下面是范文網(wǎng)小編收集的雪花的快樂_小學(xué)生作文13篇(小雪花小學(xué)快樂作文),供大家參考。
雪花的快樂_小學(xué)生作文1
冬天來了,冬爺爺披著一條雪白雪白的絨毛被子順著風(fēng)飄過來了。冬爺爺還帶著它的心肝寶貝——小雪花過來了。
小雪花有像白雪公主那樣潔白的小臉蛋。小雪花真可愛!真活潑!它在空中自由自在、無憂無慮地飛舞著。瞧!它的舞姿多么美。一會兒飄到這兒,一會兒飄到那兒。
冬爺爺大聲喊道:“我的小雪花,不要走得太遠(yuǎn)?!?/p>
小雪花說:“知道了,我不會走太遠(yuǎn)的。”說完,就朝冬爺爺做了一個鬼臉,跟冬爺爺擺了擺手,離開了冬爺爺?shù)囊暰€。
小雪花順著北風(fēng)飄呀飄呀,來到了一處墻角,看到了一棵小樹,樹上開著一些黃色的小花。小雪花好奇地問:“你好,我叫小雪花,我親愛的冬爺爺常常叫我小寶貝,你叫什么?”
那朵花回答道:“我叫臘梅花。你是怎么來到這里的?”
“是冬爺爺帶我來的。”小雪花開心道。
于是小雪花和臘梅花成了一對好朋友。
小雪花說:“這么冷的一個季節(jié),你不怕冷嗎?竟然還開著美麗的花朵?!?/p>
臘梅花自豪地說:“不,我不怕冷,我就是在冬天里開放的?!?/p>
小雪花羨慕地說:“你真勇敢!時候不早了,我也該回去了,不讓冬爺爺會著急的。你有空到我那去做客哦!再見,臘梅花?!?/p>
臘梅花依依不舍地說:“那好吧!記得經(jīng)常來看我。再見,小雪花?!?/p>
小雪花又回到冬爺爺?shù)貞驯Ю锪恕?/p>
冬爺爺問:“小雪花,剛才你干嘛去啦!我找了好久都沒找到你呢!”
小雪花眨眨眼,調(diào)皮地說:“我認(rèn)識了一個新朋友,它就是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的臘梅花?!?/p>
雪花的快樂_小學(xué)生作文2
不知它是想依戀天空,還是想委身大地。它忽上忽下,是那樣的輕盈而自由。忽然,它落進(jìn)了我的頸脖,像個小絨毛,卻又摸不到它,產(chǎn)生了甜甜的微癢。我伸出手來,它會安靜地落到我的掌心,在我鐘情的眼睛里,慢慢地消失。有時候,真愿意伸出舌頭,希望能接到一片雪花,那淘氣的愉快里綻開了多少天真的夢。
南國的雪,我們分離得太久了。
雪是那微帶甜味的濕潤,雪是那彩色夢幻的飛旋,伴著我少年的輕狂,再也無法追尋。
沒有暖氣也沒有爐子的小屋,鐵一樣寒冷的硬被子,都無法阻擋我對雪的渴望,只要睜眼看見屋外白花花的光亮,那就像涌進(jìn)來一股暖流,勾起難以抑制的溫暖的心情。
雪花的快樂_小學(xué)生作文3
活動目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)律動“快樂的小雪花”,引導(dǎo)幼兒刨編各種雪花旋轉(zhuǎn)的動作。
2、發(fā)展幼兒的空間方位知覺,體會感受整體動作和諧的美感。
活動準(zhǔn)備:
看過了下雪場景,感受過雪花的輕柔。
活動過程:
一、觀雪――碎步律動“快樂的小雪花”
1、跟隨老師聽著音樂小碎步進(jìn)活動室。想象變成一朵潔白的雪花,跟著雪花媽媽漫天飛舞。
2、看看我的哪個寶寶飄得最美:碎步要做到輕柔,兩腿夾緊。雙手臂伸直上舉至頭上方,手腕交叉,五指張開。
二、飄雪――單個雪花碎步飄動
