下面是范文網(wǎng)小編整理的老馬識途閱讀答案整理8篇 老馬識途古文閱讀答案,供大家參閱。
老馬識途閱讀答案整理1
管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②。管仲曰:“老馬之智可用也?!蹦朔爬像R而隨之,遂得道。行山中無水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水?!蹦司颌鄣兀斓盟?。
導(dǎo)讀 :自然萬物都有其獨特的個性,人能善于向大自然學(xué)習(xí),則萬物可為我所用,為人類造福。
注釋:①管仲、隰(xí )朋:皆齊桓公時大臣,幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹:古國名。②迷惑失道:迷路而找不到歸途。③掘:挖。
【小題1】解釋劃線的字。(4分)
①春往而冬反( ) ②迷惑失道( )
③遂得水( ) ④反取病焉( )
【小題2】翻譯(4分)
①管仲曰:“老馬之智可用也?!?/p>
②子敬素好琴,便徑入坐靈床上。
【小題3】文中故事是成語_____的來歷,現(xiàn)比喻_____________。(2分)
答案
【小題1】①通“返”,返回 ②道路 ③找到 ④辱(1個1分)
【小題1】①管仲說:“老馬的智慧可以利用?!?(2分)
②子敬一向喜歡彈琴,(子猷)一直走進(jìn)去坐在靈床上。(2分)
【小題1】老馬識途 (1分) 有經(jīng)驗, 能帶領(lǐng)新手工作 (1分)
解析【小題1】試題分析:第一個是通假字,也是文言文中常見的字,解釋時先指出通哪個字,然后釋義。第二個根據(jù)語境可知是“道路”的意思。第三個“得到”,根據(jù)語境,譯為“找到”更準(zhǔn)確。第四個出自《晏子使楚》,原句是:圣人非所與熙也,寡人反取病焉。意思是:圣人是不能同他開玩笑的,我反而自討沒趣了?!安 钡囊馑际恰叭琛?。
考點:本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點評:做課外文言文的詞語解釋題,一定要牢記課外考查看課內(nèi)的'原則。用心想一想,都能在課內(nèi)找到這此詞的影子,這樣詞語就不難解釋了。但是平時要有一定的文言知識積累,一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。尤其是文言文課文下面注解里面的詞語。
【小題1】試題分析:翻譯時要注意,關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“之智”“素”‘徑’等?!爸恰笔堑闹腔鄣囊馑?,其中的“之”為助詞,“素”是一向,向來的意思,‘徑’是徑直,一直的意思。連綴起來,語意通順即可。
考點:本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。
點評:翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時常采用直譯。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,當(dāng)然課外的文言語句翻譯時,放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題1】試題分析:本文的題目即是我們熟悉的成語,“老馬識途”的意思我們大概也能知道,這里讓我們填出其比喻義,所以要準(zhǔn)確解釋還要依賴平時的積累。
考點:本題考查學(xué)生對出自文言文中的成語的理解能力。
點評:平時我們要積累一些較為知名的成語故事,并將其成語的古義、今義、比喻義、引申義等記在心中,以備不時之需。對于出自課內(nèi)文言文中的成語更要注意積累了。
老馬識途閱讀答案整理2
管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②。管仲曰:“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之,遂得道。行山中無水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水?!蹦司颌鄣?,遂得水。
導(dǎo)讀 :自然萬物都有其獨特的個性,人能善于向大自然學(xué)習(xí),則萬物可為我所用,為人類造福。
注釋:①管仲、隰(x )朋:皆齊桓公時大臣,幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹:古國名。②迷惑失道:迷路而找不到歸途。③掘:挖。
精練
一、解釋加點的詞
1.春往而冬反( ? ?) 2.迷惑失道( ? ?) ?3.遂得水( ? ?)
