寫人記事作文59篇(作文寫人記事)

時(shí)間：2022-10-15 11:28:00 綜合范文

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寫人記事作文59篇(作文寫人記事)

寫人記事作文1

　　小時(shí)的我，懼怕黑暗；小時(shí)的我，害怕孤獨(dú)；小時(shí)的我，膽小如鼠。膽小就像一個(gè)跟屁蟲，甩不掉他。一次，我登上了心靈的汽車將它甩在身后。

　　五年前，一個(gè)團(tuán)圓之夜，全城沉浸在溫馨之中。我和爸爸在外婆家吃晚飯，爸爸要我自己回家。我摸摸額頭，咦?沒發(fā)燒??？也沒聽錯(cuò)??！我又是氣憤又是害怕，氣憤的是爸爸進(jìn)讓一個(gè)年僅五歲的孩子一個(gè)人走夜路，害怕的是門外的黑暗世界?？伞墒钱?dāng)著眾人的面不好拒絕，我只好硬著頭皮走了。耳邊風(fēng)在呼號(hào)；眼前伸手不見五指。我的身子不由自主的顫抖，淚水不一會(huì)浸滿了眼眶。心想：這個(gè)爸爸真壞！我一邊走一邊踢石頭泄氣?！昂簟薄罢l(shuí)？誰(shuí)？"我抱頭鼠竄，生怕鬼把我吃了?！暗巍币皇獍盐业难劬Υ痰帽牪婚_，路上像灑滿了金子，在黑暗中閃閃發(fā)光。汽車燈像神一樣趕走了膽小。啊！上天果然沒有忘記我。我像小偷似的走到了岔路口，重見光明了！一排排整齊的路燈在黑夜里分外耀眼。我裝著膽子大跨幾步，“呼——”??！鬼又來了！心里祈禱著;蒼天啊！大地??！鬼不要吃我?。〗裉旃碓趺雌⑸衔伊?？算了，拼了！我真開雙眼，沒鬼！鬼呢？原來是風(fēng)??！我平安無(wú)事的回到了家。這一下，可算是把膽小踢出千里之外了。以后，膽小這個(gè)詞就在我的腦海里被抹掉了。

　　原來，膽小并不可怕，可怕的是不敢勇于面對(duì)。

寫人記事作文2

　　1．逃跑

　　我先申明一下，我叫劉禪（shan），不叫劉禪（chan）．一千個(gè)人里只有十五個(gè)人能叫對(duì)。這都怪我老爸劉備不好，給我起了個(gè)傻名字。

　　這個(gè)名字不好，很不好！

　　我是個(gè)苦孩子，我生下來沒多久，我老爸就被曹大叔追得滿地跑，雖然說他老人家自己的逃跑功夫天下第一，可我媽不行啊，在長(zhǎng)板坡旁邊的一個(gè)小村莊里，我媽終于跑不動(dòng)了，她腿傷復(fù)發(fā)了。她四處看看，果然我爸早已沒影了。也許你們會(huì)問，為什么不和我爸一起坐馬車呢，又舒服又快？這不能怪我媽，她上次和我爸逃跑時(shí)被他從車上不小心推下來三次，不僅摔傷了腿，還落下心理陰影，看見馬車就趴在地上，所以她不能坐馬車。

　　周圍都是曹大叔的人，殺聲陣陣，人喊馬嘶。我媽絕望了，她決定做一件事，一件她唯一可以坐著做的事——給我喂奶。給我喂最后一次奶。

　　玉皇大帝沒有拋棄我們，不對(duì)，不是我們，是我。

　　我五叔趙云來了，他路過小村莊是正好聽見我媽的聲音：劉玄德，我們來生相見吧！我媽奶完我，親完我，聽到馬蹄聲后，她決定抱著我跳井。我老爸的部隊(duì)早跑的沒影了，現(xiàn)在過來的馬只能是曹兵。

　　誰(shuí)知道老爸的部下里，竟然還有個(gè)騎著馬卻比老百姓走路還慢的人，以至于我張三叔很懷疑他要……趙五叔帶著我找到我爸時(shí)，大家都很奇怪地看著他。

　　我老爸說：“子龍誤我！”，然后把我往地上一扔，意思說為救個(gè)孩子，耽誤了他跑路。

　　關(guān)二叔卻問：“嫂嫂呢？”

寫人記事作文3

　　“啊——，累死我了！教官，讓我們休息好不好！”“不行！”我的話被教官一口拒絕?！斑B喝個(gè)水都不行?。　薄安恍芯褪遣恍?！”沒辦法，只好按法執(zhí)行，要不你就等著下個(gè)星期吃“麻辣大餐”：1、你將會(huì)被“炒魷魚”；2、下一個(gè)星期廣播時(shí)你得提心吊膽，稍不留神，全班人開始大罵你。這時(shí)你會(huì)繞繞頭，百思不解的問：“咋啦？”3、你瞧瞧公布單，上面可能有你的大名哦！

　　不想那么多了。我馬上打一個(gè)盹，迷迷糊糊地站起來。接下來，我分神了，直到我聽到“解散”這個(gè)詞，趕快回家。

　　第二天，教官又叫我們站軍姿。真是的，電腦課泡湯了！我不情愿的向操場(chǎng)邁去......

　　“啊——，累死我了！教官，讓我們休息好不好！”“不行！”我的話被教官一口拒絕。“連喝個(gè)水都不行??！”“不行就是不行！”沒辦法，只好按法執(zhí)行，要不你就等著下個(gè)星期吃“麻辣大餐”：1、你將會(huì)被“炒魷魚”；2、下一個(gè)星期廣播時(shí)你得提心吊膽，稍不留神，全班人開始大罵你。這時(shí)你會(huì)繞繞頭，百思不解的問：“咋啦？”3、你瞧瞧公布單，上面可能有你的大名哦！

　　不想那么多了。我馬上打一個(gè)盹，迷迷糊糊地站起來。接下來，我分神了，直到我聽到“解散”這個(gè)詞，趕快回家。

　　第二天，教官又叫我們站軍姿。真是的，電腦課泡湯了！我不情愿的向操場(chǎng)邁去......

寫人記事作文4

　　一提起我那同桌呀，我恨不得溜之而后快。你們問我為什么，因?yàn)樗形涔Π?！什么“降龍十八掌”、“排山倒海”，只要誰(shuí)得罪了她，她就會(huì)使出絕招，一掌打得你倒在地，兩掌打得你爬不起。我呢，也被她打過幾次，還好，電腦課上那次沒被打倒，否則……

　　電腦一開，我就專心致志地練習(xí)打字。只聽旁邊一聲大喊：“哇噻！我又打出了一關(guān)?！蔽遗ゎ^一看，什么？藍(lán)藍(lán)、細(xì)細(xì)的柱子還沒有消失，不可能闖過一關(guān)的，其中肯定有蹊蹺。于是，我慢吞吞地說：“藍(lán)色柱子還沒消失，不能進(jìn)入下一關(guān)的，你一定點(diǎn)擊了下一關(guān)?！蓖酪宦牐冻鰞窗桶偷难凵?，不耐煩地說：“你亂說什么？”我想：你玩你玩，待會(huì)自然會(huì)露出馬腳。然后，我邊練習(xí)打字邊注意著同桌的一舉一動(dòng)。眼看她點(diǎn)擊了下一關(guān)，我迫不及待地說：“你按下一關(guān)了?！蓖酪宦?，大呼：“王者風(fēng)開小差?！薄笆裁?？我開小差？我只是轉(zhuǎn)過頭來看見而已?！蔽覡?zhēng)辯著。同桌得意洋洋地說：“想賴？沒門！看我的‘排山倒?！痹捨凑f完，一股冷風(fēng)已向我襲來……

　　怎么樣？同桌野蠻吧！你問我她叫什么名字？她呀，就是“大名鼎鼎”的王瑩女俠。哎！我真倒霉，早不打，晚不打，偏偏在電腦課上被打，幸好我內(nèi)功深厚，沒被打倒在地，要不然今后我的臉往哪兒擱呀。

寫人記事作文5

　　愛，是人類最美的語(yǔ)言，愛總讓人有著永久的感動(dòng)。在我們學(xué)校就有這樣一批不辭辛勞，默默奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)義工。他們這種愛基于一種責(zé)任，通過他們不懈的努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)，給我們一個(gè)更親切的校園。

　　家長(zhǎng)義工們的行為平凡，細(xì)小甚至瑣碎，但是他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心奉獻(xiàn)如同涓涓清泉，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地幫助著我們。不信，請(qǐng)看:有幾次，爸爸急匆匆的送我上學(xué)，到學(xué)校門口，爸爸就讓我獨(dú)自過馬路了。這時(shí)，家長(zhǎng)義工親切的走過來，拉著我的手，送我過馬路。一股暖流頓時(shí)涌上我心頭，我感到他(她)不是陌生人，是鄰居，是朋友，甚至是親人。我體會(huì)到他們有一種博愛精神。還有一次，也正是上學(xué)的高峰時(shí)期，馬路上車非常多，一位家長(zhǎng)義工看到一輛超載的面包車絲毫不管正在過馬路的學(xué)生，直往這邊沖過來，他全然不顧自己的安危直沖上去，揮起手中的小紅旗強(qiáng)令面包車停下來。教育他們要注意學(xué)生安全。哪知道從面包車上沖下來好幾個(gè)氣勢(shì)洶洶的人，要打我們的義工。這位家長(zhǎng)義工一點(diǎn)也不畏懼，和他們講理。老師看到后叫來保安，那些人一看來了那么多人，只能灰溜溜地走了。家長(zhǎng)義工這種不畏艱險(xiǎn)的精神，深深地打動(dòng)了我。

　　不管晴天還是雨天，不管盛夏還是嚴(yán)寒，家長(zhǎng)義工們時(shí)時(shí)刻刻在保護(hù)著我們的安全!

　　我們真忱地感謝你們，你們辛苦了!你們這種服務(wù)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的義工精神，深深地打動(dòng)了我們，這種精神將伴我們成長(zhǎng)一生!

