亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

課堂作文:難忘的一課12篇(小學(xué)生作文難忘的一堂課)

時(shí)間:2022-10-15 09:07:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的課堂作文:難忘的一課12篇(小學(xué)生作文難忘的一堂課),歡迎參閱。

課堂作文:難忘的一課12篇(小學(xué)生作文難忘的一堂課)

課堂作文:難忘的一課1

  在小學(xué)階段,我們最期盼的應(yīng)該就是春游和秋游了。但其中一次的秋游讓我記憶猶新,到現(xiàn)在都能回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。

  那這秋游,我們還跟往常一樣,早上早早的起來(lái)到學(xué)校,在教室里和同學(xué)們一起期盼著這次秋游的內(nèi)容、有的同學(xué)在跟同學(xué)們分享零食、有的則堆在一起玩游戲……教室里熱鬧極了!這時(shí)傳來(lái)一聲熟悉的腳步聲,是老師來(lái)了!同學(xué)們立刻回到自己的座位上,安靜下來(lái),今天的老師格顯得格外精神:穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)服,一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋,背上還背了個(gè)旅行包。

  大家坐上大巴車后,還是那樣熱鬧。這次我們活動(dòng)的地點(diǎn)是綠博園,大家雖然不是第一次去那里,但是,還是對(duì)這次的秋游充滿期待。到了綠博園,大家吵吵嚷嚷的下了車,老師先帶我們參觀了綠博園的幾個(gè)展區(qū),然后就讓我們自由活動(dòng),老師說(shuō):“大家可以組隊(duì)去找一找在綠博園里有沒有書本上學(xué)過(guò)的知識(shí)?!崩蠋熢掃€沒說(shuō)完,同學(xué)們就像離弦的箭沖了出去,去尋找大自然的足跡。

  不一會(huì)兒,老師又把大家召集起來(lái),問(wèn)道:“你們找到了嗎?”同學(xué)齊聲回答:“找到了!”有的同學(xué)說(shuō)他們抓住了一只蜻蜓,語(yǔ)文書上說(shuō)蜻蜓的兩個(gè)翅膀上都有黑斑,抓住后一看果然有;有的跟著語(yǔ)文書上的線索找到了豐巢和螞蟻窩;有的像書上說(shuō)的要放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)開始燒紙……

  老師聽完后欣慰的笑了笑,說(shuō):“陸游有一句詩(shī):‘紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。’意思就是說(shuō):書本上的知識(shí)到頭來(lái)都是很膚淺的,要想透徹的明白,必須要親身體驗(yàn)才行。魯迅也說(shuō)過(guò):用自己的眼睛去讀世間這一部活書。也是同樣的意思,學(xué)就要學(xué)的透徹,學(xué)的明白,要不斷獲取新知,讓自己成為一個(gè)聰明的人?!贝蠹叶既粲兴虻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  是??!學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)如此,如果只讀書,不運(yùn)用那就變成別人所說(shuō)的“書呆子”了,雖然這不是在課堂上,但是學(xué)到的東西勝過(guò)于在課堂上學(xué)到的!

課堂作文:難忘的一課2

  在我六年小學(xué)生涯中,上的課已經(jīng)是不計(jì)其數(shù)了,在這些中有令我感到高興的、輕松的、還有讓人感到難忘的、枯燥的、也有使人感到討厭的,但我最難忘的還是那節(jié)作文課?“燒不壞的手帕”。

  記得那節(jié)課的時(shí)候林珍老師帶來(lái)了兩個(gè)盤子、一瓶醫(yī)用酒精、兩條手帕、一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)裝滿水的杯子。笑瞇瞇地說(shuō):“我們要做一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)?‘燒不壞的手帕’?!笔峙猎趺纯赡軣粔哪?我心中又犯起了嘀咕。

