下面是范文網(wǎng)小編分享的老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共18篇 高中老師我想對(duì)你說(shuō)作文,以供參考。
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共1
一眨眼,初中生活已經(jīng)隨著歲月流逝,成為了腦海里的記憶。有時(shí),我坐在窗前,清風(fēng)就有意無(wú)意地把時(shí)間定格在那已隨風(fēng)而逝的歲月,那美好的一幕一幕便在腦海中慢慢上演。你知道的,這青澀的河流中就有你,老師,我忽然有好多好多的話想對(duì)你說(shuō)。
于是,我有了一本心情日記,里面記載著對(duì)你說(shuō)的話……
一
記得那是剛上初中的第一個(gè)寒假,那天你叫上我們?nèi)湍愕欠?,“趕”完工,我們正要回家吃飯,你卻“闊綽”地請(qǐng)我們下館子。我們都興奮地期待著,不想端上來(lái)的卻一個(gè)比一個(gè)“毛骨悚然”——什么辣子雞,紅燒牛肉,就連湯也是“山河一片紅”。我們都“客氣”著不敢下筷,你卻招呼我等快快下筷,我們只好“舍命陪君子”,吃得是臉紅耳燥,汗如雨下,涕淚俱下,丑態(tài)百出。可是你卻刀槍不人,面不改色,與爾等談笑風(fēng)生。
我們狂喝茶不止,老師卻在悠哉游哉,還說(shuō)我們太客氣了,吃剩那么多。我真搞不懂……我卻發(fā)覺(jué)你在笑。微笑著看著我們
是啊,老師還年輕,像小孩,像我們。
二
“你又那么晚才走?”門(mén)崗的叔叔又在重復(fù)昨天的故事。
老師天天如此。
老師家不近,卻比家住的近的老師晚許多回去。因?yàn)樗f(shuō):“我要帶好你們。”這一句話的重量我們懂得。
對(duì)于你,這要付出許多,對(duì)于我們這是一個(gè)承諾。
美好的結(jié)果需要辛勤的栽種。你在創(chuàng)造一片沃土,好讓種子發(fā)芽。
每每想到這,我就涌起莫名的感動(dòng),這就是無(wú)語(yǔ)的感激吧。
三
我發(fā)現(xiàn)不管何時(shí)何處,只要有我們的地方就會(huì)出現(xiàn)你的身影。我們一旦闖禍,你準(zhǔn)是第一個(gè)知道的人。這時(shí),你便會(huì)請(qǐng)他們進(jìn)“黑房”。我也進(jìn)去過(guò)。我很害怕你的矮小而沉重的背影和會(huì)發(fā)紅的眼珠,因此不敢與你對(duì)視,只敢望著地板。但我敢望著你的`背影,像一堵墻。
現(xiàn)在想來(lái),你也許就是一堵墻,給了我們依靠,也阻隔了許多于我們有害的東西,就像防火墻一樣牢固。
四
“啊,不是吧,每天都要跑?”同學(xué)們都很沮喪。你斬釘截鐵地說(shuō):“是的?!睆拇?,每日早上,你都要帶領(lǐng)著我們晨跑。在別的班眼里,我們班是異類(lèi),變態(tài)的??赡阋廊伙L(fēng)雨不改。
但有一天,你卻遲到了。你來(lái)時(shí),我們已經(jīng)跑完了。你對(duì)我們說(shuō):“跑步是為了自己的身體,而不是為我。我只是把你們帶到起跑線上,以后的路靠你們自己去跑,一切都要靠自覺(jué)?!?/p>
我記住了你的話。我正在跑我的路,謝謝你,老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共2
老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師,我想對(duì)你說(shuō):新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安?。?/p>
寧夏石嘴山平羅縣陶樂(lè)一小五年級(jí):卡拉奇
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老師我想對(duì)你說(shuō)
老師我想對(duì)你說(shuō)正文:這是一個(gè)很小的故事,是我剛轉(zhuǎn)到青島臺(tái)東六路小學(xué)的第三天發(fā)生的.。當(dāng)時(shí)學(xué)校的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)還很生疏。
那天下午放學(xué)后,我和往常一樣把書(shū)包收拾好,回到姥姥家。到家后,我剛拿出作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就想起還沒(méi)有記數(shù)學(xué)作業(yè)。還好姥姥家離學(xué)校近,于是我飛快地跑回學(xué)校,沖到二樓。推了推門(mén),發(fā)現(xiàn)門(mén)已被鎖死了。雖然我可以透過(guò)門(mén)上的玻璃看見(jiàn)作業(yè)沒(méi)被擦掉,可是因?yàn)樘?yáng)反光,我死活看不清作業(yè)到底是什么。
這種望洋興嘆的感覺(jué)真叫人心急如焚。這時(shí)一位留著一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)的年輕女老師走了過(guò)來(lái),她問(wèn)我:“這么晚了,你怎么還不回家?”我心中一喜,因?yàn)榻K于來(lái)了一個(gè)能幫助我的人,可我的臉上卻露出焦急的神色。當(dāng)那位老師得知我忘了記數(shù)學(xué)作業(yè)才又回來(lái)時(shí),她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“下次細(xì)心一點(diǎn)!”并到教導(dǎo)處問(wèn)明傳達(dá)室有我們班的鑰匙。
我當(dāng)即沖下樓,到傳達(dá)室要出了鑰匙,打開(kāi)門(mén)進(jìn)到教室迅速地記完了作業(yè)。我如釋重負(fù),心情一下子輕松了好多。這時(shí)我才猛然想起還沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)聲謝謝呢!
