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學(xué)生五月份的國旗下講話稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。
縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績??梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。 我們經(jīng)??吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
學(xué)生五月份的國旗下講話稿2
同學(xué)們、老師們:
早上好!
有人說:“沒有森林就沒有人類”,這句話并不夸張,森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎(chǔ),對保護(hù)農(nóng)田、維護(hù)自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國的各民族中,傣族的生態(tài)生命意識和生態(tài)保護(hù)意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里:沒有森林就沒有水,沒有水就沒有農(nóng)田,沒有農(nóng)田就沒有糧食,而沒有糧食,人就不能活命;人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以,每遷到一個新的地方,傣族人都要起誓像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)森林。
在森林中,動物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木,就有鳥類來吞噬這些蟲子,使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林,不僅為動物提供了大量食物,而且提供了棲息之所。反過來,許多動物,特別是鳥類,又保護(hù)了綠色森林。
森林中有許多害蟲,它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂,能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲,就是森林的大敵。情況嚴(yán)重的時候,需要人工滅蟲。但是,人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品,有很大的副作用,最好的辦法,還是給害蟲的天敵――――鳥類創(chuàng)造良好的條件,以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的.保護(hù)神,也是我們?nèi)祟惖呐笥?。一只貓頭鷹.一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護(hù)人類,就要保護(hù)森林;要保護(hù)森林,就要保護(hù)鳥類。我們可以制作許多木箱子,掛在樹上,為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所,讓它們生兒育女,更好地生存發(fā)展。這樣,既有利于它們的生長繁殖,又能保護(hù)森林。
只有保護(hù)森林,保護(hù)鳥類,人類才能真正保護(hù)自己。同學(xué)們,你們一定愿意為鳥兒造一個溫暖的家吧?那就快快行動起來。
生活中很多人喜歡用一次性用品,殊不知,這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時,浪費了大量的社會資源,制造了成千上萬噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴(yán)重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,我國僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達(dá)4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品難于分解處理,遇熱水還會釋放出有害物質(zhì),造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染。
我們的演講完了,謝謝大家!
學(xué)生五月份的國旗下講話稿3
老師們,同學(xué)們,大家好!
為積極響應(yīng)學(xué)校常規(guī)競賽月活動,配合日?!叭Α苯ㄔO(shè),提高同學(xué)們與自主管理能力,促進(jìn)全面發(fā)展,經(jīng)初二、初三級部學(xué)生會聯(lián)合協(xié)商組織,特在此向同學(xué)們下發(fā)此倡議
學(xué)校從本周將開始常規(guī)競賽月活動,其主要目的是為了提高同學(xué)們的自主管理能力,暨自主學(xué)習(xí)力、自主生活力、自律能力、集體意識、精神面貌等,使我們成為學(xué)習(xí)好,能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的全面中學(xué)生
自主管理簡單地說就是“自己的事自己管”,自主參與班集體、學(xué)校的活動,在活動中體驗到自身的成長,自覺形成責(zé)任、真誠、公正、合作、寬容、友愛等價值觀,并最終促進(jìn)班集體、學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展;
