　第十九條：要求學(xué)生中午不得隨意出校門，因故需出校，必須得到班主任(或值班教師)的同意并有家長(zhǎng)來接，并按學(xué)校規(guī)定的請(qǐng)假制度執(zhí)行。要求學(xué)生做到午間休息，文明守紀(jì);

　　三操(健身操、眼保健操、跑操)：

　　1、任應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生下課后，在安全、有序的前提下，快速到達(dá)指定位置集合入場(chǎng)。

　　2、學(xué)生做課間操時(shí)，做到精神飽滿，動(dòng)作有力，合拍到位，不搶拍，不拖沓;做到隊(duì)伍整齊，橫縱劃一，集合、列隊(duì)迅速有序;眼保健操時(shí)，做到閉目靜心，按照音樂節(jié)拍、動(dòng)作要領(lǐng)，準(zhǔn)確到位;課間活動(dòng)時(shí)，集隊(duì)迅速，課前準(zhǔn)備充分認(rèn)真，注意活動(dòng)安全。

　　3、所有學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加三操;要求因病不能參加的學(xué)生提供家長(zhǎng)申請(qǐng)和相關(guān)醫(yī)院證明。學(xué)生做操時(shí)，注意本班學(xué)生“三操”效果。

　　課后：

　　1、任應(yīng)當(dāng)要求并安排學(xué)生放學(xué)后整理好自己的桌椅，保持課桌椅整潔;指定專人負(fù)責(zé)及時(shí)關(guān)閉門、窗、燈;要求值日生做到：教室內(nèi)課桌、椅(凳)排放整齊，用具放到學(xué)校指定位置，地面墻壁整潔、無蜘蛛網(wǎng)，黑板及講臺(tái)內(nèi)外、周圍及時(shí)清理干凈;拖把、笤帚等必須掛到學(xué)校指定的懸掛地點(diǎn);關(guān)閉用電燈、電扇的開關(guān)。

　　2、放學(xué)時(shí)，要求學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)接學(xué)生離開校園。特殊天氣或活動(dòng)，家長(zhǎng)簽字后方可接走離校(保存好家長(zhǎng)簽字記錄)，學(xué)生不得在校園內(nèi)、校門口或馬路上逗留。

　　3、任應(yīng)當(dāng)在放學(xué)或?qū)W生離校后到教室巡視，及時(shí)關(guān)閉電器、門窗等，拔掉多媒體電源，在確保安全完善的前提下才能離開學(xué)校。

　　三、[請(qǐng)假制度]

　　1、學(xué)生請(qǐng)假必須填寫學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的“請(qǐng)假條”，班主任批假必須填寫學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的“批假條”。學(xué)生的請(qǐng)假條由班主任保存，以備查對(duì);老師寫的批假條交給學(xué)生，用作為出校的憑證，出校門時(shí)交給門衛(wèi)。如果是午休生請(qǐng)假，班主任還必須再寫一張批假條放在學(xué)生的床上，以備值日老師的檢查。(批假條必須由班主任填寫，不得讓學(xué)生或?qū)W生干部代填)

　　2、學(xué)生因病請(qǐng)假最好由家長(zhǎng)到校接回家或帶其就診，一定要由家長(zhǎng)到校帶其就診。

　　3、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席但是又沒有請(qǐng)假的，班主任要第一時(shí)間打電話通知其家長(zhǎng)，及時(shí)了解學(xué)生的去向。

　　4、班主任要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生的請(qǐng)假制度，嚴(yán)格把關(guān)，不能讓某些別有用心的學(xué)生經(jīng)常以各種的借口請(qǐng)假。

　　四、[學(xué)生問題的處理]

　　1、班主任要細(xì)心的觀察和了解學(xué)生，用各種的方式、方法及時(shí)摸清學(xué)生的動(dòng)態(tài)。每周堅(jiān)持批閱學(xué)生的周記，解答學(xué)生提出的問題和記錄學(xué)生反饋的信息，及時(shí)地作出回應(yīng)和處理。班主任可以利用課余時(shí)間多與學(xué)生進(jìn)行談心交流，了解學(xué)生的思想。

　　2、學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)或重大違紀(jì)情況時(shí)，班主任要及時(shí)通知其家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)說明情況，嚴(yán)重違紀(jì)(如吸煙、打架等)必須通知家長(zhǎng)到校處理。班主任還要對(duì)學(xué)生的違紀(jì)事實(shí)作好記錄，讓學(xué)生寫好檢討書，簽上名及時(shí)間，這些資料作為檔案保存。班主任平時(shí)還要注意收集一些后進(jìn)生的違紀(jì)事實(shí)，整理好記錄在冊(cè)，以備后用。

　　3、班主任要不定時(shí)的致電給一些有問題的學(xué)生的家長(zhǎng)，向他們反映學(xué)生的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育。班主任打電話給家長(zhǎng)最好選擇在家長(zhǎng)下班回家的時(shí)間。

　　4、對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)的來訪，班主任要做到熱情有禮，實(shí)事求是;對(duì)于一些特殊的家長(zhǎng)，要做到有理有據(jù)，耐心解釋。

　　5、對(duì)于一些問題比較多、比較嚴(yán)重的學(xué)生，班主任要及時(shí)上報(bào)級(jí)組長(zhǎng)，到時(shí)要安排時(shí)間進(jìn)行家訪。

[學(xué)生德育]

(一)考勤和學(xué)習(xí)紀(jì)律

　　1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，不遲到，不早退。

　　2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的請(qǐng)假制度，在家因事因病無法回校的，須由家長(zhǎng)打電話到學(xué)校請(qǐng)假;在校因事因病請(qǐng)假須由家長(zhǎng)接送;內(nèi)宿生午、晚睡除特殊情況外一律不能請(qǐng)事假。

　　3、早晚讀按學(xué)校安排認(rèn)真朗讀規(guī)定的科目，不講話、不做作業(yè)或與朗讀無關(guān)的事情。

　　4、上課鈴響后，應(yīng)立即安靜有序地進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備，安靜等待老師前來上課。

　　5、上、下課時(shí)，應(yīng)起立向老師問好、致敬，態(tài)度恭敬，站姿端正，老師宣布下課后，應(yīng)讓老師先走出教室，不能與老師搶道或未下課已走出教室。

　　6、上課遲到者應(yīng)在教室正門外立正向老師報(bào)告，得到應(yīng)允后安靜進(jìn)入教室;上課過程中遇急事要離開教室的，要經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可離開。

