下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級下冊第五單元作文21篇 第五單元五年級下冊作文，供大家賞析。

五年級下冊第五單元作文1

　　中國的語言文字歷史悠久，源遠流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。

　　在我眼中，漢字不是僵硬而無生命的符號。漢字有感情，有色彩，有氣味。它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐富的文化。每一個漢字都蘊藏著一個故事；每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個世界；每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這一個美麗的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們訴說著許許多多美麗而遙遠的故事……

　　是啊，學(xué)習(xí)漢字，實際上就是在走近中華民源運流長的歷史，在觸摸著兩千多年前那跳動的脈搏。是漢字教會了我們學(xué)習(xí)，把我們引進了一個由神奇漢字創(chuàng)造的美麗境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長征艱難，黃繼光用胸擋槍的無謂……

　　正是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發(fā)生的事，但是都成為了現(xiàn)實。只要你翻開書，過去的一幅幅畫面、一個個故事中，不都展現(xiàn)你面前了嗎？是啊，漢字是會說話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎？

　　愛漢字，就是愛自己的祖國，我是炎黃子孫，我愛漢字。

五年級下冊第五單元作文2

　　我的母親是個有時寬容，有時嚴厲的人。

　　母親如一根蠟燭，我們就是蠟燭下的讀書人；

　　母親如一棵大樹，我們就是樹下的小苗；

　　母親如一張書桌，我們就是桌子上讀書的那個人……

　　我們在困難的時候，母親會來幫我們，我們在寫不來作業(yè)的時，母親會來給我們講解，使我們豁然開朗。那感覺如同山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村。我們生病時，母親會送來感冒藥，給我們喝，讓我們盡快好起來。

　　母愛如水，母親的愛是無法用句子來形容的。母親常常把好吃的`留給我們，把不好的留給自己，即使剩下一口，她想到的依然是我們。那次，母親朋友給了母親一個蛋糕，母親一口都沒有吃，而是省下來，全都給了我們。

　　母親是偉大的，母親為我們付出了很多，我們一定要好好孝順她。

五年級下冊第五單元作文3

　　我的媽媽叫張利霞，她有圓圓的臉，長長的頭發(fā)和大大的眼睛還戴著眼鏡，媽媽總是穿著裙子在鏡子旁邊照來照去，像一個愛臭美的王后。

　　有一次作業(yè)特別多，我做不完差點急哭了，媽媽走過來說：“凌凌，加油，媽媽相信你一定能寫完的?！甭犃藡寢尩脑捨乙幌伦泳蛯懲炅?。

　　有一次科學(xué)要背的實在太多了，我覺的背不完，媽媽說：“一句一句的背，每一句話多讀幾遍?！甭犃藡寢尩脑?，也經(jīng)過我一個多小時的努力，終于在媽媽的監(jiān)督下，可以一字不漏的背誦出來了。

　　媽媽有時候很勤快，可以一天拖很多次地，媽媽有時候也很懶，扔在沙發(fā)上的衣服好多天都不收。

　　媽媽有時候很溫柔，可以陪我讀數(shù)學(xué)寫作業(yè)，并且很耐心的教導(dǎo)我做事情，媽媽有時候也很暴躁，在我拖三拉四的時候教訓(xùn)我。

　　這就是我的媽媽，生我養(yǎng)我的好媽媽。

五年級下冊第五單元作文4

　　老師，在這樣的陰雨天，我會感到孤單。

　　屋里一片寂靜，作業(yè)本安靜地躺在書桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做著永無休止的旅行。玩具們坐在床頭，一句話也不說。

　　窗外的小雨珠不斷線地往下落，卻始終不開口說話，就像我總是鼓不起勇氣開口唱歌一樣。不知誰又拿石子打走了對面樹上那只躲雨的鳥兒?，F(xiàn)在，整個世界就只剩下我自己了。

　　老師，我會想起你上課時那專注的神情，他傳遍每一個學(xué)生，在課堂上顯得格外美。老師，我會想起你批改作業(yè)時的那一支紅筆，它在我們的作業(yè)本上留下了一道道紅勾勾，在作業(yè)本那一排排的格子中閃爍著光芒。

