初二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)范文大全3篇初二數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

時(shí)間：2022-10-15 15:19:33 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的初二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)范文大全3篇初二數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，以供參考。

初二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)范文大全1

　　人教版初二年級(jí)政治暑假作業(yè)

　　1、下列觀點(diǎn)中正確的有

①知恥是自尊的重要表現(xiàn) ②自立就是拒絕幫助,依靠就是依賴 ③自主是自立的前提 ④揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑 ⑤自負(fù)和自卑者共有的心態(tài)是以自我為中心 a.①②③④ b.②③④ c.①③④⑤ d.①②③④⑤

　　2、當(dāng)祖國(guó)日益走向繁榮富強(qiáng)時(shí),我們就會(huì)感到由衷的自豪與快樂(lè)。對(duì)于個(gè)人自尊與祖國(guó)尊嚴(yán),下列表述正確的是

①我們個(gè)人的自尊與祖國(guó)和民族的尊嚴(yán)緊緊連在一起 ②如果沒(méi)有國(guó)家和民族的尊嚴(yán),我們個(gè)人也很難有真正的尊嚴(yán) ③我們不但要維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán),還要維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán) ④為了個(gè)人自尊必要時(shí)可以犧牲祖國(guó)和民族尊嚴(yán) a.①③④ b.①②③ c.①②④ d.①②③④

　　3、我們的國(guó)家日益興旺發(fā)達(dá),與世界各國(guó)的交往越來(lái)越頻繁。在對(duì)外活動(dòng)中,一個(gè)具有強(qiáng)烈民族自信心的人不應(yīng)該做的是

　　a.在國(guó)際交往中自信地展示我們中國(guó)人的氣質(zhì)和風(fēng)采 b.在與外國(guó)人的交往中不卑不亢,落落大方

　　c.在與外國(guó)人的交往中絕不做有損國(guó)家利益和國(guó)格的事情

　　d.想盡一切辦法,多賺外國(guó)人的錢,以增強(qiáng)國(guó)力,增強(qiáng)民族的自信

　　4、我們每個(gè)人都在“意志銀行”里儲(chǔ)存了一些意志品質(zhì),有些是堅(jiān)強(qiáng)的,有些是懦弱的。下列屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的行為是

　　a.正視自身弱點(diǎn),勇往直前 b.遇到麻煩時(shí),驚慌退縮 c.遇到困難時(shí),消極等待 d.學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí),唉聲嘆氣

　　5、一項(xiàng)調(diào)查表明,愛(ài)干家務(wù)的孩子與不愛(ài)干家務(wù)的孩子,成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別是1:15和1:10,愛(ài)干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病患病率也較低。這表明:讓孩子從小做些家務(wù)可以

①可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞、尊重他人等品質(zhì) ②可以提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力 ③可以增強(qiáng)自信心和責(zé)任感 ④可以使孩子成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人 a.①② b.②③ c.①②③④ d.①②③

　　6、在我國(guó),一直鞭策中華兒女不斷開拓進(jìn)取、使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、備經(jīng)磨難而更強(qiáng)的偉大的民族精神是

　　a.勤儉節(jié)約 b.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 c.愛(ài)好和平 d.自強(qiáng)不息

　　7、挫折發(fā)生后,會(huì)使我們前進(jìn)的步伐受阻,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。所以,學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)可以將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。下列做法中正確的有

①被同學(xué)誤會(huì)后找媽媽訴說(shuō) ②忘帶作業(yè)本被老師批評(píng),放學(xué)后去湖邊散步 ③唯一的姥爺去世后,重新振作起來(lái),好好學(xué)習(xí) ④一次考試沒(méi)考好,從此失去了學(xué)習(xí)的興趣 a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④

　　材料:法網(wǎng)恢恢,疏而不漏。2014年5月23日,湖北省咸寧市中級(jí)人民法院對(duì)四川富豪劉漢、劉維等36人涉嫌組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加黑社會(huì)性質(zhì)組織罪以及故意殺人罪等一審公開宣判,判決被告人劉漢、劉維死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。

　　閱讀材料,完成8—10題。

　　8、劉漢、劉維的行為是

　　a.民事違法行為 b.行政違法行為 c.嚴(yán)重違法行為 d.一般違法行為

　　9、人民法院對(duì)劉漢、劉維實(shí)行的懲罰中,屬于主刑的是

　　a.死刑 b.剝奪政治權(quán)利 c.沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn) d.以上三個(gè)都是