可我心里實(shí)在太感謝這位老師了。老師,我想對(duì)你說(shuō):“太感謝你啦!”
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共4
老師我想對(duì)你說(shuō):“你是和煦的春風(fēng),我是柔嫩的小芽,春風(fēng)拂面,讓我綻開(kāi)笑臉迎接每一天”。
老師我想對(duì)你說(shuō):“你是一名辛勤的'園丁,我是一顆小小的花種,你用知識(shí)的雨露來(lái)滋潤(rùn)我,讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。
老師我想對(duì)你說(shuō):“你是浩瀚的大海,我是一條四處飄泊的小船,你用博大的胸襟,讓美麗的浪花來(lái)指引我,向目標(biāo)奮力駛?cè)ァ薄?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō):“你是蔚藍(lán)的天空,我是一只羽翼未豐的雛鷹,你用愛(ài)心為我護(hù)航,讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對(duì)你說(shuō):”你是肥沃的土地,我是一棵小樹(shù),你用淵博的知識(shí)做養(yǎng)料,讓我茁壯成長(zhǎng)枝繁葉茂”。
老師我想對(duì)你說(shuō):“在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際,我真誠(chéng)的祝福你:“身體健康、工作順利、兔年吉祥”。
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共5
人生如夢(mèng),夢(mèng)如人生。馬上我們就要面臨畢業(yè)了,就要各奔東西了?!笆辍睂?duì)我誰(shuí)仿佛還很遙遠(yuǎn),但時(shí)間總會(huì)在不經(jīng)意間流逝......
現(xiàn)在我才15歲,十年后我就25歲了。那正是一個(gè)決定人生的關(guān)鍵年齡,如果要讀大學(xué)應(yīng)該也讀完了吧!真的不敢想象以后的自己會(huì)是什么樣子,25歲,好像有點(diǎn)老了,應(yīng)該都結(jié)婚了吧。也許那時(shí)候的我正在為事業(yè)而打拼吧,可能我每天都會(huì)很累,說(shuō)不定會(huì)像我媽媽一樣,每天都好像有干不了得活。操不完的心,就算很累也從不埋怨。
其實(shí),十年也許轉(zhuǎn)眼間就這樣過(guò)了,并沒(méi)有多漫長(zhǎng)。而我也想在這短暫的十年里竭盡全力,好好努力學(xué)習(xí),做好該做的事。這樣十年之后回憶起來(lái)也不至于讓自己后悔吧!不過(guò),我相信十年后的我,會(huì)是一個(gè)重新的我。因?yàn)槭甑臅r(shí)間真的會(huì)讓人改變很多意想不到的事情。人都會(huì)變,不管以后會(huì)怎么樣,都需要自己努力才能活得更好。
可是最最希望的是,十年之后,我還是和九(3)班的同學(xué)聚在一起,有說(shuō)有笑回憶現(xiàn)在的每一點(diǎn)一滴。希望還能與老師您相聚,也許那時(shí)候的你已經(jīng)老了,但千萬(wàn)不能忘記我們這群讓你又氣又愛(ài)的學(xué)生啊!我相信會(huì)有這樣美好的十年之后的場(chǎng)景,我期待著。
學(xué)校:始興中學(xué)
年級(jí):高一(3)班
姓名:盧龍景
作文類(lèi)型:主題作文
指導(dǎo)老師:沈永紅
聯(lián)系方式:qq:2900010104
郵箱:
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共6
小學(xué)生作文:老師我想對(duì)你說(shuō)正文:
親愛(ài)的馮老師我想對(duì)您說(shuō):馮老師我看到您現(xiàn)在很辛苦,還給我們上課,改作業(yè)。把嗓子都喊啞了。
老師!老師!你就像一片葉子,我們片葉子,我們就像一朵鮮花,如果二(4)班被扣分了,就會(huì)落下一朵花和一片葉;如果二(4)班被加分了,花就會(huì)開(kāi)了。
老師對(duì)我們很好,下課時(shí)我們不打掃衛(wèi)生,馮老師就會(huì)提醒我們,還親自動(dòng)手幫助我們。
老師!老師!您是人類(lèi)靈魂的工程師!是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。您為我們付出了很多勤勞的汗水,除了教給我們知識(shí),還教給我們做人的道理。所以,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大回來(lái)報(bào)答您。