　　老師，我會想起那一堂有趣的語文課。老師，那一天，您為了讓我們明白一個字在不同的詞中的意思，和我們一起做了一個小游戲。那一個個與“串”字有關(guān)的詞語，從學(xué)生們的口中飛出，降落在那黑板上，站穩(wěn)了腳跟，舒展開了手腳。它們靜靜地站著，等著我們在黑板上給它們分類，然后將早已準備好的貼著標簽的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語，被同學(xué)們分成了好幾類。每類的詞語都排著整齊的隊伍，等待老師的檢查。

　　現(xiàn)在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一點點慢了下來。我把玩具放在桌子上，呆呆地看著玩具那可愛的臉蛋。

　　老師，在這樣的陰雨天，我輕輕地咀嚼著這寂寞的時光，咀嚼著這孤單的美好。

　　老師，在這樣的陰雨天，你也會感到孤單嗎?

五年級下冊第五單元作文5

　　周瑜妒忌諸葛亮的才干，讓諸葛亮十天造十萬支箭，想以此來陷害他。誰知諸葛亮卻說只要三天，并且當面立下了軍令狀。周瑜心里暗暗高興，心想：這下可以名正言順、大大方方地定他的罪了!

　　諸葛亮向魯肅借了二十條船，并請魯肅按照他的意思布置好：每條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子排在船的兩邊。魯肅心里雖然很疑惑，但還是答應(yīng)了。直到第三天大霧漫天的時候，諸葛亮才請魯肅一起去取箭。諸葛亮讓軍士把事先準備好的船駛向曹軍水寨，逼近曹營，讓士兵們擂鼓吶喊。曹操聽了，以為有埋伏，只是讓弓 弩手射箭。頓時，船的草靶子上都插滿了箭。諸葛亮又吩咐把船掉過來，繼續(xù)受箭。就這樣，諸葛亮“借”到了十萬支箭。

　　周瑜把借箭的經(jīng)過告訴了周瑜，周瑜只好自嘆不如、甘拜下風(fēng)!

五年級下冊第五單元作文6

　　我的媽媽個子不是很高，留著一頭波浪似的長發(fā)。一雙美麗的大眼睛里全是溫柔。她平時對人總是一臉笑容。媽媽對我卻非常嚴格。如果看見我沒完成作業(yè)而在玩耍時，她的臉色立馬“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得趕緊去寫作業(yè)；當看到我作業(yè)完成得比較好時，她會立刻笑成一朵花，還不住地夸我，給我鼓勵。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，我就考錯了一題，她竟然要我把所有考試題目重寫一遍。我很不樂意地按照她的要求把試卷重新寫了一遍，等全部寫完了，她過來檢查。她很認真的看完試卷，高興地說：“原來不是你不會寫，而是你太粗心，以后再寫作業(yè)一定要仔細認真！”我聽了她的話，心里特別開心。媽媽為我付出了很多。她原先有一份她很喜歡的職業(yè)——開服裝店。生意做得很不錯，她為了我上好一點的學(xué)校，放棄了自己熱愛的工作，并且離開了老家，到學(xué)校對面買了套房子，專門陪我讀書，就為了能讓我上學(xué)離學(xué)校近點，多一些休息時間。

　　這就是我的媽媽，一個關(guān)心我、嚴格要求我的好媽媽！

五年級下冊第五單元作文7

　　周瑜一向小肚雞腸，妒忌諸葛亮的聰明才智。于是，他就以公事為由，要諸葛亮十天內(nèi)造好十萬之箭，以此陷害他。

　　諸葛亮說他只用三天，便可造好。周瑜不信，要諸葛亮立下軍令狀，還派魯肅探聽諸葛亮的一舉一動?？芍T葛亮要魯肅幫他撥二十條快船，每條船上有三十名軍士，布置上青布幔子和草把子，還要魯肅不要告訴都督。魯肅答應(yīng)了，回來匯報時，果然沒有提這些準備，只說諸葛亮不用造箭的材料。

