下面是范文網(wǎng)小編收集的讀《魯班學藝》有感作文27篇(《魯班學藝》的閱讀收獲)，供大家閱讀。

讀《魯班學藝》有感作文1

　　讀完《魯班學藝》這篇

　　二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。以后，我在學習上如果再碰到困難，一定要迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。

讀《魯班學藝》有感作文2

　　爸爸帶回來一本書，其中有一篇《魯班學藝》的文章，我一口氣讀了五遍。我被魯班那種歷盡千難萬險登上終南山拜師學藝的刻苦精神深深地感動了。

　　讀了《魯班學藝》這篇文章后，我體會最深的有兩點。第一點：“學三個月的手藝扎在眼里，學三年的手藝扎在心里?！庇浀梦椅鍤q的時候就迷上了寫字，可是寫字要平心靜氣，精神專一，但是我卻特別貪玩，剛寫了幾天就厭倦了；接下來，我又開始喜歡上舞蹈，可是練習跳舞太累了，沒堅持多久我也放棄了，結果什么也沒學會。后來在媽媽的教育引導下，我靜下心來，天天堅持練習寫字，終于寫出了一手漂亮的字。

　　從《魯班學藝》這篇文章中我體會的第二點是：“大徒弟用斧子掙一座金山，二徒弟用斧子在人們心里刻下了一個名字，魯班卻愿意學二徒弟?！边@句話說得真好。以前，我常常在想，等我長大了，就去掙錢，然后造一座像童話里的皇宮一樣宏偉壯觀的房子，和家人一起過上最幸福、最甜蜜的生活，那該有多好哇！現(xiàn)在，讀了《魯班學藝》這篇文章后，我感到很慚愧。我應該向魯班學習，長大了，到祖國最需要的地方去，用自己的雙手，用自己的智慧為人民創(chuàng)造幸福，為祖國添磚加瓦……

　　讀了《魯班學藝》一文，我深深懂得：作為一名小學生，不論做什么事，都要勤奮刻苦，心中時刻想到的不應該是個人的利益，而應該是國家和人民的利益。

讀《魯班學藝》有感作文3

　　讀《魯班學藝》有感

　　有一天，我讀了《魯班學藝》這篇民間故事，它主要講了：古時候，有一個姓魯?shù)哪窘?，他有三個兒子，他年老了，讓大兒子和二兒子去南山學藝，結果一事無成，兩手空空回來了，因此，老木匠把一切希望都寄托在了小兒子身上。小兒子歷盡千辛萬苦，一路奔波，終于來到了南山，找到了師父。這小兒子正是魯班，他跟著師父認真學習，刻苦鉆研，終于學成了一手好本領。

　　讀完了這個故事，我明白了一個道理：只要我們刻苦努力，就沒有干不成的事。

　　是啊，現(xiàn)在生活條件好了，無論是孩子還是大人，都不好好努力地做事，工人們都不好好做工，一天盡知道曬太陽;學生在校也不好好讀書，一天到黑只想著玩。

“水滴石穿”這個道理誰都明白，就是那小小的一滴水，在長期不斷地努力下，也會把堅硬的石頭穿個大窟窿，何況是富有智慧頭腦的人呢?只要我們從

　　簡評：這篇

讀《魯班學藝》有感作文4

《群鳥學藝》講了一個故事：許多鳥都像鳳凰搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學了一點兒就以為都會了，一個個半途而廢；只有小燕子卻一個專心致志地聽、認認真真地學，所以，小燕子它的窩即漂亮又暖和。

　　看了這個故事，我深受啟發(fā)，我覺得有時我們和故事里的動物很相似。

　　比如，我在課外學到了一些成語，可是沒有真正理解它們的意思，在說話或?qū)懽魑臅r亂用，鬧出了不少笑話。這就是因為我像烏鴉它們一樣只求一知半解的結果。

　　又如，上數(shù)學課做題時，我們有的'同學學會了一種解法，就不再聽了。其實，一道題有時會有幾種解法，我們應該認真地聽老師一種一種地講，像小燕子那樣專心致志地學，這樣才能學得更扎實。

《群鳥學藝》中的小燕子才是我們學習的榜樣，我們更像它那樣認認真真、精益求精地學習。

讀《魯班學藝》有感作文5

　　很久很久以前有個孩子叫魯班,他非常喜愛當工匠,就立志當一名工匠,為了學工匠的技術,他到處拜師,后來聽說終南山有一位老翁,他的木工技術十分高超，魯班決定他拜為師。

　　第二天,他打點行李去終南山，在途中他見到一位老奶奶，老奶奶聽說他要去終南山，便告訴他：“你想要拜為師父的老翁是一位神仙，想見到他非常不容易哦!先要把你的牙齒敲下兩顆，放入這匹大石馬的嘴里，大石馬有了牙齒才會活動，才會吃楊梅。給了它吃了十顆楊梅，馬就會馬上飛起來?！濒敯嘧鲜R去了終南山，到了火焰山，石馬一下子鉆到了地上。熱火燒得魯班的皮噼噼叭叭的響優(yōu)秀作文 ，魯班咬緊牙齒，沒有說一聲疼。突然魯班感到一陣冰涼，原來到了冰涼的冰雪河，石馬一下子鉆到冰雪河，冰塊一下子殷魯班的手都凍紅了。不一會兒，魯班的行李被吹得四處搖晃，原來魯班到了大風峽，大風吹得魯班的眼睛都睜不開了，風夾著石頭打得魯班的臉又腫又疼，但是魯班不喊一聲疼，石馬到了一個空的地方停下來，原來到了終南山的一個木屋里，他的師父聽說他要來就設好難關，等魯班來到面前。師父說：“你那么有志氣，我就收你為徒吧!不過要過我的難關才行?！濒敯鄦枺骸笆鞘裁措y關呢?”師父說：“你要是用短刀把我后面的蛇殺死再來找我?！濒敯鄽⒘撕脦滋觳虐焉邭⑺?。師父說：“好吧，我就真正收你為徒吧!”

