下面是范文網(wǎng)小編分享的用微笑面對(duì)生活閱讀答案推薦6篇(用微笑面對(duì)生活閱讀短文)，供大家賞析。
用微笑面對(duì)生活閱讀答案推薦1
用微笑面對(duì)生活_700字
在人的一生中，不免會(huì)遇到許多人，于是，外交是不可避免的。內(nèi)心并非表面，你無(wú)從知道，在一個(gè)文質(zhì)彬彬的表面下，是否是一顆精于算計(jì)的心？也無(wú)從知道，在一個(gè)冷漠堅(jiān)強(qiáng)的表面下，是否是一顆火熱柔弱的心？了解是時(shí)間的函數(shù)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝與洗禮，曾經(jīng)的友誼可能變質(zhì)，曾經(jīng)的敵人可能成為至親。一切都是那樣的.無(wú)可預(yù)料。時(shí)間也是一把刀，它從我們身旁，或緩慢，或飛快，地掠過(guò)，然后在我們的身上，刻下一道又一道的印記。所以，我們一邊受著傷害，一邊學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
生活始終不能如我們所愿，很多事情，不是我們說(shuō)放棄就可以終結(jié)的。很多事情，很多、很多事情，就像是一個(gè)局，我們被迫牽扯在內(nèi)。所謂責(zé)任，是一個(gè)人應(yīng)該做某些事情，不應(yīng)該做某些事情。看似很簡(jiǎn)單，實(shí)際上遠(yuǎn)非如此，很多事情，即使不是我們選擇的，但是我們也要為它承擔(dān)責(zé)任。生活如此霸道，我們面對(duì)生活，就好像消費(fèi)者面對(duì)生產(chǎn)者，好像很簡(jiǎn)單，好像有多種選擇，好像一切都很公平。不過(guò)，只是“好像”，而這個(gè)“好像”也沒(méi)有多大的用處。生活是背景，我們?cè)谶@樣一個(gè)舞臺(tái)上，扮演著我們的角色，我們有許多面具，微笑也是其中之一。我不知道將來(lái)是怎樣一條長(zhǎng)河，怎樣演繹出精彩與殘酷，但是，我知道，我能做的，就是保護(hù)自己。有時(shí)候，微笑也是一種偽裝，它將我們的幸福、激動(dòng)、苦惱、傷心、失望輕輕帶過(guò)，只留給外人一個(gè)淡然的表面。任其他人去驚奇，任其他人去猜疑，任其他人去感慨，其他人，只是其他人，與我們自身，又有何關(guān)系？
這是一種境界，無(wú)論壞境如何變化，不受其影響，堅(jiān)持自我。并不是每個(gè)人都可以順利地制造出那保護(hù)的鎧甲，因此，大多數(shù)人都有著明顯的易攻區(qū)，微笑，就像墨家最奇妙的裝置，將這些隱蔽起來(lái)，給別人錯(cuò)覺(jué)，讓別人以為我們強(qiáng)大。不過(guò)的確，能以微笑作為偽裝的人，在心境上已經(jīng)有著無(wú)法言喻的強(qiáng)大了。
用微笑面對(duì)生活。即使一切不能如愿，只要可以，就用微笑來(lái)面對(duì)。這是持久戰(zhàn)，只要堅(jiān)持，最后就能夠綻放笑顏。
【用微笑面對(duì)生活_700字】
用微笑面對(duì)生活閱讀答案推薦2
在我們的生活里，微笑無(wú)處不在。有微笑伴隨著我們，我們不會(huì)感到孤獨(dú)。微笑能使人快樂(lè)，微笑能讓我們健康成長(zhǎng)。
微笑，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，要用微笑來(lái)面對(duì)困難，代表著困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅；當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)情緒低沉?xí)r，微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神，毫不言敗的毅力。當(dāng)我們……
