下面是范文網(wǎng)小編收集的快樂(lè)是什么 作文共23篇(什么是快樂(lè)的 作文)，供大家參閱。
快樂(lè)是什么 作文共1
每一個(gè)學(xué)生都要做作業(yè)，可是你們享受到了那里面的快樂(lè)嗎？
今年我六年級(jí)了，我到現(xiàn)在才享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我以前寫(xiě)作業(yè)是為了作業(yè)而去做作業(yè)，可是現(xiàn)在是為了學(xué)知識(shí)去做作業(yè)。我以前的作業(yè)都是馬馬虎虎的寫(xiě)，為了應(yīng)付一下，那個(gè)字東倒西歪，只是覺(jué)得作業(yè)很煩。
可是現(xiàn)在我就不一樣了，現(xiàn)在的字鍛端正正。我的那么多作業(yè)中，我在讀后記中享受到的快樂(lè)最多。我每一次寫(xiě)讀后記都要去看書(shū)，我可以在看書(shū)中學(xué)到很多的知識(shí)，我就享受到了快樂(lè)。在寫(xiě)自己的感想的時(shí)候，動(dòng)了腦筋去寫(xiě)去想，我又享受到了一種快樂(lè)。在寫(xiě)欣賞的時(shí)候，我可以看一些開(kāi)頭、結(jié)尾、好詞、好句，以后寫(xiě)作文的時(shí)候可以模仿，那又享受到了一種不同的快樂(lè)，
書(shū)我們自己有，想看的時(shí)候可以去看?？捎幸恍┪覀儧](méi)有的書(shū)，我也可以知道那上面的知識(shí)，通常要寫(xiě)讀后記，我沒(méi)有的書(shū)，我都會(huì)上網(wǎng)去查，在查到了的同時(shí)，我又可以寫(xiě)讀后記，又可以學(xué)到一些其他的知識(shí)，享受到了快樂(lè)。這是我在寫(xiě)作業(yè)中享受到的快樂(lè)。
快樂(lè)有很多，也到處都是快樂(lè)，只是要你學(xué)會(huì)去享受它。
快樂(lè)是什么 作文共2
聽(tīng)說(shuō)，人的這一生都會(huì)變，我至今終于懂得了這句話，身邊的人都在悄無(wú)聲息的變化著……可這樣很快樂(lè)。
驀然回首，那人也早已不再燈火闌珊處。身邊的事物早已經(jīng)變了模樣，人的意識(shí)和素養(yǎng)也在變化著……去年十月的假期里隨父母回了趟老家。約上幾個(gè)小學(xué)同學(xué)敘敘舊，談起日常。在這時(shí)一切都如期而至。突然，一個(gè)黑色的身影映入眼簾，又熟悉又陌生。這還是我的哥哥？這簡(jiǎn)直就像變了一個(gè)人??！以前的他矮小總是不喜歡和別人說(shuō)話，可是現(xiàn)在呢？我面前的這個(gè)男孩，陽(yáng)光開(kāi)朗高大帥氣。似乎完美的不可挑剔，我努力睜大我的雙眼，即使這真的很難讓人置信，但事實(shí)真的就擺在我的面前。
“昨天你說(shuō)出來(lái)玩的時(shí)候，我都嚇了一大跳”“為什么呢”“我們都已經(jīng)有兩年沒(méi)見(jiàn)了，還以為你出了什么事”“哎喲，不會(huì)啦，哥哥，你怎么變化這么大？”陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑向他，他的側(cè)臉是那么完美。“哪有什么變化？我看，變的是你吧？你怎么那么矮了？難道你還逆生長(zhǎng)？”以前聽(tīng)到這話，都會(huì)氣的從椅子上下來(lái)，追著他打，可現(xiàn)在呢，一個(gè)微笑帶過(guò)了所有的尷尬。越多的交流似乎都在向我們證明，兩年了，足以徹徹底底的從頭到腳的改變一個(gè)人。透過(guò)本質(zhì)，拋開(kāi)雜念，更多的是理解！更多的是成熟！更多的是成長(zhǎng)！更多的是快樂(lè)！這樣很快樂(lè)，不是嗎？
夕陽(yáng)劃過(guò)天邊，那抹金色的落日鋪滿了世界，他還是那么陽(yáng)光，那么善良?！皶r(shí)間改變了我們自己，但它永遠(yuǎn)不會(huì)改變我們的感情”他說(shuō)出口的時(shí)候，我震撼到了！想必他也察覺(jué)到了，我們之間有了太多的陌生?？蛇@樣很快樂(lè)，不是嗎？就像又重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)老朋友！
這樣很快樂(lè)，有你很快樂(lè)！
快樂(lè)是什么 作文共3
星期天早上，陽(yáng)光明媚。爸爸媽媽帶我去人民公園玩，我高興極了，蹦蹦跳跳催著他們趕快出發(fā)。
嗬！公園里真是熱鬧非凡。五顏六色的氣球，五彩繽紛的彩旗，各種各樣的玩具，令人口饞的食品，看得我眼花繚亂。我真不知先做什么好。我玩了這個(gè)玩那個(gè)，吃了這個(gè)嘗那個(gè)，總覺(jué)得還不過(guò)癮。
當(dāng)我們來(lái)到公園深處時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)這里的大型水上樂(lè)園開(kāi)始營(yíng)業(yè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那人造波浪和旋轉(zhuǎn)滑梯，望著水里身穿各式泳裝的小朋友們，我真是羨慕極了。我還一次也沒(méi)去玩過(guò)呢！我的請(qǐng)求很快被心軟的媽媽答應(yīng)了。我高興得就像打足氣的皮球，一蹦三尺高，抱著媽媽使勁兒地親個(gè)不停。媽媽給我們每人買了一件游泳衣穿上。我們一齊撲向“海浪”，一浪高一浪低，我們就像海面上的小船一樣，漂來(lái)蕩去。我在水里盡情地?fù)潋v，最后我鼓足勇氣從滑梯上尖叫著滑落到水池里……過(guò)足了水癮，我高興地大笑起來(lái)，真是痛快極了！
啊，今天我真快樂(lè)！
快樂(lè)是什么 作文共4
快樂(lè)是在學(xué)校里的歡樂(lè)，在學(xué)校里可以得到老師的夸獎(jiǎng)，也可以找朋友來(lái)當(dāng)我的開(kāi)心果，我在學(xué)校內(nèi)的朋友很多，像郁婷、韋甄都是我好朋友。
快樂(lè)是在家里的趣事，有時(shí)在家里彈鋼琴，媽媽也會(huì)在一旁觀看，有時(shí)我們?nèi)胰艘黄鹪诳蛷d看電視，看到好笑的節(jié)目，我們就會(huì)一起放聲大笑，而且，我覺(jué)得在家里最開(kāi)心的事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點(diǎn)滴真不少，有時(shí)會(huì)幫客人倒茶，端餅干，我和弟弟還會(huì)自己做功課，有時(shí)會(huì)跟弟弟用一臺(tái)電腦，玩著玩著，我們有時(shí)也會(huì)吵的不分上下，弟弟永遠(yuǎn)都會(huì)跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的氣.。
