下面是范文網(wǎng)小編整理的遠(yuǎn)程教育匯報(bào)3篇 遠(yuǎn)程教育會議，供大家品鑒。

遠(yuǎn)程教育匯報(bào)1

　　馬寨村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

　　根據(jù)省、市遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)精神，我村嚴(yán)格按照市、區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，遠(yuǎn)程教育各方面建設(shè)日趨完善，基本上做到了組織領(lǐng)導(dǎo)有力，站點(diǎn)設(shè)施完善，規(guī)章制度健全，教學(xué)組織有序，學(xué)習(xí)效果明顯。現(xiàn)將我村遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：

　　我村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育播放室設(shè)在村委會三樓會議室，電視機(jī)、機(jī)頂盒、ADSL“貓”、電腦等站點(diǎn)設(shè)備一應(yīng)俱全。教室寬敞明亮，桌椅擺放整齊，室內(nèi)設(shè)有空調(diào)為大家學(xué)習(xí)提供了舒適的條件，能夠滿足全村近100名黨員干部和群眾的收看需要。

　　我村成立了“馬寨村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組”，做到了責(zé)任明確，分工合理，措施得力。2008年6月以來站點(diǎn)管理員由大學(xué)生村官擔(dān)任，負(fù)責(zé)播放遠(yuǎn)程教育節(jié)目，副書記負(fù)責(zé)站點(diǎn)的維護(hù)。我村黨支部定期召集全村黨員研究推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作。我村還不斷加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育宣傳力度，首先讓干部接受遠(yuǎn)程教育觀念，讓農(nóng)民群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認(rèn)識到了，想學(xué)了，才能收到學(xué)習(xí)的效果。在宣傳的同時(shí)，還不斷收集村民的意見和建議，掌握群眾需求、因人而異，提供各種能給群眾帶來實(shí)惠的致富寶典。“三項(xiàng)制度”即站點(diǎn)管理員工作職責(zé)、站點(diǎn)設(shè)備管理制度、播放收看工作制度及遠(yuǎn)程教育播放室衛(wèi)生管理制度規(guī)范上墻，做到了制度健全。

　　我村嚴(yán)格上級教學(xué)計(jì)劃科學(xué)組織教學(xué)，先易后難、由淺入深，引導(dǎo)和培養(yǎng)黨員干部群眾廣泛的學(xué)習(xí)興趣，做到了課前有準(zhǔn)備、課中有講解、課后有討論和反饋。遠(yuǎn)程教育最大的優(yōu)勢在于它的內(nèi)容豐富和信息及時(shí)。在教學(xué)內(nèi)容上，我村依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷開展政治理論學(xué)習(xí)，組織黨員干部學(xué)習(xí)運(yùn)用“四議兩公開”工作法的典型經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)胡錦濤在慶祝建國六十年大會上的講話、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神，組織觀看奧運(yùn)會賽事，觀看閱兵式，對于群眾播放內(nèi)容則為法律知識、生活常識、疾病防治、戲曲等節(jié)目，充分滿足了黨員干部群眾的意愿，符合了我村生產(chǎn)和生活的實(shí)際，擴(kuò)大了遠(yuǎn)程教育的實(shí)用效果。

　　在教學(xué)時(shí)間上，每月組織黨員干部集中學(xué)習(xí)4次，每次學(xué)習(xí)不少于2個(gè)小時(shí)，每次向黨員群眾及時(shí)預(yù)告教學(xué)節(jié)目，每次學(xué)習(xí)都簽到，每次學(xué)習(xí)后在遠(yuǎn)程教育工作手冊上詳細(xì)完整，并做好了遠(yuǎn)程教育工作資料的整理和歸檔，我們確定了開放的時(shí)間方便了黨員群眾的學(xué)習(xí)和觀看，每次黨員干部參學(xué)率基本達(dá)到95%以上，形成了黨員干部群眾爭學(xué)、好學(xué)的良好局面。

　　利用遠(yuǎn)程教育平臺真正達(dá)到了提高黨員干部綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，推動新農(nóng)村建設(shè)，為農(nóng)民群眾多辦實(shí)事、辦好事的效果，真正達(dá)到了“使黨員干部受教育，使人民群眾得實(shí)惠”的目的。今后我們將更好的利用遠(yuǎn)程教育這個(gè)信息平臺，為廣大村民服務(wù)。

　　馬寨村黨支部 2009年12月20日

遠(yuǎn)程教育匯報(bào)2

　　遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

　　臨洮縣洮陽鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)，創(chuàng)辦于1928年，原名為白塔學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生323名，教職工29人，其中小學(xué)高級教師19人，小學(xué)一級教師8人，小學(xué)二級教師1人，高級工1人，代理教師1人。

