下面是范文網小編整理的感謝您，老師！作文12篇 《老師,感謝您》作文，供大家閱讀。
感謝您，老師！作文1
老師，你可還曾記得我——一個讓你掉淚的小皮猴？您那縷縷銀發(fā)，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無邊的賀意，滿花滿朵滿芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚不斷的笑語，訴不盡幾許思念串串祝福永恒予您！人生旅程上，是您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛我……我永遠感激您祝福您！象天空一樣高遠的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情！
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
您手里的教鞭是個魔棒，能使蒼白、憂郁、迷惘幻化成灑脫、豁達、健康；您能否告訴我，您是怎樣使一個自私、懦弱、短視的我，變成博愛、堅強、至高無上的我？一次我問你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園丁？您都默默地搖頭，您說你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。俗話說，“好雨知時節(jié)，潤物細無聲”“桃李滿天下，恩情似海深”。不管是白晝還是夜晚我都會在心中珍藏著您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍貴的擁有而永遠驕傲！
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，才是我們獻給老師最好的禮物。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
讓我們從心底說聲：感謝您，親愛的老師！請收下我們真誠的祝福，那寫滿真情的賀卡代表我們最誠摯的敬意！
感謝您，老師！作文2
鳥兒，要感謝天空讓它能自由翱翔；魚兒，要感謝江海讓它能快樂暢游；花草，要感謝大地讓它能生根發(fā)芽；學生更要感謝老師為我們的夢想插上頑強的翅膀、為我們的人生點燃快樂的火種、為我們的道路指明正確的方向。
師者，傳道、授業(yè)、解惑者。在我看來還應該是引路、渡魂。老師是學生人生啟蒙道路上的引路人，是人類靈魂的工程師，我要感謝您，我的老師們！首先感謝我樂器老師黃老師，是他使我明白：“機會都是留給有準備的人”。記得10歲這年，他第一次帶我和幾個同學去參加的演出選拔，我從5歲開始練習竹笛終于有機會上臺展示自己了，我滿心期待。在表演前我們集訓了一個月，每天都反復練習同一支曲子，簡直是滾瓜爛熟了，連老師都說我是幾個孩子中最有競爭力的一個，讓我戒驕戒躁，踏實練習?？晌矣X得已經胸有成竹，思想上早就松懈了。到了比賽現(xiàn)場，我看見我的同學還在場外不停地練習，心里還在嘲笑他們：“就這么個簡單的曲目，早就爛熟于心了，還有什么好練的?！陛喌轿业臅r候，我一個人站在舞臺上，面對下面黑壓壓的一片觀眾，我頓時就緊張了起來，曲子結結巴巴地吹到一半大腦就一片空白了，后半段的曲譜無論怎么也想不起來?；氐胶笈_我留下了悔恨的淚水，結果我真的落選了，剛被我嘲笑的同學都進入了決賽，我又羞又悔，黃老師拍著我的腦袋：“永遠不要忘記，機會都是留給有準備的人，只要你明白這個道理以后就還有成功的.機會?！?/p>
我還要感謝我的語文老師——張老師，是她讓我從膽小寡言變得大方開朗，是她為我開啟了書海的寶庫，讓我從不愛閱讀到現(xiàn)在書不離手。還有我的班主任老師——梅老師，他更像是一個靈魂導師，他總說：“要做事，先做人?！泵慨斘遗c同學發(fā)生矛盾充滿憤怒、委屈的時候他都糾正、安慰我，教會我要大度、寬容，使我積極向上，內心充滿陽光，擁有一個快樂的靈魂，我現(xiàn)在的人緣可好了。