　　魯肅按諸葛亮說的都準備了，等諸葛亮調(diào)度。前兩天沒有任何動靜，就在第三天四更，諸葛亮請魯肅去取箭。此時大霧漫天，諸葛亮卻叫軍士們把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，又叫的軍士們擂鼓吶喊。被曹操聽到了，可看著大霧彌漫不敢擅自動兵，只叫弓箭手放箭。一萬多名弓箭手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉個頭，船頭朝東，船尾朝西繼續(xù)受箭。天亮了，孔明命軍士高喊謝謝丞相之箭。在曹操知道時，船已使出好遠。

　　周瑜到江邊來般箭了。經(jīng)魯肅一講，覺得自嘆不如。

五年級下冊第五單元作文8

　　在我的記憶寶盒里，有一顆珍貴的寶石，埋藏在深處，今天，我要挑選一個最大最閃亮的一顆給你們看。

　　早上，媽媽叫我起床，我迷迷糊糊的走進衛(wèi)生間，這時，我家的貓跑過來，我突然靈機一動，冒出一個想法， 小貓的牙齒這么臟卻從來也不刷，不如今天我來給它刷刷牙吧!于是，我就拿起牙刷擠上一點牙膏，然后，再把我家的小貓抱過來，按在地上，在它的牙齒上刷了幾下，小貓可能覺得很難受，撓了我一下，逃跑了。逃跑的時候還把垃圾箱給撞到了，把衛(wèi)生間弄的亂七八糟，到處還有它剛才掉的毛，這還不算，一邊對我喵喵叫，好像在說：“你為什么給我刷牙?”即使這樣，我也不甘心，我又把小貓抓回來，按住它又給它刷了幾下， 還沒刷過癮，牙膏就從小貓的嘴臉流出來了，看著小貓憤怒的眼神，應(yīng)該是很生氣，像要吃了我一樣。這時，媽媽聽見貓的尖銳叫聲就走過來了。問我：“你在干什么?”我說：“你看，小貓牙多臟啊，我給它刷刷?！眿寢尭嬖V我說：“小貓不需要我們給它刷牙的傻孩子?！甭犃藡寢尩脑捯院笤僖膊唤o貓刷牙了。

　　聽了我的故事，你是不是覺得很有趣呢?如果你覺得有趣，你就把你的趣事和我一起分享吧!我等著在光榮榜和小荷網(wǎng)上看呢!

五年級下冊第五單元作文9

　　每個人的成長都離不開媽媽的細心呵護，我就是在媽媽的關(guān)愛下健康成長的。

　　我的媽媽中等身材，長著彎彎的柳葉眉，一雙大大的眼睛，非常有神氣，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，長長的頭發(fā)遠遠望去像是瀑布一樣美麗，這就是我和藹可親的媽媽。

　　媽媽對我的學(xué)習(xí)特別關(guān)心，她每天早上6點陪我一起背書。晚上我做完作業(yè)后，她會認真地批改，發(fā)現(xiàn)我不會的難題耐心地講解，不讓我放過一道難題。有一次考試，我做錯一道簡單的題，媽媽知道后不但沒發(fā)脾氣，而且語重心長地對我說：“你這樣不細心，將來長大走到工作崗位上也會出錯，祖國建設(shè)需要你們這批人才，你這么不細心，祖國怎能把重任交給你?！甭牭竭@話，我慚愧地哭了，我下決心以后做什么事都要細心，長大做祖國建設(shè)的棟梁人才。

　　世上只有媽媽好，有了媽媽的關(guān)愛和教導(dǎo)，我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識，我為有這么一位愛護我的媽媽感到驕傲和自豪！

五年級下冊第五單元作文10

　　從小，我就聽見大人們說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽乙詾橐淮蜷_書，就會有黃金掉下來，就會有玉落下來。抱著這種想法，我纏著媽媽給我買了我的第一本書。

　　當我慢慢地翻開書的時候，卻發(fā)現(xiàn)書中除了那淡淡地油墨味兒，那一個個工整漂亮的鉛字和一幅幅美麗的插圖之外，再也沒有別的東西了，自然也沒有黃金和美玉了。我很失落，把那本書一扔就走了。當我又一次翻開書時，卻被書中的故事迷住了。也許就是從這一刻起，我愛上了看書。

