下面是范文網(wǎng)小編分享的永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文13篇 關(guān)于永恒和瞬間的作文,供大家參考。
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文1
瞬間永恒作文
歷史的見證
戰(zhàn)火紛飛,隨風(fēng)而逝,曾經(jīng)的一刻只是歷史的輕聲一吟。
汨羅江邊,一個(gè)充滿理想與抱負(fù)的身影消失在塵世間。庸懦無(wú)能的君主,腐敗守舊的大臣,越來(lái)越弱的國(guó)力是一顆愛國(guó)、報(bào)國(guó)的心所無(wú)法將其挽回的。楚國(guó)前進(jìn)的路上撒滿了艱辛與黑暗。
水花濺起的一瞬間,歷史的快門將這一幕塵封在它的底片內(nèi),這一閃便是永恒。往后的這一天——端午節(jié),人們用各種方式悼念這位偉人,撣去掩蓋歷史記憶的塵土。
現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想
“寸金難買寸光陰”這是婦孺皆知的道理,它深深地烙在了我的腦海中,雖說(shuō)最初沒有心靈深處的共鳴。
在古代,許多名人早已給我們樹立了榜樣:匡衡鑿壁借光、車胤囊螢照讀、范仲淹斷薺劃粥、王獻(xiàn)之依缸習(xí)字、司馬光警枕勵(lì)志都在激勵(lì)、鞭策著我們奮進(jìn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中的我們扮演著各種各樣的.不同角色——學(xué)生、子女、消費(fèi)者……我們也承擔(dān)著各種各樣的任務(wù)——學(xué)習(xí)、工作、生活……能自如地切換角色,駕馭時(shí)間,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),并不是件容易的事。只有抓住每一個(gè)瞬間,才能贏得更多的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
忙碌的身影與匆匆時(shí)間在追逐!
后記:在生命中,一個(gè)動(dòng)作是一瞬間;在一個(gè)歷史中,一個(gè)人或一個(gè)朝代是瞬間。當(dāng)歷史的車輪碾過(guò)一段歷史的時(shí)候,永恒的那一刻(秒)便過(guò)去了。其中的一瞬間必定屬于你我。請(qǐng)將這一刻緊握在手,讓她綻放出美麗的火花吧!
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文2
永恒的起點(diǎn)便是瞬間,沒有瞬間的點(diǎn)睛一筆,永恒便不會(huì)得以長(zhǎng)生。所以,我們感嘆永恒的亙古之壯美,不如去感激瞬間的如斯之精髓。畢竟,瞬間鐫刻永恒,每一段不朽都于一點(diǎn)被流傳至今
普羅米修斯盜火的瞬間,便實(shí)現(xiàn)了溫暖人間的永恒;吉爾伽美什登基的瞬間,便實(shí)現(xiàn)了成就美索不達(dá)米亞的永恒;英雄凱撒打敗龐培的瞬間,便實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一羅馬的永恒;秦王掃六合的瞬間,便實(shí)現(xiàn)了奠定中國(guó)的永恒…偉大的開端源于瞬間的壯舉,之后偉大才被滋養(yǎng)留存