我還曾今記得過(guò)：那時(shí)侯，還是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩，聽說(shuō)學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽，還差沒(méi)幾天就要參加比賽了，那時(shí)，我可著急了，要是如果拖后腿的話，那就回前功盡棄，東一句，西一句的責(zé)罵，我想都不敢想，我可倒霉死了，于是，我就抓緊練習(xí)，在學(xué)校里練，在家里也練，我想，我一定能學(xué)會(huì)的，于是，老師和同學(xué)們都來(lái)幫助我，于是在同學(xué)們的幫助下，我終于跳的馬馬乎乎了。同學(xué)們也高興極了，洋溢著燦爛的笑容，這使我更加有信心了，我想，我一定能學(xué)得更好。我就更自信。
我未忘記過(guò)一件事，那也是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的。
那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候，一直到六年紀(jì)我英語(yǔ)基礎(chǔ)打的很差，連幾個(gè)基本單詞都不會(huì)讀，不知道這么辦。后來(lái)，暑假正式開始了。得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語(yǔ)，哦，我的頭又疼了，我最討厭英語(yǔ)了，于是，我最怕姐姐來(lái)我家，因?yàn)槲抑?，她一?lái)就會(huì)給我輔導(dǎo)英語(yǔ)，回讓我被單詞。于是，姐姐給我投來(lái)一個(gè)微笑，給我許多鼓勵(lì)的話，我相信姐姐的話，我也希望，姐姐對(duì)我說(shuō)的話，我能記住！于是，我試著把英語(yǔ)提高，我一定能提上去。我有了信心。我的英語(yǔ)在一步一步的進(jìn)步。
我離不開微笑，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈。
用微笑面對(duì)生活閱讀答案推薦3
用微笑面對(duì)生活
老實(shí)說(shuō)，我不習(xí)慣山區(qū)生活。而且做夢(mèng)都不曾想到我會(huì)分到一所除了山還是山的中學(xué)!
領(lǐng)取派遣證的那天，我四肢酸軟，全身乏力，無(wú)論如何都難以接受這個(gè)事實(shí)：我是學(xué)生會(huì)干部，系里的高材生，留城的指標(biāo)非我莫屬。可結(jié)果：留城的是平素學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，能力平平，整天只知道甩老K，畢業(yè)拼命找關(guān)系的同學(xué)。
我百思不得其解：生活難道就這么不公平?
報(bào)到的那天，一位看門的老者步履蹣跚地迎上來(lái)給我提包裹。我心里充滿了感激：山里人善良。我們邊走邊侃。老人家忽然放慢腳步熱情而又認(rèn)真地告訴我：他的兒子與我同年同月，去年外出打工在一家合資企業(yè)因事故而永遠(yuǎn)沒(méi)有回來(lái);老伴已是肝癌晚期;禍不單行的是老人家自己砍柴從山上摔下來(lái)折斷了腿。
“現(xiàn)在還沒(méi)有好完全。”老人家挽起褲腿給我看，“我這老頭子呀，能有多大活頭?可政府關(guān)心我，照顧俺事做，我就活得心順。”說(shuō)完，老人家爽朗地笑起來(lái)，并且用巴掌在自己的心窩“嘭”地拍了一下：“日子會(huì)好的!”面部表情堅(jiān)定、自信，絲毫看不出痛楚。
一位多么樸素而又真實(shí)的老人!我突然想，假如這位老人承受不住失子之痛，假如老人不堪家庭重負(fù)，假如老人腿摔斷以后不再爬起來(lái)，這一切又將會(huì)是怎樣的情形?
