下面是范文網(wǎng)小編整理的一節(jié)快樂的課堂作文25篇 最快樂的一堂課作文，供大家參考。
一節(jié)快樂的課堂作文1
今年六一節(jié)，我們班舉行了讓人激動人心的活動——美食節(jié)，大家都十分的開心，議論著要帶些什么呢？都絞盡腦汁的想著。
教室里充滿了討論聲，終于那一天終于讓我們盼到了。
這天是5月30日。
我們從3：30就開始，我們把桌椅擺好，洗完手，各自拿出了各自做的美食，香氣瞬間充滿了教室，香氣撲鼻。聞著就讓人舒暢。有雞爪、雞翅，水果，果汁，鴨脖。……都是我們愛吃的東西，桌上還有許多可口的飲料，有菊花茶，為了給我們降火。有些家長還做了許多新鮮的果汁。有西瓜，有橙子。有蘋果。
嗯，開始吃了，大家圍在桌子邊，手上戴著一個手套，看見什么喜歡吃的，就輕輕的伸手拿起來，默默的開始吃起來。還來了許多許多的老師，老師和我們一起分享美食。我還看見。許多同學(xué)。邊吃邊聊天，聊的可開心了，每個人吃的肚子圓圓的大大的，肚子里裝滿了美食站地上總是充滿了垃圾，大家聯(lián)合來一起把垃圾給整理干凈了。
我十分喜歡這次美食節(jié)，希望下次的六一節(jié)日，我們還可以舉行這樣有趣的美食活動。
一節(jié)快樂的課堂作文2
一節(jié)驚險的課堂作文
“老師來了——”不知是誰喊了一嗓子。所有人立馬火速奔向座位，吵的不吵了，鬧的不鬧了，眨眼間坐得端端正正。
老師懷抱一沓摞得山高的作文本，一瞧這架勢，地球人都知道，又要評論作文了。
老師開始在講臺上發(fā)表長篇大論，我在下面緊張得不行，一顆心在身體里“大鬧天宮”。說實話，咱這次作文還真沒咋用心寫，要是被老師當(dāng)做反面教材在全班讀一遍，哪可就糗大了！
眨眼間，一篇佳作讀完了，老師低頭在作文堆里扒拉。我緊緊地盯著老師的手，心里祈禱著：神啊，反面教材千萬別是我！要不，我以后認(rèn)真寫作文行不？老師終于扒出一本。我踮起腳仔細(xì)瞅那封面，不是我的。我轉(zhuǎn)過頭，幸災(zāi)樂禍地想看看是哪個同學(xué)臉上寫著大大的“囧”字。老師一口氣讀完，底下一片噓聲。老師讓同學(xué)們指出文章里出現(xiàn)的問題……
剛講完，救命的下課鈴聲響起。
我伸了個懶腰，晃晃悠悠來到講臺，眼睛急切地尋找著我的作文本。找到了！我伸出手，想把作文本抽出。不料，晴天里起了個霹靂，老師的`五指山壓了下來：“別動！我還沒有改完。”
什么？沒改完？也就是說馬上就要改到我的了？我在講臺旁踱來踱去，急得七魂丟了六魂。老師將我的作文本拿起，攤開在桌子上。我伸長了脖子，想看看老師寫了些什么。上課鈴很不湊巧地響起。
我悻悻地走回座位，聽老師布置完作業(yè)，提筆寫了起來，腦子里卻在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)：怎么辦？怎么辦？還能怎么辦，涼拌！實在寫不下去一個字，我索性將筆丟到一邊，盯著老師的紅鋼筆在作文本上飛舞。
我拍了拍我的臉。雙手握著筆，手心里全是汗。
最后老師說其他人都還不錯。
我最后長長嘆了一口氣。心想：這次好險啊！
一節(jié)快樂的課堂作文3
六一節(jié)剛剛過，但快樂依然留在我們心中。
六一節(jié)下午是要放假的，全國的學(xué)生都放假。我們學(xué)校是要游園活動的，我們班要做的項目就是頭上頂著杯子，裝著水，然后不能用手扶跨過五跟凳子，才算贏，這很幸運(yùn)，但技術(shù)不好的人就沒那么好運(yùn)了！我開始不敢玩，后來發(fā)現(xiàn)還蠻簡單的，就過去了。這還只是小意思，其他班的更難。
一個上午已過去了，終于解放了，我心里想道：下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢？結(jié)果，回到家，看見小叔叔也在，他自覺的帶我們?nèi)チ擞螛穲@玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂園我們玩的第一個項目就是海盜船了，我想：以前都是坐中間的，現(xiàn)在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧！于是便和姐姐一起坐到了頂端，船開動了，開始很平靜，后來就讓人尖叫不停！特別刺激。然后我們又玩了碰碰車，我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛，緊接著我們把車開動了，直行、轉(zhuǎn)彎，一點(diǎn)兒也不輸給賽車手，兩輛車時不時的撞在一起，我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了：過山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等，之中，我做喜歡的還是云霄飛車了，很刺激，很好玩！我和姐姐坐在車頭，在沖上沖下時我們緊握著扶手，遲遲不敢放開，就怕掉下去。