　　書似我的啟蒙老師，似一個隨時隨地在你身旁的老師。它告訴我人世充滿善良，它教導(dǎo)我做人要誠實，善良，寬容…它讓我明白了在人生的旅途中挫折和痛苦是不可避免的。要學(xué)會把它踩在腳下…

　　記得那是去年的事了。那一次，我被同學(xué)們誤會了，怒氣沖沖地回到家里，把自己關(guān)在房間里，捶打著枕頭。這時，我看見我的床頭放著一本新書，我急忙打開，如饑似渴地讀起來。當我看到主人公的朋友為了取樂，給主人公設(shè)計了一系列的惡作劇，讓主人公在眾人面前難堪，可主人公原諒了他們…。主人公對朋友的寬容讓我為自己而感到羞愧，跟主人公比起來，我的這點委屈算什么呀!從那時起，我學(xué)會了寬容。

　　高爾基曾說，“書是人類進步的階梯?！笨晌覅s想說，“書是人類最好的老師?！弊x書樂無窮，讓我們珍惜“書”這個好老師吧!

五年級下冊第五單元作文11

　　由長到短不斷變化的發(fā)型，一雙烏黑發(fā)亮有靈性的大眼睛，看起來小，吃起東西來又覺得大的嘴巴。一想到這兒，我的媽媽仿佛立刻出現(xiàn)在我的面前。

　　我的媽媽呀！是個很嘮叨的媽媽。每當我寫完作業(yè)，“簽字了沒有??？打卡了沒有??？書包拉鏈拉好了沒有??？”……我甚至，要拿一個隔音板檔在耳朵前面。有時候她又嘮叨得帶一些幽默?！斑@是哪只‘小狗’擦了鼻涕不扔紙??？”我只好跳下椅子去拿走噴嚏紙，迅速扔進垃圾桶。然后下一步，我就要趕緊再跳回我的作業(yè)溫泉。

　　我的媽媽還很會照顧我。上周我感冒咳嗽的時候，她會用艾葉煮水給我泡澡，又用大蒜煮水給我喝?？梢哉f，只要對我有幫助的辦法，媽媽樣樣不落。我睡覺時容易出汗，為了防止因為出汗讓我的咳嗽加重，她每晚都要起身給我擦汗。她慢慢地將我的上衣提起，用毛巾輕輕的將我背上的汗擦干，生怕驚動了我。每當我早上醒來，看見床頭柜上的毛巾，內(nèi)心一陣感動。有句古詩叫作“清泉石上流”，在我這則變成了熱泉心里涌！

　　我坐在桌前，心頭萬般溫暖，甚至熱淚已從眼里悄悄滑落。我發(fā)了好一會呆，終于忍不住寫下這樣一句話：“我愛你——媽媽！”

五年級下冊第五單元作文12

　　1935年，紅軍進入草地，許多同志得了腸胃病。

　　老班長和我們留在隊伍后面，三個病號走不快，饑餓又威脅著我們。一天，老班長發(fā)現(xiàn)一條小魚，打那以后，我們每天都會有魚吃，但老班長自己，卻從來沒吃過。老班長吃的是剩下的魚骨和草根，我發(fā)現(xiàn)了，失聲喊起來，老班長告訴我，一個黨員就要服從黨的分配，小梁，你的任務(wù)是安定兩個小同志的情緒，我是幫助你們出草地的，要是有個三長兩短，我怎么向黨報告呢？望著老班長嚴峻的臉，我哭了。次日，端上來的魚湯特少，我拿著碗，怎么也送不到嘴邊。老班長嚴厲的告訴我，不要太脆弱！漸漸靠近草地邊了，老班長卻不見了，他暈倒在水塘邊，當我給他送魚湯時，老班長以奄奄一息，他斷斷續(xù)續(xù)的要我們別浪費東西，喝了走出草地。我正要答話，老班長的手以垂了下去，我抽噎著，拿著魚鉤，我要把這個魚鉤送到烈士館，這個閃著金色光芒的魚鉤！

