下面是范文網(wǎng)小編收集的尋找桃花源作文共23篇(再尋桃花源作文)，供大家賞析。

尋找桃花源作文共1

“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)……”我托著下巴，一遍又一遍機(jī)械地背著。而正如故事告訴我們的，現(xiàn)實(shí)中的桃花源，早已不復(fù)存在。于是我不想背了，又一次縱觀這個(gè)世界。幾千年來，人們曾何時(shí)有過永久的和平？何時(shí)能真正地安居樂業(yè)？從古到今，有多少人飽受疾苦，又有多少人付出生命，而其目的只為了這兩個(gè)字——和平！而如今，戰(zhàn)火好不容易消散，而人們心中的野性，卻仍未喪失。什么種族歧視，什么盜竊貪污，殺人犯罪。這世界又何時(shí)安定過呢？我的生活，好像走近了桃花源的人，而原先美麗的桃林卻硬生生地變成了一堆堆的枯木……

　　我失望地嘆了口氣，又繼續(xù)背誦。

“此中人語云，不足為外人道也?！痹趺从肿兞四?？我不禁皺了皺眉：“漁人怎么能這樣不守諾言，而把這些事向外人提起呢？”我小聲地自言自語。再次回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，想到這世上的人又何嘗不是這樣的呢？人與人之間那尊重，理解到哪去了呢？

　　記得有一次放學(xué)，我看到了這樣的景象：在一條小路的拐角處，一輛自行車被撞到在地，騎車的是個(gè)中年婦女，而撞人的是個(gè)其電動(dòng)車的小伙子。小伙子見撞了人，剛想道歉，而那婦女其二話不說，當(dāng)即破口大罵：“你個(gè)神經(jīng)病，有沒長眼睛啊……”盡是一些粗俗的臟話，叫人作嘔。而小伙子見此情形，也發(fā)起火來，一邊叫罵，還一邊揮舞這拳頭，那聲音好似野獸的咆哮。當(dāng)時(shí)，人們把那個(gè)小小的路口圍了個(gè)里三層外三層，卻沒有一個(gè)上前勸阻……

　　我傷心地閉上了眼睛，人之所以高于禽獸，正是因?yàn)槿耸怯卸Y儀的，可是現(xiàn)在呢？這都到哪去了？……我的心如刀絞的疼??！

“未果，尋病終，后遂無問津者?！?/p>

　　呼——終于背完了。我躺在床上，發(fā)呆。我猛然想到，我的童年是多么美好，真想回到那個(gè)什么都不懂的年代，也不用惦記這人世間的冷漠與殘酷。我的桃花源，或許只有在幻境或是夢境中才能見到了！

　　此時(shí)，我忽然覺得，我就像那個(gè)走出桃花源的漁人，一遍又一遍地尋找桃花源，卻再也尋不到了……

尋找桃花源作文共2

　　想找到那一塊屬于自己的凈土，播下花種，等待她靜靜地綻放……

　　遠(yuǎn)離城市的喧囂，任思緒飄往任何地方，一個(gè)屬于自己的地方。

　　春天，在草地上打滾、玩耍。無論是站著、躺著還是坐著，心情都格外舒暢。溫暖的陽光輕輕撫摸，濕潤的小雨淅淅瀝瀝。

　　夏天，聽著知了不停的叫聲，悠閑地去池塘邊釣魚，還可以伴隨嘩嘩的`流水聲，縱身躍入清涼的小河中，享受清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺。不覺中，濺起陣陣水花，“驚起一灘鷗鷺”。

　　秋天，漫步于田野之中，聆聽一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，傾聽它對生命的表白。落葉如同翩翩蝴蝶，從我指間滑過，又從地上拾起它，一片被秋風(fēng)染得通紅的樹葉，代表著一份成熟的秋天。

　　冬天，漫步飛舞的白雪，大地銀裝素裹出行。一望無際的白色，如宮殿一般粉妝玉砌冰凍三尺，非一日之寒，如今，雪已經(jīng)堆了一尺之余。在雪中漫步，踩著蓬松的雪球，輕快地游逛。寒風(fēng)就如一把冰刀，將我的臉割得通紅，卻仍然很開心。

　　走進(jìn)村莊，這里的人們?nèi)绱藷崆椤麄儗⑷?zèng)你，將點(diǎn)心給予你。村子的生活無憂無慮，“賽過活神仙”這里沒有爭吵，更沒有戰(zhàn)爭，有的只是人與人之間的善良，人與人之間的真誠。只有人們的歡歌笑語，沒有任何悲劇會(huì)發(fā)生……

　　尋找，我心中的桃花源，你是鏡中的落花：尋找我心中的桃花源，你是水中的明月，你是我遙遠(yuǎn)的夢。即使只有一條河、一草地、一樹林、一田野、一村莊，也足矣！

尋找桃花源作文共3

　　夢幻桃花源作文600字

“嘩啦嘩啦……”一陣悅耳的聲音偷偷闖入我的雙耳，身旁一條小溪正緩緩流向遠(yuǎn)方。

　　溪水是藍(lán)色的`，這種藍(lán)，是藍(lán)中帶白哦，像青藏高原上的藍(lán)天。在那水天交接的地方，溪水與天空融為一體，簡直分不清哪是天哪是水了。我甚至覺得，它正朝天上流去，輕輕流入云際。見到這樣的美景，怎么不想低吟一首優(yōu)美的小詩呢？

　　溪的兩邊，不知名的小鳥在唱歌，知名的小鳥也在唱歌，還有那看不見的小鳥，唱得就更歡了。這時(shí)，似乎一切都安靜下來了，全世界都在默默地聽著它們的幾重奏。忽然，一只可愛的小松鼠闖入我的視線，它在前方不遠(yuǎn)處的一棵大樹底下，爬上去又跳下來，爬上去又跳下來。那可愛的樣子，既像個(gè)搗蛋鬼，又像個(gè)演員。它那一上一下的跳來跳去，也許是在吸引我的注意力吧！在這么美的地方遇到這么可愛的小松鼠，怎能不讓人心動(dòng)呢？

　　陽光穿過樹葉，灑下來各種形狀的光輝。有幾束光照到我的眼里，我躲過去，朝靠山的一旁走了幾步。我來到小松鼠跳上跳下的那棵樹旁，發(fā)現(xiàn)松鼠在上邊修了家，小鳥在上邊“嘰嘰喳喳”地說個(gè)不停。樹干長滿了青苔，厚厚的一層，應(yīng)該長很久了。我猜，這是一棵古樹呢，這古樹怎么不值得我們保護(hù)呢？

　　我沿著小路一直往上走，來到山頂，這時(shí)，我才看清這大山的全貌：碧綠的古樹給大山披上綠衣，藍(lán)色的小溪給大山系上腰帶，歡快的鳥兒給大山裝上了一只只悅耳的風(fēng)鈴。大山像一個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)度的人，一直站在這里。這華麗的山怎么不讓我留戀呢？

　　溪水緩緩地流，鳥兒輕輕地叫，樹木慢慢地長，它們組成了一幅畫卷，畫卷的名字叫——夢幻桃花源。

尋找桃花源作文共4

　　回不去的曾經(jīng)，就要成為可以過去的過去。

　　偶然的，我在整理抽屜時(shí)摸出了兒時(shí)的隨筆本。翻開紙頁，一篇記錄望云感受的文章躍然其上。有多久沒有想著去觀賞造化之神秀了？我不禁捫心自問。

“云會(huì)體現(xiàn)出你內(nèi)心所想?！蔽以犂先藗?nèi)绱苏f過。于是兒時(shí)的我頻頻望天，看著那朵朵棉花變幻著，漸漸聚成某個(gè)極類事物的形狀，又被風(fēng)吹散成一縷縷云絲，隨后故作深沉地提筆記錄下感受。然而隨著學(xué)業(yè)的繁重，我放下了這種業(yè)余的愛好，將那本本子壓在作業(yè)本下，直到這段記憶被網(wǎng)線和各類瑣事切割成碎片散了一地。

“收拾東西去上課，別看書了?！彼季w被催促自書海中拔出，悻悻合上書本拿起書包。而等回家后便以“剛上完課很累”為由拿起手機(jī)刷朋友圈，一會(huì)又被閃爍的QQ吸引了注意。于是那本書就這樣一直躺在沙發(fā)角落，等待著我下一次想起它。然而等“下一次”來臨之時(shí)，前文的情節(jié)已經(jīng)淡忘，書本內(nèi)容形成斷層，最后留下的印象便是斷斷續(xù)續(xù)的碎片。

