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十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理1
十五歲我多了一分珍惜作文
我在跨入十六歲成人禮之前的十五歲發(fā)生了許多變化,經(jīng)過了青春的叛逆,我發(fā)現(xiàn),有一些東西再也回不來了。
教師節(jié)重回小學(xué),門口的桂樹高了,雕像上的紅領(lǐng)巾白了,數(shù)學(xué)老師當(dāng)媽媽了,語文老師上個月退休了,連建筑也沒有保持原有的風(fēng)貌,墻壁貼了瓷磚,添置了投影儀,看看面貌煥然一新的教室,只有門口的銘牌與墻上掛的'國旗告訴我:這是我曾學(xué)習(xí)過的一年三班。
回到辦公室,又看到幾個舊同學(xué)與英語老師嘮家常,畢業(yè)前對我們?nèi)煲淮罅R兩天一小罵的英語此刻卻與同學(xué)們相談甚歡,忽然記起畢業(yè)前老師說過,老師是為了我們好,以后我們一定會想念老師的,當(dāng)初大家是極不屑的,現(xiàn)在都成了真。想到這里,我眼眶一紅。
“唷,小葉。”又是一幫同學(xué),大家熱熱鬧鬧地?cái)D進(jìn)辦公室。我看見一本語文書,情不自禁地翻開看,中心、詞解、造句、生字,那些讓我們抄得手腕發(fā)麻的筆記又躍然眼前,當(dāng)然,課本改版了,筆記也不全一樣,但我仿佛看到了我當(dāng)年那些歪歪扭扭,大小不一的字跡,老師的話又回想在耳畔:“中心要用紅筆記,這樣才明顯,回去好復(fù)習(xí)?!?/p>
看樣子要上課了,校門口聚集了兩三人,當(dāng)年我們也曾在校門未開之際就站在門口,手里擲著紙飛機(jī),跑著,嚷著,在小賣部鉆進(jìn)鉆出,被附近居民告擾民,在全校大會上被批評。奇怪,那些已經(jīng)快被我遺忘的往事怎么今天全記起來了?
我們還要趕回學(xué)校上課,大家終是不舍地與老師告別,出了門口,走幾步就有人回頭一望,像是要把這熟悉的校門、熟悉的店鋪、熟悉的街道印在腦海中,說不定下次再來時這些都已經(jīng)拆了。忽然上課鈴響了,連鈴聲也變了,原來的下課鈴現(xiàn)在當(dāng)預(yù)備用,不知誰說了一句,“好想回去上課!”頓時一片嗚咽,我的淚珠掛在鼻尖上,又憶起大家的綽號,阿白、喵貓、高糕、蜻蜓,心中又是一絞,我飛快地跑開了。
回到中學(xué),看看四周的同學(xué),我想到,將來上了高中、大學(xué),回來校園不會也是這種感覺呢?現(xiàn)在還在初中,好好珍惜,以免以后追憶再來后悔,我對自己說。
時間是帶走一切的洪水,20xx年的9月1日只有一次,所有的日子你只能過一遍。第二天總會有所不同,當(dāng)一天過去后,除了記憶什么也不會留下,時間像一個殺手,把一切抹得干干凈凈,然后像產(chǎn)婆一樣,生出新的一天。正是因?yàn)槊恳惶於际仟?dú)一無二的孤品,所以才需要萬分珍惜,有的人不懂,上萬個好日子毀在他的手里,其價(jià)值已經(jīng)高于世界上所有珍寶的價(jià)值了。
現(xiàn)在,我十五歲,已經(jīng)失去了五千多個日子,從今天起,好好過每一天,做到物盡其用,換得一倉庫美麗的回憶。
十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理2
十五歲,我多了一分感恩作文
那夏花開。
記起小學(xué)時,那位“英俊”的班主任總愛讓我們寫日記,還美其名曰“細(xì)節(jié)描寫”。而細(xì)節(jié)描寫每個夏天的主旋律總是校園中那怒放的,火紅的鳳凰花。
