下面是范文網(wǎng)小編整理的校園寫景作文7篇(關(guān)于校園寫景作文)，供大家閱讀。
校園寫景作文1
校園，是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，是一個(gè)能讓同學(xué)們獲得無窮知識(shí)的地方。它帶給我們的是美麗，是快樂，更是幸福人生。
春天的校園，更是如詩如畫。
來到校園的門口，首先映入眼簾的是四個(gè)金燦燦的大字“騰蛟一小”，在春光的照耀下，閃閃發(fā)光，十分引人注目。
走進(jìn)校園，穿過廣闊的大廣場(chǎng)，繞過古色古香的中廳，便看見一棵棵粗壯而巨大的風(fēng)水樹，它們個(gè)個(gè)像戰(zhàn)士似的聳立在綠油油的草坪上。瞧!大樹的葉子綠中帶黃，好不稀奇!我想，那一定是去年為風(fēng)水樹打扮的老葉吧?一陣微風(fēng)吹來，幾片老葉唱著歡快的歌，像在空中翩翩起舞的蝴蝶，悠閑自得地落在地上。嘿，瞧我看到了什么—幾片嫩綠的葉子!這些新葉使我有點(diǎn)欣喜若狂，于是我踏著枯黃的老葉地毯，蹦蹦跳跳地向風(fēng)水樹靠近。聽，“地毯”在歌唱，音時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而大，時(shí)而輕，但每一聲都那么清脆悅耳。我靜靜地望著風(fēng)水樹，尋找那可愛的新葉，每找到一片，我都為自己的好眼力而鼓掌。
草坪左邊，就是大操場(chǎng)。
一到操場(chǎng)，我不由得被這種熱鬧的場(chǎng)面而感染，同學(xué)們有的三五成群地做游戲，有的獨(dú)自一人悠閑地沐浴在春光里，有的躺在操場(chǎng)上和朋友們展開激烈的討論......放風(fēng)箏的同學(xué)最多啦!他們拿著風(fēng)箏奔跑著，真像一只只快樂的小鳥!風(fēng)箏跟著主人在空中翩翩起舞，如同在跳一支優(yōu)美的舞蹈。操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的銀鈴般的歡笑聲。這下操場(chǎng)可真誠了同學(xué)們的樂園，風(fēng)箏的天堂。
告別了快樂的操場(chǎng)，我們來到了象征學(xué)校名譽(yù)的大棋盤。大棋盤一共有六個(gè)棋子，每一顆上都寫著一個(gè)大字。大棋子真大呀，就算全班同學(xué)站上去也不覺得擁擠;大棋盤真圓呀!圓得像中秋的月亮;大棋盤真沉啊!沉得恐怕連盤古也搬不動(dòng)。我們的騰蛟可是“象棋之鄉(xiāng)”，大街小巷邊，小溪邊，公園里，隨處可見民間象棋高手。
美麗的校園中還有美麗動(dòng)人的紫藤花，含苞欲放的櫻花樹，有干凈整潔的教學(xué)樓......各樣美景看得我眼花繚亂，目不暇接。
校園雖然不如東方明珠那么璀璨，也不如皇宮那么高貴，但它蘊(yùn)藏著無窮無盡的知識(shí)，送給我們快樂的心情，讓我們?cè)谒膽驯е谐砷L(zhǎng)!
