下面是范文網(wǎng)小編分享的一路成長(zhǎng)一路書香12篇 成長(zhǎng)路上的書香,供大家品鑒。
一路成長(zhǎng)一路書香1
在我成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多的興趣愛好,而最讓我喜愛的,自然是那一陣陣醉人的書香,正是因?yàn)檫@陣陣書香讓我一路成長(zhǎng),一路歡笑。
剛開始我并不喜歡讀書,因?yàn)槲铱吹侥敲苊苈槁榈奈淖郑妥屛翌^痛,感覺是那樣的枯燥乏味,小時(shí)候讀書都是不求甚解囫圇吞棗。可自從我認(rèn)識(shí)許多漢字以后,再回過(guò)頭去細(xì)細(xì)地品讀那些我曾經(jīng)覺得無(wú)趣的書籍,才發(fā)覺書里面的精彩內(nèi)容是多么的誘人,多么的讓人回味無(wú)窮。
《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《綠山墻的安妮》等等,這些名著我都讀過(guò)許多。每天,我像一只貪婪的,視書如命的餓狼,如饑似渴的吞食著里面精彩的內(nèi)容,什么都不顧什么都不管,忘了白天黑夜,一有時(shí)間就泡在書里,甚至有時(shí)連吃飯睡覺都忘記了。
假如有時(shí)學(xué)習(xí)累了,偶爾放松一下,讀一些搞笑類的書籍,讓大腦適當(dāng)休息一下,然后再學(xué)習(xí),這樣就會(huì)有效地提高學(xué)習(xí)效率,讓心情得到平靜,再次投入到學(xué)習(xí)中就會(huì)事半功倍。
讀書不僅豐富了我們的課外知識(shí),也加深了我與家人之間的和諧。那是在晚飯的餐桌邊,我和父母還有6歲的弟弟一起吃飯,我忽然想起了在學(xué)校里看到的一個(gè)笑話,不禁笑出了聲,媽媽問(wèn)我是什么事這么好笑,我說(shuō):“我今天看到的一個(gè)笑話,要不要我給你們講一下?”“好啊,好啊!”弟弟大聲的,高興地說(shuō)。于是,我便把這個(gè)笑話講給他們聽,“哈哈!太好笑了!姐姐,你在哪里看的呀?”“我不告訴你,這是我的秘密。”“哼,姐姐好壞。”“別怪我,因?yàn)槲乙彩锹犝f(shuō)的,哈哈……”
轉(zhuǎn)眼間,我已走過(guò)十一個(gè)春秋,現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái),才發(fā)現(xiàn)它是多么的短暫??!一路走來(lái),我的成長(zhǎng)路上布滿了書香,也充滿了無(wú)法遺忘的歡聲笑語(yǔ)。
一路成長(zhǎng)一路書香2
“書籍是鑄造靈魂的工具。”不錯(cuò)的,正因?yàn)橛辛藭粌H讓我們感受到方塊字的魅力,這字里行間流露出的真情,更讓我們的心靈得到陶冶。
我呱呱墜地開始,我就聞到媽媽枕邊的書香了,對(duì)你就有了割不了的情結(jié)。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),那讓我浮想聯(lián)翩的圖畫書,啟蒙時(shí)那一本本圖文并茂的拼音讀物;黃口之時(shí)那通俗易懂的小故事大道理;到如今,我依然一直穿行在時(shí)代與智慧的密林……
書是我的好老師。幼兒時(shí),是你開啟了我對(duì)美好事物的憧憬和向往,讓我天馬行空地想象,讓我在心中播下了一顆顆美好的種子。童年時(shí),是你開啟我走進(jìn)知識(shí)的大門,讓我對(duì)知識(shí)充滿渴求,讓我收獲了許多知識(shí)?,F(xiàn)在,是你告訴我那一個(gè)個(gè)人生哲理,鑄造我的靈魂……
書是我的好朋友。在我煩惱時(shí),總能讓我敞開心扉,為我排解心中的苦悶;在我取得小許成功而驕傲?xí)r,你總會(huì)輕聲地提醒我要虛心,讓我別妄自尊大而要更加努力;在我迷茫時(shí),你總是溫柔地牽著我的手,將我?guī)С雒酝?;在我沮喪時(shí),你總是大聲地為我打氣加油,讓我對(duì)一切又充滿了信心……
書是我的好父母。你總是諄諄教導(dǎo)我,讓我懂得了什么是態(tài)度,什么是行為;讓我懂得了什么是胸懷,什么是勇氣;讓我懂得了什么是付出,什么是收獲;讓我懂得了什么是擔(dān)當(dāng),什么是責(zé)任;讓我懂得了夢(mèng)想與追求……
書是……
浸沒在書香里,我的學(xué)習(xí)因?yàn)橛心愣虞p松愉快,成長(zhǎng)中因?yàn)橛心愣咏k麗多彩,人生中因?yàn)橛心愣刮腋用髦恰?/p>
這悠悠的書香將永遠(yuǎn)地陪伴著我成長(zhǎng),一路有你——真好!