　　魯班經(jīng)過很多的苦難，終于成為了木匠的祖師爺，他還發(fā)明了鋸。

讀《魯班學藝》有感作文6

　　我讀了這篇課文，覺得魯班刻苦學習的精神值得我學習。當師傅收他做徒弟以后，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。我是名小學六年級的學生，即將升入初中，只有現(xiàn)在好好學習，將來才能為祖國貢獻。在學習上，我們就要學習魯班這種精神，學，就一心一意的學，不能三心二意；也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習只能是踏踏實實。只有不畏勞苦，不斷奮進，才能攀登高峰。

　　魯班不怕困難、不達目的決不罷休的精神也是值得我學習的。記得我上三年級的時候，老想在英語方面名列前茅，于是就報了“英語培訓班”，起初，我興致勃勃，認為英語很簡單，可是一旦學起來就跟我原來想象的不一樣。我的英語學了一個多月，老師還說我不合格，當時我便瀉了氣，再也不學了。唉，比起魯班那股韌勁來，我心里感到多么的慚愧??！以后，在我學習中我再也不害怕困難，一碰到難題就想辦法去解決它。

　　今后我一定要像魯班那樣迎難而上?！肮Ψ虿回撚行娜恕?。

讀《魯班學藝》有感作文7

　　有一天，天上的神龍下了圣旨，對鳳凰說：“王母娘娘下令！讓你去看管天上的蟠桃園！”在臨走前，鳳凰與大家依依惜別并交了他們一個本領―――搭窩，那一天，烏鴉，麻雀，小燕子，大雁，貓頭鷹，老鷹……都來了。

　　鳳凰說：“搭窩首先要找好地方，比如屋檐下……”鳳凰剛講完，貓頭鷹，麻雀想：不就是找個地方么！有什么好學的？于是他們就拍拍翅膀走了，鳳凰又繪聲繪色的講：“然后把拾到的木柴一層一層的壘起來……”不就是壘木柴么？沒什么好學的？所以大家差不多都拍拍翅膀飛走了，最后只剩下小燕子了，它一直把鳳凰的話聽完，還問了許多問題，聽懂了才走。

　　到了冬天，他們該搭窩了，有的搭的不暖和，有的甚至不會搭，只有小燕子搭的窩最舒適，最暖和。

　　在日常生活中，我們都是其中的一只鳥，都要向小燕子那樣，學會虛心，認真，耐心的精神。

　　記得有一次，媽媽教我煮雞蛋，可是媽媽還沒講到一半兒，我就沒完沒了的說：“知道了，知道了！”但我每次煮出來的不是流水的就是煮爛的，事后只好虛心的再向媽媽請教，這次我聽的格外認真，最后我學會了煮雞蛋。

　　這件事讓我懂得了凡事都要有耐心，三思而后行！

讀《魯班學藝》有感作文8

　　寒假的一天，我一個人在家沒事，就隨便拿起一本名叫《魯班學藝》的書。我深深的被魯班的'那種不怕困難，刻苦學習的精神所吸引住了。

　　這篇課文通過記述魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡千辛萬苦，在終南山拜師學藝的經(jīng)過。告訴人們只有好好學習，不怕困難，吃苦耐勞才能學到真本領。

　　魯班有兩點真本領。

　　一、當老師收他做徒弟以后，他學習十分刻苦，一學起來就是全身貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就應該有魯班的那種精神。學習不能三心二意，得實實在在，只有不畏勞苦，才能攀上科學的高峰。

　　二、學習魯班不怕困難，決不半途而廢的精神。記得我三年級的時候，一天在美班畫了一幅畫，可怎么畫都不滿意，我就仍下不畫了。哎!比起魯班來，我心里感到十分慚愧。這件事，我至今難忘。

　　困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。以后在學習中，生活中，我都要實實在在，一心一意的做好仍何事。

讀《魯班學藝》有感作文9

　　今天，我讀了《群鳥學藝》這篇文章。文章講的是：有一群鳥不會搭窩，便飛到鳳凰那里學搭窩，可學了不久，很多鳥認為很簡單，都飛走了，只有小燕子留了下來認認真真的學。最后，只有小燕子搭得窩漂亮、結實、暖和。這使我明白了一個道理：做什么事都要一心一意，要有耐心，恒心，不能三心二意，半途而廢。

　　這讓我想起了我第一次包餃子，那一天，看媽媽一個人正在包餃子，便說：“媽，我也要包餃子?！薄昂冒?！”我就迅速拿來一張餃皮，用一個很小的勺子舀了一勺肉餡放在餃皮上，用手使勁一捏就包好了?？晌乙豢?，咦？我的餃子怎么站不??？想了一下可能是餡兒放得太少了，我又一連包了幾個，都不成功。我失望極了，這時媽媽語重心長地對我說：“男男，做什么事，都要有耐心，包餃子也是一樣的呀！”在媽媽手把手的幫助下，最后我終于包了一個又一個能站起來的餃子，而且還很漂亮呢？

　　是??！做什么事只要有耐心，就會一定成功。

讀《魯班學藝》有感作文10

　　讀魯班學藝有感作文

　　魯木匠有三個兒子，他用干四十多年木匠活積下的錢買了三匹馬分給三個兒子。要他們?nèi)ソK南山木匠祖師那兒去學藝。大兒子、二兒子在外婆家混了三年，回到了家。軒子魯班告別父親后經(jīng)過千難萬險終于來到了終南山。終南山上的木匠祖師覺得魯班有天賦，就決定收魯班為徒，把自己的手藝全傳給他。三年后，魯班學會了師父的全部手藝。師父說你該下山了。魯班下山后，造了許許多多的房子和橋。由于他的手藝精湛，后人都尊他為木匠祖師。

