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熱愛生命的小學(xué)作文12篇 珍愛生命熱愛生活小學(xué)生作文

時間:2022-10-14 17:59:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的熱愛生命的小學(xué)作文12篇 珍愛生命熱愛生活小學(xué)生作文,供大家閱讀。

熱愛生命的小學(xué)作文12篇 珍愛生命熱愛生活小學(xué)生作文

熱愛生命的小學(xué)作文1

  在一本書中,寫到過一群淘金者坐船去淘金,但其中有一位因為受傷而被同伴拋棄在荒野上,他在荒野上不知走了多久,也沒有走出去,后來彈盡糧絕,他還是一樣沒有放棄對生活的渴望,后來在行走的路程中他終于快不行啦,倒了下來但是他還是一樣沒有放棄,便用自己的雙手爬行,又一天在爬行的路程中遇到了一條病狼,那只狼一直跟在他的背后,終于有一天,那只病狼也受不了饑餓便向那位淘金者撲了過去,但是最終淘金者還是沒有放棄對生存的希望最終戰(zhàn)勝了病狼,獲得了重生的希望。這就是一位與魔鬼作斗爭的勇士最終奪回了自己的生命。

  但是為什么在我們生活中為什么還有一些人那么不愛自己的生命呢?有的人是厭惡了自己的生活,有的人是因為失戀,有的人是因為自己的惡學(xué)習(xí)壓力等等他們選擇了各種各樣的自殺方式,這樣又何必呢?死是一件很容易的事,但是活呢?自己死了到是可以一了百了生命都不用顧忌,但是有沒有想到自己身邊的人呢?雖然死了沒有生命痛苦,但是痛苦的是你們身邊的人啊。

  所以請你們熱愛自己的生命,生命只有一次,生命是寶貴的,去了永遠(yuǎn)不會再回來啦,請熱愛生命,熱愛自己的生命就等于愛你旁邊的人。

熱愛生命的小學(xué)作文2

  生命誠可貴,我們不僅要珍惜人類的生命,也要珍惜小動物的生命。但是我們?nèi)祟愒谠S多時候卻漠視動物生命。

  前幾天,我在網(wǎng)上看到了傷感的一幕:在一條車來車往的馬路上,一只小狗正吃力地將一只已被車撞死的小狗拖向人行道,他不時用前爪推那只死去的小狗,好象在呼喊:“你快醒醒!你快醒醒!”他還不時用無助的眼神望著穿梭的車輛和過往的行人,好象在乞求幫助。他費了很大的勁,卻無法拖動,但他卻不愿離開,一直在那只狗身邊圍著轉(zhuǎn),守護(hù)著那只小狗。

  有位好心人見了,便幫他把那只狗抬到人行道上,他一直不愿放手,緊緊跟在后面。好心人給他一根香腸,他竟然將香腸咬成兩半,將一半放在了那只狗嘴邊……

  后來好心人幫他把那只狗埋葬了,并且將他送進(jìn)了狗狗收容所,可第二天他便不見了,人們發(fā)現(xiàn)他竟然趴在那只狗的墳前。

  看完這個片斷,我不禁流下了眼淚,被他們真摯的感情深深打動,同時我也為那些無視小狗生命的司機的行為而憤怒。他們結(jié)束了一條小狗的生命,也結(jié)束了一段感人的故事。我想對那些開車的司機說:“有多少小動物死在了車輪下??!希望你們開車時不要開那么快,請珍惜生命,關(guān)愛生命!”

熱愛生命的小學(xué)作文3

  一分鐘,往往恒久的事業(yè)和人生都在這一分鐘之內(nèi)得到改變。

  一分鐘看似很短,片刻之間就華為烏有,而且這一分鐘很容易遺忘在人們的腦海中,覺得這一分鐘并不重要。人有一輩子的旅程,比起這一分鐘,確是十分渺小,也不能給人生帶來意義上的改變。很多人就是在忽略這一分鐘的時候,錯失人生的每個奮斗機會,與機會檫肩而過,到最后一無所有才感嘆人生的短暫,沒有給他足夠的時間去拼搏,把失敗因素全堆在客觀方面,而不從根本上尋找原因。

  難道一分鐘真的那么短暫嗎?