  實(shí)驗(yàn)開始了,同學(xué)們都一擁而上,只見林老師先將手帕放到水里浸濕,再擰干,對(duì)折后放入盤子里。接著,再倒入酒精。然后用打火機(jī)點(diǎn)燃酒精,霎時(shí),火苗一下子竄了起來(lái),火越燒越旺,過(guò)了幾十秒鐘后,林老師蓋上另一個(gè)盤子把火熄滅了,而那塊被火燒過(guò)的手帕盡然完好無(wú)損。

  老師問(wèn)大家這時(shí)為什么?有人說(shuō)是因?yàn)槭峙琳戳怂?。林老師便笑著?duì)大家說(shuō):“那我們就再來(lái)一次吧!”說(shuō)著,林老師拿出一條干手帕,按照同樣的辦法將它點(diǎn)燃,可手帕依舊完好無(wú)損,我們都看呆了。

  “還是讓我來(lái)告訴你們吧!”林老師說(shuō),“酒精在燃燒的時(shí)候,火焰上部的溫度很高,而底部的溫度卻很低。另外,實(shí)驗(yàn)用的是濃度百分之七十五的醫(yī)用酒精,酒精容揮發(fā),而燃燒是在盤子的表面進(jìn)行的,手帕是浸泡在百分之二十五的水中的,一直處于水的保護(hù)下,所以燒不懷。

  聽了林老師的話,我們頓時(shí)恍然大悟:任何事物都不能只看表面現(xiàn)象,有時(shí)候,我們往往被自己的眼睛所欺騙,我們應(yīng)當(dāng)透過(guò)現(xiàn)象去看清它的本質(zhì)。

  這節(jié)課不僅學(xué)到了知識(shí),還明白了道理,真是令人難忘。

課堂作文:難忘的一課3

  初中生優(yōu)秀作文范文:難忘的一課

  以下是為大家整理的關(guān)于初中生優(yōu)秀作文范文:難忘的一課的文章,希望大家能夠喜歡!更多初中作文資源請(qǐng)搜索初中作文頻道與你分享!

  天空陰沉沉的,并下著淅淅瀝瀝的小雨,仿佛在暗示著什么。

  一進(jìn)入教室,就感到一種莫名其妙的氣氛,讓人感到一絲恐懼的寂靜。我靜悄悄的走到自己的座位上,推了推同桌,問(wèn)他:“發(fā)生什么事了?”他嘆了嘆氣,無(wú)奈地說(shuō):“你做作業(yè)沒?做了交上去?!?/p>

  看著他那一臉的無(wú)奈,我感到莫名其妙,但還是默默地拉開了書包的拉鏈,把作業(yè)本交了上去,我是越來(lái)越感到奇怪:今天是怎么了?同學(xué)們?cè)趺炊歼@么憂傷呢……于是我又問(wèn)了問(wèn)其他的同學(xué),這才恍然大悟:原來(lái)昨天考得語(yǔ)數(shù)英試卷都發(fā)了下來(lái),大家都認(rèn)為自己考得太差勁了。

  過(guò)了會(huì),上課了,課堂里的氣氛比以往更緊張了,沒多久,老師走了進(jìn)來(lái),面色嚴(yán)肅,眼睛不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著,仿佛要看穿每一個(gè)人的心思,這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),并不是可怕的,可怕的是老師抱著一摞上面布滿鮮紅色明顯的錯(cuò)號(hào)的試卷,同學(xué)們茫然中有些不知所措,那些試卷仿佛牽動(dòng)著全班同學(xué)的心。

  老師走到講臺(tái)上,他仿佛也注意到了屋內(nèi)的氣氛,所以他慢慢地將卷子放在講臺(tái)上,一點(diǎn)一點(diǎn)地把卷子分給了五六個(gè)同學(xué),手揮了揮,五六個(gè)同學(xué)便將卷子發(fā)了下去,沒一會(huì)兒,卷子發(fā)完了,許多同學(xué)都苦苦地一笑。但又緊接著又是死一般的寂靜,沉默。