這一天吃好的，喝好的，玩好的，我喜歡六一，但是馬上就不能過了！
一節(jié)快樂的課堂作文4
“我們像美麗的小鳥，等身上的羽毛長豐滿，就勇敢地向著藍(lán)天去飛翔，飛向我們的理想……”今天是六一節(jié)，每當(dāng)這個節(jié)日到來，我就情不自禁地唱起這首歌。
清晨，我懷著激動的心情來到張燈結(jié)彩的校園。首先映入眼簾的是一座美麗的充氣彩虹橋，橋的兩邊是一排排五顏六色的彩旗，熱鬧極了。
沿著裝飾一新的走道，我快步來到班級里。只見教室的天花板和墻壁上都掛著美麗的氣球和繽紛的彩帶。黑板上寫著“歡度六一”四個大字，還畫著美麗的圖畫，漂亮極了。
我來到自己的座位上，咦！為什么大家的桌面上都有一個小袋子呢？里面裝著什么呢？帶著疑問，我打開袋子。哈！里面有牛奶、棒棒糖、蘿卜筆、小熊橡皮……原來這是我們的六一節(jié)禮物啊！大家開心極了！
“叮鈴鈴……”上課了，哦，不對，是我們班的演出開始了。同學(xué)們各顯神通，有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，有的變魔術(shù)，有的吹口琴，有的說故事，有的跳“手勢舞”……把節(jié)日的氣氛推向高潮。
演出結(jié)束后，班級舉行六一表彰會。老師開始表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀班干部。而“可憐”的我什么也沒拿到。我知道這是因為自己還有很多不足。我暗暗下定決心，爭取進(jìn)步，就像歌中唱到的“等身上的羽毛長的豐滿，就勇敢地向著藍(lán)天去飛翔，飛向我們的理想……”
我雖然沒有受到表彰，但還是很高興，因為我度過了一個快樂的六一節(jié)。6月1日這一天，我遨游在歡樂的海洋里。
一節(jié)快樂的課堂作文5
又到了一年一度兒童節(jié)的時候了，也許我們做孩子的最喜歡過的節(jié)日就是六一兒童節(jié)了。明天就是兒童節(jié)了，我們的小學(xué)像去年一樣的安排了一次有趣的活動，活動中有很多有趣的游戲，比如：夾乒乓球、飛行器比賽、拔河比賽、還有投籃比賽等活動。
今天是兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校舉行了一場六一文藝匯演。今天下午，我興高采烈一蹦一跳地來到了我的學(xué)校，來到了班級之后，老師們等我們大家人齊了以后就帶著我們?nèi)チ肆鶚堑拇蠼淌?，今年很幸運(yùn)我們班級被抽中到現(xiàn)場去看表演，像其它的時候我們都是透過電視去看的。
來到了六樓的大教室，其中引入眼簾的是中間的一個大舞臺，舞臺的邊緣布滿了五彩繽紛的小彩旗，還掛著五顏六色的氣球，這些布置看起來非常的漂亮。臺下的同學(xué)們一片歡聲笑語，臉上都帶著非常歡快的笑容。
我和我的同學(xué)們也都搞到高興。在坐在位置上五分鐘以后，表演就開始了。今年的表演包括彈古箏、街舞表演、詩歌朗誦和還有牡丹花舞等等。非常的豐富多彩！
今年是我過得最開心的一個六一兒童節(jié)！
一節(jié)快樂的課堂作文6
我們已經(jīng)學(xué)完了第十課課文，就差課后第五題沒有處理了!它是讓同學(xué)們排演《公儀休拒收禮物》這部獨(dú)幕劇。老師昨天就讓那些想表演的同學(xué)背會臺詞，準(zhǔn)備星期四再正式開演。誰知同學(xué)們都是急性子，今天就背會了，也都準(zhǔn)備好了。吵著要在下午的閱讀課上演出。老師無可奈何，只好答應(yīng)了。
盼望已久的閱讀課終于到了!準(zhǔn)備好了的幾名同學(xué)，踴躍的舉起了手。第一場開幕了，臺上的`同學(xué)一本正經(jīng)地演著，很認(rèn)真很投入。偶爾忍不住笑了幾聲，又慢慢嚴(yán)肅起來。臺下的同學(xué)認(rèn)真的看著，總是被人物的語言動作和神態(tài)逗得捧腹大笑。不知不覺中，第一場戲劇就演完了。老師和同學(xué)都給予了評價，說了說哪些地方演得比較好，又有什么地方需要改進(jìn)。接著，老師就讓同學(xué)們做好下一場的準(zhǔn)備。
啊，這節(jié)課為什么過得這么快呢!下課了，我的神兒還在課堂里，沒有收回來呢!