五年級下冊第五單元作文13

　　五年級下冊第五單元測試卷

　　班別:_________ 姓名:__________ 座號:_________ 得分:__________

　　第一部分: 基礎(chǔ)知識積累與運用(40分)

　　一. 看拼音, 寫詞語。(5分)

　　cuí tóu sàng qì xiōng yǒu chèng zú mù dèng kǒu dāi

　　diū kuī qì jiǎ diào bīng qiǎn jiàng

　　二. 找出錯別字畫上×, 改正后依次寫進括號里。（5分）

　　1.周瑜說火功是個好主意，可是這杖這樣打，還得想個記策。 （ ）（ ）（ ）

　　2.晏子為了唯護自己的人格和遵嚴，機智地同楚王展開了唇槍舌戰(zhàn)。

（ ）

　　三. 在括號里填上恰當?shù)脑~語。（6分）

　　例：（有膽有識的）晏子（靈活機智第地）駁斥了（盛氣凌人的）楚王。

　　1.（ ）周瑜（ ）打敗了（ ）曹軍。

　　2.（ ）冀中人民（ ）粉碎了（ ）“掃蕩”。

　　四. 把下面詞語補充完整后分類, 再寫出一個同類的詞語。（7分）

　　化（）為夷 風(fēng)（）雨順 （）頭喪氣

　　丟（）棄甲 力（）狂瀾 （）濤駭浪

　　1.有批評意思的:_________ , _________; _________。

　　2.有表揚意思的:_________ , _________; _________。

　　五. 選擇恰當?shù)脑~語填空。

　　隱蔽 隱瞞

　　1.你不該對同學(xué)們（ ）事情的真相

　　2.地道的出口開在（ ）的地方，外面堆滿荊棘。

　　招呼 招待

　　3.來賓們受到了主辦單位的熱情（ ）。

　　4.孫臏（ ）田忌過來，告訴他戰(zhàn)勝齊威王的棉囊妙計。

　　六．依要求改寫句子．（6分）

　　1.晏子足智多謀地駁倒楚王的故事感動了每一位讀者。（改為反問句）

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　　2.在賽馬的過程中，人們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著一匹匹馬。

（修改病句）

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　　3.晏子是一個人。（擴寫句子）

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　　七．判斷對錯，對的畫√，錯的'畫×。（4分）

　　1.《田忌賽馬》中的田忌和孫臏是齊國人。

　　2.《晏子使楚》里面的主人翁晏子是楚國人。

　　3.“赤壁之戰(zhàn)”是我國歷史上一個以強勝弱的最為典型的戰(zhàn)例。

　　4.曹操在赤壁大戰(zhàn)中贏得了最后的勝利。

　　八. 在本單元的幾個歷史人物里，你最喜歡誰？為什么喜歡他呢？

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　　第二部分: 閱讀積累與運用(30分)

　　一．閱讀《赤壁之戰(zhàn)》片段，回答問題。（15分）

　　這一天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望，忽然有個兵士報告說：“江南隱隱約約有些船帆，趁著東南風(fēng)向北岸駛來?！辈懿俣ňσ豢?，果然有一隊帆船向北岸駛來，不一會兒已經(jīng)來到江心，船頭的大旗上分明寫著一個“黃”字。曹操笑著說：“黃蓋沒有失信，果然來投降了?！?/p>

　　不錯，趁著東南風(fēng)來的正是黃蓋的船，一共二十條，公同了màn（ ）子zhē（ ）著，里面不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火xiāo（ ）．liú（ ）huáng（ ），還有幾條小船拴在大船后面。

　　黃蓋的船把帆揚足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來投降了，高興還來不及，哪兒想到防備。

　　黃蓋的船離曹操的船隊不到二里了，黃蓋叫兵士把二十蘆葦一齊點火，大家上了小船，解了lǎn（ ）繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進曹操的船隊。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒法散開，一下子都著了火?；鹩指Z上岸去，岸上的兵馬營也燒了起來。

　　1. 在拼音旁的括號里寫上恰當?shù)臐h字．(3分)

