下面是范文網(wǎng)小編整理的棕櫚樹的作文3篇 校園里的棕櫚樹作文三年級(jí),供大家閱讀。
棕櫚樹的作文1
我家有兩棵棕櫚樹,它們是同一天來我們這兒安家的,現(xiàn)在卻長得完全不一樣了。你會(huì)問為什么,別急,我慢慢說給你聽。
七年前的一天,我和爸爸到外面找到了兩棵棕櫚苗(說是棕櫚苗,其實(shí)更像兩片小葉子)。爸爸把其中的一棵種在了陽臺(tái)外面的空地上,因?yàn)槭窍确N下的,算是“哥哥”;另一棵當(dāng)做盆景養(yǎng)在了花盆里,放在陽臺(tái)上,算是“弟弟”。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,七年一晃便過去了。每當(dāng)我看見這“兄弟倆”,便覺得好笑:同樣的樹齡,外形上的差別卻太大了?!案绺纭遍L在外面,飽經(jīng)風(fēng)霜,什么樣的惡劣天氣它都遭遇過。記得有一年的冬天,雪下得很大,大雪落在“哥哥”身上,像給它穿上了一件棉襖;雪在它身上越積越厚,把它所有的枝葉都?jí)簭澚?,真讓人?dān)心它會(huì)折斷??墒茄┮换?,“哥哥”又舒展開枝葉,一點(diǎn)兒也沒受傷?!案绺纭钡娜~片可大了,像一把把大扇子,顏色也非常青翠。在這七年里,“哥哥”長得高大魁梧,亭亭玉立,個(gè)頭竄到了二米多!而“弟弟”呢,天天呆在花盆里,渴了,有人澆水;餓了,有人施肥,養(yǎng)成了“衣來伸手、飯來張口”的習(xí)慣。冬天,怕它冷了,還用塑料袋給它穿件外套;夏天,怕它熱了,就把它擱到陰涼處?!暗艿堋币恢痹跍厥依镳B(yǎng)尊處優(yōu),被這樣?jì)蓱T著,直到現(xiàn)在葉子也只有手掌那么大,顏色也灰蒙蒙的。在這七年里,它的樣子幾乎沒多大變化,長得又矮又小,只有二十厘米高。
“兄弟倆”為什么差別這么大呢?我找到了答案?!暗艿堋睆男∩诨ㄅ枥铮m然每天都有人來照料,但同時(shí)它的根系生長受到了限制;“哥哥”生長在外面,盡管環(huán)境惡劣些,但根想扎多深就扎多深,一點(diǎn)也不受拘束。根扎得深,自然就長得好,長得壯。
棕櫚是這樣,人也是這樣的。有些家長只會(huì)在“溫室”里培養(yǎng)孩子,冬天下雪,怕孩子凍著了;夏天炎熱,又怕孩子曬壞了。真是拿在手里怕丟了,含在嘴里怕化了。這樣的孩子長大后,怎能承擔(dān)起重大的責(zé)任呢?有些家長則不一樣,他們讓孩子從小獨(dú)立生活,自己的事自己做;讓孩子自己面對(duì)困難,面對(duì)挫折......這樣的孩子長大后,不管面臨什么樣的困難,都會(huì)自己想辦法解決問題。
棕櫚“兄弟”的故事,給我更多的是思考。我常常會(huì)想,自己是該像棕櫚“哥哥”那樣勇敢地去承受風(fēng)雨,還是像棕櫚“弟弟”那樣呆在溫室里呢?
棕櫚樹的作文2
其實(shí)棕櫚樹也是我們校園的一份子哦!當(dāng)我們?cè)缱x時(shí),它就會(huì)聽我們?cè)缱x。當(dāng)我們吃早餐時(shí),他也在看我們吃,等等!
當(dāng)我們熱時(shí),我們可以靠在它那涼爽的身體旁乘涼。當(dāng)我們有煩惱時(shí),我們可以坐在它的身下跟他分享。棕櫚樹的樹體是從細(xì)到粗,粗的那里要兩給大人才能把棕櫚樹圍起來呢。
它的下面有著就像一條條的小小蟲。它的樹身中間有著一個(gè)個(gè)紅通通的果子掛在棕櫚樹的中間。它的樹葉就像“芭蕉扇”一樣綠柔柔的,當(dāng)威風(fēng)徐徐吹過時(shí)它的樹葉就像是孫悟空求“香蕉扇”給我們這些孩子扇扇涼。同時(shí)我們也聽到了,聽而不膩的聲音,沙沙做響,仿佛是棕櫚樹說:“孩子,下課了,休息一下吧,讓你那小小的嘴吧,在課間喊出你的快樂,讓所有人跟你分享。把你不開心的事喊出來,讓所有人跟你分擔(dān)?!庇幸淮危矣⒄Z測試才60多分,我的心情非常差。又不好意思告訴別人。不過當(dāng)我看到棕櫚樹時(shí),我就坐在棕櫚樹下,我想不如我跟棕櫚樹說吧,反正它有不會(huì)告訴別人,所以我就跟棕櫚樹說了我的煩事。說完后輕松極了。
所以棕櫚樹不緊是一棵樹,其實(shí)它還是我們的知心朋友?。。?/p>
棕櫚樹的作文3
我家樓下有幾棵棕櫚樹,我們學(xué)校的月伢湖旁邊也有幾棵棕櫚樹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,棕櫚樹像一個(gè)綠巨人一樣英俊的衛(wèi)士。
走近看看,棕櫚樹很高大。它的樹干很挺拔修長。最外層有棕色的毛發(fā),像把書包裹起來又像給樹穿上了棉衣,它的棕毛非常柔韌,而且它們還可以做棕繩、棕墊
櫚棕樹的葉子十分奇特。葉子的形狀像利劍似的,細(xì)長的葉子之間留有一點(diǎn)空隙,像一個(gè)大掃把。葉子的顏色從外面看是深綠色的,反面是淺綠色。它的葉柄又細(xì)又長,直接與樹干相同一樣。它的樹干頂端的葉子有高、有低、有大、有小。蔥綠一片,生機(jī)勃勃的它下面的葉子大多數(shù)都枯萎了,甚至破爛了,像打了敗仗的士兵無精打采,垂頭喪氣又像霜打過的茄子,聳拉著腦袋。
如果你仔細(xì)地觀賞,會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子下面藏著許多豐滿的果實(shí)。像相親相愛的一家人,緊密地團(tuán)結(jié)在一起。湊近一聞,迎面撲來許多香氣,啊呀,真香呀!香死了。
在寒冷的冬天,挺拔的棕櫚樹樹依舊傲然挺立,綠意盎然,生機(jī)勃勃,守護(hù)校園,不畏嚴(yán)寒的品質(zhì),值得我們向它們學(xué)習(xí)。
棕櫚樹它給校園帶來了生機(jī),給我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。
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