　　在木匠祖師收魯班為徒之前，曾經(jīng)問過魯班一個問題。木匠祖師問：“一件手藝，有人三個月學成，有人三年學成，他們有什么不同?”很多人都認為：三個月學會的人聰明，三年學會的人笨。而魯班卻回答：“三個月的看在眼里，三年的扎根在心里?！本鸵驗檫@樣，木匠祖師收魯班為徒。

　　在我們身邊也很多這樣的事：例如：背書有很多人一兩個小時就背出了，有些人卻要背一兩天。一兩個小時背出的是用死記硬背背出來的，而一兩天背出的把根基扎在心里。

　　還有學英語，有些人學了幾小時就背一篇課文，有些人卻學了幾天，幾小時就會背的。是強行用記憶法記住的，幾天會背的是學會英語的音標，別看背了幾天的是浪費時間，但學會了音標，后面的英語學起來就會很快。因為他把根基扎在了心里。

　　在我們身邊有很多的這樣事例，有些人只看到和學到了事物的表面，而沒有去學事物的內(nèi)在。有些人剛開始不以為然，但到了后面，慢慢地，就會發(fā)現(xiàn)事情并沒有那么簡單。有一句話：吃得苦中苦，方為人上人，有些人因為學得慢被人罵白癡、笨蛋，但到了最后，大家就會發(fā)現(xiàn)其實有些學得慢的人，并不是笨也不是不想學，而是他把根基深深地扎在了心里。

　　讀《魯班學藝》有感

　　讀完《魯班學藝》這篇文章，我深深地被魯班那刻苦學習和吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，到終南山拜師學藝的經(jīng)過，來教育人們只有勤奮好學、吃苦耐勞、不怕困難，才能學到真正的本領。

　　我覺得魯班有兩點值得我學習：一是魯班學藝的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，他全神貫注、廢寢忘食地去學。我是小學畢業(yè)生，即將升入初中，只有現(xiàn)在搞好學習，將來才能在祖國的建設事業(yè)中貢獻力量。在學習中，我就是要學習魯班的這種精神。學習，只能是一心一意地學，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習了。

　　二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。以后，我在學習上如果再碰到困難，一定要迎著困難上!“困難像彈簧，看你強不強;你強它就弱，你弱它就強。

　　讀《魯班學藝》有感500字

《魯班學藝》這篇方章，主要記敘了魯班告別了父母，背著包袱，走過千山萬水，歷盡艱難險阻，來到終南山，拜師學藝的經(jīng)過，教育我們只有勤奮好學,不怕困難, 吃苦耐勞,才能學到真本領。

　　我讀了這篇文章后,覺得魯班有很多地方值得我學習。

　　第一點就是他在學藝的時候,一學起來,就全神貫注,一心一意，經(jīng)常忘掉吃飯。而我呢?我已經(jīng)是一個三年級的學生,上課不認真聽老師講課，做小動作，下課做作業(yè)，經(jīng)常是一邊做一邊玩，本來應該花40分鐘就能完成的作業(yè)，我偏拖兩小時才能完成，到頭來，玩也玩不痛快，學也學不好，表面上在用功，實際上在應付差事，白白浪費了時間不說，還經(jīng)常讓父母跟我受累。在以后的學習上,我一定要學習魯班那種一心一意的精神，改掉拖三落四的習慣，在盡量短的時間內(nèi)又好又快地完成作業(yè)，提高學習效率。

　　第二點就是我要學習魯班不怕困難，迎難而上的精神。文章中師傅讓魯班把鈍了的工具磨快，他花了七天七夜才磨好;師傅讓他把門前的那棵大樹砍倒，他花了十二天十二夜;師傅讓他把大樹砍成又光又圓的屋梁，他又花了十二天十二夜，最后，又花了十二天十二夜，鑿了兩千四百個眼子。魯班在學藝過程中，始終一聲不吭，不怕困難，一絲不茍地完成師傅交待的任務。我以后學習也應該迎著困難，不怕困難，不怕吃苦。俗話說地好，“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。 讀了《魯班學藝》這篇文章，我很受啟發(fā)。在今后的學習中，我也要用功、用心地去做每一件事。

　　讀《魯班學藝》有感700字

　　讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇的色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動。這篇課文通過記敘魯班學藝、辭別父母、千里迢迢、歷盡千辛萬苦在終南山拜師學藝的過程，教育人們只有勤奮好學、不怕困難、吃苦耐勞才能學到真正的本領。

　　我讀了這篇課文，覺得魯班有兩個值得我們學習的地方。一是魯班學習的時候，非常的刻苦，當師傅收他做徒弟以后，他一學起來就全神貫注、廢寢忘食。我是小學畢業(yè)生，通過考試，升入了初中，只有現(xiàn)在搞好學習，將來才能為祖國的四化建設貢獻出自己的力量。在學習上，我們要學習魯班的這種精神。學，就是一心一意的學，不能三心二意，也不能以為有點小聰明，就不勤奮學習了，只能是老老實實，不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。

　　二是要學習魯班那種不怕困難、不達目的決不罷休的精神。記得三年級的時候，我很喜歡像哈爾威船長一樣，做一名航海家，于是參加了校園的航海模型小組，開始學造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船模型沒有什么了不起的，可是一經(jīng)做起來就跟原來想得不一樣了。一艘小船，我就做了一個月，輔導員老師還說我的產(chǎn)品不合格，當時我就泄氣了，再也不學了!唉，比起魯班那般韌勁來，我心里感到多么的慚愧啊!這件事至今還沒有忘記!如果在學習上遇到困難，就應當迎著困難上：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強?！币院笤趯W習上，我再也不害怕困難，一遇到問題將想辦法去解決它、改變它!

