下面是范文網(wǎng)小編收集的尋找桃花源作文共23篇(再尋桃花源作文),供大家賞析。
尋找桃花源作文共1
“晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)……”我托著下巴,一遍又一遍機(jī)械地背著。而正如故事告訴我們的,現(xiàn)實(shí)中的桃花源,早已不復(fù)存在。于是我不想背了,又一次縱觀這個(gè)世界。幾千年來(lái),人們?cè)螘r(shí)有過(guò)永久的和平?何時(shí)能真正地安居樂(lè)業(yè)?從古到今,有多少人飽受疾苦,又有多少人付出生命,而其目的只為了這兩個(gè)字——和平!而如今,戰(zhàn)火好不容易消散,而人們心中的野性,卻仍未喪失。什么種族歧視,什么盜竊貪污,殺人犯罪。這世界又何時(shí)安定過(guò)呢?我的生活,好像走近了桃花源的人,而原先美麗的桃林卻硬生生地變成了一堆堆的枯木……
我失望地嘆了口氣,又繼續(xù)背誦。
“此中人語(yǔ)云,不足為外人道也?!痹趺从肿兞四??我不禁皺了皺眉:“漁人怎么能這樣不守諾言,而把這些事向外人提起呢?”我小聲地自言自語(yǔ)。再次回到現(xiàn)實(shí)中時(shí),想到這世上的人又何嘗不是這樣的呢?人與人之間那尊重,理解到哪去了呢?
記得有一次放學(xué),我看到了這樣的景象:在一條小路的拐角處,一輛自行車被撞到在地,騎車的是個(gè)中年婦女,而撞人的是個(gè)其電動(dòng)車的小伙子。小伙子見(jiàn)撞了人,剛想道歉,而那婦女其二話不說(shuō),當(dāng)即破口大罵:“你個(gè)神經(jīng)病,有沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊……”盡是一些粗俗的臟話,叫人作嘔。而小伙子見(jiàn)此情形,也發(fā)起火來(lái),一邊叫罵,還一邊揮舞這拳頭,那聲音好似野獸的咆哮。當(dāng)時(shí),人們把那個(gè)小小的路口圍了個(gè)里三層外三層,卻沒(méi)有一個(gè)上前勸阻……
我傷心地閉上了眼睛,人之所以高于禽獸,正是因?yàn)槿耸怯卸Y儀的,可是現(xiàn)在呢?這都到哪去了?……我的心如刀絞的疼??!
“未果,尋病終,后遂無(wú)問(wèn)津者?!?/p>
呼——終于背完了。我躺在床上,發(fā)呆。我猛然想到,我的童年是多么美好,真想回到那個(gè)什么都不懂的年代,也不用惦記這人世間的冷漠與殘酷。我的桃花源,或許只有在幻境或是夢(mèng)境中才能見(jiàn)到了!
此時(shí),我忽然覺(jué)得,我就像那個(gè)走出桃花源的漁人,一遍又一遍地尋找桃花源,卻再也尋不到了……
尋找桃花源作文共2
想找到那一塊屬于自己的凈土,播下花種,等待她靜靜地綻放……
遠(yuǎn)離城市的喧囂,任思緒飄往任何地方,一個(gè)屬于自己的地方。
春天,在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著,心情都格外舒暢。溫暖的陽(yáng)光輕輕撫摸,濕潤(rùn)的小雨淅淅瀝瀝。
夏天,聽(tīng)著知了不停的叫聲,悠閑地去池塘邊釣魚(yú),還可以伴隨嘩嘩的`流水聲,縱身躍入清涼的小河中,享受清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。不覺(jué)中,濺起陣陣水花,“驚起一灘鷗鷺”。
秋天,漫步于田野之中,聆聽(tīng)一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音,傾聽(tīng)它對(duì)生命的表白。落葉如同翩翩蝴蝶,從我指間滑過(guò),又從地上拾起它,一片被秋風(fēng)染得通紅的樹(shù)葉,代表著一份成熟的秋天。
冬天,漫步飛舞的白雪,大地銀裝素裹出行。一望無(wú)際的白色,如宮殿一般粉妝玉砌冰凍三尺,非一日之寒,如今,雪已經(jīng)堆了一尺之余。在雪中漫步,踩著蓬松的雪球,輕快地游逛。寒風(fēng)就如一把冰刀,將我的臉割得通紅,卻仍然很開(kāi)心。
走進(jìn)村莊,這里的人們?nèi)绱藷崆椤麄儗⑷?zèng)你,將點(diǎn)心給予你。村子的生活無(wú)憂無(wú)慮,“賽過(guò)活神仙”這里沒(méi)有爭(zhēng)吵,更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),有的只是人與人之間的善良,人與人之間的真誠(chéng)。只有人們的歡歌笑語(yǔ),沒(méi)有任何悲劇會(huì)發(fā)生……
尋找,我心中的桃花源,你是鏡中的落花:尋找我心中的桃花源,你是水中的明月,你是我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。即使只有一條河、一草地、一樹(shù)林、一田野、一村莊,也足矣!
尋找桃花源作文共3
夢(mèng)幻桃花源作文600字
“嘩啦嘩啦……”一陣悅耳的聲音偷偷闖入我的雙耳,身旁一條小溪正緩緩流向遠(yuǎn)方。
溪水是藍(lán)色的`,這種藍(lán),是藍(lán)中帶白哦,像青藏高原上的藍(lán)天。在那水天交接的地方,溪水與天空融為一體,簡(jiǎn)直分不清哪是天哪是水了。我甚至覺(jué)得,它正朝天上流去,輕輕流入云際。見(jiàn)到這樣的美景,怎么不想低吟一首優(yōu)美的小詩(shī)呢?
溪的兩邊,不知名的小鳥(niǎo)在唱歌,知名的小鳥(niǎo)也在唱歌,還有那看不見(jiàn)的小鳥(niǎo),唱得就更歡了。這時(shí),似乎一切都安靜下來(lái)了,全世界都在默默地聽(tīng)著它們的幾重奏。忽然,一只可愛(ài)的小松鼠闖入我的視線,它在前方不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)底下,爬上去又跳下來(lái),爬上去又跳下來(lái)。那可愛(ài)的樣子,既像個(gè)搗蛋鬼,又像個(gè)演員。它那一上一下的跳來(lái)跳去,也許是在吸引我的注意力吧!在這么美的地方遇到這么可愛(ài)的小松鼠,怎能不讓人心動(dòng)呢?
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉,灑下來(lái)各種形狀的光輝。有幾束光照到我的眼里,我躲過(guò)去,朝靠山的一旁走了幾步。我來(lái)到小松鼠跳上跳下的那棵樹(shù)旁,發(fā)現(xiàn)松鼠在上邊修了家,小鳥(niǎo)在上邊“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停。樹(shù)干長(zhǎng)滿了青苔,厚厚的一層,應(yīng)該長(zhǎng)很久了。我猜,這是一棵古樹(shù)呢,這古樹(shù)怎么不值得我們保護(hù)呢?
我沿著小路一直往上走,來(lái)到山頂,這時(shí),我才看清這大山的全貌:碧綠的古樹(shù)給大山披上綠衣,藍(lán)色的小溪給大山系上腰帶,歡快的鳥(niǎo)兒給大山裝上了一只只悅耳的風(fēng)鈴。大山像一個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)度的人,一直站在這里。這華麗的山怎么不讓我留戀呢?
溪水緩緩地流,鳥(niǎo)兒輕輕地叫,樹(shù)木慢慢地長(zhǎng),它們組成了一幅畫(huà)卷,畫(huà)卷的名字叫——夢(mèng)幻桃花源。
尋找桃花源作文共4
回不去的曾經(jīng),就要成為可以過(guò)去的過(guò)去。
偶然的,我在整理抽屜時(shí)摸出了兒時(shí)的隨筆本。翻開(kāi)紙頁(yè),一篇記錄望云感受的文章躍然其上。有多久沒(méi)有想著去觀賞造化之神秀了?我不禁捫心自問(wèn)。
“云會(huì)體現(xiàn)出你內(nèi)心所想?!蔽以?tīng)老人們?nèi)绱苏f(shuō)過(guò)。于是兒時(shí)的我頻頻望天,看著那朵朵棉花變幻著,漸漸聚成某個(gè)極類事物的形狀,又被風(fēng)吹散成一縷縷云絲,隨后故作深沉地提筆記錄下感受。然而隨著學(xué)業(yè)的繁重,我放下了這種業(yè)余的愛(ài)好,將那本本子壓在作業(yè)本下,直到這段記憶被網(wǎng)線和各類瑣事切割成碎片散了一地。
“收拾東西去上課,別看書(shū)了?!彼季w被催促自書(shū)海中拔出,悻悻合上書(shū)本拿起書(shū)包。而等回家后便以“剛上完課很累”為由拿起手機(jī)刷朋友圈,一會(huì)又被閃爍的QQ吸引了注意。于是那本書(shū)就這樣一直躺在沙發(fā)角落,等待著我下一次想起它。然而等“下一次”來(lái)臨之時(shí),前文的情節(jié)已經(jīng)淡忘,書(shū)本內(nèi)容形成斷層,最后留下的印象便是斷斷續(xù)續(xù)的碎片。
這是在現(xiàn)代無(wú)法避免的,雖然無(wú)奈但也并非十全的壞事。碎片化的閱讀,碎片化的時(shí)間,碎片化的生活……確實(shí),生活碎片化使我們的生活變得充實(shí),并且我們一時(shí)并不覺(jué)得有什么可惜之處,但除了外出旅游,我們很少有時(shí)間靜下心來(lái)去做一件完整的事。
我曾隨母親去到湖南的桃源拜訪她的爺爺奶奶。依稀記得兩位老人領(lǐng)著我坐在門前庭院靜聽(tīng)夏夜蟬鳴,望夜空百里星漢。我甚至想過(guò)就這樣定居在這里,就算沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),也能于閑時(shí)觀花開(kāi)花落,云卷云舒。然而想象終歸是想象,我終歸是要投入繁華塵世的忙碌和學(xué)業(yè)的疲憊中去的。
青磚黛瓦,綠樹(shù)紅墻,娟娟楊柳映水梳妝,十里桃花扶風(fēng)淺吟。清風(fēng)徐徐,葉片輕顫,醉了一地細(xì)碎斜陽(yáng)。這里是桃源,這樣的生活亦是桃花源。
坦白地講我是不排斥生活碎片化的,若是合理利用碎片化的時(shí)間和各種機(jī)會(huì)做一些零星地小事,同樣能從中得到樂(lè)趣。只是極偶爾極偶爾地幻想同古人一般優(yōu)哉游哉地活著,看透所有的風(fēng)景,接著與某個(gè)人去看細(xì)水長(zhǎng)流。
尋找桃花源作文共5
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間總在不經(jīng)意間逝去,它會(huì)在你拿筆時(shí)從你的指縫間流走;它會(huì)從你漫步的那條小路上流走;它會(huì)消失在你疏忽的每個(gè)瞬間,而我一直在尋找我失去的每一個(gè)昨天……
大年初一的昨天, 我還蹦蹦跳跳、玩玩鬧鬧。而當(dāng)那個(gè)昨天逝去的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我已又長(zhǎng)大了一歲,早已不該在那個(gè)孩提時(shí)代流連,而我去還不想失去??晌乙侥睦锶ふ夷莻€(gè)昨天?
考試的昨天,我還貪圖玩樂(lè),看著漫畫(huà)哈哈大笑。而那個(gè)昨天溜走的時(shí)候,我才醒悟我看得不該是漫畫(huà)而應(yīng)該是教科書(shū),我口中發(fā)出的不該是笑聲而應(yīng)該是英語(yǔ)單詞。我該怎樣去尋找那個(gè)珍貴的昨天呢?
小學(xué)畢業(yè)的昨天,我還有些不解老師的'嚴(yán)厲和埋怨老師的教鞭。而當(dāng)那個(gè)昨天消失之后,我才明白小學(xué)要比中學(xué)輕松得多,老師的話語(yǔ)才是我們進(jìn)步的鼓勵(lì),但我的后悔也無(wú)濟(jì)于事。我依然離開(kāi)了小學(xué)的校門,踏入了中學(xué)的教室。這個(gè)昨天我還能尋找得到嗎?
姐姐每個(gè)離家上學(xué)的昨天,我總是會(huì)埋怨她的霸道,不滿她的管教。而當(dāng)那個(gè)昨天過(guò)去的時(shí)候,我才體會(huì)到原來(lái)姐姐是我的快樂(lè)使者,她的存在讓我感到充實(shí)??墒钱?dāng)我眼里溢滿不舍的淚水去尋找那個(gè)昨天時(shí),我還找得到嗎?
我永遠(yuǎn)無(wú)法尋找到我失去的每一個(gè)昨天。不管是什么,只有當(dāng)失去了才知道要好好珍惜,而我尋找的昨天,是我最后悔失去也是我最難挽回的東西。
每個(gè)昨天都有它不同的美,盡管這種美呈現(xiàn)不同的顏色,不同的味道,有酸、有苦、有紅、有白,但不管辣苦甜酸,白藍(lán)黑紅,那都是精彩的昨天。
昨天已逝去,我是無(wú)法尋找得到的,但是,為了避免這每個(gè)昨天帶給我的遺憾,我已不再去尋找昨天,而是全心全意地去把握今天。
尋找桃花源作文共6
凌晨,天空還未蘇醒,黑色銀幕掛著滿天閃爍的繁星,我和爸爸媽媽出發(fā)去姥姥家。但在我心中卻有一個(gè)隱隱約約的期待——-姥姥那里是我夢(mèng)中的“桃花源嗎”?
一路的顛簸,把我的好心情震得粉碎,出發(fā)時(shí)的期待已蕩然無(wú)存。終于到達(dá)了集市上,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣:唉,什么時(shí)候能回家呢?走上村口那條細(xì)長(zhǎng)的小土路,兩旁是高高的莊稼地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,象一片綠色的海洋,近看,飽滿的黃豆,金燦燦的玉米,笑彎腰的高梁,層層疊疊。風(fēng)一吹海面泛起陣陣漣漪,偶而有一頂頂小草帽在海洋中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),隨波逐流。綠色的海洋的邊緣挺立著一排排楊樹(shù),碧綠的葉子,挺拔的身軀,似乎在迎接遠(yuǎn)方的客人,媽媽告訴我,姥姥住的村子就躲藏在楊樹(shù)的庇護(hù)下。
路過(guò)一條小河,不寬的河面上鋪滿了荷葉,朵朵荷花高高聳立,淡淡的花瓣,金黃的花蕊,高潔質(zhì)樸,真是出污泥而不染,濯清漣而不妖,我蹲在河邊,靜靜觀望,想伸手撫摸,卻怕污染了她。哎“河邊滑,別掉進(jìn)河里”,一聲大喊,我嚇了一跳,扭頭一看,是一位皮膚黝黑的叔叔,操著濃重的鄉(xiāng)音,說(shuō)話聞露出并不整齊的牙齒?!皢?,你是媛媛吧,幾年不見(jiàn)長(zhǎng)得這么高了”他沖我喊,聲音很大,有些震耳,“別在河邊玩,危險(xiǎn)”!聽(tīng)著遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的關(guān)懷,我心里暖暖的,感動(dòng)的不知怎樣回答。
走在路上,許多扛著鋤頭,帶著草帽的人看見(jiàn)我們都停下來(lái)打招呼,這個(gè)讓我們?nèi)ゼ依镒?,那個(gè)讓我們支吃飯,面對(duì)這些陌生以又熟悉的村民的問(wèn)候,雖是一句平常的話卻能讓我感動(dòng)很久,很久……此時(shí),正值中午,村中升起了裊裊炊煙,反指引我走到姥姥家,一推門,迎接我的不是噴香的飯菜,而是滿屋的村民,我被他們簇?fù)碇M(jìn)了屋,兩只手不知被多少手拉著,一聲噓寒,一聲問(wèn)暖,充滿了整個(gè)房間,留給我滿屋的溫馨。
由于時(shí)間緊,我還沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)享受純樸的鄉(xiāng)情,香香的農(nóng)家飯,就要走了,臨出門時(shí),姥姥和鄉(xiāng)親們把我們送出村口,上車前,我最后望了一眼村子,天空蔚藍(lán)蔚藍(lán),高大的楊樹(shù),與別具風(fēng)格的小樓交相輝映,人人臉上都掛滿了和藹的微笑,這一切將永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。
再見(jiàn)了,姥姥,再見(jiàn)了,鄉(xiāng)親們,再見(jiàn)了,我心中的桃花源。
尋找桃花源作文共7
雷三行
兩個(gè)城里人有五天假,他們相約去散心。去哪里呢?城市他們肯定不去的,城市帶給他倆的是吵鬧、擁擠和憂傷。八年了,他倆仍蝸居在巴掌大的地方。
他倆把外出的地點(diǎn)選在大山里。從城市坐火車到小縣城,又坐汽車到小鎮(zhèn),人越來(lái)越少,風(fēng)景越來(lái)越美。在小鎮(zhèn)停留片刻,他倆坐著三輪車行進(jìn)了不知多少時(shí)間,下車后,他們漫無(wú)邊際地朝前走。斜陽(yáng)里,風(fēng)景無(wú)限好。
不知走了多少路,眼前的小河上出現(xiàn)一座小石拱橋,過(guò)橋,兩座青山夾條小溝,溪水潺潺而出。沿著小溪,過(guò)山門,涼風(fēng)撲面而來(lái),旅途勞頓隨風(fēng)飄散。山間暮靄騰起,山雀呼喚,該是喊叫小雀回家了!
城里人A說(shuō):“應(yīng)該找戶人家,要點(diǎn)吃的?!?/p>
城里人加快腳步,過(guò)山嘴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一戶人家。城里人甭提多高興。近了,城里人大失所望,朱紅色的大門上掛著一把鐵鎖。
城里人A說(shuō):“難道山民還在勞作?”城里人B搖頭。突然,B喊:“快看,那邊山腳有人家?!盇順著B(niǎo)手指的方向,山腳果然有四五戶人家,其中還有一座兩層小洋樓。
城里人飛奔而去。到了,他們又瞪大眼睛,大門上掛著一把鐵鎖。
“人都哪去了?”“鬼才知道!”
又走了一段山路,一家家走門上仍是掛著一把把鐵鎖。就在城里人要絕望時(shí),細(xì)心的A發(fā)現(xiàn),一戶人家的大門上沒(méi)鎖,只是用鐵絲把門板上兩個(gè)鐵環(huán)纏繞幾圈。這是三間土瓦房,借著月光,A毫不費(fèi)力地解開(kāi)鐵絲,門開(kāi)了。
城里人像盜賊般進(jìn)入,屋內(nèi)有床,有電視,有電話,有灶臺(tái),日常用品幾乎全有。兩個(gè)城里人簡(jiǎn)直不敢相信自己眼睛,他們覺(jué)得走進(jìn)了安徒生的童話里。
櫥柜里有雞蛋、方便面。城里人生火,舀一瓢溪水,煮面;吃畢,兩人無(wú)力地躺在床上,惴惴不安等著主人回來(lái),他們想好了將要給予的懲罰。
夜深了,屋外依然靜悄悄,銀色的月光在窗戶上,城里人沉沉地睡了。
城里人醒來(lái)時(shí),天已大亮,屋外鳥(niǎo)雀歡唱。城里人沒(méi)見(jiàn)到主人,A說(shuō):“屋主品格簡(jiǎn)直賽過(guò)七個(gè)小矮人,見(jiàn)我們睡著不愿打擾?!?/p>
他們一骨碌爬起,大門還是那樣虛掩著?!盎蛟S主人走親戚了,親戚留下不許回來(lái)?!背抢锶梭@訝地說(shuō),“我們趕快吃飯,逃吧?!贝掖页燥?,把門環(huán)重新用鐵絲纏繞。
兩人沐浴在晨曦里,沿著小溪繼續(xù)走,到了小溪盡頭,眼前是茫茫林海。
城里人吃驚地說(shuō):“怎么沒(méi)有一個(gè)山民!”他們走過(guò)的每一處山腳,每一個(gè)土場(chǎng),每一塊凹地,見(jiàn)到大門上統(tǒng)統(tǒng)掛著一把鐵鎖?!半y道集體大逃亡了?”四目相對(duì),沒(méi)有答案。
兩個(gè)城里人又溜進(jìn)昨晚的屋子,生火,做飯。第二天早晨,仍不見(jiàn)主人。 “我們找到世外桃源啦!”A歡呼雀躍起來(lái),B恍然大悟。有這么好的地方,回蝸居干什么!城里人撥通公司的電話,大聲說(shuō):“喂,小資本家,爺爺不干啦!”城里人放下電話放聲大笑。
一天,A做了把萬(wàn)能鑰匙,最終,他們把住地選在一戶兩層小洋樓上。小洋樓裝飾優(yōu)雅,生活用具齊全,還有幾件瓷器、幾幅字畫(huà)做擺設(shè)。
城里人進(jìn)入了所有屋子,屋內(nèi)大同小異。后來(lái),城里人把目光散落在溝壑、山洞、森林里,他們過(guò)上了神仙般的日子。
時(shí)間真快,要過(guò)年了。臘月里的一天,一群男女老少吵吵鬧鬧沿著冰凍的小溪回來(lái)啦!兩個(gè)城里人慌亂地扛著米面逃進(jìn)山洞,在洞口,城里人看到一撥撥山民唱著歌回來(lái)了。
過(guò)年了,山溝里燈火通亮,焰火絢爛,儼然一座山城。兩個(gè)城里人悄悄溜下山洞,來(lái)到小洋樓外,見(jiàn)主人正在吃年夜飯,神龕上燃著蠟燭和一炷香;桌上飯菜豐盛,山民邊吃邊說(shuō)著城市里的街道、超市、公園。
熱熱鬧鬧到正月初六,山溝里倏地安靜。城里人從山洞里探出頭,一戶戶人家正在鎖門,一撥撥人悄然離去。
城里人不明白其中的道理,好多道理是沒(méi)必要弄明白的,他們又回到小洋樓,小洋樓里添置了好多生活用品,冰箱里有牛肉雞肉等等。城里人又在山民的小洋樓里過(guò)上神仙般的日子。
一天,城里人在小洋樓里的電視里,看到一群似曾相識(shí)的面孔:男女老少一伙人,在城市廣場(chǎng)上,蓬頭垢面啃著方便面。
7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.小說(shuō)開(kāi)頭寥寥幾句話,不僅交待了故事的起因、時(shí)間、地點(diǎn),更是突出了城里人對(duì)城市生活不滿的態(tài)度。 B.城里人經(jīng)過(guò)漫無(wú)邊際的跋涉才到達(dá)風(fēng)景無(wú)限美好的地方,作者意在表明世外桃源雖然風(fēng)景優(yōu)美,但是必須付出努力才能抵達(dá)。 C.“我們找到世外桃源啦!”不僅寫出了城里人找到新生活的歡愉,也照應(yīng)了標(biāo)題,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。 D.山村民風(fēng)淳樸。村民無(wú)需過(guò)多照應(yīng)門戶,只是用鐵絲把門板上兩個(gè)鐵環(huán)纏繞幾圈,就非常放心地出門了。
8.山民是一群怎樣的人?刻畫(huà)這一群體形象有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)
9.有人認(rèn)為小說(shuō)最后一段有畫(huà)蛇添足之嫌,你的看法呢?請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。(6分)
答案:
7.C(A沒(méi)有交代地點(diǎn)B并非作者的寫作意圖D“一戶人家只是用鐵絲把門板上兩個(gè)鐵環(huán)纏繞幾圈”不能體現(xiàn)“村民無(wú)需過(guò)多照應(yīng)門戶”)
8.山民是一群在山村具有一定生活基礎(chǔ),卻對(duì)城市生活充滿向往的人(1分)。作用:(1)有利于情節(jié)上的完整,交代山民的家鄉(xiāng),使城里人的桃花源具體化。(2)有利于突出主題,城里人和山民都對(duì)已有的生活不滿足,向往對(duì)方的生活,以對(duì)方的現(xiàn)實(shí)生活作為自己的桃花源。(3)照應(yīng)標(biāo)題,突出“尋找”的普遍意義。(答出兩點(diǎn)即可)
9.我不認(rèn)為最后一段多余。理由:①最后一段豐富了山民的形象。他們快樂(lè)地回到家鄉(xiāng),可以過(guò)著富足的生活,卻愿意在城里過(guò)著與之相反的生活,表現(xiàn)了山民對(duì)城市生活的向往。②使小說(shuō)情節(jié)完整。交代了山民離開(kāi)村莊的目的。與城里人的行為相照應(yīng)。③突出主題。城里人所追求的恰是山民所放棄的,山民所追求的正是城里人不珍惜的,表現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)中普遍存在的對(duì)現(xiàn)有生活的厭倦,只是苦苦地尋找心中的“桃花源”。暗示了桃花源并非是可以尋找得到的,重在自己對(duì)待生活的心態(tài)。
[尋找桃花源 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案]
尋找桃花源作文共8
或許是塵世的喧囂讓我迷失了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,或許是灰暗的大地遮住了我尋求美的心靈,我常陷入迷茫之中,但陽(yáng)光告訴我,世界是美好的。
夢(mèng)中時(shí)常呈現(xiàn)一幅畫(huà)面:蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云,一望無(wú)際的草地與藍(lán)天交相輝映,一幅絕美的風(fēng)景,似乎很簡(jiǎn)單,卻又覺(jué)得可望而不可及。當(dāng)人類的文明伴著魯莽侵蝕了一條又一條的清流,掩蓋住藍(lán)的讓人想去撫摸的天空時(shí),這個(gè)夢(mèng)似乎真是個(gè)夢(mèng)了。但更為遺憾的是,這夢(mèng)不那么簡(jiǎn)單。
當(dāng)人們正在為物質(zhì)污染而處心積慮時(shí),另一種挑戰(zhàn)又開(kāi)始了。
當(dāng)你漫步于街頭,正為自己的美好生活憧憬之時(shí),是否偶爾也會(huì)有一些不堪入耳的話語(yǔ)肆無(wú)忌憚的沖入你耳里,在你心中翻滾呢?可以毫無(wú)疑問(wèn)的回答是。當(dāng)一位老人被車撞倒,倒在血泊中掙扎,而肇事者逃之夭夭,路旁行人視若無(wú)睹的情景一次又一次地上演之時(shí),你會(huì)覺(jué)得心酸嗎?
或許空氣混濁不可怕,或許藍(lán)天不藍(lán)不可怕,真正要讓人窒息的不是自然,是人類自己,他們用冷漠的眼神對(duì)待每一朵花、每一片葉,用寒冰浸泡了自己摯誠(chéng)的靈魂,讓它散發(fā)不出一絲溫情,他們用尖刻替代了關(guān)心的話語(yǔ),用不屑占替了微笑的位置,這一切的一切都是多么讓人心寒哪!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”,是啊,誰(shuí)會(huì)愿意生活在爭(zhēng)吵之中,誰(shuí)又會(huì)愿意被人所漠視呢!當(dāng)人們用愛(ài)去編織生活的時(shí)候,這個(gè)世界不就成了詩(shī)人心中的“桃花源”了嗎?
責(zé)罵是利用對(duì)方對(duì)自己的感情而去傷害對(duì)方,多么殘忍的方式,它不但欺騙了自己,也失去了關(guān)懷,更會(huì)給純凈的世界帶來(lái)污染,這又是何等的可悲呢?
生活的節(jié)奏讓太多的人忽視了伴隨物質(zhì)文明而來(lái)的種種危機(jī),當(dāng)國(guó)民在贊嘆別人的生活如何富裕之時(shí),是否認(rèn)識(shí)到自身的不足呢,當(dāng)你看到別人的路上一塵不染,而自己的家門旁蒼蠅飛飛,你是否會(huì)慚愧不已呢?
桃花源不是夢(mèng),它離我們很近很近,只是需要我們用真摯的心去尋找,只是需要我們丟失一些污染,那么藍(lán)天依舊藍(lán),空氣仍然新。
尋找桃花源作文共9
初看這些圖,我不禁愣了愣——這,這與我們所學(xué)的課文中完全不一樣嘛:課文中是山、樹(shù)、水,自然風(fēng)光;而這圖中都是亭臺(tái)樓閣和路面。如果說(shuō)課文中的晉祠是自然之美,那照片中的晉祠就是古典之美了:屋宇上精美的雕刻圖案、路面上錯(cuò)落有致的磚、歷史悠久的古樹(shù)、精細(xì)的木雕作品、莊嚴(yán)肅穆的雕像……
從映入眼簾的第一張照片起,我就知道晉祠不簡(jiǎn)單,晉祠的雕刻更不簡(jiǎn)單。從那鏗鏘有力的、按中華民族曾經(jīng)書(shū)寫習(xí)慣從右至左的“晉祠”中,“古老”展露無(wú)遺;從那牌匾四周十條叼著“寶珠”、惟妙惟肖的龍中,雕刻藝術(shù)的美被真正的詮釋了出來(lái)。各個(gè)房屋上“成雙成對(duì)”、有規(guī)律的雕刻和柱子上的楹聯(lián),房屋前似眼睛的設(shè)計(jì),各種各樣的牌匾,屋頂邊緣代表住戶官級(jí)的微型動(dòng)物雕像,天花板下怒目圓瞪的龍……更有趣的是,一個(gè)好似烏龜?shù)呐曝疑?,竟然刻著“難老”二字,仿佛在以烏龜來(lái)寓意這“難老”。勤勞而又富有創(chuàng)造力的藝術(shù)家們,甚至連屋頂也不放過(guò),在屋頂上也要做出三個(gè)菱形。雕刻的魅力還真不容小看啊!
晉祠的路也很有特點(diǎn)。那一塊塊鱗次櫛比的磚,顏色有深有淺,仿佛來(lái)自不同的年代,又好像都飽經(jīng)風(fēng)霜與磨礪。路兩旁的石欄也頗具特色,不僅能看出在雕刻上下了功夫,而且設(shè)計(jì)也很人性化——每隔一段距離都有半個(gè)球形的凸起石塊,用以擱手。
園中的小景觀也不容小視:表情莊重的黑色人像雕塑,仿佛是站崗的士兵,在保衛(wèi)高官的安全;有三千多年歷史、“斜躺”著的臥龍柏,好像在攔路人問(wèn)路;還有那木雕的龍,盤曲著身子、大張著嘴巴,就想要吞下一切……
晉祠在課文中是依山傍水的風(fēng)水寶地,而在圖片中是有文化底蘊(yùn)的旅游好去處。晉祠,無(wú)疑、無(wú)愧就是古老而悠久的“桃花源”!
尋找桃花源作文共10
時(shí)間,總在不經(jīng)意間溜走。時(shí)間,如流水奔騰一刻不休??粗鴷r(shí)間一天天溜走,心情難免有些惆悵。
人們總在感嘆光陰易逝,韶華難再,恨上天所賜時(shí)間少之又少??墒?,一味地抱怨與詛咒有什么意義呢,重要的是珍惜今天的一分一秒。
時(shí)間有限,這無(wú)可辯駁,但從另一個(gè)角度看,時(shí)間又像海綿里的水,用力擠,總是會(huì)有的。
有一種時(shí)間不曾被度量,它叫“不找借口”。
人們總是在說(shuō),我忙,沒(méi)空,實(shí)在抽不出時(shí)間??蓲行淖詥?wèn),這不是借口嗎?吳國(guó)大將軍呂蒙借口軍務(wù)繁多不愿讀書(shū),遭到孫權(quán)的訓(xùn)斥。孫權(quán)作為一國(guó)之主,豈不更忙,可他從不找借口,總是抽出一些時(shí)間讀書(shū),這其中的差別,實(shí)在是個(gè)人的態(tài)度所決定的。
有一種時(shí)間不曾被度量,它叫“分秒必爭(zhēng)”。
生活忙忙碌碌,總有一些看似不多的閑暇時(shí)間被浪費(fèi)掉,如果能抓住每分每秒,積少成多,收獲必定不小。司馬光讀書(shū)有“三上”――馬上,廁上,枕上,看似無(wú)所謂,時(shí)間卻被他利用得恰到好處,如果不抓緊時(shí)間,怎能擁有淵博的知識(shí)呢?
有一種時(shí)間不曾被度量,它叫“靈活高效”。
要把有限的時(shí)間延長(zhǎng),就要高效率地利用時(shí)間。
一道廣為人知的數(shù)學(xué)題:泡一壺荼,燒開(kāi)水用15分鐘,刷茶杯用5分鐘,找茶葉1分鐘,統(tǒng)籌規(guī)劃一下,等水開(kāi)的那幾分鐘,還可以讀一頁(yè)書(shū)呢!
時(shí)間,不停地走過(guò)。
時(shí)間,永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。
時(shí)間,是常量又是變量,就看你如何使用它,把握它。
其實(shí)有很多時(shí)間不曾被度量過(guò),它們就在我們的身邊,觸手可及,只要珍惜,就會(huì)有意外的收獲。
不找借口,分秒必爭(zhēng),靈活高效地利用時(shí)間吧,如此,就會(huì)收獲更多的驚喜!
尋找桃花源作文共11
尋樂(lè)土是古人最向往的事。陶淵明曾在他的《桃花源記》中寫道:南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
可見(jiàn),在古人眼中樂(lè)土是多么神秘、多么美麗、多么令人向往。樂(lè)土儼然成為了令每個(gè)人都向往萬(wàn)分的代名詞。那里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有叛亂,沒(méi)有沉迷享樂(lè)、不理國(guó)事的達(dá)官貴族,只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,良田美池。多少人為了它而花費(fèi)了一生,即使它可能只是個(gè)傳說(shuō),但仍有人非得探索到底。
而現(xiàn)在,沒(méi)人會(huì)相信桃花源、極樂(lè)世界的存在,這只不過(guò)是古人對(duì)美好生活的向往罷了。
確實(shí)如此,畢竟相隔年代太過(guò)久遠(yuǎn),我們無(wú)法理解先人的所思、所想。當(dāng)然,先人更不會(huì)想到我們的思維方式,在我們大多數(shù)眼中,尋樂(lè)土,不過(guò)就是自駕游罷了。
說(shuō)到旅游,我不禁想到一個(gè)段子:旅游,只不過(guò)是從自己呆膩歪的地方,花很多錢,到了一個(gè)別人待膩歪的地方。
說(shuō)的不錯(cuò),如果把它放在古代是極富哲理的。古人常常不滿足于自己的處境,哪怕處于盛世,也要想方設(shè)法找到一個(gè)不存在的、虛無(wú)縹緲的桃花源。就算找到了,但仔細(xì)詢問(wèn),那里卻是別人看似平常之地。暮然回首反省時(shí),頓覺(jué)自己新意全無(wú)。
人們常常身在福中不知福??傆X(jué)得別人的比自己的好,從來(lái)不知足。無(wú)論自己身處何地,何等榮華富貴,從來(lái)只是拿自己的不足和別人的長(zhǎng)處相比,從來(lái)不拿自己的長(zhǎng)處與別人的不足相比。以此來(lái)激勵(lì)自己,所以才有了尋樂(lè)土而不遇這一說(shuō)。
人類,知足吧!
尋找桃花源作文共12
尋找鬧市中的桃花源散文
外邊的世界,依舊很精彩,但我卻無(wú)動(dòng)于衷,尤其是踏上奔五的旅途時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)白了,伸伸胳膊,不再有當(dāng)年生龍活虎的勁頭……這時(shí),我的人生追求不再閃耀,而是逐步熱衷于在鬧市中尋找世外桃源――
我喜歡旅游。記得在一次休假時(shí),曾和朋友一起去山西王莽嶺旅游,回來(lái)時(shí),已經(jīng)是夜晚,我們的車卻在山區(qū)迷失方向,多次往返于峻嶺中,最后才踏上回家的路。在往返于峻嶺中,大家都在擔(dān)心――晚上,在山區(qū)迷失方向是很危險(xiǎn)的,不知道自己的方位,也沒(méi)有路人可以指點(diǎn)迷津,而我卻在欣賞西邊的火燒云,山里的火燒云特美,要不是大家心特急,我就會(huì)建議停車欣賞并多方位拍照,后來(lái),在山溝里停車休息時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)頭頂上繁星也特美,于是,我抬頭欣賞大山里的繁星:周圍是那么的寂靜,天空是那么的深邃和黑暗,但滿天的繁星一閃一閃的,又給了我們新的希望。
我喜歡散步,在單位散步,在家散步,在外地也散步。那天晚上,我獨(dú)自在異鄉(xiāng),吃過(guò)晚飯,關(guān)了電腦,在環(huán)境優(yōu)雅的`小道上散步,累了,坐在休閑椅子上,一晃一晃的,耳邊有風(fēng)聲,頭上的柳枝飄來(lái)飄去,遠(yuǎn)處的一個(gè)大招牌閃閃發(fā)光,我打開(kāi)手機(jī)音樂(lè),陶醉在這優(yōu)美而又富于詩(shī)意的境界中。
那天,下了整整一天的小雨,而我在單位的值班室里,也老老實(shí)實(shí)呆了一整天,第二天早上六點(diǎn)多,東方出現(xiàn)啟明,而我推開(kāi)窗戶,外邊的空氣是出奇的好,這樣的天,這樣的空氣,在水冶算是奇跡,既然是奇跡出現(xiàn),豈能錯(cuò)過(guò)?于是,我開(kāi)車到十里以外的水庫(kù)上,那里風(fēng)景獨(dú)好,我獨(dú)自沿水散步一個(gè)多小時(shí),看水,波光粼粼;看山,高大偉岸;看樹(shù),郁郁蔥蔥;看漁民,勤勞作業(yè);看野鳥(niǎo),自由飛翔……散步一小時(shí),我的心已經(jīng)溶于大自然六十分。
回首往事,不得不感嘆自己已經(jīng)虛度幾十年的光陰,但歲月卻是公平的,它不饒你,不饒我,也不饒他,雖如此,但我卻知足:不求房有多大,夠住就行;不求車有多好,能開(kāi)就行,不求票子有多厚,每月夠花就行;凡事順其自然,開(kāi)心就好!
尋找桃花源作文共13
尋找自己的桃花源800字作文
如果人生是一部史書(shū),只有懂得舍棄的人才能品味出它的浩蕩。
如果人生是一泓清泉,只有懂得舍棄的人才能品嘗出它的甘洌。
如果人生是一部樂(lè)章,只有懂得舍棄的人才能譜出優(yōu)美的旋律。
無(wú)論在做什么事,我們都應(yīng)該擁有一顆美麗、善良的心,都要懂得舍棄,只有這樣,我們才能找到幸福的源泉,到達(dá)成功的.終點(diǎn),找到自己的桃花源。
有一個(gè)很富有的人,一天,他出外旅行,到達(dá)一個(gè)美麗的地方之后,他決定搬到那兒去住。到達(dá)那兒需要經(jīng)過(guò)大海,富人帶上了全部家當(dāng)起程了,走了幾個(gè)小時(shí),海上突發(fā)風(fēng)暴,由于船上帶了很多東西,船長(zhǎng)要求他舍棄一些,可是富人不聽(tīng)。最終大海吞沒(méi)了整條船。
懂得舍棄是我們生存的指路標(biāo),是我們生存的踏腳石。
生物學(xué)家達(dá)爾文來(lái)到非洲考察,在一個(gè)原始森林中,為了知道一種小動(dòng)物的生存法則,達(dá)爾文舍棄了他身上所有的防備物件,孤身走進(jìn)一個(gè)山洞。經(jīng)過(guò)艱苦的考察論證,最終得出了結(jié)論,為他的《進(jìn)化論》又添上了濃墨重彩的一筆。
懂得放棄是我們通向成功的座右銘,是我們通向成功必不可少的條件。
唐太宗舍棄了作為皇上的威嚴(yán),納魏征之箴言,經(jīng)過(guò)無(wú)休止的努力,最終開(kāi)創(chuàng)了貞觀盛世;林則徐不懼死亡,堅(jiān)決抵制鴉片對(duì)中國(guó)的危害,虎門銷煙,使鴉片暫時(shí)不能危害中國(guó);雷鋒舍棄了自己的錢財(cái)、勞動(dòng),為人民服務(wù),幫助有困難的人,最終永遠(yuǎn)活在人民的心中。
懂得舍棄是我們生活的標(biāo)準(zhǔn),是我們生活中的明燈。
生活中,我們只有懂得舍棄,才能領(lǐng)略到“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美;體味到“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的快感;獲得“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”的喜悅。
在生活中,我們應(yīng)當(dāng)懂得舍棄。古語(yǔ)有云:“貪得者,身富而心貧;知足者,身貧而心富。”朋友,舍棄一些無(wú)關(guān)緊要的事物,努力向前拼搏,尋找自己的桃花源。
尋找桃花源作文共14
歷史是無(wú)情的,它不會(huì)停下腳步,去等待那些步履蹣跚的迷途者,然而,在歷史行走過(guò)的足跡里,卻有著許多事跡,他們是多么的偉大。
青絲化青冢
她行走在黃沙漫天的大漠,薄薄絲巾遮蓋下的面容,是如此的動(dòng)人,直至兩行熱淚順著臉頰緩緩滾下,這一切的美好才戛然而止——淚珠狠狠地砸在地上,碎開(kāi)了一朵花,就像銅鏡猛地碎裂,讓人有一種說(shuō)不出的心疼。是了,這個(gè)深明大義的女子,王昭君,遠(yuǎn)嫁大漠,身為女兒身,卻憂國(guó)憂民,心系天下,遠(yuǎn)離了生活了二十多年的故土,秋風(fēng)蕭瑟卷起女兒家的心事。她的眼神愈發(fā)堅(jiān)毅起來(lái)——或許只有雁陣知道,她是怎樣將青絲熬成白發(fā),再化作青冢。好一個(gè)深明大義的女子!我,看到了屬于她的偉大。
血染山河
項(xiàng)羽站在江邊,看著已定的戰(zhàn)局,只能無(wú)奈苦笑,他憂愁的不是自己的性命,而是跟隨他打江山的好兄弟,他早已將生死置之度外,心中的柔軟卻不住讓他疼痛——是了,“血染江山的畫(huà),怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂?”他放不下的,還有虞姬。這個(gè)癡情的男人,自刎在江邊,血染山河,賭上了他的全部,哪怕他的尊嚴(yán)!我,看到了屬于他的偉大!
