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一節(jié)快樂的課堂作文25篇 最快樂的一堂課作文

時間:2022-10-14 10:26:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的一節(jié)快樂的課堂作文25篇 最快樂的一堂課作文,供大家參考。

一節(jié)快樂的課堂作文25篇 最快樂的一堂課作文

一節(jié)快樂的課堂作文1

  今年六一節(jié),我們班舉行了讓人激動人心的活動——美食節(jié),大家都十分的開心,議論著要帶些什么呢?都絞盡腦汁的想著。

  教室里充滿了討論聲,終于那一天終于讓我們盼到了。

  這天是5月30日。

  我們從3:30就開始,我們把桌椅擺好,洗完手,各自拿出了各自做的美食,香氣瞬間充滿了教室,香氣撲鼻。聞著就讓人舒暢。有雞爪、雞翅,水果,果汁,鴨脖。……都是我們愛吃的東西,桌上還有許多可口的飲料,有菊花茶,為了給我們降火。有些家長還做了許多新鮮的果汁。有西瓜,有橙子。有蘋果。

  嗯,開始吃了,大家圍在桌子邊,手上戴著一個手套,看見什么喜歡吃的,就輕輕的伸手拿起來,默默的開始吃起來。還來了許多許多的老師,老師和我們一起分享美食。我還看見。許多同學(xué)。邊吃邊聊天,聊的可開心了,每個人吃的肚子圓圓的大大的,肚子里裝滿了美食站地上總是充滿了垃圾,大家聯(lián)合來一起把垃圾給整理干凈了。

  我十分喜歡這次美食節(jié),希望下次的六一節(jié)日,我們還可以舉行這樣有趣的美食活動。

一節(jié)快樂的課堂作文2

  一節(jié)驚險的課堂作文

“老師來了——”不知是誰喊了一嗓子。所有人立馬火速奔向座位,吵的不吵了,鬧的不鬧了,眨眼間坐得端端正正。

  老師懷抱一沓摞得山高的作文本,一瞧這架勢,地球人都知道,又要評論作文了。

  老師開始在講臺上發(fā)表長篇大論,我在下面緊張得不行,一顆心在身體里“大鬧天宮”。說實話,咱這次作文還真沒咋用心寫,要是被老師當(dāng)做反面教材在全班讀一遍,哪可就糗大了!

  眨眼間,一篇佳作讀完了,老師低頭在作文堆里扒拉。我緊緊地盯著老師的手,心里祈禱著:神啊,反面教材千萬別是我!要不,我以后認(rèn)真寫作文行不?老師終于扒出一本。我踮起腳仔細(xì)瞅那封面,不是我的。我轉(zhuǎn)過頭,幸災(zāi)樂禍地想看看是哪個同學(xué)臉上寫著大大的“囧”字。老師一口氣讀完,底下一片噓聲。老師讓同學(xué)們指出文章里出現(xiàn)的問題……

  剛講完,救命的下課鈴聲響起。

  我伸了個懶腰,晃晃悠悠來到講臺,眼睛急切地尋找著我的作文本。找到了!我伸出手,想把作文本抽出。不料,晴天里起了個霹靂,老師的`五指山壓了下來:“別動!我還沒有改完。”

  什么?沒改完?也就是說馬上就要改到我的了?我在講臺旁踱來踱去,急得七魂丟了六魂。老師將我的作文本拿起,攤開在桌子上。我伸長了脖子,想看看老師寫了些什么。上課鈴很不湊巧地響起。

  我悻悻地走回座位,聽老師布置完作業(yè),提筆寫了起來,腦子里卻在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn):怎么辦?怎么辦?還能怎么辦,涼拌!實在寫不下去一個字,我索性將筆丟到一邊,盯著老師的紅鋼筆在作文本上飛舞。

  我拍了拍我的臉。雙手握著筆,手心里全是汗。

  最后老師說其他人都還不錯。

  我最后長長嘆了一口氣。心想:這次好險啊!

一節(jié)快樂的課堂作文3

  六一節(jié)剛剛過,但快樂依然留在我們心中。

  六一節(jié)下午是要放假的,全國的學(xué)生都放假。我們學(xué)校是要游園活動的,我們班要做的項目就是頭上頂著杯子,裝著水,然后不能用手扶跨過五跟凳子,才算贏,這很幸運(yùn),但技術(shù)不好的人就沒那么好運(yùn)了!我開始不敢玩,后來發(fā)現(xiàn)還蠻簡單的,就過去了。這還只是小意思,其他班的更難。

  一個上午已過去了,終于解放了,我心里想道:下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢?結(jié)果,回到家,看見小叔叔也在,他自覺的帶我們?nèi)チ擞螛穲@玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂園我們玩的第一個項目就是海盜船了,我想:以前都是坐中間的,現(xiàn)在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧!于是便和姐姐一起坐到了頂端,船開動了,開始很平靜,后來就讓人尖叫不停!特別刺激。然后我們又玩了碰碰車,我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛,緊接著我們把車開動了,直行、轉(zhuǎn)彎,一點(diǎn)兒也不輸給賽車手,兩輛車時不時的撞在一起,我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了:過山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等,之中,我做喜歡的還是云霄飛車了,很刺激,很好玩!我和姐姐坐在車頭,在沖上沖下時我們緊握著扶手,遲遲不敢放開,就怕掉下去。

  這一天吃好的,喝好的,玩好的,我喜歡六一,但是馬上就不能過了!