1、交流:怎樣使雪花飄得輕輕松松,又很美麗?要抬起來等)
2、幼兒集體嘗試飄動雪花。
3、單個飄雪,每朵雪花就是一個雪花精靈。
(1)教師示范:聽著音樂飄,也聽著音樂停下來。
(幼兒:腳要踮得高、五個手指要張開、頭最后飄在一片空地上,定格成一朵想象中的雪花造型。
(2)幼兒依次做朵雪花從座位上飄到場地,每一個樂句幼兒飄到中間做定格動作,最后全班形成一個雪花自由創(chuàng)編的整體造型。在一朵朵雪花飄出的過程中,幼兒不僅觀摩了其他幼兒“雪花”舞動的動作,而且還能夠自由地穿梭于其他“雪花”之間,形成了一種流動的美感。
三、舞雪――會旋轉(zhuǎn)的小雪花
1、個別幼兒交流演示一個人飄動的動作。
2、部分幼兒創(chuàng)編各種雪花旋轉(zhuǎn)的動作。
3、討論并做歸納旋轉(zhuǎn)舞動的姿態(tài),如:滑步旋轉(zhuǎn)、單腿旋轉(zhuǎn)、跳步旋轉(zhuǎn)等。在相互學(xué)習(xí)中達(dá)到自我的遷移。
4、集體嘗試跟著音樂伴奏舞出各種旋轉(zhuǎn)的動作。
5、個別幼兒示范新的旋轉(zhuǎn)動作,再次聽音樂集體舞雪。
雪花的快樂_小學(xué)生作文4
寒假里的一天,我和媽媽去勞動公園游玩。雖然已經(jīng)是三九天,但天氣并不是很冷,天上還飄著小雪花。雪下得不大、不密、也不稀,只是那么悠悠地、悠悠地落著。落在路上行人的衣服上、帽子上、臉頰上,不一會兒的工夫就不見了。不知不覺我和媽媽已走進(jìn)公園的大門,公園里的游人不算太多,可能是因?yàn)橄卵┑木壒拾?。我和媽媽順著結(jié)冰的坡路來到了荷花池旁。去年夏天,我曾經(jīng)來過這兒賞花。那時的荷花池是滿滿的一池荷花,開得很是好看,讓人看過之后都流連忘返了。這時,我發(fā)現(xiàn)池子里有幾個人,這引起了我的好奇。走近一看,原來是公園的園林工人正在挖荷花池底的淤泥。池里的水都已經(jīng)被抽干了,污泥都被凍住了。只見他們正手握著鐵鍬費(fèi)力地挖起污泥,甩向旁邊一輛拖拉機(jī)的車斗里。從他們那累得通紅的臉膛和臉上淌下的大滴的汗珠可以看得出來,他們可能干了很長一段時間了。我不解地問媽媽:“他們挖池里的污泥干什么呀?”媽媽回答說:“他們是為來年荷花生長得更好創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓它們在明年開得更美、更艷。
這就像我們平時在家養(yǎng)花一樣,要經(jīng)常地給花兒澆水、換土、施肥,這樣花兒才能生長得更好?!甭犃藡寢尩倪@番話后,讓我忽然想起自己在書中看過的一句話:“蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活?!笔前?,有誰在觀賞美麗的荷花同時,會想起這些為創(chuàng)造出荷花的美,為創(chuàng)造出美的生活,而在三九天里揮锨鏟泥的園林工人呢?他們雖然沒有荷花那么美,那么高雅,但他們又使我想到了另一種花,那就是正在悠悠飄落著的平凡無奇的小雪花——那樣的潔白,那樣的樸實(shí)無華。小雪花仍然悠悠地、悠悠地飄落著,我和媽媽漫步在公園的小路上。
雪花的快樂_小學(xué)生作文5
我還在老家過寒假,陽光從床上方的窗戶里透進(jìn)房間里來,輕柔地灑在我的右半邊臉上。迷迷糊糊中醒來,裹上外套走到了小小的陽臺上。
