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情感詩(shī)歌匯總3篇(感情詩(shī)歌美文)

時(shí)間:2022-10-12 15:44:46 綜合范文

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情感詩(shī)歌匯總3篇(感情詩(shī)歌美文)

情感詩(shī)歌匯總1

  陪伴我自己的勿濫,

  不用你和我都負(fù)擔(dān),孤單,遺忘過往的事響,黑暗中有多少人與我臆想?

  不敢,再面對(duì)這言談。

  單手,扶住一排欄桿。

  冰冷,在刺激我心的永冬,光明中有多少人與我心酸。

  傷感是一種隨著你,來的無奈。

  沒想過我自己的夜晚,會(huì)有你心的變換,從前就厭煩有人摧殘,若說的無嵐,傷感從來都讓人無奈。

  陪伴我影子的亂顫,享用這漆黑的孤單,心中,有很多愛你的事想,地獄中誰背著你的害殘?jiān)?,情感是一種隨著痛,來的傷感。

  沒想過你與我的夜晚,只有一個(gè)人無奈,不是不渴望有人璀璨,要痛的身殘,才懂你對(duì)我的傷害感,是一種隨著痛,來的傷感。

  沒想過一個(gè)人的夜晚,會(huì)有兩個(gè)人變換,不是不渴望有人燦爛,若說的深遠(yuǎn),情感原來會(huì)讓人傷感。

情感詩(shī)歌匯總2

  不同的題材能夠反映不同的主題

  古代詩(shī)歌常見的主題有:憂國(guó)憂民、懷古傷今、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相思、別恨離愁、昔盛今衰、滄海桑田的變化等。

  古代詩(shī)歌常見的題材有以下幾種 ①送別詩(shī) 例:(送元二使安西》(王維)、《別董大》(高適)、《贈(zèng)汪倫》(李白)。特征(意象):柳、酒、歌、船、長(zhǎng)亭、短亭、灞橋、南浦等。表現(xiàn)要點(diǎn):離情別恨、深情厚誼、激勵(lì)勸勉。

  依依不舍的留戀

  情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)

  坦誠(chéng)心志的告白

②愛情詩(shī) 例:(蝶戀花》(柳永)、《鵲橋仙》(秦觀)、《一剪梅》(李清照)、(無題》(李商隱)。特征(意象):青鳥、鴻雁、鴛鴦、桃花、紅豆等。表現(xiàn)要點(diǎn):綿思念、款款深情。③哲理詩(shī) 例:《題西林壁》(蘇軾)、《觀書有感》(朱熹)等。特征:深沉渾厚、意象鮮活、議理較多。

  表現(xiàn)要點(diǎn):從現(xiàn)象到本質(zhì),反映一定的人生哲理。④邊塞詩(shī)(建功報(bào)國(guó))例:《白雪歌送武判官歸京》(岑參)、《涼州詞》(王之渙)、出塞》(王昌齡)等。特征(意象):玉門關(guān)、羌笛、胡人、胡馬、黃河、長(zhǎng)城、明月、陰 山、黑山等。

  表現(xiàn)要點(diǎn):邊塞風(fēng)光、奮勇殺敵、誓死衛(wèi)國(guó)、征人愁怨、思鄉(xiāng)念親、同情將士、批駁統(tǒng)治者。

  建功立業(yè)的渴望,保家衛(wèi)國(guó)的決心(積極的)

  山河淪喪的痛苦,年華消逝、壯志難酬、報(bào)國(guó)無門的悲嘆(消極的)⑤田園山水詩(shī) 例:《過故人莊》(孟浩然)、《山居秋暝》(王維)等。特征(意象):高山、流水、明月、清風(fēng)、農(nóng)家風(fēng)光、山間勝景等。表現(xiàn)要點(diǎn):寧?kù)o、閑適、恬淡、農(nóng)家樂(豐收喜悅)、隱逸情懷等。