　　7、上課要專心聽講，不能隨意講話、搞小動(dòng)作、打瞌睡(含伏臺(tái))、吃零食、看課外書等，不能上甲科時(shí)做乙科的作業(yè)，課后認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

　　8、老師提問時(shí)應(yīng)起立并站姿端正地按要求回答問題，不懂回答老師的提問時(shí)應(yīng)誠(chéng)懇地向老師致歉，不能信口開河亂說與問題無關(guān)的內(nèi)容。

　　9、上實(shí)驗(yàn)課、體育課、勞動(dòng)課時(shí)，要聽從老師的指揮，注意操作或?qū)嵺`的安全，不能擅自離開教室或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，不能隨意喧嘩、打鬧嬉戲，不能影響其他班的正常上課秩序。

　　10、自習(xí)課及自修時(shí)要做到安靜守紀(jì)，不能隨便過位、講話、嬉戲、打瞌睡，討論問題時(shí)應(yīng)以不影響他人學(xué)習(xí)為宜。

　　11、嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊(交頭接耳、旁窺、傳遞、夾帶、抄襲等)或協(xié)助他人作弊，嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，不能提前交卷，不能在試卷上信手涂鴉。

(二)早操、集會(huì)及課間活動(dòng)紀(jì)律

　　1、早操或集會(huì)時(shí)，集隊(duì)要求做到快、靜、齊(快：指在規(guī)定時(shí)間內(nèi)迅速到操場(chǎng)集中;靜：指集隊(duì)后能迅速安靜;齊：指集隊(duì)時(shí)排列整齊，并且不能無故缺席)。

　　2、做早操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范、符合節(jié)拍，態(tài)度認(rèn)真，姿態(tài)端正。

　　3、集會(huì)時(shí)要認(rèn)真聽講，嚴(yán)守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)禁把零食帶進(jìn)會(huì)場(chǎng)，不能在會(huì)場(chǎng)看課外書;在觀看表演或電影時(shí)，要做文明的觀眾，尊重別人的演出，不能喝倒彩或故意發(fā)出噓聲、怪叫;集會(huì)結(jié)束后不能在會(huì)場(chǎng)亂丟垃圾、雜物。

　　4、課間活動(dòng)時(shí)間內(nèi)要注意安全，嚴(yán)禁攀爬走廊、樓梯的欄桿，不能在教學(xué)區(qū)內(nèi)打籃球、踢足球或做其他危險(xiǎn)的游戲，不能搬凳子到走廊看書或乘涼。

　　5、課間活動(dòng)要注意文明，不能追逐打鬧、聚眾起哄、大聲叫喊及進(jìn)入別班教室玩耍、搗亂。

　　6、負(fù)責(zé)管理電掣開關(guān)的值日生要在早操、集會(huì)或到其他室場(chǎng)上課時(shí)做好關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)門的工作。

　　7、走讀生中午要按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間回校，不能太早在校門口聚集、喧嘩，放學(xué)后應(yīng)及時(shí)回家，不在校內(nèi)外逗留(老師安排工作的除外)。

(三)儀表及行為規(guī)范

　　1、按學(xué)校要求穿著校服，夏季必須穿夏裝，不能在校服上面亂寫亂畫，每天佩戴校牌，佩戴位置要正確。

　　2、儀表整潔大方，不能穿拖鞋上學(xué);男生剪平頭，女生剪學(xué)生裝，不能染發(fā)、燙發(fā)、化裝、涂指甲、戴首飾、穿奇裝異服上學(xué)。

　　3、專心學(xué)習(xí)，耳機(jī)、游戲機(jī)、電子寵物、手機(jī)、打火機(jī)等非學(xué)習(xí)用品不能帶回校。

　　4、尊重老師的勞動(dòng)，按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，尊敬老師，見到老師要主動(dòng)有禮地跟老師打招呼，不能叫老師綽號(hào)、故意頂撞、刁難、侮辱、毆打老師。

　　5、愛護(hù)校舍、校內(nèi)的各種公物和各種教學(xué)設(shè)施、體育器材、勞動(dòng)清潔工具、花草樹木，不亂寫亂畫，不亂張貼、不亂涂改。

　　6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，言行舉止要文明。不講粗言穢語(yǔ)、不叫侮辱性綽號(hào)、不吵架叫罵、不搞惡作劇和做下流動(dòng)作、不拉幫結(jié)派、不故意沖撞別人。

　　7、注重誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事情要按時(shí)做到，賒借別人的錢物要及時(shí)歸還。

　　8、注重修養(yǎng)，遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不違紀(jì)違法，不吸煙飲酒，不打架斗毆，不涉足黃、賭、毒，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室、桌球室。

　　9、真誠(chéng)交往，珍惜友誼。分清好壞，不與不良的社會(huì)青年接觸、交往;控制情感，不早戀，男女同學(xué)之間的交往要適度，友誼要純潔，言行舉止要合乎禮儀，不過于親密。

　　10、珍惜生命，注重安全。在校要遵守各項(xiàng)的安全制度，嚴(yán)守紀(jì)律;在校外要遵守交通規(guī)則，安全騎車，不能違規(guī)載人，不能違章駕駛機(jī)動(dòng)車，注意活動(dòng)安全，未經(jīng)家長(zhǎng)和學(xué)校同意，不能私自外出游泳、野炊、狩獵。

(四)清潔衛(wèi)生

　　1、值日生要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日工作，清潔教室及公區(qū)衛(wèi)生，護(hù)理好本班轄區(qū)內(nèi)的花草。

　　2、人人講究衛(wèi)生，不能亂丟垃圾、雜物，不隨地吐痰，不在墻壁、門窗、桌椅、公布欄上亂寫、亂畫、亂貼。

　　3、不能把零食帶回教學(xué)區(qū)內(nèi)吃，不能在吃完零食后亂丟食品袋、包裝袋，不能把未吃完的零食亂丟。

　　第四十七條[教學(xué)管理層級(jí)]

　　一、學(xué)校建立健全的年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組等教學(xué)基層管理機(jī)制。管理機(jī)構(gòu)：楊清華、顏沛健、石旱強(qiáng)、馮遠(yuǎn)東、吳麗梅、陳雪香、王玉霞、黃正謙、梁劍東、陳子奕、徐皖、趙曦、曾觀容、鐘偉森、陳娟、各年級(jí)組長(zhǎng)、各年級(jí)備課組長(zhǎng)。