奶奶家住在郊區(qū),空氣清新,景色也不錯。
昨天晚上才剛下過雪,今天早上起來地上白白的一層。陽光的到來為寒冷的冬日帶來了一絲生機(jī)。
冷風(fēng)拂面,我不由得把大衣裹緊了一點(diǎn)??諝鉀鼋z絲的,樹木在往下滴水,似乎是想要趕快擺脫的冷颼颼的冰雪,擁抱溫暖的陽光。
我跑到大街上,人雖然不多,但都沒有因?yàn)榛┑暮涠?。我輕哼著《雪花》走到一棵樹下面。雪水滴在我的臉上,我忽然覺得仿佛是淚水從頰邊滴落到地上。原來它不是樹去擁抱太陽光的束縛,這是樹的眼淚,是太陽的眼淚,是冬天的眼淚,是這個冬天里最純潔無瑕的'東西。從天上到地下,經(jīng)過了那么多外表上的變化,而本質(zhì)是純凈的。我伸出手想接住它,不一會兒手里捧滿雪水的我竟然不由得傷感了起來。
雪花在人們不知不覺中鋪了滿地,人們卻最多只能給它一聲驚喜的贊賞,隨之拋到腦后,忘得一干二凈。
又有什么落在我的眼睛旁邊,是雪!太陽仍舊高照著,雪花卻輕柔地灑下來了!這太陽與雪的共存讓我驚訝,驚喜,又自失……我好想化作雪花,卻不只是為了好玩,我與他們一同起飛,讓風(fēng)兒為我伴舞,讓汽車的尾笛為我奏樂,白雪皚皚的一大片,美麗,純潔,干凈,夢幻,卻冰冷。但是它至少沒有不為人知的寂寞和孤獨(dú)。只要隨同伴在一起,在長的路也是一種美的享受!
雪花冰冷的落下,想要去擁抱這世間的萬物,卻又冰冷的回歸了云層的懷抱。有雪到云的過程,正是雪花的生命從開始到終結(jié)的過程。雪花的一生短暫,卻光明。望著地上的雪花,天上的太陽,繼續(xù)哼起《雪花》向家的方向走去……
雪花的快樂_小學(xué)生作文6
雪,是寒冬的舞者,是天使翅膀上的絨毛,像花絮一樣,從遙遠(yuǎn)的宮殿中飄來,綻放在每片土地上。
雪,是一只只蝴蝶,劃出一圈,時間的光輪,在飛快的轉(zhuǎn)動中,冬是它的引領(lǐng)者。
大雪紛揚(yáng)地落下,孩子的灼熱目光下,在孩子溫暖的手心里,在陽光下,悄然融化,化成一汪泉水,叮叮當(dāng)當(dāng),在奏響柔美的樂章,反射著生命的光芒。
在雪花中,沒有人們忙碌的腳步聲,靜下心來,去聆聽冬天天籟的聲音,在冬天里,一朵朵雪花,是一個個領(lǐng)悟,教我學(xué)會休整,去做好迎春的開始。
雪花的快樂_小學(xué)生作文7
冬天到了,天空下起了鵝毛大雪,大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
有一片晶瑩剔透的小雪花在空中翩翩起舞,它飄到了一棵桐柏樹前說:“你好呀!你的身上為什么光禿禿的呢?”桐柏樹說:“我的樹葉被淘氣的北風(fēng)吹走了。”小雪花和伙伴們一起幫大樹做了一件雪白雪白的棉襖。大樹歡喜的對小雪花說:“謝謝你呀!”小雪花笑盈盈地說:“不用謝!”小雪花飄呀飄,遇到了小松鼠,小松鼠欣喜若狂:“哇,下雪了,我可以打雪仗嘍!謝謝你,小雪花!”小松鼠興高采烈的和小雪花握手做了好朋友。小雪花又飄呀飄到了一片綠油油的麥地里,麥苗們都熱烈歡呼:“你好呀,小雪花!”小雪花說:“我給你們帶來了一件禮物,讓你們長的又高又壯?!毙⊙┗ê突锇閭冏隽艘淮灿执笥趾竦难┍蛔印_@時,一只胖乎乎的螞蟻從洞中探出了頭來:“咦?這白色的什么呢?”走近一看:“哦!原來是小雪花呀!我有冰淇棱吃嘍!”