實現(xiàn)自主管理其積極意義在于:可以大大提高學(xué)校管理的效率和質(zhì)量,調(diào)動我們做事的積極性、主動性,有利于增強(qiáng)我們的創(chuàng)新意識,提高實踐能力,鍛煉管理能力;有利于激發(fā)我們的學(xué)習(xí)情趣,培養(yǎng)我們獨立思考、獨立判斷是非、獨立解決問題的能力;能培養(yǎng)我們自我教育、自我發(fā)展的主人翁意識,既提高自律能力,又有利于我們的發(fā)展;
通過自主管理,每位同學(xué)在各個層面上都有一份或若干份管理工作和服務(wù)工作可做,大家都是被管理者,又是管理者,感情容易接近,思想容易溝通,拉近人與人之間的距離,還容易產(chǎn)生成就感,從而激發(fā)大家的積極性,這很有利于促進(jìn)班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。更重要的是,通過自主管理,不同程度地提高了我們的綜合素質(zhì)和解決問題的能力,增長了才干,改善精神面貌,培育高尚的品格、健全的身心,為以后走上社會,為自己日后的發(fā)展打下了良好的基矗,
跟大家舉一個實例:在我國臺灣,有這樣一所學(xué)校,他將自主管理做到了極至。這所學(xué)校沒有保潔工,沒有維修工,沒有保安,沒有公寓管理員,沒有食堂廚師,一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校沒有保潔工,但是校園窗明幾凈,綠意盎然;因為學(xué)生承包了校園每一個角落的衛(wèi)生保潔,人人都是保潔工。學(xué)校沒有維修工,如果走廊上有一個燈泡壞了,馬上就會有學(xué)生自覺掏錢,買個燈泡安裝上;窗戶玻璃破了,馬上就會有學(xué)生自愿掏錢買一塊玻璃換上。學(xué)校甚至連班主任都沒有,因為這所學(xué)校實行學(xué)長制,高三學(xué)生帶高一學(xué)生。這所學(xué)校是一個高度文明,高度自覺的道德社會,任何人在校園里亂扔垃圾,不關(guān)水龍頭,抄襲作業(yè),都將被視為道德事故,就可能被學(xué)校以道德問題為由開除。這所學(xué)校從來不布置寒暑假作業(yè),但是沒有一個學(xué)生考不上大學(xué)的。由于這所學(xué)校學(xué)生能夠自主管理,素質(zhì)極高,畢業(yè)生幾乎沒有次品,以至于它的畢業(yè)生成為臺灣各大公司招聘時竟相爭搶的對象
可見,能夠自主管理是我們應(yīng)具備的基本能力以及時代發(fā)展的要求,只有能自己管理自己,能夠自己支配自己去做文明、正確的.事,這個人才有素質(zhì)、有修養(yǎng),才會為以后的事業(yè)打下良好基矗所以,我們從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自主管理的意識,養(yǎng)成自主管理的好習(xí)慣。
對此,學(xué)生會號召廣大同學(xué)做到如下幾點:
一、重視本次常規(guī)競賽月,切實履行自身職責(zé),增強(qiáng)集體、責(zé)任意識。
每位同學(xué),無論是誰,身居何職,在本次活動中,都要有自己的職務(wù),小組組員分工明確,班委各部各盡其責(zé),決不能把自己當(dāng)成本次活動的旁觀者,每個人都要為集體作出貢獻(xiàn)。在自主管理中體驗管理的快樂,收獲成長的喜悅
二、提高自主學(xué)習(xí)力,具體包括:
1、有目的的學(xué)習(xí)。利用好成長日記,學(xué)籍檔案,制定好切實可行的學(xué)習(xí)計劃,做到學(xué)習(xí)有目的,學(xué)習(xí)有動力
2、掌握學(xué)習(xí)方法。有了方法,就好比找到了通往成功的正路,有了好的學(xué)習(xí)方法,效率可以提高,成績也能輕松上升
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。切忌浮躁,學(xué)習(xí)需用心而學(xué),養(yǎng)成主動、謙虛、勤勉等態(tài)度習(xí)慣
4、充分利用學(xué)習(xí)時間。利用好早讀、晚自習(xí)、課堂清底子等學(xué)習(xí)時間,提高效率
5、導(dǎo)學(xué)案完成要認(rèn)真、獨立完成,切忌抄襲
三、提高自主生活、自律能力,加強(qiáng)自主管理
1、守紀(jì)律 無論是自習(xí)紀(jì)律,宿舍紀(jì)律,還是打飯紀(jì)律,都是本次活動的重點檢查對象;一個人守不守紀(jì)律可以反映出他的公民素養(yǎng)、道德修養(yǎng),也能夠直接反映一個班級的形象。同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成自律意識,自己約束自己,不光自身素質(zhì)可以得到升華,另外還能形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
2、講衛(wèi)生 衛(wèi)生也是常規(guī)檢查中必不可少的一項,包括宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等,值日生要盡到自己的義務(wù),克服怕臟、怕累、怕辛苦的習(xí)慣,真正把集體的衛(wèi)生清掃重視起來,培養(yǎng)責(zé)任意識
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
4、提高自身精神面貌,講文明、有禮貌,提升道德品質(zhì),做有有素養(yǎng)的人。
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