　　只有肯吃苦、耐勞，才能取得很好的成就，這就是魯班的精神，深深地感動了我，讓我久久難忘!

　　讀《魯班學藝》有感300字

　　我讀了這篇課文，覺得魯班刻苦學習的精神值得我學習。當師傅收他做徒弟以后，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。我是名小學六年級的學生，即將升入初中，只有現(xiàn)在好好學習，將來才能為祖國貢獻。在學習上，我們就要學習魯班這種精神，學，就一心一意的學，不能三心二意;也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習只能是踏踏實實。只有不畏勞苦，不斷奮進，才能攀登高峰。

　　魯班不怕困難、不達目的決不罷休的精神也是值得我學習的。記得我上三年級的時候，老想在英語方面名列前茅，于是就報了“英語培訓班”，起初，我興致勃勃，認為英語很簡單，可是一旦學起來就跟我原來想象的不一樣。我的英語學了一個多月，老師還說我不合格，當時我便瀉了氣，再也不學了。唉，比起魯班那股韌勁來，我心里感到多么的慚愧啊!以后，在我學習中我再也不害怕困難，一碰到難題就想辦法去解決它。

　　今后我一定要像魯班那樣迎難而上?！肮Ψ虿回撚行娜恕?。

讀《魯班學藝》有感作文11

《群鳥學藝》講的是一個故事：許多的鳥要向鳳凰學搭窩，有貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀等等?？墒撬鼈兌贾皇菍W到了一半，就自以為是，覺得自己已經(jīng)把搭窩的技術學到手了，一個個都半途而廢。只有小燕子自始自終都認認真真地聽，虛心地學。因此只有小燕子的窩搭得最漂亮、最結實、最暖和。

　　讀了這個故事，我深有感觸。它雖然是一篇童話，但是給我的教育卻是很深刻的。

　　我覺得人和故事里的動物一樣，有的驕傲自大，而有的謙虛謹慎。人與動物，人與人形成了鮮明的對比。我四年級就有點像故事里的貓頭鷹了。因為我覺得，在老師眼里，我也是一個好學生，而且大家都說我學東西學地很快。因而，我驕傲了起來。我作業(yè)不像以前做得那樣好了，上課也不回答問題了。數(shù)學老師講的題目我不懂也對媽媽撒謊說懂了。由于我每次似懂非懂，時間一長，積累下來的問題多了，做題時也就感到有的吃力了。我覺得自己明顯地在退步，數(shù)學的分數(shù)下降了幾十分，語文老師也開始批評我了。唉！我這不是很像故事里的貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀學搭窩半途而廢嗎？

　　這一學期，我吸取教訓。每一節(jié)課我都認認真真地上，還會踴躍發(fā)言，記筆記。我對自己的要求嚴格，學什么都要求全知，對很多問題都喜歡研究。有什么不懂的問題，老師上課沒講，我就會去請教別人。這一學期的期，我的語文還奪得了全班第二名呢！很明顯，我進步很大。就連數(shù)學成績也趕了上去。

　　親身的經(jīng)歷，使我嘗到了甜和苦。我讀了《群鳥學藝》后，就像喝了一杯清醒劑，深深的感到小燕子才是我學習的好榜樣！

讀《魯班學藝》有感作文12

《魯班學藝》這篇文章，主要講魯班跟著老木匠刻苦學藝的故事。魯班的父親有三個兒子，他一心想讓兒子們繼承自己的事業(yè)。因為三兒子魯班還小，于是他先讓大兒子和二兒子騎著馬去終南山學藝。三年后，他們卻兩手空空地回來了。原來，他們在外面混了三年，根本就沒有到終南山，什么也沒有學到。魯班的父親一氣之下，就把他們趕出家門，不再認他們了。父親對魯班說：“孩子，我一生的希望都寄托在你的身上了！”

　　魯班從小就是一個懂事的好孩子，他騎上馬，歷盡千辛萬苦來到終南山，拜老木匠為師。由于魯班的謙虛好學，勤奮刻苦，不怕困難又心靈手巧，所以老木匠把自己的全部手藝都傳授給他了。

　　魯班學藝出師后，手藝特別精湛，后人都稱他為木匠祖師。

　　我的感想是：同樣的學藝機會，大兒子和二兒子毫不珍惜，混了三年，一無所獲，結果被父親趕出了家門；小兒子魯班卻努力刻苦，勤奮好學，終有大成，被后人稱為木匠祖師。這一失一得，一敗一成的截然不同的結果，告訴我們，只有勤奮、刻苦地努力鉆研，才能學有所成。

讀《魯班學藝》有感作文13

　　功夫不負有心人-讀《魯班學藝》有感作文

讀完《魯班學藝》這篇文章后，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，在終南山拜師學藝的經(jīng)過，教育人們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真本領。魯班學藝的時候，非?？炭?。當師傅收做徒弟以后，一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就要學習魯班這種精神學習，不能三心二意；學習只能老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。我們要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的`精神。記得上一年的寒假作業(yè)中我有一題不會做，不知該怎么辦，就準備放棄不做了。唉，比起魯班來，我心里感到多么慚愧??！這件事迎著困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強?！币院?，在學習上我再也不害怕困難了，一碰到困難就想辦法攻克它。我現(xiàn)在終于體會到了《功夫不負有心人》的真正含意了。功夫不負有心人――讀《魯班學藝》有感作文350字

讀《魯班學藝》有感作文14

　　我讀了這本書,書里講述了魯班辭別父母,千里迢迢來到中南山拜師學藝的經(jīng)過.魯班學藝時,總是廢寢忘食 全神貫注.我認為魯班有兩點值得我們學習的地方:一,要學習魯班學藝認真刻苦的精神.我作為一名小學生,在學習上要學習魯班這種認真刻苦的精神.二,學習魯班不怕困難堅持到底的精神.一年級時,我吵著鬧著要學圍棋,可是我在和別人下棋時,眼看就要贏了,可是確因為別人在一旁幫助對手,我很生氣便不學了.這那能比得上魯班的那種精神啊!現(xiàn)在想想遇到一點不順心的事,便放棄學棋,我感到很慚愧.我讀了這本書,懂得了一些道理,今后我遇到困難時一定要像魯班那樣迎難而上,堅持到底,永不放棄.只有刻苦,勤奮的學習才能取得好的成績.

