成人高考學(xué)習(xí)方式及復(fù)習(xí)方法6篇

時(shí)間：2022-10-16 12:11:00 綜合范文

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成人高考學(xué)習(xí)方式及復(fù)習(xí)方法1

　　1.突出重點(diǎn)

“極限”是高等數(shù)學(xué)中一個(gè)極為重要的基本概念，無論是導(dǎo)數(shù)，還是定積分、廣義積分、曲線的漸近線，乃至無窮級數(shù)等概念無不建立在極限的基礎(chǔ)上，根限是研究微積分的重要工具。但極限的概念與理論只是高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，并不是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是高等數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容——微分學(xué)與積分學(xué)，特別是一元函數(shù)的微積分，對微分與積分的基本概念、基本理論、基本運(yùn)算和基本應(yīng)用要多下功夫。

　　考生應(yīng)深刻理解高等數(shù)學(xué)中的基本概念，特別是導(dǎo)數(shù)與微分的定義、原函數(shù)與不定積分的定義、定積分的定義等概念。要熟練掌握基本方法和基本技能，特別是函數(shù)極限的計(jì)算，函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分的計(jì)算，不定積分與定積分的計(jì)算，這是高等數(shù)學(xué)中一切運(yùn)算與應(yīng)用的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)狠抓基本功，從熟記基本公式做起，如基本初等函數(shù)導(dǎo)數(shù)公式，不定積分基本公式。要熟練掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則及復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則。要熟練掌握計(jì)算不定積分與定積分的基本方法，特別是湊微分法及分部積分法?？碱}中會有相當(dāng)數(shù)量的關(guān)于導(dǎo)數(shù)與微分，不定積分與定積分的基本計(jì)算題，試題并不難，考生只要達(dá)到上述要求，都能正確解答這些試題。同時(shí)，要高度重視導(dǎo)數(shù)與定積分的應(yīng)用，如利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的性質(zhì)和曲線形狀，利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求曲線的切線方程與法線方程，利用函數(shù)的單調(diào)性證明不等式，利用定積分的換元積分法證明等式，利用定積分的幾何應(yīng)用求平面圖形的面積和平面圖形繞坐標(biāo)軸旋轉(zhuǎn)得到的旋轉(zhuǎn)體的體積，以及二元函數(shù)的無條件極值與條件極值等。

　　2.講究學(xué)習(xí)方法

　　要加強(qiáng)練習(xí)，注重解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對基本概念、基本理論、基本性質(zhì)進(jìn)行多側(cè)面、多層次、由此及彼、由表及里的辨析。如由導(dǎo)數(shù)與微分的概念推廣到偏導(dǎo)數(shù)與全微分的概念，由不定積分與定積分的概念推廣到二重積分的概念，比較它們之間的異同，分析它們之間的內(nèi)在聯(lián)系與本質(zhì)區(qū)別。只要把這些關(guān)系理清，則可從掌握導(dǎo)線與微分的運(yùn)算上升到掌握偏導(dǎo)數(shù)與全微分的運(yùn)算，從掌握不定積分與定積分的運(yùn)算上升到二重積分的運(yùn)算。學(xué)習(xí)無窮級數(shù)時(shí)要注意以極限為工具，判斷無窮級數(shù)的收斂性是以limn→∞Sn是否存在為依據(jù)的，數(shù)項(xiàng)級數(shù)收斂的必要條件是limn→∞un=0.此外，正項(xiàng)級數(shù)收斂性的判定，極限形式的比較判別法、達(dá)朗貝爾比值法，以及求冪級數(shù)的收斂半徑、收斂區(qū)間，都涉及到極限的計(jì)算。常微分方程可看作是積分的應(yīng)用，求解可分離變量的微分方程時(shí)，在分離變量后需兩邊同時(shí)積分，用公式法或常數(shù)變易法求解一階線性微分方程時(shí)也需求不定積分。

　　3.加強(qiáng)練習(xí)

