下面是范文網(wǎng)小編分享的高考日語作文24篇 日語高考優(yōu)秀作文精選，供大家品鑒。
高考日語作文1
「すべての人はクリスマスのお年寄り」をiんだ后、あなたはきっと妞蛄鰥工刃扭袱皮い蓼埂
主人公は一人の外國の女の子で、彼女の美しい母が病荬塹工欷皮い?、草で螭工盲晗à皮筏蓼盲郡韦?、クリスマスが來る前に、女の子がaを買って、一軒の店を通っていた時(shí)に、ウインド`の中に美しい黃色のカツラが并んでいるのを見て、彼女は、このカツラは母のに似ていると思っていました!ママにプレゼントしたらいいんだよ!
そこで、女の子は店にlけzんで、あの大ヒゲのボスを見つけて、それをネックレスで著替えたい」と話した。このr、大ひげのボスは、ネックレスが最大2元であると言っていたが、かつらは15元となった」とした。少女はを赤くして困っていた。彼女がかつらを嬰毪長趣頦いし、彼女は何かを探しに來てくれるだろうと思った。しかし、クリスマスの初日の夜、彼女は1元五窯謂黏蚣冥い?、金を匙C盲皮い勘伺は金を持っていて、上々のことを考えていた野蜜を持って、再び店をLれ、彼女は自分のいをh明して、口ひげのボスが彼女にかつらを嬰盲皮い郡長趣蚯螭幛皮い俊1摔媳伺の腕の怪我と、大きな小Eをて、少しのg、カツラが嬰欷皮い毪妊預(yù)盲皮い郡、少女は、すぐにそれを覆って、怒りと悲しみに覆われて、彼女はまだく、妞蚵浹趣筏啤o言のままiきました」とした。次の日、母は「子供は、さっきあなたに荷物を送ってもらった」と悲しんだ。女の子を_けてみると、そのかつらだ!
女の子はどうしてそのかつらを手に入れたのですか？私は何の富もないと思っていた。彼女はまだ成Lしていないから、な心を持っているのだと思う」とした。皆がサンタクロ`スであることを信じて、みんなが他人の心を愛してくれると信じています。
高考日語作文2
今日はクリスマスのクリスマスイブで、西洋の祭りで、父は「私たちの大年h三十分に當(dāng)たる」と言っていた私は放n後に宿}をきKえた後、ユ先生が教室で私たちに父の母にクリスマスプレゼントを用意したかどうかを思い出した?！肝簸违辚攻蕙工悉袱丹螭文赣Hがプレゼントしてくれて、今日もびっくりしたい」と思っていました
最初は、何をプレゼントすればいいのか、と思った？しばらくして、「手作りのカ`ドを2枚やろう」といい考えを持っていた私は第一枚のカ`ドに書:i love you、mother !カ`ド2枚で書:i love you、father !2枚のカ`ドにレ`ス、雪だるま、クリスマスツリ`を描きます。よく}を書いた后、私は突然「ドン」の足音を聞いて、私は慌てて慌てて、あわてて、あわてて、二枚のはがきを尻の下に押しつけて、これは「秘密の行動(dòng)」であって、父の母に知られて、このように喜びを感じたのではないでしょうか!てみると、母が水で足を洗うのを待って、母が足を洗うのを待って、私は思い切ってカ`ドを出しました。父が明日著ている靴の中で、もう一枚は母が明日著ているヒ`ルのハイヒ`ルで、大きなサプライズを待っています!「特別」という贈(zèng)り物を見た母親は、「龍o龍が大きくなって、プレゼントを?qū)盲堡皮欷郡螭?」と嬉しそうに話していた初めてのdiyカ`ドですが、綺麗ではありませんが、暖かい莩證瀝蜣zめています!「息子が初めてプレゼントしてくれて、大事にしておくべきだよ!」と、母はd^して言ったそしてバッグの中から魔術(shù)のように、大きなクリスマスの靴下を私に渡して、靴下を開けてみると、わあ!いっぱいの袋を入れていて、全部私の大好きなもの、とても良かったです!私はd^して母Hのを何度もHにして、父Hも朗らかに笑った。
今年のクリスマスは最も有意xなクリスマスでした。
高考日語作文3
生活に生活がありますか。あなたは知っていますか？「生活の中での生活」というのは、何かということを知りたいですか？あなたに教えて、実は、いわゆる生活の中での生活は、まあ&mdash；&mdash；先別に忙しくして言う、あなたはとりあえず続きましょう、見た後に、言われなくて、あなたが理解するいわゆるの生活の中での生活は何。
緑茶、あなたは飲みましたか？君は思うそれの味はどうですか、私が思うに、その味は良いです：10分の入り口で、先にはそんなに少しの苦い、後は、味わい深い濃い甘い意。人生もまた。実は私は、これは、生活の味です；。
それに&ldquo；テトリス&rdquo；、あなたは遊んでたんだろう？少なくとも見たことがあるでしょう。たくさんのサイコロを上から落ち、ゲームはあなたはこれらのサイコロ埋め一列、サイコロを消す。私は、ひとつひとつの落下のブロックは人生の道の一つ一つの困難は、平常心でそれに対応しに行って、やっとそれに打ち勝つ、それこそが消えて、あなたの目の前には方廣闊の新しい天地。それに、私たちは、一時(shí)的に困難に打ち勝つことができない場合は、くれぐれも、へこたれことはできません。もしゲームをやって、嬉しくないよ、再び、しかし考えなくて、ゲーム、どこと生活はね、お考えてみて、ゲームやり直せる、人生をやり直せるないよ。これはね、生活の道を？りイバラ。
竹、お見しましょうか。丈夫で高く、風(fēng)に吹かれて、雨に降られた。なぜですか？その內(nèi)部は1段ごとに1つのフシがあるためです。そのため、竹はやっとそんなに高くて、成長過程に倒れることが少ないです。これはね、まるで生活、一人だけを考えてあれらの遠(yuǎn)大な目標(biāo)ではなく、前の飛石から渡れ、小さい目標(biāo)を、それを夜鷹の宵だくみ、似ていた節(jié)の竹のように、風(fēng)雨を経験しないでない何が急に投下したため、遠(yuǎn)大な目的に達(dá)しない法。これは、生活の追求って生活の追求？。
こんなに多いと言って、何が生活の中で生活することを知ったでしょうか？には、実際の生活の中に生活の味を?qū)g現(xiàn)し、生活の道を、生活の追求など生活のことについて。実は、生活の中で、この類の事は非常に多い、言っても終わらないで、ただ私たちの目で発見して、心で感じる。あなたがそうすれば、生活の中で生活がないと発見されます。
高考日語作文4
具體限制還要看報(bào)考學(xué)校的具體要求。
在大學(xué)的《招生章程》中，一般對(duì)此有明確的說明，例如大學(xué)里的英語、外貿(mào)相關(guān)的.專業(yè)是不招收非英語高考的學(xué)生；國防生不招收非英語高考的學(xué)生；傳播傳媒等專業(yè)對(duì)英語類考生與非英語類考生的要求也不一樣。
因此，如果是使用日語參加高考，在填報(bào)志愿時(shí)，一定要仔細(xì)查對(duì)該大學(xué)專業(yè)對(duì)語言的限制條件是怎么樣的，否則有可能會(huì)因此而被調(diào)劑專業(yè)或調(diào)檔。
高考日語作文5
私は5rのrのクリスマス、私は、クリスマス當(dāng)日の夜、クリスマスの靴下をベッドにかけて、あなたが寢ていると、クリスマスの老人があなたにプレゼントしてくれることを知っていました。
私は私がとてもいことをして、すぐ家にって父の母親に聞いて、「I親、今日はクリスマスで、サンタクロ`スは私にプレゼントを持ってきてくれる?」と聞きましたお母さんは笑って、「バカな子、どうして?それはただの物Zで,すべてでたらめにでっち上げたものだ」と述べた私はとても怒って、「いいえ、あなたが噓をついて、それは物Zではありません。真gです」怒って泣き出した。
夜、私は仲間の言う通りにして、クリスマスの靴下をベッドにかけて、眠ってしまいました。
次の日、私は靴下の中に目を向けてみると、やっぱり一枚のプレゼントがあって、私はとても嬉しくて、リビングに座っているお父さんのお母さんにプレゼントしてみました?！窱H、て」「これはサンタから送られてきた、それがリアルなんだ!」と、プレゼントを言いましたお父さんも笑って、「わあ!本當(dāng)にサンタクロ`スがいます!いいよ！(笑)
これから4年、私もクリスマスプレゼントが屆いた。私は10rのときのクリスマスに、「サンタクロ`スはどんな子か」と思いました？いっそ,今彼がり物をして來たr,こっそり盜みしてしまった」とした
夜になって、私は早く家にると、2rgほどUって、「靜かに」と聲を上げて、少しだけ目を_けてみましたが、父の母の姿だけをて、彼らは私のために、ベッドの上にあるクリスマスの靴下にプレゼントしてくれたのをていました。急に起き上がり、父の母親は何を言っているのか、妞蛄鰥筏勝ら、「I親、ありがとう」と聲をかけてきました
クリスマスにはサンタがいないし、クリスマスプレゼントもないけど、10rのrのクリスマスは、一番Sしかったです。
高考日語作文6
生活就像天氣一樣,一會(huì)兒萬里晴空,可是說變就變,還真是毫不猶豫,不一會(huì)兒就晴天霹靂,那么是這樣使生活好奇怪的嗎?我想應(yīng)該不是吧!那是心理的原因嗎?當(dāng)一個(gè)人因某些事或者環(huán)境而感到開心時(shí),那就會(huì)一身輕松,當(dāng)自己又想到一些不愉快的事情時(shí),又有一種突如其來的'憂郁涌上心頭嗎?會(huì)是這樣嗎?我也不清楚.