　　這是在現(xiàn)代無法避免的，雖然無奈但也并非十全的壞事。碎片化的閱讀，碎片化的時(shí)間，碎片化的生活……確實(shí)，生活碎片化使我們的生活變得充實(shí)，并且我們一時(shí)并不覺得有什么可惜之處，但除了外出旅游，我們很少有時(shí)間靜下心來去做一件完整的事。

　　我曾隨母親去到湖南的桃源拜訪她的爺爺奶奶。依稀記得兩位老人領(lǐng)著我坐在門前庭院靜聽夏夜蟬鳴，望夜空百里星漢。我甚至想過就這樣定居在這里，就算沒有網(wǎng)絡(luò)，也能于閑時(shí)觀花開花落，云卷云舒。然而想象終歸是想象，我終歸是要投入繁華塵世的忙碌和學(xué)業(yè)的疲憊中去的。

　　青磚黛瓦，綠樹紅墻，娟娟楊柳映水梳妝，十里桃花扶風(fēng)淺吟。清風(fēng)徐徐，葉片輕顫，醉了一地細(xì)碎斜陽。這里是桃源，這樣的生活亦是桃花源。

　　坦白地講我是不排斥生活碎片化的，若是合理利用碎片化的時(shí)間和各種機(jī)會(huì)做一些零星地小事，同樣能從中得到樂趣。只是極偶爾極偶爾地幻想同古人一般優(yōu)哉游哉地活著，看透所有的風(fēng)景，接著與某個(gè)人去看細(xì)水長流。

尋找桃花源作文共5

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總在不經(jīng)意間逝去，它會(huì)在你拿筆時(shí)從你的指縫間流走；它會(huì)從你漫步的那條小路上流走；它會(huì)消失在你疏忽的每個(gè)瞬間，而我一直在尋找我失去的每一個(gè)昨天……

　　大年初一的昨天， 我還蹦蹦跳跳、玩玩鬧鬧。而當(dāng)那個(gè)昨天逝去的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我已又長大了一歲，早已不該在那個(gè)孩提時(shí)代流連，而我去還不想失去?？晌乙侥睦锶ふ夷莻€(gè)昨天？

　　考試的昨天，我還貪圖玩樂，看著漫畫哈哈大笑。而那個(gè)昨天溜走的時(shí)候，我才醒悟我看得不該是漫畫而應(yīng)該是教科書，我口中發(fā)出的不該是笑聲而應(yīng)該是英語單詞。我該怎樣去尋找那個(gè)珍貴的昨天呢？

　　小學(xué)畢業(yè)的昨天，我還有些不解老師的'嚴(yán)厲和埋怨老師的教鞭。而當(dāng)那個(gè)昨天消失之后，我才明白小學(xué)要比中學(xué)輕松得多，老師的話語才是我們進(jìn)步的鼓勵(lì)，但我的后悔也無濟(jì)于事。我依然離開了小學(xué)的校門，踏入了中學(xué)的教室。這個(gè)昨天我還能尋找得到嗎？

　　姐姐每個(gè)離家上學(xué)的昨天，我總是會(huì)埋怨她的霸道，不滿她的管教。而當(dāng)那個(gè)昨天過去的時(shí)候，我才體會(huì)到原來姐姐是我的快樂使者，她的存在讓我感到充實(shí)?？墒钱?dāng)我眼里溢滿不舍的淚水去尋找那個(gè)昨天時(shí)，我還找得到嗎？

　　我永遠(yuǎn)無法尋找到我失去的每一個(gè)昨天。不管是什么，只有當(dāng)失去了才知道要好好珍惜，而我尋找的昨天，是我最后悔失去也是我最難挽回的東西。

　　每個(gè)昨天都有它不同的美，盡管這種美呈現(xiàn)不同的顏色，不同的味道，有酸、有苦、有紅、有白，但不管辣苦甜酸，白藍(lán)黑紅，那都是精彩的昨天。

　　昨天已逝去，我是無法尋找得到的，但是，為了避免這每個(gè)昨天帶給我的遺憾，我已不再去尋找昨天，而是全心全意地去把握今天。

尋找桃花源作文共6

　　凌晨，天空還未蘇醒，黑色銀幕掛著滿天閃爍的繁星，我和爸爸媽媽出發(fā)去姥姥家。但在我心中卻有一個(gè)隱隱約約的期待——-姥姥那里是我夢中的“桃花源嗎”？

　　一路的顛簸，把我的好心情震得粉碎，出發(fā)時(shí)的期待已蕩然無存。終于到達(dá)了集市上，我長長地吁了一口氣：唉，什么時(shí)候能回家呢？走上村口那條細(xì)長的小土路，兩旁是高高的莊稼地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一片綠色的海洋，近看，飽滿的黃豆，金燦燦的玉米，笑彎腰的高梁，層層疊疊。風(fēng)一吹海面泛起陣陣漣漪，偶而有一頂頂小草帽在海洋中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，隨波逐流。綠色的海洋的邊緣挺立著一排排楊樹，碧綠的葉子，挺拔的身軀，似乎在迎接遠(yuǎn)方的客人，媽媽告訴我，姥姥住的村子就躲藏在楊樹的庇護(hù)下。

　　路過一條小河，不寬的河面上鋪滿了荷葉，朵朵荷花高高聳立，淡淡的花瓣，金黃的花蕊，高潔質(zhì)樸，真是出污泥而不染，濯清漣而不妖，我蹲在河邊，靜靜觀望，想伸手撫摸，卻怕污染了她。哎“河邊滑，別掉進(jìn)河里”，一聲大喊，我嚇了一跳，扭頭一看，是一位皮膚黝黑的叔叔，操著濃重的鄉(xiāng)音，說話聞露出并不整齊的牙齒?！皢眩闶擎骆掳?，幾年不見長得這么高了”他沖我喊，聲音很大，有些震耳，“別在河邊玩，危險(xiǎn)”！聽著遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的關(guān)懷，我心里暖暖的，感動(dòng)的不知怎樣回答。

　　走在路上，許多扛著鋤頭，帶著草帽的人看見我們都停下來打招呼，這個(gè)讓我們?nèi)ゼ依镒?，那個(gè)讓我們支吃飯，面對這些陌生以又熟悉的村民的問候，雖是一句平常的話卻能讓我感動(dòng)很久，很久……此時(shí)，正值中午，村中升起了裊裊炊煙，反指引我走到姥姥家，一推門，迎接我的不是噴香的飯菜，而是滿屋的村民，我被他們簇?fù)碇M(jìn)了屋，兩只手不知被多少手拉著，一聲噓寒，一聲問暖，充滿了整個(gè)房間，留給我滿屋的溫馨。

　　由于時(shí)間緊，我還沒有來得及仔細(xì)享受純樸的鄉(xiāng)情，香香的農(nóng)家飯，就要走了，臨出門時(shí)，姥姥和鄉(xiāng)親們把我們送出村口，上車前，我最后望了一眼村子，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，高大的楊樹，與別具風(fēng)格的小樓交相輝映，人人臉上都掛滿了和藹的微笑，這一切將永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。

　　再見了，姥姥，再見了，鄉(xiāng)親們，再見了，我心中的桃花源。

尋找桃花源作文共7

　　雷三行

　　兩個(gè)城里人有五天假，他們相約去散心。去哪里呢？城市他們肯定不去的，城市帶給他倆的是吵鬧、擁擠和憂傷。八年了，他倆仍蝸居在巴掌大的地方。

　　他倆把外出的地點(diǎn)選在大山里。從城市坐火車到小縣城，又坐汽車到小鎮(zhèn)，人越來越少，風(fēng)景越來越美。在小鎮(zhèn)停留片刻，他倆坐著三輪車行進(jìn)了不知多少時(shí)間，下車后，他們漫無邊際地朝前走。斜陽里，風(fēng)景無限好。

　　不知走了多少路，眼前的小河上出現(xiàn)一座小石拱橋，過橋，兩座青山夾條小溝，溪水潺潺而出。沿著小溪，過山門，涼風(fēng)撲面而來，旅途勞頓隨風(fēng)飄散。山間暮靄騰起，山雀呼喚，該是喊叫小雀回家了！