寫人記事作文6

　　今天是外出旅游的最后一天，也是最難忘的一天。我們來到了北戴河浴場(chǎng)嬉水，飽覽了北戴河的海上風(fēng)光。漫步在松軟的沙灘上，迎面海風(fēng)習(xí)習(xí)，這時(shí)我才真真切切的感受到大自然的美麗。

　　只顧陶醉美景的我差點(diǎn)忘記了玩堆沙。為了彌補(bǔ)過失，我和同伴們一起運(yùn)來黏沙壘起一座“小長(zhǎng)城”。接著用干沙“油漆”，這樣就更加牢固了。想象力豐富的我們鬼點(diǎn)子可特別多。剛剛參觀過老龍頭，對(duì)它有一些認(rèn)識(shí)。于是大家便制作了一個(gè)獨(dú)具特色的“老龍頭”：以沙子為底部，上面堆滿了綠色海草，一個(gè)巨大的揚(yáng)州“獅子頭”在海草上穩(wěn)如泰山。也許是在大“獅子頭”的帶領(lǐng)下，幾個(gè)小“獅子頭”也陸續(xù)排好隊(duì)，沿著“長(zhǎng)城”的邊緣，一直到盡頭?，F(xiàn)在的社會(huì)提倡做綠化，我們也想為人類帶個(gè)頭，在“長(zhǎng)城”的墻壁上種下一棵棵“小苗苗”（其實(shí)是海帶），我們的思維夠獨(dú)特吧。

　　“小小工程師們”可能在建筑“老龍頭”時(shí)出了點(diǎn)問題。海水漸漸地將它的底部沖垮。這可不行啊，“老龍頭”一旦沒有了底部，就沒有東西支撐住頂部。假如不及時(shí)修補(bǔ)，很有可能導(dǎo)致“老龍頭”全部倒塌，那不就前功盡棄了嗎？大家又面臨了一場(chǎng)“拯救‘老龍頭’事件”。為了我們的宏偉建筑能夠平安無(wú)事，同伴們一點(diǎn)兒也沒有怠慢。運(yùn)沙、加固......不一會(huì)兒，便完工了。

　　而這一切卻使我想到了“三個(gè)和尚”的故事。是的，在日常生活中也是如此。合作共事時(shí)不能各干各的，必須團(tuán)結(jié)。

寫人記事作文7

　　它很乖，也很壞。它愛向我撒嬌，愛向我扮乖。它盡量討好我，一切順從我的意思。它做錯(cuò)了事，會(huì)誠(chéng)懇地像我低頭認(rèn)錯(cuò)，即使它不會(huì)說話，但我知道它一定知道我的情緒。它會(huì)聽我傾訴，會(huì)明白我神情的意思，它永遠(yuǎn)都是這么看懂人心，永遠(yuǎn)都是這么可愛。無(wú)論它怎樣，我知道，我都愛它……

　　它讓人愛憐……

　　當(dāng)我正坐在舒服的沙發(fā)上看著我最喜歡看的電視時(shí)，它會(huì)搖著尾巴，屁顛屁顛地跑到我面前，用水汪汪的眼睛看著我。我用手摸了摸它毛茸茸的頭，便又將手縮了回來繼續(xù)看我的電視?！皢琛彼娢液翢o(wú)反應(yīng)，便向我低聲呻吟了幾聲。“走開，走開！”我無(wú)情地將它趕到一邊去，繼續(xù)看起電視來。“嗚……”它仍呻吟著，只不過這次聲音更小聲了……恩，最終，我低頭看了看它?！皢瑁　彼次乙呀?jīng)在注意它了，趕忙開心地叫了一聲。開始對(duì)我撒嬌起來，用頭摩擦著我的手臂。我愛憐地看了它一眼，它像心靈感應(yīng)一樣也抬起頭來看著我。就這樣：一秒，兩秒……我一直看著它那深情迷人的眼睛。是那么的深沉，那么的美麗，就像梧桐樹一樣回旋的褐色……是的，那美麗的眼睛不只是這樣單純清澈的一面，而是包含了深深的含義……它再對(duì)我說什么？它想要對(duì)我說什么？恩，我更加挨近它的注視著它的眼睛。終于讀懂了：主人，請(qǐng)不要無(wú)情地忽視了我，將我趕走。我只想好好陪陪你，讓你不孤單。它的眼漸漸垂了下去，黑色的眼珠也再轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎很寂寞，很孤獨(dú)。我愛憐了，心軟了。

寫人記事作文8

　　古漢語(yǔ)辭典中對(duì)“義”的解釋為：“正義，合理的行為或事情。或者是恩情，情誼”。而現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典中則是指“由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概”。由上述或繁或簡(jiǎn)的解釋中，我所了解到的“義”從字面上已經(jīng)不同了。古人的“義”與今人已經(jīng)開始有了異議。

　　通過學(xué)習(xí)《荊軻刺秦》和《鴻門宴》我進(jìn)一步了解到古人眼中的“義”是一種氣概，是一種俠士之間相憐惜的情誼，荊軻甚至愿意以生命為代價(jià)去刺殺秦王。只為了一個(gè)“義”字，值得么？荊軻眼中“義”這一字重如泰山，因?yàn)椤傲x”他才能在太子丹門下安身立命，也是“義”才讓他結(jié)交了像高新離這樣的俠士。所以“義”對(duì)他可謂是一切，他要報(bào)得不止是太子丹一份恩情，更是要去做一件正義的事，一件有利于人民的事。而項(xiàng)羽眼中的“義”則有此狹隘，他的“義”不是一件合理的事，而是與劉邦的一種情誼，通俗點(diǎn)兒說就是哥們兒義氣。但也正是憑著這種義氣，才使他手下的人都信服于他，愿意與他一起戰(zhàn)死沙場(chǎng)，這也不失為一種英雄氣概。所以古人眼中的“義”不僅像辭典中解釋的那樣是件正確的事或是一種情誼，更重要的是“義”字背后那種值得人們?nèi)ベ潛P(yáng)去稱頌的精神和氣概。

　　而現(xiàn)在的人眼中的“義”，已經(jīng)逐漸演變成為“哥們兒

　　義氣”或是一種正義的行為了。在當(dāng)今社會(huì)沒有一個(gè)人會(huì)“傻”到為了“義”去像荊軻那樣為朋友兩脅插刀?，F(xiàn)在的有只會(huì)為了利益插朋友兩刀。而項(xiàng)羽身上那種豪氣也不見了。雖然在“哥們兒義氣”上有所體現(xiàn)，但我并不認(rèn)為這種“義”可以與頂羽的“義”相提并論。這種義氣是一種不理智的，它與原先字典上所說的正義的事背道而馳。

　　但“義”并不是不存在了，在當(dāng)下“義”已經(jīng)滲透到日常生活細(xì)節(jié)中。由為兄還償?shù)摹皭坌男值堋?，替倒閉銀行還債的銀行行長(zhǎng)，還有為曝光地溝油工廠仗義執(zhí)言的農(nóng)村婦女……這些人雖沒有先人那種舍身取義的壯舉，但他們也在用自己的方式踐行“義”，宏揚(yáng)“義”，傳播“義”?，F(xiàn)在人們眼中的“義”演化成為了一種講誠(chéng)信、守義氣的美德。

　　雖然古今“義”已不同了，但“義”帶來的結(jié)果都應(yīng)是發(fā)的。正如字典上的解釋，義就是正義。真正的義無(wú)論化為哪種形式，它給人帶來的永遠(yuǎn)都是值得稱頌，被流傳的東西。

寫人記事作文9

　　吾今晚正在開開心心的吃玉米?！鞍蛇蟀蛇?，好好吃哦?！卑?，要寫兩篇作文啊。Mygod。不活了。好吃好吃。等我美食吃完了，在不活吧?；叵肫鸾裉煜挛?，就欲哭無(wú)淚……5555

　　回想今天下午：

　　啦啦啦，要放學(xué)了。哦哦哦。一放學(xué)我就異常興奮?！翱瓤?，同學(xué)們等一下?！贝笙蟮穆曇繇懫?。“我們市里面辦了……”這內(nèi)容就省略，寫了也沒什么意思。“你們可以選寫，可以寫觀后感，也可以寫市里辦的作文比賽?！备矣譀]關(guān)系，我要寫觀后感。真是的，學(xué)校也真沒事做，要我們寫看《國(guó)歌》然后寫觀后感。浪費(fèi)錢，浪費(fèi)精力，浪費(fèi)青春……沒辦法認(rèn)命吧?！坝行┩瑢W(xué)是一定要寫的，如xx、xx、張瀅也要?！卑。粫?huì)吧，蒼天啊，大地啊。55555“張瀅別躲了，好好寫吧，對(duì)你來說沒困難?！贝笙竽樕闲ξ模髅魇且桓薄乙銇韺憽谋砬?。天啊。

　　想到這，我的一激動(dòng)，上牙咬到嘴唇了。呀，流血了。好痛，真是的。我的嘴啊。“瀅啊，你整天上牙咬到嘴唇，你肉太多？還是血太多？你連你自己的肉都要吃啊。聽你叫都煩了?！崩蠇屧谀钦f風(fēng)涼話。哪有這種人的。認(rèn)命。腫了。一想到作文，我磨牙霍霍向肉肉。等等肉？我的嘴唇啊。又咬到了。5555，你見過苦瓜臉嗎，我媽說‘你哦，如果有人想見到苦瓜臉。你咬一下你的嘴唇。肯定讓人不忘。他們會(huì)記住，這就是苦瓜臉?！?/p>

寫人記事作文10

　　都說母愛偉大，我見過的所有文章，幾乎都是寫母親的，好像父親并不存在。但在我看來，父親仿佛是這世界上最美、最亮的星星，世上最美的莫過于父女情深！

　　年暑假，我跟隨父母到沈陽(yáng)旅游。到關(guān)門山漂流的時(shí)候，在一個(gè)急流區(qū)，我和爸爸乘坐的船翻了。我和爸爸被水吞沒了，幸運(yùn)的我很快被水沖到岸邊。猛地一抬頭，我看見了救生員，他一把拉起了我，可是我的爸爸卻被水沖走了。我傷心地哭了起來，并大聲地喊著爸爸，但遲遲沒人應(yīng)答，我頓時(shí)感到天都要塌了。

　　過了一會(huì)，爸爸終于從水中冒了出來，答應(yīng)了我一聲，我的心寬慰了一些。后來，救生員把我送到終點(diǎn)。又過了一會(huì)兒，跟我們一起漂流的人們?nèi)齻z倆地上岸了，媽媽也上來了，但不見爸爸的蹤影。我再次忍不住，擔(dān)心地哭了起來，不顧自己腿上的傷痛，堅(jiān)持要去找爸爸。同行的幾個(gè)叔叔找到了我爸爸，說我爸爸已經(jīng)上車，一切正常?？尚∨笥褌冋f我爸的船上有許多血，我的心一下子縮緊了。后來，我上車了，看見爸爸的腳多處受傷，我非常心痛。原來，爸爸為了救我，堅(jiān)持從水中站起來，腳被水中又尖又利的石頭劃傷了。

