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“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共24篇 紅星照耀我成長作文

時間:2022-10-11 14:57:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共24篇 紅星照耀我成長作文,供大家參閱。

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共24篇 紅星照耀我成長作文

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共1

  我有許多愛好,可我最喜歡看書。

  在我上幼兒園時,還不認(rèn)識字,就硬要媽媽給我買“找不同”、“畫冊”一類的圖畫書。我興奮地拿著書,坐在一把木椅上津津有味的看著。我不僅喜歡看圖畫書,更喜歡聽大人們講故事。因為以前我還很小,所以聽不懂,只是覺得非常好玩、好笑。

  隨著年齡的增長,我上了小學(xué)一年級。學(xué)習(xí)了拼音,就開始讀一些有拼音的小書籍:《小鹿斑比》、《丑小鴨》、《一千零一夜》、《灰姑娘》…一開始,我簡直沉浸在書的王國里,可是天長日久,我就感到不過癮了。

  從三年級起,我的語文書就沒有拼音標(biāo)注了,但我不會被困難嚇倒,對于不認(rèn)識的字,我不是問長輩,就是查字典。那時候,我不再看故事書,媽媽便向我推薦了幾本歷史書?《中華上下五千年》、《探索恐龍之謎》。這兩本書讓我愛不釋手,有時甚至可以在我吃飯時的視線都離不開書。

  時間流逝,一轉(zhuǎn)眼間我已是五年級的學(xué)生了。現(xiàn)在,我一般都看名著之類的書籍了:《雷鋒的故事》讓我明白了要有樂于助人、勤儉節(jié)約的好品德、好習(xí)慣;《紅樓夢》讓我明白了一家人的悲歡離合;《西游記》讓我懂得了做任何事情都要堅持不懈…現(xiàn)在,我對它們還愛不釋手。一位大文豪曾經(jīng)說過:“我撲在書上就如同饑腸轆轆的人撲在面包上?!蔽揖秃帽饶莻€人,迫不及待地在面包上狼吞虎咽地吃起來。

  是啊!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。一本好書將會讓你終生受益。

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共2

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”說得沒錯,人的一生中沒有了書籍就等于沒有了未來美好的生活。

  以前的我非常討厭看書,只要一聽到媽媽說去看書我的大腦就無法思考,我慢吞吞地走到書桌前,從書架上拿出一本書,翻開來看著那些密密麻麻的小字就讓我眼花繚亂,等到媽媽進來看我是否在認(rèn)真讀書,我便馬上假裝在認(rèn)真的看書,等媽媽走了以后,我又恢復(fù)成了剛剛的姿態(tài),一會兒摸摸橡皮,一會兒瞧瞧鉛筆,一個字也沒有看進去,一會兒,媽媽又來了,這回她跑到我書桌前,拿起了我放在桌上的那本書,問了我?guī)讉€關(guān)于書里的小問題,可是我卻一個也沒回答出來,媽媽非常生氣,一句話也沒說就走出了我的房間。

  過了一會,媽媽對我說:“別看了,反正你也看不進去,就別坐在那里發(fā)呆了,我去你表姐家玩,你去不去?”我一聽到玩,就兩眼放光,馬上說:“去!去!現(xiàn)在就走吧!”媽媽看著我,無奈地?fù)u了搖頭。

  到了以后,我就開始找我那親愛的表姐,到她房間以后,發(fā)現(xiàn)她正在看書,我扒過去看了一會兒,覺得這書挺有意思的,就搶過表姐的書自己去看了,任憑表姐在怎么叫我,我都沒有反應(yīng),因為我已經(jīng)看得入迷了,我看到一半,媽媽就說要回家,我百般地請求,還是沒有說動媽媽,姐姐見了,嘆了口氣就說:“別急別急,我把書借你回家吧!”我聽了以后,就笑了,回家后,我立刻拿出了姐姐那本書繼續(xù)閱讀,不一會就讀完了,讀完那本以后,我又開始讀第二本,沒過幾天,柜子里的書就全部都讀完了,我想讓媽媽幫我買新書,媽媽聽了,立刻放下手中的活幫我買了幾本書回來。

  從此以后,我就在也不能沒有書,每天晚上睡覺前,我總會那一本出來讀幾頁。

  在我們的一生中,書是最重要的,書可以引領(lǐng)我們走向知識的海洋,讓我們在知識的海洋中遨游。高爾基說過:“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和老師?!本妥屛覀冊诶蠋煹呐惆橄驴鞓返爻砷L吧!作文

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共3

  母愛是一滴甘露,親吻著干涸的大地,母愛是一縷陽光,溫暖著世間萬物,母愛是夜間歸口的一盞燈,引領(lǐng)我成長。

  母愛是一片我永遠飛不出的天空。從剛出生到現(xiàn)在一直都依偎在母親聲旁,在她的懷里牙牙學(xué)語再到她的手中蹣跚學(xué)步。我無時無刻都在她身旁。小時候媽媽總給我講故事,讓我體驗到了世間的美妙,給我一顆天真善良的心。在每次失敗時,我沮喪,是媽媽給了我自信。在考試前她總是微笑著,是她的眼神和微笑給了我信心。是媽媽,在我黑暗的時候給了我鼓勵,給了我勇氣向前,找到光明。在學(xué)習(xí)上媽媽總是嚴(yán)格對待,我每天的作業(yè)都需經(jīng)過她的眼睛,不論什么都逃脫不了她的眼睛,在媽媽的監(jiān)視下我從不馬虎從不撒謊。我很幸運,這就是上帝賜給我陪伴在我身邊的天使吧我想。

  母愛是一本我終身無法讀完的巨著。自從我懂事后,媽媽你便不再保護我了,想起以前你無時無刻不在我身邊,保護著我,班現(xiàn)在卻—你明知道我也夜間害怕,卻總讓我一個人睡,害得我總是提心吊膽,后來卻慢慢大膽了。出遠門時你卻不留一分錢給我只留下一張字條讓我自己做飯,使我不知所措?yún)s依然學(xué)會了。時光在你的臉上刻下了一條條皺紋,歲月見證了你的辛勞。

  我坐在窗前,天空布滿了星星,母親對我的愛就向這些星星數(shù)也數(shù)不清。天空似乎還藏著一些看不到的星星,媽媽,你對我的愛到底多深呢,是無法估量的吧—空中飛過一顆流星,哦,媽媽,你的愛是永恒的。

  作文七:堅強引領(lǐng)著我成長

  我自己認(rèn)為我還是個孩子。

  可是面對那些天真可愛的孩子時,我認(rèn)為我是個大人。

  我已經(jīng)15歲了,我失去了童年。失去了應(yīng)有的天真。

  我有了煩惱,有了憂愁,有了脾氣,有了一切不應(yīng)該屬于我的東西。

  我開始有了流不完的眼淚。我認(rèn)為自己變的更加懦弱。

  我討厭自己的眼淚,討厭自己的不敢面對。我希望自己變的更加有勇氣,學(xué)會堅強。

  或許在我是個孩子的時候我認(rèn)為眼淚是一種懦弱。但是慢慢長大了我才發(fā)現(xiàn),有時候眼淚也是一種倔強

  也是一種堅強。

  我在懦弱中學(xué)會了倔強不屈,在倔強中學(xué)會了不屈不饒。堅強引領(lǐng)著我成長。

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共4

“爸爸,爸爸,我們?nèi)ツ睦镅剑心阍谖姨觳慌碌夭慌隆甭犞栋职秩ツ膬骸返闹黝}曲,我真切的'感受到了什么是溫暖,什么是父愛……

  讓我印象最深的是他們比賽的那一段。我小時候的一件事浮現(xiàn)在我的腦海里。那時候我家喂著一只羊,是爸爸從外公家?guī)Щ貋淼?。一見到羊,我可高興了!我?guī)缀趺刻於家蛲鎯?。有一次,我想騎在羊背上,就像騎馬一樣,讓羊馱著我走??墒俏疫€沒坐穩(wěn)羊就跑了。我直接從羊背上摔下來了。爸爸趕緊跑過來將我抱住,幸好我沒事。但因為驚嚇,我哇哇大哭起來。

  爸爸用和藹的聲音安慰我說:“不用怕,你一定可以的?!彼€夸我勇敢呢!說他自己小時候還不敢騎羊呢。我喜歡在我悲傷地時候讓爸爸安慰我,因為那樣我的悲傷就會煙消云散了。

  爸爸的安慰就像“開心果”一樣,總是在我最悲傷地時候出現(xiàn)。

  我也希望可以有一次機會和爸爸一起出去游玩,享受獨有的“父子時光”??墒前职殖D暝谕獯蚬?,我的愿望只是一種奢望。我只能一個人在家想象一下那美好的情景。

  即使這樣,我仍然很開心,因為我有一位溫暖的爸爸。是他教會了我如何面對挫折,是他鼓勵我勇敢向前。

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共5

  很小的時候便知道了你,知道你是一位偉大的作家。從書房里找出你的作品想仔細(xì)拜讀,卻讀得那么吃力,仿佛根本無法進入你書中的世界,懊惱地丟在一旁,任它蒙上一層灰塵。

  長大后,你的名字出現(xiàn)得越來越頻繁。重新拾起你的文章,竟能讀出里面的含義。于是我看得如醉如癡,我這才了解你的坎坷。你放下手術(shù)刀握起筆桿子,你意識到必須以文字來拯救陷在黑淵里的中國人。那時,被你偉大的人格折服了。我走進了你書中一個又一個主人公的世界:孔乙己的世界、阿Q的世界、祥林嫂的世界……

  曾幾何時,我也曾迷惘過,當(dāng)我遇到挫折一蹶不振時,總愛走到書柜前,隔著玻璃板盯著你的書,閉上眼睛想想其中的情結(jié),再回憶一下你曾說過的話,仿佛所有的陰云都被驅(qū)散。你教給我堅強、不輕易放棄,若說我有堅毅的性格,一多半都是你賦予我的吧!