  終于,老師打破了寂靜,開始講卷子,同學(xué)們都齊刷刷地寫,連以往從不聽課的幾個(gè)同學(xué),也認(rèn)認(rèn)真真地做了筆記,班中的聲音除了齊刷刷的寫字聲和翻書聲外,死一般的寂靜。這一節(jié)課,是我最難忘的,也是受益匪淺的一節(jié)課。

  終于,下課鈴響了,大家期盼已久的下課鈴響了,老師回辦公室去了,但同學(xué)們還是坐在位子上,仿佛思考著什么。

  這一節(jié)課,是我最難忘的,也是受益匪淺的一節(jié)課。

課堂作文:難忘的一課4

  我的家鄉(xiāng)是雙峰,可愛的家鄉(xiāng)山清水秀。這里山美、水美、人更美,真是一個(gè)美麗的地方。這兒有許多名勝古跡,今天皿一村的羊書記給我們上了難忘的一課。讓我們了解了中西結(jié)合的前院三層樓、工藝頗精的進(jìn)士牌坊、狀元居住的登科第、節(jié)孝坊……這些名勝古跡的背后都珍藏著傳奇的故事。

  進(jìn)士牌坊:位于磐安縣雙峰鄉(xiāng)皿一村,俗稱“進(jìn)門樓”,建于萬(wàn)歷年間,為紀(jì)念宋代進(jìn)士羊永德而建。羊永德生于1069年,死于1128年,是宋曉雙峰大皿人。紹聖,1094年登進(jìn)士授宣議郎,累遷奉議郎,徽州通判。牌坊三間四柱,中間開門,用磨制青磚疊砌,兩端飾鵝吻,瓦棱上飾雙獅,主脊檐下施半栱四朵。坊額正中陽(yáng)刻“進(jìn)士”兩個(gè)大字,左刻“宋立”,明間上上方橫梁額坊為浮雕鯉魚跳龍門等圖案,工藝頗精。清康熙,光緒年間重修,并繪壁畫。進(jìn)士坊已成為縣文化的保護(hù)遺產(chǎn)。

  前院三層樓建于民國(guó),為大皿名醫(yī)羊煥文所建。樓房坐東朝西,由正屋樓房,南北廂房、天井、圍墻組成。正屋為穿斗式三層樓,二層回廊飾幾何紋木雕圖案,二層回廊飾洋線柱。南北廂房各一間,穿斗式屋樓房建筑。門窗雕琢精細(xì),人物花鳥,栩栩如生。牛腿上雕刻著馬、羊、虎、狗,圖案分別代表“忠、孝、節(jié)、義”。天井內(nèi)有花壇和魚池,整座建筑土洋結(jié)合,構(gòu)思巧妙,堪稱磐安山區(qū)中西合璧的藝術(shù)典范。難忘的一課讓我真正了解了家鄉(xiāng)的古建筑??吹搅诉@些古代的建筑,就讓我想起了古代雙峰鄉(xiāng)的人民是多么的偉大?。?/p>

  羊書記給我們上的難忘的一課,讓我認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng),了解了家鄉(xiāng)。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人,是未來(lái)家鄉(xiāng)的建設(shè)者。我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課堂作文:難忘的一課5

  又是連續(xù)兩節(jié)連堂的作文課,大家寫得絞盡腦汁,腦子昏昏沉沉直迷糊。終于下課鈴響了,下一節(jié)是體育課,同學(xué)們從“陰雨蒙蒙”的狀態(tài)中蘇醒過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)眼就“晴空萬(wàn)里”了。大家笑逐顏開地奔向操場(chǎng)。

