下面是范文網(wǎng)小編分享的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書3篇(關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì))，歡迎參閱。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書1

　　武漢紡織大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

　　一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的、意義和要求

　　1、目的、意義

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是大學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是整個(gè)教學(xué)過程中理論聯(lián)系實(shí)際不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)。它的目的是使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行一次綜合應(yīng)用與實(shí)踐，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研、分析和解決實(shí)際問題的能力，掌握設(shè)計(jì)方法和程序，增強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，為畢業(yè)后的實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、要求

⑴、在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始之前，學(xué)生應(yīng)整理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)收資內(nèi)容，復(fù)習(xí)有關(guān)教科書內(nèi)容，準(zhǔn)備設(shè)計(jì)用具。

⑵、廣泛查閱資料，了解國(guó)內(nèi)外最新技術(shù)，深入市場(chǎng)調(diào)查，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，大膽設(shè)想，努力創(chuàng)新。

⑶、遵守畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)踐進(jìn)程安排，遵守實(shí)習(xí)工廠的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，愛護(hù)工廠的設(shè)備與工具，節(jié)約原材料，嚴(yán)禁浪費(fèi)，保質(zhì)、保量地按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與制作任務(wù)。

　　二、時(shí)間安排

　　1、前期準(zhǔn)備：

　　2013年9月24日～2013年12月10日，查閱收資內(nèi)容和有關(guān)文獻(xiàn)資料，復(fù)習(xí)有關(guān)教科書內(nèi)容，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，確定設(shè)計(jì)方案。

　　2、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度：

⑴ 2013年11月15日～2013年12月10日進(jìn)行成鞋制作； ⑵、2014年3月～6月完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書及畢業(yè)答辯。

　　三、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程安排

　　1、設(shè)計(jì)階段

⑴、進(jìn)行造型、款式、色彩等方面的設(shè)計(jì)。

①、進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ②、進(jìn)行工藝設(shè)計(jì) ⑵、繪制草圖。

⑶、撰寫設(shè)計(jì)、工藝說明書草稿，同草圖一起上交指導(dǎo)教師審查。⑷、繪制圖紙，打印設(shè)計(jì)、工藝說明書。

　　2、制作階段

　　經(jīng)指導(dǎo)教師審查，設(shè)計(jì)、工藝方案均合理后，方可進(jìn)入制作階段。由于材料、機(jī)器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室條件的限制，成品制作過程可能與設(shè)計(jì)、工藝說明書內(nèi)容不盡相同。但充分利用現(xiàn)條件，確保成品質(zhì)量。

　　3、答辯階段

　　整理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等有關(guān)資料，復(fù)習(xí)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，按照教研室安排的答辯順序，準(zhǔn)備答辯。

　　四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容及說明書要求：

　　1、設(shè)計(jì)圖紙

（1）、彩色立體效果圖三張(3號(hào)圖紙,比例1:1);（2）、外底(主視、仰視圖)一張(3號(hào)圖紙，比例1:1)； 要求：

　　圖紙幅面符合標(biāo)準(zhǔn)，圖面清潔，線條粗細(xì)分明、清晰，結(jié)構(gòu)尺寸準(zhǔn)確，并注明主要的技術(shù)要求，標(biāo)題欄采用機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)題欄。

　　注：根據(jù)工藝說明書中的工藝論證結(jié)果，繪制工藝流程圖，即用方框圖說明工序名稱，加工對(duì)象，工藝參數(shù)等。

　　2、成鞋制作

（1）、每人設(shè)計(jì)制作成鞋，男女不限，均為中間碼；

（2）、數(shù)量要求：個(gè)人創(chuàng)作，兩雙/人。

　　3、說明書（具體格式見附件二）

(1)、設(shè)計(jì)說明書一份 要求: ①、簡(jiǎn)要論述(圖示)目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上流行的皮鞋款式以及今后國(guó)際國(guó)內(nèi)的流行趨勢(shì),人們對(duì)皮鞋的款式追求從而提出自己的設(shè)計(jì)思想。但所涉及流行趨勢(shì)須為自己的設(shè)計(jì)服務(wù)。②、從造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩方面闡述設(shè)計(jì)過程，即設(shè)計(jì)的理論依據(jù)，結(jié)構(gòu)尺寸的選取原則，并列出必要的設(shè)計(jì)計(jì)算公式，說明制圖方法和步驟。