  凡是人都有惰性,早上不想起床,每日只想過庸庸碌碌的生活。可我知道不拼搏就沒有輝煌,所以我把你作為我的榜樣。我知道你孜孜不倦地學(xué)習(xí)著,看書累了就在搖椅上躺會兒;也知道你曾嘔心瀝血地寫書而每天只睡三四個小時。你說你不是天才,只是比常人更加勤奮了些。我也更加堅信:勤奮出天才。我將你的肖像貼在書桌上方,每當(dāng)夜晚睡意來襲想拋下手上所有作業(yè)去睡覺時,一抬頭便看到了你認(rèn)真工作的樣子,心里既有羞愧,也有不甘,仿佛不經(jīng)意間把你當(dāng)成了競爭對手,勢必要和你比比誰更勤奮,是你推動著我的成績不斷向上。

  上了初中,接觸到越來越多的你的課文,每當(dāng)老師提到你,嘿,那感覺就像是和你很熟一樣,好像你就是從小伴我一起長大的似的。

  你勤奮、不屈不撓,你有一顆憂國憂民的`心,你已經(jīng)把這些品質(zhì)全部交給了我,你已經(jīng)潛意默化地改變了我的生活。你就像我人生路上的燈,指引我方向。

  是你——魯迅先生,一直引領(lǐng)我成長!

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共6

  朋友引領(lǐng)我成長學(xué)生作文800字

  漫漫長路,朋友是前方明亮的路燈,引領(lǐng)我走向通往成長之路。

  一路走來,你們是最令我難以忘懷的。

  兒時,我們一起在草叢里捉蛐蛐,忙活了半天,終于捉到幾只綠色的大蛐蛐,我很喜歡那鮮活的綠,把它們放到瓶子里,可沒過多久我就對這個沒有了興趣,也不喂它們了。而你卻小心翼翼地放出它們,讓它們回到草叢,我問你原因,你只笑著說,它們也是有生命的呀。

  后來,長大了,我一直很畏懼動物,也不懂得善待動物,曾白白凍死了一只小鳥,而你卻和小動物們相處得很好,我知道你對它們付出了很多愛,所以它們才那么喜歡你,我真羨慕你。

  那日與你出去散步,昏黑的夜里,大樹的葉遮住了微弱的燈光,我們彼此談著天,說著事,你還是那般樸實和善良。這時,我們看見了一只蜷縮在垃圾箱旁的小狗,看起來可憐極了,你走過去,疼惜地摸了摸它的毛,將他抱回了家。當(dāng)你輕輕地把它放在鍋爐旁邊取暖的時候,那絲微笑徹底擊敗了我心底的冰冷,我被你感動了,愛是雙向的,給予和接受都是一種幸福。為什么不多付出一些愛呢?

  上了初中,整個人都變得懶懶的了,也不愛運動,那天早晨,還在睡夢中的我被一縷陽光刺痛了眼眸,原來是你,映兒,一大早跑到我家,拉開窗簾,拖起睡夢中的我,搞得我還以為發(fā)生了什么事呢,原來你是要把我拉到運動場上去跑步,真拿你沒辦法,跑吧。

  只有半圈,我已經(jīng)氣喘吁吁了,埋怨這跑道怎么修那么長,你用一種恨鐵不成鋼的眼神看著我,我最怕這種眼神了,如果你再拉一下我,我說不定真得就咬牙堅持了,可你沒有,只是一轉(zhuǎn)頭,向操場跑去。你跑了整整五圈,這對于我來說的`確很難做到,教練呀!你是要以身作則嗎?你說我可以選擇不要堅持,就好比我可以選擇不要長大,但我永遠也感受不到成功時的快感。

  我還是堅持了。第一天,第二天……沒有你的催促,我也自覺地踏上了跑場,最后,我跑了一個連續(xù)的五圈,你笑了,我也笑了。你甩甩你那長發(fā),對我說,走!姐請你吃蘭州拉面去。那時,我覺得你仿佛是一個睿智的長者。

  你教會我懂得堅持就一定會有收獲,不堅持就什么也得不到。

  朋友,雖然在我的成長的道路上,你們漸行漸遠,你們的世界不再與我相交,但是,你們曾經(jīng)教會我很多很多,你們引領(lǐng)我成長,讓我能走得更遠。

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共7

  法律,總會給人以神秘,威嚴(yán),崇高的感覺。其實,法律與道德,習(xí)慣,宗教,紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個社會才變得有序,正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到保障。法律就好比一艘大海上的船,在船上活動的空間是自由的??梢坏┛绯鲞@艘船的底線,就會掉入海里――接受法律的`懲罰!

  法律告誡著我們不準(zhǔn)破壞森林,要愛護周圍的環(huán)境;告誡我們不要闖紅燈,不能酒后駕車,不然會釀成一次次的交通事故;告誡我們不得侵犯他人的財產(chǎn),使人們成為了品德高尚、行為端莊的公民……“法律”這個神圣的稱呼,它就像古時候的包拯一樣“大公無私”;它是正義的化身,為弱者討回公道;像一架天平一樣,絕不會向另一邊傾斜……正氣凜然的它,肩負(fù)著維護和平的重任,為社會驅(qū)逐邪惡,讓國家在安定中發(fā)展。時刻扮演著守護神的角色。伴隨在我們身邊,保護著我們;像一張無形地圖,指引著無知的人們走向光明的大道;像孫悟空的火眼金睛,分辨黑白,懲惡揚善……

  法律是公平的,無論對誰,是老人還是孩子,只要觸犯了法律就要受到制裁,這對我們每一個人都有了一定的意義,尤其在正義的一面。只要我們每個人都懷著正義之心,我相信無論遇到什么,法律都會給予你無限的勇氣與力量,關(guān)鍵是我們要用心對待它,走近它,了解它!

  記得有一次,我和媽媽搭公交車,隨便選了一個座位,正當(dāng)我覺坐在座位上無聊時,無意間看到了一個中年男子站在一個老爺爺身旁,手向老爺爺?shù)亩道锷烊?,而老爺爺仍不知情。我本想告訴他,想大叫一聲有小偷,幾經(jīng)躊躇我又忍住了,低頭強迫自己不看他,車廂里,好像十分安靜……忽然從人群中爆發(fā)出一個聲音:“他是小偷,快抓住他。”人群起先是慌亂的,但過了一會,鎮(zhèn)定下來,可小偷已經(jīng)逃之夭夭了,我望著小偷的身影,在心中想到:這種人遲早要受法律懲罰的。

  讓我們捧著一顆真摯的心,去和法律交朋友,和未來交朋友,讓法律伴隨我們每一個人的心田,使每個人都為擁有法律而驕傲!

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共8

  魯迅引領(lǐng)我成長作文

  很小的時候便知道了你,知道你是一位偉大的作家。從書房里找出你的作品想仔細(xì)拜讀,卻讀得那么吃力,仿佛根本無法進入你書中的世界,懊惱地丟在一旁,任它蒙上一層灰塵。

  長大后,你的名字出現(xiàn)得越來越頻繁。重新拾起你的文章,竟能讀出里面的含義。于是我看得如醉如癡,我這才了解你的坎坷。你放下手術(shù)刀握起筆桿子,你意識到必須以文字來拯救陷在黑淵里的中國人。那時,被你偉大的人格折服了。我走進了你書中一個又一個主人公的世界:孔乙己的世界、阿Q的世界、祥林嫂的世界……

  曾幾何時,我也曾迷惘過,當(dāng)我遇到挫折一蹶不振時,總愛走到書柜前,隔著玻璃板盯著你的書,閉上眼睛想想其中的情結(jié),再回憶一下你曾說過的話,仿佛所有的.陰云都被驅(qū)散。你教給我堅強、不輕易放棄,若說我有堅毅的性格,一多半都是你賦予我的吧!

  凡是人都有惰性,早上不想起床,每日只想過庸庸碌碌的生活??晌抑啦黄床蜎]有輝煌,所以我把你作為我的榜樣。我知道你孜孜不倦地學(xué)習(xí)著,看書累了就在搖椅上躺會兒;也知道你曾嘔心瀝血地寫書而每天只睡三四個小時。你說你不是天才,只是比常人更加勤奮了些。我也更加堅信:勤奮出天才。我將你的肖像貼在書桌上方,每當(dāng)夜晚睡意來襲想拋下手上所有作業(yè)去睡覺時,一抬頭便看到了你認(rèn)真工作的樣子,心里既有羞愧,也有不甘,仿佛不經(jīng)意間把你當(dāng)成了競爭對手,勢必要和你比比誰更勤奮,是你推動著我的成績不斷向上。

  上了初中,接觸到越來越多的你的課文,每當(dāng)老師提到你,嘿,那感覺就像是和你很熟一樣,好像你就是從小伴我一起長大的似的。

  你勤奮、不屈不撓,你有一顆憂國憂民的心,你已經(jīng)把這些品質(zhì)全部交給了我,你已經(jīng)潛意默化地改變了我的生活。你就像我人生路上的燈,指引我方向。

  是你——魯迅先生,一直引領(lǐng)我成長!

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共9

  引領(lǐng)我成長作文一:母愛引領(lǐng)我成長

  母愛是一滴甘露,親吻著干涸的大地,母愛是一縷陽光,溫暖著世間萬物,母愛是夜間歸口的一盞燈,引領(lǐng)我成長。

  母愛是一片我永遠飛不出的天空。從剛出生到現(xiàn)在一直都依偎在母親聲旁,在她的懷里牙牙學(xué)語再到她的手中蹣跚學(xué)步。我無時無刻都在她身旁。小時候媽媽總給我講故事,讓我體驗到了世間的美妙,給我一顆天真善良的心。在每次失敗時,我沮喪,是媽媽給了我自信。在考試前她總是微笑著,是她的眼神和微笑給了我信心。是媽媽,在我黑暗的時候給了我鼓勵,給了我勇氣向前,找到光明。在學(xué)習(xí)上媽媽總是嚴(yán)格對待,我每天的作業(yè)都需經(jīng)過她的眼睛,不論什么都逃脫不了她的眼睛,在媽媽的監(jiān)視下我從不馬虎從不撒謊。我很幸運,這就是上帝賜給我陪伴在我身邊的天使吧我想。

  母愛是一本我終身無法讀完的巨著。自從我懂事后,媽媽你便不再保護我了,想起以前你無時無刻不在我身邊,保護著我,班現(xiàn)在卻—你明知道我也夜間害怕,卻總讓我一個人睡,害得我總是提心吊膽,后來卻慢慢大膽了。出遠門時你卻不留一分錢給我只留下一張字條讓我自己做飯,使我不知所措?yún)s依然學(xué)會了。時光在你的臉上刻下了一條條皺紋,歲月見證了你的辛勞。

  我坐在窗前,天空布滿了星星,母親對我的愛就向這些星星數(shù)也數(shù)不清。天空似乎還藏著一些看不到的星星,媽媽,你對我的愛到底多深呢,是無法估量的吧—空中飛過一顆流星,哦,媽媽,你的愛是永恒的。