　　對基本公式、基本方法、基本技能要進(jìn)行適度、適量的練習(xí)，在做題的過程中熟悉運(yùn)算公式和運(yùn)算法則，在練習(xí)的過程中加強(qiáng)理解與記憶。理解和記憶是相輔相承的，在理解中加深記憶，記憶有助于更深入地理解，理解愈深，記憶愈牢。練習(xí)中應(yīng)注意分析與類比，掌握思考問題和解決問題的正確方法。學(xué)會總結(jié)與歸納，尋求一般性的解題規(guī)律及解題方法，提高解題能力。

成人高考學(xué)習(xí)方式及復(fù)習(xí)方法2

　　理科：反復(fù)練習(xí)提高速度

　　理科的最后復(fù)習(xí)時(shí)，在沖刺階段，理科要注意時(shí)間分配，提高計(jì)算能力。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，有的考生會做題目，但是運(yùn)算太慢，結(jié)果影響了發(fā)揮。另外做題目不要盲目，糾結(jié)于題海戰(zhàn)術(shù)，要精選做題，每套題做完后要分析總結(jié)，吃透后再做下一套，反復(fù)練習(xí)糾錯(cuò)，才能真正提高。在做題的過程中，如果發(fā)現(xiàn)自己的某個(gè)知識點(diǎn)還沒有掌握，要立即查漏補(bǔ)缺。

　　數(shù)學(xué)：不要過于糾結(jié)難題

　　首先要注意復(fù)習(xí)概念。大綱是所有考生都需要徹底理一遍的首要復(fù)習(xí)材料。所有的概念都須搞清記熟，查漏補(bǔ)缺。在做題的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)做題質(zhì)量。從9月份開始，做題是考生這一段時(shí)間必須勤加練習(xí)的重要內(nèi)容。綜合題、模擬題、歷年真題都是最后階段的必練題目。

　　從近幾年的數(shù)學(xué)題來看，沒有很難的題，考題以常規(guī)題為主，只要考生能夠?qū)⒊Ｒ?guī)題答準(zhǔn)確，一般就能夠拿到120分左右。

　　文科：記憶要善于“抓大放小”

　　文科科目很多記憶的內(nèi)容一定要條理清晰，不能似是而非，目前要充分利用一切可以利用的時(shí)間來突擊這些內(nèi)容。在最后這段時(shí)間里，不要糾纏于細(xì)微的知識點(diǎn)，而是要抓住大的方面。例如每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)問題及主要觀點(diǎn)，起碼要在腦中形成一個(gè)整體的知識框架，看到題目就知道該到哪一部分去找答案。

　　語文：不要放棄寫作文

　　從每年的考試狀況看，很多平時(shí)成績不錯(cuò)的考生在考場上都會把握不準(zhǔn)考試時(shí)間，尤其以作文為甚，經(jīng)常寫不完。作為成考(論壇)考生，很多都有社會工作經(jīng)驗(yàn)，屆時(shí)只須正常發(fā)揮，表現(xiàn)出一定的思想深度，就可以取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

　　特別提醒考生，寫作文時(shí)要把握好文章主旨，無論任何文體，都要把握其中心思想;此外，重點(diǎn)理解材料內(nèi)涵;第三，作文要有一定深度。

　　英語：注意多做練習(xí)題

　　從《考試大綱》來看，語音題占7%，詞匯語法題占27%，完型填空占13%，閱讀理解占40%，短文寫作占13%。考生要想在成考中取得好成績，必須在最后階段多做練習(xí)題，同時(shí)多看英文書報(bào)，這樣提高詞匯量。通過做題，可以體會到寫作者的思路，并領(lǐng)會出題人的思路。需要提醒考生的是，在做題的過程中，如果發(fā)現(xiàn)自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案不符，這時(shí)考生就不要固執(zhí)地堅(jiān)持自己的理解，要調(diào)整自己的思路。復(fù)習(xí)語法知識時(shí)，不能只顧記憶語法知識，要通過做題發(fā)現(xiàn)出題人是通過什么方式來考某一個(gè)知識點(diǎn)的。