窺探宇宙演化的進(jìn)程,我們?cè)谟钪娲蟊ê笫斋@了整條星河,爆炸的瞬間便建立了宇宙的永恒。之后牛頓動(dòng)力學(xué)成立的瞬間便確定了個(gè)行星運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的永恒,直到愛因斯坦的狹義相對(duì)論被愛丁頓證明后,這一瞬間又測(cè)定了水星近日點(diǎn)運(yùn)行軌跡的永恒。我們?cè)诒姸嗟膫ゴ笏查g的滋補(bǔ)下,見證了宇宙的美,宇宙之永恒。
人格的高貴也因?yàn)樗查g而得以體現(xiàn)。使人們平凡的靈魂在那一刻更接近神格,更接近不朽,常青。
董存瑞舍身炸碉堡的瞬間,讓不屈成為永恒;李重光掩護(hù)孫文赴死的瞬間,讓職責(zé)成為永恒;荊軻刺秦的瞬間。讓反抗成為永恒;項(xiàng)羽烏江自刎的瞬間,讓氣節(jié)成為永恒。我們也許只看到了結(jié)局的不幸,卻未曾留意到他們抉擇時(shí)的深遠(yuǎn)。雖說(shuō)芳名留給后人,但我認(rèn)為真正震撼被烙進(jìn)人心的是他們就以的瞬間,那不畏死亡的從容讓一切終結(jié),又讓一切開始。
比起永恒,我更覺得瞬間璀璨。那一瞬間包含著萬(wàn)物的睿智,果敢,氣魄,來(lái)鐫刻這永恒的不老傳說(shuō)。
喜歡鷹撞碎喙的瞬間,因?yàn)檫@讓它獵殺的能力永恒。喜歡鳳凰浴火的瞬間,因?yàn)檫@讓它的生命得以永恒。萬(wàn)物的永恒,都在于他們起始的瞬間,那個(gè)瞬間不見得美麗,甚至屈辱,憤怒,苦痛,但也正因?yàn)檫@一刻的磨練,雕琢才使得未來(lái)保持鮮活,沁出彌香。
穿越時(shí)間,空間,這縱橫交錯(cuò)的平行世界正高速地向前躍遷,一代又一代的人被歷史洪流沖走,氣象萬(wàn)物又被自然更替重置。又要駐足其中,必然需開始一瞬間的偉大,然后再歷史長(zhǎng)河的推進(jìn)下得以永恒綿延吧!
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文3
生活中的愛無(wú)處不在。哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,一個(gè)普通的問(wèn)題,它的背后都隱藏著深厚的情誼,愛其實(shí)很簡(jiǎn)單,可有時(shí)也很艱難,它有時(shí)會(huì)和你玩起捉迷藏,在你刻意去尋找時(shí),它就像被冬眠了的青蛙,讓我們無(wú)處尋找,有時(shí)在你不經(jīng)意間,它又會(huì)悄悄跑出來(lái)嚇你一跳。
所有的父親在我們眼里都是嚴(yán)格的,可是嚴(yán)厲不一定就代表著沒有愛。
在我還沒上小學(xué)時(shí),我就是在自己不知其原因的情況下得了一場(chǎng)大病。當(dāng)時(shí),我的鼻子血流不止,用紙塞上后血流不出來(lái)就從嘴里吐出來(lái)這一幕讓母親受到了驚嚇,她緊緊的抱著我,我知道她是怕失去我,父親在一旁焦急地等待著接我去醫(yī)院的車,當(dāng)時(shí),我只看著我身體里流出的越來(lái)越多的血,并沒有太多注意父親,終于車來(lái)了。這半個(gè)小時(shí)的車程在我的父母看來(lái),也許就像經(jīng)過(guò)了半年一般,到了醫(yī)院門口,父親抱著我箭一般地飛到了醫(yī)務(wù)室門口,母親在一旁掛號(hào),就在父親抱著我飛一樣的旅程中,這一瞬間我感受到了那么濃厚的愛,讓我有了一種想哭的感覺。
現(xiàn)在回想起來(lái),有時(shí)我還會(huì)覺得很慶幸,正因?yàn)槲业昧诉@場(chǎng)病,才能感受到了我從未見過(guò)的愛。