　　2. 寫出下列詞的反義詞。（2分）

　　波浪滔天（ ） 隱隱約約（ ）

　　3. 用“——”畫出比喻句，作者把（ ）比作（ ）。（3分）

　　5. 在“黃蓋沒有失信”中，“失信”的意思是＿＿＿＿＿＿＿；從下面的地方看出黃蓋沒有失信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

　　6. 你認為：在赤壁之戰(zhàn)中，曹軍之所以被打敗的原因是什么？（3分）

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　　二．閱讀《讓座》回答問題（15分）

　　今年春節(jié)，奶奶說要自己過年，爸爸媽媽還有點兒忙。初一一大早，我就先去奶奶家拜年。

　　我大步流星地向202路公交車站走去。我到車站是，公交車剛好進站。車門剛打開，我不管三七二十一，手抓門框，一步跨上汽車，朝一個空座位沖過去，一屁股做下來，靠在椅背上，非常滿意。

　　公交車在馬路上飛馳。一轉(zhuǎn)眼，汽車又到站了，上來一位阿姨，他左手抱著一個小妹妹，右手提著一個大袋子，背上還背著一個大包袱，吃力地哈著腰，向車內(nèi)掃視著。這時車廂里響起了一個聲音：“哪位同志給抱小孩的讓個座？”我想＿不讓＿我還得做好幾站呢＿于是我把頭扭著窗外，裝沒聽見。突然，我身后響起了銀領(lǐng)般的說話聲：“阿姨，你坐這兒吧?！薄爸x謝你！”“小姐姐真好！”我猛地回頭，原來讓座的是一位四五歲的小姑娘。他把阿姨扶到自己的座位上，自己卻站在那兒。全車人都向小姑娘投來贊許的目光。頓時，我臉上熱辣辣的，好象全車人都同責備的目光盯著我似的，我羞愧地底下了頭。

　　時間真長啊！好不容易到了站。我擠到車門口，跳下了車，站在原地不動，直到公交車從我的視野里消失了。在

　　1. 在文中的橫線上加上標點符號。（2分）

　　2. 從文中找出兩個同“看”意思相同的詞寫進括號里．（2分）（ ）（ ）

　　3.“頓時我臉上熱辣辣的“原因是什么？（4分）

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　　4. 這片短文寫的事是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到的事。如果你面對這樣的事，會有什么樣的想法和行動呢？（4分）

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　　5. 這篇短文寫了一件什么事？（3分）

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　　第三部分：作文（30分）

　　根據(jù)下面提供的情況給你所在學(xué)校的校長寫一份建議書。

　　放學(xué)后，許多同學(xué)都在操場旁邊的小賣部買零食，他們把包裝食品的袋子撕掉后就隨手一扔，弄得操場上滿是垃圾，學(xué)校的環(huán)境遭到破壞。

五年級下冊第五單元作文14

　　周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

　　有一天，曹操與孫權(quán)對壘濡須（今安徽巢縣西巢湖入長江的一段水道）。初次交戰(zhàn)，曹軍大敗，于是堅守不出。一天孫權(quán)借水面有薄霧，乘輕舟從濡須口闖入曹軍前沿，觀察曹軍部署。孫權(quán)的輕舟行進五、六里，并且鼓樂齊鳴，但曹操生性多疑，見孫軍整肅威武，恐怕有詐，不敢出戰(zhàn)，喟然嘆曰：“生子當如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳！”隨后，曹操下令弓弩齊發(fā)，射擊吳船。不一會，孫權(quán)的輕舟因一側(cè)中箭太多，船身傾斜，有翻沉的危險。孫權(quán)下令調(diào)轉(zhuǎn)船頭，使另一側(cè)再受箭。一會，箭均船平，孫軍安全返航。曹操這才明白自己上當了