  同學(xué)們太興奮了,有嚷的,有跳的,還有唱歌的。體育老師孟老師吹了三遍哨子了,大家還在我行我素,對(duì)孟老師的哨音充耳不聞。

  孟老師氣的臉都漲紅了。終于發(fā)火了,上前揪住幾個(gè)男同學(xué)的衣服就往外拉。其它同學(xué)見了,趕緊閉上嘴巴,乖乖地站好。孟老師掃了我們一眼,眼光很嚴(yán)厲。接著,按常規(guī),讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng),從頭到尾慢慢的做下來(lái):頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、前壓腿等。準(zhǔn)備活動(dòng)完畢,開始讓我們跑四圈。為了督促大家,已經(jīng)近五十歲的孟老師跟在隊(duì)伍后面和大家一塊跑。跑了還沒一會(huì)兒,我就熱的渾身癢癢,腳底火辣辣的痛。我向旁邊看去,大家都已經(jīng)氣喘吁吁,開始喋喋不休的抱怨,甚至有幾個(gè)平時(shí)愛搗亂的男同學(xué)說(shuō)臟話,辱罵孟老師狠心。我聽了很氣憤,可我是敢怒不敢言。

  就在這時(shí),突然跑在后面的同學(xué)大叫起來(lái),我們驚訝地回頭一看,孟老師已經(jīng)躺在了地上。我們嚇壞了,剛才對(duì)老師的滿腹怨恨早已煙消云散。我慢趕緊孟老師從地上攙扶起來(lái),把他送到了校衛(wèi)生室。還好,孟老師沒事,因?yàn)樘鞖馓珶?,孟老師的高血壓上?lái)了,所以暈倒了。

  看著病床上的孟老師,大家都羞愧的低下了頭。從這以后,每次上體育課,大家再也不吵吵鬧鬧了,那堂體育課給了我們深刻的教育,我們作為學(xué)生,首先第一條就應(yīng)該做到——尊重老師!

課堂作文:難忘的一課6

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們已經(jīng)端端正正的坐好了,剎那間,同學(xué)們不約而同地響起了排山倒海的掌聲。原來(lái)是溫文爾雅的校長(zhǎng)媽媽走進(jìn)了我們五(1)班的課堂。

  等掌聲停了后,校長(zhǎng)媽媽對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,校長(zhǎng)媽媽今天給大家上課,好嗎?”說(shuō)完后,便沖我們甜甜地笑了?!昂?!”大家爭(zhēng)先恐后的回答校長(zhǎng)媽媽。“同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期你們最喜歡學(xué)校舉行的哪個(gè)活動(dòng)呢?”“水果日?!贝蠹乙积R脫口而出?!盀槭裁聪矚g水果節(jié)呢?”校長(zhǎng)媽媽帶著疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)道?!耙?yàn)樗湛梢詫W(xué)習(xí)古典文化?!薄耙?yàn)樗沼性S多精彩的節(jié)目可以觀看。”“因?yàn)樗湛梢灾谱魉退麄恪薄耙驗(yàn)椤蓖瑢W(xué)們的答案眾說(shuō)紛紜,可字字流露出了自己內(nèi)心最真摯的感情。

  接著,校長(zhǎng)媽媽又問(wèn):“同學(xué)們,你們知道我們學(xué)校為什么要開展水果日活動(dòng)呢?”這個(gè)問(wèn)題可不簡(jiǎn)單,教室里瞬間鴉雀無(wú)聲,舉手的人也屈指可數(shù),校長(zhǎng)媽媽看到這一幕,便給我們出謀劃策——大家集思廣益,分小組進(jìn)行展開討論。聽到這句話,教室里響起了熱火朝天的討論聲?!巴!?,隨著校長(zhǎng)媽媽的“一聲令下”,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。

  “同學(xué)們,有解決的方案了嗎?”大家不假思索的回答“有”,并把手舉了起來(lái)?!靶iL(zhǎng)媽媽,我們可以通過(guò)采訪的方式來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題,如采訪您,采訪老師和同學(xué),采訪父母?!币晃煌瑢W(xué)回答道?!罢f(shuō)得可真好,那我們就采用你的方法?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆,把要采訪老師和我的話,用筆記錄在本子上?!?/p>

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”正當(dāng)我們專心致志地寫著采訪稿時(shí),這節(jié)特殊的課也拉下了帷幕。

課堂作文:難忘的一課7

  曾幾何時(shí),“老師”這個(gè)詞是那樣使人畏懼,它代表著的是那嚴(yán)厲的面孔,嚴(yán)肅的聲音。但是在那一節(jié)難忘的課中,我看到了老師嚴(yán)格下的寬容,看到了老師心底里對(duì)學(xué)生純潔的愛。