老師我想對(duì)你說(shuō)
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共7
您就像一把金鑰匙。
為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),
讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中,
快樂(lè)的遨游。
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共8
每次當(dāng)我看見(jiàn)或者背上我的新書(shū)包的時(shí)候,我都會(huì)不由自主的想起了您,我的班主任老師,也是我的語(yǔ)文老師——張老師。
也許,你會(huì)問(wèn)我的書(shū)包跟張老師有什么關(guān)系呢?書(shū)包不都是爸爸媽媽買(mǎi)的嗎?難道是張老師送給你的嗎?
哈哈!不是哦。這個(gè)書(shū)包是我在一次作文比賽中獲得的獎(jiǎng)品哦。獲得這個(gè)獎(jiǎng)品其中跟張老師對(duì)我的幫助是密不可分的。她從作文最開(kāi)始的題材的篩選,到作文內(nèi)容的思路,錯(cuò)別字,以及內(nèi)容的刪除與添加都認(rèn)真的幫助我,指導(dǎo)我??梢哉f(shuō)這篇作文是我和張老師一起完成的,是我們一起努力才獲得了這份榮譽(yù)。
所以,我想對(duì)張老師說(shuō):“張老師,謝謝您!”
張老師對(duì)我們的好不只是這點(diǎn),她的語(yǔ)文課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的課,可想而知她的課上得有多好。
她不只是課堂對(duì)我們負(fù)責(zé),還常常利用課余時(shí)間對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助和監(jiān)督,關(guān)心我們的健康成長(zhǎng),像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。
所以我想對(duì)張老師說(shuō):“張老師,您辛苦了!我因自己在這個(gè)班集體學(xué)習(xí)而感到很幸運(yùn)?!?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共9
老師看道你那美麗的面孔,那能說(shuō)會(huì)道的嘴,把同學(xué)們說(shuō)的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋潤(rùn)著我們,你就像太陽(yáng)哺育這那些植物。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
老師在這5年了,是你給了我的知識(shí),您吧你所有的知識(shí)教給了我們,我提全班同學(xué)的同學(xué)對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝,”。
每每在考試前幾天,你為了我們,都非常辛苦,給我們鼓勵(lì),給我們信心。
老師我想對(duì)你說(shuō):“老師我愛(ài)你”。
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共10
轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了。在這里,我用日記的形式,把我想對(duì)老師說(shuō)的話表達(dá)出來(lái),一時(shí)間,千絲萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭……現(xiàn)在,我想對(duì)那個(gè)老師傾訴心語(yǔ),那個(gè)人便是——蘇老師。
她,因在路邊散步時(shí)被呼嘯而過(guò)的摩托車(chē)絆倒在地,左臂被裝上了鋼板……她,便是我們的蘇老師。
上四年級(jí)時(shí),因之前我們四年級(jí)記律很差,所以,學(xué)校派了個(gè)蘇美招老師分給我們班。在開(kāi)學(xué)注冊(cè)時(shí),我就聽(tīng)聞這個(gè)老師很兇,心里好奇心不由又增加了十倍。
后來(lái),你漸漸走進(jìn)我們心里,我們漸漸熟悉你,發(fā)現(xiàn)你表面威嚴(yán),私底下卻很可愛(ài),很和藹。您是我們班紀(jì)律從倒數(shù)第一直升全校第一,而我們班成績(jī)也迅速飆升。不得不說(shuō),你很強(qiáng)!