　　10、以上案例說(shuō)明了 ①法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 ②法律具有強(qiáng)制性 ③法律面前人人平等 ④公民要知法守法 a.①②③④ b.②③④ c.①②④ d.②③

　　11、某市公安、工商、教育、文化等部門,經(jīng)常聯(lián)合行動(dòng),對(duì)校園周邊的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行清理整治。這一舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的

　　a.家庭保護(hù) b.學(xué)校保護(hù) c.社會(huì)保護(hù) d.司法保護(hù)

　　12、當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后,如果采取別的方式不能解決問(wèn)題,或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益,那么,我們就要敢打官司。下列訴訟中俗稱“民告官”的訴訟是 a.刑事訴訟 b.民事訴訟 c.行政訴訟 d.其他訴訟

　　二、非選擇題(共64分)

　　13、漫畫賞析(14分)《吳某的變化“三步曲”》

　　第一步:“娛樂(lè)” 第二步:賭博第二步:搶劫

　　仔細(xì)閱讀以上漫畫,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),完成以下任務(wù):(1)吳某的“三步”分別屬于什么性質(zhì)的行為?(6分)(2)試從自身角度分析吳某最終走向犯罪的原因。(4分)(3)他的變化給你哪些警示?(4分)

　　14、情境體驗(yàn),健康成長(zhǎng)(14分)(1)小花從小跟隨父母從農(nóng)村來(lái)到城市。由于家庭條件比較差,所以在學(xué)校里她非常自卑,不愿與別人交往,上課從不舉手發(fā)言,不敢參加任何活動(dòng)??

　　自卑心理的危害:。(2分)告訴小花一個(gè)培養(yǎng)自信方法:。(2分)(2)周末,你和爸媽一起去逛街,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有家鞋店在賣假名牌鞋。

　　你的正確做法:。(2分)理由:。(3分)(3)在同學(xué)家里,同學(xué)沖小軍皺眉頭,因?yàn)樾≤姷哪_發(fā)出了難聞的氣味,實(shí)在讓人受不了。

　　小軍沒(méi)有得到同學(xué)尊重的原因是:。(2分)你想對(duì)小軍說(shuō)的是:。(3分)

　　15、正視挫折,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)(12分)材料一:“萬(wàn)事如意”“心想事成”只是人們的一種美好愿望,在現(xiàn)實(shí)生活中我們不可能時(shí)時(shí)幸運(yùn),事事順利。

　　材料二:梅花雖寄身于萬(wàn)芳凋零的寒冬之際,但其百折不回、傲霜斗雪,終于芳香滿園;河蚌雖被沙粒侵入體內(nèi)痛苦異常,但其堅(jiān)忍不拔、無(wú)畏傷痛,終于孕育耀眼明珠;蛹雖自縛于繭中不見天日,但其鍥而不舍、心向光明,終于破繭成蝶,飛舞于藍(lán)天綠水間。??

　　閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)分析我們不可能時(shí)時(shí)幸運(yùn),事事順利的原因。(6分)(2)閱讀材料二中的各種自然奇跡,你懂得一個(gè)什么道理?(3分)(3)面對(duì)挫折,不同態(tài)度有不同的結(jié)果,什么樣的人能成為勝利者?(3分)

　　16、克服依賴,走向自立(12分)新聞故事:曉東從小就受到家人百般寵愛(ài),幾乎是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,所有家務(wù)事均不沾手。他考上大學(xué)后,因?yàn)椴粫?huì)洗衣服,所以,每隔兩個(gè)月便會(huì)將臟衣服快遞回家讓母親清洗。幾年來(lái),寄臟衣服的快遞費(fèi)用就花去了上千元。

(1)大學(xué)生曉東身上缺乏一種什么優(yōu)秀品質(zhì)?(3分)(2)缺乏這種品質(zhì)有什么危害?(6分)(3)你覺(jué)得培養(yǎng)這種品質(zhì)最基本的是什么?(3分)