　　當(dāng)時(shí)，我強(qiáng)烈感受到，雖然父愛沒有母愛更容易顯現(xiàn)出來，但是父親疼愛自己的程度并不比母親差。而我，作為爸爸的乖乖女，也從心底里疼愛著自己的父親。真的是父女情深！

寫人記事作文11

　　尋覓了很久——從出生至現(xiàn)在，開始至結(jié)束，過去至現(xiàn)在還有將來——在這個(gè)龐大時(shí)代，尋找，屬于自己的點(diǎn)滴幸福。

　?。梗昂蟮奈覀円黄鹛ど蠈ふ倚腋５拿ＣＵ魍尽⒚斓奈覀?，在平淡的現(xiàn)實(shí)，虛幻的夢(mèng)境，以及這個(gè)龐大時(shí)代，穿梭著尋找屬于自己的簡(jiǎn)單幸福的淡淡痕跡。

　　９０后的我們，從小生活在水泥叢中。我們學(xué)會(huì)了在黑色憂郁中淚流滿面。置身于黑暗與寂寞之中，我面對(duì)我，能聽見自己跳蕩在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中小小的、平靜的心跳聲。我們可以赤腳飄蕩于風(fēng)中，赤腳站在床前，傾聽，窗外傳來的幸福鐘聲；許愿，讓自己一生永遠(yuǎn)幸福。

　　可是，不是這樣就能獲取幸?！獩]有上帝為你寄來幸福，沒有佛祖為你創(chuàng)造美好。只有自己獨(dú)自一人尋找幸福，或者與許多朋友，手拉手，一起孤獨(dú)，一起尋找，遠(yuǎn)方的幸福。

　　真的尋覓很久了，可是，屬于我們的點(diǎn)滴幸福在哪兒？

　　也許，我們連幸福的滋味也忘卻了吧。

　　像雨季中搖曳著，開放著的嬌艷花朵——奪目并且絢爛；如無(wú)限黑暗中的細(xì)微光亮——希望帶著光芒；仿佛雪山峰頂盛開著溫暖如春的紅蓮——清朗而又華貴——這就是我們尋覓著的奇特幸福。獲取幸福時(shí)，會(huì)有一把刀在心口上劃出痕跡，然后，會(huì)用幸福牢牢包裹住，這個(gè)小小的傷痕——正如徐特立所說的，想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話——塞萬(wàn)提斯也曾講過，任何幸福都不會(huì)十分純粹，多少總摻雜著一絲悲哀。

　　這就是，屬于我們的，付出代價(jià)的。

寫人記事作文12

　　母愛人家都說：“母愛是偉大的?！笨晌覅s沒有見得，知道發(fā)生了那件事以后，我才了解了母愛的偉大！那一天，天灰蒙蒙的，又陰又冷，天下著大雨。我在學(xué)校掃地，可沒跟媽媽說一聲，我有點(diǎn)擔(dān)心媽媽會(huì)在門口等著我。我用最快的速度掃地，可因?yàn)橥烙悬c(diǎn)事，向老師請(qǐng)了假，只有我一個(gè)人在那掃地，花了45分鐘，我才把地掃好，因?yàn)榻裉煊忻佬g(shù)課，我那組的同學(xué)把不要的紙全扔在了地上，害得我掃了45分鐘。當(dāng)我來到了校門口以后，看媽媽撐著雨傘，焦急而又耐心地等待著我。我連忙跑上前去，媽媽笑著對(duì)我說：“你怎么才來，是不是有什么事，害我擔(dān)心死了?！蔽一卮鹫f：“媽媽，因?yàn)榻裉鞉叩?，沒跟你說聲，

　　真對(duì)不起?！眿寢層H切地說：“沒關(guān)系，只要下次不要再這樣就行了?！蔽业椭^說：“我下次一定不會(huì)這樣了?！闭f著說著，我的臉不知不覺地紅了起來。我用低沉的聲音對(duì)媽媽說：“你為什么來接我呀？我自己會(huì)回家的?！眿寢屄犃诉@句話以后，有點(diǎn)生氣了，嚴(yán)肅地說：“那你會(huì)淋濕感冒的。感冒不僅會(huì)花錢，重要的還是會(huì)影響了你的學(xué)習(xí)?！薄斑@么一點(diǎn)小雨算什么，我自信地說，我是不會(huì)感冒。”媽媽的臉上又露出了一絲不滿。我看見媽媽的臉，連忙說：“我以后再也不敢淋雨回家了?！边@時(shí)，媽媽的臉上恢復(fù)了和藹的眼神。我這才化險(xiǎn)為夷。我撐著雨傘，一起和媽媽回家了。這件事還一直留在我心中。在那個(gè)傍晚，我感受到了母愛。

寫人記事作文13

　　今天，聽老師說，校長(zhǎng)要來上課，我們聽了別嚇得東奔西跑。

　　“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，校長(zhǎng)拿著三角尺走進(jìn)教室。校長(zhǎng)人瘦瘦的，長(zhǎng)著一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著一副眼睛，看樣子就像十分有學(xué)問。上次，校長(zhǎng)給我們老師代課，非常開心，看來我們還要多加小心，以免惹得校長(zhǎng)生氣。

　　“上課！”校長(zhǎng)滿臉嚴(yán)肅，但聲音中帶有一點(diǎn)柔和?！捌鹆ⅰ彪S著班長(zhǎng)的回應(yīng)，我們猛地站起來，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應(yīng)校長(zhǎng)。上課開始了，校長(zhǎng)開始上課了，她先復(fù)習(xí)了一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過。校長(zhǎng)”無(wú)奈“（開心）地叫出來了最后的”王牌將領(lǐng)“---帶分?jǐn)?shù)。這個(gè)”將領(lǐng)“還真是厲害，我們已經(jīng)損失多名有著豐富經(jīng)驗(yàn)的”將領(lǐng)“（班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等）。校長(zhǎng)看我們都沒有辦法殺掉這些猛將。校長(zhǎng)笑了笑，并開始教哦我們?nèi)绾螝⒌暨@名猛將。我們聽了，都拿起筆來，躍躍欲試。我們按照校長(zhǎng)所說的方法，果然將這名赫赫有名的將領(lǐng)，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線。陳校長(zhǎng)終于露出了笑容，對(duì)我們說：”你們上課很認(rèn)真，我喜歡。“

　　今天，我們嘗試了校長(zhǎng)與普通老師上課的不同。校長(zhǎng)，莊嚴(yán)，嚴(yán)肅，有經(jīng)驗(yàn)，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。

寫人記事作文14

　　六月到，又要考。不知道你們考試時(shí)有什么奇事趣事。我的考試，就讓我用幾個(gè)重點(diǎn)詞表現(xiàn)出來。

　　考試重點(diǎn)詞一：粗心

　　重點(diǎn)受害者：全班同學(xué)

　　此粗心非彼粗心，是老師粗心把四年級(jí)上學(xué)期的試卷拿來給我們考試。剛剛接到卷，大家很發(fā)現(xiàn)卷子發(fā)錯(cuò)了，但大家都沒出聲。當(dāng)然了，卷子容易多了，還愁拿不到高分？但是老師很快也發(fā)現(xiàn)卷子發(fā)錯(cuò)，立刻下令改考語(yǔ)文。由于語(yǔ)文要寫作文，所以把考試結(jié)束時(shí)間由11：15改為12：00，把我們的午飯時(shí)間延遲半小時(shí)！結(jié)果，所有同學(xué)心里喊著餓（因?yàn)榭紙?chǎng)不能說話），一邊奮戰(zhàn)?？纪暾Z(yǔ)文后，大家都說感受很像饑荒時(shí)期。

　　考試重點(diǎn)詞二：管紀(jì)律

　　重點(diǎn)受害者：班長(zhǎng)（我）

　　考試結(jié)束后，同學(xué)們不約而同地歡呼起，我這個(gè)可憐的班長(zhǎng)又要管紀(jì)律了。我扯開嗓子大喊，總算有點(diǎn)成效，只是跟我的付出不成正比。如果那一天要考英語(yǔ)口語(yǔ)，我肯定零分，因?yàn)槲业纳ぷ右呀?jīng)說不出話了。

　　考試重點(diǎn)詞三：釋放情緒

　　重點(diǎn)受害者：全班同學(xué)

　　我們考完第一場(chǎng)試，同學(xué)們喧鬧起來，由于我沒及時(shí)阻止他們，被路過的老師結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地訓(xùn)了一頓。考完試的情景上面已經(jīng)說了，還被周老師（這是我們班班主任，不是最最可愛的周.com）發(fā)現(xiàn)了。他立刻批評(píng)我們，還把早上的事也扯進(jìn)來。全班同學(xué)聽著能令耳朵生繭的話，真是敢怒不敢言！聽完批評(píng)，還有一大堆計(jì)算題等著我們，嗚嗚嗚……

　　今年的考試，唉，真希望以后不要再重演。

寫人記事作文15

　　狗的眼神永遠(yuǎn)是純真的，沒有瑕疵的，偶爾，也會(huì)帶上一點(diǎn)小小的懇求和狡猾的神色。

　　當(dāng)狗兒快樂地?fù)u著它那并不長(zhǎng)的尾巴飛快地向你跑來的時(shí)候，它的眼神是喜悅的，它會(huì)吐出粉紅色長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭去舔你的手。如果它一不小心用牙齒很輕地碰了你的手指一下，請(qǐng)你不要粗暴地把它狠狠地推開，因?yàn)楣芬仓雷约悍稿e(cuò)了，它會(huì)退后幾步并愧疚地望著你……

　　我家也有一條叫圓圓的可卡犬，它的眼睛是寶蘭色的，還會(huì)“說話”呢！

　　圓圓剛到我家時(shí)，我為了訓(xùn)練它跳高，就將香腸放在高處，讓它來夠。前幾次，圓圓都跳得很好，成功地將香腸吃下去了，但是，從第7次開始，圓圓就再也不跳了。因?yàn)樗?，這一塊香腸主人肯定會(huì)給它吃的，所以，不管你怎么誘惑它，它都一直半坐在地上，用可憐巴巴的眼神盯著你，直到你把香腸送到它嘴邊為止。像這樣成功得到一塊香腸后，圓圓會(huì)將頭高高抬起，眼睛里透著“狡猾”的神色和勝利的喜悅。