從那以后,我就在心里藏下了對(duì)父親的尊敬,正是因?yàn)檫@件事,讓我比同齡的孩子更早地懂得了愛的含義。從此,我把這份愛深深地藏在了心底的一個(gè)小盒子里。偶爾我會(huì)打開它。我想在某一天,我會(huì)覺得這個(gè)盒子更加珍貴。
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文4
人生長(zhǎng)河中,有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間,有歡樂,有傷心,有高興,有......在我的記憶中,一直珍藏著一個(gè)永恒的瞬間。
那是一個(gè)秋高氣爽的秋天,我的父親整個(gè)白天都在忙活著他的早點(diǎn)店。那天早晨,店里的一塊石板從屋頂落下,重重地砸在地上,所幸沒有人受傷。父親的臉色頓時(shí)暴青,連脖子上的青筋都冒了出來(lái)??腿说哪樕隙悸冻龌炭种8赣H把店里的客人打發(fā)走,并讓母親照管一下早點(diǎn)店,說(shuō)完便狂奔出門。我悄悄地跟在父親身后,想看看他到底去干什么。父親的腳步很大,我必須要小跑才能趕上父親??墒撬阶咴娇欤搅撕髞?lái)竟如飛一般地走,我使出了全身的力氣奔跑,視野里還是沒有出現(xiàn)父親的身影,無(wú)奈的我只好回家?;氐郊也痪?,父親便來(lái)了,還帶來(lái)一個(gè)類似千斤頂?shù)臇|西。也許這就是父親狂奔去朋友家借來(lái)的吧,我想。只見父親用“千斤頂”一點(diǎn)一點(diǎn)地把巨大的石板抬了起來(lái)。父親讓我站遠(yuǎn)一點(diǎn),然后拿出一把很大的錘子,使勁地錘石板。父親整整用了十分鐘,才把大石板的五分之一給敲落下來(lái)。然后,父親搬來(lái)梯子,爬上房頂,把這一小塊空洞給補(bǔ)好。我抬頭,頓時(shí)一粒水珠滴落在我臉上,一聞,才知道是父親的汗珠。父親瘦小的身子,怎么抗得動(dòng)石板呢?我疑惑之時(shí),父親已從房頂下來(lái),又用那已經(jīng)敲鐘的手接過(guò)錘子使勁敲打石板。過(guò)了幾分鐘,父親竟又將石板生生得敲下五分之一。就這樣,父親敲斷石板,又將他們扛上房頂補(bǔ)好??删褪W詈笠粔K時(shí),父親在梯子上,竟然昏倒了,可他馬上又抬起頭來(lái),把最后一塊石板給補(bǔ)好。這是,也已臨近黃昏。父親忙活了一天,連午飯也沒有顧得上吃一口。我忽然覺得樓頂上的父親是多么偉大。我看見,在樓頂上,父親的全身上下都淌著汗水,他那稍駝的背扛起了滿山的紅霞。從衣襟的縫隙中,我見到了一樣令我膽戰(zhàn)心驚的殷紅的流動(dòng)液體!是的,是血!時(shí)間好像就定格在這
個(gè)瞬間,仿佛這個(gè)瞬間就是永恒。猛然間,我的淚水從眼眶中噴涌而出,如決堤的江水滔滔不絕。我一下子沖過(guò)去,抱住了父親。父親則撫摸著我的頭,任我在他懷中哭泣......
這永恒的瞬間深深刻在我的記憶最深處,每當(dāng)觸碰它,我就會(huì)想起:那個(gè)秋天的黃昏,父親背上那一抹,最燦爛的流動(dòng)的紅霞......
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文5
看著眼前的亂七八糟,她咬著嘴唇,嘴唇滲出鮮血,卻感覺不到。她蒼白的臉和握著拳頭的手顯示出她的驚愕、憤怒和不情愿。
“憑什么?你在有什么資格!說(shuō)出來(lái)這樣的話!”她幾乎咬緊牙關(guān),喊出了每一個(gè)字。
他旁邊的人愣了一下,但他似乎并不在意。她不想再忍耐,冷笑道:“你什么時(shí)候關(guān)心過(guò)我,有資格說(shuō)我嗎?”!"