小雪花看到大家都滿面笑容,快樂地手舞足蹈,它和好朋友們一起跑啊,跳啊,一起開心地做游戲。
雪花的快樂_小學(xué)生作文8
時光如箭一般飛逝了,往事總是在眼前浮現(xiàn),當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時,猶如蜜蜂采集的花粉那樣芳香撲鼻,讓我深思,令我陶醉。
雪花像花瓣似的從天空中撒了下來,捧起雙手,一朵朵雪花落在手心,慢慢地化成了水,冷冷的、冰冰的……
這是一個酷寒的冬天,愛睡懶覺的我,又要遲到了,慌慌忙忙地從床上跳下來,穿衣服、鞋子、洗臉、刷牙……分分鐘搞定。但時間好像比平時跑得快多了,眼看就要遲到,我心急如焚。來到爸爸的房間外,敲了敲門,想將睡夢中的爸爸叫醒,卻又不好意思開口讓他送我,因?yàn)檫@是我的原因。
不料,聽到敲門聲,爸爸卻馬上猜出我的心思,說:“是不是要遲到了?我送你吧”。
爸爸三下五除二地穿好了衣服,匆匆忙忙來到樓下時,卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒戴手套,于是,我說:“爸,您忘記戴手套了,我去拿吧!”爸爸卻說:“算了,來不及了”。
為了趕時間,爸爸的摩托車騎得飛快,疾馳在冰冷積雪的道路上,雪在天上無情的飄灑著,寒風(fēng)在臉頰兩邊呼嘯而過,仿佛是許多無形的刺條,抽打著我們的臉,很痛很痛,我禁不住打了個寒顫。這時爸爸說:“冷吧!冷就趴在老爸背上,這樣會暖和一些”。然而,透過后視鏡,我卻看見爸爸的眼睛被風(fēng)夾雜著雪花吹得快瞇成一條縫了。緊握著摩托車手把的那雙大手更是被凍得發(fā)紅,甚至有點(diǎn)發(fā)紫……
這就是父愛,如山般厚重的父愛。
雪還在下,我又張開雙手,一朵朵雪花落在我的手心上化成了水,流淌在我手上,暖暖的,用舌頭舔舔,甜滋滋的。
雪花的快樂_小學(xué)生作文9
飄飄灑灑的雪花,跳著歡快的舞蹈,唱著動聽的歌兒,邁著輕的步伐,來到了世界的每一個角落。它落在了大樹上,大樹爺爺帶著微笑,伸出雙手迎接雪花寶寶的到來。不一會兒,雪花寶寶化成了水滴,大樹爺爺有些失望了,但過了一會兒,又展開了笑臉,那是因?yàn)橛忠蝗嚎蓯鄣难┗▽殞毬湓诹怂菐е廴~的手臂上。它落在我的手心上,我問它:“雪花雪花,你夏天為什么不來?”“來呀來呀,那時我是小雨點(diǎn)呀!”我剛想問它:你為什么春天是小雪花,夏天卻是小雨點(diǎn)?小雪花忽然就不見了,我手心上只留下了一滴小小的水滴。它落在大地上,小草,小花從土地里鉆出來迎接它,請它來自己家做客,給小雪花做豐盛的晚餐。小雪花滋潤著他們,小草小花的臉上洋溢著甜美的笑容。它落在了屋頂上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,屋頂像染上了白色的顏料,那么整齊,那么均勻,那么美麗。它落在了校園里,不一會兒,整個校園變成了銀色的世界,地面成了“雪毯”,梧桐樹枝上開滿了“梨花”,柏樹上掛滿了“雪球”和“銀條”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹瓊枝,粉妝玉琢,充滿了詩情畫意。多么美的小雪花呀!開始還是零零落落的,又小又柔又輕,就像高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀飄飄悠悠落下的一片片小小的羽毛。接下來,雪花變大了,變厚了,變得密密麻麻,鋪天蓋地了。一顆顆潔白的雪粒,像撒下的白砂糖一樣,它們從天而降,并不急著落地,好像舍不得離開天空似的,悄悄的跳入行人的衣領(lǐng)里,無聲無息的消失了。
一片一片的小雪花,像煙一樣輕,玉一樣潔,飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng),親吻著久別的大地,悄悄來到了我們身邊。給我們帶來了歡笑和快樂。
雪花的快樂_小學(xué)生作文10
雪花的形狀有多種,不過最常見的還是六角形的雪花。
我常常在想,在下雪之前,這些可愛的六角形的小精靈們是不是躲在天空的云層之后,在我們仰著頭望向天空是時候,也帶著好奇的小眼睛在打量著我們。等到我們終于勾起了這些白色精靈的好奇心后,于是它們紛紛從云層后落了下來。然后落在我們的身上,在細(xì)細(xì)打量了我們一番后,就心滿意足的化作水珠從我們身上滑落,消失不見了。
雪花是冬天的使者,從天空中飄落的雪花自帶著一種超脫,當(dāng)落在人間后,雪花們身上的超脫依舊存在,于是在雪花的襯托下我們?nèi)耸篱g的大地也變得脫俗起來。
相信很多人都同我一樣喜歡冬天,喜歡冬天里的雪花。這些雪花裝飾了我們的大地,將秋天過后留給大地的蕭瑟一一散去,取而代之是純凈的白。如果說大地是一張被我們涂鴉的紙張,那么冬天的雪花就是我們課桌上的橡皮擦,冬天的雪花將大地又變得干凈如新。就像是在告訴著我們要學(xué)會對過去告別,冬天過后,我們又迎來了新的一年,重新迎來一個蒼翠的春天。四季的輪回里,冬天可不就是充當(dāng)著一個橡皮擦的角色么?將這一年里大地上的痕跡一一遮蓋,用最純凈的白將這些大地上的“涂鴉”一一祛除。當(dāng)徹底干凈的時候,好似冬天的使命也就完成了。
冬天的雪花遮蓋著萬物,當(dāng)天邊的太陽出現(xiàn)的時候,晶瑩的雪花緩緩地化作了一股股小水流,流去了小溪,流去了地底,成為了呼喚著種子們發(fā)芽的呼喚者。雪花是多么可愛,又是如此的無私,用融化中的自己為藏在泥土里的種子帶去了春的消息,我愛雪花。
雪花的快樂_小學(xué)生作文11
一個冬日的早晨,我起床準(zhǔn)備做早餐,打開冰箱,里面竟放著兩朵雪花,我仔細(xì)一瞧,呀!一模一樣的兩朵雪花。 這兩朵雪花,有六瓣,看起來是那么的嬌美。 我聽老師講過:“這個世界充滿生機(jī),冬天的雪花一碰就化,而且他們的形狀更是各有各的?!?怎么回事兒?不是說沒有一樣的雪花嗎?我把雪花小心地放在保冷箱里,經(jīng)仔細(xì)研究,我發(fā)現(xiàn)雪花上有幾個字“happy”,另一朵上面刻著我的名字,連起來就是“XXXhappy”。
啊,終于解開了。突然,我恍然大悟,這使我想起了幾年前的一件事。 那時,我還是的不懂事的小女孩,我和哥哥去滑雪,我看見天上飄落的白點(diǎn),問哥哥這是什么,哥哥解道:“這是雪花。”我一聽就好奇了,還有雪做的花。忙伸手接了一朵,可還沒看清楚,雪花就不見了?!叭绻卸淇梢宰屛铱磦€夠的雪花,該有多好??!”我說道?!叭绻梢裕揖退徒o你許多。”哥哥接道。 這件事過后,我們誰也沒提起過了。