快樂(lè)是在游樂(lè)園的歡笑，在游樂(lè)園里，可以玩到千種百種的游樂(lè)設(shè)施，我最愛(ài)玩的是摩天輪了，因?yàn)檫@個(gè)游樂(lè)設(shè)施可以升高看美麗的景色，下去時(shí)可以看到一堆人在等候，真是人山人海！
快樂(lè)并摸不到，要用心去體會(huì)他的存在，而且快樂(lè)是讓我們舒服一點(diǎn)，所以要好好把握快的時(shí)光，不讓他白白溜走。
快樂(lè)是什么 作文共5
生活中很多事一瞬間就過(guò)去了，就不再回來(lái)，但是總會(huì)有一些美麗的瞬間被我們銘記在心。還記得剛進(jìn)入6班時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一張張陌生的面孔。幾周下來(lái)，讓我感覺(jué)這個(gè)家很溫暖。同學(xué)們的歡笑讓我每天充滿了無(wú)盡的快樂(lè)，同學(xué)們的互助讓我體會(huì)到一家人的親密，這是一個(gè)快樂(lè)之家！
態(tài)度決定一切
說(shuō)實(shí)話，我們班的基礎(chǔ)比較弱，但我想我們擁有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)地面對(duì)學(xué)習(xí)，總有一天我們會(huì)有所超越。但此前，我們應(yīng)該有著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，徐之川、孫偉你們的學(xué)習(xí)態(tài)度讓很多同學(xué)在耳濡目染中提高了積極性。午飯后我們幾個(gè)（肖琳、天翔、肖肖、婷婷、躍栩、郁蕙）都會(huì)去老師那兒背書(shū)，這已經(jīng)成為我們的習(xí)慣了。英語(yǔ)是我們的弱科，但我們從不因成績(jī)不夠好而氣餒，一有空就背單詞，大家都在加快腳步，努力往前趕。只有從基礎(chǔ)抓起，才是最實(shí)在的方法。我們要在失敗中崛起，在陰影中看到光明。
成功的喜悅
雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面比別人稍弱，但在其它方面我們決不比別人差。開(kāi)學(xué)初我們班就拿到了“良好開(kāi)端”的一等獎(jiǎng)，這凝聚了我們班的團(tuán)隊(duì)精神。大掃除，大家干得都很起勁，沒(méi)有聽(tīng)到一聲抱怨，只有歡笑聲。出黑板報(bào)對(duì)于他們（明民、天翔、郁蕙）來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)的享受，在黑板上留下自己的筆跡，是多么的光榮。
課余雜事
每每午飯后，教室里的女同學(xué)都圍成幾堆，講講自己的偶像、聊聊生活趣事、談?wù)剬W(xué)習(xí)。更有意思的是我們?nèi)嗯膼?ài)好都是聽(tīng)歌，每次講到音樂(lè)，班級(jí)里就像炸開(kāi)鍋似的，特?zé)狒[。而男生喜歡打籃球，每到鈴聲響起，各個(gè)都是滿頭大汗的，整個(gè)教室就充滿一股“熱氣”。不過(guò)說(shuō)真的，他們的球技也不賴。我們班的同學(xué)還很好問(wèn)，每次下課老師都被包圍，無(wú)法“脫身”，特別是數(shù)學(xué)老師，大家特別喜歡問(wèn)他問(wèn)題。一到中午，可愛(ài)的班主任都會(huì)到教室與我們交流談心，希望從中更多了解我們。
雖然我們?nèi)鄙俪C健的身姿，但我們有足夠頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力，終點(diǎn)的絲帶還有可能套在我們高一（6）班的身上。記住我們永遠(yuǎn)的快樂(lè)之家——高一（6）班。
快樂(lè)是什么 作文共6
“快樂(lè)”是一個(gè)令人難以捉摸的感受，它是無(wú)形的，不過(guò)只要你用心體會(huì)，一步一步接近快樂(lè)，它就會(huì)和你做朋友！
快樂(lè)的感覺(jué)多美好??！璀璨的陽(yáng)光照耀著成熟的麥穗，大地頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，孤單的花朵在水珠的點(diǎn)綴和草兒的陪伴下充滿了歡聲笑語(yǔ)，顯得更加快樂(lè)。在大自然的世界中有無(wú)限的歡樂(lè)，那我們呢？快樂(lè)從哪里來(lái)？
哀愁、傷心、憤怒，我們一起把它們拋到九霄云外吧！忘了它，一起迎向快樂(lè)的世界！玩電玩、看電視，這是真正的快樂(lè)嗎？快樂(lè)是要微笑，當(dāng)我們揚(yáng)起嘴角時(shí)，心里充滿了一股喜悅的感覺(jué)。在失望的時(shí)候，如果有人雪中送炭，是不是心里會(huì)覺(jué)得有說(shuō)不出的愉悅？當(dāng)我們?nèi)招幸簧疲鞓?lè)就會(huì)從心里一涌而出?；蛘吆图胰艘黄鸪鲇?，齊聚一堂，這樣的快樂(lè)真是美好！
快樂(lè)的人臉上充滿了滿足，有一句話說(shuō)“破了一口洞的杯子，換一個(gè)角度看還是圓的”我相信他們的世界一定是這樣的，用快樂(lè)的感覺(jué)，盡情地翱翔在這天空里，克服傷痛，扭轉(zhuǎn)世界，讓快樂(lè)圍繞在他身邊。
我認(rèn)為快樂(lè)是無(wú)法消失的，因?yàn)榭鞓?lè)有如閃亮的星星，在漆黑的夜里，為我們點(diǎn)亮光明，鼓勵(lì)我們?？鞓?lè)從哪里來(lái)？從我們熱情的內(nèi)心來(lái)，和我們一起共舞。
快樂(lè)是什么 作文共7
欣賞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻蘊(yùn)含了許多，欣賞景色，欣賞畫(huà)作，欣賞音樂(lè)……
一枝紅艷的臘梅在冰天雪地中傲然怒放，潔白無(wú)瑕的雪也只能做為陪襯，一陣陣幽香傳來(lái)，令人心曠神怡，我欣賞梅花那冰清玉潔的美，一瓣瓣，一層層花瓣圍繞著花心旋轉(zhuǎn)，頗有一番風(fēng)彩，我也欣賞它骨心中傲氣，傲然的美。正值寒冬百，花全部凋零，就連在秋風(fēng)中挺立的菊花也不見(jiàn)身影，只有你在寒冬中綻放，一顯風(fēng)采，我欣賞你傲然的美。