一路成長(zhǎng)一路書香3
書藉是人類進(jìn)步的階梯,我自幼便喜歡書,它亦師亦友激勵(lì)著我前行,同時(shí),我也在書中成長(zhǎng)。
我看的第一本書是安徒生童話,我僅僅是把它當(dāng)成了一個(gè)小故事而已,僅記得大致內(nèi)容,并不去思考深意?,F(xiàn)在想來(lái),我的確讀了這一本寓意深遠(yuǎn)的書。也正是在這一本書中,我第一次看見了人間灰色,小女孩的可憐,丑小鴨的無(wú)奈,讓我難以忘懷,他們的遭遇令我深思,在思考中,我明白了不能去嘲笑人,要幫助他人,也明白了自己并不是世界的中心。
上了學(xué)后,我開始閱讀四大名著,《西游記》中師徒四人沖破千難萬(wàn)險(xiǎn),去取經(jīng),堅(jiān)持不懈。《三國(guó)演義》天下三分,兄弟義氣,天下大勢(shì)。《紅樓夢(mèng)》中凄美的愛情,《水滸傳》中108好漢在我心中留下了不可磨滅的印象,這一份百年留下的書香,讓我再次成長(zhǎng)明白了,再怎么努力,有些事我們依舊無(wú)法改變。
升入初中后,我有幸讀了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書,書中高爾基的悲慘童年,但卻并沒有為命運(yùn)所折報(bào),明知無(wú)濟(jì)于事,卻自己拾垃圾,不像我們,溫室中的花兒,風(fēng)雨一吹便焉了。而他便是敢于和命運(yùn)斗爭(zhēng)的強(qiáng)者。而保爾·柯察金便是一位勇者,他不為命運(yùn)折服,幾經(jīng)波折,用自己的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)。我從他們身上明白了,有些事明知不可能做到,也要去爭(zhēng)取。一路成長(zhǎng),唯一讓我感受到成長(zhǎng)真諦的只有伴我而來(lái)的一路書香一路的成長(zhǎng),書讓我在成長(zhǎng)中見識(shí)別樣風(fēng)景。
一路書香,讓我成長(zhǎng),我會(huì)在書中尋得更多真諦。
一路成長(zhǎng)一路書香4
高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯,但是在我看來(lái),書更像是一葉扁舟,它載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。書,用它獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)肓藭耐鯂?guó),它隱藏著擁有無(wú)盡智慧的寶庫(kù),有深刻的哲理,有閃光的睿智,有無(wú)盡的歡笑與深思。
從我呱呱墜地開始,便與書結(jié)下了不解之緣。在媽媽懷胎十月的時(shí)候,肚中小小的我聽著胎教故事入睡。我記得,我的第一本讀物是一本帶有五彩繽紛插圖的《西游記》,我趴在枕邊,一邊看著精彩的插圖,一邊聽著媽媽講那些曲折離奇的故事,聽著聽著就入了迷。媽媽不在的時(shí)候,我常常拿著一本連環(huán)畫坐在床上,裝模作樣地看著,雖然并不懂書上寫的是什么,但依舊看得津津有味。
上了幼兒園,每天晚上不聽故事就睡不著的我,常常在大床與小床之間跑來(lái)跑去,求著爸爸媽媽講故事給我聽。在幼兒園里,同學(xué)們是我忠實(shí)的聽眾,等著我的小嘴吐出一個(gè)又一個(gè)精彩、動(dòng)人的故事。
上了小學(xué),在書的幫助下,我在學(xué)習(xí)上一直如魚得水。因?yàn)闀?,我獲得了許多榮譽(yù),十余篇還在《吧》上發(fā)表。書的好處與精彩的內(nèi)容讓我對(duì)它更加愛不釋手,《西游記》里嫉惡如仇的孫悟空,《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮,《小狼,小狼》中善良勇敢的小狼,都讓我佩服得五體投地。
讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,不吃飯則饑,不讀書則愚。愛書吧,書才是我們一生取之不盡的寶庫(kù)!