讀《魯班學藝》有感作文15

　　今天，我讀完了<>這篇帶有傳奇聲色的民間故事，我深深的被魯班刻苦學習，吃苦耐勞的精神所

<>后感作文

。這篇課文記敘了魯班為了學藝，辭別父母，歷盡千辛萬苦，在終南山拜師學藝的經(jīng)過，教育人們只有勤學好問，不怕困難，才能學到真正的本領，

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《<>后感作文》()。魯班學習的時候非?？炭?，當師傅收他做徒弟以后，他一學起來，全神貫注。我是一位六年級的學生，通過考試后即將升入初中，只有現(xiàn)在好好學習，將來才能為祖國現(xiàn)代化建設貢獻力量。在學習上，我們只要有魯班這種精神，學習就要一心一意，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習，只有老老實實，不畏勞苦，才能攀登科學的高峰。讀完后，我懂得了許多。要相信“功夫不負有心人“只要刻苦，勤奮，就一定能在學習上取得豐碩的果實。實。

讀《魯班學藝》有感作文16

　　讀了《魯班學藝》這篇文章，我被魯班那勤奮努力的學習精神所感動。這篇文章寫魯班告別父母，歷盡千辛萬苦，才到終南山拜師學藝的事情。教育我們只有刻苦學習，吃苦耐勞，不怕困難，才能學到真正的本領。

　　我覺得魯班有兩點值得學習：

　　一是魯班學藝的時候，非?？炭?。當師傅收他做徒弟以后，他一絲不茍，廢寢忘食地去學。而我是個即將升為五年級的學生了，做起事來丟三落四的。有一次，就想騎自行車去上學，竟然把書包忘在家里了。走到半路，才醒過神了來，幸好爸爸趕上我，把書包遞給了我。爸爸把這件事講給鄰居聽，我在回家的路上，鄰居都對我指指點點，說：“上學都能把書包忘在家里，真是笑死人了，就這樣還能考上大學？”我不會怪大家的，這畢竟是我的粗心，我會把嘲笑化為動力，你們就等著我的好消息吧！我要學習魯班全神貫注的精神，一心一意做事，專心刻苦學習。

　　二是要學習魯班那種不怕困難，絕不半途而廢的精神。記得四年級上學期的時候，我在家庭作業(yè)上錯了一道題，訂正后給老師批改了還是錯的。我急了，就不給老師批了。唉！跟魯班比起來，我真感到羞愧??！這件事我久久不能忘，總感覺心里很不是滋味。

　　以后，在學習上如果再碰到困難，我一定要迎著困難上，克服它！

讀《魯班學藝》有感作文17

　　功夫不負有心人_____讀《魯班學藝》有感 -讀后感作文

讀完《魯班學藝》這篇文章我深深地被魯班那刻苦學習和吃苦耐勞的精神所感動，

　　功夫不負有心人_____讀《魯班學藝》有感

。這篇文章通過記敘魯班辭別父母千里迢迢歷盡辛苦到終南山拜師學藝的經(jīng)過來教育人們只有勤奮好學、吃苦耐勞、不怕困難才能學到真正的本領。

　　我覺得魯班有兩點值得我學習：一是魯班學藝的時候非?？炭?，

讀后感作文

當師傅收他做徒弟以后他全神貫注、廢寢忘食地去學。我是小學畢業(yè)生即將升入初中只有現(xiàn)在搞好學習將來才能在祖國的'建設事業(yè)中貢獻力量。在學習中我就是要學習魯班的這種精神。學習只能是一心一意地學不能三心二意也不能以為自己有點小聰明就不勤奮學習了。

　　二是要學習魯班那種不怕困難決不半途而廢的精神。以后我在學習上如果再碰到困難一定要迎著困難上！“困難像彈簧看你強不強；你強它就弱你弱它就強

讀《魯班學藝》有感作文18

　　魯班學藝縮寫作文

　　魯班年輕的時候，他決定要上山拜師學藝，于是他拜別了爹娘，騎上馬直奔西方，他足足跑了30多天，跑去盡頭時，前面沒路了，只有一座高聳入云的大山，魯班看山上的小道有千把條，也不知道走哪條，于是他看見一位老大娘，他說他要上山拜師，但就是不知走哪條，于是老大娘告訴了魯班，魯班謝過老大娘，又騎上馬直奔山頂去了。