  熱愛大自然,寄情山水田園的悠閑(歸隱)

  對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(愁苦類意象)

  渴望避世隱逸(被貶)⑥行旅詩(shī) 例:《宿建德江》(孟浩然)、《春夜洛城聞笛》(李白)等。特征(意象):驛道、征鐸、馬、船(舟)、杜鵑、鴻雁、客、浮萍、長(zhǎng)蓬等

  表現(xiàn)要點(diǎn):旅途艱辛、漂泊無依、浪跡天涯、歸期遙遙、孤獨(dú)彷徨、思鄉(xiāng)念親。⑦詠史詩(shī)(懷古詩(shī))

  例:《懷古跡)(杜甫)、《題烏江亭)(杜牧)等。特征:古跡、古人。

  表現(xiàn)要點(diǎn):借古諷(喻、傷)今、盛衰無常、物是人非、壯志未酬等

  昔盛今衰的感慨;借古諷今的情懷 ⑧詠物詩(shī) 例:《蟬》(虞世南)、《詠柳》(賀知章)等。特征(意象):松、竹、梅、菊、蟬等。

  表現(xiàn)要點(diǎn):托物言志,以所托物象的本質(zhì)特征,寄寓詩(shī)人的情懷。

  高潔志向的表達(dá)

⑨其他題材一一閨怨詩(shī)、題畫詩(shī)、愛國(guó)詩(shī)等

  思鄉(xiāng)懷人:羈旅愁思

  思念親友

  閨中懷人

  被貶:仕途失意,孤寂苦悶

  豁達(dá)的人生態(tài)度,與民同樂,灑脫的人生態(tài)度

  憂國(guó)傷時(shí):

  揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽

  同情人民疾苦

  對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的擔(dān)憂

情感詩(shī)歌匯總3

  2011年高考語文試題分類匯編——詩(shī)歌鑒賞(全國(guó)新課標(biāo)卷)

(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成8—9題。春日秦國(guó)懷古 周樸①

  荒郊一望欲消魂②,涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡,原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚,煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路,不堪回首思秦原。

[注]①周樸(?~878):字太樸,吳興(今屬浙江)人。②消魂;這里形容極其哀愁。③涇水:渭水支流,在今陜西省中部,古屬秦國(guó)??M紆:旋繞曲折。

  8.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(5分)

  答:表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱,不見春草,只見古碑,行客之路盡是黃沙,想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛,看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰,眼前一片荒涼,于是“不堪回首”之情油然而生。

(全國(guó)大綱卷)12.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。關(guān)河令 周邦彥①

  秋陰時(shí)作漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲②,云深無雁影③。

  更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒,如何消夜永!【注】①周邦彥(1056-1121):字美成,號(hào)清真居士,錢塘(今 浙江杭州)人。②寒聲:指秋聲,如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁:古人認(rèn)為雁能傳書。(2)簡(jiǎn)要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。

  答案:作者在詞中表現(xiàn)了思家、孤寂的心情。上闋寫作者站在庭院等候親人的消息,但盼來的只是“無雁影”;下闋寫作者本想借酒澆愁,酒醒之后,卻愁上加愁,于是感嘆不已,使孤棲之愁更深一層。

  解析:答出心情的,給2分;能簡(jiǎn)析表現(xiàn)的,給3分。(山東卷)14.閱讀下面這首唐詩(shī),回答問題。

  詠山泉

  儲(chǔ)光羲

  山中有流水,借問不知名。映地為天色,飛空作雨聲。

  轉(zhuǎn)來深澗滿,分出小池平。恬澹無人見,年年長(zhǎng)自清。

(2)這首詩(shī)中的“山泉”具有什么品格?詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷? 答案:這首詩(shī)在表現(xiàn)山泉得天地之聲色,具有滿澗平池之能的同時(shí),又表現(xiàn)了山泉恬淡自然,清高自守的品格。

  詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了淡薄清高,任性自然的情懷。

(廣東卷)10.閱讀下面的宋詞,然后回答問題。(7分)

  減字木蘭花

  蘇 軾

  鶯初解語,最是一年春好處。微雨如酥,草色遙看近卻無。

  休辭醉倒,花不看開人易老。等待春回,顛倒紅英間綠苔。(2)結(jié)合全詞,簡(jiǎn)要分析詞中所表達(dá)的思想感情。(4分)

【答案】在作者眼中,早春顯然是一年中最美好的季節(jié),應(yīng)該倍加珍惜。花還沒有開放人就會(huì)老去,時(shí)光易逝,不要等春天過去后悔,因而不要浪費(fèi)時(shí)光,要在這個(gè)時(shí)候“醉倒”。表達(dá)了對(duì)早春的喜愛,把握青春年華、人生中最美好的時(shí)光,不要虛度人生、錯(cuò)過大好青春年華的感情,同時(shí)也表達(dá)出一種及時(shí)行樂,不要到年老時(shí)后悔顛倒、無所作為的思想感情。(指明詩(shī)人的思想感情和結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析,各2分)(江蘇卷)

  三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)9.閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問題。

  春日憶李白

  杜甫

  白也詩(shī)無敵,飄然思不群。清新庾開府,俊逸鮑參軍。渭北春天樹,江東日暮云。何時(shí)一樽酒,重與細(xì)論文。

  注:庾開府、鮑參軍:指庾信、鮑熙,均為南北朝時(shí)著名詩(shī)人。渭北、江東:分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。論文:此處指論詩(shī)。

⑴這首詩(shī)的開頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩(shī)作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)?(3分)答:才思、詩(shī)風(fēng)、詩(shī)品;卓異不凡?;颉八疾蝗骸薄氨肉仔拧薄氨弱U熙”;“詩(shī)無敵”。

  解析:這道題出得讓人琢磨不透、一頭霧水,似非要順著命題者的命題意圖來答題不可,這便是強(qiáng)行趕鴨上架之為。首先,“什么樣的高度評(píng)價(jià)”本身就有問題,“高度”不就是“什么樣的評(píng)價(jià)”嗎?其次,從四句的關(guān)系上說,第一句為總括句,后三句是對(duì)第一句的進(jìn)一步說明:第二句為“才思”,第三、四句為“詩(shī)風(fēng)”,也不見有第三個(gè)方面呀?無奈之下,為迎合命題者,遂寫上“詩(shī)品”二字,你敢說我答錯(cuò)?但這么答,還是有些忐忑,因?yàn)槟悴皇怯厦}者的,于是思來想去,還是這樣吧:“思不群”“比庾信”“比鮑熙”;“詩(shī)無敵”。但是覺得這么答又不合題,題目要求答出三個(gè)方面,那一定是概括性的名詞,這“比庾信”“比鮑熙”可不是名詞!權(quán)且這么招吧,只要盡力去答了,至于結(jié)果如何,就不管那么多了。⑵“渭北春天樹,江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情?用了何種表現(xiàn)手法?(4分)答:這一聯(lián)表達(dá)了作者對(duì)李白的濃濃思念之情。運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。

  解析:這首詩(shī)如果考生沒有學(xué)過,單憑注解做起來是很難的,因?yàn)楝F(xiàn)代考生沒這個(gè)實(shí)踐,也不會(huì)去想象。就拿教師而言,這兩句有時(shí)也很難理解,所以估計(jì)答得不錯(cuò)的便是情景交融之類的套語了。如是理解這一聯(lián)的,思想感情答“離愁別恨”,表現(xiàn)手法答“擬人”、“象征”、“對(duì)偶”也應(yīng)算為正確。⑶說說這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。(3分)

  答:作者先從李白的詩(shī)歌才華寫起,交待思念的緣由;而后順理成章地抒寫自己對(duì)李白的思念之情;為此而表達(dá)再次相逢論詩(shī)的愿望。層層鋪墊,又環(huán)環(huán)相扣,情感真摯。