古人云：“授之以魚不如授之以漁”，我的學習生活中有許許多多這樣的好老師，他們如同鳥兒的天空，魚兒的大海，花草的大地孜孜不倦的撫育包容著我，讓我感到無比的幸福與快樂，我要對我的老師道一句誠摯的感謝：老師，感謝您！
感謝您，老師！作文3
歲月如梭，轉眼間，我已是六年級的學生了。明天——9月10日是教師節(jié)，這是我們在沙小和老師過的最后一個教師節(jié)，在此之際，我要真誠地對培育我的老師們說聲：謝謝您——我敬愛的老師！
敬愛的老師，三尺講臺，兩袖清風，這就是您無私奉獻的品質，您用小小的粉筆將懵懂無知的我們引領到了知識的海洋。當我們在成長的路上迷茫無助時，是您用溫暖的陽光照亮我們前進的方向。
老師，記得我剛上一年級的時候，周圍的一切都是那么陌生，心里很是忐忑拘泥，是因為您的滿面笑容，溫柔的話語，讓我們覺得十分親切，頓時，我恢復了本性，再也不拘束了。當我們取得一點小小的成績或有小小的進步時，您就像小孩子一樣和我們一起樂呵。記得那次我指揮全校學生唱少先隊歌成功了，您一邊哈哈地笑，一邊用您溫暖的雙手抱起我，并鼓勵我：“小萱萱，你真棒！”老師，您知道嗎？這時我心潮澎湃，感覺您就是我的媽媽，那種幸福感真是無法形容。當我們一時犯糊涂做錯了事，您從不大發(fā)雷霆，都是語重心長地教導我們：“沒關系，只要能認識自己的錯誤，有錯就改，還是一個好孩子?！睘榱宋覀兊陌踩瑹o論是上學還是放假，您總是千叮嚀萬囑咐：”要注意安全，要注意安全?！?/p>
敬愛的老師，我還記得，不到一個月，是您推薦我擔任了班上的宣傳委員，從此，在您的培育和鼓勵下，我有了自信。我由一年級擔任班上的宣傳委員、到三年級。升到學校少先隊大隊委，再到五年級擔任學校少先隊大隊長。
這一路走來，讓我的班主任老師、少先大隊輔導員以及學校領導費盡了心思，因為您們對我的信任、給予了我不少展示能力的機會，我對自己越來越自信，也是因為您們對我的工作的支持，鼓勵和鞭策，使我的工作得心應手，做得越來越好，并且，使我各方面的能力也越來越有所提高……老師啊，我能在沙湖橋小學遇上您們這樣的好老師，真是我的福氣！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒錯，這就是您——我的老師。這五年來，您嘔心瀝血，給我們傳授知識，教我們怎樣做人，無微不至地關愛我們，您都無怨無悔。如此深似海的恩情，千句話萬支歌也表達不盡對您們的感恩之心，今天我只能趁這次教師節(jié)之際，對您們說聲：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
感謝您，老師！作文4
敬愛的李老師：
您好！
時光飛逝，歲月如梭，我們又長大了一歲了，您卻添了縷縷銀發(fā)，您的心血換來了我們的智慧，您的辛勤塑造了我們的靈魂。但是您還記得我嗎？雖然您只教了我短短三年，雖然我離開了您身邊有三年了，但我永遠忘不了您，您永遠是我的老師，在那三年里我們有過許多開心和快樂，也有過許多痛苦和迷茫，那些日子都是您陪伴我們一起度過的。開心時您同我們唱歌跳舞；痛苦時您又為我們分憂解難；迷茫時還是您的妙語照亮了我們的前程?；叵胍荒荒煌拢蚁胝嬲\地對您說一句：老師您辛苦了！您的教誨我們將永遠銘刻在心上，讓我們一生受用！
世界上有一種聲音最動聽，那便是母親的呼喚；世界上有一種東西最溫暖，那便是老師的胸懷。我記得剛入學那一陣子，不懂課堂紀律，上課時總是東張西望，您輕輕地走到我身邊，撫摸著我的頭，深情地說：“孩子，上課要專心聽講，不然老師講的內容你能聽懂嗎？”我頓時覺得一股暖流注入心田。在我的印象中，您就像一位慈愛的媽媽，每當同學身體不舒服時，您總會關心地問這問那。記得那次我不小心把鼻子弄也了血，我害怕極了，嘴唇連連抖動，淚珠不停地在眼眶打轉，您趕緊走過來輕輕地撫摸著我的額頭，溫柔地問：“孩子，你沒事吧？疼嗎？”頓時我感覺到一股似春天般的愛把我緊緊的包裹著，我含著淚水哽咽地說：“不疼！”望著您，我那似潮水般不定的心才有所平靜……
