下面是范文網(wǎng)小編整理的我是一棵小草3篇 關(guān)于我是一棵小草,以供參考。
我是一棵小草1
優(yōu)秀教育科研成果
我是一根小草
昌黎縣教師進(jìn)修學(xué)校王君
2007年寒假剛開學(xué),語文講到第二課《爸爸的花兒落了》,其中課上有個一環(huán)節(jié):讓學(xué)生圍繞“世上還有爸爸好”說一段內(nèi)容,然后作為課下一個小練筆寫到作文本上。當(dāng)輪到王桂楠發(fā)言時,她卻趴在桌上嗚嗚地哭起來,同學(xué)怎樣勸都無濟(jì)于事。眼看這節(jié)課就要一分一秒的過去了,教學(xué)內(nèi)容就要被卡住了!我急中生智,走到王桂楠身旁,說:“大聲地哭出來,哭聲更能表達(dá)你對父親的深厚感情?!睕]想到她反而不哭了,自己嗚咽著站起身說:“老師、同學(xué)們,我沒有爸媽!我只知道我在不足滿月的時候是被養(yǎng)父從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方抱回來的,到現(xiàn)在我也不知道我的親生父母在哪里,現(xiàn)在的父母年紀(jì)很大,看到過的同學(xué)都知道,爸爸??媽媽??家里環(huán)境??現(xiàn)在的父母也給了我很多的愛??”。全班學(xué)生都靜靜地聆聽著,有的學(xué)生還悄悄地擦眼淚。
“聽完了你的身世之后,老師和同學(xué)都很同情你,謝謝你這么信任我們,把心里話告訴我們,今后你有什么困難可以跟大家說,大家會力所能及的伸出熱情的雙手去幫助你,因?yàn)橐唬?)就是一個大家庭,我們都是一家人??同學(xué)們,讓我們珍惜自己的爸爸媽媽,用心去感受他們的愛,媽媽的愛如春風(fēng)般的溫暖,爸爸的愛像青松一樣偉大、永久、深沉??請你把對爸爸的愛用筆傾訴出來??”語重心長的話伴隨著下課鈴,這節(jié)課順利結(jié)束了。
第二天,一篇《我是一根小草》的作文放在我辦公桌的正中央:
“學(xué)完《爸爸的花兒落了》這篇課文,我的心被深深地刺痛了,爸爸媽媽你們到底在哪里呀,我的成長中多么希望有你們的呵護(hù)與攙扶,聽到你們的歡聲笑語??小學(xué)六年,學(xué)??紤]到我家的境況,書費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)一直全免,校服也是一位老師給的??成長的每一步對于我來說都很難??但我還是要感謝我的養(yǎng)父母,是他們把我養(yǎng)大成人的??。
看完王桂楠的作文后,我的心里猶如打翻了五味瓶,真不是滋味。事后我找她談心,因勢利導(dǎo),從學(xué)習(xí)、生活、社會的角度去開導(dǎo)她,教育她,幫助她,讓她從生活的陰影中走出來,使其慢慢的走進(jìn)屬于她的這個年齡段的生活中去。在同學(xué)們和老師們的關(guān)心和幫助下,王桂楠成績進(jìn)步非常快,性格開朗了很多,臉上的笑容越來越燦爛了??