  解析:回答這個(gè)問題,得先明確“構(gòu)思脈絡(luò)”的意思,它是行文的思路,也就是文章先寫什么,再寫什么,最后寫什么,這樣的思路有什么好處,所以它往往對(duì)應(yīng)著文章的層次以及題目所配給的分值。審好題,方能答好題。本詩(shī)可分三層,而且層次清晰,此題應(yīng)該是好答的。

(福建卷

(三)古代詩(shī)歌閱讀(6分)

  6.閱讀下面這首詩(shī)歌,回答問題。(6分)

  曉至湖上 ㈠

[清]歷鶚

  出郭曉色微,臨水人意靜。

  水上寒霧生,彌漫與天永。

  折㈡葦動(dòng)有聲,遙山淡無影。

  稍見初日開,三兩列舴艋。

  安得學(xué)野鳧,泛泛逐清景㈢。

(選自《清詩(shī)選》)

[注]① 湖:杭州西湖。②折:彎曲。③景:影。

(1)這首詩(shī)情感豐富,請(qǐng)做分析。(3分)

  答:

。(2)請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度對(duì)“折葦動(dòng)有聲,遙山淡無影”進(jìn)行賞析。(3分)

  答:

?!久}立意】本題考查鑒賞古代文學(xué)作品思想內(nèi)容、語言和表達(dá)技巧的能力。能力層級(jí)為E?!窘馕觥康谝恍☆}要從詩(shī)歌的意象入手,找出打上作者情感絡(luò)印的名詞,挖掘作者隱含在“景語”里面的“情語”,此題并不難解。第二小題的詩(shī)句通俗易懂,設(shè)題相當(dāng)開放,答案有好幾種,關(guān)鍵要圍繞表達(dá)技巧進(jìn)行答題,只要能有根有據(jù),言之成理即可得分?!敬鸢浮浚?)答題要點(diǎn):①喜愛幽靜:“人意靜”、“寒霧生”等;②親近自然:“臨水”、“稍見初日開”等;③向往自由:“學(xué)野鳧”、“逐清景”等;④自由暫不可得的惆悵:“安得”。(意思對(duì)即可。)(2)答題要點(diǎn):①對(duì)比:以“有聲”與“無影”對(duì)比,遠(yuǎn)寫視覺,突出層次的遠(yuǎn)近的景致的深闊。②對(duì)偶:以“折葦”對(duì)“遙山”,近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合;以“動(dòng)有聲”對(duì)“淡無影”,聽覺與視覺相結(jié)合;節(jié)奏優(yōu)美(或形象豐富,或?qū)哟畏置鳎饩成铋?、淡雅(或幽靜、清新)。(其它看法,言之成理亦可。)

(安徽卷)閱讀下面這首詩(shī),完成8~9題。

  瑯琊溪①

[宋]歐陽修

  空山雪消溪水漲,游客渡溪橫古槎②。

  不知溪源來遠(yuǎn)近,但見流出山中花。

[注] ①此詩(shī)寫于作者被貶滁州(今安徽省境內(nèi))期間?,樼鹣诔莠槴e山。②槎(chá):這里指拼扎而成的簡(jiǎn)易木橋。

  8.這首詩(shī)圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面?表達(dá)了作者怎樣的情感?(4分)

【試題立意】本題考查“鑒賞文學(xué)作品的形象” 和“評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”。能力層級(jí)為D(鑒賞評(píng)價(jià))。

【參考答案】這首詩(shī)描寫了雪消溪漲、游客渡溪、古槎橫溪、山花隨溪水流出等畫面。表現(xiàn)了作者對(duì)瑯玡山美景的喜愛之情,體現(xiàn)了作者寄情山水的悠然情懷。

(計(jì)7篇)

  2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語文新課標(biāo)試題解析

  閱讀下面這首宋詞,完成8~9題。

  思遠(yuǎn)人 晏幾道

  紅葉黃花秋意晚,千里念行客。飛云過盡,歸鴻無信,何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴,就硯旋研墨。漸寫到別來,此情深處,紅箋為無色。

  8.這首詞表達(dá)了什么樣的感情?“紅葉黃花秋意晚”一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用?(5分)答: 8.【命題意圖】本題考查考生對(duì)詩(shī)歌思想感情的理解,以及表達(dá)技巧的賞析。

【解題思路】解答時(shí)要聯(lián)系全詞詞句,聯(lián)系題目、作者的情況,準(zhǔn)確把握。從題目上——思遠(yuǎn)人,可以看出這是一首思念懷人之作;在寫法上,借秋景、飛云、歸鴻等意象來表現(xiàn)這一情感,從詞的每一個(gè)意象上去思考,聯(lián)系作者的思念之情去作答即可。

【參考答案】這首詞表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方行人的深切思念。首句起興,以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào),渲染離別的悲涼氣氛,增添對(duì)遠(yuǎn)方行人綿綿不盡的思念情懷。

(計(jì)1篇)

  一.2013年新課標(biāo)I

  閱讀下面這首宋詞,完成8-9題。

  鵲橋仙

  陸游

  華燈縱博,雕鞍馳射,誰記當(dāng)年豪舉①?酒徒一半取封候,獨(dú)去作江邊漁父。

  輕舟八尺,低篷三扇,占斷蘋洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人,又何必君恩賜與!

【注】①這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博,古代的一種棋戲。②占斷:占盡。蘋洲煙雨:指長(zhǎng)滿蘋草、煙雨空濛的風(fēng)光。③鏡湖:即鑒湖,在今浙江紹興。唐天寶初,賀知章請(qǐng)求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗?,玄宗詔賜他鏡湖一角。

  8.上闋最后兩句是什么意思?它表達(dá)了作者什么樣的情感?(5分)

  答:那些整天酣飲的酒徒一個(gè)個(gè)封侯拜將,而自己只能做一個(gè)閑散的江邊漁翁。表達(dá)了對(duì)自己壯志未酬而只能隱居的無奈和牢騷。

  三.2013年福建卷

  6.閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面題目。(6分)

  送何遁山人歸蜀

[宋」梅堯臣

  春風(fēng)入樹綠,童稚望柴扉。

  遠(yuǎn)壑杜鵑①響,前山蜀客歸。

  到家逢社燕,下馬浣征衣。

  終日自臨水,應(yīng)知已息機(jī)②

(——選自《宋詩(shī)精華錄》)

【注】①杜鵑:又名子規(guī)。②息機(jī):擺脫瑣事雜務(wù),停止世俗活動(dòng)。

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“綠”字的妙處。(2分)

  答:“綠”字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動(dòng)態(tài),表現(xiàn)了春風(fēng)的活力,顯示了春天的生機(jī),增強(qiáng)了詩(shī)韻味。

(2)

  三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)

  答:頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子,一洗征塵,表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活,寄托了對(duì)友人真誠(chéng)的祝福,也暗含著詩(shī)人對(duì)超脫世俗的自由生活的向往。

  四.2013江蘇卷9.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問題。(10分)

  醉 眠

  唐庚

  山靜似太古,日長(zhǎng)如小年。

  馀花猶可醉,好鳥不妨眠。

  世味門常掩,時(shí)光簟已便。

  夢(mèng)中頻得句,拈筆又忘筌。

  注:唐庚,北宋文學(xué)家,此詩(shī)為其謫居惠州時(shí)所作。

(l)說明“山靜似太古”一句的含意。(2分)

  答:用遠(yuǎn)古時(shí)期的寧?kù)o寫出山中的幽靜。

(2)“世味門常掩,時(shí)光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心境?(4分)

  答:表達(dá)了厭惡官場(chǎng)、追求恬淡的心境。

  五.2013年湖南卷10.閱讀下面的宋詞,完成題目。(8分)