“你知道我喜歡什么顏色嗎?”“你知道我有多少朋友嗎?”“你知道我對(duì)老師的看法嗎?”那人沉默了。他真的不知道這些……基本的東西。“嘿,我們好好聊聊。”男人的聲音很柔和。
“哼,聊天?談什么?說(shuō)說(shuō)你是怎么冤枉我的,你是怎么打罵我的,你是怎么嚴(yán)格要求他的,還是你那無(wú)聊的榮耀史?從小到大,我只希望你來(lái)說(shuō)說(shuō),現(xiàn)在我!沒有!需要!可以!”砰,她砰的一聲關(guān)上門,他父親站著不動(dòng),眼神有些迷茫。
她躲在房間里,靜靜地抽泣著。她試圖克制自己,但她父親得寸進(jìn)尺。這次她受不了了,所有的委屈都在那一刻爆發(fā)了。父親偷偷溜進(jìn)來(lái),給她送了一杯溫水?!芭椤?,碎玻璃的聲音清脆利落,“走開!”她第一次這樣對(duì)父親。他什么也沒說(shuō),把地上的玻璃碎片收拾好,臉上卻多了一絲不滿和愧疚。
她不想再理解父親,父親對(duì)她說(shuō)的話也少了,母親沉默了。
她不再尊重父親,除非有必要,否則不會(huì)被稱為“父親”。父親很失望,但他自責(zé),想了解她,卻不想離開自尊。
日子像流水一樣。轉(zhuǎn)眼間,就是中考后暑假的最后一天。她拿了準(zhǔn)備好的行李。“爸,我以后基本上不會(huì)回來(lái)了。反正在你眼里,我?guī)缀醪蝗鐗m埃。”最后一句話,她咬著牙,強(qiáng)忍著仇恨,平靜地說(shuō)。
父親在陽(yáng)光下流下一滴眼淚,“對(duì)不起?!蔽覐奈戳私膺^(guò)她?!安唬也慌??!彼龥]有說(shuō)再見。她悄悄地走出房子,眼淚不情愿地流了下來(lái)。她恨她父親,恨她骨子里,卑微到骨子里。
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文6
永恒和瞬間恐怕是最具有哲學(xué)味的兩種境界:一個(gè)是閃電流星的腳步,一個(gè)是??菔癄€的永久,于是,瞬間和永恒仿佛是兩個(gè)永遠(yuǎn)挨不著邊的境界……
可是,真的是這樣嗎?瞬間和永恒真的就是八竿子打不著嗎?回答是否定的。美,不一定在于它的長(zhǎng)久,有時(shí)可能在于它一瞬間所閃耀的光彩……
牛頓可謂是世界的大名人了,很多人卻做起了事后諸葛亮:只要我也坐在果樹下,我也能發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”。當(dāng)人們付諸于行動(dòng)時(shí),不是在果樹下睡著了,就是被果子砸得鼻青臉腫??蓱z的人啊!發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)定律有你們想的那么簡(jiǎn)單嗎?如果這么簡(jiǎn)單,人人都豈不是都是偉人了?在蘋果掉下的瞬間,牛頓思考了一個(gè)問(wèn)題,為什么蘋果往下落,而不往上飛?看似很幼稚,但這個(gè)問(wèn)題改變了世界,開創(chuàng)了經(jīng)典力學(xué)的新篇章,使之成為永恒。由此可見,瞬間可以改變世界,瞬間可以創(chuàng)造美好,瞬間可以變成永恒。
猶太人物理學(xué)家愛因斯坦青年時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)不好,在一個(gè)郵政局當(dāng)小職員,但愛因斯坦對(duì)于機(jī)械,力學(xué)特別感興趣。對(duì)于經(jīng)典力學(xué)的條條框框,他表示質(zhì)疑。終于分別在19的一個(gè)瞬間和19的瞬間,他提出了狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論,完成了相對(duì)論理論的創(chuàng)建。對(duì)后世有著巨大影響,相對(duì)論在時(shí)空中推翻了經(jīng)典力學(xué)的一些論述,有人稱其為“新力學(xué)”。他把握住了這個(gè)瞬間,讓其成為永恒。
瞬間和永恒在哲學(xué)中永遠(yuǎn)是對(duì)立的兩面,但在這個(gè)世界中,瞬間和永恒是可以相互轉(zhuǎn)換的,瞬間可以進(jìn)化成永恒,永恒也可以蛻變成瞬間,把握住身邊的瞬間,讓它們成為永恒。
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文7
時(shí)光匆匆,光陰冉冉,青春年華似流水般一去不返。春華秋實(shí),日月交替,美麗記憶似清風(fēng)般飄然而去 。只有那瞬間的感悟凝結(jié)成了永恒,永不消失
肆虐的春風(fēng)在宣泄著對(duì)冬得不滿;冷冽的春雨在抗?fàn)幹┑氖`;支離破碎的心在無(wú)言的面對(duì)著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的心,坐在昏暗無(wú)光的教室中,望著那屬于我的雨季的第一場(chǎng)春雨,沒有了歡欣,沒有了快樂,取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。