　　到了山頂，魯班找到老師傅，可是老師傅要讓魯班回答他的問題，并全部答對才能讓魯班做徒弟，但魯班一一答對，老師傅收了魯班作為徒弟，老師傅先讓魯班把那些鈍的'工具用磨石磨尖，于是魯班磨了七天七夜，他的肩膀酸了，手也磨滿了血泡，后來，他把工具都磨的閃出了銀色的光芒。老師傅又讓魯班用磨好的斧頭去砍一棵長了520xx年的參天大樹，幾個人都抱不住，于是魯班掄起斧子砍了十二天，十二夜才把樹砍倒，可是老師傅又讓魯班用刨子和斧子把樹磨平，于是，魯班又花了十二天十二夜把樹磨平，老師傅又讓魯班用鑿子和斧子把磨平的樹干上打打兩千四百個孔：有六百個方孔，六百個圓孔，六百個扁孔。于是魯班又走到樹干前，在樹干上鑿了一個孔一個孔的，只見一陣陣木屑亂飛，又足足干了十二天十二夜，兩千四百個孔終于都弄好了，老師傅頻頻夸獎魯班，把魯班帶到西屋，只見桌子上滿是模型，老師傅讓魯班把一個屋的模型都拆三遍，裝三遍，為了裝模型，魯班覺也沒睡，飯也不吃，魯班苦學了三年，于是老師傅為了考驗他把模型再次打亂，魯班一一的安裝好了。

　　最后老師傅讓魯班搬下山，魯班含著淚走了，后來魯班為別人做了許多好事，還教了不少徒弟，留下了許多動人的故事，所以人們都稱他為木工的祖師。

讀《魯班學藝》有感作文19

　　年輕的魯班要上終南山學藝。他騎上馬直奔西方，一連跑了30多天，才到了終南山。他來到山頂?shù)娜g小平房前，輕輕推開門，看見一地的破斧子爛刨子。

　　還見一個須發(fā)皆白的老頭兒，躺在床上睡大覺。魯班想：他一定就是精通木匠手藝的神仙了。于是把屋子收拾了一番，然后等待老師傅醒來。

　　直到太陽落山，老師傅才睜開眼睛坐起來。魯班恭敬地走上去跪在地上，說明了來意。老師傅聽了，抨了抨胡子便出了三個問題來考魯班。第一個問題是考魯班的.木匠知識；第二個問題是考魯班有沒有恒心；第三個問題是考魯班學藝的目的。魯班一一做了回答，老師傅滿意地收下了魯班。

　　老師傅要魯班把這些5沒使喚過的工具拿去打磨一下。于是魯班白天磨，晚上磨，磨了37個晝夜，才把所有的工具都磨得閃閃發(fā)亮。師傅看了不住地點頭，對魯班說：“用你磨的斧子把門前的大樹砍倒?！濒敯嘧阕憧沉?2個晝夜，砍倒了這棵大樹。

　　師傅又要魯班把大樹砍成一根長棺，還要刨得又圓又光。魯班又干了12個晝夜，把大棺刨得又圓又光。師傅又要魯班在大棺上鑿2400個眼兒：600個方的，600個圓的，600個三棱的，600個扁的。

　　魯班又鑿了12個晝夜，鑿完了2400個眼兒，師傅看了很高興，決心把自己的全部手藝都教給魯班。他把魯班領到西屋，只見屋里擺著樓、閣、橋、塔、桌、幾、箱、柜等各式各樣精巧的模型，魯班把眼睛都看花了。師傅說：“你把每個模型拆一遍，安一遍，自己專心學，手藝就學好了?！?/p>

　　魯班把每一件模型都認真地拆三遍安三遍，他每天顧不得吃飯和睡覺。

　　魯班苦學了三年，把所有的手藝都學會了。師傅把模型全部毀掉，魯班憑著記憶又造得和原來一模一樣，還能造出師傅提出的各種新模型。老師傅非常滿忌。

　　一天，老師傅要魯班下山。魯班舍不得離開師傅，可是師傅不肯留他了，魯班只好含著眼淚下了山。他永遠記著師傅的話，使著師傅送給他的斧子、刨子、鑿子，給人們造了許多橋梁、機械、房屋、家具，還教了不少徒弟，留下了許多動人的故事。后世的人都尊他為木工的祖師爺。

讀《魯班學藝》有感作文20

　　做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢，否則，你就會一事無成，這就是我讀《群鳥學藝》獲得受益很深的啟示。

　　這則故事寫的是許多鳥聽說鳳凰會搭窩，都到它那里學本領，可后來貓頭、老鷹、烏鴉、麻雀等許多小動物都沒有耐心半途而廢，只有小燕子堅持不懈，不怕苦，不怕累，最終它學會了搭窩，而且搭的窩是最好的。

　　看完這篇文章，我不但沒有譏笑燕子一味的堅持，而是佩服它的勇氣和毅力，如果它向那些半途而廢的鳥兒一樣，放棄的話，那它的命運將會是怎么樣呢？可能會成為是吃不飽，穿不暖，成為無家而歸的孤兒，也有可能會在寒風中艱難飛行……一切皆有可能，正是小燕子有了堅持不懈的勇氣和毅力，才擁有了搭窩這一個技巧，再也不會忍受寒冷了。

　　忽然，我想到其他那些如燕子鳥兒的身影――趙麗穎的身影，趙麗穎今年28歲了，不算太年輕，但在這個身上有著無數(shù)光環(huán)的大牌身上，有著許多怎樣磨煉的經(jīng)歷，在經(jīng)歷中不知遇到了多少風雨之后，都不放棄，最后獲得“四小花旦”的榮譽。正是因為趙麗穎有了堅持不懈的勇氣和毅力，從未放棄，甚至連她跑了幾年的龍?zhí)?，她也沒有動搖，最后才走向成功，獲得許多榮譽。這一切的一切，不正證明是有了堅持不懈的勇氣和毅力，才能成功嗎？

《群鳥學藝》使我受益無窮，人只有堅持不懈才能成才，成功。

讀《魯班學藝》有感作文21

《群鳥學藝》是一篇童話故事，它的主要內(nèi)容是：許多鳥兒聽說鳳凰會“搭窩”，就涌到鳳凰那兒去學本領。大部分鳥兒學得沒什么耐心，不懂裝懂，對“搭窩”的技能只學了一點皮毛就只以為是，一個個得意洋洋地飛走了。只有小燕子與大伙兒不一樣，它耐心地把課全聽完了，結果，只有小燕子才真正學會了“搭窩”。