③、從人體工程學(xué)角度分析本設(shè)計(jì)能否滿足人體生理、衛(wèi)生及運(yùn)動(dòng)等方面的要求。④、從材料、色彩等方面分析本設(shè)計(jì)能否滿足消費(fèi)者的年齡、性別、職業(yè)、穿用場(chǎng)合及與服裝配套等方面的要求。

⑤、從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面分析本設(shè)計(jì)能否便于實(shí)現(xiàn)工業(yè)化大生產(chǎn)。

⑥、從款式、材料、配色及價(jià)格等方面預(yù)測(cè)本設(shè)計(jì)產(chǎn)品在市場(chǎng)上銷售情況及經(jīng)濟(jì)效益。⑦、簡(jiǎn)要敘述本設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和新穎獨(dú)到之處，對(duì)比其他款式，說明本設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)及今后可改進(jìn)完善的地方。

(2)、工藝說明書（包括材料、工藝等）要求：

①、簡(jiǎn)要敘述鞋制作用各種材料的性能、特點(diǎn)、用途等，所述內(nèi)容同樣須為自己的設(shè)計(jì)服務(wù)；根據(jù)本人的設(shè)計(jì)，綜合考慮材料的性能、成本、成鞋檔次等情況，選取所需材料并加以論述。

　　估算單位產(chǎn)品成本。

②、簡(jiǎn)要敘述目前國(guó)內(nèi)外制鞋工藝的種類、特點(diǎn)、用途及發(fā)展動(dòng)態(tài)。綜合考慮本人設(shè)計(jì)產(chǎn)品的用途和質(zhì)量要求，確定所用工藝，制訂出工藝流程和各工序的操作規(guī)程。

　　圖示本人設(shè)計(jì)的工藝流程(或工序排列表)。

　　詳細(xì)論述工藝全過程，包括：各工序的技術(shù)要求，工藝參數(shù)，操作規(guī)程，檢驗(yàn)方法及標(biāo)準(zhǔn)，可能出現(xiàn)的技術(shù)問題及解決的辦法等。

③、細(xì)化后整飾及檢驗(yàn)部分的工藝說明。

④、簡(jiǎn)要介紹所實(shí)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)管理情況，并對(duì)其進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)。注：

①、說明書應(yīng)緊扣本人的設(shè)計(jì)，內(nèi)容具體、詳實(shí)，觀念正確，推理論證符合邏輯，語句通順，條理清楚，字跡工整，無錯(cuò)別字和涂改現(xiàn)象。

②、說明書內(nèi)容排列方式：

　　第一部分 ……………………………………………………

　　1…………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………

③、設(shè)計(jì)說明書和工藝說明書按照書刊方式在左側(cè)裝訂。裝訂順序?yàn)椋悍饷妗O(shè)計(jì)說明書→工藝說明書→小結(jié)

　　4、實(shí)習(xí)報(bào)告

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)制作過程中同時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容包括實(shí)習(xí)流程、心得體會(huì)、實(shí)習(xí)小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字。（具體格式見附件一）

　　五、評(píng)分原則：

　　1、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品60分（其中設(shè)計(jì)成鞋40分，效果圖20分）；

　　2、設(shè)計(jì)說明書30分；

　　3、實(shí)習(xí)報(bào)告（包括實(shí)習(xí)過程、心得體會(huì)、實(shí)習(xí)小結(jié)等）10分。

　　六、紀(jì)律要求：

　　1、畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段中，應(yīng)嚴(yán)格遵守指導(dǎo)書布置的時(shí)間與任務(wù)，按時(shí)完成每一階段的有關(guān)內(nèi)容，保證與導(dǎo)師聯(lián)系的時(shí)間與設(shè)計(jì)作品的分階段要求；

　　2、畢業(yè)生應(yīng)在廠方完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，遵守廠方的實(shí)習(xí)紀(jì)律要求，做好實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　武漢紡織大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 鞋類設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組

　　2013年9月

　　附件一：

　　實(shí)習(xí)報(bào)告（黑體小二）實(shí)習(xí)流程（黑體小三）

　　宋體小四，段落倍行距。

黑體四號(hào)

　　宋體小四，段落倍行距。

楷體四號(hào)

　　宋體小四，段落倍行距。

　　楷體四號(hào)

　　宋體小四，段落倍行距。……

黑體四號(hào)

　　宋體小四，段落倍行距。

　　楷體四號(hào)

　　宋體小四，段落倍行距。

　　楷體四號(hào)

　　宋體小四，段落倍行距。…… 心得體會(huì)（黑體小三）

黑體四號(hào)

　　宋體小四，段落倍行距。

　　楷體四號(hào)

　　宋體小四，段落倍行距。

　　楷體四號(hào)

　　宋體小四，段落倍行距。…… 實(shí)習(xí)小結(jié)（黑體小三）

　　宋體小四，段落倍行距。

　　附件二：

　　第一部分 設(shè)計(jì)說明書

　　1.黑體小三

　　段落首字縮進(jìn)2字符，正文宋體小四，行距倍

　　黑體四號(hào)

　　段落首字縮進(jìn)2字符，正文宋體小四，行距倍

　　楷體_GB2312 段落首字縮進(jìn)2字符，正文宋體小四，行距倍

　　第二部分 工藝說明書

　　1.黑體小三

　　段落首字縮進(jìn)2字符，正文宋體小四，行距倍

　　黑體四號(hào)

　　段落首字縮進(jìn)2字符，正文宋體小四，行距倍

　　楷體_GB2312 段落首字縮進(jìn)2字符，正文宋體小四，行距倍。

　　說明：

　　1、注意頁眉頁腳的格式

　　2、請(qǐng)將兩個(gè)說明書整合到一個(gè)文檔，設(shè)計(jì)說明書在前，工藝說明書在后，需要將之前的工藝說明書標(biāo)題改一下，從2、、這樣開始擬標(biāo)題

　　3、文檔的頁面設(shè)置自己對(duì)照要求修改一下

　　4、實(shí)習(xí)報(bào)告不裝訂在里面，另外成一個(gè)文檔，打印出來即可

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書2

　　軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

　　一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的和任務(wù)

　　1．目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去分析、解決實(shí)際問題的能力，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等均具有重要意義。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生對(duì)所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過對(duì)具體題目的分析，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí)，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，促進(jìn)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

　　2．任務(wù)

（1）鞏固和提高學(xué)生學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；

（2）提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考和綜合分析、解決實(shí)際問題的能力；

（3）培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的思維方法和利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的基本技能；

（4）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息管理工作的認(rèn)識(shí)，掌握信息處理方法，進(jìn)行編制技術(shù)文件等基本技能的訓(xùn)練，使之具有一定程度的實(shí)際工作能力。

（5）使學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識(shí)的能力。

（6）促使學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的能力。

（7）通過參與實(shí)際工作，使學(xué)生了解社會(huì)和工作，具備一定的實(shí)際工作能力。

　　二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)過程分：選題和資料收集階段、分析和計(jì)劃階段、設(shè)計(jì)階段、調(diào)試維護(hù)階段、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書寫階段和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi)容和任務(wù)如下：

　　1．選題和資料收集

　　本階段的主要任務(wù)是對(duì)所實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問題，或根據(jù)個(gè)人的情況，結(jié)合計(jì)算機(jī)具體的應(yīng)用需要，選擇自己所要設(shè)計(jì)的題目，根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術(shù)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，查詢相關(guān)技術(shù)資料和文獻(xiàn)，熟悉所需得開發(fā)設(shè)計(jì)工具的使用。

　　2．分析計(jì)劃階段

　　本階段主要任務(wù)是對(duì)確定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計(jì)劃和方案。主要包括：需求調(diào)查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺(tái)選擇、確定設(shè)計(jì)概要目標(biāo)，寫出下步工作計(jì)劃。