您用辛勤的汗水澆灌著我們這些幼苗，使我們茁壯成長。為了讓每個同學的成績快速提高，您總是不辭辛苦抓住一切時間為我們補課。特別是在夏天，您給同學們講題時，汗水不斷地從臉頰上滾落下來，您卻顧不上擦一把。每天，您總是第一個走進教室迎接我們上學，最后走出教室目送我們回家……
一年年斗轉星移，一年年桃李芬芳。在平凡的工作和生活中，您總是默默無聞地奉獻著，用愛的陽光和智慧的甘霖培育芬芳的桃李。您推崇真誠與廉潔，因而您的心靈永遠那么年輕而坦蕩；您信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠那么殷實而厚重；您播種希望與快樂，因而您的笑容永遠那么燦爛而動人。
李老師，您像辛勤的園丁、燃燒的蠟燭、吐絲的春蠶，默默地奉獻著！您永遠是我的老師，值得我尊重和愛戴的老師！
祝您身體分健康，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
感謝您，老師！作文5
您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育著我們；您是良母，向我們敞開愛的胸懷，讓我們吮吸知識的乳汁……
我要感謝您——谷老師。在我的記憶深處，您是那樣溫柔可親，幽默風趣。上課時，您的語言準確生動，聲調抑揚頓挫，表情豐富自然，您的課具有磁鐵一樣的吸引力，帶給我們美的享受。下課時，您又像完全變了一個人似的，同我們一起做游戲，談笑風生。六年來，您無微不至地關懷著班上的每一個學生。
老師，我要感謝您，感謝您的關懷。每當我生病或被欺負，您總會用您真誠的語言，真誠的心送來一個溫暖，一個問候，一個安慰。使我感受到了您的擔心，您的關懷。您的關愛就像一雙無形的手撫摸著我的心靈，帶給我無盡的喜悅。
老師，我要感謝您，感謝您的包容。有一次，您批評了我，因為我不敢上臺講話。您的每一句話都深深地烙印在我的心里：“不就是上臺講話，講錯了又有什么關系，別人一樣會打心里佩服你，佩服你驚人的勇氣。你要知道，有多少人因沒有自信而被人恥笑。林肯的父親是一名鞋匠，但他并不為此感到羞辱。他不就是用自信贏得了大家熱烈的掌聲嗎？”您的教導讓我慚愧不已，最終勇敢地站在同學們面前表現(xiàn)自我。
還有一次，我期中考試沒考好，當看到成績時，我就像跌進了深谷，不知道怎樣去面對您和父母。您來到教室上課，我都不敢直視您，上課頭總是埋著頭，生怕您批評我。果然，下課后，您找我去辦公室談話，我心里忐忑不安，硬著頭皮等待您的斥責?？沙龊跻饬系氖?，您只是輕聲地詢問我考試失利的原因。我嚇得半句話也說不出來，支支吾吾的。您用手撫摸了一下我的頭，不再追問，而是拿出那張試卷，細心地給我講解。您一直微笑著，驅散了我心里的害怕，我暗暗下定決心，絕不辜負您的期望。功夫不負有心人，在您的鼓勵下，期末考試我竟取得了全年級第一的好成績。
老師，我要感謝您的太多太多。如果沒有您，我也許還是一個站在講臺下的膽小鬼；如果沒有您，那優(yōu)異的成績或許也將與我擦肩；如果沒有您，我的小學生活將會枯燥乏味……六年了，您為我付出得太多太多，我理當對您擁有一顆感激的心！
感謝您，老師！作文6
老師，你是我最最親愛的老師；我十分感謝您培育了我們，感謝您無時無刻地在關心我們，感謝你平日對我們的教誨，感謝您在學習中仔細的教導我們要做一個有良心的人，又樂于助人的心……這一切的一切我都刻在我心中；有一句話說得好‘一日為師，終生為父’。在我眼里，老師您早就不是一位普通的老師，您就是天天陪我過完整個童年的母親。嗯！老師您對我就像對自己的子女一樣，有著一顆慈祥的心，有著母親般的愛。老師?。∫苍S在您眼里，我是永遠長不大的小孩子，時時刻刻關心著我的安全，關心著我的健康......