當(dāng)我漸漸長大,懂得更多的時候,仿佛明白了:要不化的雪花,那是不可能的。 爸爸從房間走出來,見我拿著那兩朵雪花,摸摸我的頭說:“孩子,這是你哥哥送給你的。” “爸爸,哥哥呢?哥哥呢?” “孩子,我想我不能再瞞你了。你哥哥他……已經(jīng)離開了……我們?!卑职?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說。 我頓時激動得熱淚奪眶而出。爸爸摟住我說:“孩子,哭吧!痛痛快快地哭吧!” 我回到房間,看著那兩朵雪花,仿佛看到了哥哥的身影,不,不是仿佛,那就是哥哥。 后來,我在哥哥的大學(xué)得知,哥哥為了多掙點(diǎn)錢,每天早出晚歸,最后累到了。經(jīng)醫(yī)院檢查,哥哥得了晚期肺癌,讓他快樂、安心的離去。此后,我下定決心好好讀書,努力奮斗,成為國家棟梁。
雪花的快樂_小學(xué)生作文12
我要做一朵雪花,
那樣就可以停留在你的笑臉上,
感受你的溫度,你的快樂。
就算很快會消融,
也要用盡這一生,
只為接近你。
那么我的這一生就是幸福的。
但,寒冽的狂風(fēng)怒吼著,
讓我離你越來越遠(yuǎn),
為了快樂的信念,不顧一切
我拼命的掙扎,
終于飄到了你身旁。
可我卻被你拒之門外,
我緊緊的貼著冰冷的玻璃,苦苦尋找你的身影,
看著你安靜的睡著,臉上還掛著甜甜的微笑,
那是我最快樂的時刻。
待到你早晨醒來,我好想去向你傾訴衷腸,
可惜我再也動不了了。
你看著我說:“好美麗的窗花?。 ?/p>
你笑了,我溫暖的快樂著,
暖了我的心房。
太陽出來了,
我該走了,
我快樂地走了......
雪花的快樂_小學(xué)生作文13
早晨起床后,我拉開窗簾一看:啊!下雪了!
雪花漫天飛舞,給大地、房屋、樹木披上了銀白的衣服。“好美的白色世界啊!”我呆呆地趴在窗臺看著。這時,媽媽走過來說:“快點(diǎn)準(zhǔn)備,要不上學(xué)遲到了!”我趕快梳洗完畢,吃了早飯,就和媽媽下了樓。出了樓道口,雪就迎面撲來,我跑進(jìn)雪中,開始用雙手接起雪花來,好美的雪花啊!
去學(xué)校的路上,雪越下越大。路上的行人披著雨衣,有紅色的、黃色的、綠色的、紫色的,就像雪的世界里開著好多五顏六色的花兒,我要是能用筆畫下來該多好!
下午,雪下得更大了!課間的時候,我拉著昕悅的手,準(zhǔn)備到樓下玩雪。啊!校園真美啊!一片片雪花飄落下來,有的落在我的頭上,有的落在我的臉上,還有的落到我的衣服上。我伸出雙手接了幾片雪花,用舌頭舔了一下,啊!不甜也不咸,不像糖也不像鹽,冰冰涼涼的,真像冰淇淋,很好吃哎!
校園的花草上積滿了白雪,我和昕悅把葉子上的雪弄下來,集中在一起,然后,堆成了一個個雪球。同學(xué)們有的在堆雪人,有的在滑雪,還有的在賞雪,大家玩得多開心啊!
雪仍在下,雪花像是飛舞的小精靈,落在了孔子像上,落在了教學(xué)樓上,落在了花草樹木上,也落在了小朋友的身上。昕悅忽然笑了,我奇怪地問:“怎么了?”她邊笑邊說:“你的頭上,哈哈哈……”我納悶地摸了摸頭,一看手,哈哈,雪花真調(diào)皮,它竟然積在了我的頭上。再看昕悅,她的頭上也都是白色的雪花,我說:“我們都成了白發(fā)魔女了!”“哈哈……”
雪花真美啊!因?yàn)橛辛搜┗?冬天才變得更美;因?yàn)橛辛搜┗?我們的童年才更快樂!
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