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十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理10篇 作文15歲我多了一份

時(shí)間:2022-10-15 14:03:00 綜合范文

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十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理1

  十五歲我多了一分珍惜作文

  我在跨入十六歲成人禮之前的十五歲發(fā)生了許多變化,經(jīng)過(guò)了青春的叛逆,我發(fā)現(xiàn),有一些東西再也回不來(lái)了。

  教師節(jié)重回小學(xué),門口的桂樹(shù)高了,雕像上的紅領(lǐng)巾白了,數(shù)學(xué)老師當(dāng)媽媽了,語(yǔ)文老師上個(gè)月退休了,連建筑也沒(méi)有保持原有的風(fēng)貌,墻壁貼了瓷磚,添置了投影儀,看看面貌煥然一新的教室,只有門口的銘牌與墻上掛的'國(guó)旗告訴我:這是我曾學(xué)習(xí)過(guò)的一年三班。

  回到辦公室,又看到幾個(gè)舊同學(xué)與英語(yǔ)老師嘮家常,畢業(yè)前對(duì)我們?nèi)煲淮罅R兩天一小罵的英語(yǔ)此刻卻與同學(xué)們相談甚歡,忽然記起畢業(yè)前老師說(shuō)過(guò),老師是為了我們好,以后我們一定會(huì)想念老師的,當(dāng)初大家是極不屑的,現(xiàn)在都成了真。想到這里,我眼眶一紅。

“唷,小葉?!庇质且粠屯瑢W(xué),大家熱熱鬧鬧地?cái)D進(jìn)辦公室。我看見(jiàn)一本語(yǔ)文書(shū),情不自禁地翻開(kāi)看,中心、詞解、造句、生字,那些讓我們抄得手腕發(fā)麻的筆記又躍然眼前,當(dāng)然,課本改版了,筆記也不全一樣,但我仿佛看到了我當(dāng)年那些歪歪扭扭,大小不一的字跡,老師的話又回想在耳畔:“中心要用紅筆記,這樣才明顯,回去好復(fù)習(xí)?!?/p>

  看樣子要上課了,校門口聚集了兩三人,當(dāng)年我們也曾在校門未開(kāi)之際就站在門口,手里擲著紙飛機(jī),跑著,嚷著,在小賣部鉆進(jìn)鉆出,被附近居民告擾民,在全校大會(huì)上被批評(píng)。奇怪,那些已經(jīng)快被我遺忘的往事怎么今天全記起來(lái)了?

  我們還要趕回學(xué)校上課,大家終是不舍地與老師告別,出了門口,走幾步就有人回頭一望,像是要把這熟悉的校門、熟悉的店鋪、熟悉的街道印在腦海中,說(shuō)不定下次再來(lái)時(shí)這些都已經(jīng)拆了。忽然上課鈴響了,連鈴聲也變了,原來(lái)的下課鈴現(xiàn)在當(dāng)預(yù)備用,不知誰(shuí)說(shuō)了一句,“好想回去上課!”頓時(shí)一片嗚咽,我的淚珠掛在鼻尖上,又憶起大家的綽號(hào),阿白、喵貓、高糕、蜻蜓,心中又是一絞,我飛快地跑開(kāi)了。

  回到中學(xué),看看四周的同學(xué),我想到,將來(lái)上了高中、大學(xué),回來(lái)校園不會(huì)也是這種感覺(jué)呢?現(xiàn)在還在初中,好好珍惜,以免以后追憶再來(lái)后悔,我對(duì)自己說(shuō)。

  時(shí)間是帶走一切的洪水,20xx年的9月1日只有一次,所有的日子你只能過(guò)一遍。第二天總會(huì)有所不同,當(dāng)一天過(guò)去后,除了記憶什么也不會(huì)留下,時(shí)間像一個(gè)殺手,把一切抹得干干凈凈,然后像產(chǎn)婆一樣,生出新的一天。正是因?yàn)槊恳惶於际仟?dú)一無(wú)二的孤品,所以才需要萬(wàn)分珍惜,有的人不懂,上萬(wàn)個(gè)好日子毀在他的手里,其價(jià)值已經(jīng)高于世界上所有珍寶的價(jià)值了。

