下面是范文網(wǎng)小編收集的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)優(yōu)秀管理員典型材料3篇 社區(qū)遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀站點(diǎn)管理員，供大家賞析。

遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)優(yōu)秀管理員典型材料1

　　撰寫信息小事書寫大義人生---合陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)李均才同志申報(bào)市級(jí)先進(jìn)信息員單行材料

　　李均才，合陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師，教育副主任，自1996年起開始擔(dān)任學(xué)校信息發(fā)布工作，自今已滿十五年。1996年，年僅19歲的李均才同志剛從師范畢業(yè)，一手漂亮的鋼筆字就被領(lǐng)導(dǎo)看重，從此，他成了學(xué)校一名信息員，這一干，竟然干了十五年，十五年來、他不斷的學(xué)習(xí)，不斷地深入，不斷的創(chuàng)新，充分利用教育信息這個(gè)平臺(tái)為學(xué)校師生打開一個(gè)廣闊的天地，為展示學(xué)校風(fēng)貌、宣傳學(xué)校辦學(xué)特色、呈現(xiàn)素質(zhì)教育成果做出了貢獻(xiàn)。

　　李均才同志原來工作的地方，地處合陽、韓城的交界，距離合陽縣城60多里地，學(xué)校工作條件非常的差，且不說沒有像樣的辦公樓、辦公椅，就是他工作的房間也是四名同事共用的，想寫點(diǎn)東西，連個(gè)安靜的地方也找不出來。炎熱的夏天，其他同事聚在樹下聊天消暑，他卻一個(gè)人在悶熱的辦公室靜靜的寫作。寒冷的冬天，其他同事圍著火爐不愿出去，他卻只能尋找一個(gè)冰冷的角落坐下來。其他同事笑他，他不理會(huì)，他從沒覺苦，或是熱情或是執(zhí)著，他淡忘了艱苦，淡忘了煩惱，不管是在節(jié)假日，還是日常教學(xué)中，他都是廢寢忘食，學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)，努力把握各種知識(shí)，努力提高自己的寫作能力。不僅這樣，為尋找信息來源，拓展

　　信息渠道，把握信息準(zhǔn)確度，他還經(jīng)常深入教學(xué)第一線，通過不斷地觀察與溝通，他學(xué)會(huì)了站在全局的高度思考問題、分析問題，2004年，他報(bào)名參加了全市的計(jì)算機(jī)管理培訓(xùn)，借助現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資源，他了解到更多的國內(nèi)外教育信息。網(wǎng)上豐富的知識(shí)和開闊的視野給他提供更多的思維空間，使他能夠多角度地反饋學(xué)校的各種信息，2006年，李均才同志因?yàn)槌錾墓ぷ鞅憩F(xiàn)，被縣教育局任命為學(xué)校的教育副主任，適逢合陽縣創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣，學(xué)校的工作是忙上加忙，白天他上完課指導(dǎo)學(xué)校教師整理各種創(chuàng)強(qiáng)資料，晚上還要加班將學(xué)校發(fā)生的各種事整理記錄。在忙碌的日子里，它不僅是學(xué)校的教育主任，不僅是學(xué)校的代課教師，不僅是學(xué)校的信息宣傳員，他還是學(xué)校的油印員，他還是學(xué)校的交通員，因?yàn)榇蠹叶荚诿?，可學(xué)校的信息還得油印出來，還得送到縣教育局。

　　2007年，因?yàn)槌粪l(xiāng)并校的緣故，李均才同志從鄉(xiāng)下的小中學(xué)一下子并入城里的大中學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為合陽教育的窗口，每天都有日新月異的變化，學(xué)校接待訪客的機(jī)會(huì)特別多、接受檢查機(jī)會(huì)特別多、各種的活動(dòng)特別多，如何把實(shí)驗(yàn)中學(xué)嶄新的形象展現(xiàn)出來，成為信息工作者一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，李均才同志很快意識(shí)到，隨著信息化的不斷發(fā)展，學(xué)校通過建立信息博客，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)、提供教育信息、宣傳教育發(fā)展，已成為教育宣傳最先進(jìn)的手段，他很快建立起實(shí)驗(yàn)

　　中學(xué)自己的校園網(wǎng)站，并被學(xué)校任命為校園網(wǎng)站管理員，一開始，瀏覽網(wǎng)頁的人真不多，他知道，只有客觀真實(shí)，反映迅速、文筆生動(dòng)的博客才能吸引更多的訪客，于是，他研習(xí)各種報(bào)刊雜志，了解編者的意圖，揣摩其中內(nèi)涵，記錄投稿欄目、查看新近文章，不僅如此，他還自費(fèi)買了一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，每逢學(xué)校有重大事情，都是他親自拍照，親自做成電子相冊更新博客。