　　這讓我們一家三口哭笑不得。

　　圓圓很“狡猾”，但是，比起它那天真的智慧，它更懶。說實(shí)話，我從來沒見過像圓圓這么懶的狗，它簡(jiǎn)直是走到哪睡到哪。圓圓一但睡著時(shí)，除非使用暴力，它是不會(huì)醒的。

　　我很好奇，為什么狗的眼神可以這么純真，而人不能？

　　于是，我上網(wǎng)查了查。

　　你知道嗎，一只狗的心理年齡最多也只相當(dāng)于我們?nèi)祟?歲左右，你說一個(gè)5歲的小孩子，能不純真嗎？

寫人記事作文16

　　我的家鄉(xiāng)山清水秀，蜿蜒的河流環(huán)抱的小城倍添幾分閑適與寧?kù)o，人們常去休閑納涼的去處當(dāng)數(shù)河岸邊上的筆架山了，主要是緣于筆架山山勢(shì)骨架挺拔，宛如筆架，四季綠綠蔥蔥，風(fēng)景獨(dú)好。

　　春天，花兒姹紫嫣紅。樹木抽出新的枝條，展出嫩綠的葉子。如果你走到筆架山腳下，就會(huì)看到月榕樹整齊地排在石梯兩旁，在和煦的春風(fēng)中向你點(diǎn)頭微笑，好像迎賓小姐熱情歡迎你的到來。石梯兩旁的草地上盛開著各式各樣的野花，有紅的、黃的、紫的、…真像個(gè)美麗的大花壇。石梯兩旁的小道邊種植了些果樹。遠(yuǎn)處望去，梨花像天上白云朵朵；桃花近看則像一群穿戴艷麗可人的小姑娘，笑得合不攏嘴，…… 如您身臨其境，便會(huì)感覺到進(jìn)入到人間仙境……

　　夏天，樹木郁郁蔥蔥。密密層層的枝葉把整個(gè)森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。早晨，霧氣從山谷里升起來，整個(gè)森林沉浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來了，千萬(wàn)縷霞光，穿過樹梢，照射在農(nóng)家門前，即使這時(shí)雞熱得耷拉著腦袋；狗熱得吐出舌頭；蟬熱得不知如何是好，在樹枝上不停地叫著”知了，知了”。假如你這時(shí)到筆架山來，而你卻會(huì)感到無(wú)比的清爽……

　　秋天，風(fēng)過處，落葉飄然，詩(shī)意無(wú)限。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，如果你來到筆架山頂，你會(huì)看到片片黃葉給大地鋪上了一層厚厚的地毯，再躺在地毯上休息，你還會(huì)聞到飄來的陣陣果香。哦，原來果子也成熟了。順著飄來果香的方向，你會(huì)看到又大又黃的桔子掛滿枝頭，酸甜可口的山楂掙著擠上每個(gè)枝頭，叫人看了直流口水……

　　冬天，雪花飛舞，倍添情趣。雪花在山頂上高空中翩翩起舞，山頭已戴上潔白的帽子，松樹上也積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過腳背。家住山上的小朋友穿上棉襖，高高興興地出去打雪仗了，童年的情趣給記憶打下深深的印記……

　　?。∶利惖墓P架山，你雄偉壯觀，瑰麗無(wú)比。不愧為宣漢風(fēng)景中一顆璀璨明珠！

寫人記事作文17

　　童年就象星空，有著無(wú)數(shù)美麗奪目的星星，每一顆背后都有一件小趣事，一首快樂的歌。每當(dāng)翻開相冊(cè)，看那被定格在照片里的過去，就如打開一個(gè)奇妙的魔盒，令我陶醉，令我沉浸在過去的回憶之中。

　　瞧！這張照片上有一個(gè)小男孩咧著嘴笑著，還有幾分得意。他的臉紅撲撲的，手看上去像兩根紅蘿卜，旁邊站著的是他的媽媽，用手摟著他，旁邊還有個(gè)又大又壯的雪人，仿佛也在笑，再遠(yuǎn)處是一片潔白無(wú)瑕的世界這個(gè)小孩子是誰(shuí)呀，對(duì)了，就是我了！

　　那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，正好是我的生日。在吃完豐盛的午飯后，媽媽就和我堆起了雪人。我開始興奮不已，一直嚷著，四處跑來跑去，拿一些雪放到雪人身上，忙是在幫，不過也幫了不少倒忙，有時(shí)非但沒把雪打在上面還把媽媽堆的雪打飛了一些，媽媽笑著說我做事不認(rèn)真，我聽了不但沒改正，反而“變本加厲“了。媽媽見我這樣也就不管我了。費(fèi)了九牛二虎之力后，一個(gè)大大的雪人終于來到了這個(gè)世界。我特地把它的鼻子做大些高些，看上去像個(gè)外國(guó)人，雖然手呀都凍得通紅，全身發(fā)冷，但也挺得意洋洋；這畢竟出自我這位“能工巧匠”之手呀！

　　爸爸看到我們做完了，便變魔術(shù)一般從身后拿出照相機(jī)，媽媽馬上摟住我，我當(dāng)時(shí)挺配合，笑了起來，突然，一道白光閃出，這一情景便定格在相片之中。

　　在這個(gè)神奇的“魔盒”中藏著許多漂亮耀眼的星星，發(fā)出燦爛奪目的光芒，照亮了我五彩的童年生活。

寫人記事作文18

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我就十六歲了。回首過去，我就像溫室里的一朵花，每天都需要澆水施肥，但現(xiàn)在我不那么脆弱了，因?yàn)槲以?6歲的時(shí)候變得更強(qiáng)壯了。

　　兩個(gè)月前，我媽媽因?yàn)樯∽≡毫?。醫(yī)生說媽媽病得很重，需要?jiǎng)邮中g(shù)。當(dāng)我問媽媽她怎么了，媽媽什么也沒告訴我。我不得不停止請(qǐng)求，只是幫助我的父親照顧我的母親。媽媽一周后就要做手術(shù)了，全家人都很擔(dān)心，但是在她面前，每個(gè)人都表現(xiàn)出非常自信和堅(jiān)強(qiáng)的樣子。因?yàn)榘职终f如果我們讓媽媽看到我們很擔(dān)心，媽媽在手術(shù)的時(shí)候會(huì)更緊張，這對(duì)手術(shù)不好，所以我們必須抵抗恐懼，表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)。我哥哥和我都很難過，但我們做到了。

　　9月12日上午8點(diǎn)25分，她的母親被推進(jìn)了手術(shù)室。站在手術(shù)室外面，看著緊閉的門，我的眼淚禁不住流下來，現(xiàn)在我感到如此緊張和害怕，我害怕失去我的母親。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……五個(gè)小時(shí)過去了，媽媽還沒有出來，我的心就像一把刀。不知不覺中，我已經(jīng)在手術(shù)室外站了五個(gè)小時(shí)，但我一點(diǎn)也不覺得累。我只覺得心里好像有一塊大石頭，我無(wú)法呼吸。

　　“出去!你媽媽的!爸爸說，我跑上去幫忙推手推車。媽媽還在昏迷中，手術(shù)后很虛弱。爸爸問醫(yī)生:“手術(shù)進(jìn)行得怎么樣了?”醫(yī)生說:“別擔(dān)心，腫瘤已經(jīng)切除了，手術(shù)很成功!”“謝謝你!”非常感謝!

寫人記事作文19

　　我拎著行李站在村口，腳卻像灌了鉛一樣舉步維艱，遠(yuǎn)處家家戶戶升起的裊裊炊煙模糊了我的視線。因?yàn)橥馄诺墓嗜?，這兒的每一寸土地都使我感到陌生無(wú)比。

　　外婆離世的那天早晨，我還在學(xué)校里上課，直到她匆匆下葬，我也沒能見她最后一面，這成了我永久的遺憾。

　　我推開外婆的房門，曾在這個(gè)不到十平米的小房間里發(fā)生的一切事情像老式放映機(jī)一樣重演：

　　七歲的我站在高腳梨花凳上踮著腳尖去摸外婆為我藏在壁櫥里的糖；

　　十歲的我發(fā)高燒，急得不知如何是好的外婆佝僂著身子用浸了冷水的毛巾輕輕擦拭我的額頭；

　　十六歲的我初中畢業(yè)，順利考上我理想的高中，久臥病榻的外婆用力地?fù)е?，笑得如同孩子一樣?/p>

　　……

　　熟悉的記憶傾涌而出，而我猝不及防，紅了眼眶。

　　午飯時(shí)間，我心里難受得緊，見飯桌上少了一雙熟悉的筷子，便愈發(fā)的沒有食欲，而與我不同的是，其他人都談笑風(fēng)生，似乎外婆的故去沒能引起他們多少悲傷似的，我一時(shí)氣急，隨意扒了幾口白飯，便稱吃飽了，于是轉(zhuǎn)身回房。

　　我伸手摸了摸外婆用過的枕頭，上面仿佛還存著余溫，就這么想著，眼淚落了下來，還依稀聽到門外那些冷漠的大人們的笑聲，我哭聲更大了，像是要把這委屈傳訴給故去的外婆似的。這時(shí)，門開了，小表弟安靜地走進(jìn)來坐在我身旁，遞給我一張紙巾。我側(cè)過臉看他稚嫩的臉龐，忽的明白了什么，是了，那些大人怕是不想讓年幼的他體會(huì)生離死別的痛楚吧，所以才故作堅(jiān)強(qiáng)，用笑聲掩蓋悲傷。我仍是仍不住地問：“你想外婆嗎？”我的目光正對(duì)上他黑晶色的眸子，純澈的，一如他這個(gè)年紀(jì)一般的不諳世事。

　　“想，因?yàn)椤彼D了頓，又微微向右側(cè)著頭，像是在思考一個(gè)很深?yuàn)W的問題，“因?yàn)槟棠虒?duì)我很好?！?，他看著我的眼睛，如此認(rèn)真地回答出簡(jiǎn)單到可笑的理由，而我笑不出來，眼淚又無(wú)可抑制地流了下來，原來外婆被這么多人默默思念著。朦朧中又覺得每一寸土地都回歸親切，好像一切都沒有變過，好像外婆還在。

　　外婆，有你的地方是我永遠(yuǎn)熟悉的故鄉(xiāng)。

寫人記事作文20

　　我有一個(gè)外公，可是小時(shí)候叫習(xí)慣了就改叫爺爺了，爺爺很喜歡我，幾乎把我當(dāng)成手心里的寶貝。爺爺很愛和我開玩笑，他常說我是從垃圾箱里撿來的。哎呀，我也沒辦法，只好這樣認(rèn)為咯。有時(shí)候給我說媽媽生我時(shí)候，大哥哥還在手術(shù)室外大叫道：“破腹產(chǎn)啦！破腹產(chǎn)啦！”反正爺爺就是沒事喜歡和我開玩笑。