校園寫景作文2
我愛自己的校園，因?yàn)樗悄阄覍W(xué)習(xí)之地，因?yàn)樗悄阄逸p松快樂之地，更因?yàn)樗悄阄覀魇谥R(shí)之地。那么，你更喜歡校園的哪一處景物呢？肯定會(huì)有不同的的意見：“草坪、花壇、操場(chǎng)”，沒錯(cuò)，我就想說的就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
我們校園操場(chǎng)的春天是五彩繽紛的，大地媽媽一覺醒來，就連忙向同學(xué)們告訴“春天來了，春天來了”這個(gè)喜訊，說完，小草打著哈欠，伸了個(gè)懶腰，起了床，白楊樹，迎春花，月季花也被吵鬧聲從夢(mèng)中驚醒。你看，白楊樹挺著胸，仰著頭，像一名威武的戰(zhàn)士；迎春花和月季花身披綠裝，亭亭玉立矗立在那里，迎接我們每天清晨到來。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍、嬉戲，整個(gè)操場(chǎng)沉沁在歡笑聲中。
我們校園操場(chǎng)的夏天是綠樹成蔭，從高處看，校園到處是一片綠色，是乎沒有一簇是不挨著的，沒有一點(diǎn)空隙。同時(shí)，校園還是鮮花盛開、百鳥齊鳴、鶯歌燕舞，你瞧，迎春花、月季花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，白楊樹上蟬姑娘“知了、知了”的唱著，好像在告訴我們“夏天來了，夏天來了”。
我們校園操場(chǎng)的秋天是金黃色的，一陣秋風(fēng)吹過，白楊樹上葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，像一名舞蹈家在空中歡快的跳著優(yōu)美的舞姿，迎春花、月季花也毫不示弱做起舞伴。雖然他們都是那么極不情愿落下，但是，在我眼中他們還像春天那樣青翠，并為校園鋪上了最后一片芳草地。
我們校園的操場(chǎng)冬天是白雪皚皚的，當(dāng)白楊樹、小草、花兒們凋零之后，整個(gè)校園便集中在那一傲雪的松樹上，大雪下的越來越大，可就是壓不斷那松枝，真是“大雪壓青松，青松挺且直”呀！大地媽媽嗎也鋪上一層厚厚的棉被，甜甜的睡著了，等待來年的春天到來。
??！校園的操場(chǎng)，是你給我們帶來無限的歡樂，我愛你校園的操場(chǎng)。作文
校園寫景作文3
我們的校園四季風(fēng)景如畫，非常美麗。
春天的校園一片生機(jī)。操場(chǎng)旁的兩棵大樹，昂首挺胸，像“士兵”守護(hù)校園。長(zhǎng)出新芽的花花草草，清新的空氣，同學(xué)們活躍的身影，小鳥歡快的歌聲，蝴蝶美麗動(dòng)人的舞姿，校園到處充滿生機(jī)，充滿活力！
轉(zhuǎn)眼，夏天到了。雖然天氣熾熱異常，但校園依然美麗。兩位忠實(shí)的“士兵”依舊精神煥發(fā)，天氣越熱，就越顯生機(jī)。看，那一片片樹葉是多么油亮，一片綠過一片，同學(xué)們一下課就往樹底下跑，把“士兵”當(dāng)成了遮陽傘。花兒也面不改色，總是帶著燦爛的笑容迎接來到學(xué)校的每一個(gè)客人。
秋天的校園與眾不同，一切都“脫胎換骨”了。陣陣秋風(fēng)吹過，“士兵”放飛的片片秋葉，打著圈兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下飄落，引得同學(xué)們蹦著、跳著爭(zhēng)著去搶，成為校園的一道靚麗風(fēng)景。這會(huì)兒，花兒們大都藏起了明媚的笑臉，只有菊花不畏秋寒，依舊露出燦爛的笑容。
冬天的校園別有一番情趣，但還是活力四射。光頭的“士兵”成了名符其實(shí)的老公公，但是細(xì)看它們的身體，觸摸它們的“四肢”，我們?nèi)匀豢梢愿惺艿剿鼈兯杏鴱?qiáng)盛的生命力，是的，這是在孕育著新的希望?。?/p>
這就是我們的校園，一年四季各有千秋！
校園寫景作文4
秋向來都是蕭瑟的，落葉，落花，凋謝，腐敗，凄涼，寂寥……“蕭蕭梧葉送寒聲”“江水漾西風(fēng)，江花脫晚紅?！?/p>
但秋不僅僅有蕭瑟，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻锟梢再愡^春天。這兩個(gè)看似無法融合的季節(jié)，在我們的校園里相遇了。