成績(jī)好的同學(xué),自尊心強(qiáng),承受能力弱。那年六一兒童節(jié),您把我和廖艷香叫去辦公室,您開(kāi)口說(shuō):“今年優(yōu)秀少先隊(duì)沒(méi)你們的名字,但不要灰心,每個(gè)人都有機(jī)會(huì),你們倆在期末評(píng),好嗎?沒(méi)關(guān)系的,你們的實(shí)力,老師看在眼里!”我和廖艷香愣住了,我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到您會(huì)這么說(shuō)。沒(méi)錯(cuò),我和廖艷香從小玩到大,在其他人看來(lái),我倆是形影不離的好朋友,但在成績(jī)上,我倆卻是敵人,只要比對(duì)方低,自然是會(huì)失落的。這可從沒(méi)老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)啊,蘇老師多么善解人意??!
對(duì)于蘇老師的偉大壯舉,我就不多說(shuō)了,但我想說(shuō):"老師,謝謝您!您想一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們,您是一望無(wú)際的大海,我們這些小舟在這遼闊無(wú)垠的海洋盡情遨游,你是園丁,日日夜夜得培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的小花小草,是我們散發(fā)出迷人,濃郁的花香。感謝您帶給我自信,寬容,使我的天空變得晴朗,是我的夢(mèng)幻更美麗……
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在教師節(jié)的前一天,整個(gè)學(xué)校都沉浸在花香中,沉浸在愛(ài)之中。
老師,我是個(gè)性格比較內(nèi)向的人。當(dāng)我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候我很害怕與你交流。別人都說(shuō)小學(xué)老師很兇,很可怕。可自從我們相處的時(shí)間多啦,我跟你越來(lái)越親近。我在也不怕老師啦,變得開(kāi)朗多啦,見(jiàn)老師主動(dòng)向老師打招呼。
老師,我喜歡聽(tīng)你上課。你的幽默風(fēng)趣,讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。聽(tīng)你講課,就像座著小艇在威尼斯參觀。一會(huì),又來(lái)到美麗富饒的寶島臺(tái)灣,結(jié)識(shí)臺(tái)灣的朋友,嘗遍臺(tái)灣水果,參觀臺(tái)灣估計(jì)。讓我們?nèi)绨V如醉。
老師,你總是在鼓勵(lì)同學(xué)向上,積極進(jìn)取,以一顆公正,公平的心去對(duì)待同學(xué)。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師你是一位辛勤的園丁,培育著我們成長(zhǎng);你是一位靈魂的工程師,塑造著我們高尚的心靈;老師你是一位威嚴(yán)的父親,打造著我們剛強(qiáng)毅力
中山小學(xué)三年級(jí):黃詩(shī)雯
點(diǎn)評(píng):盡量通過(guò)寫(xiě)事來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征。
點(diǎn)評(píng):陶流林
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共12
您就像那堅(jiān)韌的階梯,
撐托著我們一步步的成長(zhǎng)。
人生路上,
為我們指引著方向。
啊,老師,您多么偉大,
多么親切,多么慈祥。
您用自己的一生,
培育了多少祖國(guó)棟梁。
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共13
老師:
您好!
我是你的學(xué)生張荀,在這漫長(zhǎng)的四年里,我快樂(lè)的度過(guò)了每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝,因?yàn)槭悄屛壹芯裆险n專(zhuān)心聽(tīng)講;是您給予了我了巨大的鼓勵(lì),不在恐懼學(xué)習(xí)上的壓力,勇敢向前沖;是您讓我知道了人生的道理,做人不能斤斤計(jì)較;是您教會(huì)我識(shí)文斷字可以在中華民族傳統(tǒng)文化知識(shí)的海洋中遨游;是你讓我懂得真、善、美,這些讓我一身受用。
記得有一次,班里一位同學(xué)把消毒片里放進(jìn)了水,當(dāng)時(shí),老師您接過(guò)消毒瓶,并且在跟這位同學(xué)說(shuō)著話,只聽(tīng)“砰”的一聲,消毒瓶被炸開(kāi)了,老師您的手受傷了。全班同學(xué)又緊張又害怕,班里好多女同學(xué)都嚇哭了。這時(shí),老師您并沒(méi)有責(zé)怪那位調(diào)皮的同學(xué),反而卻在安慰嚇哭的同學(xué)。我想,當(dāng)時(shí)那位同學(xué)心里一定很愧疚的,他肯定是知道自己錯(cuò)了。從這件事中,我知道您的心胸很寬廣。
呀!老師您是一位園丁,我們是花草樹(shù)木,您在日日夜夜的照顧我們;您是一支蠟燭,在照亮我們前行的道路。
敬祝:老師身體健康!
