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信莊小學讀書月活動方案3篇(小學開學讀書月活動方案)

時間:2022-10-12 14:50:07 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的信莊小學讀書月活動方案3篇(小學開學讀書月活動方案),供大家賞析。

信莊小學讀書月活動方案3篇(小學開學讀書月活動方案)

信莊小學讀書月活動方案1

  大紅溝小學讀書月活動方案

  一、活動目的:

  1、以讀書活動為契機,引導師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習慣。

  2、通過讀書月活動:低年級—我讀書,我快樂;中年級—和經(jīng)典相伴,與書香同行;高年級—讀千古美文,做少年君子。通過開展全校性讀書活動,構建有特色的書香校園文化,提升學校品位。

  3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領悟讀書的真諦,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

  二、活動時間: 4月初到4月底。

  三、活動主題:

  讀書,開闊視野;讀書,點亮智慧;讀書,明白道理。

  四、活動口號:

  1、最是書香能致遠。

  2、與經(jīng)典為友,為人生奠基。

  3、多讀書,讀好書,會讀書。

  4、用讀書改變我們的生活。

  5、讓讀書成為習慣,使書香充滿校園。

  6、我讀書,我成長,我快樂!

  五、活動對象:學校全體師生。

  六、活動步驟:

  第一階段:準備階段(11月中旬)

①做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“讀書,開闊視野;讀書,點亮智慧;讀書,明白道理。”(辦公室負責),出宣傳櫥窗(德育處、少先隊負責)、建立班級圖書角、出版讀書專題(以剪版為主)黑板報。(班主任負責)。

②利用學校紅領巾廣播,播放學生讀書學習心得體會,寫作稿件,給學生以創(chuàng)作的體驗,感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

  第二階段:活動階段(11-12月份)

  1、開辟一個欄目

  各班設立一個專題性閱讀學習園地,匯集學生讀書所得。類似“我的推薦”“每周誦讀”這樣的欄目,設置在學習園地欄。(11月17日前各班完成)。

  2、創(chuàng)建一個圖書角

“好書都來讀,我來讀好書”,好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角,不僅可提高閑置書籍利用的價值,豐富閱讀資源,也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內容要健康,不能太破損。(11月17日檢查各班完成情況)

  3、舉行一次征文比賽

  各班利用閱讀課,開展閱讀活動。每班選送3名學生參加學校的現(xiàn)場征文競賽。(12月11日下午在學校多媒體電教室進行)

  4、召開一次主題班會

  各班舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。(第13周班會課進行)

  6、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽

信莊小學讀書月活動方案2

  三莊小學 “革命傳統(tǒng)教育月”主題活動方案(修訂)

  一、活動目的:

  為緬懷革命先烈,對學生進行愛國主義教育,利用清明節(jié)日對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,教育學生向革命烈士學習,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,從小樹立服務意識、責任意識,特組織本次活動。

  二、活動主題:

  緬懷革命先烈,弘揚民族精神,爭做文明小學生

  三、活動時間:2015年4月

  四、活動內容:

(一)、開展讀一本革命故事的書。每個學生可以到學校圖書室借閱此類書籍,如《長征》、《二萬五千里》等,通過閱讀從字里行間感受長征的意義,激發(fā)愛國的情感。

(二)、營造氛圍,突出主題,加大校園革命傳統(tǒng)教育氛圍建設。

  1、出好一期以清明為主題的班報。(責任人:4、5、6年級班主任

  要求:A3紙,圖文并茂4.月3日)

  2、觀看一場革命故事影視片。(可以利用班隊課時間 多媒體 要求學生寫觀后感)

(三)、挖掘資源,實踐體驗,讓學生在多彩的活動中感悟。

  1、利用國旗下講話進行革命傳統(tǒng)教育。(責任人:劉杰

  星期一)

  2、各班在充分準備的前提下,召開一次“懷念革命先烈”為主題的班會。(班級班會觀摩

  責任人:高林 星期一

  各班級召開 星期一)

  3、楊圩小學師生到烈士墓祭掃先烈,繼承先烈遺志。(責任人:陳誠 趙學剛)

  4、革命英烈故事會

  5、開展“紅領巾尋訪黨的足跡”活動,了解一條黨的惠民政策。(可以利用晨會課時間進行)

  6、舉辦革命烈士詩文誦讀比賽(責任人:四、五、六年級語文老師)

  7、舉辦革命歌曲演唱會(責任人:1-6年級班主任)

  五、活動注意點:

  1、全校師生要高度重視,提高認識,統(tǒng)一思想,真正領會“獨立自主,自力更生,艱苦奮斗”的精神,把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮,深入開展各項活動。

  2、各班要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結合時代特征,根據(jù)自身實際,在繼承中創(chuàng)新,積極組織內容豐富、形式多樣的活動,切實增強活動的實效性。

  3、活動中班主任(中隊輔導員)要策劃好、組織好、協(xié)調好,攜手任課教師共同參與活動,保證活動的實效性。

  4、認真總結,及時反饋。在各次活動中,各班要及時收集開展活動的信息和相應資料。

  六、課外拓展:

  1.搜集資料,了解清明文化;

  2.跟隨家人祭祖、掃墓,了解家族中先人的姓名、經(jīng)歷等; 3.關注祭祖、掃墓活動中的現(xiàn)象、習俗; 4.談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想,有哪些是作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)應該繼承的,哪些是封建迷信活動應破除的?