山有扶蘇
你在墓中沉睡了千年,是否還記得那片耀眼的藍(lán)天?你是大秦最尊貴的大公子,秦始皇早已視你為儲(chǔ)君,為你取名:扶蘇。世事難料,誰(shuí)又會(huì)想到,坐上皇位的竟是你的弟弟:胡亥,你在被下旨自刎的那一刻,是否有對(duì)父親的怨念,是否有對(duì)自己的悔恨?恨自己出生在帝王之家,放棄自己最愛(ài)的醫(yī)學(xué)。但你沒(méi)有抱怨上天的不公,你選擇了沉默,沉默的死去,安眠于故土,我想,這就是屬于你的偉大!成全他人,埋沒(méi)自己。
以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡。在歷史中尋找偉大,偉大,可大可小,這是屬于中華璀璨的文明史,這,就是偉大。
尋找桃花源作文共15
她是一位普普通通的老師,但所做的事情卻是多么的偉大,這就是我在奇快作文學(xué)習(xí)時(shí)教我們的朱老師。
朱老師可漂亮了,她有著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛總是溫柔的看著我們,小小的鼻子翹翹的,櫻桃小口一張一合地給我們講述著做人的道理。
在奇快作文學(xué)習(xí)時(shí),發(fā)生了很多很多的事情。有讓人開(kāi)心的,有讓人傷心的,也有讓人感動(dòng)的。還記得那件事發(fā)生在我上四年級(jí)的一個(gè)星期六的下午,我去奇快作文學(xué)習(xí),那天我去晚了,推開(kāi)門,同學(xué)們都來(lái)得差不多了,教室里聲音很嘈雜。哦~原來(lái)朱老師還沒(méi)有來(lái),同學(xué)們都聚在一起說(shuō)笑呢。這時(shí)候,門“吱~呀~”地被推開(kāi)了,朱老師面帶笑容,和藹可親地看著我們,慢慢地走到講臺(tái)前。
開(kāi)始上課了,朱老師翻開(kāi)課本,認(rèn)真地給我們講解怎么寫作文,“咳咳咳……”突然朱老師一陣咳嗽,原來(lái)朱老師也感冒了,而且還發(fā)熱咳嗽,可是她沒(méi)有在家休息,還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課,讓我好感動(dòng)哦。朱老師還在繼續(xù)為我們講課,還不時(shí)地停下來(lái)咳嗽,看上去很痛苦。作文課終于結(jié)束了,朱老師給我們布置了作業(yè),頓時(shí),教室里安靜了下來(lái),只有朱老師那刺耳的咳嗽聲,糾結(jié)著我們的心。做完作業(yè),我去交本子,來(lái)到朱老師的身邊,我壯著膽子(因?yàn)槲液芎ε潞屠蠋熃涣鳎┣穆暤貙?duì)朱老師說(shuō):“朱老師,你感冒了,怎么不在家里休息???”朱老師摸摸我的腦袋,慈祥地對(duì)我說(shuō):“今天,我要是不來(lái)了,那這節(jié)課就沒(méi)有人給你們上,讓同學(xué)們?cè)谶@玩一下午,那多浪費(fèi)時(shí)間啊?!蔽衣?tīng)了老師的話,好感動(dòng)哦。朱老師,你太偉大了。我要向你學(xué)習(xí),不再浪費(fèi)時(shí)間。
這就是朱老師!我們敬愛(ài)的朱老師!向你敬禮!
尋找桃花源作文共16
孫澤楷
翻開(kāi)泛黃的史書(shū),我開(kāi)始尋找被遺忘的歷史。那些被塵封的往事,是否都藏在了里面?歷代王朝更迭,總有一些被刻意篡改了的事件,或是統(tǒng)治者的丑聞;或是人民大大小小的起義……有些人,為了政治目的而不擇手段,于是乎抹去了現(xiàn)實(shí),讓那些真相湮滅在了歷史的塵埃里。
我一直覺(jué)得考古人員是一個(gè)偉大的職業(yè),他們正是一群這樣的尋找者——將一些還不為世人所知的東西發(fā)掘出來(lái),使之重見(jiàn)于世,這是找到。而通過(guò)這些文字或物件來(lái)推測(cè)歷史的真相,這是為尋找??墒?,在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,總有一些人,一些事被掩埋得太深,至今成為一個(gè)謎。
明成祖朱棣在靖難成功后,原正統(tǒng)的建文帝朱允炆的去向便成為了一個(gè)謎。在他燒毀南京皇宮后,有人說(shuō)他葬身火海;有人說(shuō)他帶人出逃;有人說(shuō)他隱沒(méi)于世;也有人說(shuō)他更名換姓后重出江湖……朱棣曾不止一次派人尋找他的侄子,并不是為了斬草除根,只是為了找到他。是的,只是想找到他。曾經(jīng)著名的明代海上絲綢之路開(kāi)辟者鄭和,據(jù)《明史。鄭和傳》記載:“成祖疑惠帝亡海外,欲覓蹤跡?!彼袚?dān)了朱棣秘密分配給他的尋找建文帝的任務(wù)。但結(jié)果也是并沒(méi)有找到。但鄭和在尋找的過(guò)程中開(kāi)辟了海上絲綢之路,成為了“大航海時(shí)代”的先驅(qū),對(duì)明朝與海上眾多國(guó)家的關(guān)系及經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了莫大的作用,也讓自己在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這是一個(gè)關(guān)于尋找的歷史故事,雖然其結(jié)果是并沒(méi)有找到,但卻在尋找的過(guò)程中留名于世。
尋找與找到是兩個(gè)不同的概念——“尋找”注重的是過(guò)程,而“找到”則是一個(gè)結(jié)果。尋找的結(jié)果并不一定是找到。而有時(shí)結(jié)果也許并不重要,過(guò)程卻是值得回味和有萬(wàn)種可能。正如鄭和下西洋一樣,為了一個(gè)結(jié)果去尋找,卻在尋找中獲得了益處。尋找的考古隊(duì)員也是如此,發(fā)掘是一回事,發(fā)掘出的結(jié)果有時(shí)是另一回事。而這尋找的過(guò)程值得他們?nèi)ビ涗?,去回味,去學(xué)習(xí)。
人生便如一次尋找,找到即為人生的終點(diǎn)。只有在尋找的過(guò)程中,不斷尋找自我,不斷磨練自我,最終才會(huì)找到那個(gè)最好的自己。
尋找桃花源作文共17
誰(shuí)不再尋找那繁花似錦的夢(mèng)?多少人為了那個(gè)夢(mèng)而準(zhǔn)備著,在尋找的過(guò)程中總會(huì)有撲朔迷離,海市蜃樓,為此而迷惑。人生或長(zhǎng)或短,但尋找的旅程永無(wú)止境。人都有欲望,都有自己所想要的東西,但它有一個(gè)平衡度,超過(guò)了,付出的艱辛則會(huì)多幾倍。那個(gè)夢(mèng)亦是理想中的人生,有夢(mèng)是好。但不要讓夢(mèng)成為虛夢(mèng)。
在旅途中,你或都或少的學(xué)到了一些東西,有用的和無(wú)用的,全看你自己用的地方是否恰當(dāng)。
人生是一粒種子,它需要澆水,施肥,這只是初步。如果你想它開(kāi)花,那么就得更加努力的照料,后期,開(kāi)出的是什么花全看自己了。是百合還是蘭花?是櫻花還是丁香花?都是未知數(shù)。
當(dāng)你背上尋找的包袱時(shí),就注定會(huì)有收獲,只是多與少好與壞的不同而已。在尋找的旅途中你會(huì)找到人生的本色:成,如朗月照花,深潭微瀾,是不論順逆,不計(jì)得失的超然,是揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍清水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云傲岸,有“將相本無(wú)種,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng);榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰如滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬(wàn)千,不屑過(guò)眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,深智暫退一步,海闊天空,不肯因噎廢食……
不要抱怨個(gè)人命運(yùn)的不公。同一條起跑線,不全力以赴是不超過(guò)對(duì)手,找到人生的寶藏。起點(diǎn)相同,但每個(gè)人選擇的路中會(huì)不同,所發(fā)現(xiàn)的珍寶也不同?;蚴秦?cái)富,或是成就,也或是另一個(gè)自己――一只想變成橘子的蘋果,這樣的蘋果一般因循守舊,更不會(huì)帶著鐐銬跳舞,而是喜歡掙脫條條的束縛,像一只蟬一樣,沖破軀殼的管制,直沖云霄!
在尋找旅途中,抱著一種從不擔(dān)心自己努力了不優(yōu)秀,而是擔(dān)心優(yōu)秀的人都比自己更努力的想法的人,將會(huì)有意想不到的收獲,不迷失自己才是王者。
人生的目標(biāo)對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)似乎還有那么一些距離,那么請(qǐng)?jiān)诎だ镅b上我們所能裝入的東西。
不論你尋找的結(jié)果怎么樣,重要的是過(guò)程,因?yàn)槟菚?huì)是我們?nèi)松钣幸饬x的一段經(jīng)歷。
因?yàn)樵诤?,才?huì)保留。
尋找桃花源作文共18
張愷文
曾幾何時(shí),天空中一片黑暗,云朵黑壓壓的,異常壓抑。我以為要下雨了,趕忙跑回家。直到有一天,我才知道那不是雨前的征兆,那是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)詞——霧霾。
我認(rèn)識(shí)的天不是這樣的。它應(yīng)該是萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)吹拂,不時(shí)地再跳出幾只靈活的小麻雀;再不濟(jì),即使是刮風(fēng)下雨,天空一片陰暗,也不會(huì)讓人覺(jué)得沉悶,更不會(huì)窒息。我無(wú)法接受,好像是一夜之間就變成了這樣,即使我知道這是幾十年來(lái),人們一代一代沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境的下場(chǎng)。天天起床時(shí),拉開(kāi)窗簾,幻想的是一片金色的暖陽(yáng),迎接的,卻是死氣沉沉的霧霾。
有點(diǎn)諷刺,卻又使我嘆息的是,國(guó)人花了幾十年,就完成了發(fā)達(dá)國(guó)家百年才完成的轉(zhuǎn)變,然而,現(xiàn)在我們才意識(shí)到,這樣快速的破壞環(huán)境,壓榨“潛力”,提升效率背后的代價(jià)——是可能要再費(fèi)上一倍的時(shí)間來(lái)治理環(huán)境……
所以,我尋覓著,來(lái)到了1952年的英國(guó)倫敦,這因煤炭燃燒,所產(chǎn)生的多種氣體在城市上空漂浮引發(fā)了歷史不會(huì)忘記的災(zāi)難,雖然只有5天時(shí)間,卻造成了1。2萬(wàn)人的死亡,整整治理了30年,才使倫敦?cái)[脫“霧都”這一慘痛的標(biāo)志;我探究著,來(lái)到1930年的比利時(shí)馬斯河谷,一個(gè)星期內(nèi),因“氣溫逆轉(zhuǎn)”,而導(dǎo)致3個(gè)煉油廠、3個(gè)金屬冶煉廠、4個(gè)玻璃廠和3個(gè)煉鋅廠所排放出的大量煙霧彌漫在河谷上空無(wú)法擴(kuò)散,一星期內(nèi),使60多名工人死亡……我也不知道該說(shuō)些什么。
我又回過(guò)來(lái)尋到曾經(jīng)的山西,哪個(gè)城市沒(méi)有十來(lái)個(gè)礦廠?現(xiàn)在的空氣指數(shù)超標(biāo)預(yù)警,是否不時(shí)就會(huì)持續(xù)好幾天?我們現(xiàn)在要做的,就是尋找——從過(guò)去的一件件環(huán)境污染事件中,尋找病根;從則則數(shù)據(jù)中,尋找方向;從曾經(jīng)的藍(lán)天中,尋找動(dòng)力!