  “叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲,將我們帶入了學(xué)習(xí)的世界,老師剛進(jìn)教室,就檢查起了昨日的作業(yè),有一位仁兄當(dāng)即被查出沒完成作業(yè)。教室的氣氛一下子變得緊張起來(lái),老師的臉色凝重起來(lái),那雙犀利的眼似乎可以望穿一切,而那位仁兄也早已嚇得微微發(fā)抖,目光向下,不敢正視老師。班上的同學(xué)也已做好了準(zhǔn)備,等待著“河?xùn)|獅吼”!

  場(chǎng)面一下子變得十分緊張,全班靜得讓人害怕,微微聽到有人咳嗽的聲音,然后就是死一樣的靜寂,老師死死地盯著那位同學(xué),眼神讓人害怕?!霸趺椿厥??”他不敢回答,只是將頭埋得更深了。接著便又是一陣寂靜,老師的臉上怒容依舊,目光向上,似乎在想懲罰的辦法。

  突然,老師的眼睛一亮,那目光好像還帶著一絲狡黠。接著老師便麻利地提起他,將他翻倒在桌子上,體罰?無(wú)法想象,我們簡(jiǎn)直不敢往下看。此時(shí),那位同學(xué)早已嚇得魂不附體了,只見老師迅速抓起一把長(zhǎng)尺子,朝著那位同學(xué)屁股狠狠地打下去,同學(xué)們禁不住閉上了眼睛——

  啪,響亮而又清脆的聲音傳了出來(lái),這聲音……睜開眼睛一看,那雙尺子無(wú)疑落了下去,卻準(zhǔn)確地落到了桌子上。“哈哈”全班一片歡樂(lè)之聲。

  難忘這節(jié)課,難忘老師那怒容下的慈祥,難忘老師那嚴(yán)厲下的寬容。朋友,當(dāng)你在享受老師默默的愛而不為所動(dòng)時(shí),你可曾想到,老師的愛,將是你一生的明燈。老師,謝謝你,你的愛,是我一生的財(cái)富。

課堂作文:難忘的一課8

  小學(xué)生活多么難忘,時(shí)間過(guò)得真快。一眨眼,我將要結(jié)束我的小學(xué)生活,到另一個(gè)天堂去展翅飛翔?,F(xiàn)在回響愛,在這六年間,我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的鏡頭,其中我永生難忘的要數(shù)這學(xué)期老師上的別開生面的一節(jié)課了。那是現(xiàn)代作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。

  也許是《匆匆》這篇課文引人深思的緣故吧,老師這節(jié)課的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備得十分充分。教我們重點(diǎn)句段的理解?!把嘧尤チ耍性賮?lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的',你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這段話真是意味深長(zhǎng)啊!作者以燕子、楊柳、桃花與日子作比較,突出了時(shí)間一去不復(fù)返而時(shí)間萬(wàn)物卻有再來(lái)的時(shí)候,表達(dá)了作者為日子的來(lái)去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。我的心情也受其影響,隨之觸動(dòng)。是啊,時(shí)間是逃去如飛的,是一去不復(fù)返的。我不僅沒有好好地珍惜時(shí)間,還經(jīng)常抱怨課堂40分鐘太長(zhǎng)了,總是期待課間10分鐘的到來(lái),等待著課間10分鐘與同學(xué)打鬧的情形……相比之下,我顯得多么幼稚與無(wú)知啊!

  老師認(rèn)真地、飽含深情地讀著下一個(gè)重點(diǎn)段時(shí),那雙智慧的眼睛完全與課文結(jié)合在了一起,對(duì)時(shí)間的飛逝而顯得百般無(wú)奈與惋惜。這堂課主要圍繞了時(shí)間來(lái)去匆匆,應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間這個(gè)道理來(lái)引導(dǎo)我們。而引誘我的卻是那穩(wěn)重作者親身體會(huì)日子來(lái)去匆匆的感受和同學(xué)門對(duì)于日子逃去如飛的感慨。時(shí)間是公平的,她給人們每天都是24小時(shí),她你因人類勤勞而加快步伐,也不因人類懶惰而放慢腳步!