夏日，是百花怒放的時(shí)節(jié)，可在這季節(jié)里我最愛(ài)欣賞的還是那一朵朵荷花。荷花就像是一位亭亭玉立的少女，白里透著紅的臉帶著幾分羞澀，碧綠的荷葉上面還盛著幾顆晶瑩剔透的水珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光?！俺鲇倌喽蝗?，濯清蓮而不妖?！边@句詩(shī)就是描寫(xiě)荷花的，我更喜歡你的氣質(zhì)。古人說(shuō)近朱者赤，近墨者黑，而你例外，你雖然生長(zhǎng)在淤泥之中，可開(kāi)放出的花朵卻是皎潔、神圣的。你渾身上下全是寶，你的花瓣可制成香香囊，你的香淡雅，聞起來(lái)讓人心曠神怡，等花朵凋謝會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)碧綠的大蓮蓬，里面的蓮子可是食用，花謝了，蓮蓬摘了蓮花的桿子又化成了藕。
我欣賞梅花不服輸?shù)挠職馀c毅力，我欣賞荷花的不屈服于命運(yùn)與奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)我欣賞花的內(nèi)外在美時(shí)，我懂得了許多，獲得了許多，包括快樂(lè)。
快樂(lè)是什么 作文共8
我在苦的宇宙中找到了快樂(lè)！
——題記
人生如茶，學(xué)習(xí)是“書(shū)”?；蛟S人生是這杯茶，你開(kāi)始大口大口地灌的時(shí)候，你覺(jué)得它苦入心扉，可當(dāng)你靜下心來(lái)，認(rèn)真品味時(shí)，你不難發(fā)現(xiàn)，它也有一絲絲的甘甜回味，而學(xué)習(xí)也是這樣的。
苦味人生有快樂(lè)
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是農(nóng)民伯伯的苦；“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”是詩(shī)人杜甫的亂世飄零之苦；“慈母手中線，游子身上衣”是父母對(duì)孩子的苦心。但這些苦的背后就真的只有苦了嗎？不盡然，農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)之苦讓他收獲了滿滿的果實(shí)，充滿了豐收的喜悅和來(lái)年播種的希望；杜甫的無(wú)依之苦最終成就了一代“詩(shī)圣”。他的才華與聲望才得以流芳百世；慈母的長(zhǎng)夜挑燈之苦，才得以激勵(lì)孟子刻苦學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，現(xiàn)今社會(huì)也才有孟子的經(jīng)典佳作?？梢?jiàn)，苦的`反面不是無(wú)窮無(wú)盡的深淵，而是甜。鮮花和掌聲的道路上總是伴隨著荊棘，生活也不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方……
辛苦學(xué)習(xí)甘甜來(lái)
韓愈曰：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習(xí)本就是一件苦差事。自古以來(lái)，哪一位詩(shī)人不是通過(guò)日復(fù)一日的學(xué)習(xí)才得以成功的？他們也會(huì)有困倦、疲勞的時(shí)候，可他們卻還在堅(jiān)持，努力在苦的宇宙中找到自己的樂(lè)趣。或許，高中真的苦，比所謂的良藥還要苦上三分，但良藥苦口利于病。高中三年的努力同樣會(huì)給我們帶來(lái)未來(lái)生活的幸福。老師常說(shuō)，會(huì)苦的人苦一陣子，不會(huì)苦的人苦一輩子。我相信：將來(lái)的我們一定會(huì)感恩現(xiàn)在奮斗的自己！
玉磨成器，鐵煉成鋼?！安唤?jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！睕](méi)有苦痛的煎熬，“何來(lái)柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗？沒(méi)有痛苦的磨礪，何來(lái)“我自橫刀向天笑”的豪邁？苦痛造英雄，或許苦痛是上帝賜予勇者的試金石。學(xué)習(xí)中難免有失意與彷徨，可苦盡終會(huì)甘來(lái)，直面困難，笑對(duì)人生，化苦痛為力量。
苦并微笑著
小樹(shù)忍受風(fēng)吹雨打，才成長(zhǎng)為參天大樹(shù)；蚌忍受與沙粒的磨合，才成就了耀眼的珍珠；毛毛蟲(chóng)忍受自然的摧殘，才破繭成蝶；而我們應(yīng)選擇在痛并快樂(lè)中微笑，負(fù)重前行，才能有所作為！
快樂(lè)是什么 作文共9
快樂(lè)，我不時(shí)地問(wèn)自己，可我卻絲毫也不覺(jué)得快樂(lè)。或許，我跟本就不該有快樂(lè).......
小時(shí)候的我就很少笑，也不曾快樂(lè)，可我長(zhǎng)大后，還不時(shí)的問(wèn)自己快樂(lè)嗎？我也不清楚，我只知道自己從未開(kāi)心地笑過(guò)，有時(shí)就是皮笑肉不笑，或是跟著別人笑一笑，呵呵，我完全搞不懂自己到底曾幾何時(shí)有真正地快樂(lè)過(guò)。
快樂(lè)，這個(gè)字眼在我腦海里很少出現(xiàn)，我也不曉得自己為什么會(huì)變成一個(gè)“苦瓜臉”了，我甚至不時(shí)地問(wèn)自己：“我快樂(lè)嗎？為什么快樂(lè)會(huì)離我那么遠(yuǎn)呢，我究竟做錯(cuò)了什么，老天爺對(duì)我那么殘忍?！敝钡浆F(xiàn)在，我明白了，我一直都認(rèn)為老天爺對(duì)我很殘忍，原來(lái)不是的，只是我單方面的怨老天爺對(duì)我不好，其實(shí)，老天爺對(duì)我很好了小學(xué)生作文，只是我不會(huì)珍惜，怨天怨地的，以前的我真不該擁有快樂(lè)吧，是對(duì)我不知足的懲罰，但我現(xiàn)在很快樂(lè)幸福，因?yàn)槲疑磉呌屑胰?，有朋友在，我已?jīng)很幸福了，我想大聲對(duì)全世界說(shuō)；我，現(xiàn)在是最最幸福的人了，我不會(huì)再埋怨老天爺對(duì)我不公平，我還要感謝老天爺給予我的.一切.......
快樂(lè)，我一直都很快樂(lè)；而不該有快樂(lè)，是因?yàn)槲也欢湎Ю咸鞝斀o予我的一切，現(xiàn)在我醒悟過(guò)來(lái)了，以前我不快樂(lè)是懲罰，而現(xiàn)在我很快樂(lè)，也很幸福了。
希望大家也一樣快樂(lè)幸福，不要怨天尤人，要感謝老天爺所給予的一切！
快樂(lè)是什么 作文共10
你為什么快樂(lè)？這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)常被一些朋友拿來(lái)問(wèn)我。
在回答這個(gè)問(wèn)題前，請(qǐng)?jiān)试S我先講一個(gè)故事：一個(gè)長(zhǎng)得很丑的女孩，常被別人取笑她長(zhǎng)得丑，她因此活得很自卑，不敢出門(mén)見(jiàn)人。一天，她偶遇佛祖，佛祖吃簡(jiǎn)單的飯菜，穿粗布衣裳，住簡(jiǎn)陋的地方。女孩以為清苦極了，卻在佛祖的臉上，看到安然與滿足。她不解地問(wèn)佛祖，佛祖，你為什么快樂(lè)？
佛祖笑著反問(wèn)她，我吃得下睡得著，我為什么不快樂(lè)？
女孩突然明白了，快樂(lè)原是握在自己手中的，她活著她自己，沒(méi)有必要替別人的取笑買單。她不再在意別人異樣的眼光，不再在乎別人的嘲弄與諷刺，大大方方地出入一些場(chǎng)合，笑的陽(yáng)光燦爛。漸漸地，她成了受歡迎的人，她擁有了很多朋友，她的長(zhǎng)相被人忽略，大家記住的，是她的樂(lè)觀和開(kāi)朗。
從這個(gè)故事里，可以弄清一個(gè)問(wèn)題：你是為自己活，還是為別人活。若是為別人活，那么，我要告訴你，你永遠(yuǎn)別想獲得真正的快樂(lè)。因?yàn)?，你不可能討得人人的喜歡，你合了a的口味，難免會(huì)讓b看不慣。你如了b的愿，c又不答應(yīng)了。你整天在他們之間權(quán)衡，奔波折騰，何苦來(lái)哉？
還是老老實(shí)實(shí)做自己吧。你若是只橘子，就注定成不了蘋(píng)果。你若是根香蕉，就注定成不了梨子。那你還苦惱什么？就好好做你的橘子做你的香蕉吧。橘子有橘子的甜，蘋(píng)果有蘋(píng)果的香，香蕉有香蕉的軟，梨子有梨子的脆，在很多時(shí)候，實(shí)在不能比出，誰(shuí)更優(yōu)越于誰(shuí)。
有記者采訪一個(gè)活到103歲的老人，詢問(wèn)他的長(zhǎng)壽秘密，老人的回答只有四個(gè)字：保持快樂(lè)。
記者訝然，追問(wèn)，生活中，您難道沒(méi)遇到過(guò)不如意嗎？
老人淡淡笑，目光放逐得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那是穿透了幾個(gè)世紀(jì)的。
旁有人悄悄告訴記者，老人一生經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了饑荒，經(jīng)歷了動(dòng)亂。他所遇到的不如意，能裝滿滿一卡車的，那人說(shuō)。
記者動(dòng)容。老人的臉上，卻微波不興。老人喃喃說(shuō)，快樂(lè)地過(guò)是一天，不快樂(lè)地過(guò)也是一天，日子就要看你怎么過(guò)。
生活丟給我們兩道選擇題，一是快樂(lè)，一是不快樂(lè)。你選擇了快樂(lè)，你就選擇了陽(yáng)光，選擇了溫暖。你會(huì)看到花開(kāi)，聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，你會(huì)在凡來(lái)塵往中，感受到活著的喜悅。即使遇到一些坎坷一些挫折，你也能樂(lè)觀地面對(duì)。因?yàn)槟阒?，唯有快?lè)，才能減輕生活附加給你的疼痛，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，或許就能等來(lái)云開(kāi)日出的那一天。相反，如果你選擇了不快樂(lè)，整天自怨自艾，你的耳朵將會(huì)失聰，你的眼睛將會(huì)失明，你看不到花花綠綠的好，你聽(tīng)不到流水和清風(fēng)的歡唱。你的世界，布滿陰霾，你活得消極又沉悶，生的樂(lè)趣，將被你一點(diǎn)一點(diǎn)活埋了。
現(xiàn)在，我可以告訴你了，。那是因?yàn)槲覄e無(wú)選擇，除了選擇快樂(lè)。
快樂(lè)是什么 作文共11
“下雪啦，下雪啦，快起床！”我被媽媽略帶興奮的喊叫聲吵醒了。豎起耳朵一聽(tīng)：什么？下雪啦？我盼了一冬天好不容易盼到了一場(chǎng)雪！
下雪了，我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)，因?yàn)槲铱梢栽谘┑乩镒杂傻耐嫠！Ｆ鸫渤酝觑埡笪液徒憬阋黄鸲蜒┤?，姐姐弄大雪球，我弄小雪球，我弄得慢一些，姐姐弄好啦她的大雪球又?lái)幫我弄小雪球，我們想了個(gè)非常好的姿勢(shì)，那就是雪人一只手叉腰，一只手向別人打招呼，把雪人的腳弄成兩塊大磚，耳朵弄成喜洋洋的耳朵，我又找來(lái)一堆扣子，用一個(gè)扣子做雪人的嘴，兩個(gè)相同的扣子做雪人的眼睛，另兩個(gè)相同的扣子為雪人做成耳朵上的裝飾品。一個(gè)雪人做成了，我剛要去門(mén)口那兒看看有什么效果，一轉(zhuǎn)身，嚇了我一跳，原來(lái)有條狗在一邊看我們的雪人。我和它一起看，哈哈，我們堆的雪人不像雪人，反而像喜洋洋。我太高興了，我們竟能歪打誤撞制作出喜洋洋來(lái)。
雪是善良的，它知道它落下來(lái)的命運(yùn)，但它為了澆灌田地，為了讓自己變成雪人，不惜讓自己變成一堆水。雪是虛心的，它落下來(lái)是悄無(wú)聲息的，不像雨一樣大吵大鬧。雪是好心的，它知道我們等待了它很久很久，終于下來(lái)和我們約會(huì)。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——我愛(ài)雪。
快樂(lè)是什么 作文共12
新年快到了，又是新的一年，就連空氣中也散發(fā)著一股甜絲絲的香氣。在這里我祝所有小荷的朋友新年快樂(lè)，身體健康！我也剛來(lái)小荷不久，但是，我已經(jīng)結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們讓我在寒假空空的.時(shí)間里，多了一點(diǎn)情趣。其實(shí)，想交好朋友并不難，只要你有顆寬容、大方、善良的心就好了。并且，你還要記住，你一定要和你的朋友患難與共！也希望大家在新年里認(rèn)識(shí)更多的知心好友！如果想跟我交朋友，可以給我傳紙條，我非常歡迎！如果，你寒假出游的話，一定要注意安全！也祝那些準(zhǔn)備出游的朋友們一路順風(fēng)。
happy new year!