　　城里人A說：“應(yīng)該找戶人家，要點(diǎn)吃的。”

　　城里人加快腳步，過山嘴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一戶人家。城里人甭提多高興。近了，城里人大失所望，朱紅色的大門上掛著一把鐵鎖。

　　城里人A說：“難道山民還在勞作？”城里人B搖頭。突然，B喊：“快看，那邊山腳有人家。”A順著B手指的方向，山腳果然有四五戶人家，其中還有一座兩層小洋樓。

　　城里人飛奔而去。到了，他們又瞪大眼睛，大門上掛著一把鐵鎖。

“人都哪去了？”“鬼才知道！”

　　又走了一段山路，一家家走門上仍是掛著一把把鐵鎖。就在城里人要絕望時(shí)，細(xì)心的A發(fā)現(xiàn)，一戶人家的大門上沒鎖，只是用鐵絲把門板上兩個(gè)鐵環(huán)纏繞幾圈。這是三間土瓦房，借著月光，A毫不費(fèi)力地解開鐵絲，門開了。

　　城里人像盜賊般進(jìn)入，屋內(nèi)有床，有電視，有電話，有灶臺(tái)，日常用品幾乎全有。兩個(gè)城里人簡直不敢相信自己眼睛，他們覺得走進(jìn)了安徒生的童話里。

　　櫥柜里有雞蛋、方便面。城里人生火，舀一瓢溪水，煮面；吃畢，兩人無力地躺在床上，惴惴不安等著主人回來，他們想好了將要給予的懲罰。

　　夜深了，屋外依然靜悄悄，銀色的月光在窗戶上，城里人沉沉地睡了。

　　城里人醒來時(shí)，天已大亮，屋外鳥雀歡唱。城里人沒見到主人，A說：“屋主品格簡直賽過七個(gè)小矮人，見我們睡著不愿打擾?！?/p>

　　他們一骨碌爬起，大門還是那樣虛掩著。“或許主人走親戚了，親戚留下不許回來。”城里人驚訝地說，“我們趕快吃飯，逃吧。”匆匆吃飯，把門環(huán)重新用鐵絲纏繞。

　　兩人沐浴在晨曦里，沿著小溪繼續(xù)走，到了小溪盡頭，眼前是茫茫林海。

　　城里人吃驚地說：“怎么沒有一個(gè)山民！”他們走過的每一處山腳，每一個(gè)土場，每一塊凹地，見到大門上統(tǒng)統(tǒng)掛著一把鐵鎖?！半y道集體大逃亡了？”四目相對，沒有答案。

　　兩個(gè)城里人又溜進(jìn)昨晚的屋子，生火，做飯。第二天早晨，仍不見主人。 “我們找到世外桃源啦！”A歡呼雀躍起來，B恍然大悟。有這么好的地方，回蝸居干什么！城里人撥通公司的電話，大聲說：“喂，小資本家，爺爺不干啦！”城里人放下電話放聲大笑。

　　一天，A做了把萬能鑰匙，最終，他們把住地選在一戶兩層小洋樓上。小洋樓裝飾優(yōu)雅，生活用具齊全，還有幾件瓷器、幾幅字畫做擺設(shè)。

　　城里人進(jìn)入了所有屋子，屋內(nèi)大同小異。后來，城里人把目光散落在溝壑、山洞、森林里，他們過上了神仙般的日子。

　　時(shí)間真快，要過年了。臘月里的一天，一群男女老少吵吵鬧鬧沿著冰凍的小溪回來啦！兩個(gè)城里人慌亂地扛著米面逃進(jìn)山洞，在洞口，城里人看到一撥撥山民唱著歌回來了。

　　過年了，山溝里燈火通亮，焰火絢爛，儼然一座山城。兩個(gè)城里人悄悄溜下山洞，來到小洋樓外，見主人正在吃年夜飯，神龕上燃著蠟燭和一炷香；桌上飯菜豐盛，山民邊吃邊說著城市里的街道、超市、公園。

　　熱熱鬧鬧到正月初六，山溝里倏地安靜。城里人從山洞里探出頭，一戶戶人家正在鎖門，一撥撥人悄然離去。

　　城里人不明白其中的道理，好多道理是沒必要弄明白的，他們又回到小洋樓，小洋樓里添置了好多生活用品，冰箱里有牛肉雞肉等等。城里人又在山民的小洋樓里過上神仙般的日子。

　　一天，城里人在小洋樓里的電視里，看到一群似曾相識(shí)的面孔：男女老少一伙人，在城市廣場上，蓬頭垢面啃著方便面。

　　7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

　　A．小說開頭寥寥幾句話，不僅交待了故事的起因、時(shí)間、地點(diǎn)，更是突出了城里人對城市生活不滿的態(tài)度。 B．城里人經(jīng)過漫無邊際的跋涉才到達(dá)風(fēng)景無限美好的地方，作者意在表明世外桃源雖然風(fēng)景優(yōu)美，但是必須付出努力才能抵達(dá)。 C．“我們找到世外桃源啦！”不僅寫出了城里人找到新生活的歡愉，也照應(yīng)了標(biāo)題，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。 D．山村民風(fēng)淳樸。村民無需過多照應(yīng)門戶，只是用鐵絲把門板上兩個(gè)鐵環(huán)纏繞幾圈，就非常放心地出門了。

　　8．山民是一群怎樣的人？刻畫這一群體形象有什么作用？請簡要概括。（5分）

　　9．有人認(rèn)為小說最后一段有畫蛇添足之嫌，你的看法呢？請結(jié)合文本說明理由。（6分）

　　答案：

　　7．C（A沒有交代地點(diǎn)B并非作者的寫作意圖D“一戶人家只是用鐵絲把門板上兩個(gè)鐵環(huán)纏繞幾圈”不能體現(xiàn)“村民無需過多照應(yīng)門戶”）

　　8．山民是一群在山村具有一定生活基礎(chǔ)，卻對城市生活充滿向往的人（1分）。作用：（1）有利于情節(jié)上的完整，交代山民的家鄉(xiāng)，使城里人的桃花源具體化。（2）有利于突出主題，城里人和山民都對已有的生活不滿足，向往對方的生活，以對方的現(xiàn)實(shí)生活作為自己的桃花源。（3）照應(yīng)標(biāo)題，突出“尋找”的普遍意義。（答出兩點(diǎn)即可）

　　9．我不認(rèn)為最后一段多余。理由：①最后一段豐富了山民的形象。他們快樂地回到家鄉(xiāng)，可以過著富足的生活，卻愿意在城里過著與之相反的生活，表現(xiàn)了山民對城市生活的向往。②使小說情節(jié)完整。交代了山民離開村莊的目的。與城里人的行為相照應(yīng)。③突出主題。城里人所追求的恰是山民所放棄的，山民所追求的正是城里人不珍惜的，表現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)中普遍存在的對現(xiàn)有生活的厭倦，只是苦苦地尋找心中的“桃花源”。暗示了桃花源并非是可以尋找得到的，重在自己對待生活的心態(tài)。

[尋找桃花源 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案]

尋找桃花源作文共8

　　或許是塵世的喧囂讓我迷失了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，或許是灰暗的大地遮住了我尋求美的心靈，我常陷入迷茫之中，但陽光告訴我，世界是美好的。

　　夢中時(shí)常呈現(xiàn)一幅畫面：蔚藍(lán)的天空萬里無云，一望無際的草地與藍(lán)天交相輝映，一幅絕美的風(fēng)景，似乎很簡單，卻又覺得可望而不可及。當(dāng)人類的文明伴著魯莽侵蝕了一條又一條的清流，掩蓋住藍(lán)的讓人想去撫摸的天空時(shí)，這個(gè)夢似乎真是個(gè)夢了。但更為遺憾的是，這夢不那么簡單。

　　當(dāng)人們正在為物質(zhì)污染而處心積慮時(shí)，另一種挑戰(zhàn)又開始了。

　　當(dāng)你漫步于街頭，正為自己的美好生活憧憬之時(shí)，是否偶爾也會(huì)有一些不堪入耳的話語肆無忌憚的沖入你耳里，在你心中翻滾呢？可以毫無疑問的回答是。當(dāng)一位老人被車撞倒，倒在血泊中掙扎，而肇事者逃之夭夭，路旁行人視若無睹的情景一次又一次地上演之時(shí)，你會(huì)覺得心酸嗎？

