下面是范文網(wǎng)小編收集的論壇稿3篇 小學(xué)校長論壇交流稿，歡迎參閱。

論壇稿1

　　加強(qiáng)班級文化建設(shè) 促進(jìn)良好班風(fēng)形成一、班級文化建設(shè)的概念

　　1、什么是班級文化

　　班級文化是指在班級管理中，把一個班級的全體同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起的行為方式、價值觀念和道德規(guī)范的總和。這種文化是在班級的共同生活和學(xué)習(xí)中逐漸形成的。積極良好的班級文化可以讓一個班級的同學(xué)感到心情愉快，積極向上，產(chǎn)生戰(zhàn)斗力；良好的班級文化的形成是一個長期的過程，需要在班主任以及全體同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過實踐的檢驗而最終形成。

　　2、班級文化建設(shè)的內(nèi)容

　　班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。

　　所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；展示學(xué)生書畫藝術(shù)的書畫長廊；懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語等等。

　　軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。制度文化包括各種班級規(guī)約，構(gòu)成一個制度化的法制文化環(huán)境；觀念文化則是關(guān)于班級、學(xué)生、社會、人生、世界、價值的種種觀念，這些觀念彌漫在班級的各個角落，潛移默化地影響著學(xué)生；因制度和觀念等引發(fā)出來，從學(xué)生身上表現(xiàn)出來的言談舉止和精神面貌，則是行為文化。

　　二、重視“硬文化”建設(shè)

　　1、注重教室的衛(wèi)生，實行勞動衛(wèi)生承包責(zé)任制。

　　著名的教育家魏書生老師認(rèn)為，干凈的教室不是打掃出來的，而是保持出來的。平時的工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并具體實踐了魏老師的勞動衛(wèi)生管理模式——專項任務(wù)承包責(zé)任制。我經(jīng)常教育學(xué)生看到地上有紙屑就主動撿起來，課桌椅擺放整齊，小黑板、掃帚、水桶理整齊等，讓每個學(xué)生都感受到主人翁的責(zé)任感——“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級文化環(huán)境的基礎(chǔ)，有了這個“地基”我們就可以添磚加瓦了。我把一周兩次的勞動大掃除人數(shù)分成兩組，把每項勞動任務(wù)如勞動窗戶、掃地、拖地、清掃蛛網(wǎng)、提水、四周墻壁、講桌、黑板、門及上面窗戶、公共衛(wèi)生區(qū)、桌椅擺放、勞動工具擺放等安排到具體的人負(fù)責(zé)，固定下來，誰沒有完成好，一目了然，可以要求他下次重新完成勞動任務(wù)。勞動衛(wèi)生完成的目標(biāo)是，每次大掃除必須獲得學(xué)校表揚以上獎勵。

　　2、重視教室的布置，發(fā)揮每一面墻壁的教育功能。

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，要使教室的每一面墻壁都具有教育的作用教室比較花俏，有每月一次的表彰欄，有相親相愛一家人的集體照，有書法作品展示欄，有美文欣賞欄，有日常行為加扣分欄等。如每月一次的表彰欄，表彰在一月里涌現(xiàn)出來的勞動積極分子、遵紀(jì)守規(guī)先進(jìn)個人、最有禮貌的學(xué)生、作業(yè)最工整者、優(yōu)秀班團(tuán)干部、學(xué)習(xí)勤奮之星、活動積極分子等，給予一定的物質(zhì)獎勵，發(fā)牙膏、肥皂、洗衣粉、手套、襪子等，并借用學(xué)校名義頒發(fā)獎狀證書。

　　三、加強(qiáng)“軟文化”建設(shè)

　　建設(shè)好班級“硬文化”環(huán)境，只是給這個班級做了一件好看的外衣，班級真正的精神體現(xiàn)還要看班級“軟文化”環(huán)境的建設(shè)。班級“軟文化”環(huán)境是班級文化環(huán)境的核心，是最能體現(xiàn)班級個性的，班級整體形象的優(yōu)劣最終將取決于班級“軟文化”環(huán)境是否健康。

