信莊小學讀書月活動方案3篇(小學開學讀書月活動方案)

時間：2022-10-12 14:50:07 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的信莊小學讀書月活動方案3篇(小學開學讀書月活動方案)，供大家賞析。

信莊小學讀書月活動方案1

　　大紅溝小學讀書月活動方案

　　一、活動目的：

　　1、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。

　　2、通過讀書月活動：低年級—我讀書，我快樂；中年級—和經(jīng)典相伴，與書香同行；高年級—讀千古美文，做少年君子。通過開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

　　3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

　　二、活動時間: 4月初到4月底。

　　三、活動主題：

　　讀書，開闊視野；讀書，點亮智慧；讀書，明白道理。

　　四、活動口號：

　　1、最是書香能致遠。

　　2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　3、多讀書，讀好書，會讀書。

　　4、用讀書改變我們的生活。

　　5、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

　　6、我讀書，我成長，我快樂！

　　五、活動對象：學校全體師生。

　　六、活動步驟：

　　第一階段：準備階段（11月中旬）

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讀書，開闊視野；讀書，點亮智慧；讀書，明白道理。”（辦公室負責），出宣傳櫥窗（德育處、少先隊負責）、建立班級圖書角、出版讀書專題（以剪版為主）黑板報。（班主任負責）。

②利用學校紅領巾廣播，播放學生讀書學習心得體會，寫作稿件，給學生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學生的讀書、學習、寫作興趣。

　　第二階段：活動階段（11-12月份）

　　1、開辟一個欄目

　　各班設立一個專題性閱讀學習園地，匯集學生讀書所得。類似“我的推薦”“每周誦讀”這樣的欄目，設置在學習園地欄。(11月17日前各班完成)。

　　2、創(chuàng)建一個圖書角

“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價值，豐富閱讀資源，也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內容要健康，不能太破損。（11月17日檢查各班完成情況）

　　3、舉行一次征文比賽

　　各班利用閱讀課，開展閱讀活動。每班選送3名學生參加學校的現(xiàn)場征文競賽。（12月11日下午在學校多媒體電教室進行）

　　4、召開一次主題班會

　　各班舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。（第13周班會課進行）

　　6、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽

信莊小學讀書月活動方案2

　　三莊小學 “革命傳統(tǒng)教育月”主題活動方案（修訂）

　　一、活動目的：

　　為緬懷革命先烈，對學生進行愛國主義教育，利用清明節(jié)日對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識、責任意識，特組織本次活動。

　　二、活動主題：

　　緬懷革命先烈，弘揚民族精神，爭做文明小學生

　　三、活動時間：2015年4月

　　四、活動內容：

（一）、開展讀一本革命故事的書。每個學生可以到學校圖書室借閱此類書籍，如《長征》、《二萬五千里》等，通過閱讀從字里行間感受長征的意義，激發(fā)愛國的情感。

（二）、營造氛圍，突出主題，加大校園革命傳統(tǒng)教育氛圍建設。

　　1、出好一期以清明為主題的班報。（責任人：4、5、6年級班主任

　　要求：A3紙，圖文并茂4.月3日）

　　2、觀看一場革命故事影視片。（可以利用班隊課時間多媒體要求學生寫觀后感）

（三）、挖掘資源，實踐體驗，讓學生在多彩的活動中感悟。

　　1、利用國旗下講話進行革命傳統(tǒng)教育。（責任人：劉杰

　　星期一）

　　2、各班在充分準備的前提下，召開一次“懷念革命先烈”為主題的班會。（班級班會觀摩

　　責任人：高林星期一

　　各班級召開星期一）

　　3、楊圩小學師生到烈士墓祭掃先烈，繼承先烈遺志。（責任人：陳誠趙學剛）

　　4、革命英烈故事會

　　5、開展“紅領巾尋訪黨的足跡”活動，了解一條黨的惠民政策。（可以利用晨會課時間進行）

　　6、舉辦革命烈士詩文誦讀比賽（責任人：四、五、六年級語文老師）

　　7、舉辦革命歌曲演唱會（責任人：1-6年級班主任）

　　五、活動注意點：

　　1、全校師生要高度重視，提高認識，統(tǒng)一思想，真正領會“獨立自主，自力更生，艱苦奮斗”的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。

