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弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神1
傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神
各位領(lǐng)導(dǎo)，校長，老師們：
大家早上好！我是來自義龍?jiān)囼?yàn)區(qū)雨樟鎮(zhèn)交樂學(xué)校郝飛，我演講的題目是：傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神。我在的學(xué)校位于雨樟鎮(zhèn)東南面，距鎮(zhèn)政府所在地5公里。交樂方圓幾公里內(nèi)居住著很多苗族、布依族村寨。那里有國家級文物保護(hù)單位的漢墓群，先后出土了8件一級文物，其中“撫琴俑”、“搖錢樹”、“連枝燈”，曾參加了北京“中國文物精品展”。文化底蘊(yùn)濃厚、人性純樸、熱情好客。
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，近年來，電腦、廣播、電視等家用電器廣泛進(jìn)入農(nóng)村，極大豐富了農(nóng)村群眾文化生活，由于這種改變，村民們茶余飯后的山歌對唱、舞蹈娛樂、捻線刺繡逐漸被看電視、上網(wǎng)等替代，純樸的山歌、民族舞蹈逐漸被遺忘，被丟棄，從而使具有民族特色的民間傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，隨著農(nóng)村文化生活的改變而失傳。因此，拯救、保護(hù)和促進(jìn)民族民間傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展，是非常重要的。
但是，如果沒有人指導(dǎo)，整理，民間優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，它們就會被慢慢的遺忘，就像前幾天雨樟鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府舉辦的“魅力義龍，美麗之城”文藝匯演活動，村里面組織的參賽隊(duì)伍是我們的學(xué)生，他們憑著自己的舞蹈天賦，自編、自演了他們民族的舞蹈，可是不是太規(guī)范，有穿高跟鞋去表演的，發(fā)型也是各式各樣的，由于村里沒有專業(yè)的人指導(dǎo)他們，我想說的是，如果沒有專業(yè)的指導(dǎo)，難道就讓這些純樸的民俗民風(fēng)和如此優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化漸漸消失嗎？因此，我就叫我們學(xué)校的老師去指導(dǎo)他們。
在交樂除了民族的傳統(tǒng)文化，還有古文化。在交樂村漢墓群里，出土了撫琴俑、搖錢樹、連枝燈、帶蓋提梁銅壺、銅鏡、銅車馬、鎮(zhèn)墓獸、陶雞、陶灶、水田模型等10多件國家一級文物。其中在14號漢墓出土了一枚鎏金的“巴郡守丞”印。由此可見，交樂漢墓是考察漢代軍事、政治、農(nóng)耕、文化的重要處所，很多考古學(xué)者把交樂和古夜郎連系在一起。交樂漢墓時(shí)期雖晚于夜郎滅國約100年左右，在當(dāng)時(shí)條件下，一個擁有如此先進(jìn)的農(nóng)耕技術(shù)、發(fā)達(dá)的古代文化，尤其是“巴郡守丞”印所表明的政治中心，沒有三兩百年是不能形成的，因此可以小心推測的是，在夜郎時(shí)代，這里便應(yīng)當(dāng)已是一個政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，夜郎滅國后，經(jīng)濟(jì)、文化沒有斷裂，才有可能在東漢墓中保留下如此精美的文化。
學(xué)校是傳承民族文化最好的載體，學(xué)?？梢宰龅挠校涸谛麄鳈谶M(jìn)行宣傳，讓學(xué)生都了解他們優(yōu)秀的文化，編寫成校本教材，讓學(xué)生在學(xué)校課程上進(jìn)行學(xué)習(xí)，錄成視頻資料保存等，學(xué)校可以組成校本教材領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員就需要深入農(nóng)村對民族民間傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、淵源、現(xiàn)狀、分布、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)形式等進(jìn)行深入調(diào)查，掌握具體情況，再編寫成鄉(xiāng)土教材。因此，這些我們都要對學(xué)生進(jìn)行宣傳，我認(rèn)為不管是對學(xué)生的學(xué)習(xí)，還是人生都有很大的幫助，上歷史課的時(shí)候可以說說身邊的文化，考古學(xué)家就是通過出土的文物了解以前的歷史的，教師如能對其有效開發(fā)和利用并運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐，不僅能激活歷史課堂活力，更能讓學(xué)生感受到身邊的歷史。學(xué)生通過了解這些會想我們的祖先也有這么牛，從而增加學(xué)生的自信，有了自信才有好的人生觀。
（我們開展的活動，宣傳，學(xué)生的收獲，心情，愛家鄉(xiāng)）中國民間傳統(tǒng)文化是，是古老的，也是豐富的。我們應(yīng)該為民間傳統(tǒng)文化流傳至今而感到自豪，也該為傳承中華文化而獻(xiàn)出自己的一份力。中國文化博大精深，今天所講的只是其中的一小部分，但也正因?yàn)樗膹V博才讓我們欣賞她，并由衷的熱愛它。
