下面是范文網(wǎng)小編整理的“水果拼盤”比賽作文六年級共26篇(水果拼盤比賽的作文)，供大家參閱。

“水果拼盤”比賽作文六年級共1

　　水果拼盤比賽方案設(shè)計

　　一． 活動名稱 ：智慧新飛揚，水果也瘋狂

　　二． 活動目的 ：電子院學(xué)生會提供水果及地點,讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象和手藝，在這愈演愈熱的天氣里感受到水果的一絲涼意。更是為了豐富大家的課余生活，提高團隊意識，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。

　　三． 活動簡介1.活動對象 ： 蘇州科技學(xué)院大一新生 2.活動時間 ： XX年5月23號 3.活動地點 ： 四教

　　四． 前期準(zhǔn)備 ：

　　1. 生活部負責(zé)提前準(zhǔn)備好水果,一次性手套及盤子，辦公室提前訂好教室。(最好是四教較大的教室)

　　2. 提前準(zhǔn)備好比賽時所需要用的ppt

　　3. 比賽開始前一個小時要把比賽現(xiàn)場衛(wèi)生打掃好，桌子擺放好。

　　4. 邀請學(xué)生會個部門部長擔(dān)當(dāng)本次比賽的評委

　　5. 生活部提前根據(jù)參賽人數(shù)準(zhǔn)備好水果知識競賽需要用的題目

　　6. 水果的種類:蘋果,西瓜,小番茄,草莓, 火龍果,菠蘿,橙子,梨等宣傳方式： 1. 擺臺宣傳： 5月20、21號進行擺臺宣傳，人流量較密集的時間段（11:00-12：50）在食堂門口進行擺臺宣傳，發(fā)放傳單及報名表，內(nèi)容需包括姓名，聯(lián)系方式,宣傳時要強調(diào)本次活動的吸引點,如水果擺盤完之后可以自行享用,比賽前三名可加學(xué)分等.

　　2. 海報宣傳：可在教學(xué)樓，食堂，宿舍門口張貼海報，在擺臺時也可用海報進行宣傳

　　3 橫幅宣傳：可為贊助商在籃球場處進行拉橫幅宣傳。

　　4. 跑班（宿舍）宣傳：可在5月21號晚自習(xí)時安排部員進行跑班宣傳，在21號晚自習(xí)結(jié)束后進行跑宿舍宣傳，宣傳內(nèi)容與擺臺時差不多。跑班宣傳時，可以每個班留一張報名表在班長那，最后統(tǒng)一交給部長統(tǒng)計人數(shù)。

　　賽 制：以小組為單位自行組隊參賽，每班至少兩隊，每隊三人。各組為自己小組取一個隊名（兩到四個字）。 1.水果知識競賽：比賽開始前每一組進行抽簽，根據(jù)抽到的數(shù)字確定本組將做哪一套競賽題目（每一套競賽題目都共有3道題），每回答對一道題就加0.5分 2.拼盤競賽： a）參賽小組可根據(jù)自己需要另行準(zhǔn)備水果及用具，評委可根據(jù)水果種類多少酌情給予加分。(每一隊需自己準(zhǔn)備水果刀) b）每小組有四十分鐘時間現(xiàn)場制作水果拼盤，每小組的拼盤都要有屬于自己的主題，時間到后，各小組均有兩分鐘解說時間并在黑板上寫下自己的主題。

　　獎項設(shè)定：本次大賽設(shè)立三個獎項，分別設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。

　　評獎方式：評分采用10分制，小數(shù)點后可取一位，最后一、二、三等獎由拼盤評分表中各小組總分再加上知識競賽分?jǐn)?shù)的前三名依次獲得；獲得前三名的`小組均可加課外學(xué)分0.5分。

　　五． 活動流程策劃

　　a）前期 1.比賽正式開始前要準(zhǔn)備好現(xiàn)場，確定好參賽人數(shù)以準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)乃?2.參賽選手提前半小時到15分鐘入場，工作人員為其安排組號。等選手到齊后，抽取知識競賽的題目。

　　b）中期 1.主持人進行開場陳述并宣布比賽的開始。（比賽開始前可由十佳歌手名次較好的選手進行演唱，為比賽熱場） 2.比賽第一階段是水果知識競答，每一組選手憑自己的實力進行回答，統(tǒng)計每隊得到的分?jǐn)?shù)。 3.比賽第二階段是拼盤大賽，每一組選手在40分鐘內(nèi)憑借自己的想象力和手藝擺出屬于自己主題的拼盤，（可在水果上雕刻或者利用水果擺出各種形狀等） 4.每組參賽選手選出代表上臺展示并描述自己組的作品（每組兩分鐘）評委同時進行評分。(選手講解時工作人員要在講解時把選手的作品依次端到評委和其他參賽選手面前展示) 5.每組享用自己的水果，同時工作人員進行分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計。 6.評委代表發(fā)表此次比賽的感言并宣布比賽的結(jié)果，最后頒獎并拍照留念。

　　c）后期 1． 工作人員要在活動結(jié)束后將現(xiàn)場打掃干凈后離開 2． 學(xué)生會要對每一組的作品進行拍照并公示比賽的結(jié)果 3． 工作人員要總結(jié)活動和工作中的不足和教訓(xùn)，為以后的活動做準(zhǔn)備。

　　注意事項1. 工作人員要維持現(xiàn)場的秩序，避免水果，現(xiàn)場嘈雜等 2. 比賽主辦方不提供水果刀，參賽選手需自己攜帶 3. 比賽要秉持公平公正的原則，選手不得抄襲，評委不得作弊偏袒 4. 比賽過程中小心使用水果刀，工作人員備好創(chuàng)可貼。 5. 若出現(xiàn)兩組成績相同的情況,則由現(xiàn)場觀眾舉手表決 6. 工作人員要為每一組的作品拍照留念

　　經(jīng)費預(yù)算：300元

　　人員安排：宣傳海報：2人活動宣傳及報名表收發(fā)：6人與其他部門協(xié)商溝通：1人拍照：1人主持人：2人物品采購：3人場地布置：5人

　　附一：XX年5月蘇科電子學(xué)院水果拼盤大賽報名表

　　班級 班長姓名 電話

　　隊名 姓名 聯(lián)系電話 備注

　　注：請在備注處注明本小組組長。

　　附二水果拼盤大賽評分表

　　序號 總分 備注

“水果拼盤”比賽作文六年級共2

　　今天老師帶我們?nèi)ヅe行水果拼盤比賽。

　　我們帶了梨、桔子、蘋果和其他水果。當(dāng)我看到迷人的大橘子時，我像一只貪婪的貓一樣流口水。

　　我們開始做了。首先我們把梨切成龜殼，然后在上面貼上兩只小眼睛，然后我們把香蕉切成小塊的豎條作為小烏龜?shù)拇竽X，然后我們把金橘放在盤子里作為裝飾品。

“讓我們再想一想，看看我們能有多好看。”我低聲問我的隊友們的意見。

“我想烏龜失去了一條腿?！彼⌒囊硪淼卣f道。

　　在聽取了團隊成員的建議后，我添加了它。我把櫻桃番茄切成花瓣，放在左上角。最后，我把桃子切成兩半，放在邊緣上。

　　就這樣，我們制作的盤子出來了，我們把它命名為“海底世界”

　　最后，老師給了我們一個評價，并給了我們“最佳創(chuàng)意獎”。

　　盡管我們贏了，但我們在制作水果拼盤時會更加團結(jié)。因為這場比賽讓我體會到了合作的力量，沒有球員們的共同努力，我就不會獲得這個“最佳創(chuàng)意獎”。

“水果拼盤”比賽作文六年級共3

　　今天對我們來說是特別的一天，因為今天是我們的“心靈之花”水果拼盤比賽的一天。老師說星期四上午第三節(jié)課現(xiàn)場制作，讓我們提前準(zhǔn)備好材料。我好期待呀！