　　1、明確班級奮斗目標(biāo)。高爾基有一句名言：一個人的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展越快。共同的目標(biāo)可以增強(qiáng)班集體的凝聚力，使每一位成員都真正成為班級的主人，進(jìn)而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。我們的長遠(yuǎn)目標(biāo)，是獲得學(xué)校先進(jìn)班集體和長沙市先進(jìn)班集體；階段目標(biāo)，如學(xué)校廣播操比賽，班集體的目標(biāo)可以定為爭取第一，班級朗誦賽，爭取預(yù)賽資格；每月獲得衛(wèi)生班集體等，強(qiáng)烈的集體意識會產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，促使學(xué)生和集體步調(diào)一致，使學(xué)生的動力與集體的意志融為一體。

　　2、重視培養(yǎng)班級學(xué)生干部。學(xué)生干部是班主任的得力助手，是建設(shè)班集體的骨干力量，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。培養(yǎng)一支有能力、肯奉獻(xiàn)的班干部隊伍，這是營造和諧班風(fēng)、打造和諧班級的基礎(chǔ)，同時也是構(gòu)建班級文化的重要保證。重用能力強(qiáng)的，淘汰素質(zhì)差的，培養(yǎng)膽子小的，關(guān)注默默奉獻(xiàn)的。根據(jù)班級實際，我對學(xué)校干部職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整合并，設(shè)立值日班長，保衛(wèi)委員兼生活委員、文娛委員兼體育委員、學(xué)習(xí)委員兼語工可以委員等，有效地提高了工作效果。

　　3、重視班會活動?！度涡“摻處熕刭|(zhì)和班主任工作藝術(shù)》一書中，任小艾老師非常重視班會活動。我個人認(rèn)為，作為一名班主任，要想管理好班級，就應(yīng)該從上好每一節(jié)班會課做起。以前開班會時我總是以說教為主，缺乏新意。后來，我對班會課進(jìn)行了改革，把班會課交給學(xué)生，每周的班會由值周班長主持，議程主要有：宣讀上一周班日志、總結(jié)上一周的情況、對上一周的好人好事和表現(xiàn)突出的同學(xué)提出表揚并給予掌聲鼓勵、部署下一周的工作，然后，圍繞一個主題展開討論，讓同學(xué)們自由發(fā)言談體會，最后布置班會作業(yè)，下周選出優(yōu)秀作業(yè)在班內(nèi)宣讀。我班除了重視學(xué)校指定的各種活動外，還長期堅持搞一些具有班級特色的活動，辯論賽、乒乓球比賽、書法比賽等。通過一系列活動，班會課充滿了樂趣，內(nèi)容得到了豐富，這些活動使同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭足了，學(xué)習(xí)積極性高了，好的習(xí)慣也隨之養(yǎng)成。

　　4、締造美好的師生情。馬克思說：“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任。愛是構(gòu)建和諧班集體的出發(fā)點。”只有建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生才會親其師而信其道，才會坦誠地向教師敞開心扉，訴說心中的困惑，提出良好的建議，這種相互間的交往就會促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成優(yōu)秀的品格，其心理也能得到健康的發(fā)展。如：在學(xué)生生日的時候，我給“小壽星”送上一本筆記本，寫上一句話或一首詩，拍一張生日當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活照……學(xué)生會因此感受到來自教師的關(guān)愛。因此，班主任教師應(yīng)時時刻刻關(guān)心學(xué)生的成長，培養(yǎng)和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)民主平等的師生關(guān)系的建立。

　　以上是我在班主任工作中的點滴體會，我不敢肯定以后的班級管理中不會出現(xiàn)問題，但我會不斷向各位老師學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力把事情做得更好。最后以李素麗的一句話作結(jié)束與各位老師共勉：用力干只能干出職稱，用心干才會干出優(yōu)秀。

論壇稿2

　　班主任論壇發(fā)言稿

　　多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，并采取自主新型的管理方式，創(chuàng)建富有特色的班級，希望自己成為一名充滿智慧，充滿愛心的優(yōu)秀班主任。

