下面是范文網(wǎng)小編分享的小英雄的故事伴我成長(zhǎng)-小學(xué)記敘文7篇 描寫小英雄的故事，以供借鑒。

小英雄的故事伴我成長(zhǎng)-小學(xué)記敘文1

　　人生，就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我，則是那個(gè)懷里抱著書本的乘客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外那飛舞的人生，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光，我陷入了深思……經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。

　　經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。翻開海明威的《老人與?！罚曳路鹂匆娔嵌嗳諢o獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了途。這一次，他是幸運(yùn)的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可血腥味吸引了鯊魚，來與他爭(zhēng)搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚戰(zhàn)斗，終于帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然說出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗?！笔堑?，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，我都將一如既往地走下去，該來的總是會(huì)來，無法逃避時(shí)只能一戰(zhàn)，縱使毀滅亦無悔！

　　經(jīng)典，讓我讀懂了人情冷暖，世事無常。翻開莫泊桑的《羊脂球》，我看見了善與惡。妓女羊脂球和一群法國(guó)貴族去逃難，貴族們沒有帶食物，羊脂球慷慨地把自己的食物分給了他們，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家，羊脂球只好含淚順從，第二天，他們又能出發(fā)了，這次，羊脂球沒有帶多少食物，可貴族們卻冷漠地看著她，辱罵他是一個(gè)無恥的妓女?？吹竭@，我久久無言，一群貴族竟不如一個(gè)妓女。我終于明白，善與惡并不在于職位大小，心中有愛，就已足夠。

　　翻開《圍城》，我看見世俗的人生；品讀《紅樓夢(mèng)》，我明白了感情的最難割舍；翻讀《母親》，我明白了父母那份不變的愛……

　　一本本經(jīng)典讓我們成長(zhǎng)，看懂人生中的花開花落，我已停不下成長(zhǎng)的腳步。

　　經(jīng)典，伴我一生！

小英雄的故事伴我成長(zhǎng)-小學(xué)記敘文2

　　感恩伴我成長(zhǎng)記敘文

　　今天，劉老師給我們讀了一則富有哲理的故事《樹枝上的鳥》，聽了之后，我想到了我的爸爸媽媽。是他們教會(huì)了我走第一步，是他們教會(huì)了我說第一句話，是他們教會(huì)了我認(rèn)第一個(gè)字……

　　我能生活在這美好、精彩的世界上，是因?yàn)槲业陌职謰寢尳o了我寶貴的生命。他們教會(huì)了我人生中的每一個(gè)第一，如果沒有親愛的爸爸媽媽，就沒有我。雖然我的爸爸媽媽相貌并不出眾，但是，他們對(duì)我的.關(guān)心、愛護(hù)并不是能用三言兩語就能說清楚的，爸爸媽媽對(duì)我的愛我永生難忘。記得是去年的這個(gè)時(shí)候，三九嚴(yán)寒，大地冰封。一天夜里我突然發(fā)高燒。天還下著雨加雪，爸爸又沒在家，媽媽見了，二話沒說，穿上羽絨襖，迅速幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，快步往醫(yī)院走。雖然醫(yī)院離我家不太遠(yuǎn)，也許是媽媽走得太急，也許是路太滑，走著走著，媽媽腳下一扭，把我摔了下來。媽媽著急地問我礙不礙事，我說：“沒事的，我自己走，媽媽，你腳沒事吧?！眿寢屨f沒事又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。我心里默默發(fā)誓，媽媽我長(zhǎng)大后一定會(huì)好好孝順你的。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句詩(shī)。從現(xiàn)在開始我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，報(bào)答我的爸爸媽媽，讓他們幸福的安度晚年。

小英雄的故事伴我成長(zhǎng)-小學(xué)記敘文3

　　閱讀伴我成長(zhǎng)記敘文800字

　　以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！

　　從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。書，穿著絢麗的衣裳，閃爍著耀眼的光芒。書，像一位無聲的老師，不會(huì)說話卻教給我無窮無盡的知識(shí)，帶著我去領(lǐng)略大自然美麗的風(fēng)光，帶我去解開在這萬千世界中一個(gè)又一個(gè)的奧秘。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” 是??！書是人類智慧的源泉。

　　我家的書柜上擺滿了書。我每天放學(xué)回家，看見書就像饑餓的人看見面包一樣，愛不釋手。童話讓我感受到美與丑，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，小說教給我怎樣做人??????讀書成了我每天生活中的必修課。讀書時(shí)，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)精彩的世界，讀了《三國(guó)演義》，使我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；看了《魯濱遜漂流記》，讓我懂得了男子漢要樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；讀《中華上下五千年》，使我了解了中國(guó)悠久的歷史??????