  其實我并不以此為然,一分鐘似短暫而非短暫,一分鐘我們可以做很多事情,比如:思考、創(chuàng)作、學(xué)習(xí)都足夠給予我們在精神上的充實。一分鐘的`思考,可以讓我們找到人生的正確的航標(biāo);一分鐘的創(chuàng)作,可以讓我們擺脫原始的俗套;一分的學(xué)習(xí),可以讓我們領(lǐng)略一片新的天地;一分鐘,可以讓我們

  魯迅曾說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!笨梢哉f,每一位有成就的人,都是從這一分鐘開始把握的。把每一分鐘都運用到生命的奮斗中,用這一分鐘構(gòu)造出自己魅力的人格。

  我們把握好一分鐘,就是把握好我們的前途命運,把握好每一分鐘,也就把握了理想的人生。

熱愛生命的小學(xué)作文4

  春天來了,百花競相開放,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,這真是踏青的好時光呀!

  我和爸爸媽媽一起去公園享受春日的溫暖和春色的美麗。一路上,我看到了嬌嫩的映山紅、鮮艷的玫瑰花、乳白色的玉蘭花……我停在了一叢月季花前,我的眼球立刻被那幾只美麗的彩蝶吸引住了。

  突然,我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的水池中有個東西在撲動,我馬上跟過去,仔細(xì)一看,原來是一只彩蝶落進(jìn)了水池中,它極力扇動雙翅,想飛向花叢中和家人團(tuán)聚,可是那些努力是白費的,它還是飛不上來。我企圖將一片枯葉扔入水池,讓它有展翅高飛的機會,當(dāng)枯葉掉到它身上,它似乎找到了無限的生機,它拼命地?fù)潋v著雙翅,奮力地爬向枯葉。它掙扎了很久,終于爬上了枯葉,它抖動著自己濕濕的翅膀,停了停,也許是太累了吧,也許是在積蓄力量。忽然,它一次又一次振翅飛動,終于在第五次飛向了低空,落在岸邊,停了停,抖抖翅膀,一會兒,飛走了。我目送它遠(yuǎn)飛的身影,似乎知道了生命的強大。

  蝴蝶,只有小小的身軀,可是那么小的軀體中竟蘊含著多么強大的生命力呀!

熱愛生命的小學(xué)作文5

  今天,我讀了著名作家安徒生的名著——(賣火柴的小女孩),一個靠賣火柴為生的小女孩想得到幸福,結(jié)果凍死在街頭的悲慘故事。我的眼淚早已順著臉頰滴到了手上,滴到了書本上。多可憐的一個小女孩呀!我本來平靜的心湖被丟進(jìn)一塊大石頭,久久不能平靜下來。

  這是一個感人肺腑的故事。一個又黑又冷的大年夜,本應(yīng)是每戶人家團(tuán)圓的高興日子,而這個小女孩光頭赤腳地在街上走著,難道她不想坐在溫暖的家里和家人在一起嗎?不是的,是她的父親叫她去賣火柴,不賣光火柴就不準(zhǔn)回家。就算回家了,家里還不是一樣的冷嗎?多么可憐的小女孩呀!我多想你能和我在一起啊!我一定會好好地對待你的:你可以和我們一起吃飯,一起上學(xué),大家一定很喜歡你的。

  合上書本,我不禁陷入了沉思,同這個小女孩相比:我幸福地過日子,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,吃的、穿的都好,喜歡什么爸爸媽媽都會買給我,他們簡直把我當(dāng)成了小公主看待。而我呢?從沒把這些看在眼里,有時還會發(fā)發(fā)脾氣,撒撒嬌,把他們氣得面紅耳赤,更不要說放在心里了。和小女孩子相比,簡直是天淵之別。

  日后,我一定要好好學(xué)習(xí),做一個珍惜美好生活的小女孩。明天,我要用我的知識,用我的的行動回報父母親,回報祖國,使所有的小朋友都過上幸福、美好的生活!