  引領(lǐng)我成長作文二:梵高引領(lǐng)我成長

  我坐在窗前,出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空,看著天上那一顆星孤獨的閃爍??諝庠陟o謐中旋舞,蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎?——青黑色的群山將孤村環(huán)抱,藍紫色的夜空與锃亮的群星糾結(jié),翻滾著。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著,那似火焰般的樹枝堅毅的直指星空,燃燒著無盡的夜。這必是生命終結(jié)前石破天驚的吶喊!那是梵高對生命,對理想的吶喊!那是梵高執(zhí)著的好似火焰般的信念。

  現(xiàn)在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎?一次次失敗讓我陷入困境,一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣,心也快凍結(jié)在黑暗之中,但我沒有選擇,必須堅定信念,永不放棄,寒冷凍結(jié)不了我的心潮,黑暗無法阻止我的腳步。梵高,用星夜為我照亮前方的路。

《向日葵》的芳香

  陽光揮灑在布魯塞爾的街道上,連空氣都變得金黃。你面向太陽,那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑,雙頰留下冰冷的眼痕,帶著憂傷,你畫下了心中的向日葵。十四朵形態(tài)各異的花兒,雖然終將凋零,但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放。我知道,你努力地讓世人看見你心中的太陽,即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單,最普通的東西,那就是太陽。

  我也有夢想,我也曾滿懷希望,我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現(xiàn)在我卻畏懼了,我不敢再走下去,因為前途迷茫,我失去了方向。我沒有你堅強,我無數(shù)次彷徨,我迷失了方向。就在我信念動搖的`時候,你用畫作帶給了我穿越時空的教誨——堅持心中的夢,追求世界上一切的光明。梵高,用向日葵帶領(lǐng)我堅定信念,面向太陽。

  他在黑暗中散發(fā)光芒,在苦難中祈求幸福,在絕望中找尋希望。梵高,用堅強的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高,引領(lǐng)我成長。

  引領(lǐng)我成長作文三:引領(lǐng)幸福成長

“海倫·凱勒”大家對這個人應(yīng)該都不陌生,她可是被美國《時代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。

  讀了她寫的書,使我感受很深刻,在書中她寫了她假如有了三天光明之后,每天所干的事情,使我很感動,我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜,每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。

  假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明,那你的生活就是在黑暗中,你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎?很明確的答案是不能。

  海倫·凱勒在雙目失明,雙耳失聰?shù)臅r候,她的家人給她請來了兩位老師,同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人,在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。

  起初,沙利文老師教海倫摸盲文的時候,她一竅不通,還是偶然的一次機會,她們路過水井房時,沙利文老師教她摸水井,就從那時候開始,海倫也掌握了技巧,學(xué)會了拼寫許多單詞。

  薩勒老師教她發(fā)音的時候,也是非常困難的,她讓海倫把手放在她的嘴里,以此來判斷怎樣發(fā)音。

  像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué),而有些人身體非常正常,卻考不上一個好的大學(xué),這就說明用功和不用功的區(qū)別了,她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

  引領(lǐng)我成長作文四:好書引領(lǐng)我成長

  倘若知識是一棵參天大樹,那么書籍便是樹木上的果實,我們每個人都在樹梢、枝丫上尋找可供我們吸收、汲取的能量。食物可使我們果腹,而書籍便是我們的精神食糧,它使我們的成長歲月不再空虛,它使我們找到心靈的依靠。

“都言作者癡,誰解其中味?”

  一代紅樓,演繹著四大家族的辛酸史詩,同時也歌頌著林黛玉與賈寶玉的真摯愛情。曹雪芹,用盡一生的歲月,譜寫了這經(jīng)典著作。這悲劇使多少人揮灑出嘆惋的淚水。好似心中裝滿了水,不敢動,怕漾出一地的悲傷……

  這,便是紅樓的絕唱。它,教會我成長。

  成功要付出的不僅是汗水,甚至要付出一生的辛勞。

“萬相歸真從一理,如來同契住雙林”

《西游記》,一支回環(huán)曲折的歌。吟唱著師徒四人不畏坎坷西天取經(jīng)的艱辛之路,他是多少人由衷的發(fā)出驚詫的嘆贊,讓多少人沉溺其中,不可自拔。

  這便是《西游記》的魅力,它教會我成長。

  成功要求的不僅是個人能力的優(yōu)勢,更多的在于團隊的合作和不懈探求。

  讀書、品書、賞書,面面需要我們深刻解讀,方方需要我們吸收能量。

  好書,好比一株梔子花,在我們心中開出潔凈的花蕊,讓我們得到內(nèi)心的寧靜,找到心靈的慰藉。

  浮生有幸,只愿一生有你。

  是你,教會我成長,讓我從青澀走向成熟。

  引領(lǐng)我成長作文五:經(jīng)典引領(lǐng)我成長

  小時候,媽媽經(jīng)常給我講經(jīng)典故事,有時候我就在經(jīng)典小故事中進入了夢鄉(xiāng)。在夢中,我經(jīng)常和那些可愛的小動物成為好朋友;還有孔子等古人在對我娓娓訴說著一些道理。

  現(xiàn)在我長大了,許多經(jīng)典的故事我自己就可以看了,它們給我的啟發(fā)可大了!

  這次數(shù)學(xué)期中考試我考了滿分,就開始沾沾自喜,自以為是,上課也開始講話了。老師發(fā)現(xiàn)了這個問題,就找我談話:“你最近上課愛說話,是不是覺得數(shù)學(xué)考得好,有點驕傲了?”我想我的確是有點驕傲了。這時,我的腦海里浮現(xiàn)出龜兔賽跑的畫面:兔子不就是因為驕傲自滿而輸?shù)舯荣惲藛?如果我上課不好好聽課,老是講話,那等待我的不就是失敗嗎?更何況班里還有英語考第一,語文考第一的。子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞!蔽乙撔南虮任易龅煤玫耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),取長補短,這樣我才能不斷地進步。

  經(jīng)典小故事陪伴著我成長,教會我懂得很多的道理,我一輩子都要和“經(jīng)典”做朋友。

  引領(lǐng)我成長作文六:母愛引領(lǐng)我成長

  是誰含辛茹苦把我們養(yǎng)大,不圖回報?

  是誰日日夜夜為我們操勞,不怕辛苦?

  是誰時時處處替我們著想,不曾抱怨?

  是母親。母親,一個使多少兒女感動,使多少人痛苦,使多少人幸福的人。

  細(xì)心地擦拭著心愛的單車,眼眶不禁發(fā)紅——我第一輛單車。小時候,看見別人騎著漂亮的單車,那感覺真瀟灑。于是,每天纏著爸爸,問他要,爸爸卻總說長大再買。媽媽或許聽見了,有一天,她推著一輛粉紅的單車進了小院。我跑出來,面對著正在陽光下憨笑的媽媽,卻只說了聲謝謝!從此,我和我的那些可愛同學(xué)一起騎車飛馳,這輛單車見證了我的飛揚青春。一轉(zhuǎn)頭,卻發(fā)現(xiàn)青春隨單車飛馳而過,只留下了幾個不連續(xù)的片段。

  那一次,我感動了,徹底被母愛征服了。小學(xué)四年級,我出去替爸爸買啤酒,當(dāng)我提著一瓶啤酒正走在路上時,夏日的靜使我感到燥熱。突然,一聲響聲打破了持久的沉寂,我的心也隨之變得懼怕。是啤酒爆了,我不知道它為什么爆了,或許是太陽的熱,或許是啤酒瓶太薄,也或許……不管什么原因,我被啤酒瓶的碎片刺得難受,它刺入了我的腳里。頓時,我嚎啕大哭,媽媽在樓上聽見了,急忙跑來。她拔出碎片,腳上的血像冒泡一樣滾出來,我不敢看,躺在媽媽肩上睡著了。

  醒來,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,腳被紗布包著,媽媽走過來,說:“沒事兒,休養(yǎng)幾天,就會好了?!蔽艺f:“那怎么上學(xué)?”媽媽說:“我背你。”我聽了,心里想了很久,最后還是在背上,我過了一個月。媽媽每天把我的腳細(xì)心擦拭,我就在媽媽的照料下,康復(fù)了??刹痖_紗布,我看見了一條被針縫成的“大蜈蚣”在我的腳上,我看了,心里很難過,媽媽猜出了我的心思,說:“外在的美并不是美,內(nèi)心美才是真正美,腳變得難看沒關(guān)系,只要你的心美就行?!?/p>

  我聽了,心想:“也對。”媽媽,你的每饋話都像圣人的話,讓我本來壓抑的心變得快樂。我的成長在你的教育下,變得美好。我要珍惜你,因為你是我最大的財富,我要愛你,因為你用你的愛引領(lǐng)我茁壯成長!

  引領(lǐng)我成長作文七:引領(lǐng)我成長

  夜深了,月光透進了窗扉,撒了一地。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

  這次期末考試,我又是遠遠沒有達到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點收獲都沒有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?