從我看見老師得第一眼中，我就覺得這位老師肯定是一位好老師；在時間的倒計時中，我離小學畢業(yè)已經不久了，也離老師您在一起的時間也不久了，我心想：怎么辦，怎么辦，時間不多了，我怎么說也要在最后一刻中要留給老師一個好印象。每天晚上我都被噩夢給驚醒了，因為我夢到畢業(yè)那天，我和老師依依不舍的分別，老師用慈祥的眼神看著我對我說：“回家吧！孩子?！蔽已壑泻鴾I水看著老師對她說：“不要走老師，不要走老師……”最后，我被這個快要面臨的現(xiàn)實的夢給驚醒了，無論無何，我一定要在這個緊要的時刻中，要讓老師給我留下美好的印象，迎接著一個幸福，美滿的結局。
老師，我想要在這最后的一刻中一定要牢牢的記住您。我在這里，只有這一個小小的心愿。我望著天空，望著天空中的每一朵白云，閉著雙眼，回憶著這六年的點點滴滴，回憶著這六年中的幸福時光，回憶著這六年中老師責備我的事情，這一點，我一點也不生氣，也不配去生氣，如果我生氣的話，就是對老師的大不敬，因為我明白“打是愛，罵是親”。也許，老師責備我就是一種愛的味道；老師，我知道，你很關心班上的任何一個人；每到老師您叫我去做一件事情時，我都會順心的去做，如果是別人，心里會是認為自己很倒霉，而我不是這樣想的，因為我覺得能為老師做任何事是一件幸福的事，也是一件十分快樂的事情......
人世間，有著無窮無盡的感恩之心和報答之心；在這倒計時中，我想最后感謝著一直默默無聞并且還關心著我們的老師——蘇老師。
感謝您，老師！作文7
敬愛的老師：
見字如晤。
放在鍵盤上的手久久不能落下，因為我不知該如何用文字來敘述我對您的感恩之情。此刻，我為自己那不太扎實的語文功底而深感慚愧，真恨不得回到小學重新學習，我定然會排除千難萬險力學語文，讓我足以用嫻熟的文字來表達我內心的感激。
當我還在讀小學時，我還只是個不諳世事的頑童，在學校里，數(shù)我最貪玩，別的老師見了我都要搖頭三嘆，可唯有您不嫌棄我，依然如對待別的學生一樣對我關懷備至，甚至對我付出了更多的關心。
您一定不記得了吧，在我三年級的時候，我因一時貪玩，跑到學校角落的廢棄房屋里玩，一個人左搗騰右搗騰，玩的不亦樂乎。猛地聽見門外有聲響，嚇得趕緊關上了門，胡亂地上了鎖。小小的人兒屏著呼吸躲在門后，等門外沒了聲響才敢放松?？僧斘彝鎵蛄耍牖厝サ臅r候，我傻了眼，我怎么也打不開門，無論我踹，我砸，我撞，那門有一種“任爾東西南北風，我自巋然不動”的架勢。終于，我累了，倦了，踢不動了，只剩余力哭了。我扯開了嗓門一味的哭，哭得稀里嘩啦，涕淚橫流。當我連哭都哭不動了的時候，您來了。您循著我的哭聲找來，見了我，您勃然大怒，揚起手就打，邊打邊呵責：“讓你不學好！讓你不學好！”可我分明看見了您眼里的焦急不安與眼角晶瑩的淚花，那一瞬，我在您身上找到了媽媽的感覺，盡管身上火辣辣的疼，可我的心底是溫暖的，我竟停止了哭泣，只靜靜聽著您的訓語。
訓完后，您把我?guī)У搅宿k公室，無奈地嘆了口氣，說：“你什么時候才能長大，才能讓老師不操心呢？”此刻的我，因剛才的瘋鬧而全然沒了形象，活脫脫的一個花貓，滿臉的淚痕，滿頭的亂發(fā)。您拉過我，取出梳子細心的為我梳頭，還喃喃道：“女孩子家家的，怎么就這么瘋呢？”雖不是什么好話，但聽到后我的心里有一陣暖流經過，那種感覺，真好。
老師，我還記得您手把手的教我寫字，字正腔圓的教我讀書，火冒三丈的撕掉我抄襲的卷子……
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育！是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！老師，我感謝您，是您給了我正直的品格，教會我處世的態(tài)度，糾正我所有的陋習。何以言表我對您的感激之情，我早已詞窮。
另：祝您身體健康，心情舒暢！
您的桃李之一：
李曉萌
于20xx-3-18
感謝您，老師！作文8