熱愛生命的小學(xué)作文6

  諾貝爾說過:“生命,那是自然付給人類去雕琢的寶石?!?/p>

  曾有多少人贊美人生美麗如花,又有多少人詠唱生命燦爛如霞。生命對于每個人而言只有一次,生命是寶貴的!但在我們的生活中,卻有一些人因為面對挫折而自動放棄自己寶貴的生命。

  這樣悲慘的事經(jīng)常發(fā)生,比如在廣州某所大學(xué)里,曾有過十天內(nèi)四人相繼自殺的事件發(fā)生;在甘肅武威雙城鎮(zhèn),則有過在六天六個中、小學(xué)生相繼放棄花樣年華……。原本青春洋溢的生命就這樣畫上了句號,尚未綻放的生命之花匆匆凋謝。他們中的一些人只因為一次考試失敗就以自殺來結(jié)束自己的生命,這是多么的可悲??!跟這些學(xué)生相比,飛蛾雖然只有九天的生命,但它卻更加珍惜活著的每一天。在墻縫中的香瓜子僅僅能活幾天,但它還是不屈向是、茁壯成長。我們又怎能不珍愛生命呢?

  同學(xué)們,當(dāng)我們在生活中遭遇挫折時,想想海倫吧,海倫從十九個月大就喪失了視力和聽力,但她卻戰(zhàn)勝病殘,考入了哈佛大學(xué),并為人類作出了卓越的貢獻(xiàn)。海倫凱勒說過:“不要屈服命運,要有自信,要有堅強的毅力發(fā)揮生命中的潛力,這樣一個人就能超越自我?!焙秃愊啾龋覀儞碛薪】档纳碥|,那我們還有什么理由屈服于命運,輕易地放棄自己寶貴的生命?!

  請記住海倫凱勒的一句話------把活著的每一天看做生命的最后一天。

熱愛生命的小學(xué)作文7

  大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利,我們要熱愛生命。

  一粒種子,一只螞蟻,都是聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?我,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

  生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅強的毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生,你能不說這是生命的奇跡嗎?

  生命是短暫的,我們?nèi)釔凵?、珍惜生命。用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫!

熱愛生命的小學(xué)作文8

  生命,對人,動物來說都很重要,你熱愛過生命嗎?

  我熱愛過,我熱愛人的生命,更熱愛動物,植物的生命!

  植物,這詞也代表生命。在我們?nèi)祟惖男闹校参锸菦]有生命的。其實是我們?nèi)祟愬e了,而且大錯特錯,錯的很離譜:植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的;和動物一樣都有著很頑強的生命。一株小草是一條生命; 一棵樹木是一條生命;一片樹葉是一條生命;一朵花是一條生命。啊!大自然存在著無數(shù)的生命,而且,無處不在。只要我們肯用心去傾聽,就可以聽見它們的每一聲心跳,它們的呼吸。

  可我們卻不斷地傷害它們,破壞它們。雖然它們不論被我們怎樣傷害都不吭一聲,但是它們也有感情:快樂,悲傷,高興,痛苦,歡欣,難受。

  不管是動物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類,動物和植物有生命,就連石頭,泥土,一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當(dāng)它們被我們用來破壞傷害大自然的時候,它們感到非常悲傷,一直在哭泣;當(dāng)它們被我們用來做好事的時候,它們感到非??鞓罚瑲g欣。

  所以我們應(yīng)該要好好地去保護(hù)和愛惜它們。

  是??!我們應(yīng)該去熱愛生命,用我們的心去熱愛,呵護(hù)每一條生命,不要因為某些原因而互相傷害,互相破壞。請保護(hù)它們,因為它們和我們一樣都是地球的孩子。

熱愛生命的小學(xué)作文9

  大家都明白,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利,我們要熱愛生命。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年禮貌歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條禮貌的生命之河。自強不息的海輪?凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

  生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又如大山一般堅忍不拔。海輪?凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自我堅強毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生,你能不說這是生命的奇跡嗎?生命是短暫的,我們?nèi)釔凵⒄鋹凵?,用短暫的生命,繪出一幅絢麗多彩的畫!