  算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團團圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

  我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折,我又想起:愛迪生的實驗室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機;貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:“我要扼住命運的咽喉?!本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。

  人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。

  我又再一次打開課本,這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。

  引領(lǐng)我成長作文八:校訓(xùn)指引我成長

  余漪老師說“人有人魂,師有師魂”。校訓(xùn)乃一校之魂,是學(xué)校歷史和文化的積淀,是長期辦學(xué)過程中形成的辦學(xué)理念的集中體現(xiàn),同時也是校園文化的核心內(nèi)容。學(xué)校迎來了又一個發(fā)展的新時段,校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策,“讓教育上天入地,讓師生頂天立地”,引領(lǐng)著我們?nèi)w師生和學(xué)校在專業(yè)和教育教學(xué)方面能得到進一步的提升。

  一、校訓(xùn)緩解了我懶惰的壞毛病

  從上幼兒園時,我就是個懶惰的孩子。不想起床,不想上學(xué),甚至不想穿衣、吃飯。每當(dāng)看到別人風(fēng)風(fēng)火火地趕去哪里時,我都會想:這么匆忙干什么呀?為什么不慢一點兒呢!小心跑得太快會摔跤。。。這樣不積極的想法縱容了我懶惰的壞毛病。當(dāng)踏進小學(xué)時,公告欄上的校訓(xùn)讓我眼睛一亮:“讓教育上天入地,讓師生頂天立地”。從見到這條校訓(xùn)開始,我就給自己規(guī)定:“不懶惰,用心做”這兩條“個人訓(xùn)”。每當(dāng)我寫作業(yè)寫的不認(rèn)真時,我就批評自己:“你這是怎么寫的!剛給自己規(guī)定每一件事要用心去做,怎么又犯老毛病了?你這樣還怎么‘頂天立地’呀!”;每當(dāng)我在體育課上對待老師布置的運動作業(yè)懶得做時,我就會想:“你不是給自己規(guī)定過不懶惰嗎?想要‘頂天立地’,就得付出努力!你這樣怎么。。。”我不容自己再想下去,跑到屋外,認(rèn)真的復(fù)習(xí)起廣播操來。。??傊绻约涸賾械脑挘視豢v容自己,直到“懶惰鬼”從我身上徹底地離開。

  二、校訓(xùn)讓我變成了樂觀的孩子

  又是期末考試的時候,因為我上次考得還不錯,所以就有些飄飄然了。連最基本的“考試前要復(fù)習(xí)”都沒做好??荚嚨哪翘旖K于來了,我信心滿滿地答完試卷,滿懷希望地交上試卷。受過了幾天的“煎熬”后,我一蹦一跳地來到了學(xué)校,考試的成績卻————你懂的,慘不忍睹。。。我傷心極了。走出學(xué)校時,我無意地瞧了一眼公告欄,那條校訓(xùn)又映入我的眼簾:“讓教育上天入地,讓師生頂天立地”。我想:“不能遇到這么點小挫折就放棄?。〔痪褪强荚嚊]考好嗎?沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力,重新再來!你要做‘頂天立地’的學(xué)生??!”在那次考試事件以后,我再沒有過像那次一樣傷心,因為我不能太悲觀了,要把事情都往樂觀的方向去想!

  校訓(xùn)激勵我成長,也為我指引了前途的方向。校訓(xùn),是你改變了我!

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共10

  梵高引領(lǐng)我成長

《星夜》的深思

  我坐在窗前,出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空,看著天上那一顆星孤獨的閃爍。空氣在靜謐中旋舞,蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎?——青黑色的群山將孤村環(huán)抱,藍紫色的夜空與锃亮的群星糾結(jié),翻滾著。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著,那似火焰般的樹枝堅毅的直指星空,燃燒著無盡的夜。這必是生命終結(jié)前石破天驚的吶喊!那是梵高對生命,對理想的吶喊!那是梵高執(zhí)著的好似火焰般的信念。

  現(xiàn)在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎?一次次失敗讓我陷入困境,一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣,心也快凍結(jié)在黑暗之中,但我沒有選擇,必須堅定信念,永不放棄,寒冷凍結(jié)不了我的心潮,黑暗無法阻止我的腳步。梵高,用星夜為我照亮前方的路。

《向日葵》的芳香

  陽光揮灑在布魯塞爾的街道上,連空氣都變得金黃。你面向太陽,那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑,雙頰留下冰冷的眼痕,帶著憂傷,你畫下了心中的向日葵。十四朵形態(tài)各異的花兒,雖然終將凋零,但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放。我知道,你努力地讓世人看見你心中的太陽,即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單,最普通的東西,那就是太陽。

  我也有夢想,我也曾滿懷希望,我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現(xiàn)在我卻畏懼了,我不敢再走下去,因為前途迷茫,我失去了方向。我沒有你堅強,我無數(shù)次彷徨,我迷失了方向。就在我信念動搖的時候,你用畫作帶給了我穿越時空的教誨——堅持心中的夢,追求世界上一切的光明。梵高,用向日葵帶領(lǐng)我堅定信念,面向太陽。

  他在黑暗中散發(fā)光芒,在苦難中祈求幸福,在絕望中找尋希望。梵高,用堅強的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高,引領(lǐng)我成長。

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共11

  學(xué)生作文:母愛引領(lǐng)我成長

“感恩的心,感謝有你,伴我一生”這是一首感人肺腑的歌。是?。≡诔砷L的道路上,誰的身旁不曾有個她相伴。

  在我成長的道路上,那個她就是我親愛的媽媽。在我的生活中,媽媽扮演的是一個無私的奉獻者:早晨很早起來為我做好早餐讓我上學(xué);為我洗去衣服上的污漬;生病時總是把我照顧得無微不至

  可是最近,我卻因為一本書跟媽媽鬧翻了。周末,我讓媽媽給我買最新一期的<>。以前,媽媽對我總是有求必應(yīng)的,可是自從學(xué)校的“校訊通”發(fā)來一條一條的信息后,媽媽變得比以前嘮叨、更嚴(yán)厲了。

“老師說中學(xué)生應(yīng)該多看些名著或是文學(xué)類的書,那些垃圾書沒有一點兒營養(yǎng),看了等于沒有看”媽媽又一次語重心長地教育我,我快受不了了:“我們班上的一些好學(xué)生也在看漫畫,可他們的成績并未受到什么影響”

“砰”,我關(guān)上房門生起了悶氣,心想“你不給我買,我還有私房錢呢!”我和媽媽的冷戰(zhàn)已經(jīng)持續(xù)一個星期了,但我上學(xué)時媽媽依然站在門口望著我,家里吃飯時也總將好吃的飯菜推向我面前,但我卻總是避開媽媽的'目光。我不知是不是自己心虛了,但對她的埋怨卻一直沒消停過,連一本漫畫書都不肯給我買,這算愛我疼我嗎?

  這個心結(jié)在我心里留存了很久,直到有一天,老師在上課的時候給我們講了一個關(guān)于母愛的故事,故事講完后老師問大家:“你們每天和母親接觸的時間最多,同學(xué)們知道母親今天穿啥衣服,她的體型特征怎樣,年紀(jì)幾何”

  班上沒幾個人能回答出來,我心頭一驚,是啊,我和媽媽天天在一起,我對媽媽了解多少呢?對于老師的問題,我真的無法準(zhǔn)確回答出來。我真是太不孝了!媽媽在我心中的形象頓時高大起來。我回到家,看到媽媽做好的飯菜,我的眼淚奪眶而出:“媽,對不起,我錯了,我不該”媽媽為我擦干淚水,我驀然發(fā)現(xiàn),她幾天前眼中失望和郁悶的眼神不見了,她把早已買好的漫畫書遞給我,囑咐我要自己好好把握-----

  我親愛的母親,您教會了我堅強,告誡我要善良感謝您一路的無私相伴!您的母愛引領(lǐng)我健康成長!

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共12

  俗話說:“國有國法,家有家規(guī)?!薄皼]有規(guī)矩,不成方圓?!泵總€家庭都有著不同的家風(fēng),我家的家風(fēng)是“勤、儉、學(xué)、善”。這四個字是從我爺爺?shù)臓敔斠淮鷤鞒邢聛淼?。下面我就來講講我的家風(fēng)。

  勤

  要說“勤”,可得從我爺爺說起,那是一個寒冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,大多數(shù)人都躲在家里不敢出門,但是爺爺卻不畏這寒冷惡劣的天氣,天還沒亮就起床去山里打筍,經(jīng)過一翻打拼,爺爺挑著新鮮的竹筍回來時已是七點左右,還沒等吃早餐就把竹筍送到集市去賣了。我的爺爺就是這么勤勞。

  儉

  說到“儉”,我的奶奶可真是十分儉樸。記得有一次,奶奶的褲子上破了個洞,她也不去縫紉店補,偏要自己縫。我問奶奶為什么不去店鋪里補,奶奶回答我:“我們要節(jié)省,不能亂花錢,儉樸是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要弘揚。”

  學(xué)

  在我們家中,還有一個良好的家風(fēng),就是“學(xué)”,學(xué)習(xí)的氛圍很濃。我的父母都是老師,家里書多,父母都有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。正因為這樣,我每天都是在這種學(xué)習(xí)的氛圍中長大的。媽媽每天晚上都會給我講故事,爸爸每天陪我一起看書,爺爺還常和我一起寫字……這就是我們家的“學(xué)”風(fēng)。

  善

  從我懂事起,爸爸媽媽就教育我對待別人要友善。我曾親眼見到:我們一家人去超市買菜,一位老大媽拎東西挺累,爸爸就會主動上前幫她拎東西;進小區(qū)看到老大爺推不動電控門,媽媽就會幫他推開門……在爸爸媽媽的言傳身教中,我也學(xué)會了熱情和友善對待身邊的每一個人。

  這便是我們家的家風(fēng),它一代代傳承下來,引領(lǐng)著我茁壯成長!

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共13

  書伴隨著我成長。在我書柜里有許許多多的書,它們每一本都是我最珍愛的東西。在我眼里,它們都是無價之寶,引導(dǎo)我在書的海洋里遨游。它們有的使我養(yǎng)成了良好的態(tài)度和行為習(xí)慣。

  使我有求知欲的是《十萬個為什么》這一套叢書。這套書是我用優(yōu)異有學(xué)習(xí)成績換來的:當(dāng)時我求爸爸給我買書,可爸爸說只要我期末能考好,就買。為了買書,我刻苦學(xué)習(xí),終于不負(fù)所望,考了全校三年級第六名。書買來后,我看得津津有味,有時看著看著就睡著了,第二天醒來,發(fā)現(xiàn)手中拿著一本書?!妒f個為什么》看完后,我對大地萬物產(chǎn)生了濃厚的興趣。遇到不懂的,就會問“為什么”,而且是打破砂鍋問到底。因為這樣,學(xué)習(xí)上的難題,我不懂,就會問,成績總能在班上排一、二名。

  使我養(yǎng)成良好的品德的是《智慧背囊》。《智慧背囊》中的每一篇故事下面都會告訴我們道理??戳恕吨腔郾衬摇泛?,我懂得了幸福來之不易。所以我更加珍惜別人對我的好;我懂得了誠信是金,所以我對謊言敬而遠之;我懂得了失敗并不可怕,所以我把失敗當(dāng)作磨練,勇敢地面對失?。晃叶觅浫嗣倒?,手有余香,所以我很樂意幫助別人,努力用我自己的力量給別人帶來快樂……

  我感謝我的每一本書,它們伴隨著我成長。陶冶我情操,豐富我知識,給我?guī)砜鞓贰N矣肋h感到讀書是我人生中最大的快樂。如果僅僅讀我們老師發(fā)的教科書,那么我就拓展不了我的視野。多讀好書,使我們知識永不貧乏。

  記得冰心奶奶說過:“讀書好,多讀書,讀好書?!边@句話對我很有啟發(fā),我會把這句話當(dāng)作我的座右銘,同時我也會活到老,“讀”到老?,F(xiàn)在社會注重的是知識和信息的發(fā)展,我想我們應(yīng)該跟上時代的步伐,多讀好書,使我們永遠跟上時代的潮流。收中自有黃金屋,我從書上得到不少的知識財富,我想我會記書伴隨著我成長,讓我成為一個知識上的富人吧!