一節(jié)快樂的課堂作文4

“我們像美麗的小鳥,等身上的羽毛長豐滿,就勇敢地向著藍(lán)天去飛翔,飛向我們的理想……”今天是六一節(jié),每當(dāng)這個節(jié)日到來,我就情不自禁地唱起這首歌。

  清晨,我懷著激動的心情來到張燈結(jié)彩的校園。首先映入眼簾的是一座美麗的充氣彩虹橋,橋的兩邊是一排排五顏六色的彩旗,熱鬧極了。

  沿著裝飾一新的走道,我快步來到班級里。只見教室的天花板和墻壁上都掛著美麗的氣球和繽紛的彩帶。黑板上寫著“歡度六一”四個大字,還畫著美麗的圖畫,漂亮極了。

  我來到自己的座位上,咦!為什么大家的桌面上都有一個小袋子呢?里面裝著什么呢?帶著疑問,我打開袋子。哈!里面有牛奶、棒棒糖、蘿卜筆、小熊橡皮……原來這是我們的六一節(jié)禮物啊!大家開心極了!

“叮鈴鈴……”上課了,哦,不對,是我們班的演出開始了。同學(xué)們各顯神通,有的唱歌,有的跳舞,有的說相聲,有的變魔術(shù),有的吹口琴,有的說故事,有的跳“手勢舞”……把節(jié)日的氣氛推向高潮。

  演出結(jié)束后,班級舉行六一表彰會。老師開始表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀班干部。而“可憐”的我什么也沒拿到。我知道這是因為自己還有很多不足。我暗暗下定決心,爭取進(jìn)步,就像歌中唱到的“等身上的羽毛長的豐滿,就勇敢地向著藍(lán)天去飛翔,飛向我們的理想……”

  我雖然沒有受到表彰,但還是很高興,因為我度過了一個快樂的六一節(jié)。6月1日這一天,我遨游在歡樂的海洋里。

一節(jié)快樂的課堂作文5

  又到了一年一度兒童節(jié)的時候了,也許我們做孩子的最喜歡過的節(jié)日就是六一兒童節(jié)了。明天就是兒童節(jié)了,我們的小學(xué)像去年一樣的安排了一次有趣的活動,活動中有很多有趣的游戲,比如:夾乒乓球、飛行器比賽、拔河比賽、還有投籃比賽等活動。

  今天是兒童節(jié)的前一天,我們學(xué)校舉行了一場六一文藝匯演。今天下午,我興高采烈一蹦一跳地來到了我的學(xué)校,來到了班級之后,老師們等我們大家人齊了以后就帶著我們?nèi)チ肆鶚堑拇蠼淌?,今年很幸運(yùn)我們班級被抽中到現(xiàn)場去看表演,像其它的時候我們都是透過電視去看的。

  來到了六樓的大教室,其中引入眼簾的是中間的一個大舞臺,舞臺的邊緣布滿了五彩繽紛的小彩旗,還掛著五顏六色的氣球,這些布置看起來非常的漂亮。臺下的同學(xué)們一片歡聲笑語,臉上都帶著非常歡快的笑容。

  我和我的同學(xué)們也都搞到高興。在坐在位置上五分鐘以后,表演就開始了。今年的表演包括彈古箏、街舞表演、詩歌朗誦和還有牡丹花舞等等。非常的豐富多彩!

  今年是我過得最開心的一個六一兒童節(jié)!

一節(jié)快樂的課堂作文6

  我們已經(jīng)學(xué)完了第十課課文,就差課后第五題沒有處理了!它是讓同學(xué)們排演《公儀休拒收禮物》這部獨(dú)幕劇。老師昨天就讓那些想表演的同學(xué)背會臺詞,準(zhǔn)備星期四再正式開演。誰知同學(xué)們都是急性子,今天就背會了,也都準(zhǔn)備好了。吵著要在下午的閱讀課上演出。老師無可奈何,只好答應(yīng)了。

  盼望已久的閱讀課終于到了!準(zhǔn)備好了的幾名同學(xué),踴躍的舉起了手。第一場開幕了,臺上的`同學(xué)一本正經(jīng)地演著,很認(rèn)真很投入。偶爾忍不住笑了幾聲,又慢慢嚴(yán)肅起來。臺下的同學(xué)認(rèn)真的看著,總是被人物的語言動作和神態(tài)逗得捧腹大笑。不知不覺中,第一場戲劇就演完了。老師和同學(xué)都給予了評價,說了說哪些地方演得比較好,又有什么地方需要改進(jìn)。接著,老師就讓同學(xué)們做好下一場的準(zhǔn)備。

  啊,這節(jié)課為什么過得這么快呢!下課了,我的神兒還在課堂里,沒有收回來呢!

一節(jié)快樂的課堂作文7

  叮零,叮零,上課鈴響了,只見老師在黑板上寫了五個大字——“動嘴美術(shù)課”,老師手里還拿著一袋餅干呢。我們看著黑板上的字和老師手里的餅干,都疑惑不解,不知老師的葫蘆里賣的什么藥。

  老師從袋子里拿出了一塊餅干,咬了一大口,圓圓的餅干變成了“盾牌”,我看著老師吃,饞得直咽口水。老師又咬了兩口,盾牌馬上變成一把“大剪刀”,到了最后,老師左咬咬,右咬咬,甚至還用牙齒磨,終于成了一件“短袖襯衣”。

  看著老師的作品,我們躍躍欲試,終于,老師給我們每人一塊餅干,讓我們來咬。

  我先在餅干上咬了一口,餅干變成了月牙,接著又咬了三口,餅干變成了“盾牌”,最后,我仔仔細(xì)細(xì)地用牙齒磨來磨去,我終于咬成了我想要的“愛心”。

  這堂有趣的“動嘴美術(shù)課”真是又好吃,又好玩呀!