熱愛生命的小學(xué)作文10

  在生活中,我常常認(rèn)為生命只不過是活著的人,支配著人的思想、意志、行動,失去它就等于失去一切的一切。然而有一些活著的人,如同行尸走肉般生活,他們受外界壓力、生存困惑著、煎熬著,折磨著自己的生命,完全忘記生命的可貴。正如現(xiàn)在的年青人不顧生命的反對,吸煙、酗酒、、吸毒等等一些陋習(xí),摧殘著寶貴的生命,使生命千瘡百孔、腐爛不堪。

  在學(xué)習(xí)中,我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)的,而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì),被動的接受教育??赐晡恼旅靼琢?,學(xué)習(xí)是為了自己的靈魂和生命更加充實,乃至于更加豐富精彩。

  那些想要放棄生命的人,他們沒有體會到活著的意義,輕易地放棄了生命。他們不懂得熱愛生命,失去了靈魂。不懂得活著的意義。

  而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們,他們是多么的熱愛生命啊,每一天都生活的非??鞓沸腋#瑸閯e人著想,并且善良、和睦的與別人生活,他們的生命是高尚的、純潔的,他們的心是晶瑩透亮,閃閃發(fā)光的。

  熱愛生命是我們不可缺少的精神力量,每個人都要有這樣的精神力量,堅韌不屈、頑強拼搏,勇敢的戰(zhàn)勝困難,努力向前,最終走向成功。

熱愛生命的小學(xué)作文11

  我平時喜歡去公園玩。在公園的魚池邊,我經(jīng)常看見一個青年在那里觀賞魚,而且他看得很認(rèn)真,一看就是大半天。

  有一次,我晚來了一點,只見魚池邊圍滿了人,我擠過去一看,原來是那位青年在畫魚。只見他一會兒快,一會兒慢,一會兒描寫,一會兒上色。很快,幾條生動活潑的小魚便從他的畫筆下溜了出來?!疤懒耍 币晃焕蠣敔斦f。“太逼真了!”一位小姐贊嘆道,“簡直是一條活魚!”

  人群越來越多,贊嘆聲越來越響,可他卻一點反應(yīng)都沒有。中午到了,人群漸漸散了,我獨自走到他跟前,忍不住地說了一句:“你真專心呀!”他仿佛沒聽到似的,接著畫,直到他畫好了,才抬起頭??吹轿遥婀值貑枺骸坝惺裁词??”我小聲說了一句:“看你畫魚。”他好像沒聽見,我又問:“你怎么畫得這么好?”他不回答,反而說:“我們在紙上交談吧!”我們聊了一下,我才知道,他小時候,因為一場大病,左手癱瘓了,耳朵也聾了。他是一個殘疾人!我突然意識到了……

  其實,像青年一樣身殘志堅的人還有很多,在他們眼里,我們的一些舉動是他們無法作到的。但他們并不消沉,不斷努力,終于成功了。他們通過自己的舉動來告訴我們:誰都有生活的權(quán)利,誰都有掌握自己生命的權(quán)利,你怎樣做,就會得到怎樣的結(jié)果。你健全也好,你殘疾也罷,都應(yīng)該以樂觀的態(tài)度去面對生活,面對你的生命。

熱愛生命的小學(xué)作文12

  去年暑假的一天,我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。

  那一天,我目睹了一個令我難忘的生命奇跡——一棵生長在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強的生命力給震撼了,久久不能平靜。

  我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳,是一種生命力很頑強的樹。

  我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳,它已經(jīng)貫穿了石頭,樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因為沒有足夠的土壤,所以這棵花曲柳長得又高又細(xì),只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失,花曲柳的一些樹根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土,不管有多么的艱難,它都要奔過去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋,它一直在尋找,努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭,終于得到了珍貴的泥土,它的根已經(jīng)鉆到了地底。

  石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長大的,它那頑強的生命力,深深地打動了我。它還讓我明白了:今后不論遇到了什么挫折,都要勇于面對,不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣,頑強的面對挫折,樂觀的面對生活。

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