  現(xiàn)在,我十五歲,已經(jīng)失去了五千多個(gè)日子,從今天起,好好過(guò)每一天,做到物盡其用,換得一倉(cāng)庫(kù)美麗的回憶。

十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理2

  十五歲,我多了一分感恩作文

  那夏花開(kāi)。

  記起小學(xué)時(shí),那位“英俊”的班主任總愛(ài)讓我們寫日記,還美其名曰“細(xì)節(jié)描寫”。而細(xì)節(jié)描寫每個(gè)夏天的主旋律總是校園中那怒放的,火紅的鳳凰花。

“鳳凰花瓣如揚(yáng)起的紅舞裙,急轉(zhuǎn)而下,灑下一抹紅……”語(yǔ)文課上,老師又在講評(píng)優(yōu)秀的細(xì)節(jié)描寫了。陽(yáng)光透過(guò)茂密的鳳凰葉,灑在課桌上,一陣風(fēng)過(guò),花和葉搖曳起來(lái),搖晃閃爍的陽(yáng)光跳躍著,正如一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈,鳳凰花瓣落了一地,一片有些殘缺的花瓣落在窗邊。同學(xué)們懶散地坐著,有的甚至趴在桌上。我們真是煩透了細(xì)節(jié)描寫,每天的任務(wù)幾乎是能應(yīng)付就能應(yīng)付過(guò)去,不愿意“從生活中尋找素材”。漸漸的,我們對(duì)班主任似乎產(chǎn)生了一些不滿,他總用一些奇奇怪怪的作業(yè)“刁難”我們。例如“仿段”、“造詞”。

  在小學(xué)的畢業(yè)考試時(shí)。我第一次發(fā)現(xiàn)了細(xì)節(jié)描寫的好處。當(dāng)我看到作文題時(shí),腦中浮現(xiàn)出許許多多,各式各樣的事例。就像貨架上陳列的商品一般,等待著我的.挑選,各種美文美句也源源不斷地從我筆下流出。我感覺(jué)自己似乎著了魔,發(fā)揮出超常的水平,當(dāng)我瞥見(jiàn)窗外那抹火紅時(shí),各種描寫鳳凰花的語(yǔ)句也如甘泉般爭(zhēng)先恐后地涌出。

  那天,我們最后一次相聚在那間屬于我們的,名叫六(2)的教室。班主任一如既往地板著臉,神色凝重地站在講臺(tái)上,但他的眉宇間,似乎有種說(shuō)不清、道不明的悲傷。一位又一位的老師走進(jìn)教室,一批又一批的同學(xué)起身、排隊(duì)、離去。班主任緊皺著雙眉,離去的同學(xué)最后一次回眸,微紅的眼眶映著那花開(kāi)正艷,我們是最后一批離開(kāi)的,班主任目送著我們走出校門。他緊閉著唇,眼眶似乎有些紅,我早已淚眼朦朧,鳳凰樹(shù)的樣子被模糊地刻入我的記憶,連同那位“英俊”的班主任。那天,我第一次感受到他對(duì)我們的愛(ài)與留戀。

  從此,我漸漸明白了他的良苦用心,“細(xì)節(jié)描寫”只為了讓我們的作文熠熠生輝,“造詞”只是為了讓我們更好的理解詞語(yǔ)意思,而“作段”不過(guò)只是把幾個(gè)仿句拼湊在一起,組成一段話罷了。

  但當(dāng)我想明白時(shí),他又要用他的奇怪作業(yè)“刁難”他們了。他給予我的,可能讓我收益終生,我依然向小學(xué)時(shí)畢業(yè)考那般如有神助”

  我從心底感激這位“英俊的班主任”他讓我們的作文熠熠生輝,讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)與感恩。