還有些人對(duì)生活的態(tài)度說變就變.我有個(gè)朋友已經(jīng)和我相處已經(jīng)快了,我滿了解她的.她對(duì)一些事不怎么有信心,想去嘗試的.但是出乎意料的是,學(xué)?？炫e行校運(yùn)會(huì)另外,體育不怎么突出的她竟然去報(bào)名參加跑步.我真是沒有想到她竟然變得這么有信心,變得這么勇敢,我真是自愧不如了.她還下定決心每天早早的起床跟幾個(gè)參加的人去練跑步呢!她們都是我們宿舍的.我看見他們都起床了,于是我也起床一起去陪他們跑步.這一跑可把我難受得頭昏腦脹.不知他們會(huì)不會(huì)堅(jiān)持到底了,我相信只要有恒心和毅力就一定能成功!
生活真的好奇怪,有些人明明喜愛干某些事,但是偏偏又放棄了.難道就像有些人放棄了故鄉(xiāng),因?yàn)樗麄冞x擇了求學(xué)嗎?放棄了選擇就只有努力嗎?我還是不清楚.
生活還有好多好多奇怪的地方,生活真的好奇怪好奇怪啊!那只有等我自己去慢慢探索了.
高考日語作文7
「lもが目摔蚰摔摔筏啤この目摔韋郡幛伺力してきただけに、必ず成功する」と言う人もいる果たしてそうだろうか
昔、Oが~を取るたびに誓いを立てていた市訾扦悉嗓螭段でも最高で何を捕まえているのか,どうしても捕まえているのではないかと思うY局は手ぶらでってきたが,最後は|えと寒さの中で死んでしまったこのOは目摔ないのではなく、目摔o理である人生の目摔線xk肢です
もしル`ブルが火事になったら、あなたはどの}を助けますか有名な作家のベルナ`ル氏は
「私は最近のあの}を私は救ってくれた」と答えた彼の理由は、「成功の目摔?、最い韦ⅳ毪猡韦扦悉胜F可能なものだ」と理由をい菠郡長欷?、選k目摔蜻xkするためには、必ずxkされることをxkすることができる最ものある目摔蜃非螭筏皮い毪韋稀モンナリザのように、人を救うことができない可能性が高いため、火葬に火をつけている」とした私たちは、可能性のある目摔蜃瞍膺xばなければならないのです
私の人生の目摔線^去にHの最高の子供であり、學(xué)校で教として最も秀な學(xué)生をして、社會(huì)で最もれた人になることですこのような目摔纖餞蚱￥欷皮筏蓼盲郡韋恰いくら努力しても仕方がない」としたそこで私は、私の目標(biāo)を確立し、親孝行の子をして、優(yōu)秀な學(xué)生の一人になります。この目摔gH、私はこの目摔訟頦って一iずつ前Mしています自分がこの目摔蜻_(dá)成すると信じているので、叭柵Sしい社會(huì)に出て、私の目摔gH、人民警察を作ることです私はきっと自分が暴安良を排除し、人民のbを守ってくれると信じているからだ私の目訴_成が可能心花Dく、思わず、何も特e精神。
高考日語作文8
老媽學(xué)日語作文
“無論干什么事都要全身心投入?！边@是媽媽常對(duì)我說的一句話。其實(shí)，她不但是這么說的，也是這么做的。
我的媽媽是一名高校英語教師，有20多年的教齡，而現(xiàn)在，她仍在學(xué)習(xí)，在拼搏。最近，我的媽媽又拾起了久違的日語―她的第二門外語。開始我不明白她為什么又迷上了日語，后來才知道她要考博士。
媽媽一頭扎進(jìn)日語書中，大有要“吞噬“日語書的勢頭。家里每天都回蕩著媽媽讀日語的聲音。每次讀日語的時(shí)候，她總是把屋門一關(guān)，在房間里一待就是半天。有的'時(shí)候，我聽不到讀日語的聲音就推門進(jìn)屋看看，那時(shí)她一定在埋頭做練習(xí)。半天下來，她累得筋疲力盡，連話也不想多說一句，但是她的心仍流連于那日語世界。
有時(shí)，媽媽學(xué)習(xí)的樣子十分滑稽可笑。一次，我悄悄地推開客廳的門，目光一下子就落在了正在讀日語的媽媽身上。只見她右手拿著書，左手在空中揮舞著打節(jié)拍，口中念念有詞，樣子十分可笑。我忍俊不禁，笑得前仰后合，可是媽媽卻一本正經(jīng)地說:“笑什么?打拍子背書是有利于記憶的!”
平時(shí)媽媽很忙，很少有整段時(shí)間學(xué)習(xí)，只能“見縫插針”。在廚房做飯的媽媽沒有一天不是“雙管齊下”的，烹飪和學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。她把書架在窗臺(tái)上，一邊洗、切、煎、炒，一邊嘰里咕嚕地讀日語。一頓飯做好了，她就能背上好兒句日語。媽媽說:“學(xué)語言必須口勤心勤，常說勤記?！?/p>
熟練地掌握兩門外語自然不是一件輕松的事情。最近老媽滿腦子都是日語，對(duì)英語的反應(yīng)似乎比以前遲鈍了。一次，我在閱讀一篇英語短文，有兒個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，為了省去查字典的麻煩，我就去問正在讀日語的媽媽:“老媽，這個(gè)單詞什么意思?”“嗯?”媽媽回答了一聲，但依然眼不離書本。過了一會(huì)兒，我見媽媽沒反應(yīng)，又問了一遍?！澳亍眿寢屴D(zhuǎn)過頭，看了看單詞，嘟嚷了些什么，聽上去好像是日語?！笆裁匆馑佳?”我急了。她這才意識(shí)到了我的問題，說:“你還是查查字典吧?！闭f著她遞給我一本英漢詞典。“別問我英語了，我現(xiàn)在滿腦子就是日語詞句?！蔽覠o奈地?fù)u搖頭。
正在學(xué)日語的媽媽對(duì)她簡單的英語單詞竟變得“反應(yīng)遲鈍”了。難怪她學(xué)習(xí)的進(jìn)度這么快，兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)竟然背誦默寫了50篇課文?，F(xiàn)在我終于明白媽媽為什么讓我干任何事都要全身心投入了，只有這樣，才能有良好的學(xué)習(xí)效果。在關(guān)鍵的時(shí)候，需要的就是毅力和釘子精神。
高考日語作文9
私….. と申します、1990年**で生まれ、今年…歳です。今**大學(xué)の**學(xué)部に所屬(しょぞく)しています。私は…..がすきです。性格は好奇心が強(qiáng)くいろいろなことを體験(たいけん)してみたいです。將來の夢は社長になる事です。いつかは自分で會(huì)社を経営し、社會(huì)に貢獻(xiàn)できるような仕事をしてみたいと思っています。それは単(たん)に出世(しゅっせ)したいとか、お金をもうけたいと言う事ではなく、自分の能力で人や物や金を動(dòng)かしたいと言う意味です。それにはまず深く研究して社會(huì)人として成長することが必要です。その上で、一人の人間として高い見聞(けんぶ三聯(lián)請(qǐng)保留ん)を持った人物(じんぶつ)にならなくてはなりません。そのためには、日々(ひび)をしっかり勉強(qiáng)しながら、大切に生きていこうと思っている。
高考日語作文10
青空は白云の家、森は鳥の家、小川は魚の家、海は貝の家……人々は美しいものを眺め,風(fēng)景は美しいが,花の天の寶の福清は私の故郷である。
私の故郷の風(fēng)景は美しい、きれいな小川があり、川には綠の草が生えていた。透明な綠のガラスの外に、天然のじゅうたんを敷いたような、川の中には音楽の噴水も取り付けられていた。その水は音楽に合わせて踴る。しばらくして高いので、しばらくは低い。しばらくして、すぐに、ゆっくりと、とてもゆっくりしていた！夜になって,ゆったりとした道路に,大小の自動(dòng)車が,行き來していると,川がひっきりなしに続く。
私の故郷の福清にはまだ多くの特産物がある！またおいしそうなビワと、甘くて澄んだ梨の子が、甘くて緑のスイカと丸い、甘い竜の目をしていて、私は丸い、甘い竜の目が大好きです。
あなたが福清に來たら、お客さんの福清人は、一番おいしいお土產(chǎn)をお屆けします。
その日の色は次第に二つになり、近くの草花も見えない時(shí)に、空に一燈の光が光っているのが見える」と話した。その夜の空中がふわりと浮かんできた蛍は。彼らはまるで小さな提燈を飛んでいるだけで,とてもきれいだった。
あなたたちは私の故郷の美しさが美しいと言っているのですか？私の故郷——福清!
高考日語作文11
時(shí)間が過ぎて、またたく間に1つの楽しい冬休みは過ぎていきました。忘れたい事がたくさんあると思う。
母方の祖母の家に行って、私は多くの収獲：どうやって遊んで有意義な、どのように遊んでいくつか伝統(tǒng)の民間のゲームや古いトーチの遊び。これは私は度胸を増大させ、相続を覚えました。兄は政治の話を聞くことを聞く。歴史、私は課外知識(shí)を豊富になりました。家に帰って私も多くの：誕生日の時(shí)、私は両親の苦心を理解しました。春節(jié)になるとお父さんを聞いて彼を話す幼い時(shí)の年、わかってきた時(shí)代の違いや生活條件の変更&hellip；&hellip；このすべてはすべて私の冬休みに収穫。
この冬休みは食糧の大豊作といっても、私の人格の一度に大きな豊作となる。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)愉快的寒假就要過去了。想一想會(huì)有許多讓我難忘的事。
去姥姥家，我收獲了許多：怎樣才能玩的更有意義，如何玩一些傳統(tǒng)的民間游戲以及古老火槍的玩法。這讓我增大了膽量，學(xué)會(huì)了繼承。聽哥哥講一些政治。歷史，讓我豐富了課外知識(shí)?；氐郊椅乙彩斋@了許多：過生日時(shí)，讓我懂得了父母的苦心。過春節(jié)時(shí)聽爸爸講他童年時(shí)的年，讓我懂得了時(shí)代的不同和生活條件的改變……這一切都是我在寒假里收獲的。
這個(gè)寒假雖說不是糧食的大豐收，但卻是我人格的一次大豐收。
高考日語作文12
日語作文寫作方法
1. 主語和謂語要盡量靠近。
如果在主語和謂語之間加入很多修飾詞的話，那么句子的意思就很難理解了。
×悪い例
當(dāng)時(shí)中學(xué)生だった彼はこけら落しの市民會(huì)館で開かれたコンサートでショパンの「雨だれ」を弾いた。
○よい例
こけら落しの市民會(huì)館で開かれたコンサートで、當(dāng)時(shí)中學(xué)生だった彼はショパンの「雨だれ」を弾いた。
2. 文章的開頭使用短的句子比較好。
如果開頭的句子太長的話，會(huì)顯得很不干脆利落，這樣也無法引起讀者的興趣。比較短小簡潔的句子更能有效的激起讀者的興趣。
×悪い例
吾輩は名前もまだなく、どこで生まれたか頓と見當(dāng)がつかない貓である。 ○よい例
吾輩は貓である。名前はまだない。
どこで生まれたか頓と見當(dāng)がつかぬ。
(夏目漱石『吾輩は貓である』より)
3. 禁重復(fù)題目
盡量不要在文章的開頭使用和題目相同的句子。因?yàn)檫@樣不會(huì)讓讀者有驚喜的感覺。而且重復(fù)相同的話簡直是在浪費(fèi)空間。為了能給人以強(qiáng)烈的沖擊，開頭非常的重要。還是盡量使用與題目不同的語言來開始吧。
但是，只有在2中所引用的夏目漱石的《我是貓》算是例外中的例外。
4. 修飾詞要放在被修飾詞的附近。
要時(shí)常意識(shí)到修飾詞和被修飾詞之間的關(guān)系。
×悪い例
決して私はそのような立派な人間ではありません。+
○よい例
私は決してそのような立派な人間ではありません。
5. 長的修飾詞要放在前面。
修飾詞有長有短的時(shí)候，長的修飾詞要放在前面，短的修飾詞要放在后面。這是因?yàn)槿绻讯痰男揎椩~放在前面，而在中間插入長長的修飾詞的話，讀者在閱讀的過程中，有可能會(huì)忘掉最開始的短的修飾詞。由于短的修飾詞原本給人的印象就比較薄弱，所以有必要盡量將其放在被修飾詞的附近。此外，這樣一來文章的結(jié)構(gòu)也會(huì)變得比較緊湊。
×悪い例
真紅のまさに花の女王とよぶにふさわしいバラの花
○よい例
まさに花の女王とよぶにふさわしい、真紅のバラの花
6. 先寫結(jié)論。
特別是在商務(wù)文書和論文當(dāng)中，原則上都要先寫結(jié)論，然后再來寫明原因和論據(jù)。如果不看到最后就不明所以、讓人一頭霧水的文章，僅僅因?yàn)檫@一點(diǎn)就會(huì)失色了。即使是在口頭報(bào)告的時(shí)候，老練的商務(wù)人士也會(huì)采用形同的做法。 ×悪い例
A社から、取引開始の申し出があり業(yè)歴が60年と長く最近の業(yè)績も無難に推移しているものの、最近取引銀行の顔ぶれが頻繁に変わっているので謝絶したいと思います。
○よい例
A社から、取引開始の申し出がありましたが、謝絶したいと思います。業(yè)歴が60年と長く最近の業(yè)績も無難に推移しているものの、最近取引銀行の顔ぶれが頻繁に変わっているからです。
7. “標(biāo)題”要做到讓讀者一看就明白文章的內(nèi)容和結(jié)論。
特別是在商務(wù)場景中，為了避免浪費(fèi)時(shí)間，需要采用簡潔明了的'文書格式。努力做到讓人僅僅看“標(biāo)題”就能了解文書的內(nèi)容和結(jié)論是必要的。 如果要給6的例句加上一個(gè)題目，要怎樣的題目才好呢?
×悪い例
A社との取引開始の件
○よい例
A社からの取引開始の申し出を謝絶する件
即使是沒有標(biāo)題的文章，不好好看上一大段就不明主題的文章是不行的。要么在開頭的部分，反正是盡量要注意在比較靠前的部分明言想表達(dá)的意思?！?/p>
8. “の”的連續(xù)使用不能超過3次。
使用了打字機(jī)的校正功能之后，經(jīng)常會(huì)被批評(píng)“の”使用得太多，這樣看起來很麻煩，顯得冗長乏味。好好考慮一下是否能替換成其他的詞語呢。 ×悪い例
株式の上場の條件の一つは、～。
○よい例
株式上場の條件の一つは、～。
9. 困難的“ですます”文體。
我們有時(shí)候會(huì)煩惱于該在句子結(jié)尾使用“だである”文體還是“ですます”文體。“ですます”文體會(huì)給人一種柔和且鄭重的感覺，另一方面，也伴有生硬的感受。而且還帶有易受情緒影響的傾向，因此可以說并不適合邏輯性比較強(qiáng)的文章。其作為文章文體的歷史也尚淺，可以說是尚未完成的文體吧。 這樣說來，“だである”文體的話倒是沒問題，但是同樣的情況換成“ですます”文體的話，煩惱著句子的結(jié)尾的要怎么辦的時(shí)候也不少。比如，像“彼女は美しい”這個(gè)句子，如果換成“彼女は美しいです”的話，這在語法上是錯(cuò)誤的。因?yàn)椤挨扦埂鼻懊鎽?yīng)該是像名詞或代名詞這樣無活用的體言。這種情況下，在中間加上“の”的話，即變成“彼女は美しいのです”，這樣就正確了。但是，“彼女は美しい”，“彼女は美しいのです”這兩個(gè)句子的語感有很大的不同。因此，如果用“ですます”文體來寫文章的話，可以說其表達(dá)受到相當(dāng)大的限制，這可是一大難點(diǎn)。
10. 不連續(xù)使用“である”“ のである”。
當(dāng)讀了大學(xué)教授或評(píng)論家寫的書之后，覺得大多數(shù)句子結(jié)尾都是“である”和“のである”。如果你的手邊有這類的書的話，請(qǐng)翻開看一下。非常有趣的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊的“である”和“のである”就像是連珠炮似的。像這種情況，如果是在表達(dá)強(qiáng)烈判斷的時(shí)候，偶爾使用倒是無妨，不過如果使用過度，會(huì)給人一種盛氣凌人的感覺，并讓人生厭。
即使去掉這些東西，文章的意思也不會(huì)有所改變，所以在使用的時(shí)候還是有所節(jié)制比較好。
○悪い例
「自分は國語力がなく、読解力が人並以下ではないかと愕然とすることがあるのである。慄然といってもいい。文章を読み始めてから數(shù)十行にして途方に暮れ進(jìn)めず戻れず迷い子になった気分になるのである。そして『俺は國語力がないのかもしれない』『論理的に解きほぐしていく能力に欠けているのかもしれない』と、自虐的に思ってしまうのである」
○よい例
「自分は國語力がなく、読解力が人並以下ではないかと愕然とすることがある。慄然といってもいい。文章を読み始めてから數(shù)十行にして途方に暮れ進(jìn)めず戻れず迷い子になった気分になってしまう。そして『俺は國語力がないのかもしれない』『論理的に解きほぐしていく能力に欠けているのかもしれない』と、自虐的に思ってしまうのだ」
11. 不要連著說“思う”“ 思います”。
如果連續(xù)不斷的使用這個(gè)詞語的話，聽起來覺得你沒有自信，給人一種軟弱的姿態(tài)。反而會(huì)暴露出你的無責(zé)任感以及獻(xiàn)媚無禮的性格。特別是在小論文和讀書筆記中，前提是要求以自己的想法和意見來寫作，因此在這些文章中使用“思う”“ 思います”的話，相當(dāng)于是形成了雙重的表現(xiàn)，給人一種厭惡感。還有一點(diǎn)要大家注意，在小論文的最后決不能使用類似“～ではなかろうか”這種以疑問的“か”結(jié)尾的句式。這是因?yàn)槿绻谖恼伦詈笫褂脮崦恋脑~語來結(jié)束的話，那么在前面三番五次賣力強(qiáng)調(diào)的東西可能會(huì)化為烏有。最后要果斷的強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。 帶有自信，使用斷定式的表達(dá)方法能使文章更加緊湊。
12. 不要將“より”和“から”混為一談。
到處都可以看到將“より”作為“から”的意思來使用的例子。 “より”用于表示比較的情況，而表示起點(diǎn)就要使用“から”。 ×悪い例
A社より、當(dāng)社と取引するという電話がありました。
○よい例
A社から、當(dāng)社と取引するという電話がありました。
13. 正確使用尊敬語和謙讓語。
誤用尊敬語和謙讓語，不僅對(duì)對(duì)方是失禮的事情，更會(huì)讓人懷疑你的智力。 ×悪い例
①名物の桃をお送りします。どうぞ、お早めにいただいてください。 ②渡辺先生はあなたのお父上の教え子だと申されました。
③何かご質(zhì)問がございましたら擔(dān)當(dāng)の者にうかがってください。 ④私の父親に、是非一度お目にかかっていただきたいと存じます。 ⑤會(huì)長が、參られました。
○よい例
①名物の桃をお送りします。どうぞ、お早めにお召し上がりください。 ②渡辺先生はあなたのお父上の教え子だとおっしゃいました。 ③何かご質(zhì)問がございましたら擔(dān)當(dāng)の者にお尋ねください。
④私の父親に、是非一度お會(huì)いになっていただきたいと存じます。 ⑤會(huì)長がお見えになりました。
另外，諸如“お召し上がりになられる”、“ お見えになられる”之類的使用雙重敬語的話，反而會(huì)給人一種卑躬屈膝的感覺，應(yīng)該要注意一下。
14. 要留出時(shí)間來進(jìn)行推敲。
自己寫的文章，如果放個(gè)幾天再來看的話會(huì)有一種非常奇怪的感覺。這在剛寫完之后立刻讀并不會(huì)感覺到。推敲文章最好是間隔一段時(shí)間來進(jìn)行，效果會(huì)更好。此外，大聲將文章讀出來也不失為一種有效的方法。
〈推敲的要點(diǎn)〉
① 是否很好的表達(dá)了主題。
② 分段是否恰當(dāng)。
③ 主謂關(guān)系，修飾與被修飾之間的關(guān)系是否恰當(dāng)。
④ 句子之間的接續(xù)關(guān)系是否恰當(dāng)。
⑤ 送假名和假名的使用有無錯(cuò)誤，是否有錯(cuò)別字，漏字之類的。 ⑥ 有無累贅的句子。
15. 在商務(wù)文書中，將“株式會(huì)社”簡寫為“(株)”是失禮的行為。
“(株)”是 縮略，因此用在給對(duì)方的文書中是相當(dāng)失禮的事情。由于平常都是這么用的，所以有可能一不小心就寫成“(株)” 了，這可得注意。
16. 避免出現(xiàn)“～が～が”之類的表達(dá)方式。
“～が～が”這種表達(dá)方式讀起來很麻煩，也會(huì)使文章內(nèi)容變得難懂。 ×悪い例
この料理には私が好きな食材がたくさん使われている。
○よい例
この料理には私の好きな食材がたくさん使われている。
17. 相同事項(xiàng)的記錄要保持連貫性。
如果沒有連貫性，就會(huì)給人一種曖昧的感覺，讓人覺得文章缺乏說服力。要注意相同事項(xiàng)的記錄要保持連貫性。
×悪い例
○よい例
東京都や大阪府では、過密が問題になっています。
18. 不要將意思相同的詞語重疊使用。
現(xiàn)將容易馬虎弄錯(cuò)的表達(dá)方式列舉如下。
×悪い例 ○よい例
①まだ未完成の建物 → 未完成の建物
②～にしかすぎない → ～にすぎない
③最もベストの → ベストの
④約1000人ほど → 約1000人/1000人ほど ⑤大別すると3つに分けられる → 大別すると3つになる ⑥あらかじめ予約する → 予約する
⑦途中で中斷する → 中斷する
⑧過大評(píng)価しすぎる → 過大評(píng)価する
⑨単に～だけ → 単に～/～だけ
19. “無ら的詞語”在語法上是錯(cuò)誤的。
將不帶“ら”的“無ら詞語”用在表示“可能”的時(shí)候，應(yīng)該要和表示被動(dòng)、自發(fā)、尊敬等的“られる”區(qū)別開來，這樣思考應(yīng)該更加合理。但是，在現(xiàn)階段的書面語中“無ら詞語”在語法上是錯(cuò)誤的。
×悪い例
食べれる來れる起きれる見れる
○よい例
食べられる來られる起きられる見られる
除此之外，也千萬不要使用類似“いまいち”和“やっぱし”等的俗語和口頭語。
20. 不要過度使用“～を行う”的表達(dá)方法。
×悪い例
①検査を行う。
②発表を行う。
○よい例
①検査する。
②発表する
如果過度使用帶有“～を行う”的表達(dá)方式的話，總讓人有種膩煩感。
21. 使用淺顯易懂的表達(dá)方式
為了讓文章格調(diào)比較高雅和鄭重，很多人都會(huì)使用大量的漢語詞匯和文言。如果是論文或考試作文還可以理解，但是這種表達(dá)方式使用過度的話，只會(huì)給人一種生硬的感覺，這樣的文章讀起來很麻煩，也不容易讓讀者產(chǎn)生共鳴。此外，像是慣用句或是四字成語之類的，在文章中間或使用可以使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，更有說服力，但是如果濫用也會(huì)有同樣的弊端。使用淺顯易懂的表達(dá)方式，在其中綴入格調(diào)高雅的言辭，這樣的文章不是更加出色嗎?
作家曾野綾子曾說過，“名篇都是淺顯易懂的。難懂的文章就是爛文章”。那么要怎么樣才能寫出既淺顯易懂又讓人回味無窮的文章來呢?事實(shí)上，山本夏彥先生曾就此說過下面的話。
“如果讀者閱讀一篇文章太過流暢的話，忘得也會(huì)很快。有必要在某些地方放一些難懂的漢字，讓讀者頓一下”。然后，“句子在不斷的修改刪減潤色之后，要在讓人讀不懂的咫尺之前止步，這樣才是好的句子”。這還真的是很難呢。
22. 引用名句
高考日語作文13
用日語代替英語高考，主要適合哪些學(xué)生呢?
①藝術(shù)生和體育生在文化課上不占優(yōu)勢，而選擇日語代替英語高考可以達(dá)到迅速提分的目的。
②英語比較差，提分空間很小的學(xué)生。
用日語代替英語高考，大學(xué)還要再學(xué)英語嗎？
除了一些日語相關(guān)或有日語課程的.專業(yè)，大部分大學(xué)教學(xué)中外語還是以英語為主，不一定開設(shè)日語課程。選擇日語作為高考科目意味著未來有可能還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，一般招生簡章會(huì)注明，考生需謹(jǐn)慎報(bào)名，但是只要你能接受未來用英語教學(xué)，也可以放心的選擇。
如何報(bào)考？考試分?jǐn)?shù)是多少？考試內(nèi)容有哪些？
和其他普通外語類高考一樣在高三上學(xué)期(年底12月中旬)報(bào)考，填報(bào)時(shí)在外語科目的下拉菜單中選擇日語。
日語高考題是全國統(tǒng)一命題（全國統(tǒng)一卷），總分150分。
考試內(nèi)容分為四個(gè)部分：
聽力（30分）、語法（40分）、閱讀理解（50分）、作文（30分）。
高考日語作文14
クリスマスが近づいてきて、今日の午後、私と母は荬摔勝盲?、葞ぬmoのB合のス`パ`でクリスマスツリ`をIいに行きました。
そこで私たちは、混jした人たちがエレベ`タ`で二Aへ來ました。一株の青いクリスマスツリ`が、私たちの目の前に現(xiàn)れ、Oの跖銫摔廈坤筏ぅリスマスのプレゼントが并んでおり、目を見開くようにしている」と話す。
私と母が先にクリスマスツリ`をxんだのは,私よりも背が高いのだろう！そして、私たちは、そのツリ`を美しい小さな小物をxび始めました。私は美しい五角星を選んだが、外はy白色の、中は桃色の、中には金の糸で英語「クリスマスのSしさ」を刺して、きらきらと光っているように見える私は黃色のをxびました。その下にはvの~が何枚かあります。vの~の真ん中に、2つのきらきらとした小tの果gと美しい小さな花が2つあります。母は真っ赤なブドウをxんで,上に黃色いリボンがあって,きらきらとしたブドウが私と母の笑を映してくれる。私たちは、かわいいクリスマスの小雪人、真っ赤なプリントの小扇、三枚の白い泡の花を入れて、七彩の明かりを入れた。
金をBった後,我々は氦って來た。家に著くと、すぐにクリスマスツリ`の木の枝を冥菠啤きれいな小さいものを木にかけてきました。母はランプをクリスマスツリ`にき、電源を入れた! !色とりどりの「星の星」は、美しい小さな目をぱちぱちさせて、しばらく赤くなって、黃色い、しばらくのg、色とりどりの花が……私の鬼ごっこのように！彼らはこの木をいっそう美しくった。
自分の裝いのツリ`を見て、私の心はとても嬉しくて、私は母と木のそばで歌ったり踴ったりして、とても嬉しいです!
高考日語作文15
貴重なお時(shí)間をいただきまして、ありがとうございます。 では、自己紹介させていただきます。 わたしは**と申します。今年は**歳です。中國の**省出身です?，F(xiàn)在は×××大學(xué)在學(xué)(ざいがく)中です 専攻は日本語です。自分の専攻が大好きなので勉強(qiáng)も熱心(ねっしん)の持ち主(もちぬし)です。 中學(xué)時(shí)代から、コンピュータに趣味を持って、ソフトウェアエンジニアを目指(めざす)していました。 自分の特徴を言わせれば、やる気があり、責(zé)任感が強(qiáng)く學(xué)習(xí)力(がくしゅうりょく)が高いことです。 今回システム開発を參加機(jī)會(huì)をいただければ、必ず頑張っていい仕事をしたいと思います。 ぜひ よろしくお願(yuàn)いします。 以上です。
看了日語自我介紹作文的還看了：
高考日語作文16
高考日語優(yōu)秀學(xué)員感言
人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)！
不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果！
努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；
做個(gè)悠遠(yuǎn)的夢吧，每個(gè)夢想都會(huì)超越你的目標(biāo)！
從小的時(shí)候看動(dòng)漫開始對(duì)日語產(chǎn)生興趣，總會(huì)跟著電視里的人物像鸚鵡學(xué)舌一樣蹩腳的發(fā)音。一直希望可以深入地學(xué)習(xí)日語，買過日語的書來看，對(duì)五十音多多少少有些了解，遺憾的是自學(xué)沒能堅(jiān)持下去。
高二，聽老師說日語可以用來代替英語參加高考。我很欣喜，再加上我的英語成績不夠穩(wěn)定，對(duì)英語也產(chǎn)生了一定的厭倦情緒，我毅然選擇了學(xué)習(xí)日語。
初來易學(xué)國際教育日語班，大概有十幾個(gè)學(xué)生，大部分同學(xué)都是因?yàn)橛⒄Z成績不太理想才選擇來學(xué)日語，準(zhǔn)備日語高考、日語考研、日本留學(xué)，也有一部分人與我一樣，是因?yàn)橄矚g日語并且有極大的興趣。
因?yàn)榭磩?dòng)畫和日劇多的`緣故，我也積累了一些日語語感，學(xué)起來總有熟悉的感覺。一開始老師教我們寫平假名和片假名，あ、い、う、え、お……寫的奇形怪狀，卻又那么柔和順美，仿佛一筆筆都像水，那么平靜；又像海，有時(shí)波濤洶涌……總之，非常有趣！
由于敏敏老師講課生動(dòng)有趣，我在學(xué)習(xí)過程中感到非?？鞓?，加之我的記憶力比較好，所以背五十音圖也不太困難。雖然有時(shí)也會(huì)一下子想不起，但只要堅(jiān)持每天在學(xué)校上自習(xí)，每天看單詞，每天都和老師們，同學(xué)們交流，發(fā)現(xiàn)說日語逐漸流利起來，同時(shí)也感到自己的努力沒有白費(fèi)。學(xué)習(xí)了幾個(gè)單元之后，也積累了一些詞匯量，之后在看動(dòng)畫的過程中，遇到學(xué)過的單詞或句子總會(huì)有種莫名的自豪感，感覺學(xué)日語是件既幸福又快樂的事。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)日語這門學(xué)科的興趣越來越濃，開始想要深入地了解日本的文化。敏敏老師每天都在陪著我們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)著我們，不斷培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣，以前對(duì)英語的厭倦情緒已經(jīng)被對(duì)日語的激情澎湃所替代。我也開始在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)，不僅僅是在日語課上。
每天早上讀三十分鐘課文，記憶會(huì)更加深刻。一直覺得日語聽起來很悅耳，每次讀日語的時(shí)候，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出動(dòng)畫里面的人物的流利對(duì)話，很希望自己以后也可以像這樣，去日本旅行和日本人用日語交流。一想到這，我就會(huì)越讀越起勁。敏敏老師沒課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)給我們講解她在日本的經(jīng)歷，或者關(guān)于日本本土文化，增加了我對(duì)日本的了解，激發(fā)了對(duì)日語學(xué)習(xí)的興趣。
每個(gè)周末都可以參加日籍外教互動(dòng)活動(dòng)，外教標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，幫助我積累語感，還學(xué)到了不少新的單詞。日語班的學(xué)習(xí)氛圍也很濃郁，非常感謝幫助過我的所有老師，也很感謝我們這個(gè)班所有同學(xué)的陪伴！
我希望在老師們的悉心指導(dǎo)和我自身的努力下，在考場上無畏艱難，斬獲優(yōu)異的成績。我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一次的練習(xí)和考試，將周練的目標(biāo)定在145分左右，再將高考目標(biāo)定在140分以上?，F(xiàn)在距離高考還有150多天，我會(huì)加倍努力，學(xué)習(xí)過程中的每一次的失誤，都非常重視并彌補(bǔ)，調(diào)整好心態(tài)，不要?dú)怵H，我相信自己是最好的?？己昧艘膊荒茯湴?，要穩(wěn)中求進(jìn)，再接再厲?！安环e跬步無以致千里，不積小流無以成江海。”要注重量的積累，任何一門語言都是要靠詞匯的積累才能越學(xué)越好，日語也不例外。
我想未來從事動(dòng)畫制作相關(guān)行業(yè)?？忌弦粋€(gè)好的大學(xué)，一切都需要一個(gè)好的成績。而日語將會(huì)成為我成功的鋪路石，成為鑄就成功的重要部分。我希望能去日本長期旅游，親身感受日本的風(fēng)土人情，參與只在手機(jī)上看見的櫻花祭和夏日祭，吃正宗的日料，觀賞壯美的富士山……一想到這里，我還有什么理由不努力呢？
我相信只要堅(jiān)持一定會(huì)越學(xué)越好，在這條路上越走越遠(yuǎn)。
高考日語作文17
語高考試題的題庫相對(duì)于英語高考的題庫數(shù)量有限，把往年的日語高考試卷對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)甚至還有原題。
日語高考試卷相對(duì)于英語高考試卷題型更少，一般筆試的`第一大題就是單項(xiàng)選擇，然后是單詞填空，所需填的單詞題目會(huì)直接給出。接下來就是四到五篇日語閱讀最后就是一篇作文。
簡單，速成快，高考試卷的難度差不多N2左右的程度，可以報(bào)班集中系統(tǒng)地學(xué)一下，自學(xué)畢竟重要知識(shí)點(diǎn)難以拿捏。
因?yàn)槿照Z屬于小語種的特殊性，一般考場都會(huì)分到特別的考場，人會(huì)比較少，聽力會(huì)是單獨(dú)播放，比英語的喇叭播放更加清晰。
高考日語作文18
昨日はクリスマスの前夜、休みの日には私を街に連れて街に行って、電萃婢撙蚵頦盲皮ました。また、クリスマスのプレゼントとしてプレゼントしました?！弗膝螗撺工颔抓欹讥螗趣筏茻o事に夕食を食べました」と話していた。私は「肉」Sを1通呼んだ。その中に卵が入って、生のキュウリ、肉、そして二人の唐の足と一杯の香ばしいス`プがあって、食べることができた。これは私が最近美味しいごを食べました。食事の後、私はOの海のボ`ルの池の中で[んでいたが、おばさんは息子をBれて來てくれた。クリスマスのプレゼントにBれて行ってくれたのだ」とした。最初から、私はおもちゃの買いを準(zhǔn)備していましたが、その后は、おもちゃがいので、プレゼントも買ってきました。何か買ってきましたか?最后には、勉強(qiáng)品を買うことにして、私たちはまず庶民のス`パ`の中からペンの箱を見に行きましたが、その中のペンの箱は何も好きではありませんでしたが、その后、新A書店に行って、本屋の中に行って、私は選んだのですが、最后に二つの學(xué)用品を選んだのですが、私はとても嬉しかったです。Aいて、のおばちゃんがアニメの映畫をIってくれました。待ってくれて、もうWいから、お母さんとりました。夜になったら、クリスマスの老人にプレゼントをくれないかと思った？考えて、私は眠くて、寢てしまいました。
サンタクロ`スもいつ、私の枕の下にこっそりプレゼントを入れたのかわからない。私は朝起きて學(xué)校に行ったときには、家にって、ベッドを整理して、枕の下に一枚のプレゼントをk見して、母はクリスマスのお年寄りにプレゼントしてもらって、とても嬉しかったです。これからはもっといい、來年のサンタクロ`スが早くプレゼントしてくれます。
今年のクリスマスはとてもSしかったです!
高考日語作文19
私の夏休みは私は決定、皆様が私にどのように決めましょうまずは読者の皆さん。
休暇も始め、私はお母さんのおじいさんの家に帰って懇願(yuàn)で數(shù)日、この二年間に行って遊びは休みになってすべて珠海、清明節(jié)は帰って一日、よく遊んでい。しかし、今回の私のおじいさんの家は、父と母は私と一緒に行くので、ママはずっと私の帰りに同意しない。彼女の前では口を早くしてしまって、彼女はついに承諾した。おじいさんはそこで、私を味わった新鮮なパパイヤ、パイナップルとピーナッツ、畑を小魚觸っていまして、両親がそばで何日。本當(dāng)に面白い、本當(dāng)に！
私は両親を買い戻しましたひと重ねの本を供えるのこの小さな本の蟲を見て。これらの本を見て、私は大いに利益を受けて、だけでなく、深い感動(dòng)を、まだ書いた読書の筆記と何編の読後感、編読書タブロイド紙にその內(nèi)容を抜粋する。これらの本は絶対に買わない！
次に、テコンドークラスもうすぐ試験しましたが、學(xué)費(fèi)の勉強(qiáng)を続けて次の課程の才能試験。もともとお母さんも私を疑う學(xué)このかどうかはちょっと迷って一體私の勉強(qiáng)を続ける。私のを通って堅(jiān)持して、私はついにを引き続き學(xué)ぶ権利、そして學(xué)ぶのがとても努力して、うつテコンドーは更に悪くなくて、心身ともに鍛えられた。ママは「テコンドーテコンドーの決定をさせては間違いない」と。」
私はまだ請(qǐng)求やお母さんと一緒に參加して彼女の同窓會(huì)があるので、遊んで、そして人と私の喜びを分かち合えないように、私は1人の女の子寄る辺のない。いいですね、私とお母さんに新會(huì)を観賞する有名な「小鳥天國」、現(xiàn)地の古兜溫泉リゾート溫泉、見學(xué)した梁啓超跡はそこで買った何バッグ陳皮、レモンを何に。特に意味のは、この旅行中はまた1つの新しい友達(dá)になって、私の大きい1歳の女の子です。
この自分が決めている夏休みは私も満足している。あなたはどのくらいお聞きしますか？あなたは採點(diǎn)してください。
高考日語作文20
現(xiàn)在の生活は 以前 とだいぶ違います，日語作文我的一天。 私 は同學(xué)たちが好きです。會(huì)社 の寮に住んでいます。
まいにち しちじ ぉき かぃしゃ
毎日 7 時(shí)に 起 きます。顏を洗って、朝ごはんを食べて、歩く で 會(huì)社へ行きます。
さん かぃしゃ ご ぜん はち じ さん はじ
3 分ぐらいかかります。會(huì)社 は 午前 8 時(shí)30分 に 始 まります。
かぃしゃ ご ご ご じ さん ぉ まいにち はち じ さん ご じ さん はたら
會(huì)社 は 午后 5 時(shí)30分 に 終わります。每日は 8 時(shí)30分 から 5 時(shí)30分まで 働 きます。
下班の后，夕方5時(shí)ごろ食堂で晩御飯を食べます。それから、學(xué)校へ勉強(qiáng)に行きます。
10時(shí)ごろ寮へ帰ります。日本語を読んだり、バース、著物を洗う、部屋をクリーンアップします。
それから、インターネット ネットワークます、テレビを視聴します。
時(shí)々両親に電話を掛けます。夜12時(shí)30分に寢ます。
去年の 九月に 私 は日語自考大學(xué) に 入りました。私 は 每日 仕事 を 晝の 夜の日本語の勉強(qiáng) します。
これで わたし かぃしゃ
現(xiàn)在の生活は 以前 とだいぶ違います。 私 は 同學(xué)たちが好きです。會(huì)社 の寮に住んでいます。
まいにち しち じ ぉき かぃしゃ
毎日 7 時(shí)に 起 きます。顏を洗って、朝ごはんを食べて、歩く で 會(huì)社 へ行きます。
さん かぃしゃ ご ぜん はち じ さん はじ
3 分ぐらいかかります。會(huì)社 は 午 前 8 時(shí)30分 に 始 まります。
かぃしゃ ご ご ご じ さん ぉ まいにち はち じ さん ご じ さん はたら
會(huì)社 は 午 后 5 時(shí)30分 に 終わります。每日 は 8 時(shí)30分 から 5 時(shí)30分まで 働 きます。
下班の后，夕方5時(shí)ごろ食堂で晩御飯を食べます。それから、學(xué)校へ勉強(qiáng)に行きます。
10時(shí)ごろ寮へ帰ります。日本語を読んだり、バース、著物を洗う、部屋をクリーンアップします。
それから、インターネット ネットワークます、テレビを視聴します。
時(shí)々両親に電話を掛けます。夜12時(shí)30分に寢ます。
高考日語作文21
計(jì)算機(jī)、軟件、對(duì)外經(jīng)貿(mào)等專業(yè)，與英語相關(guān)性強(qiáng)的`，考生應(yīng)慎報(bào)。
部分大學(xué)因師資有限，暫不開始大學(xué)日語課程，因此仍需選擇學(xué)習(xí)英語修取學(xué)分，應(yīng)慎報(bào)。
以上情況，在填報(bào)志愿時(shí)均會(huì)在招生計(jì)劃、招生簡章中公開說明，大學(xué)錄取時(shí)也是依據(jù)其公布的簡章中的說明進(jìn)行錄取，請(qǐng)留心查看?？忌惨鶕?jù)自己實(shí)際情況分析選擇（英語較好、英語尚可、英語很差等），仔細(xì)分析能否接受這所大學(xué)的安排。
在本科學(xué)習(xí)之后，日語考生比較對(duì)應(yīng)的選擇為日語考研，或者日本留學(xué)，或者在日、對(duì)日業(yè)務(wù)崗位工作。
高考日語作文22
日語高考的考試范圍是人教版高中《日語》必修、選擇性必修教材的內(nèi)容。近幾年新發(fā)布的一些高考改革文件中，也明確提到了高考各個(gè)科目的范圍是必修與選擇性必修內(nèi)容。下面給大家?guī)砀呖既照Z真題試卷，希望對(duì)你們有所幫助。
一、單向選擇— — 從每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題意的一項(xiàng)。(1x45=45 )
1. あした學(xué)校____パーティーがあります。あなた行きますか?
A. へ B. に C. が D. で
2. こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく____靴が汚れてしまった。
A. を B. が C. に D. で
3. すみません。ここ____新宿へ行くバスが通りますか。
A. に B. から C. を D. で
4. 「山田さん、今日は忙しそうだ____?！?/p>
「うん ?手伝ってくれない?！?/p>
A. か B. わ C. ね D. よ
5. できるだけ一週間に ?2回____3回母に電話をかけるようにしています。
A. と B. で C. も D. か
6. 教室を片付ける____ずいぶん時(shí)間がかかった。
A. のに B. ので C. から D. でも
7. タバコの火____火事を起こすことが多い。
A. まで B. だけ C. ので D. から
8. こんな時(shí)に、お母さん____いてくれるといいんだが。
A. でも B. にも C. しか D. とも
9. 今日、最後に教室を____人は窓を閉めてください。
A. 出た B. 出ている C. 出ていた D. 出る
10. 彼の言っていることはいくら聞いても____分からない。
A. さっぱり B. しっかり C. ゆっくり D. かなり
11. 今とても疲れていて、眠いんです。____その話は後にしてくれませんか。
A. だから B. または C. そして D. それに
12. 今度____試合に勝ちたいと思います。
A. さえ B. しか C. こそ D. ほど
13. 左のボタンを押してみた。____テープがゆっくり回り始めた。
A. そこで B. すると C. そして D. それに
14. この問題は小學(xué)生には難しすぎて____できないでしょう。
A. なかなか B. だんだん C. ますます D. いよいよ
15. 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。____、結(jié)果は50點(diǎn)しか取れなかった。
A. ところで B. それでは C. ところが D. それから
16. このごろは疲れやすくなって、 ____おかしいと思ったら、 やはり病気だった。
A. どうか B. どうも C. どうぞ D. どうして
17. 今は何もできませんが、____將來必ずこの恩はお返しします。
A. それに B. だから C. そして D. しかし
18. 大學(xué)を卒業(yè)する皆さんには____世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
A. かなり B. ぜひ C. あまり D. また
19. 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて____、本當(dāng)に困った。
A. もらって B. しまった C. おいて D. あって
20. さっきまで光っていた星が____しまいました。
A. とめて B. けして C. やめて D. きえて
21. 「それでは、お先に失禮____ます。」
「あ、お疲れ様?！?/p>
A. してい B. いたし C. され D. させ
22. もし雨____明日のハイキングは來週に延期します。
A. たら B. なら C. では D. ので
23. 事務(wù)所に山田さんという人がいますから、その人にこれを____ください。
A. わたして B. わたって C. こたえて D. あずかって
24. 車はもう用意して____ますので、どうぞお使いください。
A. しまい B. み C. あり D. おき
25.毎日水を____、1ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
A. やれば B. くれれば C. もらえば D. さしあげれば
26.陳さんは買い物に行った____で、まだ戻っていません。
A. ため B. とき C. たび D. まま
27.最近、映畫館に行く____家でビデオを見る人が多くなった。
A. うちに B. かわりに C. あいだに D. たびに
28.そちらは寒い日が続いている____ですが、皆様お変わりありませんか。
A. というところ B. とのこと C. というもの D. というわけ
29.日本語がお上手ですね。誰かに教えて____ましたか。
A. くれ B. あげ C. やり D. もらい
30.あなたのやさしい____がすきです。
A. こと B. もの C. ところ D. ころ
31.カラオケ大會(huì)で急に歌を____、ほんとうに困った。
A. 歌って B. 歌われて C. 歌わせて D. 歌わされて
32.そんなことをしたら、また先生に怒られ____。
A. そうだ B. ようだ C. みたいだ D. らしい
33.銀行に____から、家へ帰ります。
A. よって B. やって C. とおって D. よめて
34.買ったばかりの參考書を王さんにも見せて____。
A. もらった B. くれた C. いただいた D. あげた
35.「その本、借りてもいいですか?！?/p>
「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった____ですから?！?/p>
A. ころ B. わけ C. はず D. ところ
36.ゆうべは遅くまで____ので、今朝はいつもより遅く起きた。
A. 寢ていた B. 眠っていた C. 眠れていた D. おきていた
37.わたしは今回の運(yùn)動(dòng)會(huì)の選手に____た。
A. 選び B. 選ばれ C. 選ばせ D. 選ばされ
38.この雑誌はどちらかというと男性____だ。
A. むかい B. むき C. らしい D. みたい
39.花子さんは今日は女性____ないかっこうをしていますね。
A. らしく B. ようで C. みたいで D. そうで
40.「風(fēng)邪を引いて、熱があるんです。」
「それは____ね。お大事に?！?/p>
A. いやです B. へんです C. いけません D. こまります
41.「先生、 わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、 よろしいでしょうか。 」
「いいだろう。じゃ、見て____?！?/p>
A. あげよう B. もらおう C. いただこう D. くれよう
42.テレビや新聞などの広告のことを外來語で____と言います。
A. スケジュール B. スケージュル C.コマーシャル D. コマシャール
43.____ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
A. かなり結(jié)構(gòu)な B. 大変高級(jí)な C.つまらない D. はずかしい
44.今年は西暦です、日本の____にあたります。
A. 大正 B. 平成 C. 明治 D. 昭和
45.日本で國技と言われる伝統(tǒng)的なスポーツは____です。
A. 歌舞伎 B. 野球 C. 相撲 D. 柔道
二、組合句子 — — 從每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中， 選出一個(gè)最佳項(xiàng)完成句子。(3x5=15 )
46.わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい____。
A. とても楽しいです
B. 楽しいことはありません
C.楽しくはありません
D. 楽しいことがあります
47.イギリスに長く住んでいても、英語が____。
A. うまいとは限らない
B. うまいに限る
C. うまくないに限る
D. うまくないとは限らない
48.先生、ここのところが分からないので、____。
A. ご説明させていただけますか
B. ご説明していただきますか
C.ご説明させてくださいますか
D. ご説明いただけないでしょうか
49.子供じゃないんだから、していいことと悪いことが____。
A. 分かるはずがないでしょう
B. 分かることはないでしょう
C.分からないはずでしょう
D. 分からないはずがないでしょう
50.____、みんなで協(xié)力し合って解決できれば、それでいいのだ。
A. 何があっても
B. 何がなかったら
C.何があっても
D. 何がなくても
三、閱讀理解— — 閱讀下列短文，根據(jù)文后的要求回答問題。( 45 分)
(一)( 29 分)
人間の體を機(jī)械と同じように考えることがよくあります。 人體も、 機(jī)械のように心臓やア胃や目などの部分品が集まってできていると考え、 胃がおかしいときには胃という部分品が故障したと考えます。 したがって、 胃を修理すれば、 病気が治ったと考えることになります。
また、その部分品にしても、 心臓はポンプで、 目はカメラで、 脳はコンピューターのようなもの、 と考えたりします。 そういう、 脳はコンピューターを同じに考えるひとは、 (イ)コンピューターと同じように働く脳を優(yōu)れたものと思うようになります。 速く正確に計(jì)算できたり、 なんでもそのままに記憶できたりすることが頭のいいことだ、 と考えている人も(ウ)でしょう。
(エ)人間は機(jī)械と同じなのでしょうか。 人間はただの複雑な機(jī)械だけなのでしょうか。もちろん、 人間には機(jī)械に似たところもあります。 だから、 人間のことを機(jī)械を研究するように研究するのも無意味ではあるませんが、 しかし、 それでわかる事は人間に一面にすオぎません。
(カ)、アメリカでは1976年の建國2記念するつもりで、その何年も前に、火星へロケット著陸とがん制圧と言う大きな研究目標(biāo)を立てました。 このときまでに科學(xué)者が力を合わせて大規(guī)模な研究を続けた結(jié)果、 すでに月旅行に成功していました。 (キ)、その月旅行の科學(xué)を発展させて、 火星ロケットには成功しました。 ところが、 一方のがん制圧のほうは期待したような成果をあげることはできませんでした。 つまり、 機(jī)械を作る科學(xué)のほうは急速に進(jìn)歩していきますが、 人間の病気を治す科學(xué)のほうはそう簡単にはいかないということです。人間は機(jī)械と同じではないからです。 (ク)人間は「いつも生きるために行動(dòng)する」 という點(diǎn)が機(jī)械と違うのです。 機(jī)械は生きていませんから、 生きるために行動(dòng)するはありません。
51.文中のアの「同じように考える」とは、何と何とを同じように考えるのか。
A. 人間の體と脳 B. 機(jī)械とコンピューター
C.人間の體と機(jī)械 D. 體と機(jī)械
52.文中の(イ)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. いつまでも B. いつ C. いつでも D. いつの間にか
53.文中の(ウ)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. 少ない B. 少なくない C.大勢 D. すこし