“鳳凰花瓣如揚(yáng)起的紅舞裙,急轉(zhuǎn)而下,灑下一抹紅……”語文課上,老師又在講評優(yōu)秀的細(xì)節(jié)描寫了。陽光透過茂密的鳳凰葉,灑在課桌上,一陣風(fēng)過,花和葉搖曳起來,搖晃閃爍的陽光跳躍著,正如一個個舞動的小精靈,鳳凰花瓣落了一地,一片有些殘缺的花瓣落在窗邊。同學(xué)們懶散地坐著,有的甚至趴在桌上。我們真是煩透了細(xì)節(jié)描寫,每天的任務(wù)幾乎是能應(yīng)付就能應(yīng)付過去,不愿意“從生活中尋找素材”。漸漸的,我們對班主任似乎產(chǎn)生了一些不滿,他總用一些奇奇怪怪的作業(yè)“刁難”我們。例如“仿段”、“造詞”。
在小學(xué)的畢業(yè)考試時。我第一次發(fā)現(xiàn)了細(xì)節(jié)描寫的好處。當(dāng)我看到作文題時,腦中浮現(xiàn)出許許多多,各式各樣的事例。就像貨架上陳列的商品一般,等待著我的.挑選,各種美文美句也源源不斷地從我筆下流出。我感覺自己似乎著了魔,發(fā)揮出超常的水平,當(dāng)我瞥見窗外那抹火紅時,各種描寫鳳凰花的語句也如甘泉般爭先恐后地涌出。
那天,我們最后一次相聚在那間屬于我們的,名叫六(2)的教室。班主任一如既往地板著臉,神色凝重地站在講臺上,但他的眉宇間,似乎有種說不清、道不明的悲傷。一位又一位的老師走進(jìn)教室,一批又一批的同學(xué)起身、排隊(duì)、離去。班主任緊皺著雙眉,離去的同學(xué)最后一次回眸,微紅的眼眶映著那花開正艷,我們是最后一批離開的,班主任目送著我們走出校門。他緊閉著唇,眼眶似乎有些紅,我早已淚眼朦朧,鳳凰樹的樣子被模糊地刻入我的記憶,連同那位“英俊”的班主任。那天,我第一次感受到他對我們的愛與留戀。
從此,我漸漸明白了他的良苦用心,“細(xì)節(jié)描寫”只為了讓我們的作文熠熠生輝,“造詞”只是為了讓我們更好的理解詞語意思,而“作段”不過只是把幾個仿句拼湊在一起,組成一段話罷了。
但當(dāng)我想明白時,他又要用他的奇怪作業(yè)“刁難”他們了。他給予我的,可能讓我收益終生,我依然向小學(xué)時畢業(yè)考那般如有神助”
我從心底感激這位“英俊的班主任”他讓我們的作文熠熠生輝,讓我學(xué)會了愛與感恩。
鳳凰花又開了,依然那么濃艷、璀璨。
就讓我把這份感恩之心埋藏心底,淡然走進(jìn)這花一樣美好的季節(jié),踏實(shí)認(rèn)真地留下每一個腳印,帶著比從前多一分的感恩。
鳳凰花落,繾綣,靜美。
十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理3
一年的秋末,我和阿衛(wèi)、阿太上獅頭山游玩,在回去的時候,我們選擇了一條看起來好走的“近路”。
選擇好了路線,我們開始無憂無慮地沿著“近路”往回走了。走到一半的時候,我們的悲劇開始演繹了。
現(xiàn)在一看眼前的高樹、老藤、雜草等等擋著我們,我們以為往下走一點(diǎn)就是盡頭了,就硬鉆進(jìn)去,鉆了三四分鐘后,還沒有盡頭。我們環(huán)顧四周,哇,全部雜草簡直高過頭的。現(xiàn)在想回去,又過了那么遠(yuǎn),我們唯有繼續(xù)鉆。但鉆了不遠(yuǎn),側(cè)邊就是一個懸崖?,F(xiàn)在天色已經(jīng)快黑了,真是好危險(xiǎn)啊。我們繼續(xù)鉆,一堆荊棘又一堆荊棘。這時天色開始暗了,我們離山腳還有好遠(yuǎn),而且這山腳離家還非常遠(yuǎn)。我們會不會就在這過夜呢?這深山里,遇到毒蛇可怎么辦啊?這時我們看到山腳下有人,就大喊救命,可是沒人搭理。哎,真絕望!