  鳳凰花又開(kāi)了,依然那么濃艷、璀璨。

  就讓我把這份感恩之心埋藏心底,淡然走進(jìn)這花一樣美好的季節(jié),踏實(shí)認(rèn)真地留下每一個(gè)腳印,帶著比從前多一分的感恩。

  鳳凰花落,繾綣,靜美。

十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理3

  一年的秋末,我和阿衛(wèi)、阿太上獅頭山游玩,在回去的時(shí)候,我們選擇了一條看起來(lái)好走的“近路”。

  選擇好了路線,我們開(kāi)始無(wú)憂無(wú)慮地沿著“近路”往回走了。走到一半的時(shí)候,我們的悲劇開(kāi)始演繹了。

  現(xiàn)在一看眼前的高樹(shù)、老藤、雜草等等擋著我們,我們以為往下走一點(diǎn)就是盡頭了,就硬鉆進(jìn)去,鉆了三四分鐘后,還沒(méi)有盡頭。我們環(huán)顧四周,哇,全部雜草簡(jiǎn)直高過(guò)頭的?,F(xiàn)在想回去,又過(guò)了那么遠(yuǎn),我們唯有繼續(xù)鉆。但鉆了不遠(yuǎn),側(cè)邊就是一個(gè)懸崖?,F(xiàn)在天色已經(jīng)快黑了,真是好危險(xiǎn)啊。我們繼續(xù)鉆,一堆荊棘又一堆荊棘。這時(shí)天色開(kāi)始暗了,我們離山腳還有好遠(yuǎn),而且這山腳離家還非常遠(yuǎn)。我們會(huì)不會(huì)就在這過(guò)夜呢?這深山里,遇到毒蛇可怎么辦啊?這時(shí)我們看到山腳下有人,就大喊救命,可是沒(méi)人搭理。哎,真絕望!在昏暗的天空下,我們?yōu)樽约旱聂斆Ш蠡?,到了這種連喊救命人家也不搭理的地步。這不是戲劇中的場(chǎng)景嗎?如果我們一覺(jué)醒來(lái),這是一場(chǎng)夢(mèng),那該多好啊。沒(méi)時(shí)間多想了,我們繼續(xù)鉆入荊棘之路。這時(shí),我們害怕得要命,想要哭,又不敢哭,身體與心靈遭受雙重打擊。哎呀,突然間,阿衛(wèi)發(fā)現(xiàn)了一條小徑,希望來(lái)了,這消息實(shí)在是雪中送炭啊。這時(shí)天色完全黑了,幸虧有個(gè)打火機(jī),那時(shí)學(xué)抽煙,看來(lái)不完全是件壞事,起碼在關(guān)鍵時(shí)刻幫了我。我們沿著小徑一路狂奔,以最快的速度逃脫了這惡夢(mèng),這時(shí)的喜悅真的無(wú)法用語(yǔ)言形容。下了山到公路上,我們跑得像是在高速公路上行駛的汽車,剎車都剎不住。

  回家后聽(tīng)叔公說(shuō)那山路已經(jīng)十幾年沒(méi)人走過(guò)了,我們能回來(lái)是不幸中的萬(wàn)幸了。我想,以后打死我也不會(huì)走那“近路”了。

  通過(guò)這件事,我想告訴大家,只有嘗試了才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。我們要多去嘗試,多去實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),為以后的人生多作鋪墊。