　　讀書，是世間最好的享受。每當(dāng)我讀書時(shí)，就仿佛是久旱逢甘露一樣，是那么的心曠神怡；每當(dāng)我翻開一本書的第一頁(yè)時(shí)，內(nèi)心的興奮之情和喜悅之情便會(huì)如潮水般涌上來；每當(dāng)我讀到一些精彩的名篇名段時(shí)，便會(huì)情不自禁地高聲朗讀出來；每當(dāng)我讀完一本書時(shí)，覺得自己的人生仿佛增添了一筆筆魅力的色彩??????也許，這就是書那神奇的`魔力吧

　　書給了我樂趣和智慧。我愛讀書，我認(rèn)為讀書要講究，不能像某些人讀書，走馬觀花，只尋求痛快。讀書的過程是審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。一本好書不一定是鴻篇巨制，不一定是驚世之作。一本好的書籍就像一個(gè)美味的甜點(diǎn)，讓人垂涎三尺，卻又不忍一口吞食，要細(xì)嚼慢咽，慢慢嘗出其中的風(fēng)味。一本好書又像一棵參天大 樹，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。一本好書也像一朵永不謝落的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的芳香。

　　風(fēng)兒吹過大地，他們告訴我：“書籍，是你成就的第一步！”小草擺動(dòng)腰肢，他們告訴我：“書籍，是知識(shí)殿堂的鑰匙！”陽光照耀世界，他們告訴我：“書籍，是你燦爛輝煌的明天！”書，是我的良師益友。讀書讓我更快樂，讀書讓我更進(jìn)步，閱讀伴我成長(zhǎng)！我相信，在書的熏陶下，我會(huì)成為一名書香好少年！

小英雄的故事伴我成長(zhǎng)-小學(xué)記敘文4

　　抗日小英雄伴我成長(zhǎng)

――感動(dòng)抗日精神主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　西塘中心小學(xué)陳玲娟

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。

　　2．用詩(shī)朗誦、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

　　2．學(xué)唱歌曲《王二小》，詩(shī)朗誦《黨是陽光我是花》。

　　3．磁帶。

　　三、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入（音樂起）

　　生1：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

　　一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。

　　生2：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去，

　　一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過。

　　一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，

　　是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）回顧介紹英雄的事跡

　　1．請(qǐng)聽英雄故事介紹。

　　生1：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，

　　歌聲震蕩著山河。

　　紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。

　　他們的身軀，已化作一座座高山，

　　他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>

　　每當(dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候，我總聽到那深情的述說，

　　述說著英雄的故事。

　　生2：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

　　生1：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

　　生2：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁?，你知道他們的姓名嗎？在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎？我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。

　　生1：是的，我們應(yīng)該記住他們的英雄事跡，應(yīng)該感謝他們，感謝黨給我們帶來的幸福生活。讓我們放歌高唱吧！請(qǐng)聽歌曲》我向黨來唱支歌》。

（三）介紹小英雄

　　3、小品：《王二小》

　　背景：中國(guó)少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

　　王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。《歌唱二小放牛郎》，這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年。現(xiàn)在，王二小的'墳上長(zhǎng)滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。

　　生：（拭淚狀）

　　師：xx，你怎么了？

　　生：我太感動(dòng)了，敵人太兇殘了，王二小死的太慘了！他為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，犧牲了自己，真是太偉大了

　　師：是啊，正是有了這些民族英雄，正是他們這些龍的傳人，使中國(guó)人民通過堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)，在毛主席的帶領(lǐng)下，終于站起來了！讓我們用動(dòng)聽的歌聲歌頌民族英雄，歌頌毛主席吧！

　　請(qǐng)聽歌曲》歌唱二小放牛郎》

（四）學(xué)英雄、談感想

　　生1：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。

　　生2：英雄故事永遠(yuǎn)留在我們心中，英雄的精神永遠(yuǎn)伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