　　二、學(xué)校按年級(jí)段設(shè)立六個(gè)年級(jí)組，作為該年級(jí)師生的管理組織。六個(gè)年級(jí)組各設(shè)組長(zhǎng)一名，年級(jí)組長(zhǎng)在本年級(jí)段范圍內(nèi)，在行政、教育，教學(xué)諸方面對(duì)校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的德、智、體諸方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)，年級(jí)組長(zhǎng)接受學(xué)校行政職能部門的指導(dǎo)、督促和檢查。

　　三、學(xué)校按學(xué)科設(shè)立教研組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織，教研組設(shè)組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)組織本組教師開展學(xué)科教研活動(dòng)，貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教研組以學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和教研成果對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，接受教導(dǎo)處的指導(dǎo)、督促和檢查。

　　第四十八條[教育教學(xué)管理結(jié)構(gòu)]

　　年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任(包括副主任)、教師代表組成，負(fù)責(zé)本年級(jí)的德育、教學(xué)工作及日常工作的組織、協(xié)調(diào)、管理和考核評(píng)比，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生管理工作等。

　　一、校長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)管理的全面工作。學(xué)期初下達(dá)年級(jí)和學(xué)科的教育目標(biāo)和教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，并提出教育教學(xué)質(zhì)量提高的基本措施。期中、期末主持教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。在行政管理上直接對(duì)上級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)。

　　二、教導(dǎo)處：教導(dǎo)主任對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)并協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)管理工作。組織教育教學(xué)管理工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)和科研工作。認(rèn)真完成校長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作，積極建議，開拓創(chuàng)新，勤奮工作。編輯有關(guān)資料及填寫成績(jī)報(bào)告單。

　　三、教研組長(zhǎng)：督促指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理工作，按照教育教學(xué)發(fā)展需要和學(xué)校的階段科研目標(biāo)，制定學(xué)期(或?qū)W年)工作計(jì)劃，活動(dòng)的具體辦法并組織實(shí)施，組織單元質(zhì)量驗(yàn)收，檢查單元教學(xué)措施執(zhí)行情況并負(fù)責(zé)向主任報(bào)告，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下開展科研工作，指導(dǎo)、收集、整理階段性科研資料，做好書面總結(jié)。年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校要求制定年級(jí)組工作計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。創(chuàng)造性地開展年級(jí)管理工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施教育教學(xué)方案。

　　四、班主任：負(fù)責(zé)本班全部德育、學(xué)習(xí)管理工作。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。學(xué)習(xí)鉆研教育教學(xué)，及時(shí)解決學(xué)生思想中存在的問題。經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育、指導(dǎo)工作。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)本班任課教師的教學(xué)輔導(dǎo)，填寫班級(jí)成績(jī)匯總報(bào)告單。

　　五、任課教師：必須堅(jiān)持教書育人的原則。關(guān)心所教學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。及時(shí)向班主任反映學(xué)生德學(xué)習(xí)情況，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣，掌握學(xué)生德學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，知識(shí)缺陷，接受能力，努力做到分類指導(dǎo)。填寫本科成績(jī)報(bào)告單，做好試題、試卷分析。

　　第四十九條[教研組工作內(nèi)容]

　　教研組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動(dòng)，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

　　一、在科組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展教研活動(dòng)，重要活動(dòng)科組長(zhǎng)要通知主管領(lǐng)導(dǎo)和蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參加，活動(dòng)時(shí)要思想集中，不做與教研活動(dòng)無關(guān)的事。積極參加每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，加強(qiáng)教學(xué)研究和合作。

　　二、教法要立足于改革，圍繞學(xué)校“五要素導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”，不斷提高教學(xué)效率。每學(xué)年每個(gè)教師至少要進(jìn)行一次公開教學(xué)。每次公開教學(xué)要有明確的目的要求，教前要充分研究，教后要及時(shí)評(píng)議，要求每位聽課教師都要發(fā)言，以便集思廣益，共同提高。要積極參加各科基本功競(jìng)賽活動(dòng)和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

　　三、要積極參加教育科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育理論，勇于實(shí)踐，探索教育教學(xué)的規(guī)律，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期學(xué)習(xí)教育論著不少于一本、撰寫教學(xué)論文不少于一篇，積極參加市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。要積極參加各科學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷地提高自己的學(xué)術(shù)水平，中青年教師要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科教改帶頭人。

　　四、要積極訂閱本專業(yè)的教學(xué)刊物，努力學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上介紹的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法，勇于探索教學(xué)規(guī)律，每學(xué)期寫教學(xué)總結(jié)一份，存入業(yè)務(wù)檔案。

　　五、主科圍繞“五要素導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”開展課題研究，其他學(xué)科圍繞“特色文化生成”開展課題研究，要有課題申報(bào)材料、活動(dòng)記錄、活動(dòng)圖片或視頻、階段性小結(jié)、結(jié)題報(bào)告等。

　　第五十條[課程體系]

　　學(xué)校貫徹國(guó)家課程、地方課程和校本課程三級(jí)管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和地方課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本課程，形成以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的學(xué)校課程體系。

　　一、學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時(shí)。課程開設(shè)做到三落實(shí)(課時(shí)落實(shí)、任課教師落實(shí)、教材落實(shí))，任課教師選用充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，人盡其才;課時(shí)按照課程計(jì)劃的要求安排，教材按照上級(jí)教育行政部門的要求進(jìn)行統(tǒng)一征訂和使用。

　　二、學(xué)校逐步普及研究性學(xué)習(xí)，積極開展綜合實(shí)踐課、信息技術(shù)教育課，抓好社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育。認(rèn)真落實(shí)好地方與學(xué)校課程的教學(xué)工作。注重學(xué)校校本課程的研發(fā)，同時(shí)開設(shè)健康教育和衛(wèi)生保健課，使學(xué)生了解一定的衛(wèi)生保健知識(shí)，做到身心健康。

　　三、建立課程教學(xué)資源管理制度。在課程實(shí)踐中開發(fā)與積累課程資源，以及教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課例、習(xí)題、教學(xué)研究案例等教學(xué)資源，建立資源的積累與利用的工作機(jī)制與技術(shù)平臺(tái)。

　　第五十一條[教學(xué)為中心]

　　堅(jiān)持以教學(xué)為中心，遵循教育規(guī)律，開展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。以提高課堂教學(xué)效益為目的，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和考試辦法，采用現(xiàn)代化教育手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、學(xué)校采用班級(jí)授課制，按課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，并切實(shí)按照課程計(jì)劃安排各學(xué)科課程的教學(xué)。