　　17、法律護(hù)我們成長(zhǎng)(12分)小芳是個(gè)只有13歲的女孩。父親不幸去世后,她跟著母親在繼父家生活,繼父家還有一個(gè)弟弟。小芳剛讀完六年級(jí),繼父就讓她輟學(xué),到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求繼續(xù)讀書,可以繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。

(1)結(jié)合小芳的經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)國(guó)家為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)?(4分)(2)繼父的行為違法嗎?請(qǐng)說(shuō)理由。(4分)(3)請(qǐng)為小芳出主意,給她推薦兩條維權(quán)的有效途徑,使她能繼續(xù)上學(xué)。(4分

初二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)范文大全2

　　語(yǔ)文積累專項(xiàng)復(fù)習(xí)——病句

　　一．關(guān)于病句 1.病句定義

　　病句，就是指句子不完整或句子詞語(yǔ)之間的聯(lián)系有毛病的句子。凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語(yǔ)法錯(cuò)誤，后者叫邏輯錯(cuò)誤。2.病句查找

⑴．讀，調(diào)動(dòng)語(yǔ)感查語(yǔ)病； ⑵．提，找出主干查枝葉；⑶．析，語(yǔ)法無(wú)誤析事理。3.病句類型 ⑴．語(yǔ)序不當(dāng)

①．不但他好好學(xué)習(xí)，而且還幫助其他同學(xué)。（“他不但” 而非“不但他”。）

②．我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（“生產(chǎn)”是不能“自給”的，“不能自給的是棉花”。）③．通過(guò)調(diào)查了解，我掌握了許多丁老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。（“許多”表數(shù)量只能用在“情況”前面，用在“丁老師”前面就不行了。）⑵．搭配不當(dāng)

①．這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（“勞動(dòng)”是“一天”不當(dāng)，刪去“勞動(dòng)”即可。）

②．學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。（“提高成績(jī)”是一面性的，“是否努力”是兩面性的。）③．究竟要不要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)？是不是只學(xué)數(shù)理化就可以了呢？我們的回答是否定的。（前面的問(wèn)題既有肯定回答，又有否定的，而后面回答沒(méi)有很好地解釋前面所提出的問(wèn)題。）⑶．成分殘缺或贅余

①．新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一枝樹枝。（“體形”前加“而且”。）②．從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。（此句中“從......中”介詞句式有錯(cuò)，可刪去。）⑷．表意不明

①．我們向政府提意見是人民的責(zé)任。（句式雜糅。）

②．縣里通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)九月15日前去匯報(bào)。（可以理解為“15日/前去匯報(bào)”，也可理解為“15日前/去匯報(bào)”）

③．買蘋果的時(shí)候，小個(gè)兒的孩子都不要。（可以理解為“小個(gè)兒的蘋果”和“小個(gè)兒的孩子”兩種意思。）⑸．結(jié)構(gòu)混亂

①.這個(gè)車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。，（“車間定期檢查情況”不通。）②.中國(guó)人民自從接受馬克思主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。(“中國(guó)人民”這個(gè)主語(yǔ)沒(méi)有陳述的內(nèi)容，后面又換成了“革命”，中途更換主語(yǔ)造成了結(jié)構(gòu)混亂?？砂选白詮摹狈诺骄涫?。)⑹．不合邏輯

①．凡是在科學(xué)和學(xué)問(wèn)研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力下獲得成功的。（“凡是”與“不少”矛盾）

②．誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意剛好相反。）

　　二．選擇題（共20題，每題5分。）l．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）

　　a.上世紀(jì)，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。B．“心連心”藝術(shù)團(tuán)來(lái)我市演出，受到了熱烈的歡迎，對(duì)演出評(píng)價(jià)很高。C．學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生是否努力。

　　d．“熟讀唐詩(shī)三百詩(shī)，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”這句話，寫詩(shī)的適用，為文的也適用。2.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。B．這青山綠水，茂林豐田，無(wú)疑不是這些老農(nóng)墾隊(duì)員青春汗水的結(jié)晶。

　　c．這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。

　　d．人們不知道地球?yàn)槭裁匆l(fā)那么大的脾氣，或許僅僅是因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)。