　　或許空氣混濁不可怕，或許藍(lán)天不藍(lán)不可怕，真正要讓人窒息的不是自然，是人類自己，他們用冷漠的眼神對待每一朵花、每一片葉，用寒冰浸泡了自己摯誠的靈魂，讓它散發(fā)不出一絲溫情，他們用尖刻替代了關(guān)心的話語，用不屑占替了微笑的位置，這一切的一切都是多么讓人心寒哪！

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，是啊，誰會(huì)愿意生活在爭吵之中，誰又會(huì)愿意被人所漠視呢！當(dāng)人們用愛去編織生活的時(shí)候，這個(gè)世界不就成了詩人心中的“桃花源”了嗎？

　　責(zé)罵是利用對方對自己的感情而去傷害對方，多么殘忍的方式，它不但欺騙了自己，也失去了關(guān)懷，更會(huì)給純凈的世界帶來污染，這又是何等的可悲呢？

　　生活的節(jié)奏讓太多的人忽視了伴隨物質(zhì)文明而來的種種危機(jī)，當(dāng)國民在贊嘆別人的生活如何富裕之時(shí)，是否認(rèn)識(shí)到自身的不足呢，當(dāng)你看到別人的路上一塵不染，而自己的家門旁蒼蠅飛飛，你是否會(huì)慚愧不已呢？

　　桃花源不是夢，它離我們很近很近，只是需要我們用真摯的心去尋找，只是需要我們丟失一些污染，那么藍(lán)天依舊藍(lán)，空氣仍然新。

尋找桃花源作文共9

　　初看這些圖，我不禁愣了愣——這，這與我們所學(xué)的課文中完全不一樣嘛：課文中是山、樹、水，自然風(fēng)光;而這圖中都是亭臺(tái)樓閣和路面。如果說課文中的晉祠是自然之美，那照片中的晉祠就是古典之美了：屋宇上精美的雕刻圖案、路面上錯(cuò)落有致的磚、歷史悠久的古樹、精細(xì)的木雕作品、莊嚴(yán)肅穆的雕像……

　　從映入眼簾的第一張照片起，我就知道晉祠不簡單，晉祠的雕刻更不簡單。從那鏗鏘有力的、按中華民族曾經(jīng)書寫習(xí)慣從右至左的“晉祠”中，“古老”展露無遺;從那牌匾四周十條叼著“寶珠”、惟妙惟肖的龍中，雕刻藝術(shù)的美被真正的詮釋了出來。各個(gè)房屋上“成雙成對”、有規(guī)律的雕刻和柱子上的楹聯(lián)，房屋前似眼睛的設(shè)計(jì)，各種各樣的牌匾，屋頂邊緣代表住戶官級(jí)的微型動(dòng)物雕像，天花板下怒目圓瞪的龍……更有趣的是，一個(gè)好似烏龜?shù)呐曝疑?，竟然刻著“難老”二字，仿佛在以烏龜來寓意這“難老”。勤勞而又富有創(chuàng)造力的藝術(shù)家們，甚至連屋頂也不放過，在屋頂上也要做出三個(gè)菱形。雕刻的魅力還真不容小看啊!

　　晉祠的路也很有特點(diǎn)。那一塊塊鱗次櫛比的磚，顏色有深有淺，仿佛來自不同的年代，又好像都飽經(jīng)風(fēng)霜與磨礪。路兩旁的石欄也頗具特色，不僅能看出在雕刻上下了功夫，而且設(shè)計(jì)也很人性化——每隔一段距離都有半個(gè)球形的凸起石塊，用以擱手。

　　園中的小景觀也不容小視：表情莊重的黑色人像雕塑，仿佛是站崗的士兵，在保衛(wèi)高官的安全;有三千多年歷史、“斜躺”著的臥龍柏，好像在攔路人問路;還有那木雕的龍，盤曲著身子、大張著嘴巴，就想要吞下一切……

　　晉祠在課文中是依山傍水的風(fēng)水寶地，而在圖片中是有文化底蘊(yùn)的旅游好去處。晉祠，無疑、無愧就是古老而悠久的“桃花源”!

尋找桃花源作文共10

　　時(shí)間，總在不經(jīng)意間溜走。時(shí)間，如流水奔騰一刻不休?？粗鴷r(shí)間一天天溜走，心情難免有些惆悵。

　　人們總在感嘆光陰易逝，韶華難再，恨上天所賜時(shí)間少之又少?？墒?，一味地抱怨與詛咒有什么意義呢，重要的是珍惜今天的一分一秒。

　　時(shí)間有限，這無可辯駁，但從另一個(gè)角度看，時(shí)間又像海綿里的水，用力擠，總是會(huì)有的。

　　有一種時(shí)間不曾被度量，它叫“不找借口”。

　　人們總是在說，我忙，沒空，實(shí)在抽不出時(shí)間?？蓲行淖詥?，這不是借口嗎？吳國大將軍呂蒙借口軍務(wù)繁多不愿讀書，遭到孫權(quán)的訓(xùn)斥。孫權(quán)作為一國之主，豈不更忙，可他從不找借口，總是抽出一些時(shí)間讀書，這其中的差別，實(shí)在是個(gè)人的態(tài)度所決定的。

　　有一種時(shí)間不曾被度量，它叫“分秒必爭”。

　　生活忙忙碌碌，總有一些看似不多的閑暇時(shí)間被浪費(fèi)掉，如果能抓住每分每秒，積少成多，收獲必定不小。司馬光讀書有“三上”――馬上，廁上，枕上，看似無所謂，時(shí)間卻被他利用得恰到好處，如果不抓緊時(shí)間，怎能擁有淵博的知識(shí)呢？

　　有一種時(shí)間不曾被度量，它叫“靈活高效”。

　　要把有限的時(shí)間延長，就要高效率地利用時(shí)間。

　　一道廣為人知的數(shù)學(xué)題：泡一壺荼，燒開水用15分鐘，刷茶杯用5分鐘，找茶葉1分鐘，統(tǒng)籌規(guī)劃一下，等水開的那幾分鐘，還可以讀一頁書呢！

　　時(shí)間，不停地走過。

　　時(shí)間，永遠(yuǎn)不會(huì)回來。

　　時(shí)間，是常量又是變量，就看你如何使用它，把握它。

　　其實(shí)有很多時(shí)間不曾被度量過，它們就在我們的身邊，觸手可及，只要珍惜，就會(huì)有意外的收獲。

　　不找借口，分秒必爭，靈活高效地利用時(shí)間吧，如此，就會(huì)收獲更多的驚喜！

尋找桃花源作文共11

　　尋樂土是古人最向往的事。陶淵明曾在他的《桃花源記》中寫道：南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

　　可見，在古人眼中樂土是多么神秘、多么美麗、多么令人向往。樂土儼然成為了令每個(gè)人都向往萬分的代名詞。那里沒有戰(zhàn)爭，沒有叛亂，沒有沉迷享樂、不理國事的達(dá)官貴族，只有鳥語花香，良田美池。多少人為了它而花費(fèi)了一生，即使它可能只是個(gè)傳說，但仍有人非得探索到底。

　　而現(xiàn)在，沒人會(huì)相信桃花源、極樂世界的存在，這只不過是古人對美好生活的向往罷了。

　　確實(shí)如此，畢竟相隔年代太過久遠(yuǎn)，我們無法理解先人的所思、所想。當(dāng)然，先人更不會(huì)想到我們的思維方式，在我們大多數(shù)眼中，尋樂土，不過就是自駕游罷了。

　　說到旅游，我不禁想到一個(gè)段子：旅游，只不過是從自己呆膩歪的地方，花很多錢，到了一個(gè)別人待膩歪的地方。

　　說的不錯(cuò)，如果把它放在古代是極富哲理的。古人常常不滿足于自己的處境，哪怕處于盛世，也要想方設(shè)法找到一個(gè)不存在的、虛無縹緲的桃花源。就算找到了，但仔細(xì)詢問，那里卻是別人看似平常之地。暮然回首反省時(shí)，頓覺自己新意全無。

　　人們常常身在福中不知福?？傆X得別人的比自己的好，從來不知足。無論自己身處何地，何等榮華富貴，從來只是拿自己的不足和別人的長處相比，從來不拿自己的長處與別人的不足相比。以此來激勵(lì)自己，所以才有了尋樂土而不遇這一說。