　　提供的文件 ：

? 項(xiàng)目介紹

? 用戶需求報(bào)告

? 可行性分析（技術(shù)、應(yīng)用）

? 設(shè)計(jì)概要方案、目標(biāo)

　　3．設(shè)計(jì)階段

　　主要包括：制定總體設(shè)計(jì)計(jì)劃，進(jìn)行概要設(shè)計(jì)、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設(shè)計(jì)、平臺(tái)工具修飾渲染、組裝測(cè)試調(diào)試、需求驗(yàn)證。

　　提供驗(yàn)收的文件：

? 系統(tǒng)詳細(xì)的總體設(shè)計(jì)

? 各功能模塊的劃分原則和定義

? 各功能模塊源代碼

? 各功能模塊測(cè)試報(bào)告

　　4．調(diào)試維護(hù)階段

　　主要包括：改正性維護(hù)（修正用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤或問題）、適應(yīng)性維護(hù)（為適應(yīng)新的應(yīng)用環(huán)境而進(jìn)行必要的修改）、完善性維護(hù)（針對(duì)用戶在使用過程中出現(xiàn)的新需求進(jìn)行改進(jìn)）、修正性維護(hù)。

　　提供的文件：

? 改正性報(bào)告（錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)的條件和錯(cuò)誤現(xiàn)象、結(jié)果）

? 適應(yīng)性維護(hù)報(bào)告（不適應(yīng)的原因、解決方案）

? 完善性報(bào)告（新需求提出背景、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、對(duì)系統(tǒng)的影響）

　　5．畢業(yè)論文書寫階段

　　畢業(yè)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過程總結(jié)性資料，書寫的質(zhì)量直接影響到畢業(yè)設(shè)計(jì)的成敗。畢業(yè)論文主要包括以下內(nèi)容，詳細(xì)格式和要求請(qǐng)參照畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱的要求。

　　1）畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)

　　2）畢業(yè)設(shè)計(jì)課題（設(shè)計(jì)題目的來源、選題依據(jù)、技術(shù)要求、可行性分析、需求分析）

　　3）對(duì)課題的系統(tǒng)分析（技術(shù)考慮、平臺(tái)選擇、工具選擇及其比較）

　　4）設(shè)計(jì)方案（包括軟、硬件方案）

　　5）系統(tǒng)框圖和各功能模塊圖（算法分析）

　　6）關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)和介紹

　　7）系統(tǒng)功能、使用手冊(cè)、使用范圍、使用實(shí)例以及系統(tǒng)必要的說明

　　8）設(shè)計(jì)過程中疑難問題的解決方法，系統(tǒng)需要改進(jìn)和不完善之處

　　9）其他收獲和小結(jié)

　　10）參考文獻(xiàn)目錄（附錄）

　　11）主要源程序清單（附錄）

　　6．畢業(yè)答辯

　　在信控系畢業(yè)答辯委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，軟件技術(shù)教研室統(tǒng)一安排答辯，對(duì)答辯安排和分組以答辯公告的形式進(jìn)行公示。

　　三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的方式及時(shí)間分配

　　1、方式

　　在校分組設(shè)計(jì)、校外單位現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)

　　2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間和進(jìn)程

　　第1 周至第4 周，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間共4周，具體時(shí)間分配如下：

　　第1周：需求分析階段

? 分析設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求和用戶需求，進(jìn)行可行性分析和需求分析，確定系統(tǒng)所

　　需的功能和任務(wù)目標(biāo)；

? 安裝建立設(shè)計(jì)所需軟硬件環(huán)境；

? 對(duì)系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)和中間結(jié)果數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的格式、類型、范圍，所要輸出的數(shù)據(jù)表格等。

　　第2——3周：設(shè)計(jì)開發(fā)階段

? 進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，系統(tǒng)分析，框架設(shè)計(jì)和模塊劃分；

? 按模塊編寫程序代碼，進(jìn)行模塊調(diào)試和測(cè)試

　　第4周：調(diào)試階段

? 模塊的連接，系統(tǒng)調(diào)試和完善；

? 設(shè)計(jì)系統(tǒng)調(diào)試數(shù)據(jù)，進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試，并糾正系統(tǒng)錯(cuò)誤；