　　3.下列句子無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．能否有健康的身體，關(guān)鍵在于是否多鍛煉。B．老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。

　　c．因?yàn)槲覀儧](méi)有解決好班委會(huì)成員之間的關(guān)系，因而我們的工作才無(wú)法真正開展起來(lái)。D．記者到學(xué)校里采訪到許多張老師的事跡。4.找出下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）

　　a.長(zhǎng)沙、深圳和成都等城市一起被評(píng)為“中國(guó)十大創(chuàng)新城市”。

　　B．由長(zhǎng)沙制造的全國(guó)首款“高性能3D激光打印機(jī)”，15天銷售了大約30臺(tái)左右。C．通過(guò)大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景區(qū)”成為長(zhǎng)沙首個(gè)“國(guó)家SA級(jí)旅游景區(qū)”。D.是否高度重視人才，是長(zhǎng)沙成為“全球競(jìng)爭(zhēng)力提升速度雖快的十座城市”之一的原因。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

　　a．“??還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡”是一句歌詞。

　　B．一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，獲得了政府獎(jiǎng)勵(lì)。

　　c．5月，眉山市政府召開“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)富裕美好和諧眉山”主題教育。

　　d．在兩會(huì)上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過(guò)高，已成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。6．選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

　　a.東方歌舞團(tuán)所到之處，無(wú)不受到群眾的熱烈歡迎。B．英法帝國(guó)主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。C．教室的桌椅擺放得干干凈凈、整整齊齊。

　　d．管教人員對(duì)犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育，使自己加深了對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，提高了覺(jué)悟。7．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

　　a．最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門，對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。

　　B．閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通，這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。

　　c．《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時(shí)，作品展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。

　　d．今年母親節(jié)來(lái)臨之前，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿愛(ài)心的禮物，從而在校園

　　濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。8.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

　　a．由于楊建一校長(zhǎng)勇斗歹徒以身殉職，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美校長(zhǎng)”。

　　B．為了防止校車安全事故不再發(fā)生，國(guó)務(wù)院法制辦起草公布了《校車安全條例草案征求意見稿》。C．實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。

　　d．紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》不僅引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。

　　9.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.萬(wàn)里無(wú)云，繁星滿天，我們?cè)谝惠喢髟碌恼找侣叫@。B．我們班物理不及格的現(xiàn)象逐步下降。

　　c．河滿子望眼欲穿；這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來(lái)。

　　d．小張初涉文壇，15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

　　a．兩邊的小島上長(zhǎng)滿了茂盛的芒果樹，樹冠相接如山丘起伏。

　　B．為了更好地了解并州的歷史文化，我校有近90％左右的同學(xué)參加了“并州一日游”的活動(dòng)。C．雖然香椿樹芽作為蔬菜在南方少見，但在北方卻是高檔蔬菜，營(yíng)養(yǎng)豐富，還具有食療作用。D．能否加快開發(fā)建設(shè)北城新區(qū)，對(duì)提升離石城市形象，支撐發(fā)展崛起意義深遠(yuǎn)。16.對(duì)下列病句修改正確的一項(xiàng)是()A．政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題。修改：刪去“問(wèn)題”。B．通過(guò)開展“每月少開一天車”的活動(dòng)，可使離石的空氣更加清新。修改：刪去“通過(guò)”。

　　c．語(yǔ)文積累專項(xiàng)復(fù)習(xí)——病句（答案）

　　1.（解析：D

　　a.主客顛倒，人們對(duì)電腦“上網(wǎng)” B成分殘缺，在“對(duì)演出”前添加“觀眾”C 一方面與兩方面）

　　2.（解析：Ｄ

Ａ搭配不當(dāng)，“強(qiáng)烈快速的節(jié)奏”與“看”不能搭配Ｂ否定不當(dāng)，刪去“不”。Ｃ句式雜糅，刪去“的結(jié)果”。）

　　3.（解析：A

　　B“處心積慮”是貶義詞，用詞不當(dāng)。C關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，將“因而”改為“所以”，D語(yǔ)序不當(dāng)“張老師的許多”。）

　　4.（解析：A

　　B、大約?左右，重復(fù)；C、通過(guò)??使，兩個(gè)介詞使句子失去了主語(yǔ)；D、能否??是，兩面對(duì)一面。）

　　5.（解析：D

　　a引號(hào)內(nèi)的歌詞主賓搭配不當(dāng)，即“珠穆朗瑪峰兒”是“峰”，而不是“山坡”；B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“我們學(xué)校一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀語(yǔ)文老師??”；C缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，即謂語(yǔ)“召開”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)“會(huì)議”；或動(dòng)賓搭配不當(dāng)，即“召開”和“活動(dòng)”不搭配。)6.（解析：A