  釣船歸

  賀鑄

  綠凈春深好染衣。際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛。兩忘機(jī)。

  南去北來徒自老,故人稀。夕陽長(zhǎng)送釣船歸。鱖魚肥。

(3)探究本詞的思想感情。(4分)

  答:詞人通過“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚”等意象的描寫,展現(xiàn)出田園生活自然之美,寓示了他自甘淡泊,隱居為樂,不再以世事縈懷的內(nèi)心世界。(4分)

  六.2013年四川卷13.閱讀下面的宋詩(shī),回答問題。(8分)

  九日和韓魏公①

  蘇洵

  晚歲登門最不才,蕭蕭華發(fā)映金罍②。

  不堪丞相延?xùn)|閣,閑伴諸儒老曲臺(tái)③。

  佳節(jié)久從愁里過,壯心偶傍醉中來。

  暮歸沖雨寒無睡,自把新詩(shī)百遍開。

[注]①九日,農(nóng)歷九月九日,即重陽節(jié);韓魏公,時(shí)為丞相。②金罍,泛指酒盞。③曲臺(tái),指太常寺,掌禮樂郊廟社稷之事。

(1)本詩(shī)主要表達(dá)了作者怎樣的感情?結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(4分)

  答:主要表達(dá)了作者壯志未酬的憂愁和苦悶。作者已頭發(fā)花白卻不得重用,佳節(jié)時(shí)愁苦嘆息,只能在酒醉中俱露雄心,因愁思而寒夜無眠,凡此種種,都表現(xiàn)了作者壯志未酬的憂愁和憤懣。

  七.2013年湖北卷14.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。(8分)

  臨江仙

  歐陽修

  記得金鑾同唱第,春風(fēng)上國(guó)繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路,空負(fù)曲江花。

  聞?wù)f閬山通閬苑,樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡,紅樹遠(yuǎn)連霞。

【注】歐陽修貶任滁州太守期間,一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判,遠(yuǎn)道來訪,歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會(huì),“閬苑”指?jìng)髡f中神仙居住的地方。

(1)這首詞蘊(yùn)含著豐富的情感,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

  答:這首詞蘊(yùn)含的情感主要有:①久別重逢的喜悅;②宦海沉浮的悲惋無奈;③離別在即的愁緒。

  九.2013全國(guó)2卷閱讀下面這首宋詩(shī),完成8-9題。

  次韻雪后書事二首(其一)朱熹

  惆悵江頭幾樹梅,杖藜行繞去還來。

  前時(shí)雪壓無尋處,昨夜月明依舊開。

  折寄遙憐人似玉,相思應(yīng)恨劫成灰。

  沉吟日落寒鴉起,卻望柴荊獨(dú)自回。

  9詩(shī)的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

  答:表現(xiàn)了作者落寞惆悵、若有所失的心情。作者將自己復(fù)雜的情感投封到梅花上,思緒萬端卻又無從說起,以至在梅樹下沉吟許久,直到日幕才獨(dú)自離開。(答出作者心情的,給3分;能作簡(jiǎn)要分析的,給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。)

  十六.2013年安徽卷閱讀下面兩首詩(shī),完成8-9題。

  秋齋獨(dú)宿

【唐】韋應(yīng)物

  山月皎如燭,霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。

  夜半鳥驚棲,窗間人獨(dú)宿。

  和韋蘇州①《秋齋獨(dú)宿》

【金】招兵問

  冷暈侵殘燭,雨聲在深竹。

  驚鳥時(shí)一鳴,寒枝不成宿。

【注】①韋蘇州:即韋應(yīng)物,因其曾任蘇州刺史,故稱“韋蘇州”。

  8.兩首詩(shī)中詩(shī)人的心境有何異同?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)