　　二、學(xué)校建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研制度，針對(duì)教學(xué)常規(guī)管理中存在的問題，組織由學(xué)校管理者和骨干教師組成的教學(xué)調(diào)研組，開展定期與不定期的調(diào)研活動(dòng)，關(guān)注常態(tài)課堂的質(zhì)量。通過跟進(jìn)調(diào)研強(qiáng)化管理的指導(dǎo)功能，使教學(xué)調(diào)研同時(shí)成為管理者與教師共同研修的過程。

　　三、學(xué)校建立定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的教學(xué)檢查制度，促進(jìn)教師關(guān)注教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，作業(yè)批改，開展教學(xué)反思，互相聽課評(píng)課等，努力提升教師的專業(yè)水平。

　　四、學(xué)校切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生在校時(shí)間，科學(xué)合理設(shè)置各科作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。不要求學(xué)生購(gòu)買任何教輔材料。上課禁止拖堂，禁止利用節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課和舉辦任何形式的文化課補(bǔ)習(xí)班。

　　五、對(duì)所有課程一律按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，全面施教，面向全體學(xué)生，建立針對(duì)學(xué)困生的導(dǎo)師制度，正確對(duì)待學(xué)困生，查漏補(bǔ)缺，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁以考試成績(jī)排名。

　　六、各門課程的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)堅(jiān)持體現(xiàn)課程性質(zhì)。學(xué)校建立學(xué)科過程性評(píng)價(jià)機(jī)制，關(guān)注各學(xué)科的關(guān)鍵能力的循序漸進(jìn)，逐步實(shí)施分項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)，發(fā)揮學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的診斷、改進(jìn)和激勵(lì)功能，通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、交流合作能力、身體素質(zhì)、審美情趣和勞動(dòng)實(shí)踐能力等方面的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為。

　　第五十二條[教學(xué)重點(diǎn)]

　　學(xué)校教學(xué)面向全體學(xué)生，堅(jiān)持因材施教原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣。

　　學(xué)校以教學(xué)為中心，抓好科學(xué)管理，深化科研教改，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、端正教育思想，依照國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足各學(xué)科課程，搞好科際間學(xué)科滲透，使學(xué)生獲得廣博的知識(shí)。

　　2、認(rèn)真搞好課程改革。

　　3、更新教育觀念，切實(shí)抓好科研課題的實(shí)踐。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)政府和教育行政部門下發(fā)的“減負(fù)”規(guī)定。

　　第五十三條[促進(jìn)素質(zhì)教育]

　　學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整體功能，充分利用學(xué)校的信息化設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和信息技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　一、營(yíng)造校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。以校園的每一事物都會(huì)育人為思想，營(yíng)造“藝術(shù)文化”氛圍，抓好校園環(huán)境每一個(gè)細(xì)節(jié)整體規(guī)劃布置。師生的文明禮貌建設(shè)。每?jī)芍苓M(jìn)行一次教師政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，做好學(xué)生的表率作用。學(xué)生每學(xué)期開展《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》和《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織學(xué)生考試，值日師生加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、儀表的檢查，長(zhǎng)抓不懈，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。良好紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成。紀(jì)律教育做到經(jīng)?；贫然?，大事小事一齊抓。

　　二、建立師資培訓(xùn)機(jī)制，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

　　教師是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。從抓好師資隊(duì)伍建設(shè)著手，為素質(zhì)的落實(shí)提供活水源頭。建設(shè)師資隊(duì)伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。每周進(jìn)行一次全校性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的正治思想水平和業(yè)務(wù)知識(shí)水平，加強(qiáng)教師的工作責(zé)任心的教育。定期、有目的、有計(jì)劃地派教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括新課程上崗培訓(xùn)，外出聽課學(xué)習(xí)等，更新知識(shí)觀念，提高自身的理論知識(shí)水平。舉行教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，提升教師全面素質(zhì)。教師戰(zhàn)斗力和凝聚力的培養(yǎng)。利用各種激勵(lì)機(jī)制和手段，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極因素，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)教師愛生愛校的職業(yè)道德，使全體教師形成一股強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，在實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮關(guān)鍵性的作用。

　　三、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　建立起完善的學(xué)校內(nèi)部管理制度，考勤制度，專任教師量化考核制度，班主任工作量化考核制度，領(lǐng)導(dǎo)、教師崗位職責(zé)，教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范，后勤工作管理制度等，有法可依，依法治校，嚴(yán)格管理，形成“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“拼搏、敬業(yè)、愛生、求真”的教風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、慎思、篤行”的學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)校的戰(zhàn)斗力和凝聚力，切實(shí)把素質(zhì)教育落到實(shí)處。

　　四、科學(xué)評(píng)價(jià)，充分激勵(lì)。

　　學(xué)校把學(xué)校的評(píng)價(jià)制度作為工作重點(diǎn)，建立起完善的評(píng)價(jià)制度。

　　對(duì)待教師的工作客觀評(píng)價(jià)，從師德、教學(xué)基本功、常規(guī)教學(xué)、教研科研能力、教學(xué)效果、教師特長(zhǎng)等方面綜合評(píng)價(jià)。獎(jiǎng)勤懲劣，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)整體思想素質(zhì)的提高。在評(píng)價(jià)工作中，把教師的團(tuán)隊(duì)精神、合作精神、工作態(tài)度放在重要的位置。對(duì)待學(xué)生，不以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，建立起學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)單，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面素質(zhì)的評(píng)價(jià)。利用各種有效手段，通過表彰先進(jìn)，樹立標(biāo)兵，紅領(lǐng)廣播站，班風(fēng)評(píng)比制度，各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，作品評(píng)比展覽等，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使全面素質(zhì)的提高。

　　建立起“減負(fù)”評(píng)價(jià)制度。采取切實(shí)措施，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生的在?；顒?dòng)總量和課外作業(yè)總量，杜絕布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，經(jīng)常布置一些動(dòng)手的、實(shí)踐性的作業(yè)，禁止為學(xué)生統(tǒng)一征訂未經(jīng)教育部門審定的小學(xué)教學(xué)用書和輔助資料，不亂編亂發(fā)復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè)，堅(jiān)決不用節(jié)假日時(shí)間給學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　　五、課堂教學(xué)主陣地，第二課堂作補(bǔ)償，全面提高學(xué)生素質(zhì)。以課堂教學(xué)為主陣地，以第二課堂為補(bǔ)充，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。抓好教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)，對(duì)備課、上課、改作、輔導(dǎo)做出明確規(guī)定，定期檢查落實(shí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)經(jīng)常下班聽課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師高率教學(xué)，保證課堂四十分鐘質(zhì)量。充分利用下午第三節(jié)課時(shí)間，開展第二課堂活動(dòng)，拓展課堂教學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。活動(dòng)內(nèi)容要豐富多彩，鼓勵(lì)每一位學(xué)生至少參加一項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性專長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活。

