下面是范文網(wǎng)小編分享的曬曬我的新技能優(yōu)秀作文6篇(我學(xué)的新技能作文),以供參考。
曬曬我的新技能優(yōu)秀作文1
每當(dāng)看到奶奶在廚房里左炒右翻的時候,我的手就癢癢的。我總在心里默默地問自己:我什么時候才能展現(xiàn)我的新技能炒菜呢?今天終于等到了這次機(jī)會,我的心里樂開了花,像吃到蜜一樣甜。
我今天要炒的菜是辣椒炒雞蛋,要準(zhǔn)備的菜有辣椒和雞蛋;要準(zhǔn)備的作料有油、鹽、醬油;要準(zhǔn)備的工具有碗、盤子、打蛋器。首先,我把辣椒切碎放入碗里,然后把雞蛋用刀輕輕碰一下,敲碎后把蛋液也放入碗里,用打蛋器“咚咚咚”地打均勻,最后放入作料鹽和醬油并用筷子攪拌。好了,準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好,下面就開始煎了。我把鍋預(yù)熱后放入油,等油熱了后我將碗里的菜放入鍋里,大約過了3分鐘左右,再翻到另一面繼續(xù)煎,“滋滋滋”,一會兒就煎好了。我聞了一下,好香啊!我夾了一塊放入嘴里,味道正好。此時我想起了一副對聯(lián):一人巧作千人食,五味調(diào)和百味香。
炒菜讓我知道了:只要動手又動腦,才能有創(chuàng)造。
曬曬我的新技能優(yōu)秀作文2
夏日炎炎的七月,去干什么最有勁呢?不用說,當(dāng)然是游泳啦!所以我就讓媽媽報了一個游泳班,不僅可以學(xué)一門技能,還可以強(qiáng)身健體。想想要學(xué)習(xí)游泳啦,心里既緊張又興奮。
今天,我來到游泳館。剛走進(jìn)大門,消毒水的味兒就迎面撲來,把我嗆得真難受,幸好這里環(huán)境好,也干凈,水也消過毒了,我也就放心啦。最主要是不會曬太陽,嘿嘿嘿……
我在前臺辦完卡后,那位阿姨就給我們安排了老師。我們的老師十分嚴(yán)肅,看起來是一個有點(diǎn)嚴(yán)厲的男老師。我頓時害怕了,怕老師會罵我。站在他面前心里突突突跳個不停。只見老師拿來了幾張墊子,讓我們坐在上面,腿抬高,臀部發(fā)力上下?lián)u擺。剛開始我覺得很輕松,可后來,越來越累,我腿都快抬不起來了。但我心一橫:必須堅持,不然老師就會發(fā)現(xiàn)了!
終于做完了基本功,老師讓我們下水了。小伙伴們開心得不得了,好像一條條見到水的魚兒,“撲通撲通”跳下了水池。看著小伙伴們一下水很順利,我也非常有信心。我背著浮板,手上拿著一個三角形的浮板,小心翼翼地下水了??晌乙幌滤眢w好像控制不住一樣,腳又打不起來了。
“你在干嘛?”老師嚴(yán)厲地吼道:“你會不會游啊?我說了多少遍,腳要打直?!?/p>
這一節(jié)課在老師的訓(xùn)斥下,終于結(jié)束了!我委屈極了,心理想著:今天這節(jié)課結(jié)束了,可明天還要來?。∥铱刹幌雭?,不想上課啦,嗚嗚嗚……轉(zhuǎn)念又想,我可是打不死的小強(qiáng)!就這點(diǎn)困難,怎么可能嚇退我?我絕不會中途放棄!回到家,我勤奮地練習(xí)動作,希望第二天不給老師批評我的機(jī)會。
第二天,老師真的沒有批評我了,接下來的幾節(jié)課也一樣,我特別開心。
一晃,都第十節(jié)課了。每節(jié)課之前都要做熱身運(yùn)動,老師會請一個同學(xué)來當(dāng)領(lǐng)隊。我心想:千萬不要抽到我來領(lǐng)隊!可老師偏偏抽到我,這真是想什么來什么啊!我略帶緊張地站在小伙伴前面,開始帶領(lǐng)大家做熱身操。做完之后,我們就下水了。今天老師讓我們把浮板都去掉,我也毫不畏懼。下了水,我深吸了一口氣,很順利地游了起來。只聽老師在池邊直夸我:“嗯,不錯!這位同學(xué)游得很好,姿勢漂亮極了!大家要向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?!蹦菚r的心里別提有多甜了!