一路成長(zhǎng)一路書香5
一路上有書香相伴,我也在一路成長(zhǎng)。
小時(shí)候,在爸爸的書房里第一次接觸到書,那些散發(fā)著油墨清香的潔白紙張,給我的心靈帶來(lái)了強(qiáng)烈的沖擊——世界原來(lái)這么大!僅僅是一本《伊索寓言》,讓我了解到農(nóng)夫的心地善良和蛇的恩將仇報(bào),發(fā)現(xiàn)了烏鴉的愛聽好話和狐貍的滿嘴讒言,知道了狼的兇狠殘暴和小羊的無(wú)辜可憐……是這些淺顯的寓言讓我分辨了大千世界的真善美和假惡丑。
漸漸長(zhǎng)大,我迷戀上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。唐詩(shī)是一壺老酒,釀出大唐的興衰;宋詞為一株楊柳,搖曳于宋朝的興亡;明清小說(shuō)是一泓清泉,散盡在繁華沒落之中……佛陀開卷寫經(jīng)——“如是我聞”;孟軻拜見梁王——“亦有仁義而已矣”;兵荒馬亂,李清照“戚戚慘慘凄凄”;燕然未勒,岳飛“怒發(fā)沖
冠”;萬(wàn)馬齊喑之時(shí),譚嗣同“橫刀向天笑”,豪氣沖天,酣暢淋漓……五千年的文化沉淀,讓我在其中自在地徜徉。
五六年級(jí),我走進(jìn)了世界文學(xué)的殿堂,接觸到了各國(guó)名家的作品,《巴黎圣母院》《包法利夫人》都是我的最愛。而令我記憶猶新的是屠格涅夫的《獵人筆記》,以一個(gè)獵人行獵為線索,刻畫了地主、總管、農(nóng)奴等眾多人物形象,批判了上層社會(huì)窮奢極欲的生活,對(duì)那些生活在社會(huì)下層、命運(yùn)多舛的人們寄予了無(wú)盡的憐憫和同情。
而現(xiàn)在,我開始閱讀散文,我沉醉于林清玄先生的《菩提十書》,它們讓我平心靜氣;我癡迷于三毛女士的《撒哈拉沙漠的故事》里奇特的異域風(fēng)光;我品味著余秋雨先生的《文化苦旅》……
在尋覓書香的路上,我曾一度熬夜苦讀,只為等到一個(gè)期盼已久的結(jié)局;曾一度為了買一本好書,苦苦懇求父母……
一路上有書香相伴,我也在一路成長(zhǎng)。
一路成長(zhǎng)一路書香6
我是在一個(gè)有著傳統(tǒng)文化的家族中出生的,這讓我慶幸。慶幸可以受到文化熏陶,慶幸懂得知書達(dá)禮。
小時(shí)候,我還在咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),爺爺便抱著我,教我《三字經(jīng)》:“人之初,性本善,習(xí)相近,性相遠(yuǎn)。”雖然他明知我聽不懂,但還是喜歡念,時(shí)間久了,也就習(xí)慣了,這也算是我的“啟蒙教程”。
等稍大一些,我便被送進(jìn)了幼兒園。老師向我們打開了一座智慧的大門,雖然只是生字詞,但也讓我們多多少少積累了知識(shí)。
上了小學(xué),隨著年齡的增大,知識(shí)增多,我更加了解到知識(shí)的重要性。也隨著學(xué)習(xí)科目的變多,拓展了更多知識(shí),讓我了解到世界的絢麗繽紛和神奇奧秘。而學(xué)習(xí),更讓我知道中國(guó)上下五千年的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)習(xí)俗,領(lǐng)略先進(jìn)國(guó)家的發(fā)達(dá)科技。學(xué)習(xí),它讓我擁有“秀才不出門,盡知天下事”的本領(lǐng),讓我收益匪淺。