十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理4

  十五歲,我多了一分渴望

十五歲,我多了一分渴望 ??????? 風(fēng)把落葉送到地下, ????????恍若詩(shī)歌在飄搖; ????????海把沙灘輕輕拍打, ????????仿佛詩(shī)人在吟唱; ????????生靈存在的空間, ????????總有詩(shī)歌相縈繞; ????????我的渴望-----??????????????? ??????????????????A、我渴望快快長(zhǎng)大 ??? 陽(yáng)光下,一輛輛令人眼光繚亂的奔馳,大商場(chǎng)走出一個(gè)個(gè)揚(yáng)眉吐氣,帥氣十足的俊男美女,大街上,一個(gè)個(gè)衣著華麗,腰間掛著個(gè)“大哥大”。。。。。。真是看在眼里,癢在心里??偸前V癡地羨慕,眼睛直盯著別人,心里想著:“哪天我也能這樣風(fēng)光,那一定爽極了,COOL!再也不用整天呆在學(xué)校了,過(guò)著暗無(wú)天日的生活,甩掉那個(gè)被我坐得熱乎乎的凳大哥了。 ??? “我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)在后生命就沒(méi)有花。。。。。?!绷餍懈枋諷HE唱道,而我卻要大喝一聲:我好想好想快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就會(huì)看到“花”. ?????????????????? B、? 我渴望讀萬(wàn)卷書(shū) ????古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,書(shū)自古以來(lái)被公認(rèn)是人類進(jìn)步的`階梯,兒時(shí)的我,從來(lái)都不喜歡看書(shū),讀書(shū)。我不認(rèn)識(shí)書(shū),書(shū)也不認(rèn)識(shí)我。每當(dāng)我看到它,總是果斷的向它揮揮手,說(shuō)“拜拜”如今,我懂得了書(shū)應(yīng)該和我結(jié)為好朋友,不,我才是主動(dòng)者.同桌XXX她的文學(xué)可棒了,出口成章,作文寫得出神入化,本來(lái),我以為她是天生的,后來(lái)我才知道,她特愛(ài)看書(shū),與書(shū)有著不解之緣,正是如此,她的文章才會(huì)那么出色。我渴望我也能看很多書(shū)。不知道現(xiàn)在懸崖勒馬為時(shí)算不算晚,但我堅(jiān)信,勤能補(bǔ)拙,自信是成功第一秘決! ???????????????????? C、我渴望茉莉真情 ??? 要問(wèn)我喜歡什么花,我一定會(huì)說(shuō):“茉莉花”?;m小,香卻彌漫四溢;另一方面,還緣于我渴望茉莉般的純真友誼,可能是在學(xué)校呆久了,有一種孤單的滋味,當(dāng)夜深的時(shí)候,就會(huì)有一種想哭的感覺(jué),盡管我有許多好朋友,我渴望如燈的友情,在黑暗時(shí)照亮我們前進(jìn)的路;我渴望如火的親情,在寒冷時(shí)給我最溫暖的懷抱;我渴望如詩(shī)的友情,永遠(yuǎn)演繹人間的真情! ??? 一陣西風(fēng)吹來(lái),繞著我轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒。隨即又走開(kāi)了。冷風(fēng)刺醒了我,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),窗外的鳥(niǎo)在鳴叫,悅耳的歌聲叫人陶醉。 ??? 拾起腳邊的葉子,精心用詩(shī)歌縫制。 ?? ?掛上希望的樹(shù)枝,展翅讓夢(mèng)想飛馳。????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?

十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理5

  三月的春風(fēng)散入小城,也帶來(lái)了一分熱切的氣息。廣場(chǎng)的中央早早的懸起了醒目的標(biāo)識(shí),“學(xué)雷鋒”、“義工”、“獻(xiàn)愛(ài)心”等字樣一目了然,很容易的便撩撥起了人們熱切的情愫。

  一大早便沖到了廣場(chǎng)的集合地點(diǎn),統(tǒng)一的校服,艷麗的紅領(lǐng)巾,以及胸前大紅的標(biāo)志,自然是吸引了一些好奇的目光。呵呵,沒(méi)錯(cuò),我們聚在這兒,是為了今天雷鋒日的義賣活動(dòng)。

  下午我同金鈺瑩負(fù)責(zé)的是文具區(qū),成堆的鉛筆盒、書(shū)包及紙幣在我們面前的桌臺(tái)上積成了小山。雖然廣場(chǎng)早已沒(méi)有了早上那樣水泄不通的人潮,但圍攏過(guò)來(lái)的人仍是不少。開(kāi)始畢竟有些拘束,只會(huì)低聲回應(yīng)著顧客的詢問(wèn),大半個(gè)鐘頭過(guò)去,桌上的東西仍是多的可觀。金鈺瑩有些急了,一跺腳,便放開(kāi)嗓子吆喝起來(lái),倒是當(dāng)真招攬了不少顧客。眼瞧著堆積如山的文具亦可見(jiàn)的速度減少,我倆相視一笑,終是緩了一口氣。