　　六、以校為本開展教研，形成素質(zhì)教育特色。建立以校為本的教研制度，依據(jù)本校實(shí)際，確立科研課題，邊教邊研，開展交流活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料，形成自身的教育特色。在學(xué)?？傉n題的統(tǒng)領(lǐng)下，各專任教師根據(jù)學(xué)?？傉n題的規(guī)劃，結(jié)合自已的實(shí)際，進(jìn)行子課題的研討，定期組織研討，定期開展公開課活動(dòng)。

　　第五十四條【規(guī)范語(yǔ)言文字】

　　漢語(yǔ)言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字，學(xué)校使用的漢語(yǔ)文教材，使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。條件成熟的情況下，部分課程可采用雙語(yǔ)教學(xué)。

　　一、師生在校園內(nèi)自覺使用普通話，會(huì)在同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮用語(yǔ)，禁止說粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語(yǔ)。

　　二、除外語(yǔ)教學(xué)外，教師工作、教學(xué)語(yǔ)言為普通話。全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話，對(duì)外電話聯(lián)系、接待家長(zhǎng)必須使用普通話。

　　三、校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。宣傳欄、宣傳材料、指示牌、教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。

　　四、學(xué)校安排每學(xué)期至少組織一次以語(yǔ)言文字為主題的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)或班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極配合、組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。

　　五、積極參加社區(qū)、共建單位和語(yǔ)言文字工作，發(fā)揮示范小學(xué)教師的輻射作用。積極參加語(yǔ)言類、書法類競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。積極開展語(yǔ)言文字的課題研究，提高研究水平和實(shí)踐能力。

　　第五十五條【考試的相關(guān)規(guī)定】

　　學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教育考試制度，按上級(jí)教育主管部門規(guī)定，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，認(rèn)真檢查各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　第五十六條【學(xué)生評(píng)價(jià)】

　　一、學(xué)生評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想。

　　全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)以及健康的審美情趣。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的促進(jìn)發(fā)展的功能，使評(píng)價(jià)的過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程。

　　二、學(xué)生評(píng)價(jià)的基本原則。

　　對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容要多元，既要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也要重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力;評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既應(yīng)注意對(duì)學(xué)生、統(tǒng)一要求，也要關(guān)注個(gè)體差異以及對(duì)發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。

　　三、評(píng)價(jià)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該用清楚、簡(jiǎn)明的目標(biāo)術(shù)語(yǔ)表述，主要包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)兩個(gè)方面。

　　1、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)。

　　道德品質(zhì)。愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義;遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。

　　公民素養(yǎng)。自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮;對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé);積極參加公益活動(dòng);具有社會(huì)責(zé)任感。

　　學(xué)習(xí)能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

　　交流與合作能力。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。

　　運(yùn)動(dòng)與健康。熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式。

　　審美與表現(xiàn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

　　2、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)列出本學(xué)科學(xué)習(xí)的目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，并對(duì)評(píng)價(jià)方式提出了建議。

　　四、學(xué)生評(píng)價(jià)的措施與方法。

　　教師要在教育教學(xué)的全過程中采用多樣的、開放式的評(píng)價(jià)方法(如行為觀察、情景測(cè)驗(yàn)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄等)了解每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛能、不足以及發(fā)展的需要。

　　1、建立每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄。成長(zhǎng)記錄應(yīng)收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、最佳作品(成績(jī)記錄及各種作品)、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)記錄、體育與文藝活動(dòng)記錄，教師、同學(xué)的觀察和評(píng)價(jià)，來自家長(zhǎng)的信息，考試和測(cè)驗(yàn)的信息等。

　　2、考試和考查方法?？荚囀菍W(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的主要方式之一，考試應(yīng)包括平時(shí)考查、期中考試與期末考試。應(yīng)與其他評(píng)價(jià)方式和日常學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合;要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和對(duì)象，選擇相應(yīng)的考試方法;要充分利用考試促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。要結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度、過程與方法來綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

　　五、學(xué)生評(píng)價(jià)的時(shí)間。

　　平時(shí)評(píng)價(jià)要貫穿于教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，要將評(píng)價(jià)的激勵(lì)和改進(jìn)功能與日常的教育教學(xué)行為結(jié)合起來，把發(fā)展性評(píng)價(jià)日?；?，通過口頭評(píng)價(jià)、平時(shí)評(píng)價(jià)的方式，最大程度地介入學(xué)生成長(zhǎng)的過程，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)，要建立好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄。

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師的評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)應(yīng)在教師對(duì)搜集到的學(xué)生資料進(jìn)行分析，并與同學(xué)、家長(zhǎng)交流、溝通的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。評(píng)語(yǔ)應(yīng)多采用激勵(lì)性的語(yǔ)言，客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能及不足。同時(shí)要制定明確、簡(jiǎn)要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計(jì)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹立自信。

　　第五十七條【防止學(xué)生流失】

　　一、大力宣傳義務(wù)教育法，讓社會(huì)、家長(zhǎng)清楚讓孩子上學(xué)是自己的義務(wù)、職責(zé)。

　　二、加強(qiáng)學(xué)籍管理。進(jìn)一步健全完善學(xué)籍管理，嚴(yán)把學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)關(guān)，杜絕隱性流失。

　　三、關(guān)愛“留守兒童”和“特困生”的學(xué)習(xí)生活，讓他們能安心快樂的在學(xué)校生活。

　　四、加強(qiáng)教育教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，從根本上預(yù)防學(xué)生輟學(xué)，讓學(xué)生和諧、快樂、健康的成長(zhǎng)。