　　我的爺爺時(shí)常和藹時(shí)常兇。怎么說呢？他常說：“我們家就你一個(gè)小女孩，怎么可以不疼呢？”咱們鄉(xiāng)里有句俗話，“養(yǎng)外甥不如養(yǎng)畜牲”?？墒俏覜]這樣想。雖然他不是我的親爺爺，但我們相處的還是十分融洽的。

　　在我的印象中，最深刻的一件事就是那晚我生病的情況。那天凌晨，我臉色發(fā)青，只見我全身發(fā)抖，爺爺連忙用被子裹起我來，因?yàn)槟菚r(shí)候沒有什么交通工具，只好是走路去鄉(xiāng)里衛(wèi)生所，外婆在前面照手電，等到了，爺爺背的已經(jīng)是滿身汗淋淋了。打了針，吃了藥，才稍微好點(diǎn)，這會(huì)兒爺爺終于松口氣了。

　　因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，爸媽在外地，只好將我托付在爺爺這里，所以送我上學(xué)就成了爺爺每天必做的事，不管什么時(shí)候，哪怕是最忙，最累的時(shí)候，爺爺首先都會(huì)保證我能夠準(zhǔn)時(shí)被送去學(xué)習(xí)。

　　爺爺是個(gè)農(nóng)民，除了每天照顧我以外，每天還有好多農(nóng)活，真的很累。這里我只想對(duì)爺爺說，“您辛苦了”！

寫人記事作文21

　　今天我們?nèi)チ藰穲@，早早的就起床了，俗話說：吾嘗終日不食，終夜未寢，以思，無(wú)益，不如go也。背起書包，go！――題記

　　到了學(xué)校，進(jìn)班后，只見“瘋了”的一群人，拿著自己的“美味小吃”大吃起來。還討論著：“敢做過山車嗎？”“那有嘛不敢的？你打算和誰(shuí)坐一排？”老師進(jìn)來了，笑著敲敲門，“這幫學(xué)生呀，瘋了！”

　　我們到了門口站隊(duì)，我們接著聊過山車。哎，等車的盡力真實(shí)漫長(zhǎng)，無(wú)奈，我們玩起了游戲，“你錯(cuò)了！”“哎呀！”我們真實(shí)興奮。只見看門的叔叔笑著說：“瘋了。”

　　經(jīng)過漫長(zhǎng)的等車時(shí)間，終于上了車。我們開起了“茶花會(huì)”。只聽德育處老師說：“瘋了！”

　　到了，過了一個(gè)集體活動(dòng)后，我們開始分組活動(dòng)。我們的組長(zhǎng)為了搶位子，帶著我們這幫人，“瘋了”似的跑到了“勇敢者轉(zhuǎn)盤”?！巴瑢W(xué)，你這個(gè)只有老師能用！”（由于我單獨(dú)交的錢，所以學(xué)校沒給我買套票，給我貼了一個(gè)教師的標(biāo)志）什么，我白跑了半天。算了就這樣吧。我拿起了同學(xué)的照相機(jī)給他們照相，我們剛才都不知道這是什么東西。直到有起來了才知道，聽著同學(xué)們的尖叫，我拿著手里的照相機(jī)，還幸災(zāi)樂禍了起來。現(xiàn)在，找到老師能拿著票是我的當(dāng)務(wù)之急。他們下來了，看報(bào)的任務(wù)我也完成了，跟他們說一聲，去找老師了。老師又給我找了一張票。不過需要等會(huì)兒。趁這會(huì)兒功夫，跟其他的老師玩了一把“碰碰車”。我的碰碰車真是“瘋了”，亂撞什么呀？我和和我一

寫人記事作文22

　　烈士公園是個(gè)美麗的大公園，它位于星城長(zhǎng)沙的中間部分。

　　進(jìn)了烈士公園的大門，首先映入我眼簾的便是一片花的海洋，有紅的，黃的＇藍(lán)的＇紫的，五彩繽紛美不勝收。特別是菊花；又漂亮又雅觀，還不時(shí)發(fā)出陣陣清香。

　　穿過這片“海洋”，登上臺(tái)階，向前一看，一座八角形的七層建筑聳立在烈士公園的中央，這就是烈士塔。

　　我站在烈士塔前往四周望去，只見四周環(huán)繞著許許多多的常青樹。咦，種這么多的常青樹干嘛呀？開始我也不知道，可是在導(dǎo)游姐姐介紹下我明白了，原來呀是這么回事：因?yàn)槌Ｇ鄻渌募境＞G；也非常粗壯，為了紀(jì)念我們的英雄，所以就用常青樹來代表，這些英雄永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　參觀完烈士塔，我們繼續(xù)往東走，來到了人工湖。我們站在人工湖的橋向下看，人工湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，還有一些魚兒在水中嬉戲。游船＇畫舫在湖面慢慢地劃過，這讓人工湖變成了一位滿臉皺紋的老人。人工湖中心還有一個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出涼亭一角。我們走過長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)，就到小島上去玩，這時(shí)我看見小島的旁邊種著許多柳樹，一陣微風(fēng)吹來，柳樹就象一個(gè)個(gè)漂亮的姑娘在水邊梳理著頭發(fā)呢！

　　游完人工湖，我們又到了游樂場(chǎng)＇動(dòng)感電影院，我們都玩得很開心。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們要開烈士公園了，大家都依依不舍地和烈士公園再見，我們都想，明天再來......

寫人記事作文23

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　l、了解順敘、倒敘和插敘的特點(diǎn)、作用和要求。

　　2、懂得根據(jù)表達(dá)中心思想的需要組織材料，安排順序，寫一篇敘事的作文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)l、2

　　教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2

　　教學(xué)過程：

　　教學(xué)設(shè)想：（說課精要）

　　一、設(shè)計(jì)若干自讀思考題。指導(dǎo)學(xué)生自讀知識(shí)短文“寫人記事要注意記敘j預(yù)序”。

　　二、根據(jù)短文所介紹的知識(shí)，模仿本單元中某一篇課文的寫法，寫一篇敘事的作文。

　　三、教學(xué)時(shí)數(shù)：兩教時(shí)。

　　教學(xué)內(nèi)容及步驟：

　　一、指導(dǎo)復(fù)習(xí)本單元課文的寫作順序；讓學(xué)生復(fù)述進(jìn)行記憶。點(diǎn)評(píng)。

　　二、指導(dǎo)學(xué)生自讀知識(shí)短文“寫人記事要注意記敘順序”。

　?。?出示自讀思考題。15分

　　（1）什么叫記敘的順序？記敘的順序？記敘的順序已學(xué)過幾種？

　?。?）什么叫順敘？用順敘的方法記敘應(yīng)注意些什么？

　?。?）什么叫倒敘？運(yùn)用倒敘的方法要注意些什么？

　?。?）什么叫插敘？為什么要用插教？要注意什么？

　　2.自讀提示：（結(jié)合課文內(nèi)容，學(xué)生歸納；教師明確）(15分）

　?、儆洈⑹录r(shí)安排材料的先后次序叫順序，已學(xué)過的順序有三種：順敘、倒敘、插敘。

　?、诎凑帐虑榈陌l(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來寫；就是順敘，運(yùn)用順款的方法要注意

　　A、必須把時(shí)間交代清楚。

　　B。要注意前后照應(yīng)使事情的發(fā)生、發(fā)展合情合理。

　　C．要有重點(diǎn)。分清主次，不要寫流水帳。

　　③把后發(fā)生的事情或結(jié)果寫在前面，把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺妫械箶ⅰ?/p>

　　運(yùn)用倒敘。要把時(shí)間關(guān)系交代清楚，開始追憶部分結(jié)束后要前照應(yīng)。

　　④插敘是是搭在贏余甲心事件的過程中插入從前的或其他與事件有關(guān)的敘述。插敘往往是對(duì)人物或?qū)χ行氖录哪骋?/p>

　　作交代、介紹、補(bǔ)充式鋪墊。

　　三、布置練習(xí)：閱讀《一件珍貴的襯衫》

　　①這篇課文按什么順序?qū)懀?/p>

　?、谡页鲇洈⒌?要素。

　　教學(xué)用具：膠片

　　作業(yè)布置：五、作文訓(xùn)練（一重課）1

　　1．文題：不該發(fā)生的事

　　2要求：運(yùn)用倒敘的方法；500字左右

　　板書設(shè)計(jì)：寫人記事要注意記敘順序

　　記敘順序:順敘、倒敘、插敘

寫人記事作文24

　　蒲扇輕搖的童年，那個(gè)靜謐的小院……

　　每個(gè)夏夜，我都會(huì)拿個(gè)小板凳，坐在院前的大槐樹下乘涼，當(dāng)我沉靜在朦朧月色中時(shí)，媽媽則在一旁為我輕輕搖著小扇子，消除了夏日里的煩躁與不安。大樹上的鳥窩又多了一個(gè)，高大的洋槐一向來者不拒，它伸出長(zhǎng)滿濃密綠葉、散發(fā)清雅花香的粗壯手臂，讓個(gè)中生靈在上面搭窩筑巢。月光醉醉地縈繞著整個(gè)小院，她維護(hù)著小院的安寧。

　　多美的夏夜!那時(shí)，我們的生活雖然不比如今，可是每到晚上，我都會(huì)沐浴著柔和的月光，躺在媽媽用融融母愛編制的搖籃里睡上甜甜的一覺。

　　每到炎熱的盛夏，電扇也驅(qū)除不了酷熱了，媽媽就會(huì)用一個(gè)個(gè)小故事來啟迪我的智慧，開發(fā)我的想象。

　　“有十條金魚，它們同住在一個(gè)魚缸內(nèi)，現(xiàn)在，有一條小魚已經(jīng)奄奄一息了，你猜，這些魚會(huì)有怎樣的未來?”“一定只剩下九條了!”我不假思索地說?！班?，還有別的猜想么，比如說，你假設(shè)是個(gè)青年人的十條魚……”媽媽提醒道?！斑怼窍聢?chǎng)不是太好，可能都死了?！眿寢屄犃宋以?，微微一笑，繼續(xù)說：“為什么呢?還有別的可能嗎?”“因?yàn)槟莻€(gè)青年，也許很忙碌，也許很馬虎。一條魚死了，他顧不得，慢慢水質(zhì)下降，他又不換水，所以就……也許是十條還都在!因?yàn)槿绻且晃淮认榈睦蠣敔?，他就比較空閑，又比較認(rèn)真，魚兒經(jīng)過他悉心地調(diào)養(yǎng)一定會(huì)康復(fù)的!”媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，總結(jié)道“發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的地方及時(shí)改正，那就不會(huì)損失太大，只要能懸崖勒馬，照樣不會(huì)后悔，但如果無(wú)視錯(cuò)誤，就會(huì)受到錯(cuò)誤的懲罰，釀成更大的過失啊!總之‘亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚’發(fā)現(xiàn)錯(cuò)，及時(shí)改，就沒事了?！薄痪渚淦椒驳脑捳Z(yǔ)，教會(huì)了我人生的哲理，在我上學(xué)之前，媽媽，就是我的啟蒙老師，家庭，就是我人生就讀的第一所學(xué)校!