快樂(lè)是什么 作文共13
不記得在哪里看到這樣的一段：
一個(gè)歌星在臺(tái)前唱，后面那么多的人給他賣力的伴舞。鮮花、掌聲都是送給中間那個(gè)歌者的，沒(méi)有人理會(huì)他身后那些跳的大汗淋漓的人。
臺(tái)下的一位母親，感傷于那些舞者，恨恨的發(fā)誓，絕不讓自己的女兒再去學(xué)跳舞。
我能理解母親的心思：自己的兒女永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)在舞臺(tái)的正中央。我們現(xiàn)今的這個(gè)時(shí)代，也一再的認(rèn)可這樣的心理：每個(gè)人都應(yīng)盡力的彰顯自我、獲取榮耀。甘當(dāng)綠葉，平凡即偉大的說(shuō)法已不再被許多人樂(lè)于接受。
但，值的一問(wèn)的是，那位臺(tái)上的母親知道臺(tái)上的舞者的想法嗎？如果那些人也同樣不滿于自己的位置，當(dāng)然可以向往臺(tái)中央的麥克風(fēng)，的確有人成功的做到了。當(dāng)然也需要一些條件，譬如：天分、機(jī)遇、自己加倍的努力，和選擇后的不后悔。
然而，也有些人并不一定對(duì)自己的位置而耿耿郁郁。我就很欣賞那些跳起來(lái)非常投入的舞者，有時(shí)雖然只是偶爾掠過(guò)的一兩個(gè)鏡頭，卻能讓我覺(jué)得他們跳的很快樂(lè)，他們?cè)谟米约合矚g的方式來(lái)表達(dá)著自己?；蛟S對(duì)于他們的觀眾并不多，但也許這正是他們的幸福了――他們是跳給自己的，只要有自己的一方舞臺(tái)，只要自己跳得痛快，又何必在意別人的眼光和唇吻？“歌伴舞”這個(gè)詞就很有意思。你可以理解為：歌，還有人伴舞；也可以理解為，歌，在為我的舞來(lái)伴唱。
詩(shī)大序中說(shuō)，“詩(shī)言志，歌詠言”。我理解為：唱歌可以使你更好的傳達(dá)自己內(nèi)心的想法。又說(shuō)，“歌詠之不足，手為之舞而足為之蹈”。在彰顯自我的時(shí)候，舞蹈比歌詠有更勝一籌的能力。
其實(shí)在古代“詩(shī)歌樂(lè)舞”基本上是分不開(kāi)的。那時(shí)的人們不是為了什么商業(yè)性的演出，也不太注重包裝炒作。心里有了感覺(jué)，往往就要“征于色，發(fā)于聲”的吟詩(shī)作賦。有性情的才子們往往還要唱歌還要跳舞。李白就在月下獨(dú)酌時(shí)，“我歌月徘徊，我舞影零亂?！碧K東坡也要“起舞弄清影，何似在人間？”不知道，蘇李二位有沒(méi)有學(xué)過(guò)專業(yè)的舞蹈，但他們跳舞很快樂(lè)，這就足夠了。有沒(méi)有觀眾喜歡，我想，這不是他們所關(guān)注的。
前一陣看電視里，法國(guó)一個(gè)童聲合唱團(tuán)來(lái)我們國(guó)家。和國(guó)內(nèi)的同類團(tuán)體有同臺(tái)的演出。我們的小記者問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)，您對(duì)我們的歌唱有什么意見(jiàn)或者好的建議嗎？被采訪的小演員說(shuō)，“唱歌首先讓自己快樂(lè)，是最主要的?！?/p>
我欣賞那個(gè)法國(guó)小演員的說(shuō)法。她們也確實(shí)是這樣做的。他們?cè)诔灾胁偷臅r(shí)候，新奇而喜悅，不知不覺(jué)的就唱起歌來(lái)；他們想到自己的年紀(jì)大了，就要退出童聲合唱團(tuán)了，就流著眼淚，不約而同的唱起歌來(lái)。在演出的過(guò)程中，他們也不是成排成列的整齊對(duì)形，大家很隨意，又很協(xié)調(diào)，音樂(lè)一起就很自然的唱起來(lái)，再熱烈些，又加上了舞蹈，真的是載歌載舞，讓旁邊的看過(guò)去，很難不被感染、感動(dòng)。而我們的小演員在這方面遜色了許多。
我也有了自己的孩子。我想對(duì)他說(shuō)的是：你喜歡唱歌就去唱歌，喜歡跳舞就去跳舞。只要在適宜的時(shí)間和地點(diǎn)，只要唱歌時(shí)不被人指控故意擾民，跳舞時(shí)不是蓄意傷人，你快樂(lè)，就足夠好。
快樂(lè)是什么 作文共14
小時(shí)候就聽(tīng)媽媽給我講女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)故事。盤(pán)古之初，世上本無(wú)生靈，人類始祖女?huà)z撥黃土造人，后來(lái)水神與火神爭(zhēng)地位展開(kāi)激戰(zhàn)，天塌地陷殃及人類。女?huà)z撈起汾河五彩石燒煉熔漿，補(bǔ)天塌窟窿拯救人類，女?huà)z補(bǔ)天之時(shí)手中灑落人間五彩神石，便是琉璃的傳說(shuō)。自從知道了這個(gè)傳說(shuō)我就對(duì)琉璃特別好奇，拿著家里的跳棋看，那個(gè)時(shí)候我只是好奇，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)琉璃的美。
這個(gè)國(guó)慶假期媽媽說(shuō)博山有一個(gè)琉璃季展，準(zhǔn)備帶我去那里看看琉璃的制作過(guò)程。我們第一站就來(lái)到了金祥琉璃加工基地。進(jìn)了那個(gè)看起來(lái)破破爛爛的大車間，我看到好多樸實(shí)的工人在忙碌著，有的在敲打，有的在燒火爐，有的在雕刻畫(huà)畫(huà)，有的做著像吹氣球一樣的動(dòng)作。聽(tīng)那個(gè)講解的阿姨告訴我們說(shuō)他們有工人、有藝術(shù)雕刻家，一個(gè)穿白衣服長(zhǎng)頭發(fā)的叔叔一會(huì)兒雕刻、一會(huì)兒跑到鍋爐旁、一會(huì)兒捶打，一直在來(lái)來(lái)回回忙碌著手里的作品。阿姨說(shuō)那是抖音上的網(wǎng)紅琉璃哥，他的作品很多都拿過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)。
參觀完他們?cè)谲囬g的制作過(guò)程，我們又來(lái)到琉璃博物館的展廳，我在展廳里看到好多的大獎(jiǎng)作品。還看到了“世界琉璃在中國(guó)，中國(guó)琉璃在博山”這句話。那一刻我感覺(jué)那個(gè)車間里那些樸實(shí)的工人叔叔、伯伯都好偉大，他們的手藝都代表我們中國(guó)走向了全世界，他們的手藝都獲得過(guò)那么多的大獎(jiǎng)。我突然覺(jué)得那件“破爛”的車間因?yàn)槲宀实牧鹆Ф兊妹利惏l(fā)光。現(xiàn)在我越發(fā)的喜歡琉璃了，不僅僅因?yàn)楹闷?，更因?yàn)樗拿?，既有外表的美也有它?nèi)在的美。這趟旅行我們?nèi)チ瞬┥降暮脦讉€(gè)景點(diǎn)，都有琉璃的裝飾，散發(fā)著琉璃的五彩之光。
快樂(lè)是什么 作文共15