　　五、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于“減負(fù)”的規(guī)定。嚴(yán)格按課堂常規(guī)上課，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，消除學(xué)生厭學(xué)的心理，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　六、依法治教，依法控輟。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的依法執(zhí)教覺悟，嚴(yán)查亂收費(fèi)和體罰、變相體罰學(xué)生的行為。積極上級(jí)協(xié)調(diào)，對(duì)經(jīng)多次動(dòng)員入學(xué)仍不聽勸告的家長(zhǎng)，運(yùn)用法律手段強(qiáng)制督促家長(zhǎng)送子女入學(xué)，有力地控制了學(xué)生輟學(xué)和流失。

　　第五十八條【教學(xué)質(zhì)量管理】

　　一、為了便于深入教學(xué)，掌握情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，各級(jí)教學(xué)管理干部都要承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)。

　　二、主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期抽查教案兩次，教務(wù)處要有計(jì)劃的抽查教師的教案，備課組長(zhǎng)教師教案的檢查，檢查教案后寫總結(jié)并與教師交流意見。適當(dāng)舉辦教案展評(píng)。

　　三、校教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)和科組長(zhǎng)都應(yīng)深入課堂聽課，及時(shí)聽取任課教師匯報(bào)和學(xué)生意見，全面了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注意抓兩頭，對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的可組織教師觀摩其教學(xué);針對(duì)教學(xué)存在的問題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。教師之間也要互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。各級(jí)教學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)均應(yīng)制定學(xué)期聽課計(jì)劃，分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任副主任每學(xué)期要聽課45節(jié)以上、其他行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽30節(jié)以上，教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。

　　四、按照不同要求，由教務(wù)處召開教師或?qū)W生座談會(huì)，聽取對(duì)學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)方面的意見，作為對(duì)教師進(jìn)行考核和改進(jìn)教學(xué)管理的依據(jù)之一。

　　五、主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)布置和批改情況兩次，教務(wù)處要有計(jì)劃地抽查教師對(duì)作業(yè)的布置與批改情況，檢查試卷評(píng)分情況及教學(xué)效果，并做好抽查記錄，舉辦作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

　　六、在統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材和統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，各班之間的教學(xué)質(zhì)量可計(jì)算比析，橫向或縱向比較以糾正教學(xué)中存在的問題，從中分析總結(jié)提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　七、對(duì)失職瀆職的，對(duì)不能定期研究教學(xué)工作，對(duì)教學(xué)過程管理監(jiān)管不力，對(duì)沒有完成聽、閱任務(wù)的行政領(lǐng)導(dǎo)，要向?qū)W校校長(zhǎng)書面說明情況，年終考核不得評(píng)定為“優(yōu)秀”，并作為職務(wù)晉升的重要參考依據(jù)。

　　八、每學(xué)期任課教師和班主任都應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫有關(guān)教材、教法或其它教育、教學(xué)專題論文和經(jīng)驗(yàn)文章，期末召開研討會(huì)或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　九、對(duì)于教學(xué)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人要予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，每一年評(píng)選一次。對(duì)于違反教學(xué)紀(jì)律，造成教學(xué)事故者，按有關(guān)規(guī)定處理。

　　第五十九條【教研工作室的職責(zé)】

　　一、教育教學(xué)、科研制度是提高教師素質(zhì)、深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量的主要管理制度。全體教師必須樹立現(xiàn)代教育教學(xué)管理的思想，克服無組織、無紀(jì)律觀念，自覺遵守教科研制度。

　　二、學(xué)校教導(dǎo)處、科組應(yīng)訂好教科研工作計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)程序、步驟，制訂實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法，幫助老師完成各學(xué)科目標(biāo)實(shí)驗(yàn)，調(diào)整實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，保證實(shí)驗(yàn)的效果和質(zhì)量。

　　三、依時(shí)參加校內(nèi)外的教科研活動(dòng)，做好記錄，校內(nèi)科組的教研活動(dòng)要有中心內(nèi)容，有中心發(fā)言人，有記錄人，教科研結(jié)果要登記入冊(cè)。

　　四、校內(nèi)教科研活動(dòng)中，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，教材內(nèi)容，科研課題進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué)思想、方法、模式、程序、手段、教具的試驗(yàn)和實(shí)效性研究，并有計(jì)劃地開設(shè)試驗(yàn)課、公開課。

　　五、積極參加市、區(qū)的教育教學(xué)研究會(huì)，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，接受專家指導(dǎo)，學(xué)習(xí)外地外校教科研經(jīng)驗(yàn)，了解新的教改信息，促進(jìn)我校的教科研工作。

　　六、接受市、區(qū)教研室等有關(guān)部門和學(xué)校行政的檢查、聽課、評(píng)課、主動(dòng)征求意見，改進(jìn)教法，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　七、教師在教研活動(dòng)中應(yīng)積極參與學(xué)校科研課題的實(shí)驗(yàn)工作，自選子課題，允許實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)模式，修改模式，創(chuàng)新模式，超越模式。期末交出有分量的總結(jié)、論文，爭(zhēng)取每年在區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表論文。

　　第六十條【體育教育】

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《小學(xué)體育工作條例》、《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》，開展體育工作，抓好體育教學(xué)，開展“快樂十分鐘”、“全民健身”和終身體育的教育活動(dòng)，課余組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

　　一、學(xué)校由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)體育工作，在制定計(jì)劃總結(jié)工作、評(píng)選先進(jìn)時(shí)，把體育工作列為重要內(nèi)容。

　　二、學(xué)校安排體育專業(yè)老師擔(dān)任專職體育教學(xué)工作。

　　三、校領(lǐng)導(dǎo)重視體育教師的培訓(xùn)，支持它們的工作，促進(jìn)體育教學(xué)水平的提高。

　　四、學(xué)校按要求配齊體育教學(xué)所需的體育器材，保證體育教學(xué)的正常開展。

　　五、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，各年級(jí)每周開足體育課，不隨意缺課，在時(shí)間上保證教學(xué)大綱的實(shí)施。

　　六、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《小學(xué)體育工作條例》開展體育工作，抓好體育教學(xué)，開展“快樂十分鐘”、“全民健身”和終身體育的教育活動(dòng)，課余組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

　　因患某種嚴(yán)重疾病不宜上體育課或參加活動(dòng)課者，應(yīng)出示醫(yī)院證明，上報(bào)教務(wù)處，經(jīng)同意備案可免修體育課和活動(dòng)課。

　　七、校領(lǐng)導(dǎo)督促、指導(dǎo)學(xué)校校級(jí)隊(duì)伍的組建與訓(xùn)練，并將訓(xùn)練時(shí)間計(jì)算在體育教學(xué)的工作量中。