　　2、各班要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結合時代特征，根據(jù)自身實際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。

　　3、活動中班主任（中隊輔導員）要策劃好、組織好、協(xié)調好，攜手任課教師共同參與活動，保證活動的實效性。

　　4、認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班要及時收集開展活動的信息和相應資料。

　　六、課外拓展：

　　1．搜集資料，了解清明文化；

　　2．跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族中先人的姓名、經(jīng)歷等； 3．關注祭祖、掃墓活動中的現(xiàn)象、習俗； 4．談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想，有哪些是作為優(yōu)秀文化傳統(tǒng)應該繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的？

信莊小學讀書月活動方案3

　　后莊小學

　　開展系列讀書活動方案

　　閱讀是學校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。為切實推進我校的素質教育，努力培養(yǎng)學習型、研究型教師，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，積極構建和諧校園、書香校園，打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，全面提高我校教育教學質量，本學期將開展系列的讀書活動。

　　一、指導思想

　　以科學的教育理論引領教育教學改革，引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學質量，提供不竭的內在動力。

　　二、活動主題：“書香溢校園、知識伴我行；與經(jīng)典同行，與圣人為伍”。

　　三、基本原則

　　1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學質量。

　　2.堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際，根據(jù)貼近師生、貼近實際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。

　　3.堅持分類指導原則。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規(guī)律，指導學生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。

　　4.堅持分層推進原則。要做到課內外結合、校內外結合、普及和提高相結合、教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結全，加大引導、指導和輔導力度，不斷優(yōu)化校內、班級環(huán)境，把學生的情趣引導到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學的延伸、補充，努力形成課堂教學向課外延伸的開放性模式。

　　四、讀書活動工作領導小組

　　組長：宋海濱

　　副組長：王建華

　　李艷紅

　　組員：全體教師

　　五、活動時間

　　2016年9月--2017年7月

　　六、活動實施過程

　　1.活動發(fā)起階段(2016年9月)

　　九月中下旬，在我校召開 “書香溢校園、知識伴我行；與經(jīng)典同行，與圣人為伍”動員大會，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。

　　2.積極開展讀書活動階段(2016年9月-—2017年7月)：

(1)2016年9月起—2017年6月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會。

(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每學期撰寫一片高質量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學校網(wǎng)頁上。

(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。

　　3.總結表彰階段(2017年1月)

　　2016年6月和11月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進行總結表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。

　　七、活動要求

　　1.讀書陣地建設

　　學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。

　　2.開展《國學》經(jīng)典誦讀活動

　　一二年級：熟讀背誦弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文，推薦書目以國家蒙學、寓言故事、成語故事為主。

　　三四年級：熟讀背誦弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文，推薦書目以國學經(jīng)典《論語》名人故事、偉人故事為主，并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。

　　五六年級：熟讀背誦弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文，推薦書目以國學經(jīng)典《大學》，科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。

　　3.具體活動

　　開展“每天一句”誦讀活動或“每月一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　4.課程建設

　　各班制定學期班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀;根據(jù)學生興趣，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“閱讀”課，每天晨讀、午間進行讀書活動，內容為閱讀經(jīng)典或指導課外讀物欣賞。

　　5.考核評價

　　我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。

　　6.長效管理

　　將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、11月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

　　八、活動要求

　　1.所有教師必須參與。晨讀時間安排：一、三、五為班主任值班；

　　二、四為科任老師負責，晨讀內容按依照學校具體安排表執(zhí)行。2.午間讀書教師值班見學校安排表。讀書內容按各班推薦書目進行，值班教師要及時檢查學生讀書筆記本。

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