啊,自由泳我學(xué)會啦!雖然中間有很多困難,但是結(jié)果是美好的。我還要通過自己的練習(xí),就能像魚兒一般在水里靈活自如了。
這項(xiàng)新技能的取得,讓我明白了面對困難時,只要再努力一下,也許你就能看到雨后的彩虹。堅持就是勝利!
曬曬我的新技能優(yōu)秀作文3
每個人在成長過程中,都需要去學(xué)習(xí)新的技能,而這個技能各式各樣。這個技能也許是打籃球,也許是踢足球,也許是跳街舞,也許是制作視聽……不過,我最近學(xué)會的新技能,則是打臺球。
在一個烏云密布的星期五下午,天空下著蒙蒙細(xì)雨,我在小區(qū)里漫無目的的閑逛著。其實(shí)我是想去找我的伙伴們玩的,但看見這鬼天氣,伙伴們十有八九是不會下來了。當(dāng)我路過一棟高樓時,我忽然聽見樓道里發(fā)出一陣陣歡呼喝彩的聲音:“好球!打得好!”“哇,你的球技真好!”在好奇心的驅(qū)使下,我慢慢地向樓道逼近。
走進(jìn)去之后,眼前的景象使我大為驚喜:這狹小的樓道里,竟然有一群初中生圍著一個臺球桌打臺球。這里的燈光昏暗,墻壁上布滿霉斑,球桌破舊得看不出年代,令人大跌眼鏡。那我為什么要驚喜呢?因?yàn)槲铱偹阏业搅丝梢院臀彝娴娜肆?,而且我也特別想學(xué)打臺球。我見他們都看著我,連忙打圓場:“啊,我是路過的,不過我對臺球挺感興趣的,你們可以教我嗎?”
初中生們竊竊私語了一番后,其中一個人爽快地答應(yīng)了:“可以啊,我可以教你?!闭f罷,他便跟我講了臺球的各種規(guī)則還有玩法,什么白球不可以打進(jìn)洞啊等等。講完之后,他開始給我演示拿球桿打臺球的方法,我也愉快地和他們一起打了起來:首先,右手持竿,左手放在球桌上固定球桿;接著右手要放在球桿偏后的位置,瞄準(zhǔn)白球以及要打的球,使勁打向白球。
這一晚我們玩得非常開心,打臺球真的十分有趣,特別考驗(yàn)?zāi)愕膭邮帜芰?。我不僅學(xué)會了怎樣打臺球,還掌握了一項(xiàng)獨(dú)特的新技能,真是好樣的。
曬曬我的新技能優(yōu)秀作文4
今天是周末,媽媽又突然心血來潮,興致大發(fā)的“折騰”我了,準(zhǔn)備讓我炒土豆絲了。
媽媽是個說干就干的人。首先,她讓我把土豆皮刨了,接著把土豆刨成一條一條的。由于,我還是新手。結(jié)果,在切土豆的時候,我一不小心,負(fù)傷,擦掉了一塊手皮。血絲滲出來,好疼。但我還是忍著疼,把土豆泡在了水里面。同時,還準(zhǔn)備了大蒜和蔥。
接下來,更艱巨的任務(wù)來了!我的心情一陣激動,我先往鍋里放了幾塊豬肉,熬出豬油。然后,小心翼翼的把土豆撥到鍋中,用鍋鏟不停的翻啊翻。我記得,媽媽都放了很多種調(diào)料的,我先放了醬油,接著放鹽,胡椒粉,但每種只放一點(diǎn)點(diǎn)。最后放了大蒜和蔥,在不停的炒啊炒,終于,一盤土豆絲,就大功告成了。
萬事開頭難,小小的土豆,不僅讓我的身體受了疼痛。同時,也讓我的心靈得到了成長。我喜歡這樣有挑戰(zhàn)的家務(wù)勞動,也喜歡看著自己一點(diǎn)點(diǎn)的變強(qiáng),變成優(yōu)秀的大男孩!