　　2010年，李均才同志成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校辦公室主任，他不僅要負(fù)責(zé)學(xué)校對外的信息宣傳工作，還要負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的教育宣傳，李均才同志除了上課，其余時(shí)間全部都投入到信息工作中來，為更好的弘揚(yáng)一線教師頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)的精神，他帶領(lǐng)辦公室其他同志一起深入教學(xué)一線，做調(diào)研，做總結(jié)、做探討，搜集典型材料，整理撰寫文稿，積極向縣局報(bào)導(dǎo)反映，不僅為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作提供第一手資料，也為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。為慶祝建黨90周年，弘揚(yáng)我黨光榮歷史，學(xué)校辦?？榻B黨的發(fā)展史、奮斗史、建設(shè)史和改革史，宏幅巨篇的制作使負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的李主任整宿整宿的熬夜，尋找素材、編寫文稿、校正印刷、彩圖噴繪，提起那段連續(xù)工作的日子，那個(gè)同事不是豎起大拇指夸他，敬佩他。2011年，學(xué)校為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，營造書香校園氛圍，在學(xué)校各處走廊上、宣傳櫥窗上介紹中華優(yōu)秀文化，介紹中華歷史名人、從《詩經(jīng)》到《紅樓夢》，從孔子到陶行知，200多部文化典籍，200多個(gè)文化名人，李均才主任一個(gè)一個(gè)審閱，一個(gè)一個(gè)校對，一個(gè)一個(gè)的張貼，為宣傳陜西文化，他利用節(jié)假日，四處奔波，收集材料，他將陜北的剪紙、渭南的花饃、華縣的皮影、呈現(xiàn)給全校的師生。

　　十五年來，他從沒談過工作的辛苦，從沒說過報(bào)酬的低微，但他卻撰寫信息2000多篇，十五年來，他通暢各種信息渠道，匯聚各種信息來源，宣傳黨的方針政策，轉(zhuǎn)載國內(nèi)外發(fā)展形勢，宣傳教育教學(xué)新成果、介紹教育教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)、預(yù)測教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，他為學(xué)生成長、為教師進(jìn)步、為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，他用小小的筆尖撰寫著信息小事，他也用小小的筆尖書寫著大義人生。

遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)優(yōu)秀管理員典型材料2

　　遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀站點(diǎn)管理員

　　小冬

　　本人自擔(dān)任橫墻村村主任助理，負(fù)責(zé)村

　　級(jí)遠(yuǎn)程教育管理工作以來，憑著對遠(yuǎn)程教育事業(yè)的滿腔熱情，充分利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機(jī)會(huì)，自覺加強(qiáng)思想政治理論知識(shí)，遠(yuǎn)程教育知識(shí)以及各項(xiàng)操作技術(shù)的學(xué)習(xí)和更新，對村遠(yuǎn)教終端設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，保證了設(shè)備的良好運(yùn)行。根據(jù)黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，將組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，科學(xué)安排播放內(nèi)容。做好遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的學(xué)用輔導(dǎo)，結(jié)合農(nóng)村黨員干部的實(shí)際，靈活選取黨員群眾最關(guān)心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的專題，著重向黨員干部群眾進(jìn)行播放，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中的作用，為村民提供了黨的富民政策及良好的農(nóng)技知識(shí)培訓(xùn)服務(wù)，高質(zhì)量的完成了橫墻村遠(yuǎn)程教育終端的播放、記錄及運(yùn)用等各方面工作。

遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)優(yōu)秀管理員典型材料3

　　立足崗位播遠(yuǎn)教 務(wù)實(shí)深入灑真情

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好，我叫**，來自*******，今天我匯報(bào)的題目是《立足崗位播遠(yuǎn)教 務(wù)實(shí)深入灑真情》。