在昏暗的天空下,我們?yōu)樽约旱聂斆Ш蠡?,到了這種連喊救命人家也不搭理的地步。這不是戲劇中的場景嗎?如果我們一覺醒來,這是一場夢,那該多好啊。沒時間多想了,我們繼續(xù)鉆入荊棘之路。這時,我們害怕得要命,想要哭,又不敢哭,身體與心靈遭受雙重打擊。哎呀,突然間,阿衛(wèi)發(fā)現(xiàn)了一條小徑,希望來了,這消息實(shí)在是雪中送炭啊。這時天色完全黑了,幸虧有個打火機(jī),那時學(xué)抽煙,看來不完全是件壞事,起碼在關(guān)鍵時刻幫了我。我們沿著小徑一路狂奔,以最快的速度逃脫了這惡夢,這時的喜悅真的無法用語言形容。下了山到公路上,我們跑得像是在高速公路上行駛的汽車,剎車都剎不住。
回家后聽叔公說那山路已經(jīng)十幾年沒人走過了,我們能回來是不幸中的萬幸了。我想,以后打死我也不會走那“近路”了。
通過這件事,我想告訴大家,只有嘗試了才會有經(jīng)驗(yàn)。我們要多去嘗試,多去實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),為以后的人生多作鋪墊。
十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理4
十五歲,我多了一分渴望
十五歲,我多了一分渴望 ??????? 風(fēng)把落葉送到地下, ????????恍若詩歌在飄搖; ????????海把沙灘輕輕拍打, ????????仿佛詩人在吟唱; ????????生靈存在的空間, ????????總有詩歌相縈繞; ????????我的渴望-----??????????????? ??????????????????A、我渴望快快長大 ??? 陽光下,一輛輛令人眼光繚亂的奔馳,大商場走出一個個揚(yáng)眉吐氣,帥氣十足的俊男美女,大街上,一個個衣著華麗,腰間掛著個“大哥大”。。。。。。真是看在眼里,癢在心里??偸前V癡地羨慕,眼睛直盯著別人,心里想著:“哪天我也能這樣風(fēng)光,那一定爽極了,COOL!再也不用整天呆在學(xué)校了,過著暗無天日的生活,甩掉那個被我坐得熱乎乎的凳大哥了。 ??? “我不想不想長大,長在后生命就沒有花。。。。。?!绷餍懈枋諷HE唱道,而我卻要大喝一聲:我好想好想快快長大,長大后就會看到“花”. ?????????????????? B、? 我渴望讀萬卷書 ????古人云:“讀萬卷書,行萬里路”“讀書破萬卷,下筆如有神”,書自古以來被公認(rèn)是人類進(jìn)步的`階梯,兒時的我,從來都不喜歡看書,讀書。我不認(rèn)識書,書也不認(rèn)識我。每當(dāng)我看到它,總是果斷的向它揮揮手,說“拜拜”如今,我懂得了書應(yīng)該和我結(jié)為好朋友,不,我才是主動者.同桌XXX她的文學(xué)可棒了,出口成章,作文寫得出神入化,本來,我以為她是天生的,后來我才知道,她特愛看書,與書有著不解之緣,正是如此,她的文章才會那么出色。我渴望我也能看很多書。不知道現(xiàn)在懸崖勒馬為時算不算晚,但我堅(jiān)信,勤能補(bǔ)拙,自信是成功第一秘決! ???????????????????? C、我渴望茉莉真情 ??? 要問我喜歡什么花,我一定會說:“茉莉花”。花雖小,香卻彌漫四溢;另一方面,還緣于我渴望茉莉般的純真友誼,可能是在學(xué)校呆久了,有一種孤單的滋味,當(dāng)夜深的時候,就會有一種想哭的感覺,盡管我有許多好朋友,我渴望如燈的友情,在黑暗時照亮我們前進(jìn)的路;我渴望如火的親情,在寒冷時給我最溫暖的懷抱;我渴望如詩的友情,永遠(yuǎn)演繹人間的真情! ??? 一陣西風(fēng)吹來,繞著我轉(zhuǎn)了個圈兒。隨即又走開了。冷風(fēng)刺醒了我,我不禁打了個寒戰(zhàn),窗外的鳥在鳴叫,悅耳的歌聲叫人陶醉。 ??? 拾起腳邊的葉子,精心用詩歌縫制。 ?? ?掛上希望的樹枝,展翅讓夢想飛馳。????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理5
三月的春風(fēng)散入小城,也帶來了一分熱切的氣息。廣場的中央早早的懸起了醒目的標(biāo)識,“學(xué)雷鋒”、“義工”、“獻(xiàn)愛心”等字樣一目了然,很容易的便撩撥起了人們熱切的情愫。
一大早便沖到了廣場的集合地點(diǎn),統(tǒng)一的校服,艷麗的紅領(lǐng)巾,以及胸前大紅的標(biāo)志,自然是吸引了一些好奇的目光。呵呵,沒錯,我們聚在這兒,是為了今天雷鋒日的義賣活動。
下午我同金鈺瑩負(fù)責(zé)的是文具區(qū),成堆的鉛筆盒、書包及紙幣在我們面前的桌臺上積成了小山。雖然廣場早已沒有了早上那樣水泄不通的人潮,但圍攏過來的人仍是不少。開始畢竟有些拘束,只會低聲回應(yīng)著顧客的詢問,大半個鐘頭過去,桌上的東西仍是多的可觀。金鈺瑩有些急了,一跺腳,便放開嗓子吆喝起來,倒是當(dāng)真招攬了不少顧客。眼瞧著堆積如山的文具亦可見的速度減少,我倆相視一笑,終是緩了一口氣。
“大減價(jià)啦!~”“買書包送文具盒,買文具盒送水筆嘍~”“全場一元啦!~”……我倆一邊吆喝,一邊笑得直不起腰。其他柜臺的同學(xué),也學(xué)著我們搞起了“大派送”。我們笑鬧著打著拍子的吆喝聲,感染了顧客們,倒是熱絡(luò)的聊了起來,還不時送來贊嘆與鼓勵的眼神。
“這些學(xué)生真會做生意哈,幫了大忙了!”耳邊傳來工作人員的笑談聲,抿嘴一笑,喝口水,更是干凈十足的招徠起顧客來。
眼看五個柜臺的義賣品只剩下了很少的一些殘次品,一下午下來。我們雖然快喊破了喉嚨,腳也站的酸痛不已,但仍忍不住擊掌歡呼。
十五歲的回憶,留下了第一次做義工的汗水。三月的春風(fēng),為我年少輕狂的心磨礪出一絲印記。磨礪成一份歷練,凝成自信與責(zé)任。
在這個名為“十五歲”的火車月臺,我掃視者面前來來往往背著行囊的少年們,他們的臉上帶著稚嫩的茫然,也一如我,掛著興奮的好奇與期待。手中的那張帶著“成長”烙印的車票被緊緊攥住,攥住那蓬勃的青春。列車的轟隆聲已經(jīng)依稀響起,我恍惚間看到了在我面前延伸開的大道——
在這條閃爍著青春光芒的道路上,我望至將有月華下的森林覆蓋我成長的寶藏,我看見會有明澈的湖泊滌凈我心靈的塵埃,我眺到流浪的云彩在上空迎接我的翱翔……
“嗚……”列車鳴笛而來,我毫不猶豫地背上行囊,踏上闖蕩的新歷程。拋下一份青澀,學(xué)會感激磨礪,為我的十五歲增上一抹色彩。
十五歲,我多了一份歷練……
十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理6
那些原本以為已經(jīng)被遺忘了的回憶,終究沒有被時間的痕跡掩埋,它們只是堆積在歲月的塵埃中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,組成最虛幻買好的回憶。
——題記
望斷舊夢已成空
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。
喜歡看日落時晚霞布滿天空,那種醉人的紅,自天邊的云霞始,劃破湛藍(lán)的天空,一直蔓延到心里。像是最美好的思念,以及觸手可及的蒼涼。然而時光不再,就像沒入天邊的殘陽,似血如畫,永不回頭。
但生命不止,時光悠長。十五歲的歌謠仍在唱響,年少的夢隨著歲月逐漸冗長。