  答:同:孤獨(dú)。異:韋應(yīng)物的孤獨(dú)是淡淡的,更多是在自然景物的動(dòng)靜中體現(xiàn)中恬淡自適的情懷。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的,表現(xiàn)了自己內(nèi)心孤獨(dú)引發(fā)的清冷。

  十七.2013年江西卷14.閱讀下面一首宋詞,完成后面的題目。(8分)

  水調(diào)歌頭·壬子被召,端仁相餞席上作①

  辛棄疾

  長(zhǎng)恨復(fù)長(zhǎng)恨,裁作短歌行。何人為我楚舞,聽我楚狂聲?余既滋蘭九畹,又樹蕙之百畝,秋菊更餐英②。門外滄浪水,可以濯吾纓。

  一杯酒,問何似,身后名?人間萬事,毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別,樂莫樂新相識(shí),兒女古今情。富貴非吾事,歸與白鷗盟。

【注】

①紹熙三年(壬子),辛棄疾奉召赴臨安,在陳端仁的餞行席上賦此詞。

②“余既”三句《離騷》:“余既滋蘭之九畹,又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”。

(1)概括“蘭”“蕙”“菊”三種意象的共同內(nèi)涵。(2分)

  答:蘭、蕙、菊都是花草,在詞中都用來象征詞人高尚、純潔的品格和節(jié)操。

(2)指出“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達(dá)了什么情思?(6分)

  答:兩個(gè)典故分別出自《論語》和陶淵明的《歸去來兮辭》。前者以楚狂接輿的典故,表達(dá)了詞人抗金復(fù)國(guó)理想無人理解的悲憤;后者以陶淵明自況,抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。

(計(jì)9篇)

(新課標(biāo)卷II)

(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

  閱讀下面兩首詩(shī),完成8-9題。

  含山店夢(mèng)覺作

[唐]韋莊

  曾為流離慣別家,等閑揮袂客天涯。

  燈前一覺江南夢(mèng),惆悵起來山月斜。

  宿漁家

[宋]郭震

  幾代生涯傍海涯,兩三間屋蓋蘆花。

  燈前笑說歸來夜,明月隨船送到家。

[注] ①韋莊(約836-910):字端己,長(zhǎng)安杜陵人(今陜西西安東南)人。曾流離吳越等地。②郭震:字希聲,成都人。生卒年生平不詳。

  9.兩首詩(shī)都寫到“燈前”,這兩處“燈前”各自表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情?(6分)

  參考答案

  9.雖然兩首詩(shī)都寫到“燈前”,但是,這兩處“燈前”所表達(dá)的詩(shī)人的感情是不同的。韋詩(shī)的 “燈前”透露出詩(shī)人的孤獨(dú)與無奈。郭詩(shī)的“燈前笑說”描寫了漁人待客的熱情,主客之間無拘無術(shù)、愉快交談的生活情象,從而引出了下文漁人笑說的內(nèi)容,用平易樸素的語言表達(dá)出艱辛人生中的詩(shī)意美。

(重慶卷)12.閱讀下面這首散曲,然后回答問題(7分)

  商調(diào)·黃鶯兒

  贈(zèng)燕

[清]張漸

  花落意難堪,向泥中,著意銜,攜歸畫棟修花口。珠簾半城,烏衣半摻,最難消王謝堂前憾。語呢喃,千般訴說,只有老僧諳。

[注]花口:指初開的花。因花開時(shí)如口張狀,故稱。

(1)作著描寫燕子,運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?(3分)

(2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花?作者這樣寫抒發(fā)了怎樣的情?(4分)

  參考答案

(1)擬人,用典,虛實(shí)結(jié)合。

(2)憐惜花朵零落,銜花去修補(bǔ)彩繪的房梁上彩繪的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。

(安徽卷)閱讀下面這首詞,完成8~9題。

  阮郎歸·西湖春暮

[南宋]馬子嚴(yán)

  清明寒食不多時(shí),香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤,留春春怎知?