? 由用戶或指導(dǎo)教師對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收。

　　四、要求

　　1．畢業(yè)論文的撰寫，一定要嚴(yán)肅認(rèn)真。本人要獨(dú)立完成論文的資料查找，內(nèi)容組織，按時(shí)完成論文撰寫。不準(zhǔn)抄襲網(wǎng)上的論文，或抄襲同學(xué)的論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

　　2．論文題目自定，若無題目可選作所給出的參考題目。題目的格式為：

《基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的探索與實(shí)現(xiàn)》

《基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》

《XXX系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》

　　不能出現(xiàn)如《XXX的應(yīng)用與研究》、《XXX的發(fā)展》等各式的論文選題，因它不符合大專層次論文要求。另外題目所設(shè)計(jì)的內(nèi)容適中。

　　3.正文字?jǐn)?shù)6萬字，不包含代碼，正文中只允許寫核心算法代碼。

　　個(gè)參考文獻(xiàn)，10個(gè)中文，10個(gè)英文，論文2005年之后，書2010年之后。

　　五、成績(jī)?cè)u(píng)定

　　最終的成績(jī)有四部分構(gòu)成。

　　成績(jī)=考勤成績(jī)（10%）+過程化成績(jī)（20%）+論文評(píng)定成績(jī)（30%）+答辯成績(jī)（40%）若不答辯，則成績(jī)構(gòu)成如下：

　　成績(jī)=考勤成績(jī)（20%）+過程化成績(jī)（30%）+論文評(píng)定成績(jī)（50%）

　　其中過程化成績(jī)?yōu)椋菏欠癜催M(jìn)度保質(zhì)保量完成論文的成績(jī)。

　　六、參考論文題目

　　論文方向主要為信息管理系統(tǒng)或網(wǎng)站開發(fā)類。1、2、3、4、5、6、7、8、9、計(jì)算機(jī)排課系統(tǒng)設(shè)計(jì) 試卷智能生成系統(tǒng)設(shè)計(jì) 設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 朋友信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 電話成績(jī)自動(dòng)查詢系統(tǒng)設(shè)計(jì) 基于Internet的車輛管理調(diào)度系統(tǒng)設(shè)計(jì) 某某信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 基于Web的某某系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用

　　10、基于Web服務(wù)的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)

　　11、郵件作業(yè)批改、管理系統(tǒng)

　　12、基于Internet技術(shù)的圖書銷售系統(tǒng)開發(fā)

　　13、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)

　　14、畢業(yè)生推薦管理系統(tǒng)

　　15、小型超市收銀系統(tǒng)

　　16、事業(yè)單位人事工資管理系統(tǒng)

　　17、基于WEB的編輯部投稿管理系統(tǒng)

　　18、工資檔案管理系統(tǒng)

　　19、餐飲娛樂管理系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全通信協(xié)議的分析研究

　　21、圖書管理系統(tǒng)

　　22、民航售票管理系統(tǒng)

　　23、小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)

　　24、網(wǎng)上商店的實(shí)現(xiàn)

　　25、中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)

　　26、基于web 數(shù)據(jù)庫(kù)的信息發(fā)布系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　27、教務(wù)管理系統(tǒng)

　　28、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)

　　29、圖書信息管理系統(tǒng)

　　30、分布式多層信息系統(tǒng)開發(fā)

　　31、學(xué)校在崗人員工資核實(shí)系統(tǒng)

　　32、郵件作業(yè)批改、管理系統(tǒng)

　　33、基于Web服務(wù)的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)

　　34、在線就業(yè)招聘系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　35、超市在線交易系統(tǒng)

　　36、計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)網(wǎng)站開發(fā)。

　　37、在線考試及自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)

　　38、電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)及規(guī)劃

　　39、網(wǎng)上書店商務(wù)軟件平臺(tái)的研制與應(yīng)用

　　40、醫(yī)院住結(jié)算系統(tǒng)

　　41、交通管理系統(tǒng)

　　42、酒店管理系統(tǒng)

　　43、進(jìn)銷存管理系統(tǒng)