升入初中后,我覺得教室里的油墨味更濃了,也更吸引人了。老師上課時(shí),你會(huì)被他們“飛流直下三千尺”的精湛口才所吸引,也會(huì)被他們精彩的解說(shuō)所迷住。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧!我們的語(yǔ)文老師是個(gè)“幽默大師”,上課時(shí)遇到一些比較難記但十分重要的知識(shí)點(diǎn),他就會(huì)用一些幽默生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)給我們聽,讓我們?cè)跉g笑中牢牢記住,這種方法叫做“笑記”。
伴隨我成長(zhǎng)的書香,在成長(zhǎng)過(guò)程中,油墨味兒從不遠(yuǎn)離,一直魂繞在身邊??烧f(shuō):一路書香,一路成長(zhǎng)。
一路成長(zhǎng)一路書香7
若說(shuō)風(fēng)令人清爽,雨令人銷魂,月令人纏綿,書則寧?kù)o而淡雅,那清新的書香撩起了我心中層層的戀意。它伴隨著我一起成長(zhǎng)。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就特別喜歡聽爸爸媽媽給我講一些簡(jiǎn)短的小故事,聽完后,我會(huì)“咯咯”地笑個(gè)不停,吵著讓爸爸媽媽繼續(xù)給我講,爸爸媽媽也只好無(wú)奈。當(dāng)爸爸媽媽不在時(shí),我也會(huì)自己抱著一本連環(huán)畫,將它放在地板上,看陽(yáng)光斜斜的照在書面上,看里面精美的插畫。當(dāng)看到書中的主人公開心時(shí),我也會(huì)跟著傻笑;當(dāng)看到書中的主人公遇難時(shí),我也會(huì)跟著傷心難過(guò),在書的陪伴下,我走過(guò)了孩童的時(shí)光。
漸漸地,我走進(jìn)了小學(xué),書依然伴隨著我。在烈日的炙烤下,我依然執(zhí)著的捧起你,細(xì)細(xì)咀嚼。就算大汗淋漓,也擋不住我對(duì)你一片深情。在夜深人靜的時(shí)候,我們依舊相約。就算媽媽一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺,命我與你暫別,但我還是忍不住繼續(xù)讀下去。書香就伴隨我走過(guò)了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。
如今,我已經(jīng)成為了一名初中生,科目的增加,學(xué)習(xí)的壓力在一天天增長(zhǎng),休息的時(shí)間卻在一點(diǎn)點(diǎn)縮短,而我對(duì)于書的依戀絲毫沒有消減。中午、晚飯后便是我與它相約的時(shí)間。學(xué)校圖書館設(shè)在綜合樓的三樓,偏僻而寧?kù)o,但我喜歡這里,高高的書架,整齊的排列著,深入其中可以聞到淡淡的書香。在這里我才能得到真正的放松,心靈才會(huì)得到洗滌。
是書,讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理,讓我收獲了一次次成功,讓我在心煩意亂的時(shí)候靜下心來(lái)。我相信,書將陪伴我度過(guò)一生,走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚,走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗,在書的陪伴下,我將大步向前,走向那個(gè)屬于我的未來(lái)。
一路書香,一路成長(zhǎng)!