寫人記事作文25

　　初一時(shí)，教英語(yǔ)的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個(gè)人。她瘦弱纖長(zhǎng)，干練敏捷，總拎著一個(gè)與外表及不協(xié)調(diào)的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時(shí)向她請(qǐng)教問題。

　　她說話的語(yǔ)速很快，不亞于賣涼茶的，上課也是如此，她的一節(jié)課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫的幾乎沒有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴(kuò)散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識(shí)，而且更注重教我們學(xué)習(xí)的方法，并不時(shí)地為我們講述西方的文化習(xí)俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經(jīng)，例如：吃著rice、加點(diǎn)ice、口感nice。

　　每個(gè)學(xué)生她都視如以已，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都在她的記錄之下，那個(gè)厚厚的備課本上擠滿了無(wú)數(shù)個(gè)名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學(xué)，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。

　　記得有一次，我因病幾天沒有上學(xué)，我上學(xué)的第一天，就被栗老師請(qǐng)到了辦公室補(bǔ)課。她坐在我旁邊，一手指著書中的要點(diǎn)，另一只卻在不停比劃著，口中還說道：注意介詞后用動(dòng)詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語(yǔ)課，還將課本中的內(nèi)容又進(jìn)行了些許的擴(kuò)展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯(cuò)題又為我一一講解，午休和放學(xué)時(shí)間都被我消耗了。為了提高我的英語(yǔ)作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谒年P(guān)注下，已由弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。她還不時(shí)叮囑我只有強(qiáng)身健體，才能保障學(xué)習(xí)。

　　遺憾的是，現(xiàn)在栗老師不教我們了，但每當(dāng)我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出栗老師的身影，我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語(yǔ)學(xué)好，學(xué)精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。

寫人記事作文26

　　時(shí)間過得真快，一場(chǎng)雨過后，一天也就過了。那場(chǎng)戰(zhàn)役過了那么久，可我仍然找不著北……

　　開學(xué)初，姐姐發(fā)來信息：“認(rèn)真去做每一件事，不要讓自己有機(jī)會(huì)后悔。”我回了信息：“恩?！比缓蟀呀憬隳蔷湓捖袢胄睦?，暗暗下決心要付之行動(dòng)——要知道，我是個(gè)挺懶的人。而這一段時(shí)間，我自信我做到了。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起姐姐說的那句話，就有了勁頭繼續(xù)干下去。想要和得到，中間還有一個(gè)，那就是要做到。我想好好干，干出一番成績(jī)出來，讓關(guān)心我、愛我的人臉上泛起笑容，我想用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，我長(zhǎng)大了，懂事多了！所以無(wú)論如何我都要拼了這一回。

　　然而，天不從人愿……但我覺得我理應(yīng)得到回報(bào)！

　　看著成績(jī)單上干巴巴的分?jǐn)?shù)，從一開始堅(jiān)強(qiáng)到現(xiàn)在的心一下子虛了下來，任由血管懸掛著，無(wú)意晃蕩。原本以為這次考試成績(jī)會(huì)為我的努力打一針強(qiáng)心劑，誰(shuí)知它卻給了我一耳光，扇得我的心直顫抖；扇得我天旋地轉(zhuǎn)；扇得我兩眼朦朧，我強(qiáng)忍著不讓它流出來，但我始終不知道老師在上面“嗡嗡”什么。

　　崩潰了，徹底崩潰了。心中一直堅(jiān)守的象牙塔在這次戰(zhàn)役中徹底崩潰。沒了指明燈，心中一片黑暗——有也沒用，有不也是撞得一頭灰？這一星期以來，整個(gè)人都沉了下去，沉到了泥地里，頭垂下，看不到半點(diǎn)希望。像行尸，像傀儡，每天只是機(jī)械地運(yùn)行著。更不敢把成績(jī)告訴他們，怕，怕他們?cè)俅问难凵?。只把它悄悄放進(jìn)博客里，再用時(shí)間掩埋它。我不喜歡這樣，也承受不了，付出了，卻沒有一點(diǎn)回報(bào)。

　　過了幾天，姐姐發(fā)信息來：“看了……努力過就好，沒人會(huì)怪你，不要過于在意得失。過了找到原因想好對(duì)策準(zhǔn)備接下來的挑戰(zhàn)。記?。翰灰p易說‘不’?！焙?jiǎn)單的幾句話……一直以為自己可以很堅(jiān)強(qiáng)，可此時(shí)此刻，強(qiáng)忍多時(shí)的苦郁再也無(wú)所顧忌，噴涌而出……

　　是的，不能輕易說“不”！這只是我人生路途中的一次摔倒，如果我不能爬起來，那才是真正的輸了?；蛟S只是自己太脆弱，沒有經(jīng)歷過什么風(fēng)雨，相信以后我要面對(duì)的還有更多、更艱苦，我要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，朝抵抗力最大的方向走去，不輕言敗。摔倒了，站起來，即使終點(diǎn)沒了起點(diǎn)也會(huì)在！

寫人記事作文27

　　今天是星期六，是個(gè)休假日。今天天氣晴朗，我閑著沒事干，便找哥哥來踢足球。

　　規(guī)則是這樣的，我們雙方你踢一個(gè)球過來，我踢一個(gè)球過去，如果球踢過去，對(duì)方?jīng)]守住，就算得一分。于是，比賽開始了，哥哥先踢球。哥哥大概“失足”了，球輕輕松松的被我給搶奪了。這回該我踢了，我踢了個(gè)飛天球，哥哥跳躍力實(shí)在是太差，連球都沒碰到，所以，球直飛進(jìn)他的球門?，F(xiàn)在比分一比零。這回哥哥可用出真本領(lǐng)，他來了個(gè)“倒掛金勾”，你還別說，哥哥這招是急性創(chuàng)作的，我還一時(shí)接受不了，一不小心還漏了個(gè)球。這時(shí)的比分是一平。這時(shí)又輪道我了，我也學(xué)哥哥，當(dāng)場(chǎng)創(chuàng)作了一個(gè)招式叫：哈雷衛(wèi)星大射門。哥哥不出我所料，沒接到這球。這時(shí)哥哥又使出老招式，我吃一塹，長(zhǎng)一智。我看球過來后，立即反應(yīng)過來，用了“海底撈針”把球給“半路攔截”了。這時(shí)，我又急性創(chuàng)作了“猛虎下山”，可由于是剛剛創(chuàng)作出來，沒什么發(fā)揮好，被哥哥給攔住了。這時(shí)哥哥使出了他的王牌“佛山無(wú)影飛毛腿”，王牌就是王牌，把我弄了個(gè)措手不及。這時(shí)我使出了哥哥的克星球——“飛天球”。哥哥不出我所料，球沒有接住。這時(shí)哥哥踢球時(shí)，我故意做高笑動(dòng)作，哥哥哈哈大笑起來，沒有力氣了，所以球輕輕被我捕獲。這時(shí)我只差一分就贏了，我只好使出絕招，耶！終于我贏了！

　　我愛踢足球！

寫人記事作文28

　　下午全校老師開會(huì)，黃老師不在教室，說：“你們寫一篇作文，描述你旁人在老師不在時(shí)的一舉一動(dòng)?！?/p>

　　鈴聲響后，同學(xué)們開始了筆跡跟蹤，我盯住了兩位同學(xué)。

　　首先正是在畫畫的莫靜蕾。他的鉛筆在紙上徘徊著，臉上的表情隨著紙上的畫畫的效果而變化著：畫得好的時(shí)候就會(huì)笑瞇瞇的，畫得歪的時(shí)候，嘴巴就會(huì)往下皺一下，畫得可愛的時(shí)候，就會(huì)拍拍我看他的畫。她工筆細(xì)描著，在她筆下的東西，仿佛活了過來，不一會(huì)兒功夫，一只拿著禮盒的小熊打著蝴蝶結(jié)，穿著連衣裙，立刻變得栩栩如生了。

　　說完莫靜蕾了，也得談?wù)勎覀儼囝H負(fù)盛名的搗蛋鬼同桌——施程。

　　只見他平靜一段時(shí)間后，突然排出氣功，打出了一聲雷鳴般的嗝，讓人嚇了一大跳，又讓人感到惡心，惡心極了，“給你蓋個(gè)章，保你通行證，過路費(fèi)，一切暢通，他得意洋洋地說著?！庇媚亲院赖难凵窨粗?，我翻轉(zhuǎn)了了一下胳膊肘，原來他用鋼筆筆蓋印向我的皮膚。一會(huì)兒用鉛筆畫了我的手，說：“我不是故意的，我是有意的，我?guī)湍惝嫵捎鹈念伾蚈K了嗎？”看著他我心里發(fā)火，又不知朝哪處發(fā)有時(shí)又覺得挺搞笑的。你看他又爬到桌子上擺弄那窗簾，“圣旨到，命你…”真是不好意思在說下去了，再說下去倒霉的就是我了。

　　這節(jié)筆跡跟蹤課真有意思。

寫人記事作文29

　　最近我很困惑，因?yàn)槲覀兊拇箨?duì)輔導(dǎo)員張老師，我最近搞不清楚他到底想讓我怎么樣？

　　我撿垃圾，有錯(cuò)嗎？我覺得這是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的。但是星期五開會(huì)的時(shí)候輔導(dǎo)員張老師是這么說的：“我真是搞不清你們，你們走路的時(shí)候都是仰著頭走路的呢是吧？地上的垃圾，都看不到嗎？?。坑袔讉€(gè)人去撿的？都沒長(zhǎng)手是吧？”他說的時(shí)候還一直看著我，好像是在說我，處于自然反應(yīng)，我說：“我撿了呀?！彼f：“是有人撿，誰(shuí)撿了我不知道嗎？”我沒說話，我不知道該說什么了，因?yàn)槲蚁肫鹆艘痪湓挕叭耸菫楦冻龆冻龅模⒉皇菫榱嘶貓?bào)而付出的?！蔽抑罁炖⒉皇菫榱吮憩F(xiàn)自己，而是為了大家能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，身為大隊(duì)長(zhǎng)的我應(yīng)該做，我撿垃圾是對(duì)的不管別人怎么說，我沒錯(cuò)，而且我還要一直做下去！