人的一生有很多第一次，從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學步的第一次摔跤；從喊第一聲“媽媽”到認識第一個字，每一次，都充滿著我們無限的努力，也是我們向人生邁出的一步！
如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。
是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學有所長；也是他（她），領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！
忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算11，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學A，B，C，你一次次矯正我的口。
老師，我要把你比做園丁。因為是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長；因為是您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來養(yǎng)份，讓我們驅散對無知的恐懼。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！
老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學還是數(shù)學、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
老師，我還要把您比做慈祥的母親。因為是您，把每一個學生都當作自己的孩子，奉獻您無私的愛；因為是您，在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮；因為是您，一次次地對我們噓寒問暖，照顧得無微不至。
老師，我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會我用自己的大腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實現(xiàn)人生的自我價值；感謝您給我教誨、見識、想像，教會我如何營造一生！
老師，今天是您的節(jié)日，我要對您說一聲：辛苦了！
感謝您，老師！作文9
不知不覺，我來靖江已經一年多了。
還記得一年多前的一天，爸爸媽媽告訴我，他們要去一個新的城市打工了，而且這次準備帶我一起去。因為靖江那邊的辦學條件，教學質量都比我們這邊好。
靖江，到底是一個什么樣的城市呢？不久，我們便來到了這里，我也終于見到了那曾在我腦海中出現(xiàn)過無數(shù)次的新校園：氣派的校門，高大的樓房，美麗的小花園……此后，我就在禮士小學開始了我新的學習生活。
爸爸媽媽說得沒錯，這里的條件確實比我們老家好?？蓡栴}是這邊的教學內容和我以前學的不一樣，尤其是英語。班上的其他同學從三年級就已經開始學英語了，而我連26個字母還不認識呢。所以，在英語課上，我根本什么都聽不懂，眼看著其他同學高舉著手，踴躍發(fā)言，我卻只能低著頭，生怕被老師喊到。回到家后，翻開作業(yè)本，也不知從何下筆。
第二天，高老師把我叫到辦公室。我低著頭，準備接受老師的批評?！昂挝睦?，你以前學過英語嗎？”我一抬頭，看到了高老師溫柔的臉龐，關切的眼神。我搖搖頭，眼淚“刷刷”地流了下來。“沒事的，這不怪你。老師知道你也很著急，也很想學，對嗎？只要你想學，一切就都不是問題。不是說‘世上無難事，只怕有心人’嗎？這樣吧，以后你吃過午飯，就來我辦公室，我每天幫你補習半小時英語，好嗎？”我使勁地點了點頭。