　　這個童話故事告訴我們：做任何事情都要有恒心、有毅力，并且不怕苦、不怕累，不能驕傲自滿，得意忘形，更不能半途而廢。不是有句話叫：“有始有終，萬事；有頭無尾，一事無成?！眴?？說的就是，干什么事情都要持之以恒，這樣才能把事情做好。

　　對比《群鳥學藝》中的小燕子，我覺得很慚愧，因為自己做事情常?；㈩^蛇尾。比如：我學小提琴，剛開始，我還抱有濃厚的興趣，也肯下功夫，相信一份付出，終有一份收獲。漸漸地，學琴變得越來越枯燥、煩瑣，等考上五級，我的厭惡之情最終淹沒了我的興趣。終于，媽媽被我的胡攪蠻纏弄的心煩意亂，迫于無奈，同意我放棄了學琴。我終于走出了學琴的陰影，甩掉了這個沉重的大“包袱”。開始我還覺得這樣真好，今天學了這篇童話故事，我忽然發(fā)現(xiàn)原來自己是一個懦夫，我覺得后悔莫及、無地自容。從今以后，我得以小燕子為榜樣，努力爭做一個有恒心的好學生。拿我最近學素描來說，我的進步就很明顯哦！星期天正午時分，的確有些倦意，大多數(shù)學生懶洋洋的打著哈欠。我要是在家里，肯定找個沙發(fā)，二話不說，倒頭便睡?？涩F(xiàn)在是在青少年宮的素描課上，我得想辦法讓自己清醒。畫著畫著，“貪睡鬼”在我的腦海中打出一行字：“想睡就睡吧！”，正是素描中上明暗的關鍵時刻，我趕緊摔摔頭，給自己“清醒”了一下，然后繼續(xù)作畫。終于畫完了，老師走過來幫我修改，這時，我的瞌睡蟲又出來了，在這千鈞一發(fā)之際，我立刻打了自己一巴掌，終于耐住性子看完了老師的修改，我終于戰(zhàn)勝了自己。

　　我覺得《群鳥學藝》對我的啟發(fā)很大，小燕子對我的幫助真大，我們都該向小燕子學習，做個干什么事情都有始有終的好學生。

讀《魯班學藝》有感作文22

《魯班學藝》這篇方章，主要記敘了魯班告別了父母，背著包袱，走過千山萬水，歷盡艱難險阻，來到終南山，拜師學藝的經(jīng)過，教育我們只有勤奮好學,不怕困難, 吃苦耐勞,才能學到真本領。

　　我讀了這篇文章后,覺得魯班有很多地方值得我學習。

　　第一點就是他在學藝的時候,一學起來,就全神貫注,一心一意，經(jīng)常忘掉吃飯。而我呢？我已經(jīng)是一個三年級的學生,上課不認真聽老師講課，做小動作，下課做作業(yè)，經(jīng)常是一邊做一邊玩，本來應該花40分鐘就能完成的作業(yè)，我偏拖兩小時才能完成，到頭來，玩也玩不痛快，學也學不好，表面上在用功，實際上在應付差事，白白浪費了時間不說，還經(jīng)常讓父母跟我受累。在以后的學習上,我一定要學習魯班那種一心一意的精神，改掉拖三落四的習慣，在盡量短的時間內(nèi)又好又快地完成作業(yè)，提高學習效率。

　　第二點就是我要學習魯班不怕困難，迎難而上的精神。文章中師傅讓魯班把鈍了的工具磨快，他花了七天七夜才磨好；師傅讓他把門前的那棵大樹砍倒，他花了十二天十二夜；師傅讓他把大樹砍成又光又圓的屋梁，他又花了十二天十二夜，最后，又花了十二天十二夜，鑿了兩千四百個眼子。魯班在學藝過程中，始終一聲不吭，不怕困難，一絲不茍地完成師傅交待的任務。我以后學習也應該迎著困難，不怕困難，不怕吃苦。俗話說地好，“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。 讀了《魯班學藝》這篇文章，我很受啟發(fā)。在今后的學習中，我也要用功、用心地去做每一件事。

…

讀《魯班學藝》有感作文23

　　今天，我讀了《群鳥學藝》這篇文章。本文主要講了許多鳥到鳳凰那兒學習搭窩的本領。鳳凰熱心地為大家講解，可沒過多久，一些鳥兒就自以為學會了，拍拍翅膀飛走了，只有小燕子認真地聽完。結果，其他鳥兒搭的窩都十分粗糙，有的甚至不及格，只有小燕子搭的窩是最好的，又漂亮又暖和又結實。

　　那么，小燕子的窩為什么就那么好呢？對，因為小燕子堅持了，它能耐心地聽鳳凰說話，記住搭窩的每一個要領，然后認認真真地搭，最后終于搭成最好的窩。它身上那種持之以恒的精神令我感動。

　　我不禁想起了偉大的發(fā)明家――愛迪生。他暗下決心要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。他試驗了無數(shù)種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。在他的堅持下終于成功了。我又想起了科研人員研究神舟五號載人飛船，經(jīng)過了多年的努力終于成功！從他們身上讓我知道了做每一件事不應該半途而廢，一定要持之以恒，堅持到底。

　　我清清楚楚地記得一件事，有一次生日，媽媽送了我一盒拼圖，吃過晚飯，我就迫不及待地開始拼起來，原以為很簡單，可是越往后越難，拼到第七十幾塊時終于受不了了，便丟在一邊放棄了。媽媽見我這副樣子，就說：“做什么事只要堅持就能成功，你現(xiàn)在遇到這么點小事就輕易放棄，以后什么事能做好？”聽了媽媽的話，我感到慚愧，于是又拿起了拼圖，一步步地按圖紙拼了拆，拆了拼，花了半天的時間，我終于拼好了。