一節(jié)快樂的課堂作文7
叮零，叮零，上課鈴響了，只見老師在黑板上寫了五個大字——“動嘴美術(shù)課”，老師手里還拿著一袋餅干呢。我們看著黑板上的字和老師手里的餅干，都疑惑不解，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。
老師從袋子里拿出了一塊餅干，咬了一大口，圓圓的餅干變成了“盾牌”，我看著老師吃，饞得直咽口水。老師又咬了兩口，盾牌馬上變成一把“大剪刀”，到了最后，老師左咬咬，右咬咬，甚至還用牙齒磨，終于成了一件“短袖襯衣”。
看著老師的作品，我們躍躍欲試，終于，老師給我們每人一塊餅干，讓我們來咬。
我先在餅干上咬了一口，餅干變成了月牙，接著又咬了三口，餅干變成了“盾牌”，最后，我仔仔細(xì)細(xì)地用牙齒磨來磨去，我終于咬成了我想要的“愛心”。
這堂有趣的“動嘴美術(shù)課”真是又好吃，又好玩呀！
一節(jié)快樂的課堂作文8
一節(jié)特殊的課堂作文
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星期天晚上，爸爸想測試一下我的膽量，想訓(xùn)練一下我的勇敢。因為一到晚上，我就害怕一個人衛(wèi)生間，總認(rèn)為里面有什么東西。于是，爸爸就決定把這特殊的課堂設(shè)在衛(wèi)生間里。
爸爸先把衛(wèi)生間所有的燈都打開，又告訴我：“孩子，你可以在衛(wèi)生間里看書，玩魔尺等都可以，我和媽媽到外面散步半個小時，7點(diǎn)整我們就回來了?！甭犃税职值脑?，我就拿一個小鬧鐘，拿了一本書和一個魔尺。爸爸還給我搬來了兩個小椅子。
我馬上鉆進(jìn)衛(wèi)生間里，我聽見爸爸從門外把衛(wèi)生間的`門反鎖上了，我也在里面把衛(wèi)生間的門鎖上。剛開始，我在里面看了一會書，又玩了一會魔尺，覺是真是太有趣了！
我還看見時間一在一分一秒地流失，我擔(dān)心爸爸媽媽出去散步會不會把我忘在衛(wèi)生間里，想到這里我心情更緊張了起來。因為，他們是不是永遠(yuǎn)把我給關(guān)在這里呢？
我偷偷地上下左右把衛(wèi)生間看了個遍，可是什么怪怪的東西也沒有發(fā)現(xiàn)，原來以前是我在嚇唬自己呀！
我看見時間快到七點(diǎn)了，可是沒聽到爸爸媽媽回家的聲音，他們是不是真把我忘記了呀，這時我的心情更緊張了。這時，我突然聽到爸爸媽媽說話的聲音，接著又聽到爸爸在開衛(wèi)生間門的聲音。當(dāng)爸爸把門打開后，我也急忙從里面把門打開。
然后，我象一只鳥兒一樣地沖了出來。??！門外的空氣真是太清新了，像在美麗無邊的大草原上。我最不喜歡衛(wèi)生間了，里面實在太不自由空氣太悶了。
爸爸媽媽回來以后，問我在衛(wèi)生間里感覺怎么樣？我說：“我在衛(wèi)生間非常非常乖，也非常勇敢！以后，我不會再害怕晚上一個人去衛(wèi)生間了，其實，衛(wèi)生間里什么怪怪的東西也沒有啊！”爸爸聽后，高興地把我高高地舉了起來,并連連夸我是個勇敢的好孩子！
通過這次特殊的課堂，讓我又增加了自己的勇敢和自信！
一節(jié)快樂的課堂作文9
在一年一度的兒童節(jié)，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我家的烏龜很久沒有喂食了，所以，這個六一節(jié)，我決定去撈一些小野魚來給烏龜當(dāng)食物。
下午，雖然天氣很熱，但是我們依然精神抖擻，準(zhǔn)備去給小烏龜捕撈食物。爸爸開著車，不一會兒，我們就到了黃河邊上的一個野水塘邊。
剛一下車，我就迫不及待地拿出一個盛魚的箱子，往里面灌了一些池塘里的水，又把魚餌放進(jìn)網(wǎng)里，等待著小魚的“光臨”。不一會兒，我就等不下去了，和爸爸一起去玩了。我發(fā)現(xiàn)了一棵杏樹，上面結(jié)著累累的、沉甸甸的杏，我似乎聽到了它們在說：“把我摘下來吧！”問了身邊的一個老爺爺，得到允許后，我摘了一個杏，但旁邊又有一個工作人員，我怕他不允許，當(dāng)他經(jīng)過我身邊時，全身都嚇得被緊繃起來了。當(dāng)他走過時，我感到一秒鐘真長?。∷哌^我身邊時，我長長地噓了一口氣。這可真是“做賊心虛”??！
對了！不知道媽媽那邊怎么樣了！跑到箱子旁一看，哇！一群一群的小魚游來游去，似乎沒有感覺到自己將要遇到的命運(yùn)。忽然，我發(fā)現(xiàn)魚的背上的顏色竟然不一樣！有的發(fā)黑，有的發(fā)黃。我問了問媽媽，媽媽說是因為水的深淺。水深的話，魚就發(fā)黑，反之，水淺，魚就發(fā)黃?；丶抑螅职职研酉戳讼?，讓我嘗了一點(diǎn)，“哇！好酸?。 卑职謩t在一旁捧腹大笑。
這就是我的又一個快樂的六一節(jié)。
一節(jié)快樂的課堂作文10
我走進(jìn)教室，黑板上也寫著“六一快樂”。兩邊畫著各種顏色的氣球。上方掛著兩條彩帶，我想一定是錢老師昨晚寫好掛好的。