成人高考學(xué)習(xí)方式及復(fù)習(xí)方法3

　　業(yè)余：業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報(bào)考。

　　脫產(chǎn)：年齡較小或者想進(jìn)入大學(xué)校門體驗(yàn)大學(xué)生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)方式，其管理方式與普通高校一樣，對學(xué)生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。在校時(shí)間享受全日制普通高校在校學(xué)生待遇。

　　函授：該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人，業(yè)余時(shí)間少的考生。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時(shí)間一般會安排在寒暑假。

成人高考學(xué)習(xí)方式及復(fù)習(xí)方法4

　　考試方式、難度不同

　　成人高考：嚴(yán)進(jìn)寬出。一般只要通過了成人高考的考試，后續(xù)入學(xué)就讀之后，一般都能畢業(yè)成功拿到文憑。

　　自考：寬進(jìn)嚴(yán)出。學(xué)員入學(xué)時(shí)不需要通過考試，直接就可入學(xué)，但如果你想得到國家承認(rèn)的畢業(yè)證，就得一門一門的通過國家的考試。

　　2認(rèn)可度不同自考、成人高考的學(xué)歷都是國家承認(rèn)的。但是從含金量來說，自考的文憑還是比成人高考的文憑含金量還是高點(diǎn)。

　　3學(xué)習(xí)方式不同

　　成人高考的學(xué)習(xí)方式最多：有脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)的，有夜大學(xué)，有函授，甚至早期的電大也是成人教育的一種方式。這對學(xué)員來說有很大的自主性。

　　自考相對來說學(xué)習(xí)方式就要少點(diǎn)，你只能在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與業(yè)余自學(xué)之間選擇(當(dāng)然，較大的城市里也會有自考的業(yè)余輔導(dǎo)班)。

　　4學(xué)制不同

成人高考學(xué)習(xí)方式及復(fù)習(xí)方法5

　　1函授

　　函授學(xué)習(xí)是考生平時(shí)以自學(xué)為主，學(xué)校有計(jì)劃地指導(dǎo)考生自學(xué)，同時(shí)組織一定的面授輔導(dǎo)。這種學(xué)習(xí)方式最考驗(yàn)考生的自學(xué)能力。函授學(xué)習(xí)要求考生有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺性，制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在缺乏監(jiān)督的情況下自覺嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度。如果考生因自覺性不強(qiáng)而荒廢學(xué)業(yè)，同樣容易半途而廢。

　　2脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

　　脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的形式一般采取全天面授，學(xué)生主要在校上課，有專門教師授課。普通高校的成人教育機(jī)構(gòu)已根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定停招脫產(chǎn)生，目前僅有少數(shù)獨(dú)立設(shè)置的成人高校招收脫產(chǎn)生。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)形式能讓成考生最大限度地系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，但也要求成考生有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，最好沒有過多的工作、家庭和生活負(fù)擔(dān)。此外，相對于其他學(xué)習(xí)形式，脫產(chǎn)考生課業(yè)安排比較密集，有個(gè)別考生學(xué)習(xí)時(shí)間久了可能會有倦怠情緒，如何保持積極良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，統(tǒng)籌學(xué)習(xí)、休息和打工實(shí)習(xí)等社會實(shí)踐活動(dòng)，是脫產(chǎn)考生要認(rèn)真思考的問題。

　　3業(yè)余授課

　　業(yè)余學(xué)習(xí)目前是成教的主流學(xué)習(xí)形式。大多數(shù)成招院校目前招生都采取業(yè)余學(xué)習(xí)形式，包括周末班、晚班兩類，適合不同成考生選擇。業(yè)余學(xué)習(xí)一般以周六、周日或晚上上課為主，正常工作時(shí)間不上課。這種學(xué)習(xí)形式將學(xué)習(xí)與工作的矛盾降到最低。但也正因如此，考生要承受學(xué)習(xí)和工作、家庭的多重壓力，放棄很多休息時(shí)間。在一所成人院校的班級里，該班目前已進(jìn)入第5學(xué)期的學(xué)習(xí)，剛開學(xué)時(shí)考生基本都能按時(shí)出勤，而現(xiàn)在上課時(shí)卻常有人遲到，每周末也總有四五位考生沒有出勤。