一節(jié)快樂的課堂作文8

  一節(jié)特殊的課堂作文

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  星期天晚上,爸爸想測試一下我的膽量,想訓(xùn)練一下我的勇敢。因為一到晚上,我就害怕一個人衛(wèi)生間,總認(rèn)為里面有什么東西。于是,爸爸就決定把這特殊的課堂設(shè)在衛(wèi)生間里。

  爸爸先把衛(wèi)生間所有的燈都打開,又告訴我:“孩子,你可以在衛(wèi)生間里看書,玩魔尺等都可以,我和媽媽到外面散步半個小時,7點(diǎn)整我們就回來了?!甭犃税职值脑?,我就拿一個小鬧鐘,拿了一本書和一個魔尺。爸爸還給我搬來了兩個小椅子。

  我馬上鉆進(jìn)衛(wèi)生間里,我聽見爸爸從門外把衛(wèi)生間的`門反鎖上了,我也在里面把衛(wèi)生間的門鎖上。剛開始,我在里面看了一會書,又玩了一會魔尺,覺是真是太有趣了!

  我還看見時間一在一分一秒地流失,我擔(dān)心爸爸媽媽出去散步會不會把我忘在衛(wèi)生間里,想到這里我心情更緊張了起來。因為,他們是不是永遠(yuǎn)把我給關(guān)在這里呢?

  我偷偷地上下左右把衛(wèi)生間看了個遍,可是什么怪怪的東西也沒有發(fā)現(xiàn),原來以前是我在嚇唬自己呀!

  我看見時間快到七點(diǎn)了,可是沒聽到爸爸媽媽回家的聲音,他們是不是真把我忘記了呀,這時我的心情更緊張了。這時,我突然聽到爸爸媽媽說話的聲音,接著又聽到爸爸在開衛(wèi)生間門的聲音。當(dāng)爸爸把門打開后,我也急忙從里面把門打開。

  然后,我象一只鳥兒一樣地沖了出來。??!門外的空氣真是太清新了,像在美麗無邊的大草原上。我最不喜歡衛(wèi)生間了,里面實在太不自由空氣太悶了。

  爸爸媽媽回來以后,問我在衛(wèi)生間里感覺怎么樣?我說:“我在衛(wèi)生間非常非常乖,也非常勇敢!以后,我不會再害怕晚上一個人去衛(wèi)生間了,其實,衛(wèi)生間里什么怪怪的東西也沒有啊!”爸爸聽后,高興地把我高高地舉了起來,并連連夸我是個勇敢的好孩子!

  通過這次特殊的課堂,讓我又增加了自己的勇敢和自信!

一節(jié)快樂的課堂作文9

  在一年一度的兒童節(jié),細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我家的烏龜很久沒有喂食了,所以,這個六一節(jié),我決定去撈一些小野魚來給烏龜當(dāng)食物。

  下午,雖然天氣很熱,但是我們依然精神抖擻,準(zhǔn)備去給小烏龜捕撈食物。爸爸開著車,不一會兒,我們就到了黃河邊上的一個野水塘邊。

  剛一下車,我就迫不及待地拿出一個盛魚的箱子,往里面灌了一些池塘里的水,又把魚餌放進(jìn)網(wǎng)里,等待著小魚的“光臨”。不一會兒,我就等不下去了,和爸爸一起去玩了。我發(fā)現(xiàn)了一棵杏樹,上面結(jié)著累累的、沉甸甸的杏,我似乎聽到了它們在說:“把我摘下來吧!”問了身邊的一個老爺爺,得到允許后,我摘了一個杏,但旁邊又有一個工作人員,我怕他不允許,當(dāng)他經(jīng)過我身邊時,全身都嚇得被緊繃起來了。當(dāng)他走過時,我感到一秒鐘真長?。∷哌^我身邊時,我長長地噓了一口氣。這可真是“做賊心虛”??!

  對了!不知道媽媽那邊怎么樣了!跑到箱子旁一看,哇!一群一群的小魚游來游去,似乎沒有感覺到自己將要遇到的命運(yùn)。忽然,我發(fā)現(xiàn)魚的背上的顏色竟然不一樣!有的發(fā)黑,有的發(fā)黃。我問了問媽媽,媽媽說是因為水的深淺。水深的話,魚就發(fā)黑,反之,水淺,魚就發(fā)黃?;丶抑螅职职研酉戳讼?,讓我嘗了一點(diǎn),“哇!好酸?。 卑职謩t在一旁捧腹大笑。

  這就是我的又一個快樂的六一節(jié)。

一節(jié)快樂的課堂作文10

  我走進(jìn)教室,黑板上也寫著“六一快樂”。兩邊畫著各種顏色的氣球。上方掛著兩條彩帶,我想一定是錢老師昨晚寫好掛好的。

  過了一會兒,錢老師走進(jìn)教室里,她看見我來了,就說:“東西帶了嗎?”我說:“帶了!”錢老師讓我?guī)退炎雷幽眠^去。我很樂意幫錢老師。錢老師又讓我把帶的噴物液拿來,我就幫錢老師拿了兩瓶。只見錢老師在窗上噴出“六一兒童節(jié)快樂!”幾個字。我覺得錢老師在干活兒,我也該干點(diǎn)什么了,想著想著,我忽然從課桌里拿出一張紙,用剪刀剪出幾個窗花,給錢老師送去。我們又干了一會兒,一大群小朋友來了,看見我們在干活兒。有的開始剪窗花,有的裝飾教室。后來,教室被我們打扮得漂漂亮亮的。

  文藝節(jié)目當(dāng)然是不能沒有的啦!這次文藝節(jié)目可精彩了!特別是最后一個,外國老師把:“生日快樂”歌用中、英兩種語言演唱,唱的臺下的家長、學(xué)生不得不跟著一起唱。

  下午,我想:老師們一定會準(zhǔn)備好多游戲的!果然,下午有了一場游園活動。各班老師都準(zhǔn)備了一個游戲。錢老師準(zhǔn)備的是:“畫龍點(diǎn)睛”,就是老師畫一只小豬,再給你一顆吸鐵石,用紅領(lǐng)巾把你眼睛朦住,讓你用吸鐵石當(dāng)眼珠子,給小豬貼上,可是,到我的時候,老師一不小心,留了一條“小點(diǎn)點(diǎn)”,我好像沒事一樣,走到“小豬”前面我偷偷瞄了下小豬,看見了它的眼睛,我便把吸鐵石貼了上去。我又好像沒事一樣,把紅領(lǐng)巾拿下來。這樣“作弊”是老師粗心!

  快放學(xué)了,老師又是給我們看動畫片,又是給我們發(fā)食物,忙得不亦樂乎。還不布置回家作業(yè)!

  ??!要是每天都是兒童節(jié),那有多好啊!

【快樂六一節(jié)作文通用10篇】

一節(jié)快樂的課堂作文11

  前天上午八點(diǎn),我們?nèi)熒嫉綄W(xué)校過六一兒童節(jié)。

  我們班的同學(xué)都到了班上。不過一會兒,我們班主任李老師就叫我們班上所有的同學(xué)下去看學(xué)校的表演。李老師先派了八名同學(xué)把我們的凳子搬下去并且擺好。八名同學(xué)把凳子擺好了,李老師叫我們隨便找一個位置坐下去。因為我想看一看學(xué)校的人表演的怎么樣,所以我專門找了一個最好看到表演的位置。我開始專心的看,校里的表演有:舞蹈、合唱、詩歌、朗誦、還有我最愛的跆拳道的表演——等等好看的表演……我先來說一下跆拳道的哥哥,他們居然帶的是黑帶,但不過只會黃綠藍(lán)帶的水平而已,而且我看他們踢的一點(diǎn)都不輕松,臉上還留著一些汗水。我覺得他們應(yīng)該借了他們朋友的戴,等表演了再還給他。

  過了一會,我看到班上許多同學(xué)都在各自玩各自的游戲,有一些同學(xué)還在用風(fēng)一樣的速度跑來跑去,但不過,一等老師來了,我們班的地方就連一根針落到地上的聲音都沒有,老師一走同學(xué)又開始玩了起來,剛才跑步的同學(xué)說:“剛才真是‘山重水復(fù)凝無路,柳岸花名又一村’??!”

  不知道過了多么久,表演終于沒有了,李老師又叫八名同學(xué)把椅子拿到一個地方,把凳子放的整整齊齊。我們一上去到教室,李老師就和和氣氣的對我們說:“同學(xué)們,我們的美食會開始了。”

  我們開開心心的吃美食了。我先去吃了一個雞翅,又拿了一個蛋糕,我還去拿了一個雞塊。別人班的人看到我們班的人在吃著美味可口的食物,他們什么都吃不到,我從他們的眼神里看到了滿是羨慕和渴望,我想他們肯定在想:四(一)班的人好爽??!可以吃到這么美味可口的食物,而我們,何況是這么美味可口的食物,現(xiàn)在能有一個食物吃就算不錯了。

  前天六一兒童節(jié)真是讓我又高高興興的又快快樂樂的美好的時光。

一節(jié)快樂的課堂作文12

  我們放飛一只氣球,

  在那六一的清晨,

  我們放飛一只白鴿,

  期盼世界的和平。

  愿他們帶去,

  我們真誠的祝福,

  祝全世界兒童,

  節(jié)日快樂!

  在兒童節(jié)這天,

  我們花一般的笑臉,

  編織成巨大的花環(huán),

  是給老師的問候,

  是那優(yōu)秀的答卷。

一節(jié)快樂的課堂作文13

  今天下午,我表弟、表妹都來了,心想不如出去玩當(dāng)老師的游戲吧!

  于是我拿小黑板,粉筆和粉擦,把媽媽的毛線針當(dāng)教鞭。每個“學(xué)生”發(fā)四張大百紙,作為堂上作業(yè)和家庭作業(yè),至于老師,當(dāng)然是我拉!

  第一節(jié)先上語文課。我要叫他們認(rèn)識拼音字母,可是他們偏偏和我作對,把a(bǔ)讀成ai,把e讀成ei,把b讀成d……我想讀差一點(diǎn),但寫應(yīng)該會好吧,就布置了許多練習(xí)。正在我驗收這節(jié)課的“成果”的時候,竟然發(fā)現(xiàn)表弟在玩他帶來的“超人”。氣死我了,竟然不把老師大人的命令放在眼里,看我怎么收拾嗯1我走過去提醒他,不要再玩了,否則別怪我不手下留情。他聽完后,就沒完了,這個小男孩也算挺乖的。

  第二節(jié)課再上數(shù)學(xué)課。我先讓他們認(rèn)識數(shù)字,再寫幾道題目給他們做。我留了課堂作業(yè)就下課了,可等我批改作業(yè),又發(fā)現(xiàn)他們和我作對:2+2=1、3+1=2、5-4=2……10道題錯了6道,真是氣死我了!今天的作業(yè)一定要布置多多的'。

  第三節(jié)上音樂課,這節(jié)課是最滿意的一節(jié)課。因為他們都很喜歡唱歌,所以大家唱的特別好。

“放學(xué)了”,我這才能休息一下,不過也是只有十分鐘的時間而已。

  下午,最后兩節(jié)課都是體育課。他們開心地大喊:“老師萬歲!”說完,就沖到原子玩各種不同的游戲,連個人影也找不到。

  一天的“教學(xué)”終于結(jié)束了,我才知道老師叫我們是多么的辛苦?。∫院?,我一定要認(rèn)真上課,積極舉手發(fā)言,用優(yōu)秀的成績報答老師。

  這個星期天可真愉快!