　　2004年8月，我校建立了校園局域網(wǎng)配備了教師電子備課教室和多媒體教室，在2007年落實(shí)了遠(yuǎn)程教育資源“模式二”的配置，設(shè)置1個(gè)衛(wèi)星遠(yuǎn)程接收站、1個(gè)光盤播放室。2008年新的教學(xué)樓建成，大大改善了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，同年緊抓住“班班通，堂堂運(yùn)”工程率先在一年級教室安裝了多媒體設(shè)備。目前，學(xué)校共計(jì)有32臺電腦，其中學(xué)生機(jī)21臺，教師用機(jī)11臺。幾年來，學(xué)校在遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用方面積極不懈努力，取得了一定的成績，其主要表現(xiàn)在：

　　1、通過近幾年的校本培訓(xùn)教師運(yùn)用多媒體設(shè)備的能力大大提高，教師自制的課件能有效地為教學(xué)服務(wù)，并取得了一定的成效；

　　2、教師在課堂上都能駕輕就熟地使用遠(yuǎn)程教育資源，讓優(yōu)質(zhì)教育資源更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)。

　　一、轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

　　只有把優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用于教學(xué)，才能促進(jìn)學(xué)校各方面工作和諧有序地開展。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)研究，確定了“依托遠(yuǎn)程教育資源，加速學(xué)校整體發(fā)展”的工作目標(biāo)，并且成立了以校長為組長，、副校長、教導(dǎo)主任、德育主任為副組長和全校教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，與教師培訓(xùn)相結(jié)合，利用專家講座，名師教學(xué)等先進(jìn)的教育設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓教師獲取最新的教育信息，大力普及和推廣遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)實(shí)際中的應(yīng)用。

　　一、強(qiáng)化管理，依托西部遠(yuǎn)程教育資源，提高教師教育技術(shù)應(yīng) 用能力。

　　1、完善組織。工作運(yùn)行，制度在先。政策要落實(shí)，必須有一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任、德育主任為副組長，教研組長及學(xué)科教研骨干為成員的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確、責(zé)任到人。教導(dǎo)主任具體抓落實(shí)，遠(yuǎn)程教育兼職教師具體負(fù)責(zé)資源的搜集處理，確保資源暢通無阻。

　　2、健全制度。為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程設(shè)備的使用和利用率，我們相應(yīng)建立了《終端接收站點(diǎn)設(shè)備管理制度》、《終端接收站點(diǎn)管理人員工作職責(zé)》、、《起陽小學(xué)遠(yuǎn)程資源使用獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等。規(guī)定學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員必須率先實(shí)行辦公現(xiàn)代化，無論是校長還是普通成員都得率先運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。其次是45歲以下的教師必須實(shí)行電子備課，要求具備自制簡單教學(xué)課件的能力，以滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，做到分層推進(jìn)。學(xué)校還將教師的信息技術(shù)培訓(xùn)成績和資源應(yīng)用情況進(jìn)行量化評分，且與年終考核掛鉤。制度的建立與措施的落實(shí)確保了遠(yuǎn)程教育管理工作的有章可循和順利推進(jìn)。

　　3、培訓(xùn)教師。教師是學(xué)校開展現(xiàn)代教育技術(shù)的主體，為使教師通過各類培訓(xùn)盡快提高應(yīng)用水平，我們重抓校本培訓(xùn)。在使用初期，為將一部分心里有抵觸情緒或感覺得無從下手的教師引上道，我們組織他們觀看遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)中的專家報(bào)告，觀摩優(yōu)秀教師的示范課，使他們感受到遠(yuǎn)程資源的豐富內(nèi)容，讓教師從心里喜歡；其次是有意識的在年級組內(nèi)培養(yǎng)一批骨干，每周給他們2課時(shí)的時(shí)間指導(dǎo)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)使用遠(yuǎn)程資源。讓一部分熱心于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，并在這方面有一定能力的教師先行一步，做到以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)；再就是同組同學(xué)科教師堅(jiān)持“集體備課、資源共享”的教學(xué)研究制度，教研組內(nèi)采取一課多人備和多人上一課的校本教研模式，從而達(dá)到以研促訓(xùn)的目的。自2004年起學(xué)校組織教師每周四下午集中培訓(xùn)，具體內(nèi)容有計(jì)算機(jī)基本知識、系統(tǒng)操作、word、excel使用。經(jīng)過培訓(xùn)全體教師能用excel自制表格，一部分教師會備份恢復(fù)系統(tǒng)。骨干教師參加電教站組織的FLASH培訓(xùn)。在教師基本技能訓(xùn)練中，我們不是“時(shí)間+漢水”的苦練，而是利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展基本功訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)教師三項(xiàng)技能與資源應(yīng)用的互促共進(jìn)。

　　4、注重激勵(lì)。按照學(xué)?！哆h(yuǎn)程資源使用獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，期末對每位教師使用資源、參與教研活動、教育技能培訓(xùn)等方面的情況，按照學(xué)?！哆h(yuǎn)程資源使用條例》進(jìn)行量化考核，對按要求完成得好的教師給予100元獎(jiǎng)金。2005年秋，《按照遠(yuǎn)程資源使用管理辦法》，我校有13位教師獲得完成任務(wù)獎(jiǎng)

　　二、強(qiáng)化管理，資源有效利用.管理和利用好遠(yuǎn)程教育的設(shè)備和資源是學(xué)校重要的工作之一，因此學(xué)校配備了管理員。

　　1、按照上級的要求，首先是完善內(nèi)部設(shè)施，學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備配置，防護(hù)欄、防盜門等設(shè)施安裝到位。

　　2、配備管理員，統(tǒng)一進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。從2007年舉辦的全市第一次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)開始，采取邊建設(shè)、邊培訓(xùn)、邊應(yīng)用的運(yùn)行方式。學(xué)校遠(yuǎn)教人員分別對教師進(jìn)行分批、分層次培訓(xùn)，指導(dǎo)教師會使用、會下載、會接收，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源收集資料，制作課件并應(yīng)用于教學(xué)，全面提高了教師備課和課堂教學(xué)效率。

　　3、學(xué)校購買教研光盤，讓全體教師利用課余時(shí)間觀看優(yōu)秀課例光盤，并組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給教師回家播放觀看，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由學(xué)校骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育示范課，帶動廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。

　　4、同時(shí)，學(xué)校還建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、遠(yuǎn)程教育管理制度、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用制度、遠(yuǎn)程資源接收借閱制度，加強(qiáng)對遠(yuǎn)教工作的有序管理。

　　5、建立教學(xué)資源庫，確保遠(yuǎn)教資源搜集與下載

　　面對部分年級的教材版本與遠(yuǎn)教資源版本的不同，遠(yuǎn)教管理員和學(xué)科教師一起在網(wǎng)上收集、下載部分優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，利用課余時(shí)間加工改制成適用的教學(xué)輔導(dǎo)資源等。

　　三、依托資源，開展教學(xué)活動

　　遠(yuǎn)程教育接收站的建設(shè)和使用，有力地推動了學(xué)校教育教學(xué)活動的開展。

　　1、學(xué)校依托農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，積極開展不同內(nèi)容、不同形式的教師培活動。如組織全員教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間收看教育臺小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)錄，播放本校教學(xué)資源庫的典型資源。開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作，撰寫信息技術(shù)論文等。要求每位教師每學(xué)期聽遠(yuǎn)程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠(yuǎn)程教育研究活動不少于5次。每學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實(shí)，通過長期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在遠(yuǎn)程教育方面取得了可喜成績：近年來學(xué)校被洮陽鎮(zhèn)評為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體”。

　　2、開展以遠(yuǎn)教資源利用為主題的教育科研活動。今年，學(xué)校承擔(dān)了市級課題《如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性》的科研課題的研究，在課題實(shí)施過程中，學(xué)校更是充分利用遠(yuǎn)程教育資源，豐富了課堂教學(xué)，有力地推動了學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的開展，促進(jìn)了學(xué)校教育科研工作的開展。

　　可以說，實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，有力推動了學(xué)校整體工作的開展，同時(shí)也為農(nóng)村黨員教育、農(nóng)民培訓(xùn)提供了場所和基地，推動了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。幾年來，學(xué)校千方百計(jì)改善辦學(xué)條件，上了寬帶網(wǎng)，使互聯(lián)網(wǎng)與遠(yuǎn)教接收網(wǎng)相銜接，實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)和地網(wǎng)的結(jié)合。今年正準(zhǔn)備籌建校園寬帶網(wǎng)站，師生不出家門就能知道學(xué)校的諸多信息，師生需要了解信息更加方便了。通過互聯(lián)網(wǎng)，也讓更多的人認(rèn)識臨洮縣洮陽鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)

　　我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的實(shí)踐探索，我校的遠(yuǎn)程教育工作將會再上新臺階

遠(yuǎn)程教育匯報(bào)3

　　遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料

　　遠(yuǎn)程教育自從2005年初裝配設(shè)備己來，我們樂山小學(xué)在上級教育局裝備辦公室，進(jìn)修學(xué)校電教部，鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展有有聲有色，現(xiàn)將樂山小學(xué)遠(yuǎn)程教育開展情況簡單匯報(bào)如下：

　　樂山小學(xué)遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)九個(gè)：即中心校（輻射樂山村）；紅勝校（二道村）；興中校（興中校）；長興校（長興村）；新伍希望校（新屯村）；希望校（長紅村）；蓮花校（蓮花村）；前進(jìn)校（楊木村）；松林校（松林村）。無校村三個(gè)：曉光村，塘坊村；長勝村。

　　樂山小學(xué)遠(yuǎn)程教育在2005年至2006年七月之間接收的資料已教學(xué)教學(xué)資料為主，農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民致富的資料不是很完全。在區(qū)組織部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們各小學(xué)分別拷貝了近50G的黨員培訓(xùn)和農(nóng)民致富資料。鎮(zhèn)政府花費(fèi)近四千元為各校各村制作了各項(xiàng)制度噴朔牌子和每校五十套光盤。中心?？啼涍h(yuǎn)程教育光盤近五十張。

　　各校按照上兩回會議部署已基本上全部完成各項(xiàng)工作。但還有些不如意的地方。如新伍校遠(yuǎn)程教育接收室面積小，興中校遠(yuǎn)程教育接收室跟學(xué)校微機(jī)室共用一室。

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