　　第六十一條【衛(wèi)生教育】

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》明確規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病學(xué)生常見病的預(yù)防和治療。為了加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，學(xué)校應(yīng)該建立和完善衛(wèi)生管理相關(guān)政策與制度。

　　一、學(xué)校應(yīng)建立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)、主任、校醫(yī)(保健教師)各負(fù)其責(zé)。定期召開學(xué)校衛(wèi)生工作會(huì)議，指導(dǎo)、研究學(xué)校衛(wèi)生工作，解決學(xué)校衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題。

　　二、每日進(jìn)行衛(wèi)生巡視，做好教室與衛(wèi)生區(qū)的保潔，認(rèn)真填寫衛(wèi)生檢查記錄，每周進(jìn)行一次全校性的衛(wèi)生大掃除。認(rèn)真開展學(xué)校衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比。

　　三、每年三月、十一月作為“健康教育宣傳月”，以廣播、講座、板報(bào)形式進(jìn)行以保護(hù)視力為中心的宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)持每日做一次眼保健操，不斷提高眼操的質(zhì)量，開展學(xué)生視力普查普治工作。堅(jiān)持大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　四、切實(shí)對(duì)學(xué)生的常見病、多發(fā)病防治工作，針對(duì)學(xué)生近視、齲齒、沙眼、貧血和營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖的六病防治工作制訂具體防控宣傳計(jì)劃。

　　五、積極配合防疫部門對(duì)學(xué)生做好防治工作，并做好宣傳工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，采取有效措施，切斷傳播途徑。

　　六、每年要進(jìn)行一次體格檢查，建立和規(guī)范體檢檔案，對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)有各種疾病的學(xué)生，要下發(fā)體檢復(fù)查通知單及時(shí)進(jìn)行復(fù)診和給予治療，開展中小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的各項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)、分析、對(duì)比、評(píng)價(jià)等調(diào)研工作，為學(xué)校及上級(jí)教育行政部門決策提供科學(xué)依據(jù)。

　　七、學(xué)校衛(wèi)生室要做好師生衛(wèi)生保健工作，要做好傷病的妥善處理，確保學(xué)生身心健康。

　　八、健全學(xué)校衛(wèi)生工作檔案，對(duì)衛(wèi)生工作要建檔立卷，做到系統(tǒng)化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，并對(duì)檔案進(jìn)行科學(xué)化管理。

　　第六十二條【心康教育】

　　一、成立心康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專(兼)職心理輔導(dǎo)員一名，有專門的心理輔導(dǎo)室。制定年度工作計(jì)劃，做好年度工作總結(jié)。

　　二、開設(shè)心理健康活動(dòng)課。普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　　三、建立心理咨詢個(gè)別輔導(dǎo)制度，由班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、嬌治。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院檢查。

　　四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。逐步建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和學(xué)校兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　五、輔導(dǎo)員明確職責(zé)和要求，嚴(yán)格遵守對(duì)學(xué)生的心理問題保密工作。

　　第六十三條【藝術(shù)教育】

　　一、藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，定期制定藝術(shù)教育工作規(guī)劃。

　　二、每學(xué)年初藝術(shù)工作計(jì)劃中制定好本學(xué)年藝術(shù)教育活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，學(xué)年結(jié)束做好活動(dòng)小結(jié)。

　　三、專職藝術(shù)教師擔(dān)任藝術(shù)教育課程，藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量好，常規(guī)工作落實(shí)到

　　位。

　　四、支持、鼓勵(lì)藝術(shù)教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　五、專時(shí)專用，任何人不得侵占藝術(shù)教育課。

　　六、注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、組織有特長(zhǎng)的學(xué)生，成立藝術(shù)興趣小組。有計(jì)劃、有

　　組織地開展活動(dòng)，為學(xué)校選送優(yōu)秀作品或節(jié)目，每學(xué)期進(jìn)行1—2次向全校展出或演出活動(dòng)，推動(dòng)全校科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的開展。

　　七、藝術(shù)教師，必須承擔(dān)全校性的文藝活動(dòng)、美術(shù)作品展出、對(duì)外接待等各

　　項(xiàng)事宜，并負(fù)責(zé)校內(nèi)美化建設(shè)及節(jié)目籌備和演出等工作。

　　八、藝術(shù)教師必須按時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生清整專用教室、訓(xùn)練場(chǎng)地，打掃衛(wèi)生，保持

　　清潔衛(wèi)生的環(huán)境，杜絕專用教室和訓(xùn)練場(chǎng)地雜亂無章的現(xiàn)象。

　　九、定期開展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)，音樂、美術(shù)藝術(shù)教研組制定科研專題，有

　　目的、有計(jì)劃地進(jìn)行課題研究。

　　十、認(rèn)真、積極參加市、區(qū)組織的各類藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽，并爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。

　　十一、在藝術(shù)教育方面取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生和老師，每學(xué)期結(jié)束將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第六十四條【勞動(dòng)教育】

　　通過勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的能力，形成主動(dòng)參加家庭勞動(dòng)、公益勞動(dòng)等良好的勞動(dòng)習(xí)慣。學(xué)校在校園內(nèi)開設(shè)勞動(dòng)基地，開辟校園內(nèi)外的勞動(dòng)教育場(chǎng)所。

　　第六十五條【信息化教育】

　　通過信息教育，使學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)中信息技術(shù)的意義，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)等信息工具獲取信息資源，并把它作為學(xué)習(xí)其他學(xué)科的一種輔助方法，以提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師在培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集與利用信息的道德觀，使學(xué)生具有自覺抵制社會(huì)不良現(xiàn)象影響的能力，并具備良好的信息道德觀。學(xué)校按要求配備信息教育所需專業(yè)教室和教育所需的硬件及專業(yè)信息教育教師，保證信息教育教學(xué)的正常開展。

　　第六十六條【所屬的監(jiān)管部門】

　　我校地屬金灣區(qū)紅旗鎮(zhèn)，主管部門是金灣區(qū)教育局，區(qū)教育局根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)置教育組對(duì)紅旗鎮(zhèn)的教育工作進(jìn)行臨時(shí)性的指導(dǎo)和管理。

　　第六十七條【教育經(jīng)費(fèi)的來源】

　　學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源形式包括財(cái)政補(bǔ)助收入、事業(yè)收入、經(jīng)營(yíng)收入、上級(jí)補(bǔ)助收入、附屬單位上繳收入和其他收入，實(shí)行以政府投入為主，受教育者合理分擔(dān)培養(yǎng)成本，接受社會(huì)捐贈(zèng)等途徑的經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。