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人生之路,需要有精神支柱來(lái)支持我們前進(jìn),需要有老師,朋友的諄諄教導(dǎo)。書,便是我們最好的精神食糧,良師益友。
當(dāng)我還懵懵懂懂,不諳世事之時(shí),書與我并沒有太多的交集,我只是沉迷于精彩的動(dòng)畫片之間。有時(shí),父母給我買的書竟還被我撕了玩。
然而,隨著年齡的增大,我開始讀書。在學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后,我也對(duì)那些有著美麗圖畫、精彩故事的童話、寓言、神話等產(chǎn)生了興趣?!兑了髟⒀浴分械墓适赂嬖V我許多為人處事的道理,《安徒生童話》使我看到人世間的善惡,《中外神話傳說(shuō)》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏不定,當(dāng)小紅帽遇上狼外婆時(shí),我的心也為之一緊;當(dāng)白雪公主吃下毒蘋果時(shí),我傷心不已;當(dāng)看到丑小鴨變成白天鵝時(shí),我又為之高興。
后來(lái),這些書已經(jīng)不能滿足我的欲望,于是我懷著一顆“野心”開始了“領(lǐng)土擴(kuò)張”,科普書籍、小說(shuō)等都成為了我的目標(biāo)?!妒f(wàn)個(gè)為什么》使我領(lǐng)路中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而小說(shuō)更使我魂?duì)繅?mèng)縈,其扣人心弦的情節(jié)、栩栩如生的人物形象都是我為之心動(dòng)。《童年》中高爾基的童年生活使我深受感觸,也更加體會(huì)到自己生活的幸福?!栋屠枋ツ冈骸分袗鬯姑芬肋_(dá)的悲慘命運(yùn)讓我認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代社會(huì)底層人民的生活?!陡柲λ固桨讣纷屛冶桓柲λ沟臋C(jī)智、勇敢、斷案入神所深深震撼?!督疸y島》中的主人公們?yōu)榱藢毝c海盜廝殺的緊張情節(jié)又是我心弦緊扣……
人生之路還很長(zhǎng),我離不開書的陪伴。今后,我還會(huì)讀更多的好書,領(lǐng)略更多的精彩。一路的成長(zhǎng),需要一路的書香。
一路成長(zhǎng)一路書香9
夜,還在沉睡;夢(mèng),還在沉淀。漸漸地,一縷金色的柔光劃破天際,天空漸漸褪去暗淡的色彩。柔光,漸漸擴(kuò)散,彌漫著,渲染著一切,彌留在我的木質(zhì)復(fù)古書架上,看上去很美。深呼吸,陽(yáng)光的熟悉氣味混雜著玉蘭的芬芳,等等好像還有一種香味,那是油墨書香的味道!
我邁著輕快的步子,穿過(guò)金光,腳步在書架邊停下來(lái)了,抽出一本書,輕輕拂去上面的薄塵。看吶,塵,都像小精靈,在空中亂舞,像是在陽(yáng)光的照耀下陶醉舞動(dòng)的芭蕾舞演員。我倚在書架上,重溫幼時(shí)的童話讀物,紙張隨流年的逝去,已有些許泛黃。曾幾何時(shí),我是多么地鐘愛它,視若珍寶,幻想著有一天我也會(huì)變成故事里的主人公,在城堡里開啟一段奇妙的旅程;曾幾何時(shí),我又是多么地嫌棄它,束于高閣,童話里都是虛妄和天方夜譚,它是凌駕于現(xiàn)實(shí)之上永遠(yuǎn)也無(wú)法企及的彼岸。我以為,我和童年說(shuō)了再見。
我開始拾掇那些所謂大人看的書”,我從中認(rèn)識(shí)了可憐的祥子,孱弱的黛玉,睿智的諸葛亮,堅(jiān)韌的保爾我開始觸摸了中華民族五千年的燦爛文化;古羅馬的興衰血淚史;西方文化的自由、平等、博愛我享受在書海里遨游時(shí)的忘我狀態(tài),是她讓我體味到了人生百態(tài)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我沉醉在這些睿智成熟的文字里無(wú)法自拔。可如今我無(wú)意翻開滿是浮塵的童話,再次被它深深吸引,和主人公一起暢游世界,那種身臨其境的感覺非常美妙。
也許大一點(diǎn),對(duì)同一事物的看法會(huì)有所改變吧!就像以前我不愛雨一樣,因?yàn)槟暧讜r(shí)有一顆無(wú)知無(wú)畏、欲與天公試比高的決心,但雨卻像風(fēng)箏的線、囚鳥的籠,總能讓你畏它三分。如今對(duì)它卻是七分愛,三分敬,它能讓這個(gè)物欲橫流、浮躁不安的世界不再那么聒噪,那么濁氣逼人。古人云:人生有三重境界,第一重看山是山,看水是水;第二重看山不是山,看水不是水;第三重看山還是山,看水還是水。我不知道如今我渾濁的心境到底處于哪種境界。