　　人類，知足吧！

尋找桃花源作文共12

　　尋找鬧市中的桃花源散文

　　外邊的世界，依舊很精彩，但我卻無動(dòng)于衷，尤其是踏上奔五的旅途時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)白了，伸伸胳膊，不再有當(dāng)年生龍活虎的勁頭……這時(shí)，我的人生追求不再閃耀，而是逐步熱衷于在鬧市中尋找世外桃源――

　　我喜歡旅游。記得在一次休假時(shí)，曾和朋友一起去山西王莽嶺旅游，回來時(shí)，已經(jīng)是夜晚，我們的車卻在山區(qū)迷失方向，多次往返于峻嶺中，最后才踏上回家的路。在往返于峻嶺中，大家都在擔(dān)心――晚上，在山區(qū)迷失方向是很危險(xiǎn)的，不知道自己的方位，也沒有路人可以指點(diǎn)迷津，而我卻在欣賞西邊的火燒云，山里的火燒云特美，要不是大家心特急，我就會(huì)建議停車欣賞并多方位拍照，后來，在山溝里停車休息時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)頭頂上繁星也特美，于是，我抬頭欣賞大山里的繁星：周圍是那么的寂靜，天空是那么的深邃和黑暗，但滿天的繁星一閃一閃的，又給了我們新的希望。

　　我喜歡散步，在單位散步，在家散步，在外地也散步。那天晚上，我獨(dú)自在異鄉(xiāng)，吃過晚飯，關(guān)了電腦，在環(huán)境優(yōu)雅的`小道上散步，累了，坐在休閑椅子上，一晃一晃的，耳邊有風(fēng)聲，頭上的柳枝飄來飄去，遠(yuǎn)處的一個(gè)大招牌閃閃發(fā)光，我打開手機(jī)音樂，陶醉在這優(yōu)美而又富于詩意的境界中。

　　那天，下了整整一天的小雨，而我在單位的值班室里，也老老實(shí)實(shí)呆了一整天，第二天早上六點(diǎn)多，東方出現(xiàn)啟明，而我推開窗戶，外邊的空氣是出奇的好，這樣的天，這樣的空氣，在水冶算是奇跡，既然是奇跡出現(xiàn)，豈能錯(cuò)過？于是，我開車到十里以外的水庫上，那里風(fēng)景獨(dú)好，我獨(dú)自沿水散步一個(gè)多小時(shí)，看水，波光粼粼；看山，高大偉岸；看樹，郁郁蔥蔥；看漁民，勤勞作業(yè)；看野鳥，自由飛翔……散步一小時(shí)，我的心已經(jīng)溶于大自然六十分。

　　回首往事，不得不感嘆自己已經(jīng)虛度幾十年的光陰，但歲月卻是公平的，它不饒你，不饒我，也不饒他，雖如此，但我卻知足：不求房有多大，夠住就行；不求車有多好，能開就行，不求票子有多厚，每月夠花就行；凡事順其自然，開心就好！

尋找桃花源作文共13

　　尋找自己的桃花源800字作文

　　如果人生是一部史書，只有懂得舍棄的人才能品味出它的浩蕩。

　　如果人生是一泓清泉，只有懂得舍棄的人才能品嘗出它的甘洌。

　　如果人生是一部樂章，只有懂得舍棄的人才能譜出優(yōu)美的旋律。

　　無論在做什么事，我們都應(yīng)該擁有一顆美麗、善良的心，都要懂得舍棄，只有這樣，我們才能找到幸福的源泉，到達(dá)成功的.終點(diǎn)，找到自己的桃花源。

　　有一個(gè)很富有的人，一天，他出外旅行，到達(dá)一個(gè)美麗的地方之后，他決定搬到那兒去住。到達(dá)那兒需要經(jīng)過大海，富人帶上了全部家當(dāng)起程了，走了幾個(gè)小時(shí)，海上突發(fā)風(fēng)暴，由于船上帶了很多東西，船長要求他舍棄一些，可是富人不聽。最終大海吞沒了整條船。

　　懂得舍棄是我們生存的指路標(biāo)，是我們生存的踏腳石。

　　生物學(xué)家達(dá)爾文來到非洲考察，在一個(gè)原始森林中，為了知道一種小動(dòng)物的生存法則，達(dá)爾文舍棄了他身上所有的防備物件，孤身走進(jìn)一個(gè)山洞。經(jīng)過艱苦的考察論證，最終得出了結(jié)論，為他的《進(jìn)化論》又添上了濃墨重彩的一筆。

　　懂得放棄是我們通向成功的座右銘，是我們通向成功必不可少的條件。

　　唐太宗舍棄了作為皇上的威嚴(yán)，納魏征之箴言，經(jīng)過無休止的努力，最終開創(chuàng)了貞觀盛世；林則徐不懼死亡，堅(jiān)決抵制鴉片對中國的危害，虎門銷煙，使鴉片暫時(shí)不能危害中國；雷鋒舍棄了自己的錢財(cái)、勞動(dòng)，為人民服務(wù)，幫助有困難的人，最終永遠(yuǎn)活在人民的心中。

　　懂得舍棄是我們生活的標(biāo)準(zhǔn)，是我們生活中的明燈。

　　生活中，我們只有懂得舍棄，才能領(lǐng)略到“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美；體味到“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的快感；獲得“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的喜悅。

　　在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懂得舍棄。古語有云：“貪得者，身富而心貧；知足者，身貧而心富?！迸笥?，舍棄一些無關(guān)緊要的事物，努力向前拼搏，尋找自己的桃花源。

尋找桃花源作文共14

　　歷史是無情的，它不會(huì)停下腳步，去等待那些步履蹣跚的迷途者，然而，在歷史行走過的足跡里，卻有著許多事跡，他們是多么的偉大。

　　青絲化青冢

　　她行走在黃沙漫天的大漠，薄薄絲巾遮蓋下的面容，是如此的動(dòng)人，直至兩行熱淚順著臉頰緩緩滾下，這一切的美好才戛然而止——淚珠狠狠地砸在地上，碎開了一朵花，就像銅鏡猛地碎裂，讓人有一種說不出的心疼。是了，這個(gè)深明大義的女子，王昭君，遠(yuǎn)嫁大漠，身為女兒身，卻憂國憂民，心系天下，遠(yuǎn)離了生活了二十多年的故土，秋風(fēng)蕭瑟卷起女兒家的心事。她的眼神愈發(fā)堅(jiān)毅起來——或許只有雁陣知道，她是怎樣將青絲熬成白發(fā)，再化作青冢。好一個(gè)深明大義的女子！我，看到了屬于她的偉大。

　　血染山河

　　項(xiàng)羽站在江邊，看著已定的戰(zhàn)局，只能無奈苦笑，他憂愁的不是自己的性命，而是跟隨他打江山的好兄弟，他早已將生死置之度外，心中的柔軟卻不住讓他疼痛——是了，“血染江山的畫，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂？”他放不下的，還有虞姬。這個(gè)癡情的男人，自刎在江邊，血染山河，賭上了他的全部，哪怕他的尊嚴(yán)！我，看到了屬于他的偉大！

　　山有扶蘇

　　你在墓中沉睡了千年，是否還記得那片耀眼的藍(lán)天？你是大秦最尊貴的大公子，秦始皇早已視你為儲(chǔ)君，為你取名：扶蘇。世事難料，誰又會(huì)想到，坐上皇位的竟是你的弟弟：胡亥，你在被下旨自刎的那一刻，是否有對父親的怨念，是否有對自己的悔恨？恨自己出生在帝王之家，放棄自己最愛的醫(yī)學(xué)。但你沒有抱怨上天的不公，你選擇了沉默，沉默的死去，安眠于故土，我想，這就是屬于你的偉大！成全他人，埋沒自己。

　　以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡。在歷史中尋找偉大，偉大，可大可小，這是屬于中華璀璨的文明史，這，就是偉大。

尋找桃花源作文共15

　　她是一位普普通通的老師，但所做的事情卻是多么的偉大，這就是我在奇快作文學(xué)習(xí)時(shí)教我們的朱老師。

　　朱老師可漂亮了，她有著一頭烏黑烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛總是溫柔的看著我們，小小的鼻子翹翹的，櫻桃小口一張一合地給我們講述著做人的道理。