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共14

  愛引領(lǐng)我成長作文

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已十四歲了。往事點點滴滴,如煙似霧纏于心間。有你們伴我成長,真好。

  爸爸媽媽,小時候瘦弱多病的我,給你們帶來了不少麻煩吧!

  那時候的我挑食,你們?yōu)榱俗屛液煤贸燥垼冎幼霾?,自?chuàng)了什么蝴蝶面,雞蛋羹……有時候為了讓我吃上一口飯,要追著我跑好久。

  還有那天。這恰恰是一年中最熱鬧的一夜——除夕。家家放著鞭炮,處處洋溢著喜悅。而我卻渾身燒得滾燙,又生病了。爸爸冒著嚴(yán)寒,抱著我趕到了醫(yī)院。到達時已是凌晨。急診室的姐姐都開玩笑,說我是來陪她過年呢。由于我的不省心,你們的頭上過早長出了白發(fā)。父母的愛,真的很偉大。親愛的爸爸媽媽,是你們細(xì)心的愛引領(lǐng)我健康成長。

  不知不覺,我升入了小學(xué)。在這里,老師,你們帶領(lǐng)我走進知識的殿堂,教給了我許多道理,使我至今難忘。

  做算術(shù)題時,我常犯的錯誤就是粗心。這一點還被起了外號“粗心大媽”。一節(jié)算術(shù)課上,一整面的算術(shù)題,我錯了一半。老師生氣極了,讓我站在講臺上,并且嚴(yán)厲地批評了我。面對同學(xué)們,我又羞愧又難過。在那之后,我粗心算錯的.次數(shù)越來越少了,成績也漸漸提升了,我也漸漸自信起來。漸漸地,我明白了,這嚴(yán)厲也是一種的愛。親愛的老師,是你們無私的愛引領(lǐng)我快樂成長。

  升入初中后,學(xué)習(xí)環(huán)境的許多變化,讓我有時候“精神失?!?。不過,還好有你在——我的朋友。

  當(dāng)我傷心難過時,你總會安慰我;我失去信心時,你總會鼓勵我;我遇到困難時,你總會幫助我。

  那次體育課,我從樓梯上摔了下來,膝蓋血流如注。你見狀,忙扶我去醫(yī)務(wù)室,還幫我向老師請了假。要知道,體育老師可是輕易不讓人請假的,面對你真誠的愛,我好感動!親愛的朋友,是你真誠的愛引領(lǐng)我幸福成長。

  成長路上,有愛的引領(lǐng),我茁壯成長!

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共15

  莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!蔽业某砷L也是書引領(lǐng)著我。

  小時候我睡不著覺,經(jīng)常纏著媽媽給我講《安徒生童話》,我躺在媽媽懷里,聽著白雪公主與七個小矮人的故事,漸漸地就睡著了,雖然每天每天的聽,但怎么也聽不膩,這應(yīng)該就是我讀的第一本書了,也是我的第一位啟蒙老師。

  隨著自己的長大,讀的書當(dāng)然也越來越多了,我讀的第一本外國名著就屬《簡·愛》了。這本書的作者夏洛蒂,她從小生活就很困難,這本書里的.女主人公就像她本人的寫照,讀完它之后我感受很深,想想以前和媽媽斗嘴真是不應(yīng)該,我現(xiàn)在是多么幸福,為什么不好好珍惜呢?

  之后我就越來越喜歡看書了,我覺得讀書就是憑著興趣,只要你有興趣,你喜歡就行,讀好書是沒有范圍的。漸漸的我開始越來越多讀些中外名著了,因為這些書使我明白了很多,也感受了很多人生的道理,使我變的更懂事,讓父母也能輕松些,不過有時候我還會看一些搞笑的書,讓自己的心情變的更好。

  好書引領(lǐng)我成長,陶冶了我的情操,所以今后一定要多讀書,讀好書,好讀書。書是人類進步的階梯,也是我們的好朋友。

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共16

  孔子引領(lǐng)我成長

  在我的日常生活中,總是充滿著許許多多令我氣憤的事,可是每一次都是他教會了我寬容,他就是諸葛亮。

“三……國……”我續(xù)續(xù)斷斷地讀著剛從爸爸房間里翻出來的一本大書。其中我最喜歡的人物就是諸葛亮。他神機妙算,知識豐富,而讓我喜歡他的正真的原因,并不是這些而是因為諸葛亮的寬容。在這些故事里最能體現(xiàn)諸葛亮寬容的,就是諸葛亮七擒七縱孟獲。孟獲是敵軍中的一員大將,他武藝高強,勇而有謀是劉備的一大勁敵。孟獲被諸葛亮抓住后,諸葛亮手下的一些謀士讓諸葛亮處死孟獲,出于愛才的諸葛亮冒著軍法處置的危險放了孟獲。孟獲并未感激他。后來諸葛亮有設(shè)計抓住了孟獲可是又放了他。這樣反復(fù)好幾次,孟獲都沒投降。諸葛亮很是寬容又放了他,直至第七次終于感動了孟獲。他便死心塌地地跟著諸葛亮,為劉備的興起立下了汗馬功勞。

  我的脾氣很是不好,被別人輕輕一點就著了。因為這樣我沒有一個好朋友,于是我下定決心要學(xué)習(xí)諸葛亮的寬容。

  有一次,我正在和小伙伴玩耍。突然我被一個同齡大的伙伴撞了一下。我火了,卷起袖子一把抓住他的領(lǐng)子,正準(zhǔn)備出手的我被一個聲音叫住了。我尋音望去,一位身穿白色道袍的中年男子。烏黑的整齊的頭發(fā),雙眼炯炯有神,胡須濃密,手中拿了一把潔白的鵝毛羽扇。我突然想起書中描寫諸葛亮外貌的語段:身穿白色道袍,手拿鵝毛羽扇。“啊!你是諸……葛……亮……”他點了點頭。那一時,時間好像暫停了。他跟我講了許許多多的話,如何學(xué)會寬容……一切都好像夢一般,但又好象是真的。我睜開眼,想起了剛剛諸葛亮對我說的話。我松開了手,那小伙伴似乎很吃驚。雙眼一直緊盯著我,臉上一臉疑惑。我醞釀了一會說了聲:“對不起?!?/p>

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一位中學(xué)生了,我已經(jīng)學(xué)會了寬容。是諸葛亮教會了我寬容,教會了我如何寬容他人。也使我交到了許多朋友,他是我成長路上的指路名燈。

  他引領(lǐng)我健康的成長。

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共17

  在我的日常生活中,總是充滿著許許多多令我氣憤的事,可是每一次都是他教會了我寬容,他就是諸葛亮。

“三……國……”我續(xù)續(xù)斷斷地讀著剛從爸爸房間里翻出來的一本大書。其中我最喜歡的人物就是諸葛亮。他神機妙算,知識豐富,而讓我喜歡他的正真的原因,并不是這些而是因為諸葛亮的寬容。在這些故事里最能體現(xiàn)諸葛亮寬容的,就是諸葛亮七擒七縱孟獲。孟獲是敵軍中的一員大將,他武藝高強,勇而有謀是劉備的一大勁敵。孟獲被諸葛亮抓住后,諸葛亮手下的一些謀士讓諸葛亮處死孟獲,出于愛才的諸葛亮冒著軍法處置的危險放了孟獲。孟獲并未感激他。后來諸葛亮有設(shè)計抓住了孟獲可是又放了他。這樣反復(fù)好幾次,孟獲都沒投降。諸葛亮很是寬容又放了他,直至第七次終于感動了孟獲。他便死心塌地地跟著諸葛亮,為劉備的興起立下了汗馬功勞。

  我的脾氣很是不好,被別人輕輕一點就著了。因為這樣我沒有一個好朋友,于是我下定決心要學(xué)習(xí)諸葛亮的寬容。

  有一次,我正在和小伙伴玩耍。突然我被一個同齡大的伙伴撞了一下。我火了,卷起袖子一把抓住他的領(lǐng)子,正準(zhǔn)備出手的我被一個聲音叫住了。我尋音望去,一位身穿白色道袍的中年男子。烏黑的整齊的頭發(fā),雙眼炯炯有神,胡須濃密,手中拿了一把潔白的鵝毛羽扇。我突然想起書中描寫諸葛亮外貌的語段:身穿白色道袍,手拿鵝毛羽扇。“??!你是諸……葛……亮……”他點了點頭。那一時,時間好像暫停了。他跟我講了許許多多的話,如何學(xué)會寬容……一切都好像夢一般,但又好象是真的。我睜開眼,想起了剛剛諸葛亮對我說的話。我松開了手,那小伙伴似乎很吃驚。雙眼一直緊盯著我,臉上一臉疑惑。我醞釀了一會說了聲:“對不起?!?/p>

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一位中學(xué)生了,我已經(jīng)學(xué)會了寬容。是諸葛亮教會了我寬容,教會了我如何寬容他人。也使我交到了許多朋友,他是我成長路上的指路名燈。

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共18

  我是一個愛讀書的孩子,甚至可以說是視書如命。我喜歡那種與書里的主人一起冒險的感覺;體驗主人公的酸甜苦辣;吸取文章的精華。如果說每讀完一本書就是讀懂了一位作者的心,那我貪心地想讀懂每一位作者的新心聲。

  在書的世界里我可以自由的飛翔,不用聽到弗努的嘮叨,不用在乎淑女形象,不用理會老師的看法。因為在書的世界里,我是快樂的無拘無束的,這些都源于自由。不是有首詩這樣說的嗎:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由緣,兩者皆可拋?!睍o了我最大的權(quán)利就是自由。當(dāng)然,當(dāng)讀到啟迪人生哲理得書籍,我就會陷入深深的沉思中。

  相信大家都讀過“魯賓遜漂流記”吧!這本書曾影響里我們班的不少同學(xué),每當(dāng)他們在一起興趣高昂的談?wù)撈疬@本書是,我總會偷偷的豎起自己的耳朵打探有關(guān)這本書的一切消息。終于,我再也無法抵擋這本書的誘惑,它的魔力將我緊緊的吸引住了。

  后來,我想同學(xué)借來津津有味的讀起來,翻開首頁是作者的一句話:害怕危險的心理比危險本身還要恐怖一萬倍。我困惑是因為不懂這句話的意思。于是我以迅雷不及掩耳之勢的速度翻開了作者的心,同時也急于搜索到那句話的答案。

  回到家里,書包向床上一扔,就捧起了那本讓我萌生種種疑惑的書—魯賓遜漂流記。主人公魯賓遜只身一人,縱然還有一群野人,然而他們跟野獸沒什么區(qū)別。魯賓遜也開始了他人生的冒險和考驗。晚上,我難以入睡,急于想與他面對下滿未知的磨難。終于燈亮了,在漆黑的夜里一盞小小的等散發(fā)著它的光芒,看似渺小卻勢不可擋。魯賓遜的朋友-星期五見到他的父親的淚流滿面,可以看出他對父親的愛。這讓我改變了開始把野人與野獸相提并論的看法。最后,他們經(jīng)過了二十八粘的時間終于離開了荒島,我的心理自然也為他們感到高興。

  合上這本書,我讀懂了作者的心,學(xué)會生存,學(xué)會堅強,學(xué)會面對困難毫不畏懼。這因該就是作者想告訴自己,讀者的話吧!書讓我成長率,也讓我從實了自己。我的人生路上書像一個無聲的老師,不僅給知識,也教會了我做人。因為書,我不再是一個懵懂的女孩,我解讀了人生的意義;因為書,我的世界變得五彩繽紛。

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共19

  好書引領(lǐng)我成長的作文1000字

  高爾基曾說:“書是人類進步的階梯?!?莎士比亞說過:“書籍是人類知識的總統(tǒng)。” 雨果說:“書籍是造就靈魂的工具?!苯逃龑W(xué)家則說;“書是智慧的鑰匙。”我疑惑問:“書究竟是什么。”

  讀書的作用很大,它能給我們知識、能給我們思想、能給我們財富、還能給我們自信、榜樣和智慧……

  而面對現(xiàn)在各種各樣的、琳瑯滿目的書,我們應(yīng)該讀哪一種呢。我想,我們應(yīng)該讀古今中外已經(jīng)確定的名著、名人傳記、記錄大千世界的科普類讀物、還有能幫我們理解知識的工具書和世界獲獎的文學(xué)小說……世界上有十大名著,例如:《水滸傳》、《紅樓夢》。他們都能開闊我們的視野和豐富我們的知識、修養(yǎng)......

  同時,讀書也不是死讀書、讀死書的。我們應(yīng)學(xué)會更多的讀書方法,這樣才能幫助我們用有限的時間去讀更多的好書。比如精讀和略讀法。精讀,顧名思義就是認(rèn)真、細(xì)心的閱讀。略讀,也就是省略的讀,大概知道意思的讀。遇到精彩的,我們就要精讀。而不重要的`我們則略讀就行了。讀書的方法還有很多,就讓你們自己去探索吧。

  然而,我還讀過一些好書,如《帥狗杜明尼克》、《水滸傳》、《三國演義》……其中,我最喜歡的是《帥狗杜明尼克》里的那只小獵犬,它是一條生性活潑、心地善良、性格堅強、允文允武的帥狗。他一心想到外面見識一下豐富多彩的世界。就在他準(zhǔn)備去的時候,鱷魚巫婆為他指了兩條路,一條是平坦的、平淡的路。而令一條路則是冒險的路。在這兩條路里,帥狗杜明尼克選擇了冒險這一條路,一路上它交了許多的好朋友。但同時,他又遇到了困難,“世界末日土匪幫”。這是一個兇猛殘暴的幫派。但是,帥狗憑著它過人的智慧和膽量,當(dāng)然,還有他手上那支厲害無比的矛槍。一次次打敗了敵人“末日土匪幫”,使敵人聞風(fēng)喪膽,狼狽而逃。從帥狗身上,我學(xué)到了我們要敢于冒險,堅持不懈,自信樂觀的面對困難,戰(zhàn)勝困難。這樣,我們就能不留遺憾。同時,也能讓我們面對每天不一樣的生活。

  你是不是也從帥狗杜明尼克身上學(xué)到這樣的精神、品質(zhì)呢?

  清風(fēng)不識字,也要亂翻書。高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”列寧說過:“書籍是巨大的力量。”丘特說過:“書是唯一不死的東西。”讀書,能使我們陶冶情操。讀書,能給我們財富。讀書,還能讓我們了解歷史,得知過去。歌德說:“讀一本好書,就是和一個高尚的人說話。”現(xiàn)在,我終于明白了,讀書就成功的鑰匙。所以,讓我們一起來好讀書、讀好書吧!

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共20

  有關(guān)什么引領(lǐng)我成長作文

  作文一:海倫引領(lǐng)我成長

  在小學(xué)思想品德書中我學(xué)習(xí)過一篇課文——《假如只給我三天光明》,當(dāng)時的感覺就是震撼。時隔兩年,我再次翻看《假如只給我三天光明》的書籍,其中依然沒有什么驚心動魄的事件,但卻又一次深深的打動了我,他給予我的除了震撼,還有感動。

  文中的主人公叫海倫。凱特。在別人的眼里海倫。凱特是不幸的,她19個月時失去了視覺、聽覺和無言能力,從此與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。然而,她又是幸運的,因為有了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪救一條通向光明的路。海倫創(chuàng)造了一個又一個的奇跡;不但考上了哈弗大學(xué),而且一生中又寫了很多部著作,她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構(gòu),辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。

  海倫。凱特之所以成功的原因是通過學(xué)習(xí)。在我秦子龍來到這個世上的那一刻起,我就開始了學(xué)習(xí)。每天每分每秒我無時不在學(xué)習(xí)。例如:小時候,我蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語;長大了,我獨立思考、學(xué)會創(chuàng)造。從生活的本領(lǐng)到做人的道理,一切知識,技能皆來自學(xué)習(xí)。還有我從歪歪扭扭寫下第一個字,便趕到了學(xué)習(xí)的快樂;從第一次走入課堂,我就把學(xué)習(xí)納入到人生的主要活動之中。正如海倫。凱特所說:“生活像一首歌,只有學(xué)習(xí)才會識譜哼歌;人生像一本書,只有學(xué)習(xí)才能寫就輝煌。”

  學(xué)習(xí)可以使我辨明是非美丑,塑造健康人生,培養(yǎng)高尚品德、正確把握人生之舵;學(xué)習(xí)可以提高我的品德修養(yǎng);學(xué)習(xí)可以增長我的知識;學(xué)習(xí)才能促使我適應(yīng)社會發(fā)展需要。學(xué)習(xí)認(rèn)識,既獲取理解的手段;學(xué)會做事,以便能夠?qū)ψ约?所處的環(huán)境產(chǎn)生影響;學(xué)會共處,以便與他人一道參加活動,并在其中進行合作;學(xué)會生存,充分發(fā)展自己的人格,增強自主性、判斷力和個人的責(zé)任感來行動。”

  作文二:梵高引領(lǐng)我成長

《星夜》的深思

  我坐在窗前,出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空,看著天上那一顆星孤獨的閃爍??諝庠陟o謐中旋舞,蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎?——青黑色的群山將孤村環(huán)抱,藍紫色的夜空與锃亮的群星糾結(jié),翻滾著。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著,那似火焰般的樹枝堅毅的直指星空,燃燒著無盡的夜。這必是生命終結(jié)前石破天驚的吶喊!那是梵高對生命,對理想的吶喊!那是梵高執(zhí)著的好似火焰般的信念。

  現(xiàn)在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎?一次次失敗讓我陷入困境,一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣,心也快凍結(jié)在黑暗之中,但我沒有選擇,必須堅定信念,永不放棄,寒冷凍結(jié)不了我的心潮,黑暗無法阻止我的腳步。梵高,用星夜為我照亮前方的路。

《向日葵》的芳香

  陽光揮灑在布魯塞爾的街道上,連空氣都變得金黃。你面向太陽,那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑,雙頰留下冰冷的眼痕,帶著憂傷,你畫下了心中的向日葵。十四朵形態(tài)各異的花兒,雖然終將凋零,但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放。我知道,你努力地讓世人看見你心中的太陽,即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單,最普通的東西,那就是太陽。

  我也有夢想,我也曾滿懷希望,我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現(xiàn)在我卻畏懼了,我不敢再走下去,因為前途迷茫,我失去了方向。我沒有你堅強,我無數(shù)次彷徨,我迷失了方向。就在我信念動搖的時候,你用畫作帶給了我穿越時空的教誨——堅持心中的夢,追求世界上一切的光明。梵高,用向日葵帶領(lǐng)我堅定信念,面向太陽。

  他在黑暗中散發(fā)光芒,在苦難中祈求幸福,在絕望中找尋希望。梵高,用堅強的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高,引領(lǐng)我成長。

  作文三:孔子引領(lǐng)我成長

  在我的日常生活中,總是充滿著許許多多令我氣憤的事,可是每一次都是他教會了我寬容,他就是諸葛亮。

“三……國……”我續(xù)續(xù)斷斷地讀著剛從爸爸房間里翻出來的一本大書。其中我最喜歡的人物就是諸葛亮。他神機妙算,知識豐富,而讓我喜歡他的正真的原因,并不是這些而是因為諸葛亮的寬容。在這些故事里最能體現(xiàn)諸葛亮寬容的,就是諸葛亮七擒七縱孟獲。孟獲是敵軍中的一員大將,他武藝高強,勇而有謀是劉備的一大勁敵。孟獲被諸葛亮抓住后,諸葛亮手下的一些謀士讓諸葛亮處死孟獲,出于愛才的諸葛亮冒著軍法處置的危險放了孟獲。孟獲并未感激他。后來諸葛亮有設(shè)計抓住了孟獲可是又放了他。這樣反復(fù)好幾次,孟獲都沒投降。諸葛亮很是寬容又放了他,直至第七次終于感動了孟獲。他便死心塌地地跟著諸葛亮,為劉備的興起立下了汗馬功勞。

