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幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文3篇 幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-10-09 15:00:00 綜合范文

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幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文3篇 幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文1

  活動(dòng)目的:

  借助教師節(jié)的到來,對(duì)全園幼兒進(jìn)行教師節(jié)主題教育,讓幼兒認(rèn)識(shí)教師的職業(yè),從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節(jié)的節(jié)日氛圍,通過活動(dòng)讓員工對(duì)教師職業(yè)的熱愛,樹立教師為人師表的崇高形象,同時(shí)增強(qiáng)全體員工的集體凝聚力,培養(yǎng)員工之間的情感。

  活動(dòng)時(shí)間:

  幼兒園教學(xué)活動(dòng)時(shí)間:

  20__.9.8—9.11

  員工活動(dòng)時(shí)間:

  9月10日下午15:00—19:30

  活動(dòng)策劃:

  活動(dòng)組織:

  活動(dòng)具體內(nèi)容:

  一、幼兒教學(xué)活動(dòng):

  根據(jù)活動(dòng)目的教學(xué)部做好具體構(gòu)思和實(shí)施

  二、教師活動(dòng):

  活動(dòng)內(nèi)容分三部分

  第一部分:負(fù)責(zé)人:___——教師才藝表演:以班組為單位,圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè),教師的道德品質(zhì)、教師的技能技巧為主題,即興創(chuàng)編舞臺(tái)劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目,反映班組成員的團(tuán)結(jié)、默契的合作精神。

  1、服裝音樂道具各組準(zhǔn)備。其中七個(gè)班組以及??平M、外教組、廚房后勤組共十個(gè)節(jié)目(其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù))。

  2、報(bào)節(jié)目時(shí)間:9月9日中午前。

  3、負(fù)責(zé)人:各班班主任,??曝?fù)責(zé)人____(組員:____),外教組負(fù)責(zé)人_____

  4、節(jié)目時(shí)間:3至8分鐘。

  5、評(píng)委:_______

  6、評(píng)定項(xiàng)目包括:內(nèi)容健康、創(chuàng)造性強(qiáng)、有時(shí)代精神、合作默契感、教育性強(qiáng)、充分展示教師的才藝特長、趣味性等

  第二部分:負(fù)責(zé)人:_____——員工聚餐,品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務(wù)風(fēng)采

  第三部分:負(fù)責(zé)人:______——員工游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備、教具準(zhǔn)備;教師活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備、員工聚餐準(zhǔn)備,聚餐服務(wù)精細(xì)設(shè)計(jì)、游戲娛樂節(jié)目、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)注意事項(xiàng):各負(fù)責(zé)人提前做好準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了、解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節(jié)。

  2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

  3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

  4、簡單了、解節(jié)日的來歷,知道其全稱日期和意義。

  5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  活動(dòng)打算:

  1、各種紙、水彩筆、膠水。

  2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]

  活動(dòng)過程:

  1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂,因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

  2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

  3、播放教師平時(shí)工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。

  4、幼兒制作禮物。

(1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

  5、幼兒送禮物。

  在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

  活動(dòng)建議與提示:

  1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

  2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),了、解老師的辛勞。

  3、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1 培養(yǎng)幼兒尊敬老師、熱愛老師的情感。

  2.發(fā)展幼兒的人際智能,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  盒子若干、彩紙、膠水、剪刀

  活動(dòng)過程

  1引出主題

  教師提問:小朋友,你們收到過禮物嗎?什么時(shí)候我們能收到禮物呢?

  教師小結(jié):在節(jié)日、生日的時(shí)候,以及一些特殊的紀(jì)念日,我們都能收到禮物。

  2 引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書中的圖片,教師向幼兒講述圖片中的故事:

  9月10日是教師節(jié),小朋友和家長們都覺得老師很辛苦,為了向老師們表示感謝,小朋友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物,有鮮花、巧克力、賀卡等等等等??墒怯幸粋€(gè)小朋友卻悄悄地來到了辦公室,交給老師一個(gè)盒子,老師打開盒子以后,卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)空盒子,于是老師驚訝地問:“你為什么要給我一個(gè)空盒子呢?”這個(gè)小朋友說:“老師,我沒有爸爸了,我的家里很窮,我沒有錢給您買鮮花和巧克力,可是這個(gè)盒子,它也不是空的,它的里面裝滿了愛”。老師很感動(dòng);“謝謝你,這是我收到的最珍貴的禮物。“

  教師提問:

(1) 禮物越貴,接受禮物的人才越高興嗎?

(2) 小朋友們認(rèn)為這個(gè)空盒子對(duì)老師來說珍貴嗎?為什么?

  教師小結(jié):感情是不能夠用禮物的價(jià)值來衡量的,關(guān)鍵在于是否真誠,小朋友們也不應(yīng)該互相比誰的禮物更貴更好,只要是真誠的,即使是一句祝福的話也會(huì)被高興地的接受的。

  2 討論活動(dòng)

  教師提問:小朋友,在生日、節(jié)日的時(shí)候,你向爸爸、媽媽或者其他人要過禮物嗎?你向別人說過你不喜歡她/他給的禮物嗎?這樣做對(duì)嗎?

  教師小結(jié):我們不能主動(dòng)向別人索要禮物,別人給禮物,是表達(dá)他們對(duì)我們的愛,我們不能夠說不喜歡,這樣他們會(huì)傷心的。

  3 操作活動(dòng):制作禮物盒

  教師指導(dǎo)小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。

  活動(dòng)延伸

  故事講述

  禮物

  有個(gè)幼兒名叫盈盈,這天盈盈過生日,他把爸爸送給她的生日禮物帶到學(xué)校,要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬,盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見了也很想玩,貝貝想來想去:還是決定與他分享,就將玩具借給了小豆豆玩。 可是,不一會(huì)兒,貝貝聽到“啪”的一聲,轉(zhuǎn)頭一看,“不好”,小豆豆不小心打破了小斑馬,盈盈又氣又急,臉漲得通紅,“這可是新玩具!“越想越氣的盈盈,怒火一大團(tuán)一大團(tuán)往上冒,看著火冒三丈的貝貝,小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢?正在這時(shí)教師悄悄的給了貝貝一封信,信中有一枚心形,心形上寫著兩個(gè)字“原諒”,聰明的盈盈馬上明白了,她擁抱了又緊張又害怕的小豆子,怒火一下子就熄滅了。 后來,盈盈得到了一個(gè)更大的禮物,--修好的小斑馬和許多的愛心,盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物,那就是教師的愛、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛,還有許多朋友們的愛。

  教師提問:

(1)盈盈把小斑馬借給豆豆玩,她做得對(duì)嗎?

(2)盈盈后來原諒了豆豆嗎?

(3)盈盈最后得到了什么?

  教師小結(jié):有好東西,大家一起分享是快樂的,別人做錯(cuò)事的時(shí)候,我們要諒解。

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