　　輔導(dǎo)員張老師是叫我們綜合的，最近我們班上的同學(xué)不知道怎的，中午一來學(xué)校就開始玩。那天我們上綜合課，張老師給我們講了一節(jié)課的話，但是跟課本一點(diǎn)關(guān)系都沒有。他說的話的意思就是我們都上六年級(jí)了，不應(yīng)該天天這樣玩了，我們應(yīng)該來了學(xué)校就看書，寫作業(yè)······但是，我們的班主任不是這么給我們說的，他說這是我們小學(xué)生活的最后一年了，不能光學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候就要學(xué)好。張老師這樣一說，我真的不知道該聽誰(shuí)的了，于是晚上我躺在床上想這個(gè)問題。終于找到了答案，我覺得張老師的說法是對(duì)的，但不是全對(duì)的，因?yàn)槲覀儺吘故呛⒆?，不是書呆子，我也相信?/p>

　　來的世界不需要書呆子。班主任劉老師的說法才是全隊(duì)的，我們要該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，不只是學(xué)，而是要學(xué)好！

　　我真的不知道到底要讓我怎么樣，但是我知道不但要聽別人好的意見，還要堅(jiān)持自己的原則，如果大多數(shù)人覺得我的做法對(duì)我就繼續(xù)下去，反之。不過我感謝張老師，我謝謝他給了我這個(gè)施展自己的舞臺(tái)，在這里，我謝謝您！

寫人記事作文30

　　中秋之夜,我在飯桌上大嚼著香噴噴的飯菜，嘴邊粘滿了飯粒，可媽媽呢？筷子依然端端正正地放在碗上，本該拿筷子的手卻在手機(jī)鍵盤上忙碌著，我好奇地湊過頭去---哦！原來是在發(fā)中秋祝福短信啊！我興致勃勃地看著短信內(nèi)容，媽媽忽然停了下來，把手機(jī)塞給了我：“你發(fā)發(fā)看吧！”接著就大開吃戒。

　　該發(fā)給誰(shuí)呢？我拿著手機(jī)思索起來，對(duì)了！上個(gè)暑假去了一次奶奶家，在農(nóng)村的奶奶家里，我?guī)е抢锏膵蓺庀訔夁@嫌棄那！什么蚊子太多，廁所太臟。把農(nóng)村想得一無(wú)是處，但奶奶和爺爺耐著性子對(duì)我好，好吃的統(tǒng)統(tǒng)拿給我，好玩的統(tǒng)統(tǒng)塞給我，盡量滿足我的要求，這次就發(fā)給爺爺奶奶吧，我靈活地打下了這段話：爺爺，奶奶，孫女祝你們中秋快樂~您的孫女：袁令

　　隨著手機(jī)按鍵“啪”的一聲，我的祝福傳到了千里之外的奶奶家，雖然我很少和他們?cè)谝黄?，但他們看到這條短信一定會(huì)很溫馨吧！

　　接下來是誰(shuí)呢？我又陷入了思索中......媽媽在一邊提醒說：“你不發(fā)給你的好朋友啦??？”哦！對(duì)了，我怎么這個(gè)也忘記了呢？我連忙在手機(jī)上打下了這幾個(gè)嬉皮笑臉的字：小泡粑，中秋節(jié)到了哦！我也不是吝嗇的人，花個(gè)兩毛錢，看到別人都中秋快樂，那我也祝你中秋快樂吧~沒想到，短信剛發(fā)不久，就聽到手機(jī)接收短信的鈴聲，打開一看，映如眼簾的，是幾個(gè)同樣嬉皮笑臉的字：什么？泡粑？看我不打死你！明天給我記著！中秋快樂。

寫人記事作文31

　　時(shí)間就像一個(gè)跑得快的孩子。日歷會(huì)很快翻過來?；仡櫸医衲甑男∮浾呱?，可以說是碩果累累。

　　與去年相比，今年，作為一名小記者，我得到了更多的好處，參與的熱情更高，眼界開闊，知識(shí)豐富，寫作水平提高。

　　2017年小記者工作室組織的活動(dòng)層出不窮：輕松、驚險(xiǎn)、專業(yè)體驗(yàn)、生活常識(shí)等。真是五顏六色。我也積極抽出時(shí)間參與。比如“小賽車手”活動(dòng)讓我體會(huì)到了什么是速度和激情；“小放映機(jī)”活動(dòng)讓我了解了爆米花的轉(zhuǎn)化過程和電影發(fā)展史；“小飼養(yǎng)員”活動(dòng)讓我體驗(yàn)了一個(gè)大白鯨海洋公園飼養(yǎng)員的工作，了解海洋動(dòng)物的生活習(xí)性，喂養(yǎng)它們，清洗它們等。并激發(fā)了我對(duì)海洋生物的熱愛；“科普進(jìn)校園”帶來的3D打印機(jī)，讓我被現(xiàn)代科技的成就深深震撼。我感覺一切皆有可能！

　　有兩件事給我留下了深刻的記憶：一是在家人的支持和自己的努力下，參加了小記者工作室和鏡湖區(qū)圖書館舉辦的“漢字聽寫大會(huì)”，獲得了五年級(jí)組第一名；二是參加了小記者工作室和苦子古鎮(zhèn)舉辦的菊花展征文繪畫比賽，獲得繪畫二等獎(jiǎng)。

　　我想：如果當(dāng)初沒有加入小記者，我可能還是個(gè)膽小的男孩子；如果我沒有加入小記者，就不會(huì)學(xué)到很多課外知識(shí)，也不會(huì)開闊眼界；如果我沒有加入小記者，我可能不會(huì)像現(xiàn)在這樣自信.

　　所以，在未來的一年里，我一定會(huì)繼續(xù)加入小記者的行列，繼續(xù)努力，上一層樓，讓自己的寫作水平更上一層樓！

寫人記事作文32

　　最近我們國(guó)學(xué)班做出了一個(gè)重大決定，老師將在班里挑選最好的學(xué)生組成中級(jí)班去安徽師范大學(xué)進(jìn)修，著名的國(guó)學(xué)大師王霞老師將帶同學(xué)們上課。經(jīng)過千挑萬(wàn)選，一共只有13位同學(xué)被選上了，而我居然是其中的一個(gè)，真是太開心了!

　　星期天早上，爸爸騎車送我到安徽師范大學(xué)。雖然雨下得很大，但是也掩蓋不了我激動(dòng)的心情。到了教室門口，王老師早已微笑地在門口迎接我們。我給老師深深地一鞠躬，并問老師好，老師給我回禮。王老師大約40多歲，皮膚很白，看上去非常年輕，溫文爾雅。

　　終于上課了，首先她發(fā)給了我們每個(gè)人兩本書《幼學(xué)瓊林》和《中醫(yī)養(yǎng)生啟蒙》。接著，老師告訴我們，中國(guó)5000年的文化孕育了巨大的智慧，而這些智慧就在國(guó)學(xué)中，希望我們努力地讀國(guó)學(xué)，將來成為一個(gè)偉大的人。當(dāng)我打開書時(shí)，頓時(shí)覺得有點(diǎn)緊張，因?yàn)闀芯尤粵]有拼音。老師看到我們的神態(tài)，笑著對(duì)我們說：“不用害怕，我將給你們帶讀三遍，三遍后，我可是要找人帶讀啦!”老師的嗓音太美啦!忽高、忽低、忽強(qiáng)、忽弱，我們仿佛回到了幾千年前的中國(guó)，古代圣賢們的偉大思想滋潤(rùn)著我們的心靈。讀著讀著，我們忘記了時(shí)間，忘記了一切，心中充滿了無(wú)限的幸福和快樂。每當(dāng)我們讀完一篇后，老師會(huì)大聲地鼓勵(lì)和稱贊我們，這使我們的自信心大大地提高，3個(gè)多小時(shí)的上課時(shí)間感覺就像一分鐘那么短。不知不覺要下課了，我們向老師深深地一鞠躬表示感謝。當(dāng)念完感恩詞，我回頭望望同學(xué)們，所有的人臉上都流露出幸福的微笑和喜悅。

　　謝謝您，王老師!您讓我們懂得了孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的重要性。謝謝你，我最心愛的國(guó)學(xué)，你讓我對(duì)未來充滿希望，渾身充滿正能量!希望自己將來更加努力，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人!我愛讀國(guó)學(xué)!

寫人記事作文33

　　夏已至，陽(yáng)光明晃晃的，仿佛嵌在半空的鎏金片子，一片片滾落在潺潺的水紋里。母親正笑著走來，衣衫上有濃重的風(fēng)塵味道，像被時(shí)光染了色似的，沉甸甸的。夏，倒很像媽媽的性格。陽(yáng)光中，幻影中，蕩出了我和媽媽一路走來的美好回憶。

　　幼時(shí)，你便常遞給我書。并不是望子成龍的心切，只是希望我在書中可以找到那份恬淡?？赡昙o(jì)尚幼的我頑劣不堪，屢屢為此厭煩。一次我為之動(dòng)怒，不屑把書一揮。你嘆了一口氣，撿起那本書，輕輕抹去灰塵，坐到邊上，平靜地望著我。你安靜起來，總像幽深的秋潭，水面無(wú)風(fēng)，無(wú)人知深淺。望你的雙眸，我羞得無(wú)地自容，不禁為剛才的行為羞愧，只得把書拿起。你輕輕走到我的身邊，與我共讀。你什么都沒說，卻讓我從眼神里讀懂了一切。

　　之后總有這樣的夜：你與我共席床邊，手捧一卷墨香，我輕輕倚在你身旁，任唯美文字從眼前晃過。天上洗練的月光照進(jìn)窗子來，星星點(diǎn)點(diǎn)綴飾著房屋，我抬頭望見你的雙眸，你微笑的眼神依然安靜地望著我……。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書的好。時(shí)常聽你聞一曲李清照“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的才下眉頭，卻上心頭;聽一詞曹操“日月之行，若出其中”的大氣磅礴之勢(shì)……驚喜世間文字怎有這般魔力，當(dāng)我想貪婪的繼續(xù)閱讀時(shí)，你坐在我身旁，靜靜地望著我，薄唇微啟：“不早了，睡吧!……?！?/p>

　　幾年的歲月在翻書的間隙間一晃而過，書同歲月終于被我堆到了足夠的高度。步入初中殿堂，我想攜手與你共享閱讀時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)幾縷風(fēng)霜貼著你生了皺紋的額頭，順著眉峰下來，在顴骨留下一抹掩不掉的陰翳。面對(duì)你，我不禁問：你怎可以這樣老去?你卻欣然：“誰(shuí)能不老?”

