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2022感恩教師節(jié)作文記敘文范文3篇 感恩教師節(jié)作文左右

時間:2022-10-09 08:42:00 綜合范文

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2022感恩教師節(jié)作文記敘文范文3篇 感恩教師節(jié)作文左右

2022感恩教師節(jié)作文記敘文范文1

  一年一度的教師節(jié)又要來臨了,在這豐收的季節(jié),讓我們一起感恩教師節(jié),感謝親愛的老師。

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

  有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說,教師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈;可我認(rèn)為,老師是真正推動社會進步的精神巨匠,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會進步積蓄的能量:科技、理念、信仰!

  老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,從儒家思想到素質(zhì)引航,從粉塵飛揚到到瀏覽上網(wǎng),從“臭老九”到“教書匠”,老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長,卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強,一代一代源源流長,因為他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強,才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。老師才是時代的英雄、社會的榜樣,乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱,老師能使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,老師有靈丹妙方,能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨,也畫不全老師的光芒,縱然讓大地作紙,也寫不完老師的華章。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。

  您在校園里辛勤地耕耘。您早已把心種了下去,在年復(fù)一年的期待中,看著您的詩句從校園里長出,在人們的嘴中被吟誦成果實。校園里有著您的驕傲和光榮。在您嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。您忠貞不渝地守護這塊園地,就像守護著您的陽光照在您的臉上,那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實您的耕耘是神圣的。您擁有春天,擁有陽光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實!

  您晶瑩,是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;您誠摯,毫無自私之心地默默奉獻青春,在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;您無畏,歷經(jīng)磨難卻依然頑強不息地開拓前進,為整個中華民族的振興而奮斗;您奮進,站在時代的潮頭之上,呼喚著一個燦爛的未來。

  教師節(jié)這天,我贊美您,為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!

2022感恩教師節(jié)作文記敘文范文2

  梳著齊耳的短發(fā),寬寬的額頭,永遠(yuǎn)那么大方得體,這就是我的小學(xué)老師——常霞。她是位下放知青,用一口純正的普通話教學(xué)。從我們那所小學(xué)畢業(yè)的孩子漢語拼音學(xué)得到位,都得益于常老師的'教學(xué)。而我對她的敬意決不僅僅因為這些,她是個敬業(yè)的老師,工作勤勤懇懇,踏踏實實。一晃六年多年了,我的老師依然站在一年級的教室里,迎來送往了多少孩子,恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺時送走的那批孩子中的一個,我永遠(yuǎn)充滿敬意地想起她,是她在我涉世之初教我拼音的語文老師。

  常老師,您曾經(jīng)說過:“老師是為了你們好,等你們畢業(yè)了才知道老師對您們的好,才會珍惜這六年老師陪你們的時光。孩子們,要好好珍惜,不要等了已經(jīng)浪費了,再去后悔當(dāng)時的過錯?!崩蠋煟?dāng)時我不理解您的教誨,并沒有好好珍惜,反而去討厭、厭惡您,有時甚至還在背后說過您??墒悄]有一句怨言,反而是更加去引導(dǎo)我們,教育我們,這六年中您的汗水,其中一滴是因我而流,您的白發(fā),其中一根是因我而起,您的皺紋,其中一道是因我而皺的……

  老師,您對我的好,我這一輩子也報答不完,您的付出,您的勞動,我會一直刻在心里。老師,在這六年的時光里,是您安慰我,教育我,表揚我,批評我……

  常老師,您跟我們在一起到底過了六年的教師節(jié),我不知道您在教師節(jié)時,流下過多少滴眼淚,微笑過多少次,激動過多少次……但是第七年的教師節(jié)就是其他學(xué)生跟你在一起過了,我很留念當(dāng)時您的微笑。

  如今您成為人師二十多年,不管您能否還記得我,但老師您對我們的好,我會一直記在心里。您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串,老師,我一定想您說的一樣:“初中時好好學(xué)習(xí),不能再想小學(xué)一樣再混過去了,初中不像小學(xué)那么輕松,一到初中你們的學(xué)習(xí)會緊張起來,好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)我對你們的期望。”老師,您說過的這句話,我會永遠(yuǎn)銘刻在心。如今我坐在初中的教室中,將記憶里那個如刻的名字,永遠(yuǎn)銘記在心。