　　是啊，無論是做事，還是學本領，都要虛心、耐心，持之以恒才能成功。

讀《魯班學藝》有感作文24

《群鳥學藝》這篇課文講了小燕子、麻雀等小動物向鳳凰學搭窩，結果，只有小燕子塔的窩不僅精致而且暖和。

　　學了課文后，我和同學討論開了。同桌××說：“鳳凰真是一位好老師，瞧，小燕子的窩多么漂亮，都是鳳凰老師的功勞??！”后排的×××也說：“是的，鳳凰老師確實是一位好老師?！?/p>

　　我不同意她們的觀點，我覺得鳳凰老師不是一位好老師，因為烏鴉 、貓頭鷹和麻雀在上課的時候飛走了，鳳凰沒有組織它們，也沒有批評它們，更沒有想好辦法使它們對搭窩感興趣，總之它沒有留住自己的學生。我對某某某、某某說：“如果我是老師的話，我就會給它們講道理，上課時做做小游戲、講講故事，在快樂的氣氛中學習，也許它們會留下來認認真真聽我講課。課聽完后，我還會讓它們動手搭一搭，來一次技能比賽。到時候，它們一定個個都會快樂地掌握本領?！甭犃宋业陌l(fā)言，她們都為我鼓起了掌。

　　我希望自己長大后能成為一名教師，我會教好我的學生，讓他們一個個都能進步，長大后為祖國做出貢獻。

　　同學們，你們說我能實現(xiàn)自己的愿望嗎？

讀《魯班學藝》有感作文25

　　魯班學藝600字作文

　　魯班年輕的時候，就決心要去拜師學藝。他告別了父親和母親，騎上馬直奔西方，他馬不停蹄的騎著馬走，越過了一座座山路，走過了一條條小河，一連就走了三十多天。

　　有一天他走到了一座山的`下面，猜是到了終南山了，山上曲曲彎彎的，他突然看見旁邊有一棟房子，房子里面有一位老大娘，就把要去拜師學藝事情說給老大娘聽了，還問老大娘該從哪條路走，老大娘說：這里九百九十九條道，正中間一條路就是，魯班連忙道謝老大娘，他數(shù)左邊的一條路有四百九十九條，他又數(shù)右邊得路有四百九十九條，選正中間那條小道，就騎上馬就上山去了。

　　魯班到了山頂，只見樹林子里露出一帶屋脊，走近一看，是三間平房。他輕輕地推開門，屋子有許多的斧子在地上擺著，似乎連一個站的地方都沒有。一個白發(fā)蒼蒼的老人，伸出兩條腿，躺在床上睡覺，打呼嚕像打雷的聲音。

　　魯班想：這位應該就是擅長木匠手藝的大師了。

　　魯班不慌不忙的等著他醒來，一直到太陽快落山時，他才坐起來。魯班走上前，跪在地上說：大師請你收下我當徒弟吧！大師問：你叫什么名字，從哪兒來的，魯班回答：我叫魯班，從很遠的魯家灣來的。大師說：我考考你問題，你答的上來我就收你，如果你答不上來就隨你要回去就回去你要留下就留下。魯班不急不慢地說：我今天就答不上我明天再答，我要一直等到答對才罷休。

　　想不到魯班沒幾天就成了那位精通木匠手藝的神仙的徒弟了。

讀《魯班學藝》有感作文26

　　有一天，我讀了《魯班學藝》這篇民間故事，它主要講了：古時候，有一個姓魯?shù)哪窘?，他有三個兒子，他年老了，讓大兒子和二兒子去南山學藝，結果一事無成，兩手空空回來了。因此，老木匠把一切希望都寄托在了小兒子身上。小兒子歷盡千辛萬苦，一路奔波，終于來到了南山，找到了師父。這小兒子正是魯班，他跟著師父認真學習，刻苦鉆研，終于學成了一手好本領。

　　讀完了這個故事，我明白了一個道理：只要我們刻苦努力，就沒有干不成的事。

　　是啊，現(xiàn)在生活條件好了，無論是孩子還是大人，都不好好努力地做事，工人們都不好好做工，一天盡知道曬太陽;學生在校也不好好讀書，一天到黑只想著玩。

“水滴石穿”這個道理誰都明白，就是那小小的一滴水，在長期不斷地努力下，也會把堅硬的石頭穿個大窟窿，何況是富有智慧頭腦的人呢?只要我們從小事做起，一點一滴積累，就一定會像魯班一樣走向成功的。

　　同學們，不要再貪玩了，趕快抓緊這寶貴的少年時代努力學習，為實現(xiàn)你們的遠大理想而奮斗吧!

讀《魯班學藝》有感作文27

《群鳥學藝》講了這樣一個故事：許多鳥兒都向鳳凰學搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學了一點兒就認為自己都會了，一個個半途而廢；只有小燕子一直專心致志地聽，認認真真地學，所以，小燕子搭的窩既漂亮又暖和。

　　讀了這個故事，我深受啟發(fā)，覺得有時候我們和故事里的動物很相似。比如：我們在課外學了一些成語，可是沒有真正理解它們的意思，在說話和寫作文時亂用，鬧出了笑話。這就是因為我們像烏鴉、麻雀它們一樣只求一知半解的結果。又如：上數(shù)學課做題時，有的同學學會了一種解法，就不再聽了。其實一道題有好多種解法，我們應該認真地聽老師一種一種地講，像小燕子那樣專心致志地學，這樣才能舉一反三，理解得更透徹，學得更扎實。

《群鳥學藝》中的小燕子才是我們學習的榜樣，我們要像它那樣認認真真、精益求精地學本領。

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