五年級下冊第五單元作文15

　　今天，我和媽媽在街上買東西，突然我看到一個大姐姐在發(fā)宣傳單。過路的行人很多，但是沒有一個人從大姐姐手里接過傳單，我從遠處看到大姐姐一次次受到別人的拒絕，臉上有一絲失望，我知道發(fā)宣傳單是一份工作，所以我決定要幫幫這個大姐姐——接過傳單。我和媽媽慢慢隨著隊伍向前移動，來到大姐姐面前了，我媽媽竟然也拒絕了傳單。我走過去，大姐姐臉上沒有一絲表情，顯然可能認為我也不會接受傳單。但我卻微笑地接過傳單，這使大姐姐臉上滿是驚訝，隨后臉上出現(xiàn)了笑容，我想這只是一個平常的舉動，卻給這位大姐姐帶來了莫大的鼓勵，媽媽回過頭來看著我手里的傳單，說：“你要這個傳單有什么用啊，而且反正要扔了?！蔽覅s說：“是要扔了，沒錯，但是你接過了別人的傳單的意義卻有不同，媽媽，你應(yīng)該知道發(fā)宣傳單是一份工作，你以前第一次上班的時候，如果老是受到別人的拒絕，你心里會怎么樣？”媽媽也變得沉默了。我不知道自己主動去接宣傳單對這位姐姐今后的人生有沒有影響，但從她閃過的笑容中，我感到幸福！

　　人應(yīng)該講求奉獻，去幫助需要幫助的人。我愿意做一根小小的木頭，救活一個溺水的人；我愿意做一條薄薄的毯子，溫暖一個凍僵的人；一句話，一個舉動，就會使人更加溫暖，我奉獻，我幸福！

五年級下冊第五單元作文16

　　周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。

　　有一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在三天之內(nèi)好十萬支箭。諸葛亮，并立下軍令狀。周瑜派魯肅探聽消息。諸葛亮要求魯肅借二十條船。兩邊排上一千多個草把子，并用青布幔子遮起來。且說不要告訴周瑜。

　　第一天，他們沒什么動靜；第二天，仍然不見動靜；第三天四更。大霧漫天時，諸葛亮請魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北岸開去?？拷苘娝瘯r，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字擺開。軍士們邊擂鼓，邊吶喊。因江面上曹軍不敢出兵，叫六千名弓箭手射箭。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭。等箭射滿了，曹操知道上當了，但是已來不及了。

　　天亮?xí)r分，周瑜派士兵來搬箭并自嘆不如！

五年級下冊第五單元作文17

　　我的媽媽，她和爸爸舅舅一起聯(lián)合創(chuàng)立一家公司，她是里面的財務(wù)總監(jiān)。所以媽媽每天起早貪黑的去上班，記得有一次發(fā)生了這樣一件事。

　　姐姐上高中了，一星期來家一回。這次姐姐來家的事后，爸爸準備帶我和姐姐媽媽去商場，我們吃完飯后，就去四樓的休息大廳睡覺了。

　　一覺醒來模模糊糊的，媽媽來問我?guī)淼钠桨咫娔X呢？在被子下壓的。在我摸的一瞬間，我意識到糟了！丟了，我還以為媽媽會狠狠的罵我，每想到她卻給我說下次注意點，別再丟了。

　　在我知道我以后就沒平板玩的時候，媽媽說，這次的期末考試要是語文、數(shù)學(xué)都考90以上的話，就在給我買一個，我知道媽媽在鼓勵我學(xué)習(xí)。

　　你拼命的掙錢是為了我的我幸福，為了我考大學(xué)，媽媽我一定會回報你和爸爸。

　　我愛您——我敬愛的媽媽。

五年級下冊第五單元作文18

　　我的媽媽留著一頭清爽灑脫的短發(fā)，有一雙清澈的眼睛，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，再往下就是一張能說會道的嘴了。媽媽個子不高，體型偏瘦，走起路來像一陣風(fēng)似的。

　　看了我的描述，你一定覺得我的媽媽是個很精明的人。哈哈，那你就被她的外表騙了。其實我的媽媽常常犯迷糊。有時候，她把米洗好了放進電飯煲里，就去炒菜了，等她菜都炒好了，才發(fā)現(xiàn)電飯煲里的米還沒開始煮；有時候，她早上急急忙忙地出門上班，過了幾分鐘，又聽見她“咚咚咚”往回跑的聲音，不用說，肯定又有什么東西忘帶了。

