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中秋節(jié)幼兒園活動方案精選5篇 幼兒園中秋節(jié)活動方案

時間:2022-10-13 08:57:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的中秋節(jié)幼兒園活動方案精選5篇 幼兒園中秋節(jié)活動方案,以供參考。

中秋節(jié)幼兒園活動方案精選5篇 幼兒園中秋節(jié)活動方案

中秋節(jié)幼兒園活動方案精選1

  一、活動時間:

  20__年__月__日下午3:00——5:40。

  二、活動地點:

  中班。

  三、活動人員分配:

  1、__總指揮負責班級一切工作指揮安排。

  2、__負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。

  3、__老師負責幫助楠組織游戲,月餅制作輔導。

  4、__老師負責班級物品領取,及簡潔衛(wèi)生打掃。

  四、活動當天物品領?。?/p>

  活動具體安排:

  1、各班班長到物管處領取活動用物品。

  2、班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放。

  3、幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(__領取加餐,__幫幼兒穿衣服、__整理寢室衛(wèi)生)

  4、開大門迎接家長。(__站門口接待,__組織幼兒)

  5、第一項活動:制作月餅。(__主持)

(1)教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

(2)介紹制作的工具材料。

(3)家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。

  6、月餅制做結束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。

  7、幼兒及家長休息、如廁、喝水(__組織幼兒如廁,__指揮幼兒入座拿杯子喝水,__為幼兒倒水。__為家長倒水。)

  8、第二項活動(親子游戲)(__主持)

  為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運用了3個音樂游戲進行活動。

  9、音樂游戲:卷白菜(__放電腦)。

  教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

  10、音樂游戲:七個半跳(__放電腦)。

  以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當你看到蚊子時你的第一反應是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時值請大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂,請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,提高氣氛。

  11、預備游戲《田納西》(__放電腦)

  小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。

  12、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

  動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮、動畫夢工場》(__放電腦)。

(1)幼兒及家長休息、如廁、喝水。

(2)__老師、__老師一起領取月餅、幼兒晚餐。

(3)幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物。(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

(4)家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

  13、活動結束,歡送家長幼兒離園。

中秋節(jié)幼兒園活動方案精選2

  活動目標

  1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關習俗,體驗傳統(tǒng)文化。

  2、積極參與節(jié)日的籌備及慶?;顒?,學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的`健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

  教師指導建議:

  1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設關于中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事圖畫等。

  2、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

  3、教育活動:

(1)講述有關中秋節(jié)的故事、傳說,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。

(2)引導幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。

  4、觀察活動:請幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

  5、家園共育:

(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關于月亮的故事,或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前,家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

中秋節(jié)幼兒園活動方案精選3

  一、活動目標

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗過節(jié)的快樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。

  二、活動準備

  __

  三、活動形式

  班級集體活動、幼兒園集體活動

  四、活動內容

(一)環(huán)境創(chuàng)設

  1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

  2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

(二)藝術

  1、繪畫:中班提供圖片或實物水果,供幼兒畫水果。小托班涂色練習:好吃的水果

  2、泥工:供幼兒制作月餅。

  3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

  4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

(三)語言

  1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

  2、兒歌《中國的點心真不少》過節(jié)啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節(jié),吃青團,中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點心真不少!

  3、小班:古詩《靜夜思》中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)

(四)社會

  1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?

  2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

  3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。

  嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

(五)科學

  了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

(六)猜燈迷游園活動:各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

中秋節(jié)幼兒園活動方案精選4

  一、活動目標

  1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關習俗,體驗傳統(tǒng)文化。

  2、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動,學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

  二、教師指導建議

  1、環(huán)境

  教師和幼兒一起創(chuàng)設關于中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事圖畫等。

  2、游戲“月餅加工廠”

  教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

  3、教育活動

(1)講述有關中秋節(jié)的故事、傳說,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。

(2)引導幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。

  4、觀察活動

  請幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

  5、家園共育

(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關于月亮的故事,或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前,家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動??勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

中秋節(jié)幼兒園活動方案精選5

  一、活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

  2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  3、制作月餅。

  二、活動時間:

  20__年9月5日,上午10點開始

  三、活動形式:

  班級活動

  四、活動準備:

  1、白板介紹中秋節(jié)的來歷:習俗圖片:月亮的變化:兒歌;

  2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個/人)

  五、活動流程:

  1、介紹中秋節(jié)的來歷、欣賞故事、習俗圖片、兒歌、制作月餅、合影留念。

  2、烘焙后,2個/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

  3、延伸:當天晚上,和家人分享月餅說兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

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