曬曬我的新技能優(yōu)秀作文5
我們在每一個長假都會做一個視聽作文,視聽作文顧名思義就是既可以聽又可以看的作文,但該怎么制作呢?這就得看我們自己的創(chuàng)作了。
我用來制作的軟件是剪映,使用這個軟件可以把一張張圖片和一段段視頻合成成一個視頻。首先,把需要用的圖片或者視頻插入,這樣每過一段時間就是一張不同的圖片或者不同的視頻,再把自己寫的文字拷貝到與文字相對應(yīng)的圖片或視頻中。這樣就能算大功告成了?不,不可能會這樣簡單,上面的步驟僅僅只是完成了視聽作文中的“視”,而“聽”該怎樣完成呢?這就得考驗(yàn)自己的朗讀了,要按照自己每一個圖片所對應(yīng)的文字把文章富有感情的讀出來,將圖片和文字的存在時間拖拽至和錄音一樣長的時間,把圖片的順序排列好。這樣,一個視聽作文就成功地做出來了。
在做的時候,我也遇到了很大的麻煩。比如:調(diào)動圖片的位置時,已經(jīng)和它配對好的文字和音頻不會跟著它一起移動,而文字也不能拖拽,這該怎么辦呢?那時候不能重做了,該怎么辦呢?我絞盡腦汁,卻還是想不出來,后來被媽媽一點(diǎn)即通,我可以把已經(jīng)配好文字、音頻但順序錯了的圖片以問題不大的排序?qū)⑺捕ㄏ聛?。說干就干,以這種方法我勉強(qiáng)把這項(xiàng)作業(yè)做完了。
雖說而是游戲打的不少,打字也挺快,但我對電子產(chǎn)品也只大概局限在這兩種之內(nèi),對于其他東西真是一竅不通,所以當(dāng)老師布置這個作業(yè)時,我的內(nèi)心是崩潰的,但當(dāng)我真正開始做的時候卻發(fā)現(xiàn),咦,這個東西挺容易上手,而且操作起來也不難,就是有點(diǎn)麻煩,雖說不難,但當(dāng)我真正做好后也還是開心的一蹦三尺高。
這個作業(yè)真好,讓我新get到了一門新技能。
曬曬我的新技能優(yōu)秀作文6
寒假里,茅老師讓我們寫視聽作文,我躍躍欲試也嘗試著做一下,以前都是媽媽幫我做的,我也只有看看的份,我很早就想自己做了,但我媽媽都不肯,這次借著茅老師之名終于可以自己試試了。
我打開剪映,點(diǎn)擊開始創(chuàng)作,進(jìn)來一個界面,試著點(diǎn)白色的“+”號,原來是用來添加圖片和文字的。我便選了與文章對應(yīng)的一些圖片和照片,卻沒有合適的音樂,在手機(jī)里找來找去也沒有找到適合的,便隨意選擇了一個自帶的音樂。接下來,就剩文字、標(biāo)題和語音了,可是我卻煩惱了,不知道哪里可以上傳語音。我只能可憐巴巴地問媽媽:“媽媽,怎么上傳語音?”媽媽笑了,說:“這個只能錄音,不能上傳語音。”我問了下同學(xué),對媽媽說:“你弄錯了,這個可以上傳語音,可是我不知道在哪兒?!薄澳悄氵€是錄音吧,我也沒辦法!我來幫你一起弄吧,這樣應(yīng)該會快一些!”
在媽媽的幫助下,我很快就完成了任務(wù)。
學(xué)校里,雖然同學(xué)們都笑我,但我想了想,這是我努力的成果,并不用在意別人的看法,他們愛怎么樣怎么樣,都跟我沒關(guān)系。后來,還上了榜呢!
這就是我的.新技能——編制視聽作文,這是個有趣的項(xiàng)目!
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