  正是那堂課使我加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí),是那堂課使我珍惜時(shí)光,正是那堂課使我有了人生目標(biāo)……那節(jié)課我受益匪淺。在我今后的人生長(zhǎng)路里,那一堂課將成為我的座右銘永遠(yuǎn)鞭策著我今后的作為!

課堂作文:難忘的一課9

  今天下午,我們班上了一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課。和以往上課的不同之處在于我和學(xué)生進(jìn)行了角色互換。

  由于我已經(jīng)讓孩子們提前預(yù)習(xí)了新課,上課伊始,我直奔主題,問(wèn)同學(xué)們:“你們誰(shuí)愿意當(dāng)小老師上來(lái)講課?”同學(xué)們你看看我,我看看你,小臉漲得通紅,還有的孩子縮著腦袋,沒人敢舉手。我鼓勵(lì)孩子們:“要勇敢,這可是一個(gè)難得的展示自我的機(jī)會(huì)?!苯K于有孩子舉手了,我第一個(gè)點(diǎn)到了王娟娟,這是一個(gè)陽(yáng)光向上的女孩。她信步走上講臺(tái),用鏗鏘有力的聲音說(shuō):“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)36課《中國(guó)結(jié)》,請(qǐng)同學(xué)們自讀課文,標(biāo)出自然段,劃出生字新詞?!蓖瑢W(xué)們被她有板有眼的話語(yǔ)逗樂(lè)了,個(gè)個(gè)臉上都掛滿了天真的笑容,讀書的聲音也比平時(shí)響亮了許多。書讀完了,老師問(wèn):“課文有幾個(gè)自然段?”“五個(gè)”,孩子們異口同聲地回答?!澳惝嫷暮迷~有哪些?”“壽桃結(jié)、同心結(jié)、繩結(jié)記事------”小手林立,課堂氣氛比我上課還熱烈,“下面說(shuō)說(shuō)你不理解的詞語(yǔ)?!迸e手,指名回答,課堂教學(xué)有條不紊地進(jìn)行。突然,一個(gè)孩子說(shuō)“琵琶是什么意思?”冷場(chǎng),沒人回答。該我出場(chǎng)了。我也情不自禁地舉手:“琵琶是一種樂(lè)器。”大概孩子們沒見過(guò)老師也舉手回答問(wèn)題,都禁不住哈哈大笑起來(lái),有的孩子意猶未盡,說(shuō):“老師,你坐到座位上更像學(xué)生?!薄昂茫揖蛷貜氐椎椎禺?dāng)一回學(xué)生?!蔽易诹送蹙昃甑淖簧希忠淮巫尯⒆觽冮_懷大笑。老師又開始提問(wèn)了:“每個(gè)自然段寫什么?”孩子們回答,我舉手總結(jié),配合的天衣無(wú)縫。

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,一堂課在輕松歡快的氛圍中結(jié)束了。有同學(xué)說(shuō):“老師,我還想聽這樣的課?!蓖瑢W(xué)們開心的笑臉和戀戀不舍的表情,我不禁在想:教無(wú)定法,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,嘗試靈活多樣的教學(xué)方法,讓學(xué)生變被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)探求知識(shí),也許會(huì)有意想不到的收獲。教學(xué)是一個(gè)不斷摸索的過(guò)程,能讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí),不僅是課堂教學(xué)的成功,也是教師的成功。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

課堂作文:難忘的一課10

  一個(gè)節(jié)目,在最有價(jià)值的時(shí)候,只給人心的觸摸。

  美,是世間萬(wàn)物的贊稱。一抹花香,一絲香甜,給人嗅覺的美;心的高尚,行的影軀給人印記之美。

  有這樣一個(gè)節(jié)目—他詮釋著一群少年吃苦耐勞的精神,當(dāng)我第一次看他時(shí),像聽了一場(chǎng)有意義的課。它,就是20xx中國(guó)最美孝心少年。