二、翻譯
1.管仲曰:“老馬之智可用也?!?/p>
________________________________
2.蟻冬居山之陽,夏居山之陰。
________________________________
三、文中故事是成語_____的來歷,現(xiàn)比喻________________。
老馬識途閱讀答案整理3
老馬識途
管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②。管仲曰:“老馬之智可用也?!蹦朔爬像R而隨之,遂得道。行山中無水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水。”乃掘③地,遂得水。
導(dǎo)讀 :自然萬物都有其獨特的個性,人能善于向大自然學(xué)習(xí),則萬物可為我所用,為人類造福。
注釋:①管仲、隰(x )朋:皆齊桓公時大臣,幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹:古國名。②迷惑失道:迷路而找不到歸途。③掘:挖。
一、解釋加點的詞
1。春往而冬反( ) 2。迷惑失道( ) 3.遂得水( )
二、翻譯
1.管仲曰:“老馬之智可用也?!?________________________________。
2.蟻冬居山之陽,夏居山之陰。 ________________________________。
三、文中故事是成語_____的來歷,現(xiàn)比喻________________。
《老馬識途》閱讀答案:
譯文:管仲、隰朋跟從齊桓公去征伐孤竹國,春天出發(fā),冬天返回,迷了路找不到歸途。管仲說:“老馬的智慧能夠利用?!庇谑欠砰_老馬,隊伍跟在后面,終于找到了歸途。走到山中,找不到水喝,隰朋說:“螞蟻冬天居住在山的南面,夏天居住在山的北面,蟻窩上的土高一寸,下面七八尺的地方就會有水。”于是按此挖掘,果然找到了水。
一、1。通“返”,返回 2.道路 3.找到
二、1。管仲說:“老馬的智慧可以利用?!?/p>
2.螞蟻冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。
三、老馬識途;有經(jīng)驗、能帶領(lǐng)新手工作。
老馬識途閱讀答案整理4
管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②。管仲曰:“老馬之智可用也?!蹦朔爬像R而隨之,遂得道。行山中無水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水?!蹦司颌鄣?,遂得水。
導(dǎo)讀 :自然萬物都有其獨特的個性,人能善于向大自然學(xué)習(xí),則萬物可為我所用,為人類造福。
注釋:①管仲、隰(x )朋:皆齊桓公時大臣,幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹:古國名。②迷惑失道:迷路而找不到歸途。③掘:挖。 精練
一、解釋加點的詞
1.春往而冬反( )
2.迷惑失道( )
3.遂得水( )
二、翻譯 1.管仲曰:“老馬之智可用也。” ________________________________ 2.蟻冬居山之陽,夏居山之陰。 ________________________________
三、文中故事是成語_____的來歷,現(xiàn)比喻________________。
參考答案:
一、(因為你沒有加點,所以小編只能翻譯整個短語了哦。)
春往而冬返:春季前往在冬季返回
迷惑失道:(這句文里面有,迷路而找不到歸途)
遂得水:于是得到了水
二、管仲曰:“老馬之智可用也?!?-----管仲說:“老馬的智慧可以加以利用啊?!?/p>
蚊冬居山之陽,夏居山之陰。--------螞蟻冬天居住在山的`南面,夏天居住在山的北面。
三、文中故事是成語老馬識途的來歷,現(xiàn)比喻有經(jīng)驗的人熟悉情況,能在某個方面起指引的作用。
老馬識途閱讀答案整理5
管仲①、隰朋從桓公伐孤竹②,春往冬返,迷途失道。管仲曰:“老馬之智可用也?!蹦朔爬像R兒隨之,遂得道。
行山中無水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤③一寸而仞有水。”乃掘地,遂得水。
以管仲之圣④,而隰朋之智,至其所不知,不難⑤師于老馬與蟻。今人不知以其愚而師圣人⑥之智,不亦過乎?
(選自《韓非子》)
【注釋】①管仲、隰 朋:兩人都是齊桓公得大臣。 ②孤竹:指孤竹國,在今河北盧龍。 ③蟻壤一寸而仞有水:據(jù)說蟻封(蟻穴周圍防雨水得高出地面浮土)高一寸,其下八尺之處便有水。仞,古代八尺叫一仞。 ④圣:精明通達(dá)。⑤不難:“不以…………為難”。⑥圣人:有智慧的人。
1、短文的前一段是一個成語的出處,請寫出該成語并寫出它的比喻意。
____________________________________________________________
2、點明全文主旨的一句是_______________________________________。
3、從這個故事中你受到什么啟發(fā)?