“大減價(jià)啦!~”“買書(shū)包送文具盒,買文具盒送水筆嘍~”“全場(chǎng)一元啦!~”……我倆一邊吆喝,一邊笑得直不起腰。其他柜臺(tái)的同學(xué),也學(xué)著我們搞起了“大派送”。我們笑鬧著打著拍子的吆喝聲,感染了顧客們,倒是熱絡(luò)的聊了起來(lái),還不時(shí)送來(lái)贊嘆與鼓勵(lì)的眼神。

“這些學(xué)生真會(huì)做生意哈,幫了大忙了!”耳邊傳來(lái)工作人員的笑談聲,抿嘴一笑,喝口水,更是干凈十足的招徠起顧客來(lái)。

  眼看五個(gè)柜臺(tái)的義賣品只剩下了很少的一些殘次品,一下午下來(lái)。我們雖然快喊破了喉嚨,腳也站的酸痛不已,但仍忍不住擊掌歡呼。

  十五歲的回憶,留下了第一次做義工的汗水。三月的春風(fēng),為我年少輕狂的心磨礪出一絲印記。磨礪成一份歷練,凝成自信與責(zé)任。

  在這個(gè)名為“十五歲”的火車月臺(tái),我掃視者面前來(lái)來(lái)往往背著行囊的少年們,他們的臉上帶著稚嫩的茫然,也一如我,掛著興奮的好奇與期待。手中的那張帶著“成長(zhǎng)”烙印的車票被緊緊攥住,攥住那蓬勃的青春。列車的轟隆聲已經(jīng)依稀響起,我恍惚間看到了在我面前延伸開(kāi)的大道——

  在這條閃爍著青春光芒的道路上,我望至將有月華下的森林覆蓋我成長(zhǎng)的寶藏,我看見(jiàn)會(huì)有明澈的湖泊滌凈我心靈的塵埃,我眺到流浪的云彩在上空迎接我的翱翔……

“嗚……”列車?guó)Q笛而來(lái),我毫不猶豫地背上行囊,踏上闖蕩的新歷程。拋下一份青澀,學(xué)會(huì)感激磨礪,為我的十五歲增上一抹色彩。

  十五歲,我多了一份歷練……

十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理6

  那些原本以為已經(jīng)被遺忘了的回憶,終究沒(méi)有被時(shí)間的痕跡掩埋,它們只是堆積在歲月的塵埃中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,組成最虛幻買好的回憶。

——題記

  望斷舊夢(mèng)已成空

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

  喜歡看日落時(shí)晚霞布滿天空,那種醉人的紅,自天邊的云霞始,劃破湛藍(lán)的天空,一直蔓延到心里。像是最美好的思念,以及觸手可及的蒼涼。然而時(shí)光不再,就像沒(méi)入天邊的殘陽(yáng),似血如畫(huà),永不回頭。

  但生命不止,時(shí)光悠長(zhǎng)。十五歲的歌謠仍在唱響,年少的夢(mèng)隨著歲月逐漸冗長(zhǎng)。

  相逢何必曾相識(shí)

  那天又翻開(kāi)了以前的日記,看著熟悉而又陌生的語(yǔ)句。一時(shí)間竟淚如雨下,淚滴留在尚顯稚嫩的墨跡中,像是融入了我深刻的懷念。然而早已知道,回憶不容轉(zhuǎn)身。

  抱著那份彌足珍貴的日記本,仿佛又回到了午后的足球賽場(chǎng),開(kāi)心與每一次的勝利。又仿佛一星期一次的圖書(shū)館借書(shū),踱著躊躇的步伐,看著一排排書(shū)籍。陽(yáng)光灑下,點(diǎn)點(diǎn)碎金。

  我曾經(jīng)多么慶幸在小學(xué)時(shí),我遇到了那樣的師,那么一些人。以及他們純真燦爛的笑顏,那是最偉大畫(huà)家也描繪不出的燦爛。就這樣定格在歡樂(lè)氣氛的教室里,開(kāi)心非凡的課間中,熱火朝天的賽場(chǎng)上。定格在逐漸冗長(zhǎng)的夢(mèng)里,一生不變的回憶中。