  我的脾氣很是不好,被別人輕輕一點就著了。因為這樣我沒有一個好朋友,于是我下定決心要學(xué)習(xí)諸葛亮的寬容。

  有一次,我正在和小伙伴玩耍。突然我被一個同齡大的伙伴撞了一下。我火了,卷起袖子一把抓住他的領(lǐng)子,正準(zhǔn)備出手的我被一個聲音叫住了。我尋音望去,一位身穿白色道袍的中年男子。烏黑的整齊的頭發(fā),雙眼炯炯有神,胡須濃密,手中拿了一把潔白的鵝毛羽扇。我突然想起書中描寫諸葛亮外貌的語段:身穿白色道袍,手拿鵝毛羽扇?!鞍?!你是諸……葛……亮……”他點了點頭。那一時,時間好像暫停了。他跟我講了許許多多的話,如何學(xué)會寬容……一切都好像夢一般,但又好象是真的。我睜開眼,想起了剛剛諸葛亮對我說的話。我松開了手,那小伙伴似乎很吃驚。雙眼一直緊盯著我,臉上一臉疑惑。我醞釀了一會說了聲:“對不起。”

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一位中學(xué)生了,我已經(jīng)學(xué)會了寬容。是諸葛亮教會了我寬容,教會了我如何寬容他人。也使我交到了許多朋友,他是我成長路上的指路名燈。

  他引領(lǐng)我健康的成長。

  作文四:法律引領(lǐng)我成長

  提到法律就讓我感覺到法律這兩字是神秘的,陌生的,遙遠的。法律是那么的神圣,那么的莊嚴(yán),我甚至還害怕過,但現(xiàn)在我知道了法律就在我身邊。有些人卻不把法律放在眼里。

  有一次,媽媽在上網(wǎng),網(wǎng)上有一位阿姨說:“我在店里太忙了,你能不能幫我個忙,充一千元,等我有空時還你,一開始,媽媽信以為真,打開充錢的網(wǎng)頁,正要按確定時,媽媽突然有了疑問,充這么多錢干什么便打了個電話,一聽,原來阿姨的QQ密碼被偷了媽媽立刻打了110,我想:這人一定會受到法律的制裁。

  不知道大家有沒有聽說過“我爸是李剛”這個真實故事。這個故事發(fā)生在河北大學(xué),有一個大學(xué)生酒后駕車,在學(xué)校里耀武揚威,沒想到撞死了好幾人,也有幾人受了傷,這個大學(xué)生被老師和領(lǐng)導(dǎo)們叫去教訓(xùn),他卻神氣十足地說:“我爸是李剛。有本事你來抓我呀!”最后領(lǐng)導(dǎo)們還是去告了。這個大學(xué)生受到了法律的懲罰。即使你們的父母官再大,在法律面前,人人平等。

  還有一次,我爸爸的朋友喝了很多次酒后沒被抓住,結(jié)果有一次抓住了,送到了監(jiān)獄里,還沒收了駕駛證。瞧!你逃得過一千次,一萬次,但你總有一次會被發(fā)現(xiàn)。

  又比如有些人為了多賺錢,在小區(qū)里,馬路里偷了井蓋馬路上,你們想,如果半夜三更有人回家,掉進了井里怎么辦?這些人真可恨,為了蠅頭小利去做這么卑鄙的事情,如果抓住了這些人,法律一定會好好的懲罰他們。

  我們學(xué)會了學(xué)法、知法、懂法,還要用法。如果有人買來的東西是假的,我們一定要用法律的武器為自己辯護。

  作為新一年代的人,我們一定要會學(xué)法、知法、懂法,要用法律來保護自己,辯護自己。因為法律能引領(lǐng)我成長,不讓身邊的悲劇再次重演。

  作文五:好書引領(lǐng)我成長

  人的生命是從呱呱墜地中開始的,在成長的過程中我們需要思想的填充和擴寬。那么,我們就要慢慢地從書中探索。

  兒時,還不懂得什么人情世故,人間冷暖。于是便捧起了童話靜靜地讀,看著精美的插圖,驚喜連連的故事情節(jié),心中慢慢地開始收獲感動,萌生了一株株情感的幼苗,心中激動地泛起一圈圈漣漪。在童話中有時為賣火柴的小女孩而傷心,有時為丑小鴨變成白天鵝而高興,有時為王子們的智慧和勇敢而佩服……我高興,在兒時我收獲了從書中而得到的感動。

  少年時,開始接受了唐詩、宋詞。我覺得唐詩是一首歌,唱響這大唐的興衰敗落;我覺得宋詞是一株柳,搖曳于宋時的世態(tài)炎涼;我覺得元曲是一條河,跳躍著元時的人間冷暖;我覺得清小說是一尾魚,游蕩在清朝的繁華沒落中……在書中,我敬佩陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫和“不為五斗米折腰”的英雄氣概!我贊嘆李白敢讓高力士脫靴,楊貴妃研墨的豪邁氣魄!我傷感與李清照的“凄凄慘慘戚戚”和“人比黃花瘦”的凄涼……我感受到了太多太多,也感謝書所帶給我的非凡體驗!

  現(xiàn)在,我開始接觸名著小說。不屑于言情小說,太過矯情和做作。愛讀《西游記》,明白了成功絕非容易,曲曲折折的求經(jīng)路并不好走,關(guān)鍵是要有勇氣和精神,更重要的是要有堅持不懈的毅力!愛讀《紅樓夢》,絕不認(rèn)為那只是單純的`“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。”它是一部凝聚著苦澀愛情的史書。那是賈家興衰榮辱的進程史,也是一部記錄著眾多貴族豪家從繁榮走向衰敗過程的記錄史詩。愛讀……從小說中我收獲的是對人生的思考!

  書海泛舟,實在是一件再愜意不過的事情?;仨酝c書相伴的朝朝暮暮,是最令人難以忘懷的?,F(xiàn)在明白了,好書引領(lǐng)我成長,好書引領(lǐng)我走向成功!

  作文六:母愛引領(lǐng)我成長

  母愛是一滴甘露,親吻著干涸的大地,母愛是一縷陽光,溫暖著世間萬物,母愛是夜間歸口的一盞燈,引領(lǐng)我成長。

  母愛是一片我永遠飛不出的天空。從剛出生到現(xiàn)在一直都依偎在母親聲旁,在她的懷里牙牙學(xué)語再到她的手中蹣跚學(xué)步。我無時無刻都在她身旁。小時候媽媽總給我講故事,讓我體驗到了世間的美妙,給我一顆天真善良的心。在每次失敗時,我沮喪,是媽媽給了我自信。在考試前她總是微笑著,是她的眼神和微笑給了我信心。是媽媽,在我黑暗的時候給了我鼓勵,給了我勇氣向前,找到光明。在學(xué)習(xí)上媽媽總是嚴(yán)格對待,我每天的作業(yè)都需經(jīng)過她的眼睛,不論什么都逃脫不了她的眼睛,在媽媽的監(jiān)視下我從不馬虎從不撒謊。我很幸運,這就是上帝賜給我陪伴在我身邊的天使吧我想。

  母愛是一本我終身無法讀完的巨著。自從我懂事后,媽媽你便不再保護我了,想起以前你無時無刻不在我身邊,保護著我,班現(xiàn)在卻—你明知道我也夜間害怕,卻總讓我一個人睡,害得我總是提心吊膽,后來卻慢慢大膽了。出遠門時你卻不留一分錢給我只留下一張字條讓我自己做飯,使我不知所措?yún)s依然學(xué)會了。時光在你的臉上刻下了一條條皺紋,歲月見證了你的辛勞。

  我坐在窗前,天空布滿了星星,母親對我的愛就向這些星星數(shù)也數(shù)不清。天空似乎還藏著一些看不到的星星,媽媽,你對我的愛到底多深呢,是無法估量的吧—空中飛過一顆流星,哦,媽媽,你的愛是永恒的。

  作文七:堅強引領(lǐng)著我成長

  我自己認(rèn)為我還是個孩子。

  可是面對那些天真可愛的孩子時,我認(rèn)為我是個大人。

  我已經(jīng)15歲了,我失去了童年。失去了應(yīng)有的天真。

  我有了煩惱,有了憂愁,有了脾氣,有了一切不應(yīng)該屬于我的東西。

  我開始有了流不完的眼淚。我認(rèn)為自己變的更加懦弱。

  我討厭自己的眼淚,討厭自己的不敢面對。我希望自己變的更加有勇氣,學(xué)會堅強。

  或許在我是個孩子的時候我認(rèn)為眼淚是一種懦弱。但是慢慢長大了我才發(fā)現(xiàn),有時候眼淚也是一種倔強

  也是一種堅強。

  我在懦弱中學(xué)會了倔強不屈,在倔強中學(xué)會了不屈不饒。堅強引領(lǐng)著我成長。

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共21

  你知道奧登嗎?他是我很敬佩的詩人。也是莫里。施瓦茨最喜歡的詩人?!跋鄲郏蛘咚劳觥眾W登說過。真是太對了,沒有了愛,我們便成了折斷翅膀的小鳥。

  或許你不知道莫里老人是誰,或許你也不知道“星期二人”是怎么一回事。但我想你一定知道“愛”是什么。“愛是唯一的理性行為?!蹦锢先恕@位偉大的教授讓我明白了一直引領(lǐng)我的精神物質(zhì)是什么。

  從嬰兒時期,我們就一直在接受愛、感覺愛。并且完完全全地樂于去擁抱這些感情。當(dāng)我們逐漸長大,常會覺得身邊的愛也在逐漸減少,其實并沒有減少——而是我們開始拋棄、否認(rèn)。

  升學(xué)、就業(yè)、貸款、買房、保險……我們的生活開始漸漸被這些瑣碎的事情占領(lǐng),然后不得不拿出“愛”來換取做這些事情的時間。當(dāng)這份交易默默進行時,你卻沒有絲毫察覺。我不愿一生都忙碌在這些事當(dāng)中,而摒棄了太多被愛的時間。我希望在我垂垂老矣時回顧往生,能夠不抱遺憾地說:我這一路上,有愛引領(lǐng)!也許你會認(rèn)為身處豆寇年華的我思考這些未免太過早熟,或許是吧,但我不愿抱憾終生。

  年逾七旬的社會心理學(xué)教授莫里在1994年患上不治之癥,一年后與世長辭。作為莫里早年的得意門生,米奇。阿爾博姆在老教授纏綿病榻的十四周里,每個星期二都上門聆聽老師最后的教誨。最后一節(jié)課是死亡,畢業(yè)典禮既是葬禮。

  在我心里,莫里教授是最有資格被稱為“人生導(dǎo)師”的人,愛的導(dǎo)師。他會在看新聞時為半個地球外的人流淚,他會為沒能原諒一位逝去多年的舊友流淚。是的,他經(jīng)常流淚,但不是因為軟弱,而是心中充滿愛。他會因一首歌而在學(xué)生面前噙滿淚光,他會因一句詩而在他的“活人葬禮”上又哭又笑……但他從不因自己的病弱之軀放棄感覺愛。實際上,他也一直在努力去愛。

  我能夠這樣嗎?