在高老師的幫助下，我認識了26個字母，了解了一些日常交際用語，學會了不少的單詞和句型。慢慢的，我有些能聽懂老師在課上講的內容了，有的作業(yè)也會做了，我開心極了。但是，不久后的一次小測試卻又讓我深受打擊，因為我只考了57分。我趴在桌上，眼淚止不住地往外流。這時，高老師來到了我的身邊，她撫摸著我的頭，對我說：“別難過，老師知道你已經很努力了，剛學了幾個月就能考57分，再學幾個月豈不是就能考一百多了？”我終于破涕為笑。“咱們繼續(xù)努力，下次爭取更大的進步，好不好？”我點點頭，在心里暗暗發(fā)誓，絕不能辜負高老師的期望。
現(xiàn)在，我的英語成績已經很穩(wěn)定了，幾乎每次考試都在九十分以上，這都是高老師的功勞啊。
能跟著爸爸媽媽來靖江上學，真好！
感謝您，老師！作文10
老師，如園丁一般澆灌著我們這些花朵；老師，如蠟燭一般默默地為我們奉獻著……我們即將畢業(yè)，我想對所有老師說一聲：“老師，辛苦了，謝謝！”
從一年級到六年級，教過我的老師有許多，可當中我喜歡的還是您。在五年級的一堂課上，您在指導生字時，特地強調了“鐮刀”中的“鐮”字，特別強調右半部分的中間一定不可以少掉中間的一橫?？晌艺糜悬c走神，再加上前一天睡得有點兒晚，精神不太好，沒有聽到老師您講的關鍵內容。課后做作業(yè)時，我把“鐮刀”的“鐮”字寫錯了。我心里很害怕，本以為您會狠狠地批評我，可您卻沒有，而是在我小練的空白處端端正正地寫了一個大大的“鐮”字，然后再悉心地講了幾遍，直到我記住為止。從那以后，當我寫到這個字的時候，總會想到您那親切的話語。
五年級時，我成為您語文的課代表。身為課代表的我當然責任重大，不僅要以身作則，做好同學們的榜樣，更要為您分擔一些力所能及的小事。每到周三，我總會自覺地早早來到學校，等教室里有七、八個同學時，便上去早讀。一次周三，我正全神貫注地帶領同學們整齊地背誦課文，準備迎接考試。“停！”正在認真批改家作的您忽然大叫一聲，我心里一驚：難道是我哪里做的不夠好嗎？原來我完全擔心錯了?！坝矜茫銕退麄儼堰@一單元的詞語默了?！蹦鹉槪⑿χf。我心里頓時又是一驚：“我？不會吧？我能行嗎？可為了不辜負您對我的信任，我還是點了點頭，開始默寫了。
“好了，”我長呼一口氣，“同桌互批！”當我說完這句話時，我看見您朝我滿意地笑了笑。當時，我無比幸福，比吃了蜜還要開心。從那以后，我越來越喜歡聽您的課，也更加嚴格要求自己，做好您的小助手。
您上課時十分嚴肅，可一到課余時間，卻總是一臉微笑，有時還會給我們講一些小笑話或者小故事，好讓我們放松一下緊張的心情。這不，這學期開始，每當您空下來的時候，就給我們讀課外書中的一個個小故事，真可謂勞逸結合??！我們都特別喜歡聽您講故事，因為哪怕再短，也都非常有趣。
小學六年的美好時光很快就要過去了，我們即將告別充滿回憶的母校，告別朝夕相處的老師和同學，內心十分不舍。謝謝您，周老師，您的教導我將永遠銘記于心，您的笑臉將永遠留存在我記憶的長河中。
教師點評：例子雖小，但謝謝你還記得，給你留下美好的記憶。老師也會永遠把你點點滴滴的進步記在腦海中，不斷回味……
感謝您，老師！作文11
我最喜歡的老師，就是我們的班主任——梁老師。
上四年級了，為了能與爸爸媽媽團聚，我離開了把我辛苦養(yǎng)我這么大的外公外婆，離開了我熟悉的老師和同學，帶著忐忑不安的心情來到了虎門外語學校讀書。作為一名新同學，在這個陌生的環(huán)境里，我很不適應。每當下課的時候，看著同學們有說有笑，我就倍感失落。每當晚上靜音的時候，我就一個人躲在被子里悄悄地哭泣。有時候我實在受不了了，就半夜給爸爸媽媽打電話，謊稱自己生病了，讓他們來學校接我回家。梁老師知道我的情況后，并沒有直接安慰我，而是利用語文課前的時間對班級同學的表現(xiàn)進行總結，每次我都得到您的表揚。您總是說：“李俁祺同學是所有新生當中最堅強的，我從來沒有為她擔心過，希望其他新生都向人家學習……”您簡單的表揚，比什么靈丹妙藥都有效，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己不再那么想家了。