過了一會兒，錢老師走進(jìn)教室里，她看見我來了，就說：“東西帶了嗎？”我說：“帶了！”錢老師讓我?guī)退炎雷幽眠^去。我很樂意幫錢老師。錢老師又讓我把帶的噴物液拿來，我就幫錢老師拿了兩瓶。只見錢老師在窗上噴出“六一兒童節(jié)快樂！”幾個字。我覺得錢老師在干活兒，我也該干點(diǎn)什么了，想著想著，我忽然從課桌里拿出一張紙，用剪刀剪出幾個窗花，給錢老師送去。我們又干了一會兒，一大群小朋友來了，看見我們在干活兒。有的開始剪窗花，有的裝飾教室。后來，教室被我們打扮得漂漂亮亮的。
文藝節(jié)目當(dāng)然是不能沒有的啦！這次文藝節(jié)目可精彩了！特別是最后一個，外國老師把：“生日快樂”歌用中、英兩種語言演唱，唱的臺下的家長、學(xué)生不得不跟著一起唱。
下午，我想：老師們一定會準(zhǔn)備好多游戲的！果然，下午有了一場游園活動。各班老師都準(zhǔn)備了一個游戲。錢老師準(zhǔn)備的是：“畫龍點(diǎn)睛”，就是老師畫一只小豬，再給你一顆吸鐵石，用紅領(lǐng)巾把你眼睛朦住，讓你用吸鐵石當(dāng)眼珠子，給小豬貼上，可是，到我的時候，老師一不小心，留了一條“小點(diǎn)點(diǎn)”，我好像沒事一樣，走到“小豬”前面我偷偷瞄了下小豬，看見了它的眼睛，我便把吸鐵石貼了上去。我又好像沒事一樣，把紅領(lǐng)巾拿下來。這樣“作弊”是老師粗心！
快放學(xué)了，老師又是給我們看動畫片，又是給我們發(fā)食物，忙得不亦樂乎。還不布置回家作業(yè)！
??！要是每天都是兒童節(jié)，那有多好啊！
【快樂六一節(jié)作文通用10篇】
一節(jié)快樂的課堂作文11
前天上午八點(diǎn)，我們?nèi)熒嫉綄W(xué)校過六一兒童節(jié)。
我們班的同學(xué)都到了班上。不過一會兒，我們班主任李老師就叫我們班上所有的同學(xué)下去看學(xué)校的表演。李老師先派了八名同學(xué)把我們的凳子搬下去并且擺好。八名同學(xué)把凳子擺好了，李老師叫我們隨便找一個位置坐下去。因為我想看一看學(xué)校的人表演的怎么樣，所以我專門找了一個最好看到表演的位置。我開始專心的看，校里的表演有：舞蹈、合唱、詩歌、朗誦、還有我最愛的跆拳道的表演——等等好看的表演……我先來說一下跆拳道的哥哥，他們居然帶的是黑帶，但不過只會黃綠藍(lán)帶的水平而已，而且我看他們踢的一點(diǎn)都不輕松，臉上還留著一些汗水。我覺得他們應(yīng)該借了他們朋友的戴，等表演了再還給他。
過了一會，我看到班上許多同學(xué)都在各自玩各自的游戲，有一些同學(xué)還在用風(fēng)一樣的速度跑來跑去，但不過，一等老師來了，我們班的地方就連一根針落到地上的聲音都沒有，老師一走同學(xué)又開始玩了起來，剛才跑步的同學(xué)說：“剛才真是‘山重水復(fù)凝無路，柳岸花名又一村’??！”
不知道過了多么久，表演終于沒有了，李老師又叫八名同學(xué)把椅子拿到一個地方，把凳子放的整整齊齊。我們一上去到教室，李老師就和和氣氣的對我們說：“同學(xué)們，我們的美食會開始了。”
我們開開心心的吃美食了。我先去吃了一個雞翅，又拿了一個蛋糕，我還去拿了一個雞塊。別人班的人看到我們班的人在吃著美味可口的食物，他們什么都吃不到，我從他們的眼神里看到了滿是羨慕和渴望，我想他們肯定在想：四（一）班的人好爽??！可以吃到這么美味可口的食物，而我們，何況是這么美味可口的食物，現(xiàn)在能有一個食物吃就算不錯了。
前天六一兒童節(jié)真是讓我又高高興興的又快快樂樂的美好的時光。
一節(jié)快樂的課堂作文12
我們放飛一只氣球，
在那六一的清晨，
我們放飛一只白鴿，
期盼世界的和平。
愿他們帶去，
我們真誠的祝福，
祝全世界兒童，
節(jié)日快樂！
在兒童節(jié)這天，
我們花一般的笑臉，
編織成巨大的花環(huán)，
是給老師的問候，
是那優(yōu)秀的答卷。
一節(jié)快樂的課堂作文13
今天下午，我表弟、表妹都來了，心想不如出去玩當(dāng)老師的游戲吧！
于是我拿小黑板，粉筆和粉擦，把媽媽的毛線針當(dāng)教鞭。每個“學(xué)生”發(fā)四張大百紙，作為堂上作業(yè)和家庭作業(yè)，至于老師，當(dāng)然是我拉！
第一節(jié)先上語文課。我要叫他們認(rèn)識拼音字母，可是他們偏偏和我作對，把a(bǔ)讀成ai，把e讀成ei，把b讀成d……我想讀差一點(diǎn)，但寫應(yīng)該會好吧，就布置了許多練習(xí)。正在我驗收這節(jié)課的“成果”的時候，竟然發(fā)現(xiàn)表弟在玩他帶來的“超人”。氣死我了，竟然不把老師大人的命令放在眼里，看我怎么收拾嗯1我走過去提醒他，不要再玩了，否則別怪我不手下留情。他聽完后，就沒完了，這個小男孩也算挺乖的。
第二節(jié)課再上數(shù)學(xué)課。我先讓他們認(rèn)識數(shù)字，再寫幾道題目給他們做。我留了課堂作業(yè)就下課了，可等我批改作業(yè)，又發(fā)現(xiàn)他們和我作對：2+2=1、3+1=2、5-4=2……10道題錯了6道，真是氣死我了！今天的作業(yè)一定要布置多多的'。
第三節(jié)上音樂課，這節(jié)課是最滿意的一節(jié)課。因為他們都很喜歡唱歌，所以大家唱的特別好。
“放學(xué)了”，我這才能休息一下，不過也是只有十分鐘的時間而已。
下午，最后兩節(jié)課都是體育課。他們開心地大喊：“老師萬歲！”說完，就沖到原子玩各種不同的游戲，連個人影也找不到。
一天的“教學(xué)”終于結(jié)束了，我才知道老師叫我們是多么的辛苦?。∫院?，我一定要認(rèn)真上課，積極舉手發(fā)言，用優(yōu)秀的成績報答老師。
這個星期天可真愉快！
一節(jié)快樂的課堂作文14
六月一日是兒童節(jié)呀，我怎么忘了！我突然從夢中驚醒，大喊起來，咦？天怎么黑乎乎的，難道今天是陰天嗎？算了，看一看鬧鐘吧！我拿起電筒，照鬧鐘。噢，原來六點(diǎn)鐘都沒到呢！但我的心早已經(jīng)清醒了，像小鳥一樣，快樂的迎接那屬于我們的六一兒童節(jié)了！我急急忙忙地跑了下去，理好書包就又匆匆忙忙地跑了出去。這時，雖然已經(jīng)是六時十五分剛到，可大家都已經(jīng)出來了，車也來來往往。
來到學(xué)校，沒過一會兒就開始最激動人心的慶祝六一兒童節(jié)了！拿著凳子來到操場上，那兒熙熙攘攘的，大家都迫不及待地要看精彩的表演幾個節(jié)目過后，迎來了大家期盼已久的跆拳道表演。場上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。開始了，我連續(xù)一、兩分鐘都不想眨眼，聚精會神地盯著他們，一點(diǎn)兒也不感到酸痛。四（一）的以為晉級到紅帶的隊員，飛起一腳，把那一塊木板踢得四分五裂，其中一塊木板還飛了四、五米高呢！這些事情對于跆拳道教練來說似乎司空見慣！
精彩的空翻還在后面呢！兩位教練一人一塊木板，當(dāng)?shù)厝齻€教練一個空翻，木板頓時四分五裂，繡著六一快樂的彩布也隨之落下，而掌聲也一浪高過一浪。
舞蹈隊的表演也很精彩，令大家打開眼界高難度的動作對她們來說似乎已經(jīng)熟能生巧，動作既標(biāo)準(zhǔn)又一致，配合的緊密有加！沒有一點(diǎn)兒的差錯。這次兒童節(jié)，在我的腦海中是永遠(yuǎn)也不能忘掉的，因為在六年的小學(xué)生涯中，只有六次兒童節(jié)，不能增加，也不能減少。誰能不珍惜這美好的童年時光呢？
一節(jié)快樂的課堂作文15
今年的六一兒童節(jié)我是在學(xué)校度過的，以前都是在幼兒園過的。我覺得今年六一兒童節(jié)過得特別有意義，因為我評上少先隊員了，當(dāng)高年級哥哥姐姐給我們戴上紅領(lǐng)巾時，我心里特別高興?？粗厍磅r艷的紅領(lǐng)巾想：我因該比老少先隊員表現(xiàn)更好，不讓李老師生氣，努力學(xué)習(xí)，取得很好的成績。雖然這個六一兒童節(jié)媽媽沒有接我回家，也沒有帶我出去玩，但是我還是過得很快樂。
快樂六一節(jié)作文150字小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）
一節(jié)快樂的課堂作文16
今天，是星期五，也是少年宮習(xí)作組開班的日子，我特別開心，因為選擇到了我自己喜歡的活動項目。
李其賢老師剛進(jìn)教室，原本鬧哄哄的教室馬上就安靜下來了。李老師問了一個我自認(rèn)為很奇怪的問題：你們平時用什么方式和家人溝通??？我想：嘴巴，不對。寫信，不行，太老土。要不？用手機(jī)吧。正想回答，被一個同學(xué)搶先了，可當(dāng)“手機(jī)”這兩個字被說出口時，老師臉色大變，嚴(yán)肅地走回講臺上說:“其實大家說的都對，可這手機(jī)對人類是有利的。我給大家來講一個故事來詮釋吧！有兩家人一起開車去旅游，可很不幸兩輛車都開進(jìn)了池塘里。第一輛車由于沉得較快，手機(jī)又被兒子玩游戲玩沒電了沒辦法撥打電話，所以一家人都喪生在池塘里了。而第二輛車很幸運(yùn)，由于沉得不快，就馬上撥打了報警電話來救他們才得以脫險?！?/p>
聽完我想，手機(jī)的作用可真不小，關(guān)鍵時刻還能救命呢！但手機(jī)有利也有弊，沉迷手機(jī)會讓一個勤勞善良的孩子成為一個懶惰無能的“社會毒瘤”，所以手機(jī)是救命的稻草，也是一個害人的利器。
這時老師又說：“父母每天起早貪黑的辛苦干活是為了給我們創(chuàng)造更好的條件生活，供我們上學(xué)?！蔽一叵肫鹨酝覐奈从^察過他們的手，所以一下課我就飛奔回家一頭扎進(jìn)父親的懷里，來不及和他寒暄，提起他粗糙的大手，我都哽咽了，上面粗糙、皸裂......
我是一個平庸的孩子，長相平平，成績也不好，在老師夸獎別人的時候，我總會低頭把自己藏起來。以后，我會努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，一起加油吧！
一節(jié)快樂的課堂作文17
六一兒童節(jié)那天，我的心像熊熊燃燒的火焰，激動無比。清晨，我踏著歡快的步子，來到學(xué)校。
校園里涌動著一股喜氣，每個班都有著自己的風(fēng)采，我們班通過幾位同學(xué)的精心打扮，無論是窗戶上，還是墻壁上，都裝飾著精美的圖案，所以我們班在教室布置方面獲得了三等獎。
上午，我們觀看了每個班的“歌曲大連唱，因為我們唱得好，所以播放在前面。當(dāng)時的我，心怦怦直跳，非常緊張，但是微笑征服了一切的恐懼，看到大屏幕上的我，面帶微笑，輕松自如，我格外的高興。到了中午，我連吃午飯的興致都沒有了，迫不及待的拿出零食跟大家分享，我突然感覺到分享的滋味真好。
下午，我們進(jìn)行了“故事大賽”。老師讓我們排頭拿著一顆糖，音樂開始就傳，音樂停止拿到的人就要背誦一首古詩。音樂開始了，只見他們一個個的傳過來，可是我正要傳的時候，音樂剛好停止，我心里不停地責(zé)怪自己為什么不傳快一點(diǎn)。要開始背古詩了，我一個也想不出來，正當(dāng)我心急如焚的時候，正好想到了書上的一首古詩《曉出凈慈寺送林子方》，我把它流利地背誦了下來，老師評了十分，我差點(diǎn)歡呼起來，接連幾次之后，那顆糖又落入我的手中，幸虧同桌提醒了一首詩，否則我還真不知道說什么才好，但是，老師還是評了十分，我心里像吃了蜜一樣甜。
這個“六一”兒童節(jié)，我們過得既充實又有意義！度過這個歡樂的“六一”兒童節(jié)，又要迎來緊張的復(fù)習(xí)階段，兒童節(jié)的歡笑，深深地刻在我童年美好的記憶里，但愿長大以后，我們還能像現(xiàn)在這樣，那么的無邪、那么的歡樂，童年是美好的，可是人總要長大的。
一節(jié)快樂的課堂作文18
六一節(jié)剛剛過，但快樂依然留在我們心中，作文 快樂六一節(jié)。
六一節(jié)下午是要放假的，全國的學(xué)生都放假。我們學(xué)校是要游園活動的，我們班要做的項目就是頭上頂著杯子，裝著水，然后不能用手扶跨過五跟凳子，才算贏，這很幸運(yùn)，但技術(shù)不好的人就沒那么好運(yùn)了！我開始不敢玩，后來發(fā)現(xiàn)還蠻簡單的，就過去了，小學(xué)四年級作文《作文 快樂六一節(jié)》。這還只是小意思，其他班的更難。
一個上午已過去了，終于解放了，我心里想道：下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢？結(jié)果，回到家，看見小叔叔也在，他自覺的帶我們?nèi)チ擞螛穲@玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂園我們玩的第一個項目就是海盜船了，我想：以前都是坐中間的，現(xiàn)在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧！于是便和姐姐一起坐到了頂端，船開動了，開始很平靜，后來就讓人尖叫不停！特別刺激。然后我們又玩了碰碰車，我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛，緊接著我們把車開動了，直行、轉(zhuǎn)彎，一點(diǎn)兒也不輸給賽車手，兩輛車時不時的撞在一起，我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了：過山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等，之中，我做喜歡的還是云霄飛車了，很刺激，很好玩！我和姐姐坐在車頭，在沖上沖下時我們緊握著扶手，遲遲不敢放開，就怕掉下去。
這一天吃好的，喝好的，玩好的，我喜歡六一，但是馬上就不能過了！
一節(jié)快樂的課堂作文19
盼望已久的六一節(jié)終于姍姍來臨了，我懷著期待又興奮地心情早早來到學(xué)校。這個星期剛好輪到我們班校門口值崗，我們8個人比前幾天來得更早，很有精神勁地站在那兒執(zhí)勤?？匆娦燎诘睦蠋熯M(jìn)入校門口，我們舉手敬禮問好，看見同學(xué)們進(jìn)入，我們迎以燦爛的笑容，彼此間似乎在心底里相互致以節(jié)日的祝福。
執(zhí)勤完成奔向教學(xué)樓，整個校園已經(jīng)彌漫著節(jié)日的喜慶。路過一個個教室門口，都裝扮得喜氣洋洋，我加快腳步奔向教室。哇，教師被打扮成了節(jié)日的花園：門口兩條金燦燦的簾掛，穿過門簾走進(jìn)教室，整個教室金碧輝煌，同學(xué)們臉上洋溢著節(jié)日的歡笑，黑板正中間寫著“慶祝六一”四個大字，想必是出自柴昊陽和葉金?兩位小畫家之手吧?？吹胶诎灞谎b飾成一塊花板，心底里自然涌出一股節(jié)日的美味。
葉老師給了我們熱烈地節(jié)日祝賀之后，慶?；顒舆M(jìn)入了高潮。我們四年級是游園活動。我跟隨游園活動的人流去參加一項項活動。最令我開心的是“一擲千金”。還沒有輪到我之前，我排在隊伍中仔細(xì)觀察前面的同學(xué)是如何操作的：一共可以投三次沙包，只要將沙包投到前方的圓圈中，投中一次就可以得到兩分，滿分6分。輪到我前面的同學(xué)扔沙包了，他一抬手將沙包投向前方，結(jié)果用力太大，出界了；第二個他改變了力量，結(jié)果又扔得太輕了，沒有進(jìn)入圓圈，第三個終于讓他掌握好了力度，得到了2分。
一節(jié)快樂的課堂作文20
班會課上，老師在黑板上寫下了班級事務(wù)管理之競爭上崗這樣幾個大字。我立刻好奇起來，不是說要競選班干部嗎？怎么是上崗呢？我們又不上班。一連串的問題擠滿了我的腦袋，不過我沒去仔細(xì)思考，因為老師已經(jīng)在講臺上開講了。
聽完講解，我明白了老師的用意。老師列出了許多職務(wù)，將其稱之為“工作”，既然是工作嘛，那就有工資，我們的“工資”就是印章，固定工資一個星期五個印章，每個人都有不同的職務(wù)，每個月會根據(jù)好人好事和工作進(jìn)行小組評選，評選出的一個人會多發(fā)兩個章。如果被表揚(yáng)或者主動幫忙做事，也會額外加章。有了“錢”，就要存起來，老師今天給我們每人發(fā)了一個本子，也就是“存折”。印章可以兌換書、零食及各大活動的入場券。
“找工作”真是艱難！有不少同學(xué)選的是相同的職位，這就只能靠競選投票，比如我選的一個“電腦平臺管理員”，就被鄒錦飄看上了，這個“工作”最后還是落到了他手里。相比更多的一些同學(xué)，我已經(jīng)算很幸運(yùn)了，老師給我安排了一個“工作”，有些同學(xué)還找不到工作呢！他們就要自己想工作去做了。
這個“找工作”的活動最后也挺成功的，所有人都有了一份“工作?！罢夜ぷ鳌弊屛腋械搅爽F(xiàn)代社會實際就業(yè)的難度。不管如何，我要好好學(xué)習(xí)，同時做好我的“工作”！
一節(jié)快樂的課堂作文21
今天，我本來是很高興的，但是外面下著大雨，到了下午，天氣還是不好，我心想：今天外面下雨，活動課一定不能上了，一定改上語文課了。我的心情一下子壞透了?？墒亲尨蠹也桓蚁嘈诺氖牵蠋熜θ轁M面地走上講臺，對我們說：“今天，我們來選美大賽?！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞晚懫鹆诵[聲，有的說老師今天怎么了，有的說老師是不是吃錯藥了，還有的說今天老師哪兒出問題了。
只聽老師又說：“說說你最喜歡的人。”教室里又炸開了鍋。老師讓大家安靜，宣布選美開始。一開始，只有幾個人舉手，后來就多了，其中一個說：“何欣睿美?！饼R浩宇哭了，因為他喜歡何欣睿，但不是他說出來的，他很難過。有人想說喜歡我的好朋友湯元修，可湯元修說：“誰敢說我，我就打他?！庇谑菦]有人敢說他了。正當(dāng)他心理高興時，有人還是說喜歡他了，他一驚從椅子上摔了下來。大家七嘴八舌，教室里可熱鬧了，不時傳出陣陣笑聲。最后評出12位男生，20位女生大家喜歡的人。這次選美活動真是別出新裁，大家都很喜歡這堂課。
一節(jié)快樂的課堂作文22
今天是6月1日是國際兒童節(jié)、我們少先隊員、少年兒童盼望已久的節(jié)日。
“六一”節(jié)到了，它屬于我們自己的節(jié)日?！傲弧保覀兙涂梢员M情歡樂！
五月份開始，學(xué)校就讓我們排練了一臺文藝節(jié)目，為的是讓我們永遠(yuǎn)的記住這個令我們難忘的日子。
“六一”到了，學(xué)校組織我們到劇院演出，演出開始了，首先上場的是學(xué)校鼓號隊隊員，他們身穿著白色的制服，肩膀兩邊還有幾條金龍，顯得十分精神，進(jìn)行出旗儀式，嘹亮的鼓號響徹劇院。出旗過后，就有了兩位可愛的小主持人上臺主持，那就是我和一位五年級的男孩。我身穿著一套跳“芭蕾舞”的裙子，顯的像一位漂亮的小公主。我們倆一上臺后，深受臺下的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的賞識，因此，我非常的高興！這次文藝匯演的節(jié)目有：大小合唱、熱情奔放的啦啦操、經(jīng)典詩文朗誦《憫農(nóng)》、各年級才子、才女們的才藝表演，五個小福娃的精彩舞蹈、好看的時裝秀，這些文藝節(jié)目都贏得了觀眾的陣陣掌聲。
演出結(jié)束后，我走出了劇院，看見了步行街人山人海、車水馬龍，不是小朋友們自己在逛街，就是父母在為他（她）們選購禮物。其中，我的爸爸、媽媽也為我挑選了一些我喜愛的物品。
?。 傲弧?，你是我們世界兒童最難忘的節(jié)日。今天我們多么快樂！
一節(jié)快樂的課堂作文23
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天我是多么的開心，像一只被剛剛放出的小鳥，在天空中自由的飛翔。
今天媽媽帶我去家門口的公園，去那里捕魚，我們蹬著自行車，很快就到了公園，公園里可真熱鬧，到處都是人群，也有孩子們的歡聲笑語，一朵朵蝴蝶在空中跳舞，好像在歡迎著我們的到來。
我們走到了湖邊，我拿出漁網(wǎng)，滿懷信心的撒下第一網(wǎng)。我想起去年弟弟從這撈上過許多魚，我相信今年我也會有很大的收獲。一會過了幾分鐘，我迫不及待地把漁網(wǎng)拉了上來，一看什么也沒有，我想一定是時間短，我又撒下了第二網(wǎng)，我等了十分鐘，感覺好像有兩條小魚苗。我喜出望外，打開漁網(wǎng)，一看是兩片樹葉，真是白白高興了一場。