時(shí)間就在我的淚水中一秒一秒無(wú)情的溜走,抬頭無(wú)意間與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)相撞,心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來(lái)到我的桌前,我本以為她會(huì)說(shuō)些什么,豈不料她什么也沒說(shuō),只是拉我去食堂吃飯。我無(wú)言以對(duì)著,難道這樣的我還吃得下飯嗎?我跟著出了教室,因?yàn)槲颐靼祝阂煤脤?duì)待別人的關(guān)心。
天空中的雨好像小了些,絲絲撫摸著我那淚水模糊地臉頰,眼前出現(xiàn)個(gè)小水坑,我試圖跳過(guò)去。
“何不跳過(guò)去呢?”舍友的聲音在耳畔蕩起
是啊,何不跳過(guò)去?只不過(guò)是一個(gè)小小的水坑而已;和不快樂起來(lái),只不過(guò)是一場(chǎng)略帶寒意的春雨罷了;何不振作起來(lái),只不過(guò)是一場(chǎng)考試的失敗。于是,不再迷茫,不再哭泣,大步向前,跨越水坑,跨越失意。
似水的年華在流水的沖擊下一去不返,美麗的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去,可是,那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮?,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇向前。
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文8
很多事情,發(fā)生只需短短的一瞬間,可能就會(huì)成為永恒的回憶。是愛我們銘記,銘記那一個(gè)個(gè)屬于永恒的瞬間。
還是否記得韓紅曾寫過(guò)一首歌叫《天亮了》,其實(shí)寫這首歌的背后有一個(gè)感人的故事。事情發(fā)生在10月3日,貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),正在運(yùn)行的纜車突然發(fā)生墜落,三十六名乘客中,有史思明不幸遇難。就在這一刻,讓當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝變成了孤兒。在纜車下滑即將墜地的那一瞬間,子灝的爸爸媽媽兩人用雙手將孩子舉起來(lái)了。結(jié)果,子灝活下來(lái)了,他的父母卻永遠(yuǎn)地離開了他。聽完這個(gè)故事也許會(huì)目瞪口呆。這是一個(gè)感人至深的故事,同時(shí)他父母的做法也成為了永恒的瞬間。
這么一件事怎么能成為永恒。沒錯(cuò),它不是永恒的,但是愛讓我們銘記這一瞬間。如果只有鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng),是不可能將他托起,而是愛的力量。是血溶于水的愛。
有一年夏天,我和媽媽隨著旅行團(tuán)來(lái)到了美麗的地質(zhì)公園張家界風(fēng)景區(qū),這里四面環(huán)山,云霧繚繞,使人心情格外愉快。在張家界景區(qū)內(nèi),有一條非常有名的小溪,叫金鞭溪。它是由金鞭巖得名。這條小溪穿行在峰巒幽谷之中,溪水明凈,小魚在溪中游來(lái)游去,新盤花草秀麗,真是人沿清溪行,勝似畫中游??匆娤宄阂姷?,于是我便呼的跑到水中去玩水,可誰(shuí)知,金鞭溪的溪水湍急,我根本站不住腳,于是被水沖倒了。臥在水中飄來(lái)飄去,魚兒仿佛看見我這個(gè)龐然大物,非常好奇,時(shí)常游到我臉上啄兩下。就在我落水的那一瞬間,媽媽奮不顧身,一把將我拉了上來(lái),上岸的我真像一個(gè)落湯雞,但想想剛才那驚險(xiǎn)的一幕,心中還留有余悸。就這么一瞬間,媽媽不顧一切將我拉起來(lái),這是愛的力量,是愛,讓這樣一個(gè)普通的小事成為永恒。這樣的瞬間成為我旅途的小插曲。
讓我們?nèi)ンw會(huì)愛的瞬間,愛的瞬間是普通的,永恒的。
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文9
“加油!加油”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吶喊聲響成一片!校第四屆活力運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。
我參加的是集體項(xiàng)目――袋鼠跳。比賽馬上就要開始了,我最后一個(gè)出場(chǎng),我們4個(gè)人互相加油打氣著。我不禁念起了“阿彌陀佛,佛祖、菩薩、上帝、真主,都來(lái)保佑我們吧!”
比賽開始了,陳彬第一個(gè)出場(chǎng),只見他兩手緊緊抓著麻袋的兩邊,弓著背,彎著腰,一蹦一跳地前進(jìn)著,真像一只袋鼠??!我們都不禁為他捏著一把汗,千萬(wàn)別摔倒?。】墒桥率裁磥?lái)什么,突然,陳彬由于太心急,腳步?jīng)]落穩(wěn),摔倒了!“哎!”我們開始唉聲嘆氣了。但比賽還在繼續(xù)著,不知不覺間,前面三個(gè)同學(xué)都結(jié)束了比賽。
終于輪到我了,我飛快地接過(guò)同學(xué)手中的麻袋,一下跳了進(jìn)去,趕緊出發(fā)!“一、二;一、二……”我心里默默數(shù)著腳步,生怕自己一個(gè)不穩(wěn)也摔倒了?!瓣?鞣?,加油!陳?鞣?,加油!”同學(xué)們扯著嗓子使勁喊著??墒俏乙呀?jīng)顧不上聽大家的吶喊聲了,我的眼前只有終點(diǎn)線,汗水已經(jīng)布滿了我的臉,平時(shí)短短的20米路,現(xiàn)在似乎變得特別遙遠(yuǎn),怎么還沒到??!
“喔~~~~~”一陣歡呼,我終于到終點(diǎn)了,班主任張老師用相機(jī)幫我們定格了這歡騰的一瞬間,不管結(jié)果如何,我們盡力了!我們?yōu)樽约旱膱?jiān)持歡呼,也為我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體而歡呼!
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文10
汲汲營(yíng)營(yíng)的人群,川流不息的街道,生活就是這樣一成不變地繼續(xù)著。總以為亙古不變的只有那一輪太陽(yáng)。到后來(lái)才發(fā)現(xiàn),一個(gè)清冷的回眸,一絲溫暖的微笑,一個(gè)肯定的眼神,這些微小的瞬間,卻構(gòu)成了人世間最美的永恒。
一瞬間,是舍生取義的果敢,是不畏生死的灑脫,是追求真理的執(zhí)著。
當(dāng)眾人都陷入認(rèn)知的混沌與迷茫時(shí),蘇格拉底召喚著內(nèi)心的聲音,撥開阻攔真理的迷霧,讓哲學(xué)之光開啟人們的智慧,照亮灰暗無(wú)知的心靈。縱然被王宮貴族們陷害以至身陷囹圄,但他依舊執(zhí)著地堅(jiān)持著真理。將死之時(shí),面對(duì)侍衛(wèi)送來(lái)的毒酒,他卻灑脫地對(duì)眾門生說(shuō):“我死后,你們一定要將真理傳承下去?!泵鎸?duì)死亡,他用自己的微笑將一切在那一瞬間定格,用堅(jiān)守將瞬間幻化成永遠(yuǎn)。
一瞬間,是愿賭服輸?shù)腵豪壯,是一鼓作氣的沉勇,是堅(jiān)強(qiáng)背后的辛酸。
一九九八年世界杯八分之一決賽結(jié)束,負(fù)于東道主法國(guó)隊(duì)的巴拉圭隊(duì)員趴在草地上用淚水宣泄著痛苦。當(dāng)大家都沉浸于悲痛中時(shí),只有門將奇拉維特還筆直地站在他把守的球門里,仰首向天。他不能哭,因?yàn)樗顷?duì)長(zhǎng)。但當(dāng)眾人散去,他從門柱旁拾起自己的十字架輕吻了一下時(shí),他剛毅的臉上淚珠無(wú)聲地滑落。那一刻,他是偉大的,他把堅(jiān)強(qiáng)與鼓勵(lì)留給了隊(duì)友,卻將辛酸獨(dú)自品嘗。他用那一刻的淚水將悲壯與堅(jiān)強(qiáng)化作了永恒。