　　請(qǐng)聽詩(shī)朗誦》黨是陽光我是花》

　　生1：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。在新世紀(jì)中，就上英雄伴我們成長(zhǎng)吧

　　創(chuàng)意說明：今年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年，通過此次班會(huì)，把活動(dòng)推向高潮，是抗日精神在學(xué)生心目中留下了深深的印痕。強(qiáng)化了學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，使學(xué)生的愛國(guó)情感得到進(jìn)一步的升華。

小英雄的故事伴我成長(zhǎng)-小學(xué)記敘文5

　　母愛伴我成長(zhǎng)記敘文

　　從小到大，我的生活中總有一個(gè)人在一旁默默地幫助我、關(guān)心我；我總是享受著公主般的待遇，而她卻每天精疲力竭；我總覺得這是理所當(dāng)然的，知道這件事發(fā)生后

　　一天，我和幾個(gè)伙伴到樓下玩，剛下過雨，路上很滑，地上也很臟，可我毫不放在眼里。一想到玩，就把媽媽出門前的叮囑全部拋到腦后。我們?cè)跇窍卤M情地玩耍，玩累了，休息休息，再繼續(xù)玩，把自己的鞋弄得很臟，最后覺得無聊了，便各自回了家。

　　剛到家，我便看起有趣的動(dòng)畫片，一點(diǎn)兒不關(guān)注媽媽的舉動(dòng)，只聽見衛(wèi)生間傳來陣陣刷鞋的聲音。我以為又是媽媽在刷自己的鞋，也就沒有去管。

　　第二天，我要上學(xué)，卻找不到自己的鞋，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后我去問媽媽。媽媽說，她昨天見我的鞋子全是泥，就幫我洗了一下，現(xiàn)在在陽臺(tái)上。我的'眼里頓時(shí)充滿熱淚，昨天媽媽在洗鞋子時(shí)，我卻渾然不知，看得出我已把媽媽對(duì)我的愛當(dāng)成是必然的，把她對(duì)我的愛全部收下，卻一點(diǎn)兒也不還給她。

　　其實(shí)，每個(gè)人的母親都是這樣的，總在一旁默默地為自己的兒女奉獻(xiàn)，毫無怨言。而作為兒女的我們，應(yīng)該多為父母想想，這樣愛才會(huì)一直陪伴我們！

小英雄的故事伴我成長(zhǎng)-小學(xué)記敘文6

　　英雄伴我成長(zhǎng)觀后感

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　九月的雨，滋潤(rùn)著和平的大地;

　　九月的風(fēng)，輕挽著溫馨的家園;

　　九月的太陽射出和平的光芒，播撒著和平的種子;

　　在這和平的九月里，我要歌頌為了中華民族的解放，為了世界的和平獻(xiàn)出寶貴生命的英雄。我今天演講的題目是：《英雄伴我成長(zhǎng)》。

　　面對(duì)和平與幸福我們?cè)跄芡涍^去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景，在我們眼前閃過，一朵朵鮮花述說著當(dāng)年的故事，是我們的英勇鋪就出今天光輝的征途，寧為玉碎，不為瓦全的葉挺，不幸戰(zhàn)死疆場(chǎng)的左權(quán)，為人正直。嫉惡如愁的馮玉祥，意志堅(jiān)定。熱愛祖國(guó)的楊靖宇，我們之所以這樣做使我們深深地知道祖國(guó)是我們共同的母親是我們最親。最愛的媽媽!

　　長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌， 歌聲震蕩著山河， 紀(jì)念碑展示著他們的偉岸，國(guó)旗浸滿了他們的血汗，他們的身軀已化作一座座高山，他們的胸脯已變?yōu)橐黄皆?，每?dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候，我總聽到那深情述說。

　　也許有的同學(xué)會(huì)說，在和平年代，我們無須征戰(zhàn)沙場(chǎng)，又如何向英雄學(xué)習(xí)呢？

　　其實(shí)，只要你愿意，英雄的品質(zhì)就體現(xiàn)在日常生活中的一點(diǎn)一滴：

　　當(dāng)你嚴(yán)守紀(jì)律的時(shí)候，你不正是在向英雄邱少云學(xué)習(xí)嗎？

　　當(dāng)你對(duì)身邊的不良行為勇敢制止時(shí)，你不正是在向英雄劉胡蘭學(xué)習(xí)嗎？

　　當(dāng)你做好自己分管的工作，努力為同學(xué)們服務(wù)的時(shí)候，你不正是在向英雄雷鋒學(xué)習(xí)嗎？

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你頑強(qiáng)拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，你不正是在向英雄劉翔學(xué)習(xí)嗎？

　　當(dāng)你認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)的`時(shí)候，不就是在向航天英雄們學(xué)習(xí)嗎？

　　遇到困難、遇到失敗、遇到挫折，你能從容樂觀地面對(duì)它、戰(zhàn)勝它，那么，你就是自己的英雄!

