下面是范文網(wǎng)小編分享的小班體育活動小烏龜爬呀爬3篇 中班體育活動小烏龜爬爬爬，供大家參考。
小班體育活動小烏龜爬呀爬1
幼兒園小班體育活動教案：烏龜爬爬
活動目標：
1．練習手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。2．探索爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3．體驗游戲的快樂，增強不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。
準備：體操用墊子、輪胎、小門、“城堡”，黃色與綠色小烏龜胸飾若干，獎牌一個。
活動過程：
一、熱身運動
1．播放音樂，教師帶領幼兒做操。
2．教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。師：小烏龜們，我們怎么過“草地”?(請個別幼兒試一試。)3.小結：小烏龜們可以爬過草地。
二、探索爬行方法
1．自由探索多種爬行方法。
師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。
2．請幾個幼兒示范，引導幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。3．請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。教師小結：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣既快速又舒服。4．播放音樂。烏龜媽媽領著小烏龜練習雙手著地屈膝爬行。
三、游戲：尋找城堡
1．大家看，前面有個城堡，你們想不想去玩?小烏龜爬的本領最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。
2．大家要沿著路線進行比賽：“爬過草地——鉆過山洞——跳過小河——爬過山坡——到達城堡”。
3．幼兒比賽，教師記錄兩隊的成績。4.小結，頒獎。
四、放松、結束
1．剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難?(請個別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進
的。)2．聽音樂，躺在墊子上放松身體，結束活動。
小班體育活動小烏龜爬呀爬2
小班體育活動:烏龜爬爬
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒的爬的能力，及聽信號爬的能力。
2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的喜愛。
準備 每人一只呼啦圓、小烏龜頭飾。
活動過程：
一、導入
1、教師當媽媽，帶兔出去玩。（開火車出場）
2、空氣真好，讓我們一起來鍛煉一下身體吧。（做呼啦圈操）
二、出示小烏龜玩具，激發(fā)興趣。
師：你們瞧，誰來了？
1、幼兒自由學烏龜爬
2、用呼啦圈當貝殼，（增加難度爬，放在背上）。
3、聽鼓聲辯方向爬。
三、游戲小兔和狐貍
小兔找食物去，聽到“大灰狼來了，”就馬上躲到山洞里，（呼啦圈當山洞）
四、太陽下山了，小兔子坐上火車和媽媽回家。
幼兒體育游戲活動設計：：廢品再利用
隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、飛機、坦克大炮等，但是，幼兒對這些高檔玩具，往往是剛買來時，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩。有些家長以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍惜玩具。
其實，我們認為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動手擺弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據(jù)要求進行不斷的創(chuàng)新改造。
我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾、改造，從而用在教育教學活動和幼兒的體育活動中去，從而達到意想不到的效果。如：體育活動中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。
1.輪胎：
將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩。
玩法：
幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走、跑；
借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；
幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍?，幼兒就像一只小烏龜?/p>
將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；
將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；
將第一個輪胎平放下，第二個輪胎斜靠在上面，第三個、第四個依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。
將三—四個輪胎摞起來，幼兒可進行攀爬、壓腿等動作練習。
2、飲料瓶：
取四個飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對著扎四個孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。幼兒可用來練習臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。
用兩個飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠，練習幼兒的臂力。
3、將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個圓圈，然后將四個圈交叉成一圓球，再將每個接觸點縫起來，形成一個球。小班幼兒可用來在地上滾球，或者是在地上排成一行，幼兒跳球。
4、用報紙團成團，在外面套上方便袋，做成紙球。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等。
5、用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。
小班體育活動小烏龜爬呀爬3
小班體育活動：小烏龜爬爬爬
設計意圖：
小班幼兒已經(jīng)能夠手腳著地較協(xié)調(diào)的向前指定目標爬，為了提高手腳協(xié)調(diào)性，增加活動的難度，進一步在游戲中激發(fā)幼兒對爬的興趣。本活動設計為在一定高度的獨木橋上爬，在幼兒掌握方法的基礎上增加了高度，提高活動的難度。而且幼兒已掌握爬的方法，在這基礎上繼續(xù)探索、變化速度爬，提高身體的協(xié)調(diào)能力。最后設置的游戲情景讓幼兒在游戲中提高手腳的協(xié)調(diào)能力?；顒幽繕耍?/p>
1．練習手膝著地爬過獨木橋。
2．能根據(jù)信號的變化，做出相應的反應。3．樂于參加游戲，在活動中不與同伴發(fā)生碰撞?；顒訙蕚洌?/p>
1．幼兒會手膝著地爬。
2．各種顏色的小烏龜胸飾、大灰狼頭飾。3．草球若干、獨木橋2張、大樹若干棵?；顒舆^程：
（一）開始部分
創(chuàng)設場景：幼兒聽搖籃曲睡覺。
天亮了，烏龜寶寶做早操。腦袋動一動，一二。（頭部運動）小手動一動，一二。（上肢）身體動一動，一二。（體轉(zhuǎn)）小腳動一動，一二。（下肢）尾巴動一動，一二。（整理）
（二）基本部分
1．幼兒自由練習手膝著地爬。
師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？烏龜寶寶你們有什么本領呀？（爬）你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領大。
2．敲擊小鈴，幼兒根據(jù)節(jié)奏爬，提高幼兒爬的興趣。
師：現(xiàn)在烏龜媽媽和大家做游戲，我敲小鈴，敲的快那就爬的快，敲的慢爬的慢。
3．集體交流，請個別幼兒示范動作。
師：“小烏龜”快回來休息一會兒（集中坐在場地上休息），有一只“小烏龜”爬的可好了，我們請它來表演。
師：他是怎么爬的？這樣手和腳都在地上彎膝蓋爬有個好聽的名字叫手腳著地屈膝爬行。
4．增加難度，幼兒在獨木橋上爬行。
師：小烏龜?shù)谋绢I可真大，那這個獨木橋敢爬過去嗎？那大家來試一試。5．游戲：《能干的小烏龜》 ⑴介紹游戲規(guī)則
師：母雞媽媽生了許多蛋，我們小烏龜幫媽媽把蛋送回家。去母雞家的路怎么走呢？我們要爬過獨木橋，橋很陡我們要慢慢爬，然后爬過樹林，在樹林里有大灰狼，我們爬得時候要快快爬，來到母雞媽媽的家。（2）游戲2次
（三）結束部分
師：小烏龜真能干，幫母雞媽媽把蛋都送回來了。（禮貌教育）休息。活動延伸：
1．可以讓幼兒進行花樣爬行，如：倒著爬、轉(zhuǎn)圈爬等。2．探索在不同器具上進行手膝著地爬。活動建議：
可以適當多增加一些聽信號爬的方式比如：轉(zhuǎn)圈爬等。
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