  這一節(jié)課,不是一位老師單槍上陣,而是十位老師聯(lián)合上陣,像我傳授孝的含義。

  孝體現(xiàn)在不苦的顛簸。

  一位十幾歲的孩子,從小肩負(fù)起照顧母親的責(zé)任。他接觸的不是玩具,不是零食,而是公交車站,漆黑的小樹林。因?yàn)?,母親需要他,需要他將她抱著去醫(yī)院;他需要她,需要母親的存在,母親的愛。每當(dāng)穿過(guò)漆黑的小樹林,他的內(nèi)心又害怕,又欣慰—因?yàn)?,媽媽還在家等著他。于是,不論春夏秋冬,行走成了他的主旋律。

  一位女孩,性格開朗。她的母親臥病在床,父親已去世,為了維護(hù)家中的生活,她接替了母親的工作—送票。每到空閑時(shí)間,她便于那山地車為伴,在路上狂奔。她要在最短的時(shí)間內(nèi)送最多的票。于是,狂奔成了他的主旋律。

  孝體現(xiàn)在相依相擁的不分之情。

  一位姐姐,向母親版呵護(hù)著自己的弟弟;一位弟弟,像小大人般疼惜著自己的姐姐。這相依相擁的姐弟倆,想天上的母親詮釋著堅(jiān)強(qiáng),詮釋著貧困中的樂(lè)觀。收玉米時(shí)姐姐讓著弟弟,多收一點(diǎn):弟弟讓著姐姐,偷偷地拿到自己筐中。這互幫互助的畫面,至今仍停留在我的腦海中。

  這一位位老師,給我極大的觸動(dòng)。他們讓我明白:人最有良心的時(shí)候,不是大公無(wú)私而是滿懷孝道。孝的施行,需要從細(xì)節(jié)做起—體諒父母的難處,與親人和睦相處,有困難的時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),要對(duì)生活有信心……

  這一課,一小時(shí)零二十分鐘;這一教育,一輩子。

課堂作文:難忘的一課11

  在我的生活中,發(fā)生過(guò)許多的事情。在這段記憶的小溪里,有快樂(lè)的事、有傷心的事、還有令人感動(dòng)的事……那天的美術(shù)課特別令我難忘!

  下午,上美術(shù)課了。陳老師讓我們將上節(jié)課做好的燈籠骨架拿出來(lái),向全班宣布:“這一節(jié)課,我們學(xué)糊紙,就是將紙貼到燈籠骨架上,這也是制作燈籠最重要的環(huán)節(jié),大家一定要做好,要不然做出的燈籠就不好看了?!?/p>

  陳老師舉起一個(gè)燈籠骨架和一把剪刀,對(duì)大家講解糊紙的過(guò)程。講完了,老師便叫大家開始做。我拿出一張綠色卡紙,把燈籠骨架放上去,按老師的要求,在隔一厘米的地方用鉛筆在上面畫一條線,再沿著線用剪刀把卡紙剪下來(lái),在多余的地方貼上雙面膠,最后把卡紙粘上去,大功告成!我拎起燈籠滿意地欣賞著,總覺得不太滿意。因?yàn)榭堈车貌环€(wěn)固,好像隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)一樣,而且也不夠美觀。經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考,又詢問(wèn)了同學(xué),最后得出來(lái)了結(jié)論:把雙面膠貼在卡紙的背面,讓卡紙牢牢“抓”住燈籠骨架。于是,我趕緊將糊好的卡紙卸下來(lái),并小心地把雙面膠撕下來(lái)貼在卡紙的背面,然后重新粘在骨架上。果然,整個(gè)燈籠比之前的漂亮多了,而且也粘得穩(wěn)固很多。我回頭一看墻上的掛鐘,啊!時(shí)間不多了,要快一點(diǎn)裝飾好燈籠!這時(shí),我聽見了歐子杰在小聲地喊著好慘之類的話。我笑著回頭看歐子杰,他正拿著能裝下他整個(gè)上半身的“巨型”燈籠一籌莫展,還望著桌面上那所剩不多的卡紙發(fā)呆。我忍不住的捂著嘴巴轉(zhuǎn)身過(guò)去笑。我一邊笑,一邊想:幸好我沒做那么大的燈籠骨架,要不然我的卡紙也不夠用??!終于做好了,我擦擦頭上的汗珠,看著做好的燈籠心里很有成就感!