2022感恩教師節(jié)作文記敘文范文3

  提起“老師”這兩個字,同學(xué)們都感到熟悉而親切。老師們的特點各不相同,但有一點是相同的,就是把自己的愛全部奉獻給自己的學(xué)生。教師節(jié)來臨這天,我就想起了曾經(jīng)遇到一個在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我,在生活上像母親般關(guān)懷我的好老師。

  老師長得很漂亮,苗條的身材,中等個子,頭上長著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面長著一雙寶石般的大眼睛,高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,旁邊還有兩個酒窩,不笑都有,一笑就更迷人了。

  老師平時就像一位母親一樣關(guān)心每個同學(xué)。那個同學(xué)生活上或家里遇到什么問題,她都要親自過問,幫同學(xué)排憂解難。記得我剛轉(zhuǎn)到這個班時,由于是新環(huán)境,還未有適應(yīng),我總是沉默寡言。老師看見了就對我說:“我聽說你是一個活躍、聰明的孩子,可現(xiàn)在你可變了樣,是遇到什么困難了嗎?不妨和老師說說,看老師可不可以幫你排憂解難?!?/p>

  我紅著臉低聲說:“老師,我剛進來還不適應(yīng),我怕同學(xué)們……”老師摸摸我的頭親切地說:“你既然來到這兒,你就要盡快融入這個班集體,不要怕,老師在背后支持你!”聽了老師的話后,我平時就大膽地和同學(xué)交流,上課時,我積極大膽地回答老師的問題,在同學(xué)中樹立了威信。不到一個月時間,我就和同學(xué)打成了一片。

  老師不但是在生活上關(guān)心學(xué)生,而且在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對同學(xué)們一丁點錯誤也不放過。她每天批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)的字寫錯了,都會把這個字圈出來,并把那個同學(xué)叫過來,用手指著這個錯別字,耐心指出那個字的錯處,并叫那個同學(xué)改正過來。

  記得有一次,我寫生字的時候,把一個字的拼音寫錯了。老師批改時發(fā)現(xiàn)了,就叫科代表過去找我到辦公室。剛聽到科代表說老師叫我到辦公室,我心慌慌的,心想這回做錯了什么,少不了要挨老師罵一頓。于是,我匆匆忙忙地對科代表說:“我先上一下衛(wèi)生間,等上完了衛(wèi)生間再去辦公室?!笨拼碚f:“嗯,好的,但要趕緊!”我說:“知道了。”我去完了衛(wèi)生間,回到教室,心里在嘀咕著該去不去辦公室。

  上課鈴響了,老師過來上課了。老師一來就說:“___,你站起來!”聽到點我的名字,我站了起來,臉一下子紅了,感覺情況不太妙。然后老師問我:“你為什么不上辦公室來?”我低下頭,吞吞吐吐地說:“我不知道,科代表沒有告訴我?!崩蠋熉犃耍锌拼碚酒饋碚f:“你沒通知他嗎?”

  科代表紅著眼睛,委屈地說:“我通知了,可是他說要上一下衛(wèi)生間,然后才去辦公室的。誰知道他不去呢?”老師了解了情況,叫科代表坐下,然后嚴(yán)肅地對我說:“科代表通知了你,你為什么不過來呢?”這時,我知道抵賴不了,只好硬撐著說:“我忘記了。”老師說:“下課后立刻跟我過來。這節(jié)課,我課上得真不是滋味。

  下課鈴響了,老師對我說:“過來!”我只好乖乖地跟在后面。教室到辦公室這幾分鐘路程,對我來說真是漫長,每走一步都好像有千斤重。我心想:這下子可就完了,不但挨罵,還有可能要見家長呢?我低著頭隨老師來到辦公室。老師坐下來,喝了一口水,不但沒有罵我,而是把我叫到跟前,翻開我的生字部把我生字寫錯的地方認(rèn)真地給我講了一遍并叫我回去不寫一行。

  我拿著生字部走出了辦公室,心里的那塊石頭才落了下來。我迅速回到教室工工整整地補寫了一行。我把生字部交給老師。老師溫和地對我說:“現(xiàn)在不是很好嗎?以后老師叫科代表通知你過來辦公室是有原因的。你以后不要像剛才那樣不過來了,你能做到嗎?”我說:“能!”我們都笑了。

  這就是那個在生活上幫助我,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我的好老師,我為有這樣一位好老師而驕傲,我也希望這個教師節(jié)對方能夠過得開心。

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