  花開(kāi)追夢(mèng)憶相思

  或許人就是這樣,不斷滿懷希望迎接明天,斷充滿傷感回憶昨天。那種久藏于心底的感動(dòng),心靈深處無(wú)法遺忘的美麗。

  十五歲的花季我失去了許多,也收獲了許多。最讓我欣慰的是那份彌足珍貴的回憶,唱響在生命的長(zhǎng)河中。每每回想,便如繁花盛開(kāi),春天來(lái)臨,升騰起如煙的溫情。

  正是這美好的回憶,帶給了我無(wú)限的動(dòng)力。想,放飛五彩斑斕的夢(mèng),去追求如詩(shī)如畫(huà)的生活,塑造多彩的人生。

  中午陽(yáng)光,透過(guò)明靜的玻璃,正好灑在手中的畢業(yè)留念冊(cè)上。

  永遠(yuǎn)的老師,永遠(yuǎn)的朋友,永遠(yuǎn)的回憶。

  后記:那些夢(mèng)想中的未來(lái),一起去追尋。

十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理7

  十五歲,我多了一分成熟,卻少了一分幼稚。我已升入初二,又要加多一個(gè)新的科目:物理。我要更加努力學(xué)習(xí),再也不能像以前那么貪玩了。

  十五歲,我多了一分務(wù)實(shí),少了一分幻想。因?yàn)槲乙呀?jīng)不是小孩子,不會(huì)夢(mèng)幻著有魔法來(lái)幫助我們考試、學(xué)習(xí)、做家務(wù)等等,現(xiàn)在我已經(jīng)清醒了。

  十五歲,我多了一分勤奮,少了一分慵懶。以前,父母叫我做家務(wù),而我偏不做??涩F(xiàn)在我知道,父母賺錢辛苦,我要主動(dòng)把家務(wù)事做好。

  十五歲,我多了一分冷靜,少了一分偏激。我小的時(shí)候,做事總是很沖動(dòng),最后導(dǎo)致事情很糟糕。而我現(xiàn)在已經(jīng)是青年人,知道做事情要想到前因后果,不要那么沖動(dòng)。

  十五歲,我多了一分思考,少了一分盲從。在少年時(shí),我看見(jiàn)別人跟媽媽要錢買糖吃,我也會(huì)和自己的父母拿錢。在少年時(shí),我看見(jiàn)別人穿新衣服我也要買??晌椰F(xiàn)在知道“擇其善者而從之,其不善者而改之?!?/p>

  十五歲,我多了一分穩(wěn)重,少了一分任性。在小學(xué),我一回家,就跟媽媽耍小脾氣,媽媽說(shuō)往東,我就偏往西;媽媽說(shuō)這,我就說(shuō)那。那時(shí)候,我的逆反心理很強(qiáng),總是不愿意和父母溝通,可我慢慢長(zhǎng)大后才知道,父母對(duì)我們的關(guān)心,我們卻辜負(fù)了父母的一片心意??涩F(xiàn)在,父母叫我做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,我還是會(huì)做的。

  十五歲,我多了一分謙虛,少了一分驕傲。上小學(xué)時(shí),我考試考了98分,就到處跟人炫耀:“你沒(méi)有我那么高,哈哈哈!”錯(cuò)了一點(diǎn)也不在乎,不檢查。而下一次考試時(shí),我卻只得了79分,沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀。而我現(xiàn)在,即使考試得高分,也不可到處?kù)乓?。因?yàn)槲抑莉湴潦谷寺浜蟆?/p>

  十五歲,我多了一分認(rèn)真,少了一分粗心。在我年少時(shí),我總是丟三落四。上學(xué),到了校門,卻忘記拿紅領(lǐng)巾校章,結(jié)果跑回家去拿,再到校的時(shí)候,就被罰遲到了??晌椰F(xiàn)在,做事謹(jǐn)慎些了,出門前,先仔細(xì)檢查要帶的東西帶了嗎?