您的學(xué)生:張荀
三年級(jí):張荀
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歲月悠悠,在這小學(xué)的五年生崖中,有許多老師教導(dǎo)我,但厲老師是我最敬愛(ài)的老師,她曾用一種方式來(lái)鼓勵(lì)我,然而那天的事我仍記憶猶新……
厲老師是在三年級(jí)期末來(lái)教我們語(yǔ)文的。那時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)不太穩(wěn)定,直到四年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)就像波浪一樣,一起一落。當(dāng)時(shí)厲老師每個(gè)月都會(huì)發(fā)祝賀信,許多好同學(xué)在陣陣掌聲中領(lǐng)到祝賀信,我雖心里很不是滋味,但看著同學(xué)心里美滋滋地回到座位也很羨慕。一個(gè)月又一個(gè)月,一封又一封信,一個(gè)期待又一個(gè)期待。終于,在一節(jié)課,厲老師發(fā)祝賀信時(shí),我的心不知為何“怦怦”直跳,我目送著被表?yè)P(yáng)的人去領(lǐng)信。啊,還有最后兩封信!我的心跳到了嗓子眼,老師報(bào)名字了,不是我,我的心一下涼了半截。最后一封信!我把全部希望寄托在這上面,“陶怡敏!”厲老師叫著我的名字,此次我興奮到了極點(diǎn),激動(dòng)地走上講臺(tái),厲老師把信拿在雙手,我也用雙手接,接著,在陣陣掌聲中回到座位,那時(shí)的感覺(jué)真好!回家后,我把信封打開(kāi),里面的文字鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
是厲老師用一種特殊的方式來(lái)鼓勵(lì)我,真是用心良苦。
你對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),我只有用成績(jī)來(lái)報(bào)答,為了我們的美好未來(lái),你付出了全部的心血。厲老師,我想對(duì)你說(shuō):“您辛苦了,謝謝!”
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共15
老師,我想對(duì)你說(shuō)750字
我想對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起!”或許你會(huì)感到疑惑,從初一到現(xiàn)在我都任班內(nèi)班長(zhǎng)一職,我努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了不少成績(jī),在老師眼中是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而,前兩天發(fā)生的一件事,讓我不得不對(duì)你說(shuō)聲:“對(duì)不起!”
前兩天期中總結(jié)會(huì),我與三個(gè)要好的同學(xué)“逃避”了,您當(dāng)時(shí)一定十分驚慌吧?這四個(gè)小家伙怎么沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)呢?十多分鐘后,您打電話到我家去想叫我們趕回去開(kāi)會(huì),但那時(shí)我們還沒(méi)回家,我們?nèi)ネ媪恕U?dāng)我們想回家時(shí),海濱的爸爸找到了我們并向我們轉(zhuǎn)告您叫我們回去開(kāi)會(huì)的`事。我們頓時(shí)不知所措,像那掉進(jìn)溝里的小羔羊。
后來(lái),也只好無(wú)奈地踩著自行車(chē),慢慢地趕回學(xué)校。到了學(xué)校,大概是害怕吧,我心跳十分急促,我實(shí)在沒(méi)有勇氣當(dāng)著所有同學(xué)、老師和校長(zhǎng)的面走進(jìn)禮堂,必竟開(kāi)了大半節(jié),那種場(chǎng)面是多么尷尬呀!他們?nèi)齻€(gè)人也深有同感,但現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了,于是,海濱和智恒厚著臉皮去了禮堂,幸好您就在門(mén)口,好像在等我們,當(dāng)您得知我和曉強(qiáng)不敢進(jìn)去時(shí),您改變主意了,要我們到辦公室去等你。來(lái)到辦公室后,我們開(kāi)始了深深地反省,并且猜想:一定會(huì)被老師大罵特罵,一定會(huì)受到懲罰……但是我們都錯(cuò)了,你只是十分和藹的詢問(wèn)我們沒(méi)去開(kāi)會(huì)的原因,剛開(kāi)始我們保持沉默,但看你在那不斷地猜想原因并且繞開(kāi)話題,我們的心情便開(kāi)始放松舒暢,最后向你坦白了原因,那就是:“因?yàn)闀詮?qiáng)考試成績(jī)不理想,海濱也有點(diǎn)不服氣,所以就跟著他們跑了。
當(dāng)您看到這時(shí),您一定會(huì)理解、體諒我們吧。的確,身為班長(zhǎng)卻帶頭違反校紀(jì),原因是為了安慰同學(xué),這是不是有些不對(duì)?是不是我太沒(méi)主張了呢?