信莊小學讀書月活動方案3

  后莊小學

  開展系列讀書活動方案

  閱讀是學校教育最基本的途徑之一,是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。為切實推進我校的素質教育,努力培養(yǎng)學習型、研究型教師,全面提高學生的綜合素養(yǎng),積極構建和諧校園、書香校園,打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚,全面提高我校教育教學質量,本學期將開展系列的讀書活動。

  一、指導思想

  以科學的教育理論引領教育教學改革,引導全校師生以書為友,努力營造全校師生良好讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書作伴,通過閱讀增長知識,提高修養(yǎng),塑造美好心靈,打好人生底色,不斷提高師生的綜合素養(yǎng),全面提高教育教學質量,提供不竭的內在動力。

  二、活動主題:“書香溢校園、知識伴我行;與經(jīng)典同行,與圣人為伍”。

  三、基本原則

  1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點,按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路,堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智,促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升,不斷提高教育教學質量。

  2.堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際,根據(jù)貼近師生、貼近實際、貼近生活的“三貼近”要求,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點,開展豐富多彩的活動。

  3.堅持分類指導原則。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規(guī)律,指導學生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。

  4.堅持分層推進原則。要做到課內外結合、校內外結合、普及和提高相結合、教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合,單一化的閱讀與多形式的閱讀相結全,加大引導、指導和輔導力度,不斷優(yōu)化校內、班級環(huán)境,把學生的情趣引導到讀書上來,將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學的延伸、補充,努力形成課堂教學向課外延伸的開放性模式。

  四、讀書活動工作領導小組

  組長:宋海濱

  副組長:王建華

  李艷紅

  組員: 全體教師

  五、活動時間

  2016年9月--2017年7月

  六、活動實施過程

  1.活動發(fā)起階段(2016年9月)

  九月中下旬,在我校召開 “書香溢校園、知識伴我行;與經(jīng)典同行,與圣人為伍”動員大會,在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄,下發(fā)倡議書,制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角,開辟一塊“讀書交流園地”。

  2.積極開展讀書活動階段(2016年9月-—2017年7月):

(1)2016年9月起—2017年6月下旬,要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間,每名學生建立“采擷集”,收集積累好詞好句。

(2)“書香班級”要求:班級圖書角的書能在學生中進行流動,使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書,并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。(3)“書香家庭”要求:讀書的孩子真 棒,讀書的父母真美,讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數(shù)量,平時家長能和孩子一起讀書,并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

(4)“讀書之星”要求:成績優(yōu)秀,平時能堅持讀書,并認真寫讀書摘記、心得體會。

(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目,同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記,每學期撰寫一片高質量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學校網(wǎng)頁上。

(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況,并對學生的讀書情況在期末予以評價。

  3.總結表彰階段(2017年1月)

  2016年6月和11月為我校讀書節(jié)活動月,7月、12月進行總結表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人,發(fā)放獎品原則是“以書代獎”,并對下一階段工作提出要求。

  七、活動要求

  1.讀書陣地建設

  學校要加強圖書室建設,定期更新書籍,并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角,組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房,培養(yǎng)良好的讀書習慣,合理進行家庭教育投資,積極參與學校讀書活動。

  2.開展《國學》經(jīng)典誦讀活動

  一二年級:熟讀背誦弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文,推薦書目以國家蒙學、寓言故事、成語故事為主。

  三四年級:熟讀背誦弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文,推薦書目以國學經(jīng)典《論語》名人故事、偉人故事為主,并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。

  五六年級:熟讀背誦弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文,推薦書目以國學經(jīng)典《大學》,科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記 及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品,努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。

  3.具體活動

  開展“每天一句”誦讀活動或“每月一得”讀書會,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  4.課程建設

  各班制定學期班級讀書計劃,每學期確定兩本共讀書目,布置導讀提綱,精心指導閱讀,適當安排師生共讀;根據(jù)學生興趣,每學期推薦6本以上圖書,組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動,設置“閱讀”課,每天晨讀、午間進行讀書活動,內容為閱讀經(jīng)典或指導課外讀物欣賞。

  5.考核評價

  我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等,以更好地激發(fā)學生的讀書興趣,體驗成功的快樂。

  6.長效管理

  將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、11月份作為學校讀書節(jié)的活動月,公布重點推薦書目,表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”,并對下一階段工作提出要求。

  八、活動要求

  1.所有教師必須參與。晨讀時間安排:一、三、五為班主任值班;

  二、四為科任老師負責,晨讀內容按依照學校具體安排表執(zhí)行。2.午間讀書教師值班見學校安排表。讀書內容按各班推薦書目進行,值班教師要及時檢查學生讀書筆記本。

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