讓我們尋找那一片藍(lán)天,讓它,在未來(lái)不要成為奢望!
尋找桃花源作文共19
在可以嗅到梔子花香氣的午后閑暇,閑散地倚靠著床闌,微偏著腦袋,側(cè)想起桃花源的幻妙,隨意取出一本書(shū),任目光如絲絲流水淌過(guò)每一頁(yè),獨(dú)自體會(huì)著那些精妙句子中的況味……
我想起了那個(gè)踩在菁華歲月尾巴上說(shuō)出“生命是襲華美的袍子,卻沾滿了虱子?!钡膹垚?ài)玲。她的書(shū)唯美的令人心痛,她所描繪的世界,悲憐而又是支離破碎的。讓人僅僅撫摸著那些文字都會(huì)覺(jué)得蒼白無(wú)力,甚至連字里行間浸漬的都是不盡的淚水。她的書(shū)掩卷回想,仍是帶著抽離現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)。不覺(jué)潸然。
讀余秋雨,是恬然,更是身心的舒暢,字字珠璣,呈在眼前的是一幅幅簡(jiǎn)明的浮世繪,他穿梭于萬(wàn)丈紅塵之中,抑或說(shuō)是在古文明與現(xiàn)代之間架起橋梁,一點(diǎn)點(diǎn)蔓延至心淵。余秋雨予文字以各種姿態(tài),或是嫻雅端坐閨閣悉心描眉,或是佇立于青崖邊豪情吟詩(shī),或是乘著一葉扁舟在水鄉(xiāng)的溫柔情懷里蕩漾。如同一朵朵釋迦牟尼座下的蓮花,在他的筆尖處綻開(kāi),曉悟禪機(jī)般了然。
朵朵落紅如陣陣破碎的心扉,誦不盡一首“再別康橋”,那個(gè)癡情而瀟灑的男子如同他的文字,清秀而又靡麗。他像是被遺棄了的時(shí)光的過(guò)客,被丟在了軌道旁,孤獨(dú)的紀(jì)念甜美的回憶,一人沉醉。他的文風(fēng)宛若一片暗香浮動(dòng)的花瓣,幽幽地使人沉淪其中。
他們是歲月的拾荒者,拾起那些流年斑斕的碎片,充斥自己的心。也無(wú)暇去涉足繁塵中的是是非非,偏也是這份“無(wú)暇”讓他們具有了那種超然俗世的空靈與美好。
我本是于茫茫人世尋找桃花源的蹤影,卻在梔子花香的午后尋到了這些入桃花源的捷徑,一點(diǎn)點(diǎn)的走入他們的作品,那里是如天堂般圣潔的凈土。他們的語(yǔ)言像是最為透澈的水晶,折射出一顆顆不染纖塵的心,泛著微茫的白光,開(kāi)啟了桃花源的大門。
于是,我焚香凈手,燃一柱檀香,平復(fù)喧囂中微瀾浮躁的心,擇一本書(shū),輕輕摩挲著扉頁(yè),靜靜走入那滿目芳菲,雋秀盎然的桃花源。
尋找桃花源作文共20
也許每個(gè)人的初衷,都只有一份簡(jiǎn)約的追求,或期待一場(chǎng)溫潤(rùn)的春風(fēng),或盼望一株繡球花開(kāi),或?qū)ふ乙黄闹械奶一ㄔ??!}記
有詩(shī)云“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,一場(chǎng)溫潤(rùn)的春雨如約而至,喚醒了滿山遍野的萬(wàn)千生靈。
一夜間,翠葉長(zhǎng),紅花盛,旭日東升,紫氣東來(lái),原本荒蕪的大地?fù)Q了新裝,一派生機(jī)勃勃的姿態(tài)。
溫柔的春風(fēng)好似擁有神奇的法力,帶著萬(wàn)物開(kāi)始瘋長(zhǎng),所過(guò)之處無(wú)不桃紅柳綠,燕舞鶯歌。
它拂過(guò)山野,留下青樹(shù)翠蔓,野花點(diǎn)點(diǎn);它拂過(guò)河畔,留下垂柳梳妝,江水如鏡;它亦拂過(guò)我的心間,留下那片繽紛的桃林悄然綻放。
老屋后的半山腰上生長(zhǎng)著一大片桃林,平日里瞧上去光禿禿的,平添了幾分荒涼蕭索。待到了陽(yáng)春三月,被那暖融融的風(fēng)一吹,便會(huì)盛開(kāi)繁麗的桃花,也成了我每年回老家必去的“打卡圣地”。
為了爬山,我換上結(jié)實(shí)耐磨的運(yùn)動(dòng)鞋,戴上遮陽(yáng)帽,用長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),甚至還想帶把柴刀。旁人看了定會(huì)說(shuō)這孩子不正常,艷陽(yáng)天里把自己捂得只剩半張臉??晌覅s一點(diǎn)也不在意這身打扮,畢竟那桃林可是生長(zhǎng)在半山腰上,必須徒步走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的、碎石嶙峋的小路,才能一睹她的風(fēng)姿,還要防止在半路上被荊棘野刺劃傷,或是被蜜蜂之類的昆蟲(chóng)叮上一口,可謂是要?dú)v經(jīng)“千難萬(wàn)險(xiǎn)”。
大約十點(diǎn)多出發(fā),一刻不停地頂著太陽(yáng)向上走,也得到中午時(shí)分才能到達(dá)。
當(dāng)我終于見(jiàn)著了桃林時(shí),原本和煦的陽(yáng)光早已變得火辣,毫不留情地?zé)浦蟮亍N覛獯跤醯卣伊艘黄帥龅匦?,靠在?shù)下開(kāi)始欣賞桃林的美景。
深褐色的枝干上擠滿了密匝匝的粉白花,開(kāi)得熱烈,開(kāi)得純粹,花瓣婀娜多姿,向春天展現(xiàn)自己淋漓的美。
一樹(shù)樹(shù)的繁花在春風(fēng)中微笑著,搖曳著,向我們吐露著沁人心脾的幽香。還有一些花瓣被風(fēng)吹落,撒落滿地芬芳。
清風(fēng)徐來(lái),一切都這么靜謐,一切都這么美好。風(fēng)與花朵的嬉戲使我原本激動(dòng)的心也沉靜,我隱約有種感覺(jué),那一刻,我仿佛找到了我心中的桃花源——一種恣意快活的生活,保持心境的純潔美好。
世相迷離,我們常在如煙世海中失去了自己,而塵世間繚繞的煙火總是嗆得你我不敢呼吸。千帆過(guò)盡,回首當(dāng)年,那份純凈的夢(mèng)想早已漸行漸遠(yuǎn),如今歲月留下的只是滿目荒涼。
孤獨(dú)地走在紅塵陌上,你是否會(huì)覺(jué)得肩上的行囊被人間故事填滿,而心中卻更加的空落。此時(shí),我們則需要變賣幾分回憶來(lái)喂養(yǎng)寂寥,典當(dāng)一些日子來(lái)滋潤(rùn)情懷。
或許我們本就不夠清淡,想在春天的書(shū)頁(yè)里留下一筆,卻又被清風(fēng)錯(cuò)翻了頁(yè)碼。許多人都做了歲月的奴,匆匆地跟在時(shí)光背后,忘了自己想要追求的是什么。
但無(wú)論我們的生活如何不易,靈魂深處卻始終有一處纖塵不染的桃花源,永遠(yuǎn)如初時(shí)美好。
尋找桃花源作文共21
每個(gè)人在他的一生中都在不停地尋找,尋找著知識(shí)、尋找著真理、尋找著愛(ài)情……
但我認(rèn)為我們最應(yīng)該尋找的是理想。
有了理想我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力、有了前進(jìn)的方向,沒(méi)有理想的人生永遠(yuǎn)是一具虛殼,不論他了擁有什么。只有尋找到了自己的理想并為了努力,人生才會(huì)變得有價(jià)值、有意義,最終就算沒(méi)有達(dá)成自己的理想,你也可以自豪地說(shuō):“我經(jīng)歷了一次不會(huì)后悔的人生!”