一瞬間,是譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的豪壯,是五壯士從狼牙山跳下時(shí)堅(jiān)毅的背影,是最美教師張麗莉奮不顧身的一推,是面對(duì)刀架胸前阿基米德沉思數(shù)學(xué)的執(zhí)著……無(wú)數(shù)個(gè)讓人內(nèi)心激蕩的瞬間,讓人淆然淚下的瞬間,讓人溫暖一生的瞬間,匯聚成了人世間最美的永恒。
一個(gè)人的一生,乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的歷程,都是由這無(wú)數(shù)個(gè)小小的瞬間匯成。每一個(gè)短暫的瞬間,都承載著這個(gè)世界最美好的品質(zhì)與愛,將一個(gè)個(gè)孤立的點(diǎn)連成線,匯成永恒的面,亙古不變。
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文11
生活中有很多擦肩而過(guò)的瞬間,而那些美好的瞬間總會(huì)讓人不留意,從而遺忘這些瞬間。那么,現(xiàn)在就讓我們揮起手中的筆,記錄下這些美好的瞬間吧!
雖然現(xiàn)在我只有十幾歲,但在這十幾年中,我親身經(jīng)歷的瞬間不計(jì)其數(shù)。在我腦海里,有些令我記憶猶新的瞬間,就讓我介紹給你們吧!
火箭起飛的瞬間最讓我刻苦銘心,雖然不是親身經(jīng)歷,但勝似親身經(jīng)歷。坐在電視旁的我,看到高大宏偉的火箭,不由得想起了火箭背后千百萬(wàn)人的辛勤努力、起早貪黑工作的場(chǎng)景。
倒計(jì)時(shí)開始了,我的心砰砰地跳起來(lái),好像一個(gè)彈力球在里面蹦來(lái)蹦去。“3、2、0,發(fā)射!”聽到這豪邁的聲音,通過(guò)電視屏幕看到周圍塵土飛揚(yáng)的場(chǎng)景,火箭代表中國(guó),代表人們的辛勤努力,它朝太空飛去了。
頓時(shí),我感覺到了中華民族的偉大復(fù)興,中華兒女的偉大,也為民族感到驕傲和自豪。浩瀚的太空又增加了一個(gè)亮點(diǎn),他是來(lái)自中國(guó)的,它是我們中華民族的驕傲。
還有一個(gè)普通的瞬間令我記憶猶新:初次在水房里面打水,一不小心將熱水濺到了一個(gè)高壯的男人身上,我連忙說(shuō)對(duì)不起……后來(lái)一打聽,原來(lái)那是一位端莊嚴(yán)肅的主任,他的手被熱水所灼傷了,我內(nèi)心非常的愧疚。
就這樣,一年又一年,一日復(fù)一日。看到中華民族的發(fā)展便驕傲自豪;看到那一瞬間的相識(shí)、無(wú)意中傷害到的老師便會(huì)掛念與愧疚。
一年又一年的時(shí)間就這樣匆匆過(guò)去,瞬間的記憶隨著我們的成長(zhǎng)逐漸積累,不要讓這些美好的瞬間溜走。長(zhǎng)大后,就會(huì)成為美好的回憶吧!