一節(jié)快樂的課堂作文14

  六月一日是兒童節(jié)呀,我怎么忘了!我突然從夢中驚醒,大喊起來,咦?天怎么黑乎乎的,難道今天是陰天嗎?算了,看一看鬧鐘吧!我拿起電筒,照鬧鐘。噢,原來六點(diǎn)鐘都沒到呢!但我的心早已經(jīng)清醒了,像小鳥一樣,快樂的迎接那屬于我們的六一兒童節(jié)了!我急急忙忙地跑了下去,理好書包就又匆匆忙忙地跑了出去。這時,雖然已經(jīng)是六時十五分剛到,可大家都已經(jīng)出來了,車也來來往往。

  來到學(xué)校,沒過一會兒就開始最激動人心的慶祝六一兒童節(jié)了!拿著凳子來到操場上,那兒熙熙攘攘的,大家都迫不及待地要看精彩的表演幾個節(jié)目過后,迎來了大家期盼已久的跆拳道表演。場上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。開始了,我連續(xù)一、兩分鐘都不想眨眼,聚精會神地盯著他們,一點(diǎn)兒也不感到酸痛。四(一)的以為晉級到紅帶的隊員,飛起一腳,把那一塊木板踢得四分五裂,其中一塊木板還飛了四、五米高呢!這些事情對于跆拳道教練來說似乎司空見慣!

  精彩的空翻還在后面呢!兩位教練一人一塊木板,當(dāng)?shù)厝齻€教練一個空翻,木板頓時四分五裂,繡著六一快樂的彩布也隨之落下,而掌聲也一浪高過一浪。

  舞蹈隊的表演也很精彩,令大家打開眼界高難度的動作對她們來說似乎已經(jīng)熟能生巧,動作既標(biāo)準(zhǔn)又一致,配合的緊密有加!沒有一點(diǎn)兒的差錯。這次兒童節(jié),在我的腦海中是永遠(yuǎn)也不能忘掉的,因為在六年的小學(xué)生涯中,只有六次兒童節(jié),不能增加,也不能減少。誰能不珍惜這美好的童年時光呢?

一節(jié)快樂的課堂作文15

  今年的六一兒童節(jié)我是在學(xué)校度過的,以前都是在幼兒園過的。我覺得今年六一兒童節(jié)過得特別有意義,因為我評上少先隊員了,當(dāng)高年級哥哥姐姐給我們戴上紅領(lǐng)巾時,我心里特別高興??粗厍磅r艷的紅領(lǐng)巾想:我因該比老少先隊員表現(xiàn)更好,不讓李老師生氣,努力學(xué)習(xí),取得很好的成績。雖然這個六一兒童節(jié)媽媽沒有接我回家,也沒有帶我出去玩,但是我還是過得很快樂。

快樂六一節(jié)作文150字

  小學(xué)生作文(中國大學(xué)網(wǎng))

一節(jié)快樂的課堂作文16

  今天,是星期五,也是少年宮習(xí)作組開班的日子,我特別開心,因為選擇到了我自己喜歡的活動項目。

  李其賢老師剛進(jìn)教室,原本鬧哄哄的教室馬上就安靜下來了。李老師問了一個我自認(rèn)為很奇怪的問題:你們平時用什么方式和家人溝通???我想:嘴巴,不對。寫信,不行,太老土。要不?用手機(jī)吧。正想回答,被一個同學(xué)搶先了,可當(dāng)“手機(jī)”這兩個字被說出口時,老師臉色大變,嚴(yán)肅地走回講臺上說:“其實大家說的都對,可這手機(jī)對人類是有利的。我給大家來講一個故事來詮釋吧!有兩家人一起開車去旅游,可很不幸兩輛車都開進(jìn)了池塘里。第一輛車由于沉得較快,手機(jī)又被兒子玩游戲玩沒電了沒辦法撥打電話,所以一家人都喪生在池塘里了。而第二輛車很幸運(yùn),由于沉得不快,就馬上撥打了報警電話來救他們才得以脫險?!?/p>

  聽完我想,手機(jī)的作用可真不小,關(guān)鍵時刻還能救命呢!但手機(jī)有利也有弊,沉迷手機(jī)會讓一個勤勞善良的孩子成為一個懶惰無能的“社會毒瘤”,所以手機(jī)是救命的稻草,也是一個害人的利器。

  這時老師又說:“父母每天起早貪黑的辛苦干活是為了給我們創(chuàng)造更好的條件生活,供我們上學(xué)?!蔽一叵肫鹨酝覐奈从^察過他們的手,所以一下課我就飛奔回家一頭扎進(jìn)父親的懷里,來不及和他寒暄,提起他粗糙的大手,我都哽咽了,上面粗糙、皸裂......