在不盡的滾滾歷史長(zhǎng)河中,有許許多多的人尋找著理想,為理想奮斗。他們或許成功,或許失敗,但都寫下了一段傳奇的、不后悔的人生。
諸葛孔明二十六歲離開(kāi)久居的隆中,跟隨著劉備,因?yàn)樗麑ふ业搅俗约旱睦硐耄候?qū)除漢賊,復(fù)興漢室。他為自己的理想獻(xiàn)出了余下的人生?;馃乱?、舌戰(zhàn)群儒、三氣周公瑾、火燒上方谷、七擒孟獲……他的奇謀,他的遠(yuǎn)略。一樁樁、一件件傳為佳話,他最終雖未達(dá)到自己的理想,但他成為了人們的銘記,傳誦的“功蓋三分國(guó),名城八陳圖”的承相、“三股頻頻天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”的忠臣、“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”的武侯。
魯迅先生尋找到了自己的理想:不是用醫(yī)術(shù)從身體上救治中國(guó)人,而是要用文章喚醒沉睡的中國(guó)人,用筆尖向敵人的咽喉刺去。他不再彷徨,他開(kāi)始吶喊,他用一篇篇文章喚醒中國(guó)人沉睡的心靈,讓他們張開(kāi)朦朧的睡眼,讓他們加入革命的隊(duì)伍。一個(gè)個(gè)敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血的真的猛士被他喚醒,一批批不畏犧牲的革命斗士在他的召喚下聚集。
因?yàn)閷ふ业搅孙w翔的理想,萊特兄弟造出了第一架飛機(jī)。
因?yàn)閷ふ业搅俗穼?yōu)美的樂(lè)曲的理想,貝多芬譜寫了一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)。
因?yàn)閷ふ业搅诉h(yuǎn)程交流的理想,貝爾發(fā)明了電話。
人類的進(jìn)步,發(fā)展都是從尋找到理想而邁出了第一步開(kāi)始的。
尋找自己的理想,讓理想為你插上一雙飛翔的翅膀,這樣你必定會(huì)得到一個(gè)無(wú)悔的,充滿價(jià)值的人生。
尋找桃花源作文共22
28年來(lái),她堅(jiān)守高寒山區(qū),用雙腿丈量了5萬(wàn)公里道路,相當(dāng)于走完兩次長(zhǎng)征路。她,就是大柴旦公路段副段長(zhǎng)申梅蘭——一名普普通通的養(yǎng)路工。她長(zhǎng)期在艱苦地區(qū)工作,用“愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的雷鋒精神演繹著精彩的人生。
“只要有養(yǎng)路工人,就沒(méi)有不通的路?!泵康揭粋€(gè)工區(qū),她總是在最短的時(shí)間內(nèi)了解具體路況,按照標(biāo)準(zhǔn)有針對(duì)性地制定施工計(jì)劃,周密安排部署生產(chǎn)任務(wù)。在工作中,她總是率先垂范,日常養(yǎng)護(hù)不松懈,搶險(xiǎn)保通玩命干,難啃的骨頭帶頭干。20xx年汛期的'一個(gè)晚上,懷頭他拉工區(qū)養(yǎng)護(hù)的路段發(fā)生特大水患災(zāi)害,近一公里的公路被山洪沖毀。險(xiǎn)情就是命令,她義無(wú)反顧地帶領(lǐng)大家火速趕到現(xiàn)場(chǎng),帶頭跳進(jìn)漫過(guò)膝蓋的山洪。大雨滂沱,山洪肆虐,她們深一腳、淺一腳地拋運(yùn)沙包,填補(bǔ)缺口,苦戰(zhàn)通宵,以最快的速度搶通道路。當(dāng)168輛過(guò)往車輛緩緩從他們身邊開(kāi)過(guò),聽(tīng)著司機(jī)們情不自禁按響的喇叭聲,看著司機(jī)們感激的笑容,她的心里充滿了喜悅和激動(dòng),淚水也情不自禁地流下來(lái)。那一次,她鋼鐵一樣堅(jiān)韌的身軀也慢慢地癱軟了,掛了5天點(diǎn)滴才恢復(fù)過(guò)來(lái)。事后,同事們都說(shuō)為了國(guó)道的暢通,那夜她在“玩命”,可是她卻說(shuō)道路的暢通凝聚著大家的汗水。于是,她帶領(lǐng)懷頭他拉工區(qū)的所有養(yǎng)路工,便把“玩命”當(dāng)作了座右銘。
“對(duì)公路事業(yè)有了感情,舍不得離開(kāi)?!边@么多年,盡管有許多離開(kāi)工區(qū)的機(jī)會(huì),但是她思前想后還是放棄了。申梅蘭說(shuō),除了養(yǎng)路,其他什么也不會(huì)干。親朋好友埋怨她是“一根筋”,她反而更加心安理得。父母身體不好,她會(huì)利用節(jié)假日去探望服侍一段時(shí)間,盡盡孝心;愛(ài)人常年在外跑車,孩子在外地上學(xué),一個(gè)人的她把全部心思放在了工作上,充分享受鐘情已久的工作樂(lè)趣。
前幾天,20xx年度“全國(guó)三八紅旗手”評(píng)選結(jié)果揭曉,申梅蘭榜上有名。捧著“全國(guó)三八紅旗手”這份沉甸甸的榮譽(yù),申梅蘭繼續(xù)堅(jiān)守著那份信念:永遠(yuǎn)走在保暢通的路上,繼續(xù)當(dāng)那默默無(wú)聞的鋪路石。
尋找桃花源作文共23
“中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛”這是我們學(xué)過(guò)的一篇文言文《桃花源記》。文中的桃花源是一個(gè)有山有水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,環(huán)境優(yōu)美的人間天堂。人們無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,人人平等,沒(méi)有世俗煩惱的世外桃源。使人讀后便生羨慕之情。
我渴望也能尋找到一個(gè)屬于充滿真情實(shí)感,充滿和氣,沒(méi)有虛榮的一個(gè)真善美的“桃花源”
只因?yàn)槲椰F(xiàn)在所處的環(huán)境充滿了勾心斗角,充滿了虛榮,空氣中到處都充滿了硝煙的味道,好像是只要擦出一點(diǎn)火花,戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)爆發(fā)。
班里的同學(xué)都為了上課時(shí)受老師的.表?yè)P(yáng),在下課借助“材料”惡補(bǔ)自己的知識(shí),當(dāng)然“材料”不是自己的,而是從別的同學(xué)手里借來(lái)的,為的就是那一句贊揚(yáng)的話。雖然同學(xué)口中經(jīng)常說(shuō)“我們是好朋友,你是我的知己”,“我們像是親兄弟”等之類的話??墒窃谒麄兊男闹?,真是這樣想口中所說(shuō)的相似嗎?知人知面不知心??!
我走在路上,便看見(jiàn)這樣一對(duì)好朋友,其中一個(gè)買了一本書(shū),他非常喜歡,對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手。朋友說(shuō):“這本書(shū)可以借給我看兩天嗎?看完之后便還給你,不會(huì)弄壞的?!彪m然他極不情愿,臉上很不平衡,有一些字便在他的臉上展現(xiàn)出來(lái):借給他吧,這是我買的書(shū),我還沒(méi)看憑什么借給他呀!不借給他吧,他便會(huì)生氣,不理我了。這時(shí)朋友說(shuō):“求求你了,拜托了!”他在左右為難之下,心不甘情不愿地把書(shū)給了朋友。這時(shí)有一輛車按了一下喇叭,書(shū)“啪”的一聲掉在了地上。這時(shí)他便大聲吼起了朋友:“都怪你,沒(méi)有把書(shū)接住,這可是我剛買書(shū)??!”朋友很委屈但也沒(méi)說(shuō)什么,可是他還是不依不饒的,結(jié)果兩人分道揚(yáng)鑣。
我回家后就想他們是真的朋友嗎?我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)字。
所以我渴望我能找到一個(gè)世外桃源,一個(gè)沒(méi)有虛榮,沒(méi)有紛爭(zhēng)的天堂。我踏上了尋找“桃花源”的征程!
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