下面是范文網(wǎng)小編收集的蘇軾《富人之子》詩詞簡析共8篇 富人之子蘇軾，以供借鑒。
蘇軾《富人之子》詩詞簡析共1
《富人之子》原文及譯文
《富人之子》
原文
齊有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。
一日，艾子謂其父曰：“君之子雖美，而不通世務(wù)，他日曷能克其家?”
父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，豈有不通世務(wù)者耶?”
艾子曰：“不須試之他，但問君之子，所食者米，從何來？若知之，吾當(dāng)妄言之罪?！?/p>
父遂呼其子問之。其子嘻然笑曰：“吾豈不知此也？每以布囊取來?！?/p>
其父愀然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中來?”
艾子曰：“非其父不生其子?！?/p>
譯文
齊國有個(gè)富人，家里有很多錢，但是他的兩個(gè)兒子很笨，兒子的父親又不教他。一天，艾子對(duì)富人說：“您的兒子雖然很好，但（您的兒子）不通事務(wù)，他日后怎么能夠持家呢？”富人大怒道：“我的兒子，聰明并且具有各種本領(lǐng)，怎么會(huì)不了解世間的各種事務(wù)呢？”艾子說：“不如試一試他,只要問你的兒子，米是從哪里來的，如果知道，我承擔(dān)造謠的'罪名?！备赣H就叫他的兒子來問他，兒子笑嘻嘻地說：“我怎么會(huì)不知道呢？米是從布袋里取來的?！备蝗松袂樽兊脟?yán)肅，改變面容說：“兒子（你）太笨了，難道不知道米是從田中來的嗎？”艾子說：“不是他的父親不生他的兒子（有這樣的父親，兒子怎么會(huì)不笨呢）?！?/p>
賞析
《富人之子》為蘇軾所作的一篇小短文，諷刺了只“知其然而不知其所以然”的教育方法，更說明了有其父必有其子的道理，孩子不可以嬌生慣養(yǎng)，否則對(duì)他很不利，因此教育方法也很重要。
蘇軾《富人之子》詩詞簡析共2
富人之子的文言文翻譯
《富人之子》出自《艾子雜說》 諷刺了那些“知其然而不知其所以然”的教育方法，以下是“富人之子文言文翻譯”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
富人之子的文言文翻譯
富人之子
宋代：蘇軾
齊有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。
一日，艾子謂其父曰：“君之子雖美，而不通世務(wù)，他日曷能克其家?”
父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，豈有不通世務(wù)者耶?”
艾子曰：“不須試之他，但問君之子，所食者米，從何來？若知之，吾當(dāng)妄言之罪。”
父遂呼其子問之。其子嘻然笑曰：“吾豈不知此也？每以布囊取來?！?/p>
其父愀然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中來?”
艾子曰：“非其父不生其子?！?/p>
譯文及注釋
譯文
齊國有個(gè)富人，家里有很多錢，但是他的兩個(gè)兒子很笨，兒子的父親又不教他。一天，艾子對(duì)富人說：“您的兒子雖然很好，但（您的兒子）不通事務(wù)，他日后怎么能夠持家呢？”富人大怒道：“我的兒子，聰明并且具有各種本領(lǐng)，怎么會(huì)不了解世間的各種事務(wù)呢？”艾子說：“不如試一試他,只要問你的兒子，米是從哪里來的，如果知道，我承擔(dān)造謠的`罪名?！备赣H就叫他的兒子來問他，兒子笑嘻嘻地說：“我怎么會(huì)不知道呢？米是從布袋里取來的。”富人神情變得嚴(yán)肅，改變面容說：“兒子（你）太笨了，難道不知道米是從田中來的嗎？”艾子說：“不是他的父親不生他的兒子（有這樣的父親，兒子怎么會(huì)不笨呢）?！?/p>
注釋
累：積攢、擁有
克：勝任。
敏：靈敏，聰明。
多能：多種本領(lǐng)。
妄言：亂說，造謠。
愀然改容：神色變得嚴(yán)肅。改容，改變面色。
恃：依靠，指具有。
當(dāng)：擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)。
曷﹕何，怎能。
愀然改容：神色變得嚴(yán)肅。改容，改變面色。
甚：十分，很。
以：從。
蘇軾《富人之子》詩詞簡析共3
歸去來兮，吾歸何處，萬里家在岷峨。
百年強(qiáng)半，來日苦無多。
坐見黃州再閏，兒童盡、楚語吳歌。
山中友，雞豚社酒，相勸老東坡。
云何。
當(dāng)此去，人生底事，來往如梭。
待閑看，秋風(fēng)洛水清波。
好在堂前細(xì)柳，應(yīng)念我、莫翦柔柯。
仍傳語，江南父老，時(shí)與曬漁蓑。
蘇軾《富人之子》詩詞簡析共4
關(guān)于富人之子文言文翻譯
《富人之子》出自《艾子雜說》 諷刺了那些“知其然而不知其所以然”的教育方法，以下是“富人之子文言文翻譯”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
富人之子
宋代：蘇軾
齊有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。
一日，艾子謂其父曰：“君之子雖美，而不通世務(wù)，他日曷能克其家?”
父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，豈有不通世務(wù)者耶?”
艾子曰：“不須試之他，但問君之子，所食者米，從何來？若知之，吾當(dāng)妄言之罪?！?/p>
父遂呼其子問之。其子嘻然笑曰：“吾豈不知此也？每以布囊取來?！?/p>
其父愀然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中來?”
艾子曰：“非其父不生其子?！?/p>
譯文及注釋
譯文
齊國有個(gè)富人，家里有很多錢，但是他的兩個(gè)兒子很笨，兒子的父親又不教他。一天，艾子對(duì)富人說：“您的兒子雖然很好，但（您的兒子）不通事務(wù)，他日后怎么能夠持家呢？”富人大怒道：“我的兒子，聰明并且具有各種本領(lǐng)，怎么會(huì)不了解世間的各種事務(wù)呢？”艾子說：“不如試一試他,只要問你的`兒子，米是從哪里來的，如果知道，我承擔(dān)造謠的罪名?！备赣H就叫他的兒子來問他，兒子笑嘻嘻地說：“我怎么會(huì)不知道呢？米是從布袋里取來的?！备蝗松袂樽兊脟?yán)肅，改變面容說：“兒子（你）太笨了，難道不知道米是從田中來的嗎？”艾子說：“不是他的父親不生他的兒子（有這樣的父親，兒子怎么會(huì)不笨呢）。”
注釋
累：積攢、擁有
克：勝任。
敏：靈敏，聰明。
多能：多種本領(lǐng)。
妄言：亂說，造謠。
愀然改容：神色變得嚴(yán)肅。改容，改變面色。
恃：依靠，指具有。
當(dāng)：擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)。
曷﹕何，怎能。
愀然改容：神色變得嚴(yán)肅。改容，改變面色。
甚：十分，很。
以：從。
蘇軾《富人之子》詩詞簡析共5
明月幾時(shí)有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年?
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，
此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟 。
賞析：蘇軾把青天當(dāng)做自己的朋友，把酒相問，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。李白的《把酒問月》詩說：“青天有月來幾時(shí)?我今停杯一問之?！辈贿^李白這里的語氣比較舒緩，蘇軾因?yàn)槭窍腼w往月宮，所以語氣更關(guān)注、更迫切。“明月幾時(shí)有?”這個(gè)問題問得很有意思，好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源;又好像是在驚嘆造化的巧妙。
最后兩句是千古名句，“嬋娟”就是月亮的意思。兩個(gè)人像個(gè)千里，但卻可以共同凝望天上的月亮。王勃有兩句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！币馕渡铋L，傳為佳句，與“千里共嬋娟”有異曲同工之妙。另外，張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》說：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！痹S渾的《秋霽寄遠(yuǎn)》說：“唯應(yīng)待明月，千里與君同?！迸c東坡詩句頗有同趣。
蘇軾《富人之子》詩詞簡析共6
富人之子原文及賞析
原文：
富人之子
朝代：宋代
作者：蘇軾
齊有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。
一日，艾子謂其父曰：“君之子雖美，而不通世務(wù)，他日曷能克其家?”
父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，豈有不通世務(wù)者耶?”
艾子曰：“不須試之他，但問君之子，所食者米，從何來？若知之，吾當(dāng)妄言之罪。”
父遂呼其子問之。其子嘻然笑曰：“吾豈不知此也？每以布囊取來?！?/p>
其父愀然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中來?”
艾子曰：“非其父不生其子?！?/p>
譯文：
齊國有個(gè)富人，家里有很多錢，但是他的兩個(gè)兒子很笨，兒子的父親又不教他。一天，艾子對(duì)富人說：“您的兒子雖然很好，但（您的兒子）不通事務(wù)，他日后怎么能夠持家呢？”富人大怒道：“我的兒子，聰明并且具有各種本領(lǐng)，怎么會(huì)不了解世間的各種事務(wù)呢？”艾子說：“不如試一試他,只要問你的兒子，米是從哪里來的，如果知道，我承擔(dān)造謠的罪名。”父親就叫他的.兒子來問他，兒子笑嘻嘻地說：“我怎么會(huì)不知道呢？米是從布袋里取來的?！备蝗松袂樽兊脟?yán)肅，改變面容說：“兒子（你）太笨了，難道不知道米是從田中來的嗎？”艾子說：“不是他的父親不生他的兒子（有這樣的父親，兒子怎么會(huì)不笨呢）?！?/p>
注釋：
累：積攢、擁有克：勝任。敏：靈敏，聰明。多能：多種本領(lǐng)。妄言：亂說，造謠。愀然改容：神色變得嚴(yán)肅。改容，改變面色。恃：依靠，指具有。當(dāng)：擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)。曷﹕何，怎能。愀然改容：神色變得嚴(yán)肅。改容，改變面色。甚：十分，很。以：從。
賞析：
諷刺了只“知其然而不知其所以然”的教育方法，更說明了有其父必有其子的道理，孩子不可以嬌生慣養(yǎng)，否則對(duì)他很不利，因此教育方法也很重要。
蘇軾《富人之子》詩詞簡析共7
飲湖上初晴后雨
水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
春宵
春宵一刻值千金，花有清香月有陰。
歌管樓臺(tái)聲細(xì)細(xì)，秋千院落夜沉沉。
惠崇春江晚景
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
海棠
東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
六月二十七日望湖樓醉書
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。
題西林壁
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
贈(zèng)劉景文
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
洗兒
人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。
惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。
和子由澠池懷舊
人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。
老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。
往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。
蘇軾《富人之子》詩詞簡析共8
富人之子的寓言故事
齊國有個(gè)有錢的人，家財(cái)積蓄很多。他的兒子很愚蠢，做老子的又不教育他。
一天，艾子對(duì)那個(gè)有錢人說：“您的孩子雖然長得不壞，可是不明白人情世故，將來怎么能管家呢？”
那人生了氣，說：“我的孩子很聰敏，而且就仗著能耐多，哪有不明白人情世故的事呢？”
艾子說：“不用考驗(yàn)別的，只要問您的兒子吃的米打哪兒來的，他們?nèi)羰侵?，我就承?dāng)說瞎話的罪過?！?/p>
那人就叫了他的兒子來問，他那孩子笑嘻嘻地說：“我怎么會(huì)不知道這個(gè)呀，往常每次都是拿布口袋取來的嘛。”
那人這才愁眉苦臉地變了臉色說：“這孩子傻透了，那米不是打田里來的嗎？”
艾子說：“不是你這樣的'老子不會(huì)生出他那樣的兒子來?！?/p>
故事寓意：
這是《艾子雜說》中的一則寓言。諷刺了只“知其然而不知其所以然”的教育方法，更說明了有其父必有其子的道理，孩子不可以嬌生慣養(yǎng)，否則對(duì)他很不利，因此教育方法也很重要?，F(xiàn)實(shí)生活中類似的事卻也不少。在專制皇朝社會(huì)，王子王孫，錦衣玉食，肥馬輕裘，多半四體不勤，五谷不分，不學(xué)無術(shù)，個(gè)別的可能無知到極點(diǎn)。這篇文章告訴我們，做孩子的要體會(huì)父母的勞累，做父母的也不要嬌慣孩子，否則就會(huì)讓孩子養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的惡習(xí)。
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