　　下面，我就談?wù)勎以谧灾鞴芾?，?chuàng)建特色班級方面的具體工作和做法:

　　特色之一：班級是家庭，自主來管理

　　班級就像一個大家庭，每一個同學(xué)就是這個家庭中不可缺少的一員。為了鍛煉同學(xué)的能力，減輕班主任的工作壓力，我們應(yīng)該培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識，愛班級，樂于為集體做事，同時注意培養(yǎng)小干部，讓他們自覺、主動地管理班集體。

　　新接手一個班級，我在發(fā)現(xiàn)了班級管理的“苗子”以后，往往在同學(xué)們面前多給他們創(chuàng)造機(jī)會，展示他們的風(fēng)采，在同學(xué)心目中樹立他們的形象和威信，然后把這些“苗子”依照他們的特長讓他們?nèi)シ止馨嗉壍男l(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，讓小干部做好各自分管的事情，如：知道怎樣處理違反規(guī)定的同學(xué)是最合適的；管理衛(wèi)生的同學(xué)對室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)的打掃時間、要求都清楚，并負(fù)責(zé)安排值日生，檢查班級的衛(wèi)生；體育委員熟悉班級在學(xué)校的位置和隊形的變化，負(fù)責(zé)體育課的隊伍整理帶隊等。

　　但是，光幾個小干部來管理班級還不夠，必須要調(diào)動全班同學(xué)的積極性，讓他們身上潛在的某一方面的優(yōu)秀的因素得以表現(xiàn)出來，讓每個同學(xué)都參與班級的管理。例如：心細(xì)的同學(xué)做班級的信息傳遞員，負(fù)責(zé)向老師和班委回報校園里的宣傳欄里與班級活動相關(guān)的內(nèi)容，責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)班級門窗的開關(guān)；某一課背書快的當(dāng)這一課的背書組長，負(fù)責(zé)全班同學(xué)的背誦等。這樣，有能力的同學(xué)都利用起來，不僅使每個同學(xué)都有事做，還強(qiáng)化了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生的目的。

　　特色之二：抓習(xí)慣培養(yǎng)，促整體發(fā)展

　　一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定要給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得到了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。

　　行為習(xí)慣上，三項競賽是檢驗一個班級班風(fēng)班貌的鏡子，所以我力爭規(guī)范學(xué)生日常行為，在勤學(xué)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。我和全班同學(xué)一起制定班規(guī)，立下獎懲制度，按規(guī)定執(zhí)行。在有同學(xué)做得不夠好的時候，用集體輿論的力量進(jìn)行教育糾正。

　　又如在升旗和學(xué)校的各種大型活動中的表現(xiàn)，升旗時，我要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊，人要站得挺直，要有飽滿的熱情和向上的精神；有了良好的行為習(xí)慣，學(xué)生受到老師的表揚就多了，集體的自信心也強(qiáng)了，因此，在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，不管參加什么活動、比賽，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我要求學(xué)生在課堂上“學(xué)會傾聽”，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律，要求學(xué)生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課；作業(yè)方面，要求學(xué)生按時認(rèn)真完成。

　　特色之三：多開展活動，重能力培養(yǎng)

　　青少年學(xué)生正在長身體長知識時期，他們精力旺盛，求知欲強(qiáng)。為了豐富同學(xué)們的課余生活,鍛煉學(xué)生各方面的能力，陶冶學(xué)生的情操,我還策劃了很多的活動，“寓教于樂”。節(jié)日到來，可以開展節(jié)慶活動，如：清明節(jié)開展“繼承革命先烈，做新世紀(jì)小主人”講故事、演講比賽；國慶節(jié)開展“手抄報”制作活動、“頌祖國”詩歌朗誦會等。這些活動，由班干部們自己組織，班主任作適當(dāng)指導(dǎo)，隊員們?nèi)鎱⑴c，各顯其能，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！

　　特色之四：重情感交流，師生樂融融

　　沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

　　走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。

　　另外，我注意抓住一切可以利用的時機(jī)與學(xué)生溝通，如：注重利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會讓學(xué)生寫命題日記來討論??