　　在奇快作文學(xué)習(xí)時(shí)，發(fā)生了很多很多的事情。有讓人開心的，有讓人傷心的，也有讓人感動(dòng)的。還記得那件事發(fā)生在我上四年級(jí)的一個(gè)星期六的下午，我去奇快作文學(xué)習(xí)，那天我去晚了，推開門，同學(xué)們都來得差不多了，教室里聲音很嘈雜。哦~原來朱老師還沒有來，同學(xué)們都聚在一起說笑呢。這時(shí)候，門“吱~呀~”地被推開了，朱老師面帶笑容，和藹可親地看著我們，慢慢地走到講臺(tái)前。

　　開始上課了，朱老師翻開課本，認(rèn)真地給我們講解怎么寫作文，“咳咳咳……”突然朱老師一陣咳嗽，原來朱老師也感冒了，而且還發(fā)熱咳嗽，可是她沒有在家休息，還是堅(jiān)持來給我們上課，讓我好感動(dòng)哦。朱老師還在繼續(xù)為我們講課，還不時(shí)地停下來咳嗽，看上去很痛苦。作文課終于結(jié)束了，朱老師給我們布置了作業(yè)，頓時(shí)，教室里安靜了下來，只有朱老師那刺耳的咳嗽聲，糾結(jié)著我們的心。做完作業(yè)，我去交本子，來到朱老師的身邊，我壯著膽子（因?yàn)槲液芎ε潞屠蠋熃涣鳎┣穆暤貙χ炖蠋熣f：“朱老師，你感冒了，怎么不在家里休息?。俊敝炖蠋熋业哪X袋，慈祥地對我說：“今天，我要是不來了，那這節(jié)課就沒有人給你們上，讓同學(xué)們在這玩一下午，那多浪費(fèi)時(shí)間啊?！蔽衣犃死蠋煹脑挘酶袆?dòng)哦。朱老師，你太偉大了。我要向你學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間。

　　這就是朱老師！我們敬愛的朱老師!向你敬禮！

尋找桃花源作文共16

　　孫澤楷

　　翻開泛黃的史書，我開始尋找被遺忘的歷史。那些被塵封的往事，是否都藏在了里面？歷代王朝更迭，總有一些被刻意篡改了的事件，或是統(tǒng)治者的丑聞；或是人民大大小小的起義……有些人，為了政治目的而不擇手段，于是乎抹去了現(xiàn)實(shí)，讓那些真相湮滅在了歷史的塵埃里。

　　我一直覺得考古人員是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們正是一群這樣的尋找者——將一些還不為世人所知的東西發(fā)掘出來，使之重見于世，這是找到。而通過這些文字或物件來推測歷史的真相，這是為尋找。可是，在浩瀚的歷史長河中，總有一些人，一些事被掩埋得太深，至今成為一個(gè)謎。

　　明成祖朱棣在靖難成功后，原正統(tǒng)的建文帝朱允炆的去向便成為了一個(gè)謎。在他燒毀南京皇宮后，有人說他葬身火海；有人說他帶人出逃；有人說他隱沒于世；也有人說他更名換姓后重出江湖……朱棣曾不止一次派人尋找他的侄子，并不是為了斬草除根，只是為了找到他。是的，只是想找到他。曾經(jīng)著名的明代海上絲綢之路開辟者鄭和，據(jù)《明史。鄭和傳》記載：“成祖疑惠帝亡海外，欲覓蹤跡?！彼袚?dān)了朱棣秘密分配給他的尋找建文帝的任務(wù)。但結(jié)果也是并沒有找到。但鄭和在尋找的過程中開辟了海上絲綢之路，成為了“大航海時(shí)代”的先驅(qū)，對明朝與海上眾多國家的關(guān)系及經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了莫大的作用，也讓自己在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這是一個(gè)關(guān)于尋找的歷史故事，雖然其結(jié)果是并沒有找到，但卻在尋找的過程中留名于世。

　　尋找與找到是兩個(gè)不同的概念——“尋找”注重的是過程，而“找到”則是一個(gè)結(jié)果。尋找的結(jié)果并不一定是找到。而有時(shí)結(jié)果也許并不重要，過程卻是值得回味和有萬種可能。正如鄭和下西洋一樣，為了一個(gè)結(jié)果去尋找，卻在尋找中獲得了益處。尋找的考古隊(duì)員也是如此，發(fā)掘是一回事，發(fā)掘出的結(jié)果有時(shí)是另一回事。而這尋找的過程值得他們?nèi)ビ涗洠セ匚?，去學(xué)習(xí)。

　　人生便如一次尋找，找到即為人生的終點(diǎn)。只有在尋找的過程中，不斷尋找自我，不斷磨練自我，最終才會(huì)找到那個(gè)最好的自己。

尋找桃花源作文共17

　　誰不再尋找那繁花似錦的夢？多少人為了那個(gè)夢而準(zhǔn)備著，在尋找的過程中總會(huì)有撲朔迷離，海市蜃樓，為此而迷惑。人生或長或短，但尋找的旅程永無止境。人都有欲望，都有自己所想要的東西，但它有一個(gè)平衡度，超過了，付出的艱辛則會(huì)多幾倍。那個(gè)夢亦是理想中的人生，有夢是好。但不要讓夢成為虛夢。

　　在旅途中，你或都或少的學(xué)到了一些東西，有用的和無用的，全看你自己用的地方是否恰當(dāng)。

　　人生是一粒種子，它需要澆水，施肥，這只是初步。如果你想它開花，那么就得更加努力的照料，后期，開出的是什么花全看自己了。是百合還是蘭花？是櫻花還是丁香花？都是未知數(shù)。

　　當(dāng)你背上尋找的包袱時(shí)，就注定會(huì)有收獲，只是多與少好與壞的不同而已。在尋找的旅途中你會(huì)找到人生的本色：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不計(jì)得失的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云傲岸，有“將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)；榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深智暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食……

　　不要抱怨個(gè)人命運(yùn)的不公。同一條起跑線，不全力以赴是不超過對手，找到人生的寶藏。起點(diǎn)相同，但每個(gè)人選擇的路中會(huì)不同，所發(fā)現(xiàn)的珍寶也不同?；蚴秦?cái)富，或是成就，也或是另一個(gè)自己――一只想變成橘子的蘋果，這樣的蘋果一般因循守舊，更不會(huì)帶著鐐銬跳舞，而是喜歡掙脫條條的束縛，像一只蟬一樣，沖破軀殼的管制，直沖云霄！

　　在尋找旅途中，抱著一種從不擔(dān)心自己努力了不優(yōu)秀，而是擔(dān)心優(yōu)秀的人都比自己更努力的想法的人，將會(huì)有意想不到的收獲，不迷失自己才是王者。

　　人生的目標(biāo)對現(xiàn)在的我們來說似乎還有那么一些距離，那么請?jiān)诎だ镅b上我們所能裝入的東西。

　　不論你尋找的結(jié)果怎么樣，重要的是過程，因?yàn)槟菚?huì)是我們?nèi)松钣幸饬x的一段經(jīng)歷。

　　因?yàn)樵诤?，才?huì)保留。

尋找桃花源作文共18

　　張愷文

　　曾幾何時(shí)，天空中一片黑暗，云朵黑壓壓的，異常壓抑。我以為要下雨了，趕忙跑回家。直到有一天，我才知道那不是雨前的征兆，那是我從來沒聽說過的一個(gè)詞——霧霾。

　　我認(rèn)識(shí)的天不是這樣的。它應(yīng)該是萬里無云，陽光明媚，微風(fēng)吹拂，不時(shí)地再跳出幾只靈活的小麻雀；再不濟(jì)，即使是刮風(fēng)下雨，天空一片陰暗，也不會(huì)讓人覺得沉悶，更不會(huì)窒息。我無法接受，好像是一夜之間就變成了這樣，即使我知道這是幾十年來，人們一代一代沒有保護(hù)好環(huán)境的下場。天天起床時(shí)，拉開窗簾，幻想的是一片金色的暖陽，迎接的，卻是死氣沉沉的霧霾。