我默默無(wú)言。不禁對(duì)眼前這位一瘸一拐但始終面帶微笑的老人產(chǎn)生了深深的敬意。報(bào)到以后，我換了一種心情，像老人那樣： ，始終以飽滿的熱情投入工作。努力很快就得到了回報(bào)：學(xué)生們打心眼里敬佩我;我的教學(xué)論文連連在省市獲獎(jiǎng)。那次市主管教育的領(lǐng)導(dǎo)給我們發(fā)獎(jiǎng)，座談之中，我大膽地陳說(shuō)我校過(guò)時(shí)的教學(xué)管理模式的弊端，并期望推行我與同事們合作研究出來(lái)的“新招”，不久也被采用了，且個(gè)人受到了市教學(xué)改革獎(jiǎng)。也巧，不久后友人來(lái)信說(shuō)那位留城的同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中下崗了。
是啊，生活本來(lái)就是一種心情。人生一世，不可能永遠(yuǎn)鮮花似錦，陽(yáng)光燦爛;有花香鳥語(yǔ)，也有 。但只要你善于自持，處“變”不驚，面帶微笑，熱愛生活，就能時(shí)時(shí)萌發(fā)新鮮而美好的激情，獲取生活豐厚的賜予!用微笑面對(duì)生活閱讀答案
1.結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)的含義。
①蹣跚：
②過(guò)時(shí)：
2.根據(jù)文章內(nèi)容，在第七段、第八段橫線上填寫合適的語(yǔ)句。
第七段：
第八段：
3.聯(lián)系全文思考，文中設(shè)計(jì)看門老人的故事有什么作用?
15.第七段畫線語(yǔ)句不能刪去，其作用是： 。
4.判斷下列說(shuō)法的正誤，在后面的括號(hào)中分別打上“√”或“×”。
A、根據(jù)第二段內(nèi)容可知，“我”四肢酸軟，全身乏力”的原因是：“我”是系里的高材生，應(yīng)該留城，“我”不習(xí)慣山區(qū)生活;可留城的是能力平平、拼命找關(guān)系的同學(xué)。( )
B.文中“看門的老者”的性格特點(diǎn)是：善良、樂(lè)觀，對(duì)生活始終充滿了熱情、信心。( )
C.聯(lián)系全文看，結(jié)尾段中“處‘變’不驚”的“變”應(yīng)為挫折、失敗的含義。( )
D.從文章開頭“生活難道就這么不公平”的發(fā)問(wèn)，到后來(lái)由于“我”努力工作，很快得到回報(bào)的介紹，說(shuō)明了一種社會(huì)現(xiàn)象。這種現(xiàn)象可以用歌曲《步步高》中的兩句歌詞來(lái)概括，這兩句是：世間自有公道，付出總有回報(bào)。( )
答案：
1.①腳腿不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。②陳舊、不合時(shí)宜。
2.第七段：用微笑面對(duì)生活第八段：急流險(xiǎn)灘(意近即可)
3.引出文章所要敘述的故事，點(diǎn)明文章中心(正面反映文章主題)。
4.從反面論證了寫作中心，使寫作主旨更加突出。(意近即可)
用微笑面對(duì)生活閱讀答案推薦4
與孩子們一同游戲活動(dòng)時(shí)，同孩子們交流談心時(shí)，他們時(shí)常給我這種感覺(jué)。他們都希望在生命的調(diào)色板上自己是卓越的畫家，能調(diào)出萬(wàn)紫千紅的色彩?？擅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)卻截然不同，有的顯得勇敢大方，積極熱情，而有的同學(xué)卻連拿調(diào)色筆的信心都有沒(méi)有，這又怎么談得上描彩繪色呢？又怎么去面對(duì)如今高手如云的生活拼搏？為此，我在上個(gè)學(xué)期結(jié)合學(xué)?！渡逃氛n題組關(guān)于“關(guān)注生命，珍愛生命，尊重生命，燦爛生命，敬畏生命”的教育目標(biāo)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)中，重點(diǎn)幫助“膽小”學(xué)生找回他們的自信，幫助他們以微笑面對(duì)困難，用自信挑戰(zhàn)生活(1)。