　　2008年1月，我從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作，同年8月，擔(dān)任遠(yuǎn)程教育工作站管理員。懷著“做一天遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員，就要讓遠(yuǎn)程教育發(fā)揮一天作用”的信念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，創(chuàng)新管理模式，通過遠(yuǎn)程教育這個(gè)平臺(tái)，讓廣大黨員群眾增強(qiáng)黨性教育、開闊視野、學(xué)到本領(lǐng)、找到致富路，真正為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　我深知，要想成為一名優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育工作站管理員，光有滿腔的工作熱情是不夠的，但真正接觸到遠(yuǎn)程教育后才發(fā)現(xiàn)，管理員工作并不像想象中那么簡單。除了要有扎實(shí)過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，如何調(diào)動(dòng)社區(qū)黨員群眾參學(xué)積極性，更好的發(fā)揮遠(yuǎn)教作用等一個(gè)個(gè)實(shí)際問題，也需要我們管理員去結(jié)合實(shí)際認(rèn)真思考。僅憑自己的知識(shí)，而不結(jié)合社區(qū)實(shí)際，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社區(qū)黨員群眾需求的。為此，我放下書本，俯下身子，主動(dòng)深入社區(qū)、深入黨員群眾家中了解他們喜愛和關(guān)注的遠(yuǎn)教欄目，收集了許多有關(guān)理論熱點(diǎn)解讀、實(shí)用技術(shù)知識(shí)方面的書籍、資料，結(jié)合調(diào)查進(jìn)行記錄并認(rèn)真分析。現(xiàn)在，我的工作是每月月初制定計(jì)劃，月底認(rèn)真總結(jié)，扎實(shí)做到結(jié)合社區(qū)黨員群眾的實(shí)際需求，有的放矢的制定培訓(xùn)計(jì)劃，播放黨員群眾喜聞樂見的課件。依托課件評(píng)價(jià)和需求信息反饋表，我制作了《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)內(nèi)容調(diào)查問卷》，定期通過問卷調(diào)查了解黨員群眾的需求，及時(shí)根據(jù)需求開展相應(yīng)的活動(dòng)。同時(shí)，在黨員培訓(xùn)和社區(qū)活動(dòng)中，及時(shí)聽取黨員群眾意見，了解黨員群眾學(xué)習(xí)的興趣和方向，增強(qiáng)了培訓(xùn)的時(shí)效性，培訓(xùn)效果顯著提高。我還利用黨建QQ群和博客作為宣傳、交流平臺(tái)，創(chuàng)建了“遠(yuǎn)教新天地”專欄，將遠(yuǎn)程教育播放的內(nèi)容和播放時(shí)間刊登出來，方便社區(qū)黨員群眾根據(jù)自己的需求參加活動(dòng)。

　　為了使黨員群眾的學(xué)習(xí)培訓(xùn)更加有效，我充分借鑒其它地區(qū)遠(yuǎn)教成功經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新提出了“分類施教，因人因時(shí)制宜”的“一三六”遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)模式。該模式突出“一個(gè)核心、三個(gè)時(shí)段、六個(gè)類別”。一個(gè)核心是：黨員干部受教育，社區(qū)群眾得實(shí)惠。三個(gè)時(shí)段是：工作時(shí)段、傍晚時(shí)段、節(jié)假日時(shí)段。六個(gè)類別是：理論政策類、保健養(yǎng)生類、文體活動(dòng)類、戲曲影視類、經(jīng)營管理類、技術(shù)培訓(xùn)類。按照學(xué)習(xí)模式，各社區(qū)遠(yuǎn)教站點(diǎn)有針對性地選擇合適的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。如：**社區(qū)以老年人居多，根據(jù)老年人喜愛保健養(yǎng)生常識(shí)的特點(diǎn)，站點(diǎn)管理員組織他們在工作時(shí)段通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站收看相關(guān)課件；**社區(qū)以外來務(wù)工人員居多，我們轉(zhuǎn)變思路，將學(xué)習(xí)時(shí)間安排在傍晚和節(jié)假日時(shí)段進(jìn)行學(xué)習(xí)?！白屆恳晃稽h員群眾方便參學(xué)”是我們的追求目標(biāo)。

　　我辦居民**，是一位腦癱殘疾人，肢體雖然殘疾，但樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)的精神，讓健全人都為之動(dòng)容。2008年，她通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)在線學(xué)習(xí)了串珠制作方法，依托遠(yuǎn)程教育工作站，她開設(shè)了殘疾人手工藝培訓(xùn)班，建立起以手工藝品為主，培訓(xùn)、制作、銷售一條龍的助殘幫扶模式，重點(diǎn)推薦制作市場受歡迎、制作周期短的手工藝品，截止目前，培訓(xùn)班已有志愿者40余人，培訓(xùn)殘疾人150余名，工藝品的種類已多達(dá)30種。

　　在日常工作中，我始終踐行“我服務(wù)、我幸福，我奉獻(xiàn)、我快樂”這一宗旨。堅(jiān)持把社區(qū)黨員群眾的需求放在第一位，堅(jiān)持把為社區(qū)黨員群眾服務(wù)放在第一位，每當(dāng)看到黨員群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)的眼神、學(xué)會(huì)后的笑容、解決問題后滿意的目光，都讓我更加堅(jiān)信，社區(qū)確實(shí)需要遠(yuǎn)程教育，我的每一步成長也都離不開遠(yuǎn)程教育。因?yàn)樗?，讓我看到了廣大黨員群眾對知識(shí)的需求；因?yàn)樗?，讓我看到了廣大黨員群眾對技術(shù)的渴望；因?yàn)樗屛覍?shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

　　螢火蟲的光線盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來燦爛和輝煌。我愿用有限的生命，為廣大黨員群眾服務(wù)，為遠(yuǎn)程教育工作默默奉獻(xiàn)。我愿做暴風(fēng)雨中的海燕，在廣闊無垠的天空中，迎著遠(yuǎn)程教育的大潮，展翅飛翔！

　　謝謝大家，我的匯報(bào)完畢！

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