“制作貝殼嘍！制作貝殼嘍！”第二次主題活動(dòng)又如火如荼地展開(kāi)了。
班主任一發(fā)令同學(xué)們積極地尋找貝殼。瞧！貝殼們紛紛在這堂課出現(xiàn)了，真可謂五花八門(mén)，有扇形的，有圓形的，還有方形的……呵呵，我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢！只見(jiàn)眼前，同學(xué)們認(rèn)真地做了起來(lái)，我也跟著行動(dòng)起來(lái)。
我先把4片一樣大的扇貝拼起來(lái)，用膠棒粘牢，在貝殼里面涂上紅色，一個(gè)小窩做好了。接著我要做毛毛蟲(chóng)了。我又找了兩片白白的大扇貝，一拼，在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個(gè)大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝，在小扇貝的凹凸地方畫(huà)上了一對(duì)圓溜溜的眼睛，毛毛蟲(chóng)的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子，多帥氣呀。
接下來(lái)，我可是要做它的身體了，“哦，這身體怎樣連接呢？”我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，我找了找籃子里的貝殼，“對(duì)了，我可以用長(zhǎng)旋螺呀！”我在長(zhǎng)旋螺的開(kāi)口上涂了點(diǎn)膠棒，死死地跟頭部粘在一起，在長(zhǎng)旋螺的頂端又粘了一起，在長(zhǎng)旋螺的頂端又粘了一個(gè)小扇貝。
最后，我在毛毛蟲(chóng)的身體底部涂上一層膠棒，和小窩粘在了一起，“毛毛蟲(chóng)的安逸窩終于做完了，我看著自己做的作品，心里美滋滋的。
多么有趣的活動(dòng)呀，真想再一次相遇。
文章開(kāi)篇點(diǎn)題，直接進(jìn)入了對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的描寫(xiě)。在介紹制作過(guò)程時(shí)，作者準(zhǔn)確運(yùn)用先、接下來(lái)、最后這些關(guān)聯(lián)詞作為每段話的開(kāi)頭，讓人感覺(jué)到制作過(guò)程的有條不紊。
快樂(lè)是什么 作文共16
坐在城市的屋脊上與幾朵黑夜纏綿，走在人群中低著頭卻高過(guò)了一座山。很高興，我們都孤孤單單。
我覺(jué)得世間大抵有三種事最讓人難耐：吃不愛(ài)吃的菜，做不喜做的事和強(qiáng)融不同的圈子。
從前我有個(gè)朋友，她八面玲瓏、面面俱到，輾轉(zhuǎn)于各個(gè)圈子中游刃有余，人人都是她的朋友，個(gè)個(gè)都與她頗有交集，哪哪都有人與她點(diǎn)頭致意。而我總是略顯寡淡，因此她成為我十分羨慕的那種人。
有一次她找上我，說(shuō)她因家里有事缺了好幾天的課，問(wèn)我能不能幫幫她，我心中有點(diǎn)不愿也有點(diǎn)詫異。我與她并不是深交的朋友，甚至見(jiàn)面了我不會(huì)主動(dòng)與她問(wèn)好。她解釋到：“其實(shí)別看我平時(shí)跟誰(shuí)都打招呼，跟誰(shuí)都是朋友，其實(shí)他們都不過(guò)是泛泛之交，真正能幫我的也沒(méi)幾個(gè)。”我心下訝然。
隨即明白：圈子不同，不必強(qiáng)融。
輾轉(zhuǎn)應(yīng)付各個(gè)“群”不是朋友多、人脈廣、能力大的體現(xiàn)。不如主動(dòng)退出一些“群”，那不是件羞恥的事。一個(gè)人相處也不叫孤單。
有人住高樓，有人住深溝；有人光萬(wàn)丈，有人一身繡；世人千萬(wàn)種，浮云莫去求；斯人若彩虹，遇上方知有。
那些不屬于你的群體，那些融不進(jìn)的圈子，不如大膽地把它踢開(kāi)。哪需什么光芒將人照亮，我自做我的太陽(yáng)。適合自己，真正能包容自己的圈子總會(huì)遇到的。就像千島寒流遇上日本暖流，頃刻間便溫暖了整片海域，當(dāng)自己遇上了合適的圈子，合適的正能量伙伴，就會(huì)明白：適合的才是最好的。越多越好這個(gè)理論不總是正確的。
哲學(xué)上說(shuō)：要重視量的積累。但我想說(shuō)：要重視量的質(zhì)量。圈子不必要多，使自己有收獲、長(zhǎng)知識(shí)、吸收正能量的才是有益的。
即便你高明滿坐、載笑載言，但是真的快樂(lè)嗎？物質(zhì)的充足、虛榮的滿足真的能讓人獲得快樂(lè)嗎？孤獨(dú)的時(shí)候不快樂(lè)嗎？
猛虎總獨(dú)行，牛羊才成群。若猛虎成群，那必然是最適合的搭配，是極盡完美的圈子。
快樂(lè)是什么 作文共17
“咚咚咚，咚咚咚”，門(mén)響了，我打開(kāi)一看，是我的好朋友。我笑容滿面地開(kāi)了門(mén)，再與他一起做了許多的游戲。
中午，到了午餐的時(shí)候，除了飯之外，我們一起分享了豆子、皮蛋、烏龜肉還有青蛙肉。這都是我最寶貝的珍藏，一直舍不得吃。我吃一口，他吃一口。吃完中餐，我打開(kāi)冰箱門(mén)，拿出了兩個(gè)果凍、兩根碎碎冰，打開(kāi)果凍，澆上了碎碎冰，一口一個(gè)，“哇，太好吃了！”我心里充滿著幸福的味道。
吃完果凍，我們來(lái)到了游泳館，比賽游泳。朋友說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，游得快的就是大王?！薄昂茫 北荣愰_(kāi)始了，我游到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的速度很快，可是沒(méi)想到，他居然等著我，陪著我一起游到最后。我們沒(méi)有輸家，都是大王。
那一天里，我們玩了很多游戲，吃了很多零食，看了很多書(shū)。因?yàn)橛辛怂?，這成了我甜甜的一天。
快樂(lè)是什么 作文共18
吃過(guò)晚飯，爸爸興致勃勃地說(shuō)：“今天晚上，咱們玩?zhèn)€抓鬮刷鍋的游戲。我在一張紙上寫(xiě)刷字，在另兩個(gè)紙上寫(xiě)不刷兩個(gè)字，然后，咱們?nèi)齻€(gè)抓?！蔽液蛬寢尪键c(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，爸爸就弄好了三個(gè)紙團(tuán)，我眼疾手快地?fù)屜茸チ艘粋€(gè)，三翻兩弄把紙團(tuán)打開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著一個(gè)大的“刷”字，我不禁瞪大了眼睛，張大了嘴，失望地說(shuō)：“完了！這下完了！”媽媽正想打開(kāi)自己的紙團(tuán)，見(jiàn)爸爸朝她使了個(gè)眼色，便立刻住了手。