　　有點(diǎn)諷刺，卻又使我嘆息的是，國人花了幾十年，就完成了發(fā)達(dá)國家百年才完成的轉(zhuǎn)變，然而，現(xiàn)在我們才意識(shí)到，這樣快速的破壞環(huán)境，壓榨“潛力”，提升效率背后的代價(jià)——是可能要再費(fèi)上一倍的時(shí)間來治理環(huán)境……

　　所以，我尋覓著，來到了1952年的英國倫敦，這因煤炭燃燒，所產(chǎn)生的多種氣體在城市上空漂浮引發(fā)了歷史不會(huì)忘記的災(zāi)難，雖然只有5天時(shí)間，卻造成了1。2萬人的死亡，整整治理了30年，才使倫敦?cái)[脫“霧都”這一慘痛的標(biāo)志；我探究著，來到1930年的比利時(shí)馬斯河谷，一個(gè)星期內(nèi)，因“氣溫逆轉(zhuǎn)”，而導(dǎo)致3個(gè)煉油廠、3個(gè)金屬冶煉廠、4個(gè)玻璃廠和3個(gè)煉鋅廠所排放出的大量煙霧彌漫在河谷上空無法擴(kuò)散，一星期內(nèi)，使60多名工人死亡……我也不知道該說些什么。

　　我又回過來尋到曾經(jīng)的山西，哪個(gè)城市沒有十來個(gè)礦廠？現(xiàn)在的空氣指數(shù)超標(biāo)預(yù)警，是否不時(shí)就會(huì)持續(xù)好幾天？我們現(xiàn)在要做的，就是尋找——從過去的一件件環(huán)境污染事件中，尋找病根；從則則數(shù)據(jù)中，尋找方向；從曾經(jīng)的藍(lán)天中，尋找動(dòng)力！

　　讓我們尋找那一片藍(lán)天，讓它，在未來不要成為奢望！

尋找桃花源作文共19

　　在可以嗅到梔子花香氣的午后閑暇，閑散地倚靠著床闌，微偏著腦袋，側(cè)想起桃花源的幻妙，隨意取出一本書，任目光如絲絲流水淌過每一頁，獨(dú)自體會(huì)著那些精妙句子中的況味……

　　我想起了那個(gè)踩在菁華歲月尾巴上說出“生命是襲華美的袍子，卻沾滿了虱子?！钡膹垚哿帷Ｋ臅赖牧钊诵耐?，她所描繪的世界，悲憐而又是支離破碎的。讓人僅僅撫摸著那些文字都會(huì)覺得蒼白無力，甚至連字里行間浸漬的都是不盡的淚水。她的書掩卷回想，仍是帶著抽離現(xiàn)實(shí)的感覺。不覺潸然。

　　讀余秋雨，是恬然，更是身心的舒暢，字字珠璣，呈在眼前的是一幅幅簡明的浮世繪，他穿梭于萬丈紅塵之中，抑或說是在古文明與現(xiàn)代之間架起橋梁，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延至心淵。余秋雨予文字以各種姿態(tài)，或是嫻雅端坐閨閣悉心描眉，或是佇立于青崖邊豪情吟詩，或是乘著一葉扁舟在水鄉(xiāng)的溫柔情懷里蕩漾。如同一朵朵釋迦牟尼座下的蓮花，在他的筆尖處綻開，曉悟禪機(jī)般了然。

　　朵朵落紅如陣陣破碎的心扉，誦不盡一首“再別康橋”，那個(gè)癡情而瀟灑的男子如同他的文字，清秀而又靡麗。他像是被遺棄了的時(shí)光的過客，被丟在了軌道旁，孤獨(dú)的紀(jì)念甜美的回憶，一人沉醉。他的文風(fēng)宛若一片暗香浮動(dòng)的花瓣，幽幽地使人沉淪其中。

　　他們是歲月的拾荒者，拾起那些流年斑斕的碎片，充斥自己的心。也無暇去涉足繁塵中的是是非非，偏也是這份“無暇”讓他們具有了那種超然俗世的空靈與美好。

　　我本是于茫茫人世尋找桃花源的蹤影，卻在梔子花香的午后尋到了這些入桃花源的捷徑，一點(diǎn)點(diǎn)的走入他們的作品，那里是如天堂般圣潔的凈土。他們的語言像是最為透澈的水晶，折射出一顆顆不染纖塵的心，泛著微茫的白光，開啟了桃花源的大門。

　　于是，我焚香凈手，燃一柱檀香，平復(fù)喧囂中微瀾浮躁的心，擇一本書，輕輕摩挲著扉頁，靜靜走入那滿目芳菲，雋秀盎然的桃花源。

尋找桃花源作文共20

　　也許每個(gè)人的初衷，都只有一份簡約的追求，或期待一場溫潤的春風(fēng)，或盼望一株繡球花開，或?qū)ふ乙黄闹械奶一ㄔ?。——題記

　　有詩云“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，一場溫潤的春雨如約而至，喚醒了滿山遍野的萬千生靈。

　　一夜間，翠葉長，紅花盛，旭日東升，紫氣東來，原本荒蕪的大地?fù)Q了新裝，一派生機(jī)勃勃的姿態(tài)。

　　溫柔的春風(fēng)好似擁有神奇的法力，帶著萬物開始瘋長，所過之處無不桃紅柳綠，燕舞鶯歌。

　　它拂過山野，留下青樹翠蔓，野花點(diǎn)點(diǎn)；它拂過河畔，留下垂柳梳妝，江水如鏡；它亦拂過我的心間，留下那片繽紛的桃林悄然綻放。

　　老屋后的半山腰上生長著一大片桃林，平日里瞧上去光禿禿的，平添了幾分荒涼蕭索。待到了陽春三月，被那暖融融的風(fēng)一吹，便會(huì)盛開繁麗的桃花，也成了我每年回老家必去的“打卡圣地”。

　　為了爬山，我換上結(jié)實(shí)耐磨的運(yùn)動(dòng)鞋，戴上遮陽帽，用長袖長褲將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，甚至還想帶把柴刀。旁人看了定會(huì)說這孩子不正常，艷陽天里把自己捂得只剩半張臉。可我卻一點(diǎn)也不在意這身打扮，畢竟那桃林可是生長在半山腰上，必須徒步走過長長的、碎石嶙峋的小路，才能一睹她的風(fēng)姿，還要防止在半路上被荊棘野刺劃傷，或是被蜜蜂之類的昆蟲叮上一口，可謂是要?dú)v經(jīng)“千難萬險(xiǎn)”。

　　大約十點(diǎn)多出發(fā)，一刻不停地頂著太陽向上走，也得到中午時(shí)分才能到達(dá)。

　　當(dāng)我終于見著了桃林時(shí)，原本和煦的陽光早已變得火辣，毫不留情地?zé)浦蟮亍Ｎ覛獯跤醯卣伊艘黄帥龅匦?，靠在樹下開始欣賞桃林的美景。

　　深褐色的枝干上擠滿了密匝匝的粉白花，開得熱烈，開得純粹，花瓣婀娜多姿，向春天展現(xiàn)自己淋漓的美。

　　一樹樹的繁花在春風(fēng)中微笑著，搖曳著，向我們吐露著沁人心脾的幽香。還有一些花瓣被風(fēng)吹落，撒落滿地芬芳。

　　清風(fēng)徐來，一切都這么靜謐，一切都這么美好。風(fēng)與花朵的嬉戲使我原本激動(dòng)的心也沉靜，我隱約有種感覺，那一刻，我仿佛找到了我心中的桃花源——一種恣意快活的生活，保持心境的純潔美好。

　　世相迷離，我們常在如煙世海中失去了自己，而塵世間繚繞的煙火總是嗆得你我不敢呼吸。千帆過盡，回首當(dāng)年，那份純凈的夢想早已漸行漸遠(yuǎn)，如今歲月留下的只是滿目荒涼。

　　孤獨(dú)地走在紅塵陌上，你是否會(huì)覺得肩上的行囊被人間故事填滿，而心中卻更加的空落。此時(shí)，我們則需要變賣幾分回憶來喂養(yǎng)寂寥，典當(dāng)一些日子來滋潤情懷。

　　或許我們本就不夠清淡，想在春天的書頁里留下一筆，卻又被清風(fēng)錯(cuò)翻了頁碼。許多人都做了歲月的奴，匆匆地跟在時(shí)光背后，忘了自己想要追求的是什么。