  十五歲,我多了一分責(zé)任,讓我更懂事,更虛心,更明白事理。

十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理8

  十五歲,是多么的刺眼,它代表著我們經(jīng)歷了十五歲。十五年中,又經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期。

  童年,是最快樂(lè)、最活潑的時(shí)光,也是最無(wú)憂無(wú)慮的黃金時(shí)光……

  少年時(shí)期,懂事,乖巧,可愛(ài)是它的形容詞,因?yàn)檫@時(shí)候,我們懂事、勤奮,不讓父母操心了……

  現(xiàn)在正是青年時(shí)期。偶爾會(huì)為臉上的青春痘煩惱。會(huì)出現(xiàn)逆反的心理,會(huì)有壓力,有憂愁。青春期,這個(gè)使人感嘆無(wú)數(shù)次的時(shí)期。我多么希望時(shí)光能回到以前。心里總時(shí)不時(shí)地想:唉!愁呀,還有一大堆的事情等著我們做呢。

  但媽媽常說(shuō):“人生不過(guò)幾十年,青春不過(guò)一眨眼,如果不為這時(shí)做功課。以后怎么為家爭(zhēng)氣呢?”老師常說(shuō):“好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。”

  懂事的我們,當(dāng)然知道這些道理。就是因?yàn)檫@些話,才讓我們愁更愁——為了不讓父母失望,整天都擔(dān)心,整天都埋頭苦讀,擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)挨罵……

  有人說(shuō),十五歲多了一分成就,是,是多了,但憂愁卻更勝一籌。

  愁自己的壓力多又多;愁自己的煩惱增了又增;愁自己的快樂(lè)一天比一天少。

  愁自己的學(xué)習(xí)退了又退。愁父母為了自己的不懂事而多了一根根的白發(fā)……

  我知道,父母為了我們而辛苦自己,拼命工作。但又有誰(shuí)知道,就是因?yàn)檫@樣,讓我們正是青春年華的人愁了又愁。

  我想說(shuō):“十五歲的我們,憂愁比快樂(lè)多。我們需要放松,需要休息,請(qǐng)您們放我們一天假,舒舒服服的。過(guò)后,我們還是您們最快樂(lè)最優(yōu)秀的孩子?!?/p>

  我們多了一分憂愁,少了一分快樂(lè)。哎,這就是十五歲??!

  我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路在向未來(lái)延伸。

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  十五歲我多了一份什么作文600字 十五歲,我多了一分穩(wěn)重

  時(shí)間是無(wú)聲的,在我們不經(jīng)意間緩緩流逝,十五歲的歲月,也帶走了我們身上的稚嫩,生活逐漸磨平了我們?cè)?jīng)的年少輕狂,雖然歲月讓我們失去了童真,但它卻使我們一步步邁向成熟。

  假期,是我們出門游玩,放松身心的好時(shí)光,我也趁此機(jī)會(huì),約了些朋友,出門打球,鍛煉身體,放松一下身心。

  那一天的遭遇似乎并不十分令人愉快。我們和一些小朋友分享了一個(gè)籃球架,傳球時(shí),一不小心砸到了一位小朋友身上,我連忙跑過(guò)去,向他道歉。

  不過(guò)他似乎并不領(lǐng)情。人小,火氣倒挺大,他一把抓住我的衣襟,擺出一副隨時(shí)要打架的樣子。

  為什么砸我!別以為你年齡比我大就可以隨意欺負(fù)我。我告訴你,我不是好惹的。我隨時(shí)可以把你打趴下。

  聽(tīng)了這話,我不禁覺(jué)得有些可笑:一個(gè)小孩,想把我打趴,怎么可能?盡管我很想打他,滅了他的氣焰,但我仍然強(qiáng)壓住心中的怒火。

  對(duì)不起,對(duì)不起,是我的錯(cuò)!是我沒(méi)注意到你,抱歉,抱歉!