  我是一個平庸的孩子,長相平平,成績也不好,在老師夸獎別人的時候,我總會低頭把自己藏起來。以后,我會努力學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,一起加油吧!

一節(jié)快樂的課堂作文17

  六一兒童節(jié)那天,我的心像熊熊燃燒的火焰,激動無比。清晨,我踏著歡快的步子,來到學(xué)校。

  校園里涌動著一股喜氣,每個班都有著自己的風(fēng)采,我們班通過幾位同學(xué)的精心打扮,無論是窗戶上,還是墻壁上,都裝飾著精美的圖案,所以我們班在教室布置方面獲得了三等獎。

  上午,我們觀看了每個班的“歌曲大連唱,因為我們唱得好,所以播放在前面。當(dāng)時的我,心怦怦直跳,非常緊張,但是微笑征服了一切的恐懼,看到大屏幕上的我,面帶微笑,輕松自如,我格外的高興。到了中午,我連吃午飯的興致都沒有了,迫不及待的拿出零食跟大家分享,我突然感覺到分享的滋味真好。

  下午,我們進(jìn)行了“故事大賽”。老師讓我們排頭拿著一顆糖,音樂開始就傳,音樂停止拿到的人就要背誦一首古詩。音樂開始了,只見他們一個個的傳過來,可是我正要傳的時候,音樂剛好停止,我心里不停地責(zé)怪自己為什么不傳快一點(diǎn)。要開始背古詩了,我一個也想不出來,正當(dāng)我心急如焚的時候,正好想到了書上的一首古詩《曉出凈慈寺送林子方》,我把它流利地背誦了下來,老師評了十分,我差點(diǎn)歡呼起來,接連幾次之后,那顆糖又落入我的手中,幸虧同桌提醒了一首詩,否則我還真不知道說什么才好,但是,老師還是評了十分,我心里像吃了蜜一樣甜。

  這個“六一”兒童節(jié),我們過得既充實又有意義!度過這個歡樂的“六一”兒童節(jié),又要迎來緊張的復(fù)習(xí)階段,兒童節(jié)的歡笑,深深地刻在我童年美好的記憶里,但愿長大以后,我們還能像現(xiàn)在這樣,那么的無邪、那么的歡樂,童年是美好的,可是人總要長大的。

一節(jié)快樂的課堂作文18

  六一節(jié)剛剛過,但快樂依然留在我們心中,作文 快樂六一節(jié)。

  六一節(jié)下午是要放假的,全國的學(xué)生都放假。我們學(xué)校是要游園活動的,我們班要做的項目就是頭上頂著杯子,裝著水,然后不能用手扶跨過五跟凳子,才算贏,這很幸運(yùn),但技術(shù)不好的人就沒那么好運(yùn)了!我開始不敢玩,后來發(fā)現(xiàn)還蠻簡單的,就過去了,小學(xué)四年級作文《作文 快樂六一節(jié)》。這還只是小意思,其他班的更難。

  一個上午已過去了,終于解放了,我心里想道:下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢?結(jié)果,回到家,看見小叔叔也在,他自覺的帶我們?nèi)チ擞螛穲@玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂園我們玩的第一個項目就是海盜船了,我想:以前都是坐中間的,現(xiàn)在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧!于是便和姐姐一起坐到了頂端,船開動了,開始很平靜,后來就讓人尖叫不停!特別刺激。然后我們又玩了碰碰車,我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛,緊接著我們把車開動了,直行、轉(zhuǎn)彎,一點(diǎn)兒也不輸給賽車手,兩輛車時不時的撞在一起,我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了:過山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等,之中,我做喜歡的還是云霄飛車了,很刺激,很好玩!我和姐姐坐在車頭,在沖上沖下時我們緊握著扶手,遲遲不敢放開,就怕掉下去。

  這一天吃好的,喝好的,玩好的,我喜歡六一,但是馬上就不能過了!

一節(jié)快樂的課堂作文19

  盼望已久的六一節(jié)終于姍姍來臨了,我懷著期待又興奮地心情早早來到學(xué)校。這個星期剛好輪到我們班校門口值崗,我們8個人比前幾天來得更早,很有精神勁地站在那兒執(zhí)勤??匆娦燎诘睦蠋熯M(jìn)入校門口,我們舉手敬禮問好,看見同學(xué)們進(jìn)入,我們迎以燦爛的笑容,彼此間似乎在心底里相互致以節(jié)日的祝福。

  執(zhí)勤完成奔向教學(xué)樓,整個校園已經(jīng)彌漫著節(jié)日的喜慶。路過一個個教室門口,都裝扮得喜氣洋洋,我加快腳步奔向教室。哇,教師被打扮成了節(jié)日的花園:門口兩條金燦燦的簾掛,穿過門簾走進(jìn)教室,整個教室金碧輝煌,同學(xué)們臉上洋溢著節(jié)日的歡笑,黑板正中間寫著“慶祝六一”四個大字,想必是出自柴昊陽和葉金?兩位小畫家之手吧??吹胶诎灞谎b飾成一塊花板,心底里自然涌出一股節(jié)日的美味。

  葉老師給了我們熱烈地節(jié)日祝賀之后,慶?;顒舆M(jìn)入了高潮。我們四年級是游園活動。我跟隨游園活動的人流去參加一項項活動。最令我開心的是“一擲千金”。還沒有輪到我之前,我排在隊伍中仔細(xì)觀察前面的同學(xué)是如何操作的:一共可以投三次沙包,只要將沙包投到前方的圓圈中,投中一次就可以得到兩分,滿分6分。輪到我前面的同學(xué)扔沙包了,他一抬手將沙包投向前方,結(jié)果用力太大,出界了;第二個他改變了力量,結(jié)果又扔得太輕了,沒有進(jìn)入圓圈,第三個終于讓他掌握好了力度,得到了2分。