　　班主任論壇發(fā)言稿

　　廉莊鄉(xiāng)中學(xué)

　　張淑青

論壇稿3

　　BIOS:

免費郵箱 暨“抓質(zhì)量 上標(biāo)準(zhǔn) 創(chuàng)名牌”主題研討

　　邀請函

　　胡錦濤：造就一批擁有知名品牌的優(yōu)秀企業(yè)。溫家寶：擁有名牌的多少是一個國家經(jīng)濟(jì)實力的象征。吳儀：培育更多的中國名牌成為出口名牌和世界名牌。管理大師米蘭說：21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)。

“質(zhì)量教父”克勞士比說：我們所處的是一個世界性的經(jīng)濟(jì)，未來的質(zhì)量將不只是最好能有，而是質(zhì)量將是進(jìn)入市場的基本條件，是體現(xiàn)成功意義的特殊符號。

　　最近，國家質(zhì)檢總局李長江局長指出：質(zhì)量關(guān)乎安全，關(guān)乎生命，關(guān)乎社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局，關(guān)乎國家形象及國際聲譽(yù)。當(dāng)前產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品安全工作已成世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，更成為影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要因素。我國面臨著從中國制造到中國創(chuàng)造的重大轉(zhuǎn)型期，面臨著從質(zhì)量到標(biāo)準(zhǔn)，從制造到創(chuàng)造，從模仿到創(chuàng)新的徹底革命，創(chuàng)造又好又快的發(fā)展局面是當(dāng)前的緊迫任務(wù)。面對世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和國際社會的分工，我們不應(yīng)該也不甘于永遠(yuǎn)成為“世界加工廠”，永遠(yuǎn)成為為他人作嫁衣的“裁縫”，而應(yīng)該跳出“加工”、“代工”“貼牌”的怪圈，進(jìn)入“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”的層面，在研發(fā)上做足文章，形成自己的拳頭產(chǎn)品，形成有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品體系。而要做到這些，產(chǎn)品質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵，品牌是形成高附加值的核心，這三者之間緊密相聯(lián)，質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)是不可分割的有機(jī)體，標(biāo)準(zhǔn)是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)，沒有高標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品無質(zhì)量可言，而標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量又是自主品牌建設(shè)的基礎(chǔ)，沒有高標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量的產(chǎn)品，談不上品牌，產(chǎn)生不了個性價值，更產(chǎn)生不了區(qū)別于別人的高附加值。

　　中國的質(zhì)量狀況不容樂觀，標(biāo)準(zhǔn)滯后是導(dǎo)致質(zhì)量缺失的關(guān)鍵。眼前 1

　　利益是誘發(fā)質(zhì)量低劣的根源，社會責(zé)任感缺乏是引發(fā)諸多質(zhì)量事件的焦點，如何解決這些深層次的思想認(rèn)識問題，如何形成21世紀(jì)新的質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、品牌觀則是本次論壇力主提出深入研討，并在今后工作中切實加以解決的重要問題。

　　中國品牌發(fā)展（廣州）論壇暨“抓質(zhì)量 上標(biāo)準(zhǔn) 創(chuàng)名牌”主題研討會將緊扣以上內(nèi)容深入研討，決定于2008年1月19、20日在廣州珠島賓館隆重召開。本次論壇是在國家質(zhì)檢總局、名推委指導(dǎo)下，由中國質(zhì)檢報刊社、亞洲品牌（中國）委員會、中國品牌雜志社、廣東衛(wèi)視聯(lián)合舉辦。