　　我一直控制不住心中的那份喜悅，心里想：這還是在學(xué)校里第一次現(xiàn)場制作，以前都是在家做好才拿來的，一定會很精彩的！想到這兒，此時的我就顯得格外激動了，連下課時都一直在想象著那熱鬧非凡的場面?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴！”上課鈴聲打破了我的思路。盼星星盼月亮，終于，第三節(jié)的上課鈴打響了，我們等了一下電視臺的叔叔阿姨，因為老師說他們要來錄制節(jié)目呢！緊接著只聽到老師說道：“現(xiàn)在把手中的東西放進書包里，開始制作！”大家都開始做了起來，每個小組都是那么認真、那么專心，我們也不例外。組長分配完任務(wù)之后，我們組更認認真真地做了起來。組長首先拿出了一個蘿卜做的小亭子，把它放在盤子的正中間，然后就開始切蘿卜片了。我呢，拿起一根誘人的綠色長黃瓜，就準(zhǔn)備削皮了，沒有幾分鐘，皮削好了，我用小刀把黃瓜切成一片一片圓的，晶瑩剔透的小路就鋪好嘍！我又用黃瓜和蘿卜刮出了一縷縷黃瓜絲和蘿卜絲，鋪在小路周圍，看著很是有意思。最后，我用了橘子和黃瓜丁作為裝飾，已經(jīng)做得差不多了！可好像還缺點什么。對了，我們還缺公園的大門！要這個干什么呢？你可能猜到了，因為我們組水果拼盤名為“公園里的小亭子”，所以必須要做公園兩邊的門。于是，我們把三角形胡蘿卜和黃瓜丁放在了一起，可這樣容易倒，不穩(wěn)。我想了想，對！可以用牙簽，弄好以后我們就完工了！

“時間到！”我們紛紛把自己小組的作品端了上去。準(zhǔn)備評比了，我十分緊張，老師說：“一個好的水果拼盤主要是能表現(xiàn)出你們小隊團結(jié)的力量，這才是關(guān)鍵?！苯酉聛?，老師一個一個地評了每一個小組的水果拼盤，有幾個小組是一等獎，而有些小隊沒有得獎，但老師也說了，雖然有的拼盤沒得獎，但是他們也做得很好，只不過看著有些散亂而已。我們也盡了我們的力量，我們也努力了，享受快樂的制作過程，這就很好很好了！通過這次“心靈之花”的水果拼盤比賽，我的感想是：重在參與！取得的結(jié)果并不重要，重要的在于中間的過程，只要努力了，盡到自己力氣了，這才是真正的勝利！

“水果拼盤”比賽作文六年級共4

　　今天我們老師帶我們舉行了一次水果拼盤大比賽。

　　我們帶了梨子、橙子、蘋果等水果。當(dāng)我看到那迷人的大橙子，我就像只饞貓流下了口水。

　　我們開始做了，先把梨子切成龜殼形，再貼上兩個小眼睛，接著把香蕉切成一小片一小片的豎條當(dāng)小烏龜?shù)哪X，然后用金錢橘放在拼盤上，準(zhǔn)備把它當(dāng)裝飾物。

“我們再想一想，看怎么樣才會好看。”我小聲地問隊友的意見。

“我覺得烏龜少了腿?！奔毿牡厮纪f。

　　聽取隊員的建議后，我就把它添上了，我再把圣女果切成花瓣形，放在左上角，最后把桃子切成兩半，立在邊上。

　　就這樣我們制作出來的拼盤出來，我們把它取名叫作“海底世界”。

　　最后，老師為我們做了評價，給了我們“最佳創(chuàng)意獎”。

　　雖然我們贏了，但是我們以后做水果拼盤會更加團結(jié)。因為這次比賽讓我體驗到了合作的力量，沒有隊員的齊心協(xié)力就拿不到這個“最佳創(chuàng)意獎”。

“水果拼盤”比賽作文六年級共5

　　勞動課上，老師宣布了一個令人興奮不已的消息——下節(jié)課做水果拼盤！聽了這個消息，我高興的幾乎跳了起來。一回到家，我就開始挑水果，有蘋果、梨、香蕉……我挑了幾個最大的。等待著下個星期的到來。

　　盼啊盼，這天終于來了。老師先給我們布置要求，然后教師里就沸騰了！我和小盧、小倪、小馮等人一組。我們大家?guī)У乃魇礁鳂印⑵贩N十分多。然后，我們分了一下工，便開始了制作。

　　我們先將三塊金黃的檸檬片放在了盤子的周圍，小盧拿出了自己的水果刀，將西紅柿切成了一片一片，瞧！他切的多好呀!我將這些切好的西紅柿放在了檸檬上。然后又在檸檬上。然后又在檸檬上放上了黃瓜，我們拿出了色拉醬，涂在這些水果上，小盧在一次展示絕妙的刀工，他將火龍果切成一塊一塊，我們將它放在水果拼盤中進行裝飾，然后，我們又撥了幾個甜甜的小柚子放在了四周，真是如虎添翼啊!

　　邊緣部分做好了，該中心部分了。我們冥思苦想，到底該怎樣做才好。突然，我眼睛一亮：“有辦法了！”我叫小倪迅速的撥了一個橘子，小倪將剝好的橘子給了我。我將他放在盤子中央，又在頂部放上一個很小很小的火龍果。哈哈！真是漂亮呀！我我又將縫隙處放上了幾片尖尖的蘋果片。最后，放上一些番茄醬與色拉醬。我們擦了一把頭上的汗，大功告成！

　　望著我們用雙手做出的杰作，心里還真有一絲的驕傲與自豪！在遠處看，五彩繽紛的拼盤，顯得十分美麗。近看，它又像一個婀娜多姿的女子，真是神奇??！

　　拍完照，我們開始了消滅工程，吃著自己的水果，心里甜滋滋的！

“水果拼盤”比賽作文六年級共6

　　六一”兒童節(jié)到了，我們學(xué)校組織了一場盛大的藝術(shù)節(jié)。我最喜歡的是果蔬拼盤大賽。

　　比賽那天，我早早地來到學(xué)校，我們穿上橙色的小圍裙，戴上橙色的小帽子，個個變成了“小神廚”。

　　我們組做的是“路野仙蹤”。我們用半條黃瓜做成了一顆魔法樹，上面結(jié)滿了各種各樣的果子。旁邊有一個可愛的蘋果公主，一片片薄薄的黃瓜是碧綠的池塘，紅紅的小番茄變成小金魚，兩顆小紅豆是金魚的眼睛。池塘里還盛開著潔白的蓮花。

　　我覺得這次比賽有趣又好玩！

“水果拼盤”比賽作文六年級共7

　　中午，我的作業(yè)還沒寫完，準(zhǔn)備吃點水果，補充一下精神。

　　有三種水果：石榴，梨，還有葡萄。

　　我把它們都切成小塊，每一類堆成一個小堆，正好做了一個水果拼盤。

　　我先對長得像紅寶石的小石榴下手了。如果石榴的果實再大一些，那真是對這個水果挑不出來什么毛??！只要用刀把外面的殼撬開，里面就是鮮嫩多汁的果肉，石榴籽也是軟的，越嚼越香，其他水果的籽大多都是苦的，這也是它的優(yōu)點之一呀！

　　我把石榴一顆一顆的剝在盤子里，到最后一股腦的全部倒在嘴里，那感覺真的沒得說，就是把石榴籽吐出來有點麻煩。

　　石榴軟弱的外表下，有一個堅強的內(nèi)心。

　　下一個是葡萄，這可不是一般的葡萄，媽媽說這個叫做陽光玫瑰，明明是葡萄，卻帶著微微的玫瑰的清香，讓人吃了一口就深迷其中無法自拔。

　　吃葡萄也深有講究，如果剛開始就把籽和皮全部吐掉，光剩果肉的甜，總感覺有些乏味，只有把籽和皮一起吃掉才比較好吃，味道更加有層次感。這還沒有結(jié)束，如果先把果肉給吃了，再吃葡萄的皮和籽，那酸爽簡直不敢相信，籽嚼起來澀澀的還很苦，葡萄皮很酸，但是相反過來，先把籽和皮吃掉，再把果肉吃掉，是不是越來越甜了呀？

　　生活也不是如此嗎？

　　接下來是梨，梨的外面好像長滿了麻子臉一樣，摸起來也不平整，看著很難看。但是把梨的皮去掉后，剩下的就是鮮嫩多汁，白白嫩嫩的果肉了。

　　不能以貌取人，不就是這樣嗎，只有了解他的內(nèi)心，才知道他是怎樣的'人啊！

　　不知道為什么，今天的水果，比以往吃起來更甜了！

“水果拼盤”比賽作文六年級共8

　　一、活動目的、背景

　　每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來了一個熱情揮灑的夏日，一個創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺。在這小小舞臺上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。