一節(jié)快樂的課堂作文20

  班會課上,老師在黑板上寫下了班級事務(wù)管理之競爭上崗這樣幾個大字。我立刻好奇起來,不是說要競選班干部嗎?怎么是上崗呢?我們又不上班。一連串的問題擠滿了我的腦袋,不過我沒去仔細(xì)思考,因為老師已經(jīng)在講臺上開講了。

  聽完講解,我明白了老師的用意。老師列出了許多職務(wù),將其稱之為“工作”,既然是工作嘛,那就有工資,我們的“工資”就是印章,固定工資一個星期五個印章,每個人都有不同的職務(wù),每個月會根據(jù)好人好事和工作進(jìn)行小組評選,評選出的一個人會多發(fā)兩個章。如果被表揚(yáng)或者主動幫忙做事,也會額外加章。有了“錢”,就要存起來,老師今天給我們每人發(fā)了一個本子,也就是“存折”。印章可以兌換書、零食及各大活動的入場券。

“找工作”真是艱難!有不少同學(xué)選的是相同的職位,這就只能靠競選投票,比如我選的一個“電腦平臺管理員”,就被鄒錦飄看上了,這個“工作”最后還是落到了他手里。相比更多的一些同學(xué),我已經(jīng)算很幸運(yùn)了,老師給我安排了一個“工作”,有些同學(xué)還找不到工作呢!他們就要自己想工作去做了。

  這個“找工作”的活動最后也挺成功的,所有人都有了一份“工作?!罢夜ぷ鳌弊屛腋械搅爽F(xiàn)代社會實際就業(yè)的難度。不管如何,我要好好學(xué)習(xí),同時做好我的“工作”!

一節(jié)快樂的課堂作文21

  今天,我本來是很高興的,但是外面下著大雨,到了下午,天氣還是不好,我心想:今天外面下雨,活動課一定不能上了,一定改上語文課了。我的心情一下子壞透了??墒亲尨蠹也桓蚁嘈诺氖牵蠋熜θ轁M面地走上講臺,對我們說:“今天,我們來選美大賽?!崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞晚懫鹆诵[聲,有的說老師今天怎么了,有的說老師是不是吃錯藥了,還有的說今天老師哪兒出問題了。

  只聽老師又說:“說說你最喜歡的人。”教室里又炸開了鍋。老師讓大家安靜,宣布選美開始。一開始,只有幾個人舉手,后來就多了,其中一個說:“何欣睿美?!饼R浩宇哭了,因為他喜歡何欣睿,但不是他說出來的,他很難過。有人想說喜歡我的好朋友湯元修,可湯元修說:“誰敢說我,我就打他?!庇谑菦]有人敢說他了。正當(dāng)他心理高興時,有人還是說喜歡他了,他一驚從椅子上摔了下來。大家七嘴八舌,教室里可熱鬧了,不時傳出陣陣笑聲。最后評出12位男生,20位女生大家喜歡的人。這次選美活動真是別出新裁,大家都很喜歡這堂課。

一節(jié)快樂的課堂作文22

  今天是6月1日是國際兒童節(jié)、我們少先隊員、少年兒童盼望已久的節(jié)日。

“六一”節(jié)到了,它屬于我們自己的節(jié)日?!傲弧保覀兙涂梢员M情歡樂!

  五月份開始,學(xué)校就讓我們排練了一臺文藝節(jié)目,為的是讓我們永遠(yuǎn)的記住這個令我們難忘的日子。

“六一”到了,學(xué)校組織我們到劇院演出,演出開始了,首先上場的是學(xué)校鼓號隊隊員,他們身穿著白色的制服,肩膀兩邊還有幾條金龍,顯得十分精神,進(jìn)行出旗儀式,嘹亮的鼓號響徹劇院。出旗過后,就有了兩位可愛的小主持人上臺主持,那就是我和一位五年級的男孩。我身穿著一套跳“芭蕾舞”的裙子,顯的像一位漂亮的小公主。我們倆一上臺后,深受臺下的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的賞識,因此,我非常的高興!這次文藝匯演的節(jié)目有:大小合唱、熱情奔放的啦啦操、經(jīng)典詩文朗誦《憫農(nóng)》、各年級才子、才女們的才藝表演,五個小福娃的精彩舞蹈、好看的時裝秀,這些文藝節(jié)目都贏得了觀眾的陣陣掌聲。

  演出結(jié)束后,我走出了劇院,看見了步行街人山人海、車水馬龍,不是小朋友們自己在逛街,就是父母在為他(她)們選購禮物。其中,我的爸爸、媽媽也為我挑選了一些我喜愛的物品。

  ?。 傲弧?,你是我們世界兒童最難忘的節(jié)日。今天我們多么快樂!