　　這次論壇主要圍繞“質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、名牌”話題開展深入探討，講述企業(yè)創(chuàng)國家免檢和中國名牌產(chǎn)品、提高產(chǎn)品質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)的途徑、方法以及2008年培育措施。積極推動企業(yè)質(zhì)量創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新、并確定一批重點扶持和服務(wù)的企業(yè)創(chuàng)2008年國家免檢和中國名牌產(chǎn)品。同時以組委會的名義和參會企業(yè)一起向社會發(fā)表“質(zhì)量承諾、品牌宣言”提高品牌的社會認(rèn)知度和美譽(yù)度，這次論壇和研討將由總局、司、質(zhì)檢、標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)導(dǎo)和專家作為主講嘉賓，質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、品牌的標(biāo)桿企業(yè)重點發(fā)言，專家、學(xué)者深入解析，實現(xiàn)三方互動交流。營造良好的抓質(zhì)量、上標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)名牌的氛圍，并確立今后工作的重點和方向，強(qiáng)化職能服務(wù)，積極利用全國質(zhì)量系統(tǒng)的有效資源，加強(qiáng)行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、綜合服務(wù)，切實幫助企業(yè)解決生產(chǎn)、營銷中遇到的質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)上的難點、疑點。努力維護(hù)企業(yè)的品牌聲譽(yù)，實現(xiàn)和諧、協(xié)調(diào)、又好又快的發(fā)展目標(biāo)。

“抓質(zhì)量、上標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)名牌”是當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展并躋身國際市場、打破西方技術(shù)、貿(mào)易壁壘、爭取國際市場自主品牌份額的主攻方向，是這次論壇提出研討并探索解決之道的主要課題。在此，組委會向廣大企業(yè)發(fā)出熱忱邀請，我們將竭盡全力服務(wù)、幫助、推動更多的企業(yè)成為質(zhì)量標(biāo)兵、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵、品牌標(biāo)兵。培育和造就更多的國家免檢、中國名牌、中國世界名牌企業(yè)。

　　中 國 品 牌 發(fā) 展

（廣州）論壇組委會

　　論壇組委會組織機(jī)構(gòu)

　　指導(dǎo)單位：國家質(zhì)檢總局、中國名牌戰(zhàn)略推進(jìn)委員會

　　主辦單位：中國質(zhì)檢報刊社、亞洲品牌（中國）委員會、中國品牌雜志社、廣東衛(wèi)視 協(xié)辦單位：廣東民營企業(yè)進(jìn)出口商會

　　組委會成員

　　顧問： 林宗棠中國名牌戰(zhàn)略推進(jìn)委員會主任

　　王秦平國家質(zhì)檢總局原副局長、名牌戰(zhàn)略推進(jìn)委員會副主任

　　李忠海原國家標(biāo)準(zhǔn)化委員會主任、現(xiàn)中國標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會會長、全國政協(xié)委員 艾豐中國名牌戰(zhàn)略推進(jìn)委員會副主任

　　主席： 張鳳山名推委委員、中國質(zhì)檢報刊社社長

　　榮劍英中國名牌戰(zhàn)略推進(jìn)委員會常務(wù)副秘書長

　　王忠明國務(wù)院國資委研究中心主任

　　廣東衛(wèi)視領(lǐng)導(dǎo)

　　副主席： 賀 琛中國質(zhì)檢報刊社副社長

　　高伯?！吨袊放啤冯s志社社長

　　劉瑛亞洲品牌（中國）委員會秘書長

　　張新穎廣東民營企業(yè)進(jìn)出口商會會長

　　秘書長：張國勤《中國品牌》雜志社廣東首席代表

　　秘書處辦公室負(fù)責(zé)人: 王廣號

　　特邀國家質(zhì)檢總局、質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)、科技司、質(zhì)檢中心相關(guān)負(fù)責(zé)人和專家及廣東省、市、區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)濟(jì)特色的地方政府領(lǐng)導(dǎo)

　　特邀中國品牌高級專家及中國廣告界專家精英

　　劉 瑛——亞洲品牌（中國）委員會秘書長

　　于明陽——上海復(fù)旦大學(xué)教授，中國著名品牌戰(zhàn)略專家

　　曾朝暉——著名品牌實戰(zhàn)專家，品牌理論學(xué)者

　　萬力——中國名牌專家，中國社會科學(xué)院特約研究員

　　秘書長咨詢電話：***傳真：020-

　　論壇組委會辦公地址：廣州市天河?xùn)|路華康街一號

　　網(wǎng)絡(luò)查詢：中國品牌榜網(wǎng)

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