　　火熱的太陽(yáng)依舊高高升在湛藍(lán)無(wú)塵的天空，只不過抹上了歲月的印記，竟顯得有些蒼桑。你正笑著走來，雙眸依舊。我已雙眼濕熱。

　　讓我鄭重地寫下你神圣的職業(yè)：母親。

寫人記事作文34

　　今天上午，我和爸爸去公園玩，玩得正開心的時(shí)候，肚子老弟忽然發(fā)起瘋來，“哎喲喲，不好，我得去個(gè)廁所?！蔽掖掖液屠习执蛄藗€(gè)招呼，奔向廁所。

　　剛到廁所，我一看見眼前的情景，差點(diǎn)沒暈過去，你猜我看見什么了？許多人在公共廁所門口排隊(duì)等候，都排成了一條長(zhǎng)龍！還好，肚子老弟現(xiàn)在比較安靜了，我觀察起人們的動(dòng)作來。

　　你看那位叔叔，呲牙列嘴地捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫著，看來和我的“癥狀”一樣。你看那位阿姨，不慌不忙的，優(yōu)雅地拉開包，取出化妝鏡和一支口紅，倒是悠閑地化起妝來。你到底去不去廁所啊？什么？不去？那你在這兒搗什么亂？去去去，一邊站著去！你看那位小弟弟，焦急地跳來跳去，看來是憋不住了，大慨水喝的太多了。

　　就在這時(shí)，發(fā)生了驚人的一幕：小弟弟的褲子突然濕了！人們盯著他的褲子，哈哈大笑起來，可才笑了三秒鐘，又忍不住“哎喲哎喲”地叫起來。一位婦女急匆匆地趕過來，拉起那位小弟弟就走，還能聽見她訓(xùn)斥小弟弟的聲音：“你看你是怎么搞的，大庭廣眾之下尿褲子，你丟不丟人?。俊毙〉艿芪卣f：“誰(shuí)讓廁所的人那么多??？”

　　哎呀，不好！肚子老弟又“東山再起”了！我也“學(xué)”著那位小弟弟跳來跳去，啊呀！就快憋不住啦！實(shí)在不行啦！我本來不想破壞環(huán)境的，現(xiàn)在看來只能這樣了！

　　對(duì)不起了，打掃公園的人！我捂著肚子沖到一個(gè)隱蔽的地方，拿出衛(wèi)生紙，蹲了下來……

寫人記事作文35

　　在我的眼里，老鼠是最討厭的。它不但會(huì)咬壞我心愛的玩具，還經(jīng)常在我睡得很香時(shí)，把我從甜美的夢(mèng)中吵醒，一點(diǎn)商量的余地也沒有！

　　前不久，我就極不情愿地聆聽了一場(chǎng)老鼠的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一天深夜，我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)不久，天花板上就傳來雜亂的、急促的聲音，一下子把我驚醒了。是老鼠在搗蛋！我仔細(xì)一聽，有好多種不同的聲音，有的“咚咚”，有的“吱吱”，有的“沙沙”......今晚真倒霉，趕上老鼠的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　我打開燈，氣急敗壞地從床上爬起來。那時(shí)，爸媽也睡著了，我不想吵醒他們，就從陽(yáng)臺(tái)找來晾衣棍，對(duì)著天花板，東敲敲，西拍拍，希望能把老鼠趕跑?？墒牵稽c(diǎn)用也沒有，老鼠更加肆無(wú)忌憚地在天花板上跑動(dòng)著，對(duì)我的抗議不理不睬。

　　我沒招了，像屜氣的皮球倒在床上，無(wú)耐地聽著老鼠們的“精彩”表演。

　　那真是一場(chǎng)“別開生面”的老鼠運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　先是“吱吱”的聲音傳來，從東向西，又倒轉(zhuǎn)來，在天花板上繞著圈，像是兩只老鼠在進(jìn)行競(jìng)走比賽。

　　一會(huì)兒，又是“咚咚”的聲音傳來，由慢到快，聲音越來越響，天花板也似乎要震得快蹋了下來。那是兩只老鼠在進(jìn)行百米沖刺吧！

　　隨后，天花板上再次傳來雜亂無(wú)章的聲音：“嗒嗒”、“乓乓”、“啪啪”......各種混沌的聲音交織成一片，且聲聲入耳，聲聲刺耳！那一定是老鼠們的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)入高潮了！

　　我越聽越難受，頭也越來越大，情不自禁地叫出聲來：“吵死人了！”爸爸和媽媽都驚醒了。爸爸走進(jìn)我的房間，撫著我的頭，關(guān)切地問：“寧兒，怎么了？”“爸爸，樓上有老鼠，好象在開運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，吵得我睡不著！”我急得眼淚也快掉下來了。爸爸仔細(xì)一聽，不禁笑出聲來：“哈哈，那不是老鼠在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是一群叔叔阿姨在樓上娛樂?！薄斑@么晚了，還在胡鬧，我得上去打聲招呼。”爸爸穿上衣服，向樓上走去。當(dāng)爸爸再次回到家時(shí)，天花板上也漸漸安靜下來了一場(chǎng)今人心煩的老鼠運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理：環(huán)境是我們共同生活的空間，每個(gè)人都有責(zé)任愛護(hù)它。只要我們多為別人著想，這樣的事，以后再也不會(huì)發(fā)生的。

寫人記事作文36

　　鈴……班會(huì)時(shí)間到了，同學(xué)們安靜地坐在教室里。這時(shí)，只見班主任滿面笑容地走進(jìn)來，神秘地對(duì)大家說：“今天，我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)?！巴瑢W(xué)們聽了，大聲地呼喊。

　　不久，班主任拿起一把尺子，用手摩擦了幾下，然后拿來一小片紙，把紙片放在臺(tái)面上，用摩擦過的尺子放在紙片的上面，馬上拿起來。咦？太奇怪了，小紙片緊緊地貼在上面。同學(xué)們都驚訝了，問：“班主任，小紙片怎么會(huì)貼在上面呢？“班主任笑著說：“因?yàn)槌咦釉谀Σ梁髸?huì)產(chǎn)生靜電，但我們感覺不到。當(dāng)靜電碰到一些非常輕的東西后，就會(huì)把它貼住了?！?/p>

　　班主任的話使同學(xué)們恍然大悟。

寫人記事作文37

　　我家是快樂的j、p、a。

　　爸爸是個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的j。爸爸長(zhǎng)的高高的瘦瘦的，像j一樣，從遠(yuǎn)處看去就像一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽。爸爸還有一個(gè)地方像j，那就是他一向做事情都小心，細(xì)得好比j似的，就連拉抽屜也很小聲。有一次，我正在客廳看電視，而這部電視劇有是我不喜歡看的，所以我看的心不在焉，正巧這時(shí)爸爸要出門。他好象走得很輕，像一道光走過一樣，無(wú)聲無(wú)息，我一點(diǎn)也沒有發(fā)覺。等我看完電視時(shí)，爸爸已經(jīng)回來了。我被嚇了一大跳，問爸爸什么時(shí)候走的，爸爸說是很早就去了，而且走得很急。我的天??！走得那么急還那么小聲！

　　媽媽是個(gè)又矮又有點(diǎn)胖的p。媽媽長(zhǎng)得很矮，是因?yàn)樾r(shí)候要挑水，她也長(zhǎng)得有點(diǎn)胖。媽媽說起話來真是煩人，就像放鞭炮一樣“噼哩吧啦”地響個(gè)不停。在辦公室里，媽媽只要一和別的老師提起她教的那班學(xué)生有多笨時(shí)就開始“放鞭炮”了，說得大家耳朵生繭。

　　我就是那個(gè)大大的a。我做事是個(gè)馬大哈，印象最深的是一次數(shù)學(xué)考試，我在寫脫式計(jì)算是時(shí)，數(shù)字明明就原來印在考卷的等式里，我就對(duì)著抄下來，居然抄錯(cuò)了！要知道繼續(xù)這樣下去的話，可是會(huì)“后患無(wú)窮”的??！我使勁地改掉這個(gè)毛病，可就是改不了，我也只好一直都做這個(gè)大大的a了。

　　這就是我家快樂的j、p、a，我們永遠(yuǎn)都是生活得融融恰恰、快快樂樂的。

寫人記事作文38

　　她，不是別人，正是我們班的班長(zhǎng)吳金燠.她成績(jī)好，品質(zhì)好.在別人眼里，她也許只是一個(gè)普通的班長(zhǎng)，可是，我不這么認(rèn)為.

　　我們班很差，幾乎什么倒霉的事都會(huì)發(fā)生.成績(jī)不好，班風(fēng)不好，而且不團(tuán)結(jié).那次上英語(yǔ)課，老師正在講卷子，我們班上鬧哄哄的，吳金燠叫了很多遍同學(xué)們都沒聽，老師生氣了，她一氣之下走出了教室.吳金燠只好去叫老師回來上課，可是她找完了學(xué)校都沒找到，沒辦法，她又回來了.也是同一天的事，下課了，同學(xué)們都在教室里干自己該干的事，突然，楊陽(yáng)和陳龍祥打起來了，而且打得還很嚴(yán)重，陳龍祥哭了，吳金燠問了他原應(yīng)，并安慰了他.輔導(dǎo)課時(shí)，她給我們開了一個(gè)班會(huì)，她說：“我們班很差，而其他班的同學(xué)都說我們（1）班是垃圾，你們聽到這樣的話心里回這樣想？會(huì)開心？還是難過？我想，都應(yīng)該是難過吧.‘‘接下來，她在黑板上寫了幾個(gè)字，友愛，“我們班有友愛嗎？如果有，大家還會(huì)打架，我們?nèi)鄙龠@種愛.‘‘接下來，她哭了，她為自己的班而哭：“老師們都說我們班不好，都不愛上我們班上的課，就是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié).‘‘她哭得連話都說不清楚，還是左燕茜（中隊(duì)長(zhǎng)）把那話念了出來，至少我回努力，我要帶領(lǐng)你們走完這最后的路程.

　　這就是她，一個(gè)不普通的班長(zhǎng)