相逢何必曾相識
那天又翻開了以前的日記,看著熟悉而又陌生的語句。一時間竟淚如雨下,淚滴留在尚顯稚嫩的墨跡中,像是融入了我深刻的懷念。然而早已知道,回憶不容轉(zhuǎn)身。
抱著那份彌足珍貴的日記本,仿佛又回到了午后的足球賽場,開心與每一次的勝利。又仿佛一星期一次的圖書館借書,踱著躊躇的步伐,看著一排排書籍。陽光灑下,點(diǎn)點(diǎn)碎金。
我曾經(jīng)多么慶幸在小學(xué)時,我遇到了那樣的師,那么一些人。以及他們純真燦爛的笑顏,那是最偉大畫家也描繪不出的燦爛。就這樣定格在歡樂氣氛的教室里,開心非凡的課間中,熱火朝天的賽場上。定格在逐漸冗長的夢里,一生不變的回憶中。
花開追夢憶相思
或許人就是這樣,不斷滿懷希望迎接明天,斷充滿傷感回憶昨天。那種久藏于心底的感動,心靈深處無法遺忘的美麗。
十五歲的花季我失去了許多,也收獲了許多。最讓我欣慰的是那份彌足珍貴的回憶,唱響在生命的長河中。每每回想,便如繁花盛開,春天來臨,升騰起如煙的溫情。
正是這美好的回憶,帶給了我無限的動力。想,放飛五彩斑斕的夢,去追求如詩如畫的生活,塑造多彩的人生。
中午陽光,透過明靜的玻璃,正好灑在手中的畢業(yè)留念冊上。
永遠(yuǎn)的老師,永遠(yuǎn)的朋友,永遠(yuǎn)的回憶。
后記:那些夢想中的未來,一起去追尋。
十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理7
十五歲,我多了一分成熟,卻少了一分幼稚。我已升入初二,又要加多一個新的科目:物理。我要更加努力學(xué)習(xí),再也不能像以前那么貪玩了。
十五歲,我多了一分務(wù)實(shí),少了一分幻想。因?yàn)槲乙呀?jīng)不是小孩子,不會夢幻著有魔法來幫助我們考試、學(xué)習(xí)、做家務(wù)等等,現(xiàn)在我已經(jīng)清醒了。
十五歲,我多了一分勤奮,少了一分慵懶。以前,父母叫我做家務(wù),而我偏不做??涩F(xiàn)在我知道,父母賺錢辛苦,我要主動把家務(wù)事做好。
十五歲,我多了一分冷靜,少了一分偏激。我小的時候,做事總是很沖動,最后導(dǎo)致事情很糟糕。而我現(xiàn)在已經(jīng)是青年人,知道做事情要想到前因后果,不要那么沖動。
十五歲,我多了一分思考,少了一分盲從。在少年時,我看見別人跟媽媽要錢買糖吃,我也會和自己的父母拿錢。在少年時,我看見別人穿新衣服我也要買??晌椰F(xiàn)在知道“擇其善者而從之,其不善者而改之?!?/p>
十五歲,我多了一分穩(wěn)重,少了一分任性。在小學(xué),我一回家,就跟媽媽耍小脾氣,媽媽說往東,我就偏往西;媽媽說這,我就說那。那時候,我的逆反心理很強(qiáng),總是不愿意和父母溝通,可我慢慢長大后才知道,父母對我們的關(guān)心,我們卻辜負(fù)了父母的一片心意。可現(xiàn)在,父母叫我做一些簡單的家務(wù)事,我還是會做的。
十五歲,我多了一分謙虛,少了一分驕傲。上小學(xué)時,我考試考了98分,就到處跟人炫耀:“你沒有我那么高,哈哈哈!”錯了一點(diǎn)也不在乎,不檢查。而下一次考試時,我卻只得了79分,沒有達(dá)到優(yōu)秀。而我現(xiàn)在,即使考試得高分,也不可到處炫耀。因?yàn)槲抑莉湴潦谷寺浜蟆?/p>
十五歲,我多了一分認(rèn)真,少了一分粗心。在我年少時,我總是丟三落四。上學(xué),到了校門,卻忘記拿紅領(lǐng)巾校章,結(jié)果跑回家去拿,再到校的時候,就被罰遲到了??晌椰F(xiàn)在,做事謹(jǐn)慎些了,出門前,先仔細(xì)檢查要帶的東西帶了嗎?