爸爸滿臉得意地說(shuō)：“寶貝，你運(yùn)氣好，抓的是刷字，那就行動(dòng)吧！”媽媽也跟著說(shuō)：“就是，就是?！蔽蚁耄核麄z不打開(kāi)自己的紙團(tuán)兒，里面肯定有鬼。于是我便說(shuō)：“你倆的紙團(tuán)兒上寫(xiě)的是什么，打開(kāi)看看呀！”爸爸趕緊分辯說(shuō)：“你的是“刷”字，我們肯定是“不刷”了。他把紙團(tuán)攥得緊緊的，說(shuō)什么也不讓我看。
我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我裝模作樣地往天花板上看，然后目光又慢慢移到墻角，接著我手指著墻角，一手拍拍媽媽說(shuō)：“媽，你看那兒有只蒼蠅！”最討厭蒼蠅的媽媽立刻中了計(jì)，馬上支找。不知不覺(jué)，她把攥紙團(tuán)的手松開(kāi)了。我一把搶過(guò)紙團(tuán)，打開(kāi)一看，也是一個(gè)“刷”字。我再奪過(guò)爸爸的紙團(tuán)一看，也一樣。我大聲沖著爸爸說(shuō)：“這下該說(shuō)出自己的詭計(jì)了吧？”爸爸只好承認(rèn)他這一計(jì)叫“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)?！弊詈?，我鄭重其事地宣布：“爸爸和媽媽涉嫌欺騙一案，判決爸爸為主謀，罰晚上刷鍋，媽媽為協(xié)從，罰擦桌椅，我是受害人，就什么也不干了！”爸爸媽媽聽(tīng)了我的話哈哈大笑。我一不禁也笑了起來(lái)。這笑聲回蕩在家中，飄出了窗外。
快樂(lè)是什么 作文共19
星期天上午，在我們小桔燈補(bǔ)習(xí)班教室里，大家正在上課，到了我們“燃燃想象，思緒飛揚(yáng)”的時(shí)間。
正當(dāng)我們拿出本子和筆準(zhǔn)備速寫(xiě)的時(shí)候，李老師突然問(wèn)我們：“你們快樂(lè)嗎？”全班同學(xué)毫不猶豫，不約而同的大聲說(shuō)：“不快樂(lè)！”雖然大家嘴里說(shuō)不開(kāi)心，但臉上卻掛著一副副笑臉，李老師有些難堪，想救場(chǎng)，于是說(shuō)：“開(kāi)心的請(qǐng)舉手！”全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，隨后大家又大笑了起來(lái)。
李老師苦笑了一會(huì)兒，又問(wèn)我們：“那你們告訴我為什么不快樂(lè)呢？”全班大多數(shù)人舉起了手，老師抽我回答，我說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓窃銋s不放假！”我剛說(shuō)完，李老師就說(shuō)：“上周給你們放假了??！”“那是你自身原因，自己爸爸過(guò)生不能怪我們嘍！”我自傲地說(shuō)道，說(shuō)到這，李老師只好說(shuō)：“好！好！好！下次再也不要這樣了！”
還沒(méi)等我們笑出來(lái)，李老師又問(wèn)：“那怎樣才能讓你們開(kāi)心呢？”，突然，我大喊：“今天不寫(xiě)，沒(méi)有作業(yè)，還每人送一顆棒棒糖！”李老師聽(tīng)了瞪著我說(shuō)：“你就等吧！”李老師剛說(shuō)完，陳慧說(shuō)：“下周上完室內(nèi)課就上戶外課！”李老師卻理都不理她，說(shuō)：“五分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始，寫(xiě)！”大家一聽(tīng)手忙腳亂地寫(xiě)起來(lái)。
這個(gè)問(wèn)題我記得很清楚：“你快樂(lè)嗎？”我們真的很渴望快樂(lè)。
快樂(lè)是什么 作文共20
成長(zhǎng)了，世界大起來(lái)了，認(rèn)識(shí)的人多起來(lái)了，瑣屑的事情涌過(guò)來(lái)了，忙碌的日子接踵而來(lái)了，很多人在我的生活里消失了，很多朋友漸漸淡忘了，很多情感漸漸遠(yuǎn)去了，手機(jī)成天躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，每天都靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)message，等不到一個(gè)問(wèn)候的call，就那樣一動(dòng)也不動(dòng)，形同虛設(shè)，閃爍不出牽掛的靈光。即使它響了，也肯定是工作上又有新的指示和召喚，有些害怕。信箱里空空的，每每路過(guò)翻看，都沒(méi)有熟悉的筆跡和熟悉的名字，沒(méi)有誰(shuí)還有功夫給我來(lái)個(gè)鴻雁傳書(shū)。郵箱卻每天都是滿滿的，但打開(kāi)一看，卻心沉如谷底，都是一些公式化的文檔，格式化的語(yǔ)言，工作上的來(lái)往通知，數(shù)來(lái)數(shù)去，就沒(méi)有幾封是來(lái)聯(lián)絡(luò)感情，來(lái)問(wèn)候我近來(lái)的日子，是否依然云淡風(fēng)輕。
QQ上碰到的老是一些熟面孔，現(xiàn)在用網(wǎng)絡(luò)的人很多，可大家都在潛水，各自在為自己的生活忙碌。即使不小心現(xiàn)身了，見(jiàn)到了，依然是一個(gè)忙，下次再聊幾個(gè)字。
眾人各自在為自己的生活忙碌，趕車趕路趕工作，說(shuō)過(guò)下次要相約出來(lái)喝茶，要找個(gè)時(shí)間從容的聊天，最后不幸掉落光陰的河里，隨河水向下飄流，一去不回來(lái)。但說(shuō)的當(dāng)時(shí)，那份心意和感覺(jué)倒是真誠(chéng)的，只是不知道為什么無(wú)法控制，紛紛擾擾的一天又一天過(guò)去了，就是撥不出那一點(diǎn)點(diǎn)閑暇的時(shí)間，來(lái)打個(gè)電話，寫(xiě)封信，聊會(huì)天，短暫相聚。再見(jiàn)的時(shí)間，可能也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，可能發(fā)現(xiàn)彼此都已經(jīng)讓迅捷的歲月刷白了兩鬢，表示日子正在快速的流失，而煩人的忙碌依舊緊緊纏繞不放，好害怕那樣的相聚。
我們大家約好了一個(gè)月一次到QQ群里來(lái)聊天，剛開(kāi)始還能約在某個(gè)周六、周日的晚上天南地北的侃上一番，后來(lái)，各自為自己的學(xué)習(xí)忙碌，露面的時(shí)間越來(lái)越少，聯(lián)系方式卻一直沒(méi)有改變，誰(shuí)也沒(méi)有從容、主動(dòng)的去邀大家出來(lái)聚聚、聊聊。說(shuō)好了一周往家里打一次電話，問(wèn)候爸爸媽媽，可有時(shí)候卻因?yàn)橐恍┲饔^或客觀的原因沒(méi)有做到，因此，自己也是落寞的，沒(méi)有付出，就得不到人家的關(guān)愛(ài)。雖然常寫(xiě)信，但很少用筆去寫(xiě)，像以前那樣洋洋灑灑幾十頁(yè)，厚厚的信紙去寫(xiě)。常寫(xiě)郵件，有時(shí)候也只是有去無(wú)回，收不到回音。所以感覺(jué)到自己越來(lái)越沙漠化了，包括生活，心靈，情感，朋友