一節(jié)快樂的課堂作文23

  盼星星盼月亮,終于盼到了六一的到來。這一天我是多么的開心,像一只被剛剛放出的小鳥,在天空中自由的飛翔。

  今天媽媽帶我去家門口的公園,去那里捕魚,我們蹬著自行車,很快就到了公園,公園里可真熱鬧,到處都是人群,也有孩子們的歡聲笑語,一朵朵蝴蝶在空中跳舞,好像在歡迎著我們的到來。

  我們走到了湖邊,我拿出漁網(wǎng),滿懷信心的撒下第一網(wǎng)。我想起去年弟弟從這撈上過許多魚,我相信今年我也會有很大的收獲。一會過了幾分鐘,我迫不及待地把漁網(wǎng)拉了上來,一看什么也沒有,我想一定是時間短,我又撒下了第二網(wǎng),我等了十分鐘,感覺好像有兩條小魚苗。我喜出望外,打開漁網(wǎng),一看是兩片樹葉,真是白白高興了一場。

  我沿著湖邊走了一會后,在湖靠右一點(diǎn)的方向撒下了第三網(wǎng),希望會有小魚,我等了二十多分鐘,我有點(diǎn)急了,但還是穩(wěn)了下來,我把漁網(wǎng)拉了上來,一看,撈了許多小魚,今天我可以滿載而歸了,時間過得飛快,不知不覺,已經(jīng)四點(diǎn)多了,我和媽媽戀戀不舍的離開了公園。我也有了一些收獲:其實做什么事情都要有耐心,不能著急,著急是做不好的,除了耐心還要有恒心和信心。

  今年我的“六一”過得真快樂呀!

一節(jié)快樂的課堂作文24

  一節(jié)難忘的課堂作文

  哈哈哈,一陣爽朗的笑聲,從六一班飄出回蕩在校園的上空,各位看官你知道我們?yōu)槭裁葱Φ倪@么開心嗎?哎,上午栽樹下午乘涼——性太急。

  原來周今天下午第一節(jié)課是馬老師在上作文課,給我們讀了他的下水文《我的中學(xué)時代》,把我們逗得忍俊不禁,捧腹大笑。馬曉迪正在喝茶聽到高興處,將嘴里的茶噴的前面的同學(xué)一頭霧水。馬老師的這篇文章寫的很長,足有6000字,詳細(xì)的'敘述了他在中學(xué)時代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,包括生活瑣事,學(xué)習(xí)趣事,可親可敬的老師三部分,故事生動形象,語言詼諧幽默,老師個性鮮明。

  馬老師向我們講述當(dāng)年學(xué)英語的糗事,為了盡快的記住單詞,可謂煞費(fèi)苦心,發(fā)明了漢字注音法,就是講英語的發(fā)音用漢字標(biāo)注出來,比如回家gohome(狗后母),玻璃glass(哥辣死),上學(xué)gotoschool(狗屠四姑),香蕉banana(板拿來),蘋果apple(挨炮)等等。當(dāng)馬老師講到這里時,我們再也忍不住了,哄堂大笑,有的女生笑的肚子疼,有的男生笑的在地上直打滾兒。那可笑的程度,可以和趙本山的小品相媲美。

  等大家笑夠了。馬老師又講了他上學(xué)的艱苦歲月,吃不飽,餓著肚子讀書;穿不暖,在教室里瑟瑟發(fā)抖;睡不好,晚上在學(xué)校寄宿的男生,就在班里睡覺,或桌當(dāng)床,或打地鋪。就是那樣惡劣的條件,為了知識改變命運(yùn),為了跳出農(nóng)門,為了成才,一個個像鴨子鳧水——暗使勁。比著學(xué)賽著學(xué),同學(xué)們聽了老師講的故事,鼻子酸酸的,一股股無言的惆悵涌上心頭。

  這堂課或許是我心目中最精彩、最生動的一節(jié)課,我心里暗下決心一定要好好學(xué)習(xí),長大了為國效力。馬老師的講課的水平是飛機(jī)上的茶壺——高水平。他講到歡樂處我們同樂;講到傷心處,我們同悲;講到精彩處,我們掌聲四起。

  雖然,這節(jié)課不是一場精彩的電影,那么激動人心;不是一場動作優(yōu)美的舞蹈,那么扣人心弦;不是一場肝腸寸斷的生離死別,那么痛不欲生。但是我覺得它們都比不上這節(jié)課,因為我從這節(jié)課中弄懂了一個道理:沒有人能隨隨便便成功,不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨,怎么能見彩虹?

一節(jié)快樂的課堂作文25

  作文 快樂六一節(jié)

快樂六一節(jié)

  六一節(jié)剛剛過,但快樂依然留在我們心中。

  六一節(jié)下午是要放假的,全國的學(xué)生都放假。我們學(xué)校是要游園活動的,我們班要做的項目就是頭上頂著杯子,裝著水,然后不能用手扶跨過五跟凳子,才算贏,這很幸運(yùn),但技術(shù)不好的人就沒那么好運(yùn)了!我開始不敢玩,后來發(fā)現(xiàn)還蠻簡單的,就過去了。這還只是小意思,其他班的'更難。

  一個上午已過去了,終于解放了,我心里想道:下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢?結(jié)果,回到家,看見小叔叔也在,他自覺的帶我們?nèi)チ擞螛穲@玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂園我們玩的第一個項目就是海盜船了,我想:以前都是坐中間的,現(xiàn)在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧!于是便和姐姐一起坐到了頂端,船開動了,開始很平靜,后來就讓人尖叫不停!特別刺激。然后我們又玩了碰碰車,我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛,緊接著我們把車開動了,直行、轉(zhuǎn)彎,一點(diǎn)兒也不輸給賽車手,兩輛車時不時的撞在一起,我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了:過山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等,之中,我做喜歡的還是云霄飛車了,很刺激,很好玩!我和姐姐坐在車頭,在沖上沖下時我們緊握著扶手,遲遲不敢放開,就怕掉下去。

  這一天吃好的,喝好的,玩好的,我喜歡六一,但是馬上就不能過了!

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