　　44、網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)開發(fā)

　　45、訂單自動(dòng)處理系統(tǒng)

　　46、多媒體教室組成、使用、管理與維護(hù)

　　47、在線就業(yè)招聘系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　48、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)

　　49、超市在線交易系統(tǒng)

　　50、畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生選題系統(tǒng)

　　51、基于WEB的高校學(xué)生選課系統(tǒng)

　　52、學(xué)籍管理系統(tǒng)

　　53、畢業(yè)生推薦管理系統(tǒng)

　　54、餐飲娛樂管理系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書3

“電子商務(wù)”專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的 畢業(yè)設(shè)計(jì),是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論,基本知識(shí)和基本技能分析解決實(shí)際問題能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié);是本專業(yè)各個(gè)先前教學(xué)環(huán)節(jié)的深化和檢驗(yàn).通過畢業(yè)設(shè)計(jì),使學(xué)生在實(shí)際的電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)建設(shè),管理,維護(hù)工作中,充分利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,獨(dú)立開展工作,從而使學(xué)生具備從事電子商務(wù)工作的實(shí)際能力.畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體目的有: 1,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,解決電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)規(guī)劃,可行性研究,系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設(shè)計(jì),以及電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)管理中實(shí)際問題的能力;2,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集,整理的能力;3,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力;4,培養(yǎng)和提高學(xué)生的文獻(xiàn)檢索,收集能力;5,培養(yǎng)和提高學(xué)生的設(shè)計(jì),報(bào)告等編寫能力;6,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求 l,學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性,嚴(yán)格按要求開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作.2,畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)應(yīng)包括對(duì)實(shí)際問題的調(diào)查分析.3,畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)必須由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行.4,畢業(yè)設(shè)計(jì)必須有進(jìn)度要求,有明確的階段成果,并定期進(jìn)行檢查.5,畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)應(yīng)有工作量要求.3 畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題 選題依據(jù)及范圍 鑒于, 電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)具有明顯的復(fù)合性(經(jīng)濟(jì)管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù));畢業(yè)設(shè)計(jì),是校教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié),選題上應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性;學(xué)生是專科層次 因此,畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,應(yīng)從下列幾個(gè)方面中選擇.⑴電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃,系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設(shè)計(jì),系統(tǒng)實(shí)施,系統(tǒng)維護(hù)與管理的理論,方法和技術(shù).⑵電子商務(wù)中的信息資源管理理論和方法的研究與應(yīng)用.⑶電子商務(wù)網(wǎng)站系統(tǒng)的分析與研究.⑷電子商務(wù)網(wǎng)站的制作方法.“電子商務(wù)”專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 邱泳昱 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)參考題目 ⑴試論電子商務(wù)營(yíng)銷策略 ⑵×××電子商務(wù)企業(yè)組建方案 ⑶×××商場(chǎng)(公司)電子商務(wù)網(wǎng)站策劃書 ⑷×××商場(chǎng)(公司)電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作 ⑸×××商場(chǎng)電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)中的供應(yīng)商管理 ⑹×××網(wǎng)上拍賣電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的分析與改進(jìn) ⑺×××網(wǎng)上鮮花店電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì) ⑻×××商場(chǎng)電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)中的客戶管理 ⑼×××商場(chǎng)(公司)電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的支付研究 ⑽×××商場(chǎng)(公司)電子商務(wù)(網(wǎng)站)系統(tǒng)的安全問題研究 ⑾電子商務(wù)與傳統(tǒng)商業(yè) ⑿電子商務(wù)的第三方物流問題研究 說明 學(xué)生選題時(shí),不局限于上述參考題目,可以根據(jù)自己的情況選擇自己熟悉的背景或易于調(diào)研的問題.4 畢業(yè)設(shè)計(jì)的文稿 文稿的基本要求 1,畢業(yè)設(shè)計(jì)文稿,是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要依據(jù),應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立完成.2,設(shè)計(jì)要求,概念清楚,內(nèi)容正確,條理分明,語言流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合專業(yè)規(guī)范.3

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書3篇(關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì))相關(guān)文章：

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