作為一名邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的教育工作者，肩負(fù)著傳承民族文化的使命，我也要呼吁同學(xué)們一起關(guān)注中國民間文化，將中華民族的文明繼續(xù)傳承下去，并且將讓這顆璀璨的明珠發(fā)揚(yáng)光大！
弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神2
弘揚(yáng)民族精神 傳承民族文化（演講稿）
各位老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神 傳承民族文化》
文化——是一個民族的靈魂，是一個民族的血脈，是一個民族自信的源泉。
中華五千年的文化，浩浩蕩蕩，滋養(yǎng)出的是中華民族的錚錚鐵骨，浸染著的是中華兒女熾熱的愛國情懷，凝聚成的是中華民族百折不撓，生生不息的力量，孕育的是歷經(jīng)千年洗禮依舊熠熠生輝的民族精神。
清明節(jié)——它是一個莊重的日子，在這個日子里一家人、一族人乃至整個民族，追賢思孝，祭祀祖先和民族始祖，以及緬懷英杰。我們經(jīng)常說，清明到，兒盡孝。清明節(jié)的內(nèi)在是孝道的傳遞、弘揚(yáng)。
中華傳統(tǒng)節(jié)日作為中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分和表現(xiàn)形態(tài)，千百年來經(jīng)久不衰，歷久彌新。它以一種潛移默化、寓教于樂的形式，來展示中華民族的精神世界，表達(dá)著對美好的理想、智慧與倫理道德的追求和向往，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承中華傳統(tǒng)美德的重要載體。
同學(xué)們，弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化，讓我們擁有一座美麗的精神家園，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息成長，讓我們的生命煥發(fā)光彩，讓我們每個人都為推動人類文明進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的力量吧。
謝謝大家！
弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神3
弘揚(yáng)民族精神、傳承民族文化
三年四班李思佳
指導(dǎo)教師：唐曉峰
各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族精神 傳承民族文化》。
在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上，燃燒著五千年來傳承不息的文明之火，它點(diǎn)燃了千千萬萬個炎黃子孫的奮斗之夢。
泱泱中華，滾滾逝水，多少英雄豪杰，多少文人墨客，多少勤勞勇敢、智慧的中國人，他們前赴后繼、關(guān)懷民生、保衛(wèi)祖國。中華民族經(jīng)過歷史的洗禮、積淀，升華出民族精神的核心，那就是愛國主義。幼兒園時(shí)，常聽媽媽講岳飛、戚繼光、鄭成功、林則徐等民族英雄的故事。上學(xué)后，自己又知道了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；“天下興亡匹夫有則”的顧炎武等文人志士，他們?yōu)榱藝液兔褡宓睦?，不?jì)個人得失，拋頭顱，灑熱血，正是他們鑄就了中華民族精神的脊梁。他們感人的故事，讓我感到無比的激動，無比的敬仰，不禁油然而生強(qiáng)烈的民族自豪感。
中國是四大文明古國之一，悠悠中華，古老的文化，有如一杯香茗，透過歷史的塵封，發(fā)出無盡的幽香；古老的文化有如一陣清新的微風(fēng)，透過亙古的光陰迎面撲來?？酌现莱蔀橹腥A民族思想的精髓；博大精深的中醫(yī)理論更讓世界 1
嘆為觀止，“四在發(fā)明”的科技引領(lǐng)世界潮流，唐詩宋詞再現(xiàn)盛世繁華。在此我不能不贊嘆我們老祖宗為我們留下的精湛文化遺產(chǎn)。
今天，我國已步入了一個新的歷史時(shí)期，促和諧求發(fā)展是當(dāng)今兩大主題，作為新一代的少年兒童，要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，讓文明之火在中華大地上熊熊燃燒。
同學(xué)們，弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化，讓我們擁有一座美麗的精神家園，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息成長，讓我們的生命煥發(fā)光彩，讓我們每個人都為推動人類文明進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的力量吧。
謝謝大家！
點(diǎn)評：
這是一篇包含強(qiáng)烈愛國之情的演講稿，感情激越，重點(diǎn)突出，富有感染力。
作者巧妙的運(yùn)用了排比句和段落，層次分明，氣勢磅礴，富有號召力，感染力和鼓動性，文章通過列舉古代文人志士的名言名句，以及中華古文明成果說明了中華文明的源遠(yuǎn)流長，從而從內(nèi)心深處激發(fā)了人們對祖國的熱愛以及對弘揚(yáng)中華文化的迫切性。文章結(jié)尾注意聯(lián)系當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況，立志努力學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)意義。
本文語言氣勢恢弘，論述嚴(yán)謹(jǐn)，富有激情，是一篇優(yōu)秀的演講作文。
指導(dǎo)老師：唐曉峰
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