校園里的三個(gè)大花壇，在秋的催促下已卸下了它的沉重，飄散紛飛下一片片落葉，這一片片葉子呼朋引伴，似乎還在留戀繽紛的盛夏吧。昔日里多彩的花兒也已謝幕，只留下“舞臺(tái)”在等待來年的盛開。這落花、落葉，還有入夜后的空曠、萬籟俱寂，使秋顯的更寂寞了。
但——
在這里還有鳥啊。它們或在操場(chǎng)的上空嬉鬧，或在枯黃的花壇里覓食，或三五成群棲在那棵老槐樹上唱歌。但這總歸是秋天，他們最常做的便是掠過天空，向著太陽飛去，去尋找一片溫暖之地。陽光氤氳中，他們抖擻抖擻羽翼，似乎要抖落一身舊羽，換上和陽光同色的新裝。
在這里還有一群充滿朝氣、有生機(jī)、有活力的人。“小鳥在前面帶路……”歡快的下課鈴響起，孩子們成群結(jié)伴的從教室里噴涌而出，頓時(shí)歌聲、笑聲、嬉鬧聲蕩漾在校園上空，也回蕩在每個(gè)人心中。一片落葉飛下，它似乎是被這歡樂的聲音振落的。跑操鈴響起，隊(duì)伍迅速集結(jié)，以班級(jí)為陣營，在班主任的帶領(lǐng)下，開始了每天的課間鍛煉。霎時(shí)間，一團(tuán)團(tuán)“校服紅”在操場(chǎng)匯聚成一片火紅，似天邊的火燒云，更像鮮艷的花朵開滿了整個(gè)校園。這哪里還是寂寥的秋天，儼然就是蓄勢(shì)待發(fā)、生機(jī)盎然的春天嘛！
我無法用我淺顯的文字描繪這一份秋色，只能說：這里有秋日里最好的太陽，這里落滿了最溫暖的光，這里的鳥、這里的人心中都有有一個(gè)溫暖的春天。
校園寫景作文5
如果你來到我們的學(xué)校－－XX縣第二中學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校一年四季總是綠色的，它給你第一感覺就是“好綠呀！”
春天，春風(fēng)吹來，校園里一片嫩綠，一棵棵松樹重新煥發(fā)出綠的色彩，挺拔蒼翠，就如哨兵守護(hù)著校園的安寧。那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，向你招手致意，其他樹兒也都穿上了綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩舞著婆娑倩影，把校園點(diǎn)綴得蓬勃生輝，與少年朝氣的臉龐互相輝映。
夏天，艷陽高照，校園里是一片深綠，茂密的梧桐樹伸出密密麻麻的枝葉，給我們活動(dòng)的場(chǎng)所撐開了一把把巨傘，遮住了驕陽，給運(yùn)動(dòng)的學(xué)子帶來些許陰涼?；▓@里，百草豐茂，藤本植物蜿蜒盤旋，綠茵茵的，遮蓋在花壇回廊之上，幽深秀麗，是學(xué)生們求知討論的理想場(chǎng)所，陽光透過茂密的枝葉，照在他們稚氣的臉上，他們時(shí)而朗誦，時(shí)而靜思，充滿著對(duì)知識(shí)的渴望。
如果說春夏的校園綠的蓬勃、嫵媚，那么秋冬的校園則綠的深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來的時(shí)候，草木枯黃，滿地的樹葉吹卷著，樹上幾片伶仃葉子隨風(fēng)搖曳，不忍離開棲息的枝干，仍然在做生命地堅(jiān)守。嚴(yán)霜來襲，塔松就像一位頂天立地的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)，呈現(xiàn)一副不愿屈服的倔強(qiáng)，依然綠得通透。還有那些“S”型的小矮松，它們簇?fù)碇嗷ベ艘乐部箛?yán)霜，它們是花園最后的綠者，也是寂寥校園最后的點(diǎn)綴。
嚴(yán)冬降臨，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾十株傲然挺立的松樹上，你會(huì)情不自禁的想起“歲寒然后知松柏之后凋也”的贊句。也許有人會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了，但是當(dāng)你在冰雪中看到那松樹蒼綠的松針時(shí)，難道你就不覺得溫暖和有希望了嗎？難道你不覺得盡管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
我們的校園無論春夏秋冬都是綠的，然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識(shí)的甘露，接受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
??！好一片綠色的世界??！
校園寫景作文6
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，呵，醉人的春意。春姑娘悄悄地來到了人間，為我們送來了欣欣向榮的春天，把我們的校園裝點(diǎn)得更加美麗。
就拿校園里的小花園來說吧，踏進(jìn)花園的第一步，就感覺滿目蒼翠，原來，是幾棵高大的松樹，據(jù)說，這些樹每一棵都有八九十年的歷史了?？赐甏髽洌覀?cè)賮砜茨切┗ɑú莶?，?dāng)然，最顯眼的莫過于那火紅的爆竹花了，接著就是那潔白無瑕的百合花了，瞧，它們一個(gè)個(gè)都張著嘴，笑瞇瞇的望著我們呢！不過，這些花在美麗，也都是綠葉功勞。
看了這兩處景物，大家都累了吧，我們?nèi)ツ沁叺氖?，石椅上休息一?huì)吧。坐在石椅上，抬頭望著蒼翠欲滴的樹木，奇形怪狀的假山，低頭俯視以下爭(zhēng)芳斗艷的花朵……便會(huì)產(chǎn)生一種心曠神怡的感覺，相信你這時(shí)候的疲勞一定都被拋到九霄云外了吧！哦，對(duì)了，假山還沒有向大家介紹呢！這座假山的形狀十分特別。從正面看它，好像是一只小猴子在觀海，從側(cè)面看，則像一只小松鼠在爬樹。另外，假山下還有一個(gè)大池子，池子里面生活著大小不同，顏色各異的金魚。每臨近黃昏時(shí)，太陽光便透過樹與樹之間的縫隙射到金魚的身上，顯得特別迷人！
春滿校園，校園春滿，春天的校園可真美呀！
校園寫景作文7
早晨起來，洗刷完畢，離吃早餐還有一段時(shí)間，使獨(dú)自漫步在這美麗的校園里。
感受這風(fēng)兒撫過臉頰，呼吸著新鮮的空氣，心情格外舒暢。不知不覺，已來到校門口。
看著那鑲嵌在墻上的鍍金大字——十河中心中學(xué)，油然而生一種自豪感，這是我的學(xué)校我愛我的校園。
抬頭向前看，是三棵高大且異常茂盛的梧桐樹木，據(jù)說已有六十多年的歷史了，他們見證了學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨，理應(yīng)被稱為“學(xué)校的長(zhǎng)者”。
梧桐樹的東面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓名為啟智樓，后面的男女生宿舍也是清一色的紅漆。
清晨的陽光柔和而安靜，它輕輕地包裹著我們的學(xué)校，顯得神圣而端莊。
草坪上的校草跳著搖擺舞，晶瑩的露珠如珍珠一般點(diǎn)綴在碧綠色的葉子上；偶爾竄出一只蟋蟀，上跳下跳，直到全身掛滿了露珠才善罷甘休。
上早讀了，坐在教室里，聽著一陣陣?yán)衫实淖x書聲，獨(dú)自望著窗外發(fā)呆。
忽然，看到了一個(gè)七年級(jí)的學(xué)妹，在那里打掃衛(wèi)生。我看見她把被人踐踏的小草小心地扶起來，又把垃圾紙屑仔仔細(xì)細(xì)地收拾干凈，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她好像不是我們學(xué)校的同學(xué)，好像是外校放假來找她姐姐玩的吧。可是她為什么要打掃衛(wèi)生呢？明明這不是她的學(xué)校啊，真是百思不得其解。
如果連一個(gè)外校的人都能如此地愛護(hù)我們的校園，那我們?yōu)槭裁匆曀?，校園就是一個(gè)大家庭，而我們是大家庭中的一員，所以要愛護(hù)校園。
放學(xué)后獨(dú)自徜徉在校園亭子的小徑上，感受著鵝卵石在腳下的舒適感覺。周圍被栽滿了不知名的草木，生長(zhǎng)的非常好，尤其是墻角邊的一排青竹，更是給這平靜的景色。添加了一分蒼勁。
抬頭看著那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，偶爾會(huì)有一只小鳥從天空中掠過，帶走一片云彩。
我愛這校園，愛它的生機(jī)勃勃，愛它的無私奉獻(xiàn)，更愛他的給予我的無限快樂！
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