　　還記得毛岸英——毛澤東的兒子嗎，也是中國(guó)人民的兒子，50年前為抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

　　還有羅盛教1952年1月2日，中國(guó)人民志愿軍某部偵察隊(duì)文書羅盛教遇到4個(gè)正在滑冰的朝鮮少年。忽然一個(gè)名叫崔瑩的少年壓碎了冰面，跌入8尺多深的冰窟窿里。 羅盛教立刻脫掉棉衣，毫不猶豫地跳進(jìn)冰窟窿里進(jìn)行搶救。他冒著零下20攝氏度的嚴(yán)寒，探摸了3次才找到了崔瑩。 他竭盡全力用自己的頭將崔瑩頂出水面，這時(shí)戰(zhàn)友趕來把崔瑩救了上來。但羅盛教由于嚴(yán)寒，體力消耗殆盡，當(dāng)他被人們救上來時(shí)，已經(jīng)停止了呼吸。時(shí)年只有21 歲。

　　述說著英雄的故事，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，深深地銘刻著一條信念：祖國(guó)就是媽媽，國(guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)的更強(qiáng)大!

　　一個(gè)個(gè)故事說不完我們思念，一首首贊歌說不完我的崇敬，是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了光明。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

小英雄的故事伴我成長(zhǎng)-小學(xué)記敘文7

　　經(jīng)典誦讀伴我成長(zhǎng)-小學(xué)記敘文500字

　　今天早晨，我背著書包去上學(xué)。剛走進(jìn)校園，“人之初，性本善?！薄疤鞂?duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。”這些詩(shī)情盎然的經(jīng)典語句就像先頭部隊(duì)一樣搶先鉆進(jìn)了我的耳朵里，我加快了腳步，一路小跑進(jìn)了教室。

　　打開經(jīng)典導(dǎo)讀書，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的.歷史故事，一幅幅絢麗多彩的畫卷映入我的眼簾，我和同學(xué)們一起大聲朗讀著。美文佳句悄悄地滋潤(rùn)著我的心田，使我懂得了許多做人的道理?！疤斓匦S，宇宙洪荒…。?！蔽艺谟眯牡伢w會(huì)著詩(shī)中的意境，這時(shí)李老師走進(jìn)了教室，他環(huán)視了一下同學(xué)們，冷不防提出了一個(gè)問題：“同學(xué)們，還有誰不會(huì)背經(jīng)典導(dǎo)讀？”教室里空氣立刻凝固了，沒有人大聲喘氣，生怕老師的目光像x射線一樣掃描到自己。我悄悄地環(huán)顧了一下四周，才吃驚地發(fā)現(xiàn)全班73名同學(xué)只有我一個(gè)人舉起了手，我顯得多么“與眾不同”。全班同學(xué)的目光一瞬間“刷”地移到我的身上，我聽到有人在下面捂著嘴發(fā)出了竊竊的笑聲，我簡(jiǎn)直羞愧極了，我不知道我的手是應(yīng)該繼續(xù)舉著還是趕快放下。下課后雖然我被老師批評(píng)了，但我不后悔，我覺得誠(chéng)實(shí)就像一面鏡子，可以照出我的不足。我相信我會(huì)迎頭趕上的?？鬃釉唬骸爸疄橹恢獮椴恢??！笔墙?jīng)典誦讀陶冶了我的性情，在我幼小的心靈深處種下了道德的種子。

　　如果說人生像一幅潔白的畫卷，那么經(jīng)典誦讀就如同五顏六色的水彩筆，在我成長(zhǎng)的道路上畫下了誠(chéng)實(shí)，友善，禮儀，孝道這些優(yōu)美的圖畫。讓我們牢記這些中華民族的傳統(tǒng)美德，讓經(jīng)典誦讀陪伴我們健康快樂地成長(zhǎng)吧！

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