十五歲,我多了一分責(zé)任,讓我更懂事,更虛心,更明白事理。
十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理8
十五歲,是多么的刺眼,它代表著我們經(jīng)歷了十五歲。十五年中,又經(jīng)歷了三個時期。
童年,是最快樂、最活潑的時光,也是最無憂無慮的黃金時光……
少年時期,懂事,乖巧,可愛是它的形容詞,因?yàn)檫@時候,我們懂事、勤奮,不讓父母操心了……
現(xiàn)在正是青年時期。偶爾會為臉上的青春痘煩惱。會出現(xiàn)逆反的心理,會有壓力,有憂愁。青春期,這個使人感嘆無數(shù)次的時期。我多么希望時光能回到以前。心里總時不時地想:唉!愁呀,還有一大堆的事情等著我們做呢。
但媽媽常說:“人生不過幾十年,青春不過一眨眼,如果不為這時做功課。以后怎么為家爭氣呢?”老師常說:“好好學(xué)習(xí),天天向上,長大后才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想?!?/p>
懂事的我們,當(dāng)然知道這些道理。就是因?yàn)檫@些話,才讓我們愁更愁——為了不讓父母失望,整天都擔(dān)心,整天都埋頭苦讀,擔(dān)心自己會不會挨罵……
有人說,十五歲多了一分成就,是,是多了,但憂愁卻更勝一籌。
愁自己的壓力多又多;愁自己的煩惱增了又增;愁自己的快樂一天比一天少。
愁自己的學(xué)習(xí)退了又退。愁父母為了自己的不懂事而多了一根根的白發(fā)……
我知道,父母為了我們而辛苦自己,拼命工作。但又有誰知道,就是因?yàn)檫@樣,讓我們正是青春年華的人愁了又愁。
我想說:“十五歲的我們,憂愁比快樂多。我們需要放松,需要休息,請您們放我們一天假,舒舒服服的。過后,我們還是您們最快樂最優(yōu)秀的孩子?!?/p>
我們多了一分憂愁,少了一分快樂。哎,這就是十五歲啊!
我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路在向未來延伸。
十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理9
十五歲我多了一份什么作文600字 十五歲,我多了一分穩(wěn)重
時間是無聲的,在我們不經(jīng)意間緩緩流逝,十五歲的歲月,也帶走了我們身上的稚嫩,生活逐漸磨平了我們曾經(jīng)的年少輕狂,雖然歲月讓我們失去了童真,但它卻使我們一步步邁向成熟。
假期,是我們出門游玩,放松身心的好時光,我也趁此機(jī)會,約了些朋友,出門打球,鍛煉身體,放松一下身心。
那一天的遭遇似乎并不十分令人愉快。我們和一些小朋友分享了一個籃球架,傳球時,一不小心砸到了一位小朋友身上,我連忙跑過去,向他道歉。
不過他似乎并不領(lǐng)情。人小,火氣倒挺大,他一把抓住我的衣襟,擺出一副隨時要打架的樣子。
為什么砸我!別以為你年齡比我大就可以隨意欺負(fù)我。我告訴你,我不是好惹的。我隨時可以把你打趴下。
聽了這話,我不禁覺得有些可笑:一個小孩,想把我打趴,怎么可能?盡管我很想打他,滅了他的氣焰,但我仍然強(qiáng)壓住心中的怒火。
對不起,對不起,是我的錯!是我沒注意到你,抱歉,抱歉!