　　但無論我們的生活如何不易，靈魂深處卻始終有一處纖塵不染的桃花源，永遠(yuǎn)如初時(shí)美好。

尋找桃花源作文共21

　　每個(gè)人在他的一生中都在不停地尋找，尋找著知識(shí)、尋找著真理、尋找著愛情……

　　但我認(rèn)為我們最應(yīng)該尋找的是理想。

　　有了理想我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力、有了前進(jìn)的方向，沒有理想的人生永遠(yuǎn)是一具虛殼，不論他了擁有什么。只有尋找到了自己的理想并為了努力，人生才會(huì)變得有價(jià)值、有意義，最終就算沒有達(dá)成自己的理想，你也可以自豪地說：“我經(jīng)歷了一次不會(huì)后悔的人生！”

　　在不盡的滾滾歷史長河中，有許許多多的人尋找著理想，為理想奮斗。他們或許成功，或許失敗，但都寫下了一段傳奇的、不后悔的人生。

　　諸葛孔明二十六歲離開久居的隆中，跟隨著劉備，因?yàn)樗麑ふ业搅俗约旱睦硐耄候?qū)除漢賊，復(fù)興漢室。他為自己的理想獻(xiàn)出了余下的人生?；馃乱?、舌戰(zhàn)群儒、三氣周公瑾、火燒上方谷、七擒孟獲……他的奇謀，他的遠(yuǎn)略。一樁樁、一件件傳為佳話，他最終雖未達(dá)到自己的理想，但他成為了人們的銘記，傳誦的“功蓋三分國，名城八陳圖”的承相、“三股頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”的忠臣、“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的武侯。

　　魯迅先生尋找到了自己的理想：不是用醫(yī)術(shù)從身體上救治中國人，而是要用文章喚醒沉睡的中國人，用筆尖向敵人的咽喉刺去。他不再彷徨，他開始吶喊，他用一篇篇文章喚醒中國人沉睡的心靈，讓他們張開朦朧的睡眼，讓他們加入革命的隊(duì)伍。一個(gè)個(gè)敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血的真的猛士被他喚醒，一批批不畏犧牲的革命斗士在他的召喚下聚集。

　　因?yàn)閷ふ业搅孙w翔的理想，萊特兄弟造出了第一架飛機(jī)。

　　因?yàn)閷ふ业搅俗穼?yōu)美的樂曲的理想，貝多芬譜寫了一曲曲動(dòng)人的音樂。

　　因?yàn)閷ふ业搅诉h(yuǎn)程交流的理想，貝爾發(fā)明了電話。

　　人類的進(jìn)步，發(fā)展都是從尋找到理想而邁出了第一步開始的。

　　尋找自己的理想，讓理想為你插上一雙飛翔的翅膀，這樣你必定會(huì)得到一個(gè)無悔的，充滿價(jià)值的人生。

尋找桃花源作文共22

　　28年來，她堅(jiān)守高寒山區(qū)，用雙腿丈量了5萬公里道路，相當(dāng)于走完兩次長征路。她，就是大柴旦公路段副段長申梅蘭——一名普普通通的養(yǎng)路工。她長期在艱苦地區(qū)工作，用“愛崗敬業(yè)、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)”的雷鋒精神演繹著精彩的人生。

“只要有養(yǎng)路工人，就沒有不通的路?！泵康揭粋€(gè)工區(qū)，她總是在最短的時(shí)間內(nèi)了解具體路況，按照標(biāo)準(zhǔn)有針對性地制定施工計(jì)劃，周密安排部署生產(chǎn)任務(wù)。在工作中，她總是率先垂范，日常養(yǎng)護(hù)不松懈，搶險(xiǎn)保通玩命干，難啃的骨頭帶頭干。20xx年汛期的'一個(gè)晚上，懷頭他拉工區(qū)養(yǎng)護(hù)的路段發(fā)生特大水患災(zāi)害，近一公里的公路被山洪沖毀。險(xiǎn)情就是命令，她義無反顧地帶領(lǐng)大家火速趕到現(xiàn)場，帶頭跳進(jìn)漫過膝蓋的山洪。大雨滂沱，山洪肆虐，她們深一腳、淺一腳地拋運(yùn)沙包，填補(bǔ)缺口，苦戰(zhàn)通宵，以最快的速度搶通道路。當(dāng)168輛過往車輛緩緩從他們身邊開過，聽著司機(jī)們情不自禁按響的喇叭聲，看著司機(jī)們感激的笑容，她的心里充滿了喜悅和激動(dòng)，淚水也情不自禁地流下來。那一次，她鋼鐵一樣堅(jiān)韌的身軀也慢慢地癱軟了，掛了5天點(diǎn)滴才恢復(fù)過來。事后，同事們都說為了國道的暢通，那夜她在“玩命”，可是她卻說道路的暢通凝聚著大家的汗水。于是，她帶領(lǐng)懷頭他拉工區(qū)的所有養(yǎng)路工，便把“玩命”當(dāng)作了座右銘。

“對公路事業(yè)有了感情，舍不得離開?！边@么多年，盡管有許多離開工區(qū)的機(jī)會(huì)，但是她思前想后還是放棄了。申梅蘭說，除了養(yǎng)路，其他什么也不會(huì)干。親朋好友埋怨她是“一根筋”，她反而更加心安理得。父母身體不好，她會(huì)利用節(jié)假日去探望服侍一段時(shí)間，盡盡孝心；愛人常年在外跑車，孩子在外地上學(xué)，一個(gè)人的她把全部心思放在了工作上，充分享受鐘情已久的工作樂趣。

　　前幾天，20xx年度“全國三八紅旗手”評選結(jié)果揭曉,申梅蘭榜上有名。捧著“全國三八紅旗手”這份沉甸甸的榮譽(yù)，申梅蘭繼續(xù)堅(jiān)守著那份信念：永遠(yuǎn)走在保暢通的路上，繼續(xù)當(dāng)那默默無聞的鋪路石。

尋找桃花源作文共23

“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”這是我們學(xué)過的一篇文言文《桃花源記》。文中的桃花源是一個(gè)有山有水，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美的人間天堂。人們無憂無慮，自由自在，人人平等，沒有世俗煩惱的世外桃源。使人讀后便生羨慕之情。

　　我渴望也能尋找到一個(gè)屬于充滿真情實(shí)感，充滿和氣，沒有虛榮的一個(gè)真善美的“桃花源”

　　只因?yàn)槲椰F(xiàn)在所處的環(huán)境充滿了勾心斗角，充滿了虛榮，空氣中到處都充滿了硝煙的味道，好像是只要擦出一點(diǎn)火花，戰(zhàn)爭就會(huì)爆發(fā)。

　　班里的同學(xué)都為了上課時(shí)受老師的.表揚(yáng)，在下課借助“材料”惡補(bǔ)自己的知識(shí)，當(dāng)然“材料”不是自己的，而是從別的同學(xué)手里借來的，為的就是那一句贊揚(yáng)的話。雖然同學(xué)口中經(jīng)常說“我們是好朋友，你是我的知己”，“我們像是親兄弟”等之類的話?？墒窃谒麄兊男闹?，真是這樣想口中所說的相似嗎？知人知面不知心?。?/p>

　　我走在路上，便看見這樣一對好朋友，其中一個(gè)買了一本書，他非常喜歡，對書是愛不釋手。朋友說：“這本書可以借給我看兩天嗎？看完之后便還給你，不會(huì)弄壞的?！彪m然他極不情愿，臉上很不平衡，有一些字便在他的臉上展現(xiàn)出來：借給他吧，這是我買的書，我還沒看憑什么借給他呀！不借給他吧，他便會(huì)生氣，不理我了。這時(shí)朋友說：“求求你了，拜托了！”他在左右為難之下，心不甘情不愿地把書給了朋友。這時(shí)有一輛車按了一下喇叭，書“啪”的一聲掉在了地上。這時(shí)他便大聲吼起了朋友：“都怪你，沒有把書接住，這可是我剛買書啊！”朋友很委屈但也沒說什么，可是他還是不依不饒的，結(jié)果兩人分道揚(yáng)鑣。

　　我回家后就想他們是真的朋友嗎？我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)字。

　　所以我渴望我能找到一個(gè)世外桃源，一個(gè)沒有虛榮，沒有紛爭的天堂。我踏上了尋找“桃花源”的征程！

尋找桃花源作文共23篇(再尋桃花源作文)相關(guān)文章：