54.文中の(エ)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. だから B. そして C. しかし D. つまり
55.文中の(オ)の「それ」は何を指すか。
A. 機(jī)械研究のように人間のことを研究すること
B. 人間研究のように機(jī)械を研究すること
C.人間は機(jī)械に似たところを研究すること
D. 機(jī)械は人間に似たところを研究すること
56.文中の(か)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. たとえば B. だから C.そして D. それから
57.文中の(キ)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. まだ B. それに C.だから D そこで
58.アメリカが建國200年記念のために立てた研究目標(biāo)のうち、 すでに成功したのはどれか。
A. 月旅行 B. 火星へロケット著陸
C.がん制圧 D. 新しいコンピューター
59.文中の(ク)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. これで、人間と機(jī)械との違いがわかりましたか。
B. それでは、どこが違うのでしょうか。
C.あれでは、人間と機(jī)械の違いが分かりません。
D. どれが人間と機(jī)械の違いでしょうか。
60.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。
A. 私達(dá)人間の脳はコンピューターとまったく同じです。
B. 私達(dá)人間の脳はコンピューターと同じように働き、同じように優(yōu)れています。
C.人間は機(jī)械と同じではなく、行動(dòng)の目的はいつも生きるためです。
D. 機(jī)械は人間と同じように生きるために行動(dòng)します。
(二)( 2x8=16 分)
同じ日本の言葉でも、その土地、その土地(ア)ずいぶん違います。このようにその土地 で(イ)使われない言葉のことを「方言」と言います。方言にはその土地の特色がよく現(xiàn) れていて、その地方で育ったひとには懐かしい思い出になります。
しかし、同じ日本人(ウ)、手紙をもらっても、會(huì)って話しても、意味がわからければ困 ります。全國の人がお互いに分かる言葉を (エ)、進(jìn)歩した今の社會(huì)では不便で困ります。
日本全國の人が分かる言葉、それを「共通語」と言います。テレビのアナウンサーが話オす言葉や、 新聞や教科書の文章の言葉は共通語です。 共通語はだいたい東京やその近くで 使われている言葉ですが、 東京以外の地方に住んでいて、 いつも方言で話している人でも、必要があれば、共通語で話ができるようにしなければなりません。
61.文中の(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. で B. は C. が D. に東京やその近くで使われている言葉
62.文中の(イ)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. だけ B. しか C. ぐらい D. ばかり
63.文中の(ウ)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. なので B. なんと C. なのに D. なんて
64.文中の(エ)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. 持っていれば B. 持っていなければ
C.持っていても D. 持っていなくても
65.文中の(オ)の「それ」は何を指すか。
A. 地方で使われる言葉
B. その地方の特色がよく現(xiàn)れている言葉
C.新聞や教科書の文章の言葉
D. 日本全國の人が分かる言葉
66.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。
A. 方言は日本全國の人には懐かしい思い出になります。
B. 東京の人はいつも方言で話しています。
C.教科書の文章の言葉は方言ではありません。
D. 新聞社の記者はだいたい方言で文章を書きます。
67.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。
A. 東京だけで使われている言葉は共通語です。
B. 北海道や沖縄などで使われている言葉も共通語です。
C.東京の近くで使われている言葉は共通語ではあるません。
D. 共通語とは日本全國の人がお互いに分かる言葉です。
68.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。
A. 東京以外の地方に住んでいる人も場合によっては共通語で話すことができるよ うにしなければなりません。
B. 方言にはその土地の特色がよく現(xiàn)れているので、 どんな時(shí)でも方言で話したほうがいいです。
C.東京以外の地方に住んでいる人も、いつでも、どこでも共通語で話さなければなりません。
D. 方言は他の地方に住んでいる人には分からないので、絶対に使ってはいけません。
四、認(rèn)讀及書寫日語漢字( 1x20=20 )
(一)注假名 — — 用平假名寫出句中劃有底線的日語漢字的讀音。( 1x10=10 )
69.そのマンションの設(shè)計(jì)をするのに大変工夫した。
70.小犬が一匹庭で遊んでいます。
71.このボールペンはすぐ前の文房具屋で買ったのです。
72.わたしたちは先生を囲んでさかんに話し合った。
73.大勢の留學(xué)生が座談會(huì)でいろいろ意見を交換していた。
74.封筒の表には「山下太郎」とだけ書かれています。
75.植物は水分が足りないと枯れてしまいます。
76.あなたが側(cè)にいると、力強(qiáng)い。
77.新聞?dòng)浾撙算郡欷皮い肴粽撙啶ぁ?/p>
78.日はもう遠(yuǎn)い山の向こうに沈んだ。
(二)寫日語漢字 — — 寫出句中用片假名書寫并劃有底線的日語漢字。要求書寫筆畫清楚。(1x10=10 )
79.宿題はもうスんだの。
80.せっかく近くまで行ったのに、伺えなくてザンネンです。
81.暗いから機(jī)を明るいところにウツした。
82.それはダイジなものですから、気をつけてください。
83.スピーチの終わった生徒が自分の席にモドった。
84.すみませんが、5萬円リョウガエしてください。
85.財(cái)布を落としたのはこのアタりだと思う。
86.図書館は禁煙になっております。おたばこはエンリョウください。
87.ダンボウがよく効いてあたたかい。
88.あの人は暇さえあれば外國旅行に行く。ほんとうにウラヤましい。
五、書面表達(dá)— — 寫日語短文。(25 分)
假設(shè)暑假你去某地旅游， 在景點(diǎn)看到個(gè)別游客往草坪里亂扔果皮和罐頭盒， 傷殘的花兒在微風(fēng)中哭泣? ?
請(qǐng)你根據(jù)下面的內(nèi)容提示， 以 “町をきれいにしよう ”為題， 寫一篇日語短文。
內(nèi)容提示：
1. 旅途中的見聞
2. 亂扔垃圾的危害
4. 從我做起， 美化環(huán)境
3. 對(duì)保持環(huán)境清潔提出建議注意事項(xiàng)：
1. 短文的字?jǐn)?shù)為 300~350 字。
2. 格式正確， 書寫清楚。
3. 文體使用ます、です體。
4. 所提示的內(nèi)容必須在短文中體現(xiàn)出來。
答案：
一、單向選擇：
D D C C D
A D A D A
A C B A C
B D B B D
B B A C A
D B B D C
D A C D D
D B B A C
A C C B C
二、組合句子： B A D D C
三、閱讀理解：
(一) C D B C A A D B B C
(二) A B C B D C D A
四、認(rèn)讀及書寫日語漢字：
(一) 注假名：くふう いっぴき ぶんぼうぐ かこ おおぜい おもて か ちからづよ あ
こが しず
(二) 寫日語漢字：済殘念 移 大事 戻 両替 辺 遠(yuǎn)慮 暖房 羨
五、書面表達(dá)：
評(píng)分方法：先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言的表達(dá)能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評(píng)分說明確定或調(diào)整檔次，最后給分。
高考日語作文23
冬が來た父は10rの息子を連れて梅を見に行きました
前日は雪が大きく降って,大地はすっかり白くなって,美しくて美しい父Hは、すぐそこに花の花をDかせる古い木をていたが、息子に「私たちは、次の梅の木の前に出て、lが雪の上で出ていくのかをて、lが一番まっすぐなのかをてみよう」と息子に言った
息子は嬉しそうにいて、lより先にその木まで走るのなら、父Hが伽盲皮い郡悉氦坤、lかが出てきた道をもっとまっすぐにするなら、それは必ずしもそうではないだろう」としただから、彼は荬頦膜堡iいていて、ずっと自分のI足をじっとつめていた。それから片方の足をもう片方の足の前に置いてきた。それで、やっと梅の木のそばまでiいて行ったのだそのr、父はとっくに木の下に立っていた息子が振り返ってみると、父Hが自分よりずっとまっすぐにiいていることに荬扭い
父Hは息子をて@いた目をながら、「息子は、gHには直になり、最も抗的な方法は足をつめているのではなく、その前の目摔頦袱盲紉つめていたのではないか」と微笑みながら言った目の前に梅の木をxれず、集中力を集中させてこそ、一本の直を出ることができる」とした
理想と目摔稀Lの中にはためく旗のように、私たちをГい皮れる目摔ないと、私たちは流されます私たちの周りにはたくさんの人がいて、とても努力しているようにえますが、なかなか成功しているのは、人生の目摔虺證盲皮い勝い韋扦工ら、目摔違欹佶毪低すぎると、hくの木の木をているだけではありません
高考日語作文24
私は上海出身で、私の祖先は湖南です。上海と違うのは、私の故郷は八百里の洞庭湖、そして起伏のある山々、湘資旭(湘資)などの4つの揺れてやまない大河であるそして神秘的な伝説の桃の源、風(fēng)景が絵のように描かれた張家界、內(nèi)外の岳陽樓が有名です。私の故郷は物産が豊富で,湘刺,磁器,蓮根,茶葉は湖南の特産物である。
湖南の食事も特徴的で、ほとんどの料理には唐辛子を入れて、湘菜は中國八大菜系の一人で、「色」を「色」で奪っていることを強(qiáng)調(diào)し、辛さ、辛さ、香り、麻、焦の特徴を持っていて、おいしそうです。
湖南は英雄が輩出する所である。父は、毛沢東、劉少奇、彭徳懐など、一世代のプロレタリア階級(jí)の革命家が湖南人であることを教えてくれた。中國初の偉大な詩人の屈原の故郷は湖南の人であり、清代の湘軍団の曽國藩が湖南の湘郷人であり、そして世界の「交雑稲の父」、袁隆平は湖南省長沙にあるのだが……
湖南は豊かな土地で、私の美しい故郷、私は湖南を愛して、私は祖國を愛します!私はしっかり勉強(qiáng)し、成長した后、故郷をもっと美しくして、祖國をもっと強(qiáng)くしたい」と話している！
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