  在這節(jié)美術(shù)課上,我悟出了一個(gè)道理:只有付出了汗水,才能嘗到成功的滋味。

課堂作文:難忘的一課12

  星期天,我又愛又恨的一天。

  愛,是愛晚上的國(guó)畫課;恨,是不喜歡上午的籃球課?;@球課,其他學(xué)員都是男孩,沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí),我覺得孤獨(dú):沒有親密無(wú)間的好朋友在身旁,連一個(gè)說(shuō)說(shuō)話的伙伴都沒有。上課兩小時(shí),每次都累得我筋疲力盡,身體軟綿綿的,仿佛一碰到柔軟的大床就會(huì)昏睡過(guò)去一般……加上最近,我連續(xù)好幾節(jié)課一個(gè)球也沒投進(jìn),這讓我沒了信心。面對(duì)我的一次次失敗,教練并沒有鼓勵(lì),而是責(zé)備,我愈發(fā)討厭籃球課了!

  但是,今天的籃球課,讓我的想法有了些許改變。

  早上十點(diǎn),我又懷著極不情愿的心情去了籃球館?!懊看味际欠瓉?lái)覆去的拍球,真無(wú)聊!投籃沒投進(jìn)也說(shuō)我,不鼓勵(lì)也就算了,我是個(gè)女孩,本來(lái)就不是打球的料!”每每當(dāng)我有心理活動(dòng)時(shí),小天使與小惡魔總會(huì)出現(xiàn)。這次,小天使也站在了小惡魔這邊,覺得上課真無(wú)趣。

  “過(guò)來(lái),都過(guò)來(lái)!”教練又在河?xùn)|獅吼了。唉,還是投籃,肯定又免不了挨一頓呲。我們排著隊(duì),一個(gè)個(gè)投??粗猩鷤?nèi)纪哆M(jìn)了,我越發(fā)覺得自己不可能。到我了,我漫不經(jīng)心地將球舉過(guò)頭頂,拋了出去。結(jié)果和預(yù)想完全一樣……教練把我叫了過(guò)去,講了許多投籃的技巧。我站對(duì)角度,抱球的方法也正確?!霸僭囘@最后一次吧。這次投不進(jìn),那肯定是沒天分?!蔽倚南搿N铱v身一躍,跳高到了自己的極限,“嘿——”我使出了全身的力氣——球進(jìn)了!真讓我意外!

  是啊,凡事不都如此:努力是通往成功的一條大路,沒有捷徑。在路上的經(jīng)歷會(huì)很辛苦,但成功了,就會(huì)覺得一切的一切都是值得的。

課堂作文:難忘的一課12篇(小學(xué)生作文難忘的一堂課)相關(guān)文章:

精選精彩的課堂作文5篇(課堂中的精彩作文)

關(guān)于課堂作文3篇 作文《課堂》

一節(jié)快樂(lè)的課堂作文25篇 最快樂(lè)的一堂課作文

我與空中課堂作文20篇 有趣的空中課堂作文

關(guān)于《天宮課堂》的作文7篇(天上的課堂作文)

2022青少年防溺水課堂作文3篇(青少年防溺水作文)

關(guān)于課堂作文6篇(描寫課堂作文)

2022青少年防溺水課堂作文3篇(防溺水征文2022)

有關(guān)課堂作文3篇(課堂教學(xué)作文)

關(guān)于家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文3篇(一次有趣的家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文)