　　有一次，她在屋子里東翻西找，我問：“媽媽，您找什么呢？”媽媽一邊找一邊皺著眉頭說：“找筆呢，剛才還在這兒，怎么一會兒工夫就不見了？莫非長腿跑了？”看她著急的樣子，我也幫著找?？墒?，桌子上沒有，沙發(fā)上沒有，抽屜里也沒有……筆到底在哪兒呢？忽然，我看到媽媽的手里正拿著一支筆，便問她：“是您手上拿的那支筆嗎？”“咦，原來在這里?！闭f著，不好意思地笑了。

　　瞧，我的媽媽就是這樣一個迷糊的人?？墒?，她的迷糊在我的眼里正是她的可愛之處！

五年級下冊第五單元作文19

　　我最喜歡的人是我的媽媽。

　　她的頭發(fā)很長很長，像面條一樣長，還像一匹馬的尾巴，走起路來一甩一甩的。她的臉像一個鵝蛋的形狀，所以叫做鵝蛋臉。眼睛大大的，像寶石一樣，臉色白里透著紅?？傮w來說，我的媽媽瘦瘦的高高的，她在我心里真的很漂亮。

　　她的性格很古怪，兇起來的時候像一只大猩猩。她還像一只母老虎一樣，我上二年級的時候，有一次我用了兩個小時才把作業(yè)寫到了一半兒，別的同學(xué)用一個小時就寫完了，可我卻特別慢得寫完。她很生氣地拍著桌子，指著我說“你寫作業(yè)的速度太慢了，你看你的同學(xué)速度都很快?！?/p>

　　我真的愛我的媽媽??！我的媽媽在我心里是世界上最偉大的。雖然我的媽媽對我一直很兇，但我知道她是為了我好，我會一直好好的愛她。

五年級下冊第五單元作文20

　　寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，唯獨有一個“貝殼”深深的刻在了我的腦海中，那就是我跟小伙伴的一場激烈的足球賽。

　　一大早，幾個小伙伴就一起跑到我家門口大喊：“申鵬，成天呆在家里多沒意思??！你也跟我們一起玩吧！”我聽了連忙飛跑下樓拿了一個足球?qū)π』锇檎f：“我們來踢足球吧！”“好??！”小伙伴們齊聲喊道。

　　游戲開始了，我跟王浩俊是“勝利隊”主攻，梁思心是守門的。金文佳跟黃琦是“強壯隊”主攻，何文靜是守門的。彭霞宇當裁判。

　　這時，只聽彭霞宇大喊一聲：“預(yù)備——開始！”我們立刻跑了過去。王浩俊先搶到球，他正得意洋洋地揚起大腿，誰知金文佳趁機不備，腳一勾，把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢，球像箭一般“沖”向我們隊?！鞍パ?，不好！”我大喊一聲?？烧f時遲，那時快，梁思心跳起來，一把抓住球，傳給了我。我輕輕一踢，球就慢吞吞得滾向了對方的球門。何文靜動作真慢，連我的滾球都接不住?！拔覀冓A了！我們贏了！”我們隊大聲歡呼起來。

　　這真是一場激烈、有趣的足球賽呀！我現(xiàn)在想起來還忍不住偷偷樂呢！

五年級下冊第五單元作文21

　　我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥的臉上，有一雙溫柔的大眼睛?？擅慨斘易鲥e事，不聽話的時候，她就會十分嚴厲的批評我。讓我改正過來做一個好孩子。

　　讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習(xí)題，我不想寫，就趁媽媽不注意的時候畫起畫來，過了一會，媽媽走過來問我寫完沒有，發(fā)現(xiàn)我在畫畫，我想：媽媽肯定會很生氣，會罵我一頓的，可是媽媽這次卻沒有發(fā)脾氣。

　　她耐心地對我說：“做什么事情都要一心一意，認認真真，不能開小差?，F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長大了就不會成為對社會有用的人?，F(xiàn)在就不專心地做事，不養(yǎng)成好習(xí)慣，長大怎么辦”我聽后哭著對媽媽說：“我錯了，媽媽，以后我做事一定專心，不再三心二意了?！眿寢屄牶蟾吲d地笑了。

　　媽媽真是一個嚴厲又可親的人。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答媽媽對我無私的愛。

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