說完,我看著小朋友,突然想起了小時候的我。我曾經(jīng)也像他一樣,擁有氣吞山河的'氣勢和目空一切的莽撞,為了朋友的一句玩笑話而打腫了他的臉。為了一個大哥哥推人的舉動和他爭吵,打了起來,最終我被打得鼻青臉腫,在家里躺了好幾天,那時的我做事從來不經(jīng)大腦思考,不計(jì)后果,想干什么就干什么,簡直無法無天。
現(xiàn)在的我呢?相比從前,我變得安分守己了許多,不會為了雞毛蒜皮的小事而去爭吵,心中多了一把標(biāo)尺,現(xiàn)在的我做事更多地經(jīng)過大腦思考,知道什么該做,什么不該做。而我也能感受到,我比以前成熟了,做事比以前更穩(wěn)重,歲月讓我明白了許多。不計(jì)后果地一味蠻干,只會使自己受到傷害。
十五歲的歲月,看似短暫,卻很漫長,它徹底改變了我。它使我明白,做事要計(jì)后果,要穩(wěn)重。我憎恨它,因?yàn)樗鼛ё吡宋业耐辍N腋兄x它,因?yàn)樗刮易鍪露嗔艘环址€(wěn)重,也多了一分成熟。
十五歲我多了一份什么作文 十五歲,我多了一分穩(wěn)重整理10
時間匆匆,歲月不饒人。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)邁出童年的門檻,步入花一樣的季節(jié)。
十五歲的我,已經(jīng)不是以前那個愛哭鼻子、愛打小報(bào)告的小學(xué)生了。如今,我已邁進(jìn)初中的大門。“中、英、數(shù)、物、生、理、歷、思”這些科目如影隨形。
十五歲的我,少了一分天真,多了一分煩惱。無論是在學(xué)習(xí)上還是在情感上,有時連我自己都難以把持,不知自己想要干嗎,就像一只無頭蒼蠅四面亂撞,一頭泥水。家長的嘮叨,朋友的不諒解,同學(xué)之間的不信任,使我已經(jīng)一個頭兩個大了。
“女兒,你要用心讀書啊!你不讀書將來我和你爸怎么辦??!你看人家的××的女兒,考了個全年級一,你也是人,怎么差好一段呢?你要多多跟人家學(xué)習(xí)??!”聽,我媽又在給我上教育課了。一看我偷懶,就給我“教育”一大堆,而且老愛別人家的孩子跟我比。大人們總是一邊講,一邊比,以為講了我們就會聽,完全不顧我們小孩的消化能力。我就納悶了,小學(xué)時父母也沒那么嚴(yán)格過啊,怎么上了中學(xué),就嘮叨得那么厲害呢?
“哎,你看,我生物才考了那么幾分?!蔽夷弥蠹t燈籠高高掛的生物試卷嘆息道。看到我試卷的舍友也不禁為我感嘆。以前在小學(xué)學(xué)習(xí)成績不挺好的嗎?現(xiàn)在怎么那么差呢?不是老師講課不周全,而是我一直都是左耳進(jìn),右耳出,聽了沒一會兒就忘記了。雖然每天都做了練習(xí),也完成了老師布置的作業(yè),但就是記性差。還有懶,預(yù)習(xí)課文也總是一塌糊涂。到快考試時,更是惶惶不可終日,心神不定。俗話說得好:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”看來我以后要埋頭苦干啦!
十五歲,雖有樂,也有苦,煩惱多得不可數(shù)。但是如大人所說的:小孩子有什么煩惱可講。也對,能讓我覺得煩惱的無非是芝麻綠豆大的事情,越簡單就越煩。不過,今后我要改變一下我的行程,不可再荒廢下去。在學(xué)習(xí)上,我會同老師一起探討,和同學(xué)一起思考;在情感方面上,我會記?。簻贤ㄊ羌芷鹦湃蔚臉蛄?。
十五歲,我多了一分煩惱,但這些煩惱將會成為我生命中的墊腳石,只要我有自信,高高掛起自信的風(fēng)帆。
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