在教學(xué)《爸爸的花兒落了》這節(jié)課時,無意中觸及學(xué)生內(nèi)心的傷痛,作為教師,我首先想到要保護(hù)學(xué)生的自尊心,不能讓突發(fā)的事件損傷學(xué)生的身心健康,這就需要我們用愛心去呵護(hù)和正確引導(dǎo)。與其一味地采取回避,還不如讓學(xué)生自己發(fā)泄出來,一吐為快,減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。其次要不影響其他學(xué)生的正常學(xué)習(xí)活動,巧妙而果斷地將突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有益的教育因素,使全體學(xué)生從中受到啟發(fā)和教育。這種靈活應(yīng)對的技巧是教學(xué)實(shí)踐智慧,更是教學(xué)相長的成果。我抓住了這次突發(fā)事件的契機(jī),把它轉(zhuǎn)化成了構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的催化劑。在以平和、寬容的心態(tài)對待的同時,審時度勢,從課堂意外的實(shí)際出發(fā),靈活、巧妙地應(yīng)用行之有效的方法來應(yīng)對,給事件以巧妙、完善的處理,這是本節(jié)課的成功
之處。作為教師不僅要會教書,還要會育人;不僅要完成教學(xué)計(jì)劃,還要隨時做好準(zhǔn)備解決突然發(fā)生的事件。
憑借自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我覺得處理好課堂突發(fā)事件應(yīng)從以下幾點(diǎn)入
手:
1、教師在處理方式和方法上一定要靈活機(jī)動。
2、教師運(yùn)用體態(tài)語與有聲的語言相結(jié)合,盡量使學(xué)生從心理上取得認(rèn)同。
3、教師的語言運(yùn)用要恰當(dāng),做到嚴(yán)愛有加。
4、處理突發(fā)事件要即時到位。
我是一棵小草2
我是一棵小草
我曾贊嘆過婀娜多姿的楊柳,也曾沉醉于玫瑰的馥香;我曾為青竹的氣質(zhì)所傾倒,也曾被松樹的品格所征服。我喜愛傲倪冰雪的紅梅,也愛出淤泥而不染的荷花。然而,我最喜愛的還是無處不有的小草。
小草,雖無牡丹的雍容華貴,也無水仙的幽香典雅,但它有一股堅(jiān)韌,頑強(qiáng)的生命力,有一股樸實(shí)而敦厚的性格。它既不需要誰去施肥,也不需要誰去培土,卻能以驚人的活力蓬勃生長。野火,有時會給它以毀滅性的打擊,而一旦春風(fēng)吹動,它又扎根大地,欣欣向榮,充滿生機(jī)?!半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!贝笤娙税拙右椎倪@首詩,不正是對小草頑強(qiáng)生命力的贊稱嗎?
小草對外界的需求太少,然而它獻(xiàn)出的卻是自身的一切:草藥可以治病,為人們解除病痛的折磨;草地可以美化環(huán)境,幫人們擺脫污染的威脅;草原可以放牧牛羊,是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展;綠茵球場,更是青少年自由飛翔的廣闊天地!即使燒成灰,也可以用來滋養(yǎng)大地,讓萬物充滿蓬勃生機(jī)!
每當(dāng)我看到小草,總會情不自經(jīng)想起培育祖國花朵的人——老師。老師,像蠟燭一樣,點(diǎn)燃了自己,卻照亮了別人。她們默默無聞,無私奉獻(xiàn),將知識毫無保留的傳受給學(xué)生。老師的高尚品格,不也是小草的精神嗎?
我贊美小草,也贊美像小草一樣無私奉獻(xiàn)的老師。我愿意自己將來也做一棵奮發(fā)有為,堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草
我是一棵小草3
我是一棵小草
我是一顆小草,有著堅(jiān)韌不拔的毅力;有著不怕風(fēng)吹雨打的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì);有著不怕一切困難,敢于戰(zhàn)勝一切艱難苦困的勇氣。
然而,我自己最喜歡的是小草的顏色——綠色。綠色,是草的顏色.小小草兒,是生命強(qiáng)者的象征;小小草兒,具有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì);小小草兒,具有風(fēng)吹不倒霜打不怕的毅力.正因如此,綠色也就是生命強(qiáng)者的象征,具有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和毅力的標(biāo)志.春天,春風(fēng)吹拂,萬物開始復(fù)蘇,整個大地開始有了自己的顏色--綠色--小草的顏色.雖然這時綠色是極不起眼的,但是它們不謂艱難,堅(jiān)韌不拔,最終成為大地的主色.
小草,是生命活力的象征代表.綠色的春天,是以小草的顏色為主旋律的.雖然小草的生命是有限的,但它們面對生命的枯萎,面對冷酷無情的霜落,面對野火的焚燒,它們顏色并沒有被抹滅,并沒有因?yàn)榭菸?,霜落,野火而褪色.而是被另外一種顏色而取代.雖然綠色的春天被枯黃的秋天而取代,雖然枯黃取代了綠色,但是它預(yù)示著新的生命即將開始.如是:"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生."所以,在我的人生路上,應(yīng)該有這樣一種品質(zhì)。
小草,不僅是生命強(qiáng)者的象征,更是生命健康的標(biāo)志,是生命的延續(xù)。當(dāng)世間萬物開始復(fù)蘇,當(dāng)“春江水暖鴨先知”時,小草,也展示它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力?!按猴L(fēng)又綠江南岸”,不正是展示它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力嗎?
沒有花香沒有樹高,我是一棵無人知道的小草,這就是我——小草。
六年級:周一彥
我是一棵小草3篇 關(guān)于我是一棵小草相關(guān)文章:
★ 一顆小草小學(xué)作文3篇(我是一棵小草小學(xué)作文)
★ 小學(xué)六年級作文:我是一棵小草12篇 六年級我是一株小草作文