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文12
她,經(jīng)過(guò)時(shí)間的變遷依然那樣純真無(wú)暇;他,由于種種原因,變得如此陌生……
兩年了,我們整整兩年沒有見面了,前幾天,她從南方打工回來(lái),我去車站接她,。這位我昔日的好友,兩年前由于家庭因素而不得不到南方打工,兩年來(lái),我們沒有見過(guò)一次面,沒有通過(guò)一次電話,甚至連一封信都沒有寫,可是我們之間的友誼卻一點(diǎn)兒也沒有消失。
我以為她會(huì)被南方喧鬧的大都市所熏染,可是,當(dāng)她再次站在我面前時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。她依然是那么純潔無(wú)暇,烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),充滿活力的眼神,和兩年前一模一樣。在南方喧鬧的大都市里能出淤泥而不染,實(shí)為難得,她就是其中既普通而又不尋常的人。而我們的友誼更是非比尋常的。
今天,與好友一起逛街的時(shí)候,遇上了我最想見卻又最不愿意見到的一個(gè)人,他的身邊站著一個(gè)女孩子,我猜他一定很喜歡她。他也是兩年前出去打工的,作為一個(gè)男孩子,他抵抗不住世俗的誘惑,歷經(jīng)時(shí)間的變遷,他已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)鄰家大男孩了,他變了,成為某些人眼中的“時(shí)尚男孩”,他染了頭發(fā),戴了耳環(huán),以前的模樣已經(jīng)不復(fù)存在了。
我本來(lái)想與他打招呼,畢竟是三年的同窗,可是當(dāng)我們的距離一步步接近的時(shí)候,我選擇了逃避,因?yàn)槲也幌胧刮乙呀?jīng)復(fù)合的傷疤再次裂開。就這樣,依然重復(fù)著擦肩而過(guò)的劇情。
時(shí)間會(huì)改變?nèi)说男愿?,改變?nèi)说拿\(yùn),可是,它真的能改變?nèi)说膬?nèi)心嗎?
永恒的瞬間作文_小學(xué)生作文13
十歲那年,我一個(gè)很鐵的朋友,叫肖宇。他一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),留著斜斜的劉海,水潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇,看上去還有一點(diǎn)迷人。一雙纖細(xì)的手,抓人很痛。我嘗試過(guò)。他每次叫我出去玩或者叫我去上學(xué),只要我在他身邊,他就會(huì)死死的抓著我的手不放,直到我叫痛為止。我常常懷疑是我上輩子欠他一只手,還是怎么的,要老抓我的手。因?yàn)樗请p手,常叫我胡思亂想。
一天,他又在窗口叫我:“嘿!朋友,走!出去走走,別老窩在家里,能憋死你的,信不?”說(shuō)完他做了個(gè)鬼臉,又笑了笑。我說(shuō):“不信!”
他走了,我也就放松了。
可是,一眨眼他就站到我面前來(lái)了,拽我的手腕。這次,他掐得我好痛,我差點(diǎn)咬他了。還好他能瞄我一眼說(shuō):“對(duì)不起,弄疼了!”我崩潰!我搖搖頭說(shuō):“有事沒事就說(shuō)吧!”
“我要回老家了,你不送我東西嗎?”
聽完,我有點(diǎn)高興,還有點(diǎn)舍不得,
“你不就是要嘛,好吧!”我轉(zhuǎn)身對(duì)他揮了揮手,他就走了。
那天,我左思右想就是不知道送他什么?想來(lái)想去,我就去買了本筆記本,我在上面寫一些他欺負(fù)我的話,畫了一些他欺負(fù)我的情景……
忙完了,我去他家按了門鈴,他出來(lái)的時(shí)候,帶著微笑。
“喏!你要的東西,不嫌棄吧!”
“不,不會(huì),你送什么我都會(huì)珍藏?!?/p>
“其實(shí)我是騙你的,我只是想知道你會(huì)……送什么東西給我而已?!?/p>
聽完他的解釋,我沒有表情地對(duì)他伸手要十塊。因?yàn)檫@個(gè)本子十塊??晌覜]想到他擁抱了我一下,然后掏出十塊。
“開玩笑的。”
“沒事,明天來(lái)找我?!?/p>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒要那十塊錢。
第二天早上,我發(fā)現(xiàn)他的一樣?xùn)|西在我這。這是塊動(dòng)漫表,有著五顏六色的花邊,還有可愛的小貓……我非常喜歡,但對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要,這是他媽媽在他九歲生日那天送給他的,而他媽媽去年走了,所以不能弄丟!
我急忙穿好衣服去他家??墒?,這一瞬間讓我永遠(yuǎn)記住了昨天……
這塊手表成了我永恒的記憶。
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