  我問自己。

  我需要這樣嗎?

  當(dāng)然。我回答。然后我笑了。

  只要有愛,就不會再懼怕什么。即使是死亡。

  只有愛,才能引領(lǐng)我成長。其實愛一直在引領(lǐng)我們每個人成長不是嗎?

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共22

  引領(lǐng)我成長作文

  引領(lǐng)我成長作文一:

  母愛是一滴甘露,親吻著干涸的大地,母愛是一縷陽光,溫暖著世間萬物,母愛是夜間歸口的一盞燈,引領(lǐng)我成長。

  母愛是一片我永遠飛不出的天空。從剛出生到現(xiàn)在一直都依偎在母親聲旁,在她的懷里牙牙學(xué)語再到她的手中蹣跚學(xué)步。我無時無刻都在她身旁。小時候媽媽總給我講故事,讓我體驗到了世間的美妙,給我一顆天真善良的心。在每次失敗時,我沮喪,是媽媽給了我自信。在考試前她總是微笑著,是她的眼神和微笑給了我信心。是媽媽,在我黑暗的時候給了我鼓勵,給了我勇氣向前,找到光明。在學(xué)習(xí)上媽媽總是嚴(yán)格對待,我每天的作業(yè)都需經(jīng)過她的眼睛,不論什么都逃脫不了她的眼睛,在媽媽的監(jiān)視下我從不馬虎從不撒謊。我很幸運,這就是上帝賜給我陪伴在我身邊的天使吧我想。

  母愛是一本我終身無法讀完的巨著。自從我懂事后,媽媽你便不再保護我了,想起以前你無時無刻不在我身邊,保護著我,班現(xiàn)在卻—你明知道我也夜間害怕,卻總讓我一個人睡,害得我總是提心吊膽,后來卻慢慢大膽了。出遠門時你卻不留一分錢給我只留下一張字條讓我自己做飯,使我不知所措?yún)s依然學(xué)會了。時光在你的臉上刻下了一條條皺紋,歲月見證了你的辛勞。

  我坐在窗前,天空布滿了星星,母親對我的愛就向這些星星數(shù)也數(shù)不清。天空似乎還藏著一些看不到的星星,媽媽,你對我的愛到底多深呢,是無法估量的吧—空中飛過一顆流星,哦,媽媽,你的愛是永恒的。

  引領(lǐng)我成長作文二:

  我坐在窗前,出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空,看著天上那一顆星孤獨的閃爍??諝庠陟o謐中旋舞,蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎?——青黑色的群山將孤村環(huán)抱,藍紫色的夜空與锃亮的群星糾結(jié),翻滾著。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著,那似火焰般的樹枝堅毅的直指星空,燃燒著無盡的夜。這必是生命終結(jié)前石破天驚的吶喊!那是梵高對生命,對理想的吶喊!那是梵高執(zhí)著的好似火焰般的信念。

  現(xiàn)在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎?一次次失敗讓我陷入困境,一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣,心也快凍結(jié)在黑暗之中,但我沒有選擇,必須堅定信念,永不放棄,寒冷凍結(jié)不了我的心潮,黑暗無法阻止我的腳步。梵高,用星夜為我照亮前方的路。

《向日葵》的芳香

  陽光揮灑在布魯塞爾的街道上,連空氣都變得金黃。你面向太陽,那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑,雙頰留下冰冷的眼痕,帶著憂傷,你畫下了心中的向日葵。十四朵形態(tài)各異的花兒,雖然終將凋零,但每一朵似乎都在生命的`最后一刻努力綻放。我知道,你努力地讓世人看見你心中的太陽,即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單,最普通的東西,那就是太陽。

  我也有夢想,我也曾滿懷希望,我也從未停止過奔向夢想的腳步。但現(xiàn)在我卻畏懼了,我不敢再走下去,因為前途迷茫,我失去了方向。我沒有你堅強,我無數(shù)次彷徨,我迷失了方向。就在我信念動搖的時候,你用畫作帶給了我穿越時空的教誨——堅持心中的夢,追求世界上一切的光明。梵高,用向日葵帶領(lǐng)我堅定信念,面向太陽。

  他在黑暗中散發(fā)光芒,在苦難中祈求幸福,在絕望中找尋希望。梵高,用堅強的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高,引領(lǐng)我成長。

  引領(lǐng)我成長作文三:

“海倫·凱勒”大家對這個人應(yīng)該都不陌生,她可是被美國《時代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。

  讀了她寫的書,使我感受很深刻,在書中她寫了她假如有了三天光明之后,每天所干的事情,使我很感動,我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜,每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。

  假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明,那你的生活就是在黑暗中,你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎?很明確的答案是不能。

  海倫·凱勒在雙目失明,雙耳失聰?shù)臅r候,她的家人給她請來了兩位老師,同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人,在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。

  起初,沙利文老師教海倫摸盲文的時候,她一竅不通,還是偶然的一次機會,她們路過水井房時,沙利文老師教她摸水井,就從那時候開始,海倫也掌握了技巧,學(xué)會了拼寫許多單詞。

  薩勒老師教她發(fā)音的時候,也是非常困難的,她讓海倫把手放在她的嘴里,以此來判斷怎樣發(fā)音。

  像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué),而有些人身體非常正常,卻考不上一個好的大學(xué),這就說明用功和不用功的區(qū)別了,她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共23

“寶寶,來!爺爺今天繼續(xù)和你說說孫悟空的故事!傳說啊……”爺爺又在臨睡前和我講平時最愛看的《西游記》。

  自打記事以來,每晚睡覺之前,爺爺總會和我說上一段《西游記》。講的人入了神,有時會變換著口氣對話,有時則會配著故事情節(jié)做出相應(yīng)的動作。記著爺爺有一次因講的正興頭上翻了個跟斗而差點摔下床去。

  講著講著,爺爺就睡了。正在興頭上的我沒有了爺爺?shù)闹v解只能辛怵怵的爬進被窩里,胡思亂想著故事接下來的發(fā)展情況。

  也不知是因為什么原因,一向身體硬朗的爺爺在我一年級的時候病倒了。因為以我當(dāng)時的文化水平無法閱讀《西游記》,所以我只能臨睡前纏著爺爺講故事。出院幾天后,我臨睡前便是爺爺吃晚飯的時候。我知道爸媽每天只讓我這個時間內(nèi)與爺爺說一會兒話。所以我便趁爺爺剛坐穩(wěn)餐椅、爸媽準(zhǔn)備端飯上前的時候。捧著一本厚厚的《西游記》來到餐桌面前,把書往爺爺手邊一擺:“爺爺我想聽唐僧他們到了女兒國,喝了那里的河水以后究竟怎么了?”

“好,爺爺給你講?!边@時爸媽在旁邊說話了:“乖,爺爺在吃飯。你去玩自己的?!闭?dāng)我準(zhǔn)備走時。有一只手牽住了我:“坐著,爺爺不餓,先給你講故事!”我除了聽見爺爺?shù)墓适?,還聽見房間微波爐響了一遍又一遍。

“爺爺,有個地方你講錯了。唐僧悟空到了火焰山以后……”五年級的我正牽著爺爺?shù)墓展鳎c爺爺一步步走回家。

“呵呵,看來你這個機靈鬼記性比我都好了?!”爺爺邊走邊騰出一只手拍拍我的腦袋:“我是不會讓你超過我的!今年夏天來一次終極較量吧!”“好!我也不會口下留情的!”

  可是今年夏天,爺爺卻因多種病因,早早的離開了人世。“爺爺,我已經(jīng)會講《西游記》了,您能贏我嗎?”

  我已經(jīng)長大了啊……

“紅星”引領(lǐng)我成長學(xué)生作文共24

  自然引領(lǐng)我成長作文

  人源于自然。正如艾青說:“我對這片土地愛得深沉”。自然是公園綠地一角,更是湖泊山川……

  功課日漸繁多,書桌成了最悶、最沉重的一角?!皠傋鐾赀@繁瑣的計算題,我又怎么能背下這張地圖啊!”帶著哀怨與哭腔,我在吶喊。兩鬢快要被汗水浸透了,腳不停地在地上磨著、蹭著,坐椅也好像生出了刺、長了角似的,是那樣的生硬硌人。媽媽見我如此“受罪”,雙手叉著腰說:“到樓下走走再回來。”拖著無力的雙腿,夾著課本,來到樓下公園。向四周望了一望,發(fā)現(xiàn)“躲”在花壇間的'長椅,那可是個清靜地。穿過盡情玩耍的孩子們,路過歡樂的中老年健身舞群,來到了我的“秘密花園”。那確實很別致,就像愛麗絲跳入兔子洞后看到的另外一個世界。長椅好像在等待著我緩緩入座??勘硟A斜角度很合適,讓我坐著非常舒坦。“一切變得好多了”我想。我深吸了一口清甜的空氣,又洋洋灑灑地吐出。看著五彩的地圖,仿佛它變成立體了,“記”“背”這件事變得很輕松。聞著山茶花的香味,聽著嗡嗡的蟲鳴,我似乎帶著地圖在周游世界。我看了表,這次背誦只用十五分鐘;看來負(fù)氧離子的作用真的能讓我的頭腦更清晰。告別我的花園,腳步顯得輕快了許多。

  除了這小花園以外,還有另外一個“神密的國度”,那便是奶奶家那一大片田野。它是自然賜予我的禮物。當(dāng)我焦慮之時,我喜歡在鄉(xiāng)間小路上騎單車。風(fēng)把我的外套吹得鼓鼓的,騎到田埂邊,踩著松軟的土,吹著蘆葦做的笛;不經(jīng)意間一只小青蛙從身旁跳過,我忍不住“哇”了一聲;一轉(zhuǎn)頭,它已軟著陸了,找不著了。之前讀陶淵明的詩,以為他在有意的美化田野生活,其實自然就有這般神奇的魔力,她能讓我的心寧靜下來,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去享受純樸之美;使我們沉浸在濕潤的空氣中,連眨眼都顯得那么快活自在……大自然讓我恢復(fù)了元氣,信心滿滿的我直喊:“你是最棒的!”。

  自然界狂野也是那么恰到好處,能讓我忘掉在城市里的慌張與不安。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。她的氣息不同于忙碌城市,能讓我在更純粹、更舒適的環(huán)境中成長。她包容著我,撫慰著我,讓像小草、樹葉那般光合作用的“修行”,令我茁壯成長。

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