　　活動主題：環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂 活動思想：環(huán)保、創(chuàng)意、美觀、 活動目的

　　以開展宣傳“環(huán)保”活動為契機，結(jié)合環(huán)保+水果這一中心思想，為我院師生們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間，將“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”這個主題融于服飾及藝術(shù)制作的展現(xiàn)中。本次活動分為環(huán)保服裝設(shè)計+環(huán)保水果設(shè)計，通過活動實踐，讓同學(xué)們自己動手拼徹創(chuàng)意，能增強大家的環(huán)保意識及高度典雅的藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采;烘托當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，積極推動校園文化建設(shè)。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力，我系決定舉辦第六屆水果達人秀演出大賽，展現(xiàn)自己的個性，做科技的水果達人、做祖國環(huán)保先鋒達人。（備注：本活動原名為“水果拼盤活動”，先改名為“水果達人活動”）

　　活動時間：待定

　　活動地點：學(xué)校生活區(qū)籃球場 活動對象：五大系部10、11級學(xué)生

　　舉辦單位：管理系、藝術(shù)系、信息系、建工系、汽車系分團委

　　報名方式：各自系部報名 比賽時間：待定

　　比賽規(guī)則

(一)環(huán)保水果設(shè)計

　　1. 所有作品必須現(xiàn)場制作

　　2. 可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場制作才可以參加 3. 參賽者自備水果，工具等用品；充分發(fā)揮想象（例如可以采用在水果上雕刻，

　　用水果拼圖等方式，形式不限），規(guī)定40分鐘內(nèi)完成作品

　　4. 參賽者必須在一分鐘內(nèi)進行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。

(二)服裝比賽規(guī)則

　　5. 選手作簡短的自我介紹，進行拉分

(三)比賽總規(guī)則

　　6. 報名者以組報名，一組三人，兩人負責(zé)環(huán)保水果設(shè)計與現(xiàn)場制作，一人負責(zé)

　　設(shè)計服裝，參加決賽：環(huán)保水果設(shè)計和環(huán)保時裝秀

　　7. 活動分為兩個環(huán)節(jié)、環(huán)保水果設(shè)計和環(huán)保時裝秀各占比值50%，得分最高者

　　勝

　　8. 參賽選手組建自己的親友拉拉隊，加油打氣、（可以增加得分）

（注：如果比賽出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的情況，主持人可讓現(xiàn)場觀眾進行投票，人氣最高者勝）

　　一、 活動流程

　　第一環(huán)節(jié)：由我們評委和選手進場，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題。

　　第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開始時間等相關(guān)事宜，然后宣布比賽正式開始。

　　第三環(huán)節(jié)：比賽期間，由系部生活部邀請?zhí)貏e嘉賓現(xiàn)場進行表演或進行小游戲等一些有趣的活動。

　　第四環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評委給予打分。最后我們生活部出一些關(guān)于水果方面的小問題問現(xiàn)場觀眾，答對了給予一份精美小禮品。

　　第五環(huán)節(jié)：統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，列出名次。評出五個系部各一、二、三名，這十五組將代表五個系參加學(xué)院舉行的總決賽。最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。

　　二、參賽要求： (一)

　　環(huán)保水果設(shè)計要求

　　1. 參賽者穿著整齊干凈，參賽時必須戴手套（分團委提供）。 2. 參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱。 3. 突出主題“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”

　　4. 參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發(fā)揮，將作為評分參考）。 5. 參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，

　　如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理。

　　6. 選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座

(二)

　　環(huán)保服裝設(shè)計要求(只需提供圖片即可)

　　9. 參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱

　　10. 參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋

　　狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果可以是是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）

　　11. 本次活動以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力，利用身

　　邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品結(jié)合水果這一元素設(shè)計服裝，可運用道具。

　　12. 參賽作品需提交設(shè)計方案，注明作品主題，設(shè)計思想（打印彩圖1張）

　　三、 評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 作品名稱：不得超過六個漢字，貼切，符合主題 10分 2. 整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮明 15分 3. 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：可觀賞性、營養(yǎng)價值 20分 4. 作品造型：新穎、美觀 環(huán)保20分 5. 衛(wèi)生：干凈、整潔 15分 6. 操作技能：刀工熟練、材料簡約 20分

　　四、 獎項設(shè)置

　　一等獎：獎品+證書 二等獎：獎品+證書 三等獎：獎品+證書 優(yōu)秀獎：獎品+證書

“水果拼盤”比賽作文六年級共9

　　水果拼盤，顧名思意：就是用水果做的沙拉。今天我們就舉辦了一場有趣的水果拼盤大比拼。

　　早上，我早早的來到教室，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎都來啦，于是，我便急忙放下書包，參與到了背詩的活動中來。

　　上課鈴響了我懷著興奮萬分的心情，迫不及待的準(zhǔn)備開工，可是邱老師不同意，所以我們只能憋著，等老師說開工后，我迅速拿出兩把慎人的水果刀。老師見狀，又說千萬要注意水果刀，別劃傷了。等老師千囑咐萬囑咐后，終于安心讓我們開工了。

　　首先胡楊拿了一把櫻桃放入碗中，不到十秒鐘便被我們洗劫一空，胡楊又洗了一個蘋果和一個橙子，我拿出盤子接好，心想：嘿嘿，展示我的刀工的時候來啦。我從刀鞘里拔出刀子，一下子劈向橙子，不僅沒有切開，連層皮也沒破，“我去，這刀子也太“快”了吧?！焙鷹畋г沟?。我有連忙砍了幾下，還沒有開。我大喊一聲“啊”，用力一劈，刀子瞬間扎了進去，橙汁也瞬間滿天飛。黃路豪也許是看不下去了，說：“起開，我來！”邊說邊把刀子搶去了。我和季廷旭也只能無奈的看著黃路豪，用他那黃氏刀法切著已經(jīng)被我弄得面目全非的橙子。

　　我抓了一把櫻桃塞進嘴里，一眼看見了李陶然組帶來的材料，“哇，好豐盛呀，你是要做水果盛宴莫？”有火龍果（我的最愛）、黃瓜、香瓜、木瓜、櫻桃、杏、油桃、小西紅柿等。

　　此時，黃大師已經(jīng)切完橙子，我們?nèi)齻€手疾眼快，一把抓過來放入嘴里，邊嚼邊說：“不錯，不錯！”胡楊又拿上來兩三個蘋果，我以神一樣的速度切完，我拿起兩塊大的就往嘴里送，三人見狀也想來搶，我拿刀子威脅他們，別過來，但是我寡不敵眾，還是別不被搶走了兩三塊，不過大部分還是讓我干掉了。我看見李陶然組已經(jīng)此時應(yīng)經(jīng)完成第一盤，正在準(zhǔn)備向第二盤進發(fā)。而我們的水果拼盤還沒有做，水果就被我們解決掉了一半。

　　邱老師也提醒我們，快做，再不做就做不完啦。于是乎，我們邊開始行動了，我從袋子里拿出一掛香蕉來，自己掰了一個吃，剩下的交給了黃大師處理，黃大師也從上面掰下一個，但他沒有吃，而是抱開皮，用刀切成一塊一塊的，可是剛切一塊，我們?nèi)齻€就吃一塊，到頭來香蕉沒了，光剩皮了。

　　胡楊又從袋子里拿出一個甜瓜，切成五六塊，當(dāng)然也和其他水果也樣被我們洗劫一空。季廷旭好像有些不耐煩了，大吼道：“別鬧了?！比缓髲拇永镉帜贸鲆粋€甜瓜，切塊，這次沒有被搶食，這是第一次沒有被搶食，黃路豪和胡楊在擺，季廷旭在一旁幫忙，而我則在一邊，吃蘋果和香蕉，順便幫一下忙。當(dāng)水果拼盤擺得差不多的時候，水果也被我吃的差不多了，于是他們給我頒發(fā)了禁食令?？墒强粗思业乃幢P，我有點饞，便向四周“乞討”。