老師,我們已經(jīng)反省了,也知道錯(cuò)了,并下定決心改過(guò)。您的不懲罰也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到:
1、參加總結(jié)會(huì)的必要性;
2、樹(shù)立信心,不斷進(jìn)取;
3、做同學(xué)們的好榜樣。
你的學(xué)生:黃俊博
【老師,我想對(duì)你說(shuō)750字】
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共16
中山市東區(qū)竹苑小學(xué) 劉欣婷親愛(ài)的唐老師: 您好!好久未與您寫(xiě)信交談了!日子在悄然間流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,回想起您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心中有一萬(wàn)個(gè)不舍,
老師,我想對(duì)你說(shuō)
。 在這一年里,我們歡笑地度過(guò)每一天,在您的鼓勵(lì)下,我們一天天進(jìn)步;在這一年里,您每天為我們花了多少心血,犧牲了多少寶貴的時(shí)光,而你卻毫無(wú)怨言,默默地為我們付出,就像那春雨一樣:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;在這一年里,我們沒(méi)有太多的升學(xué)壓力,生活在一個(gè)自由、快樂(lè)的空間里,這一切都有您的功勞。唐老師,我多想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”??!是您讓我再次得到失去的純真友情,獲得了真正陽(yáng)光般的快樂(lè)。您做的一切也讓我這個(gè)懵懂的女孩從中悟出了許多生活的道理,讓我明白一個(gè)人的真誠(chéng)付出不會(huì)是徒勞的。 在最初的記憶中,那時(shí)您剛剛接手我們班。我們認(rèn)為您是個(gè)十分嚴(yán)格的老師,我們一開(kāi)始上課時(shí),總是縮手縮腳,不愛(ài)發(fā)言。在與您后來(lái)的相處中,我發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)善解人意的好老師。從那以后,我們很愛(ài)上您的課,覺(jué)得那是一種享受。我說(shuō)謝謝您,其實(shí)也是因?yàn)橛心墓膭?lì),才成就了今天的我。以前,我的作文總寫(xiě)得平淡無(wú)奇,缺乏亮色,老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共17
老師,你知不知道我為什么寫(xiě)您。你從來(lái)都只懂關(guān)心別人,我好像隱形人一樣,你們都看不到我一樣。
你總兇巴巴的看著我,像老虎,好像要吃了我。我成績(jī)是差,可你也不可以這樣對(duì)我。你對(duì)別人那么好,為什么對(duì)我像老虎。成績(jī)差,可以慢慢提高。
不過(guò)你要是逼著那個(gè)人學(xué)習(xí),要不那個(gè)人會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。可如果你關(guān)心那個(gè)人,那個(gè)人的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步。孩子知道你們是為她(他)著想??伤?他)還怕你,那就永遠(yuǎn)都靠不好。
老師我想對(duì)你說(shuō)高三作文共18
親愛(ài)的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默地教育我們,慢慢地。你以前那黑乎乎的頭發(fā)也漸漸一條一條地變白了,但你絲毫沒(méi)有怎么在意。就是這樣我們的知識(shí)也豐富了很多!――老師,謝謝你為我們做的一切,是你教會(huì)了我們?nèi)松?的道理,是你讓我們擁有 這么豐富的知識(shí),是你教了我們?cè)趺醋呱先松穆贰@蠋?,我為你感到自豪?/p>
老師,你就像一盞明亮的燈,照亮了我們要走的道路,讓我們每天都在快活地走上人間的路!老師,你的知識(shí)有天上的星星那樣多,一顆一顆的教給了我們,讓我們有上豐富的知識(shí)!
老師,等我長(zhǎng)大 了以后,我也學(xué)你這樣,把自己 所學(xué)到的`,所知道的都貢獻(xiàn)給那些年幼無(wú)知的小孩子 !讓他們也擁有豐富的知識(shí),就這樣一代一代的傳下去,我想就這樣全中國(guó)的人都有我們那么豐富的知識(shí),全中國(guó)沒(méi)有一個(gè)笨蛋,那多好呀――
老師,你為我們所做的一切,都是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),只能用心 來(lái)溝通,用心來(lái)表達(dá)!
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