  說(shuō)完,我看著小朋友,突然想起了小時(shí)候的我。我曾經(jīng)也像他一樣,擁有氣吞山河的'氣勢(shì)和目空一切的莽撞,為了朋友的一句玩笑話而打腫了他的臉。為了一個(gè)大哥哥推人的舉動(dòng)和他爭(zhēng)吵,打了起來(lái),最終我被打得鼻青臉腫,在家里躺了好幾天,那時(shí)的我做事從來(lái)不經(jīng)大腦思考,不計(jì)后果,想干什么就干什么,簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天。

  現(xiàn)在的我呢?相比從前,我變得安分守己了許多,不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而去爭(zhēng)吵,心中多了一把標(biāo)尺,現(xiàn)在的我做事更多地經(jīng)過(guò)大腦思考,知道什么該做,什么不該做。而我也能感受到,我比以前成熟了,做事比以前更穩(wěn)重,歲月讓我明白了許多。不計(jì)后果地一味蠻干,只會(huì)使自己受到傷害。

  十五歲的歲月,看似短暫,卻很漫長(zhǎng),它徹底改變了我。它使我明白,做事要計(jì)后果,要穩(wěn)重。我憎恨它,因?yàn)樗鼛ё吡宋业耐?。我感謝它,因?yàn)樗刮易鍪露嗔艘环址€(wěn)重,也多了一分成熟。

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  時(shí)間匆匆,歲月不饒人。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)邁出童年的門檻,步入花一樣的季節(jié)。

  十五歲的我,已經(jīng)不是以前那個(gè)愛(ài)哭鼻子、愛(ài)打小報(bào)告的小學(xué)生了。如今,我已邁進(jìn)初中的大門?!爸?、英、數(shù)、物、生、理、歷、思”這些科目如影隨形。

  十五歲的我,少了一分天真,多了一分煩惱。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在情感上,有時(shí)連我自己都難以把持,不知自己想要干嗎,就像一只無(wú)頭蒼蠅四面亂撞,一頭泥水。家長(zhǎng)的嘮叨,朋友的不諒解,同學(xué)之間的不信任,使我已經(jīng)一個(gè)頭兩個(gè)大了。

“女兒,你要用心讀書(shū)??!你不讀書(shū)將來(lái)我和你爸怎么辦?。∧憧慈思业摹痢恋呐畠?,考了個(gè)全年級(jí)一,你也是人,怎么差好一段呢?你要多多跟人家學(xué)習(xí)??!”聽(tīng),我媽又在給我上教育課了。一看我偷懶,就給我“教育”一大堆,而且老愛(ài)別人家的孩子跟我比。大人們總是一邊講,一邊比,以為講了我們就會(huì)聽(tīng),完全不顧我們小孩的消化能力。我就納悶了,小學(xué)時(shí)父母也沒(méi)那么嚴(yán)格過(guò)啊,怎么上了中學(xué),就嘮叨得那么厲害呢?

“哎,你看,我生物才考了那么幾分?!蔽夷弥蠹t燈籠高高掛的生物試卷嘆息道。看到我試卷的舍友也不禁為我感嘆。以前在小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不挺好的嗎?現(xiàn)在怎么那么差呢?不是老師講課不周全,而是我一直都是左耳進(jìn),右耳出,聽(tīng)了沒(méi)一會(huì)兒就忘記了。雖然每天都做了練習(xí),也完成了老師布置的作業(yè),但就是記性差。還有懶,預(yù)習(xí)課文也總是一塌糊涂。到快考試時(shí),更是惶惶不可終日,心神不定。俗話說(shuō)得好:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!笨磥?lái)我以后要埋頭苦干啦!

  十五歲,雖有樂(lè),也有苦,煩惱多得不可數(shù)。但是如大人所說(shuō)的:小孩子有什么煩惱可講。也對(duì),能讓我覺(jué)得煩惱的無(wú)非是芝麻綠豆大的事情,越簡(jiǎn)單就越煩。不過(guò),今后我要改變一下我的行程,不可再荒廢下去。在學(xué)習(xí)上,我會(huì)同老師一起探討,和同學(xué)一起思考;在情感方面上,我會(huì)記住:溝通是架起信任的橋梁。

  十五歲,我多了一分煩惱,但這些煩惱將會(huì)成為我生命中的墊腳石,只要我有自信,高高掛起自信的風(fēng)帆。

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