　　大約過了十多分鐘，各個組的水果拼盤都已制作完畢，當(dāng)然我們也已經(jīng)做完?？墒强纯慈思胰A麗的拼盤，再看看自己的，哎，自愧不如呀！

“水果拼盤”比賽作文六年級共10

　　這是一個萬里晴空的好日子。清晨，太陽公公從海面浮出，白云哥哥打了一個深深的哈欠，我從睡夢中醒來伸了一個長長的懶腰?！鞍。　鄙焐焓?、撐撐腰，感覺整個人精神抖擻的，打開窗簾一縷陽光射進來，身上覺得暖烘烘的。我注視著遠方的朝霞，可心中卻惦念著作文班的水果拼盤。

　　終于，功夫不負有心人。我緊趕慢趕總算趕到了金筆作文班，上課了，看到同學(xué)們一個個心中小鹿亂撞似的表情，原來都跟我一模一樣??！

　　這是，笑嘻嘻的老師邁著輕盈的步子來到教室說：“按照上次的布置，我宣布水果拼盤比賽，三十分鐘現(xiàn)在開始。”只聽見老師一聲令下，教室里仿佛變成喧鬧的跳蚤市場，每個人都興高采烈彩烈的忙前忙后。

“嘿！把蘋果給我！”、“等等！待我把它千刀萬剮！”，“誰要梨子嗎？”我們小組格外熱鬧，一個個組員忙手忙腳的，你放棗子，他切梨，我指揮。每個人都使出了十八般武藝。正當(dāng)大家都在努力做拼盤的時候，彭一罡目光炯炯地注視著我的水果拼盤饞涎欲滴的樣子，咂咂嘴口水流了下來。那樣子，可謂是“口水直流三千尺”。最終，我的大作還是敗在了彭一罡的手下被他一掃而光?？粗铱蓱z的拼盤，“唉！”只好重新做了，加點梨，放棗子，再來個畫龍點睛的蔥味小餅干。耶！我的水果拼盤——星星閃爍2.0完工了。

　　雖然，這次我在評比中沒有獲得獎項，但是我付出了、經(jīng)歷了、也成功了，感覺自己做的味道還不錯。下次，我會再接再厲的，做出更好的水果拼盤來。

“水果拼盤”比賽作文六年級共11

　　水果拼盤比賽策劃書

　　一、活動主題：拼戰(zhàn)亞運?盤看世博

　　二、活動時間：20xx年5月16日早上：8：30~10：40

　　三、活動地點：二飯一樓

　　四、活動對象：工程學(xué)院大一、大二學(xué)生，每班一隊，以及大三、大四學(xué)生，每班不多于一隊。4人為一隊，自由組合，自選出一名隊長。

　　五、大賽評委：院學(xué)工辦老師，二飯經(jīng)理，我院文娛部部長，校監(jiān)管

　　部代表，院主席團代表。

　　嘉賓：各監(jiān)管部部長，院學(xué)工辦老師。

　　六、參賽要求：

　　1、參賽選手應(yīng)當(dāng)在比賽正式開始前的十五分鐘到場，進行簽到后，按編號進入選手準(zhǔn)備區(qū)。在正式比賽開始五分種后，禁止遲到的參賽選手進場。

　　2、參賽選手的作品材料以及制作工具由參賽選手自主準(zhǔn)備，大賽只提供必要的工具（托盤、圓盤、止血貼、紙巾、一次性手套）。

　　3、比賽時間為五十分鐘。比賽剩余10分鐘會給與提醒，比賽結(jié)束后經(jīng)工作人員提醒后還繼續(xù)制作的選手將在最后總分中扣分，超過5分鐘的隊伍取消作品評比資格。

　　4、比賽結(jié)束后，應(yīng)在10分鐘內(nèi)收拾完作品殘屑，保持比賽場地的清潔。如不清理，工作人員會進行一次警告，警告后還沒清理的，將在最后的總分中扣分。

　　5、選手制作時不應(yīng)在桌面上直接進行切割工序，凡是切割工序應(yīng)在有墊底的情況下進行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接在桌面上切割的.選手將被取消比賽資格。

　　6、各選手的工具自備，且應(yīng)妥善保管，不得用于玩鬧，以避免發(fā)生意外。用制作工具（如小刀）玩鬧的選手經(jīng)工作人員提醒沒有停止的將取消比賽資格。

　　七、前期工作

　　1、宣傳板報制作（宣傳部）、宣傳單的制作（5月4日晚完成）以及橫幅的制作――――宜旺和自輝負責(zé)

　　2、場地的申請――――曉龍師兄

　　3、器材的借用（托盤60個，圓盤60個，筷子60雙，垃圾桶4個）――――志鵬和劉濤負責(zé)

　　4、音響（一套），麥克風(fēng)（一對）的租借――――曉龍師兄

　　5、評委與嘉賓的邀請――――淑玲

　　6、主持人的邀請――――楊潁

　　7、表演嘉賓的邀請――――東東向文娛部邀請

　　8、禮儀生的邀請――――淑玲

　　9、攝影人員的邀請――――志鵬

　　10、編號的制作――――宜旺，新強，趙冬冬

　　11、獎品（比賽獎品和游戲獎品）、藥品、飲用水及紙巾的購買――――宜旺，新強，趙冬冬，淑玲

　　12、獎狀的制作――――自輝向秘書部拿

　　13、比賽現(xiàn)場布局規(guī)劃――――楊潁，淑玲，冬冬，自輝

　　14、班長的通知――――淑玲，劉濤，宜旺發(fā)飛信，自輝發(fā)報名單

　　八、活動流程

　　1、7：00工作人員在二飯集中，由實踐部進行考勤

　　2、7：05場地布置（比賽場地的衛(wèi)生清理以及桌子的擺放及編號）3、7：35音響及桌椅的搬運

　　4、8：00音響試調(diào)

　　5、8：00禮儀生、主持人、拍攝人員到場

　　6、8：10參賽隊伍簽到并進場

　　7、8：25老師及嘉賓到場完畢

　　8、8：30主持人開場白，介紹評委與參賽選手

　　9、8：40比賽開始

　　10、8：45~9：15比賽過程中穿插的節(jié)目表演

　　1）吃香蕉比賽（8：50~9：00）

　　規(guī)則：兩人一組，參賽選手和觀眾都可參與，一人剝香蕉且喂另外一個人吃，最快吃完五條香蕉者為贏。

　　2）主持人采訪選手（9：00~9：15）

　　3）趣味問答（水果謎語及其他，具體待定）（9：15~9：25）

　　12、9：30選手制作結(jié)束，端上作品

　　13、9：35評委打分，選手陳述自己作品

　　14、10：10計分，主持人采訪觀眾和評委

　　15、10：20計分結(jié)束，主持人宣布成績，并由嘉賓頒獎，合影16、10：30致結(jié)束詞

　　九、獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名

　　十、活動預(yù)算：

　　一等獎：價值15元的獎品（15 *1=15元）

　　二等獎：價值10元的獎品（10*3=30元）

　　三等獎：價值8元的獎品（8*5=40元）

　　優(yōu)秀獎：價值5元的獎品（5*10=50元）

　　現(xiàn)場游戲的獎品（25元）

　　評委小禮物：價值8元的禮品（8*5=40元）

　　主持人小禮物：價值8元的禮品（8*2=16元）

　　表演嘉賓小禮物：價值5元的禮品（5*2=10元）

　　禮儀生小禮物：價值5元的禮品（5*2=10元）

　　音響設(shè)備及場地布置（60元）

　　茶水，紙巾，止血帖等（20元）

　　總計：316元

　　20xx年4月28日

“水果拼盤”比賽作文六年級共12

　　一、活動目的、背景

　　每一種水果，都有屬于它自己的顏色和心情，每一個創(chuàng)作，都有屬于它自己的創(chuàng)意和價值。赤日炎炎，綠柳撫風(fēng)，迎來了一個熱情揮灑的夏日，一個創(chuàng)意風(fēng)發(fā)的平臺。在這小小舞臺上，我們可以淋漓盡致地展現(xiàn)自己，創(chuàng)作屬于自己的小小作品，讓自己的笑容更自信。

　　活動主題：環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂

　　活動思想：環(huán)保、創(chuàng)意、美觀

　　活動目的

　　以開展宣傳“環(huán)?！被顒訛槠鯔C，結(jié)合環(huán)保+水果這一中心思想，為我院師生們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間，將“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”這個主題融于服飾及藝術(shù)制作的展現(xiàn)中。本次活動分為環(huán)保服裝設(shè)計+環(huán)保水果設(shè)計，通過活動實踐，讓同學(xué)們自己動手拼徹創(chuàng)意，能增強大家的環(huán)保意識及高度典雅的藝術(shù)情操，展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采;烘托當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，積極推動校園文化建設(shè)。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增強同學(xué)們的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力，我系決定舉辦第一屆水果達人秀大賽，展現(xiàn)自己的個性，做科技的水果達人、做祖國環(huán)保先鋒達人。

　　活動時間：20xx年6月14日

　　活動地點：主樓516教室

　　活動對象：全校師生

　　舉辦單位：天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院

　　報名方式：各系部報名

　　3比賽時間：14日下午2點(選手和觀眾提前半小時入場)

　　比賽規(guī)則

（一）環(huán)保水果設(shè)計

　　1、所有作品必須現(xiàn)場制作

　　2、可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現(xiàn)場制作才可以參加

　　3、參賽者自備水果，工具等用品；充分發(fā)揮想象（例如可以采用在水果上雕刻，用水果拼圖等方式，形式不限），規(guī)定40分鐘內(nèi)完成作品

　　4、參賽者必須在一分鐘內(nèi)進行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等

（二）服裝比賽規(guī)則

　　5、選手作簡短的自我介紹，進行拉分

（三）比賽總規(guī)則

　　6、報名者以組報名，一組五人，兩人負責(zé)環(huán)保水果設(shè)計與現(xiàn)場制作，三人負責(zé)設(shè)計服裝，環(huán)保水果設(shè)計和環(huán)保時裝秀

　　7、活動分為兩個環(huán)節(jié)、環(huán)保水果設(shè)計和環(huán)保時裝秀各占比值50%，得分最高者勝

　　8、參賽選手組建自己的親友拉拉隊，加油打氣、（可以增加得分）

（注：如果比賽出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的情況，主持人可讓現(xiàn)場觀眾進行投票，人氣最高者勝）

　　二、活動流程：

　　第一環(huán)節(jié)：由我們評委和選手進場，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題

　　第二環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽賽制、開始時間等相關(guān)事宜，然后宣布比賽正式

　　4開始

　　第三環(huán)節(jié)：比賽期間，由系部生活部邀請?zhí)貏e嘉賓現(xiàn)場進行表演或進行小游戲等一些有趣的活動

　　第四環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束，選手把自己的作品展現(xiàn)在指定的地方，然后用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評委給予打分。最后我們生活部出一些關(guān)于水果方面的小問題問現(xiàn)場觀眾，答對了給予一份精美小禮品

　　第五環(huán)節(jié)：統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，列出名次。評出一、二、三名，最后由主持人宣布比賽圓滿結(jié)束

　　三、參賽要求：

（一）環(huán)保水果設(shè)計要求

　　1、參賽者穿著整齊干凈，參賽時必須戴手套（系學(xué)生會提供）

　　2、參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱

　　3、突出主題“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”

　　4、參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發(fā)揮，將作為評分參考）

　　5、參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發(fā)現(xiàn)將以違規(guī)處理

　　6、選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座

（二）環(huán)保服裝設(shè)計要求(只需提供圖片即可)

　　1、參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯(lián)系方式和作品名稱

　　2、參賽作品需要以環(huán)保+水果元素為主、能很好突出“環(huán)保新風(fēng)尙，水果也瘋狂”主題（選手自由發(fā)揮，水果可以是是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）

　　3、本次活動以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發(fā)揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品結(jié)合水果這一

　　5元素設(shè)計服裝，可運用道具

　　4、參賽作品需提交設(shè)計方案，注明作品主題，設(shè)計思想（打印彩圖1張）

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、作品名稱：不得超過六個漢字，貼切，符合主題

　　2、整體創(chuàng)意：別具匠心、主題鮮明

　　3、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：可觀賞性、營養(yǎng)價值

　　4、作品造型：新穎、美觀環(huán)保

　　5、衛(wèi)生：干凈、整潔

　　6、操作技能：刀工熟練、材料簡約

　　五、獎項設(shè)置

　　一等獎：獎品+證書

　　二等獎：獎品+證書

　　三等獎：獎品+證書

　　優(yōu)秀獎：獎品+證書

　　六、工作安排

　　1、組織部輔助拉贊助

　　2、宣傳部負責(zé)宣傳和比賽展板

　　3、網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)維持現(xiàn)場的紀(jì)律

　　4、學(xué)習(xí)部做好統(tǒng)計評委給出來的分?jǐn)?shù)

　　5、文藝部負責(zé)禮儀小姐在比賽頒獎

　　6、辦公室負責(zé)選手簽到和統(tǒng)計到場的老師、嘉賓的名單

　　7、其他部門協(xié)助生活部舉行活動

　　七、活動現(xiàn)場布置

　　安排男干事負責(zé)搬運比賽用的桌子，女干事則負責(zé)放置號碼牌和發(fā)放比賽用品，如手套、牙簽之類

　　八、活動需要提前的準(zhǔn)備的東西：

　　桌子、凳子、音響、橫幅、電線、帳篷、評分表等；需要請的主任、老師的名單、現(xiàn)場布置方案

　　九、活動人員安排：

　　1、報名表、評分表、簽到表的設(shè)計及準(zhǔn)備：干事5人

　　2、購買活動相關(guān)用品：生活部干事5人

　　3、證書的蓋章及書寫：辦公室2人

　　4、主持人：文藝部2人

　　5、評委：團委書記、各系受邀老師

　　6、嘉賓：各系學(xué)生會主席

　　7、活動場地布置：系學(xué)生會組織部所有干事及活動的相關(guān)人員

　　8、攝影：網(wǎng)絡(luò)部2人

　　9、簽到：辦公室干事4人

　　10、秩序維持：學(xué)習(xí)部全體人員

　　11、活動結(jié)束清場：全體工作人員

“水果拼盤”比賽作文六年級共13

　　今天，我們在教室里開展水果拼盤比賽。昨天我就和媽媽在家里商量好了要拼的樣式。

　　我一來到教室，就看見教室中間擺放著很多東西，有紫菜、蘋果、梨、香蕉……看著誘人的水果，我真想吃一口呀。

　　比賽開始了，我想做一朵花。我先拿起一個橙子，把它切成小塊用來做花瓣。我一連切了幾塊，每一塊都是月牙形的，放到盤子里，擺成花的形狀。接下來要做花的莖，再把餅干切小一點，做花的葉子。我很快就把我的作品完成啦。

　　做好后我就去看別人怎么做的，等待評獎。同學(xué)們都做完后，老師讓大家把作品都放到中間的桌子上展覽。有的同學(xué)做的是椰子樹、有的'是炮臺、有的是寶塔……真是五花八門、形態(tài)各異。老師給我們每個人發(fā)了三張獎票，讓我們自由投票，我給我自己投了一票，給別人投了兩張。最后我得了兩票，是優(yōu)秀獎。

　　今天的水果拼盤大賽可真有趣呀！

“水果拼盤”比賽作文六年級共14

　　水果拼盤比賽

　　水果拼盤比賽水果拼盤比賽

　　石筍街小學(xué) 三、一班 陸頌

　　星期三上午，學(xué)校為了慶?！傲?、一”兒童節(jié)，準(zhǔn)備舉行一場水果拼盤大比賽。

　　一大早，同學(xué)們穿上了漂亮的衣服，興高采烈地來到學(xué)校。集會開始了，每個班都精神抖擻地站在自己的位置上，劉校長為獲獎的同學(xué)頒了獎。

　　集會完了，我們班爭先恐后地回到教室開始做水果拼盤。我們組分工合作，有的去皮，有的切，有的擺，還有的出謀劃策。我們先把黃瓜切成小塊，把它均勻擺在盤子的四周，然后把香蕉切成小截放在盤子中間，再用勺子舀出圓圓的紅西瓜瓤放在盤里，最后小心翼翼地插上幾把可愛的小傘。就這樣，我們的作品就展現(xiàn)在我們眼前：紅的、綠的、黃的還有五彩的小傘搭配在一起，多漂亮呀，真像一個美麗的涼亭！

　　再看看其他組的作品，有的.手工精巧，有的造型獨特，還有的想象豐富。一件件作品整齊地擺在桌上，多像一件件精美的藝術(shù)品??！

　　同學(xué)們圍著作品，參觀、欣賞。我們用自己的勞動和智慧，慶祝著我們自己的節(jié)日，大家多么開心啊！

　　我喜歡今天的水果拼盤比賽，我喜歡今年的“六、一”兒童節(jié)。

　　指導(dǎo)老師：宋蓉

(投稿：xszw 于 -6-11 20:11:02 編審: )

“水果拼盤”比賽作文六年級共15

　　等啊，等啊，美妙的水果拼盤課就要來到了。大家都和我一樣，拿出五彩繽紛的水果，恨不得立馬開工，吸引了教室外面一群圍觀的同學(xué)的眼球，差點落了一地，上課的音樂救了他們。

　　潘老師把我們分成了8小組，我是我們這組的組長大人?？伤自捳f得好，“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友?！碧貏e是在做“水果拼盤”的時候。我從始至終，忙碌得一直沒有停過。拿著平常一見到就害怕的亮閃閃的水果刀，在大西瓜上切來切去。切了老半天功夫，西瓜就是多了幾天深青色的印子，弄得“寶寶”心里可難過了。仔細一看，氣死“寶寶”了，原來自己把水果刀拿反了。

　　那正水果刀，一刀下去，西瓜臉紅了——紅色的瓜瓤一露出來，小玨就如餓狼撲食一般搶著吃，汶汶不甘落后也開始狼吞虎咽。他們一直吃，只有我和小昱一直辛辛苦苦，孤立無援地做事。小乾不但不幫忙，而且一直不見蹤影，后來才知道他跑到別的組去蹭吃的了……水果拼盤也做不好，反而搞得我心煩意亂，不知如何是好。

　　俗話說，“失敗是成功之母”，我沒有氣餒，和小昱商量好做一個“西瓜搖籃”。我拿起水果刀，把切好的芒果放進已經(jīng)被吃空了的西瓜皮里。小昱把菠蘿切成片，插上牙簽，上面扎上兩顆葡萄——耶！一個創(chuàng)意的“西瓜搖籃”完美收工。

　　美好的時光總是很短，這節(jié)水果拼盤課真是“累并快樂著”！

“水果拼盤”比賽作文六年級共16

　　活動背景：

　　為了使我校大學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活之余能夠愉悅身心，同時豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的動手和創(chuàng)新能力，激發(fā)對校園生活的熱情，四川民族學(xué)院中文系女生部決定舉辦“愛拼才會贏”水果拼盤比賽。具體策劃如下：

　　活動名稱：

　　水果拼盤大賽

　　活動主題：

　　愛“拼”才會贏

　　活動時間：

　　第十四周周日下午兩點

　　活動地點：

　　六教四樓

　　參賽對象：

　　中文系全體學(xué)生

　　活動形式：

　　本次比賽以班為單位，每班兩組參賽人員，每組3到4人，男女不限，各組按主辦方安排進行比賽。

　　活動要求：

　　1、參賽作品必須有名稱，名稱不超過6個漢字。

　　2、參賽作品限時(15分鐘內(nèi))現(xiàn)場制作，講究美、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

　　3、參賽者可自帶部門未提供的水果。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　創(chuàng)意、美觀。

　　活動材料：

　　水果、果盤(部門提供)

　　刀具(自帶)

　　活動獎勵：

　　一等獎(1名)：書桌

　　二等獎(2名)：洗衣服

　　三等獎(3名)：洗滌劑

　　參與活動者均加操行評比分

　　活動預(yù)算：

　　獎品：書桌一臺(20元)

　　洗衣服兩袋(10元)

　　洗滌劑三瓶(12元)

　　水果：中等紅蘋果10斤(30元)3元/斤

　　青蘋果10斤(20元)2元/斤

　　桔子10斤(20元)2元/斤

　　香蕉10斤(30元)3元/斤

　　黃瓜4斤(10元)2..5元/斤

　　砂糖桔6斤(30元)5元/斤

　　胡蘿卜4斤(12元)3元/斤

　　共計：194元

“水果拼盤”比賽作文六年級共17

　　圣誕水果拼盤比賽作文

　　今天我們舉行了一場有趣的水果拼盤比賽。

　　付老師先讓我們把桌子合在一起，然后說：“現(xiàn)在開始做了?！?/p>

　　我連忙拿起我的水果往組長周圣岳那兒跑去。

　　他拿出盤子，說：“我們要做一個‘圣誕鉆石塔’?！?/p>

　　然后他把我的橘子剝開，遞給左邦源。他似乎明白周圣岳的`意思，迅速地把橘子掰成幾瓣，然后在盤子里圍了一個圈。之后我拿出一個橙子將它切成6瓣，放在橘子瓣的外面，又在3瓣橙子上插了插子。

　　這時，我看到周圣岳正在努力地切“蘋果鉆石”呢，于是我對他說：“你真厲害！”

　　他說：“沒什么——我們的橘子太多了，你那去換點什么吧。”

　　我拿著橘子轉(zhuǎn)了半天，最后，給羅詩一她們換了兩個草莓?；厝r，我看到周圣岳正在想方設(shè)法的把裝“鉆石”的一次性盤子放在第一個盤子上。

　　我說：“可以給周建曄要一個一次性杯子——我們還有盤子，在做一個吧?！彼帜贸鲆粋€一次性盤子，給周建曄要了一個一次性杯子，之后往里面放了一個青棗和一些西紅柿，然后把一次性盤子放在上面。這時他像發(fā)狂了一樣，拿起巧克力醬在盤子上亂撒。“你瘋了，周圣岳！”我說。

　　可他卻說：“你等著，一會兒你就知道了?！?/p>

　　接著，他把一些薯片放在巧克力醬上面，又在上面撒了幾顆糖，說：“你覺不覺得這像一些海灘上的貝殼？”

“哦，原來如此?！弊詈笏纸o周建曄要了一個杯子，在里面裝了薯片，放上裝“鉆石”的盤子，又再上面做了裝飾，“圣誕鉆石塔”就大功告成了。我們把“鉆石塔”抬到講臺上。一上講臺，啊！我們落后了。不過這也不影響我們的成績。過了一會兒，付老師宣布：“第一名：《水果奶瀑》、第二名：《圣誕鉆石塔》第三名……”

　　我聽到我們得了第二名，高興得說不出話來了，不過，我們還是要再接再力。

“水果拼盤”比賽作文六年級共18

　　星期天，啄木鳥早早地起床去森林超市購買水果。因為它要參加森林水果拼盤比賽。

　　啄木鳥剛進入森林超市，便碰到了它的好朋友小麻雀。于是，啄木鳥就走過去問小麻雀：“小麻雀，下午我要參加一個森林水果拼盤比賽，我該買些什么水果比較好呢？”小麻雀想了想回答說：“應(yīng)該買蘋果、香蕉、桔子、獼猴桃，做一個沙灘水果拼盤?！弊哪绝B聽了，連連點頭，感謝小麻雀后，趕緊回家，練習(xí)去了。

　　到了下午，比賽開始了，有非常多的觀眾到現(xiàn)場來觀看比賽，連小麻雀也來看啄木鳥比賽。啄木鳥非常認真地對待本次比賽，按照小麻雀給的意見，做了一份沙灘水果拼盤。

　　比賽結(jié)束了，成績出來后，啄木鳥沒得到第一名，而是得了第二名。啄木鳥說：“沒有拿到第一名，真掃興?！毙÷槿赴参克f：“友誼第一，比賽第二。”啄木鳥覺得很有道理，又開開心心地回家了。

“水果拼盤”比賽作文六年級共19

　　今天，我們在英才家園里，費勁近兩個小時，才完成了一個水果拼盤。但它的模樣并不如我們想象中的那樣豐富多彩，光澤誘人。反而是我們認為最不出色的一組，男生的作品成了最好的。

　　我們開始做了，因為起初我們先沒有打“草稿”，于是就想起什么做什么。起初郝一點建議用香蕉做底襯，可她讓切時分成兩瓣切，切出的成了半圓，最后我們辛苦的把兩片拼成一整片圓。吸取了這次沒有準(zhǔn)備而導(dǎo)致浪費時間的經(jīng)驗，我們決定采取郝一點的建議，她讓我們把杏弄成兩瓣，把西瓜放到杏凹回的地方，再把人參果切成一塊塊的，放在上面。我撥弄了老半天也沒把西瓜放入杏中，便請教郝一點。只見郝一點用勺柄在西瓜突出的邊緣上，一點一點弄出，眼睛專注在杏上，我叫了她兩遍都沒答應(yīng)。再看看劉芳，她正小心翼翼的把杏扳成兩半，而且還要杏完整無損，那神情也特別專注。做了幾個后，王一如說光這些太單調(diào)，于是把小瓜切成像花一樣的模樣，然后把一個圣女果也切成花狀倒放在小瓜中央的籽上。又弄了兩個剛才做的杏，放在邊緣，這樣就好看多了?？墒切老策^后又一個問題來了，在干什么呢？就再我們思考時，身旁呼春旭的組里，發(fā)出一陣驚嘆聲。原來是因為他們的“萬里長城”快做好了。我忍不住跑過去一看，見到他們做的西瓜版長城快完成了，一回頭對比真是天壤之別?！斑€是不看了吧！”我口里嘀咕著：“越看越?jīng)]有信心了?！被氐阶簧蠒r我突然想到，我們可以把杏、桃切成片并用牙簽串起來插到小瓜中間的圣女果上。這時各組的同學(xué)的作品也都紛紛完成。還有一個最重要的環(huán)節(jié)，給作品起個名字?？磳γ媲氨P中的“四不像”怪物，我們犯了難。再加上旁邊的男生的諷刺更是把我們唯一的信心打碎了。我覺得很無奈，拿起身旁的圣女果就吃。這時王一如想了一個名字叫“花開花落”，可是又因為不像被我們否決，最后王一如拿出了一個名字叫“夏日荷花”我們還覺得有點像，于是便在紙上寫上夏日荷花。這時，老師讓我們把作品集中放在一張桌子上。這水果拼盤的花樣還真不少，有“水上裝甲車”“水果游艇”“萬里長城”（西瓜版）相比之下，我們的“夏日荷花”十分單調(diào)，而且也沒有把愛心盤充分利用，有些可惜。

　　最后，我們得到的結(jié)果也不是很好，但我的感受很多。我明白了做事情一定要有打算，有打算后再做，心中有數(shù)，做的肯定好。還有做事情時，合作也很重要。我想我們假如中間不矛盾的話，一定會完成的更好。

“水果拼盤”比賽作文六年級共20

　　今天，老師通知我們明天進行水果拼盤比賽，每小組四人，同學(xué)們聽了，欣喜若狂。

　　放學(xué)回家后，我們小組在QQ上商量著比賽需要準(zhǔn)備的水果及材料，進行分工，并商定好拼盤的圖案。

　　第二天，一進教室就聞到了一股甜甜的、香香的味道，我們班一下成了名副其實的水果樂園。大家都很興奮，我也特別地激動，期待著老師宣布比賽開始。田老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的水果跟盤子，爭分奪秒地擺弄著水果。我們組配合默契，大家齊動手，首先把切好的三角形火龍果擺在盤子一圈，然后把香蕉片放在火龍果的旁邊，再把圣女果和櫻桃在中間擺出一朵花，最后淋上酸奶。經(jīng)過我們齊心協(xié)力的配合，我們的水果拼盤終于大功告成了。

　　比賽結(jié)束了，大家做的各種各樣，各組都有自己的奇思妙想，有的小組做的小魚，有的小組做的太陽……看著自己做的拼盤，個個臉上洋溢著幸福的笑臉。大家相互分享自己做的水果拼盤，吃著自己做的水果拼盤，無比的香甜，心里像吃了蜜一樣。

　　通過這次水果拼盤比賽，讓我們在勞動實踐中體驗到了快樂，收獲到了樂趣，感受到了幸福，懂得了團結(jié)就是力量。

“水果拼盤”比賽作文六年級共21

　　今天，我們班開展了一個活動一有趣的水果拼盤?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“同學(xué)們，這次活動一定要注意安全，結(jié)束后我們還要進行評比。

　　老師一聲令下，比賽開始了。我和藹文杰立馬從袋子里，拿出工具，準(zhǔn)備制作?！备鹞慕?，我來切水果，你就負責(zé)把水果擺到盤子里?！拔也换挪幻Φ胤止?。我先把黃瓜切成一小片一小片的，讓葛文杰擺成一個圓圈，再用刀在葡萄的”尾巴“那切下一小塊，在剩余的萄萄頂上劃一條裂縫，在切下來的葡萄上用V字形的刀法切出一個兔耳朵，把兔耳朵插到裂縫里，一個兔子頭就完成了。我讓葛文杰把兔子頭放到黃瓜片上，邊上的裝飾便大功告成。接著，葛文杰拿出一個橘子剝起來我反復(fù)提醒他，一定要完整地剝下來，。這提醒還真有用，他把皮完好無損地給剝下來了。我把橘瓣先拿開，在橘子皮上雕出一個葉子的形狀，用刀子把它挖出來，再把橘瓣兒放進去，用牙簽固定住，在橘子頂上插上兩顆紅番茄，把橘子放在盤子里，瞧，還不錯！我又讓葛文杰在盤子邊上放上幾瓣橘子。做完了，給取個什么名字？”既然我們做的是正在開放的花兒，不就叫‘百花齊放’好了！“葛文杰提議。”好！“

　　比賽結(jié)束了，老師在下面看同學(xué)們的作品，一邊看還一邊說：”不錯！不錯！“當(dāng)她走徐實旁邊上，驚訝地把徐實的作品——小刺猬舉了起來：”同學(xué)們，你們看徐實做的水果拼盤不僅外形奇特，而且造形生動、形象，她是我們一等獎的第一名！下面讓徐實來介紹她的水果拼盤?！啊蔽易龅氖切〈题幢P?！靶鞂嵧兄P子說道，”我用梨做刺猬的身體，獼猴桃做它的頭，再用番茄插在上面，做背上的果實，藍莓做眼睛，蘋果做嘴巴。“聽了徐實的介紹，我們情不自禁地鼓起了掌。

　　開始評比了，我心里像揣了只小兔子，十分緊張，生怕自己落選，當(dāng)老師報道：”馬月的百花齊放獲二等獎?！皶r，才松了口氣。一等獎一共有7個人，二等獎有十幾人，而三等獎只有少得可憐的兩三人。

　　我們開始品嘗啦，不知怎么的，平時我不愛吃的幾種水果，今天吃起來卻很好吃。

　　通過這次活動，鍛煉了我們的動手能力和合作能力，我非常開心。

“水果拼盤”比賽作文六年級共22

“水果拼盤”比賽_作文

　　上學(xué)期的一天下午，我們班舉行了一次別開生面的“水果拼盤”比賽，這次比賽讓我終生難忘。

　　那天碧空如洗，萬里無去，天氣晴朗，同學(xué)們的心情也格外好，早早地就來到了學(xué)校。中午終于來臨了，我們班亂成一鍋粥。別的班的同學(xué)桌上不是擺書就是擺作業(yè)本，而我們班同學(xué)桌上擺著品種繁多的水果，各式各樣的盤子和鋒利的小刀……都是用來切水果的工具。

“叮鈴鈴…叮鈴鈴……”悅耳的上課鈴終于響起了，我們班頓時鴉雀無聲，等待著譚老師的命令。只見譚老師不慌不忙地在黑板上寫了幾個大字“‘水果拼盤’比賽開始”。同學(xué)們立即熱火朝天地干起來，個個像忙碌的`小蜜蜂。看，龍贈羽那一組，用挖鉤把可愛的蘋果娃娃挖成了一個個大洞，真是慘不忍睹??；再瞅瞅周杰立那一組，把僅有的水果都吃掉了……我們這一組左想右想都不知道做什么，看著劉小慧把蘋果切成小方塊，覃一峰把桔子皮剝開。這時，劉婧方走過來對我們說：“喂，你們在做什么？”“不知道，他們在亂切”我說。這時，賓馨說：“我們可以做蝴蝶翩翩起舞呀！”說罷，把事先設(shè)計好的圖案擺在桌上，然后像軍官一樣命令我們怎么做。我的“工作”是做太陽，我用小刀切一塊西瓜，然后挖掉小黑籽，把西瓜“修”成圓形，再把梨皮當(dāng)太陽的“花邊”，最后擺在盤子的左角邊。我做好了，她們也做好了。我們在紙上寫好自己的名字和作品名DD蝴蝶翩翩起舞?？?，火辣辣的太陽照射著一

　　望無際的草原，兩只美麗的小蝴蝶在草原上自由自在的飛翔。

　　我們把我們的“經(jīng)典之作”交給了譚老師，雖然榜上無名，但我們懂得了“只有付出，才有收獲”的意思。

“水果拼盤”比賽作文六年級共23

　　星期三上午，學(xué)校為了慶?！傲⒁弧眱和?jié)，準(zhǔn)備舉行一場水果拼盤大比賽，水果拼盤比賽。

　　一大早，同學(xué)們穿上了漂亮的衣服，興高采烈地來到學(xué)校。集會開始了，每個班都精神抖擻地站在自己的位置上，劉校長為獲獎的同學(xué)頒了獎。

　　集會完了，我們班爭先恐后地回到教室開始做水果拼盤。我們組分工合作，有的去皮，有的切，有的擺，還有的出謀劃策，小學(xué)三年級作文《水果拼盤比賽》。我們先把黃瓜切成小塊，把它均勻擺在盤子的四周，然后把香蕉切成小截放在盤子中間，再用勺子舀出圓圓的紅西瓜瓤放在盤里，最后小心翼翼地插上幾把可愛的小傘。就這樣，我們的作品就展現(xiàn)在我們眼前：紅的、綠的、黃的還有五彩的小傘搭配在一起，多漂亮呀，真像一個美麗的涼亭！

　　再看看其他組的作品，有的手工精巧，有的造型獨特，還有的想象豐富。一件件作品整齊地擺在桌上，多像一件件精美的藝術(shù)品??！

　　同學(xué)們圍著作品，參觀、欣賞。我們用自己的勞動和智慧，慶祝著我們自己的節(jié)日，大家多么開心??！

　　我喜歡今天的水果拼盤比賽，我喜歡今年的“六、一”兒童節(jié)。

“水果拼盤”比賽作文六年級共24

　　星期一上午節(jié)課，我班舉行了水果拼盤比賽。

“叮鈴鈴”，節(jié)課鈴聲一響，謝老師就讓組成了四人小。我、龐侃、吳怡倩和蔣嘉奇一組。

　　只聽聽謝老師令下：“開始動手！”四人趕快把帶的拿了：水果盤、小番茄、橘子、面包……先商量了一下，做機器人水果拼盤。

　　先把橘子對半切開，用半個橘子做機器人的頭，在“頭上”畫上了眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。接著用面包做成機器人的身體和四肢。最后把小紅番茄地排在機器人的四周

　　回頭，同學(xué)們也了漂亮的水果拼盤，做成了蝴蝶、做成了獅子……

　　謝老師觀看了后表揚大家說：“你們做的都很不錯！”還給的作品和一等獎的同學(xué)拍了照呢！

　　下課后，一邊親手設(shè)計的作品，一邊細細地品嘗著水果拼盤，心里不知開心??！

“水果拼盤”比賽作文六年級共25

　　一、活動主題

“水果也瘋狂”水果拼盤比賽

　　二、活動目的'

　　水果形態(tài)有大有小，滋味有酸有甜，就像我們的校園生活，豐富多彩又充滿著苦辣酸甜。慶幸的是我們的身邊存在著這樣一群人，他們與我們共同分享快樂和悲傷，共同體會成長的拔節(jié)。通過舉辦此次活動可以增強同學(xué)們的動手能力，培養(yǎng)協(xié)作精神；為同學(xué)們的交流溝通提供更廣闊的機會和平臺，在合作與分享中拉近距離增進友誼；增強班級凝聚力。

　　三、活動時間地點

　　時間：周三（5月27日）9：50—11：20

　　地點：學(xué)院夾層

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、購買水果：

　　一組：西瓜，蘋果，草莓，香蕉，杏

　　二組：火龍果，蘋果，圣女果，菠蘿，杏

　　三組：西瓜，蘋果，圣女果，菠蘿，黃瓜

　　四組：火龍果，蘋果，草莓，香蕉，杏

　　五組：西瓜，蘋果，草莓，菠蘿，黃瓜

　　六組：火龍果，蘋果，圣女果，香蕉，杏

　　七組：西瓜，蘋果，圣女果，菠蘿，杏

（小組號為舍長抽簽決定，其他需要的可以自備）

　　2、小刀（每組一把，建議每組多自備幾把小刀和瓜皮刀）。

　　3、衛(wèi)生紙，抹布。

　　4、垃圾袋。

　　5、一次性盤子。

　　6、幾個大字“水果也瘋狂”（貼墻上，當(dāng)主持背景）。

　　7、打分紙。

　　8、主持稿。

　　五、活動流程

　　1、開場：由主持人引出活動主題，宣讀活動規(guī)則。

　　2、選材：比賽的材料為七套種類各不相同的水果，由舍長抽簽決定材料分配。 2比賽：限時45分鐘，以宿舍為單位進行比賽。

　　3、介紹：比賽介紹后每個宿舍對各自作品進行兩分鐘的介紹（作品名稱，內(nèi)涵寓意等）。

　　4、評分：每個宿舍內(nèi)部統(tǒng)一分?jǐn)?shù)集體為除了自己宿舍的其它各宿舍投票，滿分十分。

　　5、各宿舍互相品嘗作品，同時負責(zé)人統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，并由班委公證。

　　6、頒獎。

　　7、集體合影留念。

　　六、后續(xù)工作

　　活動結(jié)束后班委與各宿舍長留下整理活動現(xiàn)場。

　　七、注意事項

　　1、各宿舍提前設(shè)計好果盤造型并想好名稱寓意，以便及時順利完成比賽。

　　2、因活動需用到小刀，所以同學(xué)們務(wù)必注意安全，防止發(fā)生意外事故。比賽過程中，不允許出現(xiàn)打鬧串桌拿刀瞎比劃的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

　　3、一定要將垃圾扔到垃圾袋里，保持活動現(xiàn)場的整潔。

　　4、不允許出現(xiàn)浪費水果的情況。

　　八、活動規(guī)則

　　以宿舍為單位，在45分鐘內(nèi)對舍長抽簽得到的水果進行創(chuàng)意拼盤。要求將各種水果藝術(shù)的搭配成一個整體，要形象生動，創(chuàng)意為主，有一定的雕刻技巧，有美好的寓意。

　　作品完成后每組分別準(zhǔn)備1~2分鐘的作品介紹，最后各組根據(jù)擺盤精致，色彩鮮麗，刀法精湛，搭配合理，寓意鮮明為除自己組外的其它組打分，滿分十分。

“水果拼盤”比賽作文六年級共26

　　11月19日，我們五年級舉行了一場水果拼盤的比賽。比賽是按組評比的，說到水果，那當(dāng)然少不了句桔子，葡萄，香蕉------

　　比賽開始后，我們組的杜陳沁先剝桔子，將一塊一塊的桔子擺放在盤子的四周做裝飾，然后把一個一個晶瑩剔透的葡萄放在桔子邊，再將一根牙簽插入其中，最后把一個番茄插在上面。這樣，一個水果燈籠也就做好了。我也閑不住了，用小刀將橙子切開，然后分成一片一片，放在盤里。而沈亞楠就把葡萄皮剝掉，將石榴剝開，再把一顆顆珍珠似的石榴籽撒入盤中。然后，趙煊也就輕松多了，一邊看我們做一邊品嘗著美味的水果。

　　等水果拼盤基本成行后，我們也還沒用掉所有的水果，我看著這些色澤鮮艷的水谷，不禁直流口水，也大吃了起來。等同學(xué)們都做好后，最后的評比也開始了。雖然最后選中的不是我們，而是陸文佳小組和錢書怡小組，但是我們也得到了快樂。

　　從著一次有意義的活動中，我明白了我們做事要團結(jié)合作，這樣，不管失敗還是成功，都值得我們驕傲。

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