首先，學(xué)生的信心來(lái)自老師的信心。就說(shuō)我們一（1）班的董某同學(xué)吧！記得第一次在學(xué)校洗澡時(shí)，別的女同學(xué)都已經(jīng)洗完了，她卻一個(gè)人站在更衣室不敢脫衣。我問(wèn)她為什么？她給我的答案是“我不敢”。經(jīng)過(guò)一番說(shuō)服，她才肯去擦擦身子，換掉臟衣。那明天該怎么辦呢？
第二天傍晚活動(dòng)時(shí)，我教孩子們玩“網(wǎng)大魚”的游戲。孩子們大都玩得很盡興，大家爭(zhēng)著當(dāng)“漁夫”，孩子之間也都很合作。我特別注意董某同學(xué)，她一個(gè)站在旁邊看，我們笑，她也笑，這時(shí)我走到她旁邊請(qǐng)她也跟同學(xué)們一起游戲，她的回答是：“我不敢，我擔(dān)心會(huì)被”漁夫給抓住。顯然她缺乏的是自信。于是，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)氵M(jìn)去，我在你后面保護(hù)你。我對(duì)你有信心，試一試吧！”她半信半疑地一同游戲。第一圈沒(méi)被抓住，第二圈，第三圈也如此，后來(lái)，她笑了，我也笑了。很快又到學(xué)生洗澡的時(shí)間，她又站在澡堂門口不也進(jìn)去這時(shí)，我把“網(wǎng)魚”的道理搬過(guò)來(lái)一用，還真靈，我們都笑了……
其次，在學(xué)生的日常生活中教給學(xué)生能完成的任務(wù)，以培養(yǎng)他們的自信。比如組織集體活動(dòng)，逛街，讓她們做一些力所能及工作，以幫助他們?cè)诔晒Φ南矏傊畜w驗(yàn)自信。
再者，讓孩子們說(shuō)“我能行”。因?yàn)樽孕判氖浅删褪聵I(yè)的基石和條件。自信心可以產(chǎn)生巨大的精神力量。它足以化山窮水盡為柳暗花明，使人在荊棘叢生的道路上奮勇前進(jìn)。大家熟悉的海倫就是一個(gè)典例。因此，在工作中，我努力尋找相關(guān)材料，以及周圍的事例，讓孩子明白：“我能行”。
我們培育的是二十一世紀(jì)的人才。二十一世紀(jì)需要的是勇于開拓，勇于進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的人，這種人首要具備的素質(zhì)便是自信。讓孩子們以微笑面對(duì)困難，用自信挑戰(zhàn)生活(1)。讓孩子們悟出：自信不一定會(huì)羸，但失去了自信則一定會(huì)輸！
用微笑面對(duì)生活閱讀答案推薦5
《假如給我三天光明》這本書是海倫.凱勒的自傳體小說(shuō)，該書講訴了海倫凱勒的一生，它分為三個(gè)版塊，第一板塊講述了海倫凱勒極具坎坷的一生，第二版塊介紹了陪伴海倫凱勒近半個(gè)世紀(jì)的女老師——安妮·莎莉文老師，第三版塊在講如果海倫·凱勒假如擁有三天光明，她會(huì)打算作的一些事。
海倫·凱勒，一個(gè)失去光明，聽覺(jué)和語(yǔ)言的弱女子，在這么惡劣的環(huán)境下，生活了88個(gè)春秋，她帶給世人的不僅僅是他對(duì)人類所做出的貢獻(xiàn)，更重要的是她在困難面前永不低頭的那份精神，海倫凱勒的一生是不平凡的，她那不屈不饒的精神，給那些殘疾人極大的生活勇氣，也是我們健康人學(xué)習(xí)的榜樣，海倫凱勒曾提出過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題：假如你的眼睛明天就要失明，那么，在今天，你會(huì)走看看哪些東西呢？這句話，讓我猛然覺(jué)悟了：我們這些健康的人，不能夠虛度光陰，要珍惜你現(xiàn)在所擁有的美好時(shí)光，當(dāng)你失去了它，你將會(huì)后悔莫已。