是自己處在被遺忘的角落，還是自己把別人給遺忘了？是我們都掉進(jìn)了光陰的河里，我想，還是應(yīng)該讓自己走出來(lái)，主動(dòng)的去問(wèn)候別人，才會(huì)得到別人的問(wèn)候。我們，大家，撥出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，這樣，你會(huì)覺(jué)得世界會(huì)更有人情味。
快樂(lè)是什么 作文共21
還有十幾天，祖國(guó)就六十三歲了。六十三年來(lái)，祖國(guó)就像是從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了一位知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的大人，媽媽把祖國(guó)比作母親，那我就應(yīng)該把祖國(guó)比作奶奶了，但是不管怎樣，祖國(guó)都是我們最親的人，在她的懷抱里，我幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這六十三年來(lái)，祖國(guó)一直在努力的建設(shè)我們的家園，就說(shuō)我老家吧，變化就不小：家門(mén)口前原來(lái)是條高低不平的黃土路，但現(xiàn)在，已變成車輛川流不息的平坦大道；外婆經(jīng)常帶我去玩的靈渠兩岸，原來(lái)只是普通的民房，現(xiàn)在已經(jīng)變成了風(fēng)景勝地——水街……
媽媽告訴我，原來(lái)城市建筑速度最快也要兩年蓋好一幢普通樓房,但現(xiàn)在只要七天就可以建一層樓，我現(xiàn)在居住的城市到處都是施工的工地，為了給那些沒(méi)有房子的人們一個(gè)新的環(huán)境，早日搬進(jìn)新居，祖國(guó)付出了很大的努力。
一年前的今天，祖國(guó)面臨著5.12四川特大地震，但是祖國(guó)沒(méi)有慌張，受了傷的祖國(guó)比以往更堅(jiān)強(qiáng)的選擇了面對(duì)。隨后而至的北京奧運(yùn)會(huì)，讓世界了解了中國(guó)，讓世界看到了中國(guó)正在發(fā)生著翻天覆地的變化，我們驕傲的相信，祖國(guó)將繼續(xù)騰飛。
祖國(guó)已經(jīng)有六十三歲了，可是祖國(guó)將比以前更加美麗、年輕，我們由以前的“東亞病夫”一直到了今天的奧運(yùn)冠軍！由以前的茅草屋，到了今天的高樓大廈，祖國(guó)的變化真是太大了。
祖國(guó)，在您61歲生日到來(lái)之際，讓我為您獻(xiàn)上最好的祝福：祝祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越富饒！
快樂(lè)是什么 作文共22
乒乓球打完了，我媽媽要去搬自行車，我拉開(kāi)兵乓球館的大門(mén)，準(zhǔn)備讓我媽媽過(guò)去。
我稍一用勁，就拉開(kāi)了乒乓球館門(mén)。我看見(jiàn)乒乓球館的教練，來(lái)打乒乓球的，打完的來(lái)來(lái)往往，但我媽媽的半個(gè)人影也沒(méi)有，我心里焦急如焚。媽媽去哪兒了？不會(huì)已經(jīng)出去了吧？我這樣想，焦急的心情緩解了一些，我往外瞄了一眼，外面空蕩蕩的，只有一兩個(gè)打完乒乓球的人孤零零的越走越遠(yuǎn)和教練們的自行車。人們還是進(jìn)進(jìn)出出、接電話的、等人的、沒(méi)什么事的等等都有。我心里有點(diǎn)害怕，想喊媽媽，你在哪兒？一般在家里時(shí)，我就這樣喊?？稍诠矆?chǎng)所不會(huì)大聲喧嘩，我涌到嘴邊的話又壓了下去。
我的手有一些力不從心了，有點(diǎn)麻、酸脹的感覺(jué)，真想松手，可我媽媽還沒(méi)來(lái)，一小孩對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，然后又叫他爸爸快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，說(shuō)完便大搖大擺的走了進(jìn)去。此時(shí)我感到我拉門(mén)的原因不止是讓我媽媽過(guò)去，還有讓人們過(guò)去也是原因之一。人們從我身邊擦肩而過(guò)，教練們?cè)陂T(mén)那里走來(lái)走去。人越來(lái)越少，直到?jīng)]人到處走了，可我媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我急出了一身汗。我松手了，感到一陣輕松，回頭一看，原來(lái)媽媽還一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，我連忙說(shuō)：“媽媽！快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”媽媽才不慌不忙地走過(guò)來(lái)，我敏捷地拉開(kāi)大門(mén)。
騎自行車回家的路上，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“今天你來(lái)開(kāi)大門(mén)讓許多人通過(guò)，你有沒(méi)有感到幫助別人的快樂(lè)？”我恍然大悟，原來(lái)我媽媽是別有用心啊，故意不走，讓我來(lái)開(kāi)大門(mén)，讓人們通過(guò)。原來(lái)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單呀！
快樂(lè)是什么 作文共23
早年的我，既挑食又調(diào)皮，對(duì)任何事情都只要三分鐘熱度，而且常覺(jué)得不公平。
所以，從今天起，我要改動(dòng)我自己，由于我不想要這些事，而毀了我的廣闊的出路，也毀了我高興的幼年。當(dāng)我悲傷的時(shí)分，我的人生是是非單調(diào)而缺少顏色的；從今天起我要讓我的.人生永遠(yuǎn)都是五顏六色的，再也沒(méi)有是非的時(shí)分。
由于每次我都被媽媽罵，而我有一天被媽媽罵完后，我突發(fā)奇想地想改動(dòng)自己，就由于這樣我踏上了改動(dòng)的旅程。
今后我要不再挑食，而且變靈巧，也要專心腸做每一件事，更不能再自怨自艾了，每天都當(dāng)個(gè)高興的乖寶寶。
雖然在改動(dòng)的進(jìn)程中會(huì)很辛苦，但我要硬撐下去，這樣才干看到成功的陽(yáng)光。
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