有人問(wèn),童心會(huì)消失嗎?我說(shuō)若是想要留住,便是能夠留住的吧,只是隨著年齡的逐增,生活閱歷的豐富,再難找回原來(lái)的純粹了。王開嶺說(shuō):所謂的成熟是一種增值”,但從生命美學(xué)的角度看,卻是一種減法”。我們不斷交出生命中天然美好的元素和純潔品質(zhì)去交換人世間的經(jīng)驗(yàn)、生存策略和實(shí)用技巧,就像海的女兒用她的聲音乃至生命為代價(jià)和巫婆做的交易。所幸的是,我沒有在流年中迷失方向,遺忘初心。
我微笑著把幼時(shí)的讀物放回書架,輕輕拂過(guò)我從始至今閱讀過(guò)的書籍,從第一本啟蒙書再到如今的哲理書。這些何嘗不是記錄著我的成長(zhǎng),再一看,不禁感慨萬(wàn)分,時(shí)光如此之快,我已非往昔那個(gè)懵懂無(wú)知的小姑娘,驀地竟有些傷感,往事飄零,來(lái)去似云煙。過(guò)去的一頁(yè)能不翻就不翻吧,翻落了灰塵,迷了眼。窗外青苔依舊,佛睫綠意,不知名的花點(diǎn)點(diǎn)欲燃,掩映在碧綠的枝葉間,枝葉上還墜著清涼的水珠,沙沙聲中溫柔如我此時(shí)般靜默。輕輕閉上眼,愿陣陣墨香永久彌漫
一路成長(zhǎng)一路書香10
有人說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書,猶如一泓清泉,給予人希望;書,猶如一束陽(yáng)光,給予人溫暖;書,猶如一座燈塔,照亮我們前進(jìn)的方向……書,伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候
小時(shí)候的我們就像一只快樂的小鳥在天空飛翔,無(wú)憂無(wú)慮。我們依偎在母親的懷中,聽母親講述那些有趣的童話故事;看母親拿著我們的小手,在手掌上大的本子上寫著簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的阿拉伯?dāng)?shù)字;拼母親教我們的漢語(yǔ)拼音;讀母親比著手指在書中的英文字母……我們擁抱著母親,聽母親細(xì)細(xì)地給我們寫那些遙遠(yuǎn)的故事,漸漸地閉上了眼,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
上學(xué)后
童年的我們不再像咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的那么活潑自在,更像一只在水里覓食的小魚。我們不在是永遠(yuǎn)在母親的庇護(hù)下長(zhǎng)大的小孩,而逐漸獨(dú)立了,有了自己的想法。我們整日待在學(xué)校,聽老師給我們講的哲理性故事。我們學(xué)會(huì)了分析,學(xué)會(huì)了理解。偶爾我們也閱讀一些小說(shuō),看一些卡通漫畫,豐富了我們的生活,愉悅了我們的身心。
長(zhǎng)大后
長(zhǎng)大后的我們就像一只在草原上向前奔馳的駿馬。我們不在懵懂,我們有了目標(biāo),有了理想。我們閱讀名人故事,細(xì)細(xì)地揣摩作者的情感,同作者一起遨游在了書的海洋之中。書的海洋一望無(wú)際,廣闊無(wú)垠,不找邊際,是如此的寬闊,我們拿著書靜靜地坐在書的海洋的邊上,聽著海浪拍擊礁石的聲音,陽(yáng)光照耀著書,閃閃發(fā)光,猶如一塊色彩繽紛的寶石,將知識(shí)傳送給了我們。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書是我們的精神食糧。”書陶冶著我們的.情操,愉悅著我們的身心。書,伴隨著我們的成長(zhǎng),讓我們快樂幸福。
一路成長(zhǎng)一路書香11
一路走來(lái),路旁的風(fēng)景變了又變,唯一不變的是我的手里永遠(yuǎn)捧著書本。暮然回首,才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上,書香一直與我相伴。
幼年時(shí),書是我探索未知的眼睛。在那個(gè)無(wú)知的年紀(jì),走進(jìn)書本,我就像一個(gè)初次進(jìn)入藏寶山洞的孩子,貪婪而驚喜地閃動(dòng)著雙眼。走進(jìn)書本,壯麗的山河在我眼前猛然浮現(xiàn),讓我陶醉其中;浩瀚的宇宙在我眼前轟然展開,讓我大開眼界。走進(jìn)書本,我就走進(jìn)了世界,走進(jìn)了宇宙。書本這神奇的眼睛,帶我領(lǐng)略了光怪陸離的世界。