____________________________________________________________
參考答案:
1、老馬識途;比喻富于經(jīng)驗的人在工作中熟悉情況,容易把工作做好。
2、今人不知以其愚而師圣人之智,不亦過乎。
3、答案要點:⑴像管仲、隰朋這樣的圣人,在“至其所不知”的時候,尚且能“不難師于老馬與蟻”,這說明了人們應(yīng)該向他人或事物學(xué)習(xí)有益的知識。⑵要學(xué)會因地制宜,利用一切可以利用的條件。
(意思對即可)
老馬識途閱讀答案整理6
管仲、隰朋①從桓公伐孤竹②,春往冬返,迷途失道。管仲曰:“老馬之智可用也?!蹦朔爬像R而隨之,遂得道。
行山中無水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而有水③?!蹦司?,遂得水。
注:①管仲、隰朋:兩人都是齊桓公的大臣。②孤竹:指孤竹園,在今河北盧龍。③蟻壤一寸而有水:據(jù)說蟻封(蟻穴周圍防雨的高出土面的浮土)高一寸,其下八尺之處便有水。
【小題1】解釋下面句中加粗的詞。(2分)
(1)從桓公伐孤竹:________________________________________________
(2)蟻冬居山之陽:________________________________________________
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)
春往冬返,迷途失道。
【小題3】短文的前一段是一個成語的出處,請寫出該成語。(2分)
答案
【小題1】(1)攻打
(2)(山的)南面
【小題2】春天出征冬天返回,(可是在返回途中)迷失了道路。
【小題3】老馬識途
解析
【小題1】
試題分析:要求解釋的詞,一般為常見實詞,通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等,往往是命題的重點,當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點。如:“伐”古今異義,這里是“攻打”。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析:翻譯文言文要遵循“信”“達(dá)”“雅”三個原則。翻譯文句是各級各類考試的重點類型題之一,掌握翻譯技巧是重要的得分手段。這里注意關(guān)鍵詞“往”“返”的理解。
考點:理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析:回答這一題的關(guān)鍵首先在于對語段的整體理解。即,讀懂故事。然后,要先審題干,再找內(nèi)容。這類題目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容,然后再有的放矢地去找,學(xué)生根據(jù)理解歸納出流行成語。
考點:歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
老馬識途閱讀答案整理7
老馬識途
管仲①、隰朋從桓公伐孤竹②,春往冬返,迷途失道。管仲曰:“老馬之智可用也?!蹦朔爬像R兒隨之,遂得道。
行山中無水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤③一寸而仞有水?!蹦司虻?,遂得水。
以管仲之圣④,而隰朋之智,至其所不知,不難⑤師于老馬與蟻。今人不知以其愚而師圣人⑥之智,不亦過乎?
(選自《韓非子》)
【注釋】①管仲、隰朋:兩人都是齊桓公得大臣。 ②孤竹:指孤竹國,在今河北盧龍。 ③蟻壤一寸而仞有水:據(jù)說蟻封(蟻穴周圍防雨水得高出地面浮土)高一寸,其下八尺之處便有水。仞,古代八尺叫一仞。 ④圣:精明通達(dá)。⑤不難:“不以……為難”。⑥圣人:有智慧的人。
1、短文的前一段是一個成語的出處,請寫出該成語并寫出它的比喻意。
____________________________________________________________
2、點明全文主旨的一句是_______________________________________。
3、從這個故事中你受到什么啟發(fā)?
____________________________________________________________
參考答案:
1、老馬識途;比喻富于經(jīng)驗的人在工作中熟悉情況,容易把工作做好。
2、今人不知以其愚而師圣人之智,不亦過乎。
3、答案要點:⑴像管仲、隰朋這樣的圣人,在“至其所不知”的時候,尚且能“不難師于老馬與蟻”,這說明了人們應(yīng)該向他人或事物學(xué)習(xí)有益的知識。⑵要學(xué)會因地制宜,利用一切可以利用的條件。
(意思對即可)
老馬識途閱讀答案整理8
老馬識途
管仲、隰朋從桓公伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之,遂得道。行山中無水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水?!蹦司虻?,遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不難師于老馬與老蟻。今人不知以其愚心而師圣人之智,不亦過乎?
1、解釋下列句中黑體字的意思。
①從桓公伐孤竹______________
②以其愚心而師圣人之智______
③遂得道____________________
④不亦過乎__________________
2、翻譯下列句子
春往冬反,迷惑失道
________________________
3、故事給了你什么啟示?
_________________________
參考答案:
1、①遂:于是
②伐:攻打
③師:學(xué)習(xí),以…為師,向…學(xué)習(xí)
④過:過錯
2、春天去,冬天回,迷失了道路。(意對即可)
3、要學(xué)會因地制宜,利用一切可利用的條件。或平常的經(jīng)驗,要加以應(yīng)用等。(意對即可)
老馬識途閱讀答案整理8篇 老馬識途古文閱讀答案相關(guān)文章: