下面是范文網(wǎng)小編收集的雙高雙普縣區(qū)整改報告共17篇(幼兒園雙高雙普整改方案)，供大家閱讀。
雙高雙普縣區(qū)整改報告共1
督導檢查驗收組：
“雙高雙普”工作在各級政府和上級主管部門的關心和領導下，學校上下高度重視并做了大量的工作，下面就我校工作情況匯報如下。
一、學校簡況
西安市第十一中學創(chuàng)建于1956年10月， 是一所公辦完全中學，陜西省標準化高中。學校北接常青路，東臨太華路，交通便利。學校占地29畝，總建筑面積14927平方米。學校現(xiàn)有29個教學班，學生1307人，其中高中部11個班，有學生455人;初中部18個班，學生852人。
學?，F(xiàn)有教職員工 114人，其中專職教師 86人，教師中具有研究生學歷8人，本科學歷74人?，F(xiàn)有高級教師 22人，一級教師35人。市區(qū)優(yōu)秀班主任14名，未央?yún)^(qū)教學能手、“百優(yōu)”教師 7名;省級骨干教師 5 名，市級骨干教師 6 名，區(qū)級骨干教師 12名。
近幾年，在區(qū)委、區(qū)政府和教育局關心支持和正確領導下，通過全體師生的共同努力，學校的教育教學質量走出了低谷，邁入了先進行列，連續(xù)被教育局授予中考、高考質量優(yōu)秀學校，黨支部連年被評為先進黨支部，年度綜合考評連續(xù)為優(yōu)秀，被全國養(yǎng)成教育項目辦公室授予“全國養(yǎng)成教育實驗學?！保晃靼彩惺形姓谟琛拔靼彩形拿餍@”，被西安市司法局等四單位聯(lián)合授予“西安市青少年法制教育基地”、被西安市婦聯(lián)授予“西安市示范家長學校”等榮譽和稱號。
二、明確目標體系，實行上下聯(lián)動
“雙高雙普”工作是貫徹黨的第十七次全國代表大會提出的“要優(yōu)化教育結構，促進義務教育均衡發(fā)展”的要求，是義務教育作為現(xiàn)代國民教育的核心部分，是其他各級各類教育的基礎，高水平高質量的普及九年義務教育和學前教育就是實現(xiàn)上述目標的關鍵。
上級高度重視。未央?yún)^(qū)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、街道辦事處主要領導多次來我校視察，了解學校推進“雙高雙普”工作進展情況，對存在的問題提出整改要求，對學校的困難給予及時解決，在“雙高雙普”工作中起到了引領、指導作用。
區(qū)教育局科學決策，全面部署，整體推進，確保按時達標。區(qū)教育局切實把“雙高雙普”工作作為全區(qū)教育工作的重中之重來加以貫徹落實。不僅在工作計劃要點中突出強調(diào)，而且把這項工作作為每年的教育大事來抓。同時，區(qū)政府督導室牽頭，區(qū)教育局相關科室配合，就“雙高雙普”工作對校長及相關人員進行了多次培訓，并經(jīng)常性下校檢查、幫助、指導，使學?！半p高雙普”工作得以穩(wěn)步、快速推進。
我校成立了相應的領導機構，制定方案，對照《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》的8項一級指標，154項二級指標，嚴格貫徹落實，在此基礎上我校又將上述指標分解為若干項三級指標，逐項落實到各個處室，填寫21表17冊，組織教工、工作人員參加各級各類的培訓，多次召開“雙高雙普”的工作會議，學校領導、部室管理人員、年級教師按照分工，積極準備，保證了此項工作的順利進行。
三、明確辦學理念，走內(nèi)涵發(fā)展道路
20xx年4月以來，學校圍繞《關于全面推進學校內(nèi)涵發(fā)展的實施意見》(未教發(fā)【20xx】200號)文件精神，對學校今后的發(fā)展進行了重新梳理和定位，進一步明確了辦學理念、辦學目標和辦學思路，從而走內(nèi)涵發(fā)展之路。
1、指導思想：學校教育的本體價值，不是為了選拔適應教育的學生，而是為了創(chuàng)造適應每個學生的教育;學校教育的基本任務，是盡可能地為每一個學生提供適應潛能和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機會，并以此培養(yǎng)學生自我生存和自我發(fā)展能力，促進學生綜合素質的全面提高，以適應社會發(fā)展之需。而要達成這個目標，學校必須同時把教師的發(fā)展和成功視作同等重要的任務。因此，學校的辦學指導思想是堅持“以人為本”的理念，以“三個面向”和科學發(fā)展觀為宗旨，端正教育思想，轉變教育觀念，面向全體學生，加強德育核心，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
2、辦學理念：建設活力校園。
“讓學校煥發(fā)生命的活力”，這是一種關注師生生命狀態(tài)，豐富師生生命歷程，激發(fā)師生生命潛力，促進師生生命成長，提高師生生命質量的教育理念。
3、辦學目標：德育特色化，課堂高效化，管理精細化。
我們將秉承“建設活力校園”這一辦學理念，用豐富的文化生活，激發(fā)學生探索的勇氣和興趣;用特色的德育，澆灌富有情操的文明之花。高效理想的課堂就是尊重個體，促進學生個性充分發(fā)展的課堂。管理是學校的靈魂，嚴格學生管理，突出教學管理，體現(xiàn)人文管理。規(guī)范，精細，充滿愛的管理是學校提升教育教學質量的保證。
4、辦學思路：完善機制，注重內(nèi)涵，突出特色，打造優(yōu)勢
學校以此作為長遠發(fā)展的思路和策略，以制度管理學校，以內(nèi)涵促進發(fā)展：以師生共同發(fā)展為核心點，挖掘學校發(fā)展的深度;以特色創(chuàng)建為主線，增加學校發(fā)展的亮度;以學校文化浸潤為面，拓展學校發(fā)展的廣度，突出內(nèi)涵發(fā)展，注重特色發(fā)展，全面引領學校各項工作開展。
四、加強德育工作，落實素質教育
學校在德育工作中堅持“強化、實效、創(chuàng)新”的基本原則，堅持德育特色化的教育理念，強化“以德樹人”的德育目標，提高德育水平，深入開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則”和“德育實踐，創(chuàng)新實踐”的三講兩實踐活動，積極探索德育的新辦法、新途徑，增強德育工作的針對性、實效性和主動性。學校始終把養(yǎng)成教育、感恩教育和生命安全教育為特色的德育品牌，使學生養(yǎng)成良好習慣，懂得感恩父母、感恩老師，回報社會，珍惜生命?！白鍪孪茸鋈恕笔俏覀兓镜牡掠砟?，學生德育工作主要圍繞“會做人”展開。以日常養(yǎng)成教育為主，從小事做起，從身邊做起，長期堅持，形成習慣，從而使學生終生受益。
1、堅持貫徹落實黨的教育方針，充分發(fā)揮德育在全面和諧發(fā)展教育中的主導地位，采取“課堂教育、課外活動”相結合的育人形式，建立“學校、社區(qū)、家庭三結合”的育人網(wǎng)絡和“全員育人、立體管理”的育人機制，立足學生全面發(fā)展，努力把學生培養(yǎng)成為能從容應對新世紀挑戰(zhàn)的“四有新人”。
2、堅持教育教學面向全體學生，關愛學生，尊重學生，相信學生，賞識學生，期待學生。對在班級中成績較差的同學，長期開展補困工作，教師利用業(yè)余時間給學生補思想、補基礎、補方法，收到了良好的效果。
3、堅持開展愛國主義教育系列活動、學雷鋒志愿者、“孝敬長輩，學會感恩”、“知榮明恥樹新風”、“民族精神代代傳”、“構建道德風景線，爭做美德好少年”、國防教育、研學旅行綜合實踐和各種主題教育，豐富學生的情感體驗和人生經(jīng)歷，將教育的視野拓展到廣闊的大自然，拓展到多姿多彩的社會生活，提高學生的人文素養(yǎng)。
4、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。和派出所、社區(qū)建立了廣泛的聯(lián)系，派出所和專業(yè)人士多次來我校對學生和教師進行法制教育和防火知識培訓。多年來，沒有發(fā)生過學生犯罪現(xiàn)象。
5、我校德育工作形成了以政教處、年級組、班主任為骨干，黨政工團齊抓共管，全體教職工參與的工作機制;德育工作領導小組定期召開會議，研究德育工作，做到德育工作有思路、有目標、有措施、有落實、有成效。同時，注重德育工作的創(chuàng)新，開展了學習榜樣、主題班會、心理健康等一系列活動，收到良好效果。開辦家長學校，定期對家長進行培訓，印發(fā)家教資料，開放心理咨詢室，接受家長對學生的心理咨詢，受到家長好評，家長學校被評為市級示范家長學校。
五、開拓教學思路，實施高效課堂
課堂是教育教學的.主陣地，抓住了課堂就抓住了教學質量的關鍵。我校把深化課程改革和高效課堂研究作為全面推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)來抓，堅持“全面分析、準確定位、重點突破、全面提升”的工作思路，緊緊扭住高效課堂研究成果轉化這一抓手，以落實MS-EEPO為突破口，突出課堂教學模式和學生自主學習的構建，以“減負增效”為追求，努力解決學生“有效學習”和教師“有效教學”問題，切實提高了課堂教學效益，實現(xiàn)了教學質量增長方式的快速轉型和不斷優(yōu)化。
1、打造互動模式，提高課堂效益
減負增效的關鍵是努力提高課堂教學效益。我校近年來立足教學模式的優(yōu)化，經(jīng)過緊貼教學一線的研究和實踐，整理出了涵蓋各學科基本課型的模式。各教研組切實貫徹“集體備課參照模式，課堂教學使用模式，教學檢查突出模式”的工作要求，培植“課型模式運用垂范者”，建立模式使用激勵制度，通過開展全過程評優(yōu)系列活動，即 “模式運用展示課”、“模式教學精品課”、“骨干教師引領課”、“高級教師示范課”、“青年教師過關課”、“獲獎教師匯報課”、“結對學校研討課”、“學生家長觀摩課”等教學活動，努力使得每個教師都運用現(xiàn)代化的教學設施，不斷提高課堂教學效益。打造互動模式，不但可以迅速有效的提升教師的執(zhí)教能力，而且確保了學生在課堂上的參與熱情和參與度，從而實現(xiàn)了“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來”的目標。
2、精細教學管理，狠抓過程落實
我校經(jīng)過幾年來的強化教學常規(guī)管理，建立了覆蓋全程的教學質量監(jiān)控機制，絕大多數(shù)教師的教育教學常規(guī)有了顯著的提升，課前備課、課后反思、聽課評課、作業(yè)批改、考練講評等教學環(huán)節(jié)都具有了較高的質量，學校教學常規(guī)管理工作獲得區(qū)教育行政部門的一致肯定。在狠抓教學常規(guī)管理精細化的基礎上，學校積極引導教師實行教育常規(guī)的自我約束和自主管理，促進教師自覺主動做好教學常規(guī)工作。學校行政部門將常規(guī)管理的重點放在教育教學的熱點和難點上，集中力量聚焦備課的科研含量和聽課評課的實際效用上，努力提升教師的自覺工作質態(tài)。
六、實施校本研修，促進教師的專業(yè)成長
學生的健康成長是學校內(nèi)涵發(fā)展的最終目的，學生健康成長的前提是教師的專業(yè)成長，教師的專業(yè)成長的前提是學校為其提供成長的環(huán)境和條件。我們從學校實際出發(fā)，樹立“以人為本，面向全體，全面發(fā)展”思想，抓住新課程機遇，充分挖掘并合理整合、盤活各種教育資源，大力開發(fā)校本課程，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺，引領教師走上幸福的科研之路，讓教師成就學校的內(nèi)涵發(fā)展，同時成就教師自身的發(fā)展。
1、教師隊伍：專任教師86人，本科學歷79人，占專任教師總數(shù)91.9 %，中級職稱37人，高級職稱16人，所有學科教師所學與所教均專業(yè)對口，投入近20萬元為專任教師配備筆記本電腦，全體教師都能嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重學生人格，無侮辱、體罰、變相體罰學生現(xiàn)象，教學活動中能體現(xiàn)學生的主體地位。實施了教師聘任制，師生比為1：14。建立了校本培訓制度，新老教師互結對子，同頭課研究備課，中高級教師示范課，教具學具制作評比，參與相關課題研究，研究有計劃、活動有總結、成果有推廣，以研促教、促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2、教師培訓：創(chuàng)建學習型校園，開展教職工讀書活動、演講比賽、學術討論;建立教師業(yè)務檔案，定期進行教師業(yè)務考核，完善教師評價機制，打造新型教師隊伍。
⑴加強對全校教師理論學習的指導，提高學習的針對性和實效性，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。
從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，立足校本研訓，通過示范引領，骨干教師帶頭，全員參與的方式鼓勵全體教師、班主任主動參加各種業(yè)務學習和培訓。
⑵規(guī)范制度管理，強化培訓效果。繼續(xù)堅持理論學習筆記學期考核制度，促進教師自我培訓;完善培訓檔案管理制度，加強外出培訓的組織管理與檢查，，做到有組織、有記錄、有反饋、有交流，確保培訓的實效性。對內(nèi)容較為典型的培訓學習，參加人員在相關范圍以報告或課堂展示的形式做匯報交流，提高了培訓效益。
⑶立足實踐培訓, 以“合格教師——骨干教師——優(yōu)秀教師”階梯性發(fā)展為基本框架，逐步建立教師專業(yè)成長鏈。
一是新老教師結對子，我校多年來始終堅持師徒合同、新任教師匯報課等常規(guī)工作，做實新教師培訓，強化合格教師培養(yǎng)。
二是通過舉辦教學基本功比賽等活動加強青年教師培養(yǎng)，壯大骨干教師隊伍。
三是以課題研究和鼓勵學科教師開辦專題講座等形式，充分發(fā)揮骨干教師作用，提升教育教學科研能力，加快名師成長步伐。
3、教學研究立足校本。教學研究是提高質量的源頭，我們主抓了課堂教學環(huán)節(jié)，集體研究單元章節(jié)內(nèi)容，一人執(zhí)筆書寫教學設計、說課，本組評課提改進意見，經(jīng)過反復研磨，再公開授課，邀請教研室專家評課指導。通過同伴交流互動、集體推敲提高、專家評議引領這一我們稱之為“磨課”的教研活動，達到提升教學行為、接受教學新理念、改進教法的目的，從而提高教師教學水平，提高了教學質量。
4、組織和鼓勵全體教師參加各級各類論文、案例等的評比活動或投稿，倡導教師將具有意義的教學設計、教學案例、教學反思、教學敘事、教學論文、課件設計以及說課、評課等用文字記錄下來，其中重點以案例研究和教育敘事為主。近三年，先后有80人次在省、市、區(qū)教學論文、教學設計等征集中獲獎。
七、規(guī)范辦學行為，促進學生全面發(fā)展
1、普及程度：根據(jù)市、區(qū)教育局劃片就近上學的要求，我校接納了來自本學區(qū)的全部學生，按時入學率達100%，近年來學區(qū)內(nèi)殘疾學生、外來流動人口的子女享受正常入學待遇，入學率達100%;根據(jù)省市教育主管部門切實抓好“控輟保學”工作的要求，結合我校的實際情況，制定了控輟保學措施，對低保戶子女和家庭困難子女，學校也相應制訂了減免學雜費等相關政策，保證這些學生不因為家庭經(jīng)濟困難而輟學，近年來無輟學現(xiàn)象，九年義務教育完成率達100%。
2、嚴格執(zhí)行國家和省市頒布的課程方案，開足課程，開齊課時。高度重視信息技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設，并將其納入學生學業(yè)水平考試評價之中。二是確保節(jié)假日師生的法定休息時間，嚴禁中小學校以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生有償補課。三是科學安排作息時間，包括學生每天在校教育教學活動的時間，每天參加集體鍛煉的時間和睡眠時間等。四是統(tǒng)籌各學科教師的作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量、精選作業(yè)內(nèi)容，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。
3、認真落實中小學《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，通過晨練、課間操、眼保健操、體育課、課外活動時間確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。學校配有校醫(yī)，經(jīng)常開展衛(wèi)生健康教育，堅持學生健康統(tǒng)計監(jiān)測制度，提高學生體質，使學生體質健康合格率達到了95%以上，近視不良率得到有效控制，多年來，學校沒有發(fā)生過群體性、流行性傳染病。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
八、加大硬件投入，改善辦學條件
學校50年代所建校舍曾經(jīng)是北郊教育系統(tǒng)一道靚麗的風景，但因年久暗潮，已不能適應城市化進程的需要。未央?yún)^(qū)委、區(qū)政府領導高度重視，于專門兩次召開會議研究論證，決定對學校進行全面規(guī)劃，整體改造。月整體改造工程開工，底全部完工，累計投入資金近萬元，各項設施正常投入使用。
學?，F(xiàn)占地面積19597.9平方米，生均14.99平方米。校園綠化面積2964.5平方米，生均2.67平方米，投入資金63.2萬元。投入34.3萬元建設塑膠操場，有4道塑膠250米環(huán)形跑道， 100米直道5道，一個非標準人造草皮足球場地，2個標準籃球場地，乒乓球臺若干，設施、器材能基本滿足體育教學和體育活動，設有1個體育器材室，新建師生室內(nèi)活動室1個，面積300平方米。
學?？偨ㄖ娣e14927平方米，投入資金1472.3萬元。建筑分布情況為：教學樓兩座，4層單面，面積3940平方米，可容納32個教學班，每間使用面積71平方米，每間教室配設多媒體、電視，學生單桌單椅，均為教育局教學設備中心配發(fā)，符合《學校課桌椅衛(wèi)生標準》。圖書實驗綜合樓雙面5層，面積4449平方米，內(nèi)設理化生實驗室各2個，均達到國家城市I類標準，儀器設備滿足教學需要，教師演示實驗和學生分組實驗達到100%，設備完好率達95%以上。理化生儀器室室各1個，理化生探究實驗室各1個，通用技術教室2個，地理室1個，微機室2個，多媒體教室1個，科技室1個，勞技室1個，心理咨詢室1個，音樂教室1個，舞蹈教室1個，美術書法教室1個，師生圖書閱覽室各1個，多功能廳1個，累計投入資金1642.6萬元。圖書室現(xiàn)有藏書63200冊，生均48冊，報刊雜志106種，工具書、教學參考書195種，調(diào)撥50種，總計245種，新增電子圖書25萬冊，近5萬元。學生閱覽室座位120個，教工閱覽室設36座，符合要求。音像資料、計算機軟件基本可滿足教學需要。學生(教職工)公寓樓一座，共5層，面積3693.4平方米，有房110間。辦公樓一座，3層，面積1275平方米，目前按年級組辦公，教師人均辦公面積12.2平方米。校園食堂一座，面積606平方米，配有標準餐桌，承包經(jīng)營，學校監(jiān)督。
九、加強校園文化，提升辦學品位。
學校文化就是學校的生存和發(fā)展方式。學校發(fā)展過程是教育文化的積淀過程，唯有以辦學理念上的文化定位，管理方式上的文化取向，教育行為上的文化傳承，教育環(huán)境的文化營造為核心的校本文化建設，才是真正促成學校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)力所在。有了和諧的學校文化，教師之間才有情感支撐，無論是課程開發(fā)還是課堂教學變革，都有了可靠地保障和空間，學校內(nèi)涵發(fā)展才能落到實處。
1、學校十分重視校園文化建設工作，校園整體規(guī)劃科學，實驗樓、教學樓、公寓樓依次錯落排列，沉穩(wěn)有序又不失生動，建筑外立面的灰白主基調(diào)盡顯校園書香之氣和雅致情趣，運動場紅跑道、綠草坪，動感強烈，與生活區(qū)、教學區(qū)實際分離卻意境相連，為這座嶄新的校園營造出了和諧的育人氛圍。校內(nèi)道路寬暢，水路、電路設備先進，安全暢通。以來，學校以創(chuàng)建省級標準化高中、市級文明校園、55周年校慶為載體，精心打造“綠色校園、書香校園、文明校園、和諧校園”,不斷加強校園內(nèi)外綠化、美化、亮化工作。校園三季有花，四季長青，干凈整潔，幽雅寧靜。
本學期，在教育局的大力支持下，我校堅持“以人為本，育人為先，重在建設，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍繞“建設活力校園，促進學生健康成長”這一辦學目標，注重科學精神與人文精神相結合，通過校門文化墻的改造、“騰飛”不銹鋼雕塑、教學樓花崗巖足下文化、主席臺及文化長廊的建設，引導師生樹立正確的思想觀、人生觀、價值觀為導向，以實施科學文化素質教育為基礎，以建設良好的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境，強化育人功能為重點，弘揚主旋律，突出高品位，面向未來，與時俱進，努力建設內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力，又有深厚文化底蘊和鮮明時代特色的校園文化環(huán)境。
2、加強部室文化建設，營造濃郁的校園文化氛圍。校內(nèi)建筑物外墻有體現(xiàn)文化內(nèi)蘊的醒目標語;教學樓、實驗樓廊道內(nèi)懸掛著偉人學者畫像及人生格言;閱覽室、實驗室、食堂、校園、教室里有制作精美的格言警句牌，讓每面墻壁會說話，營造了濃郁的書香氛圍，使學生時時處處得到激勵和教育。
3、學校校務公開實施方案，及時通過不同途徑，采用不同方式公開學校有關事務，提高學校管理的透明度。
4、豐富教職工的精神文化生活，學校開展了一系列群眾性文體活動，如教工運動會、乒乓球比賽等。形成“團結友愛、共事共心、溫暖同享”的“溫暖工程”特色。工會做到“三必到”：教職工家里有喜事必到，去祝賀;教職工家里有憂事必到，去幫忙;教職工家里有困難必到，去解決。讓一項項充滿人情味的規(guī)定，使老師的心與學校貼得更緊。讓豐富多彩的校園文化活動，使教師更加為人師表，提高學生勤奮學習、積極進取的自覺性。
5、重視校園安全工作，制定了一系列安全工作制度，經(jīng)常開展各類安全教育，實施了安全保障措施。如：節(jié)假日領導值班、安全疏散演習、紅外線對射安全系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、安全責任制等。多年來，從未發(fā)生過校園重大安全事故。
十、整改情況及存在的主要問題
1、整改情況：
“雙高雙普”工作是一次了解學校、熱愛學校、發(fā)展學校的教育活動，起到了凝聚師生、鍛煉隊伍、強化管理的作用。我校經(jīng)過幾年的努力，經(jīng)過整改“雙高雙普”工作基本達標。
⑴師生體育活動室、通用技術第二教室已全部到位。
⑵規(guī)劃整改項目校園占地面積、操場面積不達標，隨著城市規(guī)劃的修編、城中村改造等城市建設的不斷推進和區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一規(guī)劃，進行教育資源整合，將會得到逐步解決。
⑶專任教師研究生學歷不達標問題，一是學校鼓勵教師參加學歷進修，二是引進具有研究生學歷畢業(yè)生，加強師資力量建設。
2、存在問題
⑴設施的利用效率還待提高，今后一方面積極創(chuàng)造條件完善設施，另一方面加強教師培訓，充分利用現(xiàn)有設施，提高教學質量。
⑵高中學科教師缺乏骨干引領。高中部長期規(guī)模小，優(yōu)秀高中教師連年流失，學校內(nèi)部培養(yǎng)速度跟不上高中發(fā)展速度，需要借高中整合之機，調(diào)整優(yōu)化優(yōu)秀高中教師結構，促進高中教學質量的提高。
總之，我校將以加強“雙高雙普”工作為契機，進一步落實MS-EEPO有效教育模式，抓住大學區(qū)管理制的大好時機，正視學校發(fā)展中存在的問題，不斷改進完善學校各項工作，按照“德育特色化、課堂高效化、管理精細化”的辦學理念，努力打造活力校園，提升學校辦學水平，促進學校持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，把學校辦成人民滿意、政府放心的學校，為教育事業(yè)做出我們的貢獻。
雙高雙普縣區(qū)整改報告共2
雙高雙普宣傳標語
雙高雙普宣傳標語1、實施素質教育，深化教育改革，提高教育質量！
2、實施“科教興縣”戰(zhàn)略，構建和諧社會
3、深化教育教學改革，打造一流師資隊伍，全面提高教學質量！
4、貫徹落實科學發(fā)展觀，開創(chuàng)教育工作新局面！
5、推進教育均衡發(fā)展，構建和諧校園！
6、辦好人民滿意教育，推進和諧社會建設！
7、聚精會神抓改革，一心一意謀發(fā)展！
8、堅持“率先發(fā)展、教育先行”方針，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
9、辦特色教育，育創(chuàng)新人才！
10、聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展
11、認真貫徹《義務教育法》，提高依法治教水平！
12、重德重才，潛心造就新一代；重教重學，全面培育棟梁才
13、合理配置義務教育資源，促進義務教育協(xié)調(diào)發(fā)展！
14、優(yōu)化教育管理，提升教育品位
15、辦一流教育，出一流人才，建一流國家
16、創(chuàng)建教育強縣，實施“民心工程”
17、以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬教育工作全局，夯實新一輪教育騰飛基礎
18、落實教育惠民政策，辦好讓人民滿意的教育
19、辦特色教育? 育創(chuàng)新人才
20、全面貫徹教育方針，努力提高教育質量
21、與時俱進，促進教育改革與發(fā)展！
22、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展！
23、實現(xiàn)“雙高雙普”，推進教育又好又快發(fā)展！
24、整合教育資源，提高辦學水平，實現(xiàn)“雙高雙普”
25、推進“雙高雙普”工作，夯實教育強縣基礎
26、優(yōu)化教育結構，促進教育均衡發(fā)展
27、優(yōu)先發(fā)展教育，建設教育強縣
28、積極實施素質教育，促進學生全面發(fā)展！
29、實現(xiàn)“雙高雙普”，上檔升級，開創(chuàng)教育新局面
30、今天的教育就是明天的經(jīng)濟
31、以質量求生存，以特色求發(fā)展！
32、創(chuàng)建教育強縣，建設幸福漢陰
33、優(yōu)化育人環(huán)境，構建和諧校園！
34、創(chuàng)建省級教育強縣，創(chuàng)辦人民滿意教育
35、十年樹木，今朝教育創(chuàng)強群策群力；百年樹人，他日桃李滿園爭妍斗艷
36、經(jīng)濟要振興，教育要先行
37、國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責
38、推進“雙高雙普”工作，全面提升教育水平
39、辦好每一所學校，教好每一個學生
40、創(chuàng)建教育強縣，造福扶風人民
41、振奮精神，團結務實，向現(xiàn)代化教育強縣目標前進
42、黨以重教為先，政以興教為本
43、優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強縣
44、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務
45、創(chuàng)建教育強縣，功在當代，利在千秋
46、群策群力，重視教育，開創(chuàng)教育新局面
47、深化教育改革，加快教育發(fā)展
48、全面實施素質教育，實現(xiàn)“雙高雙普”目標
49、凝心聚力，乘勢而上，促進教育穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展
50、實施科教興縣戰(zhàn)略，加快現(xiàn)代化教育強縣建設
51、貫徹落實科學發(fā)展觀，開創(chuàng)教育工作新局面
52、教育改變命運? 智慧引領輝煌
53、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，努力推進教育公平
54、抓教育就是抓人才，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓未來
55、堅持教學改革全面培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新精神和實踐能力！
56、在科學發(fā)展中構建和諧教育，在和諧發(fā)展中追求教育科學
57、發(fā)揚尊師重教風尚，實施科教興縣戰(zhàn)略
58、實施“雙高雙普”，推動教育又好又快發(fā)展
59、促進教育公平，推動社會和諧1、推進“雙高雙普”，辦好讓人民滿意教育
60、用經(jīng)濟支撐教育? 用教育發(fā)展經(jīng)濟
61、關注內(nèi)涵發(fā)展，提升教育質量
62、以質量求生存? 以特色謀發(fā)展
63、集全縣之力，聚全民之心，凝全社會之智，實現(xiàn)“雙高雙普”
64、堅持科學發(fā)展觀，促進教育大發(fā)展！
65、重教為先、育人為本、尊師為榮
66、樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展理念，推動教育又好又快發(fā)展
67、做人民滿意教師，辦人民滿意教育
68、教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎
69、大力弘揚尊師、重教、興學的良好社會風尚
70、極實施素質教育? 促進學生全面發(fā)展
雙高雙普縣區(qū)整改報告共3
尊敬的各位領導：
大家好!首先對各位領導光臨我校檢查指導工作表示歡迎!
現(xiàn)將我校實施“雙高雙普”工作情況匯報如下：
一、學校概況及指標達成情況：
車家莊中心小學是一所完全小學，創(chuàng)建于1984年，地處車家莊鄉(xiāng)街道。整體拆除重建教學樓1幢58間。、2010年先后建教工宿辦樓共4幢60間，平整運動場地1541.7平方米?，F(xiàn)有14個教學班，610名學生;教職工30人，專任教師29人。
1、普及程度
適齡兒童405人，入學率100% ，輟學率為0;殘疾適齡兒童6人，入學率100% ;適齡流動兒童11 人，入學率100%。
2、師資水平
現(xiàn)有教職工30人，其中專任教師29名，小學中級職稱11人，占專任教師的37.9%，大專及以上學歷22人占75.9%，教師學歷100%達標。6人本科在讀。
在職教師均有教師資格證書。教師全員接受了信息技術培訓。
3、辦學條件
學校占地面積8666.7平方米，生均占地面積14.21平方米;學校擁有1541.7平方米運動場，生均2.5平方米。去年投資110萬元新建教工宿舍2幢16間，安裝了暖氣，工程2010年冬季已投入使用。
學校設有少隊部、音樂教室、美術教室、計算機教室、多媒體教室、科技勞技室、衛(wèi)生保健室等一部十二室。13個部室均按國家Ⅰ類配備標準配置了設備?，F(xiàn)有圖書21902冊，生均圖書31冊。新置科學儀器8大類2479件(套);音樂器材129件(套)其中流動音響1套13件;美術器材119件套;多媒體1套13件;體育器材487件;衛(wèi)生器械71件套;數(shù)學教具285件套。
4、教育經(jīng)費
生均預算內(nèi)教育事業(yè)費，保持逐年增長。教師工資按時足額發(fā)放。嚴格落實國家的'“兩面一補”政策，確保家庭經(jīng)濟困難學生享受義務教育。蛋奶工程落實到位。
5、教育質量：歷年來畢業(yè)率達100%，體育達標率達100%。學生犯罪率為0 。15周歲文盲率為0.
6、素質教育。嚴格按照課程計劃開齊課程，開足課時。不放棄、不歧視任何一個學困生。在全面的基礎上，發(fā)展特長，培養(yǎng)優(yōu)秀生。書法、繪畫、文娛、科技、計算機等興趣小組活動經(jīng)常，學生的潛力得到了長足的發(fā)展。安全法制教育常抓不懈，健康教育學生知曉率、形成率均在90%以上。
二、實施“雙高雙普”的主要做法
1、提高認識，明確目標
學校成立了以校長為組長的領導小組，召開專題會議研究部署“雙高雙普”工作，建立了“雙高雙普”工作責任制，強化了控輟保學工作力度。
2、精誠團結，精心打造一支過硬的教師隊伍。
領導班子團結、拼搏、創(chuàng)新、求實的工作作風，為管理好學校提供了可靠的保證。師德教育活動經(jīng)?；?，組織教師參加各級各類的培訓學習，我校的教育教學質量得到較大的提高。
學校加強了師德師風建設,每學年初制定好師德師風教育系列活動計劃,根據(jù)計劃組織教師開展師德教育活動,期末做好師德師風工作總結。通過比思想、比奉獻;學生評老師等系列活動。不斷地提高了教師的政治思想水平, 使全體教師能自覺遵守職業(yè)道德，無違法、違紀行為發(fā)生。為建一流的教師隊伍提供了思想保證。
學校加強了教職工繼續(xù)教育工作，制定了學校發(fā)展規(guī)劃，利用三年時間使我校的教師熟練掌握現(xiàn)代教學手段，成為科研型教師;每學年初認真制定好教師繼續(xù)教育工作計劃、活動安排，精心組織教師參加各級各類的培訓學習，參加培訓的教師都能積極參加學習，合格率均達到100%。
學校加強了校本培訓工作。我們先從提高業(yè)務素質做起，要求教師崗位進修學習。其次，建立了規(guī)范的教研活動制度。充分利用語數(shù)教研組開展校本教研，每學期有教研工作計劃和教研活動記錄，教研活動向新課程改革靠攏，使每位教師加深對新課程、新課標的理解和應用。我們充分利用教師平時教學中出現(xiàn)的各種問題篩選帶共性問題，進行專題研究，指導教學實踐，使教研活動能切實有效地為教學工作服務。倡導教師勤于撰寫教后反思，整理成教學論文向各類雜志投稿。除校本教研外，我們還非常重視校本培訓，通過例會、業(yè)務學習時間完成對教師新理念、新課程、新知識、新技術的培訓。通過自學、集中學結對子等形式，采用撰寫心得體會、上示范課、舉辦專題討論等方式，更新教師的教育理念，提高教師的業(yè)務能力。學校對各項培訓工作進行監(jiān)管，做好對參加培訓教師的考核;做好培訓工作的全程管理工作，期末做好校本培訓工作總結。
學校還加強了中青年教師的培訓工作，組織青年教師參加市、縣級的骨干教師培訓;組織教師進行信息技術培訓，掌握多媒體的使用等;開展了各級班主任培訓等系列活動;不斷地提高青年教師的業(yè)務水平。
我校以“雙高”的驗收為契機，努力做好教師的繼續(xù)教育培訓、校本培訓等工作，努力提高我校教師的業(yè)務水平，更好的服務于教學，使我校的教育教學質量得到較大的提高。
3、抓實常規(guī)，注重有效管理，提升教學質量。
我們不斷修訂和完善教學管理制度，教學管理規(guī)范化、制度化。向管理要質量，嚴把質量關，積極落實有效教學。
4、學校構建了層次分明的德育網(wǎng)絡，多途徑開展豐富多彩的德育實踐活動，增強德育工作實效性。牢固樹立安全第一的思想，建立健全學校安全工作各項制度，充分利用多種形式開展安全教育的活動，做到防患于未然。
5、工作特色突出：
認真落實學校體育衛(wèi)生工作，貫徹“健康第一”的思想，重視美育熏陶，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
下一步，我們將繼續(xù)規(guī)范學校管理，進一步強化教師隊伍，充分發(fā)揮各類教學設施的作用，全面深化素質教育，全面提高教育質量，為爭創(chuàng)省級教育強縣而努力奮斗。
雙高雙普縣區(qū)整改報告共4
雙高雙普宣傳標語
1、實現(xiàn)“雙高雙普”，推進教育又好又快發(fā)展!
2、貫徹落實科學發(fā)展觀，開創(chuàng)教育工作新局面!
3、推進教育均衡發(fā)展，構建和諧校園!
4、積極實施素質教育，促進學生全面發(fā)展!
5、與時俱進，促進教育改革與發(fā)展!
6、以質量求生存，以特色求發(fā)展!
7、聚精會神抓改革，一心一意謀發(fā)展!
8、深化教育教學改革，打造一流師資隊伍，全面提高教學質量!
9、堅持教學改革全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力!
10、認真貫徹《義務教育法》，提高依法治教水平!
11、辦好人民滿意教育，推進和諧社會建設!
12、辦特色教育，育創(chuàng)新人才!
13、堅持科學發(fā)展觀，促進教育大發(fā)展!
14、優(yōu)化育人環(huán)境，構建和諧校園!
15、合理配置義務教育資源，促進義務教育協(xié)調(diào)發(fā)展!
16、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展!
雙高雙普縣區(qū)整改報告共5
我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導室的大力支持和正確領導下，去得了一定的成績。現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、 園所基本情況
我園在原河西小學舊校區(qū)的基礎上改造而成，于 年8月投入使用，占地3350平方米。開設9個教學班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學歷達標率為100%，教師本科以上學歷12人，?？茖W歷24人。其中中級職稱 ----人，縣級骨干教師4人?，F(xiàn)設有多功能室、美工室、科學發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設施完備，機構健全。
二、 貫徹落實國省市教育工作會議精神、 “雙高雙普” 工作具體做法
1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件： 近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷 改善辦學條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;2011 年9月，為幼兒更換桌凳 床鋪100 套，活動室面貌煥然一新。
2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設： 結合國、省、市、縣有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開 拓進取，無私奉獻，勇于創(chuàng)新、關愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自 學政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合，再次學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》 、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學期期寫 5000 字政治學習筆記及 4 篇學習心得并上墻公布。近年來，有2 人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人 次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。
3、堅持質量立校，狠抓保教常規(guī)管理。 幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》 ， 對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準， 并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結 果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》 ，用科學機制調(diào)動教師的積極性、主動性和 創(chuàng)造性。
4、業(yè)務學習促提高，園本培訓促發(fā)展： 利用每周一次業(yè)務學習的時間，組織教師學習及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標準及新理念， 并要求每位老師每學期寫好 5000 字讀書筆記。平時寫好教學反思、教學 案例或經(jīng)驗總結;每學期寫好 2 篇教學心得，上好一節(jié)公開課、示范課 等，努力提高業(yè)務水平，近年來，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎。 同時圍繞全面提高保教質量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐 中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓。園本教研活動，中青年教師為老教師傳授信息技術，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗等互學互促。近年來，有 2 名教師錄取課堂實例送往省市參賽。
5、加強科學管理，規(guī)范教育行為： 幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策 略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項規(guī)章制度。許多重要制度都 是經(jīng)過反復修改，廣泛征求意見，對進一步 提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、 規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。
6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定： 貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹立“安全責任重于泰山” 的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規(guī)學習，夯實領 導帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內(nèi)容，針對師幼特點，有計 劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防 范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強幼兒飲食管理，認真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、 防甲型 H1N1 流感、防震演練等工作，加強校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分 責任區(qū)，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發(fā)事件工作預案，提 高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。 切實落實“學前一年免費”政策，做到了有計劃、 有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。
三、展望未來 我們深切感到，實施“雙高雙普” ，給我校帶來了前所 未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到 我們與先進園所保教水平的差距，感覺到時代對幼兒教育改革和 發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教 育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn) 我園跨越式發(fā)展而不懈努
雙高雙普縣區(qū)整改報告共6
為全面貫徹落實縣委、縣政府《關于實施“雙高雙普”和創(chuàng)建教育強縣的決定》，認真組織實施好《縣“雙高雙普”工作實施方案》，進一步明確任務，夯實責任，確保全校20XX年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學發(fā)展。
二、總體目標
以《省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基和省級教育強鎮(zhèn)成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，爭取到20XX年底，全面實現(xiàn)“雙高雙普”目標。
三、工作任務
（一）教育管理
認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣委、縣政府《關于實施“雙高雙普”和創(chuàng)建教育強縣的決定》，將教育工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃。落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機制；認真實施學校發(fā)展水平督導評估“316”工程，規(guī)范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協(xié)調(diào)科學發(fā)展的合力。
（二）教育經(jīng)費
優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費，積極爭取中省市縣補助資金和項目配套資金；通過貸款、募捐、社會投資等多種方式解決資金不足問題。
（三）硬件、軟件建設
1、校舍建設：對照標準，在全面實施20XX年校安工程的基礎上，重點完成校舍新建或改擴建建。具體任務是：
新建綜合樓1棟，面積1850m2，預計投入280萬元；
新建藝術樓1棟，面積1480 m2，預計投入222萬元；
改擴建建運動場，預計需征地3000 m2，征地費預計30萬元；
新建附屬幼兒園，建筑面積1200m2，預計投入185萬元；
2、部室配置，對照標準，部室設備極度欠缺，大部分需重新配置。
3、軟件建設方面。
（1）優(yōu)化教師隊伍結構。我校教師學歷均超過標準要求，根據(jù)實際需加強教師業(yè)務培訓，提高教師教育教學水平。完善制度，促進教師競爭意識。
（2）落實控輟保學制度。確保小學適齡兒童入學率達到100%；鞏固率達到98%；小學無輟學現(xiàn)象。
（3）進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕小學生課業(yè)負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，切實做好“蛋奶工程”，增強學生體質。
（4）嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規(guī)教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。
（5）加強校園文化建設。精心營造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。
（四）學前教育
全面完成附屬幼兒園的新擴建任務，力爭20XX年秋季開學全鎮(zhèn)學前一年幼兒入園率達到95%以上，學前三年入園率達到85%以上。提前實現(xiàn)學前三年教育的全覆蓋。
三、實施步驟
全鎮(zhèn)“雙高雙普”工作分五個階段實施，具體為：
（一）啟動階段（20XX年8月—20XX年9月）
1、認真學習省市縣有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。
2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調(diào)人員組成專門工作小組。
（二）實施階段（20XX年10月—20XX年9月）
1、調(diào)查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區(qū)評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。
2、配合相關部門完成好小學布局調(diào)整任務。
3、全面完成附屬幼兒園的新擴建任務，提前實現(xiàn)學前三年教育的全覆蓋。
4、全面完成學校建設和部室內(nèi)設施裝備，達到創(chuàng)建標準。
5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及各學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。
（三）自查階段（20XX年10月—20XX年11月）
學校按照標準組織自查自驗。邀請中心校和縣“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收演練，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。
（四）迎檢階段（20XX年12月）
全面完成各項創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。
（五）提升階段（20XX年12月—20XX年1月）
總結創(chuàng)建經(jīng)驗，全面提升我校整體辦學質量和辦學水平，繼續(xù)鞏固創(chuàng)建和教育成果。
四、工作要求
（一）加強領導
為加強對“雙高雙普”工作的組織領導，特成立校長任組長，副校長和教導主任為副組長的“雙高雙普”工作領導小組。并設立宣傳報導組、經(jīng)費籌措組、校園建設規(guī)劃和項目爭取組、部室建設組、校園文化組、材料與檔案組、檢查督導組七個工作組，扎實推進各項工作。
（二）夯實責任
在搞好硬件建設的同時，切實提升辦學水平，努力提高教育教學質量，加強校園文化建設，全面完成檔案的建檔歸檔工作。
雙高雙普縣區(qū)整改報告共7
一、基本情況
xx縣地處xx腹地，嘉陵江之源，是陜甘川三省要沖。全縣總面積x平方公里，轄x個鎮(zhèn)，總人口x萬人。現(xiàn)有各類學校x所，在校學生x人，教職工x人，其中省級標準化高中1所，省級示范小學2所，市級教育強鎮(zhèn)3個。
xx縣順利通過xx省人民政府“兩基”評估驗收;，高標準通過xx省“兩基”復查驗收;，通過了國家“兩基”鞏固提高復驗。5月，在遭受汶川特大地震直接影響的情況下，全縣動員，攻堅克難，正式啟動“xx省‘雙高雙普’縣”創(chuàng)建工作。 ，縣財政投資x萬元，完成了校點布局調(diào)整，全縣x所學校撤并為x所，形成了“一鄉(xiāng)一?！苯逃獍l(fā)展的新格局。按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署，—，縣財政投資x萬元，高強度推進“雙高雙普” 創(chuàng)建工作。
二、全縣“雙高雙普”指標達標情況
——教育管理大幅提升。先后制訂出臺了一系列教育協(xié)調(diào)發(fā)展的文件及相關配套政策。建立健全了黨政一把手負總責的'教育工作目標責任制和聯(lián)系學校制度，全面落實縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、社區(qū)、部門和村組在教育工作中的責任，形成了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)和共同促進的現(xiàn)代管理機制。
——經(jīng)費投入得到保障。近三年，預算內(nèi)教育撥款、中小學生均預算內(nèi)教育事業(yè)費和中小學預算內(nèi)公用經(jīng)費“三個增長”均落實到位。全縣撥付用于改善義務教育辦學條件的資金、新增財力用于教育的比例和中央農(nóng)村稅費改革財政轉移支付資金用于教育情況均達到政策要求。教職工工資實行統(tǒng)一專戶管理、按時足額發(fā)放且教師平均工資不低于公務員平均工資。嚴格實行收支兩條線管理，確保各項經(jīng)費合理使用。從20開始，縣財政將小學生均公用經(jīng)費由原來的25元/生·年提高到30元/生·年;初中生均公用經(jīng)費由原來的45元/生·年提高到50元/生·年;建立和完善了教育費附加管理使用監(jiān)督機制，確保教育費附加的科學管理與合理使用。縣財政按照中小學校年度公用經(jīng)費總額5%、教職工全年工資總額0.3%、年經(jīng)費不低于10萬元的標準專項預算教師培訓經(jīng)費、教育督導專項經(jīng)費和教研經(jīng)費，并確保足額預算，足額撥付。
——布局調(diào)整強力推進。全縣切實結合山區(qū)縣實際，把強力推進校點布局調(diào)整作為整合教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展，有效提升辦學水平的突破口。至208月，提前一年實現(xiàn)了校點布局調(diào)整目標。全縣學?？倲?shù)由20的132所減少至x所，建成了x所寄宿制學校，全縣58%的學生住校就讀，形成了全縣1所高中、1所職中、2所初中、14所小學的一鄉(xiāng)一校新格局。
——辦學條件持續(xù)改善。全縣先后累計投資z億元，實施校安項目x個，新建校舍x㎡，按照抗震設防烈度7度以上標準加固維修校舍x㎡。小學生生均建筑面積達x㎡;初中生均建筑面積達x㎡，全縣中小學徹底消除了土木結構校舍，校舍安全水平和辦學條件從根本上得到改善。全縣中小學按規(guī)定分別設置了二十四室一部、十八室一部等專用教室，中小學功能部室齊全，儀器配備達到省頒標準。全縣中小學實現(xiàn)校園網(wǎng)全覆蓋，配齊了遠程教育設施，使用情況良好。
——師資隊伍全面加強。先后出臺了《xx縣中小學校長管理辦法》和《xx縣中小學教師管理辦法》，實現(xiàn)了縣教體局對農(nóng)村義務教育中小學校長和教師的歸口管理。全縣高中、初中、小學專任教師學歷合格率分別達到88%、96%、100%。中小學教職工與學生比例，小學：城鎮(zhèn)1︰23，農(nóng)村1︰21.5;初中：城鎮(zhèn)1:16，農(nóng)村1:17.2。
——普及程度全面達標。建立了控輟保學機制，落實了政府、教育雙線責任。全縣現(xiàn)有小學適齡兒童x人，入學率100%;初中適齡少年x人，入學率100%。小學無輟學現(xiàn)象，初中學生輟學率控制在1%以內(nèi)，15周歲初等義務教育完成率100%;17周歲初級中等義務教育完成率達100%;農(nóng)民工子女、城鄉(xiāng)低保戶子女和留守兒童入學問題得到了妥善解決。青壯年人口非盲率達到99.3%。
——素質教育成效顯著。取消了義務教育階段學校的重點、示范或等級稱號的創(chuàng)建活動，形成了全社會共同關心、支持中小學素質教育的機制。嚴格落實課程設置方案，開齊課程，開足課時。充分發(fā)揮德育基地建設的育人功能，建成了縣青少年活動中心等德育基地。全縣中小學生各類實驗和計算機操作考核合格率分別為99.5%和99.2%，健康知識知曉率100%，體質健康合格率為98%，視力不良率得到有效控制，學校無重大安全事故，無流行性傳染病發(fā)生。
——各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。大力發(fā)展高中階段和學前三年教育。全縣現(xiàn)共有幼兒園x所(其中公辦x所、民辦x所)，在園幼兒x人，學前一年、三年幼兒入園率分別為90%、80.9%;年，全縣9個鎮(zhèn)已建成公辦幼兒園6所，其余3個鎮(zhèn)公辦中心幼兒園正在建設中，今年6月將投入使用;學前一年免費教育已全面實行。xx縣中學為省級標準化高中，初中畢業(yè)生升入高中階段的比例達到72.3%;。全縣職業(yè)教育辦學條件顯著改善，辦學效益大幅提升;堅持“工學結合、校企合作”的育人方向，近三年累計招生758人推薦安置畢業(yè)學生就業(yè)x人。成人教育機構、網(wǎng)絡健全，民辦教育管理規(guī)范。
三、主要工作措施及成效
一是牢固確立了教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位?？h委、縣政府始終把教育優(yōu)先發(fā)展作為全局性、基礎性、先導性的工作來抓，堅持把教育作為最大的民生工程，牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展的執(zhí)政理念，給力組織領導、資金統(tǒng)籌、政策扶持，全方位保證了“雙高雙普”創(chuàng)建工作的開展。
二是強力推進撤點并校工作。至年，先后撤并學校x所，全縣中小學?？倲?shù)減少至x所，形成了一鄉(xiāng)一校新格局，促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
三是大力實施校安工程。累計投入資金x億元，加固和重建校舍面積x萬平方米，高標準建成x所農(nóng)村寄宿制學校，使全縣所有中小學建筑全部達到了抗震設防標準，促進了城鄉(xiāng)辦學條件均衡發(fā)展。
四是全面提升學內(nèi)部設施裝備水平。累計投入資金x萬元，為中小學添置教學儀器x件(套)，新配備計算機xx臺，建成多媒體教室16個，音樂教室14個，美術教室x個，勞技教室x個，地理教室x個，實驗室x個，新增圖書x萬冊，裝配電子圖書x萬冊，所有學校實現(xiàn)30兆校園網(wǎng)全覆蓋。
五是給力教育惠民工程。從年9月開始，全縣密集推出了惠及全民的蛋奶工程、交通費補助、十三年免費教育、取暖工程等系列教育民生工程，投入資金累計達xx萬元，使廣大人民群眾充分享受到了改革發(fā)展的成果，為全市乃至全省起到了示范和引領作用，促進了教育公平。
六是優(yōu)化教師隊伍建設。2007年以來，先后為xx縣中學高薪聘請名師7名，招錄中小學新任本科教師xx名，辦理退養(yǎng)手續(xù)教師77名。通過高新聘請名師，實施“一進一退”的招錄退養(yǎng)機制，使全縣教師隊伍結構得到全面優(yōu)化。
七是促進教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。投入x萬元整體遷建xx縣職教中心，投資x萬元新建鎮(zhèn)中心幼兒園7個，全縣高中毛入學率達88%，學前一年幼兒入學率達到95%，職業(yè)教育、學前教育快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
八是素質教育全面推進。全縣累計投入資金x萬元，傾力打造濃郁的校園文化氛圍，促進了學校內(nèi)涵發(fā)展。堅持德育為首，完善“三位一體”德育工作體系，大力倡導“一校一品一特色”辦學思路，促進學生自主發(fā)展。積極開展“送教下鄉(xiāng)”、“城鄉(xiāng)學校結對子”活動，著力進行“高校課堂”、“分層教學”教改實驗，強力實施“質量提升年”活動，高考二本上線人數(shù)從2007年的x人增至2011年的x人。
四、幾點體會及今后工作打算
在“雙高雙普”縣創(chuàng)建工作中，我們始終堅持“創(chuàng)建標準的高目標引領，創(chuàng)建過程的高強度推進，創(chuàng)建任務的高效率落實”原則，高標準配置了學校教學裝備，完成了校園環(huán)境治理、文化建設、部室建設和檔案建設工作，“雙高雙普”工作取得階段性成果。主要體會是：領導重視是關鍵，督導跟進是動力，培訓提高是基礎，紀律約束是保障，指標落實是根本。通過“五抓”(抓領導、抓督導、抓培訓、抓紀律、抓落實)，強有力的推動了“雙高雙普”縣創(chuàng)建進程。
抓領導：領導重視是關鍵。全縣各級領導對“雙高雙普”工作傾注了滿腔熱情，給予了高度重視和支持?？h委常委會、縣長辦公會多次專題研究創(chuàng)建工作，解決教育發(fā)展及實施“雙高雙普”工作中遇到的各種困難和問題。每年召開一次全縣性的教育工作會議，部署各階段的教育工作,認真解決教育發(fā)展所面臨的各種問題?？h上成立了以縣委書記任第一組長、縣長任組長，常務副縣長和主管教育副縣長任副組長，各相關部門主要負責人為成員的xx縣“雙高雙普”工作領導小組，印發(fā)了《xx縣“雙高雙普”工作實施意見》，明確了各成員單位的工作職責、創(chuàng)建標準和完成時限。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各中小學也成立了相應的工作機構，并抽調(diào)專門人員，對照標準和任務要求全面開展創(chuàng)建工作，形成了縣委、縣政府主要領導高度重視，縣級相關部門積極配合，教育主管部門認真履責，校長、教師親力親為，全縣上下凝心聚力、攻堅克難、志在必得的“雙高雙普”創(chuàng)建工作態(tài)勢，保證了創(chuàng)建工作的有序進行。
抓督導：督導跟進是動力。為了確?！半p高雙普”工作落到實處，根據(jù)《xx省“雙高雙普”縣(區(qū))評估驗收標準》，對照創(chuàng)建指標體系7項指標65條標準，將工作任務細化分解到相關部門和單位，明確工作任務和完成時限，組建了創(chuàng)建辦公室和校園環(huán)境組、內(nèi)部設施組、材料宣傳組、檔案資料組、資金保障組、成職幼教組、指導督查組7個工作組，指導和推進各項工作。截止今年3月，共開展專項督查8次，編發(fā)創(chuàng)建工作簡報13期。
抓培訓：培訓提高是基礎。結合“雙高雙普”縣創(chuàng)建進程，及時召開全縣“雙高雙普”培訓指導會，詳細解讀輔導《xx省“雙高雙普”驗收標準》，幫助各創(chuàng)建單位針對各自創(chuàng)建工作實際，找準工作重點，消化工作難點，提煉工作亮點。針對督查督導中存在的共性問題，多次組織召開“雙高雙普”檔案建設、部室內(nèi)設標準培訓會，對學校檔案規(guī)范化建設、部室內(nèi)部配置進行了專項培訓和輔導。
抓紀律：紀律約束是保障。各專項督導組和綜合督導組定期對各中小學的工作推進情況進行檢查，及時肯定工作成績，推廣經(jīng)驗，樹立標桿。并對進度緩慢、不負責任的單位和個人進行通報批評。2011年以來，下發(fā)督查通報7期，對創(chuàng)建工作中的存在突出問題學校進行點名通報，促其整改。2011年3—6月，分別組織開展了校園綠化、檔案建設、內(nèi)部設施建設三個“攻堅月”活動，通過強組織，抓紀律，“攻堅月”活動收效顯著，促使學校校園綠化、檔案建設、內(nèi)部設施建設一步到位。
抓落實：指標落實是根本。實施“雙高雙普”是一個系統(tǒng)工程，驗收指標涉及幾十個部門和單位，為了使各項指標落實到位，縣上制訂了“雙高雙普”各項指標落實工作機制，按照“高水平，高質量”要求，嚴格標準，加大投入，強化措施，本著“硬件”要硬，“軟件”從嚴的標準要求，全力推進“雙高雙普”工作進程。2011年上半年，全縣累計投入xx萬元高標準裝配教學設備(其中：縣財政投資xx萬元，學校自籌xx萬元)，添置教學儀器xx件，新配備計算機401臺，建成多媒體教室16個，音樂教室14個，美術教室16個，勞技教室16個，地理教室2個，實驗室15個，新增圖書xx冊，裝配電子圖書xx萬冊。全縣30兆的校園網(wǎng)和中小學現(xiàn)代遠程教育工程實現(xiàn)全覆蓋，教育資源庫容量達到310G以上，計算機網(wǎng)絡教室覆蓋率和均達到100%。全縣累計投入xx萬元，建成校園園林景觀10處，栽植各類景觀苗木3.3萬棵(株);懸掛名人畫像、制作各類宣傳版面、室內(nèi)外制度牌匾、室外標語等xx塊，硬化操場13個、硬化道路xx米，綠化面積達xx平方米。通過積極推進校園綠化美化和校園文化建設，“綠色校園” 生機盎然; “文明校園”亮點紛呈;“書香校園”面貌一新;學校的“硬件”建設和“軟件”建設均達到“雙高雙普”的標準要求。
“雙高雙普”縣的創(chuàng)建，掀開了xx縣教育發(fā)展新的歷史篇章。新的一年，全縣將以中央、省、市教育工作會議精神為指引，嚴格遵循國家中長期發(fā)展規(guī)劃提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的工作方針，不斷深化教育改革，促進教育公平，提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)，為xx縣縣域經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的人才保障和智力支持。
雙高雙普縣區(qū)整改報告共8
幼兒園雙高雙普標語
1、以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬教育工作全局，夯實新一輪教育騰飛基礎。
2、落實教育惠民政策，辦好讓人民滿意的教育。
3、經(jīng)濟高效益依賴人才的高質量，人才高素質必須要有教育的高投入。
4、有學不上學，父母有過錯；學生不學好，學校有責任。
5、認真實施《義務教育法》，努力推進義務教育均衡發(fā)展。
6、實施科教興縣戰(zhàn)略，加快現(xiàn)代化教育強縣建設。
7、創(chuàng)建“雙高雙普”，功在當代，利在千秋。
8、十年樹木，今朝教育創(chuàng)強群策群力；百年樹人，他日桃李滿園爭妍斗艷。
9、用發(fā)展的眼光看待教育，用成長的目光關注學生，用專業(yè)的標準建好學校。
10、推進“雙高雙普”工作，構建和諧教育發(fā)展之基。
11、教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。
12、在科學發(fā)展中構建和諧教育，在和諧發(fā)展中追求教育科學。
13、合理配置義務教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展。
14、發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，推動教育發(fā)展邁上新臺階。
15、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。
16、堅持教學改革全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
17、堅持“率先發(fā)展、教育先行”方針，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。
18、人人能上學，人人上好學是社會公平的必然要求。
19、弱而愚者，可憐；弱而智者，可敬；強而愚者，可悲；強而智者，可喜。
20、樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展理念，推動教育又好又快發(fā)展。
21、學校要建好，學生要學好；學校不嫌棄，政府不放松。
22、推進“雙高雙普”工作，夯實教育強縣基礎。
23、一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。
24、實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化，推動教育內(nèi)涵發(fā)展。
25、推進“雙高雙普”達標行動，加快教育強區(qū)創(chuàng)建步伐。
26、認真貫徹《義務教育法》，提高依法治教水平。
27、實施素質教育，深化教育改革，提高教育質量。
28、有子不教，家何以興旺；有學不上，國何以強大。
29、集全縣之力，聚全民之心，凝全社會之智，實現(xiàn)“雙高雙普”。
30、深化教育教學改革，打造一流師資隊伍，全面提高教學質量。
31、發(fā)展學前教育，優(yōu)質義務教育，普及高中教育。
32、窮不抓教育，窮根難斷。富不抓教育，富難長久。
33、建設社會主義新農(nóng)村，培養(yǎng)社會主義新農(nóng)民。
34、推進“雙高雙普”，辦好讓人民滿意教育。
35、實現(xiàn)“雙高雙普”，上檔升級，開創(chuàng)教育新局面。
36、推進義務教育均衡發(fā)展，人人享有公平教育。
37、窮不辦教育窮根難除，富不抓教育富難長久。
38、無論資源多豐富，都不如擁有文化科學知識的人才隊伍。
39、凝心聚力打響“雙高雙普”攻堅戰(zhàn)，全縣一致繪就教育強縣蒲城夢。
40、優(yōu)化教育資源配置，推進義務教育均衡發(fā)展。
41、教育是為人類社會生存和發(fā)展創(chuàng)造培養(yǎng)各種人才的事業(yè)。
42、科學技術是第一生產(chǎn)力，優(yōu)先發(fā)展教育是根本。
43、學校是育人的`搖籃，教師是文化的使者，辦好學校，發(fā)展才有希望。
44、國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責。
45、振奮精神，團結務實，向現(xiàn)代化教育強縣目標前進。
46、樹立科學發(fā)展理念，推動教育又快又好發(fā)展。
47、教育是一種普遍的社會責任、放棄責任就是貽誤子孫。
48、實施“雙高雙普”，推動教育又快又好發(fā)展。
49、敬教勸學，興國之大本；興賢育才，為政之先務。
50、整合教育資源，提高辦學水平，實現(xiàn)“雙高雙普”。
51、一個不失學，一個不掉隊；個人不氣餒，學校不放棄。
52、十年樹木，今日創(chuàng)“雙高雙普”群策群力；百年樹人，明朝桃李滿園開爭奇斗艷。
53、凝心聚力，乘勢而上，促進教育穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展
54、全面實施素質教育，實現(xiàn)“雙高雙普”目標。
55、高水平、高質量發(fā)展九年義務教育，普及學前教育，普及高中階段教育。
56、父母是子女的第一任老師，人人都有責任研究教育。
57、一人學好萬人仰之，一人變壞百人憂之。
58、大力弘揚尊師、重教、興學的良好社會風尚。
59、黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂。
60、一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。
61、抓教育就是抓人才，抓人才就是抓發(fā)展，抓發(fā)展就是抓未來。
62、貫徹落實科學發(fā)展觀，開創(chuàng)教育工作新局面。
63、建設數(shù)量充足、素質過硬、作風優(yōu)良的教師隊伍。
64、基礎教育、高中教育、學前教育綜合協(xié)調(diào)發(fā)展。
65、加大教育經(jīng)費投入力度，努力辦好讓人民滿意的教育。
66、差異天生，差生人為；順應天生，矯正人為。
67、人人有學上，人人有技能，人人能發(fā)展，人人能致富。
68、全社會都要關心支持教育，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。
69、推進“雙高雙普”工作，全面提升教育水平。
70、發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
雙高雙普縣區(qū)整改報告共9
為了全面貫徹落實省、地、市關于實施“雙高雙普”工作的要求，加快實施我區(qū)“雙高雙普”工作，確保順利通過 “雙高雙普”驗收，我校堅持“辦人民滿意的學?！弊谥?，走“課題引領，特色發(fā)展”辦學之路。我們狠抓“雙高雙普” 工作，初步取得了一些成效，現(xiàn)將“雙高雙普”的實施情況總結匯報如下：
一、學?；厩闆r：
薛曲小學位于韓城市金城辦薛曲村，地處象山腳下，涺水河畔，108國道與302省道交匯處，地理位置優(yōu)越。學校占地面積10200平方米，建筑面積3012多平方米，現(xiàn)有教學樓一棟800平方米，鍋爐房360平方米，綠化面積4088平方米，硬化面積4482平方米。學校布局合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人。
學校設有9個教學班，學生337人(其中女生154人)，適齡學生入學率100%，義務教育完成率達到100%。專任教師34名，其中大專以上學歷32人，學歷合格率和崗位達標率均為100%。學校內(nèi)部設施配備齊全，內(nèi)設：少隊部、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、語音室、計算機教室、多媒體教室、遠程教育室、儀器室、自然實驗室、體育器材室、會議室，圖書8058冊，各類教學器材基本滿足教育教學的需求。
在各級領導的關懷、支持和幫助下，奮進中的薛曲小學實現(xiàn)了一又一個跨越式的發(fā)展：近三年來我校先后榮獲韓城市“平安校園”稱號，市局“文明校園”稱號、獲、、市局教育工
作先進集體、小學生數(shù)學競賽優(yōu)勝集體、市局教學質量二等獎、、分別榮獲少兒書信大賽優(yōu)秀組織獎、金城辦教育教學先進集體、.3 學校獲第八屆少兒書信文化活動韓城賽區(qū)優(yōu)秀組織獎、校長杜芳遼被韓城市教育局評為“創(chuàng)優(yōu)爭先”先進個人、、金城辦優(yōu)秀先進共產(chǎn)黨員，教師高寧、王旭梅獲市教學能手，薛莉獲說課標、說教材一等獎，并赴渭南參賽，教師先后三十多人次獲得市級以上獎勵，學生近四十人次獲得了國家省地級獎勵和學科競賽獎。209月，杜校長被評為市“先進教育工作者”，學校被評為市級教育教學先進集體，張衛(wèi)萍、王佩、薛艷娟被金城辦評為先進教師，王旭梅被評為優(yōu)秀支教教師。
二、 “雙高雙普”工作具體做法：
1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件：
近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。在市教育局的正確領導及薛曲兩委會的大力支持下，學校基礎設施得到加強，校容校貌有了很大改觀：危漏校舍全部拆除，市局先后為學校建設了大門、門房、廁所，換圍墻320米，硬化道路1800米，綠化場地3300平方米，改造了教室、辦公室，重走了線路;20又新建教學樓一棟606平方米(配有地暖設施)，徹底解決了學校因學生增加、校舍緊張的局面;2010年——20學校教室、辦公室全部安裝暖氣設施并已經(jīng)正常供暖;各班教室分別配備了三臺吊扇，保證夏天學生能在涼爽中學習，極大地改善了辦學條件，校園面貌煥然一新。漫步校園，三季有花、四季常綠、冬暖夏涼、環(huán)境優(yōu)雅，育人氣氛濃厚。
2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設：
結合國、省、市、區(qū)有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創(chuàng)新、關愛學生，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學政治理論外，學校還開展了“教師職業(yè)道德月”活動，深入開展“八查八看”活動;組織教師再次學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件，樹師德、鑄師魂。要求教師每學期寫5000字政治學習筆記及4篇學習心得。
3、堅持質量立校，狠抓教學常規(guī)管理。
學校始終圍繞“教育教學”這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量穩(wěn)步提高。始終繃緊教學常規(guī)管理這根弦。教導處制定符合我校實際的《教學常規(guī)管理制度》，并與全體教師簽訂《教學目標責任狀》，對備、教、輔、改、研等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期教學檢查，及時公布檢查結果并予以通報，保證了教學各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《薛曲小學教學質量目標管理考核辦法》，用科學機制調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并加強對學生檢測的指導和管理力度，搞好質量分析，及時尋找差距，糾正偏向，有力地推動了教學質量的穩(wěn)步上升，學校教育教學質量始終名列全鄉(xiāng)前茅。
4、抓德育實效，推進基礎教育改革。
成立德育工作領導小組，堅持以德興教，以人為本，充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站對學生進行思想教育和法制教育;利用主題班會和慶“六一”、“十一”“元旦” 節(jié)日等活動渠道豐富學生學習生活，做到有活動有記錄;優(yōu)化校園班級文化環(huán)境，設置宣傳欄、名人名言等上墻;重視學生日常行為，由淺入深，改進未成年人思想建設;建立起了值日中隊監(jiān)督制度，教師值日制度，流動紅旗激勵制度。同時開展文明班級爭創(chuàng)活動，做到目標明確，驗收規(guī)范，反饋及時，通過每日督導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，加強行為規(guī)范訓練力度。定期安全檢查，做好安全檢查情況登記，學校師生近三年無違法犯罪現(xiàn)象。
5、業(yè)務學習促提高，校本培訓促發(fā)展：
利用每周一次業(yè)務學習的時間，組織教師學習新課程標準及新理念。平時寫好教學反思、教學案例或經(jīng)驗總結;每學期寫好2篇教學心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務水平，近年來，我校教師多篇論文省市區(qū)發(fā)表獲獎。同時圍繞全面提高教育教學質量這一中心，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學實踐中的問題，組織教師參加中心學校開展的校本培訓，學校教研活動，學校中青年教師為老教師傳授信息技術，老教師向新教師傳授教學經(jīng)驗等渠道、方式，互學互促。
6、加強科學管理，規(guī)范教育行為：
學校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，制訂和完善了符合素質教育要求的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復修改，廣泛征求意見，以教代會形式通過后施行，對進一步提高學校管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。制度的制訂和嚴格執(zhí)行使學?；旧献龅绞率掠腥斯?，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據(jù)。學校工作有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。
7、抓好安全教育、保證學校和諧穩(wěn)定：
學率控制為0%。切實落實“兩免一補”政策，做到了有計劃、有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。
三、存在的問題及構想：
1.安全警鐘長鳴，抓好校園安全，創(chuàng)建平安校園，堅決杜絕不安全事故發(fā)生。防患于未然。
2.努力提高教育教學質量，我們要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎，全面提升教學水平：如教師的業(yè)務提高問題;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領導下，激發(fā)全體教師教書育人積極性，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力辦好人民滿意的教育!
雙高雙普縣區(qū)整改報告共10
為貫徹落實神木縣“雙高雙普”的工作計劃，確保我校20XX年順利實現(xiàn)“雙高雙普”工作目標，結合我校實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，牢固樹立科學發(fā)展觀，把實施“雙高雙普”作為我校的一件大事來抓。通過實施“雙高雙普”工作,進一步深化教育改革，促進基礎教育的均衡發(fā)展,辦人民滿意的學校，堅持“硬件達標、軟件規(guī)范、滿足需要、適度超前、彰顯特色、均衡發(fā)展”的原則，高起點、高標準，，扎實做好“雙高雙普”工作；進一步改善辦學條件，加強教師隊伍建設，強化學校管理，努力提高教育教學質量，滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求。
二、總體目標
實施“雙高雙普”是堅持以人為本，落實科學發(fā)展觀的重要舉措，是全面提高我校教育整體水平，打造品牌學校的良好機遇，也是對我校近年來各方面發(fā)展成果的一次綜合性檢驗。通過迎接省 “雙高雙普”評估驗收，促進我校教育教學質量的全面提高，借迎驗工作之東風，繼續(xù)全面有效落實科學決策，規(guī)范管理，教書育人，形成完善的管理體系和課程體系，提高教師隊伍素質，優(yōu)化辦學條件，繼續(xù)全面有效落實校訓、校風、學風、教風，繼續(xù)全面有效建設學習型校園，推進課程改革，保證教育教學質量的穩(wěn)步提高。全校教師要發(fā)揚敢打硬仗優(yōu)良作風，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)我校跨越式發(fā)展。讓學生、家長、社會滿意，順利通過市、省評估驗收。
三、主要工作任務
1、健全、完善“雙高雙普”檔案。
2、修訂和完善學校規(guī)章制度。
3、規(guī)范建設部室。
4、完善校園文化建設。
四、工作步驟
1、組織動員階段(20XX年9月－－20XX年1月)。
（1）認真組織學習“雙高雙普”的有關要求，宣傳其目的和意義；
（2）對照省《驗收標準》進行自查，并對結果進行分析，制定”雙高雙普“工作規(guī)劃。
2、實施階段（20XX年1月――20XX年4月）
根據(jù)目標任務，這一階段各有關部門要各負其責，按時有效完成分解任務，要對對照評估標準，加強軟、硬件建設，確保各項指標的全面達標。主要任務有：
（1）做好制表造冊工作；完成”雙高雙普”有關報表統(tǒng)計、填報工作。
（2）加強校園綠化、美化建設。
（3）學校各項制度的健全、完善。
（4）完成校園文化建設。
（5）各部室規(guī)范建設。
3、迎接初驗及完善階段（20XX年4月-----20XX年5月）
（1）迎接縣教育局的初驗，查找問題，自我整改。
（2）迎接縣政府的初驗，進一步查找問題，進行整改。
4、迎接省政府驗收（20XX年5月）。各成員要保質保量地完成評估前的一切準備工作，確保各項指標達標，全力以赴迎接省政府驗收，確保驗收一次性通過。
五、保障措施
（一）加強領導，提高認識。迎接省政府“雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作納入我校的教育工作之中，作為工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強信心。為確保此項工作圓滿完成，特成立學?！半p高雙普”領導小組：
組 長：馬安錦
副組長：劉明升 張華艷 劉 燦
成 員：任如亮 薛文懷 魏 潔 張建軍 白香玲
（二）明確任務，落實責任。
迎驗工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各成員要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚團隊精神，做好“雙高雙普”迎驗工作。
1、組長職責：
（1）要認真審定迎接省“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會縣委、政府、教育局對迎驗工作的要求。
（2）及時與縣迎驗工作領導小組聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，審定工作匯報，自查報告，指導各成員開展工作。
（3）研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。
（4）要做到對學校“雙高雙普”相關數(shù)據(jù)及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。
2、成員職責：
（1）負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。
（2）收集我校實施“雙高雙普”工作中，縣、鎮(zhèn)、校領導指導、推進“雙高雙普”工作中的相關講話和總結等資料，收集縣、鎮(zhèn)制定的有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規(guī)性文件；收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料；完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料。完善學校規(guī)章制度；加強校園文化建設，制作專題片、工作簡報。
（3）負責校容校貌的整治；功能部室的摸底、建配；圖書、儀器、器材的報廢、摸底、建配；經(jīng)費投入統(tǒng)計。
（4）所有部室建設必須有全新的布置，規(guī)范的布局，美觀大方，清潔整潔，衛(wèi)生干凈，體現(xiàn)校園文化氛圍。所有的部、室等的牌照、鏡像框等，標語專欄、制度建設，牌、框上墻等要全面進行認真細致的檢查和修整完善、落實，各部室管理人員要高質量、高標準去完成部室的規(guī)范性建設任務，還要熟知自己所管理的部室內(nèi)的所有財產(chǎn)、器材的標準和數(shù)量等，熟悉向驗收團所作的解說詞，對評估驗收人員的提問都能做到“一口清”、各負其責，認真工作。
（三）認真學習，廣泛宣傳。通過各種渠道和方法向全體老師廣泛宣傳新的《義務教育法》以及其他教育法律法規(guī)和政策，宣傳中、省“雙高雙普”評估驗收工作對我校辦學條件的改善和學校發(fā)展的重大意義。
（四）發(fā)揮職能，通力協(xié)作。各相關部門要充分發(fā)揮職能作用，加大對學校周邊環(huán)境的整治力度，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。
迎接“雙高雙普”工作既是我校教育教學業(yè)務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合省、市、縣以及縣教育局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發(fā)，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，決不能拖全縣的后腿，決不能出現(xiàn)差錯，給全縣工作帶來負面影響，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。
神木縣礦區(qū)第一小學
二0XX年二月二十五日
雙高雙普縣區(qū)整改報告共11
為全面貫徹落實中共靖邊縣委、靖邊縣人民政府【20XX】44號《靖邊縣“雙高雙普”工作實施方案的通知》有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保我校20XX年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學發(fā)展。
二、總體目標
以《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，全面實現(xiàn)“雙高雙普”目標。
三、領導工作小組及下設小組職責
（一）組 長：李建國
副組長：郭泉明 張文莉 張云光 賈 偉
成 員：申世勇 王生璞 薛 精 楊 濤 張海軍 萬 紅
職 責：
（1）、要認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會縣、局對“雙高雙普”工作的要求。
（2）、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。
（3）、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。
（4）、要做到對學校“雙高雙普”相關數(shù)據(jù)及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。
（二）校建組
組 長：李建國
副組長：賈 偉
成 員：楊 濤 杜廣軍
職 責：
(1)、籌劃校建工作。
(2)、負責校容校貌的整治。
(3)、摸底、建配。
(4)、圖書、儀器、器材的報廢、經(jīng)費投入統(tǒng)計。
（三）宣傳報導組、校園文化組與檔案組
組 長：郭泉明
副組長：申世勇
成 員：萬 紅 張雄雄 崔 軍 劉永軍
職 責 ：
（1）收集我校實施“雙高雙普”相關材料和總結等資料，收集縣、教育局制定的有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規(guī)性文件。
（2）收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料；完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料。
（3）修訂《辦學章程》，完善學校規(guī)章制度。
（4）加強校園文化建設。
（5）負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。
（四）部室建設組
組 長：張文莉
副組長：王生璞 張海軍
成 員：李 偉 鄧鳳友
職 責 ：
（1）、各部室建設 。
（2）、各部室資料整理。
（五）德育教育組
組 長：張云光
副組長：薛 精
成 員：胡鵬飛 薛海生 各年級組長
職 責：
（1）、班級文化、校舍文化及相關部室建設。
（2）、德育常規(guī)教育資料的整理。
（3）、家長委員會相關資料的整理。
四、工作任務
（一）教育管理
認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣委、縣政府《靖邊縣“雙高雙普”工作實施方案的通知》，規(guī)范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協(xié)調(diào)科學發(fā)展的合力。
（二）教育經(jīng)費
優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費，積極爭取各級補助資金和項目配套資金。
（三）硬件、軟件建設
1、部室配置，對照標準，完善設備。
2、軟件建設方面
（1）、優(yōu)化教師隊伍結構。加強教師業(yè)務培訓、供需科目培訓和繼續(xù)教育，提高教師教育教學水平。完善各種制度，促進教師競爭意識。
（2）、落實控輟保學制度。
（3）、進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，增強師生體質。
（4）、嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規(guī)教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。
（5）、加強校園文化建設。精心營造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。
三、實施步驟
全?！半p高雙普”工作分五個階段實施，具體為：
（一）啟動階段（20XX年4月1日—20XX年4月15日）
1、認真學習省市縣局有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，召開“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。
2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調(diào)人員組成專門工作小組。
（二）實施階段（20XX年4月15日—20XX年5月20日）
1、調(diào)查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區(qū)評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。
2、全面完成學校建設和部室內(nèi)設施裝備，達到創(chuàng)建標準。
3、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。
（三）自查整改完善階段（20XX年5月20—20XX年5月30日）
學校按照指標體系，組織人員開展過程性自查。邀請縣“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。
（四）迎檢籌備階段（20XX年6月上旬）
全面完成各項創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。
四、工作要求
（一）、加強領導，提高認識。
迎接 “雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。
（二）、明確任務，落實責任。
“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。
（三）、加大投入。
增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。
（四）、發(fā)揮職能，通力協(xié)作。
各相關小組要充分發(fā)揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。
“雙高雙普”工作既是我校教育教學業(yè)務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合區(qū)、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發(fā)，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。
20XX年4月14日
雙高雙普縣區(qū)整改報告共12
大家好!
首先，對各位領導蒞臨我園檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導室的大力支持和正確領導下，取得了一定的成績?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、幼兒園基本情況
我園始建于2xxx年，位于長武縣巨家鎮(zhèn)六股路村，幼兒園服務半徑5公里，覆蓋四合、三堯、六股路3個自然村。園舍占地面積約1350平方米，建筑面積268平方米，綠化面積402余平方米，室外活動場地680余平方米。幼兒園開設有大、中、小3個教學班，在園幼兒105名。
自辦園來，先后投入24.2萬余元，基礎設施齊全，環(huán)境創(chuàng)設優(yōu)美，安全性能可靠，院內(nèi)活動場所鋪設了人工草坪，安裝有大型玩具和全方位的電子監(jiān)控系統(tǒng)。每個班保教設施配備完善，有智能電視機、EVD碟機、開放式玩具柜、水杯架、毛巾架，配備有電鋼琴、紫外線消毒燈、飲水機、消毒柜等。 園內(nèi)設施齊全，滿足了幼兒園保教工作的需要，環(huán)境宜人。
二、各項目標達成情況
1、師資水平
我園專任教師7人。本科1人，大專1人，高中5人 。所有教師都能勝任本職教學，專業(yè)技能合格。都能自覺遵守師德規(guī)范，關愛幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。
2、辦學條件
我園占地面積1350平方米，建筑面積268平方米，綠化面積402余平方米，室外活動場地680余平方米。各教室配有電視機、VCD機、飲水機、降溫取暖等各種教學設備和生活必備用品。室外地面鋪有人工草皮，安全舒適。室外活動場地寬敞并配有大型玩具。
3、教師培訓
我園園長1人，多次接受崗位培訓、研修提高培訓，培訓率100%。 我園教師能積極參加省市縣教育主管部門組織的各級各類培訓，開展各種保教科研活動。
4、教育經(jīng)費：教職工工資能按時足額發(fā)放;各類經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范。不亂收費，嚴格執(zhí)行收費標準，建立收費公示制，接受家長和社會監(jiān)督。
5、保教質量
我園能根據(jù)教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求，圍繞健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域開展保教活動。消除“小學化”和“保姆化”傾向，不以任何形式教授小學教育內(nèi)容和強化訓練，不給幼兒布置家庭作業(yè)，不要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材和教輔資料。
6、幼兒園管理
園長熱愛幼教事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神，樹立素質教育新理念，認真履行工作職責;領導班子結構合理，團結和諧，職責明確，職能作用得到充分發(fā)揮;堅持以人為本，尊重教職工，關愛幼兒，建立了平等、規(guī)范、健全、高效的管理制度，堅持常規(guī)管理，按時進園、離園，按時游戲、用餐，按時休息、睡眠，確保幼兒上午、下午各1小時戶外活動;建立健全教職工代表大會和家長委員會制度，接受社會監(jiān)督。
7、安全管理：我園建立健全各種安全、衛(wèi)生保健制度，制定突發(fā)事件等安全預案;按規(guī)定配備專職安保人員1名，配置安保器材和技術設備，嚴格門禁制度;加強幼兒體質監(jiān)測和食品衛(wèi)生管理檢查，消除各類安全隱患;建立幼兒園傳染病防控和信息報送機制，確保無安全責任事故發(fā)生。
8、落實素質教育：園長和教職工能認真學習中央、陜西省關于素質教育的文件及領導講話，開展素質教育理念大討論，形成了素質教育辦園理念，全體教職工在保教工作中認真貫徹落實;把保護幼兒生命安全和身體健康放在首位，堅持以游戲為基本活動模式，寓教于樂，促進幼兒快樂生活、健康成長;合理安排和組織幼兒一日生活，分別制定詳細科學的大班、中班、小班保教工作方案，明確游戲活動 、休息等具體要求，且實施效果良好;注重全面發(fā)展，兼顧個體差異，形成正確導向。
三、貫徹落實“雙高雙普” 工作具體做法
1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件： 近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷 改善辦學條件。多方籌措資金更換文化標語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升。
2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設： 結合縣局有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創(chuàng)新、關愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合，再次學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》 、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。
3、堅持質量立校，狠抓保教常規(guī)管理。 幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》 ， 對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準， 并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結 果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《心星幼兒園目標管理考核辦法》 ，用科學機制調(diào)動教師的積極性、主動性和 創(chuàng)造性。
4、業(yè)務學習促提高，園本培訓促發(fā)展： 利用每周一次業(yè)務學習的時間，組織教師學習及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標準及新理念， 并要求每位老師每學期寫好學習筆記。平時寫好教學反思、教學 案例或經(jīng)驗總結;每學期寫好 2 篇教學心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務水平，近年來，我園教師不斷培訓提高教師是整體素質。 同時圍繞全面提高保教質量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓。
5、加強科學管理，規(guī)范教育行為： 幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復修改，廣泛征求意見，對進一步 提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。切實落實“學前一年免費”政策，做到了有計劃、 有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時到位。
6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預防為主方針，牢固樹立“安全責任重于泰山” 的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規(guī)學習，夯實領 導帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內(nèi)容，針對師幼特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強幼兒飲食管理，認真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、 防甲型 H1N1 流感、防震演練等工作，加強校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責任區(qū)，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發(fā)事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。
四、存在問題及今后努力方向。
(1)存在的問題：
1、師資水平有待進一步提高。
2、園所文化建設還需進一步構建。
3、園硬件建設還需進一步改善。
(2)今后的努力方向：
1、大力加強教師隊伍建設，促進整體素質提高。確立以人為本、師幼共同成長、和諧發(fā)展的理念，想方設法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺。
2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。我園將進一步完善保教設施，確保幼兒健康快樂成長。
3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健痹诎踩逃ぷ髦?，幼兒安全放在“第一位”。及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，確保萬無一失。
雙高雙普縣區(qū)整改報告共13
一中雙高雙普工作報告
一、 前期完成工作
（1）、學校制定了《賈村鎮(zhèn)第一初級中學“雙高雙普”工作實施方案》。
（2）、召開學校班子成員會、全體教師會，統(tǒng)一思想，提高認識。組織全體教師學習陜西省“雙高雙普”工作評估驗收標準。向部室管理人員印發(fā)“雙高雙普基本知識問答”21份。
（3）、在原先部室管理的基礎上按評估標準重新規(guī)劃“一部二十室”的管理及人員分工。并將部分部室進行了調(diào)整。
（4）、各處室及各部室人員按照評估驗收標準建立了自查問題臺賬。并重新修訂了部室管理制度。
（5）、學校組織部分師生畫出了排球、籃球、羽毛球活動場地。
（6）、利用寒假時間學校請專門人員維修更換了各部室及教室燈具。
（7）、學校組織部分師生對圖書室書籍進行了統(tǒng)一清查登記。
（8）、各部室、各處室將20xx―20xx―1檔案進行了初步整理。
二、 未完成工作
（1）、各部室管理制度牌、室內(nèi)標志性標語、窗簾正在制作中。
（2）、部分部室及教室線路維修不徹底。
（3）、音樂舞蹈室室內(nèi)陳設布置不到位。
（4）、勞技室、科技活動室、衛(wèi)生保健室、留守兒童管護中心、檔案室等部室內(nèi)設嚴重不足，需要按要求予以添置補充完善。
（5）、理化生實驗室定位標簽、實物標簽需要重新填寫并更換，標簽內(nèi)容應與實物數(shù)量相對應。
（6）、圖書室、閱覽室重新分類并更換標簽。
（7）、校園內(nèi)50米、100米直道、足球場、跳遠場地等室外活動場地未畫出。
（8）、各部室過程性資料、活動資料需進一步補充完善。
三、后期工作設想及步驟
（1）、進一步統(tǒng)一思想、強化認識，明確分工，抓落實、抓監(jiān)督。
（2）、按標準對各部室內(nèi)設進行布置，突出部室特色。重點打造理化生實驗室、德育展覽室、美術室、微機室、音樂舞蹈室、學生宿舍等部室。
（3）、規(guī)劃校園內(nèi)50米、100米直道、足球場、跳遠場地等室外活動場地。
（4）、及時整修部分部室及教室線路，確保安全。
（5）、對照問題臺賬及評估標準繼續(xù)補充完善各部室過程性資料、活動資料。
雙高雙普縣區(qū)整改報告共14
為了全面貫徹落實教育規(guī)劃綱要，進一步鞏固蓮湖區(qū)“雙高普九”成果，不斷提升蓮湖教育整體水平和綜合實力，辦好人民滿意的教育。蓮湖區(qū)從20XX年9月啟動實施“雙高雙普”工作，力爭到20XX年底創(chuàng)建成為陜西省“雙高雙普”合格區(qū)。作為蓮湖教育的一分子，為確保實施“雙高雙普”目標順利實現(xiàn)，金光門小學結合學校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹全國、全省、全市教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX---20XX年)》精神，積極實施教育優(yōu)先發(fā)展，促進教育公平，高水平、高質量普及九年義務教育和普及學前教育、普及高中階段教育，全面提升學校教育整體水平和綜合競爭實力，全力辦好人民滿意的教育。
二、創(chuàng)建目標
堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實全教會《規(guī)劃綱要》，實施金光門小學“高質量、有特色、現(xiàn)代化”的三大發(fā)展戰(zhàn)略，把學校辦成管理科學、教育有效、資源豐富、師資優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅、學生得到全面和諧發(fā)展的人才培養(yǎng)基地。全面提升學校的基礎設施及人文環(huán)境建設，創(chuàng)設學校文化品牌。為師生創(chuàng)建一個現(xiàn)代化、人文化的.環(huán)境，推進素質教育和課程改革，面向全體學生，構建和諧教育。為蓮湖區(qū)20XX年底前創(chuàng)建成為陜西省“雙高雙普”合格區(qū)并正式通過省政府評估驗收做出應有的貢獻。
三、組織領導
為了進一步加強對學校實施“雙高雙普”工作的組織領導，協(xié)調(diào)好各項工作，使“雙高雙普”工作如期達標，現(xiàn)成立金光門小學實施“雙高雙普”工作領導小組：
組 長：胡 瑞 黨支部書記、校長
副組長：龐 剛 副校長
組 員：侯琛琦 教導處主任
梁引軍 總務處負責人
杜 鵑 大隊部負責人
王民周 安穩(wěn)辦負責人
金光門小學實施“雙高雙普”工作領導小組的工作職責是：做好學校實施“雙高雙普”工作的全面規(guī)劃及安排部署，督促、指導、檢查實施“雙高雙普”工作正常開展，確保蓮湖區(qū)實施“雙高雙普”工作任務圓滿完成。
領導小組下設工作小組，負責學校實施“雙高雙普”日常工作，工作小組組長由副校長龐剛同志擔任，“雙高雙普”工作專干由教導處主任侯琛琦同志擔任，工作組成員有：總務處負責人梁引軍同志;大隊部負責人杜娟同志;安穩(wěn)辦負責人王民周同志。工作組負責起草《金光門小學實施“雙高雙普”工作實施方案》、《金光門小學實施“雙高雙普”工作任務分解表》、《金光門小學實施“雙高雙普”工作自查報告及匯報材料》、《金光門小學實施“雙高雙普”工作總結》等文字材料，同時根據(jù)實施“雙高雙普”工作領導小組的要求，做好實施“雙高雙普”的相關工作。
四、重點工作
1.加強黨的思想建設、作風建設、制度建設、廉政建設和組織建設，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員模范履行黨員義務，時時、事事、處處成為群眾的表率。
2.認真落實“黨風廉政建設責任制”和“廉政準則”，貫徹執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)章制度，抓好廉潔自律的宣傳教育，開展“廉潔文化”進校園活動。
3.進一步加強領導干部隊伍建設，把領導班子建設放在學校可持續(xù)健康發(fā)展的戰(zhàn)略高度來抓，強化領導干部的崗位意識、責任意識、協(xié)作意識和創(chuàng)新意識，全面提高干部自身素質，提高管理水平。
4.認真落實《義務教育法》，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)規(guī)劃綱要》及省市全教會精神，踐行科學發(fā)展觀，堅持教育公平。辦好金小學校網(wǎng)站，多方位地開展學校宣傳工作。
5.按照學?！肚嗄杲處煂I(yè)成長實施方案》，積極開展教師教學基本功比賽、校本培訓、校本教研等活動，加強教師專業(yè)培訓，促進青年教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質。加快學科帶頭人、骨干教師、教學能手的培養(yǎng)，力爭培養(yǎng)一名市級教學骨干。
6.堅持德育為先，認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，深入開展“三講兩實踐”和校園文化建設活動，抓好學生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育，讓校園充滿文化氣息，加快校園文明化、現(xiàn)代化、內(nèi)涵化發(fā)展進程。
7.落實課程計劃、深化課程改革，健全完善各項教育教學規(guī)章制度，牢固樹立“質量立?！钡乃枷?，以《課程標準》為指導，研究新思想、新方法，嚴格教學工作的全過程管理。
8.開展“國韻拼音”教學實驗工作，積極參加教學研討交流活動，申報“小課題”實驗研究，努力開發(fā)校本課程，通過校本教研、課題開發(fā)以及各種教學活動，創(chuàng)造學術研究的氣氛。
9.積極開展豐富多彩的陽光體育運動，完善創(chuàng)新學生大課間活動形式，增強師生的身體素質。加強健康衛(wèi)生、藝術教育，積極推進信息技術與學科的整合。落實“減負”措施。
10.積極拓展學生校外活動實踐基地，發(fā)揮全國少年軍校示范校的品牌，繼續(xù)與特警支隊、空軍工程大學等單位開展豐富多彩的警學、軍學共建活動，堅持國防教育，促進學校素質教育和精神文明建設，打造少年軍校特色品牌。繼續(xù)辦好家長學校，構建學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡，穩(wěn)步推進社區(qū)共建、軍校共建、家校共建三大工程。
11.重視體育、音樂、美術、信息技術等學科的教學，全面提高學生素質。開設多種興趣小組，培養(yǎng)學生特長，堅持“特色榮?！?。
12.進一步加強心理健康教育工作，關注師生心理健康，開展好法制教育、科普教育、禁毒教育和國防教育。
13.進一步加強校園硬件建設，對舊教學樓進行“校安工程”加固改造維修，更換破損門窗，改造樓內(nèi)廁所。申請報建、安裝變壓器，積極設法消除學校電線老化的安全隱患，更換線路。積極和教育局、西電公司、規(guī)劃局等有關部門取得聯(lián)系，贏得領導支持，爭取新教學綜合樓的報建手續(xù)審批順利。
14.牢固樹立“責任重于泰山”的安全意識。制定切實可行的重大突發(fā)事件應對預案，并采取有效的措施，落實執(zhí)行安全責任制的有關條款，實行安全責任事故追究制度。加強對師生防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防火、防汛、防震的安全教育。繼續(xù)開展創(chuàng)建平安校園活動，始終繃緊學生安全這根弦，嚴格日常安全管理，及時發(fā)現(xiàn)、清除安全隱患，確保校園重大安全事故零發(fā)生。
15.充分挖掘“金光門”的歷史背景及相關典故，以弘揚歷史文化為主旋律，努力構建“向真、向善、向美、向上”的特色校園文化，形成以教育科研為基礎、藝術教育為契機、英語教學浸入式的辦學特色，使之產(chǎn)生一定的社會影響力。
16.按照《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》,逐項對照自查,理解內(nèi)涵,根據(jù)《金光門小學實施“雙高雙普”工作任務分解表》全面開展創(chuàng)建各項資料的收集，整理,歸檔工作。
五、實施步驟
(一)籌備啟動階段(20XX年9月-20XX年11月)
1.成立我校實施“雙高雙普”工作領導小組;
2.制定我校實施“雙高雙普”工作實施方案;
3.召開全校實施“雙高雙普”工作動員部署會，傳達全區(qū)實施“雙高雙普”工作會議精神，全面部署學校實施“雙高雙普”工作。
(二)組織實施階段(20XX年12月-20XX年3月)
1.根據(jù)《金光門小學實施“雙高雙普”工作實施方案》，制定《金光門小學實施“雙高雙普”工作任務分解表》;
2.召開相關會議，組織各部門負責人認真學習《陜西省實施“雙高雙普”評估驗收標準》,逐項對照自查,理解內(nèi)涵,根據(jù)《金光門小學實施“雙高雙普”工作任務分解表》全面開展創(chuàng)建各項資料的收集、整理,完成歸檔工作，責任到人,并提出限期完成時間;
3.對照《陜西省實施“雙高雙普”評估驗收標準》，根據(jù)學校創(chuàng)建實際情況認真撰寫《金光門小學實施“雙高雙普”工作自查報告》等相關資料。
(三)整改提高階段(20XX年4月-8月)
1.根據(jù)省、市相關專家對我區(qū)實施“雙高雙普”工作進行考察指導時提出的意見建議，進行整改;
2.繼續(xù)推進教育發(fā)展內(nèi)涵，提升學校教育整體水平和綜合競爭實力;
3.對照實施“雙高雙普”評估驗收標準，進一步完善相關資料。
(四)申報評估階段(20XX年9月-12月)
1.學校所有的資料分類整理，要求做到組卷齊全規(guī)范，內(nèi)容對口詳實、數(shù)據(jù)準確可信、組裝美觀、便于查閱;
2.召開實施“雙高雙普”工作領導小組成員會議，部署“迎檢”工作，認真準備好《金光門小學實施“雙高雙普”工作匯報材料》;
3.迎接評估驗收。
六、工作要求
1.加強領導，提高認識。要充分認識實施“雙高雙普”工作的重大意義，要切實加強領導，把此項工作納入重要的議事日程，認真安排布置，確保人員、時間、精力、經(jīng)費、工作到位。
2.精心組織，重在落實。按照實施“雙高雙普”工作的指標、質量、時間要求，科學安排人員具體抓此項工作，做到分工明確，確保工作有序開展，按時、保質、保量完成“雙高雙普”工作。
3.廣泛宣傳，營造氛圍。要利用各種宣傳工具，通過各種形式廣泛宣傳實施“雙高雙普”工作的重要性，形成一個良好的輿論氛圍，促進實施“雙高雙普”工作的順利開展和圓滿完成。
雙高雙普縣區(qū)整改報告共15
自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導室的大力支持和正確領導下，取得了一定的成績?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、幼兒園基本情況
我園建于20xx 年,位于屋安鎮(zhèn)前街壩梁下面，錄屬于武安教育局的一所名辦幼兒園。本園占地4000平方米?，F(xiàn)開設7個教學班，現(xiàn)有幼兒224名，教職工22人。現(xiàn)設有多功能室、寢室、保健室及圖書室等，設施完備，機構健全。
二、各項目標達成情況
1、師資水平
我園專任教師17人。本科1人，大專7人，高中7人，中專2人。學歷全部100%達標。所有教師都能勝任本職教學，專業(yè)技能合格。都能自覺遵守師德規(guī)范，關愛幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。
2、辦學條件
我園占地面積4000多平方米，建筑總面積2086多平方米，綠化面積1294多平方米。各教室配有電視機、VCD機、飲水機、降溫取暖等各種教學設備和生活必備用品。室內(nèi)外地面鋪有紅色地毯，全部軟化，室外有遮陽網(wǎng)，安全舒適。室外活動場地寬敞并配有各種大型玩具。廚房配有電冰箱、和面機、切面機、消毒柜、留樣柜等設施;排氣排煙良好，上下水通暢，防鼠防蠅設施齊全;取得了衛(wèi)生許可證，炊管人員能持證上崗，符合衛(wèi)生要求，食品采購管理規(guī)范，自制和外購食品符合幼兒飲食特點，做好48小時食品留樣。還建有一塊蔬菜和花卉種植園。
3、教師培訓
我園園長1人，多次接受崗位培訓、研修提高培訓，培訓率100%。 我園教師能積極參加省市縣教育主管部門組織的各級各類培訓，開展各種包教科研活動。
4、保教經(jīng)費：教職工工資能按時足額發(fā)放;各類經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范。
5、保教質量
我園能根據(jù)教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求，圍繞健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域開展保教活動。消除“小學化”和“保姆化”傾向，不以任何形式教授小學教育內(nèi)容和強化訓練，不給幼兒布置家庭作業(yè)，不要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材和教輔資料;不亂收費，嚴格執(zhí)行收費標準，建立收費公示制，接受家長和社會監(jiān)督。
6、幼兒園管理 園長熱愛幼教事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神，樹立素質教育新理念，認真履行工作職責;領導班子結構合理，團結和諧，職責明確，職能作用得到充分發(fā)揮;堅持以人為本，尊重教職工，關愛幼兒，建立了平等、規(guī)范、健全、高效的管理制度，堅持常規(guī)管理，按時進園、離園，按時游戲、用餐，按時休息、睡眠，確保幼兒上午、下午各1小時戶外活動;建立健全教職工代表大會和家長委員會制度，接受社會監(jiān)督。
7、安全管理：我園建立健全各種安全、衛(wèi)生保健制度，制定突發(fā)事件等安全預案;按規(guī)定配備專職安保人員1名，配置安保器材和技術設備，嚴格門禁制度;加強幼兒體質監(jiān)測和食品衛(wèi)生管理檢查，消除各類安全隱患;建立幼兒園傳染病防控和信息報送機制，確保無安全責任事故。
8、落實素質教育：園長和教職工能認真學習中央、陜西省關于素質教育的文件及領導講話，開展素質教育理念大討論，形成了素質教育辦園理念，全體教職工在保教工作中認真貫徹落實;把保護幼兒生命安全和身體健康放在首位，堅持以游戲為基本活動模式，寓教于樂，促進幼兒快樂生活、健康成長;合理安排和組織幼兒一日生活，分別制定詳細科學的大班、中班、小班保教工作方案，明確游戲活動和吃飯、喝水、午睡、休息等具體要求，且實施效果良好;注重全面發(fā)展，兼顧個體差異，形成正確導向。
三、貫徹落實“雙高雙普” 工作具體做法
1、長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件： 近年來我們本著長遠規(guī)劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷 改善辦學條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升; 年9月，為幼兒更換桌凳 床鋪150套，活動室面貌煥然一新。
2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設： 結合縣有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創(chuàng)新、關愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合，再次學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》 、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學期期寫 5000 字政治學習筆記及 4 篇學習心得并上墻公布。近年來，有1人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。
3、堅持質量立校，狠抓保教常規(guī)管理。 幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》 ， 對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學而規(guī)范的量化標準， 并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結 果并予以通報，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實到位。制定《招安新華幼兒園目標管理考核辦法》 ，用科學機制調(diào)動教師的積極性、主動性和 創(chuàng)造性。
4、業(yè)務學習促提高，園本培訓促發(fā)展： 利用每周一次業(yè)務學習的時間，組織教師學習及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標準及新理念， 并要求每位老師每學期寫好 5000 字學習筆記。平時寫好教學反思、教學 案例或經(jīng)驗總結;每學期寫好 2 篇教學心得，上好一節(jié)公開課、示范課 等，努力提高業(yè)務水平，近年來，我園教師不斷培訓提高教師是整體素質。 同時圍繞全面提高保教質量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓。園本教研活動，年輕教師為老教師傳授信息技術，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗等互學互促。近年來，有 2名教師被評為縣級優(yōu)秀教師稱號。
5、加強科學管理，規(guī)范教育行為： 幼兒園根據(jù)實際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復修改，廣泛征求意見，對進一步 提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。
6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預防為主方針，牢固樹立“安全責任重于泰山” 的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規(guī)學習，夯實領 導帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內(nèi)容，針對師幼特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強幼兒飲食管理，認真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、 防甲型流感、防震演練等工作，加強校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責任區(qū)，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發(fā)事件工作預案，提 高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。 切實落實“學前一年免費”政策，做到了有計劃、 有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時到位。
四、存在問題及今后努力方向。
(1)存在的'問題：
1、師資水平有待進一步提高。
2、園所文化建設還需進一步構建。
(2)今后的努力方向：
1、大力加強教師隊伍建設，促進整體素質提高。確立以人為本、師幼共同成長、和諧發(fā)展的理念，想方設法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺。
2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。我園將進一步完善保教設施，確保幼兒健康快樂成長。
3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健痹诎踩逃ぷ髦?，幼兒安全放在“第一位”。及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，確保萬無一失。
我們深切感到，實施“雙高雙普” ，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到 我們與先進園所保教水平的差距，感覺到時代對幼兒教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。
xx鎮(zhèn)幼兒園
雙高雙普縣區(qū)整改報告共16
一、 特色起由——傳承經(jīng)典
黃陵是一座文化歷史源遠流長。“雅言傳誦文明,經(jīng)典浸潤人生”,這也是無數(shù)有識之士的見解與共識,幾年之前,隨著《兩綱》教育的掀起與全面鋪開,經(jīng)典誦讀已成為 民族精神教育的有效途徑與抓手.在上級領導的英明決策下,在縣上的統(tǒng)一部署和倡導“書香黃陵”的大氛圍下下,我園領導高度重視保教處精心策劃,全體教師群策群力、各顯神通,組織開展了一系列豐富多彩的主題活動, ,陶冶了幼兒的道德情操,改變了幼兒的行為習慣.現(xiàn)將我園開展的經(jīng)典誦 讀工作作如下梳理與回顧:兩年來,我園秉承傳統(tǒng),緊依氣氛, 緊順人心,站在社會對人才需要這個戰(zhàn)略高度,以對幼兒全面負責的高度責任感,創(chuàng)建兒童古文化導讀這一特色,讓每位幼兒快樂誦讀經(jīng)典古詩文,促進幼兒全面和諧地開展。
二、過程措施——開發(fā)童智
(一)施行“循環(huán)”方略,全面提高師幼素質
根據(jù)幼兒的年齡特點，我們在開展活動前先制定出了活動方案。如第一年以《三字經(jīng)》為主、第二年主要讀《弟子 規(guī)》 、第三年以唐詩宋詞、經(jīng) 典美文為教材,開展誦讀活動.如此反復總結，下一輪取長補短，更利于開展本活動。 在經(jīng)典誦讀的實施策略上,我們根據(jù)幼兒的身心特點,又達成了著眼“熏陶”,注重“讀”的共識,即以激發(fā)興趣、 內(nèi)化行為、 陶冶情操為目標.只求朗 朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳.要承認個體差異,不求好心切,不求程度整齊劃一.教師在 操作中只有鼓勵,沒有責備.寧靜勿燥、寧簡勿繁.引導學生從易到難、從少到多、循序 漸進、以點帶面地開展經(jīng)典誦讀活動.
(二)、豐富形式,創(chuàng)新機制 ,精心策劃 ,立體構建.
1引導觀念轉變,營造濃郁氛圍。我們組織老師閱覽學習探討別人經(jīng)典誦讀的成功方案,印發(fā)相關學校經(jīng)典誦讀的成功經(jīng)驗,明確經(jīng) 典誦讀的深遠意義,把握經(jīng)典誦讀的方法技巧.統(tǒng)一思想,提高認識,自覺行動.以印發(fā)家長信、召開家長會等形式,將幼兒園的讀經(jīng)計劃、要求告知家長,爭取家長支 持配合,開展親子共讀,形成家校合力,提高誦讀成效.各班開設古詩文誦讀欣賞等欄目,營造經(jīng)典誦讀的良好氛圍.
2加強日常管理,形成讀經(jīng)制度 。各班級每周都要在教室的文化角抄錄 2—3 行古詩文或相關內(nèi)容,供幼兒活動前后課 余時間誦讀,并建立班級圖書角,配備相關資料.部分班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯(lián)系反饋制度,及時了解每個家庭的閱讀進 展、閱讀成效,并及時給予肯定鼓勵.開展結對互助,同伴相扶活動.有的是高年級與低年級結對互助,有的是同班級中進 展快的同學扶助相對滯后的學生.
(三)整合多方資源,有效拓寬途徑
1、經(jīng)典誦讀與爭章活動相結合.。引導教師認真依照我園經(jīng)典誦讀要求,鼓勵幼兒積極爭星達標,培養(yǎng)幼兒經(jīng)典誦讀的興趣,使經(jīng)典誦讀與幼兒爭星活動相輔相成、相得益彰.
2、經(jīng)典誦讀與禮儀修養(yǎng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結合.(通過《三字經(jīng)》《弟 、 子規(guī)》《論語》等經(jīng)典誦讀活動、領略詩文內(nèi)涵,以此內(nèi)化自己的言行,提升自己的修養(yǎng)與品位.
3、經(jīng)典誦讀與創(chuàng)建學習型家庭相結合.引導親子共同誦讀中華經(jīng)典,共享 中華文化大餐,在誦讀相長中提升整個家庭的文化素養(yǎng).)
4、經(jīng)典誦讀與多項評優(yōu)活動相結合.園級層面將經(jīng)典誦讀活動與優(yōu)秀班 集體創(chuàng)建、五好幼兒評選、陽光寶寶、苗苗好兒童等推薦相結合.班級層面也以經(jīng) 典誦讀活動作為班級評優(yōu)活動的指標之一
(四)組織多彩活動,高漲讀經(jīng)情緒
1、充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據(jù)作品的語言描繪、繪畫、編演,經(jīng)典，從 而活化詩文、再現(xiàn)詩文.
2、幼兒園每學期開展一次大型“誦讀經(jīng)典”活動.這些活動有誦讀會，內(nèi)容有指定內(nèi)容 背、接龍賽、搶答題、自由背誦等;詩文表演;中華經(jīng)典美德小故事講演、詩文圖展、繪畫展;詩
3、每年“六一”期間,結合校園文化藝術節(jié),進行個人、小組、親子、班級、集體中華經(jīng)典 朗誦會.
4、以經(jīng)典誦讀為主題,開展豐富的活動. 值得一提的是,在經(jīng)典誦讀活動中,我們的老師各負其責、各顯神通,創(chuàng)設了許多 幼兒喜聞樂見的方法和形式,使學生愛學、樂學、愿學.如:背一背,評選記憶小能手;畫一畫,經(jīng)典漫畫巧創(chuàng)作;演一演,吟頌詩文齊合作。
三、日積月累,滋潤心田,滴水穿石,可喜變化. 兩年來,我們持之以恒、鍥而不舍地組織、開展經(jīng)典誦讀活動,取得了一定的成效:
(一)幼兒的識字量在經(jīng)典誦讀中大大增加. 學前一年的幼兒是用手指著經(jīng)典教材來誦讀的,邊讀邊看,兒童通過反復聽或讀某個字的讀 音,同時觀看這個字的形狀來認識這個字.盡管他暫時并不理解這個字的含義,但是對 這個字他卻能認識,能讀出這個字來,能在無意識狀態(tài)中“自動”識字.
(二)師生的人文素養(yǎng)得到提升. 經(jīng)典誦讀帶給我園師生的是一種精神境界的提升.事實證明古典經(jīng)文的誦讀,對學生道 德、品行、性情、氣質都會產(chǎn)生耳濡目染,潛移默化的影響,是極見功效的人格熏陶教 育.如學了“勿以善小而不為,勿以惡小 而為之.”的道理.于是,說臟話、粗話的人沒了. “慈母手中線,游子身上衣”讓孩子們懂得了要孝敬長輩.于是,三八婦 女節(jié)、重陽節(jié)來臨的日子里,孩子們忙開了,他們做卡片、寫賀詞、為母親洗腳、給長 輩倒茶、寫信、做力所能及的家務……他們用實際行動踐行著“感恩”的旋律..有媽媽 生病了,孩子對媽媽問寒問暖,端茶遞藥,讓媽媽十分感動,問其原因,孩子說:“《弟子規(guī)》 上說:'親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床',所以我要關心媽媽.”多么可喜的變化,多么神奇的 變化.在實踐的過程中,我們的老師也不斷地學習,不斷地充實著自己,教育理念得到了 提升,人文素養(yǎng)得到了有效的發(fā)展.他們認識到對學生進行誦讀經(jīng)典的教育,不是一種 時尚追求,而是在學生心中根植一種理念;不是一種功利行為,而是為幼兒終身發(fā)展投 資.原國家教委主任柳斌說過:一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重 視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味應試的學校;一 個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族. “書是人類進步的階梯.”、 “書是全世界的 營養(yǎng)品.”“讀一本好書,就是找到了一個好朋友.”、 “開卷有益.”……讀書益處多多.理想的 教育應該重視讓學生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂, 升華自己的人格.為學生營造良好的閱讀氛圍,改善學生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成閱 讀的良好習慣,使閱讀成為他們精神成長的需要,努力營造“書香校園”,涌現(xiàn)一批 “書香 班級”,“書香幼兒”,“書香家庭”,為形成“書香黃陵”奠定基礎.
一、環(huán)境文化建設
(1)優(yōu)化校園外部環(huán)境
不斷的營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里處處充滿濃濃的文化氣息。讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中感受美的氣息、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質教育中的隱形教育功能。
(2)優(yōu)化形象標識
幼兒園園內(nèi)各種提示牌，宣傳欄、閱報欄、園務公開宣傳欄、身心健康宣傳欄及圍墻上的大型噴繪壁畫不斷的完善，似之能充分彰顯幼兒園的`辦學思想和人文特色。
(3)力爭讓每一面墻壁會說話
各班要為幼兒創(chuàng)設溫馨的生活環(huán)境、與課堂相適應的學習環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展。活動室的每一面墻壁和角落都進肯能得到充分的利用。作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用之處。寬闊的走廊墻壁有許多可看之處，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。如“今天你高興嗎?”“播種綠色 孕育生命”“明日之星”這些句子如同一面面鏡子，激勵著每一名教師和家長并達成共同的教育理念。幼兒園形成了“層層有教育主題”“班班有教育特色”“處處有教育契機”的濃厚的育人氛圍，從而使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。
二、制度文化建設
在制度建設方面，積極倡導以人為本，滿足人的需求，促進人的發(fā)展的新理念，實行自主式管理，堅持人本與科學的相容。建立了以科學管理手段為途徑，發(fā)展人的主體性，促進人的全面和諧發(fā)展。
1.營造良好的氛圍
努力營造良好的人際氛圍，引導老師用“五心”(愛心、細心、慧心、耐心、真心)育人，創(chuàng)造一個“關愛、信任、平等、快樂”的學習型團隊。讓老師
形成“在工作中學習，在學習中工作”自我管理能力。
2.激發(fā)主體意識
以人為核心一直以來是我們倡導的，為了體現(xiàn)人本與科學的管理思想，每一則規(guī)章制度都是大家相互討論完善認可，進而做到自覺遵守。真正意義上激發(fā)了老師的主體意識。
3.實施互動管理
加大教學調(diào)研力度，制定相應的互動聽課制度。園領導經(jīng)常深入教學第一線實施互動式情景管理，注重捕捉老師的教學行為，認真傾聽她們的思想。然后用教育理論引導他們，從而使老師學會觀察，分析，反思，以達到教師之間，領導與教師之間的相互取長補短，共同進步的效果。
三、 教師文化建設
堅持“以人為本”的理念，根據(jù)老師的不同發(fā)展需求，采用多元化的研訓方式，立足園本研訓，充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢，為其專業(yè)化成長搭建平臺。加速青年教師的成長歷程，為幼兒園的發(fā)展提供有力的保障
1.豐富教師專業(yè)底蘊
以讀書豐富校園文化。用“終身學習”的理念指導、鼓勵老師多讀專業(yè)書，促進老師養(yǎng)成自覺學習的習慣，要求每位教師每學期讀一本專業(yè)書籍，并寫出相應的心得體會。構建“讀書—學習—反思”的學習模式。
2.促進專業(yè)教師的素質提高
積極倡導建立學習型組織，發(fā)展學習性的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學習 勤于反思 樂與合作 勇于創(chuàng)新”的老師。通過園領導引領，骨干教師帶頭，全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務學習和培訓。堅持先進的教育理念，掌握科學的教育行為，提升綜合教育素養(yǎng)。我們的老師也做到了“心中有目標 眼中有孩子 時時有教育”，在組織孩子的活動中運用“看、聽、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現(xiàn)，心里需求，能力水平，真正做到教育理念與教育行為同在。
3.促進新教師的發(fā)展
對新教師重點進行教學基本功和技能訓練，并且要求他們根據(jù)自身特點制定個人成長計劃。爭強自我發(fā)展意識，明確自我發(fā)展方向。對于業(yè)務熟悉經(jīng)驗豐富的中青年骨干教師超前發(fā)展。
四、 家園合作文化
幼兒早期教育不應該是封閉，應與家庭、社會教育緊密結合，形成全方位的合理教育。因此，首先建立一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動。如“專題講座”“家長開放日”“班級家長會”“”，還有重大節(jié)日“六一”“元旦”“大班畢業(yè)典禮”都舉行隆重的慶?；顒?，請家長來園參觀，形成家長工作常規(guī)化。同時結合家長育兒存在的問題可以通過門廳宣傳欄，班級家園雙通道等途徑向家長宣傳教育經(jīng)驗及育兒知識，不斷提高家長素質。幼兒園換組織了家長寫育兒經(jīng)驗，教子征文等并向全園家長推廣。與此同時，還積極與社區(qū)聯(lián)系，取得社會的支持與配合使幼兒教育這一活動得到延伸。如組織幼兒參加社區(qū)公益活動聯(lián)歡會，運動會，去敬老院慰問演出等。
我園的文化建設不只是為了樹立形象，更重要的是打造幼兒園文化力，提升競爭力。將促進幼兒，教師，幼兒園發(fā)展的辦園理念認真貫徹到教育工作中，營造文化育人的園所氛圍，使師幼的行為修正與規(guī)范，發(fā)展到意識浸潤。習慣的養(yǎng)成逐漸內(nèi)化成無意識的自覺與自然。最終凝聚成文化的力量，促進師幼和幼兒園的發(fā)展。
雙高雙普縣區(qū)整改報告共17
為了貫徹落實我縣“雙高雙普”工作精神，按照上級關于實施“雙高雙普”相關要求，為確保我校20XX年順利實現(xiàn)“雙高雙普”工作目標，結合我校實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學質量為中心，進一步改善辦學條件，加強教師隊伍建設，強化學校管理，努力提高教育教學質量。
二、組織機構。
組長：張延莉（校長）
副組長：曹小軍（副校長）
成員：魯婧（教導主任）
劉宏偉（德育主任）
趙延丹（教科室主任）
張普選（總務主任）
白潔（工會主席）
具體分工：
組長：
1、審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會縣、局對“雙高雙普”工作的要求。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，審定工作匯報、自查報告，指導開展各項工作。
3、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。
4、要做到對學?！半p高雙普”相關數(shù)據(jù)及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。
副組長：按照組長的相關工作安排，制定實施方案，起草階段工作匯報，負責督促相關處室具體工作的落實。
教導處：負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料；安排好所有的教育教學工作；負責各部室工作的正常開展以及各類匯報、總結的完成。
德育處：負責“雙普雙高”工作的宣傳和動員工作；建立學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡；搞好新的《義務教育法》等法律法規(guī)的宣傳工作；完善學校規(guī)章制度；加強校園文化建設；配合教導處相關工作的開展。
教科室：負責教科研工作的檔案整理，配合教導處相關工作的開展。
總務處：負責接收、登記上級部門配發(fā)的各類教學設施和學校自購的各類教學設施；負責學校各類設施的配備。
三、主要工作任務及時限
（一）啟動階段（20XX年5月—20XX年6月）
1．認真學習市縣有關文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，全面安排部署“雙高雙普”工作。2．制定方案、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構。
（二）實施階段（20XX年7月—20XX年8月）
20XX年7月：調(diào)查摸底按照富縣“雙高雙普”有關文件精神，認真開展自查摸底，填報相關表格，尋找工作差距，形成自查報告。20XX年9月—20XX年8月：創(chuàng)建達標，按照《富縣城關小學“雙高雙普”工作實施方案》，加大工作力度，完成學校硬化、綠化、美化等校園文化建設任務以及各部室的標準化建立。
（三）自查階段（20XX年9月—20XX年10月）做好查漏補缺工作，做好初驗準備工作
（四）迎檢階段（20XX年11-12月）全面完成各項創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”資料匯編，部署驗收環(huán)節(jié)，營造驗收氛圍，全方位做好迎檢工作。
（五）提升階段（20XX年12月—20XX年1月）根據(jù)驗收組提出的問題和整改建議，繼續(xù)總結經(jīng)驗，深入整改，全面提升我校辦學質量和辦學水平。
四、工作措施
（一）、加強領導，提高認識。迎接“雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強信心，確保此工作圓滿完成。
（二）、加大投入。增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。
（三）、發(fā)揮職能，通力協(xié)作。各相關小組要充分發(fā)揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。“雙高雙普”工作既是我校教育教學業(yè)務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合縣、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發(fā)，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。
五、現(xiàn)存問題
對照《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》我校在硬件方面無法達標。
1、體育場地要有300米的環(huán)形跑道和100米的直行跑道。由于學校面積有限，沒有專門的體育場地，該項指標無法完成。
2、學生廁所蹲位達到男生30:1、女生15:1。學生廁所是多年前修建，現(xiàn)在學生人數(shù)逐年遞增，導致蹲位無法達標。
3、班額45人?，F(xiàn)在每班人數(shù)均在60以上。
4、一部十四室達不到規(guī)定要求。由于學校建筑面積有限，經(jīng)重新規(guī)劃于20XX年暑期可建立一部十二室。
5、教師人均一臺電腦，班班有多媒體教學設備。該數(shù)量已上報縣教育局，等待解決。
6、體育、音樂、美術課各年級每周均設置4課時，因時間和教室短缺均無法達標。
7、生均用地面積24.8平方米和生均建筑面積7.9平方米無法達標。由于學校占地面積有限，空間狹小，無法再增加新的建筑。
8、各教室、辦公室、部室等的墻壁內(nèi)外有脫落現(xiàn)象均需重新涂白。
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