童年時(shí),書是我純白生活中的調(diào)色板。在那個(gè)懵懂的年紀(jì),是書本讓我的生活變得豐富多彩。我會(huì)為《紅樓夢(mèng)》里黛玉含淚而死的哀凄而扼腕嘆息,也會(huì)為《水滸傳》里武松打虎的英武而熱血沸騰;我會(huì)為《西游記》里悟空大鬧天宮的率性而大呼酣暢,也會(huì)為《三國(guó)演義》里孔明巧施空城計(jì)的智慧而擊節(jié)贊嘆……書本教導(dǎo)我要有天空般沉穩(wěn)寬闊的心靈,給我的生活染上天空的湛藍(lán);書本教導(dǎo)我要有小草般蓬勃向上的精神,給我的生活染上青草的翠綠;書本教導(dǎo)我要有鮮花般積極樂觀的心態(tài),給我的生活染上玫瑰的嫣紅。書本,這生活的調(diào)色板,給我的生活增添了斑斕璀璨的色彩。
而現(xiàn)在,書是我心靈的慰藉。在這個(gè)躁動(dòng)的年紀(jì),書本讓我的靈魂得到撫慰,心靈得到安寧。每一個(gè)悠閑的午后,手捧一本中意的書細(xì)細(xì)品嘗,任情思在書香中飛揚(yáng),任心靈在書香中陶醉,任心潮在書香中起伏。無(wú)論空氣多么干燥,在書中我都能感受到一股甘泉在我心中流過(guò);無(wú)論氣溫多么炎熱,在書中我都能尋覓到絲絲清涼舒爽;讓無(wú)論心情多么悲傷,在書中我都能將悲傷沉淀,讓快樂飛揚(yáng)。
一路書香,一路成長(zhǎng),在今后的時(shí)光里,書香也定會(huì)伴著我不斷向前,永遠(yuǎn)向前……
一路成長(zhǎng)一路書香12
我喜歡閱讀。特別是在一個(gè)安靜的地方,一邊讀著書,一邊聽著歡快的輕音樂,聞著書香和墨香。這應(yīng)該就是最愜意的事了吧,真想這樣慢慢成長(zhǎng)。
小時(shí)候,當(dāng)我還沒上幼兒園時(shí),我總是捧著一本卡通圖書。米老鼠、唐老鴨經(jīng)常逗我捧腹大笑,陪我度過(guò)了歡樂的童年。
上小學(xué)后,我開始識(shí)字,便迷上了詩(shī)詞。
“花謝花開花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”我在林黛玉的詩(shī)歌里,讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美;悟到的是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的絕望;看到的是“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”的黛玉葬花的詠嘆。
“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”我在杜甫的詩(shī)歌里,讀到的是“會(huì)當(dāng)凌決頂,一覽眾山小”的豪情壯志;悟到的是“存者無(wú)消息,死者為塵泥”的憂愁,看到的是“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,身在嬌鶯恰恰啼”的和諧。
“饑來(lái)驅(qū)我去,不止竟何之”在陶淵明的詩(shī)歌里讀到的是“采菊東籬下”的悠閑和隱逸,悟到的是“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的愉悅,看到的是“戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑”的超然。
近段時(shí)間,我迷上了一本名為《明朝那些事》的書。在書中,我從于謙那里學(xué)到了“天下興亡,我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)”的擔(dān)當(dāng)和勇氣,從朱祁那里學(xué)到了處事不驚的鎮(zhèn)定,從道衍那里學(xué)到了官至一品卻拒絕賞賜的低調(diào)與脫俗……
記得有一次我誤解了我的好朋友小莉摔壞了我的圓規(guī),事后我十分后悔,卻又不敢向她道歉,這時(shí)書中于謙的擔(dān)當(dāng)使我鼓起了勇氣向她道歉,我又重拾和收獲了友誼。
一本好書,一支好歌,永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。
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