　　B 語(yǔ)序不當(dāng)，“洗劫并燒毀了”C搭配不當(dāng)，打掃得干干凈凈D搭配不當(dāng)，將“自己”改為“犯罪青少年”）

　　7.（解析：B

　　a.賓語(yǔ)缺失

　　應(yīng)在損害少年兒童身心健康后加“的行為” C.句式雜糅，應(yīng)刪去“也讓人嘆為觀止”D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“濃郁地”去掉“的””放到“節(jié)日氛圍”前）

　　8.（解析：C

　　a項(xiàng)成分殘缺，刪去“由于”，B項(xiàng)，否定不當(dāng)，刪去“不”，D項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)改為：不僅讓人懷念童年時(shí)的美味，而且引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考。）

　　9.（解析：C

　　a自相矛盾，“繁星滿天”與“ 一輪明月”矛盾B用詞不當(dāng)，“現(xiàn)象”改為“人數(shù)”D語(yǔ)義重復(fù)，“

初二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)范文大全3

　　2018初二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案

　　2018年暑假已經(jīng)到來(lái)，家長(zhǎng)在在暑假中一定督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)和注意假期安全。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)初中頻道為大家提供了初二年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案，供大家參考。

(一) 8.平行 =cb

11.內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行;3;4;兩直線平行，同位角相等 12.(1)略

(2)平行，理由略 13.略 14.(1)D=E(2)G=F+D(3)略

(二) 或65 9.平行

　　厘米或13厘米略 14.略 15.略 16.(1)15(2)20(3)(4)有，理由略

(三) 2.厘米

11.略垂直平分DE，理由略米 14.同時(shí)到達(dá)，理由略 15.(1)城市A受影響(2)8小時(shí)

(四)

　　11.，12.略 13.略 14.(1)直六棱柱(2)6ab

　　16.厘米

(五) 5.(1)抽樣調(diào)查(2)普查

;31 11.冠軍、亞軍、季軍分別為李揚(yáng)、林飛、程麗

　　12.略 13.略

(六) ;10 米2 6.①②③ 7.略

　　8.略 9.略

(七) 8.(1)(2)

(3)(4)(5)

　　14.-2，-1 (八)

(3)無(wú)解

，2 ，16 15.(1)912(2)9(九)

米/秒，7，9

　　大于元人，13瓶

　　11.當(dāng)旅游人數(shù)為10～15人時(shí)選擇乙旅行社;當(dāng)旅游人數(shù)為16人時(shí)兩家旅行社都可選擇;當(dāng)旅游人數(shù)為17～25人時(shí)選擇甲旅行社 12.(1)35元，26元(2)有3種方案;購(gòu)買文化衫23件，相冊(cè)27本的方案用于購(gòu)買教師紀(jì)念品的資金更充足 13.略

(十) 7.為任何實(shí)數(shù);為0 9.南偏西40距離80米 10.(6，6)，(-6，6)，(-6，-6))，(6，-6)或-1

　　12.(5，2)13.(x，6)(-32)14.略 15.(-2，0)或(6，0)16.等腰直角三角形，9 17.略 18.略

(十一) 7.(3，2)或-1;-3

　　9.-10 10.(-5，6)11.-1 12.略

　　13.(1)A(3，-2)，B(2，1)(2)B(-5，2)，C(-3，2);略;D(x-7，y+1)

　　14.(1)圖略，A(0，1)，B(4，4)(2)圖略，千米

(十六)1.(1)y=(2)略 2.略 3.-4 4.略

　　5.有7種購(gòu)買方案，分別是：

　　購(gòu)買甲種紀(jì)念品6件，乙種紀(jì)念品8件，丙種紀(jì)念品32件;

　　購(gòu)買甲種紀(jì)念品7件，乙種紀(jì)念品9件，丙種紀(jì)念品27件;

　　購(gòu)買甲種紀(jì)念品8件，乙種紀(jì)念品10件，丙種紀(jì)念品22件;

　　購(gòu)買甲種紀(jì)念品9件，乙種紀(jì)念品11件，丙種紀(jì)念品17件;