我沿著湖邊走了一會后，在湖靠右一點(diǎn)的方向撒下了第三網(wǎng)，希望會有小魚，我等了二十多分鐘，我有點(diǎn)急了，但還是穩(wěn)了下來，我把漁網(wǎng)拉了上來，一看，撈了許多小魚，今天我可以滿載而歸了，時間過得飛快，不知不覺，已經(jīng)四點(diǎn)多了，我和媽媽戀戀不舍的離開了公園。我也有了一些收獲：其實做什么事情都要有耐心，不能著急，著急是做不好的，除了耐心還要有恒心和信心。
今年我的“六一”過得真快樂呀！
一節(jié)快樂的課堂作文24
一節(jié)難忘的課堂作文
哈哈哈，一陣爽朗的笑聲，從六一班飄出回蕩在校園的上空，各位看官你知道我們?yōu)槭裁葱Φ倪@么開心嗎？哎，上午栽樹下午乘涼——性太急。
原來周今天下午第一節(jié)課是馬老師在上作文課，給我們讀了他的下水文《我的中學(xué)時代》，把我們逗得忍俊不禁，捧腹大笑。馬曉迪正在喝茶聽到高興處，將嘴里的茶噴的前面的同學(xué)一頭霧水。馬老師的這篇文章寫的很長，足有6000字，詳細(xì)的'敘述了他在中學(xué)時代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括生活瑣事，學(xué)習(xí)趣事，可親可敬的老師三部分，故事生動形象，語言詼諧幽默，老師個性鮮明。
馬老師向我們講述當(dāng)年學(xué)英語的糗事，為了盡快的記住單詞，可謂煞費(fèi)苦心，發(fā)明了漢字注音法，就是講英語的發(fā)音用漢字標(biāo)注出來，比如回家gohome（狗后母），玻璃glass（哥辣死），上學(xué)gotoschool（狗屠四姑），香蕉banana（板拿來），蘋果apple（挨炮）等等。當(dāng)馬老師講到這里時，我們再也忍不住了，哄堂大笑，有的女生笑的肚子疼，有的男生笑的在地上直打滾兒。那可笑的程度，可以和趙本山的小品相媲美。
等大家笑夠了。馬老師又講了他上學(xué)的艱苦歲月，吃不飽，餓著肚子讀書；穿不暖，在教室里瑟瑟發(fā)抖；睡不好，晚上在學(xué)校寄宿的男生，就在班里睡覺，或桌當(dāng)床，或打地鋪。就是那樣惡劣的條件，為了知識改變命運(yùn)，為了跳出農(nóng)門，為了成才，一個個像鴨子鳧水——暗使勁。比著學(xué)賽著學(xué)，同學(xué)們聽了老師講的故事，鼻子酸酸的，一股股無言的惆悵涌上心頭。
這堂課或許是我心目中最精彩、最生動的一節(jié)課，我心里暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，長大了為國效力。馬老師的講課的水平是飛機(jī)上的茶壺——高水平。他講到歡樂處我們同樂；講到傷心處，我們同悲；講到精彩處，我們掌聲四起。
雖然，這節(jié)課不是一場精彩的電影，那么激動人心；不是一場動作優(yōu)美的舞蹈，那么扣人心弦；不是一場肝腸寸斷的生離死別，那么痛不欲生。但是我覺得它們都比不上這節(jié)課，因為我從這節(jié)課中弄懂了一個道理：沒有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨，怎么能見彩虹？
一節(jié)快樂的課堂作文25
作文 快樂六一節(jié)
快樂六一節(jié)六一節(jié)剛剛過，但快樂依然留在我們心中。
六一節(jié)下午是要放假的，全國的學(xué)生都放假。我們學(xué)校是要游園活動的，我們班要做的項目就是頭上頂著杯子，裝著水，然后不能用手扶跨過五跟凳子，才算贏，這很幸運(yùn)，但技術(shù)不好的人就沒那么好運(yùn)了！我開始不敢玩，后來發(fā)現(xiàn)還蠻簡單的，就過去了。這還只是小意思，其他班的'更難。
一個上午已過去了，終于解放了，我心里想道：下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢？結(jié)果，回到家，看見小叔叔也在，他自覺的帶我們?nèi)チ擞螛穲@玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂園我們玩的第一個項目就是海盜船了，我想：以前都是坐中間的，現(xiàn)在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧！于是便和姐姐一起坐到了頂端，船開動了，開始很平靜，后來就讓人尖叫不停！特別刺激。然后我們又玩了碰碰車，我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛，緊接著我們把車開動了，直行、轉(zhuǎn)彎，一點(diǎn)兒也不輸給賽車手，兩輛車時不時的撞在一起，我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了：過山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等，之中，我做喜歡的還是云霄飛車了，很刺激，很好玩！我和姐姐坐在車頭，在沖上沖下時我們緊握著扶手，遲遲不敢放開，就怕掉下去。
這一天吃好的，喝好的，玩好的，我喜歡六一，但是馬上就不能過了！
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