　　第六十八條【資產(chǎn)的使用】

　　學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的資產(chǎn)管理體制，建立健全資產(chǎn)采購(gòu)、配置、使用和處置等管理制度。學(xué)校維護(hù)資產(chǎn)安全完整，防范資產(chǎn)損失，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)保值增值，通過成本分擔(dān)、績(jī)效評(píng)價(jià)等方式提高資產(chǎn)配置效率，依法使用和規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)。

　　一、學(xué)校資產(chǎn)主要用于教學(xué)、科研以及學(xué)科建設(shè)，由學(xué)校統(tǒng)一合理配置，建立高效、共享、有償使用機(jī)制，提高資產(chǎn)使用效率。

　　二、學(xué)校設(shè)立國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)督管理，維護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的安全完整，防止學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)流失，確保國(guó)有資產(chǎn)的保值增值。

　　三、學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、集中核算”的財(cái)務(wù)管理體制。學(xué)校建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度、審計(jì)監(jiān)察制度，完善監(jiān)督機(jī)制，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，保障資金運(yùn)行安全。

　　第六十九條【財(cái)務(wù)資金的使用】

　　學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、財(cái)力集中、財(cái)權(quán)下放的財(cái)務(wù)管理體制，建立健全財(cái)務(wù)預(yù)決算、內(nèi)部控制管理、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)監(jiān)督等財(cái)務(wù)管理制度，控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，保證資金運(yùn)行安全。

　　一、經(jīng)費(fèi)使用原則的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持依法理財(cái)，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，做到校內(nèi)財(cái)務(wù)公開。

　　二、經(jīng)費(fèi)使用原則：統(tǒng)籌安排，量力而行，保證重點(diǎn)，略有節(jié)余。首先保證人員經(jīng)費(fèi)和學(xué)校運(yùn)行、教學(xué)、安全的需要，保證重點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的安排，嚴(yán)格控制公務(wù)費(fèi)的開支。

　　第七十條【財(cái)務(wù)的內(nèi)控管理】

　　學(xué)校財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度的目標(biāo)是：第一，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律和本單位內(nèi)部制度，保證學(xué)校資產(chǎn)安全完整;第二，及時(shí)提供正確的會(huì)計(jì)信息;第三，保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)符合效益原則并在法定范圍內(nèi)進(jìn)行。

　　一、會(huì)計(jì)事項(xiàng)相關(guān)人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確

　　1、記帳人員與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)和會(huì)計(jì)事項(xiàng)的審批人員、經(jīng)辦人員、財(cái)務(wù)保管員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確。避免相互扯皮、推委、越權(quán)行事。

　　2、記帳人員與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)事項(xiàng)的審批人員、經(jīng)辦人員、財(cái)務(wù)保管人員要實(shí)行職務(wù)分離，并相互制約。

　　二、 重大經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的決策和執(zhí)行程序應(yīng)當(dāng)明確

　　1、重大對(duì)外投資、資產(chǎn)處置、資金調(diào)度和其他重要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的決策和執(zhí)行程序應(yīng)當(dāng)做到制度化、規(guī)范化。

　　2、決策和執(zhí)行程序中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)決策人員和執(zhí)行人員之間能夠相互監(jiān)督、相互制約，防止權(quán)限失控、決策失誤和徇私舞弊。

　　三、進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查

　　財(cái)產(chǎn)清查制度是通過定期或不定期、全面或部分地對(duì)各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行實(shí)地盤點(diǎn)和對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款、債權(quán)債務(wù)進(jìn)行清查核對(duì)的一種制度。通過財(cái)產(chǎn)清查，確定各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)的實(shí)存數(shù)，以查明是否相符，并查明帳實(shí)不符的原因和責(zé)任。對(duì)帳實(shí)不符的問題根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，做到帳實(shí)相符，保證會(huì)計(jì)資料真實(shí)、完整。

　　第八章 學(xué)校與家庭、社區(qū)

　　第三十八條[學(xué)生保障]

　　建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等方式幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，接受家長(zhǎng)的建議和監(jiān)督。

　　加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，開展家長(zhǎng)進(jìn)校園巡視活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參與管理，參與評(píng)價(jià)，聽取家長(zhǎng)意見和建議，改進(jìn)工作，提高管理實(shí)效。

　　第七十二條[學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系]

　　學(xué)校作為社區(qū)的成員，積極參與社區(qū)的工作，優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境，依靠社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。

　　加強(qiáng)與社區(qū)溝通聯(lián)系、協(xié)助和配合公安、文化、城管、衛(wèi)生、工商等部門開展校園內(nèi)及周邊地區(qū)的綜合治理工作。

　　第九章 附則

　　第七十三條[章程的監(jiān)督]

　　校務(wù)委員會(huì)監(jiān)督章程的執(zhí)行情況，依據(jù)章程審查學(xué)校內(nèi)部配套的規(guī)章制度、規(guī)范性文件，受理對(duì)違反章程的管理行為和活動(dòng)的舉報(bào)與投訴。

　　第七十四條 [章程的解釋與修改]

　　本章程的修改權(quán)和解釋權(quán)在教職工(代表)大會(huì)，在教職工(代表)大會(huì)閉會(huì)期間由校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

　　本章程的修改需經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會(huì)討論，獲得參加會(huì)議的三分之二及以上有效多數(shù)票方可通過修改。出現(xiàn)下列情形之一時(shí)，由校長(zhǎng)或教職工(代表)大會(huì)1/3以上代表提議，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)審議通過，啟動(dòng)章程的修訂程序：

(一)本章程依據(jù)的法律發(fā)生變化;

(二)學(xué)校的舉辦者發(fā)生更替;

(三)學(xué)校發(fā)生合并、分立、更名等變化;

(四)學(xué)校辦學(xué)宗旨、戰(zhàn)略目標(biāo)、管理體制、運(yùn)行機(jī)制等發(fā)生重大變化;

(五)舉辦者依法要求學(xué)校修訂章程;

(六)影響本章程執(zhí)行的環(huán)境或?qū)嵸|(zhì)內(nèi)容發(fā)生重大變化。

　　第七十五條

　　本章程自教職工(代表)大會(huì)通過，金灣區(qū)教育主管部門批準(zhǔn)之日起施行。

　　珠海市金灣區(qū)小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　12月第三次修訂

　　9月第二次修訂

　　9月第一次修訂

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