無(wú)論你是殘疾人，還是健康人，你的成功不在于你自身?xiàng)l件的好與壞，而是看你是否具有用于奮斗的精神，就像在學(xué)習(xí)上，很多人會(huì)因?yàn)楦械阶约旱臈l件比別人的差，學(xué)習(xí)起來(lái)困難重重，以此來(lái)作為理由說(shuō)明自己的成績(jī)差，但是這些困難對(duì)海倫凱勒來(lái)說(shuō)是多么微不足道啊！你想有所成就，你就得奮力進(jìn)取，克服困難，迎難而上。
我們應(yīng)該如何來(lái)評(píng)判人生的價(jià)值呢？我覺(jué)得海倫凱勒的一生是災(zāi)難的，但也是因?yàn)檫@一生是災(zāi)難的，才能更好的說(shuō)明她的的一生是如此燦爛，如此輝煌！她所走經(jīng)的路，也是我們?cè)撟叩穆罚肋h(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)的兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒，海倫凱勒的一生充滿著傳奇的色彩，雖然他的出生后屢遭不測(cè)，但她的一顆不屈不饒的心，接受了生命的挑戰(zhàn)，她驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造了偉大的奇跡！
微笑面對(duì)生活，不僅僅是對(duì)生活的積極向上，更重要的是面對(duì)困難不屈服，勇敢的去面對(duì)她。
用微笑面對(duì)生活閱讀答案推薦6
生活以痛吻我，眼前卻浮現(xiàn)出那張迎著寒風(fēng)努力微笑的臉，讓我一步一步向前，再向前。
年后下了一場(chǎng)大雪，美得耀眼，我卻無(wú)暇顧及。
中考將至，體育加試和英語(yǔ)口語(yǔ)考試的壓力重疊在一起，朦朧了生活的影子。在媽媽的催促聲中，機(jī)械地起床、吃飯、上學(xué)。
走出家門，陽(yáng)光刺眼，白雪耀眼，只是不屑地說(shuō)：“好冷。”走到院門，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)門口那株梅孤獨(dú)而又寂寞地盛開著。
是啊，多么孤獨(dú)，空蕩蕩的大院中，怕是只有它了。依稀記得，昨天，它不過(guò)是含蓄著、小巧玲瓏的花骨朵，在昨夜的風(fēng)雪中，它做出了怎樣的努力，在面對(duì)風(fēng)雪的方向，毅然決然的開放。地上花瓣散落一地，鑲嵌在雪中，那是刺眼的紅，光潔的白，是它在困難面前微笑的佐證。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”香氣氤氳，不覺(jué)陶醉在花的意境里。它的枝干纖弱細(xì)長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)關(guān)節(jié)好似螺絲釘入，向上岔開了許許多觸手般的細(xì)條，筆直地直指蒼穹?；ǘ淦G人，色若凝脂，潤(rùn)如碧玉，飽滿得如同孩童的笑臉。堅(jiān)強(qiáng)的、紅白相間，就這樣疏密相間地占滿了整株樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望云：白的似雪，紅的則似血，如朱砂的鮮紅欲滴，如血淚的熱烈活潑好像在冬日里悄悄點(diǎn)燃的火，孤獨(dú)的，堅(jiān)強(qiáng)的，樂(lè)觀的。
漸漸遠(yuǎn)去，回頭看，它正對(duì)著我的方向，花兒盛開的形狀好似一張笑臉，微笑著?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這才是生活的形態(tài)，只有不斷的拼搏努力，才能開出最為動(dòng)人的淚之花。
原來(lái)，所謂的堅(jiān)強(qiáng)，便是微笑面對(duì)生活，所謂生活：便是用痛苦換取歡樂(lè)的過(guò)程。
前方路途遙遠(yuǎn)，人聲喧雜，面對(duì)著生活，我微笑著。
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