  花褪雨,絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒,人歸春也歸。

【注】①番騰:同“翻騰”。②凌波:這里指女子步履。曹植《洛神賦》:“凌波微步,羅襪生塵?!?/p>

  8.這首詞通過人物動(dòng)作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感,請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(4分)

  答案示例

  8.“番騰妝束鬧蘇堤”,人們?cè)谔K堤上裝束鮮艷,翻騰熱鬧,想要留住春天,表達(dá)了留春之意;“凌波寸不移”寫觀景的女子看到花在雨中褪色,柳絮落在地上沾了泥,無法移步,表達(dá)了傷春之情;“三三兩兩叫船兒”,寫雨后春去,人們也紛紛叫船歸家,表現(xiàn)了對(duì)春歸的黯然心傷和無可奈何。

(四川卷)

  13、閱讀下面的清詩(shī),回答問題。(8分)

  秋暮吟望

  趙執(zhí)信

  小閣高棲老一枝①,閑吟了不為秋悲。

  寒山常帶斜陽色,新月偏明落葉時(shí)。

  煙水極天鴻有影,霜風(fēng)卷地菊無姿。

  二更短燭三升酒,北斗低橫未擬窺。

【注】①“一枝”語出《莊子·逍遙游》“鴻鵠巢于深林,不過一枝”。“老一枝”意為終老山林。

  作者簡(jiǎn)介

  趙執(zhí)信(1662~1744)清代詩(shī)人、詩(shī)論家、書法家。字伸符,號(hào)秋谷,晚號(hào)飴山老人、知如老人。山東省淄博市博山人。十四歲中秀才,十七歲中舉人,十八歲中進(jìn)士,后任右春坊右贊善兼翰林院檢討。二十八歲因佟皇后喪葬期間觀看洪升所作《長(zhǎng)生殿》戲劇,被劾革職。此后五十年間,終身不仕,徜徉林壑。趙執(zhí)信為王士禎甥婿,然論詩(shī)與其異趣,強(qiáng)調(diào)“文意為主,言語為役”。所作詩(shī)文深沉峭拔,亦不乏反映民生疾苦的篇目。

  1.簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“?!薄捌眱稍~的妙處。(3分)

  2.本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境?結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(5分)

  參考答案

  1.“?!弊謴?qiáng)調(diào)時(shí)間頻度,將隨朝暮變化的山色寫為常暮落日之色;“偏”突出情態(tài),將新月照落葉的自然現(xiàn)象視為有意為之?!俺!迸c“偏”改變景物的客觀性,為情造景凸顯詩(shī)人心緒與情感。

  2.詩(shī)人看似曠達(dá)、閑淡,實(shí)則落寞、惆悵。首聯(lián)即說“了不為秋悲”,詩(shī)人的心境看似曠達(dá)、閑淡;中間兩聯(lián)汗衫、落葉、霜風(fēng)、殘菊等意象的悲苦色調(diào),透露出內(nèi)心深處的憂傷與落寞,尾聯(lián)燭光下飲酒的情景,流露出終老山林的惆悵。

(天津卷)14.閱讀下面兩首詩(shī),按要求作答?!?分)

  暮春

[宋]黃庚

  芳事闌珊三月時(shí),春愁惟有落花知。

  柳綿飄白東風(fēng)老,一樹斜陽叫子規(guī)。

  暮春山間

【宋]黃公度

  緩步春山春日長(zhǎng),流鶯不語燕飛忙。

  桃花落處無人見,濯手惟聞澗水香。

(3)兩首詩(shī)都寫了暮春之景,表達(dá)的情感有何不同?(4分)

  參考答案

(3)《暮春》通過寫落花、柳綿、斜陽、子規(guī)等暮春意象,表達(dá)了傷春之愁、流年之嘆;《暮春山間》寫作者緩步春山所見,描繪了一幅幽美的暮春景象,表現(xiàn)了作者的閑適之情。

(計(jì)6篇)

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