您不僅教會了我在生活上要堅強，還幫助我在考試的失利中重新振作起來。上個學期的期末考試，我的好朋友兼競爭對手梁燦洋取得了總分全年級第十名的好成績，還因此獲得了二等獎學金的榮譽。這讓我打心眼里佩服她，把她當做學習的榜樣。可當我在“獎學金頒獎典禮”上看見她登上領獎臺上，風光無限地捧起獎學金牌匾的時候，頓時一種巨大的失落感油然而生，我覺得自己很沒有用，不管怎么努力也超不過她。從此，莫秒奇妙的自暴自棄充滿了我的心，我泄氣了，消沉了。
這一切您都看在眼里。在語文課堂上，您經常給我設置“陷阱”，讓我往里鉆，想以此來激勵我，但是效果都不理想，我還是有意無意地和課堂脫節(jié)。課堂上的努力徒勞之后，您把我叫到辦公室，頓時我的心怦怦直跳，手里捏著冷汗，心想“要挨罵了”。但您卻只是微微一笑，端來一個紅色的塑料椅子，用手示意我坐下。接著，您耐心地開導我，幫我分析考試失利的原因，以及如何面對成長道路上的挫折。其中我印象最深刻的是這句話：“每個人都有無限潛能，只是暫時沒有發(fā)揮出來，做人最重要的是要自信！”還給我列舉了很多名人成長的故事，讓我重新找回了自信。當我走出辦公室時，感動、幸福的淚水濕潤了我的眼睛，模糊了我的視線……
梁老師，您為有您這樣好的老師而驕傲！您的諄諄教誨一直銘記在我的心里，我一定會發(fā)奮努力，讓您為我自豪！老師，謝謝您！
感謝您，老師！作文12
他，比較胖，而且穿衣服喜歡把拉鏈拉下來，所以肚子都會挺在外面，每次上課他都會以這樣令人忍俊不禁的形象出現(xiàn)，我們總在背后偷偷地笑。
這就是“滑稽”的余老師的形象。
第一次與他接觸，是在教室頂樓，我的書剛好掉在了欄桿外面，我就和幾個人彎著腰趴到欄桿外面去撿，奈何手不夠長，即使加上掃把也弄不上來。就在我萬分著急時，他走過來了，還是那個滑稽的樣子，但他看到這一幕，立即停了下來，并板著臉對我們吼道：“你們在干什么？知不知道趴在欄桿上很危險！”我小聲說道：“老師，我書掉下去了，撿不上來?！?/p>
他余怒未消，看了看書，把自己手中的書放下來，將掃把從我手中拿了過去，然后整個人趴在欄桿上，奮力地伸出手拿著掃把去夠書。他雖然比較胖，但個子比較高，在努力了一番之后，終于將書撥到了面前，然后蹲了下來，從拉桿底下把書拿了出來交給了我。
“謝謝老師！”我感激地說，他抹了一把汗，有點氣喘吁吁：“以后欄桿上堅決不能靠，而且有事的話，一定要跟老師說，知道嗎？”我們點了點頭，我看著他的背影，頓時覺得他滑稽的形象中平添了一份莊嚴。因為我知道，他嚴厲的言語后是對我們的關心，他也知道危險，但還是不顧自己的安危來幫我們。
緣分使然，到了六年級，他居然是我的語文老師，我心里一直蕩漾著小小的幸福。
一次課，他叫我起來分享素材，我本不善言語，但在他的鼓勵下，我就說了我我和外婆的故事，余老師一邊聆聽一邊幫我細致地完善。
回家后我就依照素材寫，那應該是我小學時寫的最認真的一次。因為那以前，我都是草草了事，只是單純地完成老師的任務。但那次，我就覺得一定要拿出自己最認真的態(tài)度，因為我要對得起他對我的幫助。
第二天，語文課上他講，并拿了幾篇范文讀，第一個就是我的！我驚喜交加，因為這是第一次，我的能被當成范文！他一邊讀一邊幫我修改，讀完之后還點評了一番，并夸了我！從那時起，我就喜歡上了他的課，每節(jié)課都很認真。他便經常讓我回答問題，并指出我答案的不足。我知道他對我抱了很大的期望——最終，我語文的畢業(yè)考成績全年級第一。我還記得，那天他對我說的一句話：“潤濤考得不錯，以后要更努力噢?！?/p>
他是教過我的所有老師中，對我最好的，也是對我最關心，對我期望最大的老師。
我十分想他，卻始終沒有機會去看他。
老師，感謝您對我的教導，春風化雨，無聲的愛我都讀懂了。
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